西北农林科技大学学生及家庭情况调查表

西北农林科技大学学生及家庭情况调查表（共9篇）

篇1：西北农林科技大学学生及家庭情况调查表

西北农林科技大学学生及家庭情况调查表
院（系）：
学生 本人 基本 情况 家庭 通讯 信息 姓 名 身份证 号码 孤 残 □是□否 单 亲

专业年级：
性 别 政治 面貌 □是□否

班级：
出生年月 入学前 户口 烈士子女 民 族 □城镇 □农 村 □是□否

详细通讯地址 邮政编码 姓名 年龄 与学生 关系 联系电话 工作（学习）单位（区号）－ 职业 年收入（元）健康状况

家 庭 成 员 情 况

家庭人均年收入 影响 家庭 经济 状况 有关 信息

（元）。学生曾获资助情况（分填写）。

家庭遭受自然灾害情况： 家庭成员因残疾、年迈而劳动能力弱情况： 家庭成员失业情况： 其他情况：

。家庭遭受突发意外事件：

。

。家庭欠债情况：

。

签 章

学 生 本 人 详细通讯地址 邮政编码

学生家 长或监 护人

学生家庭 所在地乡 镇或街道 民政部门

经办人签字： 单位名称：（加盖公章）年

月

日

民政 部门 信息

联系电话

（区号）－

注：此表一式两份，院系和学校资助中心各执一份。

篇2：西北农林科技大学学生及家庭情况调查表

河南科技学院学生及家庭情况调查表

注：本表请如实填写，并到家庭所在地乡（镇）或街道民政部门核实、盖章后，交到学校。

河南科技学院家庭经济困难学生认定申请表

序号：学校编号：

河南科技学院文明学生登记表

单 位：

篇3：西北农林科技大学学生及家庭情况调查表

一、当代大学生的恋爱现状

(一) 恋爱原因调查。

经过调查, 大学生恋爱的主要原因有以下几点:一是生理、心理发育成熟, 渴望与异性交往。二是从众心理。绝大多数大学生上大学的目的很明确, 希望尽可能多地学习知识, 但有些人看到周围同学谈恋爱后, 也盲从地加入到恋爱的行列中来。三是社会家庭影响。有些家长认为, 在大学里谈恋爱要比社会上更纯洁。四是价值观念的变化。部分大学生用谈情说爱来弥补精神上的空虚。五是外来文化影响。西方价值观念的影响, 使大学生认为在大学谈恋爱很时尚。

(二) 当代大学生恋爱存在的问题。

第一, 对爱情中的志同道合不够认可。爱情中, 志同道合是非常重要的, 只有两个人现在的观点, 思想品德, 以及对以后的事业, 家庭, 生活有共同的理想, 这样的爱情才能经得起时间和困难的考验。而当代大学生, 对志同道合的爱情不是那么的认可。第二, 没有很好地摆正爱情与学习的关系。爱情和事业都是人生的重要部分, 爱情应该在事业的基础上, 这样的爱情才能长久。当代大学生往往一谈恋爱就把很多宝贵的时间都给了爱情, 把学业放在一边, 这样的爱情往往会最终枯竭。第三, 很多人不懂得爱情是一种责任和奉献。当代大学生很多是独生子女而且从小娇生惯养, 不懂得恋爱中其实是需要责任的。大学生在进入恋爱状态前, 就应该懂得, 爱不仅是得到, 更重要的是一种责任和奉献。第四, 很多人谈恋爱的时候是物质至上。有部分人希望自己能找一个家境好的且有一定社会背景的人作为自己的伴侣, 从心理上没有考虑过是否和对方有真正的感情。当代许多大学生过度追求物质上的享受, 当遇到一个人时一开始想的往往是对方家庭情况的好坏。这样不仅使大学生的恋爱观走向了一个扭曲的状态, 而且这样的爱情不会长久。

二、大学生对对方家庭情况在乎与否的调查及分析

(一) 调查结果。

我们分别对大一到大四的每年级20人一共80人做了调查。其中大一的20人中有5人谈过恋爱, 有4人正在谈。我们向20个人做了调查, 其中15位觉得没必要把自己的家庭情况和家庭条件告诉对方, 其余五名觉得应该。而正在谈恋爱的四个人, 表示都不知道对方家庭条件的好坏。当被问及原因时, 15名同学的意见大多是, 爱情是纯洁而美好的东西, 彼此只是为了对方的才能和个人魅力所吸引, 而不是条件的好坏, 如果把爱情和功利联系在一起, 这样的爱情是不纯净的。而那五名同学的被问及原因是则认为爱情中双方之间需要诚实, 当两个人因为爱慕和喜欢走到一起时, 应该把双方的情况都告诉对方。当被问及会不会因为对方家庭条件不好而放弃一段爱情时, 大多都表示不会。

大二的20人中有5人谈过恋爱, 7人正在谈恋爱, 20人中有12人觉得没必要把自己的家庭情况以及家庭条件告诉对方, 其余相反。当被问及原因时, 大二同学大多和大一同学想法一样, 都表示爱情是纯洁美好的东西, 不应该被赋予那么多其他因素在里面。而另外八名同学则觉得, 有时候知道对方的家庭情况是必要的, 这并不会让爱情变质, 只是谈恋爱中很基本的东西。当被问及会不会因为对方的家庭情况不好而放弃一段爱情时大部分表示不会, 而有两名同学则认为谈恋爱要讲究门当户对。

大三的20人中有8人谈过恋爱, 3人正在谈恋爱, 其中8人表示没必要把家庭情况和家庭条件告诉对方, 12名同学则认为要知道对方的一切。当被问及原因时, 8人表示等到谈婚论嫁时再考虑这些也不晚, 而现在的爱情大于一切, 只要有爱, 其他都是小问题。而另外12名同学则认为, 若是等到谈婚论嫁时再考虑这些问题未免有些为时太晚, 因为有些人的家庭情况确实不能满足自己的消费需求和家人的期望, 表示有时候爱情是需要些物质作基础的。

大四的20人中有7人谈过恋爱, 3人正在谈恋爱, 其中6名同学表示没必要把家庭情况和家庭条件告诉对方, 14名同学则认为要知道对方的一切。当被问及谈过恋爱的10个人有没有把自己的家庭情况告诉对方时, 有七名同学都表示对方知道自己的家庭情况。当14名同学被问及原因时, 他们说这是最基本的需要了解的问题。其他几名同学则认为没有必要, 因为对方的条件好坏与否不会影响他们的感情。当被问及会不会因为对方家庭条件不好而放弃一段爱情时, 20名同学中有11名认为谈恋爱以及结婚需要门当户对, 爱情也需要物质来支持, 有5名同学表示自己家庭情况本来就不好, 便希望找一个家庭条件好的。有9名同学不会因为家庭条件不好而放弃一段感情。

(二) 调查结果分析。

通过调查发现, 对于恋爱中要不要把家庭情况告诉对方这个问题, 不同的人有不同的看法, 而随着年龄的增长, 社会阅历的增加, 大多数学生认为要知道对方的家庭情况, 认为爱情是需要物质作基础的, 这样的爱情才能长久。

三、引导大学生正确恋爱的措施

引导大学生正确恋爱刻不容缓, 从根本上来说是要引导大学生树立正确的消费观和恋爱观。作为大学生, 还没有真正踏入社会, 也没有真实感受到父母赚钱的辛苦。在大学恋爱的过程中, 一定要合理用钱为爱情“买单”。物质廉价并不代表爱情贬值, 而“不消费不够爱”这种想法和做法也是远远不对的, 当今的大学生很多人把恋爱当成是炫耀, 为了炫耀, 就编借口向家里要钱, 更有的学生, 在谈恋爱之前听说对方家庭条件不好就扭头走人。其实, 爱可以有很多方式, 有好多恋人经常会在图书馆为实现他们的理想而一起努力, 他们在生活上相互帮助, 在学习上共同进步。所以, 要引导大学生正确恋爱, 首先得让他们拥有一种自我奋斗的精神, 而不是把自己的未来寄托在自己家人甚至恋人家庭上。最后要懂得, 恋人的家庭条件不是一切, 家庭条件好的人不一定有才能, 有才能的人也许正在为生活挣扎, 谈恋爱中家庭因素只是一方面, 对彼此的感觉才是最重要的。

四、对当代大学生的期望

篇4：西北农林科技大学学生及家庭情况调查表

烟草虽然有着提神的作用，可以舒缓紧张的情绪和平伏心情，但烟草带来的危害也是十分明显的。《2011年世界卫生组织全球烟草流行报告》指出，现阶段全球每年因烟草而死亡的人数接近6百万，其中还包括不少于60万的二手烟受害者。据专家估计，针对现今烟草流行状况及发展趋势，如果现在群众、国家及社会不对烟草加以重视，不尽快采取有效的禁烟措施，到2030年每年因烟草死亡的人数将上升至8百万人以上，最终，全球的10亿吸烟者将有一半死于与烟草相关的疾病。一般人可能不知道，烟草在燃烧过程中会释放出包括对人体具有高危害性的尼古丁、一氧化碳和焦油等4000多种复杂的化合物，这些化合物影响着人体的呼吸、循环等系统的正常工作。

国内也有多项关于吸烟危害的研究：吸烟人群与膀胱癌发生的危险相关性是非吸烟人群的2.89倍，且吸烟量越大、烟龄越长，膀胱癌发生的危险性也越高；对上海男性进行的一个随访研究发现，有吸烟史（曾经吸烟、现在吸烟）的人群患上胃癌的风险是从不吸烟人群的1.59倍（HR=1.59，95%CI：1.27～1.99）；在一项以广州生物库资料为基线数据的队列研究中，研究者发现慢性阻塞性肺疾病与在家里或工作场所的主动吸烟行为存在显著相关（OR=1.48，95%CI：1.18～1.85），而且呼吸道症状的出现也与主动吸烟暴露量的增加相关（OR=1.16，95%CI：1.07～1.25）。

现代烟草在欧洲的流行已经超过了100年，人们也逐渐认识到其造成的健康危害、经济损失和公共卫生问题，而在采取烟草控制与预防措施后，欧洲地区成年男性的吸烟率已明显下降。美国的成就也有目共睹，2011年美国高中学生的吸烟率为18.1%，远低于2001年的28.5%；而尝试吸烟率也由63.9%大幅下降至44.7%。不仅如此，其他发达国家的吸烟率也有下降趋势，令人不解的是这些国家的女性吸烟率却呈现不断升高的趋势，部分地区的女性青少年吸烟比例从调查数值来说更是超过了男性，这也提示着烟草的控制和预防问题仍然任重道远。

由于烟草对人体的危害多表现为慢性危害，烟草导致人体机能弱化或许相关疾病的形成都需要一个长期的过程，因而当前的新闻媒体甚少报道烟草死亡问题，这也造成了群众误以为吸烟危害不大的假象，但这并不能改变吸烟是目前最主要非传染病病因和死因之一的事实，香烟的危害不容忽视；另一方面，世界卫生组织早已指出烟草使用是世界首位的可预防死因，对烟草的控制、公共场所的全方面禁烟及消除其危害已成为世界性的重点工程。欧洲各国以及美国等西方国家开展烟草的控制和预防工作也有30多年之久，多年的实践使得干预方案越渐完善，目前已取得了较为可喜的效果，前人的努力已经宣示了烟草的控制和预防虽然仍然任重道远，但却是切实可行的。

既然烟草会增加患上多种疾病的风险，严重威胁吸烟者及家人的健康，也产生了巨大的经济损失，为什么青少年还会尝试吸烟，甚至逐步形成习惯性吸烟呢？这是一个有争议的问题，青少年吸烟行为形成机制的研究可以追溯到上世纪80年代，那时候部分西方学者提出，“吸烟的形成有一个复杂的发生机制”的学术观点，认为可以根据吸烟者的吸烟历史分为几个特定阶段。经过多年的研究与探讨，吸烟者的吸烟量和吸烟频率的程度差别提出了较为系统的理论：青少年吸烟行为的发展可以分为从不吸烟、尝试吸烟、不规律吸烟和规律吸烟四个阶段，且受年龄、性别、情绪和家庭背景等社会人口学因素和心理因素等的影响。从不吸烟是指青少年从出生到接受调查为止，一直没有吸烟，哪怕是一口也没有；尝试吸烟是指青少年因为好奇或者其他原因而吸烟，但是只是一两支烟或少数几支，以后并没有吸烟行为的发生；不规律吸烟是指青少年开始断断续续吸烟，有意识地利用吸烟缓解压力或者提神，但还没形成依赖；规律吸烟是指青少年认同香烟的效果而忽视其危害，形成每天吸烟、每周吸烟的习惯或已经成瘾，行为已经形成了规律。

青少年为什么会从不吸烟发展到尝试吸烟，甚至不规律吸烟，最后演变成规律吸烟？自身对吸烟的态度、父母是否吸烟、月零花钱多少、朋友或同伴是否吸烟和对吸烟危害的认识等都是青少年尝试吸烟的影响因素。国外也有研究发现，父母吸烟会对青少年吸烟产生间接的影响，而朋友吸烟对青少年吸烟产生直接和间接的影响，且不同种族的影响效果不同。父母吸烟、兄弟姐妹吸烟、朋友吸烟等是青少年尝试吸烟、不规律吸烟，甚至形成规律吸烟的危险因素；家庭年平均收入、父母对子女的关心程度和家人健康状况对青少年尝试吸烟也有影响；而男生在心理、性格等方面与同龄女生存在较为明显的差别，男生更倾向于彰显自我、希望成为焦点，因而男生吸烟的危险性也显著高于女生。

青少年步入大学校园的年龄一般为十八九岁，正值朦胧时期的青少年开始独立面对同学、学校及社会，可以说大学阶段正是青少年逐步向成年过渡的关键阶段，生活习惯、作息规律和周围环境也会有所转变。许多大学生都是独自远离家庭，来到陌生的环境学习，大学校园没有了父母的嘘寒问暖，也没有了父母无微不至的关爱，大学生的情绪和思想状态有出现低落的可能。此外，大学校园自由、宽松的氛围使得吸烟不再是违反校规的恶性行为，校园里的同学或好友也有吸烟的行为，加上脱离了家长的监管、没有了家长的严令指责以及可以自主支配一定数额的零花钱，校园里也可以很方便地买到香烟。在主观意识和客观条件的影响下，即使大学生的文化修养和健康意识相对较高，但仍有尝试吸烟、甚至形成吸烟习惯的危险。

社会人口学因素（性别、年龄、父母社会地位和经济收入等）、社会环境因素（父母或其他家庭成员吸烟、朋友吸烟等）和个人特征因素（对烟草的认识、学习成绩、心理状态和情绪表现等）是大学生吸烟的主要相关因素。然而在年龄与吸烟的相关问题上，很多研究的结果则出现了分歧，有的研究认为年龄与吸烟行为存在相关关系，随着年龄的增长，大学生吸烟的危险度加大；有的观点则相反，认为大学生吸烟行为与年龄无关。国内也有研究认为家庭（人均）月收入、每月生活费是大学生形成规律吸烟的相关因素，家庭收入高，学生的每月生活费高，香烟的购买力也强，形成规律吸烟的危险度也有所提高。还有研究认为父亲吸烟、同伴吸烟是大学生吸烟的危险因素，也认为周围环境的吸烟行为是大学生形成偶尔吸烟和经常吸烟的主要危险因素，青少年、甚至是大学生可能会模仿父亲的吸烟行为或在同学、朋友的诱导下进行吸烟活动。国内的多项研究发现，大学生吸烟行为还与心情状态和对待烟草的态度相关，芜湖市的一项调查发现，27.8%的受访大学生为了解闷而吸烟，还有18%的吸烟者是为了解除烦恼、排解愁绪。约旦大学生中吸烟者对烟草危害的认识得分比从不吸烟者低，对待烟草的态度也没有明确的反对，错误地认识烟草的危害使得青少年发生吸烟行为的风险加大。

大学生是学识丰富、心理素质良好的高素质人才，是国家走上持续稳步发展的保证和社会主义建设的强大后备力量。但是，一旦大学生形成吸烟的习惯，将会增加患上多种疾病的风险，影响身体健康的同时也造成巨大的经济损失，间接影响国家的健康发展。本研究的主要目的是了解受访大学生的一般人口学特征、家庭成员/自身/同伴吸烟状况、社交活动和上网、运动情况，统计分析受访大学生的吸烟情况，探讨大学生尝试吸烟的影响因素。本研究的意义在于探索大学生吸烟的形成机制，针对大学生吸烟的危险因素制定预防控制措施和干预方案，降低大学生吸烟率，提高其生活质量和减少经济损失。

大学时期是一个人由青少年步入成年的重要过渡时期，远离了父母的监管，加上朋友或同伴的误导，青少年更容易形成不健康行为。但是，大学生文化水平比一般人群高，道德修养也较好，更容易接受健康干预、正视烟草的危害以及吸烟行为的弊端，采取有效的措施帮助大学生戒烟或预防大学生发生吸烟行为的可行性高、效果好。不仅如此，大学生毕业后由于专业知识的精专、综合素质的优良和不俗的工作能力，身居高位、担任领导的机会也较一般人群大，那时候他们的健康行为取向不仅是属下的表率，更是社会广大人群的良好榜样。综合本研究对大学生尝试吸烟行为及其相关因素研究的结果以及当前世界卫生组织推行的遏制烟草流行六策，针对我国大学生这一特殊的群体，建议采取一些积极的烟草控制和预防对策。

参考文献

[1]朱显灵，郑富钢，曹振杰.2005年世界烟草生产报告[J].中国烟草学报，2006，12（4）.

[2]WHO 2011年世界卫生组织全球烟草流行报告.

[3]WHO 2008年世界卫生组织全球烟草流行报告.

[4]戴奇山，何慧婵，蔡超，等.吸烟与中国人膀胱癌相关性的多中心病例对照研究[J].中华医学杂志，2011，91（34）：2407-2410.

篇5：西北农林科技大学学生及家庭情况调查表

高等学校学生及家庭情况调查表

在地的乡（镇）或街道民政部门核实、盖章后，交到学校。

附表2：

家庭贫困证明

学校：

贵校学生其家长属本地居民，其家庭基本情况如下：

一、家庭人口人，家庭年收入元；

二、主要收入来源：（填写）；

三、目前家庭主要困难（勾选）：

□收入来源单一□劳动力较少□医疗支出较大

□其它（填写）； 确属贫困家庭，特此证明。

村委会（街道居委会）或乡、镇（含）或街道 家庭联系人所在单位盖章民政部门盖章 年月日年月日

篇6：西北农林科技大学学生及家庭情况调查表

报告书

学 生 姓 名及学号 王腊雪 20110513934

学 生 姓 名及学号 陈春娟 20110512069

学 生 姓 名及学号 刘云亭 20110513965

学 生 姓 名及学号 王倩 20110514050

所 在 学 院 外国语学院

年级专业班级 2011级英语（师范）8班

指 导 教 师 李洪淑

大学生家庭经济负担状况调研

报告书

摘要：

随着国家经济的不断发展，国家对于教育和人才的投入逐渐增多，然而我国仍然处于社会主义初级阶段，针对大学生的各项补助政策还不够完善。大学教育是一个家庭总支出的一个重要的部分，因此，为了更好地了解大学生家庭情况从而完善我国的补助机制，我们进行了这项调查工作。在此调查期间我们组员积极配合，尽力弥补一些客观上的不足，相互理解与支持，共同完成了这份问卷。我们设计了包含11个问题的问卷，发放并回收统计，用我们实践得出的结果进行分析。就问卷结果分析表明，城市的家庭经济情况也只限于一般，但是中国学生自立自强的意识正逐渐增强，绝大多数大学生选择走理性消费路线。就此我们提出了4条对于引导大学生科学消费的建议，即加强大学生思想政治教育，加强理财教育，充分发挥家庭教育的作用以及把校风建设与大学生良好消费风气相结合。

关键词：大学生，家庭情况，经济负担

国家采取的措施使家庭贫困的孩子实现了求学梦,但是现在大学里能享受到助学贷款的人并不多，政府政策有待完善，同时助学金申请的有些是胡乱挂名，评判草率，依据单一，使得需要得到帮助的人得不到应有的帮助。针对这一现状，我们进行了这一项关于大学生家庭经济负担状况的调查，发现并总结了一些结论，希望可以让公众对于该话题有一定的了解，同时有助于政府相关政策的完善。

一、调研的基本情况

（一）调研目的

1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过了《中华人民共 和国义务教育法》规定，国家实行九年制义务教育。该法于同年7月1日起真正开始实行。距今已有28年，国家采取的措施使家庭贫困的孩子实现了求学梦。但是，随着时代的发展，各行各业也飞速发展，所需要人才的文化水平越来越高，仅仅有初中或者高中文凭已经适应不了社会的需要，大学人才的培养理所当然成为发展的当务之急。国家也在采取积极的措施来解决这一问题，例如各大高校都在进行着扩招，扩招圆了广大学子的大学梦，也对青年学生的学习成长有着及其深刻的影响，对我们国家的长足的发展也有深刻的影响。但是，有的学生因为学费问题而错失了进入大学的机会，国家为了更好地培养人才，不让人才流失，最近几年我国政府在教育事业这块加大了投资力度，诸如生源地贷款、国家励志奖学金、国家助学金等各种各样的政策。但是政策总是有指标限制的，使得现在大学里能享受到助学贷款的人并不多，大多数家庭还是面临着教育、医疗、住房“三座大山”，而大学教育是家庭消费中一笔不菲的开支。再有因为信用机制不健全，导致还款率差，所以很多银行不愿意开展这项业务。又由于我国贷款机制还不完善，助学金申请的有些是胡乱挂名，评判草率，依据单一，使得需要得到帮助的人得不到应有的帮助。因此，为了了解大学生的家庭经济状况，我们组决定着手做一份调研问卷，通过调查了解大学生家庭经济负担状况，从而引导大学生对自身有更明确的定位，树立正确的理财目标以及合理的消费观念，学会使用正确的理财手段，避免因为经济负担而耽误学习与生活，且更好地为家庭减轻负担。

（二）调查内容：大学生家庭经济负担状况

（三）调研的地点和方法：

为了让此次调查取得相对理想的成效，并在一定程度上客观真实的反映出在校大学生的家庭经济负担状况及消费状况。我们社会实践队于2013年9月10到27号分别在重庆师范大学，重庆大学校图书馆，自习室，校园休息区等不同地点共计发出180份调查问卷，并尽量收回，作为调查的主要数据分析来源。另外我们还在网上发布了问卷调查，再将调查数据进行整理后并查阅相关资料，为了让调查结果更有说服性，我们还进行了一对一的面对面访谈调查，完成本次调查报告。

（四）调研过程：

2013.6.14确定实践主题和内容，初步安排实践日程 2013.9.9设计调查问卷并打印

2013.9.10在重庆师范大学发放并回收调查问卷 2013.9.11在重庆大学发放并回收调查问卷 2013.9.12-14网上发布调查问卷 2012.9.15整理调查问卷，做数据统计 2012.9.20分析数据，写总结报告

（五）调研时间：2013.9.9——2013.9.20

（六）调研结果

注释：问卷调查共发放330份，回收330份，网上调查收到回复150份，纸质问卷180份

1.您的性别：（）A.男

B.女

表3-1 2.目前您每月的生活费为：（）A.1000以内

B.1000-1500

C.1500以上

表3-2

3.您的生活费主要来源于：（）（可多选）

A.父母

B.自己兼职

C.其他

表3-3 4.请问您的家庭所在地为（）A.城市

B.乡

镇

C

农

村

5.您父母人均月收入为：（）

A.5000以内

B.5000-8000

C.8000以上

表3-4

6.您有几个兄弟姐妹（包括你）：（）

A.一个

B.两个

C.两个以上

表3-5

7.您的家庭是否是有抚养老人的负担：（）

A.较轻

C.一般

C.较重

表3-6

8.您家庭经济总体情况：（）

A.贫困

B.一般

C.富足

表3-7 9.目前您家庭是否有外债等其他经济负担：（）没有

B.较轻

C.较重

表3-8

10.您有没有申请助学贷款（）

A.有

B.没有

表3-9

11.您有过在大学期间自己兼职挣钱以减轻家庭经济负担的想法吗？（）

A.有并实践了

B.有过但没有实践

C.没有，认为不必要

D.没有，认为挣钱是以后的事，现在的重心是学习

1.从问卷调研掌握的情况看，目前大学生家庭经济状况主要体现在以下几个方面：

1.家庭人口规模，组成 47%的人是独生子女，39%的人有两个孩子，两个孩子以上的家庭只占14%，一半左右的家庭都是独生子女，从数据分析中可以看出，大学生家庭基本以中小型规模为主，人口数目不是太多，相对于人口密集的家庭来说，生活宽裕点，经济压力要小些。究其原因是因为计划生育的开展，每个家庭抚养的孩子很少了，从各方面来说孩子上学的机会和条件都是非常成熟的，从而使得现在大学生家庭压力不像以前那么的大，小规模的家庭模式在一定程度上起到了有力作用。

2.家庭类型，基本经济情况

调查的330份问卷中，其中37%的是农村家庭，10%的人来自乡镇，多数的53%是城市家庭。城市家庭的调查中占绝大多数，调查结果显示家庭经济一般的占70%，富足的家庭很少，而贫困的家庭也是挺多的，占调查中的26%。说明了处于农村的大学生，家庭情况比较贫困，处于城市的大学生，家庭经济情况小康，也没有达到富足的程度。农村的父母所从事的工作多事体力活，工资很低，省吃俭用，为孩子上学一点点积攒费用。城市的家庭也多是工薪阶层，城市的工资高于农村，但相应地开销也比农村高，例如水电费、小区管理费，食物、衣服等等，付过孩子的教育费用，所剩也已无多，因此城市的家庭经济情况也只限于一般。

3.父母收入、学生每月生活费

在父母人均月收入的统计中，收入在5000以下的家庭为76%，5000-8000的为21%，8000以上的为3%，高于8000的高收入家庭很少，大多数家庭处于5000以下，不是特别富足，只能维持家庭基本开支，但是一般家庭没有外债或外债较轻，没有外债占42%，外债较轻39%。在学生生活费来源的调查中，83%学生主要靠父母解决，也有少部分学生有帮助家庭减轻负担的意识，通过兼职和父母的支助相结合的方式解决大学的生活，体现了当代大学生自立自强的优秀品质。完全是兼职来供给自己的非常之少，这说明大部分大学生的家庭经济状况一般，能付得起学生在学校的开销。大约65%学生每月的生活费在1000以内，30%的学生在1000-1500，只有5%的学生生活费在1500以上。

4.学生帮助父母减轻家庭经济负担的意识

从调查结果显示，72%的学生没有申请助学金，28%的学生申请了助学金。在助学金名额 有指标限制的情况下，还有28%的学生申请助学金，虽然大多数学生的家庭情况一般，但是学生都想通过这一方式减轻父母的负担。有93%的学生有过通过自己兼职挣钱减轻家庭负担的想法，61%把它付诸实践，32%因为各种主客观原因没有付诸实践，但是他们都有过这一想法就是值得赞赏的。在调查结果中，有一个令人欣慰的结果，就是认为兼职没必要的学生没有一个，这说明中国学生自立自强的意识正逐渐增强。

2.从这些数据里我们可以看出以下几点：

1.绝大多数大学生选择走理性消费路线

大学生现在还是消费者，还没有足够能力脱离父母的支助，独自在社会生活，所以大多数学生选择走理性消费，这样既可以培养自己正确的消费观，也节省了开支，为父母减轻了负担。在与大学生面对面交谈时，大部分的学生主张先计划后消费。绝大数学生多在消费时考虑最多的因素是商品或服务的质量、价钱，追求物美价廉。

2.大多数大学生已经养成独立自强的意识

作为大学生，我们都有了一定的生活能力，接受了高等教育后，大部分同学形成了良好的世界观，人生观，价值观。调出结果显示：虽然大多数学生的生活费用主要从父母得来，但是也渐渐有一部分同学的生活费不是全向家里要，自己做兼职以补贴零用。而且，在调查中没有一个学生觉得兼职是没有必要的，大部分同学有兼职的意识，并很多学生已付诸实践，这充分反映了当代大学生独立自主的意识，不完全依靠父母的意识，这也是我们成长的表现，不同于高中时代。

二、调查中发现的问题

在本次调查过程以及调查结果分析中，我小组发现诸多问题和需改善的地方，其中对调查结果和意义影响较大的有以下几点。

（一）调查范围的局限性。由于该项调查任务的紧迫性，又因为作为学生无法去全国各地高校区进行调查，因此调查人员仅仅只是在本校和邻校发放了问卷，虽然选择了教学楼，图书馆学生密集的地方，范围显然不够全面。对于现场采访部分，受可利用资源不足因素的影响，调查人员仅仅在学生宿舍，图书馆随 机采访同学，同样存在局限性。

（二）调查对象的不协调性。虽然调查问卷的设计是针对所有在校大学生的，但由于我们调查人员所在的是师范大学，女生居多，于这一客观因素，首先在调查性别上便存在不协调性，这在最初研究这个时我组已预料过这项不可避免的干扰因素。此外，受调查范围的影响，调查对象响应的不够全面，如选择师范院校的学生，有一定原因是由于家庭经济情况决定的，因此会对结果产生一定影响。

（三）问卷设计的片面性。出现这一不足的原因是由于最初考虑问卷调查的特点，即简洁，明了。以此做为出发点，小组人员在设计问题时。思维受到一定限制，导致问题设计的不够鲜明，有代表性。如问题三大学生生活费来源与大学生家庭情况无直接联系。问题七大学生家庭是否有抚养老人负担并不具有代表性。因此这一问题是由我小组主观因素引起的。

（四）小组成员缺乏协调性。我小组总共四位成员，在最初四位成员通过讨论确立了研究主题，并安排了调查过程和步骤，分配了个成员的任务。但在调查实施过程中，小组成员之间单独完成任务，缺乏相互讨论和交流，以至于问卷分析花费了较长时间，导致后期写调查报告时整体思路不够清晰。小组立即发现问题，再次进行讨论，表达意见，提出建议，并对本次调查目的过程进行再梳理，为此问题得到解决。该问题的出现是由成员缺乏团队合作精神引起的。

三、解决问题的建议

基于在调查中和数据分析中发现的问题，小组成员做了深刻的思考，对于可解救的问题，成员在后期做了改正。但有的问题在后期阶段只能尽力弥补，因此，对以上出现的四点问题和不足，我小组提出以下几点解决建议。

（一）避免以偏概全。由于调查范围的局限性和调查对象的不平衡性，导致调查得到的数据与常规结果有差入。因此后期小组在写报告时，所用语言应实事求是，避免为达到论文预期效果而对过于果断下结论，并且用准确得体的语言来解释得到的数据，这样的调研报告才是真实可信的。

（二）准备工作应充分。本次调研出现的一个问题是问卷设计的不够全面，问题散乱，缺乏逻辑学，导致在结果分析中没有一个清晰的分析思路。对于这点失误，归根结底是前期的准备工作不够充分彻底。要想后期工作高效顺利，在前期就必须有整体思路和清晰的框架。准备做得了好就等于成功一半，由此可见做一件事情开头的重要性。

（三）团队合作占优势。小组的工作在后期出现脱节问题是由于成员之间的协调性不够。本次调查活动是一项团队合作活动，所以团队精神至关重要。好在组长及时发现问题，成员立即进行沟通协调，并对各项工作一一核对。保证了后期工作的高校顺利。所以这此的经验对我们以后做事也是一次经验的吸取。

四、结语

经过我组组员共同合作，努力调研，历时半个月终于完成了社会实践之大学生经济负担状况调研报告书。在我国日渐富强，教育事业蒸蒸日上的社会经济条件下，我国大学生的升学比例日渐攀升，作为社会一大群体和祖国建设事业的接班人，大学生的教育问题更加值得仔细探讨。因而我组抓住“分析事物，从源头着手”的理论以及运用“内外因相结合”的手段从大学生家庭经济负担状况方面着手调研，正确引导大学生树立正确的自我定位和消费观。

我组利用纸质问卷，网络调查和面谈调查对重庆大学城周边大学生进行了一系列调查。统计数据，了解到以下现象：现代家庭结构日益精简，经济状况日渐提升；70%的大学生家庭情况一般，除此以外情况困难者占少数，家庭富裕者最少；超过80%学生经济主要依靠父母，少部分学生有帮助家庭减轻负担的意识，通过兼职和父母的支助相结合的方式解决大学的生活，体现了当代大学生自立自强的优秀品质。

由以上数据得到结论：绝大多数大学生选择走理性消费路线，且已经养成独立自强的意识，但是理财能力弱，理财观念薄弱的现象在大学生中仍然存在，导致原因来自于家庭和学校方面。针对这种现象，我组提出的建议主要从学校和家庭两个方面深入：在家庭里，家长应正确提供金钱，舍弃溺爱；在学校里，老师应该加强大学生思想政治教育以及引导学生树立正确理财观念，从主观和客观上培养学生的正确金钱观和担当能力。由于调查对象，调查地区和调查方式的局限性，我组的调研报告并不能做到精确无误，绝对正确。但所收集的数据大致上能够具有代表性，继而完成我组的调研报告书。

参考文献

[1] 陈现威.冯建波.郭金花 对高校现行家庭经济困难学生评定的若干思考[J]-中国科教创新导刊2011（36）；1-4 [2] 王艳春.董莉萍.杜瑞红 高校特困生心理健康状况分析与对策[J ]2005（2）：1-5 [3] 刘尧 我国教育公平的反思与展望[J]商场现代化-2009（6）：1-5 [5] 赵东坡 我国居民消费观念的进化轨迹与成长趋向[J]-商场现代化-2009（19）：9-10

附录一:

大学生家庭经济状况调查问卷

同学您好，我们正在进行一个关于大学生家庭经济状况的调查，现需要了解一下的您的相关信息。本调查不会作为任何商业用途，您的隐私将受到保护，请放心填写。

1.您的性别：（）A.男 B.女 2.目前您每月的生活费为：（）

A.1000以内 B.1000-1500 C.1500以上 3.您的生活费主要来源于：（）（可多选）A.父母 B.自己兼职 C.其他 4.请问您的家庭所在地为（）A.城市

B.乡镇

C 农村 5.您父母人均月收入为：（）

A.5000以内 B.5000-8000 C.8000以上 6.您有几个兄弟姐妹（包括你）：（）

A.一个 B.两个 C.两个以上 7.您的家庭是否是有抚养老人的负担：（）A.较轻 C.一般 C.较重 8.您家庭经济情况总体情况：（）

A.贫困 B.一般 C.富足 9.目前您家庭是否有外债等其他经济负担：（）A.没有 B.较轻 C.较重 10.您有没有申请助学贷款（）

A.有

B.没有

11.您有过在大学期间自己兼职挣钱以减轻家庭经济负担的想法吗？（15）A.有并实践了 B.有过但没有实践 C.没有，认为不必要 D.没有，认为挣钱是以后的事，现在的重心是学习

篇7：西北农林科技大学学生及家庭情况调查表

调查目标 ：为了更好地了解大学生的家庭经济状况及消费情况，我们决定制定一份调研问卷，通过调查大学生消费情况以及其家庭经济负担状况，来了解大学生的消费能力与自身家庭经济承受能力的匹配程度，从而引导大学生对自身有更明确的定位，树立正确的理财目标以及合理的消费观念，学会使用正确的理财手段，避免因为经济负担而耽误学习与生活，且更好地为家庭减轻负担。

调查时间：2014年12月1日至2014年12月31日 调查对象：我校及其他院校的部分学生

调查方式：本次调查采用发放调查问卷的调查方法，在大众网站上开放了本次调查问卷的填写，共回收110份调查问卷，数据具有一定的可信性。

近些年随着我国社会经济的飞速发展，经济繁荣、国家富强、科技进步越来越依靠于人才的培养。由于我国高等教育体制改革的不断深化，高等教育逐渐朝着大众化的方向加速发展，大学生消费问题也逐渐进入了社会公众关注的视野。社会发展对人才的需要使得越来越庞大的大学生人群成为了高等教育消费市场的主力军。大学生是一个特殊的消费群体，他们的消费行为和消费心理很大程度上决定于自身的家庭经济状况，而又影响了他们自己的人生价值观和未来的发展方向。依据我们所获得的调查数据，并运用了一定相关的统计方法，从大学生的家庭经济状况入手，我们可以认识到有关大学生消费的几种规律性现象：一是大学生消费的主要经济来源靠家庭提供，二是大学生消费水平与家庭经济状况显著相关，三是大学生越来越具有在经济上依靠自身的倾向，四是大学生总体的消费处于理智状态。

一、调查内容

本次调查主要以调查大学生的家庭经济状况和大学生消费水平为主，并以二者的关系为主线，分析大学生的消费能力和消费行为。调查内容主要包括对于被调查者自身情况以及家庭成员情况的了解，家庭收入状况的调查，被调查者在学校的生活费取得及花销状况，及最重要的大学生消费能力与家庭的经济状况负担之间的关系。

二、调查结果

从一些主要的数据中，我们能看出来关于与本文调查内容相关的一些问题。现将一些主要的数据列举如下：

1、参加本次调查的男生占52.73%，女生占47.27%。大一学生为20.91%，大二学生为25.45%，大三及大四学生分别为47.27%和6.36%。

2、在家庭成员方面，家庭成员为3人以下的仅占3.64%，3人及4人的分别占32.73%和35.45%，5人及以上的占28.18%。

3、在调查中为独生子女的仅占37.27%，非独生子女占到了62.73%。在在校读书的家庭成员方面，以1人居多，占到了61.82%，2人和3人分别为30%和7.27%，3人以上的仅有1人，占比为0.91%。

4、在家庭所在地方面，家庭所在地为农村的占到了大多数，为56.36%，而所在地为城市和乡镇的分别为28.18%和15.45%。

5、在最主要的家庭收入方面，家庭月收入在2000元以下和2000-5000元之间的这两个部分比例较大，分别为29.09%和46.36%，而在5000-10000元之间和10000元以上的人数较少，占比分别为20.91%和3.64%。而这些家庭收入大部分都来自父亲或父母，其比率分别为43.64%和45.45%，而来自母亲或其他来源的仅占7.27%和3.64%。其获得手段大部分为打工、领取工薪或者务农，经商和其他手段仅占少部分。

6、在个人的生活费用方面，生活费花销在500-1000元之间的过半数占到了53.64%，在500元以下的为28.18%，在1000元以上的为18.18%；生活费的获取则以家庭供给为主，占到了94.55%，其次为个人打工，占到了43.64%，而奖学金和助学贷款分别占到了20%和23.64%；在生活费的用途方面，伙食费占到了大多数，为97.27%，其次为购物及交通通讯为49.09%，而学习费用、娱乐及交际则只占了少部分，分别为27.27%和21.82%。

7、在打工和助学贷款方面，有过打工经历的人数占到了80%，但经常打工的人只占到了16.36%，；另外有过半数52.73%的人并没有领取过助学金或者助学贷款，而这两项都领取过的人只占到了9.09%。

8、在本次调查最核心的家庭经济情况方面，认为自身家庭富裕的人数只占到了1.82%，而认为自己家庭经济状况入不敷出的达到了20.91%，认为自己家庭收支相抵和稍有余额的比例则为42.73%和34.55%；另外有60.91%的人认为自己上学的花销成为了家庭的经济负担。在对自身家庭主要经济负担的估计上，认为子女教育是家庭负担的占到了73.64%，其次为家庭自身基本生活的维持，为45.45%，只有12.73%的人认为自身家庭没有经济负担。

三、调查分析与体会

通过以上的调查结果我们可以看出，大学生的基本消费心理和消费行为比较理性，与个人家庭的经济水平还是比较符合的，但离散趋势明显，个体差异较大。得出的主要的结论归纳如下：

1、大学生家庭的规模及组成以中小型为主，教育成本所带来的经济压力相比之前有所下降。

由以上的调查数据结果可以了解到，大学生家庭成员为3人以下的仅占3.64%，3人及4人的分别占32.73%和35.45%，5人及以上的占28.18%。由此可见，大学生家庭组成中基本以中小型规模为主，人口数目不是太多，所以家庭的经济压力不是很大，相对于人口密集型的家庭在基本生活方面会比较宽裕。在调查家中仍有几人在校读书时，调查结果以1人居多，占到了61.82%，2人和3人分别为30%和7.27%，3人以上的仅有1人，占比为0.91%。结合所调查的是否为独生子女和家庭所在地的问题结果来看，我们可以了解到，被调查者来自农村或乡镇的比较多，所以独生子女较少，但近年来，国家在计划生育方面的政策逐渐放开，以及社会居民收入水平的不断提高也使得我国现在总体上独生子女所占的比例逐渐下降。所以总体来看，现在大部分家庭对子女教育的支出相比以前会有所下降，再加上我国现在对教育的扶持政策，理论上讲现在家庭的教育成本应该是降低的。

2、大学生的家庭经济条件以普通型为主。

在对于调查内容的进一步深入分析中，我们了解到大学生的家庭所在地为农村的占到了大多数，为56.36%，而所在地为城市和乡镇的分别为28.18%和15.45%。乡镇和农村在该调查中占到了大多数，这就说明了家庭经济条件比较宽裕的只有少部分，大部分的家庭经济条件并不是很好。在家中的主要经济来源中，29.09%的主要家庭收入是务农，28.18%的家庭主要靠在外打工取得收入，31.82%的家庭是工薪阶层，经商的家庭为4.55%，其他手段获取收入的为6.36%。这进一步说明了大部分大学生家庭的经济条件并没达到富裕的情况，对于务农、打工和工薪收入的家庭来说，收入取得辛苦而且所得不多，而父亲或父母又是主要的家庭经济支柱，工作压力和精神压力相对而言会比较大。经商的家庭经济条件一般比较好，但经商家庭在调查中只占少数，说明大学生经济状况以普通为主。在家庭月收入统计中，家庭月收入在2000元以下和2000-5000元之间的这两个部分比例较大，分别为29.09%和46.36%，而月收入在10000元以上的只占到了3.64%，从中也可以看出，大学生家庭收入以普通型为主。

3、大学生的生活费花销比较稳定，差异不大，并不具有奢侈性。在大学生的生活费花销方面，生活费花销在500-1000元之间的达到了53.64%，而在500元以下的为28.18%，在1000元以上的为18.18%；在生活费的用途方面，伙食费占到了大多数，为97.27%，其次为购物及交通通讯为49.09%，而学习费用、娱乐及交际则只占了少部分，分别为27.27%和21.82%。由此可以看出，大部分大学生的生活费花销比较低，消费较理性，这也从一定程度上反映了家庭经济水平的问题，除了基本的生活资料的消费外，大学生用于其他方面的花费比较少。但是我们也可以看到大学生用于学习支出的费用较少，这从另一方面来讲也表明了现在大学生的学习热情和积极程度不高，这是有悖于我国发展高等教育的目标和初衷的。而生活费获取则以家庭供给为主，占到了绝大多数为94.55%，然后则是个人打工，占到了43.64%，而奖学金和助学贷款分别占到了20%和23.64%。我们可以看出，目前大学生依然脱离不了家庭对自身的支持，但已经有部分的大学生有了自主独立生活的意识，开始了逐步地在社会上的摸索，这有利于大学生形成独立意识，在毕业后更好地习惯社会生活，也可以减轻家庭的经济负担。而国家提供的奖学金和助学金助学贷款等则在一定程度上减轻了家庭经济状况比较困难的大学生家庭的负担，体现了我国对教育大力扶持的方针政策。

4、部分大学生家庭具有经济负担，子女教育支出普遍成为了家庭经济负担的一部分，所以大学生应该形成正确的消费观念。

在调查中，有60.91%的人认为自己的花销成为了家庭的经济负担，而在对自己家庭经济负担的统计中，认为子女教育是家庭负担的占到了73.64%，其次为家庭自身的基本生活维持，为45.45%，只有少部分约占12.73%的人认为自身家庭并没有所谓的经济负担。这充分说明了部分大学生的家庭具有经济负担，子女教育支出则普遍成为了家庭经济负担的一部分。所以当前大学生应该以理性消费、适度消费为目标，尽量避免给自身的家庭带来更大的经济负担。大学生作为受教育的群体没有独立的经济来源，经济独立性差，消费没有基础，这决定了大学生的自主消费经验少，不能理性地对消费价值与成本进行衡量。而且大学生没有形成完整的，稳定的消费观念，自控能力不强，多数消费都是受外部影响而产生的随机消费，冲动消费。从当今社会的发展趋势来看，要想在社会的激烈竞争中站稳脚跟，学生们对自身的消费现状就需要有更理性的思考，就要注重养成健康的消费心理和良好的消费习惯。要制定相关规划，强调“合理和适度”消费，发扬勤俭节约的传统美德，自觉抵制不良消费风气影响。除此之外还应该增强自身的理财意识，从而减轻自身家庭的经济负担。如果大学生不能形成正确的消费观念，则会因为自身没有形成良好的消费行为而对家庭有所影响，另一方面也不利于社会正确价值导向的形成。

四、结语

笔者认为，在大学生消费的问题上，个人思想固然是一个关键的影响因素，但学校氛围的影响对大学生形成良好的消费习惯也是至关重要的。但是，针对大学生年龄和消费行为的特点，在校内开展消费道德教育不应是单纯的说教，而应该通过灵活多样的形式，加以引导。所以学校方面应注重对大学生消费方面的引导和教育，同时可以把勤俭节约这项中国的传统美德加以发扬，并在校规、校训上加以体现。这样的措施不仅能使大学生们重新树立正确的消费观，还能从大学生良好的消费心理和消费行为抓起，从而使广大学生有良好的生活习惯，进而形成良好的学风、校风。只有内部改变与外部变化相结合，才能促进整个大学生群体甚至社会消费风气的改变。附录：大学生家庭经济负担情况的调查 1.您的性别 A.男 B.女

2.您的年级 A.大一B.大二C.大三D.大四E.其他 3.您家共几位家庭成员 A.3人以下B.3人C.4人D.5人及以上 4.您家共几位成员仍然在校读书A.1人B.2人C.3人D.3人以上 5.您是否是独生子女 A.是B.否

6.您的家庭所在地 A.城市B.乡镇C.农村

7.您的家庭月收入 A.2000以下B.2000-5000 C.5000-10000 D.10000以上

8.您的家庭收入主要来源 A.经商B.打工C.工薪D.务农E.其他 9.家庭收入主要来自A.父亲B.母亲C.父母D.其他

10.您每月的生活费A.500以下 B.500-1000C.1000-1500 D.1500以上

11.您生活费的主要来源（多选）A.家庭供给B.奖学金C.助学金或助学贷款D.自己打工E.其他

12.您生活费的主要用途（多选）A.伙食B.交通、通讯（电话、上网）C.购物（服装、饰品）D.学习费用（书籍）E.娱乐F.交际G.其他 13.您打过工么 A.经常B.偶尔C.从来没有

14.您是否领取过助学贷款或助学金A.领过助学贷款B.领过助学金C.都领过D.从来没有

15.您认为您家庭的富裕状况A.入不敷出B.收支相抵C.稍有余额D.富裕

16.您是否觉得您的个人花销成为家庭负担？A.是B.否

篇8：西北农林科技大学学生及家庭情况调查表

关键词：大学生,家庭,塑料袋,使用

1 引言

从2008年6月起, 我国开始实施“限塑令”, 规定在全国范围内, 禁止生产、销售、使用厚度小于0.025mm的塑料购物袋。在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所, 一律不得免费提供塑料购物袋。限塑令实行7年, 为了解当前我国家庭使用塑料袋的状况, 笔者利用暑假参加社会实践活动的方式, 成立了调查小组, 选取了河北省北方学院学生及其家庭为调查对象, 调查了我国家庭使用塑料袋的情况。

2 调查方法

2.1 调查对象

选取河北北方学院在校大学生, 按本科、专科分层抽样, 再按1、2、3、4个年级分层随机抽样, 共选取396名在校大学生。

2.2 调查表设计

按照每个调查对象设计一张调查表, 包括个人资料、使用情况等内容, 个人资料有本人和父母的文化程度;使用情况包括个人在学校每天的使用情况和家庭每天的使用情况。要求学生将调查表在暑假期间带回家, 仔细调查自己家庭一次性塑料袋的使用情况后认真填写。

2.3 调查的实施

2015年7~8月, 在暑假的时间内, 将调查表分发至调查对象, 大学生利用暑假期间将调查表带回家, 利用假期认真填写, 共发放调查表400张, 最后收回调查表396张。

2.4 数据的统计

将调查对象收集, 整理, 将数据输入计算机进行统计。

3 调查结果分析

3.1 父母亲的文化程度

共收回调查表共计396份, 填写父亲文化程度共计393人, 其中高中文化程度最多, 为90人, 占父亲总数的22.9, 其次为专科83人, 占21.12%。母亲文化高中文化程度最多为83人, 占总数的21.01%, 其次为本科和初中, 各78人, 各占总数的19.75% (表1) 。

3.2 大学生及家庭一次性塑料袋使用情况

此次调查共计调查了396人, 其中没有填写家庭使用情况的共计4人。填写家庭使用情况的共计392人, 即392个家庭, 塑料袋使用每天共计1135个, 平均每个家庭每天2.90个。在校大学生填写个人使用情况的共计396人, 塑料袋使用共计896个, 平均每人使用情况为2.26个, 见表2。

3.3 中国家庭塑料袋使用情况

从表2可以看出, 共计调查396个中国家庭, 每天共计使用塑料袋2031个, 平均每个家庭为5.13个。

4 结果与讨论

4.1 此次调查起因

塑料袋俗称购物袋, 现阶段在人们日常生活中使用率较高, 极大的方便了人们的日常生活中, 但是塑料袋也给我们的自然环境带来挑战, “白色污染”一直是困扰我国乃至世界各国政府部门难题。笔者作为一名高中生虽然没有走向社会, 但是在我们学校学生们使用塑料袋的情况也非常普遍, 这时时刻刻敲击着我的心灵, 为了能够比较准确的摸清我国家庭塑料袋的使用情况, 笔者利用暑假期间与张家口一中的同学决定对我国塑料袋的使用情况进行一次调查。

4.2 调查对象的选择

对调查对象也进行了深入的研究, 发现在校大学生是一个比较理想的调查对象, 从文化程度和城乡分布上基本上涵盖了我国所有的家庭。从调查结果看, 共调查了396人, 填写父亲文化程度的共计393人, 填写母亲文化程度395人。从父亲文化程度分析, 其中受过高等教育的人数为94 人, 占父亲总数的23.92%。母亲受过高等教育的有92人, 占母亲总数的23.29%, 与我国人口受过高等教育人口的比例基本相同[1], 这也进一步说明我们调查的对象有一定的扩展性。

4.3 调查结果分析

本次调查的结果是在我国家庭中每天平均使用塑料袋的数量为5.13个。我国的家庭数量为4.3亿个家庭[2], 按此计算, 平均每天我国家庭塑料袋使用为22.059亿个。

4.4 塑料袋的危害

家庭常用的塑料袋材料是高密度聚乙烯, 在自然界是很难降解, 俗称“白色污染”, 也是人们对塑料垃圾污染环境的一种形象称谓。它是指用聚笨乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物, 由于随意乱丢乱扔并且难于降解处理, 以致造成城乡环境严重污染的现象。一次性发泡塑料饭盒和塑料袋盛装食物严重影响我们的身体健康。当温度达到65℃时, 一次性发泡塑料餐具中的有害物质将渗入到食物中, 会对人的肝脏、肾脏及中枢神经系统等造成损害。塑料袋的腐烂也会使土壤环境恶化, 严重影响农作物的生长。我国目前使用的塑料制品的降解时间, 通常至少需要200年。若把废塑料直接进行焚烧处理, 将给环境造成严重的二次污染。塑料焚烧时, 不但产生大量黑烟, 而且会产生二噁英———迄今为止毒性最大的一类物质。二噁英进入土壤中, 至少需15个月才能逐渐分解, 焚烧垃圾排放出的二噁英对环境的污染, 已经成为全世界关注的一个极敏感的问题。填埋作业仍是我国处理城市垃圾的一个主要方法。由于塑料膜密度小、体积大, 它能很快填满场地, 降低填埋场地处理垃圾的能力;而且, 填埋后的场地由于地基松软, 垃圾中的细菌、病毒等有害物质很容易渗入地下, 污染地下水, 危及周围环境。

4.5 破解白色污染的建议

(1) 在现阶段回收废塑料并使之资源化是解决白色污染的途径。其实, 塑料和其它材料比, 有一个显著的优点:塑料可以很方便地反复回收使用。废塑料回收后, 经过处理, 既能重新成为制品, 亦可制得汽油与柴油。近年来, 在德、日、美等国家, 由于重视对包装材料的回收处理, 已经实现了塑料的生产、使用、回收、再利用的良性循环, 从根本上消除了白色污染。而在我国, 回收废塑料的工作已经起步。我们应呼吁在生活中配合政府有关部门, 把废弃物分类, 以便回收工作能顺利地进行。

(2) 深埋地下的长期规划。可以在每个城市选择一块废地用于垃圾的填埋, 将这些垃圾深埋地下, 再在上面种上植物, 养殖甲壳虫等昆虫深入地下进行降解, 这样即美化了环境, 又能解决垃圾对环境的污染, 这需要我们的政府进行统一的规划。

(3) 找出塑料袋的替代品。找到或重新合成一种有机物的、制成可以包装物品的材料, 但是又可以用来食用, 当人们把物品用它包装后, 再经过简单的加工可以作为一种食材, 这样就可以减少对环境的污染, 又可以减少用于包装所产生的费用, 降低在包装领域的成本。

参考文献

[1]苏俊, 薛二勇.中国建设高等教育强国路线图研究[J].中国高教研究, 2010 (4) :11~16.

篇9：西北农林科技大学学生及家庭情况调查表

关键词：新媒介；大学生；思想政治工作

随着科学技术和经济、社会的发展，以最新的科技手段，传播数字化文字、声音、图像信息的网络、手机等媒介实现了阅读、书写、运算和传播方式的重大改革。新媒介的迅猛发展对大学生的思维方式、学习方式、行为方式、价值观念、政治思想、人际交往与心理发展所产生的影响日益显现，从而使教育从时间、空间和实践结果上也都引发了一场大革命。2010年1月发布的第25次中国互联网络发展状况统计报告显示，学生群体构成了中国网民规模的28.8%，学生手机网民占中国手机网民的32.3%，远远高出两项指标中其他职业结构网民。可见，新媒介已经作为构成大学生思想教育环境的新要素，机遇与挑战并存。

一、大学生使用新媒介的基本情况调查

2010年3月，笔者对天津理工大学不同年级、不同专业的151名学生进行了新媒介使用情况问卷调查。本次调查共发放问卷151份，收回有效问卷151份。其中，男生占66.23%，女生占32.45%；本科生85.43%，硕士研究生11.26%；理科专业8.61%，工科专业64.9%，管理学专业21.19%，经济学专业2.65%。调查显示，大学生对新媒介的应用主要是网络媒体和手机媒体。学生对网络的利用率不断增加，90.07%的同学认为网络有利于开阔视野、掌握信息，86.09%认为网络有利于对外广泛联系，74.17%认为网络有利于专业学习和表达个人意见，有74.17%的学生认为网络有利于情感交流与增进友谊。同学们日常生活中使用新浪网、人人网、搜狐网的比例占74.68%。在对“上网的主要目的”的调查中，23.18%是“了解新闻”，13.91%是“聊天或交友”，11.26%是“学习、查阅资料”，7.28%是“玩游戏”。学生们对网络创业、购物、游戏、虚拟群体、博客、交友、网络文学等网络行为也较为关注。学生们获取社会信息的最主要渠道是网络49.01%、手机7.95%。此外，在对于手机用户的调查中，目前使用手机上网的学生占83.44%，其中89.49%的学生每天都会使用手机上网，74.82%的学生通过手机登录网络社区或论坛。60.3%的手机上网用户每月的GPRS流量在30M以上。

二、新媒介背景下的大学生参与信息传播的方式

在新媒介背景下，信息的传播更具丰富性、生动性、迅速性的特点。新媒介具有交互性、实时性的传播优势，能够引导人们对社会的热点、重点和疑点等问题给予关注。大学生通过新媒介参与信息传播的方式主要有以下几种：

1.通过即时通信工具参与信息传播。即时通信服务是一种以互联网（或者移动互联网）为传输基础，通过计算机或手机等无线设备，能够实现多人在线实时沟通的平台系统。大学生常用的即时通信工具主要为腾讯QQ、飞信（Fetion）、手机短信等。中国互联网络信息中心《2009年度中国即时通信用户调研报告》的统计显示，“青少年成为移动即时通信最大用户群体，20~29岁人群使用移动即时通信比例高达53.7%”，家庭使用即时通信比例最高，为84.4%，而移动过程中使用的占到38.1%，位列第二，学校宿舍使用比例为15.8%。

2.通过开通个人博客参与信息传播。最早将博客引入中国的方兴东曾经将博客解释为“网络出版（web publishing）”。这一概念得到了众多研究者的认同。作为普通用户的个人博客，它没有功利色彩，没有赢利目的、不为个人出名，更像一种传统日记的电子版。在博客上，博主可以记录个人的生活体验、思想历程，可以与读者进行沟通，也可以自己欣赏博文，记录自己人生的一段经历。正是由于个人博客的这种特点，很多大学生选择博客作为情感表达的载体和平台，他们只在推心置腹的好友圈中交换链接，同时博客名称也虚拟化，隐蔽性较高，日记里的真情流露也更多。

3.通过加入社交网站参与信息传播。社交网站也称为社交网络服务，因能提供给网络用户一个个性平台，并可以在这里创建一份个人档案，从而和其他的用户建立联网关系而日益受到关注。其中，大学生群体中，人人网（校内网）的使用最为突出。在人人网上，用户大多以真实身份注册，打破了以往网上社交的虚拟化，网上网下身份得到统一。人人网本身设置多样的各种组件，如分享、日志、相册、投票、班级以及形式多样的游戏插件，使用户可以通过各种方式加强好友之间的网络人际关系，而由于校内网的真实性，这种网络人际关系在校内网中与现实人际关系有相当大的重叠性。因此校内网就成为真实的人际交往的平台，打破了地理的局限，时空的阻碍，成为大学生们现实生活中人际关系的虚拟网络延伸。

三、新媒介环境下大学生思想政治教育的应对措施

借助新媒介。大学生在能够充分地发挥与展示自我主体意识与主体能力，形成大学生“草根”力量。新媒介作为一种便捷的文化传播载体，特别是Web2.0服务引擎的广泛应用，让大学生由信息的使用者一举成为信息的提供者与创造者。大学生不仅可以通过BBS、博客、QQ直接表达自己的意愿，还可以使用数码工具自助拍摄图像上传与发布。新媒介的广泛使用改变大学生的交流方式和思维方法，淡化大學生责任意识。因此，新媒介环境下，思想政治教育工作者首先既要做信息的“守门人”，又要做信息的“把关人”，要不断地加强学习，努力提高自身的信息技能，以丰富信息源和信息量，继而拓宽自身的观察视野和工作思路。与学生之间倡导对话、理解、合作、共享，从而达到认同与信任。其次，高校思想政治工作者应当充分认识互联网的利与弊，学会用网民的语言进行耐心细致的引导工作，并有意识地在大学生中培养网上意见领袖，发挥他们在引导学生舆论的方面的作用，争取掌握网上话语的主动权。此外，教育者要通过网络、手机等新媒介开展工作，建立和开拓思想政治教育的新载体、新领域。尝试以青年人喜闻乐见、易于接受的方式开展工作，提高内聚力和向心力。

参考文献：

[1]第25次中国互联网络发展状况统计报告[DB/OL].中国互联网络信息中心.http：//www.cnnic.cn/index.htm

[2]2009年度中国即时通信用户调研报告[DB/OL].中国互联网络信息中心.http：//www.cnnic.cn/index.htm