张祖小学2013春季年工作总结

张祖小学2013春季年工作总结（精选8篇）

篇1：张祖小学2013春季年工作总结

张祖小学2013年度工作总结

本年度,学校在上级领导和教育主观部门的正确领导和支持下,我校以党的教育方针政策为指南,树立科学的发展观,坚持依法办学,以人为本,以全面提高学生的素质为中心点,科学管理,真抓实干。在全体教师的努力下,按照学校计划实施。圆满地结束本年度的工作。现将学期工作的各个方面简要总结,请领导和同人多提意见与建议

一、各类获奖

二、学校均衡发展，创建现代化学校，营造育人氛围，学校紧紧围绕建均衡发展为基本出发点。以校园文化建设为突破口，创建

和谐校园。办出有特色、有内涵的学校，做到科学规划，整体实施。在资金非常紧张困难的情况下，千方百计筹措资金，争取外援，配齐了各项电教设备，开通了学校网站。“绿化、净化、美化、育人化”在这里得到鲜明的体现，让校园真正成为育人的乐园。学校建设项目如下：

环形跑道，资金：138372.7元，面积：864.5㎡，资金来源：中央校管维修。

三、狠抓管理，加强师德建设，端正政风、行风

学校首先狠抓师德规范教育，为进一步贯彻落实教师职业道德规范，提高教师的职业道德水平，增强教师对规范的认识，使教师牢固树立依法执教，文明从教的意识。严格要求广大教师认真学习《师德基本要求》，不体罚或变相体罚学生，不搞有偿家教。通过培训学习，教师的教学行为发生了深刻变化。尊重学生、关心学生、教学民主、创设良好的课堂氛围，已成为了教师的自觉行为，课堂教学有力地促进了学生的个性发展。

四、开足课程全面发展

振兴教育的关键在教师，振兴学校的希望也在教师。因此我校将建设一支政治与业务素质过硬的教师队伍，始终放在学校工作的重要位置。我校现有教职工20人，全体教师学历合格，教学能力过硬。为了使这样一支教师队伍适应现代化教育发展的需要，学校首先把德育贯穿于教育教学及管理的全过程，渗透到每一个环节。把培养学生良好的文明行为习惯作为重点，把《日常行为规范》通过结合身边的事等多种形式的教育贯穿始终。每周一的升旗仪式成为亮丽的风景，多方位切合学生实际的讲话成为榜样的召唤，是每一个班集体展示风貌的机会，更是爱国主义教育的具体化。

四、规范管理，提高教学质量

教学、科研工作是学校的中心工作，只有抓好这个中心工作，才能不断提高教学质量。本学期我校认真贯彻和落实市教育局的规范办学文件精神和要求，深化教育管理，积极建构规范有序的长效管理制度，并扎实、创造性的开展课堂有效教学，全面提升我校教育教学质量。

1、狠抓教学，提高质量，切实提高课堂教学有效性（1）扎实开展教师课堂教学展示活动

我们举办了教师课堂教学展示活动，经过大家的精心准备，集中研讨课展示。为了让活动开展地扎实有效，不流于形式，每节展示课教导处都组织本教研组的教师前去听课、记录，听完课再进行集中评课、说课。此项活动我们通过听、记、说、评、议的一系列教学活动，不仅提高了教师们自身的课堂教学能力和教科研能力，也从多方面提高了其他业务素养。活动的开展对于教师的个人成长和学校的教育教学综合水平的提高也是大有帮助的。

（2）改革备课内容，落实集体备课

集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式，是发挥教师团队精神，集思广益，取长补短的备课形式。本学期我们竹林桥小学积极响应县教育局教研室的号召，开展了集体备课活动。开学初制定了详细的计划，各学科备课组确定了每周的主备人，提出了具体的要求，为集体备课的顺利进行提供了坚实的保证。并通过各种手段搜集各种有用信息，在备教材、备教法的基础上，形成自己的观点和看法，为发言作好充分准备。我校强化教师的积极参与意识，把集体备课变成每个教师的自觉行动，让每一个教师都能真正参与到这一活动中。

2、扎实开展校本培训和教研活动

（1）加强备课组和教研组的管理

备课组坚持每周定期开展一次活动，两周开展一次教研组活动。通过集体备课、上课、评课、反思等形式总结教学中的得失，教师通过交流，能认真把自己新的教学方式、好的教学经验展示出来，能及时发现教学过程中的不足，共同讨论找出改进提高的方法。本学期随着新课程改革深入开展，学校对教研组活动的管理也大力加强了，做到开学有计划、记录，期末有总结，时间、内容、主持人早落实，教导处每次进行督促检查。（2）加强教学理论学习和业务学习。

为提高教师的教学能力，教导处利用教研活动时间引导教师认真学习新课改，新课程等有关文件精神，用新理论来指导我们的教学工作，认真组织教师学习新课标，进一步增强教师的质量意识，促进教学手段的科学化，教学过程的规范化，教学效果的最优化，努力探索适合我校学生实际的，提高教学质量的成功教法。学校经常安排老师出外听课学习，利用外校教学观摩活动达到取长补短，共同交流，共同提高的目的。如今，参加教研活动、听课、评课已成为教师的常规工作，教研活动的次数增多了，内容更丰富，教研气氛更浓了。

五、安全稳定

加强综合治理，创建安全学校。牢固树立“安全第一”的思想，把尊重和确保生命安全放在最重要的位置。一是健全制度明确责任，学校制定了《安全工作制度》和《安全应急预案》，并层层签定责任书，明确要求和责任。二是定期进行安全排查，及时消除安全隐患。三是通过专题讲座、黑板报、宣传资料和警示标志等对学生进行安全教育。四是通过避震演习等活动培养了学生减灾自救的意识和能力。

六、家校合作，促进学生素质全面提高。

学校利用家长学校优势，家校紧密联系，定期和家长联系，通过和家长沟通形成合力，通过定期培训家长，让家长学习和学生沟通的艺术，共同管理学生全面提高了学生各方面的素质。

七、工作中存在的不足

在一年的目标管理当中，我们也清醒地看到发展中存在的不足，主要有：

1、学校的校舍还比较陈旧，尤其是教室的内墙与地面急需要维修改造，专用室的设备不能满足师生的教学需要。校园文化的层次急需要提升。

2、教育教学质量需要提升，部分教师的课堂教学水平有待提高，教师的专业结构与小学教学存在明显的不协调现象。严重影响学校的教育教学成绩。

3、教育科研工作与教学工作衔接不紧，教科研不能充分发挥效益。需要解决的重点工作是让教科研能力转化为教育教学成绩。

八、下学年工作思路

为了更好更快地发展，我校领导班子对学校情况进行仔细分析，研究出明年的工作重点与工作思路，主要措施是：

1、继续搞好均衡发展、争取资金完成环形跑道的续建

2、强化规范管理，着力构建良好的激励机制，完善学校的奖罚条例，完善师生的评价制度，以规范促管理，向管理要效益。

3、打造品牌教师，重点培养骨干教师，继续抓好师德师风建设，打造一支思想品德好、业务过硬的师资队伍。

4、努力提升教育教学质量，科学安排校本课程。积极开展课改、科研活动。强化特色教育，探寻学习新途径。落实好各项制度，使学校特色更明显。一年一个台阶，力争教学质量有新的突破。

5、整治校园环境，改善办学条件。调整教师办公室，更新校园文化，提高办学品味。在过去的一年里，张祖小学的广大教师锐意进取，不断努力，有多少教师忘我工作，舍小家为大家，为学校的发展尽心尽力，为学校的振兴献计献策；有多少次面对困难和挫折不气馁，奋勇向前，勇攀新的高峰；在目标完成过程中，也存在诸多的问题与不足，但同进也看到了希望与信心，我们愿继续努力，在今年的工作中争取更大的成绩。

张祖小学

二0一三年秋

篇2：张祖小学2013春季年工作总结

一、健全德育管理体系，提升德育工作者自身素质

学校进行德育教育管理，需要有一个健全的组织机构。我校建立健全了校、室、班三级管理网络，同时，明确规定各级的德育管理职责。成立了由校长、德育主任、大队辅导员、班主任和法制副校长组成德育工作领导小组，从校长到基层的班级，形成一种垂直的联系，使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，保证了学校德育工作的实施。与此同时，我校注重加强师德师能和班主任队伍建设。以新修订的《中小学教师职业道德规范》为准则，以教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》为指导，深入开展铸师魂、养师德、树师表、正师风、练师能活动。组织班主任参加培训，使教师具备了高尚的职业道德和良好的师表风范，全面提高了教师的整体素质和教育教学能力，为德育工作的有效开展奠定了良好的基础。

二、抓好行为规范养成训练，实施常规育人

播种行为，可以收获习惯;收获习惯，可以养成性格;养成性格可以成就未来。规范行为，养成良好的习惯，是学生健康成长的根本保证。

(一)、提高认识，加强领导

行为规范的养成训练，是学校德育的基础工程。行为规范训练工作包容方方面面，关键是提高认识，加强领导。

(二)、形式多样，强化训练

行为规范训练工作启动后，我校通过多种渠道，多种方式，积极采取行之有效的措施，努力提高学生行为规范养成训练的效果。

1、加强宣传，潜移默化。利用国旗下讲话、班队课等机会向学生讲解训练的内容，让学生在耳闻目染中受到潜移默化的熏陶。我校还要求班主任有计划地组织学生学习《守则》《规范》等，观看有教育意义的影视材料。

2、常规教育，明确是非。

3、细处着手，养成习惯。我校在活动中，循序渐进，指导学生从细微处入手，从学习生活中的小事做起，使学生体验到养成良好行为规范的重要及意义，树立信心，积极参与训练活动。如：开展“美化校园、净化心灵”、“感谢劳动者，珍惜劳动果实”、“做好学习主人”等活动，取得了良好的收效。

三、加强校园文化建设，充分发挥环境育人作用

我校在上学期的基础上，继续加强校园环境建设，不断绿化、美化水平，结合实际，科学规划，精心布置校园环境和班级文化氛围，提升了学校文化品位;广泛开展丰富多彩的社会实践活动和校园文化艺术活动，组织形式多样的兴趣小组，丰富校园文化生活，浓厚学校文化环境，充分发挥环境育人的作用。

四、拓展育人空间，拓宽德育力量的渠道

本学期，我校加强了课堂渗透德育的力量，积极开发德育课程，充分挖掘各学科的“育人点”，让德育有机地渗透到各学科的教学中，发挥其德育功能。加强班队会主题教育，积极开展德育活动，通过班队会积极开展丰富多彩主题教育，对学生进行有效的思想道德教育。致力搭建家校互动平台，形成家校教育合力，本学期，我校要求各班主任召开一次家长会，班主任及科任老师必须对本班学生进行两次以上的全面家访，加强了学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

虽然本学期的德育工作取得了一定的成绩，但是仍一些不足，如德育工作考核制度的不够完善、德育活动内容不够丰富，德育工作经验交流较少，德育工作方式缺乏创新等。今后，我们要进一步结合小学德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强德育理论学习，提高德育工作者的能力，增强德育工作者的责任意识和创新意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

厍东关乡猴场小学

篇3：张祖小学2013春季年工作总结

为加强重大动物疫病疫苗质量监管, 保证疫苗质量, 满足动物疫病防控工作需要, 根据全国春季动物防疫督查工作视频会议部署, 农业部兽医局安排中国兽医药品监察所于2013年3～5月集中组织开展春季兽用生物制品质量监督检查工作, 派24个监督检查组共计61人次, 采取生产督导、飞行检查和专项检查等方式对全国41家兽用生物制品生产企业实施了集中监督检查。主要是检查各企业有关疫苗生产检验情况, 查找生产和质量管理中存在的问题, 同时监管关口进一步前移, 以摸底调查和监督检查相结合的方式对新兽用生物制品中试、生产检验用主要原辅材料质量控制及外源病毒检验等方面开展了专项检查, 督促企业按照兽药GMP等要求进行有效管理, 严格按照产品规程和《中华人民共和国兽药典》 (2010年版) 要求组织生产和检验, 确保疫苗质量和有效供给。

为确保此次监督检查工作取得实效, 中监所高度重视, 组织制定了《2013年春季兽用生物制品质量监督检查工作方案》, 明确了检查重点和工作要求, 突出检查的针对性, 在开展检查前对检查员进行了专门动员和专题培训。监督检查结束后, 及时召开了总结会。

本次监督检查工作任务明确, 程序规范, 成效明显, 得到了相关省级兽医行政管理部门和兽药监察所的大力支持, 以及有关企业的积极配合, 达到预期目标。吉

篇4：张祖小学2013春季年工作总结

以IAF副主席、第64届国际宇航大会（IAC）中国组委会副主席、中国宇航学会副理事长、中国航天科技集团公司副总经理袁洁为团长的七人代表团出席了2013年IAF春季会议。

袁洁副主席出席了3月17日、18日召开的两次执行局会议并作报告。他重点介绍了第64届IAC大会筹备情况；中国航天2012年在运载火箭发射、载人交会对接、北斗区域导航系统、嫦娥二号拓展试验等领域取得的成就；未来中国将继续实施载人航天、月球探测、高分辨率对地观测系统、卫星导航定位系统、新一代运载火箭等航天重大科技工程的情况，他在会上表示，中国愿意就这些项目开展互利共赢的国际交流与合作。会议期间，袁洁副主席与IAF现任主席樋口清司、前主席（2004年～2008年）詹姆斯·齐默尔曼、前主席（2008年～2012年）伯恩特‘费尔巴赫会谈。三位主席高度评价了中国组委会的筹备工作，并希望利用第64届IAC，更多的中国航天工作者深度参与国际航天活动中。

会议期间，中国组委会委员、航天科技集团公司国合部部长胡忠民，中国组委会委员、执行主任、中国宇航学会副理事长兼秘书长杨俊华，中国组委会委员、副执行主任、中国宇航学会副秘书长龚金玉，中国组委会委员、IPC主席、航天五院副院长李明，中国航天科技集团公司驻欧洲办事处首席代表孙功凌分别出席了IAF委员会会议、工作会议、社会活动并与有关国际组织和人士进行了会谈和协商。第64届IAC筹备及相关工作取得了新进展。

中国航天代表团成员表示，回国后将利用第64届IAC之机，积极向IAF推荐专家，使中国航天专家深度参与活动，成为世界一流科学家群体的同行者并参与规则制定。

篇5：张祖小学2013春季年工作总结

本学期，学校继续努力构建平安和谐校园和创建“义务教育标准化学校”为工作目标，认真学习贯彻“十八大”对教育提出的一系列方针政策，紧紧围绕“质量求生存，创新求发展，科研求品牌”的办学方针,牢牢把握“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作要求。进一步深化课程改革，推进素质教育，提高教育质量；努力改善办学条件，促进教育均衡发展；巩固和扩大过去的建设成果，提升学校硬件资源的开发和配套专用室的利用效益；大力加强教师队伍建设，提升教育优质化内涵；进一步加强内部管理，又好又快地建设和谐校园。

一、规范学校管理，促进学校发展

1、加强学校安全工作管理。认真贯彻落实各级安全工作文件、会议精神，继续贯彻落实“安全教育制度”，增强安全工作的责任感与紧迫感。强化保安管理机制，规范校园人员出入登记制度。

2、依法治校、学法知法。

3、规范管理，加强法制建设。

4、校务公开，坚持民主监督。

5、家校联网，营造学生成长环境。

6、加强教学管理，构建校本教研体系。以校本教研为载体，立足本校，进一步健全、优化校本教研制度，形成相对有效的校本教研常规并加以落实，有力推进校本教研校际联动方案的实施，通过学习与交流，努力提高办学质量。

二、主要工作落实：

1、强化学校安全工作管理体系、专人负责制。认真贯彻落实各级安全工作文件、会议精神，提高安全责任意识；强化保安管理机制、强制执行校园人员出入登记举措，组织学习、落实并提升校园师生安全警戒及防范意识，学校保安每天协管学校安全并在放学后护送学生有序过公路。

2、学期分阶段排查排除学校安全隐患；开展每周安全宣传教育活动，提高师生安全防范意识，每周一升旗后、周三早操后的安全教育时段、每周最后一节课的班队会举行安全教育活动及利用电话群发短信平台进行家校安全互动与信息交流。

3、积极完善校园配套建设，提升校园育人氛围。多渠道筹集资金135万元，完成新教学楼教室、教师宿舍、厨房等配套建设及校园绿化美化工作，优化教育资源配置，提高专用室使用率；组织开展班级文化建设评比活动，提升班级、学校文化建设氛围，完成新教学楼班级及专用配套室的文化与设施建设，提升服务育人氛围。

4、结合“植树节”“清明节”“劳动节”等相关节日组织学生进行校园绿化、爱国主义、爱校如家等相关教育活动，在“六一国际儿童节”组织开展学生表彰、少先队员入队、师生文娱等相关活动，努力营造校园文化艺术氛围。

5、持续落实校本教研常规，提升校本教研质量，促进校本教研工作的有效实施。在认真做好教育教学研究工作的基础上，全面落实“校本教促教学”的战略。开展每周三教研活动，进一步推进课程建设步伐，本学期开展教研活动计16次，“阳光考试”三次，组考、监考、阅卷做的制度化、规范化。

6、继续探索校本教研之路，催进建设学习型学校。在《小学生良好习惯养成教育策略的探索》主题下开展各项活动，构筑主题活动方式，形成立足本校、基于本校、服务于本校的校本教研制度方略，有力促进校本教研联动方案的实施，着力提升校本教研质量。

7、加强教学管理，努力提高办学质量。认真贯彻实施《小学管理规程》，加强教学管理力度，规范教师教学行为，定期、不定期进行教学常规检查。

8、加强学校德育工作。强化师风师德建设，创设浓厚的德育氛围，进一步加强校园文化建设，开展学生行为规范养成教育、普法教育、道德修养教育等，增强德育的实效性和针对性。以学生的养成教育为基础，促进学生良好的行为习惯的养成。充分发挥少先队组织的龙头作用，贯彻“理性思路，刚性管理，柔性服务，和谐激励”的办学策略，围绕学校中心工作，坚持“一手抓教育，一手抓建设”的工作方针，进一步深化“雏鹰行动”，推进素质教育发展，组织学生通过升旗仪式、板报、广播、班队会等各种形式，学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，促进学生良好行为习惯的养成，为形成良好的校风而努力。

9、倡导“阳光体育”，加强学校的文体工作，提高学生体艺水平。我校在普陀区2013年“五小星”比赛中，卢依婷、姚嘉怡、余璐瑶、余梦瑶分别获得“小歌星”、“小舞星”、“小画星”的三等奖。我校郭健全同学获普陀区2013年中小学生田径运动小学二类乙组男子垒球第八名、刘家树同学获小学二类甲组男子跳远第三名。

三、主要工作回顾： 二月份：

1、排除安全隐患，制定校车安全运行线路；

2、制定各项工作计划（创安、学校工作、教务、少先队、德育、幼儿班、班队活动、学科等）；

3、召开全体教师会，布置学期工作中心任务（安全、教务、少先队、总务等）；

4、组织教师学习各项管理制度；

5、学校各方面培训与了解：校本培训、师资培训、课程教材培训等；

6、招生、巩生注册，学籍管理。（注意学生联系电话等档案更新、保险自愿签名确认）三月份：

1、做好开学第一天工作：禽流感晨检报送、升旗、良好养成教育、爱校如家教育等；

2、完成教室、班级文化布置；

3、校园绿化与美化；

4、教师结对子互动提高；

5、持续强化学生良好行为规范的养成教育；

6、加强少先队队室建设；

7、学生英语口语、美术书法比赛选拔；

8、期初家校联系；

9、防震、消防疏散演练。四月份：

1、结合相关项目组织开展校级文体活动；

2、组织开展“五小星”、田径队训练；

3、参加校级教师公开课比赛；

4、期中检测反馈；

5、期中家校联系；

6、防震、消防疏散演练。五月份：

1、校本教研主题或小课题研究阶段反馈；

2、组织课堂教学研讨活动；

3、校园歌手比赛选拔

4、学生田径比赛选拔；

5、防震、消防疏散演练。六月份：

1、组织普陀区老干部艺术团、希望小学“老少同乐庆六一”活动；

2、组织制定学期有效复习计划并实施；

3、组织期末检测与质量分析；

4、学年总结、评价与反馈；

5、期末家校联系；

6、“红十字会”来我校进行防溺水宣传教育活动。七月份：

1、学校财产管理登记、学籍整理，各仪器、材料、教学参考书等归档；

2、放假前师生安全教育；

3、制定并落实暑期护校值班制度；

4、制定新学期工作计划；

5、学校校园及周边安全隐患排除。

篇6：张祖小学2013春季年工作总结

——新狮小学2013年春季学校工作总结

过去的一学期里，新狮小学虽然频繁换将，但在孔家坊乡中心学校领导的亲切关怀和支持下，经过全体教职工的不懈努力，各项工作在学校发展史上添上了浓浓的一笔。

一、大事记

1、争取了D级危房——教学楼的拆建项目；

2、争取了3.2亩蔬菜基地；

3、代表县接受了省“奥康希望厨房”建设验收； 4、5.27《人民日报》记者来校采访报道；

5、幼儿园不断壮大；

6、有望得到青基会“希望工程”建校援助。

二、小成果

1、学前教育社会满意

我校幼儿园老师根据幼儿园的身心特点，作出科学合理的教育安排，做好科学有趣的一日活动，为幼儿搭建探索创造的学习的平台。以形式多样的方式，如家长会，与家长进行有效的沟通，取得家园同步的教育效果。幼儿园令家长交口称赞。

2、教育质量高中求稳

一是提高教师个人专业素养，让资深教师带动青年教师提高课堂教学；二是举办听课活动，推广探索式教学，推进自主性学习，全面落实“课内比教学，课外访万家”的教学活动；三是教师比着教，学生比着学，全校师生齐心协力，共同打造优质课堂。全校在全乡期末调考中，综合成绩名列榜首；四是坚持把课程建设作为实施素质教育的突破口，成功举办了庆“六一”文艺汇演，得到了家长的啧啧称赞；五是加大了“课堂考勤”和“上班考勤”力度，老师以校为家，为学生作出了表率。

3、后勤保障放心称心

一是学校“放心食堂”成功修建，厨具设备配备完整，时刻做好食材存放和卫生清洁工作，让师生吃得放心；二是“爱心宿舍”管理有序，班主任抓好寝室和个人卫生，督促学生做好“四勤”，早晚嘘寒问暖，指导学生建好寝室这个大家，让学生住得称心。

4、规范管理彰显祥和

一是坚持以人为本和制度管理有机统一；二是多次举办多项安全文明活动；三是从低年级起注重培养良好行为习惯和学习习惯的养成；四是从严抓好学校各种队伍建设；五是立足全面需要，做强做活各项阶段性工作。一期下来，做到了“0”事故发生，师生思想先进，心情阳光，情绪稳定。

三、典型人

1、老教师王凤英不因即将退休而放弃对优秀的追求，反而一心一意搞教学，全心全意为学生，得到了学生的爱戴和家长的称颂，真是一颗红心常永驻，家庭工作双丰收。

2、青年教师叶静、宋慧默默无闻，工作不分内外，全身心投入。班务工作搞得有声有色，班风好，教育效果显著，赢得了学生的喜爱，家长的称赞，堪称青年教师的榜样。

3、郑思庆、张文德不因家中长年患病母亲、父亲而耽误工作，他们做到了以工作为重，以校为家，竭尽全力做好学校分管的工作，踏踏实实抓教学，是学校称职的“管家”，是学生的良师。

4、班主任郑凤姿，以一颗滚烫的心情系学生，工作细致，让学生亲其师、信其道。虽然班上不及龄、问题、转插等学生多，但她不厌其烦，与学生打成一片，教学成绩优秀，是一位难得的“妈妈教师”。

5、董天辉老师带低年级双班数学，工作量大，但从未听到他任何怨言，也从未看到他缺一课考勤，一心扑在教学上，取得了较好的成绩，是我校的“黄牛教师”。

6、教务主任陈芳青，岗位适应能力强，角色转换快，抓安全管理有细心且有耐心，搞教学管理有信心，团结教师向先看，鼓励学生考高分。工作尽职尽责，做事毫无怨言，事事有条不紊，项项敢于争先，是校长的得力助手。

7、胡翩教师，人小志大，初来乍到接管毕业班，困难重重，但她毫无怨言，以满腔的工作热情扑在班务上。教室里时时飘出她声情并茂的讲课声，寝室里常常闪动她折被扫地的身影，为学生舍弃一切，为学校全心投入，得到了教师们的肯定，是一位学生的良师姐姐！

一花独放不是景，万紫千红才是春！一个蓬勃向上的教师团队正在新狮小学彰显。

四、不足处

一是办学经费不足，阻碍了我校办学进程；

二是教师个人素质良莠不齐，难能实现班级均衡发展； 三是校舍严重不足，让教师难于做到以校为家； 四是社会环境复杂，不易办好村民家门口学校。

我校坚持不让全身心工作、不图名利的人吃亏，也不可能让工作上不去、只想投机钻营的人占光的管理观，让学校越走越好！

篇7：张祖小学2013春季年工作总结

本学期，学校继续以努力构建平安和谐校园、创建“义务教育标准化学校”为工作目标，认真学习贯彻党的“十八大”对教育提出的一系列方针政策，紧紧围绕“质量立校，科研兴校，特色强校”的办学方针，进一步深化课程改革，推进素质教育，提高教育质量；努力改善办学条件，促进教育均衡发展；大力加强教师队伍建设，提升教育优质化内涵；进一步加强内部管理，又好又快地建设和谐校园。

一、规范学校管理，促进学校发展

1、加强学校安全工作管理。认真贯彻落实各级安全工作文件、会议精神，继续贯彻落实“安全教育制度”，增强安全工作的责任感与紧迫感。强化保安管理机制，规范校园人员出入登记制度。

2、依法治校、学法知法。

3、规范管理，加强法制建设。

4、校务公开，坚持民主监督。

5、家校联网，营造学生成长环境。

6、加强教学管理，构建校本教研体系。以校本教研为载体，立足本校，进一步健全、优化校本教研制度，形成相对有效的校本教研常规并加以落实，有力推进校本教研校际联动方案的实施，通过学习与交流，努力提高办学质量。

二、主要工作落实：

（一）坚持突出教学中心地位

1、继续开展“课内比教学”工作。

语文学科继续从高往低，数学学科从低到高，全部老师在5月份讲完。领导班子成员参与听课，听后分别与老师们进行了交流，着重强调不能忽视学习小组建设，一定要保证学生有足够多的自主学习时间等。

2、深化“357”高效课堂模式的研究与运用。

一是制定《庙滩镇小学集体备课组活动安排登记表》，以备课组为单位，每周安排本学科本年级的集体备课内容、主备人、试教时间及听评课情况情况，导学案再次修改以后发到同年级同学科的老师手中，让大家根据本班学情分别改进后使用。三是制定《庙滩镇小学教师个人专题研究记录表》，表中有学校课题名称、个人专题名称、年级组内研讨课及听评课情况、学校学科教研组研讨课及听评课情况，备课组长、学科教研组长、分管负责人先后签出评价意见。四是传达了县、镇教研会的会议精神，全体教师明确了努力方向。五是对各班落实情况进行了督查，如导学案的编写、集体备课的落实、学习小组建设、课堂教学环节的把握等。六是安排全体老师先后参加了县听课活动，班子成员带队，回来后人人撰写听后感。七是县教研室领导江保成、李红梅、王博等到校指导语文、数学、英语三科的高效课堂研究情况，听取了田雨、余恒梅、李冬梅、李淑芳、蒋小华、张则玉等6位老师的课，然后与大家进行了座谈，对我校的课堂教学进行了指导。随后又在我校举办了高效课堂教学展示会。县教研室在庙滩镇小学活动一天，举行语文、数学、英语三科的课堂教学展示，上午为语文、英语，下午为数学，每科展示两节课，其中县教研室各科带来1节课：语文——彭韵丽、数学——张开波、英语——范超立；庙滩镇小学各科提供1节课：语文——陈娟、数学——周红丽、英语——张则玉。听完两节课以后，讲课老师和县教研人员进行了说课、评课，并与听课教师进行了质疑问答的互动。

3、全面提升教学工作。

一是参与黄鹤美育节优质课竞赛，陈娟音乐、席平体育分别参与赛讲，陈娟老师获二等奖。二是参加县、镇小学英语口语竞赛，我校4名选手在县分获二、三等奖。在校内比赛时，英语教师轮流担当主持人，锻炼所有英语老师的胆量，逐步克服我校英语老师身上的“胆子小，脸皮厚，放不开，人场上不敢说”等不足之处。三是检查督办各科备课组的常规教研落实情况，学校制发表格，备课组每周上报集体备课计划，学校抽查。四是落实各班训练校园集体舞情况，安排每周三下午第三节和一节体育课时间进行训练，班主任、辅导员、体育老师全部到场，班主任为第一责任人。五是参加“教育技术理论与实践”征文评选活动。由杨兴运校长牵头落实，在4月中旬完成并上交镇中心学校。

4、学校举行春季田径运动会。

席平同志任总裁判，吴文忠和张义杰同志协助。运动会开得比较成功，圆满完成了各项议程。只是在音响的布置、导引牌的准备、教师和家长项目的参与等方面，事先考虑不周全。

（二）校本培训育名师

1、学习“357”高效课堂的知识，并与其他地区的实验进行比较学习。本学期培训先后由陈宗友、毛桂玲负责，培训主题为“深入理解高效课堂理念，努力提高课堂教学效率”。讲稿提纲先在QQ群中发布，周五下午开展了集中培训。、2、岗位练兵工作

（1）登记教师们的普通话等级，然后交到教导处。要求语文教师普通话达到二甲，数学教师达到二乙，未达标要加强学习，争取达标。（2）在各办公室张贴2012年岗位练兵4项成绩，请教师们认真核对，没有过关的老师，中心学校要求三年一轮回，每年必须申报2—3项重点突破进行达标，教师个人可到本校申请项目，学校根据教师申请情况统计成册上报中心学校。平时教师要加强基本功训练。

（三）落实师德教育

学校组织了师德教育月动员会。陈书记做了动员报告，并就具体活动进行了安排部署。杨校长将上级要求的学习材料在“庙滩镇小学”QQ群中发布，老师们按要求进行了学习，并做好学习笔记。组织评选了“学生最喜爱的教师”和“十佳阳光女教师”活动。

（四）开展丰富多彩的少队活动

1、举行了“雷锋在我身边”演讲赛。四至六年级的6名学生为全校学生做了精彩的演讲。他们的演讲稿经过较长时间的精心准备，在班级内进行了试演讲。二是各班举行了学雷锋黑板报评比。各班师生收集资料，如雷锋名言、故事等，在学生中大力宣传。三是学校红领巾广播站，每天中午都选播一段雷锋日记，增加同学们对雷锋这一人物的感知。

2、开展清明节纪念活动。一是给学生介绍了清明节的来历与习俗（以后此项工作可由各班老师组织学生自己完成，让少数学生自己查找资料，然后指定一人或者多人在班上进行介绍，也可举办这方面的黑板报。）。二是组织学生祭扫陈尚军烈士墓。全校学生列长队，打队旗，浩浩荡荡地出校门，远足踏青，祭扫烈士墓。在烈士墓前，大家聆听烈士事迹，举手握拳宣誓，好好学习，天天向上，为中华复兴而努力读书。（来年学生外出，可走一条循环的路线，适当延长远足线路，又可避免长途在公路旁行走。）

3、举行了放风筝活动。学校少大队负责方案制订、活动过程组织，各班老师尤其是班主任严密监控活动时学生的动向与安全，辅导员老师负责落实风筝制作和“做风筝能手”、“放风筝高手”的评比结果上报。学校少大队进行了通报。

4、组织举行了“故事大王”比赛。

5、开展“我劳动我快乐”主题队会。

6、庆“六·一”文艺汇演。5月30日上午，在学校广场举行了庆“六·一”文艺汇演，全校20个班一共28个节目参加了演出。

（五）校园文化建设

1、确定以“儒雅教育”为学校特色教育主题，着力打造“儒雅文化”。

2、请全体老师参与校园两栋楼房、三条道路、1个广场的命名方案。重在参与，学校组织人员评选，择优使用。

（六）家长学校开课

本学期，我校先后组织低、中、高年级学生家长上了半天的育子教育课。陈文强同志按步骤选取《小学生家长读本》中的部分内容给家长们上课，陈宗友与家长们交流的文章是《师生同心做学问，家校合力育栋梁》。

（七）开展教育行风政风评议和“三查一促”活动。

1、召开了学校教育行风政风评议动员会，陈书记制订了方案，制发意见征集表，收集不同层次人们对学校、对教师的意见和建议。印发了省厅“五项承诺”和“六条禁令”，组织大家开展讨论，撰写反思材料。

2、“三查一促”活动做到了排查好各种情况，并积极整改问题，化解矛盾。

（八）始终抓好安全卫生工作

1、强化学校安全工作管理体系、专人负责制。认真贯彻落实各级安全工作文件、会议精神，提高安全责任意识；强化保安管理机制、强制执行校园人员出入登记举措，组织学习、落实并提升校园师生安全警戒及防范意识，履行护导师工作职责，学校保安每天协管学校安全并在放学后护送学生有序过公路。安全工作：

2、举行全校安全疏散演练。安全演练方案制订、演练过程的监管与资料收集、演练情况小结，由占忠兵同志完成。学生开展安全演练时，全校老师全部参与，各班教师各负其责，确保了演练工作安全、有序、顺利进行。

3、各班讨论制订了《班级安全公约》。

4、继续强调校园内严禁疯狂打闹，严禁跳起用手撑教学楼走廊栏杆，严禁滑楼梯栏杆。

5、按学校下发的《安全教育教材》备课、上课，每周三下午第3节为安全教育课，课表必须显示出来。周三下午进行了检查，并发了检查通报。

6、组织好学生午休人数的清点工作，教育学生任何时候都严禁私自下河游泳，预防食物中毒。放学后必须站路队离开校园，任何班级不得中午、下午放学后留学生。强调学生下午放学后必须先回家，先完成家庭作业。

7、学期分阶段排查排除学校安全隐患；开展每周安全宣传教育活动，提高师生安全防范意识，每周一升旗后、周三早操后的安全教育时段、每周最后一节课的班队会举行安全教育活动及利用电话群发短信平台进行家校安全互动与信息交流。

（九）学校教育均衡发展工作

1、随县教育局组织参观了樊城区朱坡小学、牛首镇中心小学、太平店镇中学，感觉这些学校的办学条件相比而言，已经达到了一个很高的档次。回来后，按照县教育局、镇中心学校的要求，学校组织班子成员学习了相关文件，进行了分工。并着手制订本校的实施方案和日程安排。确定陈立超为建房信息周报人员，加入“谷城校安办”群，填写《环保影响登记表》

2、努力改善学校办学条件。一是教师周转宿舍项目，目前已经动工。二是请县教育局领导到学校实地考查，在详细了解了学校的教学用房现状、各年级学生人数、未来发展趋势后，决定为我校新建1栋12个教室的教学楼

回顾过去一学年以来学校工作的得与失，我们深切感受到庙滩镇小学办学水平基础已经打牢，各项工作稳步推进，学校发展潜力大、后劲足。在新的学年里，我们将牢牢抓住明年教育均衡发展的机遇，加大学校的建设发展力度。我们深信，在县教育局和镇委、镇政府的领导下，在镇中心学校的指导和全体教职工的努力下，我们庙滩镇小学一定会尽快实现创全县一流学校的目标！

篇8：张祖小学2013春季年工作总结

2013年5月22日08h~23日14h, 长治市出现了范围广、强度大的区域性春播透雨天气。全市平均降水量介于10.0~96.9mm。过程平均降水量31.6mm, 大于20mm的有8个县区, 其中长子县降了96.9m的大暴雨。这次降水彻底解除了入春以来的旱情, 对春播补种及苗期的生长非常有利。

本文试图通过环流形势、影响系统、物理量场及fy-2c红外云图的演变对该次区域性春播透雨过程进行综合分析, 为今后春播透雨的预报提供有益参考。

2 500h Pa环流形势及T-Td平均场分析

通过对透雨天气过程的22日08h、20h、23日08h的500h Pa平均环流形势及T-Td平均场 (图2) 叠加分析, 500h Pa平均高度场主要特点:一是乌拉尔山与巴湖间维持庞大的暖高脊并渐续向东扩展, 脊前冷空气经蒙古西部、河西走廊不断南下侵入河套地区;二是伊朗高压加强, 脊前携带冷空气南下与东南沿海高压共同作用, 在孟加拉湾与我国西南地区形成南支槽。槽前形成16m/s的西南风速带, 相应的700h Pa风速增至12m/s, 中低层西南风配合有较强的暖湿气流输送。南支槽是造成这次暴雨天气的主要形势。温度露点差 (T-Td) 是用来衡量空气的湿度条件, 当温度露点差近于0℃时, 表示空气达到近似饱和状态[1]。由于受南支槽的影响, 水汽得到源源不断的输送。从500h Pa的T-Td22日08h、20h、23日08h平均场分析, T-Td≤4℃的区域位于我国西北地区东部及华北南部, 形成一条明显的东西向湿空气带, 为春播透雨提供了充沛的湿层环境条件。

3 700h Pa切变线

本次春播透雨天气过程主要是受700h Pa切变系统影响造成的。图3显示, 我国东南沿海高压加强西伸, 脊后在我国西南区东部、华南地区及华东形成明显的12m/s的西南气流。巴湖脊前西北气流与泰梅尔半岛冷涡底后部的西北气流南下与西南气流交汇, 形成山西中南部明显的东北西南向切变。23日08h (图4) 巴湖高压在东移过程中, 脊前西北气流经河西走廊进入河套地区继续与西南气流交汇, 山西中南部仍维持强切变。由于700h Pa切变持久于山西中部不断激发出对流云团, 造成长治从22日08h~23日08h的持续性降水天气。

4 物理量场分析

4.1 相对湿度经向剖面演变特征

图5给出了22日08h、14h、20h、23日08h四个时次的1 000~100h Pa相对湿度经向 (113°E) 剖面演变特征。22日08h图中, 36°附近, 300h Pa层以下, 相对湿度较大, 分别有三个大的湿中心。第一个湿中心位于400h Pa左右, 中心值60%, 在底层700与900h Pa附近分别存在大的湿中心, 其值均80%。22日14h, 湿层厚度迅速增加, 300h Pa以下为90%的垂直湿空气柱, 另外, 150h Pa附近还生成一个90%的湿中心。充分说明降水期间不仅中低层空气湿度大, 且80%的湿中心抬升到150h Pa, 最大对称的三个湿中心与强降雨落区近于一致。

从22日20h~23日08h相对湿度经向剖面演变特征可明显看出, 最大相对湿度中心的高度迅速降低。450h Pa以上相对湿度很快减少, 最大湿中心降至400h Pa以下, 90%湿中心仅存在于中低层, 与此同时, 降水强度也相应减弱。相对湿度最大中心的垂直高度与降水强度有着密切关系。

4.2 散度 (D) 经向剖面与Ki指数场特征

图6给出了22日20h 1 000~100h Pa散度经向 (113o E) 剖面。可以看出, 在35~45°N, 400h Pa以下为幅合场, 存在两个负值大中心 (36°N与900h Pa附近、40°N与300~500h Pa之间) , 其中心值均分别为-24×10-6·s-1和-12×10-6·s-1。200h Pa附近, 40°N为辐散中心, 其中心值为36×10-6·s-1, 形成了明显的低层幅合, 高层幅散的对称结构, 而且高层的辐散明显大于400h Pa以下为幅合。这样的空间垂直流场对春播透雨的形成极为有利, 不但促进了空气上升运动的发展, 而且更加有利于低层湿空气聚合和向上抬升。

春季产生较大的降水, 必备大气层结的不稳定。物理量场的ki指数是综合反映垂直温度梯度、湿层厚度的一个物理量, 可视为衡量大气层结不稳定度的一个重要参量。当ki指数值越大时, 表示大气层结越不稳定, 当ki>35℃时, 将会有强对流天气产生。图7给出了22月08h、14h、20h三个时次平均ki指数场。在河套地区、华北中南部、陕西南部、华南等地都处于不稳定区域, 山西中南部处于ki指数值>30℃区域, 说明中低层大气处于不稳定状态, 对该次春播降水起到关键作用。

5 云图演变分析

针对本次春播透雨天气, 分析了fy-2c红外卫星云图6个时次 (22日13h、16h、19h、23日01h、03h、06h) 云系的发展演变。22日13h由于巴湖暖高前部西北气流与泰梅尔半岛冷涡底后部西北气流南下与西南气流交汇, 激发出山西中西部发展旺盛的中低云团, 云顶高度达4350m, 云顶亮温[3]低达零下30℃以下。19h云团得到进一步发展东移, 山西中南部云团的云顶高度达4 500m, 云顶亮温低达零下37℃以下。19h切变云系稳定少变, 强度没有大的变化。23日01h~03h中低云系再度加强, 出现爆发性发展。23日01h~03h中低云系再度加强, 出现爆发性发展。其云顶高度达4 600m, 云顶亮温低达零下42℃, 覆盖整个长治上空, 强降水持续。降水云系持续到23日06h明显减弱, 只有较薄的中低云系维持, 降水强度也明显减弱。切变云系的演变发展和持续是造成长治春播透雨天气的直接原因。

6 结论

南支槽为该次春播透雨天气的主要形势, 700h Pa切变持久于山西中部成为主要影响系统。在强降水期间, 相对湿度>80%的湿中心抬升到150h Pa, 在对流层形成明显的湿空气柱。散度场的空间剖面显示高层辐散明显大于中低层的辐合, 上散下合的流畅配置对强降水形成更为有利。ki指数>30℃的不稳定区域始终与降水系统持久配置较好, 有利于强降水天气的产生。切变线激发的中低层云系是长治春播透雨天气产生的直接原因。

参考文献

[1]朱乾根, 林锦瑞, 寿绍文, 等.天气学原理和方法[M].北京:气象出版社, 2000, 401~420.

[2]赵杰, 孙旭东.一次暴雨过程的物理量场诊断分析[J].贵州气象, 2004, (28) :42~45.