讲认真心得体会

讲认真心得体会（精选6篇）

篇1：讲认真心得体会

篇一：学会认真心得体会

学习《学会认真》心得体会

——*** 通过学习《学会认真》这本书，使我感触很深，受益匪浅，对自己的人生价值、认识水平、理论水平和综合管理水平等都有进一步的提高。我就通过学习《学会认真》这体书结合自身工作实际，谈点自己粗浅的体会。

学会认真是每一个职业人的必修课，到底什么是“认真”呢？认真是一种工作态度，也是一种职业精神，它要求我们忠诚于自己的本职工作，踏踏实实，用心对待在职的每一天，对工作始终充满激情，不找任何借口，尽职尽责、自动自发地去工作，永远对细节较真，努力提升自己的专业技能，把工作做到职责本身所要求的标准。比如瓦斯抽放工作，你必须保证所有瓦斯抽放地点，不允许有一处漏气，不仅降低瓦斯抽放率，同时也是事故的隐患点，哪怕这一点也会对全矿安生造成重大的损失。

作为***的***，在抓好日常工作的前提下，对企业、对工作、对员工的责任心显得尤为重要。责任感既包括对自己言行和人生道路承担责任的态度，又包括对自己履行职责的过失和责任的态度；既包括对自己负责的意识，也包括对他人和社会负责的意识。现在企业中并不缺少有能力的人，而是缺少责任与能力并存的人。只有责任，才能让每个人拥有勇往直前的勇气，才能使每个人产生强大的精神动力，才能使每个人积极投入到工作中去，并将自己的潜能发挥到极致。事实上，责任与权力也是相辅相成的，只有那些勇于承担责任、认真工

作的人才有可能被赋予更多的使命，才有资格获得更大的荣誉。在当今的煤矿管理工作中，我们要做一个有责任心的人、认真的人，时刻遵循“敬业、热忱、主动、忠诚”，力争把细节做到完美。并在认真工作的态度下，积极挖掘自我潜能，更加勇敢、坚韧和执著，从而充满激情地勤奋工作。

团队的凝聚力是做好工作的关键。怎样管理好这支队伍，不仅是企业领导统筹思考的问题，更是我作为行政科长首当其冲的第一要务，要带领全体员工圆满完成上级赋予的各项工作任务。一是要认认真真、竭尽全力去工作，努力提高自身的综合管理素质和领导能力；二是要打造一支认真务实、认真工作、敢打硬仗、不怕吃苦的团队。要打造这样一支团队，光靠行政命令、条条框框和规章制度是带不好队伍的。只有通过开展学习教育、耐心细致的思想工作、不同方式的沟通交流，才能使员工的思想认识统一起来，团结一致做好工作。在这当中，作为领导者的承诺是非常重要的，不能说的一套、做的一套，或者光说不做，这样会丧失民心、失去民意。

搞好瓦斯抽采工作解放思想是前提，全体员工通过《学会认真》，深刻领会“先抽后采，监测监控，以风定产”瓦斯治理方针的深刻内涵，坚定信念，树立信心，以“瓦斯抽放压倒一切”的高压态势来认真工作，宁可加班加点工作，也不可以停止全矿生产，不放弃任何高难度的瓦斯抽放，做到只许成功，不许失败，克服一切困难和阻力，认认真真、扎扎实实地搞，不以应付检查的态度搞花架子。不断总结经验，采取新的手段和措施应对新的问题，逐步提高抽采技术水平和

管理水平，只有这样才能使这项工作顺利推进，不断提高。

只有将工作视为一种积极的学习经验，那么，每一项工作中都包含着许多个人成长的机会。成功者的经验证明：付出最多的辛苦，才能获得最大的幸福。要想获得最大的成就，必须认真工作、努力奋斗。篇二：学习习近平主席讲话心得体会

学习习主席讲话心得体会

老厂小学 冯雪芳

国家主席习近平作了重要讲话，强调新世纪新阶段，各级领导干部要进一步增强大局意识、忧患意识、责任意识，按照党章的要求认认真真学习、老老实实做人、干干净净干事，在全面建设小康社会、开创中国特色社会主义新局面的伟大实践中锐意进取、建功立业。

习总书记的讲话实事求是、高屋建瓴、言简意赅，文风朴实，旁征博引、博大精深,对于我们正确熟悉我国国情，创建出光耀中华的辉煌业绩，具有重要指导作用。尤其是”认认真真学习、老老实实做人、干干净净干事”这三句话，明确了干部学习、做人、干事的内涵和基本要求，读来受益颇多。

“认认真真学习”：领导干部只有高度重视学习、善于进行学习，认认真真地学习，与时俱进地学习、持之以恒地学习，才能在当今国际国内形势不断发展变化的情况下，始终跟上时代进步的潮流，担当起领导重任。反之，如固步自封，不学无术，必然是“逆水行舟，不进则退”。领导干部应认真学习政治理论，学习贯彻科学发展观，真正学懂弄通，联系实际，学以致用，不断提高工作原则性、系统性、前瞻性和创造性。毛泽东同志说：“世界上怕就怕认真二字，共产党就最讲认真。”实践是这样，学习也是这样，没有认真的态度，我们将一事无成。积极建设学习型参政党的民建成员也应树立终身学习的理念，使学习成为推动参政议政和本职工作更好开展的强大动力。

“老老实实做人”：实事求是是马克思主义的精髓。做老实人，说老实话，办老实事，是中国共产党一贯倡导的优良作风，是共产党员先进性的内在要求，是领导干部“官德”的外在表现。然而，在现时社会政治生活中，这种优良作风贯彻状况却不尽如人意。在一些人看来，老实即是无能，是“无用之别名”，实事求是相当于思想僵化，而投机钻营、弄虚作假、吹牛撒谎却被这些人看成是有能耐，被看成是所谓思想解放。有的官员学历越填越高，年龄越填越小，资历越填越深；有的官员热衷于搞形象工程，“村骗乡，乡骗县，一直骗到国务院”。青年人网站整理在这种氛围内，必然是老实人吃亏，造假者沾光，一些本无此病的人也会随波逐流，以致形成恶性循环。对这种现象，老百姓无不深恶痛绝。孟子说：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”老老实实做人不光是中共的优

良作风，也是中华民族的传统美德，包括民建干部在内的所有的领导干部都应当始终不渝地遵守。

“干干净净干事”：所谓干干净净，就是要两袖清风、一尘不染，守得住清贫，耐得住寂寞，稳得住心神，经得住考验；就是自己的屁股要干净，走得正，坐得端，严守道德防线，任“酒、色、财、气”各种糖衣炮弹狂轰滥炸，软硬兼施，我自岿然不动；始终守法制欲，秉公用权，不以权谋私，不假公济私，不贪污腐败，不徇私舞弊，公私分明，奉公廉洁；淡泊名利，只讲奉献，不思索取，拒腐蚀，永不沾，慎始、慎独、慎终，永远保持人民公仆本色。同时，领导干部也要具备强烈的事业心和高度的责任感，想干事、肯干事、能干事、干成事，为工作尽心尽力、尽职尽责、忘我奉献，真正做到为党和人民的事业鞠躬尽瘁。

习近平同志要求各级领导干部“学习、做人、干事”这三句话，是党章对领导干部全部要求的高度概括和朴素表达。“认认真真学习”是领导干部健康成长、提高素质、增强本领、不断进步的重要途径；“老老实

实做人”，是领导干部一种高尚的人生态度，更是一种严谨的道德实践；“干干净净干事”是中共对领导干部为官从政所确定的廉洁标准和敬业标准，也是领导干部加强自身修养、提升精神境界，不断增强自律能力和干事能力的官德要求。衷心希望我们的每一个人都把这三句话记在心上，真正做到为官认认真真、做人老老实实、干事干干净净，诚能如此，百姓幸甚，国家幸甚，民族幸甚！

013年6月3日 篇三：认真学习胡总书记讲话心得体会

学习胡总书记建党90周年讲话体会

7月1日上午，庆祝中国共产党成立90周年大会在人民大会堂隆重召开，胡锦涛总书记发表重要讲话，高度总结和提炼了中国特色社会主义的思想体系、理论基础，并确立其政治制度中的地位。通过学习和回顾中国共产党90年的光辉历程，作为一名中国共产党员我倍感自豪，倍受鼓舞。通过对讲话的认真学习，我觉得可以用一句话概括中国共产党90年的历程，那就是：历史艰辛、道路正确、成就辉煌、任重道远。

正如胡锦涛总书记所说，中国共产党成立90年来，做了三件大事：一是经过28年的民主革命，获得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国，使中国人民站起来了。二是建国以后，经过艰辛的探索，实现了由新民主主义向社会主义转变，建立了社会主义基本制度，这是整个中华民族历史上一个深刻的社会变革，为改革开放奠定了制度基础。三是改革开放以来的30多年，是中国共产党90年历史上最平顺、方向始终正确的30年，没有发生大曲折、挫折的辉煌历史，使中国人民开始富起来了，国家开始强大起来了。中国在国际上的地位和话语权提升了。可以说，世界上的大事，没有中国的参与是解决不了的。这三件大事是对中国人民探索真理、改变历史艰辛历程的回顾，也是对中国崛起正

确道路的总结和概括，同时是对中国共产党领导下所取得辉煌成就的肯定。中国共产党之所以能取得伟大的成就，根本的原因是有一条正确的道路，有一套科学的理论体系：首先，中国共产党坚持了破除迷信、解放思想，科学地对待马克思主义，从中国的实际出发，把马克思主义的基本理论，与中国的实际结合，实现了两次历史性的飞跃。第一次历史性飞跃，从实践层面来说，走农村包围城市、武装夺取政权道路，从理论层面来说，创立了毛泽东思想，使革命取得了胜利。第二次历史性飞跃，建国以后，经过一代又一代中国人的探索，走上了中国特色社会主义道路，从理论层面来说，创立了包括邓小平理论、“三个代表”重大思想，科学发展观等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系。

强党的制度体系建设形成了新时期干部队伍建设的有效机制，它体现了新的历史条件下干部德才标准的新要求，有着长远的战略意义。二是对执政理念的表述出现微妙变化，从以往的“立党为公”进而“以人为本，执政为民”，更加明确了人民群众的政治地位，表明执政党更加注重保障人民权益，更加强调人民在历史发展中的角色。讲话在阐述90年来我们党带领人民完成和推进的三件大事中，反复强调党始终紧紧依靠人民的党的建设的本质要求，强调了党和人民的血肉联系，揭示了党90年发展的根本力量。讲话始终闪耀着马克思主义人民观的光芒，体现着中国共产党的根本宗旨和动力源泉，渗透着中国共产党执政为民的根本理念，矢志不移的为人民谋幸福的价值逻辑。三是指出我党目前面临着精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险，讲话还针对此“四大危险”论述了今后治党思路。这也意味着迈向现代化的党对执政党建设的规律认识更加科学，把握得更加到位，也更加自信和从容。党的建设科学化各方面的要求。四是强调中共的青年特质。胡锦涛说：“我们党从成立之日起，就始终代表广大青年、赢得广大青年、依靠广大青年„„我们党的队伍里始终活跃着怀抱崇高理想、充满奋斗激情的青年人，这是我们党历经90年风雨而依然保持蓬勃生机的一个重要保证。”对于有着90年建党史、60多年执政史的中国共产党来说，肯定青年的激情风貌、强调青年的作用是难能可贵的，也是我们党谋求可持续发展所必须的。胡锦涛总书记在庆祝建党90周年大会上的

讲话精神，尤其是对青年的重要论述，是中国青年的光荣。讲话对当代青年提出了殷切期望和更高的要求。作为一名检察机关的党员干部，我觉得使命光荣，责任重大，要立足本职，充分发挥党员的先锋模范带头作用，为中国特色社会主义事业而努力奋斗。

在今工作中，我将以胡总书记的讲话精神为指引，通过认认真真、原原本本、反反复复地学习，自觉主动地把学习收获内化为投身跨越式发展的思想认知与行动。一是认真学习，深刻把握精神实质，进一步统一思想认识。二是紧紧抓住契机，进一步推动工作上台阶。在深化学习认识的基础上，进一步吃透世情、党情、国情，认真履行检察职责，切实增强做好本职工作的自觉性和责任感。三是认真宣传实践，营造良好的舆论氛围与声势。通过宣传在学习过程中的真切感受体会收获和对党的朴素感情，营造良好的舆论氛围与声势，不断巩固和扩大党执政的群众基础。篇四：六讲 心得体会

“六讲”活动心得体会

通过认真学习“六讲”活动，我从中获得了认识，收获颇多，现就结合工作实际谈谈我的心得体会如下：

讲学习：“活到老，学到老”这句话就告诉我们要不断去学习，终身学习。只有学习，才能不断进步和成长，让学习成为提高自己的渠道，让学习成为我一生的精神财富，做一名学习型教师。所以，我就多读书，多学习，多写读书笔记。作为一名教师的我也无时无刻地充实自己，只有爱学习，不断地学习，能力才能提高，知识才能丰富，对自然、对人类社会的认识才能深刻，人格情操也才能提升，对教育的理解也才能有新的思想。讲学习才是真正的教育，只有讲学习的教师，才能博览群书，厚积薄发，为我所用，为学生所用，为教育所用！讲团结：一个学校，教师是一个不可分割的集体，因此我们全体教师无论是在工作上，还是在生活上，都互相关心、互相帮助，是一个团结、和谐、向上的团队。学校无论是开展教师活动，还是学生活动，大家都鼎立支持，竭力配合。开学初，学校开展了班级大扫除。我们校长考虑到低年级的学生年龄小，不会打扫卫生，这些活只能由班主任去干。他就主动承担起帮低年级的学生打扫卫生的任务。另外，每次学校站队做操，他都会帮住班主任一起指挥并有序地引导低年级的学生入场。正是老师们在工作中的不计较，在工作中的互帮互助，才会给学生们作了很好地表率作用，使他们做事前能先想到别人。

讲沟通：沟通是人与人之间一座不可或缺的桥梁。教师与学生沟通，是实现教学任务的基本途径。教师与学生沟通，更是传授学生待人接物之道的必需！为了在课堂教学上能与学生更好地进行沟通，活跃课堂气氛，提高教学效益，我从以下几方面着手：

①、放下严师架子，与学生打成一片。

沟通从“心灵”开始，要与学生有良好和密切的沟通，首先要扫除学生的“畏师”心理。我们要改变传统的严师出高徒的观念，改变教师灌输、学生被动接受的保守教育方式；让学生主动起来，积极起来，勇敢起来，真正成为学习的主体。这就要求教师更平易近人些，拉近与学生的距离，与学生打成一片。也只有这样，学生才更愿意“吐露真言”和“表现自我”，教师才能更好地了解学生，理解学生，知道每个学生的学习特点，知识特点，性格特点，从而因材施教。②、主抓“两头”的沟通方法。

学生素质，性格和成绩是各种各样的，差别很大。所以，沟通时，要讲究策略。主抓两头的沟通方法，就是根据学生的这些差异性，对其使用不同形式的沟通方式。具体点说，就是根据观察,按学生的沟通难易在心底里把学生分为：擅

沟通，普通，不擅沟通；对擅沟通的，可以将其当成学生中的“龙头”，让他们成为师生沟通的中介和助手（比如有些课堂游戏可以先和他们约好，让他们在做游戏时主动配合等），通过他们达到与其它学生加深沟通的效果；而对于“不擅沟通”的学生，也要特别重视，要多花点时间，了解他们内向、自卑、成绩差、不爱交流的原因，要知道“良言一句三冬暖”的道理，通过“龙头学生”或他们亲密的同学，迂回的亲近他们，鼓励他们，热爱他们。

③、争取课堂上的沟通时间，避免课余花太多的时间做沟通。

教师课堂上讲课要精讲，每堂课讲授的时间一般不要超过一节课的50%，留给学生当堂作业的时间不少于10分钟，其他的游戏、沟通、训练时间不少于10分钟。这样讲授的时间不会太长，学生不会听着累、烦（特别是自学能力好的学生），而且节约下很多双向互动的师生、生生沟通时间！教师可以利用学生做作业或学生分组讨论的时间，辅导一些接受能力差的学生。这既活跃了课堂气氛，又可增进与学生的交流和感情。

有些教师课堂讲授时间很长，课余又用太多时间与学生沟通，这既占用了学生的太多课余时间，又占用了教师自身太多的生活时间，搞得学生和自己都很疲惫，反而影响了教学质量，这也是不可取的。学生除了学校生活，他们还要有其他生活空间；教师也是人，也要有其他生活空间的。

④、“课堂倾听”的沟通艺术：

倾听是生命与生命之间的交流，是一种功能很多的沟通艺术！然而在“师道尊严”作为一种主流文化统治课堂的传统教学中，教师忽略了倾听的教育价值。教师课堂倾听的弱化，从本质上说便造成了教学过程中学生生命的“缺席”，学生的声音被不同程度地漏听、遗忘或拒斥，这很不利于师生间建立良好的沟通关系，更谈不上学生主体地位在课堂教学中的真正落实。学生在课堂上不仅通过话语，同时也通过表情、身姿、动作表达自己的欲望、需求、情感和思想，教师应该根据这些“倾诉”，适时的改变授课方式，增进与学生的互动沟通。

⑥、灵活安排课堂上授课和沟通的时间比例。应该改变以前单调的1课时或2课时讲1课（节）的课堂时间安排方式，让课堂授课和沟通的时间比例灵活些，这样才有利于在课堂上组织更长时间的训练游戏沟通时间。举个例子，比如教师可以计划一周（假设20课时）教10课，那么他不必总是2课时讲1课，而是灵活安排，有时1课时讲1课,有时2课时讲1课,有时3课时讲1课......有些课堂他就不讲课，只玩游戏和训练。这样时紧时松，时而严肃，时而嬉戏，学生不会觉得单调无趣。

讲服务：“讲服务”就是要立足岗位乐于奉献，始终保持爱岗敬业、求真务实、勇挑重担、勇于创新、自觉奉献，全身心投入到工作中，努力做到“工作快乐、快乐工作”，努力践行“潜心做事、低调做人”的行为信条。发扬服务精神，就是要吃苦在前，享受在后，先公后私，真正做到为他人服务，毫无怨言。人活在世上总需要有点服务精神，这服务精神也是在工作和学习中培养和塑造的，同时也是工作中所必需的。只要我们从现在做起，从自己做起，从小事做起，把名誉、地位、利益看得淡一点，不斤斤计较个人得失，始终保持一颗平常心，把服务理念融入到工作之中，成为自觉行动。有了这种服务精神，哪怕是最难最烦的工作，照样能出色地完成。

讲纪律：无规矩不成方圆。通过学习，使我牢记“讲纪律”就是要严格遵守各项规章制度，坚持时时处处以身作则、做好表率，模范遵守组织纪律和劳动纪律，切实做到思想端正、办事规范、情趣健康，培养良好的职业道德，形成良好的风气。我作为一名年轻的教师，时刻在严格要求自己，努力加强自身素质，树立正确的人生观、世界观和价值观，始终坚持马克思主义信仰，坚定社会主义信念，以高度的事业心和责任感对待党的教育事业。严格遵守法律、法规，遵守各项纪律，厉行节约。在行动上符合工作规范，在工作中增强原则性、科学性和创造性，从而提高自己的工作能力和水平，更好地为学生服务。

讲务实：通过学习，使我明白：“讲务实”就是要明确自身工作职责，认真履行岗位责任，忠于职守，勤奋敬业，尽职尽责，努力工作；在工作中要转变一些不正确的观念，珍惜当前的工作，时时、处处都要有换位思考意识，多站在职工的角度去分析解答他们提出的问题和所遇到的困难，切切实实为他们着想；在与群众交往、沟通时，要做到热情礼貌、耐心细致、态度和蔼，满腔热情地帮助他们解决困难和办理相关事宜，时刻摆正自己的位置，找准定位。我相信，只要有责任意识，没有做不好的工作。

每周坚持写教学心得；可以是备课心得，也可以是教学体会，可以写课堂教学方法实施体会，也可以反思上节课存在的问题，然后找出好的方法解决它。善于积累总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情。从这些事情中，不断反思自己的教育教学行为，对于好的做法积累经验，对于不好的做法及时反思及时改正。以此提高自己的教育教学水平。

以上为我的心得体会，在今后的生活及工作中我将以此来要求自己，努力从各方面完善自己，为学校教育尽自己最大的努力。

篇五：认真学习党的群众路线心得体会

认真学习党的群众路线心得体会

一、对党的群众路线教育实践活动的认识 党的十八大报告中强调，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，这是加强党的作风建设的重要载体，也是推进党的建设新的伟大工程的战略举措。

二、结合实际，切实抓好贯彻落实工作

一是牢牢把握“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。

二是紧紧围绕解决“四风一顽症”开展活动。

三是树立五种意识，提升自身素质。

通过这次党的群众路线教育实践活动的学习教育，我将进一步牢固树立学习意识，不断加强对理论知识的学习，提高自身理论素养，对照省委和厅党组要求，认真查找自身在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风和不落实等方面的问题，边学边查边改。克服日常事务繁多的客观因素，深入基层，调查研究，多帮基层办实事、办好事，让基层群众感到组织的关怀和温暖。把教育实践活动与机关党建工作紧密结合，与“三帮扶”、“千名处长进千村”紧密结合，为机关建设、基层企业发展和群众生活改善做出更大贡献

坚持活动部署早谋划。第一时间成立党的群众路线教育实践活动领导小组。领导小组下设办公室，抽调精干力量，落实工作职责。结合部门实际，研制切实可行的活动实施方案，明确目标任务、具体方法步骤和具体措施。主动和区委第12督导组加强联系，积极听取督导组就人口计生局如何开展好教育实践活动的意见建议。在局机关网站上及时发布开展教育实践活动的相关动态信息；落实专人作为教育实践活动信息员，负责活动的信息报送工作。

坚持学习教育严要求。及时制定《学习讨论计划》和及《集中学习考核制度》，严格规范党员干部学习讨论。采取一把手带头讲党课、学习原著、先进典型报告、观看警示教育片、专题辅导、学习研讨交流等方式组织学习，并开展理论考试。期间，开展专题讨论3次，每个班子成员作专题辅导发言，党员干部围绕“如何树立体现党的群众路线的思想观念”、“如何坚持为民务实清廉的具体要求”等主

题交流发言。严格考勤制度，实行签到制，确保学习教育落实到人。

坚持征求意见全方位。通过召开座谈会和个别谈话、在局机关门户网设立信箱、走访退休的老干部老同志、深入一线问计问策等形式向全社会“开门纳谏”。结合人口计生系统半年人口信息核查工作，组织局机关干部分5个小组，由班子成员带队深入到全区17个乡镇（街道）的17个村，采取调查问卷、坝坝会交流、业务培训等方式广泛收集意见建议 230人次、153 条，及时整改到位18 条，解决实际困难8件，化解矛盾纠纷3起。

坚持边学边查边改求实效。建立问题整改台账，按照问题的轻重缓急，将问题分为立即整改、研究整改等类型。对可直接解决问题立即整改，对暂时不能解决的问题，明确责任领导和责任人限时解决。针对问题“对症下药”，在改进工作作风方面，切实加强纪律整风、制定规章制度，对工作量化考核、明确责任。在办公室超标准问题上，严格对照标准排查办公用房使用情况，并对超标准办公室进行调整。针对公车管理问题，制定了公车使用制度并严格贯彻执行。

坚持统筹兼顾两促进。把教育实践活动与业务工作紧密结合起来，努力做到相互促进，相互推动。突出重点，着力解决宣传滞后、业务不过硬、基础情况不明、乡镇（街道）社抚费管理使用不规范等当前工作中存在的短板问题。围绕“少生、优生、能生，幸福、和谐、发展”的主题，全面落实“112233”工作思路，着力打造赤化幸福社区，大力实施人口计生惠民工程，树立大人口发展观念，抓好各项业务工作，全面完成全年工作目标。

篇2：讲认真心得体会

针对党的群众线路教育实践活动精神，结合学习中心、省、市委关于教育实践活动相干讲话和实施方方案，就为何强调要把“讲认真、把三关、重落实”作为全市教育实践活动总抓手，谈一点个人体会。

一、讲认真

“讲认真”就是要认真起来、严厉起来，不粉饰题目、不躲避矛盾，勇于叫真叫板，动真格、见真章，自始至终以认真的工作态度展开活动。

“讲认真”是做好工作、办好事情、获得成功的条件和基础。科学上的重大突破、理论上的重大创造、技术上的`重大发明、工作上的巨大成绩都是从严厉认真、一丝不苟中获得的。“讲认真”是一种精神状态、一种习惯、一种勇气、一种能力，它反映的不但是一种工作态度，一种思想境地，也是一种坚定的政治信仰。领导干部是为人民服务的，必须率先垂范，带头“讲认真”;必须恪尽职守，坚持“讲认真”;必须接受监督，自觉“讲认真”。

二、把三关

“把三关”就是要把好思想熟悉的总开关、严防简单过关或蒙混过关、抓好题目解决关，确保活动高标准启动、高质量完成。

个别干部之所以在作风上出题目，很重要的缘由就是在理论武装缺课、在思想信念缺失、在原则题目上得过且过、在解决群众放映强烈的题目时一拖再拖。作为领导干部一定要认真学习xx系类讲话精神、中心文件规定的学习内容和中心、省出台实施的系列制度规定，不断加强理想信念教育，群众观点、宗旨意识教育，党性党纪教育，建立正确的世界观、人生观和价值观，补精神之钙，铸思想之魂。

三、重落实

“重落实”，就是着力解决四风和不落实等突出题目，解决关系群众亲身利益题目，解决关系群众亲身利益的题目。解决联系服务群众“最后一千米题目”，使教育实践活动获得实际成效。

聚焦作风建设，解决“四风”和不落实题目，和服务群众”最后一千米题目”是群众线路生命线的延伸。我们在肯定各级党组织和党员、干部认真贯彻执行党的群众线路的同时，也必须苏醒看到，面对世情、国情、党情的深入变化，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党眼前，党内脱离群众的现象大量存在，不但违反了我们党“全心全意为人民服务”的宗旨，也被人民群众所深恶痛尽，是侵害党群干群关系的重要本源。坚持群众线路，着力解决“四风”和不落实题目、解决关系群众亲身利益的题目，和解决联系服务群众“最后一千米”题目，对和谐党群干群关系，保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位都有重要意义。

篇3：第五讲交通事故眼创伤的救治体会

1 交通事故眼创伤常伴有多器官复合性损伤

其中以颅脑损伤多见, 常伴有颅脑损伤及颅神经的损伤。除视神经外, 常见的颅神经损伤为Ⅲ、Ⅳ、Ⅵ、Ⅶ、Ⅷ对颅神经的损伤。其眼部表现为眼睑活动异常、眼球运动受限、复视以及瞳孔的异常等等。应仔细询问病史, 既往有无上睑下垂, 眼球运动障碍, 创伤后有无复视及复视的情况, 进行详细全面的眼科检查, 注意眼睑有无下垂, 眼球运动有无障碍, 双眼瞳孔有无异常, 直接及间接反射有无异常。交通事故伤者伤情复杂且较重, 应本着先生命后功能的原则, 待生命情况稳定后及时完善眼部检查, 在伤者因各种原因意识不清时, 尤其应注意瞳孔和眼底的检查, 及时发现视神经损伤, 给予积极治疗。在治疗“窗口期”对有手术指征患者及时手术, 如视神经管骨折的患者可行视神经减压手术, 可以有效挽救伤者的视功能。千万不要因伤者全身病情重, 而忽视眼部检查, 延误治疗, 使眼部损伤发生不可逆转的病变, 而导致伤者视功能永久损伤。

2 眶壁骨折、视神经损伤多发且常较严重

交通事故发生时, 首当其冲的是眶壁, 因此眶壁骨折的发生率较高。由于眶骨的保护, 其直接冲击眼球的可能性相对较小, 眼球及其附属器损伤的发生率也相应较小。同时对位于眶骨中的视神经管的冲击也较大, 视神经管内段间接损伤的发生率较高。要及时进行影像学检查, CT检查是目前眼创伤最常用、最客观的首选检查。CT表现清晰、明确、灵敏度高、准确率极高;不仅能明确眼球及附属结构的软组织挫伤、出血、积气、眶骨骨折, 还能对眶内外、眼球内外异物进行定性、定位诊断, 并能确定异物与视神经的关系, 可显示眼肌并能确定肌肉嵌入的程度, 可显示眶内脂肪、出血、血肿及视神经改变。对眼肌嵌顿重, 影响伤者眼球运动, 可考虑及早手术解除嵌顿, 以免眼肌长时间嵌顿发生纤维化, 导致眼球永久性运动障碍。薄层高分辨CT扫描是近年来开发的新的扫描技术, 具有高空间分辨率。它不仅能显示典型的眶壁骨折, 还能显示轻微的线状骨折及软组织变化。螺旋CT只需横断扫描即可多层面重建, 它的优点: (1) 扫描速度快; (2) 扫描层面薄, 薄层重建可达1 mm, 伪影小, 可避免漏掉细微骨折; (3) 重建速度快, 在几分钟内完成, 并且不需要患者改变体位。显示骨折部位形态非常直观、立体感强, 并精确地测定了骨折缘与眶缘的距离, 可帮助临床医生术前制定合理的手术治疗方案, 减少了盲目手术的危险性。通过任意旋转三维影像模型, 从不同角度、方向观察可获得最佳信息, 能够清晰显示眼眶骨折后的畸形改变, 详细了解更准确的解剖结构及空间关系。普通X线平片缺乏立体感觉, 骨骼重叠分辨率不高, MRI检查对眼创伤的软组织挫伤、玻璃体挫伤、眼肌损伤诊断价值比较高, 但因对金属异物的禁忌及对骨折诊断的局限, 对于多数闭合性眶骨骨折, 除视神经挫伤外, 一般不做特殊处理。如果视神经管骨折视神经挫伤, 伤者多立即致视力丧失或严重下降, 可以有意识障碍、同侧瞳孔光传入障碍, 就诊和治疗的时效性十分重要, 应当作为眼科急诊尽快处理以挽救视功能。目前对于创伤性视神经损伤的治疗, 争议较多。无论是药物治疗还是手术治疗, 或者联合应用, 都要根据患者视神经损伤的具体情况而定, 充分考虑伤者的个体因素, 与患者或家属充分沟通, 选择合适的治疗方法, 避免模式化。

3 重视视野检查

除中心远视力以外, 人眼的视野即周边视力也是至关重要的视觉功能。眼部和颅内病变, 均可引起不同程度的视野缺损, 甚至在尚未出现疾病主要症状之前, 就已出现视野异常。而交通事故的眼损伤由于常伴有严重的颅脑损伤, 即便是视力大致正常, 也有可能出现视野缺损, 因此临床工作中不可忽视视野的检查。在交通事故伤残中, 视野缺损较之视力降低少得多, 也较易被忽视。目前通常使用电脑视野计的动态视野检测程序以检验受试者的视野范围, 动态视野的检查与视力检查一样有赖于受试者的配合, 但较之视力检查而言, 伪装和夸大的难度明显增加。目前随着电脑视野计技术的进步, 已能在一定程度上甄别被检查者的配合程度, 但仍难以获得客观视野。增加检查次数以观察结果的重复性是比较有效的鉴别方法, 必要时还可以行静态视野检测以观察两者的重合性。

4 警惕球内异物

首先要明确是否存在球内异物, 仔细询问受伤情况对判断是否存在球内异物十分有帮助。影像学检查是眼内异物定位的重要检查方法, 特别是对屈光间质不透明者更是重要。现代影像学检查如:X线片、CT扫描、MRI和超声波检查使球内异物的检出率及定位精度明显提高, 但不要忽视眼科最基本的检查手段, 如裂隙灯、眼底镜等, 能提供一些直接、间接证据, 有些异物可直接看到。但对病史怀疑有异物损伤而影像学检查阴性时, 也不要武断地排除异物, 有些微小异物, CT扫描极有可能漏扫, 此时更要注意眼科基本检查。有些穿通伤口很小又已闭合, 检查不易发现, 应嘱伤者定期随访, 对伤后反复发作的葡萄膜炎要想到球内异物的可能, 反复细致检查十分重要, 以免延误治疗。我们曾接诊1例年轻患者, 其在观看别人修车时, 不慎击伤左眼, 当时查视力1.0, 异物十分微小, 角巩膜未见明显伤口, 房闪 (-) , 晶状体透明, 眼底也未见明显异常。当时在外院就诊未发现异常, 半年来左眼反复发作葡萄膜炎, 视力逐渐下降, 出现铁质沉着症, 角膜基质大量铁锈沉着, 虹膜异色, 晶状体前棕色沉着, 白内障, 玻璃体浑浊。眼眶CT扫描发现左眼球内异物。遂手术取出, 因异物存留时间久, 已出现铁质沉着症, 视功能发生永久性损伤, 术后视力也恢复欠佳。提示有创伤史特别是微小异物损伤, 要考虑到球内异物的可能, 注意细致全面的检查, 影像学检查阴性者也要定期随访。

5 不要忽视交感性眼炎

交感性眼炎是双眼肉芽肿性葡萄膜炎, 系一眼受穿通性创伤或内眼手术后发生葡萄膜炎, 继之另眼也发生同样的葡萄膜炎, 这种双眼性的葡萄膜炎称为交感性眼炎。对眼球穿通伤应尽快对伤口进行清创修复, 恢复眼球的完整性, 若有异物存留或积血者应尽快取出或清除, 同时积极控制炎症, 促使伤口早期愈合。过去认为预防交感性眼炎惟一办法就是摘除伤眼, 但随访发现摘除眼球之后仍可能发生交感性眼炎, 因此预防性眼球摘除是不可取的。若创伤眼视力完全丧失, 恢复无望且有明显炎症者, 可考虑摘除眼球, 同时做眼球组织病理检查, 以进一步明确诊断。对已经发生交感性眼炎者, 摘除伤眼与否及摘除的时间对视力预后无差别, 因此对伤眼只要有一线希望可能恢复视力的都应尽力保留, 并积极治疗, 挽救双眼。如本单位条件有限, 可及时清创缝合伤口后, 转送上级医院。随着玻璃体切割技术及眼内填充物的发展, 许多认为恢复无望的眼球, 经手术后不仅可保留眼球, 还能有效地恢复视功能。除非已无视功能, 恢复无望且有明显刺激症状的方可以考虑摘除伤眼。且要与伤者充分沟通, 千万不能仓促摘除伤眼, 以免发生不必要的纠纷。

总之, 交通事故眼创伤多发, 伤情复杂, 多伴有颅脑损伤、眶壁骨折、视神经损伤且常较严重, 详细细致的眼科检查及合理的各项辅助检查, 有助于客观评价伤情, 及时处理, 有效挽救伤者视功能。同时要警惕球内异物及交感性眼炎的发生, 注意定期随访, 密切观察病情变化, 及时发现, 及时治疗, 以免漏诊、误诊, 造成无法逆转的眼损伤。

摘要：交通事故眼创伤多发, 多伴有颅脑损伤、眶壁骨折、视神经损伤且常较严重。详细细致的眼科检查及合理的各项辅助检查, 有助于客观评价伤情, 迅速开展有效的治疗, 有效挽救伤者视功能。同时要警惕球内异物及交感性眼炎的发生, 及时发现, 及时处理, 以免漏诊、误诊, 造成无法逆转的眼损伤。

篇4：讲认真是我们党的根本工作态度

中国共产党人最讲认真

毛泽东同志曾指出：“世界上怕就怕‘认真二字，共产党就最讲认真。”讲认真是我们党的光荣传统和中国共产党人的优良政治品格，也是我们党90多年来走向胜利的宝贵经验。只有认真、深入、系统地探求和把握事物发展规律，勇于变革、勇于创新、永不僵化、永不停滞，才能使各项工作体现时代性、把握规律性、富于创造性。我们党在带领全国人民进行社会主义革命、建设和改革的伟大实践中，始终坚持实事求是的思想路线，不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，深刻把握经济社会发展中存在的矛盾和问题，从实际出发制定政策、开展工作，推动党和人民事业取得了一个又一个的胜利。

在深刻把握我们党所处的历史方位和担当的历史使命的基础上，习近平同志指出：“今天，我们正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。”实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，面临的困难和挑战世所罕见。有效应对困难和挑战，切实担当自身的历史使命，要求广大党员干部以更加认真的精神、态度、行动，励精图治、奋发进取，以最大的智慧、力量与心血交出党和人民满意的答卷。

科学把握讲认真的时代内涵

讲认真在不同时代有着不同的内涵、目标和要求。当前，应结合世情国情党情的变化，从两个方面对此进行领会和践行。

弘扬“三严三实”的工作作风。习近平同志提出的“三严三实”要求，是新形势下坚持讲认真的重要遵循。党员领导干部要在“严”字上下功夫，以踏石留印、抓铁有痕的劲头，抓重点、破难点、出亮点，做到工作切实而不虚浮，深入扎实而不流于表面；在“韧”字上下功夫，以钉钉子的精神，让已经采取的措施行之有效，让逐步形成的制度扎根落地，一张好的蓝图绘到底；在“细”字上下功夫，以铁杵磨成针的耐心，全面、准确、深入地开展工作，追求卓越、锐意进取。

讲求科学工作方法与艺术。讲认真既意味着讲原则、讲政策，也意味着讲方法、讲艺术。党员领导干部应着眼于提高工作实效性，努力转变和改进领导方式，创新工作方法，提高工作效能；把中央要求、实际需要和新鲜经验结合起来，积极构建于法周延、于事简便的长效机制，注重实体性规范和程序性规范相衔接，用科学化、规范化、程序化的制度来促进讲认真。

把认真精神体现到党内生活和干事创业的方方面面

面对日益激烈的综合国力竞争，我们的事业如同逆水行舟、不进则退。我们要在全面深化改革、严格党内生活和密切联系群众中体现认真精神，抓好主客观世界改造，把党和人民的事业不断推向前进。

在全面深化改革中体现认真精神。当前，我国改革已进入攻坚期和深水区，复杂性、艰巨性前所未有，进一步深化改革，就要勇于冲破思想观念的障碍和利益固化的藩篱，敢于啃硬骨头，敢于涉险滩，自觉做到三个正确：正确理解和把握全面深化改革总目标，既推进国家治理体系和治理能力现代化，又完善和发展中国特色社会主义制度；正确处理政府和市场关系这个经济体制改革中的核心问题，既让市场在资源配置中起决定性作用，又更好发挥政府作用；正确处理调结构与稳增长的关系，既抑制过剩产能、淘汰落后产能，又顶住经济下行压力、实现预定目标的经济增长。在这个过程中，要直面改革发展稳定中的重大问题，抓住问题的主要矛盾和矛盾的主要方面，找出问题产生的深层次原因，找到攻坚克难的新思路、新方法、新举措。

在严格党内生活中体现认真精神。党内生活是锻炼党性、提高思想觉悟的熔炉。党员干部只有在严格的党内生活中反复锻炼，才能增强党性、百炼成钢。要以整风精神严格党内生活，运用好习近平同志强调的“坚持民主集中制、开展批评与自我批评、严格党内生活、保证党的团结统一”这四个重要法宝，把讲认真落实到党内生活的各个方面和环节；要严肃党的纪律，切实增强党内生活的政治性、原则性，引导党员领导干部进一步锤炼党性观念，继承和发扬党的优良作风。

在密切联系群众中体现认真精神。政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心。党员领导干部在密切联系群众中体现认真精神，就要在群众中扎下深根，多到田间地头、工厂车间，多做调查研究，在思想上靠近群众，在感情上亲近群众，在行动上贴近群众；回到政策的“原点”，认认真真问政于民、问需于民、问计于民，筑牢谋事之基，以认真为民谋利益的实际行动营造党员干部与群众互信的良好政治生态，让密切联系群众的作风汇聚，共筑中国梦的正能量。

篇5：搞活动讲认真1427

刘 华 2014.3.7.2014年1月20日，总书记在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署电视电话会议上讲话指出:“讲认真是我们党的根本工作态度，必须做到无私无畏、敢于担当，把认真精神体现到党内生活和干事创业的方方面面。”搞好党的群众路线教育实践活动，就要讲“认真”。

一、什么是“认真”

认真，就是以严肃的态度或心情对待，不马虎、不苟且。认真，它既是一种工作态度，又是一种工作方式，更是一种精神，是一种作风。

认真，是关系世界观和方法论的大问题。总书记说：“讲认真是关系党和人民事业的大问题，是关系世界观方法论的大问题，是关系党的性质和宗旨的大问题，应该体现在干事创业方方面面，也应该体现在党内生活方方面面。”世界观解决的是世界“是什么”的问题，方法论解决的是“怎么办”的问题。一般来说，有什么样的世界观就会有什么样的方法论。在实践和认识中，如果没有认真精神，就难于 认识事物，透过现象看本质，按照事物本来的规律去做事，就不可能真正找到解决问题的有效办法。

讲认真是我们党的优良传统。毛泽东思想说，世界上怕就怕“认真”二字，我们共产党人最讲认真。

认真是一个人的人品，是一种正确的思维方式，认真也是一种做人的习惯。在我们日常工作生活中，认真做事才能把事情做对，用心做事才能把事情做好。“认真做事”，就是按照既有的规则，努力去做，完成份内的工作，尽量把事情做到位不出纰漏。而“用心做事”，就是用自己的真心、诚心、责任心去做事，将每件事做到位，做完美。也许我们时常把“认真”挂在嘴边，可是，扪心自问，做到了吗？这正是我们需要反思的地方。

二、搞“活动”要认真

认真精神是搞好党的群众路线教育实践活动的重要保证。教育实践活动如果不认真，走走过场，没有实质性效果，就达不到活动的目的，还费时费力影响工作，还会影响党的形象和威信。

在开展党的群众路线教育实践活动中，如果学习教育不认真，不学习，或者学习而不思考，学习空洞无物，对活动的基本要求、方式方法等都不清楚，学习没有提高认识水平，还谈什么体会，还讲什么入心 入脑、立行立改，怎么参加活动。如果查找问题不认真，泛泛而谈，避实就虚，肯定成绩的多，指出问题的少；笼统的东西多，具体的问题少;面上的东西谈得多，具体的个人问题谈得少；问题找不出、找不准、找的不深不透，难到说没有问题吗？真的没有问题，群众就没有意见了。人无完人，金无足赤。我们不是“完人”。如果整改不认真，工作标准不高，敷衍了事，缺乏担当精神，缺乏责任心，担心抓得太紧，要求太严，会伤了大家的和气，“一团和气”的好人主义，对党和人民不负责任，那我们作为公职人员是不称职的。

搞“活动”要认真，就是政治上的自觉自省。党的群众路线教育实践活动，是提高党执政能力，夯实执政基础的重大举措，是新时期加强党与人民群众血肉联系的重大决策。每一位党员干部，必须从对党和人民事业负责的政治高度，扎实有效参加活动。

搞“活动”要认真，就是思想和行动上的言行一致。教育实践活动以作风建设为切入点。“四风”问题是群众深恶痛绝、反映强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。整治“四风”上的任何遮掩、留下死角，都将是日后“旧病复发”的隐患、“病 3 灶”。因此，整治“四风”要不折不扣，不留死角，不搞“下不为例”。

搞“活动”要认真，就是工作上的一丝不苟。开展教育实践活动，要按照正风肃纪的要求，做到思想认识不提高的不放过、查摆问题不聚焦的不放过、自我剖析不深刻的不放过、整改措施不到位的不放过、群众不满意的不放过，这“五不放过”是检验教育实践活动成效的要求，如果不认真，就达不到要求，我们的工作就是失职。

开展党的群众路线教育实践活动，就是一次为民务实清廉的教育与行动，就是一次党性锻炼。所以，要把“认真”作为教育实践活动的一条重要原则，在“认真”上下功夫，做到思想上认真自觉，行动上认真自觉，要求上认真严格，每个环节认真到位，确保认真开展活动。

三、认真开展“活动”

开展党的群众路线教育实践活动，应该把讲“认真”贯穿始终，做到对自己、对工作、对问题敢于较真碰硬，不走过场、不走形式，真正把教育实践活动抓实、抓好、抓稳。

对待自己要讲“认真”。先净己身而后人，打铁还需自身硬。作为党员干部，要眼睛向内，从自身严 格抓起。要做到立言立行，言行一致。要面向群众，坚持查找问题让群众把脉，整改措施向群众公示，工作成绩由群众评判，对群众反映强烈的一些敏感问题，搞好调研和整改，自觉对照群众路线这个“镜子”和“尺子”，逐条进行查摆，逐项进行反思，在群众的监督下实现“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”。

对待工作要讲“认真”。说到不如做到，坚持群众路线最终要落实到具体工作中，必须把着眼点放在干好工作、提高效率上。要克服官僚主义、形式主义，讲实话、办实事、求实效，坚决杜绝“拖”“疲”“散”，把工作中的水分挤干，把形式的东西减到最少，以高度负责的精神和等不得、慢不得、拖不得的紧迫感抓好问题纠改，切实把坚持群众路线“认真”对待起来。

对待问题要讲“认真”。开展群众路线教育实践活动，要以问题为导向。从小事抓起，从细节着手，对群众关心和提出的每个问题都要盯住不放，对顽瘴痼疾就要善于较起真来纠、硬起手来治，就要把问题晒出来“挂账销号”，切实以深入见底、刨根问底、一抓到底的态度，解决问题、取信于民。要对群众反映强烈、期待解决的突出问题，认真搞好调查论证，制定出操作性比较强的整改措施，明确改什么、怎么改、什么时限改，区分责任，拿出硬性办法，把工作做细做深做透，一个一个加以整改落实。

篇6：讲认真,演讲稿演讲稿

篇一:关于努力工作的演讲稿 关于努力工作的演讲稿

尊敬的各位领导、评委、来宾朋友们大家好 很荣幸能参加今天的演讲活动。

当读了《能力很重要,努力更重要》这本书后，感受很深。文章以八个章节精辟阐述了个人努力在成就人生事业中的极其重要性，提示了当能力与努力放在一个天平上时，努力往往比能力更重要。不管你的能力有多高有多强，也只有努力才能把工作做好。别以为你有能力，就放纵自己,那一样会做不好工作。要想成为永远的强者，只有坚持不懈地努力;要想获得更高的成就，只有加倍努力!能力是努力的积累，努力让能力升华。设定工作目标，制定完整的工作计划，并不懈地去努力付诸实践的人，在我们身边大有人在，但有些人却将别人的成功归咎于“特有能力”，自己没有成功是因为不具备很高的能力。能力是努力的积累，努力是能力的基础，能力来源于努力，努力会增长能力，要学会善于积累，只有长期不懈地努力才能积累起很强的工作能力。要想不断增长自己的能力，就需要获取知识，需要不断地努力，需要用我们的耳朵、眼睛、大脑去听、去看、去想、去搏。未做任何努力就断定自己做不到，找出各种借口为自己推脱责任的人，不会有成功的人生。

能力有限，努力无限。能力不是与生俱来的东西，需要后天的养成。从这 个意义上讲，努力比能力更重要，人没有生而知之，只有学而知之。人们要通过自我修养、自我觉悟、自我约束、自我完善，不断提升自己的能力。能力普通的人，若能清楚自己的弱点，并积极努力，表现一定会比资质过人却不努力的人好。人是不同的，能力有大小，但只要努力、加倍地努力，并且是用心去做，能力的差距就会缩小，甚至超过那些所谓有能力的人。

我认为，不管在哪个岗位上，只要认真努力地工作，做工作上的有心人，就一定能做好。有能力的人也许只要花一个小时处理好的事情，可能我要花两个小时的时间，也许是更多一点的时间，但只要积极去做，花时间用心去做，不耻下问，踏踏实实，兢兢业业，在实践中不断积累经验，一样可以收到事半功倍的效果。

曾经，很多次，工作困了，有一种想放弃的冲动，但我常用丘吉尔的话来警戒自己，决不放弃，决不决不放弃，决不决不决不放弃，也自然的，一路走了过来，纵使风雨兼程，我也依然信心十足，斗志昂扬，纵然一路走来，笑过，也有 哭过，然而，无怨无悔，因为，人生的意义，就在这里，上，有报于社会，下，无愧于良心，我知道，在公司发展壮大的过程中，自然会有风有雨，然而，只要我们心中的火焰不灭，一切，终将不会停歇

没有做不好的工作，只有不努力工作的人。不论工作有多难，只要你努力了,用心去做了，必定会有成就。只要你追求，你就有目标，你就有成功的希望。正所谓勤奋沉淀美丽，执着收获成功。所以，无论你的职位高低，一个努力、踏实、用心去工作的人才会给别人信任感。有了不断努力的精神，在平凡的岗位上，做出不平凡的成绩，你就是最优秀的。

篇二:认真履职 敢于担当 演讲稿 认真履职，敢于担当

尊敬的校领导、亲爱的老师们;大家下午好～今天我演讲的题目是《认真履职 敢于担当——做一个师德高尚人民满意的好教师》。一个合格的教师一定要具备多种素质，才能满足现在社会对人才培养的需求，不仅要有社会使命感，要热爱自己的工作，认真履职，敢于担当;专业知识也要过硬，博学多才;时刻维护好自己为人师表的形象。只有具备了这些良好的素质，才能为社会培养好学生，好人才，做到让人民满意。怎样才能做到让人民满意的教师呢, 3 我想作为一名教师首先就要有一颗爱学生的心，教师自古以来就受人尊敬，“一日为师，终身为父”就体现了教师的身份和地位，所以作为教师首先就要具有仁爱之心，要热爱自己的职业，把教书育人作为自己的理想和事业，热爱自己的学生，对他们关爱负责。无论学生遇到怎样的困难老师就像一盏指路明灯照亮他们前进的方向，在我身边这样的教师有很多、很多，记得就在这学期吧，中秋佳节，由大队部组织为留守儿童过中秋的活动，由我主要负责具体活动议程，其中有个男孩给我映像十分深刻，积极参与活动，随时都能看到他的微笑，有一个环节是展示留守儿童自己制作的寄予卡，他做的寄予卡也十分精致，大多数学生是做给爸爸、妈妈或者是爷爷、奶奶，他是第一个举手展示的，让我没有想到的是这么精美的卡片竟然是送给班主任唐老师，卡片上这样写到“老师，你辛苦啦～您教了我六年，谢谢您对我的爱，我会永远记住，好好学习不辜负您的期望，中秋快乐～”当时唐老师也在活动现场，从唐老师哪得知他家里的变故，男孩的父母相继去世，现在是寄住在叔叔家里，可是男孩并没有因为家庭的变故而气馁，在班上的成绩一直名列前茅，后来孩子告诉我，唐老师在得知他家庭情况后，时常都在鼓励他，安慰他，让他学会坚强更加努力的学习。当时在场的老师和家长为之感动，孩子阳光健康的心态，也让我们感到欣慰，同时他能有这样的积极向上的心态，离不开唐老师平时 细心默默的教诲和引导，她用爱心和耐心感化着孩子，爱的力量是不可限量的，老师有时像父亲一样严厉，有时像妈妈一样温暖。这样的感人故事在我们的身边举不胜举，黑龙江的“最美女教师”为了救自己的学生被车撞得今后只能做在轮椅上生活，用自己的牺牲保护了自己学生的生命，她之所以能够这样伟大就是因为她对学生的爱。所以对学生的爱是最基本的师

德，只有这样的教师才能在自己的岗位上贡献出自己的力量，同时也会享受到为人师表的快乐。

作为一名教师除了有爱心之外，还必须有责任心，责任心是认真对待工作的前提，没有良好的岗位责任心，就不会有对事业的责任心，就不可能对工作兢兢业业。作为教师要有良好的平和的心态，只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能有端正的工作态度，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神去做好自己的工作。时常可以看到许多老师脸上的疲惫感，教师除了完成八小时工作之外，课外还会付出了许多无形的劳动，我就在想学生会不会也是这样感觉到累呢,除了完成要学的知识，还要学习课外的知识。我就好奇问了一些孩子，你们觉得学这么多的东西累吗,他们的回答让我很吃惊，他们说不累呀～可以学到课本上学不到的东西，比如说吹口风琴、竖笛、还可以做完作业踢踢足球，就是作业多了点。这就是孩子，其实他们的想法 很简单，当时记得我还反复的问了他们几遍，不觉得累吗,几个孩子的问答都是一样，不累～当时我就在想这何尝不是一种回报，一种心灵的慰藉。我们的付出是值得的，既然选择了教师这个行业，就要做好吃苦耐劳的心理准备，这是职业操守决定的，你无力改变它，那就换种途径吧，不会那么痛苦，烦恼。当你获得了精神的慰藉时，你也会有另一种快乐，幸福感，成就感。这样才不会消磨你的意志，你前行才会有动力，才会乐在其中。工作时才会更有热情，工作效率也会提高。

作为一名教师一定要具备博学的知识，对所教课程内容熟练掌握，同时要不断学习新知识，要对教育理论及专业知识掌握好，把自己所学知识传授给学生，并在实际教学工作当中，要善于发现问(转 载于: 在 点 网)题，思考问题，解决问题，还要敢于创新、积极探索、不断的反思教学中出现的问题，不断的提高自己的专业素质。

“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”这一段话曾激励过无数的人为这个世界默默无闻、无怨无悔奉献着自己的一生。有一首歌最为动人，那就是教师;有一种人生最为美丽，那就是教师;有一种风景最为隽永，那就是教师。不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博湛蓝的天空。在同一片天空下，我们用爱撒播着希望??”老师们，我们选择了教师这一职业，也许就注定了我们要平凡一生，那么就让我们带上爱与责任，做一个护花使者，做一名人民满意的好教师吧～谢谢大家～

篇三:守讲树演讲稿 各位领导: 大家好，我叫赵航，今天我演讲的的主题是“守讲树——实现自由的路” 在我从座位走上演讲台的这一段距离，我的脑海里突然浮现了我人生中的第一次演讲，那还是在上小学一年级的时候，老师让每个同学上台说说自己的理想，有的同学要当画家，有的同学想做科学家，那时我觉得自己的理想比他们都牛一些。我说我要成为超人，无所不能、自由自在。像最炫民族风里唱的那样自由的飞翔。虽然在我六岁的时候并没有什么最炫民族风。

光阴似箭，岁月如梭，国家在富强，社会在进步，我们在成长。二十年后的今天我第二次踏上了演讲台，这时的我早已知道了世界上没有超人，但有自由，并且在大多数人眼中自由比别的东西都重要的多，就像匈牙利诗人裴多菲.山陀尔的诗:生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。自由确实是每个人都向往的东西。社会主义核心价值观里对社会的表述是“自由、平等、公正、法治”把自由放在第一位，这充分说明了自由的重要性。但什么是自由,是随心所欲,是肆意妄为,或是无法无天,我想这都不是真正的自由。还记得4月3号全院干警开展“守讲树”学习大会，韩立金检察长在会上这样说道:“自由，不是你想做什么就做什么，而是你能决定自己不做什么，不在金钱中腐化堕落，不在权利中迷失自我，对诱惑说不，对腐败说不，这才是真正的自由。”对韩检说的话，我深以为然并牢记于心。会后，我通过书籍查阅了社会主义核心价值观中对自由的阐述:自由是指人的意志自由、存在和发展的自由。我想韩检所说的自由就是人的意志的自由，不被权利左右的态度，不被物质腐化的思想。

追随自由的路任重而道远，我们只有通过守纪律、讲规矩、树形象，才能通向自由，实现自由。

说道守纪律我就想到了军训时学的《严守纪律歌》歌词中唱到:“纪律中有我，纪律中有你，纪律中有无穷的战斗力～”歌词浅显易懂，却有深刻道理。习总书记在《严明政治纪律，自觉维护党的团结统一》中说:“只有严明的纪律，党的凝聚力和战斗力才会大大增强，党的领导能力和执政能力才会大大增强。”通过学习习总书记的讲话我认识到了守纪律守的是政治纪律，而政治纪律是我党最重要、最根本、最关键的纪律，是必须遵守的纪律。我作为一名检察干警也一直把政治纪律作为不可逾越的红线。同时严格遵守荆门市委下发 的“十个严禁”“十个一律”做到牢记在心中，运用在工作。有人的地方就有江湖，这是金庸小说里的桥段;有人的地方就有规矩，这是真实的社会写照。从个人准则到国家法则，都是规矩的表现形式。从小父母就教导我，做任何事都

要讲规矩，小到举手发言，大到遵纪守法。“没有规矩，不成方圆”再这样的谆谆教诲中，我学习、成长、直到参加工作，在我看来规矩是一种扎根在脑袋里的程序观念，无需思考，无需提示，却在我们的日常工作与生活中体现。该报告的必须报告，该履行的必须履行，该承担的必须承担，少些“迈过锅台上炕”的做法，少些“事后诸葛亮”的行为，这就是规矩。

每个人都有着自己的形象。人们看到一个明星评价他:这个明星唱歌好听，演戏感人。这个评价是正面的。可人们看到一个党员干部也评价他:这个干部唱歌好听，演戏感人。这个评价就不好说了。这充分说明了公务员形象的特殊性，我们的形象除了仪表整洁、举止得体，更重要的就是清正廉洁。这是一个代表着责任和认可的词，每个干部都通过行动来证明自己是真正担得起这个词。我作为一个基层干警，或许现在还得不到如此高的评价，但作为检察院的一员，当别人说检察院秉公办案、执法为民的时候，这种荣辱与共的感觉——真不错。“树形象”说易做难，我是通过“照镜子、正衣冠、勤洗澡、治治病”的方法来实现的。以党章为镜，查 出自身不足，找出问题差距;以党性为冠、摆正党员义务，提高党性修养;以清廉为泉，冲洗杂质灰尘，保持自身清洁;以纪律为药，治小病防大病，外化于形、内化于心。