依然在这里情感美文

依然在这里情感美文（精选8篇）

篇1：依然在这里情感美文

在某一天，不知道是雨水还是露珠，还是谁的眼泪，简单的一滴，打破了这里原有的平静。本以为，这小小的涟漪，会慢慢的消散，但谁又知道，就是这一点点的涟漪，激起了惊涛骇浪……

湖水极力的阻止，不希望涟漪无限的扩大，当湖水接近那涟漪的时候，发现自己错了，自己根本就不能够阻止它的扩散，相反惊起了汹涌波涛的浪，狂风暴雨席卷而来。

她，不断的在湖水中翻转。

她，引导着湖水冲击着堤岸。

可，湖水依旧排斥着，不希望因为她的介入，而打乱这原有的平静。

可，湖水终究还是败了，也许湖水本来就不属于平静。

平静的湖水再也不在平静，湖水渐渐的习惯了她的存在，习惯她所带来的涟漪。

过，湖水的过去，其实并不平静。

过，湖水过去经历了许多。

过，狂风暴雨。

过，鹅毛大雪。

过，湖水本以为苦尽甘来，可最后还是，被她抛弃，被她遗忘。

且，永远的背上骂名。

可，谁又能懂，湖水的那一丝苦楚。

可，谁又能懂，湖水的那一丝无奈。

可，谁又能懂，湖水的那一丝落寞。

但，湖水的过去，让湖水始终害怕。

但，害怕，自己还要面对那一天。

但，湖水不断的犹豫，犹豫是不是要去接受现在的一切。

可，这还能有也许吗？

平静的湖面在也不平静。

湖水渐渐的习惯，习惯了这涟漪，习惯了她的折腾，湖水去寻找，寻找当时落在湖水当中的那一滴不知道从什么地方来的水滴。

水滴静静的呆在那一角，而此时的水滴却不知道，她引起了一场不可能停息的涟漪。

湖水慢慢的接近水滴，发现水滴并不是那么的晶莹易透，中间或多或少的，有些暗沉。

湖，湖水想帮助水滴去除掉水滴里面的暗沉。

湖，湖水知道，水滴不属于自己，不可能帮助她去除掉暗沉。

湖，湖水能做的就是保护好水滴。

湖，湖水用自己的身躯，挡住夏日的烈焰。

湖，湖水不愿意，水滴就此蒸发，从自己身边消失。

湖，湖水显得很自私。

可，湖水怕水滴，本来就暗沉的水滴，变得浑浊。

可，湖水怕水滴，在外面受到伤害。

湖，湖水默默的守在水滴的身边。

湖面趋于平静，湖水的内心不再平静。

滴，发现了湖水的存在。

滴，看着湖水为她做的一切。

湖，湖水向水滴表达了爱意。

湖，水滴拒绝了湖水，没有理由。

湖，湖水知道，拒绝是因为水滴自己的过去。

湖，湖水依然守候在水滴身旁。

湖，湖水依然在哪里等待苦尽甘来。

湖，湖水选择了等待。

湖，湖水相信自己能和水滴融为一体。

我只是想说，我……

篇2：依然在这里情感美文

喜欢春，所以总是隐隐的盼着春的到来。

春天，是香甜的季节。小的时候，每到春天总会跟小伙伴一起外出挖野菜，我们每人一个篮子，各自拿着一把小镰刀，沿着窄窄的土路飞奔向田里。也就是从那时候开始，我认识了什是蒲公英，灰灰菜、苦菜、田穗谷……还有很多我们认识但到现在都叫不出来的野菜。我们一边谈乱着今天在课堂上发生的事情，谈论着老师，谈论着同学，眼睛四下找寻，手里不得停闲，放学到天黑的两个小时时间，我们总会挖到满满一篮子的各种野菜。直到远远看见村里袅袅生起炊烟，直到听到谁的妈妈在村口大声喊着回家吃饭，我们才会带着自己的劳动成果说笑着满载而归。很多时候，人还没进村就已经远远闻到那种香香的玉米粥的味道，或者是谁家又新焖了咸菜，肚子开始咕噜咕噜闹起意见。只是那个时候我们并不知道这些满地都是的青稞原本是一种多好的食材！

春天，多彩的季节。老家的院子很大，母亲在院子里开了两个小畦，冬前播种的菠菜和小葱，在年后春暖之后飞快地成长，尤其是一窗春雨过后，那绿色真是诱人，让小院一下子有了生机。菜畦的南头有一棵杏树，北头是一棵梧桐。杏树的花苞早已变得肥硕，那花苞越来越大，越来越肥，直到一夜醒来，我背着书包出门，走到院子一眼就看到了树上增添了粉嫩的色彩，那花半吐半含，只伸展出一个或者两个花瓣，像一位羞答答的小姑娘。这时候，我总会第一个跑回屋子兴奋地喊着：妈，杏花开了！母亲听后并未曾停下手中的活，只是笑着对我说，去吧，上学去，等你放学回家，一定开了一片了。放学后，我顾不得肚子的饥饿飞奔向那，如母亲所说，那一两片粉嫩早已成了片。不经意一抬头，她对面的梧桐树也已经挂了一串串紫色的风铃。她们相互映衬，相伴而来，不争不抢，一起迎接着春的到来。

春天，是多缘的季节。那一年早春踏青，就在市区东部一个小公园草坪上，我见到了一种树，那树还没来得及长叶子就开得满树百合样的花。不知是因为她的片片花瓣像我由来就喜爱的荷，还是因为她花开的样子像一只只白色的和平鸽，振翅欲飞，我知道，从那一刻，从我见到她的那一刻起，她就钻进我的心里，从此，不再离开。后来，我又在某处看到了那种树，却开着紫色的.花，呈现出另一种美，顿时也是油生喜爱。回家后，我查阅相关的资料，推断那是玉兰树，并很快与人取得证实。前年的一个偶然，我去了南方，在那里玉兰树竟普通似我们北方的杨柳，街边、路旁、公园、小区到处都是。初秋时节，桂花的幽香遍布城区街头，小巷庭院，沁人心脾，不想玉兰却也将满树的翠绿点缀得蛮好，另一种美恰巧又被我撞到，我确信，我深深爱上了她。本是赏桂花，但饱览玉兰却成就了我那次出行最大的梦想。而这些，都缘于那个春天。

转眼又是一个春来，有朋去南方发回了照片，才知道那里早已是一片葱茏，一片姹紫嫣红。那满树的玉兰也开得正好，不免对春的渴望瞬间变得热切起来。转念，时节有迟早，那里的春到了，这边还会远吗？昨晚散步看到运河边的垂柳不也是一片鹅黄？墙角的野菜、草芽不也已经翘头出来了？

篇3：依然在这里情感美文

音乐教育是小学教育的一个重要组成部分, 其目的是为了提高全民族的音乐文化素质, 为我国音乐艺术进一步发展奠定基础。音乐教育不但可以促进学生的身心健康, 而且还可以培养学生的优良品德和情操。由此可见, 通过音乐教育对学生进行德育是有据可循的。那么, 如何在音乐教育中渗透德育呢?本人以为可以从以下几个方面入手:

一、努力挖掘歌曲内涵

整个小学阶段总共要求学生学唱130多首歌曲, 在这么多的歌曲中, 许多都对学生有相当重要的教育意义。作为教师的我们, 要努力挖掘歌曲内涵, 从而体现音乐教学的教育性。如歌曲《学做解放军》篇幅短小, 易唱易记, 富有感染力, 学生很愿意歌唱、表演。抓住这一特点, 教师可以对学生进行热爱解放军、学做解放军的教育, 从而使学生树立长大要当解放军, 保卫祖国的远大理想。又如, 歌曲《我们要做雷锋式的好少年》, 几十年来一直在少年儿童中广为传唱。学唱时教师就要对学生进行“毫不利己, 专门利人”的雷锋精神的思想教育。音乐课中除了要使学生的思想有所改变外, 更应该多的是行为的表现。如在教唱完了《走》这首歌之后, 教师应引导学生扶“老爷爷”“老奶奶”过马路, 展现这一歌曲情景。总之, 教师要认真钻研教材, 努力挖掘歌曲的内涵, 从而达到用音乐教育人的目的。

二、在欣赏中陶冶情操

曾经听到有这么一个音乐故事:在森林里进行着一场激烈的战斗, 眼看一方慢慢败下阵来, 忽然间响起了《摇篮曲》, 即将胜利的一方一听此音乐, 士气大减, 以至酣然入睡, 最终弱方取得了胜利。虽说是一则童话故事, 但不得不使人折服于音乐那奇妙的旋律。看来, 音乐的魅力还真不小!由此, 给我们在教学中的启示应该是可想而知的。我们应该充分利用教材中的欣赏曲, 陶冶学生的情操。如在欣赏《春江花月夜》时, 我们可多展示一些大自然中的美丽风光, 让学生边听边感受, 在欣赏中体会大自然的博大精深, 从而开阔他们的视野与胸怀。又如在欣赏《骏马奔驰》时, 我们可以让学生学蒙古族舞蹈动作、描绘美丽的大草原, 从而使学生感受到作者热爱大草原、热爱祖国的思想感情。著名音乐家冼星海说得好:“音乐, 是人生最大的快乐;音乐, 是生活中的一股清泉;音乐, 是陶冶性情的熔炉。”愿我们的孩子在音乐欣赏中陶冶身心, 健康成长。

三、在唱游中教育学生

唱游教学是小学音乐教学的必要形式, 它以提高低年级学生的音乐素质为主要形式。学生通过集体性的唱游活动, 能增进相互间的友谊, 促进身心全面发展。我们可以通过律动、音乐游戏、歌曲表演等形式来达到教育学生的目的。集体舞《多么快乐》旋律欢快、活泼, 动作简单, 通过学唱、表演, 使学生感受到生活的快乐, 以及和小伙伴在一起的快乐, 从而体现歌曲的主题。音乐是人类的第二语言, 从音乐中我们可以看到人的本性。在音乐游戏《接龙》中, 我总是能够发现几段音乐下来有个别孩子一次都没有轮到!抓住这一契机, 我便教育学生, 同学之间应该团结友爱、互相帮助, 这样你在需要帮助的时候才肯帮助你。

四、抓住每一次创作机会

曾在杂志上看到:日本的孩子用自制的纸杯沙锤、竹筒敲击乐器、盛有不同量水的水杯, 十分投入地演奏, 表达自己的感受。从中我们应该感受到音乐是自由的、充满想象的, 那里充满了无穷无尽的乐趣。我们应该多给学生以创作的机会。如在听辨两种不同乐曲的情绪时, 我们尽可能创造学生自由发挥表现的机会, 让他们用各种方式表现对乐曲的理解。又如有教师在教《井底的小青蛙》时, 要求每一小组创编台词、动作, 并上前表演。虽然并不出色, 但教师还是表扬了他们, 学生劲头十足, 课堂气氛高涨。在轻松、自由的氛围中, 学生不仅学会了歌曲, 而且领会了歌曲的内涵, 所谓一举两得。所以在创作时, 教师要不失时机地多给学生以肯定、鼓励, 这样学生才会敢说、敢想、敢做。

篇4：情感美文：依然记得风雨漂泊

多年了，仿佛风中还飘着那雨后泥土的芬芳;依然记得风雨漂泊、只争朝夕的模样;依然记得风霜烈日，春夏秋冬，水里岸边那一串串青春的脚印。

记得-汉江穿越工程，初到襄樊，开始几天建立控制网，施工放样，可是控制网建立后，放样就是不能成功。后来，仔细计算数据，检查测量方法，发现甲方给的2km的放样控制点可能全部是错的;经过问业主，回答，是错了。问题找到了，后面的放样工作顺利完成。

汉江穿越，是水下疏浚工程，质量要求高，水下穿越沟槽汉江南面长780m，底宽10m，靠岸坡是7m深的弧线，底高程精度要求允许偏差是20cm,其难度相当大;工程地点位于丹江口水库下游，施工水位因受水库调节的控制，变化频繁;施工地点水下疏浚的土质是流沙，回淤严重。初期，经过半月的施工，疏浚区域的回淤高程高于原始泥面线。面对此种困难，我主动要求承担南岸的施工任务，我还负责整个施工质量控制管理工作。为了如期完成疏浚任务，我们采用疏浚区域开挖一条附沟，减缓施工的回淤。这个方案的确立，解决了工程中回淤严重的难题。在工程施工中。勤测水深，勤观测水位变化，来控制挖深与超宽。时刻关注挖槽内的`变化，发现挖槽不平顺，就要求返工，直到挖槽的质量深度偏差在20cm以内。因为我知道，假如挖槽不平顺，当管线过江时，就会折断而导致整个工程失败，质量是生命线。最后沟槽疏浚的施工质量经过检测满足要求，管线如期顺利过江。得到了中石油集团的高度评价。我也得到了单位领导对我的能力及工作严谨作风的认可。

记得-参加九江张南航道整治工程，此工程位于江西九江张家洲水道右汊与鄱阳湖出口的交汇处。因长期受鄱阳湖水的顶托，长江中上游的泥沙在此淤积，在枯水期形成长江下游最浅险的航道，是东部至中、西部航运的一大“瓶颈”。

工程开始，我在清江，担任清江航道疏浚工程的负责人，接到领导派我到张南解决测量方面的问题的电话时，我立即完成清江疏浚工程未来20天疏浚导标的测设，迅速赶赴工地，当时，领导安排我主持控制网的建立任务，很着急;我连夜计算导线的方位角，分析控制点的分布情况，制定外业测量方案，给领导审阅。第二天就带着测量人员，进行外业数据采集任务。测量2天，控制网不能闭合，经过我的分析与判断，是业主提供的一个控制点可能有错误。后来，通过沟通，确定是那个控制点出错了。原因找到了，后面的控制网很快就建立起来，为后续的施工内容的顺利进行打开了道路。

我记得那个时候，我想的最多的是想“当一个能开药方的医生，不当一个只会打针不疼的护士长”似的测量工程师，因为，在我的眼里，作为一个测量人员，要有开药方的技术能力，处理测量方面的疑难问题，成为一个有点作用的人。只会熟练操作仪器或内业计算最多就如护士长，打针不疼而已。

篇5：依然在这里情感美文

借着思念的翅膀去追逐思念，那是不忍心打破寂静的轻灵，那是不忍心打破思念的桎梏，那是玻璃橱窗里的浓郁的人头马，那是青色餐桌上清凉的鸡尾酒。只要有希望在鼓掌，未来就有希望;只要有记忆在激励，生命就承载渴望。想要在这薄凉的尘世中深情的追逐心底的期待就必须让懵懂发育成渴望，于是心带着些许感情在流浪。

有人说，爱的苦痛就像毒药，不能通过加大剂量去暂时的止疼，治病要治根。但是，现实中偏偏有我这样的人，即使五毒俱全，施加于身，他不会说痛，他看到的可能只是很远的一点微不起眼的希望。有人说，爱的甜蜜如同儿时接下的糖果，不能总是期待你的身边全是给你糖果的人，也许她也只是个孩子。有人说，爱的结果要么是相互亏欠或者相互补偿，不能通过同一种方式去挣扎，于是有些人选择了放手，可是还有一些人坚信着亏欠或者补偿不是目的，而是手段，那么成就双方时则更会珍惜和重视。

世界没有褪色，我便在你左侧，这叫承诺，虽然有时候略显凄凉，但是正是因为左侧是更靠近心的位置，所以在凄凉的背景下是一往无前的坚持和最真挚的感情。 忘不掉的是夜晚校园昏黄灯光下的背影，是湖边逗留不了的手势，是俩手相扣手心止不住的汗水，是深情相望眼神不经意流露出的温柔。如果说一曲古乐留下的是一波一波荡着搁浅的光影，那么那沉甸甸的流水意就再也无法祭奠那一抹无法企及的`欢笑。如果说一番琴瑟流走了年华，那么一段季节的芬芳便再也揉不进清浅的文字。如果一个早到的生日礼物威胁着颤抖的青葱的情愫，那么再优雅的清影也带不走唇齿间的甜蜜。

篇6：没人会死在这里美文

第二次世界大战期间，多克因为年龄太大而没有入伍，但他自告奋勇到野战医院当了一名志愿者，协助医院救死扶伤。

有一天，他突发奇想，在医院路边的墙上写了一句话：“没人会死在这里。”

他的行为引起了大家的注意，有人说他疯了，也有人认为这句话无伤大雅，不必擦掉。就这样，那句话就留在了墙上。

后来，不但伤员，就连医生、护士包括院长，都渐渐地记住了这句话。

伤员们为了不让这句话落空而坚强地活着；医生和护士为了这句话，尽力给病人最精心的医治和护理。

这间医院变成了一间坚强的医院，每个人的脸上都流露出充满希望和坚毅的表情。

有时候，创造奇迹的不是巨人，也许只是一句简单的话。

篇7：爱情美文：我一直在这里从未远去

天空云卷云舒，风吹过竹叶，地上散落一些老去的落叶，有些时候陨落不一定因为季节，更多的只是老去只是到了离开的时候而已。知了不知疲倦的鸣叫着，在每个深绿的树丛里，在每个充满生机的枝条上，好像只能用这种方法才能把这夏的热情闲散，可我感觉更多的是无力的抗拒。

那天你给我说你烦你自己，后来几次打电话我知道你想跟我诉说你的委屈。然而，我只能默默的听着你的语音，很想能够安慰你的伤感，可是有时我也有心无力，在感情世界我从来不是胜利者，虽然不见得悲伤，可是回忆里总是莫名的感伤与失落。你的坦然下有着泪水，我知道可能是我这个莫名其妙的人，那么突然的来突然离去，留给你的却是自责自怜，我们都没有好好品味，就那么失去了。

我也想陪在你身边，默默的听你说那些你的故事你的感伤，其实在爱情的世界里没有谁对还是错的，一个谎言无所谓，千百个也可以，但是你要骗那个人一辈子，等她老去时候也无需告诉她真相，那些所谓的谎言其实不过是想让对方更加开心舒服的陪着过一辈子而已。如果你不能骗对方一辈子那么就别说谎了，那么失去的不单止是生活与感情，更多的还是此生追求的存在的意义。

希望能有一杯酒可以与你一起干杯，我们不是想用酒精麻醉，有时候清醒着才能知道在每个微笑背后并不是很伤感，除却爱情我们还有很多珍惜的`意义，那些所谓的情感就如浮云，吹散了也就过去了。

也许每次联系之后你又是一个失眠之夜，你会用音乐疗伤，每个旋律会包容你那些未曾消散的故事，伴着昏黄的灯光，静待黎明还有你疲惫不堪的心与容颜。我知道一切都会过去，没有那段感情能真的到老，时间可以磨灭一切山盟海誓，留给我们的很多时候只能是无声叹息。但愿，某一天走在路上遇见那个让你感伤的人，擦肩而过时候回眸一笑，原来一切不过就是一段纠结而已，那些泪水模糊过的模样原来真的不再重要，也许只有到了老去时候，那个一直陪在身边的，才值得说声谢谢，才值得此生珍重。

篇8：依然在这里情感美文

这是一栋独立的小楼，风景区里很多这种一站式的农家餐馆，一楼带个院子可以停车吃饭，二楼三楼可以住宿。我们刚进门，老板便热情上前接待，泡上热气氤氲的茶水，顺手把菜单递给我们就忙去了。

我们落座，翻看菜单，欣赏着纸上大西北的美味，想像着佳肴滚过味蕾的快感。我起身把外衣脱下，披在座椅上，突然发现站在身旁的女服务员，拿着一个小本子，用笔认真地写着。我提醒她：“小姑娘，你先不忙着记，我们还没想好吃什么菜呢。”

菜谱太丰富，亏空了几天的肠胃对所有的美味都没有了免疫力，恨不得全搬到桌上来。但毕竟人少，点不了那么多，大家七嘴八舌不知点什么才好了，于是，公推老夏(他是我们摄影团AA制费用掌管者)全权代表，再为我们服务一把。色香味俱全的当地菜，一盘接一盘的陆续端了上来，每盘菜都是盘大量大，超出我们想象，我们一边感叹西北人的实在，一边大块朵颐。

当最后一道菜上来时，老夏说我没点这道菜。于是喊来记菜的那个服务员，小姑娘个子不高，瘦弱地像路边的芨芨草，看上去十六七岁，穿着朴素，眼神疲乏。

她立在我们旁边，低头认真地看一遍菜单，然后缓缓抬起头，眼光狡狤地闪了一下，怯然但语气肯定地说：“是你们这桌的。”

“不是吧，你肯定记错了!”所有菜都是老夏点的，最清楚不过，他说：“快去问问其他桌，是不是他们点的?”

服务员跑去很快跑回来，仍坚持说是我们点的。

怎么回事?我们是想一饱口腹之欲，但绝不会主张浪费，老夏点的菜已经足够让我们吃饱喝足，而且桌上几盘菜还剩不少。真是我们点的，我们也不会不认，但凭空多出这一道菜，还是让我们很狐疑。相持不下时，餐厅主管来了，他也确定不了这道菜是谁点的。

老夏看了看小姑娘，又看了看菜，和我们说：“我去找老板问问看。”便往收银台去了。

餐厅主管歉意地对我们说：“我们这个服务员新来没几天，有不到之处，请多多包涵!”

那个小姑娘，站在离我们不远处，双手前交叉，一副惴惴不安样子，好像在等待判决似的。

我对餐厅主管说：“新来的服务员，你们得培训培训，最起码你得告诉她，在记下客人点的菜品后，报一下菜单，经客人确定再下单，这样就不会出现这样的失误了。”

主管年龄也不大，略带歉意地淡然一笑。

老夏回来了，挥手说了句：“搞定，退了，咱们走吧。”

我迅即向那个服务员望去，小姑娘也正望着我们，那眼神里似有一种愧疚，又似有一丝歉意，随之怅然和不安爬上稚黑的小脸。大西北的斜阳穿过窗棂，红黄两艳的光束，把她瘦削的上身分成半亮半黑，地上的影子瘦长黑黢，显得格外孤单。

我放慢脚步，故意最后一个走出菜馆。

不一会儿，身后传来小姑娘的呼唤:“先生，您的衣服!”

我欣然转回来，“谢谢你!”

“主管，”我指指小姑娘，说，“你们老板不会处罚她吧?”

“处罚是肯定的!”主管表情肃然，“确定是她的过错，那盘菜价就得从她的工资里扣除。如果出错三次，就可以回家了。”

此时，小姑娘噙着泪水，低着头收拾餐桌，一声不吭。

“小姑娘!”我冲着主管说：“那道菜钱，我来出!”我拿出零钱，塞给主管。

小姑娘停下手中活计，有些不知所措地望着我。

我快步走出菜馆，心情无比舒畅，连日来的疲惫顿消。付出是快乐的，这话一点都没说错。从小姑娘的眼神里我相信她强加给我们一道一定是有难言之隐，不管什么原因，我所行之事只想让她从小就能感知善良，以后也能以善良回馈善良。我也希望有一天，我的孩子踏足社会时，这个社会能给予他知错能改的机会，而不是选择一棒子打死。

晚上散步回到住宿的小楼，那个小姑娘竟然站在我的房门口，我很意外。原来，是老夏先我一步付了那道菜钱。

一道菜付了两份钱，小姑娘是专门来退还我给的钱。我执意不要，小姑娘坚持要还。我们摄影团的同行得知实情后，感动地说：“老夏，老张，这份爱心，我们也要参加，AA嘛!”月亮从半明半暗的云朵里露出了脸，清亮的月光碎银般泄下来，景区里一片安宁。女孩儿的眼睛亮闪闪的，没有了不安和怯意，她郑重地弯下腰，对着我鞠了一躬。大西北的夜风有些凉，我的心却是暖暖的，我一直相信，女孩儿是善良的，她的善良只是在某个瞬间某个地方拐了一个弯，现在又回来了。

作者|张兴安