安全你我他班会教案

安全你我他班会教案（通用12篇）

篇1：安全你我他班会教案

“安全你我他”主题班会

班会题目： 安全你我他

一、活动目的要求：

通过这次安全教育班会活动教育学生要珍惜生命，爱情生命，在突发事件中学会自救，自我保护。

二、活动安排： 主持人甲：吕舒达

主持人乙：胡力文 活动前奏

主持人甲：全体起立！出旗，敬礼！

主持人乙：礼毕！唱《中国少年先锋队队歌》。主持人甲：请坐！

三、活动开始：

合：本次班会的主题是“安全你我他”

主持人甲：交通安全：

一、行走须知

1、行人须在人行道内行走，没有人行道的要靠路边行走；

主持人乙：

2、行人不准在车行道 上追逐、猛跑，不准在车辆临近时突然猛拐横穿； 主持人甲：

3、不准在道 路上扒车、追车，不准强行拦车或抛物击车； 主持人乙：

4、不准在公路上玩耍、嬉闹；

主持人甲：

二、乘车须知

1、不准在道路中间招呼车辆； 主持人乙：

2、机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外； 主持人甲：

3、乘车时，不准站立，不准在车内吃东西；

主持人乙：

4、不强行上下车，做到先下后上，候车要排队，按秩序上车；下车后要等车辆开走后再行走，如要穿越马路，一定要确保安全的情况下穿行； 主持人甲：

三、骑车须知 ：

1、未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车；

主持人乙：

2、拐弯前须减速慢行，向后了望，伸手示意，不准突然拐弯； 主持人甲：

3、不准双手离把，不准攀扶其他车辆或手中持物； 主持人乙：消防安全：火场逃生“六诀”

一旦火灾降临，在浓烟毒气和烈焰包围下，不少人葬身火海，也有人死里逃生幸免于难。“只有绝望的人，没有绝望的处境，”面对滚滚浓烟和熊熊烈焰，只要冷静机智运用火场自救与逃生知识，就有极大可能拯救自己。因此，掌握多一些火场自救的要诀，困境中也许就能获得第二次生命。主持人甲：第一诀：逃生预演，临危不乱。

每个人对自己工作、学习或居住所在的建筑物的结构及逃生路径要做到了然于胸，必要时可集中组织应急逃生预演，使大家熟悉建筑物内的消防设施及自救逃生的方法。这样，火灾发生时，就不会觉得走投无路了。请记住：事前预演，将会事半功倍。

主持人乙：第二诀：熟悉环境，暗记出口。

当你处在陌生的环境时，如入住酒店、商场购物、进入娱乐场所时，为了自身安全，务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等，以便关键时候能尽快逃离现场。请记住：在安全无事时，一定要居安思危，给自己预留一条通路。

主持人甲：第三诀：通道出口，畅通无阻。

楼梯、通道、安全出口等是火灾发生时最重要的逃生之路，应保证畅通无阻，切不可堆放杂物或设闸上锁，以便紧急时能安全迅速地通过。请记住：自断后路，必死无疑。

主持人乙：第四诀：缓晃轻抛，寻求援助。

被烟火围困暂时无法逃离的人员，应尽量呆在阳台、窗口等易于被人发现和能避免烟火近身的地方。在白天，可以向窗外晃动鲜艳衣物，或外抛轻型晃眼的东西；在晚上即可以用手电筒不停地在窗口闪动或者敲击东西，及时发出有效的求救信号，引起救援者的注意。因为消防人员进入室内都是沿墙壁摸索行进所以在被烟气窒息失去自救能力时，应努力滚到墙边或门边，便于消防人员寻找、营救；此外，滚到墙边也可防止房屋结构塌落砸伤自己。请记住：充分暴露自己，才能争取有效拯救自己。主持人甲：第五诀：火已及身，切勿惊跑。

火场上的人如果发现身上着了火，千万不可惊跑或用手拍打，因为奔跑或拍打时会形成风势，加速氧气的补充，促旺火势。当身上衣服着火时，应赶紧设法脱掉衣服或就地打滚，压灭火苗；能及时跳进水中或让人向身上浇水、喷灭火剂就更有效了。请记住：就地打滚虽狼狈，烈火焚身可免除。

主持人乙：第六诀：跳楼有术，虽损求生。

身处火灾烟气中的人，精神上往往陷于极端恐怖和接近崩溃，惊慌的心理极易导致不顾一切的伤害性行为如跳楼逃生。应该注意的是：只有消防队员准备好救生气垫并指挥跳楼时或楼层不高（一般4层以下），非跳楼即烧死的情况卜，才采取跳楼的方法。跳楼也要讲技巧，跳楼时应尽量往救生气垫中部跳或选择有水池、软雨篷、草地等方向跳；如有可能，要尽量抱些棉被、沙发垫等松软物品或打开大雨伞跳下，以减缓冲击力。请记住：跳楼不等于自杀，关键是要有办法。合：男生女生安全知识大PK 主持人甲：1． 未满＿＿ 的儿童，不能像大人一样到马路上骑自行车。因为马路上车很多，容易出危险。

A．10岁 B．11岁 C．12岁

主持人乙：2．骑自行车时，千万不要与＿＿抢道；不要双手撒把骑车。A．机动车 B．自行车 C．行人

主持人甲：3．火车运行途中，不要把＿＿的任何部分伸到车窗外，也不要乱走动，以免碰伤，烫伤。

A．身体 B．物品 C．食品

主持人乙：4．地铁到站或启动时要留意听清＿＿，以免造成提前下车或过站。A．别人说话 B．收音机 C．广播 主持人乙：5．船在水上航行，受__条件影响较大。A．身体 B．健康 C．气候 主持人甲：6．电器起火时，要先＿＿。A打家里电话报警 B切断电源 C用灭火器灭火 主持人乙：7．放烟花爆竹应该在____放？

A人多的地方 B不堆放着易燃物处 C 草地上

主持人甲：1．过马路如果遇到没有人行道的马路时要靠右侧路边行走。（对）主持人乙：2．高速公路上，乘车时不要站立，不要随便开窗和摇晃。（对）主持人甲：3．乘飞机严禁携带易燃易爆、腐蚀性和放射性物品、刀具及其它危险物品。（对）

合：下面请大家表演节目

小品表演：剧1（人物：A、B。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。B走在前面，A走在后面）

A：哇，好漂亮的球，啥时候买的？ B：前天，是爸爸给我的生日礼物。A：借给我跟踢吧，只要十分钟。B：现在？

A：对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”。B：这可是在公路边，不行呀。

A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。B：好吧！（A、B踢球两个来回）A：看球！（球被踢到公路中间）B：怎么办？我的球…… A：没关系，我去捡。

B：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……

A：怕什么，你等着。（翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……）

小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。在学校里，我们应该怎样注意安全呢？ 下面是同学们积极的讨论 四： 结束班会。主持人甲：全体起立，举起右手，呼号！主持人乙：为我们伟大的祖国：

同学们——学好本领，为祖国服务！

主持人甲：放下！退旗！敬礼！主持人乙：礼毕！请坐下！

合：六（1）班“安全你我他”主题班会到此结束！谢谢！

篇2：安全你我他班会教案

六年级一班

一、班会时间：2012年10月15日

二、班会地点：教室

三、参加人员：全班同学及班主任

四、主持人：周紫茗

范佳毅

五、班会主题：法制你我他

六、目标：通过这次有意义的宣传法制安全的主题班会活动，让学生进一步了解法规知识，加强同学们的法律、纪律观念,养成自觉遵守和维护法律、纪律的习惯，学会自我保护。

七、主要内容：

1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。

2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。

八、活动过程

班长：现在我宣布商州城关小学六、一中队主题班会“法制你我他”观摩活动，现在开始！主持人甲：鸟儿渴望自由的飞翔。主持人乙：鱼儿向往自在的嬉戏。

主持人甲：但自由是相对的，正所谓“国有国法，家有家规”，为了维护社会的秩序和安宁，保护人民的合法权益，国家制定了法律。

主持人乙：法律面前，人人平等，我们是祖国的未来，担负着将来建设祖国的重任，祖国、社会都需要我们——

主持人合：知法、懂法、守法！

主持人甲：今天，在这难能可贵的快乐时刻，就让我们来考考大家，平时生活中，你会用法律来保护自己么？ 主持人乙：（轮流报题）当你一个人在家，如果有陌生人来敲门，我们应该怎么做呢？ 队员交流：4位

主持人甲：如果不小心被坏人打了，我们应该采取什么措施呢？ 队员交流：4位

主持人乙：如果有人拉你参与打架该怎么做呢？ 队员交流：3位

主持人甲：如果碰到坏人抢夺你的财物该怎么做呢？ 队员交流：2位

主持人乙：大家说得非常好！为了我们的健康成长，在平时生活中万一发生意外，一定要用法律保护自己！

主持人合：我们坚信邪不压正！

主持人甲：这就需要我们在平时多学习一些法律知识了。主持人乙：下面就由付近同学来考考大家。大家掌声有请！主持人甲：法制你我他 主持人乙：守法走天下

主持人甲：作为小学生，我们要自觉遵守法律法规，不打架斗殴 主持人乙：不以大欺小 主持人甲：不随便拿别人东西 主持人乙：不进网吧、游戏厅

主持人甲：下面请欣赏小品《网吧奇遇》

主持人乙：法律规定，未成年人是不得进网吧游戏厅的，我们可不能像刚才那两位同学呀！主持人甲：是啊，不过知错就改也还是个好孩子！那个知法犯法的老板才是罪有应得!接下来请大家欢迎王艺旋为我们演讲！主持人乙：我们都是活泼好动的少年。

主持人甲：爱玩是我们的天性，但我们在玩笑时千万要注意安全。

主持人乙：不要因为一时的冲动伤害了别人，也不能因为一时大意让别人伤害到自己，这样的后果是既触犯了法律，又造成了双方一辈子的痛苦，那将是多么惨痛的事啊！

主持人甲：今天，咱们班的屈岱含将为大家带来一个令人心酸的故事，大家掌声有请！主持人乙：听了这个故事，不禁让人深思„„ 主持人甲：从今往后，我们大家一定要和睦相处！

主持人乙：玩笑时要注意分寸，课间休息时要注意文明。主持人甲：别让那冲动的一瞬间成为悲剧的开始！

主持人乙：让我们多学法，多知法，多守法，让法律指导我们的言行，让伤害远离我们，让我们都拥有一个美好的现在和未来！

主持人合：有了我们每一个人的努力，相信我们的明天一定会更美好！班长：下面，请班主任老师讲话，大家欢迎！

班主任：祝贺大家，今天的主题班会开得十分成功，祝愿大家今后学习更多的法律知识，做知法守法的合格公民！

篇3：特种设备安全,事关你我他

目前, 我国电梯的生产、安装和保有量均居全球第一。数量猛增的同时, 特种设备安全形势更加复杂。以电梯为例, 近年来我国电梯事故率和死亡人数逐年下降。但由于保有量激增, 一些在用电梯老化严重, 维护保养不及时不规范, 电梯非正常停运、“困人”甚至“吞人”情况时有发生。

备受社会关注的《中华人民共和国特种设备安全法》自2014年1月1日起开始施行, 安全法坚持以人为本, 把保障人民生命财产安全放在第一位。法律的有效实施需要全社会共同努力, 需要每个人自觉增强安全意识。

对于政府监管部门来说, 对特种设备的监管, 不再是“保姆式”包揽企业责任, 而是“警察式”的监管, 依法督促产、销、用单位和检验、检测机构落实法律规定的各项义务和要求, 一旦发现违法行为, 坚决予以查处。

对于社会公众来说, 使用电梯时、在游乐园玩耍时, 要注意安全提示并听从工作人员的管理指挥;儿童乘坐扶梯, 要有成年人陪同看护;饭馆、家庭使用液化石油气钢瓶, 要来源于正规渠道……

篇4：安全连着你我他

前段时间，我所在车间的一位工友因在工作中忽视安全规章操作，就曾亲历过一次惨痛的教训，至今回忆起当初事故发生时的情景，他仍心有余悸，后悔莫及。那是去年年初的一天上午，刚上班开机，这位工友所操作的设备就出现了故障，他用尽各种办法都无法使设备重新启动，而按常规要求，此时他应关闭电源通知维修电工进行故障诊断排查。但这位工友却仗着自己多年操作设备所积累的“经验”，自认为是线路保险烧坏导致设备停机，于是，他便擅自在未切断电源的情况下，伸手就去打开设备后面的高压配电柜，用测电笔对电路进行测试，谁知测电笔刚接触到电路板，只听“砰”的一声，一股浓烟伴着一团火光冒起，配电柜里一道耀眼的弧光刺得他当时就睁不开眼睛，脸上同时一阵剧烈疼痛，经紧急送到医院检查，他脸上的皮肤80％被强电流所产生的弧光灼伤，双眼视力也随之下降，虽经医护人员全力救治，但他年轻俊朗的脸上还是留下了伤疤。从此以后，他一看到电器一类的物品，总是会神经质般不由自主地后退，可知，违章操作对他的心灵已造成了难以抹去的伤痛。

由此可见，日常工作中一些安全事故不断发生的重要原因，依然是员工个体行为的习惯性违章，因此，如何规范和控制人的行为，是我们开展安全工作的关键，只有加强对生产过程的监督，完善现场安全防护设施，加大对员工不良习惯造成违章的处理力度，不断规范员工现场作业行为，正确引导严格执行标准化操作，将安全工作真正从事后分析转移到过程监督之中，实现安全管理关口前移，才能最大限度地扭转安全工作滞后的被动局面。

在安全管理过程中，曾经有这么一句话：人的一生中。假如失去了金钱，那他失去的仅仅是一点点；假如失去了荣誉，那么失去的会是不少曾经刻苦努力得来的；而一旦失去了安全，那么将会失去所有。可见，安全生产在我们企业行为中的重要地位。

篇5：《文明建设你我他》班会教案

一、活动主题：文明建设你我他

二、活动内容：文明礼仪问题（过马路走斑马线、不随地乱丢垃圾、乘坐公交要

排队不拼抢等）

三、活动形式：知识竞猜、朗读、签写倡议书

四、活动目的：本次主题班会，让学生联系生活认识文明礼仪的重要性，并且能从自我做起时时讲礼貌，从小培养起文明礼貌的好习惯。

五、活动过程：

（1）组织教学

安定学生情绪，组织课堂教学秩序。

（2）主题导入

（每组各为一个队伍进行知识竞答的游戏比赛，看看哪一组获得的星星几分最多，最后获胜组每一位同学都可以抽到一份奖品，同时每组每次回答对问题的同学都可以获得个人奖品。）

师：第一轮是猜谜环节(必答题，由组长上来抽题目)（1）白色线条地上躺，行人踏在它身上，交通安全有保障 ——打一四字交通（人行横道）

（2）圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵。——打一三字交通（红绿灯）（3）愿花常开——打一三字礼貌用语（不用谢）（4）叶落花也落——打一二字礼貌用语（谢谢）（5）放松——打一三字礼貌用语（不要紧）

生：（学生猜谜）

师：（教师书写学生猜出的谜底）看来这些果然难不倒同学们，老师让你们

猜谜可是有目的的哦，我们今天的班会主题就和刚才猜出来的谜底有关。好吧，老师就不卖关子了，今天的班会主题是——文明建设你我他。（板书主题）

（3）深入主题

师：好了，经过刚才的猜谜环节我们来看一下每个队的积分情况（表扬领先小组，鼓励落后的小组），老师相信你们每一个人肯定都非常了解文明礼仪的知识了，所以接下来我们要来玩刺激的知识竞答游戏。

1、“10大文明用语”有哪些？（您好、再见、对不起、没关系、麻烦你、不客气、谢谢、不用谢、请问、不客气）

2、列举你身边的文明现象和不文明现象有哪些？（至少各说5个）

（文明：助人为乐、拾金不昧、诚实守信等；不文明：随地吐痰、破坏公物、乱穿红灯等）

3、说一说你或者班级的其他同学做过哪些文明行为？（说自己：自己得奖，组得分；说他人：自己和他人得奖，本组得分）

生：（游戏环节）

师：好了，这个环节比拼很激烈啊大家，现在我们告一段落来看看积分榜，哪一组小队领先呢？（看黑榜各组积分，表扬领先队伍，鼓励落后队伍）师：好了，前两个游戏环节同学们都很热情，看得出大家对文明礼仪知识的了解程度是非常高的，老师在这里希望同学们都能做一个懂礼仪、讲礼貌的好孩子，让文明礼貌之花在我们心中长盛不衰。大家能不能做到啊？

生：能！

师：非常棒，老师就是喜欢你们这样肯定的大声的回答问题。接下来请大家拿出刚才发下去的誓词，我们要开始进入宣读誓词的环节，这个环节要严肃认真，全体同学起立！举起你们的右手握拳宣誓。

生：（朗读誓词）

我们庄严宣誓：

从我做起，从现在做起，从小事做起，讲文明，树新风，坚决向不文明言行告别。诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，健康上网，讲究卫生，爱护公物，衣着得体，举止大方。我们顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；我们有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。让我们用自己的责任感和爱心，一起来创造文明、和谐的校园环境，做合格的学生，做优秀公民。宣誓完毕2011年9月27日

师：好，同学们请坐，现在请同学们在你们的誓词上签上你们的名字，然后有秩序的向前传给小组长，组长收齐之后拿上来给我。

师：同学们，我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。希望通过这堂班会，大家都能更多的去关注我们的文明礼仪，遇见不文明现象可以上前去劝阻。好了，今天班会课就上到这里，今天优胜的小组是——第X组，大家掌声鼓励一下他们，其他三队的同学们今天也很努力，大家自己给自己鼓掌一下！

篇6：安全关系你我他主题班会

二、活动内容：

1、十多种常用安全标志图片的巩固学习。

2、利用贴近学生校内生活安全方面的儿歌《安全歌》进行学习。

3、齐做安全知识的选择题。

三、活动准备：

1、收集适合学生特点的一些安全标志图片并打印部分图片。

2、改编贴近学生实际的《安全歌》，收集有关交通、消防、校内外安全自护的知识作为选择题内容。

四、活动过程

1、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。接下来师引领学生回忆巩固了解过的一些关于安全标志的图片，师问生答。

2、利用喜闻乐见的儿歌引领学生学习。(儿歌内容：同学们要记牢，安全事很重要.教室内不打闹，电线类你别靠.走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹.上下楼别拥挤，大让小要懂礼.集合时莫推挤，快静齐记心上.陌生人不要理，遇坏人报案去。有火灾一一九，有盗情一一零。安全歌人人记，都平安大家乐!)教师读并逐句讲解，后师领生读并要求生背诵。

3、师领生做选择题

(1) 关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的? ①上下楼梯时，靠右侧行走。 ②下课的时候和同学坐在楼梯台阶 上打闹。③玩上下楼梯游戏。

篇7：安全你我他班会教案

尚德实验学校主题班会教案

主备人: 陈晨

主题：恰当表达 拉近你我他

时间：2011-3-21 班级： 预备 班 应到人数： 实到人数： 主持人：班主任

目的：

1、春季学生浮躁，常因小事引起纷争口角，甚至大打出手，恰当表达 拉近你我他-主题班会教案。以此班会课为契机，树立正确的人际交往观。

2、懂得恰当表达在人际交往中的重要性，学会换位思考，学会欣赏他人优点、善于赞美、宽容大度的积极人生态度，掌握一些表达的技巧和方法

3、同学之间多一些和谐、融洽的关系，促进班级的凝聚力。方式：

1．以调查、活动、讨论为形式，引导学生体会并领悟与人交流的恰当方法

2．主持人（班主任）组织学生活动，引导学生自主探究结论—恰当表达，拉近你我他，教案《恰当表达 拉近你我他-主题班会教案》。

步骤：

一：前期准备： 1.整理教室，清空桌面，打开课件。2.班主任在黑板上出示主题：《恰当表达 拉近你我他》

二：参与阶段： 活动

一、调查

回忆在与老师同学相处的过程中，他们说的哪些话让你心里感觉很舒服(受到激励和鼓舞)，哪些话让你感觉很别扭（感觉沮丧…），听了心里感觉很不舒服？ 学生回忆、自愿举手发言

过渡：语言是我们生活中最重要的交流工具，语言表达的恰当与否也直接影响到我们的人际关系，今天我们一起讨论下关于说话的问题——恰当表达拉近你我他。

活动

二、脑力激荡 情境：值日生忘记擦黑板,班级一个学习成绩不好的同学主动把黑板擦完,同学们议论纷纷: 你猜想同学们会议论什么？（进行分组讨论）

讨论原则：想法无好坏对错之分、追求数量、不管想法是否完美、可行 讨论要求：组长组织分工、记录员、发言代表、每个人都要有想法 学生代表发言，主持人板书要点

活动三、七嘴八舌

把自己换成案例中擦了黑板的同学，看看黑板上的话，你喜欢哪些说法？

活动

四、思维碰撞

1.让我们能接受的表达有什么特点 2.让我们不能接受的表达又有什么特点 3.为什么有些人说的话就容易让人接受？ 小组讨论

学生代表发言，老师板书要点

活动

五、恰当表达需要做到什么（老师小结学生发言）

真诚 发自内心深处的、温和委婉的批评指正 需要换位思考

勇敢、主动表达你的欣赏 肯定、鼓励大家努力的过程 看到他人的上进心 ……

活动

六、我来评评

举出几个实际案例与同学们一起进行分析，找到案例中恰当的解决方式。活动

七、从我做起

同桌互写欣赏对方的3个特质,并且读给对方听。

篇8：携手你我他,共同改善食品安全

上世纪80年代, 我国粮食短缺基本解决。随着粮食产量的提高, 逐步出现了农药化肥大量甚至过度使用的现象, 这也是如今很多食品安全问题的根源。与此同时, 传统购销式的计划经济逐步转变成开放性的市场经济, 行业的快速发展不可避免地留下了隐患。进入新世纪, 食品安全问题显现, 为食品行业带来了巨大的打击。时至今日, 一出现食品安全问题, 媒体曝光、政府彻查、惩处问责纷纷展开, 并最终引发相关行业的大整治。而对于消费者, 更多的是对自身生活质量的担忧, 以及对相关行业的不信任。如何从根源预防问题的产生, 而不是被动处理发生的问题, 是现在亟待加强的。

可喜的是, 新《食品安全法》的出台, 已经可以看到政府对食品安全问题的重视。从农田到餐桌的产业链追踪追溯也成为国家重点建设的项目, 在部分地区已初见成效。

篇9：安全牵系你我他

《安全牵系你我他——职业健康与安全》

适用年级及活动对象

适用所有班级

设计说明

1．活动设计主旨

当前，我国劳动密集型行业中劳动者的健康与安全存在着极大的隐患。因此，职业教育尤其需要重视职业健康与安全教育，这不仅是为了保护劳动者自身的权利和福利，更是我国经济可持续发展的重要保障。改革开放30多年来，随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，有超过两亿农民离开农村到城市就业，这些不辞辛劳的农民工成为新兴工业部门的生力军，并且为中国的经济增长贡献了巨大力量。然而，他们的工作条件却十分恶劣，管理相当滞后，职业卫生与安全教育、监管和专业服务相当缺乏，强化职业健康和安全教育刻不容缓。

本课程的一线采访环节，直观展现了一线劳动者的艰辛与受到职业伤害时的无奈与隐忍，呼吁一线施工的工人掌握安全知识安全施工，增强自我保护意识，对学生起到思想震撼的作用；小品环节，使学生在嬉笑的同时汲取有关职业伤害的法律知识，加深认知；制作《预防职业伤害知识手册》及手抄报展示等环节，既呼应“行动篇”主旨，又体现学生的创新意识。设计本课程的教学设计时，希望打破原有的主题活动课的旧模式，充分展现学生创新思维的设计。

2．课程结构

本班是高职二年级的学生，现在仍处于基础课程及专业课入门学习阶段，但是课程中已经开始穿插实践教学，因此学生在实践教学与即将进行的顶岗实习中的安全教育刻不容缓。开展本次德育主题活动课旨在引起学生的重视，形成安全操作、施工意识，为实习、就业做铺垫。

3．活动特色

本次课以学生活动为主体，教师穿插讲解，与专业挂钩，紧紧围绕职业健康与安全教育开展。其中学生采访、小组讨论、法律专家点评、“九一陆超秀”、展示手抄报等活动，切合主题，从学生角度阐述安全的重要性，牢牢吸引了学生的目光。

背景分析

本班学生是高职二年级的学生，平时的专业课教学中学生接触过部分安全操作知识，但是通过实践课的操作可以看出，学生施工操作时往往忽略安全问题，只注重作业是否能够完成，存在很大的安全隐患。作为职业学校的学生，光有知识是不够的，要将安全操作贯穿于作业当中，才能在工作中实现个人价值、社会价值。

主题教育活动目标

1．知识目标

（1）结合本次课学习，让学生知道职业健康与安全的重要性。

（2）结合建筑专业，让学生了解安全操作的知识。

（3）让学生从常规做起，知道怎样养成良好的职业素养，应用到将来的工作岗位中去。

2．能力目标

（1）通过采访等方式，培养学生观察、调研、分析问题、解决问题的能力。

（2）通过课程的学习，培养学生建立安全操作意识，运用到实践中，为实习、就业奠定基础。

3．情感目标

（1）通过主持与学生的互动，让学生在学习的过程中有获得成功的欲望和收获知识的喜悦，增强其学习的自信心。

（2）通过小组互动，培养学生的职业道德和团队合作精神。

4．素质目标

通过本课程动静结合的学习方式，培养学生综合能力，职业素养。

主题教育活动实施方法

通过理论与实践结合法、角色扮演法、情感体验法、案例分析法等使学生参与其中，引起思考、寻求解决办法、解决实践问题。

主题教育活动准备

1．活动课地点：学校报告厅

2．道具准备

（1）安全帽；（2）草帽；（3）“西瓜”安全帽；（4）手抄报；（5）签字板、笔；（6）投影仪。

3．资料准备

（1）多媒体课件：修改多次后定稿，用于课堂活动；

（2）课堂资料：与学生一起通过网络、书籍收集相关资料；筛选小品题材；

（3）邀请专家：校法制协会指导老师、法律专家；

（4）手抄报展示：班级礼仪同学展示手抄报。

4．主持稿准备

5．人员安排

策 划：李 雪

主持人：赵 熠、邵子夏

道具组：王长吕清、孟 然、朱桂娴

宣传组：王长吕清、朱彗霞、李 雪、李廷卓

演员组：陆 超、陈莉莉、王长吕清、周月莲、周 豪、王 海、王 娜、黄凯旋

后勤保障组：马 凤、符江锋、江 洋、沈 杨

主题教育活动过程

主题教育活动成果的总结与反思

本课程以学生为主体，以学生深入社会基层调研，自主发现问题、讨论问题、解决问题等环节为主线，充分发挥学生的创新能力，方案的确定也是通过学生自己设计，学生们投票选择，最终确定。教师在主题活动课中充当引导者，由学生主导课程，反而取得了很好的效果，有效激发学生学习兴趣，从而更加主动地查找资料、参与调研。学生在课堂上表现非常积极，课堂气氛活跃，能够积极参加各个环节的活动，并且在师生、学生互动方面都比较自然，达到了预期的效果。

本次主题活动课结束后，我做了简单的调查，学生反响比较好，回忆课程过程中，学生的参与都是非常积极的，但是还是在一些方面还是需要加强的。比如此次外出采访调研，外景主持第一次担任此项工作，不够成熟，现场的应变能力有待加强；今后还可以在课程模式上进行一些创新，不能仅仅局限于表演等；在课程设计上还可以做得更加细致等等。

在全社会普遍重视加强和改进未成年人思想道德建设的大氛围下，学校作为专职教育单位，“把德育放在学校一切工作的首位”已是我们的共识。加强对学生进行政治教育、思想教育、道德教育、法纪教育和心理品质教育，对促进学生全面发展起着主导的决定性作用。作为一名德育工作者，我感觉自己责任重大，一堂活动课的时间是有限的，无限的是课外的每分每秒，我们要把“以学生为本”的育人思想贯彻落实到每一个实处，这样才能培养出高素质、高技能的人才。

评价方案

本次课程评价主要从以下几个方面进行：

1．评估学生在活动课时参与度，教师通过观察学生在课程中的参与，洞悉学生的行为意识、情感、态度和价值观，建立基本的评价。

2．学生互评：在课程中涉及到小组讨论等环节，学生通过协作来实现知识、方法、思想的交融，对人与人之间的关系有了深入的了解，使得相互之间的学习交流更加简洁、高效，更能集思广益，取长补短，使每位学生都得到了发展与提高，学生互评，建立更加准确的评价。

篇10：“真情永驻你我他”主题班会教案

“真情永驻你我他”主题班会教案

“真情永驻你我他”主题班会教案 (一)、班会目的：培养集体荣誉感和增强班级凝聚力 (二)、班会形式：电视采访、文艺汇演、主持旁白 (三)、班会构思：采取大胆设想(以十五年后一场同学聚会为背景)，以时间为线索，用主持人解说，旁白贯穿节目间，尤其以序曲、拼搏篇、友情篇的特有形式突出“真情永驻”的鲜明主题，让学生在轻松、幽默的氛围中自我体味友情的重要性，从而升华集体荣誉感和班级凝聚力。 (四)、班会准备： 1、集思广义，在班内广泛征集主题和形式，并确定班旗。 2、班委、团支部主要成员讨论并确定班会主题和形式。 3、动员有文艺和文学特长的同学参加汇演和编撰稿件。 4、利用班会和课余时间全班学歌，筹备和排练好汇演。 5、班会组织者和班主任商讨并解决好可能出现的问题。 (五)、班会分工：策划：初一(2)班委会、团支部 会场布置：闫朝阳 郭湘怡会场清洁：柏海楠 赵远红音乐播放：仲 杰 任继芳摄影摄像：王老师 班会过程： 1、 班主任致辞：班会的意义和召开背景，介绍班委会和团支部准备的`情况。 (一)、序曲――“梦想时分” 教师随机采访学生，谈自己对于十五年后的设想，并让他们谈谈选择这种职业的原因，借以提高学生的理想与信念的高度，培养对国家对社会的责任感。(二)走过风雨 幻灯片自动播放军训的镜头，教师采访新学期军训时一些表现突出的同学，让他们谈自己对那些往事的感触，激发集体荣誉感和吃苦耐劳、严守纪律的品质。 ……音乐响起，教师：“这是我们军训时学的一首老歌，大家还记得吗?”……大家齐唱《真心英雄》场景转换：军训之夜小品：军训花絮(表演者：张鹏、祁伟健、宋忠琪、仲杰) 内容：阅兵前的晚上……同学间的友爱互助。音乐诗朗诵《让我怎样感谢你》 朗诵者：郭湘怡教师点评。 (三)温馨回忆――我是大海里的一滴水。(1)现场采访继续进行，交谈中回忆起中秋晚会、元旦文艺汇演的往事(用多媒体课件展示出来)。采访内容：学生在外国语的摇篮中体会到学校、领导、老师对同学的关怀与帮助(主要针对住校生)。(2)感受温暖卢云龙同学是一名残疾学生，身体上有许多不便。以他的心路历程为内容，倾诉班级和同学给予他的友谊、关怀、帮助，克服了许多的障碍。教师总结 (四)、拼搏篇(1)采访两次运动会中表现突出的先进人物。(2)请我班期中考试第一名张烨谈谈学习上取得来之不易荣誉的经验。教师总结：我们的梦想能否实现，光靠想是不够的，更需要脚踏实地地努力。(五)难忘的春游。随机采访参加海州湾春游的部分同学，感受同学之间的友情。邀请班长韦兵和卫生部长

篇11：安全你我他班会教案

凉亭坳学校

二年级二班夏凯

一、活动主题：推广普通话，说好普通话

二、活动地点：二（2）班教室

三、主持人：班主任

四、活动目的：

1、通过活动，让队员们认识到普通话的重要性。

2、通过活动，让队员们树立说普通话的意识。

3、通过活动，懂得语言环境来营造，文明规范要记牢。

4、通过活动，准确把握和全面宣传推广普通话的方针政策，让学生自觉在 公众场合和交往中使用普通话，以适应现代社会的需要。（1）说好普通话 圆梦你我他的名言

(1)积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力(2)爱国旗，唱国歌，说普通话(3)实现顺畅交流，构建和谐社会(4)四海同音，万众一心(5)普通话：神州音，华夏情(6)普及普通话，四海是一家(7)面向现代化，推广普通话(8)积极普及普通话，齐心协力奔小康(9)树立语言规范意识，提高民族文化素质(10)推广普通话，公务员要带头(11)新闻媒体要成为推广普通话的榜样(12)普通话是我们的校园语言(13)我是中国娃，爱说普通话

(14)普通话： 情感的纽带，沟通的桥梁

(15)说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情(16)沟通——从普通话开始(17)说好普通话，方便你我他(18)说普通话，从我做起(19)说好普通话，朋友遍天下(20)普通话，使你我靠得更近

(21)普通话——时代的需求，时尚的追求(22)普通话——让生活更精彩，让社会更温馨(23)普通话同青春携手，文明语和时尚并肩(24)文明语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情(25)心相印，语相通，共奔小康乐融融（2）普通话知识知多少？（抢答环节）

a、普通话中的“普通”二字是什么意思？“普通”二字是“普片通行”，“共同”的意思。

b、什么叫做普通话 ？它以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。

c、国家规定的普通话宣传周的时间是 1998年起,每年9月份第三周为推广普通话宣传周。

(3)自由讨论：我们为什么要讲普通话？

主持人适当给提示：这是一个开放性的题目,无论是事例论证还是道理论证,无论是发生在自己身上的事例还是自己所知道的故事,无论是推广普通话的重要性还是必要性,无论是对现在还是对未来,只要你的发言可以让我们认识我们要讲普通话就可以。

（4）讲故事比赛（内容附后）（5）(主持人总结)

我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流,你应该说普通话；如果你走出高淳,你要说普通话；如果你想做国际人,你必须学会说普通话！（6）自己为什么不讲普通话，对普通话认识的误区有哪些？（7）自我评价：自己现在的普通话水平如何，自己决定如何提高？

语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的小学生，我们不仅要说好普通话，还要能够正确使用礼貌用语，比如，“请”“谢谢”“对不起”等。（8）班主任作总结。

篇12：安全你我他班会教案

(一)、班会目的：

1、激发学生自强不息、互帮互爱的感恩精神，激励学生心手相牵，传递真情，奉献爱心，心存感激。

2、促进同学之间的友谊，增进同学间的了解，排除误解，共创和睦美好的班级。

3、培养集体荣誉感和增强班级凝聚力，培养学生的健康心态，进而塑造学生的健全人格。(二)、班会形式：电视采访、文艺汇演、主持旁白

(三)、班会构思：班会通过背景音乐和多媒体课件创设感人的活动情境，通过情景短剧，心灵互动，颂畅歌曲等形式，尤其以亲情篇、友情篇、师恩篇、祝福篇的特有形式突出“真情永驻”的鲜明主题，让学生在轻松、幽默的氛围中自我体味人间真情的重要性，从而升华集体荣誉感和班级凝聚力。(四)、班会准备：

1、集思广义，在班内广泛征集意见讨论并确定班会主题和形式。

2、动员有文艺和文学特长的同学参加情境短剧编排和编撰稿件。

3、班委和班主任商讨并解决好班会过程中可能出现的问题。(五)、班会分工： 策划：班委会

会场布置：崔雪茹、冯雅欣 会场清洁：王雅新、罗家正 音乐播放：王俊玲 摄像：班主任 班会过程：

(一)、序曲——“梦想时分”

小组合作，学生自由发言，谈自己对于十五年后的设想，对自己的人生有何规划。班主任随机采访学生，并让他们谈谈选择从事这种职业的原因，借以提高学生的理想与信念的高度，培养对国家、对社会的责任感。

过渡：播放《懂你》音乐，创设情境。“你静静地离去，一步一步孤独的背影，多想伴着你，告诉你我心里多么地爱你！”

（二）第一部曲：亲情篇：

班主任：这一首脍炙人口、温暖世间的《懂你》，能让所有的人都感动，这里没有万人瞩目的耀眼舞台，却有着真情流露的感人画面。我们沐浴着爱的太阳光长大，我们津润着人世间的真情发展，我们领悟着亲人们尊尊教诲，我们学习着为人处世的根本。对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶，让我在远离父母的时候，放飞理想。对老师心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考，在学习的历程中实现自我。对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份善良延续。

好，下面让我们共同进入这次主题班会的第一环节-----感恩父母。

1、欣赏中央电视台广告：“妈妈，洗脚”。学生谈看视频后的感受！

2、“万事孝为先”，这是我们中华民族的优秀传统，为世人所称道、所敬仰，古往今来，有多少文人墨客留下经典之作，像“三字经”之类的小孩都能朗朗上口，有时虽不求甚解，用心

爱心

专心 1 但熟背后，却可以作为一种文化去终身消化、理解、受益。下面请同学们齐诵：“游子吟”。学生齐诵《游子吟》【唐】孟郊 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

3、是的，谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于父母亲，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母心中，我们永远都是最可爱、最需要保护的孩子。我们不断接受着父母亲给予我们的无私的爱，下面请大家说说在日常生活中，父母使你最感动、最难忘的故事或生活片段。（预先作好书面调查，班主任了解后提问）

4、现在，我们逐渐长大，我们已经懂得怎样回报父母亲了，我们每个同学都给父母写了一封感谢信，下面请学生代表读一读写给父母的信。（预先请学生认真写好信，选取最感人的信件，让学生读）（伴随播放歌曲“烛光里的妈妈”）

5、感谢同学们。同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈除了要为我们做许许多多生活琐事，还要为了家庭那么辛勤地工作，这其中蕴藏着多么深厚的爱啊！点点滴滴都是情，只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，就会感受到父母深情的爱。欣赏视频《李强经典演讲—感恩父母》（可截取部分最感人的片段）

很久以前我们就听说：理解万岁！今天，我们和父母之间已经架起沟通了心灵的桥梁，一起来“跨越了代沟”。曾经无论我们多么的幼稚顽皮，曾经有时我们那么不顾场合地冲撞父母、伤害父母，但我们的父母始终是那么地包容我们。但其实，在我们的内心深处，我们一直想对父母说：“爸爸，您好！” “妈妈，您好！” “爸爸妈妈，我们爱您！我们感谢您！”

学生带感情的共同齐说“爸爸，您好！” “妈妈，您好！” “爸爸妈妈，我们爱您！我们感谢您！”（歌曲伴奏“烛光里的妈妈”）第二部曲： 师恩篇

1、现在,我们进入班会的第二环节：师恩难忘。父母把我们送入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅飞翔，无论暴风骤雨，是老师赋予了我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。感谢你啊，老师！下面还是请我们同学一起来说说老师使你感动的故事，有哪位同学愿意来谈谈，让我们和你一起分享你的故事。（预先请同学写下材料，班主任了解后提问，学生展示）

2、请欣赏诗视频歌曲“教师赞”

我们是沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动着我们的心。)我班的每一位老师兢兢业业地耕耘在讲台上，此刻，你想对老师讲哪些话呢？那么一吐为快吧。该说谢谢的时候大声说出来，让我们不要把谢意在心底深埋，行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。（同学预先准备好，如：我要谢谢语文老师，你对我们特别和蔼可亲，„„）第三部曲：友情篇

谢谢同学们，我相信从今天开始，同学们会充满着一颗感恩的心来对待我们的老师。现在,我们进入主题班会的第三环节:友谊永存。友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。我们要感谢所有的朋友帮我们度过的困难、挫折，感谢他人给予我们的无私帮助。

每个人都离不开朋友，有朋友的日子里是灿烂的、温馨的。俗话说：“人无完人，金无足赤。不贵于无过，而贵于改过”。老师想你们的朋友也有这样或那样的缺点，1、下面请看场景短剧：一次你的朋友拿了家里的钱，给你请客后，并请你保守这个秘密„„ 生（1）：今天，我们中午放学都不回家吃饭。我带你去一个好地方吃一顿大餐。生（2）：我没有带钱，再说不回家，家里的人一定很着急。生（1）：没事，我请客。生（2）：我还是不去了。生（1）：你真不够朋友。

用心

爱心

专心 2 生（2）：嗯„„，好吧，我答应你。生（1）：不过你得答应我一件事。生（2）：什么事？

生（1）：我昨天从家里拿了一百元钱，你不要给任何人讲。生（2）：嗯„„

2、提问：通过以上场景短剧，大家认为在建议朋友改正缺点时，一定要注意些什么？（注意场合、合情合理、方式方法、对方的心理感受„„）

3、假若你在帮朋友提出建议，改正缺点时，不小心让你的朋友产生了误会，你又会怎样做？（学生自由发言各抒己见）

4、你最想对你的朋友说些什么？（学生到讲台，说说出朋友的姓名，并说出最想对朋友所说的话）（播放背景音乐《朋友》）

例 生： 希望你能原谅我，上次，我对你说了许多不礼貌的话。生： 如果你能改掉爱说大话的缺点，一定是最棒的学生。生： 我们相识了四年，彼此很了解。祝我们的友谊万岁。

生： 希望你永远坚信：情意，滔滔江水任我流，绵绵情意无人挡，天涯处处是真情。生：送给 的话：朝夕共甘苦，情谊如手足，生命诚可贵，友情价更高。——永远的知己王丹

生：我希望与 互为镜子，都能照出真实的自己。„„ 第四部曲：祝福篇：

同学们发自内心的诉说，一次又一次拨动我们的心弦，那点点滴滴看似瞬间即逝的小事，却在我们脑海中留下了永恒的烙印。让今天收藏昨天，在一截截的收藏中，片段联成电影。这一切属于你我的未来。现在就请同学们把对父母、老师、同学、朋友的美好祝愿写在纸上，再折成美丽的形状，投入讲台的盒子里，这个盒子将承载着同学之间的祝福，使我们班级成一个和睦的班集体。（背景音乐：《爱的奉献》）人间真情是一面镜子，既能让我们正确认识别人，又能正确认识自己。希望大家能做一个“知人者智，自知者明”的人。

心存感恩，会让一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。一颗感恩的心，就是一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！愿我们感悟真情，珍惜友情，带着对他人的关心和祝福一路走好。

班会总结：.现在的中学生，缺乏中华民族的优秀人文传统根基，常常埋藏于书堆之中，因为是独身子女，虽受到方方面面的关爱，但有时往往以自我为中心，自私、不理解父母、不理解他人，可以说，就其心灵的一翼——“真情”来看，普遍患有“情感冷漠症”。通过本次班会，努力唤回学生回报爱心，感悟真情的良知，并引导学生通过抒发真情实感来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发同学们爱的情感。

用心

爱心