医务人员职业道德教育

医务人员职业道德教育（精选8篇）

篇1：医务人员职业道德教育

切实加强医务人员职业道德教育

随着社会的进步，人们对医疗服务的要求越来越高。医务人员是医疗行为的实施者，是医德医风行为的主体。医德和行风是否端正，直接关系到服务对象生命和健康的质量，关系到医院的发展。由此可见，切实加强医务人员职业道德建设，提高医务人员的道德水平和服务水平尤为重要。

一、存在问题及成因分析

(一)少数医务人员的道德取向和行为走向偏离医德规范要求。个别医务人员为了一己私利，不惜损害医院、病人甚至国家和社会的利益，导致出现收受红包、索要回扣、高收费、滥收费的现象，使行业不正之风得到了滋长和蔓延，严重影响了医院和医务人员的公众形象。

(二)道德修养欠缺，以诚心服务做得不够。个别医务人员在工作中违反职业道德规范，没有履行“救死扶伤，实行人道主义”的服务宗旨，服务态度出现“生、冷、硬、顶”的现象，使患者的身心受到一定的伤害，甚至延误病情，影响患者的生命和健康质量。

(三)道德教育与行风建设的要求脱节。由于医务人员繁重的工作和业务学习任务，使医务人员难以抽出时间参加医德教育。同时也导致医院组织全院性的职德教育比较困难，导致医德教育与行风建设脱节。

(四)医院内外因素的影响。一些患者受过去曾有的不良求医经历的影响，认为治病手术只有给医生送出红包，心里才“踏实”一些药品和设备仪器推销商，为了寻求更大的利益，到医院游说、利用回扣等诱惑医务人员。加上监督力度缺乏，使行业不正之风有了生长的空间。

二、加强职德教育的几点对策

(一)领导重视。党的十六大提出了全面建设小康社会的目标，为新形势下卫生工作坚持立党为公的宗旨和更好地贯彻“三个代表”重要思想指明了方向。医院领导要充分认识到，加强职德教育是提高服务质量，促进行风建设的关键。要把医德教育作为常抓不懈的工作，做到教育有计划、执行有制度、监督有措施、检查有标准、奖惩分明。

(二)营造良好的氛围。一个机构要树立一股正气，首先要营造一个良好的氛围。可利用医院公告栏、宣传栏、院内网等医院的文化阵地，加大医德医风的宣传教育力度，并采取签订廉洁自律承诺书和向社会、向病人郑重承诺等形式强化廉洁自律的自觉性。

(三)有计划、有针对性地进行职德教育。既侧重于抓好公众反映强烈的重点、热点、难点问题，更注重抓住前瞻性、边缘性、导向性的问题，不断完善职德教育机制，使医务人员进一步树立正确的思想意识和道德观念。

(四)建立完善的职德质控机制。建立医德医风质控制度，把医德医风质控纳入医疗质控的重要内容。优化医德质控的标准，制定并落实奖惩制度，健全医德医风监督体系，把医德规范落实到每一个医务人员，全面提高医务人员的医德素质和政治思想水平，使每一位医务人员在服务民众、施展才能、展示良好风尚的岗位平台上得到良好的发展。

(五)持续改进。对发现的问题要进行客观的分析，提出整改的措施，并针对各个时期的特点和规范要求进行调整，使医德规范始终与市场相适应，与法律规范相协调，使全体医务人员增强博爱广济的胸怀，立志为公、执业为民的理想信念，以人为本，关爱生命的职业情感，兢兢业业、竭诚服务的敬业精神，科学严谨、精益求精的求实作风，洁身自爱、拒腐防变的自律能力。

篇2：医务人员职业道德教育

为深入学习贯彻十七届三中全会和全国、省、市卫生工作会议精神，提高全院干部职工的职业道德素质，进一步加强医德医风建设，积极践行科学发展观，促进医疗卫生事业又好又快发展，更好地为人民健康服务，现结合我院实际，对2010年医务人员职业道德教育作出以下安排。

一、指导思想

深入开展职业道德教育，是纠正医疗服务中不正之风，做好治理医药购销领域商业贿赂工作的一项基础性工作。我们要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实中纪委十七届三次全会和全国卫生工作会议精神，坚持立党为公，执政为民的宗旨，以对人民高度负责的态度和求真务实的精神，不断深化职业道德教育，进一步提高医务人员的拒腐防变能力，大力弘扬白求恩精神，为医院行业作风建设提供有力的思想保证。

二、教育目标

通过职业道德教育，要切实解决好以下三个方面问题：一是损害群众利益问题，如大处方、滥检查、乱收费等；二是违法违纪问题，如收红包、拿回扣等；三是伤害群众感情问题，如服务态度差、服务意识淡薄等。要通过开展职业道德教育活动，使我院的行风建设有明显好转，群众对医院满意度有比较大的提高。

三、教育内容

（一）加强法纪教育，增强廉洁自律意识。通过组织全院医务人员认真学习《中华人民共和国执业医师法》、《传染病防治法》、《医疗事故处理条例》等卫生法律法规及相关规范性文件，进一步强化医务人员的遵纪守法意识。认真学习《医务人员医德规范》、《执业医师法》、卫生部行风建设“八条纪律”和省卫生厅纠风工作“九条禁令”等法纪条规，认真学习院党委《党风廉政建设和反腐纠风工作要点》和医院《关于纠正损害群众利益不正之风工作的安排意见》等文件精神，进一步加强职业道德、职业纪律、职业责任、职业技能教育，不断增强广大医务人员的廉洁行医意识、优质服务意识和质量安全意识，提高医务人员自我教育、自我管理和自我约束的自觉性，（二）加强职业纪律、职业责任教育，增强服务意识。通过组织广大医务人员深入学习十七届三中全会精神，学习《公民道德建设实施纲要》和《西安市中心医院职工守则》，学习我院行风建设的一系列规章制度。组织医务人员联系工作实际和个人思想实际，围绕“为什么要加强职业道德教育，如何加强职业道德教育”等内容展开讨论。通过讨论，进一步增强医务人员全心全意为病人服务的意识。

（三）加强正反典型教育，筑牢思想道德防线。要积极培养、大力宣传职业道德教育先进典型，树立榜样，弘扬正气，用先进人物和先进集体的事迹，教育广大医务人员。通过组织开展向先进人物的学习活动，弘扬白求恩精神，引导医务人员树立正确的世界观、人生观和价值观；通过剖析典型案例、观看腐败案例电教片等方式，认真开展警示教育，组织医务人员座谈讨论，吸取教训，引以为戒。要按照构建警示训诫防线工作要求，开展提醒教育，防微杜渐，增强自律意识，筑牢思想道德防线。使广大医务人员以案明纪、引以为戒，增强道德约束力。

（四）认真开展服务竞赛。要采取灵活多样的形式、针对性地组织开展诸如争做“优秀医生”、“最佳护士”等为内容的竞赛评比活动，积极引导医务人员学先进、赶先进、争当先进，营造“比学赶超”的氛围。在学习中，共产党员要充分发挥模范带头作用，争做纠正医药购销和医疗服务不正之风的表率。

四、几点要求

（一）坚持学习制度，严明学习纪律。全院职业道德教育集中学习活动全年不少于2次；各科室职业道德教育集中学习每季度不少于1次，全年不少于4次，各支部对所辖科室的学习情况要进行督促、检查。

（二）加强领导，精心组织。深入开展职业道德教育活动，是贯彻落实中纪委三次全会精神的实际行动。全院职工要充分认识开展职业道德教育活动的重要性，把职业道德教育活动作为今年医院行风建设的一项重要工作，抓实、抓好、抓出成效。

（三）探索有效形式，创新教育方法。各支部、各科室要积极探索新的有效形式，改进教育方法，把正反两方面教育结合起来，把组织教育与自我教育结合起来，使职业道德教育更加贴近医务人员的思想实际和工作实际，切实增强教育的针对性和有效性。

行宫卫生院

篇3：浅谈会计人员的职业道德教育

关键词：会计教育,意义,内容,形式

会计职业道德教育是会计人员继续教育的重要内容, 是使外在的会计职业道德规范转化为会计人员内在品质和行为的有效途径。其基本内涵是:根据会计工作的特点, 用社会主义道德对会计人员灌输和施加影响, 使会计职业道德规范和优秀会计职业道德传统深入人心, 以提高会计人员在会计工作中的道德水平。会计职业道德教育是一种外在的影响和督促, 是教育机构、会计工作的管理部门、单位负责人等对会计人员进行职业教育的一种外在要求。

一、会计职业道德教育的意义

人们的道德观念并不是生来就有或自发形成的, 会计职业道德也不例外。会计职业道德的形成, 必须强调和依靠职业道德教育。会计人员的职业道德水平关系到会计工作的质量, 而会计工作的质量则直接影响社会主义市场经济的建设。所以, 大力开展会计职业道德教育便有了非常重要的意义。

(一) 开展会计职业道德教育, 是提高会计人员的职业道德水平的需要

通过开展会计职业道德教育, 一方面促使会计人员在工作中自觉按照会计职业道德原则和规范的要求执业;另一方面, 当各种新的复杂问题出现时, 会计人员能够按照会计职业道德基本要求来进行自我的会计职业道德认识, 自觉调节个人行为。加强会计职业道德教育, 是提高会计人员职业道德水平的根本途径。

(二) 开展会计职业道德教育, 是造就良好的社会道德风尚的需要

当前我国还在社会主义市场经济的初级阶段, 城乡之间、内地和沿海之间、企业和企业之间存在明显的差异, 不同主体之间在利益上还存在磨擦和冲突。在这种情况下, 会计人员是违背原则损害国家利益, 还是坚持原则, 依法办事, 维护国家和人民的利益, 取决于会计人员的职业道德水平。所以, 只有加强会计人员的职业道德教育, 用会计职业道德规范来武装会计人员的头脑, 才能使他们能用会计职业道德来规范、指导自己的行为, 逐渐形成会计职业道德责任心和荣誉感, 并且正确地行使权利, 忠实地履行义务。

二、会计职业道德教育的内容

会计职业道德教育是会计职业道德建设过程中一项必不可少的重要工作, 是各级各类会计工作管理部门根据会计职业道德原则和行为规范, 结合会计活动的特点, 全面、系统和具体地对会计人员实施道德教育的实践活动, 其具体内容应主要包括以下几方面:

职业基本教育。是指对会计人员从事会计职业应当具备的基本职业道德进行的教育, 包括敬业、爱业、乐业、勤业、精业和诚信教育等。"立信, 乃会计之本;没有信用, 也就没有会计", 所以, 对会计人员的诚信教育应成为会计职业道德教育最基本、最重要的内容。社会主义市场经济的健康发展, 会计诚信显得尤为重要, "信以立志, 信以守身, 信以处世, 信以待人, 毋忘立信, 当必有诚"的诚信精神, 应深深植根于会计人员的心中, 成为忠诚敬业的座右铭, “不做假帐”应成为会计人员的基本行为准则。

服务宗旨教育。是指对会计人员从事会计工作的服务宗旨进行的教育。包括牢记为人民服务的对象, 端正为人民服务的态度, 掌握为人民服务的本领, 熟知为人民服务的内容, 树立为人民服务的精神。

职业精神教育。会计工作不仅关系到单位生产经营活动的顺利开展, 也关系到社会经济秩序的健康运行, 会计人员肩负特殊的使命, 其行为关系重大, 加强会计人员职业精神教育非常重要。其主要内容主要包括依法理财、廉洁奉公、实事求是、正确反映、一丝不苟、严谨细致、忠于事业、无私奉献的职业精神。

遵纪守法教育。会计人员整天在与钱物打交道的同时, 也在同法律法规打交道, 因此遵纪守法是会计人员的基本职业道德。遵纪守法教育应从联系社会生活实际、工作实际, 联系正反实例、案例教育, 总结经验和教训, 强化会计人员的法制政策教育和反腐败斗争的教育, 重视会计人员业务素质、心理素质的教育, 提高其处世不惊、遇事沉稳的心理素质, 加强会计人员依法解决具体问题的能力和素质的教育。

三、会计职业道德教育的方式

会计职业道德教育是塑造或改造会计人员道德面貌的工作。由于会计人员与社会实践、生产经营活动有着广泛的联系, 并具有高度的自觉性和能动性, 只有根据教育对象的实际情况, 按照会计职业道德教育的规律, 采用切实可行的方式对会计人员进行道德教育, 才能收到良好的教育效果

(一) 理论联系实际的方式

会计职业道德教育中的知和行是两个紧密联系的过程, 会计人员应当始终将“知”贯穿于“行”之中, 也就是要将传授会计职业道德知识与进行道德实践结合起来。传授会计职业道德知识, 就是向会计人员介绍会计职业道德的基本理论和基础知识, 通过优秀的会计职业道德思想的灌输, 帮助会计人员提高对会计道德的认识, 陶冶会计人员的职业道德情操。同时, 要积极引导会计人员将学到的理论知识付诸实践。会计人员只有亲身实践, 才能更深刻、更全面地认识、理解会计职业道德知识, 更为自觉地从事会计实践活动, 在实践中形成高尚的会计职业道德品质。

(二) 个人示范与集体影响相配合的方式

会计活动既是个体行为又是群体行为, 因此, 会计职业道德教育应当采取个人示范和集体影响相结合的方式。个人示范主要包括两个方面:一是要求会计领域的各级领导干部在会计工作中, 以身作则, 严格坚持会计职业道德规范, 成为全体会计人员的表率;二是要求树立先进典型, 如通过先进事迹报告会等形式, 弘扬正气、抨击不良倾向, 通过个人示范起到影响大众的作用。同时, 要加强集体教育, 扩大集体影响。集体影响可以促进成员之间的相互学习、相互感染、相互激励和相互监督。如开展会计工作评先选优活动, 促进会计职业道德整体提高。

(三) 正确引导和舆论扬抑相统一的方式

榜样的力量是无穷的。在会计职业道德教育过程中, 要将会计战线上具有高尚的会计职业道德品质, 善于从日常小事做起的先进模范人物的生动事迹作为教材, 把会计职业道德观念和道德标准具体化、人格化, 增强其感染力。大力宣传先进会计人员的事迹, 将先进会计人员的事迹提炼成职业化要求, 努力引导会计人员向先进人物看齐, 实践会计职业道德的要求。与此同时, 还要重视舆论作用, 舆论可以对会计人员的道德行为起到扬抑作用。在会计领域, 只有形成了扬正抑邪、褒善贬恶的社会舆论, 才能净化会计职业道德建设的外部环境, 才能收到职业道德教育的良好效果。

(四) 灵活多样与生动活泼的方式

进行会计职业道德教育的途径很多, 有课堂讲授方式, 专题报告方式, 也有通过媒体方式向会计人员进行会计职业道德教育。在会计职业道德教育的实践过程中, 要结合会计工作的特点, 组织富有知识性、趣味性的社会活动, 多形式、多途径地开展会计职业道德教育, 不仅能够使会计人员掌握会计职业道德知识, 形成自觉遵守会计职业道德的良好习惯, 而且也使广大人民群众了解会计职业道德, 形成支持会计职业道德建设的良好社会氛围。

参考文献

篇4：试论财会人员职业道德教育

关键词：财务人员；枢纽；财务信息质量；会计职业道德

1前言

财务工作是社会经济发展的重要影响因素，财务工作的质量直接决定着经济发展的幅度；当前阶段，由于财务人员缺乏职业道德素质，致使财务工作的成效大幅降低，不易于企业与社会经济效益的发展。

随着经济全球化的发展，我国的社会经济模式也多少受到了国外先进技术的影响。国内企业为追赶国外企业，常常进行企业制度的改革以及产权的维护。相比过去而言，财务人员已经完全依附于企业，所以企业财务人员的职业道德直接决定了企业发展的基础。但是由于我国接受教育的方式为应试教育，家庭与学校只对学生的学习成绩较为关心，没有加强对学生的思想道德建设。学生进入社会，极易受到各种因素，无法树立健全的做人品格。企业的财务人员一旦受到外界的不良诱惑，则会利用其专业的技术进行作假帐、偷税、漏税等以满足自身的利益。一旦发现，不仅仅使自己的前途无望，也对企业的发展造成的不利的影响。

企业要想长期稳定的发展，必须规范财务人员的处事风格，完善财务人员的规章制度，加强对财务人员的职业道德教育工作。

2财务人员职业道德的基本规范

会计的职业道德规范主要分为两个方面。一方面是对财务人员的内在方面的要求，即财务人员思想道德的要求；另一方面，则是对财务人员外在的要求，即对财务人员行为的要求。

在财务人员的内在方面，职业基本道德规范要求财务人员树立正确的人生价值观。即在面对外界诱惑的时候，应做到规范自身，不受外界因素控制，一切以企业的切身利益出发，不因个人得失对企业造成不可挽救的影响；在进行财务信息整理阶段，应从实际出发，不得擅自对财务信息进行篡改，伪造。另外，财务人员在进行信息采集时，应选择较为突出的、能够代表企业当前阶段发展的信息，而不是随意采集，对企业的发展没有任何意义。财务人员应做到公正廉洁，保证财务工作的公正性。

在财务人员的行为准则方面，财务人员职业道德基本规范要求财务人员懂法依法，一切行为应按照法律规章制度进行处理，保证财务人员处理企业问题的正确性，保障企业信息的真实有效。另外，财务人员应加强自身的专业技术，从而满足当代社会不断发展的经济形势。通过熟悉并掌握各种专业技能，提高财务人员在企业的工作效率，提高企业的竞争力。同时，财务人员应加入对企业经营管理的工作当中，通过加入对企业各个社会经营活动，时时了解真实的社会经济信息，并以自身的专业知识对企业的经营提出建议。

3当前阶段财会人员职业道德教育的问题分析

3.1没有树立正确的自主意识

在我国的社会经济建设形式下，已有相當一部分企业的财务方面发展较为完善，并且对自身企业的建设提供了有利的财务信息。这些企业的财务人员以身作则，以企业的利益为财务工作的处理原则，默默守护着自己的工作岗位。当然，也存在一些企业随意跟风，并且没有正确的职业道德素质，最终走上歧途。

3.2缺乏正确的认识

由于经济全球化的影响，致使企业中一些人为了自身的利益产生错误的工作思想，最为严重的当属财务部门。尤其在当前阶段，大型企业为加强与国际企业之间的联系，企业对财务部门的监管程度逐年降低，这就为一些人提供了发大财的机会。而对于一些中小型企业，财务部门逐渐成为为企业高层服务的部门，此种现象直接导致财务人员为加强自身利益，偷税，漏税，作假帐等。

3.3没有完善的监管制度

由于我国在进行经济建设阶段，较长时间建立健全完善的监管力度，致使财务人员已经习惯于作假帐，偷税，漏税等违法行为。直到二十一世纪初，政府渐渐加强对财务工作的重视程度。但是由于财政人员进行违法行为具有普遍性，企业对财务人员的监管制度并没有起到作用。

4关于提高财会人员职业道德教育的主要策略

4.1对财务人员进行规范的业务培训

经济的不断发展，财务人员的专业能力也越来越强。企业应根据当前经济形势，制定完善的财务人员的行为规范。与此同时，企业应加强对财务人员提供最新的专业技能，以满足当前形势下，财务人员能够满足企业的稳定发展。另外，应加强财务人员思维能力的培训，培养财务人员的分析能力，提高财务人员的工作效率。

4.2完善市场经济的政策和法规

政府应加强法制法规的建立健全。我国是法制社会，企业在市场经济中应遵循法律的规章制度进行发展。财务人员作为企业花销的掌控者，更应该了解并熟悉当前的法制法规，以身作则，满足企业发展的需要。企业应在内部设立监管部门，布置专门的人员对财务人员进行监管、审计。

4.3提高财会人员的自我管理意识

在提高财会人员的自我管理方面，企业应建立完善的规章制度用以规范财务人员的行为。同时，财务人员应加强自身职业道德素质，遵守企业的规章制度，知法守法，不能因个人的得失而对企业进行财务上的损害。另外，企业设置评价措施。定期对财务人员的工作内容以及工作效率进行评测，对于效率高，完成率好的财务人员进行奖励措施，加强财务人员的归属感。对于应付的财务人员应进行严厉惩罚，情节严重者即可开除。

5结束语

财会人员是企业发展的关键组成部分，也是企业与社会经济连接的支撑点。财务人员的工作方式以及工作效率直接影响着企业的运行发展。为保障企业的正常运行，企业应设置独立的监管部门，对财务人员进行评测。另外，定期对财务人员进行专业技能的培训，以适应高速发展的经济形势。同时，定期对财务人员加强职业道德教育，使财务人员明白能做什么，不能做什么。加强财务人员对于企业的归属感，提高财务人员的工作效率，进而增强企业的市场竞争力。

参考文献：

[1]李燕.试论财会人员职业道德建设[J].商情（教育经济研究），2008，06：78.

[2]王生强.试论财会人员职业道德建设问题[J].经济师，2009，01：207-208.

[3].试论加强我军财会人员的职业道德教育[J].财务与会计，1988，02：60-61.

[4]赵兰珍，岳志敬.浅论市场经济条件下财会从业人员职业道德教育[J].河北能源职业技术学院学报，2010，02：49-50+55.

篇5：医务人员职业道德教育

各设区市卫生局、省直医疗卫生单位：

深入开展职业道德教育，是纠正医药购销和医疗服务不正之风的一项基础性工作，也是今年开展的以“维护群众利益，建设江西卫生新行风”为主题的卫生纠风活动的重要内容之一。为了进一步推进卫生行风建设，经研究决定，自2005年4月

至10月，我厅在全省卫生系统开展“保持共产党员先进性，带头纠正卫生行业不正之风”和“弘扬白求恩精神，做白求恩式医务工作者”教育活动。现就有关事项通知如下：

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一、活动目标

（一）加强法纪教育，增强廉洁自律意识。通过组织广大医务人员认真学习《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、《江西省预防职务犯罪工作条例》和卫生法律法规，进一步加强医务人员遵纪守法意识。

（二）加强职业纪律、职业责任教育，增强服务意识。通过组织广大医务人员深入学习“三个代表”重要思想，学习《公民道德建设实施纲要》和医德医风教育读本《大医精诚》，开展职业道德讨论、优质服务竞赛等一系列活动，进一步增强医务人员全心全意为病人服务意识。

（三）加强正反典型教育，筑牢思想道德防线。通过组织开展向韦加宁、李素芝、郭春园等先进人物的学习活动，弘扬白求恩精神，引导医务人员树立正确的世界观、人生观和价值观；通过剖析典型案例、观看腐败案例电教片等方式，认真开展警示教育，使广大医务人员以案明纪、引以为戒，增强道德约束力。

在教育活动中，各医疗卫生单位要结合各自实际，抓住重点，突破难点，切实解决好以下三个方面问题：一是损害群众利益问题，如大处方、滥检查、乱收费等；二是违法违纪问题，如收红包、拿回扣等；三是伤害群众感情问题，如服务态度差、服务意识淡薄等。要通过开展职业道德教育活动，使卫生行风有比较明显的好转，群众对卫生行风的满意度有比较大的提高。

二、活动内容

这次教育活动，要以思想教育为主，正面教育为主，自我教育为主。在教育活动中，要认真抓好以下工作：

（一）认真学习有关法律法规以及规章制度。要采取多种形式，安排专门时间，建立学习制度，组织医务人员认真学习有关法律法规以及规章制度。要通过学习，使大家进一步认识职业道德教育的重要性，增强医务人员全心全意为病人服务的自觉性。

（二）认真开展讨论。各医疗卫生单位要组织医务人员联系工作实际和个人思想实际，围绕为什么要加强职业道德教育，如何加强职业道德教育、假如我是一个病人等内容展开讨论。要通过讨论，进一步牢固树立全心全意为病人服务思想。

（三）认真开展“五查五看”。查思想，看是否树立了为人民健康服务、为社会主义现代化建设服务的宗旨观念和“以病人为中心”的服务意识；查工作，看是否忠于职守，爱岗敬业，尽心尽职为群众服务；查作风，看服务行为是否符合规范要求，有无“冷、硬、推、差”的现象，群众对服务态度、服务质量是否满意；查制度，看是否存在制度不健全和有章不循的问题；查纪律，看有无收受患者红包、回扣、滥检查、乱收费、开单提成等问题。针对“五查五看”中发现的问题，要认真开展批评与自我批评，并制定切实管用的改进措施。

（四）认真开展服务竞赛。要根据各自实际，采取灵活多样的形式、针对性地组织开展诸如争做“十佳医生”、“十佳护士”、“优质服务明星”、“窗口天使”等为内容的竞赛评比活动，积极引导医务人员学先进、赶先进、争当先进，营造“比学赶超”的氛围。

（五）认真开展示范教育。要积极培养、大力宣传职业道德教育先进典型，树立榜样，弘扬正气，用先进人物和先进集体的事迹，教育广大医务人员。为了配合这次教育活动，《江西卫生报》自4月份开始，开辟“维护群众利益，建设江西卫生新行风”专栏，集中报道各地职业道德教育和行业作风建设中的好经验、好做法，希望各地各单位踊跃投稿。

在教育活动中，共产党员要结合目前正在开展的先进性教育活动，充分发挥模范带头作用，争做纠正医药购销和医疗服务不正之风的表率。要实行挂牌上岗，自觉接受群众监督。

三、有关要求

（一）加强领导，精心组织。深入开展职业道德教育活动，是贯彻落实中纪委五次全会、省纪委六次全会精神的实际行动。各设区市卫生局、各医疗卫生单位要切实加强领导，充分认识开展职业道德教育活动的重要性，把职业道德教育活动作为今年行风建设的一项重要工作，抓实、抓好、抓出成效。要认真按照职业道德教育活动的要求，查找本地区、本单位卫生行风存在的突出问题，研究制定实施方案，采取切实措施，抓好落实，保证职业道德教育活动取得明显效果。

（二）探

索有效形式，创新教育方法。各设区市卫生局、各医疗卫生要积极探索新的有效形式，改进教育方法，把正反两方面教育结合起来，把组织教育与自我教育结合起来，使职业道德教育更加贴近医务人员的思想实际和工作实际，切实增强教育的针对性和有效性。

（三）加强监督，严肃纪律。各级卫生行政部门对职业道德教育活动要加强检查，防止走过场。对在职

业道德教育活动中发现的医德医风违纪违规行为，要从严处理；对典型案件要及时曝光。

（四）职业道德教育活动结束后，各设区市卫生局、省直各医疗卫生单位要及时对教育活动开展情况进行总结，并于11月15日前书面报厅纠风办。

篇6：医务人员职业道德教育

一、单项选择题（本类题共15小题，每小题2分，共30分。单项选择题(每小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案，请选择正确选项。）

1.慎独的最基本特征是（C），要求人们在独立工作、无人监督的环境下，也能够严格按照道德原则和道德规范行事。A.以自省为前提 B.以自学为前提

C.以高度自觉性为前提 D.以对比为前提

答案解析：慎独的最基本特征是以高度自觉性为前提，要求人们在独自工作、无人监督的环境下，也能够严格按照道德原则和道德规范行事。

2.下列各项中，不属于各个国家会计职业道德均具备的要求是（B）。A.诚实正直 B.善于协调 C.有责任感 D.客观公正

答案解析：无论属于哪种模式的国家，会计职业道德都包含了诚实正直、客观公正和有责任感的要求。

3.下列各项中，不属于会计职业道德教育意义的是（C）。A.通过教育，可以培养会计人员会计职业道德情感 B.通过教育，可以提高会计职业道德水平C.是有计划，有组织的道德教育活动

D.通过教育，可以树立会计职业道德信念 答案解析：选项C是会计职业道德教育的含义。

4.会计职业道德监督的含义之一，是按照一定的道德标准（D）。A.引导会计人员 B.教育会计人员 C.要求会计人员

D.裁定和判断某一会计行为的善恶和是非

答案解析：会计职业道德监督包含两层含义：一是按照一定的道德标准去裁定和判断某一会计行为的善恶和是非；二是通过一定的措施，对符合会计职业道德的行为加以肯定和赞扬，对于不符合会计职业道德的行为加以反对和排斥。

5.《会计法》执法检查，重点是要监督检查会计人员的熟悉法规、客观公正和（A）等职业道德情况。A.坚持原则

B.廉洁自律 C.爱岗敬业 D.提高技能

答案解析：《会计法》执法检查，重点是要监督检查会计人员的熟悉法规、客观公正、坚持原则等职业道德情况。

6.下列各项中，属于在会计职业中廉洁自律特定含义的是（A）。

A.要求会计从业人员经得起金钱、权力考验，不贪污、挪用公款，不监守自盗

B.会计人员在工作过程中，以会计准则为自己的行动指南，不为主观或他人意志左右 C.会计人员应遵守自己所发出的承诺，应以信立业 D.会计人员应真实反映，正确记录

答案解析：选项B、C、D属于廉洁自律以外的其他职业道德规范的要求。选项B是坚持准则的要求，选项C、D均是对会计人员诚实守信的要求。7.下列各项中，属于我国社会主义道德核心内容的是（D）。A.互助、平等、正义 B.“三纲五常” C.利己主义 D.为人民服务

答案解析：我国社会主义道德核心内容是为人民服务，原则是集体主义。

8.要求会计人员应具备“参与管理”的职业道德，简单地讲就是（B），为管理者当参谋，为管理活动服务。

A.直接参加管理活动 B.间接参加管理活动 C.经常直接参加管理活动 D.偶尔间接参加管理活动

答案解析：会计人员参与管理，简单地讲就是间接参加管理活动，为管理者当参谋，为管理活动服务。

9.《会计法》执法检查采用的全面监督检查方式，是一种（A）。A.有计划、有步骤的检查 B.临时性检查 C.典型检查 D.重点检查

答案解析：《会计法》执法检查采用的全面检查方式，是一种有计划、有步骤的检查。10.下列各项中，属于不为公众所知悉、能为权利人带来经济利益、具有实用性并经权利人采取保密措施的技术信息和经营信息的是（B）。A.国家秘密 B.商业秘密 C.个人隐私 D.技术资料

答案解析：商业秘密是指不为公众所知悉、能为权利人带来经济利益、具有实用性并经权利人采取保密措施的技术信息和经营信息。

11.某会计人员在本职工作中尽职尽责，能从大局出发，摆正并正确处理个人与集体的关系，能从他人和社会利益出发提出会计职业道德的自我要求，自觉使自己的会计职业道德行为符合社会和他人的要求，其会计职业道德的自我评价与社会评价相一致。该会计人员的会计职业道德修养境界属于（C）。A.雇佣型境界 B.尽职型境界 C.献身型境界 D.工作型境界

答案解析：献身型境界下的会计人员，在本职工作中始终做到工作第一，他人第一，他们能从大局出发，能摆正并正确处理个人与集体的关系，能从他人和社会利益出发提出会计职业道德的自我要求，整个身心全部扑在工作中，自觉使自己的会计职业道德行为符合社会和他人的要求，其会计职业道德的自我评价与社会评价相一致，会计职业道德修养达到了完美的境界。

12.《会计法》执法检查采用的重点监督检查方式，是一种（C）。A.有计划的检查 B.有步骤的检查 C.临时性检查 D.全面检查

答案解析：《会计法》执法检查采用的重点检查方式，是一种临时性检查。13.下列各项中，不属于“坚持准则”中所指“准则”内容的是（C）。A.会计准则

B.国家统一会计制度 C.婚姻法

D.个人所得税法

答案解析：“坚持准则”所指的“准则”，不仅指会计准则，还包括会计法律、国家统一的会计制度以及与会计工作相关的法律制度。而婚姻法与会计工作不相关，因此不属于“坚持准则”的内容。

14.下列各项中，不属于会计职业道德教育三个层次的是（C）。A.对潜在会计人员（会计专业学生）的教育 B.岗前教育

C.对下岗人员的教育 D.会计人员继续教育

答案解析：会计职业道德教育的三个层次是：对潜在会计人员（会计专业学生）的教育、岗前教育和会计人员继续教育。

15.课堂学习和（D）是会计人员提高专业操作能力的有效途径。A.与其他会计人员交流虚减利润的方法 B.向会计主管请教计提秘密准备的做法 C.与其他会计人员交流虚增利润的方法 D.岗位学习

答案解析：会计人员提高专业操作能力的途径有两个：课堂学习和岗位学习。

二、多项选择题（本类题共10小题，每小题4分，共40分。每小题备选答案中，有两个或两个以上符合题意的正确答案，请选择正确选项。）

1.下列各项中，属于会计人员自我约束所采用的方法有（ABCD）。A.自省 B.自律 C.自控 D.自勉

答案解析：会计人员自我约束主要应从以下方面注意：自省、自律、自控和自勉。2.下列各项中，属于会计职业道德境界分类的有（ACD）。A.献身型境界 B.工作型境界 C.雇佣型境界 D.尽职型境界

答案解析：会计职业道德境界大体可分为雇佣型境界、尽职型境界和献身型境界三个层面。3.下列各项中，属于会计职业道德中廉洁自律基本要求的有（ABD）。A.树立正确的人生观和价值观

B.正确处理会计职业权力与职业义务的关系 C.保密守信，不为利益所诱惑 D.自尊自爱，严格要求

答案解析：廉洁自律的基本要求包括：正确处理会计职业权力与职业义务的关系；树立正确的人生观和价值观；坚持会计工作原则，敢于抵制违法行为；自尊自爱，严格要求。选项C是对会计人员诚实守信的要求。

4.小于是某代理记账公司提供专业服务的会计人员，其在为客户提供的下列服务中，违背会计职业道德要求的有(BD)。

A.向委托单位提出改进内部会计控制的建议 B.利用专业知识向委托单位提出偷税建议

C.在委托单位举办会计知识培训，帮助树立依法理财观念

D.为帮助委托单位负责人完成业绩，提出将固定资产折旧挂账处理的建议

答案解析：代理记账的会计人员应依法履职，选项B、D行为均属违法违规行为，也违背了会计职业道德“提高技能”等的要求。

5.下列各项中，属于会计人员提高技能重要性的有（ABC）。A.提高技能是适应人才竞争的需要 B.提高技能是胜任本职工作的需要 C.提高技能是适应会计发展的需要 D.提高技能是廉洁自律的需要

答案解析：提高技能的重要性包括：提高技能是适应人才竞争的需要；提高技能是胜任本职工作的需要；提高技能是适应会计发展的需要。

6.会计职业道德“强化服务”要求会计人员应具有（ABC）。A.强烈的服务意识 B.文明的服务态度 C.优良的服务质量 D.廉洁自律的基础

答案解析：强化服务，就是要求会计人员具有文明的服务态度、强烈的服务意识和优良的服务质量。

7.下列各项中，属于会计人员提高专业操作能力的途径有（AB）。A.课堂学习B.岗位学习

C.向会计主管请教隐瞒收入的做法 D.与其他会计人员交流虚增利润的方法

答案解析：会计人员提高专业操作能力的途径有两个：课堂学习和岗位学习。8.下列各选项中，属于我国会计监督检查主要方式的有（ABCD）。A.《会计法》执法检查 B.从业资格检查 C.单位内部检查 D.行业自律检查

答案解析：我国会计监督检查的方式主要有《会计法》执法检查、从业资格检查、单位内部检查和行业自律检查等。

9.下列各选项中，属于根据《会计法》的规定，财政部门对违法会计行为给予行政处罚的有（ABC）。A.警告 B.罚款

C.吊销会计从业资格证书 D.行政处分

答案解析：根据《会计法》的规定，财政部门对违法会计行为可以给予警告(包括通报、限期改正)、罚款和吊销会计从业资格证书等三种行政处罚。10.下列各项中，属于客观公正基本要求的有（ABCD）。A.端正客观公正的态度 B.依法办事

C.实事求是，不偏不倚 D.保持独立性

答案解析：客观公正的基本要求是：第一，端正态度。没有客观公正的态度，不可能尊重事实；第二，依法办事；第三，实事求是，不偏不倚；第四，保持独立性。

三、判断题（本类题共15小题，每小题2分，共30分。请判断每小题的表述是否正确，认为表述正确的请选择“对”，认为表述错误的，请选择“错”。）

1.精通政策和善于协调是出纳人员须主要具备的会计职业道德规范要求。（错）答案解析：精通政策和善于协调是单位会计负责人须主要具备的会计职业道德规范要求。2.敬业和爱岗紧密联系在一起。“爱岗”是“敬业”的基石，“敬业”是“爱岗”的升华。（对）答案解析：敬业和爱岗是紧密联系在一起的。两者互为前提，相互支持、相辅相成。“敬业”的基石是“爱岗”，不爱岗就谈不上敬业。“敬业”是“爱岗”的升华。

3.献身型境界下的会计人员，会计职业道德的自我评价与社会评价相一致，会计职业道德修养达到了完美的境界。（对）答案解析：献身型境界下的会计人员，会计职业道德的自我评价与社会评价相一致，会计职业道德修养达到了完美的境界。

4.会计职业道德品质的形成过程，最终是在会计人员自我教育中得到升华。（对）答案解析：会计职业道德品质的形成过程，最终是在会计人员自我教育中得到升华。5.因为各个国家会计职业的性质不同，所以各国会计职业道德的规范也不尽相同。（错）答案解析：虽然各个国家会计职业的性质是基本相同的，但由于各国的政治经济体制、文化背景、法律制度、教育水平等方面的不同，各国会计职业道德的规范也不尽相同。6.会计人员泄露商业秘密违反了会计职业道德，但不违反法律。（错）

答案解析：泄密，不仅是一种不道德的行为，也是违法行为。《中华人民共和国注册会计师法》规定：“注册会计师对执行业务知悉的商业秘密，负有保密义务”；财政部印发的《会计

基础工作规范》规定：“会计人员应当保守本单位的商业秘密。除法律规定和单位领导人同意外，不能私自向外界提供或者泄露单位的会计信息。” 7.主体监督是政府、行业、单位等部门对会计人员职业行为进行的评价和监督。（错）答案解析：主体监督是会计人员对依据会计职业道德规范，对自身职业行为进行自我评价和监督。

8.要求会计人员服务质量上乘，并非无原则地满足服务主体的需要，而是在坚持原则的基础上尽量满足用户的需要。（对）答案解析：服务质量上乘，并非无原则地满足服务主体的需要，而是在坚持原则的基础上尽量满足用户的需要。

9.在财务科室内部，会计人员之间交流虚增利润或虚减利润的做法，是提高技能的有效途径。（错）

答案解析：提高技能应建立在坚持准则和客观公正的基础上。会计人员之间交流虚增利润或虚减利润的做法，不属于提高技能，是一种违法违规的行为，应加以制止。

10.一般会计人员除必须遵守会计职业道德基本规范外，还必须做到熟悉会计法规、遵守国家统一的会计制度和把好货币资金的管理关。（错）答案解析：一般会计人员除必须遵守会计职业道德基本规范外，还必须做到熟悉会计法规、遵守国家统一的会计制度和业务精益求精。

11.因为会计人员是为特定的会计主体服务，所以，当对单位的忠诚与更高的社会正义发生冲突时，则会计人员应该选择对单位的忠诚。（错）答案解析：当对企业的忠诚与更高的社会正义发生冲突时，则会计人员应该选择符合更高社会正义的忠诚。

12.会计的职业经验是职业实践的积累和升华。不仅需要会计人员将所学知识举一反三，还需要对实践进行总结提高。（对）答案解析：职业经验是职业实践的积累和升华。不仅需要会计人员将所学知识举一反三，还需要对实践进行总结提高。

13.会计职业技能，是指一切从事会计工作的人员必须具备的专业知识和经验。（错）答案解析：叙述不全面。会计职业技能，不仅指会计人员必须具备的专业知识和经验，还应包括应用这些知识和经验处理会计具体问题的能力。

14.无论属于哪种模式的国家，会计职业道德都会包含诚实正直、客观公正、有责任感的要求。（对）

答案解析：表述正确。

篇7：医务人员职业道德教育

在市场经济环境下，为了强化新闻媒体从业人员的道德观念、提升人员素质，需要对新闻媒体从业人员加强职业道德教育培训。首先，借助各种教育培训措施，充分利用马克思主义新闻观组织新闻从业人员开展新闻实践活动，帮助新闻媒体从业人员培养职业精神。其次，帮助新闻从业人员树立政治意识、责任意识和服务意识，科学合理地把握敏感问题、热点问题。最后，对于商业化的媒体来说，需要帮助新闻从业人员权衡经济利益与职业道德之间的关系。

2.2提升人员素质，严格管理新闻报道与经营活动

对于新闻从业人员来说提升自身的素质，一方面需要提升职业技能，丰富专业知识，更重要的是需要树立正确的职业道德规范意识。首先，通过教育培训帮助新闻从业人员强化职业道德，在日常工作中鼓励他们坚守职业道德。其次，帮助新闻从业人员正确看待商业利益与职业道德之间的关系，通过实例方式加强教育培训。

2.3建立健全奖惩措施

在市场经济体制下，通过建立和完善奖惩措施，鼓励新闻从业人员恪守职业道德。首先，对于媒体来说，需要建立和完善奖惩措施，对传统的用人机制进行改进和创新，在一定程度上确保奖惩措施的激励性和约束性，加强自律管理与他律管理，加大内部管理力度，通过全面的管理，用完善的规章制度对新闻从业人员进行引导和约束。其次，在新闻从业人员中树立模范、榜样，在媒体中虽然存在新闻从业人员不遵守职业道德的现象，但是值得欣喜的是大部分新闻从业人员还是恪守职业道德的。在媒体组织内部，将优秀的新闻从业人员作为标杆，号召大家学习他们高尚的道德修养和优良的工作作风。

3结论

通常情况下，造成职业道德缺失的原因比较复杂，这时需要我们进行全面客观地分析。对于新闻从业人员来说，只有对职业道德缺失的原因有全面而清醒的认识，那么才能从根本上遏制这种现象发生。提升新闻从业人员的职业道德意识是一项长期系统的工作，在这一过程中，不可能一蹴而就。需要我们进行不断的探索，同时对新闻从业人员加强管理，在一定程度上帮助新闻从业人员坚持正确的价值观，恪守自己的职业道德规范，承担自己的社会责任。

参考文献:

[1]马楠.新闻从业人员职业道德失范现象归因及对策研究[D].青岛：青岛科技大学，.

[2]蒋依辰.论文化产业从业人员的职业道德教育——以湖南文化产业为例[D].长沙：中南大学，.

[3]刘肇君.新闻专业大学生职业道德素质的调查研究及教育对策[D].长春：吉林财经大学，.

篇8：医务人员职业道德教育

关键词：会计人员,职业道德教育

1 会计职业道德的基本内容

1.1 爱岗敬业

这是做好一切工作的出发点,也是会计人员职业道德的首要前提。只有建立了这个出发点和前提,会计人员才会勤奋、努力钻研业务和技术,使自己的知识和技能适应具体从事会计工作的要求。爱岗是人们的一种意识活动,是敬业精神在其职业活动方式上的有意识的表达。这种表达可概括为一个“忠”字,具体表现为会计人员对自己应承担责任和义务所表现出的一种责任感和义务感。敬业是指从事某一职业或行业的人们对所从事职业或行业的认识和态度。会计人员只有做到敬业,才能树立职业责任感和荣誉感,忠实地履行自己的职责,努力地做好自己的本职工作。爱岗与敬业是互相促进、相辅相成的,爱岗是职业道德的前提和基础,敬业是整个职业道德的核心,爱岗和敬业是紧密联系在一起的。

1.2 诚实守信

这是会计职业道德的一个重要内容,是一切道德的基础和根本,要求作为一名会计人员应诚恳老实,有信无欺。诚实就是实事求是,不弄虚作假,不欺上瞒下,要求会计人员在工作中做到客观公正、不做假帐、正确无误。守信就是遵守自己所发出的承诺,作为会计人员,守信就是认真履行会计的基本职能,切实实现会计的目标,具有专业胜任能力和恪守职业道德的要求。

1.3 廉洁自律

这是新时期会计职业道德规范的一个重要标志。廉洁是指廉洁奉公、坚持原则,不利用职权损公肥私,要求会计人员经得起金钱、权力、美色的考验,不贪污、挪用公款,不监守自盗,要坚持原则、依法办事,不唯领导是从。自律是指行为主体能够自我约束、自我规范,要求会计人员靠科学的价值观和人生观来实现会计行业和会计人员自觉遵守各项规定。

1.4 遵循准则

准则(会计准则),是由财政部制定的用于指导具体会计业务操作的行为准则。准则是处于法律法规和会计制度之间的规范,其法律效力比法律法规低,比会计制度高。对于会计人员来说,遵循准则就是指会计人员在进行核算和监督过程中,以会计准则为指南,以会计准则作为与违法违纪现象做斗争的有力武器,通过树立会计准则的权威性来维护会计行业的信誉和会计人员的地位,保证经济活动正常进行。

1.5 客观公正

这是会计人员道德的灵魂,也是会计工作最主要的职业行为。客观公正是指无论是当权的还是平民百姓,无论是关系亲密还是疏远,都要平等对待,坚持原则,把好各个环节。会计人员在办理会计事务中,应当实事求是、客观公正。这是一种工作态度,也是会计人员追求的一种境界。做好会计工作,不仅要有过硬的技术本领,也同样需要有实事求是的精神和客观公正的态度。

1.6 保守秘密

秘密是指一旦泄露就会对国家、单位或个人造成损失的事项,主要有国家秘密、商业秘密和个人隐私三类。保守秘密是指会计人员对在执业过程中直接或间接所获悉的有关国家和企业的秘密,不得传播或使他人知晓。会计人员对国家秘密和商业秘密有保密的义务。会计人员既是从事会计工作的特殊人员,也是社会的普通公民,因此,不仅要对其因工作而获悉的商业秘密有保密责任,还对通过任何形式得知的国家秘密有保密义务。

2 会计人员不遵循职业道德的原因

2.1 利欲熏心“贪”是会计人员不遵循职业道德的根源,“贪”不是由环境所迫,而是由“心念”所起。

2.2 监督机制不健全

单位规章制度不健全,监督机制缺乏,为会计人员发生会计职业道德不当行为提供了条件,给职业道德自律不强者提供了犯罪的土壤。

2.3 屈服压力,不能坚持原则

市场经济条件下的激烈竞争和人事管理体制的约束以及会计人员供职单位的性质不同等,使部分会计人员经常面临下岗、失业、被辞退的威胁或压力。这种情况下,会计人员为了保证工作,通常首先考虑个人利益,把客观公正、坚持原则的职业道德置之从属地位。

2.4 处罚不严

目前,我国相关法律、法规对会计人员的违法行为处罚较轻,打击力度不够。且在实际处罚过程中,绝大多数还停留在罚点款而了之。

3 加强会计职业道德教育的措施

3.1 丰富会计人员继续教育的内容

目前会计人员继续教育往往只注重专业教育,而忽视了对会计职业道德和法制的教育,严重削弱了会计人员的职业道德意识,影响了会计人员的职业技能和职业修养,使会计人员的执业水平与职业道德水平出现下降的趋势。由此可见,把会计职业道德教育和法制教育列入会计人员继续教育的重要内容已成为当务之急。

3.2 从会计人员“自律”抓起

所谓“自律”就是会计人员应按照职业道德的要求,坚持不懈地进行自我对照和自我调整,不断提高自身觉悟和修养。职业道德是非强制性的、以内心力量起作用的社会规范。会计人员必须在职业生活中对自己的思想品质、思想意识方面进行自我锻炼、自我教育和自我改造,要把履行会计职责转变为自觉遵守的道德行业准则。

3.3 加快法制建设步伐,建立和健全会计法规体系,加大执法力度

近年来,为适应经济发展的要求,我国会计法规制度建设取得了重要进展,相继发布实施一系列的会计核算制度等会计法规、规章、制度,基本保证了会计工作有法可依,有章可循。但是,我国的法规、制度建设与整个改革开放和现代化建设的要求相比,还有不少差距,必须在实践中不断地加以健全和完善。对检查中发现的违法违纪问题,必须依法给予行政处罚,构成犯罪的,要依法移交司法部门追究其刑事责任。

3.4 健全监督机制,建立职业道德评价体系