黑泉乡中心小学2014年度少队工作计划

2024-04-08

黑泉乡中心小学2014年度少队工作计划（共11篇）

篇1：黑泉乡中心小学2014年度少队工作计划

高庄镇中心小学2013-2014学年度第一学期

少先队工作计划

一、指导思想

以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作重点

1.加强少先队辅导员队伍建设。抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。提高中队辅导员的整体素质，提高班队集体建设的水平。

2.提高少先队员思想素质。通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。学校的德育常规教育，要倡导引导式教育，突出训练对象参与的主动性，变教师的单方灌输为师的双边互动，变规范教育重传授知识为重学生实践。具体抓好：

（1）环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。

（2）文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾、学生卡佩戴情况的检查力度。

（3）课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。

（4）深化“养成教育系列”活动。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯、”养成教育系列训练活动。

3.切实加强学校少先队组织建设。开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。充分发挥板报的宣传教育作用，不断提高阵地建设的品位。

4.班队工作。各班中队辅导员要求责任心强，有一定少先队工作经验，并扎扎实实的开展活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。

5.心理健康教育。我校将继续做好学生的心理辅导工

作，心理辅导教师负责学生的心理咨询工作。及时帮助学生妥善处理人际关系，正确对待困难和挫折，提高心理承受力。

6.关注弱势群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，建立学困生档案，采取切实有效措施，做好学困生的转化工作。

7.加强安全教育工作，确保师生生命安全。主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育、道路安全教育，以确保学生安全。

8.充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育。充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。

高庄镇中心小学

2013年8月30日

中心小学少先队工作安排

九月份活动主题：尊敬老师

1少先队开展“难忘师恩”活动。

2整顿纪律，行为习惯教育，总结假期生活。

3各种对推荐上报红领巾示范岗、监督岗、国旗班、升旗手队员，大队集训上岗。

4隆重举行开学第一次升国旗仪式。

十月份活动主题：爱国爱校如家

1庆祝国庆节。

2学习国歌，队歌。

十一月份活动主题：传承文化在行动

1少先队举办开展中华经典诗文诵读活动

十二月份活动主题：辞旧迎新庆元旦，丰硕成果结满园。

1、庆祝元旦

2、中心小学趣味体育活动

2014年元月活动主题：扎实复习全面提高，争创一月开门红。

1各班召开“扎实复习勤好学，才能取得好成绩。”经验交流会。

2总结少先队工作，上报有关组织。

少先大队部 2013-08-30

篇2：黑泉乡中心小学2014年度少队工作计划

B13：没有督导情况登记表1-5。没有近三年教育事业统计年报，没有12年13年的收入支出预算表及预算说明。没有小学收入情况和支出情况统计表。

B15：没有近三年事业收入总额统计表，没有近三年总额中教师培训支出所占事业收入总额百分比统计表（5%），没有近三年教育培训经费支出统计表，没有教师培训支出凭证。

b18c6建立健全工会、教代会工作机制，定期召开教代会，审议学校财务及重大工作，定期进行校务公开、公示活动，只有13年的，没有11、12年

b18c2学校财务账目表缺13年的b18c4只有自查报告，没有检查记录

b18c3缺10秋的资料和13秋的资料

b18c1缺10秋-11春的文件

b18c10只有一个财务管理制度

b18c11缺文件

b18c7缺3年的b18c7缺13年的B20---缺----各校2013-2014学年教学设备管理与应用工作目标责任书

篇3：黑泉乡中心小学2014年度少队工作计划

5月18日上午，医法中心2014年度课题立项评审会暨学术委员会会议在泸州医学院忠山校区含光楼如期召开。会议由医法中心学术委员会主任徐静村教授主持，9名学术委员会委员参加。参会人数占全体学术委员（11人）的三分之二以上，符合章程规定。会上，委员们按照评审规则和程序，对今年申报课题进行了集体讨论和综合评议，对拟评项目进行了无记名投票表决，最终评出35项课题拟予以立项。

据了解，今年，医法中心共收到了19所高校和科研、医疗单位、鉴定中心（所）、律师事务所的课题申报书共47份。其中，申报重点项目3项，一般项目14项，青年项目30项。课题内容涉及医疗卫生领域的社会建设和管理创新研究、现代医学伦理与法律前沿问题研究、公共卫生管理与法律机制、医药卫生争议的防范与处理、医药卫生法学教育与人才培养研究等多方面。评审过程中，医法中心严格按照评审程序，对所有申报项目进行了形式审查、初审、复审和学术委员会会议评审。为保证公平、公正，课题评审工作还严格坚持了回避制度和双盲评审制度。其中，3项申报重点项目还进行了网上或现场答辩，并均通过了答辩。

在随后举行的学术委员会会议上，医法中心主任程文玉教授向学术委员会报告了该中心2013-2014年度的工作情况和2014-2015年度的工作计划。程文玉主任总结说，2013-2014工作年中，医法中心得到了省社科联、省教育厅、泸医党政领导和各部门的大力支持与鼎力帮助，在广大科研人员的共同努力下，医法中心继续加强科研项目管理，在科学研究与学术交流方面均取得了可喜的成绩。一是由程文玉教授申报的《以医疗纠纷为视角完善和创新社会建设管理研究》获批国家社科基金西部项目，批准经费为18万元，这是泸州医学院继2008年获得国家社科基金资助后人文社科研究的又一次突破；二是与《医学与法学》期刊、泸州医学院法学院共同举办了“医学与法学论坛”，相继邀请了泸医医事法学专业的开创者、中国卫生法学会理事、泸州医学院原党委书记、医法中心学术委员会副主任、《医学与法学》期刊执行主编石俊华教授，最高人民法院原副院长、中国行为法学会会长、泸医兼职教授刘家琛大法官，哈尔滨医科大学王萍教授等专家、学者为泸医师生讲学；三是接待了卫生部原副部长、中国卫生法学会终身名誉会长孙隆椿，中宣部原秘书长、《求是》杂志社原社长高明光，国家社科基金办公室副主任赵川东等领导来医法中心指导工作；四是接待了安徽医科大学医学人文研究中心主任、安徽医科大学人文学院院长、思想政治理论课教研部主任王兆良教授，安徽医科大学医学人文研究中心研究员、安徽医科大学宣传部副部长潘荣华教授等来医法中心考察交流；五是与《医学与法学》编辑部、泸州医学院法学院共同申报了校级“2011协同创新计划”；六是应中国卫生法学会邀请，医法中心出席了在意大利召开的第九届生命伦理与法学研讨会、第二届两岸四地卫生法学与生命伦理研讨会、中国卫生法学会2013年常务理事会暨年会；七是顺利通过了省社科联的评估验收；八是成功申请创建了泸州医学院司法鉴定中心。

在继续严格课题管理、积极进行学术交流的基础上，根据形势发展的新要求和泸医更名的需要，程文玉主任提出了医法中心2014-2015年度的主要工作，包括：与上海市法学会共同召开学术研讨会；继续推进医法中心、《医学与法学》编辑部、泸州医学院司法鉴定中心和法学院联合举办的“医学与法学”论坛；每月向省教育厅报送科研成果，以发挥高校智库作用；加强社会.服务，与泸州医学院司法鉴定中心、法学院一起以校地结合的方式举办普法培训班，对相关人员进行系统培训；组成讲师团，以“下基层、到企业、跑医院”等方式进行法制宣传；开展法律援助、司法鉴定援助等。

委员们对医法中心2013～2014年度的工作给予了充分肯定。大家认为，上一个年度里，医法中心做了大量卓有成效的工作，中心的研究方向进一步明确，科研立项规范严谨，尤其是跟踪检查更是认真、扎实，研究成果已颇丰富。在肯定成绩的同时，委员们站高看远，对医法中心下一步的发展提出了宝贵的意见和建议。

另悉，按照医法中心的管理规定，此次评选出的35项拟立项课题还将报送四川省社科联、四川省教育厅审批。待四川省社科联、四川省教育厅批准后，医法中心将正式下达立项通知书，并与各项目负责人签订项目合同书。

篇4：黑泉乡中心小学2014年度少队工作计划

一、指导思想

“勤工俭学”是我党我国的优良传统。在科学技术突飞猛进的发展时代，抓好该项工作凸显重要。我乡2014年勤工俭学工作在上级主管部门的指导下，以中国共产党的十八届三中全精神为指导，以党的群众路线教育实践活动为契机，深入践行科学发展观，围绕建设衡阳县教育强县目标，以素质教育为主线，加大基地建设力度，以秋塘完小的基地为榜样，充分发挥育人功能，以创建平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园为着力点，求真务实，扎实工作，不断推进我校勤工俭学工作健康、和谐、均衡发展

二、工作目标和任务

1、我乡地处山区，学校比较分散，教师资源不足，代课教师多，所以学校猪场、商店安全教育和安全管理工作凸显重要。强化学校商店商品质量、学校猪场卫生安全工作，全面落实商店商品“六查六看”措施，稳步推进学校商店社会化管理工作，达到学校商店商品质量万无一失的安全管理目标。

2、我乡各级学校大多是农民集资建设的学校，质量低下，存在安全隐患比较多，进一步规范和完善校园安全管理机制。规避、转移、分散学校责任风险，按照省、市、县的要求做好学校财产保险和校方责任险的入保、理赔等工作。

3、因地制宜做好特色管理工程，努力巩固发展“四小工程”，即“小菜园、小果园、小鱼塘、小猪场”建设。不断推进中小学校素质教育基地和劳动实践基地建设工作。富田完小的劳动基地是省示范工程，今年内必须继续巩固，要到学校附近农户中承包“小菜园”基地。其他各校也一样要求建好“小菜园”基地。如朝日学校、大西教学点、双溪学校、长峰学校、九峰学校等单位要“好”、“特”字下功夫、做文章，如条件不足的溪江中学、富田中学、中心小学等学校要想方设法创造条件，在“辟”、“租”字上做文章，力争实现我乡100%的学校能保证蔬菜基本自给的目标。

4、规范学校办公用的采购渠道，与上级保持高度一致，做好服务工作，学校用品所有物品一律到县校办企业服务部采购。管理师生食堂的物资采

购，坚决要求索证索票，保证食品安全和质量安全，坚决禁止私自购买办公用品，构建规范的学校后勤管理与服务体系，努力开拓新的门路，不断增强学校第三产业的收入。

5、教育强则国强，教育强必须素质教育强，《同步教学实践训练》是素质教育的主要教材。开展开放式探索《同步实践教学》教学活动，从以下几个方面努力，让《同步实践训练》融入课堂，充分发挥教材的作用。在全乡坚持每期开展一次教学比武活动，对教学运用教材出色的教师进行表彰，对使用教材的教师进行一次统一培训，切实为新课程改革服务。

6、要做好节约型、卫生文明型学校，统筹规划厉行节约、节能环保行为，指导和督促学校建立节能减排环保制度，在全乡学开设节能环保教育课，开展“环保我在行动”环境清理活动。

7、勤工俭学工作是长期的工作，是教育教学的重要工作之一，必须加强领导，加强研究，每个学校要交三篇以上的理论形容论文，加强宣传力度，力争有勤工俭学工作宣传报导发表在各级刊物上。积极探索新时代勤工俭学发展的新思路。

三、主要措施

1、要做勤工俭学工作，必须有正确的理论基础，我们将在全乡各级学校掀起一个对勤工俭学法律法规和政策的学习，依法依规开展勤工俭学活动。开展理论与实践的相关培训活动。不断提高我乡教师队伍整体素质和管理能力。

2、在政策法律法规的学习的同时，深入各校调查研究，根据各校的实际情况开展各项勤工俭学活动，加强理论研讨和政策宣传，打开勤工俭学工作的新局面，增强自主创新能力，积极开辟勤工俭学新渠道，引进推新项目，巩固发展传统项目。

3、在搞好理论研究同时，还必须健全管理制度，强化管理措施，构建科学的管理模式和安全防范体系，在加强领导的同时，加强对勤工俭学相关工作的指导，切实落实《溪江乡勤工俭学工作目标管理考核办法》工作，让勤工俭学工作真正为教育教学服务，为师生服务。

溪江乡中心学校

2014年3月

溪江乡中心学校勤工俭学目标管理考核办法

一、综合管理

1、领导重视，全员参与

①有工作计划和总结，由校级干部主持召开的勤工俭学工作专题会议两次以上（4分）。

②有勤工俭学工作理论研究、上辅导课4次以上（2分）。③有对勤工俭学工作报道的文章一次（4分）。

④积极参加勤工俭学的各项活动（2分）。

⑤及时交送勤工俭学资料（2分）。

2、积极完成上缴任务，及时做好勤工俭学管理账务（2分）。

3、理论研究，每年在7月以前向中心学校交论文（5分），三篇以上或报道一次，记5分，（县级获一、二、三等奖，每篇分别加1.5分、1分、0.5分，市级获一、二、三等奖，每篇分别加2分、1.5分、1分，省级每个奖项提高1分加分。县级报道每篇加0.5分，市级报道每篇加1分，省级报道每篇加1.5分，并查原件，交复印件，预先通知收看电视）。

4、素质教育基地6分

①生产劳动教育基地开发巩固率达100%，基地面积无流失，无抛荒现象，“四小”工程建②设卓有成效（1分）。

③学校有菜园（1分）。

④菜园有特色（2分）。

⑤素质教育基地与劳动基地有机结合，学生参与劳动和爱劳动教育面达99%（1分）。

⑥教师对学生参加劳动指导有方，无任何安全事故发生（1分）。

5、学校风险防范工作（5分）

校园责任险参保率100%，财产保险100%，并在指定的保险公司参保（1分）。

①及时缴纳保费并办好相关手续（1分）。

②安全管理到位，及时整改安全隐患（2分）。

6、学校商店和食堂的管理（3分）

①有规范管理的商店和食堂（2分）。

②无“三无”产品和腐烂变质食品（1分）。

二、省、市、县垂直工作

7、中小学《同步训练教学实践训练》宣传使用（25分）。

①按照省、市、县教育行政部门规定搞好同步训练的宣传推介工作（20分）。

②及时上交订单（1分）

③师生的教与学能充分发挥教辅资料的辅助功能，效果良好（4分），参加县级以上比赛获奖加分（每个级别奖项分别按名次一、二、三名记加分2分、1.5分、1分）。

三、校办企业服务部工作（40分）

篇5：黑泉乡中心小学2014年度少队工作计划

教育迎省检工作情况汇报

我校教育迎省检工作在乡党委政府的领导和关怀下，在教育主管部门的指导下，全体教师团结一致，集思广益，尽职尽责，做了大量卓有成效的工作，取得了一定的成绩。现将我校教育迎“省检”工作的情况汇报如下：

一、学校基本情况

高台县黑泉乡中心小学位于黑泉乡定平村，地处高罗公路中段。始建于1956年，是一所六年寄宿制小学。学校占地面积21688㎡，建筑面积3454.95㎡，运动场地面积2100㎡，绿化面积2160㎡。学校辐射半径4公里，现服务于黑泉乡定平及周边村社适龄儿童。

学校现有小学教学班6个，幼儿班3个，在校学生168人，其中小学生118人，幼儿50人。现有住校生28人，全部享受国家寄宿生补助。从2012年春学期开始，所有小学生均享受国家免费提供的营养早餐。

学校现有教师21人，其中本科学历17人，大专学历4人，学历达标率100%。具有副高级职称1人，中级职称7人，初级职称13人，教师平均年龄33.7岁。

二、指标完成情况

三、完成工作情况

（一）加强基础设施建设，不断改善办学条件

学校想方设法加强基础设施建设，不断改善办学条件，争取资金80万元，改建了幼儿园，大大提升了幼儿园办园水平。争取电脑19台，有效改善了教师办公条件，争取一体机6套，使学校班班通建设步入了快车道。争取到学生电脑25台，为普及学生电脑知识，使学生与外面精彩纷呈的世界对接成为了可能。近年来，学校还积极向上争取资金，使学生自然实验室，图书室、计算机室、多媒体室、音乐室、体育室、美术室的配备达到了省颁标准。

（二）扎实做好德育工作，师生素养不断提升

学校坚持以爱国主义、集体主义和社会主义教育为主线，加强了中华民族传统教育，革命传统教育和国防教育，并以少先队活动为载体，通过国旗下讲话、主题队会等形式开展了生动活泼的课内外教育活动。共收集了《大美高台》征文20余篇，3-6年级的78名学生参加了县上举办的以“中国梦、我的梦”为主题的青少年书信文化大赛。学校还开展了红色经典文化诵读活动。共评选出了24名文明、纪律、卫生、学习之星，并通过建立红领巾监督岗、卫生监督员、学雷锋小分队，让学生将活动融入学习生活的全过程，内化素质，外化行为，促进了学生基本文明素养和自主、自理、自律、自强良好品质的养成。

学校加强了教师思想政治、法律法规知识的学习，开展了师德师风评议和新老教师1+1结队互帮活动，设立了“党员先锋岗”和“党员示范岗”，还组织教师积极参与了县上举办的各类培训。从德、能、勤、绩、廉五个方面，制定完善了学校教师绩效工资考核方案，并对教师职责进行了明确分工，实行了岗位责任制，统一考核制，绩效奖惩制，名师评选制。从而增强了教师的竞争意识、责任意识、发展意识、创新意识和服务意识，激发了教师的工作热情。使一批又一批优秀教师脱颖而出。

（三）努力构建高效课堂，教学质量稳步提升

学校引入了北京大新区团河小学教学模式，并结合情景模拟教学法、小组合作学习、异步教学法等的实施，使课堂教学不断追求方法的科学性、设计的多元性、手段的灵活性、情感的丰富性、思维的活跃性和主题的创新性，打磨出了适合我校实际的最优化高效课堂。学校成绩连创新高，位居全乡前列。教师还能不断总结先进教学经验，共有《如何激发小学生学习英语的兴趣》等8篇论文，在省级刊物上发表，方燕等5名教师在县上举办的教学大比武活动中获奖。

（四）丰富校园文化内涵，素质教育成效显著

学校精心打造校园文化，通过精心设计思考，制作了33块展板，主题鲜明，内容充实，通过潜移默化的影响，进一步规范了师生日常行为。学校还统一制作规范了班牌、校牌，精心布置了教室、学生宿舍及餐厅，营造了处处育人的浓厚文化氛围。开辟了学生手抄报、剪纸、绘画等文化橱窗4块，新颖别致，异彩纷呈，凸显了师生才艺，制作了大型展板9块，展示了学校良好的精神风貌，使学校的文化育人功能进一步提升。

学校以快乐校园和特色学校创建工作为依托，组织学生积极开展了校园歌曲大家唱、书香校园、古诗文诵读及社会实践活动。根据学生兴趣爱好开设了音乐、美术、舞蹈、体育、手工、科技、阅读等7个兴趣小组，做到了人员、时间、场地三落实，为培养学生全面发展、特长发展奠定了坚实的基础。

（五）狠抓学校安全工作，精心打造平安校园

学校成立了由校长任组长，学校领导班子成员及各班班主任任组员的安全工作领导小组，制定和完善了校园安全建设管理的各项规章制度，与教师和各班班主任签订了安全工作责任状，与家长签定了学生安全协议书，并利用国旗下讲话和晨会时间，对全体学生进行了交通安全、防火、防水、防毒等安全教育活动，利用每天的课间休息时间，进行了防震演练，还组织学生观看了《开学第一课》和《禁毒教育》视频。并能坚持每月对学校校舍及相关设施设备进行检查，通过专职校警，加强了校门附近巡查、学生上下学执勤，学生课间、课外活动的巡视工作，能严格落实值班制度，实行24小时值班制，特别是加强了夜间巡视。在食品安全方面，能做到定点采购食品，并要求食堂工作人员持健康证上岗，与食堂管理人员签定食品卫生责任状，学校每天对食堂的各项卫生进行检查和监督，保证了我校学生餐饮安全，致使学校从未发生过安全事故，（六）探索创新教学管理，学校工作硕果累累

近年来，学校不断更新观念，大胆探索实践农村寄宿制学校办学思路和模式，创特色之路。连续多年在体育、文艺、科技等比赛活动中成绩优异，曾先后荣获“市级教育教学管理标准化学校”、“市级交通安全文明学校”、“县级示范家长学校”、“县级平安校园”、“县级办学水平先进学校”、“县级文明单位”、“县级先进集体”等荣誉称号。为教育教学水平的提高创造了良好条件，为培养学生全面发展奠定了良好基础。

四、存在的问题及下一步打算

（一）存在的问题

我校教育工作各项指标虽然基本达到了上级和有关部门的要求，也取得了一定的成绩，但仍存在一些不足和问题主要表现为：一是个别教师在迎检工作中，思想上重视不够，工作迟缓，影响了迎检工作的整体进度；二是随着现代远程教育设施设备的配备，教师信息化水平就显得相对低，师资队伍的整体素质有待提高。三是教育经费短缺，严重制约和影响了教育事业的发展。

（二）下一步工作打算

对于以上问题，我们将在今后的工作中，采取有效措施，认真进行整改。将按照上级的统一安排和部署，紧紧围绕教育迎省检工作任务和要求，进一步提高思想认识，强化工作措施，切实抓好以下工作：

一是进一步做好宣传教育工作。充分利用教育信息网、橱窗、板报、墙报、标语等形式，广泛宣传教育迎省检工作的重要意义、内容和要求。二是进一步做好查漏补缺工作。对照“迎检”指标开展自查，边查边改。以《高台县迎接省政府教育督导乡镇、学校检查评估细则》为主要内容逐项摸排核实，找准存在的问题和不足，及时研究制定解决问题的措施办法并认真落实整改，集中精力抓好各项软硬件指标的巩固提高。

三是进一步做好巩固提高工作。不断完善“迎检”档案资料，尤其是对教育经费、教师数量、办学水平、危房改造、义务教育普及程度、校园安全隐患排查等方面存在的问题及时解决，限期整改。

今后，我们将一如既往的统筹规划教育，克服困难，艰苦奋斗，开拓创新，使我校教育事业全方位、快速、健康、和谐的发展，为黑泉经济的振兴，为社会主义新农村建设，为构建和谐社会，再出好成绩。

篇6：黑泉乡中心小学2014年度少队工作计划

德育少队工作总结

走出火红的五月，迎来了夏蝉低鸣，风摆夏柳的初夏，一学期又将结束。回首这一学期以来，在市教育局、团市委和学校领导正确引领下，我校少先队工作以十八大和习近平“六一”讲话精神为指导，以体验教育为基本途径，以品牌活动为有效载体，深化习惯教育，突显感恩教育，全面加强未成年人思想道德建设，努力开创我校少先队工作新局面。

德育少队是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。本学期，我校德育工作开展以爱国主义为核心的民族精神教育、以树立远大志向为核心的理想信念教育、道德品质和文明行为教育、心理健康教育的四大教育为主线，不断充实和完善学校德育内容，努力开创我校德育工作的新格局。

一、抓好师资队伍建设，营造全员育人氛围。．发挥德育少队领导小组的核心作用。加强德育工作领导，校长负总责，德育处与各部门密切配合，以班主任队伍为主，全员参与。2 ．大力加强教师职业道德建设。在依法治校的前提下，将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取切实措施，大力提高教师职业道德素质。．加强班主任工作的管理和指导，不断提高班主任的素质水平。

二、加强校园文化建设，营造良好育人环境。

1．精心布置宣传阵地。加强了对“红领巾广播站”、橱窗、报刊等文化阵地的指导管理，把好舆论导向。橱窗、板报等力求主题突出，图文并

茂。

2．规范班级教室布置。在规范班级布置的同时，要求各班体现班级特点，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3．本学期开展了读《抗震救灾英雄少年》读本，培养了学生良好读书的习惯，提高了学生的读书能力；使校园文化环境得以优化，营造了和谐的书香校园，同时，被少年英雄们舍己救人的行为深深地感动了。

三、重视载体建设，多渠道，全方位地开展德育工作。

1．抓好日常管理及常规教育。本学期，我校德育工作十分注重学生的常规管理，尤其是文明礼貌教育，全校以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《马屋小学九种好习惯养成教育》为内容，开展“争当文明之星”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾文明监督员为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。学校继续强化了“文明班集体”的创建评比活动，通过卫生、守纪、做操、路队等四项常规的评比，每周公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识，同时也规范了学生的行为，为创建文明校园、平安校园打下了坚实的基础。．寓德育于学科教学之中。抓好课堂教学，注重学科德育渗透。要求教师根据学科的教材特点，结合教学内容，挖掘思想教育因素，寻找对学生进行思想品德教育的最佳结合点。遵循由浅入深、循序渐进的原则。引导他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。

四、继续加强少先大队主阵地建设。

1．完善少先队制度，促进少先队工作有条不紊地开展。德育处完善各项制度，要求少先队及早制定出学期工作计划及活动安排，使少先队活动有布置、有落实、有记录、有总结。各中队也都有各自中队工作计划，根据中队实际开展丰富多彩的活动。

2、结合重大节日和纪念日，积极开展主题教育。

2．活动是少先队的核心，将少先队思想道德教育和体验教育活动贯穿始终，根据每月的时令特点，既注意传统节日和纪念日，又抓住重大事件，渗透思想道德教育内涵，注重少年儿童的实践体验，培养学生的创新精神和实践能力，从而推动少先队工作不断迈上新台阶。本学期少先队大队部以植树节、妇女节、母亲节、禁毒日等各种节日为契机，以征文竞赛、校园广播、板报、手抄报、绘画、主题班会等为教育阵地，寓教于乐，着重抓好了爱国主义和传统美德教育，弘扬民族精神，促进了学生生动活泼、文明、健康地发展。

五、加强学校、家庭、社会德育合力建设。

1．加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作、开好了家长会议。在此过程中提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。

2．结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，让学生走出课堂，增长见识，了解社会，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。

一学期来，由于领导重视，全体教师努力，学校德育活动内容丰富，活动扎实，成效显著。一学期来，无一起校园伤害事故及重大责任事故发生。以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。

友联小学2013-2014学年度第二学期

安全工作总结

友

联

小

学

篇7：黑泉乡中心小学2014年度少队工作计划

我校结合工作实际，为进一步推动全校普法依法治理工作深入开展，推动“七五”普法开好局、起好步，结合“平安校校”活动的开展，进一步加强学校安全教育及宣传工作，努力营造依法治教、依法行政、依法管理、依法办事的良好氛围。我们大力向家长、社会进行宣传，以弘扬宪法精神，增强大家的法制观念。引导教师创造性地进行教育教学、开展家长工作，使全校形成认真学法、严格守法的积极态度。引导教师立足本职，依法诚信，树立良好的人民教师形象，不但能够依法行使权力、履行义务，更要以自己的实际行动来引导学生，感染家长。

一、全面实施“七五”普法工作

按照“七五”普法规划的要求，要深入开展法制宣传教育，进一步提高教师的整体法律素质，组织开展多种形式的法制宣传活动，围绕安全教育工作的开展，引导教师创造性地进行教育教学、开展家长工作，使全校形成认真学法、严格守法的积极态度，努力营造良好的教育法制环境。

1．班级利用展示栏进行普法教育、利用班会、集会，向学生普及法律知识，培养基本的法律意识。帮助学生明辨是非，懂得什么事可以做，什么事不能做。（例如：做了错事，却谎称是他人所为，那就是侵犯了别人的名誉权；在购买食物的时候，注意查看保质期、生产日期，拒绝食用过期、不卫生的食物，那就

法制宣传教育。

五、进一步完善教育风险管理服务体系建设

贯彻教育部、财政部、中国保监委《关于推行校方责任保险完善校校伤害事故风险管理机制的通知》，深入推进校责任保险工作，进一步规范工作流程，做好学校风险的事前预防、事中控制和事后转移工作，维护教职工及学生权益和学校安全稳定。

通过开展法制宣传教育活动，进一步提高了全校教职工的法律意识，增强了法制观念，为构建平安、和谐校校营造了良好的法治氛围，也为学校开展好全面工作奠定了扎实的基础。

篇8：黑泉乡中心小学2014年度少队工作计划

佗城镇中心小学二零一三年十二月

学校工作计划

一、指导思想

深入学习贯彻党的十八大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难。紧紧围绕“规范管理、彰显特色、促进均衡”的总体思路，以“提高管理科学，办学效益显著”为总体目标，坚持“民主治校，文明美校，质量兴校，创新强校”的工作思路，以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为具体行动，以质量效率为主线，以改革创新为动力，以增强学生创新精神和实践能力为核心，加强干部教师队伍建设，弘扬“勤奋进取，求实创新” 的校训精神，全面提高我校的办学水平和教育质量。

二、思路及重点工作

1．一个奋斗目标：教育质量稳中有提，努力创建规范化学校，为“创强”做好准备。

2．把握三个重点：（1）继续按龙教[2013]27号龙川县中小学校年度工作综合考评意见（试行）要求，学校各部门、各教职工积极认真做好相关工作，并使学校工作卓有成效。

（2）继续按龙教[2013]41号龙川县教育系统师德师风“大讨论、大查摆、大整改、大提高”活动考核方案要求，继续加强师德师风建设相关活动，继续学习践行《弟子规》，继续开展好“道德讲堂”相关活动，并使学校形成良好的师德师风。

（3）继续抓好学校安全维稳各项工作，确保安全稳定，再创安全文明平安校园。

3．办好三件实事：

（1）完善制度建设，以制度治校。

（2）抓实安全、德育、教学常规工作，力争创新有亮点。（3）创新特色工作，打造高效课堂。

三、具体工作及措施

（一）抓好师资队伍建设，保障学校和谐发展。

继续增强领导干部的服务意识，推进精细化管理，从细节入手，落实工作效率，提高执行能力，提高学校管理水平；加强以班主任队伍建设为先导，拓宽德育渠道，提高德育实效，促进学生健康和谐发展；加强教师的科学管理，以科研为先导，以校本研修为平台，建设学习型教师团队，提高教师综合素养，促进教师的专业化水平，激励教师爱生乐教、爱岗敬业，开创我校工作的新局面。

1.加强干部队伍建设，提升教育管理水平，抓好学校管理，学校领导分工协作。

2.强化教师队伍建设，提升教师整体素质

（1）加强和改进师德师风建设，树立学校和教师良好形象，贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》、《河源市中小学教师职业道德六不准》、《河源市文明礼仪手册》，争做新时期人民满意的教师。认真实施并完善教师工作绩效考核制度，构建教师持续激励机制。

（2）继续开展好师德师风建设相关活动，并努力开展好学校“道德讲堂”

相关活动，从而规范教师行为，提升师德水平，引导广大教师和教育工作者坚持育人为本，爱教乐教，努力建设一支师德高尚、爱岗敬业、业务精湛的教师队伍。

（3）按照“一教对、教准，二教活、教精，三敢为名师”的教师成长三部曲，使不同层次的教师明确各自的奋斗目标。重点加强对骨干教师和青年教师的培养，帮助青年教师过好“四关”（班级管理关、教学质量关、课堂教学关、教育科研关），上好“三岗”，争做名师。

3.强化班主任、辅导员建设，提高班级管理水平

（1）认真做好班主任、辅导员工作培训及工作交流，提高班级管理水平。健全班主任和辅导员的培训学习制度，开好每月一次的班主任例会和辅导员学习活动，细化和完善班主任、辅导员工作月评考核细则。发动班主任开展德育课题研究，提升管理水平及理论高度，继续深入开展先进班集体的创建评比活动。

（2）通过班主任“师徒结对”的方法，以老带新，让班主任扬长避短、优势互补，实现共同提高。

（二）重视德育工作，强化育人意识。

认真贯彻落实十八大精神，以科学发展观为指导，结合学校工作重点，确立“让师生共同成长”的办学理念，以“德育为首，育人为本”为目标，以校风建设为契机，加强教师队伍建设，加强学生行为规范养成教育的常规管理，深化“校园文化建设”，提升环境育人功能。努力构建平安、文明、进取、和谐、有序的育人环境。

1.抓好班级管理，提高班级三风建设。

（1）加强学生干部队伍建设。德育工作的出发点和归结点都是学生，学生是德育的主体。要通过各种渠道培养一批优秀学生干部，引导广大学生参与学校管理，实现学生自我管理、自主管理、自求进步的生动局面。

（2）加强“三位一体”合力建设。以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点，积极构建学校、家庭、社会一体化的“大德育”格局，推进家校联系，从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。学校要主动加强与本镇派出所、社区联系，不断健全和落实班主任、任课教师家访制度。

2.加强基础教育，培养文明学生。

（1）以《河源市文明礼仪手册》为准则，持之以恒地抓好学生文明行为习惯的养成教育。深入开展“文明学生、三好学生、星级文明班”等评比活动，德育主任、少先队、年级组长、班主任共同配合教育学生遵规守纪，定期与不定期开展常规的检查评比，并公布结果，以鼓励先进，鞭策后进。

（2）开展“祖国在我心中”主题教育。结合国庆节、建队日等重大节庆日，在学生中深入开展以“祖国在我心中”为统一主题的教育实践活动。教育引导学生把自身的成长进步与祖国的未来发展紧密联系起来，从现在起发奋学习，培养过硬本领，肩负起时代赋予的神圣使命。

（3）大力开展“弘扬和培育民族精神活动月”活动。继续以“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”实践体验活动为主要途径，深入开展“民族精神代代传”活动，以“幸福”为主题，帮助学生正确认识和感悟“如何拥有幸福的童年”，使少年儿童进一步认识、了解改革开放的历史意义和重大成就，增强民族自豪感和自信心。

（4）继续以学习践行《弟子规》为突破口，通过各类主题活动，强化行为情感渗透，让学习践行《弟子规》活动起到实质性的效果。

3.加强阵地建设，优化育人环境。

（1）美化校园环境，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。班级环境做到美化、教育化，继续进行班容班貌建设评比活动（星级文明班）。

（2）净化校园环境的，时时保持整洁并有良好秩序环境：地面无纸屑杂物和烟蒂痰迹，无乱涂乱刻乱贴；各类型车辆及物品停放、堆放规范整齐，做到以优美的校园环境熏陶每一个师生的心灵。

（3）建设“温馨教室”，注重为学生身心健康营造一个良好环境。开展“温馨教室”建设和班集体建设有机结合，积极创造和谐的教育环境，注重以人为本、共建共享。

（4）优化升旗仪式。坚持每周一的升旗仪式，国旗下讲话要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治和学校实际紧密联系，力求同学生的思想实际紧密结合。

4.提高课程意识，构建德育课程体系。

（1）开展心理健康教育。面向全体学生，开展预防性和发展性为主的心理健康教育，增强心理健康意识，提高自我发展的能力。教育学生面对困难如何自我调节、自我减压，如何面对重大突发事件，增强学生心理承受能力，做到有计划、有内容、有活动。设立心理健康信箱，完善心理健康档案，努力形成心理健康教育体系。开展个案调查和分析，班主任通过说悄悄话、谈心、评语改革等诸多形式，尊重学生主体地位和个性人格，全面落实心育“面向全体学生”和“预防与发展相结合”原则，提高学生心理素质。

（2）积极组织德育实践活动。充分利用我镇爱国主义教育基地作用，组织学生开展丰富多彩的德育实践活动。充分利用各种重大节庆日、重要事件和重要纪念日，开展各种主题教育，激发学生爱国情感。

（3）充分发挥课堂主渠道作用。一方面要加强学科课程的德育渗透，有意识地找准结合点，在教学中有机渗透德育教育，另一方面上好品德与生活、品德与社会及班队会等德育课程。认真落实禁毒、安全、法制教育等课程。

（三）以教学教研为中心，提高教学质量。

按照《规划纲要》确定的内容和目标，结合学校实际，本学年度学校教学教研工作继续以创新课堂教学为着力点，以提高教学管理效能为保障，以加强教研科研为引领，以提升教师素质为根本，切实转变质量增长方式，全面提高教育教学质量。

1.加强常规管理，追求工作精细化。

（1）严格执行课程计划。按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，继续严格控制学生在校时间，要求学生按时到校，教师及时放学，关注学生身心健康。

（2）严格备课管理。坚持提前备课，教案中有教材和学情分析、教学程序设计、教法与学法，有作业设计，教案体现“自主、合作、探究”新理念。认真撰写教学反思，对阶段性检测有质量分析，有改进措施。

（3）精心设计及批改作业。精选作业内容，体现梯度，形式多样。作业书写及批改规范。

（4）抓好学困生辅导。遵循“面向全体，注重差异”原则，对学困生应采取面批、面改或个别辅导的办法。帮助他们树立信心，激发他们自觉发奋努力。

（5）加强质量监控。阶段性检测由教师精心组织，及时批改，认真评讲、分析。组织好校内期中、期末教学质量的检测工作，做好成绩统计及质量分析。深入开展学科教学全面调研和专项调研，找出存在问题，制订措施，调整教学策略。各教研组掌握学段学生素质发展的要求，精心组织学生素质成果展示，通过调研、评估、展示、竞赛等形式，转变教学观念，改进教学方法，提高教学质量。

（6）加强教学常规的检查制度。继续坚持定期检查与平时检查相结合，加大对备课、作业布置及批改、教学反思、阶段性检测的检查力度，及时反馈。经常性地组织教研组长、各年级学科负责人以及行政成员深入课堂开展听课、评课活动。

（7）加强教学档案的规范化管理。对各学科教学常规落实及检查、开展活动情况、教师业务档案、教研成果、获奖情况等进行详实记载，统一归档，系统管理。

（8）进一步规范电子化学籍的管理工作。严格履行电子化学籍管理办法，及时做好对数据库的补充、校对、修改和学生卡的管理使用工作。积极做好《小学生素质发展报告册》和《学生成长记录袋》的过程性使用工作，充分发挥其在促进学生综合素质发展中的作用。

2.深化课堂教学改革提高教师驾驭课堂能力

（1）理论引导实践。深入研究优质课堂教学策略，注重课堂教学行为、落实三维目标和随机评价的研究，强调教师对自己教学行为的分析与反思，以学生的“学”评价教师的“教”，使课堂教学真正成为激发学生兴趣、促进学生发展的过程。

（2）上好“四种课”。第一是“推门课”，第二是校内赛课，第三是校内研究课，第四是精品课。通过骨干教师引领，同行互助交流，达到共同提高。

（3）教学反思促成长。继续提高教学反思的有效性，及时评定出“秀专题反思”，采用多种形式学习交流借鉴。

（4）进一步把观课议课落到实处。每次课例研讨活动中，教导处指定专人负责点评，同时所有听课教师要上交议课小结，集体评议时，授课教师谈教后感言，再由听课教师进行评议。

3.扎实推进校本研修，促进教师专业成长

（1）强化三级教研网络的建设，务实进行课题研究。定期召开教科研工作例会，围绕学校研究课题，组织教师撰写教学心得和研究论文的评比，各科组每学期至少选出一篇以上优秀的教学论文上交教导处。

（2）坚持“行动——反思——总结——提高”，不断提高教师教研能力。做好听课记录，要求每堂课都有思考评价及建设性意见；上交一篇有特色的教学设计；外出学习的教师要及时上交一篇质量高的学习体会；开展校级教学案例和教学叙事的评选活动，组织教师参加各级各类教研活动，鼓励教师积极向教育教学刊物投稿。

（3）努力做“学习型教师”。继续利用好“学习笔记”走近书籍，要求教师学习有关现代教育理论，体会新课程改革的精神实质，并作读书笔记，定期进行检查并在学科、年级组进行交流；继续有计划地组织教师外出学习，通过外出学习充电，回校开设观摩课、汇报讲座等形式的教研活动，达到“一人培训，众人受益”。

（4）继续加强集体备课的研究。要根据学段特点、教学内容、教学实际等确立备课活动中的专题，把集体备课过程变成集体研究的过程，通过同行互助，共享成长的快乐。

（5）继续开展专题研究和继续教育工作。开好“新学期教学教研工作研讨会”和继续教育“有效评价”专题讨论活动，上交一篇以当年培训专题为主题的讨论书面稿，抓好起始年级和毕业班工作，为学生创造和谐的学习环境。

4.加快教师专业发展，提升教师队伍整体素质

（1）创设良好的骨干教师成长环境。开展以关注教师成长为主题的展示活动。基本功竞赛（说课、赛课、撰写论文等教学基本功竞赛）；教学评优：组织教师参加学校和上级举办的各类展示评优活动，推荐骨干教师参加各类业务培训活动。

（2）引领骨干教师、青年教师成长。开展 “青蓝工程”，有计划、有针对性的加强对青年教师、任教新学科教师的培训和指导。

（四）加强法制安全教育，构建平安和谐校园。

1.认真开展“安全管理大培训”活动，组织教师深入学习贯彻各类综治安全法律法规，充分利用学校宣传媒体，加大校园安全教育宣传力度，突出安全工作重点，抓住安全工作薄弱环节，切实抓好“交通安全、毒品预防、消防安全、疾病防控安全、食品卫生安全，课间午间活动安全”等宣传教育，让“安全”两字真正扎根在师生的心田。

2.健全和完善安全工作责任制和责任追究制。学校继续与各职能部门和要害部位责任人签订安全管理责任书，严明安全工作责任，强化过程监管，全力消除安全隐患，建立校园安全工作长效防范机制，制定校园安全工作应急预案，防范于未然。

3.坚持以人为本。上好“开学安全第一课”、安全教育课和法制教育课。继续开展校园安全师生大演练、大演习，不断提高师生自我防范、自我保护、自我救助的意识、知识和能力；继续坚持护导值日和护校值班制度，严把校门进出关；继续加大校园安全隐患排查和整治，巩固和提高“平安校园”成果，创建平安、健康、文明、和谐的校园。

4.要积极开展爱国主义卫生运动，落实学校各项卫生制度，积极创设良好校园卫生环境。宣传教育师生讲卫生，上好健康教育课，加强“六病”防治及各类传染性疾病的防控工作，督促各班级班主任做好疾病预防阶段的晨检、午检登记等预防工作，确保师生身心健康。

5.做好信访和信息的报告制度，认真落实社会治安和综合治理责任制，加强检查，狠抓落实，消除和化解学校内部的各种矛盾，维护学校的稳定。

（五）强化特色教育，打造佗小品牌。

加强音、体、美、科学及英语等学科的教学教育，大力推进素质教育。筹组多种学生乐于参与的兴趣小组或组队，开展丰富多彩的学习活动，以提高学生的学习兴趣，促使其产生自主学习内驱力。

1.加强艺体传统项目教育教学。认真上好体育课与健康课，落实大课间体育活动制度。做好传统体育项目、各年级特色项目的训练，推动我校阳光体育活动，进一步增强学生体质。重视艺术教育，组织学生积极参加各种活动，提高艺术修养。

2.创建书香校园。继续围绕“营造书香校园，师生共同成长”的良好氛围，多层次、多领域地开展师生读书活动，充分发挥学校图书室以及学生的图书资源，开辟“班级图书角”，认真组织、指导学生借阅。开展读经诵典活动，让学生接受优秀传统文化的熏陶。

3.开展“推普宣传周”、“啄木鸟行动”、“书法写规范字比赛”等活动，促

进学生更加规范地使用“语言文字”。继续利用“古邑文学社”这一平台，引导学生走向生活，开阔视野，磨练本领，创办校级学生刊物。

4.加大校本课程的开发和运用，做好做实校本课程课题研究工作。

（六）重视民生工程，提升服务意识。

1.继续全面实施执行农村义务教育经费保障机制改革政策，严格执行上级制定的各项收费项目和收费标准，彻底杜绝乱收费现象，认真抓好财务管理工作。继续坚持收费项目公开、收费标准公开、收费政策公开的“三公开”，自觉接受社会监督。加强校产管理，做好校产维修和维护工作。

2.做好循环课本的循环使用工作及继续开展好节能减排工作。

3.进一步加强校舍财产管理工作，不断健全管理制度，专人负责、及时登记入册。做好各班、室财产的登记建档工作。工作中发现校产损坏现象，及时检查维修、更换。并且做好维修记录。认真准确填报各类财务报表，并及时报送。

4.将关爱“留守儿童”的工作落到实处。积极整合学校各项资源，采取多种形式，开展丰富多彩的教育活动，使每一位困难家庭、单亲家庭、留守儿童在学校这个大家庭中能够健康快乐，茁壮成长！

5.继续开展好学校少年宫相关工作。

6.认真贯彻落实计划生育政策，保证学校计生工作良好的开展。新学年学校发展将面临诸多机遇和挑战，成败的关键在于广大教师，我们要鼓士气、聚人心，用真情、动真格，群策群力把我们的学校建设成为人们满意、学生快乐、教师幸福的乐园。

篇9：黑泉乡中心小学2014年度少队工作计划

工作计划

一、指导思想深入学习贯彻党的十八大精神，以 “勤奋学习、快乐生活、全面发展” 的要求和全国第六次少代会精神为指导围绕上级工作部署，深化青少年思想道德儿童，发挥少先队的特有功能，以体验教育等活动为途径，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活并能创造幸福的人。

二、工作思路

转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。

三、主要工作目标

1、配合学校抓好各方面思想教育、安全教育工作，创建平安校园，促进学校教育教学工作的顺利开展。

2、加强少先队基础建设

(1).加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。

(2).加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，建全队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、1

国旗护卫队，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。

3、坚持不懈做好各项常规工作。

(1).抓好队员的文明礼仪、思想道德教育工作

(2).抓好少先队各项常规评比考核工作

(3).抓好每周一次的升旗仪式工作

4、开展“感动校园十大人物”评选活动

5、开展教师读书活动和学生“读、讲、写”活动，营造书香校园，促进师生成长。

6、加强心理健康教育，增强学生身心健康。

7、继续加强鼓号队训练

8、配合学校开展“体育艺术2+1项目”活动。

四、每月工作安排

2月份

1、举行开学典礼。

2、大队部制订少先队工作计划。各中队制订中队计划。

3、号召全体少先队员制定学习目标和计划。

4、大队部检查、轮值正常化。

5、从三、四年级挑选队员组成新的鼓号队并进行训练。从三年级挑选新的大队委员代替毕业班的大队委，完成交接工作。

6、制订“马皮中心校第二届感动校园十大人物评选活动”方案。

3月份

1、开展“安全月活动”、“学雷锋月”活动，号召少先队员成立学雷锋志愿服务小组，做2-3件好事实事，并做好记录和总结。

2、发动同学们积极参加“美丽中国美丽家园”读书教育活动，征订读本。

3、开展 “马皮中心校第二届感动校园十大人物评选活动”宣传工作

4、庆祝“三〃八”国际妇女节。

5、健全班团队组织，召开班队干会议。

6、开展植树节活动，提倡少先队员每人至少种植一颗花草或树木，护理好本班负责的花带。

7、开展“体育艺术2+1项目”活动。

8、检查各班开展“书香校园”活动情况。

9、出版“让雷锋精神处处开花”专题板报（3月27日检查）

10、评选“爱心人物”、“无私人物”。

11、训练新的鼓号队员，学习《零套曲》、《岀旗曲》。

4月份

1、祭奠革命烈士，瞻仰革命烈士。

2、深入各班检查“书香校园”活动开展情况。

3、检查各班开展“读、讲、写”活动情况。

4、放农忙假。

5、协助教务处开展“马皮乡小学生阅读比赛”活动。

6、做好期中复习，迎接期中质检。

7、开展“体育艺术2+1项目”活动。

8、评选“文明人物”、“守纪人物”、“自强人物”。

9、鼓号队员学习《授巾曲》。

5月份

1、组织少先队员认真总结上半学期工作情况，修订下半学期工作计划。

2、庆祝“五一”劳动节。

3、开展“体育艺术2+1项目”活动。

4、培训新鼓号队员，学习《迎宾曲》。

5、开展心理健康教育研究课。

6、做好文明班级评比阶段总结。

7、组织学生参加市小学生美术、书法作品展评活动。

8、组织学生参加“我的中国梦”读书活动征文和演讲比赛。

9、出好庆祝“六〃一”墙报（5月29日检查）。

10、加强书香校园建设活动。

11、评选 “环保人物”“俭朴人物”。

6月份

1、，庆祝“六〃一”儿童节，开展游园活动。

2、加强校园文化建设。

3、开展“阳光人物”、“博学人物”“领导人物”评选活动。

4、检查各班开展“书香校园”活动情况

5、开展“体育艺术2+1项目”活动。

6、针对六年级毕业班开展一次“告别母校中队主题会”活动，给即将毕业的孩子们留下一段难忘的回忆。

7、号召少先队员认真复习，参加期末检测。

8、总结表彰“感动校园十大人物”，评选优秀队干、优秀少先队员”。

篇10：黑泉乡中心小学2014年度少队工作计划

开学工作自查报告

为了确保新学期开学工作的顺利开展，并进一步扎实抓好义务教育阶段“控辍保学”工作，我校根据赫教〔2014〕149号文件精神，结合本校实际，做到了周密安排、精心组织、严格要求、及早落实，确保了各项工作有条不紊地得以推进。现将有关开学工作情况自查如下：

一、开学工作基本情况

（一）、超前思考，做好开学前的准备

为了使本学期各项工作得到全面、有效的落实，古基乡中心小学领导班子及工作人员，于2014年8月29日召开了行政办公会，就本学期各项工作的开展及措施进行了交流与讨论，严格按照上级有关文件要求，统一思想，提高认识，明确任务，扎实做好了开学前的各项准备工作。并于2014年9月1日，组织召开了全体教职工大会，各位领导就本学期分管的各项工作进行了全面而具体的安排与部署。

（二）、齐心协力，做好“校校通”设备的使用与培训工作为了确保我校每个教学班都能正常使用“校校通”设备进行教学，开学初，我校领导班子及有关工作人员就“校校通”设备的管理与使用作了再次强调，并于2014年9月4日下午，组织新进入我校的教职工在本校五（1）班教室进行了“校校通”设备的使用与管理专项培训。目前为止，所有老师都基本上能用“校校通”设备进行教学。

（三）、学生基本情况

本学期，我校共有学生1182名，其中女生539名，少数民族学生40名，具体情况如下：

1、学生返校情况

本学期，古基乡中心小学一至六年级共转入学生125人，转出12人，休学1人。其余学生已全部返校，并完成了报到注册工作。

2、留守儿童情况

为了准确掌握留守儿童基本情况，我校在开学第一周开展了地毯式摸底排查，统计情况为：全校1182名学生当中，有224名学生属于留守儿童。

（四）、“控辍保学”工作开展情况

1、“控辍保学”工作宣传情况

为了认真抓好、抓落实“控辍保学”工作，我校曾利用政治业务学习时间，认真组织全体教职工学习《中华人民共和国义务教育法》、《贵州省义务教育条例》、《未成年人保护法》，利用宣传栏、广播、显示屏等宣传工具进行宣传动员，并在村组或者公路沿线醒目处书写控辍保学大型横幅标语。

2、劝返情况

对辍学学生的劝返，学校做到领导到位、组织到位、管理到位、责任到位、执法到位，把劝返工作落实到每村每户每个学生身上。根据学生辍学分布情况，由包组教师进村入户进行家访，耐心动员，并详细了解辍学原因，尽力帮助辍学学生解决实际困难，督促学生家长将其子女送返学校，通过努力，现我校学生辍学率为零。

（五）、开班情况

本学期我校共开设了20个教学班（一至四年级各3个班，五、六年级各4个班）。教职工全部到位，按时开班，教育教学工作正常开展。

（六）、教材到位情况

我校严格按照省教育厅的规定为学生配备教材，目前已全部到位，并且无学校或教师为学生统一购买有关教辅资料、学习用具等违规行为。

（七）、课程开设情况

按照教学计划和课程设置要求，我校已开齐、开足国家、地方、校本课程，并在开学前按“贵州省基础教育课程改革义务教育课程计划（修订）标准安排课程，各学科教师也严格按照课标要求提前备好课，保证了教学和授课的有序进行。

（八）、学校规范办学行为情况。本校始终坚持“教育服务于人民”的宗旨，从无任何乱收费现象；全校教职工已全部到位，且均按照《贵州省教师条例》、教师工作“八要八不准”严格从教。

（九）、德育工作开展情况。我校成立了以校长为组长的德育工作领导小组，有计划、有行动，有总结，各班还积极开展了安全教育、文明礼仪等主题教育，学生行为规范得到进一步的提升。

（十）、学科渗透法制教育情况。学校、教师分别制定了2014-2015学年度学科渗透法制教育工作计划，要求教师在教案中按要求将学科渗透法制教育内容纳入教学，并用红笔画出法制教育内容。

（十一）、教育惠民行动落实情况。本学期我校继续成立留守儿童之家，建立留守儿童档案，明确专人管理，按一生一案、一户一案的要求，做到一查就清、一核就实。对留守儿童一对一或一对几关爱帮扶。

（十二）、营养改善计划的实施情况

1、提高认识，贯彻落实营养改善计划政策精神

2014年9月1日，学校利用全体教职工大会时间，认真组织全体教职工学习了《关于进一步做好农村义务教育学生营养改善计划有关工作的通知》、《省人民政府办公厅省教育厅等部门关于进一步加强和改进农村义务教育学生营养餐工作指导意见的通知》及《毕节市人民政府办公室贯彻落实省教育厅等部门关于营养餐工作指导意见的通知》等文件精神，并就食管人员工作职责、物品采购、卫生管理等工作进行了具体的再安排与部署。

2、开餐情况我校营养午餐工作于2014年9月1日已正式启动，并正常开餐。学生每天两菜一汤，饭能吃多少就加多少，得到了群众的高度支持与认同。

3、组织与管理

学校成立了营养改善计划领导小组，责任分工明确，各种制度上墙，保证义务教育阶段学校学生营养改善计划落到了实处。

（十三）教育工程管理

1、我校高度重视教育工程问题，不仅成立了教育工程管理领导小组，明确了专人负责，而且始终坚持基础是关键的原则，按时、如实汇报工程进度。

2、教师周转房第一期工程已安排住房困难的老师入住。第二期工程还未完工。

（十四）安全工作

1、学校高度重视安全教育工作，把安全教育纳入校本课程，充分利用班队会、师生集队集会、校园广播时间对师生进行安全教育，在楼道、宣传橱窗、文化长廊、校园显眼处张贴了安全教育宣传画，与学生家长取得联系，强化安全教育工作。

2、学校建立健全了一系列安全管理制度、预案，严格执行安全隐患排查制度，定期对校内外安全隐患进行排查，实行安全责任追究制，学校、教师、班级、学生层层签订责任状，坚持“谁主管、谁负责”的原则，消除一切不安全因素，确保学校工作安全规范有序开展。

3、及时更新消防器材，及时维修各种安全设施，将学生安全教育和管理纳入班级考核。为预防学生集队、集会、出操发生拥挤踩踏等不安全事故的发生，学校规定学生集队、集会、出操入场路线及纪律要求，每次学生广播操，都由班主任亲自指挥，有序进行。无安全事故发生。

（十五）、实验室、图书室、道德讲堂、禁毒教育室等各功能室均按既定方案正常使用。

二、存在的问题：

1、留守儿童多，且缺乏亲情，故管理难度大。

2、部分教师对“校校通”设备的使用还不够熟练。

三、下一步工作打算

1、进一步开办好“留守儿童之家”，加大结对帮扶力度。

2、通过请进来、送出去，加大教师的培训力度，提高教师业务素质。

篇11：黑泉乡中心小学2014年度少队工作计划

为进一步强化党支部对学校工作的管理，全面完成2014年度学校各项工作任务，根据《西吉县教育体育局党委2014年工作要点》，特制订本计划。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真贯彻党的十八大、十八届三中全会精神、自治区党委十一届三次、固原市委三届四次和县委十三届四次全体会议精神，紧紧围绕深化教育综合改革大局，以立德树人为根本任务，以改革创新为重点，着力推进学校党建和思想政治工作的内容创新、载体创新、方法创新和制度创新，不断增强工作针对性和实效性，为办好人民满意的教育提供坚强的政治保证、思想保证和组织保证。

二、主要工作及具体措施

（一）、深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神和自治区、市、县党委、政府的各项决策部署

1、加强学习，用理论武装头脑。各学校要将理论学习纳入学校工作计划，制定学习教育计划，组织党员、干部、师生认真学习中国特色社会主义理论、党章和党的十八大报告、十八届三中全会和《中共中央关于全面深化改革若干问题的决定》精神，学习自治区党委十一届三次、固原市委三届四次和西吉县委十三届四次全体会议精神，准确领会各级党委、政府各项决策部署的基本内涵，深刻把握贯穿其中的新举措新要求，切实统一思想和行动，以理论自觉带动行动自觉。每位教师每年完成不少于1.5万字的理论学习笔记，撰写2篇以上学习心得或者理论文章，学期或年终统一交中心校党支部存档。

2、坚定信念，用改革创新活力。各学校要坚持把总书记系列重要讲话精神作为深化教育系统中国特色社会主义理论学习教育的重点内容，融入理论学习、课堂教学、党课团课及少队课等，积极引导广大师生不断增强道路自信、理论自信和制度自信。突出抓好十八届三中全会精神的学

1习宣传，积极引导党员、干部、师生理解改革、支持改革、投身改革，自觉加强知识储备，保持创新活力，为教育改革贡献力量。

3、学用结合，用成效推动发展。各学校要大力弘扬理论联系实际的学风，把武装头脑、指导实践、推动工作作为理论学习的出发点和落脚点，坚持学以致用、用以促学，进一步理清改革发展的新思路、制定改革发展的新举措，切实把学习活动的成效体现到推动教育事业的科学发展上，体现到保障和改善教育民生上，体现到维护校园安全和谐稳定上，体现到提高学校党的建设科学化水平上。

（二）、积极推进社会主义核心价值体系建设，把培育和践行社会主义核心价值观融入教育全过程

4、积极拓展社会主义核心价值观教育的有效途径。紧紧围绕“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观基本内容。围绕立德树人的根本任务，把社会主义核心价值观贯穿于基础教育之中，落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖到所有学校和全体师生，形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台，形成“三爱”（爱学习、爱劳动、爱祖国）活动的长效机制，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。各学校根据实际，选准目标，每学期至少组织开展一次学校文化建设优秀成果征集评选活动，充分发挥校园文化活动精品的导向示范作用，着力建设体现时代特征、学校特色的校园文化。活动结束后将整个活动的安排，总结及过程性材料报中心校党支部一份。

5、进一步深化“我的中国梦”主题教育。充分运用各种传播手段、宣传阵地和精神文化产品，深化中国梦宣传教育。在四月份举办全乡小学生第二届“我的中国梦”主题演讲比赛等活动，重点加强以民族精神为根基的优秀传统文化教育，引导师生准确把握中国梦的重大意义、精神实质和实践要求，自觉为实现“两个百年”目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。活动结束后将整个活动的安排，总结及过程性材料报中心校党支部一份。

6、加强中华优秀传统文化教育。进一步加强优秀传统文化教育精品课程建设，充分发挥精品共享课在优秀传统文化教育中的示范导向作用。各校在5月和10月举办感恩父母，老师，祖国等书信或演讲比赛活动，并向中心校党支部报相关材料。

7、加强民族宗教、民族团结教育。树立正确的民族观、宗教观，崇尚科学，破除迷信，远离邪教。广泛开展“弘扬和培育民族精神月”、“民族团结进步宣传教育月”等活动，使“两个共同”（各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展）、“三个离不开”（汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也互相离不开）的思想内化为广大师生的自觉行动，努力营造维护民族团结、促进民族进步的良好校园氛围。

（三）、继续抓好《若干意见》贯彻落实，积极推动中小学党的建设工作取得新成效

8、进一步理顺学校党建工作机制。认真贯彻落实自治区党委、固原市委《关于进一步加强中小学党的建设和思想政治工作的若干意见》精神，加强和指导中小学校建立健全重大事项决策机制，完善保证监督机制，建立党组织与行政教学机构协调配合机制。

9、进一步培育总结推广学校党建工作典型经验。参加全县中小学党建和思想政治工作现场交流会，全面总结各学校贯彻落实自治区党委、固原市委《关于进一步加强中小学党的建设和思想政治工作的若干意见》情况，推广各学校在基层党组织建设、思政教育等方面的典型经验。

10、进一步加强学校党建和思想政治工作督查指导。重点在明确职责，完善体制机制，加强管理等方面的贯彻落实情况进行督查，指导学校进一步理清工作思路，创新工作措施，增强工作实效。加强党务工作人员培训力度，提高党务思政干部队伍的整体素质和工作能力。

11、进一步落实“联述联评联考”考核评价制度。党支部书记每年向局党委进行述职并接受评议;学校党支部、党员和群众代表对本校党组织抓党建工作情况进行述职并评议。完善考核办法，加大考核力度。

（四）、加强和改进学校思想政治工作，积极构建和谐稳定的育人环境

12、深入推进中小学德育工作。组织开展“我与祖国共奋进”、“红领巾心向党”、“弘扬和培育民族精神”、“民族团结进步宣传教育月”、“孝敬父母月”、“日行一善”、“书香校园”、“青春社区行”等一系列教育活动，培养学生优良的品德。

13、加大教师思想政治建设力度。按照教育工委年内开展将师德表现作为教师年度考核、岗位聘任(聘用)、职称评审、评优奖励的首要标准。探索建立青年教师师德考核档案制度，完善师德评价内容和方法，构建学校、教师、学生、社会参与的师德监督体系。建立青年教师思想政治状况调查机制，准确把握青年教师思想动态和利益诉求，切实提高思想政治工作的针对性和实效性。

14、切实发挥基层党组织的政治核心作用。党的基层组织是党的全部工作和战斗的基础。建立基层党组织统一领导的党、政、工、团齐抓共管的思想政治工作体制。牢牢掌握学校意识形态工作中的领导权、管理权和话语权，对学校发展规划、重大改革方案、基本建设、财务预决算以及涉及师生员工切身利益等重大事项，要及时掌握信息，认真研究，参与决策，确实发挥基层组织的战斗堡垒作用。

五、以开展群众路线教育活动为载体，以“清风校园”建设为抓手，深入推进教育系统党风廉政建设工作

15、扎实有效开展群众路线教育实践活动。群众路线教育实践活动是今年的一项重点工作，各学校要认真筹划，精心组织，围绕为民务实清廉要求，建立健全民主决策、调查研究、联系和服务群众等教育实践活动长效机制。

16、深化“清风校园”建设。围绕《全县中小学校（园）“清风校园”建设目标责任量化考核体系》，健全量化学校党风廉政建设工作考核标准，切实做到责任明确、措施有力。深入开展廉洁教育，开齐开足廉洁教育课程，继续抓好党风廉政建设示范校创建活动，积极推进廉洁教育在学校的全覆

盖。

17、进一步加强反腐倡廉制度建设。认真贯彻落实中央、区、市、县及教育体育局反腐倡廉的相关规定，健全完善相关实施细则，以良好的作风建设带动校风教风学风建设。深入推进学校党务公开和校务公开，建立健全财务信息公开、人事工作公开等制度。着力加强各学校财务管理、物资采购等重点关口的风险防范管理制度，落实防控措施，形成长效机制。进一步完善教代会和共青团、工会、妇委会等师生员工参与民主决策的体制机制。

18、着力解决“四风”问题。各学校围绕立德树人的根本任务和为民务实清廉的总要求，对照形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面的种种表现，通过群众提、自己找、上级点、互相帮和征求意见会、领导班子专题民主生活会、问卷调查等形式，深入查找、着力解决在育人理念、育人阵地、育人途径、育人制度、育人队伍、育人评价等方面存在的突出问题。加强“节约型校园”建设，认真贯彻落实《党政机关厉行节约反对浪费条例》精神，进一步规范经费管理、公务接待、公务用车、会议活动、资源节约、后勤管理等工作，积极营造勤俭节约办教育的浓厚氛围。

（六）、进一步加强基层党组织自身建设，推进教育系统党建思政工作改革创新再上新台阶

19、加强自身建设，坚定理想信念。以改革创新精神着力破解党建思政工作难题。认真学习贯彻党的十八届三中全会精神，以改革创新为动力，大力发扬抓铁有痕、踏石留印、“钉钉子”的精神，着力破除党建思政工作领域存在的体制机制弊端，促进党建工作与教育教学、管理、服务等各项工作的有机结合，不断提升各学校党建思政工作科学化水平。

20、强化为民情怀，提高服务意识。实施学校党建工作“三大工程”即党组织“领航工程”、党员“先锋工程”和让师生、家长、社会“满意工程”，不断增强党组织工作的凝聚力。加强服务型党组织建设，积极拓展党组织服务师生群众、服务社会的有效途径和载体，提升党组织服务能力。继续抓好党建示范点的创建工作，进一步完善点面结合、以点带面的党建工作机制。

加强对学校统战工作的指导，切实做好学校党外知识分子、民主党派、无党派人士和民族宗教人士的思想政治工作。

21、推进党员发展和教育管理工作的改革创新。严格按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求，切实抓好发展党员工作。健全完善民主评议党员制度。

附件:

红耀中心小学党支部2014年重点工作安排

1、制定党支部2014年工作计划。（2月）

2、召开全乡小学党建工作会议，总结2013年工作，安排部署2014年工作。(2月)

3、开展“清风校园”创建活动。(全年)

4、做好全乡小学群众路线教育实践活动。（全年）

5、组织开展全乡小学生第二届 “我的中国梦”主题演讲比赛活动。(4月)

6、组织开展全乡小学生“感恩父母、老师、祖国”书信竞赛等活动。（5月、10月）

7、开展对各学校党的建设和思政工作落实情况进行督查。(6月)

8、“七•一”参加全县教育系统党建工作表彰大会。（6月）