三角小学两基最新汇报材料

2024-05-10

三角小学两基最新汇报材料（共9篇）

篇1：三角小学两基最新汇报材料

三角小学“两基”迎国检工作情况汇报

土桥镇三角小学 2011年4月11日

尊敬的各位领导、各位专家：

在这百花盛开、百鸟争鸣的时节，您们来到我校检查指导我们的工作，我代表辛付小学全体师生对您们的到来表示最热烈的欢迎。下面，我就2011年“两基”迎国检工作开展情况汇报如下，不妥之处敬请批评指正。

一、基本情况

三角村有9个社，总人口1758人，其中女 865人，少数民族15人，少数民族女 8人，少数民族占总人口的 0.8 %，人均占有粮387公斤，人均纯收入 2957元。我校是一所六年制小学，创建于1941年，已有70年的历史了。学校设有7个教学班（其中学前班一个，学生36人），我校一至六年级学生166人（女69人），少数民族38人，不足龄三人（女3人）外县市到我校借读的有四人，专任教师15人（女9人）本科学历1人，大专学历10人，中专学历2人，高中学历2人，学历达标率100%。

二、“两基”国检七项重点工作完成情况

1、义务教育普及程度（1）小学适龄生入学率

小学阶段入学率：全村适龄儿童102人，已入学 102人，入学率100%。其中女童48人，已入学48人，入学率100 %；少数民族适龄儿童1人，已入学 1人，入学率 100%；少数民族女适龄儿童0人，：全村有7—12周岁残疾儿童0人。

（2）小学在校学生辍学率

小学辍学率：全村上学年初小学在校125学生人，学年内辍学0人。（3）15周岁人口中初等教育完成率

全村共有15周岁人口42人，完成小学学业42人，完成率100%，其中女17人，完成小学学业17人，完成率100%。

（4）小学毕业率

小学毕业率：全村上学年初小学毕业班学生有43人，实际毕业43人，毕业率100%。

2、办学条件

（1）学校占地面积6300平方米，建筑面积 1136平方米，其中教室面积432平方米，宿舍面积225平方米，生活面积102平方米。

（2）学校有图书1513册，生均16.3册。（3）教学仪器配备情况

学校有教学仪器470件，体育器材15件套。图书、仪器室合并一个，学校有多媒体教室、DVD播放室合并1个，电脑5台，打印机、数码照相机各一台。

4、经费投入（包括捐资助教情况）

2010年，我校紧紧围绕“两基”迎国检这项重点工作，着力解决学校“三危”工作。在学校硬件建设和“三危”工程中，做了许多工作，极大地改善了办学条件。一是争取宣明会资金10万元（教育局配套2万元）修建围墙154米,硬化操场1278平方米。二是自筹资金购置课桌凳45套,自筹、募捐19000元修建了学校大门，投资15000元粉刷了办公室、教室1100平方米，油漆了办公室、教室门窗及墙裙、看墙445平方米，课桌凳110套。

5、教育教学质量

为了提高教育质量，建立健全了各种规章制度，另一方面切实加强对

学生的管理引导，在德智体等多个方面加强对学生的培养，提高学生的综合素质。年在县上的统考中，二年级语文名列全县第二名，五年级数学名列第一，小学升学率为100%。

6、学校安全管理

为了更好的贯彻落实学校教育教学工作，加大对学校的管理，首先是安全管理，安全是第一位的，层层签订了责任书。做好对学生的安全管理是学校管理的主要方面，了解学校的安全管理工作，对存在的安全隐患及时的予以排除，尤其是对小学生的安全管理，更是如此，我们要办的是让家长放心的教育，让学生在一个安全、和谐的校园里学习生活，这是我们的目标。加强对老师的管理，严格上下班制度和请假制度。

7、扫除青壮年文盲情况

2011年，我校举办了辛付、大鲁、曹家、重台塬这四个村的扫盲班，为了高效完成2011扫盲工作，抽调四个学校精通“扫盲”工作、有“扫盲”工作经验的骨干教师。在扫盲班正式授课前，召开了动员会，并邀请镇、村领导在开班典礼上做了讲话。扫盲班在实施过程中做到了有计划、有安排、有教材、有教案作业。并在培训结束时，组织了考试，对每位学员的学习情况给与了公正、公平、准确的考核及评价。2010年参加“扫盲”学习78人，其中女35人、少数民族10人、少数民族女学员10人。成功脱盲人数共计33人，其中女15人，2011“扫盲”工作的有效实施，使培训学员学会了生活中一些必需的文化、农技常识，提高了学员处理生产生活中常见问题的能力。这些对经济建设带来极大的推动。本“扫盲”工作的开展，使四村文盲人口大幅减少，但四个村仍有45名青壮年文盲，加之义务教育阶段时有学生流失，不断有新文盲产生的严峻挑战，“扫盲”工作还有很长的路要走，在今后的工作中我们要严格按照上级部门的安排开展“扫盲”工作，并加大对在校学生的“保入控辍”工作，努力从源头上杜绝新文盲的产生，力争使“扫盲”工作取得显著的成效。

三、主要工作措施

1、加强管理，落实责任。

2、加大宣传力度，营造良好氛围。

3、以“保学控辍”为重点，提高普及程度。

4、加大经费投入，改善办学条件。

5、加强学校管理（包括安全管理、教师队伍建设），提高教育教学质量。

6、狠抓扫盲工作，提高人民群众文化水平。

四、今后的打算和努力的方向

1认真做好“两基”巩固提高工作，制定规划，不断提高“两基”工作的整体水平。

2、加快经济发展，壮大经济实力，多渠道筹措资金，继续加大对教育的投入，改善办学条件，完善基础设施建设，促进教育事业健康持续发展。

3、加强师资队伍建设，深化教育人事制度改革。全面实施素质教育，大力发展农村教育事业。

4、认真落实《中华人民共和国民办教育促进法》，积极支持社会力量办学，为学校办学解决实际问题和困难。

5、加大教育执法力度，努力使我校教育驶入法制化轨道。

6、构建学校、村、家庭三级适龄儿童教育网络，建立广泛的横向和纵向联系，采取有效措施，加强对流动人口子女、留守儿童、单亲家庭子女的

教育管理，保证他们进得来，留得住，学得好，顺利完成义务教育阶段的学习任务。

篇2：三角小学两基最新汇报材料

榆树小学 2011年8月1日

尊敬的各位领导、各位专家：

在这禅鸣鸟叫、瓜果飘香，喜获丰收的时节，您们来到我校检查指导我们的工作，我代表榆树小学全体师生对您们的到来表示最热烈的欢迎。下面，我就2011年“两基”迎国检工作开展情况汇报如下，不妥之处敬请批评指正。

一、基本情况

榆树村有9个社，总人口2537人，其中女 1065人。人均占有粮387公斤，人均纯收入 2957元。我校是一所六年制小学，创建于1940年，已有71年的历史了。学校设有6个教学班，本学年有学生209人（女93人），少数民族学生21人，外校借读的有17人，专任教师13人（女5人）本科学历5人，大专学历6人，中专学历1人，高中学历1人，学历达标率92.3%。

二、“两基”国检七项重点工作完成情况

1、义务教育普及程度（1）小学适龄生入学率

小学阶段入学率：全村适龄儿童226人，已入学 226人，入学率100%。其中女童97人，已入学97人，入学率100 %；少数民族适龄儿童21人，已入学 21人，入学率 100%：全村有7—12周岁残疾儿童

人。

（2）小学在校学生辍学率

小学辍学率：全村上学年初小学在校265学生人，学年内辍学0人。（3）15周岁人口中初等教育完成率

全村共有15周岁人口人，完成小学学业36人，完成率100%，其中女17人，完成小学学业17人，完成率100%。

（4）小学毕业率

小学毕业率：全村上学年初小学毕业班学生有48人，实际毕业48人，毕业率100%。

2、办学条件

（1）学校占地面积6025平方米，建筑面积 1149平方米，其中教室面积603平方米，宿舍面积386平方米，生活面积135平方米。

（2）学校有图书1110册，生均5.3册。（3）教学仪器配备情况

学校有教学仪器

件，体育器材22件套。图书、多媒体教室合并1个，电脑1台，投影仪1台，打印机1台、速印机一台。远程教育设备1套。

4、经费投入（包括捐资助教情况）

桌凳110套。

5、教育教学质量

为了提高教育质量，建立健全了各种规章制度，另一方面切实加强对学生的管理引导，在德智体等多个方面加强对学生的培养，提高学生的综合素质。年在县上的统考中，二年级语文名列全县第二名，五年级数学名列第一，小学升学率为100%。

6、学校安全管理

7、扫除青壮年文盲情况

2009----2011年，我校举办了榆树村的扫盲班，为了高效完成2011年度扫盲工作，我校13名教师齐心协力。抽调四个学校精通“扫盲”工作、有“扫盲”工作经验的骨干教师。在扫盲班正式授课前，召开了动员会，并邀请镇、村领导在开班典礼上做了讲话。扫盲班在实施过程中做到了有计划、有安排、有教材、有教案作业。并在培训结束时，组织了考试，对每位学员的学习情况给与了公正、公平、准确的考核及评价。2009年参加“扫盲”学习20人，其中女15人。成功脱盲人数共计11人，其中女6人，2010年参加“扫盲”学习20人，其中女17人。成功脱盲人数共计12人，其中女11人。2011年度“扫盲”工作的有效实施，使培训学员学会了生活中一些必需的文化、农技常识，提高了学员处理生产生活中常见问题的能力。这些对经济建设带来极大的推动。在今后的工作中我们要严格按照上级部门的安排开展“扫盲”工作，并加大对在校学生的“保入控辍”工作，努力从源头上杜绝新文盲的产生，力争使“扫盲”工作取得显著的成效。

三、主要工作措施

1、加强管理，落实责任。

2、加大宣传力度，营造良好氛围。

3、以“保学控辍”为重点，提高普及程度。

4、加大经费投入，改善办学条件。

5、加强学校管理（包括安全管理、教师队伍建设），提高教育教学质量。

四、今后的打算和努力的方向

1认真做好“两基”巩固提高工作，制定规划，不断提高“两基”工作的整体水平。

2、加快经济发展，壮大经济实力，多渠道筹措资金，继续加大对教育的投入，改善办学条件，完善基础设施建设，促进教育事业健康持续发展。

3、加强师资队伍建设，深化教育人事制度改革。全面实施素质教育，大力发展农村教育事业。

4、认真落实《中华人民共和国民办教育促进法》，积极支持社会力量办学，为学校办学解决实际问题和困难。

5、加大教育执法力度，努力使我校教育驶入法制化轨道。

篇3：小学两基工作汇报材料

夯实基础求发展深化改革创佳绩

——盘县徐霞客小学“两基”工作情况汇报

近几年来，我校在上级有关部门的大力支持和县教育局的坚强领导下开展各方面工作，认真贯彻党的教育方针，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻全国教学研究，把提高学生素质的工作重点落实到课堂教学主渠道上来，加强课堂教学考评考核。每月由教导处对全体教师的备课、上课、作业批改、学生素质测查、学生辅导、教学研究等教学常规工作进行一次检查，平时进行随机抽查，督促教师严格按照教学内容和教学要求进行教学，增强教师进行课堂改革的自觉性。我校率先于年月正式启动以全校性的教师课堂教学达标考核为突破口的教育过程管理工作，并形成了我校“超、实、严、跟、帮、挂”的课堂达标考核工作“六字经”，即：意识超前、准备超前、启动超前、基础坚实，措施落实，培训学习扎实；严格考评、严格管理、严格奖励；实行跟踪听课制度；开展“一帮一”帮教活动和课堂达标考核与晋职、评优、评模、优化组合、期末量化考核等工作挂钩。达标课考核的开展，大大提高了全体教师实施素质教育的能力，从根本上减轻了学生过重的课业负担。

⒊切实加强教学实践，开展教学探究。组织教师学习先进经验，优化教学过程，有计划地进行教学组织形式和教学方法的改革，充分应用现代教育技术和远程教育资源，充分发挥电教媒体的作用，改进教学手段，拓展学生学习途径，优化教学过程，提高课堂效益。

（二）树立“以人为本”的学校管理理念，坚持民主办学、依法管理、以德治教的基本策略，强化科学管理，民主管理，民主监督，建立和完善教师考核制度，使学校管理工作规范化。

我校自建校以来便开始实施教职工量化管理，将学校各部门及教师的各种工作进行量化考评。学校以量化管理为中心，逐步制定并完善了《工作职责及分工》、《量化管理制度》、《教职工量化考核办法》、《教职工考勤制度》、《教职工奖励、补助细则》、《班主任（文明班级）考核办法》、《评优评模方案》、《专业技术人员职务评审方案》、《考核办法》、《财务管理制度》、《中级专业技术人员考核聘用方案》、《学生安全守则》、《学校安全工作应急预案》、《学生管理细则》、《教育科研成果奖励办法》等十五种规章制度，××年月，学校又将各种制度汇编成册发给全体教职工。学校各种制度的运作皆经过学校行政酝酿起草，教代会讨论通过，全体教师监督学校相关部门实施几个阶段。由于学校制度健全，执行严格，学校各项工作有章可循，有章必依，工作有序，公开透明，教师明白，领导清白。比如每年的职称评审，评优评模，奖惩兑现，教师根据制度量化便可得出公正的结果，大大提高了学校各项工作的透明度，提高了教师的工作积极性。

现在，我校初步形成教学化、民主化、规范化的现代化学校管理机制，逐步推动学校管理由政策导向、制度保障逐渐向动力推进、多元发展转变，增强学校的活力。

（三）认真做好控掇工作，落实“两基”任务。

我校把控制辍学工作作为学校实施全面育人目标的重要措施。实行一年级入学通知书制度，保证适龄少年儿童（含残疾少年儿童）按时入学。学校积极配合城关镇政府等有关部门解决贫困家庭子女的入学困难问题，组织师生开展帮扶活动，近两年来，为特困生免杂费人，共计元，发放免费教科书套。几年来，通过上级部门、学校、教师、家长等各方面力量的紧密配合，我校学生辍学率为，学校服务区学龄儿童入学率达到了。

（四）加强师资队伍建设，提高教师素质。

⒈以教师继续教育为突破口，提高教师的业务水平和全校教师的整体素质，为优化课堂教学，实施素质教育打下坚实的基础。

我校领导班子始终意识到提高教育教学质量及实施素质教育的主渠道是课堂，关键是教师，始终把提高教师的业务素质、思想素质、职业技能作为提高学校教育教学质量的前提，因而我校从建校起便大抓教师继续教育，除了组织全体教师大练教学基本功外，还采取多种途径对教师进行教学业务培训，在提高教师职业技能的同时提高教师的教育教学业务水平。我校在继续教育各项各类培训，了解新的教育改革动态，将先进的教育教学方法和教育技术引进来，再组织二级培训，给学校教育教学补充新的血液，近两年来，选派教师参加普通话、信息技术、远程教育、新教材教学研讨等学习人次，为校内的培训培养了教学、辅导骨干。

我校的继续教育工作，始终做到有方案，有计划，有措施，有检查，有总结，有奖惩。学校从工作开始启动便拟定了较详尽的工作方案和管理制度，成立继续教育领导小组，培训小组、考核小组等组织机构，各个小组以方案和各组的计划为依据进行了有序、有效的工作。所有参训的教师遵照学校继续教育方案拟定自己各的学习计划和达标计划，并根据计划进行业余自修，收到了良好的效果。

教师继续教育的开展，提高了全体教师的业务水平和思想素质，为推进素质教育，实现两基目标作好了有力保障。

⒉实施“名师”工程，培养一支能适应新时期教育工作的师资队伍

为使青年教师迅速成长起来并成为学校教育教学的中坚力量，我校适时地推出了“名师”培养工程，即用至年时间培养出一批在本校是教育教学骨干，在全县是学科带头人的业务能手，为全面推进素质教育奠定坚实的基础。我校通过实施“名师”工程，使年轻教师培养一年能适应实际工作，三年成为骨干，五年成为“名师”，（即：有较强的政治思想素质和教育教学业务素质，在全校乃至全县的某一学科中起示范带头作用的教师）。学校通过实施“名师”工程，造就一批高素质的教师队伍，顺利完成师资的新老更替，并以“名师”为龙头，推进全校的教研教改，使全体教师不但实现从思想上向素质教育转轨，而且实现在能力上真正成为素质教育的实施者。

为了保证“名师”工程的顺利实施，我校拟定了“名师”培养工程方案，制定了相应的措施，成立“名师”工程领导小组，由学校主管教学业务的副校长担任组长，由学校行政人员和教学经验丰富的教师为成员，专门负责对培养对象进行培训、辅导、考核等工作。学校为培养对象的成长创造良好的环境：

（一）制定激励机制。将“名师”工程各项工作纳入培养对象的量化考核，在学习培训、评优评模、中级职务晋升中，同等条件下“名师”工程培养对象优先，每学年由学校为培养对象征订元的教育教学资料。

（二）严格要求，加强管理。凡被列为培养对象的教师每周星期二下午集中进行业务学习两课时，每人每月上一节研讨课，每学期撰写两篇以上教学论文，作一万字的业务自修笔记，交一篇教学经验总结。

（三）发挥人才优势，开展帮教活动。组织我校的学科带头人、国家级骨干教师及其他教学经验丰富的教师深入课堂听取“名师”人员的教学情况，并对其日常备、讲、批、辅等工作进行指导、帮助。

（四）为“名师每学期开展至个学科的优质课评选，为青年教师创造更多的磨练机会。

⒊抓师德修养，树师表形象。学校采取教师自学、集中组织的学习形式，加强教师政治思想理论学习，如学习领会“三个代表”重要思想、“十六大”精神，学习《未成年保护法》、《教师法》、《义务教育法》等教育法律法规，树立教师热爱教育事业、献身教育事业，全心全意为人民服务的思想，提高教师遵纪守法的意识，使教师做到依法执教，以德治教。以提高教师心理素质，建立民主、平等的师生关系为重点，加强师德建设，全面开展师德建设活动。

⒋鼓励教师参加学历提高培训和业务自修。我校教师积极利用在工作之余参加卫电师专、自考、小学教育专科等学习培训，现通过自修取得专科学历的教师有人，取得本科学历和本科在读人，教师合格学历达。

（五）不断完善办学条件，优化育人环境。

我校积极争取上级部门拔款，社会各方面的捐资及学校自筹等多渠道筹集资金万元投入学校的设施建设，不断改善办学条件，为师生的生活、学习、工作提供了一个良好的环境：（）年，建成综合楼一栋，建筑面积平方米。（）近年用于环境绿化、文化建设、改造校门、旗台、添置篮球架、图书室书柜、仪器柜、办公设备、投影机等电教仪器的资金共万元。

经过几年的努力，生均校舍面积达到平方米；图书室藏书量达册，生均册；拥有运动场（含标准篮球场）一个，师生活动场所充足；拥有图书阅览室、体育器材室、多媒体教室、自然实验室、多功能教室、少先队活动室、舞蹈室、艺术室等专用教室个，多媒体教室有计算机台。“绿化、净化、美化、文化、硬化”措失到位，校园环境幽雅，“五化”合理，布局规整，达到了“花园式校园”的要求。

三、取得的成绩及存在的问题：

学校全面实施素质教育，教学质量稳步提高，办学水平跃居全县榜首。近三年学生毕业率为，非毕业班学生成绩合格率逐年上升（各方面发展变化情况如下）。

徐霞客小学近三年发展变化情况

学生

人

校舍

生均校舍面积

图书

册

生均图书册

成绩全科合格率

上

下

上

下

上

下

上

下

上

年开展“三算”结合教学实验，年开展幼儿快速识字实验，其中三算结合教改实验被教育部列为：“十五”规划重点课题“新课程理论与实践研究实验基地”，我校先后被县人民政府授予“文明单位”和“县级示范性学校”，被省教委授予特殊教育“随班就读”先进单位，被团省委授予“全省红领巾示范学校”，被市教育局授予“教师继续教育”先进单位，多次被省、市评为“珠算先进单位”。十余年来，教师有人受到国家、省、市、县级奖励，多篇论文在各级评选中获奖励；学生有余人次在各级各类比赛中获奖或受到表彰。

几年来，我校在教育教学、校园建设、学校管理等方面都取得了一定成绩，但也存在一些不足，如因政府机关搬迁红果，造成教师变动频繁，学生流动大，给学校的教学及管理带来一定难度，很多乡镇的学生家长自愿放弃就近入学而将孩子送入我校学习，导致我校班额大，教师教学和管理的任务重。今后，我们将进一步解决这些客观困难，使学校各方面工作更有成效，为盘县的教育事业再谱新的篇章。

如今，面对机遇，我们满怀希望，迎接挑战，我们充满信心。我们坚信，学校能在废墟中崛起，能在关爱中兴旺，更能在机遇与挑战中腾飞！

盘县徐霞客小学

篇4：东坡小学“两基”工作汇报材料

近几年来，我校在上级有关部门的大力支持和县教育局的坚强领导下开展各方面工作，认真贯彻党的教育方针，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，坚持德育为首，安全为先，质量为本，努力改善办学条件，以建一流的学校，带一流的教师队伍，育一流的学生为目标，坚持以德治校，依法治校，积极创建平安学校，努力构建和谐校园。现结合我校实际，近年来在实施“两基”中所做的工作做简要汇报：

一、基本情况

东坡小学位于高平镇以南部东坡村，东坡小学始建于解放初期，1975年另选校址，搬迁在东坡村的十字路口。2007年在东坡村的中心位置新建校区，并撤并了高平镇杜家小学、原梁小学六年级及方庄教学点，成为了一所崭新的六年制完全小学。学校环境优美，占地面积7000平方米，生均

平方米，建筑面积1056平方米，生均

平方米，学校配置了科学实验室、实验器材室、远程教育室、档案资料室、图书阅览室、音乐活动室、体育器材室、美术活动室、卫生保健室,教学设备齐全，文化氛围浓厚;现代化教育设施基本齐全，教学仪器配备良好，基本上满足了教育教学需求，学校共有图书

余册，人均

册，光盘播放设备

套。学校现有教师12人，均取得合格学历，其中小学一级教师

人，高级教师

人。

二、实施“两基”的主要做法：

1、我校认真贯彻实施《义务教育法》，使东坡村小适龄儿童入学率达到100%，认真落实好控辍保学的长效机制，使我校达到零辍学率。为响应政府的相对集中办学及就近入学的办学精神，我校撤并了方庄教学点，并接收了部分邻近我校的杜家村和原梁村六年级学生。

2、我校按编制部门核定编制数，配足配齐合格教师，并经常组织教师学习，使教师不断提高自身素质和教学能力，认真抓好教师继续教育。我校教师平均年龄有所偏大。

3、进一步完善办学条件。我校根据学校实际，认真及时汇报学校实际情况，得到上级部门的关心和支持。教学仪器设备及图书都按正规要求配足配齐。有一套完整的远程教育设备，并能充分为教育教学服务，从而提高我校教育教学质量。

4、我校认真落实好义务教育阶段孩子免费入学制，适龄儿童只需背着书包来上学，不用缴纳任何费用，免费享受教材。住宿学生还能享受寄宿制补助生活费，每生每学期提高到250元，并按时足额发放。

5、我校把实施素质教育作为提高教育质量的重要工作扎实推进，按照教学内容和课程设置开齐、开足课程，认真落实学生体质健康和体育锻炼标准，减轻学生过重课业负担。并把民族风情教育溶入到我校校本教材中进行教学。从而激发学生浓厚的学习兴趣，增强了学生的体质，提高了教育教学质量，使我校的教育教学质量有较大的提高。

6、学校安全管理方面，我校建立健全和落实各项校园安全规章制度，切实加强校舍和设施安全管理，加大学校周边环境治理力度，加强对师生的安全教育和安全演练，每星期升降旗时都对学生进行安全教育。每月进行一次安全演练（如防震、防火演练等）。建立健全预防地震、防洪、防火等应急预案。建立健全我校安全责任制和应急机制，定期开展校园安全排查及消除安全隐患。我校教师值班实行24小时值班制，并建立健全值周教师制度及职责，认真按规章制度执行。由于教师尽职尽责，我校近年来从未发生过任何安全事故。

7、我校协助镇、村党委利用寒暑假学校放假、外出务工人员返乡过节，农民农闲在家的有利时机，组织青壮年进行扫盲及巩固提高、教育，坚持把扫盲及巩固提高与农业技术推广项目相结合，与农民增产增收相结合。村委会还建起了“农家书屋”，让农民不断提高思想意识，转变守旧的观念，整体提高了村民素质。

三、努力方向

1、积极争取政府和社会的大力支持，拓宽资金筹措渠道，加大教育资金投入，加强基础教育设施建设，不断改善办学条件；

2、努力构建学校、村委、家庭三级教育网络，加强对留守儿童的教育管理，让全体学生快乐学习，健康成长。

3、努力提高学校现代化教育管理水平，争创一流的育人环境，不断提高办学水平。

篇5：陈堂小学两基工作汇报材料

一·学校基本情况

陈堂小学是位于桑庄镇西南一个偏远的小村，村人口2200人。陈堂小学是一所村办小学，位于全村中心，服务半径约1.5公里。学校现有7个教学班，（不含幼儿园）。在校学生145人。学校现有教师11人，其中专人教师11人。教师中本科学历3人，大专学历4人，中师学历4人，学历达标率100％。

学校站地面积5600平方米，校舍总面积720平方米，无D级危房。学校现有图书2270册，生均图书15册。现有教学仪器基本上能保证教学供应。其他各项指标基本能达到农村小学二类标准。

二.两基工作管理情况

1、义务教育管理情况

2003年以来，我村适龄儿童入学率、在校学生巩固率、毕业生毕业率均达到100％，无失学及流失现象。

（1)2004年——2005学年，适龄儿童总数129人，其中男生65人，女生64人，全部入学，入学率达到100％。学校生均建筑面积5.58平方米，人均图书16册。其他各项指标均达到要求标准。

（2）2005年——2006学年，适龄儿童总数136人，其

中男生70人，女生66人全部入学，入学率达到100％。学校生均建筑面积5.25平方米，人均图书15册。其他各项指标均达到要求标准。

（3）2006年——2007学年，适龄儿童总数147人，其中男生74人，女生65人全部入学，入学率达到100％。另有8名不足龄儿童入学。在校生总数147人。学校生均建筑面积4.89平方米，人均图书15册。其他各项指标均达到要求标准。

（4）2007年——2008学年，适龄儿童总数138人，其中男生75人，女生63人全部入学，入学率达到100％。另有7名超龄生在校，在校生总数145人。学校生均建筑面积

4.89平方米，人均图书15册。其他各项指标均达到要求标准。

2、师资队伍管理情况

(1)2004年——2005学年，学校有专任教师11人，其中中专以上学历6人，中师学历5人，学历达标率100％。

(2)2005年——2006学年，学校有专任教师11人，其中中专以上学历7人，中师学历4人，学历达标率100％。

(3)2006年——2007学年，学校有专任教师11人，其中大专以上学历7人，中师学历4人，学历达标率100％。

(4)2007年——2008学年，学校有专任教师11人，其中大专以上学历7人，中师学历4人，学历达标率100％。

3、校长1人，已参加校长培训合格

4、教育经费情况

2003——2006年国拨教育事业费分别为98360元、146743元、119756元、126499元。国拨公用经费分别为1720元、1560元、1340元、2760元。国拨生均教育事业费分别为571.86元、904.66元、893.701元、916.7元。国拨生均费用2005年10元，2006年20元。

5、成人教育情况

（1）2004——2005年度全村共有青壮年1209人，其中失能3人，复盲3人，经培训3人全部脱盲。学校共举办文化技术培训班4期，合计培训学员80人，全部合格。

（2）2005——2006年度全村共有青壮年1159人，其中失能3人，复盲3人，经培训3人全部脱盲。学校共举办文化技术培训班4期，合计培训学员80人，全部合格。

（3）2006——2007年度全村共有青壮年1178人，其中失能3人，复盲1人，经培训1人已脱盲。学校共举办文化技术培训班4期，合计培训学员80人，全部合格。

（4）2007——2008年度全村共有青壮年1166人，其中

失能3人，无复盲人员。

三、学校及村委在两基工作中的具体做法

1、在两基工作中学校及村委首先成立了普九工作领导小组，加大了对两基工作的领导和督察。

2、村委多方筹资修缮了学校校舍，大门，马路，厕所，美化和硬化了校园。

3、学校在资金十分困难的情况下，添置了图书，仪器。保证了教学供应。

4、学校加强了内部管理，完善了各项管理规章制度，学校办学条件及教学质量逐年提高。

四、学校目前存在的问题

尽管我们在“普九”工作中做了最大的努力，但仍然存在着不少问题，如：教师住房不足，教学办公设施落后，体音美老及实验器材，学生图书等不足。以上问题有待于我们今后逐步解决。

陈堂小学“两基”工作汇报材料

桑庄镇陈堂小学

2007年9月

陈堂小学简介

陈堂小学位于桑庄镇西南一个偏远的小村，是一所村办小学，位于全村中心，服务半径约1.5公里。学校现有7个教学班，（不含幼儿园）。在校学生145人。学校现有教师11人，其中专人教师11人。教师中本科学历3人，大专学历4人，中师学历4人，学历达标率100％。

篇6：双城镇中山小学两基汇报材料

“两基”迎国检工作汇报材料

为了做好“两基”迎“国检”工作，我校根据省、市、区《“两基”工作督导检查的工作方案》，依据“普九”标准，我们认真进行了精心准备，有计划、有步骤地扎扎实实开展“两基”迎国检工作，在软件、硬件建设及新课程改革等方面取得了明显的成绩。现将我校“两基”工作汇报如下：

一、领导重视，精心部署

我校把“两基”工作摆在重要位置，实行校长负责制，校长亲自抓，教导处具体操作。做到“两基”有主管、项目有分管、事事有主办，使“两基”工作落到实处，并取得实效，为迎接“两基”国检成立了“两基”工作领导小组。

组长：蔺国桥

副组长：王武文吉兴平

成员：张智武齐之山齐加永张永庆张菊红史晓梅侯桂存汪兆举王新文柴翠萍

二、学校基本情况

中山小学位于双城镇南一公里处，学校始建于1950年。学校现有教学班6个，学生222人，其中女生98人。教师13人，其中大专以上学历13人，学历达标率100%,小学高级教师2人，中学一级教师２人，市区级骨干教师2人，区级教学能手3人，还有多人多次获得区级以奖励。

三、指标达到程度-

1、普及程度（1）入学率：

2008—2009学本校范围内正常适龄儿童人口数为44人，入学４４人，入学率为100%。

2009—2010学本校范围内正常适龄儿童人口数为36人，入学３６人，入学率为100%。

2010—2011学本校范围内正常适龄儿童人口数为46人，入学４６人，入学率为100%。

201１—20１２学本校范围内正常适龄儿童人口数为３０人，入学30人，入学率为100%。

（2）完成率：

2008—2009学本校范围内六年级学生58人，毕业58人，完成率为100%。

2009—2010学本校范围内六年级学生49人，毕业49人，完成率为100%。

2010—2011学本校范围内六年级学生31人，毕业31人，完成率为100%。

（3）辍学率：近3年本校范围内无一人辍学，辍学率为0。

2、办学条件

学校占地面积14000平方米，生均63.06平方米，校舍建筑面积1770平方米，生均7.97平方米，学校共有图书4063余册，生均18.7册，电脑15台，破损严重，收录机3台、投影仪4台、微机室1间、档案室1间、光盘播放室1间、卫星接收室1间。音、体、美教学设备缺乏，基本不达标。

3、教育质量

我校以“以人为本，以创新为核心，以特色求发展”为办学理念,以“学校全面育人学生全面发展弘扬学生个性”为办学宗旨。我校始终以科学发展观指导，加强科学管理，狠抓教风、学风建设。教育教学质量在学区质量检测中多次名列第一。学校不断完善办学条件，优化育人环境，加大校园绿化、净化、美化力度。多年来，学校育人成绩显著,多次受到上级有关部门表彰,2000年被武威市命名为

“校园环境建设示范学校”,2004年被武威市教育局授予“全市德育工作先进集体”称号，2005年被市教育局批准为“武威市示范性学校”，2006年被凉州区精神文明建设指导委员会、凉州区环境保护委员会授予“绿色单位”称号。

4、教育管理

学校全面贯彻执行国家的教育方针政策，依法办学，办学思想端正，办学理念先进，学校发展规划科学，各项规章制度完善，教育教学研究成果丰富，教育教学活动丰富多彩，教育教学质量不断提高，社会影响不断扩大。

5、安全工作

我校建立健全和落实各项校园安全规章制度，切实加强校舍和设施安全管理，加大学校周边环境治理力度，加强对师生的安全教育和安全演练，每星期升降旗时都对学生进行安全教育，并有记录。每学期进行一次安全演练（如防震、防火演练等）。建立健全预防地震、防洪、防火等应急预案。建立健全我校安全责任制和应急机制，定期开展校园安全排查及消除安全隐患。我校教师值班实行24小时值班制，并建立健全值周教师制度及职责，认真按规章制度执行。由于教师尽职尽责，我校近年来从未发生过任何安全事故。

6、农民培训工作

我校积极协助镇、村党委利用寒暑假学校放假、外出务工人员返乡过节，农民农闲在家的有利时机，组织青壮年进行农民技术培训，村委会还建起了“农家书屋”，让农民不断提高思想意识，转变守旧的观念，整体提高了村民素质。

四、存在的问题及打算

1、问题：

（1）经费紧张，教学设施设备跟不上形势发展需求，基本不达标；图书室面积小，图书破损，藏书量少，不达标；音、体、美教学

设备严重缺乏。

（2）教师专业结构不合理。

（3）档案管理由于缺乏专业性，导致在某些资料的搜集上存在着难度。

（4）学校电脑配备陈旧，不能适应学校校园网络的建设与使用。

2、打算：

（1）积极争取政府和社会的大力支持，拓宽资金筹措渠道，加大教育资金投入，加强基础教育设施建设，不断改善办学条件，争取各项达标。

（2）加强学校档案管理，结合学校管理特点，进一步规范学校档案管理工作。

（3）加强教师专业化队伍建设。

双城镇中山小学

“两基”迎国检工作汇报材料

中

山

小

学

篇7：窑店镇中心小学两基工作汇报材料

窑店镇中心小学位于312国道沿线，创建于1984年，学校占地面积9338平方米，现有教职工24人，共有10个教学班，在校学生356人，学校办学覆盖人口9000多人，面积10平方千米，窑店镇上片六村五、六年级学生在这里集中上学，南头湾小学将于本期合并到我校，我校将会是窑店镇唯一的一所寄宿制完全小学。

多年以来，我校在上级教育主管部门和镇党委、镇政府的正确领导下，坚持以党的教育方针为宗旨，以办好人民满意教育为目的，以深化课堂教学改革为目标，以培养学生综合素质为重点，努力推进素质教育的发展步伐，强化两支队伍建设，营造浓厚育人氛围，彻底改变领导班子的管理理念，坚持以制度约束和人文关怀的管理原则，合理利用学校公用经费，努力改善办学条件，加大课改力度，明确质量意识，不断提高教育教学水平，全力开展两基工作，提高全面素质，基本实现普九扫盲工作目标。现将有关情况汇报如下：

一、普九工作

（一）普及程度

四年以来，在校学生总数在350人左右，适龄儿童（7—12周岁儿童）入学率为100%，巩固率为100%，辍学率控制在1%以下，12周岁儿童毕业率为100%，进城务工子女入学率为100%，适龄残疾儿童入学率在60% 以上，巩固率达80%以上，15周岁人口初等教育完成率达95%以上，15周岁人口文盲率控制在1%以下，留守儿童接受义务教育率为100%。15周岁儿童已完成初等义务教育规定的所有课程，完成率为100%。

（二）师资水平

1、专任教师学历合格率为100%；

2、专任教师大专学历9人，占教师总数的37.5%，正在进行大专和本科进修的教师15人，占教师总数的62.5%；

3、专任教师具备小学教师资格的24人，占教师总数的100%；

4、专任教师信息技术培训率为100%；

5、校长任职资格培训率为100%，提高培训巩固率为100%。

（三）办学条件

1、我校校园占地面积为9338平方米，生均26.23平方米；

2、受5.12热大地震灾害的严重影响，学校36间土木结构的房墙出现裂缝、大梁歪斜，经县质检部门鉴定责令停用。经县委、县政府、县教育局和建设局多次实地考察，重新规划了校园布局，计划在原校址重建三层框架结构教学楼一栋，建筑面积为1843.44平方米，总造价2587049.53元，内设教室12个，微机室、会议室、收视室3个，校园内安装活动板房12间，原计划教学楼于2009年6月便可投入正常使用，但因资金短缺，至今尚未完成教学楼的后续工程；

3、学校存书3560册，人均10册；

4、学校共有教师专用计算机7台，基本满足了教学办公的需求；

5、香港【两地一心】●【512彩虹活现计划】爱心人士于去年3月7日，为学生捐赠价值15000多元的学具，发放助学金5800元；6月25日为学校捐款40000港币，为学校购置投影仪、扩音设备、教师住宿用床、乒乓球台、图书、和桌椅等教学设备；2010年3月28日又为我校捐助人民币10000元，为学校购置书架38组，多媒体电脑一台；今年又为学校捐款90000元，学校将合理利用此款项，硬化校园场地，为学生购置新课桌，添置文体教学器材等；

6、教学仪器设备齐全，使用正常，符合省颁布的标准，能满足日常教学需求；

7、学校无D级危房，教学工作环境良好；

8、现代远程教育工作成效显著，随时接受远程教育网络优质资源，四至六年级均开设了信息技术课，选拔计算机特长的教师担任教学工作，截至现在，绝大多数学生已对微机有了新的认识，计算机操作能力明显提高。

（四）教育经费

积极响应党的号召，全面贯彻实施国家“两免一补”政策，投入资金努力改善学校办学条件，帮助学生完成九年义务教育。规范财务管理制度，专人负责，责任倒查，严格履行财务预算和财务审批制度，规范财务运作程序，精打细算，管好用好学校公用经费，同时在依靠政府主渠道教育投入的前提下，充分发挥经济强镇优势，坚持多渠道筹集办学经费，努力改善学校办学条件和师生的生活和学习条件。

（五）教育管理与教育质量

自84年建校以来，我校全面实施素质教育，开足开齐各门课程，在搞好文化课教学（语文、数学、英语）的同时，抓好学校的音体美（音乐、体育、美术）教学，注重培养学生的学习兴趣，张扬学生的个性，用优美的音乐旋律来熏陶学生的情操，用健康的体魄来武装学生的身体，用深邃的美感来丰富学生的校园生活，减轻学生过重的课业负担，禁止体罚或变相体罚学生，禁止乱收费现象，禁止诱导学生购买教辅读物。

多年以来，我校的教育教学质量一直名列全镇前茅，真正起到了中心小学龙头示范的作用，辐射推动全镇小学教育事业向着“健康、持续、协调”的道路发展，多年来双科合格率、全科合格率、单科及格率均达90%以上，学生体育达标率均在90%以上。本辖区所有12周岁儿童毕业率为100%，我校在校学生犯罪率为0%，我校接受了上级教育主管部门的素质督导和检查，得到上级各级领导的一致好评。

（六）资料管理普九相关资料齐全，档案盒统一，装订方法统一，归档统一，专人分管，数据资料逻辑关系清楚，经得起推敲，数据来源可靠，内容真实，各种表册一一对应，衔接紧密，目前正在补充续建档案。

二、扫盲工作

（一）基本情况

2008—2009年，西门村总人口数2054人，全村15至50周岁青壮年1156人，青壮年中非文盲人数1138人，青壮年中非文盲率98.4%，青壮年中文盲18人，当年脱盲10人，剩余8人，非文盲率99.3%；

2009—2010年，西门村总人口数2068人，全村15至50周岁青壮年1177人，青壮年中非文盲人数1169人，青壮年中非文盲率99.3%，青壮年中文盲8人，当年脱盲4人，剩余4人，非文盲率99.7%；

2010—2011年，西门村总人口数2084人，全村15至50周岁青壮年1220人，青壮年中非文盲人数1216人，青壮年中非文盲率99.7%，青壮年中文盲4人，当年脱盲2人，剩余2人，非文盲率99.7%；

2010—2012年，西门村总人口数2032人，全村15至50周岁青壮年1208人，青壮年中非文盲人数1206人，青壮年中非文盲率99.8%，青壮年中文盲2人，当年脱盲2人，剩余0人，非文盲率0%；

（二）扫盲工作开展情况

（一）提高认识，统一思想。

在镇党委、镇政府的正确领导下，从科教兴国的战略高度认识扫盲工作，把扫盲工作列入学校工作重要议事日程，通过强化对广大群众的宣传教育，使群众认识到扫盲工作的重要性和必要性，在扫盲工作中做到行动一致，步调统一。

（二）健全组织结构，明确工作任务。

开学初，我校成立了扫盲工作领导小组，加强对扫盲工作的组织领导。在此基础上，将镇政府和我校签订的目标责任书量化、细化，核清文盲底数，对新生文盲、复盲、迁移性文盲进行跟踪调查，及时建档。进一步完善扫盲工作档案，建立扫盲工作动态管理机制，做到有一个脱盲一个，杜绝新生文盲。真正做到了工作任务落实到位，措施到位，责任到人，使扫盲工作有序开展，扎实推进，保质保量完成。

（三）加大宣传力度，强化舆论监督。

多年来，西门村群众由于受宗教、文化、传统习俗等因素的影响，对教育工作的重要性认识不够，群众中读书无用的思想比较普遍，特别是以往扫盲工作中，扫盲学员抱着应付的心态参加扫盲班学习，使扫盲工作流于形式，扫盲成效不明显，脱盲率低下。为此，加强对群众进行思想教育，大力宣传《义务教育法》、《扫除文盲工作条例》等文件精神和法律法规知识。通过广泛宣传和深入细致的讲解，广大群众对扫盲工作和教育工作有了新的认识，增强了农民朋友学习科学文化知识的自觉性和主动性，为扫盲工作的顺利开展奠定了坚实的思想基础。

（四）确保学习质量，全面完成扫盲工作任务。每年利用一个月时间组织青壮年文盲参加扫盲学习，村委会领导亲自做动员，安排部署工作，落实责任。在扫盲工作中结合本村实际，以村民委员会为单位，以就近分班，方便群众的原则开办扫盲班，对15至50周岁的文盲进行逐个扫除，特别重视了妇女文盲的扫除工作，积极鼓励50周岁以上的文盲参加扫盲班学习活动。扫盲工作采取集中和分散结合，自学与包教结合，学文化知识与学实用技术结合等多种形式，不拘一格，因地因人制宜，努力为文盲学员提供最便利的条件。同时，在扫盲工作中注重与扫除法盲、科盲结合起来，因此在学习过程中加强了与人民群众日常生活息息相关的法律法规和实用技术的学习，增强了学习的实用性、科学性和趣味性。

（五）落实经费，保证扫盲工作顺利开展

进一步落实政府行为，强化责任意识，想法设法，通过多种渠道增大对扫盲经费的投入，确保了扫盲工作的顺利实施。同时加强与社会各方面的协调与沟通，争取社会各界人士对扫盲工作的经济援助，妥善安排学校扫盲工作所需经费，保证书本、教学用品、取暖照明和教师超课时补助等扫盲教学工作经费足额到位，确保了扫盲工作的顺利开展。

当前，发展是学校的第一要务，教育教学质量是学校的生命线，课堂是教学的主阵地，我校将继续一心一意谋发展、聚精会神抓课改，扎实稳步提高教育教学质量，抢抓机遇、深化改革、促进发展、开拓创新、与时俱进，为实现顺利通过“两基”国检而奋斗不息。“两基”工作汇报

窑店镇中心小学

二〇一一年八月二十四9

篇8：三角小学两基最新汇报材料

中山乡中心校（2010年9月29日）

一、基本情况

中山乡地处潞西市东南部，距市府芒市71公里，国境线长32.5公里，最高海拔2836米，最低海拔528米。全乡国土面积278平方公里，下辖5个村委会，58个村民小组。全乡有2633户，总人口12198人，农业人口11722人，全乡少数民族共有3172人，其中景颇族1362人，占全乡人口的11.1%；傈僳族854人，占全乡人口的7%；德昂族726人，占全乡人口的5.96%；其他民族213人，占全乡人口的1.8%。2009年全乡经济总收入285.4万元，人均纯收入2435元。2000年10月，中山乡“两基”工作通过省人民政府的评估验收，历时十年的进程中，中山乡中心校在上级党委、政府的正确领导下，坚持不懈地为巩固“两基”成果努力工作，为了进一步抓好“两基”评估验收后的巩固提高工作，根据《国务院关于基础教育改革和发展的决定》要求和全国基础教育工作会议精神，中山乡中心校将“两基”工作列为教育工作的重中之重。中山乡中心校根据人事变动情况，及时调整、充实“两基”工作领导小组。中山乡中心校经常研究“两基”工作，采取有效措施，深入学校调查了解工作情况，做好“两基”巩固工作。适时召开“两基”工作会，研究部署 “两基”巩固工作。

二、“两基”国检达标情况

（一）普及程度

1、全乡有小学适龄儿童 897人，已入学 895人，入学率达99.78%；适龄女童人口413人，已入学412人，入学率达99.75%；小学毕业生159人，已入初中159人，小学毕业生就读初中达100%。

2、全乡有残疾儿童 1人，已入学1人，入学率达100%。

3、全乡小学在校学生1018人，辍学0人，辍学率达0 %。

4、全乡15周岁人口 135人，已接受完初等教育135人，15周岁人口中初等教育完成率达99.25%。15周岁人口文盲率达0%。

6、全乡17周岁人口155人，已接受完初级中等教育154人，17周岁人口中初级中等教育完成率达99.35%。

7、留守儿童少年：小学0人，初中0人。

8、进城务工子女就学：小学0人，初中0人。

9、青壮年非文盲率：15—50周岁人口6748人，其中农业人口6536人，非农业人口212人，15—24周岁人口2043人，农业人口非文盲率98.75%，非农业人口非文盲率达100%，15—24周岁非文盲率达100%。10、2008---2010年脱盲人员0人。

（二）教师队伍

11、有全乡小学教职工80人,专任教师 78人,学历符合规定76人，学历达标率97.44%。12、2001年以来，新补充小学教师41人，学历合格率100%。

13、全乡中小学教职工与学生编制核定比例为1 ：12.73；专任教师与学生比为1 ：13.05。

14、全乡有小学校长 2人，任职条件合格 2人，合格率达100 %。

（三）教育质量

15、全乡有小学 2所，按国家课程计划开齐课程，开足课时小学 2所，小学开课率达100 %。

16、全乡有小学在校学生 1018人，在校生品德操行评定合格1018人，合格率达 100 %。

17、全乡有小学毕业生 159人，小学毕业生合格159人，合格率达100%。

18、全乡有小学毕业班学生 159人，小学毕业生体育合格159人。体育合格率达 100 %。

19、全乡有小学 2 所，体育运动会举办率为 100 %。

（四）办学条件

20、全乡有小学在校学生 1018人，生均占地面积小学为 84.52平方米。

21、全乡有小学在校学生1018人，生均校舍建筑面积为 8.84平方米。

22、全乡有小学2所，教学用房达标小学2所，教学用房达标率达100%。

23、全乡小学“六配套”（院墙、校门、运动场地、厕所、水源、旗杆）合格率达100%。

24、全乡有小学危房 0平方米，危房率小学达0%。

25、全乡有小学在校学生1018人，课桌椅配备率为100%。

26、全乡有小学2所，生均图书达标有2所，图书达率小学100%。

27、全乡有小学2所，教学仪器达标有2所，教学仪器达率100%。

28、全乡有小学2所，文体器材达标2所，文体器材达标率100%。

29、全乡有小学2所，劳动（劳技）课设施设备达标2所，劳动（劳技）课设施设备率100%。

30、全乡有小学2所，实验教学普及达标2所，实验教学普及率100%。

31、全乡有小学2所，信息技术课设备配备达标1所，信息技术课设备配备率50%。

（五）教育经费

32、国家对义务教育阶段学校实行了教育经费保障新机制。2007、2008、2009年，全乡公用经费补助分别达15.3298 万元、21.5999万元、28.4085万元；寄宿学生生活补助分别31.442万元、37.98万元、42.30万元；七个较少民族生活费补助分别3.2095万元、2.1550万元、1.8300万元。33、2007、2008、2009年全乡（镇）多渠道筹措义务教育资金分别为万元、万元、万元；2007、2008、2009年全乡（镇）开展勤工俭学收入分别达0.18万元、0.18万元、0.18万元。生均勤工俭学收入分别达1.87元、1.69元、1.7元。

34、教职工工资按时足额发放；义务教育段教师绩效工资基础性绩效部分按月足额发放，奖励性绩效部分学年末按绩效考核结果发放。

三、巩固提高“两基”工作主要措施和取得的主要成绩为进一步加强教育管理工作，不断提高教育管理的水平和效益，切实做好“两基”迎国检各项工作，根据省、州、市、乡的相关要求，中心校制定了《中山乡中心校“两基”迎国检工作实施方案》，将学校的各项工作落实到人，并及时调整充实“两基”工作人员，现将我乡小学“两基”迎国检工作的主要措施和取得的主要成绩汇报如下：

1、抓好控辍保学工作

我校现有义务教育在校学生705人，其中景颇族109人，德昂族75人，傈僳族9人，其他少数民族39人，少数民族学生共计232人，中山乡是一个多种少数民族聚居的边境民族贫困地区，其中大多数少数民族由于居住于深山河谷之间，交通不便、信息闭塞，生存条件十分艰苦，生活水平十分低下，为了巩固好在校学生，让年满七周岁的儿童按时依法入学，学校一方面不折不扣的执行好“两免一补”惠民政策。另一方面积极与勐巴娜西茶叶有限公司、77332部队62分队、检查站等友邻单位联系对贫困学生实行专项资助，2008年、2009年、2010年三年间，我校学生无一人辍学，巩固率达到了100%。保证了适龄儿童依法接受教育的权利。

2、抓好学校安全工作

我校于2009年11月份正式实施校安工程以来，全校865名师生全部挤在一幢987平方米的教学楼里和不足600平方米的操场上学习、工作和活动，每个学生的活动场地不足0.7平方米，同时师生全部搬到距学校800米以外的“五不防”简易房居住（不防火、不防水、不防风、不防盗、不防震），师生往返住宿区和学校之间的路途还存在较大的安全隐患。但是经过乡党委政府、学校及全体教师的共同努力，一年以来从未发生过因学校管理不到位而导致的安全事故，在较为危险的条件下最大限度的保障了师生的安全。

3、尽力关爱缅籍学生

我校在教学资源非常紧缺的情况下，仍然最大限度的满足缅甸学生的就学需要。近三年来已有150名缅籍学生从我校毕业，现在在校的缅籍生55名。

4、校园、师生宿舍干净整洁。

在校园管理上我校实行分片包干，校园的教室、地板、墙壁、花、草、树木都划分区域分片包干到班级，由班主任负责，带领全班学生打扫并保持清洁。同时严禁学生带食品及零食进入校园，有当日值日的教师负责，课间休息时有当日值日的保安负责。师生的宿舍分片包干到后管老师及住宿教师家，有后管老师及宿舍长负责宿舍的卫生，床铺的整洁。有住宿老师家负责自家门口及周边环境卫生，同时为了加强管理我校实行一日三扫三自查，切实抓好了学校的卫生管理。学校校园、师生宿舍干净整洁的卫生状况得到了州政府“两基”迎国检工作督察组的充分肯定。

5、校安工程与正常的教学统筹协调，共同进步我校2009年11月实施校安工程，校安工程施工场地与学生的学习活动场地就用栅栏分离，我校在教职工大会、校会、班会上多次教育学生及教师不得进入校安工程施工场地，并且在施工场地唯一的进口处粘贴的警示标语，要求学生及教师严禁进入，同时要求施工方的施工人员不得顺便进入教学区，真正做到互不干涉，互不影响，既保证了学校正常的教育教学秩序也保证了校安工程建设的顺利推进。

6、学校的道路通畅，为学校的发展提供坚实的基础在乡党委政府的关心、支持下，利用国防公路建设项目硬化了进入学校150米公路，为学校的发展提供坚实的基础。

四、存在的主要问题

1、中山乡交通不便、信息闭塞，学校管理和教育教学督导困难，教育教学质量偏低。

2、教育资源匮乏，图书存储量较少，生均图书不到5册，严重制约着学生知识面的扩展。

3、教师专业发展受限，教师培训机会较少，网络信息普及难度大。

五、今后的工作重点

1、强化中小学常规管理，使学校管理向规范化、制度化发展。

2、重视教育科研工作，努力提高中小学教育教学质量。

3、加强中小学师德师风建设，提高教职工整体素质。

4、加强中小学校园文化建设。

5、加强学校安全教育工作。

篇9：三角小学两基最新汇报材料

上腰墩小学

二〇一一年七月二十六日

“两基”迎国检汇报材料

为了进一步加强对“两基”工作的落实，现就我校“两基”迎国检工作情况汇报如下：

一、基本情况

（一）学校基本情况

上腰墩小学地处上腰墩村四组。门临腰墩一条街，始建于1921年，学校现占地面积4806平方米，校舍建筑面积926平方米，其中危房面积822平方米，7间教室，7间教师宿舍，10间土木结构的教学和生活用房。单人课桌凳240多套，幼儿桌椅120套。学校原有图书910册，师生自主捐赠630册，学校通过多种渠道解决了所缺图书1480册，共计3060册。学校体育器材缺额较大，学校计划让学生自制接力棒8支，垒球20个，小沙包20个，毽子40只。其余器材缺额学校计划购置排球、篮球、乒乓球拍、羽毛球拍及网子。学校现有计算机4台，尚缺40台；音体美科学器材根据学校财力计划购置

（二）学生普及程度

在两基领导小组和教职工的共同努力下，上级下发的 “两基”迎“国检”表格类资料已全部完成，三年共扫除青壮年文盲33名，扫盲率达100%。我校共调查3291户，建立0到17周岁学生信息卡551张。

2007年一年级55人，女生22人：二年级46人，女生24人；三年级55人，女生19人；四年级69人，女生21人；五年级76人，女生36人；六年级79人，女生44人；2007年在校学生总数为232人。

2008年一年级73人，女生29人；二年级55人，女生22人；三年级46人，女生24人；四年级55人，女生19人；五年级66人，女生26人；六年级76人，女生33人；2008年在校学生数为371人。

2009年一年级33人，女生11人；二年级65人，女生24人；三年级60人，女生25人；四年级41人，女生15人；五年级59人，女生27人；六年级62人，女生31人；2009年在校学生数为320人。

2010年一年级48人，女生21人；二年级33人，女生11人；三年级65人，女生24人；四年级60人，女生25人；五年级41人，女生15人；六年级59人，女生27人；2010年在校学生数为306人。

（三）办学条件

学校占地总面积为4608平方米，生均占地175平方米；校舍建筑面积822平方米，生均2.69平方米。学校有校门、围墙、篮球场、厕所等配套设施。学校建筑面积全为危房，校墙地基严重风化，现有危墙200米，学校校舍不足，四室简陋，学校现设有卫星接收室和播放室，有电脑6台。音乐器材配备国家标准为三类，我校除收录机、音像资料符合标准外，其它均不达标，为0；体育器材配备按国家标准，我校除短跳绳20根，缺50根，篮球2个，缺25个，足球1个，缺26个，乒乓球拍或羽毛球拍4个，缺20个，篮球架1付达标，美术国家标准为三类，我校除大圆规2个，三角板2付，彩色电视机2台达标外，其余均不达标。科学仪器除09年配备外，其余均不达标。自制沙

包30个，毽子30个，接力棒8个，还缺 22个。

（四）安全工作

学校每年都要有针对性地制订重大突发事件应急预案，成立领导小组，同时做好报告制度。鉴于学校现在交通位置，我们每学期都要对学生进行交通法律法规教育，请交通干警来校讲座或组织学生上街开展遵守交通法规宣传活动，使人人都学法，人人都懂法。对于食品卫生安全，学校还加强了食堂的内务管理，严把进货关，注意食用器具的卫生，严格注意饮食卫生。

（五）扫盲工作

学校本着造福一方的宗旨，不但全心全意教好孩子，为国家为社会负责；同时，也不松懈对成人的教育，为所在村组负责。在2010年，学校就完成了对新腰墩村基本扫除青壮年文盲的任务，并进行跟踪调查，对复盲人员进行有针对性的培训。在完成扫除文盲的任务之后，学校又根据当地实际情况开展实用技术培训，对相关人员进行重点帮扶和指导，不断提高社区农民的种植和养植水平，涌现出一批种植、养植先进个人。

二、两基工作情况

（一）我校已完成两基工作的档案资料的整理补充完善工作，各类报表已如期上报。

（二）我校近期主要开展了以下工作：（1）通过社会和学生向学校捐赠图书，完成图书达标任务。（2）通过自制教具学具体育器材尽力补充教学仪器不足的情况。（3）通过粉刷装修进一步美化亮化校园面貌。

三、存在的主要问题

（一）学校硬件设施严重老化，硬件设施不达标。

（二）随着学校的布局调整，周边学校学生来我校上学，学校校舍面积严重不足，学校配套设施建设无法落实。

（三）音体美科学器材和图书册数不达标。

（四）学校的教学仪器设备、电化教育设备配置达不到标准，功能室建设有待进一步完善。

四、下一步工作打算

为确保 “两基”验收，我们将加强组织领导，强化工作责任，举全校之力，全力做好以下工作：

（一）依法保障义务教育经费投入，整体改善办学条件。

（二）提升学校绿化、美化、硬化和校园文化的建设水平。