最执著的人初三作文（精选5篇）
篇1：最执著的人初三作文
最沉默的人初三作文
一桌可口的饭菜，一家四口围坐在桌边。爸妈忙着给我夹菜，我向他们讲述学校中的趣事，俨然一派其乐融融的景象。可角落里一个沉默的身影却和周围的一切格格不入，只是不声不响地扒着饭。灯光映照出她苍老的面容，我的奶奶。
从前她似乎不是这么沉默。饭桌上她也会提起一些我小时候的事，说到好笑处，就一个人在那里咯咯直笑。可那些“事迹”在我看来却是傻到家了。于是，我总会在她刚开口时打断她。渐渐地，她就几乎不在饭桌上说话了。有时听到我说的趣事也会笑笑，张开嘴似想要说什么，却又沉默，脸上的笑容也不见了。
“来来来，试试我给你做的棉鞋!”我看着那双灰布拉叽的`棉鞋，语气生硬地拒绝：“不需要，我还有一双。”她原本满面的笑容僵在脸上，喃喃地拿着棉鞋转身离开。之后，她似乎更加沉默了。
或许，她的沉默也与她孤寂的生活有关吧。当年，我爸爸要到北京读大学，她送走了儿子，与爷爷在老家相依为命。可没几年，爷爷也走了。或许，从那之后，她就开始变得沉默了吧。脑海中浮现出她一身白衣站在老家小院门口，沉默着，有些佝偻的背影显得那样萧瑟。
后来，爸爸事业有成，将她接到北京。爸爸工作忙，天天早出晚归，她在这钢筋水泥的房子里无所适从。再后来，有了我，她担起了照顾我的责任。一次意外，她不小心将我烫伤。妈妈心疼地抱着我安慰，不理她不停地道歉，她只好住了嘴，沉默地退到一旁。之后，妈妈便不再让她照顾我了。她不想再给爸爸添麻烦，便执意回了老家。她一直都很节俭，有了病也不愿去医院看。几年前一次大病后，又被爸爸接来了北京。
住在我家的她依然沉默寡言。我们一家人都忙，我也是一回家就闷在屋里写作业，几乎不与她交流。这些事还是我从爸爸口中听来的。
一次回家，我正打算回屋写作业，却偶然间抬眼看到她沉默的背影。一身旧毛衣，弯曲的脊背，无言地望着窗外，一阵微风吹过，拂乱了她一缕花白的头发。处处透着苍凉的气息。听到我的脚步声，连忙转过头来，脸上已换上笑颜。“回来啦!“我怔住了答道：“嗯，您把窗户关上吧，别着凉了。”这下反倒是她愣了一下，随即脸上的皱纹绽开，连声答道：“哎，哎——好好好!”看着她的笑颜，我心中却有些不是滋味。
最沉默的人，也许我该让你不再沉默。
篇2：最执著的人初三作文
七月流火，转眼就是初三。我们先后走进不同班级……一次分班，拆散了一个团体，支解了一段辉煌。放学后，人们围在一班门口，有个人看了眼手机：“已经十五分钟了!”大家纷纷笑了起来，笑声是那么爽朗，笑声是那么清脆……要是问为何而笑，那回答当然是还在讲台上的她——“曾经”的班主任。
老师姓唐，个不高，相貌平平，放在人群中，也看不出什么特别。但就是这么一个老师，站在讲台上却像另外一个人一样：她一手握书，另一只手拿粉笔在黑板上写写画画，嘴里还时不时地冒出重点。她能很好地掌握课堂的氛围、节奏，神采奕奕。
回忆初一初二，在英语课开讲之前，总有五分钟的听写。这短短的五分钟，在我们看来，成为了每天的一大炼狱，也成为了战场。同学们用尽浑身解数来应付听写，什么纸条、小抄之类的早已成为家常便饭。我们很是不解，这听写，意义何在呢?
她早上总是很早到校，去食堂吃早饭。但有时她会先来教室，去抓那些抄作业的人，并重罚他们。她批改作业时，总是面面俱到，把错因和易错点标出。她爱上课，尤其是中午的自习课，她总是用来讲我们作业中的错题。她的认真往往造成我们的误解，她也因此成为了我们怨恨的对象。
她还有一大特点，那就是“拖堂”。每次放学，她都拿着一个小本，把今天我们的表现总结一番，再讲讲注意事项，往往就是半个小时过去了，我们经常会很烦躁，戏称我们班是那“年级里关灯锁门最晚的班”。
但初三了，面对新的老师，面对英语课很少再有听写与笔记，面对早早放学的.我们，心里多多少少的还有些不习惯。有一天偶然听我的学长提起他面对唐老师的经历，说他就不爱听写。上了高中，才发现当初的英语是多么的重要。
或许，当十年后我们再相聚时，再次提到她的名字去评价她时，才会理解她当初的用意，才能明白她的负责;或许，只有十年后的我们再相聚时，才会去怀念当初的听写，怀念当初的她;或许，当我们再相聚，我们才能够猜测，是否她也曾与我们一样，对老师有过同样的想法?是否，她也是最后才明白老师的心意?我们无从而知，我们所知道的，只有她的负责。渐渐地我才知道，她才是最负责的人!
篇3：最悠闲的人初三作文
水波荡漾，苍老的船桨划出波浪;桃花盛开，斑驳的船头扎进花香。过客匆忙，无心留意秋的风韵;人来人往，少有人注意脸旁的芳香。几句戏曲，两双老桨，驶进清水叠岭中。
褪色的木船，锈迹的甲板。问他，重修木船。他和蔼一笑：“不修。”拗不过他，仍用破船载着旅客。客人们谈论着行情，议论着商况，忽船沉重一响，不免抱怨“老头儿，船都这样了，再不修会沉的.!”他一言不发，手臂机械滑动，双眼瞅着两岸松林，看着野鸭滑动脚掌。许久，回过头，冲着旅客，用陕北话：“看!野鸭子抓到鱼嘿。”众人无奈一笑，不再打扰，在心里不免念叨：真是个又傻又穷的老头啊。
夜阑人静，送走了最后一拨客人，江面显得沉静了。黑暗的笼罩中泛出一缕光亮，船头的老灯，打散了淡雾。一个老人，坐在船上，远远传来的哼唱曲调，随风传到了山上、水上。任那木船漂泊，拾出一瓶老酒，独自畅饮，听着浪花。他在船头清唱。
他是当过兵的，不愿多提往事，清闲一笑，人们替他难过。一个风华岁月的将领，竟落到如此境遇。他从不留意，只专心划桨，同水间万物自在逍遥。
微薄的退役老兵，领着微薄的工资，他将钱全用在酒上，把酒在江心，微微醉意，有时或面色微红，伤心的过往，倾洒在酒上，寄托在山光水色之中。人们又说：“真是个老酒鬼啊，”可谁又真领悟一个老兵的无奈与惆怅呢?
篇4：最可爱的人初三作文600字
我遇到过太多太多的老师，对于她们，我只敢于用尊敬、喜爱……而之所以称你而不用您，实在是因为，你是我见过的最可爱的老师，最可爱的人。
初三不经意的到来，给予了我许许多多的慌张与惊吓。记得那是一个清晨，你穿着白大褂，站上了三尺讲台。可爱的脸庞，可爱的声音。开学的第一天，我们都知道了化学老师也不过刚毕业而已。
第一次大考结束，班级平均分垫底。你像个失落的孩子，语中满是不安。而我们仍笑着、闹着，欺负着温柔的你。但不知怎的，从那以后，走廊里常常出现你娇小的身影，吃力地搬着一把椅子，抱着一个厚厚的本，而我们的化学课总有几个领导来听。自叹命运多舛遇到新老师的我们，将怨气全发泄到了小小的你身上。板书写错一个词，大家七嘴八舌哄笑着喊出来；题出得简单，又索性扔下笔，写起了辅导书……不懂事的我们总把你在领导面前面红耳赤的样子当做最大的期待。
直到那个很突然的傍晚，天色已黑，上完晚自习的我抱着试一试的心态，推开你办公室的门。“这么晚了，怎么可能还答疑呢？”我叹了一口气，目光却瞥到那个你总抱着的.很眼熟的大本，忍不住翻看，一行行小巧玲珑的字迹跃然于眼前，那是一节节相同课程的笔迹。刹那间，我忍不住惊诧地打个激灵，一节课你竟要听上三遍再为我们讲！脑中化学课的场景一幕幕闪过，为了让我们熟悉化学价而红着脸唱出的曲调；为了演示结构图而努力伸展的细细的胳膊……忍不住地懊悔与自责，为何我们总在忽略努力而又可爱的你。低着头走出办公室，差点与你撞个满怀，“来问问题吗？”你满头大汗地进来，却脸上洋溢着孩童般稚嫩的笑容。“来答疑的人真是少啊，你能来真好。”望着你，仿佛许久的心结打开一半，释然地微笑。
第二次考试结束，我们班的成绩提升了许多，当大家都惊讶于奇迹般的进步时，只有我知道，那是你用辛勤的付出换来的。
篇5：最感谢的人作文初三600字
你十月怀胎，费尽千万精力将我生下。甚至危害了自己的健康，但你却从没有后悔，微笑着看着我的眼中满满的都是关爱与期待。小小的我望着你如水般的眸子笑了，不知道为什么，活血是你眼中的温柔感化了我。
不知过了多久，当小小的我已经可以独自站立一段时间时，你笑了，满足的笑了。我知道，你为我感到骄傲。第一次站立，第一次奔跑，第一次讲话……你细心的记者谢，说等我长大后让我同你一起回味这幸福的时光。
渐渐长大，我变得容易受伤了，从床上跌下去，跑步时被绊倒，甚至平常走路都会栽跤。看诊我疼痛的样子，你皱紧了眉头，心疼不已。但从没有向我伸出手。6、7岁的自己，似乎到了培养自立能力的年龄了。可惜小小的我尚不懂你那柔软的心。或许是知道你不会帮助我，渐渐地我即使受伤也不会再找你，你我之间的心有了隔阂。你一方面高兴于我的成长，另一方面又伤心于我的隐瞒。
时光转瞬即逝，我终是长大，有了自己的主见，自认为自己已经是成人，到了每个孩子都有的叛逆期，我开始不再听你的话，有了自己的秘密，拒绝你的接近。每当看着你欲言又止的神情时，我竟狠心离去，忽视掉内心的刺痛，我又心生出一种报复的快感。
记得那日，我哼着不成调的歌来到自己的房前，却听到里面传来隐约的哭声，我惊讶。悄悄的推开门，只见你抱着我同你的那张合相哭泣着，竟像受了委屈的.孩子。心中忽的酸痛一下。轻轻走近你，便听到你呢喃着什么。心中坚强的堡垒瞬间崩塌，眼中的液体不由自主的漫出，一片水雾。脑中无限循环着那句“孩子，妈妈爱你，对不起，对不起……”我抹了抹眼中的泪水，伸手环抱住你那瘦弱的身体微笑着道：”我也爱你，妈妈。”亲手撕开那隔阂于你我心灵间的薄膜，我重回你温暖的怀抱。