超越作文800字_初三优秀学生作文_初三作文

超越作文800字_初三优秀学生作文_初三作文（共13篇）

篇1：超越作文800字_初三优秀学生作文_初三作文

人们总是像向日葵一样，追逐崇高和完美，但人生就是一个不断雕塑自我的过程，听见内心深泉叮咚。

题记

晚风柔柔的吹着，好暖，微热的光散着最后的余温，碎了一地。天色渐渐黯然了，天幕犹如一湖平静的湖水，浸润着那耀眼的星星，变得模糊而又深邃起来，泪水沾湿眼角，仿佛又听见昨日的细细碎语

徒步羊肠小道，周遭静无声息，只听见内心的苦水犹如天幕上的乌云翻滚着，雨打湿地面，青色的石砖仿佛经历了整个夏的雨水的洗礼，显着斑驳。就这样独自走着，六月的天，却让我寒冷，雨水肆意地拍打着，奏着凌乱的乐章。时间给予美好，也带来忧愁，而我们总是在路上不断的拼搏，而现在，我却想放弃了。

难道我就这样放弃吗?

路的那一头，隐隐出现一对母女，女儿哭泣着，泪水夹杂着雨水滴落水面，我看见了她光鲜亮丽下的痛苦的面目，风冷冷的吹着，吹着她不住颤抖着身子。身旁的母亲则着一身青布棉褂，瘦弱的脊背似一张弓，岁月将其锤炼地那样弯曲，但透着一股坚强。那母亲嘴角微微蠕动着，仿佛在呢喃着什么，瘦削的手轻抚着爱子的背，风撩起她的发梢，凌乱的散在风中，她多像母亲，我的母亲啊!路过她身旁，不禁听见教子心声

她轻柔地说道：孩子，别哭，你要坚强。生活本该这样，困苦在不断地磨练着你的意志，不顺心的事再多，你也要保持一颗乐观的心，妈妈没有文化，不求你如那些顶尖的人一样，你只要踏踏实实地做好自己，这就够了，你的路还有那么长，妈妈不可能一直陪你走下去，你要自己坚强。女孩微微抬起泪眼，绽出如花一般的笑容，风雨中，母女俩相拥在一起，雨水叮咚，清风徐徐，奏出一段段悠扬的乐章，围绕在这幸福的雨季。

不，我决不放弃!

泪水从我的眼中夺眶而出，寤寐初醒，生活中总是充满荆棘，而如何去面对取决于我们的内心是否足够强大，生活中的强者不是在雨中哭泣，而是学会在雨中不断地舞蹈。微笑面对人生，笑看人生。

雨声，声声入耳，母言，声声入心。听见，希望鼓掌之乐，听见，内心深处最美乐章。

后记

篇2：超越作文800字_初三优秀学生作文_初三作文

我们时刻需要鼓励，因为这是我们前进的不竭动力。有时他人对我们的鼓励，对我们的成功起着至关重要的作用。

《唯一的听众》讲了这么一个故事：一个喜欢、热爱小提琴的少年，却因为没有天赋而被家人“讽刺”时，一位音乐教授因为想要鼓励他，而编《唯一的听众》讲了这么一个故事：一个喜欢、热爱小提琴的少年，却因为没有天赋而被家人“讽刺”时，一位音乐教授因为想要鼓励他，而编出了一个善意的谎言自己是聋子。而在这位音乐教授的鼓励与支持下，少年的琴技大有长进，也越来越有自信

而这位少年的成功之处在于他找到了自信，而他的自信源于音乐教授真诚的鼓励。那位教授其实并没有耳聋，但他没有像其他人一样讽刺挖苦他，也没有去忽略一个少年热爱小提琴的心，音乐教授是十分尊重地听他弹琴，默默地给他以精神上的鼓励。教授的鼓励使少年没有精神上的顾虑害怕别人嘲笑，从而大胆地练琴，看着老人认真而又满意的样子，少年重新找回了自信。由此看来，我们简简单单的几句鼓励的话可能会让人更加自信。

很多时候，我们不仅需要外界的鼓励，更需要自己鼓励自己，在困境中浴火重生。在公元2，项羽在垓下之战中惨败，恼怒之下拔剑自刎。只可惜了他“力拔山兮气盖世”。虽然当初别人也给了他鼓励，但是，他自己没有鼓励自己。我们试想一下，如果当初他给自己以鼓励，给自己以信心，回到江东，在那儿积蓄兵力，还是有可能夺回自己失去的江山的。不是有一句话叫“江东弟子多才俊，卷土重来未可知”吗?由此可见，项羽不是输给刘了邦，而是输给了自己。是在关键时刻没有鼓励自己，也就是没有给自己以信心。

篇3：超越作文800字_初三优秀学生作文_初三作文

当踏进校门的那一瞬间, 忽然觉得这一切都好熟悉, 一样的教学楼, 一样的花草, 一样的小道, 不一样的是我们的心情, 物是人非, 换了老师, 换了同学, 换了班级, 这一切都是因为我们升入了初三。

请以“人在初三年”为话题, 写一篇文章。

要求: (1) 所写内容必须在话题范围之内。

(2) 立意自定。

(3) 文体自选 (诗歌除外) 。

(4) 题目自拟。

(5) 不少于600字。

(6) 要求有自己的体验和感悟, 不得抄袭;文中不得出现真实的校名人名。

解题思路:

初三, 这个曾经觉得何等遥远的名词, 而如今, 却活生生地展现在我的面前;初三, 这个学姐学兄挥洒汗水、奋力冲刺的一年, 而如今, 也要我来好好地走一遭;初三, 这个抒写人生的关键时刻, 而如今, 也要我拿起笔描绘我接下来的路。针对“人在初三年”这个话题, 我们该如何构思呢?我想从以下三个方面去着手。

一、话题要有针对性。

初三, 对绝大多数学生来说, 个中滋味是一时难以述尽的, 但是又不是无话可说、无事可写, 关键是我们如何挖掘出酸甜苦辣的初三生活中的甘甜。我想在围绕这个话题选材时, 一定要有针对性, 一定要写出自己的体验和感受。比如像解答难题后的那份喜悦, 同学间相互鼓励的话语, 老师循循善诱的指导等都应当成为我们选材的首选。

二、立意要有指向性。

写初三生活的题材, 往往容易误入一种歧途, 就是极力夸大中考的作用, 甚至把初三学习生活的紧张归结到某些制度上, 这些都不是我们希望看到的, 也是我们在完成这篇文章时首先应该考虑的问题。所以我们在立意时, 不应当动辄牢骚满腹, 怨气冲天, 因为这样的选材是没有生命力的。

三、文体要有确定性。

尽管这是一个话题作文, 而且在作文要求中也对文体有了非常明确的规定, 但是我们在选择文体时, 我觉得还是应当首选记叙文或者记叙性散文。只有这样, 才能把初三生活的酸甜苦辣通过记叙的文字表达得更清楚, 也更容易被我们所接受。

优秀习作一

尽·静

⊙张 颖 (江苏省海安县城南中学灵石文学社)

我躺在床上, 凝望着窗外那硕大的黑幕上点缀着的无数的星星, 仿佛蒙娜丽莎醉人的眼眸, 激起我无尽的遐想——

从未发现过夜空是如此的美丽, 从未发现外面的世界是如此的静谧, 或许是我们走近了另一个学习的世界——初三。心定了, 一切繁杂, 一切琐事, 都从心灵的角落排挤而出, 剩下的, 只有一颗美好而平静的心。

尽

当下课铃声骤然响起时, 一股不安分的热流又一次从我心中涌起。但, 抬头发现同学们各自在做着自己的事, 让我好一阵子失望。

同桌看到我不安分的表情, 说道:“寻找快乐, 玩只是其中的一种方式, 当你能从书中发现快乐的时候, 你才会明白快乐的真谛。”我从同桌近乎陶醉的表情中似乎读懂了什么, 随手拿起一本于丹的最新力作《〈论语〉心得》, 细品那行如流水的文字, 感受那近乎完美的意境, 心灵在与作者一次又一次的共鸣中撞击出强烈的火花……我陶醉了, 陶醉在了这个书香弥漫的世界中, 渐渐地, 我爱上了书, 恋上了书中的快乐……

在一次次的品味与自我满足中, 我逐渐变得成熟而沉稳, 一颗烦躁的心逐渐变得敏感而睿智。蓦然回首, 那段喧闹而又繁杂的初二生活似乎已毫无留恋的价值。一切琐屑, 都已沉淀为对昨天遥远的记忆。今日, 我的心, 被书充斥得没有了空间, 一切烦恼也早已风吹云散, 消失殆尽……

静

走进新的教室, 黑板上关于“静”的谚语显得特别醒目, “非宁静无以致远”, 毋庸置疑, “静”对一个有理想、有抱负的人承载着多大的希望。环境要安静, 心态要平静, 在不知不觉中, “静”已成为我们班一道独特的风景线——

自习课上, 一道难题困扰了我好长一段时间, 我费尽了好大的脑力也没能理出个头绪来。我好急躁, 甚至一度想放弃, 同桌察觉了, 轻轻地递来一张纸条:“心静, 则神定;神定, 则离事成不远矣。”我看着她那平静的神态, 也渐渐定下心来, 当我再次审题时, 奇迹出现了……原来“静”有如此的神效!

日复一日, 我那颗浮躁的心渐渐平息下来, 开始追寻那种属于“静”的境界, 我坚信, 心静者事竟成。驱赶走心灵里的浮华与躁动, 唯独留下的, 只有一心静……

告别以往的一切, 我又站在了另一个起点, 让心中的烦躁沉淀, 让明透的思维和涓涓的情致引发为一篇文, 一首诗, 一支歌, 稳健地跑在成长的赛道上。烦恼尽, 心情静, 只留下刻苦和拼搏, 向着梦想的终点, 进发……

【简评】

人在初三年, 让人联想到的只是漫无天日的试卷和你争我斗, 显现出来的是枯燥和残酷, 而在作者的笔下, 作者追寻的是读书的快乐和生活的真谛, 在这样一个特殊的年份, 作者体会到“尽”和“静”这样一种心境是很难得的。文中多次细腻的描写, 表现出来的正是作者真实生活的快乐, 让读者也能够体验和感受到一样的“尽”和“静”, 的确是一篇不错的习作。

优秀习作二

你好, 有人吗?

⊙王旭璐 (江苏省海安县城南中学灵石文学社)

你好, 有人吗?

和我说说话吧!你知道吗?我都快累死了。课程表上天天都是那几个字, 就像魔方一样, 无论怎么组合, 那么多的方块还是那么多。我就像一只提线木偶, 三条线分别被拴在教室、宿舍、食堂。每天的每天, 都会有数不清的各种各样的东西等着你去背、去默。我成了一只土拨鼠, 一有空就要费劲地钻进书里去啃那些难以下咽却又不得不咽的东西。

天依旧是那样刺目的白, 一阵阵热浪沸腾着一颗颗浮躁的心。我想去吟诗, 我想去作赋, 可是考卷和老师硬要束缚住它, 不容你越雷池一步。

路上, 一样的人, 一样的行色匆匆, 一样的面无表情……

“中考”, 你好狠啊!你不就像一根绳子吗?你捆住了我跃跃欲乘风而去的心。

你好, 有人吗?

能与我说说话吗?你可知道, 我最讨厌这个汗臭满满的夏天。不过还好, 这两天, 天气渐渐凉了起来, 抑或已经打上了秋天的印记。七门学科的老师定时不定时地在教室里进进出出, 好生紧张……可是看到数学作业、化学作业以及语文默写簿上一个个欢庆鼓舞得像节日一般喜悦的100, 心情还是莫名其妙地好了很多。

教学楼坐北朝南, 要是在下午, 温柔、和煦的阳光铺满走廊和楼梯, 透过窗玻璃渐浓渐淡地渲染开来, 煞是好看。走出楼梯, 清新的阳光一头撞进怀里, 不时给人一种时空交错的感觉。站在走廊上, 偶一抬头, 秋日的云远远地浮在天边, 天很高, 云很淡, 偶尔有鸟飞过, 像一袭微墨。低下头的瞬间, 波澜的心突然归于宁静。悄然发现, 即使是我所钟爱的文字, 只要老师喜欢, 我也可以把它写得规规矩矩、漂漂亮亮。这并不难。

你好, 有人吗?

如果真能跟我说说话就好了。很欣喜地发现, 在每一个阳光照得到的地方, 都能碰到过去的同桌、死党、朋友。那些随风飘逝的日子像零零碎碎的电影画面, 倏然间与现实重叠起来。像过去一样神吹海侃, 谈天说地, 兴奋的心情, 此时此刻就像一群归巢的麻雀, 扑啦啦地飞散开来。我觉得自己像一个拾贝者, 将从前的话题一一捡起, 固执地让它重现当时的光彩。那天回家, 一曲东方神起的《Magic Castle》, 驱散了所有的烦恼与空洞, 给了我一颗心满满快要溢出来的快乐与感动。

你好, 有人吗?

请你告诉我, 以这样一种特有的节奏演绎着的生活, ——苦, 不堪言, 累, 难以述尽, 然而却支持着我度过一段美好的青春岁月, 我是应该抱怨还是感恩呢?

……或许, 我已经有答案了。

【简评】

初三, 就像作者笔下描述的那样, 永远充满了累和苦, 苦, 不堪言, 累, 难以述尽。面对作者的寂寞和无奈, 这番痛苦实在是憋得慌, 迫切是需要一个倾听者, 所以, 这篇习作, 小作者以笔带口, 把读者当作听众, 以倾诉的形式, 用作者最钟爱的文字淋漓尽致地告诉了我们活在当下的日子和感受。文中的描写轻柔而美好, 正如作者眼中的世界一样, 永远充满阳光, 永远充满灿烂。尤其让我们称道的是, 作者用并列式的叙事结构来推动事情的发生和发展, 无疑这也是这篇文章的一大亮点。

优秀习作三

有一种滋味叫初三

⊙于 卉 (⊙⊙江苏省海安县城南中学灵石文学社)

夏日的清风徐徐从耳际拂过, 抬头, 一片黄叶从树上悠悠地飘下来。匆匆忙忙中, 闪进几个稚气未脱的初一新生, 我才猛然意识到, 原来我已经上初三了——

镜头一

我坐在桌前看着书, 阳光从窗户透入, 在桌上洒下一片金边。突然, 一架纸飞机飞到了我的桌上。我将它轻轻地拆开, 只见上面歪歪扭扭地写了几个卡通字:“初三了, 我们和好吧!”抬头一看, 是她——初二时一直跟我较劲的她!看着她如花儿般灿烂的笑靥, 我笑了。是啊, 初三了, 还有什么矛盾不能化干戈为玉帛呢?友情的阳光在我们周围铺散开, 友情的甘甜也早已渗入我们的心底……

镜头二

同桌买了一本最新上市的同步阅读参考书, 正是我几乎把整个城都逛了个遍也没有买到的那本。我心里直打鼓, 她会借给我吗?我怀着试一下的心理问:“能借给我看一下吗?”“好啊!拿去吧!”我简直不敢相信, 一向从不借给别人书的人会这么回答。“为什么你愿意借给我呢?”同桌笑了笑, 说:“这有什么, 还不是因为咱们都初三了。”我看着她, 那张平凡的笑靥突然间让我觉得美丽万分。我笑了, 同学之情在我们心头荡漾。

镜头三

走过初三的教学楼, 让人感觉到的仅一个字——静。下课了, 大家依旧坐在教室里钻研课本, 一滴滴汗水从他们的额头缓缓流下, 在阳光的照耀下似珍珠般晶莹剔透。然而, 更让人注目的是他们成功解答一道难题后喜悦的笑容, 那从心底发出的笑容, 让我也为他们的成功而感到由衷地高兴。

后记

初三了, 为了心中的那个目标, 我们埋头于题海, 但让人忽视不了的是我们中间那从不曾停下的友情的脚步, 初三的滋味固然是苦涩的, 而那友情的甘甜便是初三生活中最好的一味调味剂。初三的滋味苦中带甜, 让人回味无穷。

抬头, 又是一片澈然晴空, 丝丝阳光温暖如昔……

【简评】

本文最大的特点在于描写镜头的切换, 将几个小事情穿成一个故事, 三种不一样的笑容, 演绎着同样的故事, 那就是初三的美好, 值得纪念的友谊。以前的纠葛, 以前的性格, 都因着步入初三而变, 留下的是灿烂美好的笑容。漫漫初三年, 印在作者心里的是如此美好的笑容, 那么枯燥的学习就变得渺小了, 友谊地久天长, 值得回味。

优秀习作四

变了⋯⋯

⊙刘汉娇 (江苏省海安县城南中学灵石文学社)

坐在陌生的人群中, 我总会不由自主地想起以前的同学;望着讲台上声情并茂讲课的老师, 我总会很自然地想到以前的老师;以前的一幕幕总会在脑海中不断地浮现。我无法淡忘从前的友谊, 所以也就失去了过多与新同学交流的机会。

吃过午饭, 我随着人流缓慢地向前移动。眼睛却一直在搜寻——寻找我以前的同学。目光一刻也不曾停滞——即使是路旁开得正欢的花儿, 也丝毫不能吸引我的眼眸。

忽然, 一个熟悉的身影闯入了我的视线, 我没来得及多想, 立马就追了上去。轻轻一拍她的肩膀, 仍旧是那一脸亲切的笑容, 伴随着一声简单的问候:“你在哪个班啊?”久违的温暖, 让我整个人都被融化在其中。平淡而充溢着友情的谈话一如从前般在这条不知走过多少遍的路上进行着。

那一夜, 我仰望天空, 猛然发现前一夜还伴随在月亮旁边的一颗很亮的星星不见了, 再揉了揉眼睛, 仔细看看似乎其他的星星也都与前一夜的有所不同, 疑惑中, 我想起了“流星雨”, 星星是会逝去的, 月亮却只有一个。我不禁替月亮感到悲伤, 她总会不停地失去伙伴, 她该是多么伤心啊!

可是, 再抬头, 夜空依旧美丽, 没有伙伴相陪的月亮依旧向大地洒下万缕银辉;今夜的星星也能把月亮衬托得格外清亮, 也能把夜幕点缀得幽美动人。

月亮透过云隙, 一缕清辉射进来, 我的心似乎被什么东西叩击了一下, 心房顿时亮了许多。

第二天, 还没等我从早读的氛围中缓过神来, 一个同学走过来对我说:“请交作业喽, 交给倒数第二个同学。”我感激地对她一笑, 尽管“谢谢”两个字没有说出口, 但在我的心里已经深深地对她说了声“谢谢”。

一天的课间, 以前的一个同学来找我, 对我说:“你跟你们班同学在聊什么呢, 说得这么开心?”我才猛然发现, 我已经接受了新同学, 并且跟他们很融洽地相处。

既然事情已不可避免地发生, 那何不乐观地接受现实?与其沉浸在失去的悲伤中, 不如敞开心扉去融入新的生活。

虽然跟以前的同学无法经常见面、谈心, 但友谊不会因距离而被阻隔, 更不会被时间稀释, 它一直都浓浓地沉淀在你我心底的最深处。我可能会感受到一时失去的苦楚, 但是我会更加珍惜现在的同学之情。

心扉在不知不觉中敞开……

我, 也在不知不觉中变了……

【简评】

“年年岁岁花相似, 岁岁年年人不同。”刚刚步入初三, 一切都是陌生的, 自然感到孤独寂寞, 回想以前的好友, 惆怅一番, 在这样的心情下看星空, 就会发现许许多多的不一样, 原来月亮也是寂寞的, 同病相怜, 笔锋一转, 由凄凉到豁亮, 柳暗花明又一村……眼前的景又是那样的优美动人。一夜的转变, 带来了第二天不一样的感受, 这又是一变。作者笔下的初三并不是寂寞难耐的, 依旧充满阳光, 自然自己也在潜移默化中变了。

优秀习作五

走过去, 前面是个天

⊙周灵敏 (江苏省海安县城南中学灵石文学社)

拖着近乎有些垮了的身子, 走在回家的路上, 心中一片冰凉……极力想把自己的心情调整到最佳, 但无论怎样努力都是枉然。

好不容易挨到了家, 凉风不是吹在我身上, 倒像是吹在我心里, 我条件反射地把身上的衣服裹紧, 转过身来, 就在那一瞬间, 三年前和奶奶一起种的月季映入我的眼帘, 我慢慢走过去, 俯下身子——花朵几乎都谢了, 一株月季上只剩下一朵花, 花上仅留的几片花瓣也被风吹得摇摇欲坠。我真是厌恶大自然的无情, 我轻轻地抚摸了它们一下, 它们居然静静地躺在了我的手心上。我惊了, 花瓣在前不久到来的台风中都没有受到伤害, 并顽强地挺立着, 现在却经不起我轻轻的触碰。望着被风带走的花瓣, 我突然一惊, 在逆境中的花瓣挑战自己的极限, 延长着自己的生命, 而在我的同情下却这么快就掉了下来。

仔细想想, 我不也是这样吗?从小在家人的百般呵护下成长, 表面坚强, 骨子里却弱不禁风, 受到一点挫折就变得软弱无力。

是啊!只是初三的一次小小的单元测试就已经成了我心中一道挥之不去的阴影, 那我又有什么自信和力量去挑战初三, 去冲刺这初中的最后一年呢?

我豁然开朗, 骤然收起抱怨与自卑, 绽开往日朝气蓬勃的笑容, 我蹲下来, 拾起被风吹落的那几片花瓣, 像是宝贝似的把它们合在手中, 说:“谢谢你们, 我会努力去适应一切的挫折, 让自己在挫折中变得更加坚强。”

请相信:走过去, 前面是个天。

【简评】

落红不是无情物, 化作坚强驻心田。最简单的花开花落, 败落重生, 给了作者最大的鼓励, 挥去作者心里常驻的阴影, 留给作者莫大的勇气与自信, 带着这样的勇气与自信, 去挑战自我, 冲刺未来。前面的一段描写渲染出的单调冷漠与后面的激情燃烧形成鲜明的对比, 一下一上, 所表达的感情更是深刻, 更是强烈。相信自己, 一定会迎来又一个艳阳天!

优秀习作六

终于下晚自习了, 我站在一眼望过去都是陌生人的队伍里, 准备回宿舍。

目光所到之处, 除了苍白的日光灯还有气无力地亮着, 四周漆黑一片。我诧异, 怎么越往前走, 四周越暗。我忐忑不安, 仿佛自己正逐渐被黑暗吞噬。走到尽头, 我使劲地按着走廊灯的开关, 才发觉平时从来没有坏过的走廊灯也偃旗息鼓了。

我惊慌, 无语, 接着脑部很快转入混沌。我该怎么办?我从小就不喜欢黑, 与其说不喜欢, 还不如说是害怕呢。

周围的嘈杂打断了我的思绪, 我手足无措地看着周边同学像英勇就义一般从楼梯口跳下去, 接下来就没了声儿。我蒙了, 顿时六神无主, 把出汗的手捏得更紧了。

慌忙中……突然, 我的手像猎物一样被一只手紧紧地攥住, 不管三七二十一, 拉着我就走。她的步子并不快, 但似乎是想让我早点脱离“险境”, 她跑得很急, 小心地喘着气。我断定, 她是个有着天使般面容的可爱的小女生, 是她在给我勇气, 又是她在给我力量。

在这段有近乎一个世纪之久的跨越中, 暖流和着某种闪光的物质, 通过那双纤弱但有力的手“友情转移”到我身上。也就在那一瞬间, 我对陌生的班级, 陌生的同学, 陌生的环境的那份孤独融化了, 消散了。我的心像火炬传承梦想一样点亮了夜空的每颗星。只一刹那, 我觉得自己成了这个夜空中最亮的一颗星。因为我有着可以放在手心温柔凝视的小幸福, 幸福得即将融化。

从楼梯口隐约看见“曙光”时, 那双手松开了。我很疑惑, 是谁帮助了我?我竭力想找到那位“光明使者”, 但转念一想, 温暖不需太直白, 只要紧紧握在手心, 再传递给另一些需要帮助的人, 就够了。

一次牵手, 使我进入了一次蜕变。我不再爱“宁我负天下人, 也不要天下人负我”, 而更喜欢“予人玫瑰, 手留余香”的感觉。

你我牵手, 温暖初三。

【简评】

篇4：超越作文800字_初三优秀学生作文_初三作文

在推杯换盏之间，少了一丝世俗，多了一份淡雅，悠悠茶香，萦绕满屋。在喝茶，我最喜大红袍，自明朝洪武十八年以来，已有了悠久的历史，当时是专贡皇家的贡茶，盛名也是从那个时候传开的。

好的大红袍，岩韵明显，醇厚，香气浓郁。回甘明显且快，杯底留有香气。调高而且很持久，深深吸一口气，从鼻尖呼出的时候，若能闻到幽幽香气的，那说明品质是极好的。好的大红袍一经冲泡，就会满室韵香浓郁，而且香气幽长，久久不能散去。不论是熟香型还是清香型，各有各的风味。大红袍入口甘爽滑顺，口感浓郁，冲泡的次数在八泡左右，或者超过八泡，那么品质就更好了。汤色呈现橙黄色，清澈透亮。

幽兰之室，茶香四溢，我最喜的便是闻香品茶这一环节。由于大红袍的香高，因此，在冲泡的时候，满屋子都是香气，闻香，就成了非常重要的一个环节。将闻香杯中的茶倒入品茗杯中，然后双手轻搓闻香杯，闭上眼睛，深呼吸来感受茶香。在品茗的时候，也不要着急，将心情慢慢放松，缓缓地吸入茶汤，徐徐地咽下去，静静地去感受茶的滋味。这时你能感受到，茶香将你包围，从你的鼻腔中偷偷钻入，直至浸润你的五脏六腑，一切都被包裹在宁静清幽之中，宛若置身于武夷山深处，高低错落的茶园中，那是生的喜悦，心的滋润，武夷山的茶农们送给世界的宝藏。

篇5：超越作文800字_初三优秀学生作文_初三作文

爷爷当了一辈子的茶农，也爱了一辈子的茶。

小时候，每到暑假，我都会到爷爷家小住几日。夏季是采茶的淡季，可是我每天还是会和爷爷一起上山巡视。深山绿谷间，一条小溪流淌而过，在阳光下闪着光，仿若一条飘逸的银丝带。山间百鸟齐鸣，悦耳的歌声在幽谷间回响。

回到家，爷爷脱下大大的斗笠，用肩上的毛巾擦干身上的汗，然后笑着对我说：“乖孙女渴了吧，爷爷泡茶给你喝。”接着便坐在茶桌前，娴熟地泡起了茶。“刷刷”几下功夫，淡黄的液体便从茶壶嘴流出，水柱碰击杯底，轻轻溅起小水花。

这时，爷爷便会招呼起奶奶，“老伴啊，别忙活了，过来喝杯茶吧!”奶奶应和着从厨房走出，坐在了爷爷身边。我捧起茶杯，看着爷爷笑着帮奶奶整理凌乱的头发，然后学着他们的样子微抿一口清茶，这茶虽有些苦涩，但细品却含着一股淡淡的清香，久久在我心中挥之不去。

爷爷爱了一辈子的茶，也爱了一辈子奶奶。

爷爷生病的时候，奶奶一直守护在身边。日夜操劳让奶奶憔悴了不少。爷爷总是心疼地问：“累了吧，该休息了。”可奶奶总是摇摇头，笑着说：“不累。”

那时正当春季，爷爷放不下满园的春茶，硬要奶奶扶着他到茶园瞧瞧。奶奶拗不过他。两个老人便互相搀扶着，走向茶园的高处。两个老人在山顶相互依靠，爷爷边用手指了指满片茶园，边对奶奶说着什么。等他们下山时，我清楚地看到了奶奶眼中闪烁的泪光……

爷爷走了。家里关于爷爷的东西都被带走了，除了他生前最爱的那套茶具。

如今，我也经常回去看望奶奶。她总会拿出爷爷最爱的那套茶具，为我冲泡一杯当年最新出产的茶。我微抿这清茶，依旧能品出――似乎还是当年爷爷泡的茶，那种味道叫做眷恋;而如今奶奶泡的茶，这种味道叫做牵挂……

篇6：超越作文800字_初三优秀学生作文_初三作文

生活感悟。

随着岁月流逝，心灵焕发出青春的光芒，流年似水，心灵早已走遍了充满崎岖的道路，倾注了几分成熟，我不禁要问：“心灵的脚步何在?”

伴着心灵的脚步，我走过了春夏秋冬，经历了风霜雨雪……

春意盎然里，心灵让我化作一株野草，我与大树相比，当然微不足道，然而，我渺小的身躯却染绿了一方天涯!我用一分坚强去感染万物……这不是心灵留下的一个脚印吗?

炎炎夏日里，心灵让我化作一只蝉儿，我知道，这阳光下若干天歌唱的背后，是在暗无天日的地下生活数载，我并没有为生命的短暂而抱怨、遗憾，而是无忧无虑地唱自己的歌，仿佛唱的是对生命的坦然，对死亡的嘲笑……心灵，就应是一只蝉吧!用乐观坦然的态度唱出灵魂深处最动人的感受!这不是心灵留下的一个脚印吗?

秋风萧瑟里，心灵让我化作一片片落叶，迎着阵阵秋风，我打着旋儿，如一只飞舞的蝴蝶，落在地上，落叶归根，对我来说是一种幸福吧!来年春天，我已成为一捧泥，守候在树根旁……心灵，就该是那一片片落叶吧!这不是心灵留下的脚印吗?

皑皑白雪里，心灵让我化作一株腊梅，在纷飞的雪花里，在呼呼的北风里，盛开我妖艳的花瓣，彻骨的寒风也阻挡不了我的傲骨，“梅花香自苦寒来”，原来，心灵就是迎着挫折、坎坷盛开自己的花。这不是心灵留下的一个脚印吗?

荧荧灯火中，心灵让我化作一只飞蛾，我为了追求光和热，无畏地扑向炽热的火焰……最后，死在了灯下，原来，心灵就是无畏地追求，这不是心灵留下的一个脚印吗?

茫茫夜空中，心灵让我化作一颗流星，在生与死的一瞬，我放出了亮丽的风景，心灵就是燃尽自己，创造辉煌，这不是心灵留下的一个脚印吗?

我知道了，心灵的脚步在于用小草的坚强，夏蝉的乐观，落叶的希望，腊梅的傲骨，飞蛾的扑火，流星的划空，勾画出天地的美好!

篇7：超越作文800字_初三优秀学生作文_初三作文

静时，坐在小桥流水边上，听潺潺的水声在耳边掠过，余下一种惬意环绕，叮咚叮咚的流水，一种天然的向往，向往着那些可遇而不可求，错过又再错过的事情。将鞋子脱下，浸入水中，感受着那清冽的流水温润滑过，也淌入自己的心底。若是想让它不再沉默，便上下摆动，溅起一朵一朵繁密清凉的小花，听“白雨跳珠乱入船”但却“润如酥”的声音。

晨曦的雾依旧没有散去，远远望去青山，隐隐约约有几只小鸟在唱着歌，唱着今天将要发生的。顿时叫人的思绪回到了千年以前，伯牙与子期可曾也是相识在这样的地方，一样的流水，一样的高山，一样的古曲。知音难觅，世间之事，只要能知音便好。不必说太多，唯有声音，才能连接人与人，才能让伯牙遇见子期，才能留下“高山流水”这一千古绝唱。有音，便可知。

对我来说，静也不是最佳，我虽喜欢追逐大自然的声音，但我更想听到人的声音。人这种动物，他们发出来的声音，有时可能是母亲一句温柔的呼唤，亦可是一把伤人的利器，不同于那种单纯的美好。喧嚣的尘世，不知是谁先遇见了谁，不知是在某一个时空发生的某一种交错，最终人与人之间的感情，也不过是因声音，而将两人紧紧缠绕，互相牵绊。

我喜欢待在热闹的地方，人多的地方，听他们说话的声音，听他们接连不断的笑声，听他们互相摆龙门阵的四川口音。语言是人类最伟大的发明，如此微妙的东西，是世间独一无二的珍宝。我常常在想，如果世界没有了人与人之间的沟通，没有食物互相连接的声音，无声的世界，怎会有天籁出现。

寂寞时可以说说话，难过时可以哭一哭，闲暇时还可以靠在长椅上，闭上眼睛，听一首轻快的纯音乐。大千世界，无处不在的是声音，声音构成了花红柳绿的世界。

篇8：超越作文800字_初三优秀学生作文_初三作文

一直在混沌和虚无中睡着的我被这句惊雷似的叫喊吵醒。我睁开眼向钟上一瞥――七点十五，已经超出到校时间五分钟。我只感到背后沁出一层冷汗，恐惧和慌张感立时涨满了胸膛。这种仓皇感迅速地推掉了睡意，我这才知道平日里并非是一睡不醒，只是没有那个可以使我迅速跳起来的力罢了。

母亲在床下一面催着我，一面嘟嘟囔囔地说：“真是的，闹钟放到那屋去了，哎呀，幸亏是醒了一下，不然还要睡到什么时候去呢。”我却全然顾不及插嘴，只是抱着水瓶拖着还朦胧的意识冲进洗手间里。站在落满水渍的大镜子前看到的是我那张疲惫又充斥着红肿的脸，似乎起得晚些洗脸，皮肤就会糟糕透了，红得像是刚被冷风吹过。放在暖气上温过的水只能到并不刺骨的地步，我用力地向下捏着水瓶，听着水咕嘟咕嘟地砸落进洗脸池里，只拼命地祈求水出得快些――再快些。然后就是哗哗的水声里，整张脸都浸入了清晨的湿润里，尽管这湿润已经没有最早时候的清新了。

洗漱完毕后，我又冲进房间里收拾书包。三天的不短的假期，卷子四处飞落着，密密匝匝却又重重叠叠，使我要竭力慢下性子一张又一张地分辨。“妈，我的物理卷呢。”“没看到啊，不应该在夹子里么?”“对了，找到了。”时间却流淌得着实让我心烦，我偶尔望过去几眼，它都像是故意加急了步子似的，滴答滴答地走个不停。将一切草草地收拾了，我才拖着母亲长长的嘱咐奔出门外。这狭长的巷子已经完全醒来了，没有半点朦胧的痕迹，大片大片晾晒的床单掩着说笑声微微吹动着。我甚至无法找到每天清早停留在这里的神牛车，就像从未有过一样地与每天的时刻错过。

最后到达学校的时候，偌大的操场只有几点零星的校服在闪动，一闪一闪地却不像是我这样慌张而狼狈。我猜想自己恐怕是这所有学生里来得最晚的了。在他们已经低着头开始随着老师的吩咐学习的时候，我可能还执拗于涂了满嘴的牙膏沫子，可能还在把水花大把大把地扬在脸上。到达走廊里的时候，便听得见老师带着麦克讲话的声音和底下微微的私语声。我红着脸敲开了门：“老师，我，我迟到了。”老师停下了讲话，又严厉地问了我好些句，我感觉老师的目光火一样地落在我心上，盯得我又烫又难受。只得慌张地像是潜进海里的鱼，沉默地钻进人群里。

“你往哪边走啊?”“哈哈……”我猛地抬起头，这才窘迫地发现慌里慌张地走错了行，自己也不由得红着脸笑起来――

篇9：超越作文800字_初三优秀学生作文_初三作文

乌江亭，霸王祠。遥想千年前，江山嘶鸣战马，风过天地肃杀，他却终究还是未能君临天下。垓下一战，兵败溃退，乌江自刎。血色的风把旗撕裂，城头的灯终于熄灭。雄心壮志都葬在万顷碧波之下，残阳血染，枯叶泪如雨下……宏图霸业，却是千秋一场梦。

“汉兵已略地，四方楚歌声;大王意气尽，贱妾何聊生。”远远地传来古老的吟谣，她蛾眉轻敛袖舞流年，如杜鹃声声泣血，倏然一把长剑划开了血色晕圈，绝望的生命在尘埃上绽放成美得令人泪下的血花儿……晚风凉，葬花殇。

一曲霸王别姬，那日残杯仍映着你的笑容，如今又一年秋意浓，唯余江上一片寒风。知否，秋意瑟瑟……

出了霸王祠，漫步乌江畔，正是沉浸在秋意凄婉中，另一种秋的气息却是扑面而来，那奇异的景色微微晃花了我的眼。

一条白练般的驷马新河穿城而过，交汇于天边，环绕着两岸金黄的稻田。微风拂过，泛着数不清的涟漪，仿佛从古流到今，从辽远的过去流向那茫茫的未来，风吹稻浪，一阵高过一阵，金黄的稻穗沉甸甸的弯下了腰，枝叶萧疏的果树上已缀满了缤纷的颜色。秋风送来满满的丰收的香气，秋风送来乡亲们的欢歌笑语，秋风送来金色的喜悦和希望……

夕阳渐西，秋日的魅力在这一刻显露无疑。银白色的天幕上映着大团绮丽的酡红，朦胧的橙黄一层层渲染开来。金黄的稻浪向远方延伸着，簇拥着，涌向遥远的天际。夕阳将尽，那深深浅浅的瑰丽却仿佛定格成了永恒……

秋意凉吗?不。那夕阳将结束一天的辉煌，又何尝不是将要延续新的生命?那走向颓然的秋，又何尝不是为春天的孕育埋下伏笔?那生命在绝境中苦苦挣扎，又何尝不是在期盼中充满希望?旧时的生命已然逝去，悲壮地湮没在历史的长河中，而新的希望却悄然苏醒在两岸……

秋意浓，孕育希望庆丰收……

篇10：超越作文800字_初三优秀学生作文_初三作文

眼前，――正是秋意。

秋风乍起，带来了桂花醉人的芬芳。放眼望去，还有那独立寒秋的菊花。

我向着那几株桂花树走去。是的，桂花开了，那么美，那么香，那么迷人。桂花太小了，隐于绿叶之中。我抬手攀枝，拨开那几片绿叶，我看见了那小小的桂花，那么精致，小巧，宛若玉石，宛若象牙……

我品尝过甜甜的桂花糕，那桂花究竟又是怎样的味道呢?取一小朵桂花放入口中，却不知其味如此的苦涩，苦涩中还泛着一点淡淡的清香，最后竟有一丝甘甜。也许，这也是人生的味道吧!

人生的味道?我呆住了，思绪万千。我想到了教室，想到了自己。我曾不止一次

地报怨过学习的苦与累，不止一次地埋怨过作业的多与难。这不就是桂花那开始的苦涩吗?我又想到在学习中，校园里，同学们在一起玩耍的时光，欢声笑语，这不就是从桂花的苦涩中透出的一缕缕清香吗?人生的路还很长很长，那一丝甘甜我还没有体会到，不过，我想，再苦一点，再累一点，再忍一点也就过去了，就可以尝到那一丝甘甜了。我笑了，嘴角轻轻上扬的弧度，人生，就是如此……

我的思绪又回到了现实。

我抬头，远处的山容清澈而微黄，蓝蓝的天空像被清洗过的，那么干净、明亮，显得更加高了。

秋风再次吹来，我感到，风，冷了，一阵阵直吹我的心头。遗弃了春风的和煦，丢失了夏风的激情，唤来了冬风的凄凉。

眼前，――正是秋意。

可到底，秋意是什么呢?远处那座山，神圣而美丽的秋山，暮色中微带金色的山峦，那夺人心魄的苍郁，这是秋意吗?陆放翁“饱将两耳听秋风”，这是秋意吗?秋风袭来，丹桂飘香，这是秋意吗?菊花如洛阳牡丹般绽放，这是秋意吗?难道只有金色、红色、黄色才是秋的象征?不，洁白的秋霜，温和的阳光也是秋的象征。可这些都是秋意吗?

走在落满叶子的林荫小道上，望着脚下枯黄的一片。我慢慢深思“什么是秋意?”

却只得到六个字：

秋深了，

篇11：超越作文800字_初三优秀学生作文_初三作文

是啊!连一个那么小的孩子都懂得尊敬长辈，这不由得让我想起了前几天发生的那一幕。

那是一个星期天，天气格外好，太阳的笑脸早已灿烂了大地。窗外大树尽显飒爽风姿，小鸟开始展示自己美妙的歌喉，小区的草地更是尽展绿色的诱惑……

吃过早餐后，我来到小区里玩耍。这时，一个坐在轮椅上的老人引起了我的注意：那位老人的头发又白又稀疏，脸上长着许多小小的黑点，双手不时抖动一下。一位年轻女人在后面推着轮椅，约有三十多岁左右。只见这阿姨头戴一顶鸭舌帽，口袋里装了收音机，显得很“时尚”。她推着老人散步，边推还边跟老人聊天，说：“爸，你看，这儿风景不错吧，看，那儿有两只蝴蝶在玩呢……这里风景那么好，以后我天天带你来这里散步，你一定要好好的，别让我担心了。”那位老人嘴里“啊啊”地说着什么，女儿虽然什么也没有听懂，可还是回答道：“那好，我以后天天带你来这儿欣赏风景。”这时，老人流口水了，他的女儿拿出手绢不嫌脏地轻轻擦去老人嘴边的口水，还用手抹去没擦到的地方。接着走了一段路，老人又流口水了，她又继续帮老人擦去口水.....我呆没几分钟，计算了一下，女儿却为爸爸擦了好几次口水。一整天下来，那要擦多少次啊?每天都这样，做女儿的难道不会厌烦?她真了不起!

又过了几天，我和妈妈在紫金公园散步。天上下着毛毛细雨，我又遇见了他们。他的女儿左手撑着雨伞，右手推着轮椅慢慢向前行。我一问才知道，原来那位阿姨已经冒雨陪老人走了好几圈。这时，那位阿姨对老人关切地说道：“爸，您千万别着凉了，现在下雨了，你别让自己淋到雨，会感冒的。”直到后来，我才知道这位老人患有老年痴呆症，他的女儿每天都要照顾他，陪他出来散步，因为散步对老人的病情有帮助。哦，我顿时恍然大悟，不禁感慨道：“多孝顺的女儿啊!”

篇12：超越作文800字_初三优秀学生作文_初三作文

你是一个童心未泯的人，尼采!你伫立于光秃秃的岩石上，环看夜幕四合，眺望在金光中涅的雄鹰。你是一个思想冷静的人，在别人批评你年轻与傲慢时，你用铁刃的锋利与锈迹作比。“他们说我光是锋利还不够，说是铁锈才可以致命。”你是炽热的烈火，不惧人生的寒冬，不惧神施与的枷锁，你在黑暗中长吟，“我所抓住的一切都化作光辉，我所丢弃的一切都变为了碳末，我想我自己便是烈火。”

你啊，尼采!便是独立人格的写照。你啊，尼采!便是全力意志的向导!

你的人生如太阳神阿波罗一般光耀，但你却劝诫那是虚假的幻影，你从不相信人的意志与精神能依附于外物而长久存在，你大声的质问神明，质问他们许诺的一切都埋在哪里?他们口里的一切都化为黑碳。对，他们口中的光明，你洒脱地把高局天空云端神拉下来为自己服务，他们成为了查拉图斯特拉的鹰与蛇，他们成为了你口中的光影，他们成为了你笔下的譬喻。

你是新时代的引航人，为我们把黑暗驱散，为我们把前路照亮。

你总是耐心地劝导对生活失去动力的人，他们嗟怨着：“这下面是地狱。”而你连声再道：“向下挖掘吧，这下面是伶仃小溪。”

你啊，尼采!你是酒神的化身。哦，不止如此，你更是拜火教的主教查拉图斯特拉。但远不止于此，峥嵘一生，荣辱参半，究其所以。不过是“尼采”二字，足矣!

你总是在夜中独尝孤独的滋味，你叹息道：“像一缕青烟，把寒冷的天空寻去。”这是怎么的最孤独者，而你却又乐观且洒脱。“他们全体都滚滚，奔向永恒的故乡。”你从不咨嗟自己是否蹉跎韵华，只是把自己比拟为雄鹰势要冲破四周的夜幕。你的酒神精神，正是你“权力意志”的具现，你啊，从不怕愚人，只怕无力支撑自己意志的人。

篇13：超越作文800字_初三优秀学生作文_初三作文

我抬头仰望那并不太刺眼的冬阳，不解地质问道：“你为什么偏偏只在狂风凛冽后才想起温暖大地?”没有得到任何回应，我的目光落在园子中。首先映入眼帘的是婆娑的枝丫，它们曾经是整个夏天的脊柱和整个秋天的梦境，却早在入冬时便成了这个季节的摆设，现在却在暖暖的阳光中舒展筋骨，憧憬着美好的未来。枯草蔫蔫地在冬阳的光辉下沉睡，等待生命的下一次轮回。墙头几只傲娇的刺梅合上眼，轻抖盛装上的积雪，在那里安享冬阳的慷慨。娇滴滴的一朵朵花苞从内而外散发出一种分外迷人的气息，把红的艳在专属冬的盛装上渲染得淋漓尽致。一排挺拔的青松与这几株刺梅遥相呼应，成为冬日最亮丽的一道风景。松翠绿地屹立着，它们是整个冬的支柱，积压的重重白雪忍受不了冬阳的温度，变为小水珠从针尖翻滚到了枯黄的草尖上。

我的心情渐渐平静，见冬阳挪移了脚步，兴奋地问：“是不是因为历经过了暴风寒雪，世间万物才有拥抱你的力量?”它仍是没有回答，静静地向西挪移了小小的一步。

我有些失落地离去，却偶然撞到了自己昨日刚堆成的雪人，不，它在融化。可是它的脸上仍旧保持着像昨日一样灿烂的微笑，经过了一夜狂风的侵袭，它明显瘦削了许多;又因为冬阳的无限光芒，它的泪水洒满了精致面庞上的每一个角落。心如刀割的痛意让我原本明亮的眼睛变得冰冷无情，瞪着那和煦的目光，我再次提出质问：“你为什么要残酷地夺走这世间可爱的事物?”它依然不回答，我蹲下身，把头埋到膝盖处，努力抑制自己的情绪。

冬阳，它无私，亦无情。它只是在做自己该做的事。它没有错，错的是我，奢望得到一切。我爱它，恨它，却离不了它。我应该学会知足，学会感恩，学会笑对一切。