应用文写作8（精选6篇）
篇1：应用文写作8
第8周应用文写作任务书
一、第7周课后文案作业
1.作业上交时间：第7周周五下午1：00-4：00，地点：教3C101）
2.上交文案：
（1）创业计划书文案；
（2）已完成开业庆典演示的团队根据文种写作要求，修订并上交开业庆典文案（开业庆典策划书、请柬、邀请函、欢迎词、贺词，如有主持词也可一并上交，没有则不用上交）；
二、第8周课堂实训任务
1.实训内容：开业庆典
2.实训对象：上次课未参加实训的所有团队（团队需针对第7周实训演示团队存在的问题及教师的点评，修订本组文案，并做好演示准备）
3.实训要求：详见第7周任务书及教材“课堂设计”；
4.实训流程：
（1）展示策划书、请柬、邀请函的电子稿；
（2）主持人宣布开业庆典仪式开始，并介绍第一排就坐的主要来宾的职位及姓名；
(3)主办方负责人致欢迎词；
(4)来宾代表致贺词（注意与贺词与欢迎词的不同）；
(5)主持人宣布剪彩仪式开始；
(6)主持人宣布开业庆典仪式结束。
三、第9周实训项目准备事项
第9周“招聘求职”项目，对所有同学将是一次严峻的挑战，为保证本次实训任务的顺利完成，请各团队提前做好以下准备工作：
1.各团队以公司名义撰写公司招聘启事，招聘启事需写明招聘岗位及岗位要求、招聘截止日期、邮箱地址，并在规定时间内在课程QQ群内公布；（完成时间：第7周结束前）
2.所有成员需自学教材中对“求职信”和“个人简历”部分知识，并按照文种要求有针对性地对个人的信息资料进行归纳、整理；
3.班级全体成员必须在招聘公司规定时间内，按招聘启事上的邮箱地址，以电子邮件的方式向本公司以外的至少一个公司递交求职材料（包括求职信和个人简历），争取面试机会；
4.各团队在队长的组织下，对收到的求职材料进行评审，并根据材料情况确定3位面试者名单，获得面试资格的同学将获得课程加分；
5.第9周课堂上，各团队选取一份求职信及个人简历进行点评（求职信和个人简历可采用化名）。请各团队提前做好点评准备，并同步展示点评材料的电子稿。
篇2：应用文写作8
(2012-07-29 12:08:45)转载▼
1People living in large cities face many problems today.What are these problems? Should the government encourage people to live in small towns or rural areas?
2More measures to improve security have been introduced in many countries because of increasing crime rates.Do the benefits of these measures outweigh their drawbacks?Some people think that history has little or nothing to tell us, while others think that studying the past can help us better understand the present.Discuss both these views and give your own opinion.Today, many employees work at home with modern telecommunications technology such as mobile phones and the Internet.Some people think that it only benefits the workers, not the employers.Do you agree or disagree?Some people think that students can benefit from attending private secondary schools.Others, however, feel that private secondary schools have negative effects on their students.Discuss both these views and give your own opinion.Children who grow up in families that are short of money are better prepared for the problems of adult life than children who are brought up by wealthy parents.To what extent do you agree or disagree?Multi-cultural societies, in which there is a mixture of different ethnic groups, bring more benefits than drawbacks to a country.To what extent do you agree or disagree?In many countries, there is not enough respect for elderly retirees.What are the reasons for this? What problems does it cause?Some people think that schools should select students according to their academic abilities.Others believe that young people with different abilities should be educated together.Discuss both these views and give your own opinion.The advantages brought by the spread of English as a global language outweigh its disadvantages.To what extent do you agree or disagree?Some people think that secondary school students should study international news as one of their subjects.Other people believe that is a waste of valuable school time.Discuss both these views and give your own opinion.12Some people think that the government should pay for citizens’ health care and education because they pay taxes.What is your opinion?The government is responsible for protecting a nation’s cultural identity.Some people believe that all the new buildings in cities and towns should be built in traditional styles.To what extent do you agree or disagree?14 Public libraries and museums are useless today because we can read books and see historical objects on the Internet.Do you agree or disagree?Some people think that cultural traditions may be destroyed when they are used as money-making attractions aimed at tourists.Others believe that is the only way to save these traditions.Discuss both these views and give your opinion.16 Air transport is increasingly used to export agricultural products to countries where they are not grown or are out of season.Some people think this is a good thing while others think this is unjustified.Discuss both these views and give your own opinion.17 Natural resources, such as oil, forests and fresh water, are being consumed at an alarming rate.What problems does this trend cause? How can we solve these problems?
012年8月A/G类写作预测(2012-07-22 21:38:47)
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杂谈 ▼
杨凡老师敬告考生：现在准确预测有一定难度，大家在考试时，注意把考试题目与预测题目联系起来。我们的口号是，“考试题目是大同小异的，我们要以不变应万变”。同学们可以参考我写的书“雅思写作官方题库范文大全”或者“7周轻松突破雅思写作拿7分”，其中有这8个题目的范文。
1.Some people think that examinations have some bad effects on students.Some people say they have some good effects on education.Discuss both sides and give your opinion.2.Nowadays it is difficult for university graduates to find a job.Analyze the personal and social reasons and offer some solutions.3.Do you think the advantages of Internet outweigh its disadvantages ? 4.It is generally acknowledged that the relationship among family members is now not as close as it used to be.Give possible reasons and your recommendations.5.In some countries, the national traditional arts are facing extinction.Some people think that the government should support them.Do you agree or disagree? What should the government do?
6.Some people hold that children do not get as much attention from their parents as children did in the past.To what extent do you agree or disagree with this opinion?
7.Many females join the army in some countries.Some people think women should not join the army.Do you agree or disagree? 8.Some people hold that criminals should be sent to prison.Some others think they should do something else outside prison as the punishment? What is your opinion?
篇3：应用文写作8
难点重点:How to write‘My ideal school’.
教学方法:Reading and writing
教学程序设计:Step 1.Revision
Say something about school lives in British and American.
Revise comparatives.
针对self-assessment进行单元复习检测。
Step 1.presentation
Think and answer the questions:
1.How many subjects do you learn?lead out:physics.
2.What do you like about our school?Why/Why not?---
写作则需要充分激发和调动学生的已有的经验, 激起学生的心理认知, 主动的探求, 提高学生的写作兴趣, 自身的体验让学生更接近生活, 更有话可说, 听说为先, 并且为书写questionnaires打下基础。
Step2.practice
1.Finish Part A and read the whole sentences.
2.Say something about our school like this:
My school starts at---finishes---I think---is interesting.we spend---on---.I hope---Ask several students to make a short passage according to Part A.
学生熟悉写作素材后, 可以先试着整体组织和安排, 其中在口头写作中就会遇到各种问题, 老师应该引导学生及时纠正, 同时也为写作明确了方向。再者, 学生已经对以上句式非常熟悉, 在加上关键句的提示, 写作活动也变得更具体可操作性。
Step3.listening
What subjects can Daniel choose to study in his ideal school?
写作是一个综合性的活动, 再听的过程中关键是如何捕捉文篇的整体布局特点。同时通过学生是否和Daniel达成共鸣来检验学生的听的效果。
Step4.Reading
Read Paragraph 1 and try to answer:
1.What time does Daniel’s ideal school start and finish?Why?
2.Do you enjoy studying in his school?
3.Books closed and try to fill in the blanks.
My___school at.We don’t and we have time for afterschool activities.We only have homework every day.Listen and retell Daniel’s school.
Teach the other paragraphs in the same way.
因为成功的写作起于仿写, 本人设置了精读练习, 根据短文内容填空和根据文意进行整合填空, 主要是引导学生先忠实于文本, 紧紧地依赖文本, 做到有效、必要的语言迁移。在用材上进行必要的取舍, 也是启示学生进行仿写的前提。学生在阅读的过程中就会很自然的通过对比, 来“控诉”现实中学校的不足, 自然会有了自己的ideal school。这为下面的讨论和建构自己的理想学校埋下了伏笔。
Step5.Writing
Discuss and complete the table below.If you don’t like this school, please write an article about your ideal school.
这部分是写作的核心, 设置讨论就是要让学生合作探究, 进行认知上的创新活动。学生通过例文学习和笔头单句练习之后, 更加明确写作要求, 使写作活动水到渠成。
Step 6.Checking
Reprent some Ss’articles on the screen and check out their mistakes.Then report your answers.
写作的最后一个环节是看学生的文章是否符合课标的要求, 从内容到形式, 从语言到结构是否存在着一些错误, 以便进一步的补救。
Step 7.Homework
Fill in the blanks according to the reading.
作业的设置进一步巩固学习的内容, 对写作活动进行强化。
篇4：应用文写作8
【关键词】TEM-8写作 句酷批改网 英语专业写作教学
高校的英语专业课程根据2000年教育部颁发的《高等学校英语专业英语教学大纲》，在教学工作方面进行了改革和创新，让计算机和网络技术逐渐活跃在英语专业课堂上，大大地丰富了外语教学的内容。然而，历年的TEM-8写作单项成绩并不理想，可以说是学生各项技能中的薄弱点之一。（何碧芳，2012）因此有必要对英语专业写作教学特别是关于TEM-8写作教学开展深入研究。
1. 英语专业写作教学现状
1.1传统的英语写作教学
传统的写作教学模式通常是教师先讲解写作理论，如结构特点，用词技巧等，并给学生提供一些常用词汇，再给出范文进行分析比较，布置作文让学生模仿范文。接下来教师批阅作文，提出一些修改建议并在课堂上评述。这种传统的写作事实上成为了学生机械地输入和输出的过程。高校英语专业写作课程，一般每个教学班级学生人数在20-30左右，对于一次TEM-8作文任务布置下来，教师必须花费大量的时间和精力批阅，结果学生往往却只关心作文分数的高低，很少有学生真正阅读教师的修改部分和评语，也很少会重新构思，重新撰写。
1.2计算机网络辅助英语写作教学
新《大纲》强调，学校要在充分利用现有的教学设备和条件的基础上，鼓励开发新的教学资源，重视计算机和网络技术在更新教学内容、改变学习方式、培养学习自觉性、提高教学效率和教师自身业务素质中的重要作用。现代教育技术将为现有的教学方式提供重要的补充。多媒体技术和计算机网络教学平台逐渐进入了写作课堂，越来越多地受到高校的青睐和推崇。目前许多教师开展了利用BBS、QQ群、博客等平台进行英语写作的辅助教学。
当前国内许多高校正在使用一种新型的服务系统——句酷批改网（一下简称“批改网”），它是基于语料库语言学与计算机云技术开发的一套线上作文评阅系统。其操作很便捷，教师进入批改网布置作文要求；学生进入该网在线完成作文并提交。批改网系统可以立即从内容相关、篇章结构、句子、词组搭配、词汇和流畅度等维度对学生的作文进行全面智能评价。学生可以根据系统的提示修改完善作文，直到达到自己满意的分数为止。由于批改网投入使用的时间不长，目前国内关于批改网的研究和调查还不算深入，因此，批改网的信度和效度到底怎样，以及如何将批改网更好地应用于英语专业写作教学实践，还需要更多教学实证研究来检验。
2.研究设计
2.1研究问题
本研究旨在建立一个批改网的英语专业八级写作教学平台，提高英语专业学生的写作能力和自主学习能力。其涉及的研究问题主要有两方面，一是批改网对提高英语专业学生写作水平是否有帮助，二是针对学生对TEM-8在线写作的反馈，探讨批改网在教学实践中的发展前景及方向。
2.2研究对象
笔者挑选了英语专业大三的四十位学生为研究对象，进行了一个学期的实证调查。在这个学期中，教师用批改网布置了六次作文，让学生在规定的时间内在线完成写作任务。需要指出的是，笔者在进行此项实证调查的时候，并未告知学生正在利用他们开展实验，以免影响实验效度。
2.3研究方法和研究工具
本研究采用定量、定性研究相结合的方法。其中包括对这四十位学生总体作文和每位学生每次作文的横向和纵向的对比分析。分析的数据主要包括作文分数、错误分布、提交次数、词频分布、句长分布等。在这学期课程结束时，采用了问卷调查的形式，让学生将自己对于批改网的心得体会写在问卷上。
2.4研究步骤
教师先注册批改网账号并通知学生每人申请一个批改网学生账号，每次布置作业时批改网会给出一个编号。教师将编号给学生，学生根据编号搜索到作文题目，并在60分钟内将规定的作文完成，期间可允许学生在线提交后再作修改。知道学生满意为止。在全班40位同学都提交了作文之后，教师可以通过批改网的平台，批改学生的作文，并审阅每次作文的相关统计量。之后教师把每次优秀作文分享在“我的网站”上，这样可以供学生下载，相互学习。在下次写作课的课堂上，教师对全班的作文进行概述并提出建议。
2.5.研究数据分析和讨论
2.5.1第一次作文数据分析
第一次作文号为340526。经过笔者统计，此次作文四十位同学平均提交次数为2.75次，最终平均分数为78.35，说明学生在第一次使用句酷批改网写作文的态度端正，认真修改，整体水平偏中上。根据句酷批改的维度分析概述，系统从评判学生作文的192个测评维度中挑选出几大维度（可定制），比如“类符形符比”、“ 拼写正确率”、“平均词长”、“平均句长”、“从句总数”，并列出学生在各个维度上的测量值，为分析作文提供数据参考。通过作文数据在各个维度的不同表现，可以明确作文的薄弱点所在，并且可以对学习的整体情况进行把控。其中“拼写正确率”的范围在88%～100%，“平均句长”的平均数为18.53，“从句总数”的平均数为17.62。
2.5.2最后一次作文数据分析
该学期的第六次作文号为353160。在该次作文中，四十位同学平均提交次数为4.45次，最终平均分数为89.24。根据维度分析，该次作文的“拼写正确率”的范围在97.5%～100%，“平均句长”的平均数为23.56，“从句总数”的平均数为21.48。
2.5.3第一次与最后一次作文对比分析
作者简介：庞蔚：广西大学外国语学院在读研究生。研究方向：外语教学研究。联系地址：广西南宁市西乡塘区大学东路100号广西大学外国语学院
从数据来看，最后一次的作文的各项指数都比第一次的有所提高。提交次数从2.75次到4.45次，说明学生在使用句酷批改网的时候接受了该网站对自己作文的建议进行了反复修改提交，从这个方面来讲，对学生写作具有一定的促进作用。就分数而言，平均分明显地从中下游的78.35分提高到了89.24分，客观地说明了句酷批改网对于学生的写作能力有积极作用。维度分析中的各项指数都有一定提升，表明学生在写作各个综合方面都有所提升。
3.问卷调查
为了了解学生对专八写作在句酷批改网的认可度与有效度，笔者在这学期课程结束后，对该班40个学生进行了对批改网反馈情况的问卷调查。问卷设有10个封闭型调查项目，每个调查项后又五个不同等级的选项（1=完全或几乎不同意，2=不太同意，3=不清楚，4=同意，5=完全同意），平均值M>3表示学生的认可度较高，反之较低。笔者运用SPSS19.0对问卷调查进行统计分析，得到该问卷的信度系数为0.745，并得出10个题目的均值与标准差。
3.1学生对句酷批改网在专八写作教学中的认同
调查数据显示，学生赞同句酷批改网在专八写作教学中的应用，其中对句酷批改网有助于专八写作能力的提高的认可度较高（M=4.21），且认为批改网方便操作有利于专八写作练习，然而，标准差为1.00的这两项，说明学生在这两个问题上的分歧比较大。有同学认为批改网对自己的作文分析全面，评论细致，给出的分数科学客观，但有些同学却认为在某次的写作任务中，自己期望的分数和批改网给出的分数差距太大，觉得不太客观。这表明，句酷批改网还是要提高客观性，不单单着重于句子结构或语法，还要兼顾中心主题等。
3.2学生对句酷批改网与传统写作教学的喜好度
为了了解学生对句酷批改网和传统写作教学方法的喜好程度，笔者设计了另外五个调查项（如表2：所示）。
针对于传统专八写作教学方式与句酷批改网的比较，调查表明在喜好程度上，学生偏向于使用计算机来进行教学的方法，但是在计算机代替老师的调查项上，学生并没有完全忽略教师角色的重要性，认为计算机并不能代替教师来讲评作文。这几个调查项只是凭借学生对传统写作方式的主观看法来设计的，并没有真正经过对比的实践，但是调查结果也能够对以后专八写作教学提供一定的参考意义。
5.结语
虽然网络计算机教学已经在许多高校中被广泛运用，但是它的教学效果还要进一步的研究及完善。英语专业八级写作是英语专八考试中一个重要的部分，此项实证调查在一定程度上证明了句酷批改网对于专八写作还是有一定的积极作用，而且在学生中也很受欢迎。因此，建议其他高校可以在专八写作课程中适当地加大网络计算机教育的比重。
未来的英语专业教育事业任重道远，不仅要让学生掌握扎实的英语专业知识，还要让学生具备过硬的英语专业技能，怎样恰当使用网络计算机教学已经成为了一个热门的探讨话题。句酷修改网作为国内比较兴新的网络平台，虽然得到了许多学生的青睐，但是其本身所具有的缺陷还需要继续完善，希望以后该平台能开发出更具针对性的评分系统及数据库。
【参考文献】
[1] 何碧芳，普通高校英语专业高年级学生写作困境探析，鸡西大学学报[J]，2012
[2] 蒋艳，马武林，中国英语写作教学智能导师系统：成就与挑战——以句酷批改网为例，电化教育研究[J].2013
[3] 石晓玲，在线写作自动评改系统在大学英语写作教学中的应用研究——以句酷批改网为例，现代教育技术[J].2012
[4] 颜静兰，TEM8写作新评分标准反馈分析，外语测试与教学[J].2012
[5] 顾成华，王丽，基于句酷批改网的大学英语写作教学实证研究，扬州大学学报（高教研究版）[J].2012
篇5：论文写作8大步骤
从广义上说，选任何本专业范围内的题目都能够写出东西来，只要你有新观点、新发现、新角度、新研究方法、新材料等等。但是这后面的“五新”大大限制 了论文的选题。这是由于作者多数是第一次写这么长的学术论文，缺乏经验，也缺乏深厚的知识积累，难以把握;同时，二三万字这个条件也对选题有很大的制约，如果题目过大，无法在这个相对狭小的范围内展开。所以，选题是否得当，对于论文的成功，影响很大，甚至有人说，一个好的选题等于成功了一半。根据许多论文的选题经验，这一级论文的选题可从以下几方面考虑：本专业的研究空白、发生争议的话题(自己的观点感到较为充分)、对比性的话题、从其他专业角度研究本专业的话题(这是一种选题的边际效应)、有新的插入角度的老话题、刚刚冒出来的本专业的新问题。
第二步，文献检索。
其实就是围绕已经确定的论文选题，回顾相关的理论和研究。这一步的工作是较为艰苦的，需要有思想准备。这一步是必要的，如果没有这一步，你的论文内容很可能重复了别人已经做过的工作，等于白做;查找的过程，也是启发思路、产生观点火花的过程，不走这一步，等于掐掉了自己新观点、新视角、新材料的来源。这也是为下一步做观点、角度、材料上的准备。
第三步，提出选题的理论假设，或要研究的具体问题。
选题是指准备写的论文的大体方向和范围，真要动手写作，就会遇到两类具体的问题。第一类属于观点方面的：我的具体观点是什么?你可以设想出一个或几 个观点，但它们仅仅是一种假设，通过许多证据、材料，通过严密的论证和适当的论证框架结构，证明你的假设是成立的，这才能形成论文的主体。第二类属于实用方面的：我要具体论证什么问题?你可以提出许多原因、各种环境条件的影响，它们是不是与所论证的问题相关，相关到什么程度，这需要通过科学的调查和分析。不论哪一种情况，这涉及论文的中心思想或论证主题，一定要明确，并且贯穿论文的始终。有些作者把握不住全文，写着写着，无形中脱离了自己原来确定的假设或具体问题，说了许多无关中心思想或论证主题的内容。
第四步，研究方法决定。
人文社会科学的研究方法，大体可以归为两大范畴，思辨研究和实证研究，后者又可分为定性研究、定量研究两种具体的研究方法。人们为探究社会事实或社会现象，而采用不同的研究取向，不同的研究取向又有不同的研究方法，不同的研究假设、收集资料的方式和对结果的判断标准。但是各种研究方法在现在的论文写作中，已经越来越多地呈现相容和内在的连接。一般地说，根据自己的选题和讨论的具体问题，可以以一种研究方法为主，辅以其他的方法。例如研究“人”作为大众媒体信息的接受者其接受信息时的状况，这种研究取向就决定了研究本身要以定量分析为主，但同时也需要一些历史的、文化的、政治经济学的思辨研究。
第五步，设计论文框架结构。
一般文章的写作也需要有这一步，但对论文来说，更为必要，其要求也更细一些。一般情况下，一篇论文要有绪章、入题的第一章、主体章节，以及结束语。章节的设置在写前要有个大体的布局逻辑，使之结构合理;章和章之间有一种逻辑联系，防止盲目写下去，淹没主题，不知所云。这一步很少有一次完成的，往往会根据收集材料的情况、调查访问中遇到的新情况，经常变动。但是就像建筑师在盖房子前必须有图纸一样，到了写论文这个层次上，大体的文章框架不能仅仅存于脑子中，一般要形成文字，相对细致一些，具体到“节”更好(但“节”的层次开始时不要固定化)，便于写作时心中有数。到了设计论文框架这一步，因为有了文字化的章节设计，除了请导师指导外，这是在正式动笔写前较广泛地征求其他专家意见的一个好机会。框架还不是厚厚的论文，看时花费的时间不多，又可以大体看出文章的价值或存在的问题。这时修改论文结构比写完后修改要轻松、容易得多，时间也较为宽余，不要错过这个机会。
第六步，分析、归类，将分别充实到论文各部分中，再进行解释、论证。
这实际就是论文写作本身，所以这样描述，意在让作者理解论文写作的过程。各种材料和论据，不是天生就可以证明论点或说明具体问题的，需要通过作者对材料的组织和论证，才能使其变得富有生命力，极其自然、有力地为自己所论的题目服务。在这一步，需要温习一下学过的逻辑学或社会调查统计的知识，用正确的逻辑思维和严谨的数据组织方式，紧紧围绕已经确定的理论假设或具体问题，调动自己所学的各种知识，通过正论(这是主要的)、反论、设论、驳论、喻论等等手法，论证观点或问题，得出结论，完成论文。论证中肯定会出现种种材料使用或缺乏的问题、逻辑推理的问题、论据与论题不相配的问题等等，需要停下来再找材料和访问专家，充实或削减原来论文框架中的内容，必要时对框架结构进行局部调整。这种情形是正常的、经常发生的。在时间的安排上，对此要做出计划。如果时间安排不当，有时论文功亏一篑的原因就在于写作时间安排过紧，来不及调整论文结构，这很不值得。
第七步，必要时重新估量选题，修正论证对象范围。
这是与第六步同时出现的另一种情形，即通过较为广泛地征求意见和本人的思考，感到原来的选题对自己不适当，或难以完成，那么就要及时调整整个论文写作的计划，改变选题。这种情形也是正常的，关键在于不要长时期犹豫不决，必须较快地做出决定，以便有时间重起炉灶。由于前面已经对本专业的学术研究有过较多的思考和文献检索，即使改变选题，重新做起，花费的时间不会很多，对此过多的担心是不必要的。选题不当、难以完成的另一种情况不在于选题本身，而在于选题论证的范围过大。解决这个问题并不难，把论证对象的范围缩小就是了。这里最大的障碍在于作者舍不得“割爱”，花费了许多功夫准备论文，一旦许多材料用不上，难以割舍。这种情况当然会涉及到重新设计论文框架结构的问题。不过，将较大的论证对象的范围缩小，总比相反的情形要容易得多。
第八步，规范化的检查和调整。
篇6：雅思写作8分欣赏
What famous place would you like to visit? Use details and reasons to support your response.各人往往会因为自己的出生地不同、家庭条件的不同、相关经历的不同，甚至教育程度的不同而在选择旅游地方面呈现出极大的不同。出生纽约的人可能不会再对纽约感兴趣，因为一切的一切都太熟悉了;来自经济状况较差家庭的孩子可能无力选择遥远的地方游历;在东京工作了多年的人士肯定希望能够到日本东京以外的地方看一看;历史遗迹众多的地方大概不会吸引多少小学毕业的人士。。。，现实往往就是如此。就我个人各方面的情况而言，我现在能够想到的自己最想去的地方就是中国的西安，主要原因就是我还从来没有到过那里。
Different people might choose to visit different places due to their different places of birth, family conditions, relevant experiences, and even different levels of education.People who were born in New York are less likely to be interested in New York any more for the simple reason that everything is just too familiar already.Children from less well-off families might find it difficult to afford a visit to a faraway place.Those who have been working in Tokyo for years are surely looking forward to touring around places out of town.Places with numerous sites of historical interest may not be so appealing to people with only a primary school education.Things are just like this in our real life.With all aspects considered, the most desirable place that I can think of going to at present is Xi’an in China for the simple reason that I have never been yet.我希望去我没有去过的地方。西安作为中国的历史文化名城拥有几千年的历史。从中国成为一个统一的国家-秦朝开始，这个地方一直是后续各个朝代的首都，因此，这里汇聚了众多的历史文化遗迹。参观这些遗迹可以让我亲身感受到中国的过去是什么样子的，过去的人们是怎样生活的。很早就听说过西安的秦始皇兵马俑，也看过相关的照片：规模宏大，绝无仅有!可惜从来没有亲眼看看，这不能不说是一种极大的遗憾，所以，我不想为自己的一生留下这种遗憾。
Firstly, I would like to visit places where I have never been to.Xi’an, as a famous city with profound historical and cultural significance in China, enjoys a history that can be dated back to several thousand years ago.From the first dynasty when China became a unified country, namely the Qin Dynasty, this place was the capital of successive dynasties, thus it has many a site of historical and cultural heritage.As the saying goes: If you want to acquire a sense of history about China, visit Xi’an.A visit to these heritages, I am sure, will let me learn about what China was like in the past and how people lived at ancient times.I’ve long heard of the famous Terra Cotta Warriors and Horses of the First Emperor—Qin Shihuang, and have seen relevant pictures of it: really grand and exquisite, next to none in the world.However, I have never seen it on site with my own eyes, which could be a kind of regret.Therefore, I want to have this dream of mine realized at the earliest possible time.其次，我希望品尝一下西安的地方美食。早就听说过西安的美食独具特色，与我们家乡的饭菜是完全不同的两个风味。很多去过西安的人都在讲那里的饭菜怎样怎样好吃，特别是什么什么尤为味美，大有不尝一尝便遗憾终生的意思。所以，我选择去西安游历的目的之二就是为了去大饱一次口福。
Secondly, I would like to try the local delicacies of Xi’an.I was long told about the unique flavor of the local cuisine there, which is so different from the food cooked in my hometown.Moreover, many people who were back from Xi’an are commenting so much favorably on the
food there and are actually making no effort to hide their liking of certain dishes, giving me the impression that it would be a regret-whole-life thing if one does not try them in person.So on and so forth, this makes another reason which urges me to go to Xi’an for a visit.当然，我没去过的地方还有太多太多，包括国内的、国外的，比如四川、重庆、新疆、西藏、巴黎、柏林等等，它们也都各有其特色，在条件许可的情况下，我肯定也会逐渐去一一游览的，但近期，我只想先去西安。
Of course, there are countless places that I have never been to, both at home and abroad: Sichuan, Chongqing, Xijiang, Tibet, Paris, Berlin, to name just a few.I know to the best of my knowledge that they all have their distinct features which hold so much attraction to me and I will definitely visit all of them when conditions allow.However, for the time being, I just want to go to Xi’an.以上便是我选择去西安游览的两个主要原因，不管别人会怎么想，最起码，我就是这样认为的。