专业应用文写作范文

2022-06-20

第一篇:专业应用文写作范文

浅谈中职文秘专业学生应用文写作能力的培养

内容摘要:具有扎实的写作功底是文秘专业学生必备的核心职业能力之一。针对当前中等职业学校文秘专业学生的写作能力现状,结合文秘专业学生写作能力培养进行分析,提出从激发学生兴趣、教学方法改善等几个方面入手,搭建起一个立体的写作能力训练平台,使学生通过持续不断而有效的训练,逐步提高写作能力。

关键词:文秘专业应用写作能力培养与提高

扎实的应用写作是文秘专业学生应必备的核心能力,是面对就业竞争,适应社会发展需要的基本技能。但是,由于生活阅历的缺乏和校园生活的相对封闭性,学生对应用文接触不多,感性认识不足,学科的理论性、抽象性,使应用写作教学索然无味,学生无兴趣,甚至产生了畏难情绪,影响了教学效果。如何激发学生兴趣,改进教学方法.是提高应用写作能力的关键。

一、激发学生应用文写作的兴趣

应用文写作能力是一种综合能力,既体现理论知识,又体现写作技法。但是由于应用文的写作要受制于文意图、格式、语体等多方面的限制,显得格式呆板,内容缺乏吸引力,所以学生不喜欢学应用文,也缺乏学习的主动性。苏霍姆林斯基说过:“所有智力方面的工作,都要依赖于兴趣。”可见,如果对学习有着浓厚的兴趣,就会产生源源不断的学习动力,就会视学习为乐事。如何提高学生学习应用文的兴趣,我们认为应该做到以下几点:

(一)要做好写作前的指导工作。

对中职文秘专业的应用文教学,并不只是引导学生对写作感兴趣就行了。在教学中,教师首先要上好应用文的文体知识,然后指导学生认真审题,特别是指导好学生运用所学的文体知识,选取有用的材料进行写作。这个方面如果指导得好,学生就会感觉应用文并不难写,自然有兴趣写下去;教师若指导不得法,结果也会适得其反,从而大大地影响应用文的教学效果。

(二)要根据需要调整上课的内容。

我们在教学时把需要用的文体调前或者推后来学习,然后按照学生、家庭、学校、社会的需要指导写作。如先从简单的通知、求职报告写起。由于所写的文体与学生的需要关系密切,学生一定会仔细听,认真写,从而使学生对应用文写作产生兴趣。

(三)注意信息反馈和总结升华。

当学生把写好的应用文用到需要的地方之后,我们还要刻注意学生所写的应用文的效应和反响。例如学生为自己写的演讲稿,就要了解学生的演讲是否成功、是否获奖;学生为自己写的求职信,就要了解他们的求职是否成功;为班级写的规章制度,要向班主任了解有没有采纳;为家庭而写的法律文书,就要了解有没有帮助打赢官司等。对于取得好结果的,及时给予总结,找出成功的地方,便于今后继续发扬,取得更大的成功;对于失败的应用文,也要找出失败的原因,避免重蹈覆辙。

二、通过点评例文,使学生掌握应用文的格式和写作技巧

应用写作的特点之一就是实用性,应用文写作教学,必须讲求实用,能够学了就会写,才算是达到学习效果。我们在教学中通过对名篇佳作的介绍和讲解使文秘专业的学生明白,应用文写作不是呆板固定的模式,它们不仅有深刻的思想性,而且闪烁着艺术的魅力。同时,

引导学生从分析例文入手,指导学生从立意构思、选材、布局谋篇、遣词造句等方面分析范文特点,从中选择一两个重点,让学生学深学透。继而将学到的知识迅速转化为自己的表达能力,实施迁移,以达到强化知识,提高能力的目的。使学生从模仿例子去“照葫芦画瓢”,到学生由“仿”走向“创”。并指导学生借助例文打开思路,又能不拘泥于例文,要从例文中走出来,以达到创新的目的。

三、培养学生养成材料积累的习惯

应用写作能力是通过慢慢积累,不断强化训练才能真正做到应用自如。应用文写作技能的提高必须要靠实践,学以致用,特别要养成材料积累的好习惯。我们在教学中要求学生, 只要是与撰文有关的材料,都要收入囊中,务求多而全。要掌握搜集材料的方法,调查、观察、查档、问卷是搜集材料最基本的方法。要学会科学整理材料,通过系统归类后,用科学的方法记录、贮存、提取材料即可。有了材料我们还指导学生选材时要选取那些与主题息息相关的材料,这些材料必须真实准确而且富有表现力,典型生动而且新颖,主要用比较分析法分主次、排轻重、列大小的方法选材。全方位、多角度地活用材料,甚至可以把看上去无用的材料变为有用的材料。这就培养了使用材料的能力。

四、提高文秘专业学生的应用能力

“应用文就是‘应’付生活、‘用’于实务的文章。”应用文的这一本质属性,已经规定了它的生活化、实用化的特性。因此,可以在应用文写作的具体教学中紧密联系学生的现实生活进行有效教学。例如,语文书第一册第一单元中的应用文训练设计,考虑到中职学生的特殊情况,可以设计与学生校园生活紧密相关的自我介绍活动。在生活化活动兴趣的推动下,让学生主动地学习通知应用文写作的相关知识并写作,然后选出最佳的通知作为活动通知。同时,在文秘专业应用文写作教学的实践中,我们还可以先设计出与应用文训练有关的有趣活动,以引起学生的活动兴趣,再引出与活动相关的必须掌握的应用文文种,以活动带动学生学习应用文的兴趣,再学习应用文的写作格式与要求,最后在活动过程中完成应用文写作训练。

总之,应用写作是一门独立的学科,具有较强的实用性,是提升文秘专业人才的知识结构、能力结构不可或缺的重要组成部分,是中职学校文秘专业应用写作课程教学的重要内容。作为中职学校的教育工作者,我们要顺应社会形势的发展,为培育综合性专业人才做出应有的贡献。

第二篇:计算机应用专业应届毕业生求职信写作

尊敬的人力资源部领导:

您好!我叫刘欣,感谢您在百忙之中查看我的资料。我是新华学校的一名好范文,在校期间,我勤奋努力学习,成绩优异,多次获学校学金,掌握了windows、c语言、pasca、,数据结构、数据库原理等专业基础知识。同时,通过大量的实际操作,我熟练掌握了dos,windows操作系统,并对unix有一定的了解,能够独立Word、Excel、photoshop等应用等软件,有一定的语言编程基础,在经济信息及计算机应用专业通过三年的学习,我已具备了扎实的专业基础知识功底。

作为一名的学生,我认识到互联网将在未来经济中发挥巨大的作用,所以,业余时间我刻苦自学了很多网络知识。首先,在internet基础应用方面,比如浏览网页,搜索引擎的使用,网上查找,下载所需信息等都很熟练。而且,我还不满足于此,进一步学习了html语言,和,frontpage,dreamweaver等网页编辑软件,firework,flash等网页图形处理软件,可以自如的进行网页编辑。现在我在互联网上,就已经建立了自己的个人主页,并用文件传输协议(ftp)进行维护和。不断的努力使我的网站日趋成熟。

当然一个高素质除了掌握扎实的专业知识,还应该具有丰富的人文知识。我从小热爱文学,广览群书,为我的写作能力奠定了坚实的基础。读书以来,不断参加校内外征文活动,发表过作品数篇。特别在大学期间,被特邀为校报记者,参赛文章多次获得校园文学奖。.此外,在英语的学习方面,我已具备了一定的听,说,写和会话能力,可以用英语进行日常的交流。

未来社会需要的是理论和实践相结合的复合型。学习之余,我参加了大量的社会实践活动,做家教,去商场做过促销员,从而锻炼了自己吃苦耐劳,一丝不苟的工作做风.

未来是一个充满挑战的世界,鲜花和荣誉只能代表过去。年轻的我希望公司给我展示自我的机会。没有您伯乐的眼光,对我来讲那是一种遗憾。因此,我非常希望能够成为贵公司的一员。我将以更大的热情和勤奋上进的工作态度投入到新的工作环境中去,为公司的发展添砖加瓦。

愿公司的明天更美好!

此致

敬礼

第三篇:应用文写作,应用文写作大全,应用文写作格式,应用文写作教案基础课件

应用文写作,应用文写作大全,应用文写作格式范文,应用文写作教案基础课件

1.应用文的概念:应用文是国家机关、企事业单位、社会团体以及人民群众,在日常工作、生产和生活中办理公务及个人事务时,所使用的具有实用性的文章。应用文写作就是指实用文写作。 2.应用文的特点:(1)使用的实用性(2)内容的真实性(3)格式的规范性(4)文字的简明性

应用文种类:1.公务文书(命令、决定、公告、通知„„)2.事务文书(计划、总结、述职报告„„)3.经济文书(意向书、协议书、合同„„)4.规约文书(条例、规定、章程„„5.司法文书(起诉状、上诉状、委托书„„)6.信函文书(求职信、邀请函、申请书„„)7.交际文书(贺词、演说词、欢迎词„„)8.告白文书(广告、声明、启事„„)9.传播文书(通讯、新闻评论、消息„„)

第一讲:公务文书 1.命令 2.决定 3.公告4 .通告 5.通知 6. 通报 7. 议案 8. 报告 9.请示 10.批复 11.意见 12.函 13.会议纪要

一、通知的特点1.使用范围广 2.使用平率高 3.行文方向不确定

二、通知的种类1.发布性通知 2.批转性通知 3.事项性通知 4.任免通知 5.会议通知

三、1.批转性通知的写作格式

1.标题(1)发文机关+转发或批转+原件标题(通知除外)+通知 (2)转发或批转+原件标题(通知除外)+通知 2.正文(批语) 批语+转发件

2.事项性通知的写法(1).完整的标题 (2).正文 缘由+事项+结语

3.任免通知的写法(1).标题 (2).正文 任免机关、任免人员的姓名、任免的职务

4.会议通知(1).标题 (2) .正文 缘由、事项和结语 报告

一、报告的种类 1.工作报告 2.情况报告 3.答复报告

二、报告的写作格式1.标题 2.主送机关 3.正文:概述情况+详述情况+结束语

三、 报告的写作要领:1.内容要真实 2.报告要不失时机 3.文字要精练,用词要准确 4.不能越级报告 5.不能把报告与请示混淆在一起

二、事务文书1.【计划】 2.总结 3.述职报告 4.调查报告 5.简报 7.会议记录

计划

一、计划的特点:1.时间上的遇见性 2.内容上的目的性 3.执行中的约束性

二、计划的分类 1.规划 2.方案、意见 3.工作要点 4.安排、打算 5.设想

三、规划的格式:1.标题:单位名称+适用时限+内容要点+文种 2.正文:前沿+任务与目标+步骤与措施+结语 3.落款

四、计划的写作要领:1.要符合方针政策2.要从实际出发3.要走群众路线4.要注意灵活性

总结

一、总结的特点 1.回顾性 2.自身性 3.平时性

二、总结的种类 1.综合性总结 2.专题性总结

三、总结的格式1.标题

公文式标题:单位名称+时间+总结对象+文中 新闻式标题:概括总结核心内容的文章标题

2.正文:基本情况、成绩与经验、问题与教训、今后的意见 3.落款

四、总结的写作要领:1.充分占有材料 2.如实反映情况 3.正确选择实例 4.找出事物规律

述职报告:

一、述职报告的特点:1.总结性 2.述评性 3.针对性 4.通俗性 5.艺术性

二、述职报告的作用:1.利于改进工作 2.利于群众监督 3.利于干部使用

三、述职报告的格式:1.标题 2.署名 3.正文:导言+主体+结尾 4.落款

四、述职报告的写作要领:1.要注意客观事实 2.要突出个人的能力 3.要突出个性重点4.要用生动的语言

应用文写作教案

应用文写作教案

第一讲 日常事务类、告启类文书写作

教学计划:

1、了解应用文的含义、分类及作用。

2、了解日常事务类文书:介绍信、证明信、慰问信、表扬信、感谢信、祝贺信、请柬、聘书、倡议书、嘉奖书等写作方法。

3、了解告启类文书:启事、声明、公示、公告、通告、海报、商业广告、通知、通报、产品说明书等写作方法。 教学重点:商业广告、通知 教学时间:四课时

第一课时

教学目的:了解应用文的含义、分类、作用和日常事务类应用文写法。

一、导入:

自古以来,中华民族就非常重视应用文写作。如秦朝李斯的《谏逐客书》、汉刘邦的《求贤诏》和诸葛亮的《出师表》等。应用文写作讲究的不是文采,讲究的是规范,代表是威严和信誉。学好应用文写作,对于一个企业管理干部来说非常重要,你所写的应用文是否规范,要受到社会各方面的评说、检验,代表你所在单位的公众形象,影响到企业的美誉度和信誉度。因此,我现在就与大家一起探讨公文写作的一些基本知识。

二、应用文的概念

1、如何理解文书、应用文、公文的概念? 有的教材这样定义:

文书是机关、团体、企事业单位和个人,在日常工作、生产、学习和生活中,办理公私事务所使用的,具有直接实用价值和一定惯用文章体式的文字材料。

应用文又叫实用文,是以实际应用为目的,为人们处理公私事务时常用的一种文体,是行政管理的一种手段,是社会交往的一种工具。

公文又叫文件,是党政机关、人民团体、企事业单位在管理过程中所形成的、按照规定程序办理并在法定的范围内使用的、具有法定效力和规范体式的文书。

2、公文和应用文都是文书,通常情况下,人们习惯于把正式的加带红色文件头的称为公文,而日常事务性的称为应用文,其实这是一种概念上的混淆,两者概念内涵基本相同,广义上没有具别,狭义上应用文大于公文,包含了公文。

三、应用文的主要特点、作用、分类及写作要求

1、应用文具有广泛性、实用性、规范性(程式性)、时效性和授意性与受意性(工具性)等特点。

2、应用文具有指导、督促、协调、宣传、教育、交流、代言等作用。

3、应用文分类方式有多种,可以按用途分,按体裁分,按格式分,按行业分等。

4、应用文写作要求内容真实具体、适应时代和阅读对象、合符规范格式、文字浅显简洁。

四、常用日常事务类文书写作

1、介绍信

⑴介绍信是用于证实本单位有关工作人员身份、介绍其工作使命、凭此与其他单位接洽工作的一种证明性函件。

一种是固定格式,印刷好的介绍信格式,留存根,有编号,便于查询。另一种是公用信纸临时书写,不受限制。 ⑵标题:介绍信或XX单位介绍信 主送单位:顶格书写

正文:一要写清被介绍者姓名、身份、随行人数;二要写清接洽事项和要求;三要祈请用语或谦敬语,如“请予接洽”或“请予支持”,之后写“此致敬礼”。

落款:出具介绍信单位和日期,加盖公章。 期限:括号标注“有效期X天”。

2、证明信 ⑴证明信是用于证明有关人员身份或有关事实真实情况的证明性函件。

⑵标题:证明或证明信、关于XXX的证明 主送单位:顶格书写,加冒号,也可不写。

正文:提行空两格,写清证明事由,实事求是,真实可靠,言之有据,引文准确,语言简洁。结尾写“特此证明”。 落款:证明单位和日期,盖公章。 附件:复印件加盖复制单位印章。

3、慰问信

⑴定义:机关、单位、团体向有关方面、有关人员表示慰问、问候和致意的一种专用书信。

⑵标题:慰问信或XXX致XXX的慰问信 主送对象:顶格写。

正文:一是简要说明形势、背景及慰问原因,二是对被慰问者工作成绩有针对性的肯定和评价,对困难表示理解和同情,三是提出希望和勉励。 落款:单位和日期。

第二课时

教学目的:继续了解常用日常事务类文书写作

1、表扬信

⑴定义:机关、单位、团体表扬有关方面、有关人员先进事迹、先进思想的一种专用书信。可直送,可张贴,可送报刊发表。 ⑵标题:表扬信或拟定题目,加副标题,如《见义勇为,堪称表率——对XXX的表扬信》

主送对象:顶格写,公开发表的可不写。

正文:一是概述表扬的缘由,简明陈述其先进事迹的梗概;二是对先进事迹作出恰当评价、热情的赞扬和充分肯定;三是表达向被表扬者学习心意,或号召群众向被表扬者学习。 落款:单位和时间。

2、感谢信

⑴定义:机关、单位、团体向有关方面、有关人员的支持和帮助表示感谢的一种专用书信。

⑵主要写法与表扬信大致相同。结尾写“此致敬礼”或“顺致最诚挚的谢意!

3、祝贺信

⑴定义:机关、单位、团体向取得突出成绩或遇上重大喜事的有关方面、有关人员表示庆贺的专用书信,也叫贺信,以电报发出叫贺电。

(2)标题:贺信、祝贺信或加上发信单位、祝贺理由。 主送对象:顶格写。

正文:一是表明贺意,二是肯定成绩,三是简要作结,结尾再另起一行写上祝语或敬语。 落款:单位和日期。

4、邀请书(请柬、请贴)

⑴定义:机关、单位、团体或个人郑重地邀请有关单位、有关人员参加某项活动、会议、工作时所使用的一种专用书信。 ⑵标题:有封面的写封面,无封面的居中写标题,横排竖排均可。竖排标题写中上方位置。

应邀对象:此致 XX单位(XX同志、先生、女士)或恭候XXX光临。

正文:说明邀请事由,即写明活动时间地点,及报到有关事项。结尾“恭请(敬请)光临”。 落款:单位和时间。

印制请柬应注意:用语热情、诚恳、典雅、明白、得体。注意喜庆款式和设计艺术性,封面大方、精美。丧务请柬现多用《讣告》取代。

5、聘请书(聘书、聘约)

⑴定义:机关、单位、团体聘请有关人员担任某一职务或承担某工作时所使用的专用书信,一示敬重,二为守约。 ⑵标题:居中写聘请书(聘书、聘约)

聘请对象姓名:顶格写,也可在正文中特聘XXX为XX,或在正文后写此致 XXX同志。

正文:简要说明聘请原因、职务、期限,有的还写职责、权限、待遇、要求等。

落款:单位和时间,盖章。 印制的聘书常设计一个精美、庄重、大方的封面。

6、倡议书

⑴定义:机关、单位、团体等为推进某项工作顺利进行,促进某项活动积极开展,向社会或有关方面首先公开提出的,带有号召性建议的一种专用书信。 ⑵标题:可写正副双标

主送对象:泛指的可不写,如在正文写“特向XXX发出如下倡议”。 正文:分引言和主体,引言写原因、目的、形势、背景,“特提出如下倡议”过渡到主体。主体写明建议或希望大家做什么、怎么做,分条列出。 落款:单位和时间。

倡导内容要有针对性和可行性,语言有号召力和鼓动性,为扩大影响可公开张贴、广播或登报刊等。有关方面响应倡议书的发出的倡议叫附议,写法相同。

7、嘉奖书(嘉奖令、奖状、奖励证书、荣誉证)

⑴定义:机关、单位、团体对有关单位、有关人员所作出的成绩作出嘉奖、表彰、肯定的专用书信。

⑵格式:标题;嘉奖对象;正文:写清被嘉奖者在什么时候什么岗位取得什么成绩,或被评选为某某荣誉称号;结尾“特此奖励”或“特发此状(证),以资鼓励。”;落款:单位和时间,盖章。

《应用文写作》高考写作题范文十种

一、表彰性通报 X X市人民政府关于表彰

“8.15”抢劫案中英勇斗争先进个人的通报 X X市各县人民政府,市直属各单位:

今年8月15日, x x市商业银行遭到一伙歹徒袭击抢劫。在国家财产安全受到严重威胁时,银行值班人员、当地民警和公安干警奋勇当先,临危不惧,精神可嘉,在全市引起强烈反响。为了表彰在“8.15”抢劫案中作出英勇斗争行为的先进个人, x x市人民政府决定:

一、给予X X区公安分局X X X、X X X等各记大功一次。

二、给予X X X、X X X等各记功—次。

三、授予x x市商业银行职工x x x、x x x“英勇斗争先进个人”称号,并给予奖励各1000元。

希望受到表彰的个人能牢记为人民服务的宗旨,不断进取,为人民再立新功。

市政府号召全市人民向他们学习,学习他们临危不惧和英勇斗争的大无畏精神,在今后的工作中为维持社会稳定,推动社会发展作出更大的贡献! x x市人民政府 X X年X月X X日 写作要点:

开篇先简述事实,再对事实进行简单评价,用惯用语“ x x市人民政府决定”引出表彰决定(表彰决定一定要写的非常具体明确,避免歧义),最后提出希望。

二、消息(校园消息)

五年制大专部成功举办第四届“谷雨”诗歌朗诵比赛

在院第七届科技文化艺术节活动中,五年制大专部的第四届“谷雨”诗歌朗诵比赛于2010年4月28日下午4点钟在院科技报告厅举行。

本次比赛旨在通过诗歌朗诵,推广使用普通话,提高师生的审美情趣。本次活动共有五年制大专部、食品化工系、建筑工程系的19名学生参赛,另有法政系、五年制大专部的9位教师参加了朗诵。五年制大专部主任李永利在赛前作了热情洋溢的致辞,拉开比赛的序幕。选手们相继登场,分别朗诵了《在一起》、《盛世中国》、《春天》、《雨巷》、《黄河颂》、《谢谢你》、《孩子,快抓紧妈妈的手》、《我们勇往直前》等15首诗歌。选手们深情的朗诵、精彩的表演,使观众感受春天的美好,体味温暖的亲情,领略山河的壮美,放飞纯洁的梦想,激扬青春的华章,弘扬抗震救灾精神,抒发爱国情怀。其中张兰云老师和刘坤同学一起朗诵的《孩子,快抓紧妈妈的手》深深打动了在座的每位听众。最后,五年制大专部5位教师集体登台朗诵的《爱的历程》,把现场气氛推向高潮。

本次比赛的一等奖由食品化工系的郭涛获得,二等奖由五年制大专部李翔宇等3名同学获得,另有4名同学获得三等奖。 写作要点:

1、标题:简洁介绍事件内容,醒目、简短,居中排列。

2、导语:一句话交代事件的时间、地点、举办单位。

3、主体:较为详细的介绍事件的过程,一般设计事件的发生、发展及结果等。

4、结尾较为简单,一般写出事件的意义或展望未来亦可。

三、证明信、表扬信: 证 明 信 ××大学党支部:

××同志,现年××岁,中共党员,是我校历史系教师,本人和家庭历史以及社会关系均清楚。该同志对教学工作认真负责,近年来多次被评为市级模范教师。 特此证明

××省××市×大学党支部(公章) ×年×月×日

第四篇:高一英语写作—应用文写作

【本讲主要内容】

写作——应用文写作

1. 应用文的范围:书信,日记,通知,寻物启事,广告,讲演稿等均为应用文。是高考考查的一个重要项目。

2. 此类文章的特点:语言简练,结构严谨,准确表达意思,起到交流思想和传递信息的目的,并且要遵守一定的格式。

【知识总结归纳】

I. 通知的写作:通知的语言要简明扼要,点明时间,地点,事件,参加的人等重要信息。可以使用的用语:

1. May I have your attention , please? 2. I have something important to tell you. 3. Attention ,please 4. Please remember, „. 5. That’s all. Thank you. Example:

(一)你校将举行全校英语作文比赛,以学生会的名义写一个征文比赛。通知包括下面的内容:

1. 征文对象

2. 内容:有关学生生活 3. 设奖:一等奖 5名

二等奖 10名

三等奖 12名 4. 评委:学校英语老师

5. 获一等奖的同学将选定参加8月份举行,全市英语协作竞赛。 Notice It has been decided that an English writing competition will be held in our school. All students are welcome to take part in the competition. The composition must be about the lives of us students. First prize will be given to the five best compositions, second prize to ten composition and third prize to twelve compositions. The writing composition will be judged by our English teachers and five winners will be chosen to take part in the English writing competition of the city, which is to be held in August. The Students’ Union

th Mar 25, 2004-3-25

(二)假定你是班长,你校将举行一次英语讲座。根据下列内容,用英语做一个口头通知,并要求全班同学出席,讲座结束后分组讨论。

时间:5 月 4 日下午两点

地点:学校图书馆阅览室

用心

爱心

专心 主讲人:最近来我校访问的美国 Illinois 大学教授, Donald White 题目:美国英语和英国英语在语音上的差别. Boys and girls, May I have your attention , please. I’m very glad to tell you that an English lecture will be given at 2:00 pm on thMay 4. It will be held in the reading-room of the library. It will be given by Professor Donald White from Illinois University, USA. He is on a visit t our school. Professor White will give us a talk on the difference between American English and British English pronunciation. I think you will be interested in it. After the lecture, we’ll have a discussion on the subject. I’m sure we’ll learn a lot from it. Please attend the lecture on time. Don’t forget to take notes while listening.That’s all. Thank you!

II. 寻物启事:

张华在有一个外宾参观团居住的宾馆丢失了一个方形的棕色手提箱,箱内有收音机,照相机各一台,三卷胶卷,两件衬衣,一张从深圳到纽约的飞机票和一本电影杂志。请你为他用英语写一则寻物启事,并写明:如有拾者,请马上与他联系,他的电话是 0755-3319852,他将不胜感激。

Lost I left my case in this hotel today. My case is square in shape and brown in color. Inside the case, there is a radio, a camera, three rolls of film and two shirts. I also have a movie magazine and a plane ticket from Shenzhen to New York in it. Will the finder please get in touch with me at once? My telephone number is 0755-3319852. I’ll be very thankful.

Zhang Hua

III. 致辞:

致辞是在举行某种仪式时说的表示感谢、祝贺等的演说词。一般包括欢迎辞和欢送辞。

致辞一般以 ladies and gentlemen 为开头,接下来会有简单的对各位的到来表示欢迎的话,致辞的正文一定要写清向谁致辞,以及致辞的目的。 Example: 美籍教师布朗夫人1997年10月到你校教英语。她对学生和蔼,耐心,严格,课上得生动有趣,使人不易忘记,大家都喜欢上她的课。在她工作结束,即将离任回国前夕,学生举行欢送会,请你以该校学生会主席的身份,写一篇发言稿在欢送会上发言,对她表示感谢,并祝她身体健康,旅途愉快。 Comrades and friends, How time flies! Three years have passed since Mrs Brown came to our school to teach us English in October , 1997. Now she has completed her work successfully and will leave for home tomorrow. Mr Brown is very strict with us. She is very patient and never tired of helping us with our studies. Her teaching is so lively and interesting that we can easily remember what she teaches us. We all like to attend her lectures. Now I will, on behalf of all the students, express our gratitude to Mrs Brown

用心

爱心

专心 for her remarkable work. We wish her a pleasant journey and good health.

【高考点拨】【题型展示】

1. 一个参观团来你校参观, 根据以下安排来写一份口头通知。 8:30 会见校长, 介绍校史

9:15 参观 参观实验楼,图书馆,校办工厂 10:50 听课, 听英语语法课

中午 午饭 到中国学生家做客,了解生活习惯

2:30—4:00 英语角 参观英语活动,与中国学生交谈,演唱流行歌曲 Ladies and gentlemen, I’m glad to have the honour to tell you some activities you are going to have today. At half past eight our headmaster will meet you and tell you something about the history of our school. After that you’ll be shown around our laboratory and school factory at a quarter past nine. Then you can attend an English grammar class at ten to eleven. At noon you’ll join the Chinese students in their English corner, talking with them, singing popular songs. It will last from half two to four o’clock.. That’s all. Have a good time.

2. 假如你是李华, 看到报纸招聘广告后用英文写一封求职信,包括以下内容: Wanted Beijing Watch Company A secretary of the English Language 姓名 李华

出生 1982年 5月 6 日 于 上海

政治面貌 团员

身体 健康

技能 打字,英语说写比较好,驾驶汽车

爱好 喜欢游泳,擅长歌舞

联系方式: 1301301234

Dear Sirs, I have just read in the newspaper that a secretary of the English language is wanted in your company. I am therefore writing to you to introduce myself. I’d like to get the job.

th I am a boy student of 22 years old. My name is Li Hua. I was born on May 6, 1982 in Shanghai. I am a League member. I have some working experience as a typist during my spare time at school. I can speak English well and also drive a car. I am in good health and fond of swimming and good at dancing. I’m sure I’ll do a good job in office. My telephone number : 1301301234 I’m looking forward to your reply. Yours Faithfully, Li Hua

【实战模拟】

用心

爱心

专心 假定你是班长,请用英语起草一份口头通知,内容是:星期日上午10点在电影院有一场电影——音乐之声,票价每张3元,请想看的同学课后把钱交给你,你去统一买票。如果有人想带朋友们一起去看,你也可以代为他们买票。

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试题答案

Attention, please. There will be a film at Dahua Cinema at 10 o’clock on Sunday morning. The name of the film is “Sound of Music”. Each ticket costs 3 yuan. If you want to see the film, please give me your money for the ticket after class so that I can buy the ticket for you. If you want to bring your friends to see the film, I can help to buy the tickets for them, too. That’s all.

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第五篇:公文写作 应用文写作 通知

行政1103 彭文贤2013070080北京信息科技大学关于

召开校园环境保护工作会议的通知(标题)

各教学办公室、后勤工作人员:(抬头) 为加强校园环境保护系统工作,推进北京信息科技大学校园环境保护系统“五大建设”。(依据部分)我校定于2014年5月24日至25日在学校报告厅召开全国环境保护工作现场会议,有关事项通知如下:(小帽子)

一、会议召开的背景

最近一段时间以来,学校卫生工作出现一些不尽人如意的现象。如:学生不太讲究卫生,随意乱丢垃圾,乱踏草坪,纸屑漫天飞等现象,严重影响校园环境。不利于同学养成良好的卫生习惯,急需养成教育等。学校的卫生环境,是学校精神文明建设的窗口,也是学校师生素质高低的综合反映。但由于同学们多年养成的不良行为习惯,经常给校园文明带来不良的影响。

二、会议主要内容

总结交流经验,部署下一阶段校园环境保护工作,加强校园环境保护系统政务公开

工作。保护校园环境是贯彻落实党的十八大提出的“五位一体”建设中“生态文明建设”的重要方面,学校对环境保护负有重要责任,建立生态文明校园,保护校园环境,提高学校环境质量,具有重要意义。我们具体落实到工作中就是首先要明确责任;对于校外单位采取“谁引进,谁负责”的原则;同时各学院要根据实际情况制定相应实施办法,从细节入手做好环境保护工作;做好环境保护工作要务实,狠抓学习、培训相关知识及预案环节,确保校园环境保护工作正常、有效地开展,达到良好的效果。为建设生态文明、促进校园环境改善与发展做出更大的贡献。

三、会议时间

2014年5月24日至25日,会期半天。

四、会议地点

学校报告厅

五、参加人员

各学院教学办公室代表、后勤工作人员及部分学生代表

六、会议报名与报到:

(一)报到时间2014年3月28日(周五)8时至18时

(二)请各单位(部门、小组)于2014年3月27日(周四)下班前将会议回执传真至北京信息科技大学后勤部办公室。

七、联系方式

北京信息科技大学后勤部

联系人及电话:XXX(010)88888888

传真:(010)99999999(主体部分) 附件:

1、环境保护工作具体实施细则

2、会议座位图(结尾部分)

北京信息科技大学后勤部

二零一四年三月二十六日(落款)

北京信息科技大学关于

召开校园环境保护工作会议的通知

行政1103班彭文贤2013070080

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