社区资源调查报告

社区资源调查报告（共6篇）

篇1：社区资源调查报告

家庭课程资源和社区课程资源自查报告

利津二中

著名教育家马卡连柯指出“如果在父母过着积极的文化生活的家庭里，报纸和书籍成为生活上的必需的东西，经常关心剧院和电影院的动向，那么，甚至当父母仿佛连想也不想文化教育问题的时候文化教育还是存在的。”此外，国际知名教育家夸美纽斯、洛各、裴斯泰洛齐、苏霍姆林斯基及中国教育前辈陈鹤琴先生都对家庭教育资源和社区教育资源的开发和利用做了专文论述，阐述了其重要性及实施的原则、方法等等。

可见，家庭教育及家庭社区教育资源对于学生的教育过程至关重要，我校对于家庭教育资源的开发和社区教育资源的开发也一向比较重视，同时也在开发和利用的实践中积累了一些经验、取得了一些成果。我校地处农村，由于各种资源的相对匮乏，只能因地制宜，开发有地域的农村特色的家庭和社区资源，相比城市先进学校也存在了一定不足之处。

据此，我们对于我校家庭课程资源的开发于利用情况做了自查，如下：

一、家庭课程资源开发和利用

我校对于家庭资源的开发有计划，有步骤，有措施，有记录，进行较好。主要从如下几个方面着手：

第一、建立家长学校。

我校政教处每一学期都举行家长学校，对学生家长进行培训，关于家庭教育资源进行交流。众所周知，家庭教育是教育的重要组成部分，而家庭资源的开发也离不开学生父母的参与和开发，因此建立了以学校为主导，学生家长为主体，学生为教育对象的三位一体的家庭课程资源的开发模式。而学生家长的参与程度和认知水平直接决定了家庭课程资源开发的效率与最后获得的成果的成败。因此我们定期举办家长学校，定期和家长交流家庭课程资源，建立健全了交流渠道，由于措施得力，使用得法，效果良好，也受到了家长的赞誉。取得了一系列的成果，比如，传统节日风俗教育资源、“感恩的心”感恩系列教育资源等等。

第二、实施家访制度。

教师利用寒暑假进行家庭访问，进行教育交流，利用家庭课程资源对学生进行教育。此举能拉近学生和教师、教师和家长的距离，能够充分利用家庭教育资源对学生进行励志教育、感恩教育、综合素质教育等等，深受学生和家长欢迎，取得了良好的效果，达到了预定的目的，充分利用了家庭教育资源。

第三、利用家庭教育资源让学生进行社会实践或作调查报告。

家庭教育资源具有不可替代性，也是教育资源的重要组成部分，而学生本身的参与程度和利用情况则是衡量家庭教育资源利用的重要指标，充分利用家庭课程资源，利用假期让学生进行社会实践和作调查报告是利用家庭课程资源的一个比较有效的办法，我校对此已经形成了一系列的制度，采取学校命题、学生参与、家长辅助等机制，让学生充分利用家庭教育资源，进行社会实践或作调查报告，由于措施有力，学生参与程度高，家长监督辅助有热情，迄今进展不错，学生本身也受益良多，不少学生根据家庭课程资源而作出的调查报告还获得学校表彰。

二、社区课程资源开发和利用

我校地处乡镇，在社区资源开发方面存在一定难度，但是我们想方设法，充分利用本地（社区）资源，调动各方有利因素，克服资源较少等不利情况也取得了一系列成果，形成了具有地域特色和农村特点的社区课程资源的开发模式和利用方式。如下： 第一、与本社区工厂、进行技术教育和实践活动。

我校利用利津县陈庄镇经济技术开发区的企业组成社区教育单位，进行社区教育实践活动，充分开发利用了本社区的教育资源，让学生进到工厂和生产单位进行实地学习，联合开发了社区教育资源，并充分利用社区资源对学生进行素质教育的提高。2007年我校先后和宜坤化工、正和化工、凤凰纺织等工厂结为友好单位，利用社区工厂资源定期让学生进行社会实践活动，取得了预定的目标，也减少了我们地处乡镇的资源匮乏的不利影响。

第二、和敬老院、老年活动中心等单位联合进行“感恩的心”教育活动。每逢老人节或者学雷锋活动日等组织学生到社区街道进行教育活动，比如进行“善待今天的老人，就是善待明天的自己。” “树敬老之风，促社会文明”等活动就取得了比较好的教育效果，充分利用了社区教育资源。

第三、组织学生参观本地博物馆、黄河三角洲自然保护区、县志办、油区社区教育中心等，充分利用现成的教育资源对学生进行教育，开拓了学生视野，充分利用了社区资源。

综上，我校在家庭教育资源开发利用和社区教育资源开发利用方面做出了很大努力，克服了地处乡镇各种资源相对匮乏的现状，取得了一系列的成果，得到了广大学生和家长的赞誉。但是，也存在一定不足，因为家庭教育资源地区不平衡、城乡差距大、家长认知和取向不足等不利条件使得家庭课程的开发力度还是不够理想。在社区教育资源开发上缺少资金来源，只能利用现成资源，规模和效果仍然有待提高。

根据学校计划和社区支持，我们将在未来不断克服不利因素、寻求有利条件，把家庭课程资源和社区课程资源的开发和利用再进一步。

篇2：社区资源调查报告

朱婷婷严文晏雯冉梦霞李洪玲张力

一、引言

社区警务是社会居民在警务人员带领、指导、支持下采取各种合法手段、方式，充分研究社区问题，开采社区资源，改造社区环境，强化自卫互助的统称。在社区警务众多资源中，信息资源作为警民联系的纽带尤为重要。强化基层警务信息化建设，以信息化引领基层基础工作，对于提高警务人员工作效率和服务意识，增强居民的安全防范意识，加强警民合作，预防和减少违法犯罪，构建和谐社区，维护社会稳定有着重要意义。党的十七大报告指出：“健全社会治安防控体系，加强社会治安综合治理，深入开展平安创建活动，改革和加强城乡社区警务工作，依法防范和打击违法犯罪活动，保障人民生命财产安全”。这为社区警务工作深化发展提供了理论依据。近几年，警务资源在社区得到迅速发展，信息资源日益完善，但同时也出现信息资源不够现代完备、资金不足、居民认可度低等诸多问题。本文以武汉市部分社区为例，对武汉市社区警务信息资源开发与利用进行了调查与分析，并针对存在的主要问题提出了相应的对策和建议。

二、调查方法及过程

本次调查采用问卷调查和个案采访相结合的形式对武汉市部分社区警务信息资源现状进行了解。我们走访了武昌洪山区、江夏区，汉口硚口区的30多个社区，得到一百多份问卷，通过问卷和一些特殊案例进行资料收集和探讨。本次调查主体主要是社区警务人员、居委会工作人员和社区居民，受访对象基本上能客观反映出当前社区警务资源的状况与需求。然后运用SPSS统计软件进行以定量分析为主、一般性的描述分析为辅的数据分析，并对于个案进行较深入的相关分析。

三、基本情况与分析

根据问卷调查和数据分析，我们了解到社区警务信息资源开发利用基本情况如下：

（一）警务人员文化程度与年龄成正比，年轻警务工作人员比例有待提高。

文化程度

图1 警务人员文化程度与年龄的关系图

?

20~29

30~39

40~49

50~59

<20岁

8642如图1，根据调查数据显示，40—49岁的社区民警占民警总数的24.2%，50—59岁的占18.2%，这两个年龄段的占从警人员的大多数。社区警务人员明显呈现出老龄化趋势。从文化程度上看，这部分警务人员的文化水平主要为高中、中专或本科、大专学历。可见，中老年警务人员的文化水平比较高，这样能更好的搜集、利用信息资源，而且他们从事警务工作的时间一般较长，工作经验更充足。而作为青壮年群体20—39岁的社区民警一共才占22.7%，文化程度大多数为初中或以下。青年一代除非自身文化水平特别低、找不到其他合适工作才会从事警务，这反映出年轻人员对警务工作的认识偏差，片面以为警务人员干的只是看门、巡逻等简单工作，却未认识到警务在社区信息采集整理交流、安全维护、打击违法犯罪等方面发挥的重要作用。另外，警务人员薪酬低也是他们放弃选择此类工作的重要原因，相关部门应该在提高工作要求的同时相应提高薪酬水平，吸引更多年龄段的人员从事警务工作。青年社区民警具有身体素质佳、反应灵敏、信息接收能力强等多方面的优势，鼓励他们多参与社区警务工作，能为社区注入新的力量。

（二）社区警务资源配备比较齐全，但利用率不高。

较为了解

有一点了解

图2 社区居民对社区警务信息资源的了解情况

不了解

有全面深入的了解

Missing

我们走访调查的社区中，几乎都配备有警务联系箱、警务公示栏、宣传栏、示意图、台账、电子监控探头这些硬件设施，由此看来，社区的基本警务信息资源充足。但是，这些警务信息资源的利用状况并不尽如意，如下图2所示，42.4%的居民对警务资源较为了解，18.2%仅有一点了解，1.5%完全没有了解，有全面深入了解的仅占6.1%。这说明大多数居民对警务资源了解不足，以至于有些资源形同虚设。比如，每个社区都有一至两个警务宣传栏，可是很少有居民去关注。这是多种原因造成的。一方面，宣传内容单一且滞后。宣传栏上大多数信息为政府或相关部门的警务管理条例以及防火防盗的基本安全信息，其它信息如警务日常工作信息、治安信息、重要事项事先通知、隐患问题警告防范等很少涉及或根本没有。而且，宣传栏中的信息没有及时更新，不能让居民及时了解社区动态，就自然降低了居民对警务信息的关注兴趣。另一方面，居民对社区警务信息的关注程度不高。这主要是工作繁忙，没有足够的时间精力所造成的。无论从哪方面分析，这都说明提高警务信息资源的利用率是十分必要的。

（三）警务信息全面多样，信息主要为社区安全稳定服务。

众所周知，社区安全是居民生活安定的保障。据我们调查，社区警务人员在工作过程中收集的信息包括人口信息、场所信息、物品信息、案事件信息、组织信息等，其中主要利用的信息为人口信息和案、事件信息，这两方面的信息与居民生活及切身利益息息相关。据访谈所知，警务人员一般都会让外来人员来访登记，对社区流动人口、混杂人群会特别关注，并且对已发生的盗窃、火灾等突发意外事件及时登记，这表明警务人员将社区安全摆在突出重要位置。及时掌握人口、案事件信息对于保障居民人身、财产安全，提高居民生活质量、构建和谐安全社区具有重要意义。

（四）警务人员通过多种渠道搜集信息，现代化信息搜索方式发展潜力大。息

与居委会或街

道办信息共享

与公安部门信息共享

与政府等部门信息共

享

社会矫治组织

图3 警务人员搜集信息方式所占比例图

如图三所示：社区警务人员通过巡逻、上门走访、居民反映、与居委会等相关部门信息共享、电子监控录像设施、互联网等多种渠道搜集警务信息，信息来源广泛、内容丰富，这能让警务人员全面系统地了解社区情况，也能加强与政府、公安等相关部门的联系，与它们的决策达成一致。但我们也发现，警务人员获取信息的方式所占比例差距较大。他们主要依靠与相关部门进行信息共享，互联网这种现代设备搜索获取信息也运用比较广泛，这表明现代化信息搜索方式发展潜力大。然而，巡逻和居民主动反映的方式所占比例并不高，警务人员对居民生活关注比较少，居民有何情况对警务人员反映的也不多，这说明警民联系欠缺，相互交流十分有待提高。

（五）警务信息资源的经费支持不足且经费来源渠道单一。

如表1所示，我们调查的56.1%的警务人员反映充分利用社区警务信息资源的一大困难为经费不足，而经费的匮乏又会导致设备不齐全、培训机会少、信息工作人员缺乏等其他多方面困难。所以，解决经费问题是信息资源有效开发利用的关键。据了解，社区警务建设经费主要来源于政府财政拨款，社区自身创收补助和社会捐助所占比例并不大。“政府给多少，我们就用多少”社区对政府投资的依赖性过大，资金的接收使用处于被动状态，经费来源的多元化、自主开发利用十分有待提高。

表1 您认为基层社务充分利用警务信息资源的最主要困难是经费不足

（六）开发警务信息资源受到居民普遍欢迎，但居民参与警务工作积极性不高。

调查结果显示，49.1%的居民认为开发社区警务信息资源是非常有必要的，41.8%的居民认为具有解决实际问题的必要性，大多数居民对于开发社区警务信息资源的持肯定态度态度，认为可以解决一些实际问题的，可见开发资源具有良好的群众基础。但在警务工作具体实施中，受访居民及家人大多数没有配合过警务室工作，对警务室活动参与态度也并不是很积极。这方面的原因除了居民工作繁忙、生活压力大以外，还与警务人员上访次数少，警民联系不多有关。警务人员办理事务仅仅大多数局限于在警务室，而未与居民取得有效联系，未形成信息的互动，从而抑制了居民参与的积极性。

表2 您对于开发社区警务信息资源的态度

四、建议及对策

（一）完善警务人员分配，提高警务人员综合素质。

1、公安部门应根据辖区的地理位置、治安特点、地域面积、实有人口数量等因素，科学划分警务社区，合理安排警力。并且，保持社区民警的相对稳定，非特殊原因不随意调动，使社区民警深入群众、扎根群众，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

2、鼓励有文化、有思想、乐于奉献的年轻民警投入社区工作，为社区警力不断注入新的活力。

3、在提高警务人员的综合素质上，社区和相关部门要对警务人员加大教育培训力度，通过开办培训班、定期知识讲座、实例演习等多种方式提高他们处理治安问题、突发状况的能力，加强服务意识。

4、可将定量分析方法逐步引入队伍管理，从状态和能力两个方面对每个民警进行综合评估，建立以绩效考核为基础的科学、合理、公平、公正的内部激励竞争机制，确保想干事的有机会、能干事的有舞台、干成事的有前途，做到人尽其才、优胜劣汰。

（二）加大警务现代化设施投入，加强各级联系，实现信息共享。

科技不仅是第一生产力，还是公安机关第一战斗力。现代技术的发展和投入应用，极大地增进了行政管理的工作效率。在警务管理方面，诸如移动通讯设备、计算机联网技术等，大大解放了警力，提高了警务工作效率。虽然电脑等现代化设施在社区警务室日益增加，但尚未达到普及程度，而且有些设备因年代已久办事效率低下，已不能满足社区及时迅速搜集信息的需要，因此增加现代设备、促进其更新换代是十分有必要的。此外，充分利用公安网络，充分与居委会、街道办、公安部门、政府、房管部门等交流信息，整合各方面的信息资源，打破信息孤岛，实现打击犯罪、人口管理、治安防范、安全检查、队伍管理的全警信息共享。

（三）及时更新警务信息，力求信息多样性、通俗性、实用性。

形势在不断变化，信息也在不断更替。警务信息的动态化是社区警务信息充分利用的关键。社区民警要采用警务信息动态管理模式，以适应治安形势对社区管理的要求。需要常更新的信息基本可大致分为三类：基本信息、互动信息、预警信息。

1、基本信息的更新。警务人员要加强与派出所户籍民警、内勤民警联系，对常住、暂住人口等基本信息变动情况及时掌握；外来人员来访登记，对社区或附近发生的案、事件及时登记；对社区隐患问题加强关注，防微杜渐。还可采取“电话管理”和日常检查相结合的管理方式掌握居民的动态信息，并在警务公开栏、宣传栏及时公布。

2、互动信息的反馈。警民加强联系，及时与居民沟通情况、向居民反馈信息是信息更新的重点内容。通过广泛发放警民联系卡、公布民警的联系方式、警民联系箱、等多种渠道，在广泛收集社会信息、听取居民意见建议的同时，为群众解答疑问，提供信息咨询，将警务信息及时反馈到群众中，形成有效的警民互动。

3、预警信息的更新。根据治安形势发展变体和当前多发案件，经常性的发布预警务信息，以治安防范小常识、消防安全知识、法律常识等为内容广泛宣传，提高居民自防能力，大力倡导法制文明建设，邻里互助，增进团结。

（四）政府需要加大经费投入。

武汉市部分社区警务室经费虽然纳入了财政预算，但大部分警务室的经费仍得不到有效保障。这使得不少警务设施不能有效利用，一些优秀的警务室工作人员也因工资待遇低，工作时间长而离开，这是人才流失的一大遗憾。因此，政府应该对社区按照相应的标准，按时、足额给予社区经费支持，并建立经费保障机制，保证社区警务人员基本工资，同时给予必要的警务信息开发资金补助。

（五）社区发挥自力更生的能力开发、引进信息资源。

社区警务室的建设、设施配备、学习培训、队伍建设等都需要大量的经费，这些经费仅靠政府拨款是不够的，需要大力开发社区物力、财力资源。要使社区警务建设有可靠的保障,就应当与时俱进,充分汲取国外先进国家社区警务建设的经验,与市场经济接轨,探索新

时期公安机关走群众路线的新途径、新形式。一是开发社区的物力资源。充分利用现有资源，可利用或借用居委会、物业管理公司出入方便的空房, 建立治安联防室、保安室、法制教育室、治保会等基地，方便居民求助咨询，切实为居民服务。二是开发社区的经费资源。这种经费可与物业管理费一起收取，收取专门经费用于添置、安装物防、技防设施,实行与“110”报警服务台的报警联网，通过此举使每一个居民增强花钱保平安的强烈意识。

（六）提高居民参与社区警务工作的积极性，树立居民责任意识。

没有积极性，没有凝聚力，居民的素质想要得到提高几乎不可能，警务人员再努力、信息再完备也无济于事。要提高居民积极性，从社区工作者的角度，居委会要积极引导、耐心调动，放下架子，自觉接受居民群众的检查和监督。同时社区也应定期将社区重大事项、以及难点热点问题公布于众，求得居民的理解和信任。这样一方面提高居民群众参与意识，另一方面也提高了社区工作的可信度。社区居委会要把主要精力放在开展工作、宣传发动上，使社区建设的宗旨家喻户晓、深入人心，引导社区居民树立“我为人人，人人为我”的意识，踊跃参加自我管理、自我教育、自我服务、自我监督的社区自治工作。从居民自身的角度，要积极配合警务工作人员的上访采集工作，关注社区警务信息，了解社区动态。要真正把自己当做社区的一份子，而不是“事不关己，高高挂起”，加强对社区的归属感、认同感，强化社区居民“社区是我家，建设靠大家”的意识，主动、积极、广泛参与社区自治活动、参与社区的开发和建设。

五、总结

篇3：新岐社区森林资源调查分析

1 调查区域概况和调查方法

1.1 调查区域概况

调查区域为云南省腾冲县中和镇新岐社区, 位于腾冲县西南部, 地处东经98°15′25″~98°19′57″、北纬25°01′36″~25°06′51″, 海拔区间1 420~2 571 m, 境内高差达1 151 m, 具有亚热带山地季风气候特征, 村委会所在地年平均气温13℃, 降雨量1 560 mm。2013年末总户数1 168户, 总人口4 464人, 农村经济总收入4 185.2万元, 其中林业收入965.8万元, 占23.1%, 农民人均纯收入7 763元, 林业是新岐社区最重要的经济来源之一。

1.2 调查方法

1.2.1 小班区划。

采用法国Pleiades_1B卫星影像制作工作底图, 该影像全色波段分辨率为0.5 m, 彩色波段分辨率为2 m, 在ENVI 5.2中融合成分辨率为0.5 m的多光谱影像, 内业采用Arc GIS 10.2地理信息系统软件目视判读初步区划小班, 制成1∶5 000的工作底图, 外业调查时根据现地情况修正小班界线[1]。

1.2.2 小班调查。

小班面积采用Arc GIS 10.2地理信息系统软件计算, 最小小班面积为0.1 hm2, 地类、优势树种、郁闭度、龄组等因子采用内业目视判读加外业现地核实的方法调查, 小班株数、蓄积量、平均胸径、平均树高采用角规辅助目测的方法进行调查, 纯林和混交林小班角规点数不少于3个/小班。权属、土壤、天然更新等级等其他小班因子采用现地调查方法调查。调查精度采用C级精度, 小班面积允许误差5%, 每公顷蓄积量允许误差25%, 树种组成和平均年龄允许误差20%, 平均树高、平均胸径、郁闭度、每公顷断面积、每公顷株数允许误差15%[2,3]。

1.2.3 总体蓄积量控制。

经计算, 新岐社区总面积5 360 hm2, 根据《云南省森林资源规划设计调查操作细则 (2013年修订) 》的规定需要进行总体蓄积量抽样控制。为避免调查人员在调查过程中人为调整调查数据, 总体蓄积量控制抽样调查和小班调查分别进行。即先完成小班调查, 待小班调查结束后, 根据小班调查资料采用分层抽样的方式计算总体蓄积量控制的样地数, 然后计算样地间隔, 机械布设样地, 分层计算蓄积量。按抽样精度90%、可靠性95%、安全系数20%计算, 应设置角规控制检尺样地79个。

1.2.4 样地的布设与调查。

利用Arc GIS 10.2的渔网工具, 按500 m×1 000 m的间距布点, 实际布设样地106个, 外业采用角规控制检尺的原理进行调查, 角规系数为1。调查时根据样地坐标, 采用GPS定位样地中心, 实测林木胸径及林木到样地中心的距离, 采用公式D=200Lcosαsin (β/2) 判断是否计数。平均树高采用测高仪测量, 优势树种3株以上, 其他树种和散生木、四旁树1株以上, 用算术平均法计算平均树高, 样地每公顷蓄积采用形高法计算[4]。

2 结果与分析

2.1 总体蓄积量控制情况

总体平均数估计值为63 m3/hm2, 总体平均数的标准误为2.60, 可靠性为95%时, 绝对误差限为4.32, 相对误差限为6.86%, 总体蓄积量的估计值为337 680 m3, 估计区间为 (337 680±23 160) m3, 估计精度为93.14%。小班调查活立木总蓄积为333 053 m3, 不超过总体蓄积量控制结果的1倍标准误, 利用小班调查结果累加作为此次调查的总体蓄积量, 即新岐社区活立木总蓄积为333 053 m3。

2.2 森林资源状况

新岐社区总面积5 360 hm2, 其中林地5 202.3 hm2, 占97.06%;非林地157.7 hm2, 占2.94%。

2.2.1 林地资源状况。

林地面积5 202.3 hm2, 其中有林地5 109.7 hm2, 占98.22%;灌木林地32.8 hm2, 占0.63%;人工造林未成林地49.9 hm2, 占0.96%;宜林荒山荒地9.9 hm2, 占0.19%。按林地使用权分, 集体林1 901.7 hm2, 占36.55%;个人林地3 300.6 hm2, 占63.45%。

2.2.2 森林覆盖率和林木绿化率。

由于新岐社区没有国家特别规定的灌木林地, 森林覆盖率即有林地覆盖率, 为95.33%。林木绿化率为95.37%, 其中有林地覆盖率95.33%, 四旁树占地面积覆盖率0.04%。

2.2.3 活立木蓄积量。

新岐社区活立木总蓄积量333 053 m3, 其中:有林地蓄积329 119 m3, 占98.82%;散生木蓄积3 200 m3, 占0.96%;四旁树蓄积734 m3, 占0.22%。

2.2.4 林种结构状况。

新岐社区乔木林、灌木林地面积5 142.5 hm2, 其中防护林224 hm2, 占4.36%;用材林4 101.9hm2, 占79.76%;经济林816.6 hm2, 占15.88%。

2.2.5 乔木林资源状况。

新岐社区乔木林面积4 293.1 hm2, 按起源分:天然林317.1 hm2, 占7.39%;人工林3 928.7 hm2, 占91.51%;人工促进天然更新47.3 hm2, 占1.10%。按地类分:纯林2 444.8 hm2, 占56.95%;混交林1 848.3 hm2, 占43.05%。按龄组分:幼龄林599.4 hm2, 占13.96%;中龄林2 810.6 hm2, 占65.47%;近熟林513.4 hm2, 占11.96%;成熟林293.1 hm2, 占6.83%;过熟林76.6 hm2, 占1.78%。乔木林蓄积329 119 m3, 按起源分:天然林13 981 m3, 占4.25%;人工林313 086 m3, 占95.13%;人工促进天然更新2 052 m3, 占0.62%。按地类分:纯林206 175 m3, 占62.64%;混交林122944 m3, 占37.36%。按龄组分:幼龄林16 273 m3, 占4.94%;中龄林229 889 m3, 占69.85%;近熟林48 833 m3, 占14.84%;成熟林25 719 m3, 占7.81%;过熟林8 405 m3, 占2.55%。乔木林面积按树种从大到小依次为秃杉、华山松、桤木、杉木、栎类、云南松、其他软阔、其他硬阔、其他阔叶、桦木, 按蓄积从大到小依次为秃杉、华山松、杉木、桤木、栎类、云南松、其他软阔、其他硬阔、桦木、其他阔叶 (表1) 。

2.2.6 用材林资源状况。

用材林面积4 074.1 hm2, 占国土面积的76.01%。按起源分:天然林301.6 hm2, 占7.40%;人工林3 742.9 hm2, 占91.87%, 人工促进更新29.6 hm2, 占0.73%。按龄组分:幼龄林590.2 hm2, 占14.49%;中龄林2 706.0 hm2, 占66.42%;近熟林434.7 hm2, 占10.67%;成熟林283.1 hm2, 占6.95%;过熟林60.1 hm2, 占1.48%。用材林蓄积310 508m3, 占活立木总蓄积的93.23%, 占乔木林蓄积的94.35%。按起源分:天然林13 471 m3, 占4.34%;人工林295 556 m3, 占95.18%;人工促进更新1 481 m3, 占0.48%。按龄组分:幼龄林15 946 m3, 占5.14%;中龄林222 498 m3, 占71.66%;近熟林40 660 m3, 占13.09%;成熟林25 441 m3, 占8.19%;过熟林5 963 m3, 占1.92%。各树种按面积从大到小依次为秃杉、华山松、桤木、杉木、栎类、其他软阔、云南松、其他硬阔、其他阔叶、桦木;按蓄积从大到小依次为秃杉、华山松、杉木、桤木、栎类、云南松、其他软阔、其他硬阔、桦木、其他阔叶 (表2) 。

2.2.7 经济林资源状况。

经济林面积816.6 hm2, 按亚林种分:果树林587.9 hm2, 占71.99%;食用原料林228.7 hm2, 占28.01%。按树种分:板栗36.8 hm2, 占4.51%;核桃551.1 hm2, 占67.49%;腾冲红花油茶228.7 hm2, 占28.01%。按产期分:产前期120.5 hm2, 占14.76%;初产期649.2 hm2, 占79.50%, 盛产期46.9 hm2, 占5.74%。

2.3 森林资源特点

2.3.1 森林资源丰富。

新岐社区森林资源丰富, 林地面积占土地总面积的97.06%, 其中林业部门管理的林地占土地总面积的77.12%, 森林覆盖率95.33%, 林木绿化率为95.37%, 人均有林地面积1.14 hm2, 人均活立木蓄积74.6 m3。

2.3.2 可用于扩大林地面积的后备资源少。

新岐社区可用于扩大林地面积的后备资源包括未成林造林地、其他灌木林地、宜林荒山荒地, 总面积为77.6 hm2, 仅占土地总面积的1.45%。

2.3.3 林种结构不合理。

生态公益林面积仅占土地总面积的4.30%、林地面积的4.43%和林业用地面积的5.57%, 不足于承担新岐社区对生态功能的需求。

2.3.4 龄组结构不合理。

用材林中, 幼、中龄林面积3 296.2hm2, 占80.91%, 而近、成、过熟林面积777.9 hm2, 仅占19.01%, 可利用资源偏少。

2.3.5 树种结构单一。

一是纯林面积大, 占乔木林面积的56.95%;二是秃杉、华山松为主要优势树种, 这2个树种的面积达3 298.4 hm2, 占乔木林面积的76.83%, 蓄积达263 002 m3, 占乔木林蓄积的79.91%;三是阔叶树比例小, 针叶树面积3 650.1 hm2、蓄积296 011 m3, 分别占85.02%和89.93%, 而阔叶树面积、蓄积仅为643 hm2和33 108 m3, 占14.98%和10.07%。

2.3.6 人工林多、天然林少。

天然林面积和蓄积分别为317.1 hm2和13 981 m3, 仅分别占乔木林的7.39%和4.25%;而人工林面积、蓄积分别为3 928.7 hm2和313 086 m3, 比例分别达91.51%和95.13%。

2.3.7 经济林后备资源多、发展潜力大。

经济林面积816.6hm2, 占土地总面积的15.24%和林地面积的15.70%, 虽然大多处于产前期, 效益还不高, 但只要精心培育, 一定能成大气候。

3 林业发展的建议

3.1 调整森林树种结构, 走多功能森林经营的道路

新岐社区虽然森林资源丰富, 但生态公益林少, 林种结构不合理, 由于新岐社区为集体林区, 大部分林地的使用权为个人, 虽然有一定的集体林, 但也是社区和村民小组的主要集体经济收入来源, 不可能将过多的森林区划为公益林。因此, 新岐社区不太适宜走分类经营的道路, 更适宜走多功能森林经营的路子。要通过一系列措施对现有森林进行调整, 培育复层混交林:一是在对其他灌木林地、宜林荒山荒地进行改造和造林时, 要注意保留天然更新的幼树, 并选择当地珍贵优良乡土树种营造混交林, 针叶树的比例不宜超过60%;二是对现有针叶纯林通过择伐、强度抚育等措施进行调整, 在林下种植红花木莲、南亚含笑、马蹄荷、南酸枣、滇楸等珍贵乡土阔叶树种, 通过几次择伐和抚育, 培育复层混交林, 把主林层的郁闭度控制在0.4~0.6之间, 建设“永久的森林”。

3.2 控制采伐方式和采伐强度, 调整龄组结构

新岐社区中幼龄林多、成过熟林少, 可利用资源少, 今后一段时期应控制采伐方式和采伐强度, 逐步调整龄组结构:一是减少主伐, 以抚育采伐为主, 一方面加紧对亟需抚育的中、幼龄林进行抚育, 提高林地生产力, 另一方面减少主伐, 节约可利用资源;二是控制主伐方式, 以择伐为主, 且择伐应兼顾抚育的功能, 主林层中首先采伐病腐木、生长不良木和干形不良木, 然后才采伐符合经营目标的大径木, 同时对其他林层进行抚育采伐, 伐除非主林层中的病腐木、生长不良木、干形不良木和干扰树。

3.3 增加经济林投入, 提高科技水平, 巩固发展经济林

对现有经济林要加大投入, 提高科技水平, 确保经济林得以巩固:一是要科学管理, 对产前期的幼树要合理施肥、科学修剪, 培育树形;对初产期的经济林木要通过施肥、修剪、控制结果等措施, 培育树体骨干;对盛产期的经济林木要通过加大施肥力度、品种改良、科学修剪、控花控果等措施提高产量和质量。

3.4 适度发展林下经济

在适宜的林地中发展森林蔬菜、中药材、野生菌等林下种植业或养殖业, 培育林下经济, 提高森林经营收入。发展林下经济应不对森林资源造成破坏, 不对土壤和森林环境造成污染。

摘要：利用法国Pleiades1B卫星影像数据和ENVI 5.2、Arc GIS 10.2等软件, 根据二类调查标准对新岐社区森林资源进行了调查, 结果表明:新岐社区总面积5 360 hm2, 其中林地面积5 202.3 hm2, 占97.06%, 林地面积中有林地5 109.7 hm2、灌木林地32.8 hm2、人工造林未成林地49.9 hm2、宜林荒山荒地9.9 hm2, 活立木总蓄积量333 053 m3, 森林覆盖率95.33%, 林木绿化率为95.37%。在Excel中对新岐社区森林资源进行统计分析, 结果发现新岐社区森林资源存在以下特点:1森林资源丰富;2可用于扩大林地面积的后备资源少;3林种结构不合理;4龄组结构不合理;5树种结构单一;6人工林多、天然林少;7经济林后备资源多、发展潜力大。针对森林资源状况和特点, 结合新岐社区群众对林业的依赖程度, 对新岐林业发展提出了如下建议:1调整森林树种结构, 走多功能森林经营的道路;2控制采伐方式和采伐强度, 调整龄组结构;3增加经济投入, 提高科技水平, 巩固发展经济林;4适度发展林下经济。

关键词：森林资源,调查,特点,发展建议,新岐社区

参考文献

[1]白降丽, 彭道黎, 庾晓红.我国森林资源调查技术发展研究[J].山西林业科技, 2005 (1) :4-7.

[2]梁长秀, 冯仲科, 郎南军, 等.森林资源调查数据的稳健估计及分析[J].北京林业大学学报, 2001 (6) :10-12.

[3]方向文, 蒋志荣.遥感在森林资源调查中的应用动态综述[J].甘肃农业大学学报, 2003 (3) :267-273.

篇4：社区资源调查报告

【关键词】社区资源 责任心 培养

【中图分类号】G61【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）31-0020-02

一、研究的价值与意义

1.国内外相关研究领域现状述评

（1）国内外研究概况

无论是欧美、台湾还是日本等地区，都广泛利用社区资源，力图最大限度发挥其教育职能，开展社区儿童早期教育。国内近年也兴起了新生事物——社区儿童教育，还有的社区积极开拓非教育机构的教育资源，建立了一批校外教育基地、社区教育培训中心等。责任心是个体重要心理品质，近十多年来国内外学者就幼儿责任心发展已做了不少卓有成效的研究，丰富了人们关于幼儿责任心发展的认识与实践。

（2）理论依据

a.幼儿园教育指导纲要。《幼儿园教育指导纲要》总则第三条指出：幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿发展创造有利条件。

b.陶行知“创造教育思想”。伟大的人民教育家陶行知说过：“人人是创造之人，天天是创造之时，处处是创造之地。”

2.研究意义

（1）通过研究，有利于将社区教育资源和幼儿园的其他教育课程有机结合；

（2）通过研究，有利于培养幼儿责任心，促进良好个性的形成；

（3）通过研究，可以使家长更加积极地参与幼儿园教育，提高教养能力。

二、课题总体设计

（一）课题的核心概念及其界定

社区资源：“社区资源”包括人力、文化及物质环境等教育资源，幼儿园是包含在社区中的小环境，社区环境天天为幼儿所接触，我们理解为是人们生活周围的各种机构及自然资源、人文资源。

责任心：是指个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。

（二）研究思路

立足于本园、本地区的实际情况，借鉴国内外幼儿园课程研究的有益经验，综合运用多种研究方法，坚持理论构建与实践探索相结合，实证与个案相结合。

（三）研究目标

1.通过课题研究，将社区资源与幼儿园现有的课程有机结合，优化教育活动，培养幼儿责任心；

2.通过课题研究，提升教师课程的开发和运用能力；

3.通过课题研究，帮助家长树立正确的教养观，，创新家园共育的形式。

（四）研究方法

1.行动研究法：充分挖掘和利用社会资源，开展各种形式的活动对幼儿进行责任心培养的研究；

2.调查研究法：通过谈话、观察、问卷等方法，挖掘生活中的物质资源、人文资源等有利资源，了解幼儿责任心的发展水平，为课题研究、决策提供第一手资料；

3.经验总结法：及时反思、分析、总结研究过程中的成败得失，以课题研讨、案例分析、撰写论文等形式，推动课题研究不断向纵深发展；

4.案例研究法：调查、观察记录幼儿责任心的发展状况，有针对地积累实践经验和相关资料，在分析反思基础上，调整研究策略。

（五）研究内容

1.幼儿责任心的现状调查与分析；

2.利用社区资源培养幼儿责任心的有效途径；

3.利用社区资源培养幼儿责任心的方法与内容；

4.社区资源与幼儿园现有的课程有机结合的研究。

（六）研究时间

1.准备阶段（2011年3月—2011年8月）

2.研究阶段（2011年9月—2014年6月）

3.总结阶段（2014年7月—2014年9月）

三、课题中期研究成果

（一）课题开题以来，我们走的是一段不平凡的教研之路，艰辛的探索产生了可喜的收获。我们看到的是，教师们加深了对孩子们责任心的了解，并为培养他们的责任心出谋划策，教学方法灵活了，教学手段丰富了，科研意识增强了。

（二）开题阶段我们根据课题研究的内容，开展了针对不同年龄阶段，不同心理水平幼儿责任心调查研究活动：

1.利用社区资源，进行了“幼儿责任心的现状调查与分析”；

2.利用家长和我们共同探索。开展“如何培养大班孩子的责任心”调查研究工作；

3.针对中班幼儿开展了“在春游活动中培养幼儿责任心”的活动；

4.六月底我们根据开学时的调查表，交流对“大班幼儿责任心现状”的调查结果。并以案例的形式开展研讨活动。

（三）课题从2011年3月进入研究阶段，根据课题研究的内容，确保研究顺利有效的进行，我们做了大量的工作，开展了针对不同年龄阶段、不同心理水平幼儿责任心调查研究活动。如：1.利用社区资源，进行了“与社区携手利用传统节日培养幼儿的责任心”的活动；2.将社区资源与幼儿园现有的课程有机结合，进行中班社会活动《能干的我》和小班语言活动《一二三爬起来》一课三研的研讨活动；3.利用家长资源和我们共同探索，开展“小班幼儿责任心现状”调查研究工作，并寻找出家庭教育中的问题和策略等等。

参考文献：

[1]《学前教育科研方法指导》上海教育出版社2005年

篇5：社区资源调查报告

为认真贯彻落实普工商退字（）3号及

云工商退字（）7号文件精神，根据我局退休老干部的现状，为了深入搞好我局离退休老干部的服务工作，县局组织相关人员深入单位所属社区，通过座谈走访，个别交流等方式，了解和掌握了有关老干部在社区生活状况以及参与社区活动等方面的情况，获得了一些新的认识。离退休老干部和社区的关系越来越密切，各方面的联系越来越紧密，充分利用社区资源为老干部提供优质全面服务是当前应当深入研究和探讨的新课题。根据调查所得基本情况，作如下报告：

一、社区管理服务工作的现状及存在的问题

当前我局所属威远社区的老干部社区管理服务工作还处于初创和发展阶段，现有的社区服务与老干部的迫切需求还有很大的差距，归纳起来主要存在以下问题。

1、观念认识不到位。面对老干部社区管理服务工作，社区管理与服务部门对开展和加强老干部社区服务的重要性认识不足。没有充分把老干部社区服务工作提高到反映一个社会文明进步水平和提高人民生活质量、保持社会稳定的高度来认识，服务意识不够强。

2、基础设施差，硬件设备和服务水平跟不上需要。目前，我局所属威远社区适合老干部的文化娱乐设施基本没有，社区只有办公室而没有活动场所。活动场所的缺乏严重制约老干部社区服务的深入开展，社区对老干部群体缺乏吸引力。另外，社区干部素质近些年虽然有了一定的提高，但是服务水平和质量还跟不上老干部的需要。

3、老干部社区服务工作缺少经费支持。经费的缺乏，导致老干部社区服务项目单一，质量较差。同时，由于缺少经费，也使社区服务难以全面铺开。

二、社区管理服务工作今后的走向建议。

老干部社区管理服务工作，内容涉及方方面面，开展社区服务，首先应立足现实，在充分考虑愿望与效果统一的前提下进行。通过调查发现，处于“三高期”的老干部不仅有健康与保健的需求，有生活照料的需求，更有渴望社会能提供各类不同服务的需求。应坚持量力而行的原则，不搞形式主义，实实在在地为老干部解决实际需求。从当前经济和社会发展水平看，我们对今后老干部社区服务管理工作的重点取向有以下几个方面的建议：

1、建立完善社区家政服务中心的工作。许多老干部特别是孤寡和体弱多病的老干部，不愿或没有能力料理家务、打扫卫生。希望能在家政服务中心请到家政服务人员帮自己料理日常的家居卫生和日常生活。为此，建议应以社区为中心，建立老干部家政服务联系网，从而解决部分老干部生活难以自理的困难。

2、建立社区老干部活动中心。老干部在物质生活有了保障的同时，更渴望丰富的政治和文化娱乐活动，以增进生活的情趣，扩大社交的范围，使精神生活更加充实。因此，可根据实际情况，建立形式多样的老干部活动中心，让他们在这里可以就近参加党组织活动，还可以看电视、听音乐、打扑克、下象棋、读书看报、吹拉弹唱，开展各种文化娱乐活动，以丰富他们的生活，增加他们的乐趣，使他们的晚年生活幸福快乐。

3、开展老干部法律援助服务。老干部有一些问题需要得到法律的援助和支持，对时有的家庭、财产、邻里等关系也需要有咨询、调解的地方。开展法律援助、咨询、调解等服务活动，可以帮助老干部解决一些实际问题，维护和保障老干部的合法权益，使他们安度晚年。

通过调查可知，我局所属的县威远社区，开展和加强老干部社区管理服务工作，既有诸多有利条件，也有不少制约因素。我们必须以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指针，面对现实，与时俱进，以科学发展观为指导，紧紧依靠各级党组织和政府，充分调动全社会的力量，协调行动，从设施管理、资金筹措、人员队伍等几方面入手，逐步形成多方参与兴办，运作机制完善，政策法规配套，管理规范有序的社区服务管理体系。

篇6：社区资源的有效利用

作者：周建珠 《幼儿园探索型主题活动案例》

●探索型主题活动非常注重与现实世界的结合，教师应如何为幼儿的探索创设条件呢?

实录

幼儿园附近新开的一家大型超市引起了孩子们的极大兴趣，他们希望去参观超市。于是，我满足了孩子们的要求。

大多数孩子都有超市购物的经验。但他们还缺乏对超市的仔细观察与研究，因此，这一次“考察”让他们生成了许多问题：

“超市里那么多的物品是从哪里来的?”

“商品的标牌怎么有蓝色、红色、黄色的?”

“超市里的冷饮怎么不会化掉?”

孩子们还兴致勃勃地参观了超市的仓库，看到许多物品堆得很高，就觉得很奇怪：

“那些物品是怎么放上去的?”

“超市中的东西没有了，是不是要从仓库里拿?”

“超市中用的物品与吃的物品是不是放在一起的?”

“仓库里的物品是用什么运到超市里的?”

管理仓库的叔叔被孩子们的一个个问题问得无法招架。超市的工作人员一个劲地夸奖孩子：“你们真行，能发现那么多的问题。”

思考

在探索型主题活动中，由于幼儿探索问题的点与面非常广，幼儿园的课堂教育已满足不了幼儿的求知欲，所以作为教师应该以开放的、积极的态度去迎接幼儿的挑战。为此，教师在指导活动中，应充分利用社区、家长、社会等资源，如：社区资源――专家咨询、家庭访问、活动中心;家长资源――代表各行各业的“教师”;公共设施资源――超市、图书馆、球场、电影院、医院等等。这些宝贵的资源是幼儿园无法拥有的，所以教师在活动中应充分利用，并把它们纳入幼儿园的课程中。只有让幼儿的眼睛“越过围墙”，让幼儿在现实生活中身临其境地进行观察、了解，他们的视野才会更广阔，学习欲才能更强烈。因此，在探索型主题活动中，教师要充分利用社会公众资源，使探索型主题活动的开展获得更丰富的资源。

如实录中幼儿想要了解“超市”，想要去探索“超市”，可是幼儿园中不可能有“超市”。所以，当幼儿的探索问题超过教师所提供的环境或不能满足幼儿求知欲望的`时候，教师就应该带领幼儿去实地参观，为幼儿提供一个真实的环境。在真实的环境中，让幼儿自己不断地思考、观察，再思考、再观察，进而对“超市”有了更进一步的感性认识，为以后的探索活动提供了依据。

幼儿通过实地的参观、与专业人员的交流、互动，会更加见多识广。教师要相信幼儿有能力、有兴趣去探索和发现千姿百态的大自然、大社会，“解放孩子的眼睛，丰富孩子的心灵”，他们自然会去亲近自然，融入社会，规划与创造美好的人生。

建议尝试的活动

●在教师的心中应该建有一个可利用的“社区资源小网络”。