学校阅览室的工作计划（通用14篇）
篇1：学校阅览室的工作计划
阅览室工作计划
为了充分发挥阅览室资料在学校的作用，切实做好一切为了教育 教学服务的工作，更好地充分完善阅览室管理，特制定本学期工作计划：
一、指导思想：
以“新教育基础”之“新文化”为抓手，切实加强阅览室建设，不断规范管理，积极引导学生课外阅读、扩大阅读量、增长知识、陶冶情操，提高人文素养，热情服务教育教学，为教师提供快捷、周到的服务，真正发挥阅览室在实施“新基础教育”的功能。
二、工作重点：
1．对报刊杂志进行科学管理，提高报刊杂志利用率。2．开拓创新，阅读活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的阅读热情。
三、工作目标：
（一）、热爱本职工作 树立全心全意为教学服务的思想，完善阅览制度，认真学习和掌 握阅。览管理专业的基本知识和技能，做到工作认真，业务熟练。在原 有阅览制度的基础上，加强杂志促还，避免丢损，保证库存的杂志总量。
（二）、分类整理杂志 按照新的书类标准分类整理书籍，以便师生的咨询和查找。
（三）、认真做好书籍管理
1、对报刊杂志进行科学管理，提高报刊杂志利用率。
2、爱护杂志，及时清理折页、脱页和污损，尽量延长杂志年限。加强管理，做好杂志的防盗、防蛀、防潮、防尘工作，保证室内清洁创造一个良好的存放环境。
3、加强岗位责任心，只要对教学工作有益的决不怕麻烦，有一个好态度，争做一个让教师和学生心目中满意的阅览室管理员。
4、在阅览管理上加强自身修养，认真学习专业知识，虚心向有经验的教师请教，争取把阅览管理工作做到更好。
篇2：学校阅览室的工作计划
深入贯彻落实省、市教育工作会议精神，进一步拓展教师阅览室的教育职能，加强教师阅览室的管理和建设，为培养创新意识和创新能力的高素质人才发挥起重要作用。
二、目标和任务
要加强自身的工作业务学习，增强服务意识和开拓创新精神，不断实践，钻研各类新知识、新技术、新技能，使师生们每天阅览到新的报刊，接受到新的信息。
三、具体工作安排
1、开学初做好教师阅览室开放前的准备工作。
2、阅览室全天开放，每天做好报刊杂志的上架工作。
3、对于旧的报纸和杂志定期装订。
4、教师进阅览室阅读和借阅，作好相关记录。
5、认真做好阅览室的阅览工作。
6、打扫阅览室，清理书架，保持环境卫生，干净整洁，使教职员工有一个良好的读书环境，有一个阅览图书的干净场所。
篇3：学校阅览室管理的新思考
为读者服务是图书馆各项工作的出发点和归宿点,对图书馆来说,好的服务质量是所有工作的最终体现。为读者服务是图书馆工作的中心,图书阅览室作为图书馆的重要组成部分则是直接面向读者服务的窗口,因此为了更好的发挥图书馆的作用,在阅览室服务过程和服务手段上,要坚持以人为本,做好读者的服务工作。
1 阅览室的主要功能
1.1 阅览室是学生汲取知识的中心图书馆阅览室已不仅是读书消遣场所,更是学术观点和思想交流开放的场所。
1.2 阅览室是信息处理和交流的中心
图书馆的文献信息,使广大教师和学生均可获取本专业包括国内外学术研究的最新动态,从而进行师生交流与研究,使图书馆的文献信息在实际应用中产生社会价值和经济价值。
1.3 阅览室是有效提高学生素质的中心
图书馆是课堂教学的延伸和深入,课堂教学是共性教育,图书馆则是个性教育的课堂,学生通过充分利用图书馆这一“个性化课堂”培养其树品德、立正气、重科学、爱生活。
2 阅览室的服务读者现状
2.1 服务读者的以人为本观念欠缺
一方面,传统的观念把图书馆看作贮存收集文献的仓库,片面地追求馆藏数量而忽略了馆藏质量,往往出现重书本轻刊物的观念。另一方面,现代图书馆制定了各种规章制度要求读者服从管理,但在考虑如何方便读者方面却有所欠缺,以人为本的观念并没有深入到每个馆员的心中。再一方面,对读者群体分类不足问题,对教师等重点读者重视程度应当高于一般学生读者,读者在复印文献、服务效率方面的满意度较低。
2.2 服务读者的体系不完善
传统的图书馆服务工作仅满足报刊借阅的文献需求已不能适应广大读者的需求,现代化的图书馆服务体系应以满足知识信息需求为主、以知识开发服务为主要功能的模式。所以对图书馆的阅览室服务体系还需要进一步完善。
2.3 阅览室的服务人员素质参差不齐,在特色服务、深层次服务做的不够
学校读者是有思想、有感情、有个性的群体,具有较强的独立人格,希望接受贴心服务。
3 阅览室服务工作的新措施
3.1 要强化服务理念,构建图书馆服务文化
在阅览室读者服务全程中应处处体现以人为本的思想,尊重读者,关心读者,对读者实行微笑服务,要有百问不厌的服务精神,让读者真正感受到“读者第一”的人文关怀,构建强有力的图书馆服务文化。并充分应用《全国报刊索引》开展读者服务工作,为广大读者提供各种参考咨询、文献检索及开发服务,积极推进高校教学科研的发展。
3.2 要以人文本,增强服务平等观念图书馆应遵循平等原则,
将区分服务减少到最小化。阅览室应逐步缩小教师与学生阅览室的差距,直至不区分教师、学生阅览室,服务过程中不区别对待、看人服务。尽管教师文献需求量大这是客观事实,但针对一些勤奋好学的学生对图书、文献等也具有较大需求量,并且学生经济能力有限,不能购买所有需要的书籍资料等,专业阅览室应进行改革,应尽量满足学生对知识的追求,并在服务过程中将区分服务降到最小化。
3.3 要完善服务体系,创造良好的阅读氛围
为了保证良好的阅览环境,保持阅览室室内清洁、架位整洁及减少书刊破损等是必不可少的条件,这除了对读者做出相应限制要求外,还应对服务人员做出相应的服务准则,如耐心服务,对于图书的日常检查,阅览室设施的日常维护、环境的清理等。在已有的条件下,应一切从方便读者出发,最大限度的满足读者需求,尽量减少限制,创造舒适的阅览环境,使读者能够充分利用阅览室遨游在知识的海洋。
3.4 要注重细节,创建顺应时代需求的管理模式目前图书馆多
实行“大流通,大阅览”的管理模式,虽然极大的满足读者的阅读需求,但并不能很好的满足读者的个性化需求。要满足读者的个性化需求,需要通过图书馆管理者与服务者的细致执行,才能充分发挥良好的效应,我们必须在服务中“多留心、多引导、多沟通、多创新”,在细节上体现服务质量,使阅览室的读者服务工作贴近读者,从而真正提高阅览室服务工作的服务质量和工作效率。
3.5 要用好电子图书图书馆除运用已有藏书外应当运用电子阅
览室等先进工具对学生进行信息智能的开发,启迪与发展创造性的教育,使之在学习的过程中,知识基础、研究能力、创造能力大为提高。
3.6 要服务手段现代化
随着网络技术在图书馆的广泛应用,图书馆可以利用自己的网络中心及辅助手段,配以全新、高效的服务模式与读者共同开发和利用文献信息,最大限度地提高信息的传递速度和利用率。并运用现代应用基础以及学科数据库建立运用的良好条件。
总之,中职学校阅览室只有与时俱进,更新服务意识,树立以读者为本的服务理念,提高馆员整体素质,真正了解读者的阅读需求,营造良好阅读氛围;在阅览室的硬件设施方面,应跟上时代要求,在手段上与日俱增,提升参考、咨询、服务的层次,才能促进图书馆阅览事业的发展。
参考文献
[1]罗素蓉,敬卿,李后卿.世纪之交:图书情报工作者的思考[M].长沙市:湖南师范大学出版社,2000,04.
[2]韩来英.阅览室读者服务工作探微[J].中国成人教育,2006(09).
[3]陈立.浅析阅览室读者服务工作[J].中国科教创新导刊,2007(22).
[4]刘建国.网络出版:图书馆事业新生长点[J].图书馆,1999(2):34-38.
[5]张文青.简论阅览室读者服务[J].科技文献信息管理,2009(01).
篇4：学校阅览室的工作计划
关键词：电子阅览室；服务；功能
我国图书馆自动化经过十几年的快速发展，正在开始从自动化图书馆向字化图书馆迈进。数字图书馆是现代图书馆发展的未来，而电子阅览室被认为是数字图书馆的雏形。电子阅览室不仅将图书馆提供的文献由印刷型改变成机读型，更主要的是借助网络技术，将可利用的数据库资源由单个馆推向更为广阔的用户群体。就目前电子阅览室的使用情况看，我国现阶段电子阅览室的主要功能可概括为四项功能。
一、查阅馆藏书目信息功能
图书馆建立书目数据库后，所有手工目录卡片都变为机读目录。读者利用机读目录，可查阅馆藏图书目录和期刊目录，快捷方便，并且通过局域网可以在网上调阅馆藏书目进行查询，回答某一种书某一种期刊馆藏有没有的问题。
二、利用电子文献功能
图书馆收藏的纸质文献可以不通过媒体让读者直接阅读浏览。但是，电子文献的使用，必须通过电子设备来进行，通常是在电子阅览室提供这项服务。目前电子文献种类很多，主要有光盘版和网络版两种类型。光盘版电子文献如磁带、磁盘、录像带等，通过电脑、电视可直接收视，而网络版电子文献，必须通过网络媒介才能使用。通常网络版电子文献是将光盘拷入磁盘阵列即存储系统，然后存储系统连接主机、服务器，再连接客户终端，读者在终端下载存储系统的数据文献，进行阅读浏览。
在线使用的电子文献，所有权仍在光盘出版公司，不在图书馆，一旦合同终止，立即停止使用。而镜像使用即拷入本馆存储系统再使用，电子文献已经属于图书馆购买得来，所有权归图书馆，如何使用，使用流量无论多少，都由图书馆自己控制，不存在使用合同问题，不存在再向出版公司交费的问题。但新增文献和续订，必须另行购买。
目前国内有许多电子文献数据库是电子阅览室必须收集的。如法律文献数据库，将所有法律法规条文制成光盘，提供法律文献全文检索。再如中国学位论文数据库，汇集博硕士论文80万篇，提供科研论文的查找。还有电子图书数据库，例如北大方正、超星、书生等公司，是专门制作电子书刊的出版企业，已经上市的电子图书近80万种。目前国内的技术力量已经能将所有纸质文献全部数字化变成电子文献。所以数字化图书馆实质上就是电子文献占据主流的图书馆。而纸质文献为主的图书馆，则称为传统图书馆。由于电子文献阅读效果不及纸质文献阅读效果，因而纸质文献在图书馆仍然具有很强的生命力。
三、网上学习功能
利用电子阅览室上网学习是现代大学生学习生活的一个重要组成部分。电子阅览室的上网活动多种多样，但更多的是学习知识，进行教学科研活动。通常高校读者查找论文、打印资料、编辑文章、发布信息都是在电子阅览室进行的。图书馆电子阅览室备有各种检索软件，这些软件安装在浏览器上，可提供全文检索、跨库检索、分类检索、主题检索，快速地获取文献全文或出处。读者在使用时，了解数据库的存储内容，要了解篇名检索、关键词检索、著者检索的方法。当确定要寻找某一主题文章时，输入关键词，有关文章资料将全部显示出来，供你筛选。就目前的编排检索技术而言，国内已经有了比较成熟的检索系统和应用系统，只需看一看说明书，学会发指令，就能方便地进入数据库查找。
如今，上网已经成为学生获取信息、学习新知识、休闲娱乐、扩大交往、丰富业余生活与朋友和家人联络以及求职择业的重要方式，很多教学、管理工作也是通过网络进行，例如：学生选课、成绩查询、多媒体辅助教学课件等。
电子阅览室为用户提供了网上浏览传递各类文献信息的服务，用户上网不仅浏览他们所感兴趣的信息，同时将有用的信息进行下载、打印、传输等；为用户进行远程的信息交流提供平台，如收发邮件、参加各种论坛、聊天等。
电子阅览室提供文化娱乐服务是一项辅助功能。在繁忙的学习生活中，利用课余时间，到网上打打牌、下下棋，玩玩益智类游戏，观赏最新的影视，欣赏在线音樂作品，调节一下紧张的大脑，丰富业余生活。
目前电子阅览室使用中有一些不足之处。不少读者情报意识不强，很少进电子阅览室，检索资料还是采用书本式的检索手段，一本本、一册册地翻检，手段很原始。不少读者信息技能不高，使用计算机水平一般，相关的操作技术不够熟练，对自己想检索的信息需选择哪一网址，采用哪一类搜索引擎不够清楚，因此检索速度慢，信息查准率低。另外还有些读者由于上网目的不明确，或者说具有盲目性，常常花费大量的时间在网上漫游，最终一无所获，结果浪费了时间，耽误了学习。为此，图书馆要加强读者培训，开设辅导班，使学生增强信息意识和掌握基本的操作方法，培训信息检索技术与方法，主动介绍网络资源，介绍各种引擎功能与检索语言的使用，让学生走进电子阅览室在实践使用中提高查询、评价有效信息的能力。
四、辅助教学功能
篇5：学校2020阅览室工作计划范本
学校2020阅览室工作计划篇一
一、指导思想
深入贯彻落实省、市教育工作会议精神，进一步拓展教师阅览室的教育职能，加强教师阅览室的管理和建设，为培养创新意识和创新能力的高素质人才发挥起重要作用。
二、目标和任务
要加强自身的工作业务学习，增强服务意识和开拓创新精神，不断实践，钻研各类新知识、新技术、新技能，使师生们每天阅览到新的报刊，接受到新的信息。
三、具体工作安排
1、开学初做好教师阅览室开放前的准备工作。
2、阅览室全天开放，每天做好报刊杂志的上架工作。
3、对于旧的报纸和杂志定期装订。
4、教师进阅览室阅读和借阅，作好相关记录。
5、认真做好阅览室的阅览工作。
6、打扫阅览室，清理书架，保持环境卫生，干净整洁，使教职员工有一个良好的读书环境，有一个阅览图书的干净场所。
教师阅览室工作琐碎，繁杂，许多工作不为人所知，大家看到的也许只是干净明亮的环境，琳琅满目的图书，和教师们安静恬淡的微笑，在这之后，却为此倾注了许多的汗水。作为传播文化信息的一个阵地，我将尽心尽力，恪守职责，努力发挥自己的聪明才智，为把我校建设成为现代化的阅览室尽自己的微薄之力。
学校2020阅览室工作计划篇二
一、指导思想：
以打造“书香校园”为抓手，切实加强阅览室建设，不断规范管理，积极引导学生课外阅读、扩大阅读量、增长知识、陶冶情操，提高人文素养，热情服务教育教学，提供快捷、周到的服务，真正发挥阅览室在实施“新基础教育”的功能。
二、工作目标：
1、积极配合学校各项活动，做好服务工作
2、开展丰富多彩的读书活动，引导读者充分利用图书资源。上好图书资源利用课。
3、做好新书整理工作，并将图书全部输入完毕。
4、加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。
5、报纸杂志及时整理。当日上架，为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。
6、做好各项日常性工作。当日工作当日毕，决不拖到第二天。
7、加强自身进修学习，充实自我。
三、工作重点：
1、对图书进行科学管理，提高图书利用率。
2、开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。
四、具体措施：
1、还对损坏或遗失的图书，要按规定进行赔偿。学期结束时，要全面清理藏书，并将情况上报学校领导。
2、组织学生参与管理。继续在中高年级中挑选一批责任性强、爱读课外书的学生组成管理队伍，通过培训指导，参与阅览室以及借阅图书的管理工作，培养他们的服务意识与管理等能力，激发他们爱读书、读好书的热情。
3、提高素质精通管理。图书管理员要积极参加上级业务部门举办的培训班，不断更新知识、掌握技能;到兄弟学校参观学习，交流经验，开阔视野，更好地为师生、为教育教学服务。
学校2020阅览室工作计划篇三
一、指导思想
以教育部《中小学图书馆(室)规程(修订)》为依据，以“为孩子未来奠基，为学生发展服务”的办学理念为指导，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，以学生快乐成长为宗旨，树立为师生服务的意识，全面开展师生的读书、阅览活动，形成“书香校园”的读书氛围，从而提高学生的识别能力、活动能力和写作能力，以知识守护生命，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划，不断提高图书室的育人功能。
二、工作目标
1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。
2、通过宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯。
3、改进图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。
三、工作措施
1、调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供详细的参考书目。
只有“尊重并满足学生学习的需求”，图书室为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书;其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书室的藏书在品种和数量上日趋合理。
2、全开架的借阅方式。图书室的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书室发挥的作用也就越大。我校图书馆开架借阅，让室藏图书直接与学生见面。做到借阅合一，即在图书室里布置书库区和阅览区。在这个空间里，可以借书，可以在馆内阅读，这样就方便了学生，提高了馆藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办馆思想。
3、制度化的学生管理员队伍。学校图书管理员除了图书的采编上架，还要对近二百多位师生借阅，如果没有一支学生图书管理员队伍当助手，单凭一个专职人员，对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。学校对一部分学生经过选拔、培训，形成一支相对固定的学生管理员队伍，建立一定的学生管理员的制度，在这些小管理员的协助下，更好地发挥学校图书馆的作用。
4、形式多样的图书宣传工作。以黑板报、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书。并组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动。在开展这些活动前，图书室先做好资料配备，活动中配合做好组织宣传工作，事后尽量整理成室藏文献及学生征文精品集，或横向交流，或投诸报刊。
5、掌握读者心理，提供优质服务。小学生年龄一般是从七岁到十二岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展。这个年龄段的男生往往爱看历史、军事、科技、科幻科普读书及故事书。女生爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说。(当然，这范围也不是孤立的，有时也相互渗透。)孩子们不满足于课堂上所学知识，需要到图书馆寻找自己喜爱的图书。怎样让孩子们选择适合的图书，就需要管理员的指导与教育。管理员必须扮演好教育工作者、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。
此外，我们的老师担负着比较繁重的教学任务，平时，大多是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，图书室要在教师继续教育方面做一些实事，如向老师们推荐一些适合他们阅读的书，以帮助广大教师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培养新一代的学生。对教师，还应及时提供教学及各项活动的资料，利用图书室的条件为他们开课等提供方便。在图书室组织的活动中，要主动诚恳地邀请有关学科老师协作，尊重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书室的合作，又促使图书室开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。
学校2020阅览室工作计划篇四
藏书楼历来被称为知识和理想的“第二教室”，对于小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。因此，我校藏书楼在原有的基础上加快素质教育的步伐。同时，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用藏书楼中的知识来充实自己。
图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循藏书楼的工作规律，加强藏书楼管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。
二、图书室工作的基本任务
贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动;培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。
三、工作思路
1、安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每周不少于1次借书时间。为了保证学生借书时间、质量，每天上午对当天轮到教室的还书及时归类入库，对未能按时归还的书与教室领导及时联系。下午学生借书后及时对书架进行整理。每周对学生的借书情况及时公布。
2、每学期必须保证新书及时入室、上架，并及时发布新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。
3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，及时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。
4、与教室领导老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量。低年级重点是拼音读物的集体阅览;中高年级名著的推荐阅览，提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好“读书课”。
5、学校开放式书廊分年段由学生自主管理，每学年结合学校读书节活动，由学生自愿捐书补充，倡导学生文明阅读、规范阅读。
6、根据学校实际开展读书活动，创设优良的阅读氛围。
7、教师图书全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借。
8、教室图书角每学期每班借书50册以上，学生人均每学期借书不少于10本。
9、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。
10、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料。
11、学生进图书室每周不少于一次。
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篇6：乡村学校少年宫图书阅览室计划
根据乡村学校少年宫工作计划的统一安排，本学期学校的图书室阅览室纳入少年宫工作中，现制定如下工作计划：
一、指导思想：根据学校的教育、教学和科研的需要，以为 师生服务为指导思想来开展工作，牢固树立图书室、阅览室为师生 服务意识，提高自身的业务和管理水平，更好地为教育教学服务，激发学生阅览兴趣，开创读书新局面。
二、工作要点：
1、要加强自身素质，增强信心管理意识，不 断学习，更好地为广大师生服务；
2、引导学生阅读，培养道德感； 阅读有关文化、科技、思想品德等书籍，深化他们爱国主义情感，引导他们阅读毛泽东、邓小平等革命先辈的故事集，使他们对党和 国家领导人产生爱戴之情；
3、加强学习，优化服务，图书室这块 阵地在当今大力提倡素质教育的今天，越来越显得更重要，为了更 有效的发挥其育人功能，我将和全体师生共同努力，加强学习，把 工作扎扎实实作好；
4、做好图书室常规工作，及时做好新到来的图 书分类、编目、登记、上架、期刊记录，做好借阅手续，随时做好 损坏书刊的修补工作。
三、工作措施：
1、服从安排。尽职尽责做好本职工作，一切服 从学校领导的安排，认真做好图书室及阅览室的图书借阅工作，清理 图书上架，做好图书室及阅览室的清洁工作，做好图书室及阅览室的 整理、归类、登记工作。
2、准时开放。图书室及阅览室的开放确保 定时准时，规定周三、周五、周六开放及借阅。
3、严格管理。在借阅时要告诉学生借阅的图书应及时归还，丢失的图书要照价赔偿，损坏的要修补好，在阅览室和图书室要保持安静，不要大声喧哗，阅后要及时将图书放回原位，将桌椅排放整奇，保持干净，整奇。并且进入图书室和阅览室量要求每个学生配戴校徽，不戴校徽者不准入内，每个学生要配合学校图书室和阅览室的管理，遵守图书室和阅览室的规章制度。按照学校的规定去做好每一件事，做好每一个步骤，每一个环节，在做好各类书的登记之外，还要做好期未时催还书的工作。
沥林镇英光小学
篇7：龙湾学校乡村少年宫阅览活动计划
每周具体工作安排：
第1---3周：
1、图书室打扫卫生，保持图书室整洁、通风、明亮、桌椅整齐，并为全校师生发放课本、教参、整理好书籍、报刊等杂务事。
2、组织学生图书管理员学习，宣读图书室各类规章制度及新书宣传栏的重新布置，同时向各班发放借书安排表
3、图书室正常开放，各班按安排表进行借书。并为新插班生重新发放借书证。
5、出黑板报。内容：新书宣传栏第一期。
6、健全班级“图书柜”。每班每周分发一份报纸，并鼓励班级集体借书，丰富图书角。
7、图书室制定本学期图书工作计划。
8、配合学校做好义务教育宣传周活动。
第4----6周：
1、统计图书出借率
2、装订旧报刊杂志
3、出黑板报：新书宣传栏第二期
4、配合学校开展宣传教育活动。
5、进一步规范图书室的软硬件管理，迎接市小学“十配套”达标检查。
6继续开展“读书读报“兴趣小组活动
第7----8周：
1、出黑板报。内容：《好书介绍》第三期
2、统计图书出借率。
3、配合学校开展“革命传统教育”主题活动。
4、配合学校开展《共有一个地球，善待每一个生命》演讲比赛。
6、加强学生图书管理员的管理，组织一次学习活动。（本月的最后一周）
7、继续开展读书读报兴趣小组活动。
第周：
1、统计图书出借率，装订旧报刊杂志。
2、出黑板报。内容；新书宣传栏第四期
3、配合学校组织读书征文比赛。
4、继续开展“读书读报‘兴趣小组活动。
第9-----12周：
1、统计图书出借率装订旧报刊杂志
2、出黑板报。内容：《新书介绍》第五期
3、做好学生《新书介绍》导读工作。
4、评选本学期优秀图书管理员。
5、做好图书归类、归还、修补工作，清点图书室财产，填写各类登记表格。
6、做好各种期末常规工作，撰写图书室工作小结
四会市龙湾学校
篇8：学校阅览室的工作计划
一、电子图书馆实现高效服务的策略
(一) 全面提升管理人员的综合素质水平
作为电子阅览室的管理人员, 我们应当注意提升自身的政治觉悟, 并且具备对信息决策与信息意识的判断能力, 能够对读者形成正确引导, 杜绝不健康的网络信息与内容, 合理使用网络, 同时还应当具备科学严谨的工作作风。因为学校电子阅览室的科技含量很高, 其对操作与环境方面的要求较为严格, 而养成严谨的作风与科学的工作态度, 不但能够大大降低机器故障的出现, 还能够促进各项业务的正常开展。此外, 电子阅览室工作人员还应当具备高度的责任心与特有的职业道德, 对于读者遇到的问题应给予耐心的回答, 对各种检索工具应当学会熟练运用, 并对日常的硬件设施进行维修与养护。只有这样, 才能全面实现学校电子阅览室的高效服务。
(二) 对读者开展培训服务
加强对读者的培训与教育, 可以指导学生更加高效、正确地使用电子阅览室中的各种电子文献, 并且学会借助计算机网络获得自身需要的各种信息资源, 从而提升对信息资源的使用效率。一般而言, 通过开展各种培训能够使学校学生充分了解到电子阅览室的服务与功能, 并且快速掌握获取电子信息资源的技巧与途径。除此之外, 还可以通过班级培训的方式对一些较为实用的检索方式进行讲解, 依据读者的需求层次进行有针对性的讲解, 从而大大提升读者对电子阅览室资源的利用效率。
(三) 开展多媒体教学服务
有关科研人员与高校教师应当开展一些论文写作以及科研工作, 这些都需要查找大量的信息资源。在以往由于资源的匮乏与检索知识的缺乏, 导致这些工作开展没有收到相应的效果。但在电子阅览室中, 学生能在每时每刻对信息资源进行检索, 并且可以在阅览室工作人员的帮助下更好地进行资源利用。
为了使广大读者进一步获取网络信息, 电子阅览室还可以在学校校园网上创建信息引导网页, 使学校电子阅览室的主页直接与有关学科资源网址相连接, 并且依据学科建设的重点内容与特征, 对有关学科信息进行搜索、收录与组织整理, 从而建立快捷、一体化的网络资源服务, 确保网络上各种资源能够得到充分利用。
二、电子图书馆实现高效管理的策略
(一) 制定科学的管理制度
建立健全电子阅览室各项管理制度是保证其实现高效管理的首要前提。只有在这种规范而标准的规章制度下, 才能对读者及工作者的行为进行规范约束, 从而将电子阅览室的功能充分发挥出来。具体的制度有计算机网络设备维护制度、读者入室制度以及管理人员职责等。除此之外, 学校还应当倡导学生自律, 自觉依据相关准则与行为规范行事, 全面提升个人自律意识。
(二) 建立电子阅览科学管理系统
电子阅览室的高效管理, 不仅离不开科学规章制度的约束, 更加需要用先进、完善的管理系统充分节约人力资源, 提升电子阅览室的工作效率与服务水平。当前, 学校电子阅览室的主要管理任务有远程抓屏、系统监控、传递消息以及信息查询等。面对这些复杂的任务, 工作人员有时会显得手忙脚乱, 而先进的网络系统能够对各种任务实现自动化管理, 从而大大节约工作人员的时间, 提升工作效率。
(三) 切实做好病毒防治工作
病毒防治工作是当前学校电子阅览室必须进行的一项重要工作。因为计算机病毒是影响计算机系统运行、数据稳定的危险因素, 一旦侵入电子阅览室的网络系统中, 就会造成整个系统瘫痪或破坏。那么, 应该如何做呢?首先, 安排专人保管系统盘, 并在计算机上安装杀毒软件, 对机器设备与服务器进行定期的病毒检测, 同时还要分类储存各种数据程序及信息资源;其次, 对于需要备份的资源应当及时备份, 尽可能避免在计算机中运行网络游戏, 避免病毒感染。
三、结语
在当今的信息化时代中, 电子阅览室对学校学生学习的重要性日益突显出来。因此, 如何有效运用电子阅览室的硬件与软件设施, 科学使用各种网络资源是当前学校建设电子阅览室必须思索的事情。只有优化与完善电子阅览室的服务与管理水平, 才能提供更加优质的图书服务, 从而推动学校电子阅览室的长远发展。
参考文献
[1]史小仙, 李长荣.高校电子阅览室的服务现状及对策[J].江苏工业学院学报:社会科学版, 2010 (1) .
[2]宁沛林.浅谈高校图书馆电子阅览室服务及发展趋势[J].西藏教育, 2011 (6) .
[3]刘淑银.电子阅览室服务于科研教学的措施探析[J].鸡西大学学报, 2011 (11) .
篇9：学校阅览室的工作计划
关键词：中等职校 图书馆阅览室 读者服务
中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2014）01（b）-0250-01
图书馆是读者汲取新知识的一个重要的“知识库”，在高校里更是如此，随着社会的不断发展，中等职业学校不断增多，规模也越来越大，图书馆所承载的传播知识的使命也越来越重要。如我校来说，我校是一所全国重点职业学校，全校中职学生在校六千多人，成人教育有本科、专科共有一千人。如此规模的读者，这就要求我校的图书馆报刊阅览室需要面对多样的读者和多样的需求，面对这样的复杂情况，如果还以之前的管理和服务模式为读者服务，显然有点捉襟见肘，满足不了需求了。如何提高如我校这样的中等职业学校图书馆报刊阅览室的读者服务水平，成为了一个急待解决的问题。
1 图书馆报刊阅览室读者服务的重要性及现状
1.1 图书馆阅览室读者服务的重要性
首先，高校图书馆阅览室是读者用来汲取知识的重要场所。从图书馆出现以来，高校阅览室已仅不仅仅是单纯的读书场所，更多的作用是各种学术观点和多样的思想交流的开发的平台。当下，所有的中等职业学校中的图书馆中的藏书都以万册计，其实还可以用电子阅览室来对学生进行信息智能方面的拓展。
其次，高校图书馆阅览室是知识和信息交流的平台。如今的高校图书馆已不再局限于简单的纸质藏书，网络技术的运用及推广使高校图书馆拥有自己的网络中心和各种辅助手段，再加上各种全方面的高效率的服务模式和读者共享并利用文献信息，最终到知识数据库的建立，使高校图书馆阅览室的硬件和软件设施都得到了巨大的进步。
1.2 图书馆阅览室读者服务的现状
尽管当前的发展形势比较良好，但是有些图书馆阅览室依然存在了很大的缺陷。
第一，很多的高校图书馆至今依然存在了一种观念，往往是片面的追求馆藏图书的数量而忽略了图书的质量，追求了图书的泛忽略了图书的精，欠缺了以读者为本的精神。
第二，高校图书馆阅览室的为读者服务的体系依然不甚健全完善。中国的教育体制一直在改革，传统意义上的报刊借阅图书馆已很难再满足人们的需求。
第三，很大一部分的高校图书馆阅览室的服务人员素质参差不齐。如今的读者的需求呈现的是多样化和特色化，单一的、机械的服务体制已不再适合如今的高学历的人群。高校图书馆对应的读者人群是思想不同、个性多样、感情丰富的个体的集合，他们需要的是特色化的、贴心的服务。
2 提升图书馆报刊阅览室读者服务的水平
中等职业学校图书馆的功能既包含了一般图书馆的基础功能，又要着重考虑学校未来学科的教育的发展趋势。中等职校是为适应我国快速发展的社会经济所急需的实用型人才而定向培养人才的转型教育，所有中等职校的图书馆的实用性和服务性需要得到更多的提升。
2.1 中等职业学校的图书馆要定期增加馆藏
近年来，中等职业学校得到国家及社会支持，得到了长足发展，以我校为例，中职专业有护理、英语护理、药剂、美容、助产、口腔、检验、康复技术、农村医学、影像技术等。成人教育有护理专升本、护理高达本、药学高达本、护理专科、药剂专科等专业。不论是人员，硬件设施，软件设施都在不断发展，同样学校图书馆中的藏书也有了一定的增长，但对于基数庞大的读者人群，这样的发展似乎有点跟不上节奏。图书馆中的馆藏对于新开设的专业和社会接轨密切的学识方面的书籍并未有所增多。这样只能让满怀期望来寻找资料的学员和教师找不到资料而“望书兴叹”。如校图书馆阅览室能定期增加馆藏，这对学生和教师来说无疑是一种福音。
2.2 增强服务理念，建设中等职校图书馆阅览室服务文化
校图书馆阅览室在服务过程中要秉承着以读者为本的思想，要尊重读者并关心读者，可以实行一种微笑服务，让读者体会到一种贴心的服务，一种有特色的以读者为中心的文化服务。另外，也要充分的运用网络技术，建立数字图书馆，为广大学生和教师提供多方面的参考咨询，多样化的开发服务和全方位的文献检索，推动高校图书馆阅览室网络化。
2.3 完善高校图书馆的服务系统，营造一个良好的阅读环境
图书馆阅览室需要一个安静的环境以方便读者全身心的投入到知识的学习中，这就需要高校图书馆阅览室要营造一个清洁的室内环境、整齐的书架已经最大限度的减少书籍报刊的破损。要达成以上的条件，除了要对读者有一定的要求限制，还要对服务人员作出相对应的服务准则。另外，要在已有的情况下，从以前方面为读者考虑，减少不必要的限制，创造出一个最安静、舒适、优雅的阅读环境。
2.4 关注细节，服务创新，提供服务人员的整体素质
当下，绝大部分高校图书馆实行的都是“泛流通，泛阅览”，这样虽然能保证阅读的量，却很难保证阅读的质。如今的读者需求的更多的是特色化的服务，而不是大而泛的大众化服务。关注细节，需要高校图书馆作出相应的服务创新，优化服务的细节，强化服务的执行，转变图书馆的服务模式，实现从“帮人寻书”到“帮书寻人”的转变。当前，很多的图书馆管理人员都是从教育一线退下来的教师担任，他们缺乏必要的图书管理知识及服务意识，提升对读者的服务首要的是要提升工作人员的服务意识，定期组织图书馆阅览室工作人员进行业务技能的学习以及培养并提高服务人员的服务意识，才能进一步的提高中等职校图书馆阅览室的整体服务水平。
3 结语
中等职业学校图书馆阅览室的读者服务关系到学校整体的教育教学的发展。一个图书馆的建设包含了硬件和软件，馆藏的增加，系统的完善等硬件方面的提升是有形且看得见的，而服务的提升则需要以读者的感受来验证。读者服务，需要高校图书馆的与时俱进，需要工作人员的优质服务，需要图书馆服务系统的完善，这一系列的措施的共同实施才能真正的让为读者服务这个理念得以实现。真正的实现为读者服务，让学生和教职员工主动并乐于到图书馆以及阅览室学习，这更有助于中等职校教育的进步以及校图书馆事业的全面发展。
参考文献
[1]李秋生.中等职业学校图书馆的建设，服务创新与教育的互动与提升[J].商品与质量·焦点关注，2012（4）：211-212.
[2]姚玉萍.对高校阅览室读者服务工作的思考[J].管理观察，2011（2）：108.
篇10：学校阅览室制度
二、借阅书刊要办理借阅手续。文艺类书籍一次限借2本，时间不得超过1个月，教学用书一次限借10本。时间不得超过半年。一般情况下可办理续借。
三、图书室采取开架借阅办法，借阅者不得把书包、提袋及其它东西带入图书室。
四、从书架上取下图书不拟借阅时，应放回原处，不要乱插乱放。
五、工具书一律不准借出室外（指辞源、辞海、辞典、年鉴、百科全书、线装本等）。当年的期刊杂志未装订成册（半年）时。一律不外借。
六、所借书刊，须倍加爱护，不得撕毁、遗失或涂记画号，否则按本制度第9条处理。
七、借阅者退休或者调出本校时，必须归还所借的全部书刊，方能办理离开手续。
八、学生阅览后，组织者要填写阅览登记，督促学生将书放回原处，并配合管理员认真进行清点，发现遗失或损坏，及时查明情况，找出责任人予以赔偿。
九、赔偿办法：损失一般书刊，借书人按书价赔偿。损坏和遗失成套书刊的其中一册，原则上应赔偿整套。损坏遗失珍贵书刊，按原价的2～5倍赔偿。
篇11：学校阅览室名言警句
2.读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
3.立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
4.读万卷书，行万里路。——刘彝
5.发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼
6.旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼
7.退笔如山起足珍，读书万卷始通神。――苏轼
8.读书使人成为完善的人。——培根
9.光阴给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基
篇12：学校阅览室管理制度
2、当年的报刊和资料一般不借阅,若工作急需,办理借阅手续,有借有还。
3、凡借阅的书刊被裁割和遗失者,按赔偿制度赔偿。
4、阅览时,室内保持安静、整洁,阅后放回原处,私自拿走者,除追回原报刊图书以外,并处以该价格的5倍罚款。
5、阅览室管理人员对室内财物、用电等安全负全部责任。
篇13：学校阅览室的工作计划
据《北京晨报》消息, “五四”时期诸多新文学经典作品的诞生地、鲁迅和周作人当年的旧居———备受争议的北京市八道湾十一号四合院的保留方案终有定论。2010年年末, 北京三十五中新址建设工程正式开工。地处新校址范围的八道湾胡同将建成历史文化长廊, 八道湾十一号旧院将正式变身为学校图书阅览室。据专家介绍, 八道湾十一号院是鲁迅于1919年8月买下的, 直到1923年8月迁居砖塔胡同61号为止, 鲁迅在八道湾共生活了三年多。八道湾十一号院旧时曾是大宅门格局, 宅内分正院、后院和西跨院三进。鲁迅与母亲、朱夫人住前院, 周作人及其“苦雨斋”在后院。就在这里, 周氏兄弟写出了许多公认的新文学最重要的作品, 包括鲁迅的《阿Q正传》等著作和译著, 数量达百多篇。然而, 自从周作人死后, 八道湾十一号便收归国有, 后来这里渐渐挤满住户。据北京三十五中校长朱建民介绍, 八道湾十一号为北京市重点文保单位, 目前已通过文物专家论证, 同意作为学校图书阅览室继续使用。
篇14：高校图书馆阅览室服务工作的思考
关键词：高校图书馆 阅览室 服务工作
高校图书馆作为学校文献情报信息中心，是学生的第二课堂。阅览室的读者服务工作是联系读者与图书馆的纽带，图书馆阅览室有适宜读者学习研究的良好阅读环境，是读者读书治学的重要场所，是图书馆面向读者服务的主要窗口。其管理和读者服务工作质量的好坏，直接反映着图书馆的服务工作质量，关系到报刊文献资料能否被读者充分利用，直接影响到读者的阅读心情和学习效率，并影响到图书馆的办馆效益。
因此，如何进一步加强和改进高校图书馆阅览室读者服务工作，营造一个优雅安静、有益于读者读书治学的阅读环境，使阅览室真正成为学生的第二课堂，以提高图书馆阅览室的利用效率，对最大限度地满足广大读者对文献资源的需求，更好地发挥图书馆对学校教学和科研的促进和保障作用具有极其重要的意义。本文结合自己多年来在高校图书馆阅览室从事读者服务工作的经验和体会，就如何进一步加强和改进高校图书馆阅览室读者服务工作谈一些粗浅的想法。
1 牢固树立“以人为本，读者至上”的服务理念
要使图书馆阅览室真正成为学生的第二课堂，首先必须更新服务观念，树立“以人为本”、“以读者为本”、“读者至上”的服务理念。
“以人为本”是人本管理思想的基石；“读者至上”，是
实现人本管理思想的保证；服务工作的人性化以及阅览室所营造的浓郁的人文环境是人本管理思想的具体体现。树立“以人为本，读者至上”的服务理念，就是要以读者为工作中心，在为读者服务的各种实践活动中“关心人、尊重人、解放人、发展人”，要在为读者服务的过程中，充分调动馆员的积极性和创造性，树立最优质的服务形象，最大限度地满足读者的需求。坚持“以人为本，读者至上”的服务理念，具体应做到以下几点：
一是理解读者，方便读者。高校图书馆阅览室的服务主体主要是广大的学生读者。一般来说，不同专业、不同年级与学习阶段的大学生，其读书目的表现出求快、求深、求新、求实、求变的阅读心理，有不同的阅读规律和需求心理特征。因此在阅览室服务工作中，为了做好阅览室读者服务工作，要了解读者的需求特点和阅读规律及目的，馆员要将读者需求作为时刻关注的焦点，深入研究不同类型和不同层次读者的需求特点，研究适应读者的工作方法和服务规律，从而进行有效的知识传递，有针对性地进行文献推荐、阅读指导。
二是依靠读者，维护读者权益。在阅览室读者服务工作中，馆员经常接受读者的咨询，帮助读者制定学习计划，馆员在读者与新信息资源之间承担着传递者的角色。与读者一起讨论阅读中碰到的难题，并给读者就信息获取的方法和手段提供参考和改进的意见。因此，馆员应力求在最好的时机传递到最需要的读者手中，把最新的、最好的信息用最简便的方法传递给他们。读者在馆员的帮助和指导下，在解决学习和科研课题中的新问题的同时，利用馆员提供的最新的最前沿的信息资料与自己已有的知识储备相结合，对自己原有的知识储备进行改造和调整。
三是关心读者，爱护读者。营造一个以人为中心的、有“人情味”的文化氛围是非常重要的，在阅览室服务工作中，馆员首先是关怀者，是读者的知心朋友。要将最前沿的人文的、科技的信息资源传递给作者，给读者提供一个绿色的、洁净的、人文气息浓厚的人性化的阅读环境。当读者遇到困难或难题时，让读者体会到自己是受尊重和被关怀的，馆员的一句关心的问候，一个关切的眼神，一个小小的帮助都是很重要的。这样读者走进阅览室就有归属感，从而形成对环境和馆员的认同。
2 营造幽雅、安静的阅读环境
阅览室是读者进行阅读、研究的场所，图书馆的内外环境对读者的行为规范起着重要的影响作用。阅览室安静、雅致、优美的环境，体现出求知环境与审美环境的有机统一，构成一种充满意味的阅览形式和场所，使读者一踏进阅览室就有一种舒适感，产生一种喜好心理，从而活跃思维，剌激求知意念，增进学习效果。每位读者都希望有一个宽敞、明亮、整洁、舒适、安静、幽雅、美观的阅读环境。可以激发读者的阅读兴趣，这种阅览环境能使读者真正感受到人文化关怀，身心和谐、专注轻松，使之既获得知识上的满足，并以此提高读者的学习效率，又能享受到情感上的愉悦和精神境界的升华。
为营造阅览室幽雅、安静的阅读环境，以提高读者的阅览效果，一方面应有与之相配套的良好基本设施，保证阅览室室内布局合理。在硬件设施上，要注意外部景观设置和内部氛围的营造，优美的外部景观力求具有端庄典雅的综合建筑风格，与馆内富有文化韵味和格调的室内配套设施相互对应。良好的内部环境包括：整洁宽敞的阅览空间、排列有序的阅览书架、柔和舒适的采光效果、清新自然的通风设备、位置合适的阅览桌椅、齐全新颖的信息资料，融洽和睦的读者和馆员，宁静亲切的学习氛围。
另一方面，阅览室的布置安排一定要有文化品位，必须保证室内安静、高雅、优美。室内一切装饰的色彩应追求典雅大方、协调互补、简明含蓄，在多样统一中形成某种特有的氛围。墙壁上悬挂的名人肖像、书法作品和内涵精深的名言警语等构成精神文明之美，加之能改善和调节室内环境的绿色植物，读者就会有到家的温馨感觉。这种阅览能使阅览者身心和谐、专注轻松，可以激发读者的阅读兴趣，使之既获得知识上的满足，又能享受到情感上的愉悦，并以此提高读者的学习效率和期刊文献资料的利用率。
3 完善服务，提升创新意识
完善服务，一是图书馆工作人员对工作要爱岗敬业，默默无闻，乐于奉献，在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩；二是在服务管理上突出人文关怀，处处为读者提供方便，快捷地服务，热爱读者，尽最大努力满足读者的需求，解答咨询。
创新意识主要体现在管理创新和服务创新两个层面上。在服务创新层面上，要以长远发展的眼光来预测读者的需求特点；要与时俱进，不断提升文献信息供给能力和自身服务层次；服务理念要及时更新，服务方式要及时创新。在管理创新层面上，一要积极开发报刊文献资源。阅览室的书刊既要有一定数量，又要有一定的质量，主要是应适合师生的专业特点、知识水平；既要相对固定，又要不断更新充实。针对师生的实际情况，阅览室应在征求师生意见的基础上订购数量充足、版本多样、内容丰富的专业方面以及文体娱乐方面的期刊，特别是要多订一些适合学生阅读、花时不多的专业期刊，让学生常看常新。二要善于借鉴先进的管理理念，结合馆情，推行图书馆的知识管理、人本管理等先进管理模式，不断更新图书馆的管理理念、管理模式、管理方法和管理手段，建立起一套崭新的现代图书馆管理的运行机制。
4 改进工作方式，扩大阅览室的服务范围
一是积极推荐篇目，组织交流，启发读者思考。要根据教师阅读需要和学生阅读需要的不同，有针对性地向读者推荐篇目，引导读者阅读。一般来说，教师多注重阅读技术性强、专指度较深的科技期刊以及教学参考资料，阅读内容比较广泛，而学生多阅读与基础课相关，和本专业相关的内容及文体娱乐期刊。根据师生阅读需要的差别，我校图书馆在报刊订阅时充分考虑不同类别读者的需求，阅览室订有各类期刊1000多种，报纸100余种，基本上能够满足教师和学生的阅读需要。另外，阅览室工作人员积极主动地向师生推荐报刊上的文章，引导读者阅读，组织读者交流，启发读者学习思考，让学生利用掌握的方法、知识去广泛阅读课堂以外的书籍，使他们“得法于课内，受益于课外”。
二是以阅览室为依托，指导学生进行课外阅读。我们在读者服务过程中，充分调动馆员的积极性和创造力，积极主动地向学生介绍行之有效的读书方法，如选读法、浏览法、精读法、摘读法等等，引领学生进行室内阅读、网上阅读、拓展自读等读书活动。
三是落实制度，明确要求，规范管理。本着“一切为读者，一切方便读者”的宗旨，延长开馆时间，双休节假日照常开放，每周开放不少于90小时。
阅览室，富有文化韵味和格调的室内设施，融洽和睦的读者和馆员、宁静亲切的学习氛围，齐全新颖的期刊资料、位置合适的阅览桌椅、柔和舒适的照明光线、清新自然的通风设备、排列井然的阅览书架期刊、宽敞明亮的学习空间、这就是学生向往的第二课堂。
参考文献：
[1]万京民.图书馆阅览室的人性化服务与创新[J].情报杂志.2010，（10）.
[2]刘星凤.浅谈如何提高高校图书馆阅览室的服务管理工作[J].广西轻工业，2011，（7）.