大学生图书馆社会实践

大学生图书馆社会实践（精选9篇）

篇1：大学生图书馆社会实践

大学生图书馆社会实践报告

十七十八周本来我们是没有课的,后来老师安排了这两周让我们到职大的图书馆实践.哎!很惨第一天来实践就是今年最冷的零下六度呢,可我们还是准时到达职大 的图书馆了.由于我们班有二十几个人老师把我们分成了两组,一个是期刊部另一个是采编部.我被分到了采编部,让我们这个部开心的是我们的实践老师是教过我 们的小王老师他和我们很熟,我们也就不用怕他了.

第一天老师先让我们熟悉一下我们要做的事情,一开始由于电脑不够我们是三个人有一台电脑的, 第二天就添了五台电脑.这样我们有的就可以一人一台了.这感觉 还是不错的,刚开始有好多不会老实是老师有的没有财产号就不知道怎么做了,后来漫漫就熟悉了,第一天我们三个人才做了六十本书,做完还要把索书号打映出 来,每个打映两份然后再贴到对应的书上.以前去借书时都不知道书边上贴的是什么,现在由我自己亲自贴上了有点成就感.

老师告诉我们遇到教院的书都是要重做的,我一般自己不会做就到网上去搜自己再稍微改改就成我自己做的了.首先我们自己做的一定要保存的.库里面有的我们就 直接做了一般是不能乱改的.以前书本上学的东西本来就不熟悉,可经过实际操作好多不懂的现在都明白了,学到了好多书本上没有的东西.这里我特别感谢我们的 实践老师,他们对我们非常的好,常常让我们起来走动怕我们累了,特别是我们的小王老师也许是因为他毕竟教过我们的吧!对我们好的没话说.

在这里，我了解了整个采编流程。图书馆先根据读者的需求，然后由专门的采购人员前往各地各个图书市场购买图书。买来的图书先送到采买办公室，再这个办公室 里核对，拿出样本然后送往编目，编目完成后，所有的图书在采编部完成贴磁条，贴条形码，贴分类号等工作后，就可以送往流通部门，供读者借阅了。在这里我基 本上都做过了需要在采购办公室完成的所有工作。当图书送来时，我们需要将打包好的.图书拆包，按照书商提供的单子和核对图书的书名，数量和价格;在许多的复 本中取出一本作为样本送往编目，其余的复本竖立放在书架上。在这些送往编目的书在编目处编目完成后又送到了这里;我们要找出这些书的复本，将他们一起平放 在书架上，最后送往编目处贴磁条，条形码，分类号等。这些工作是日常经常性的工作。此外还有一些相关的工作要做。有时图书馆根据图书编目后得出了数据与书 商提供的不一致，哪怕只是差了几元钱，都要认真核对。这项工作是要根据书商提供的单子，根据上面每一种图书的条形码，将其输入到图书馆编目系统里，查询数 据，用数据和单子核对，找出其中的不同。在这过程中，我了解了一些条形码的知识。举个例子：如978-7-5086-0771-9，在最早的时候，我国前 面是没有978的，后来由于不够了，才向国际组织申请的。这样978-7和7就都是中国地区代码。7后面第三个位置数字是出版社代号，这里又有规定，如果 7后面紧挨着的是0的话，那么这个位置就只能有两个;如果是1、2、3的话，这个位置就有三位数字，后面是4、5，6的话，这个位置就有四位数字;如果是 7、8的话，这个位置就有5位数字，如果是9的话，这个位置就有6位数字。接着一个位置是具体关于书的信息。有用的数据就是这四个位置的数据。最后一位是 出版社给的，图书馆里用不着。在这里我们还了解到，天津图书馆是XX市的XX市的编目中心，负责为区县馆的编目工作。在编目工作完成后，我们的一项工作是 将这些完成编目的图书打包，以方便运输回区县馆。打包过程中要核对图书的数据，为了有序和便于纠错，在没个包上都会写上区县馆名，日期，第几包和购书的批 次。事实上，XX市其它图书馆购买的图书基本上都要经过天图编目，事实上XX市各个图书馆的数据信息可以互通的，因此我们可以预见，在不远的将来，在克服 了其它困难之后，XX市各个图书馆可以向上海图书馆一样实现一卡通服务。我们得知，书商是可以为购书的图书馆免费提供书目数据的，但是，天图的没一本书都 是自己做的，这是因为，天图是与全国其它图书馆互联的，要求书目数据一致，而书商提供的数据时常会出现一些错误，同时通过自己做编目，还可以发些书商的一 些猫腻，如用盗版书代替正版书等。3lian素材

这次实践，是我们走向真正工作岗位的一次练兵，使我们真正体验工作的感受，为将来到具体岗位上工作做准备。在天图体验最深刻的就是每天都要按时考勤，这里 不再是学校里的宽松，每天要求考勤，检验了一个人的工作态度和责任心。早出晚归的辛苦，更使得我们理解父母的辛勤，使得我们更加理解父母。

在天图实践，增强了我们的动手能力。在学校的学习中，只要求我们看看书，写写字。而在实践工作上，则是要求我们动手去做最基本的工作。一些基本的工作，如打扫卫生，搬运图书的活计，能够锻炼我们吃苦耐劳的品质

篇2：大学生图书馆社会实践

这次暑假实践我在我们市的一所中专技校里的图书馆帮忙。因为平时不够细心和认真，而图书管理员平时干的是很琐碎的事情，所以我觉得这个工作能够很好的锻炼一下我对待事物的敏感程度和办事情的角度。

图书馆是个各个方面都要注意到的地方，比如图书的摆放，环境的考虑和书籍的保存都是有讲究的。我主要是进行图书的排架上架的实习;第三天在采编部，进行了图书的加工，采购验收及编目的实习，最后主要是进行专题文献的录入。在老师的细心教导下，我很顺利的完成了此次的实践工作，同时也大大的加强了自己的实际动手能力，可谓是受益良多，感想颇深。

刚开始觉得做图书馆工作只要整整书就行了，但后来才发现并没有自己想的那么简单，馆内的藏书数量很大，同一类书又有很多不同的版本，需要在书架上耐心的查找。听工作人员说她们刚来时需要一个月的训练才能迅速的找到书的位置。而且由于一些读者在翻阅书籍后没有放回原位，或者在借阅时随便找个位置插进去，导致部分书籍位置错误，造成图书馆管理的困难。图书馆内还时常有些不和谐的现象，例如有的同学没有使用代书板，有的大声说话，这些都需要我们去注意，关键是促成同学们养成良好的借阅习惯。

在这次实践中，我深深的感受到，在学校，理论学习的很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到的，而现实的生活中和工作中，很多时候都会遇到书本上没学到的情况，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。也有的时候工作中能遇到的只是很简单的情况，只要套公式就能解决，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学的那么吃力呢? 也许老师是正确的，虽然大学不像在社会，但是总算是社会的一部分。有了在课堂上对知识的认真消化，有平时作业的补充，我们比别人具有了更高的起点，有了更多知识去应付各种工作上的问题。

我还从这次的实践中学到了与人相处和待人处事的技巧，在与别人的相处中，要能认清自己的位置，切不可斤斤计较，作为一个新人和小辈，对别人尊敬有礼是很必须的，做事情要积极主动，不要总觉得自己做的多就是吃亏了，要相信吃亏是福，付出总是有回报的。总是想要沾小便宜的人，或许能得到一时的好处，但总会有吃大亏的那一天。

现在招聘的时候，总是写着“有经验者优先”，可是还在校园里面的我们这群学生社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生

活和工作中很好地处理各方面的问题，所以这种实践活动是很有必要也很有意义的。

暑 期 社 会 实 践 报 告

国贸二班

篇3：大学生图书馆社会实践

一、大学生参与图书馆管理的意义

1. 对于图书馆来说

(1) 缓解管理员的工作压力。随着高等教育日益普及, 图书馆接待读者的人数在不断增长。为此, 高校图书馆纷纷不断加大图书的采购力度、扩大阅览面积、增加阅览桌椅、延长开放时间来满足读者利用图书馆的迫切愿望。然而, 图书馆管理人员却相对增长缓慢。工作人员的工作时间增长, 工作强度增大, 因此让大学生参与管理无疑为图书馆增添了新鲜血液。

(2) 作为参与图书馆管理的学生管理员来说既是读者, 又是管理员, 具有双重身份。一方面, 他们能了解大学生读者对图书馆的一些意见要求, 并能及时向图书馆进行反馈, 使图书馆更好地改进工作, 提高服务质量;另一方面, 他们又能将图书馆的各种信息下传给读者, 取得读者的理解、配合。通过学生参与图书馆管理, 让读者进一步了解图书馆的服务理念、资源配置等情况, 真正提供“以读者为本”、以馆藏资源为纽带的全方位服务。

(3) 监督图书馆的日常工作。学生参与图书馆管理, 让图书馆的日常工作时刻呈现在读者的监督下。一方面, 作为老师, 工作人员应以身作则, 在学生面前言传身教, 培养学生对工作的责任感和进取心;另一方面, 也能促使工作人员加强业务学习, 提高服务水平, 更好地辅导学生开展管理工作。

2. 对于大学生来说

(1) 图书馆是知识的殿堂, 这里可以净化心灵, 陶冶情操, 进而潜移默化地增强道德修养。同时, 也能促使大学生更加爱惜图书馆的资源, 珍惜自己的劳动成果, 提高思想素质。

(2) 参与管理的大学生能在这里工作的同时学习为人处世的道理;他们相互配合, 体验团队合作的苦乐;通过参加简单的体力劳动, 培养吃苦耐劳的精神;在独立工作的过程中, 培养创新能力。这些丰富的阅历, 势必为他们今后踏上社会做好了充分的准备。

(3) 减轻经济负担, 有助完成学业。高校为了解决贫困学生的实际困难, 在学校的各个部门安排了勤工助学岗位, 提供一定的薪酬, 鼓励贫困学生通过自己的劳动协助完成学业, 而图书馆是勤工助学工作的重要阵地。让贫困大学生帮助图书馆完成卫生清洁、图书上架、电子阅览室管理等工作获得薪酬, 贴补生活, 让他们能把主要精力集中到学习中去, 安心完成学业。

二、大学生参与图书馆管理的思考

1. 规范选人制度

参与图书馆管理的大学生必须是关心图书馆工作的热心读者。要在公平竞争的前提下, 选拔出思想品德好、具有较强责任心、能吃苦耐劳的学生参与管理。勤工助学的岗位应优先考虑品学兼优的特困生, 给他们创造机会, 帮助他们正常完成学业。

2. 建立完善专门的学生组织

为了保证学生参与图书馆管理工作的顺利进行, 建立专门的学生组织是非常必要的。图书馆方面则可以安排专人与学生组织进行联系, 对其工作活动进行指导。图书馆也可以带领学生会员到中标的书店进行图书采购, 了解他们的“口味”, 优化配置馆藏结构。

3. 做好上岗前的培训工作

岗前培训应包括基本素质和基本技能两方面的训练。参与工作的学生应牢固树立服务读者的观念, 具备良好的道德素质和严谨的工作作风。另外, 要让学生了解图书馆的基本工作规程, 了解书刊分类和简单的书刊制作流程。在电子阅览室工作的学生还要学习计算机、电子数据库等知识。俗话说“磨刀不误砍柴工”, 只要做好了这些前期培训工作, 他们今后才能顺利开展管理工作。

4. 加强学生管理

对于参与图书馆管理的学生必须加强管理。图书馆可以制定相应的劳动纪律, 建立岗位签到、岗位考核制度。另外, 还要求学生管理员挂牌上岗, 这一方面将他们与普通读者区分开来, 督促自己认真工作;另一方面, 学生管理员对于图书馆的书刊查询、书架排放等较为熟悉, 在工作的同时, 还能充当书库引导员。身为读者的同龄人, 学生管理员相对于工作人员更具亲和力, 更加能够帮助读者有效地使用图书馆资源。对于工作不努力、劳动纪律观念淡薄的学生, 图书馆要给予及时的批评教育。经教育仍不改者, 坚决辞退。对于在工作岗位上干得出色的学生及时表扬。图书馆应该给予学生管理员相应的管理权利, 让他们在独立自主的工作实践中锻炼工作能力, 提高工作积极性, 为他们将来走上社会打好坚实的基础。对于违反图书馆日常规范的行为, 学生管理员有权向读者指出, 要求其改正。同时定期召开座谈会, 听取学生管理员的意见, 鼓励他们为图书馆的日常管理献计献策, 采纳好的意见并实施。

总之, 随之高等教育改革的不断深化, 大学生参与高校管理工作正在蓬勃发展, 其内容、形式也将不断创新、改善。高校图书馆是大学生课外教育的重要基地, 吸收大学生参与高校图书馆管理, 是一项作用明显、意义深远的工作。为此, 作为高校图书管理人员, 我们将努力探索并提高自身业务素质, 以期做出更大贡献。

摘要：阐述了大学生参与图书馆管理的作用和意义, 并对高校图书馆适时管理工作提出了一些理性思考。

关键词：高校,图书馆,大学生

参考文献

[1]蔡焰辉.谈新时期大学生参与图书馆的管理[J].图书馆, 2005 (5) :104-105

篇4：大学生图书馆社会实践

高职院校图书馆；大学生；勤工助学

1.大学生参与图书馆管理的意义

A.对于图书馆来说

减轻管理员的工作压力。随着高职院校扩招的进一步深化，图书馆接待读者的人数在不断增长。为此，我馆通过不断加大图书的采购力度、延长开放时间来满足广大师生读者利用图书馆的迫切愿望。然而，图书馆管理人员却相对增长缓慢。工作人员的工作时间增长，工作强度增大。尤其是在我校新校区工作的人员，每天早晨要乘7：00的班车从市区赶往新校区，每天来回在班车上的时间就近2h。人员得不到充分的休息，势必会影响日常的工作，其工作积极性也将降低。

充当与大学生读者交流的桥梁。大学生是高职院校图书馆读者的主体，而作为参与图书馆管理的学生管理员既是读者，又是管理员，具有双重身份。一方面，他们能了解大学生读者对图书馆的一些意见要求，并能及时向图书馆进行反馈，使图书馆更好地改进工作，提高服务质量；另一方面，他们又能将图书馆的各种信息下传给读者，取得读者的理解、配合。

促进和提高图书馆的日常工作。学生参与图书馆管理，让图书馆的日常工作时刻呈现在读者的监督下。一方面，作为老师，工作人员应以身作则，在学生面前言传身教，培养学生对工作的责任感和进取心；另一方面，也能促使工作人员加强业务学习，提高服务水平，更好地辅导学生开展管理工作。

B.对于大学生来说

加强道德修养，提高思想素质。教育家陶行知先生说：“一种生机勃勃、稳定和谐、健康向上的环境氛围本身就具有广泛的教育功能”。图书馆是知识的殿堂，身在其中使人感受到知识的神圣，这里可以净化心灵，陶冶情操，进而潜移默化地增强道德修养。学生们天天与图书、期刊打交道，对其进行清扫、整理、上架，也能促使他们更加爱惜图书馆的资源，珍惜自己的劳动成果，提高思想素质。

丰富人生阅历，锻炼工作能力。图书馆较之社会，环境相对单纯。参与管理的大学生能在这里工作的同时学习为人处世的道理；他们相互配合，体验团队合作的苦乐；通过参加简单的体力劳动，培养吃苦耐劳的精神；在独立工作的过程中，培养创新能力。这些丰富的阅历，势必为他们今后踏上社会做好了充分的准备。

减轻经济负担，有助完成学业。相关报道指出，高校贫困生人数约占学生总数的1/4。不能因为家庭的经济原因剥夺他们经过十年苦读才得来的这来之不易的接受高等教育的机会。高校为了解决贫困学生的实际困难，在学校的各个部门安排了勤工助学岗位，提供一定的薪酬，鼓励贫困学生通过自己的劳动协助完成学业，而图书馆是勤工助学工作的重要阵地。让贫困大学生帮助图书馆完成卫生清洁、图书上架、电子阅览室管理等工作获得薪酬，贴补生活，让他们能把主要精力集中到学习中去，安心完成学业。

2.大学生参与图书馆管理的途径

A.勤工助学

鼓励贫困学生以勤工助学的形式参加图书馆的有偿劳动，缓解家庭压力。多给他们接触电脑和操作的机会，激励他们学习和生活上的自信心。2006年6月，我们和其它院校合并，图书馆的搬馆工作是一项复杂而艰苦的工作。勤工助学的学生是搬馆队伍中不可忽视的生力军。在2007年以后，就组织他们陆续参与书刊的下架、整理、打包工作。在搬迁过程中，由于他们已经非常熟悉书库的排架工作，都能独立完成图书馆安排的各项工作，为顺利开馆做出了重要贡献。并且大学生通过自己的劳动获得学习上的补贴，一举两得。

B.进行读者调查

为了优化资源配置，了解读者心理，图书馆经常会对读者进行问卷调查。大学生馆员在最短的时间内收集并汇总调查信息，提高了图书馆的工作效率，使图书馆顺利完成调查任务，获得了大量的读者需求信息和读者反馈意见，为图书馆规范管理、提高服务水平提供了十分重要的参考依据。

C.进行馆藏宣传

在社团联合会和读书协会的建议下，我馆提供一定经费，利用他们贴近学生的有利条件，通过制作广告栏、写书评等活动对我馆的规章制度、馆藏资源进行宣传。学生自己宣传图书馆，更具说服力、渗透力。通过宣传，感受图书馆氛围，扩大了图书馆在读者中的影响，让图书馆真正成为读者心目中温暖的家。

3.大学生参与图书馆管理的思考

A.规范选人制度

参与图书馆管理的大学生必须是关心图书馆工作的热心读者。要在公平竞争的前提下，选拔出思想品德好、具有较强责任心、能吃苦耐劳的学生参与管理。勤工助学的岗位应优先考虑品学兼优的特困生，给他们创造机会，帮助他们正常完成学业。

B.做好上岗前的培训工作

岗前培训应包括基本素质和基本技能两方面的训练。参与工作的学生应牢固树立服务读者的观念，具备良好的道德素质和严谨的工作作风。另外，要让学生了解图书馆的基本工作规程，了解书刊分类和简单的书刊制作流程。在电子阅览室工作的学生还要学习计算机、电子数据库等知识。俗话说“磨刀不误砍柴工”，只要做好了这些前期培训工作，他们今后才能顺利开展管理工作。

C.加强学生管理

对参与图书馆管理的学生必须加强管理。我馆制定了相应的劳动纪律，建立了岗位签到、岗位考核制度。学生管理员对于图书馆的书刊查询、书架排放等较为熟悉，在工作的同时，身为读者的同龄人，学生管理员相对于工作人员更具亲和力，更加能够帮助读者有效地使用图书馆资源。学生在保证每天还书上架的同时，还对自己承包的书架进行精细排架和日常清洁。对于工作不努力、劳动纪律观念淡薄的学生，图书馆要给予及时的批评教育。经教育仍不改者，坚决辞退。对于在工作岗位上干得出色的学生及时表扬。图书馆应该给予学生管理员相应的管理权利，让他们在独立自主的工作实践中锻炼工作能力，提高工作积极性，为他们将来走上社会打好坚实的基础。同时鼓励他们为图书馆的日常管理献计献策，采纳好的意见并实施。

[1]孙丽芳.高校图书馆与大学生信息伦理道德探析[J]河南图书馆学刊.2005.04

[2]蔡焰辉.谈新时期大学生参与图书馆的管理[J]图书馆.2005.05

[3]朱 炎.大学生参与图书馆管理工作的理性思考[J]河南图书馆学刊.2007.27

篇5：大学生暑期图书馆实践心得

大学生暑期图书馆实践心得

姓 名：佘 剑 珍 学 号： 201005752 所 在 系：经济与管理系 专业班级：10级国本4班 报告类别：社会实践报告

大学生暑期图书馆实践心得

实践报告摘要：

今年暑假，我利用假期在海都学院图书馆进行我的暑期社会实践活动，我感到很开心，这对我来说是一次很宝贵的机会，参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。实践时间：2012.7.18-2012.8.5 实践地点：海都学院图书馆

实践报告正文：

这次暑期实践我参加由学院图书馆组织的实践活动，此次活动的主要内容是协助图书馆工作人员整理书籍，这对我来说是次很宝贵的实践机会，我也希望我以实际行动，能够体现大学生应有的素质和觉悟。图书馆工作人员进行简单的说明后，我和同学先把所有要整理的书按照序号排好，再把它们依次放进书架上。虽然书籍沾满了灰尘，但是大家还是干得很开心，然后我们还分头整理。图书馆的工作说着容易，做着难。平日里我们去图书馆借书，看着流程那么简单，想当然的认为这样的工作难度不值一提，但当我们亲身经历这一切的时候，才发现我们是那般幼稚，那般好笑。图书馆整理图书的工作是一个系统，也是一门科学。图书馆的一切工作构成了一个系统，这个系统非常复杂，却又非常简便实用。它涉及到图书的防盗，图书的检索，图书的在馆情况，馆际互借，归还情况，图书的序列等等。因此这是一个工作量非常繁重的工作，需要大量的人力，物力和财力。为了让同学们有一个良好的学习环境，为同学们的学习提供更便捷的帮助，多少图书馆的工作人员为此而忙碌着。

我们在图书馆帮忙整理书籍的过程中，更加深切的体会到了图书馆工作人员的艰辛，更体会到了没有任何一件事情是我们想象得那么简单，如果我们不亲身体验的话。“赠人玫瑰，手留余香”，整理图书虽然很累，但我们也学到了一些图书管理方面的知识，同时自身的素养也得到了提高。而来自同学们和图书馆工作人员们的赞许则是对我们最好的褒奖。看着美丽的图书馆，以及经过我们整理的整齐一致的书架，想着同学们可以拥有一个更好的学习环境时，我们觉得，一切的付出和辛苦都是值得的，劳动的过程的确是互惠双赢的。在图书馆工作的日子里，我认识到了很多，也学到了很多，许多东西对我的启发的确很大，会让我终身受益。重视对工作方式的把握，会让我在今后的生活中更加注重效率的提高，统筹安排，合理分配，以求做到事半功倍。对劳动的更深一步认识，让我不再总是眼高手低，好高骛远，知道了无论什么事都只有自己做到了才有发言权。对劳动价值的更深一步认识，更让我懂得了去珍惜一切，才会更好地去享有一切。我也学会了如何在繁苦的劳动中去体会收获的乐趣。同时我也掌握了整理书籍的方法及注意事项。这次实践带来的这些收获，必将伴随我的一生，让我受益无穷。见微知著，由小看大。其实做任何事情都是这样的，必须经过亲身实践才能体会到其中的艰辛。学习中如此，生活中亦是如此。学习中，我们不能忽视那些看似简单的知识，知识没有尊卑之分，任何东西都不是想象中那般简单，那般容易，我们只有静下心来，苦心钻研，方有机会在学术上开创一片天地。戒骄戒躁，脚踏实地，不轻视一个细节，不放过一个细节，我们才能真正地把知识点吃透，乃至融会贯通，举一反三。生活中亦是如此。机遇只会垂青那些脚踏实地，甘于吃苦的人。

这个暑期在图书馆参与社会实践工作对我个人而言有着重要意义。我从中受到了很多启发，从中学到了许多在课本上无法涉及到的东西，也更加深刻地认识到了劳动的意义。这些收获也必将在我成长的道路上起着非常重要的作用。在生活中，学习上，今后的工作中，我都将受益匪浅。

图书馆从诞生的那天起就具有了开展社会教育的功能。在这次暑期社会实践中，我更加了解到图书馆对于培养读书人的重要性，同时也认识到读书对于培养我们自身文化素养的重要意义。正如歌德所说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”高尔基也曾说过：“书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身而出，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。” 在实践工作之余我最开心的就是可以饱读藏书，很高兴可以在这里学习实践，但要真正成为一名合格的图书馆人我要学的还有很多。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”只是一名大一学生的我，抱着贴近社会，锻炼自己的愿望，参加了暑期社会实践活动。假期社会实践活动是每个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，在实践中巩固知识。

篇6：大学生图书馆社会实践

摘要：以南京医科大学图书馆为例，阐述了大学生参与图书馆管理的意义，探讨了大学生参与高校图书馆管理的现实作用，并对管理工作提出了一些理性思考。

关键词：高校图书馆；大学生；勤工助学;读书协会

高校图书馆肩负着为学校教学和科研工作提供智力支持的重要任务，是大学生课外学习和研究的重要基地之一。随着高校的扩招、办学层次的提高以及本科教学工作水平评估的深入开展，高校图书馆面临着一系列的新挑战。南京医科大学图书馆也像其他高校一样，面临着许多管理问题。而采用大学生参与图书馆的管理，不失为一个好的办法。它不仅符合图书馆“以人为本”的管理理念，也为大学生提供了一个实践活动的平台，学生的支持也将有力地推进图书馆事业的健康发展。

大学生参与图书馆管理的意义

1.1 对于图书馆来说

（1）充当与读者交流的桥梁。大学生是高校图书馆读者的主体，而作为参与图书馆管理的学生管理员既是读者，又是管理员，具有双重身份。一方面，他们能了解大学生读者对图书馆的一些意见要求，并能及时向图书馆进行反馈，使图书馆更好地改进工作，提高服务质量；另一方面，他们又能将图书馆的各种信息下传给读者，取得读者的理解、配合。通过学生参与图书馆管理，让读者进一步了解图书馆的服务理念、资源配置等情况，同时图书馆也能及时了解读者的想法，加强互相的理解和信任，真正提供“以读者为本”、以馆藏资源为纽带的全方位服务。

（2）缓解管理员的工作压力。随着高校扩招的进一步深化，图书馆接待读者的人数在不断增长。为此，我馆通过不断加大图书的采购力度、扩大阅览面积、增加阅览桌椅、延长开放时间来满足读者利用图书馆的迫切愿望。然而，图书馆管理人员却相对增长缓慢。工作人员的工作时间增长，工作强度增大。尤其是在我校新校区工作的人员，每天早晨要乘6：50 的班车从市区赶往新校区，每天来回在班车上的时间就近2 h。人员得不到充分的休息，势必会影响日常的工作，其工作积极性也将降低。参与管理的大学生无疑为图书馆注入了新鲜血液，成为日常工作的有力补充，缓解了工作人员紧张的工作压力，保证了正常开放。此外，工作人员也能从日常的流通工作中解放出来，把更多的时间和精力投身到业务水平的提高和自身素质的提升上，提高服务层次。

（3）监督图书馆的日常工作。学生参与图书馆管理，让图书馆的日常工作时刻呈现在读者的监督下。一方面，作为老师，工作人员应以身作则，在学生面前言传身教，培养学生对工作的责任感和进取心；另一方面，也能促使工作人员加强业务学习，提高服务水平，更好地辅导学生开展管理工作。

1.2 对于大学生来说（1）加强道德修养，提高思想素质。教育家陶行知先生说：“一种生机勃勃、稳定和谐、健康向上的环境氛围本身就具有广泛的教育功能”。图书馆是知识的殿堂，身在其中使人感受到知识的神圣，这里可以净化心灵，陶冶情操，进而潜移默化地增强道德修养。学生们天天与图书、期刊打交道，对其进行清扫、整理、上架，也能促使他们更加爱惜图书馆的资源，珍惜自己的劳动成果，提高思想素质。

（2）丰富人生阅历，锻炼工作能力。图书馆较之社会，环境相对单纯。参与管理的大学生能在这里工作的同时学习为人处世的道理；他们相互配合，体验团队合作的苦乐；通过参加简单的体力劳动，培养吃苦耐劳的精神；在独立工作的过程中，培养创新能力。这些丰富的阅历，势必为他们今后踏上社会做好了充分的准备。

（3）减轻经济负担，有助完成学业。相关报道指出，高校贫困生人数约占学生总数的1/4。不能因为家庭的经济原因剥夺他们经过十年苦读才得来的这来之不易的接受高等教育的机会。高校为了解决贫困学生的实际困难，在学校的各个部门安排了勤工助学岗位，提供一定的薪酬，鼓励贫困学生通过自己的劳动协助完成学业，而图书馆是勤工助学工作的重要阵地。让贫困大学生帮助图书馆完成卫生清洁、图书上架、电子阅览室管理等工作获得薪酬，贴补生活，让他们能把主要精力集中到学习中去，安心完成学业。

大学生参与图书馆管理的途径

2.1 勤工助学

鼓励贫困学生以勤工助学的形式参加图书馆的有偿劳动，缓解家庭压力。多给他们接触电脑和操作的机会，激励他们学习和生活上的自信心。参加勤工助学的学生多半来自家境贫寒的农村家庭，他们朴实、能干、肯吃苦。2007 年6 月，我校新校区图书馆建成，搬馆工作是一项复杂而艰苦的工作。勤工助学的学生是搬馆队伍中不可忽视的生力军。在2007 年初，就组织他们陆续参与书刊的下架、整理、打包工作。在搬迁过程中，由于他们已经非常熟悉书库的排架工作，都能独立完成图书馆安排的各项工作，为顺利开馆做出了重要贡献。

2.2 进行读者调查

为了优化资源配置，了解读者心理，图书馆经常会对读者进行问卷调查。我校“望江”读书协会出谋划策，在最短的时间内组织会员发放了“我心目中的图书馆”问卷调查表，收集并汇总调查信息，提高了图书馆的工作效率，使图书馆顺利完成调查任务，获得了大量的读者需求信息和读者反馈意见，为图书馆规范管理、提高服务水平提供了十分重要的参考依据。

2.3 进行馆藏宣传

在社团联合会和读书协会的建议下，我馆提供一定经费，利用他们贴近学生的有利条件，通过制作广告栏、写书评等活动对我馆的规章制度、馆藏资源进行宣传。学生自己宣传图书馆，更具说服力、渗透力。通过宣传，感受图书馆氛围，扩大了图书馆在读者中的影响，让图书馆真正成为读者心目中温暖的家。3 大学生参与图书馆管理的思考

3.1 规范选人制度

参与图书馆管理的大学生必须是关心图书馆工作的热心读者。要在公平竞争的前提下，选拔出思想品德好、具有较强责任心、能吃苦耐劳的学生参与管理。勤工助学的岗位应优先考虑品学兼优的特困生，给他们创造机会，帮助他们正常完成学业。

3.2 建立完善专门的学生组织

为了保证学生参与图书馆管理工作的顺利进行，建立专门的学生组织是非常必要的。我校于2003 年就成立了“望江”读书协会，由会员民主选举会长、副会长，自主管理。图书馆方面则安排专人与协会进行联系，对其工作活动进行指导。协会除了对图书馆进行日常的书架清洁等工作外，还经常举办读者座谈会、写书评、读者调查等活动。图书馆也每年带领协会会员到中标的书店进行图书采购，了解他们的“口味”，优化配置馆藏结构。转3.3 做好上岗前的培训工作

岗前培训应包括基本素质和基本技能两方面的训练。参与工作的学生应牢固树立服务读者的观念，具备良好的道德素质和严谨的工作作风。另外，要让学生了解图书馆的基本工作规程，了解书刊分类和简单的书刊制作流程。在电子阅览室工作的学生还要学习计算机、电子数据库等知识。俗话说“磨刀不误砍柴工”，只要做好了这些前期培训工作，他们今后才能顺利开展管理工作。

3.4 加强学生管理

对于参与图书馆管理的学生必须加强管理。我馆制定了相应的劳动纪律，建立了岗位签到、岗位考核制度。另外，还要求学生管理员挂牌上岗，这一方面将他们与普通读者区分开来，督促自己认真工作；另一方面，学生管理员对于图书馆的书刊查询、书架排放等较为熟悉，在工作的同时，还能充当书库引导员。身为读者的同龄人，学生管理员相对于工作人员更具亲和力，更加能够帮助读者有效地使用图书馆资源。将每排书架分包给个人，实行承包制。学生在保证每天还书上架的同时，还对自己承包的书架进行精细排架和日常清洁。对于工作不努力、劳动纪律观念淡薄的学生，图书馆要给予及时的批评教育。经教育仍不改者，坚决辞退。对于在工作岗位上干得出色的学生及时表扬。图书馆应该给予学生管理员相应的管理权利，让他们在独立自主的工作实践中锻炼工作能力，提高工作积极性，为他们将来走上社会打好坚实的基础。对于违反图书馆日常规范的行为，学生管理员有权向读者指出，要求其改正。定期召开座谈会，听取学生管理员的意见，鼓励他们为图书馆的日常管理献计献策，采纳好的意见并实施。图书馆的占位现象屡禁不止。我馆采纳了学生的意见，制作温馨提示牌和宣传海报，并且规定离开阅览室超过30min，工作人员会对遗留在座位上的书本进行清理。在很短的时间内就取得了成效，占位的现象几乎消失了。另外，对于参与管理的大学生，图书馆也给予他们相应的优惠政策，让他们享受教工的借阅数量。

总之，随之高等教育改革的不断深化，大学生参与高校管理工作正在蓬勃发展，其内容、形式也将不断创新、改善。高校图书馆是大学生课外教育的重要基地，吸收大学生参与高校图书馆管理，是一项作用明显、意义深远的工作。

参考文献

篇7：大学生图书馆社会实践

在这次寒假期社会实践中我岗位见习的是图书管理员。在为期一 周的实践活动期间，其经历可用辛苦、充实快乐来形容。

回顾此次实践，我收获良多。不仅仅是物质的回报，更多的是精神上的感悟。通过在图书馆近一周的工作，我对图书馆有了更深的了解，对图书馆书籍的分类、摆放有了详细的认识，以后到图书馆借阅书籍、查询资料将会更加便利。同时在亲身经历了图书管理员的工作后，我对他们的工作也有了全新的感受。并不像之前认为的那种坐在办公桌前，一杯茶一份报纸就对付一天样子，他们的工作内容其实也是很辛苦的。而这种辛苦更多的是体现在脑力和心理上。虽然他们工作的大部分时间都很清闲，但越是清闲越是难耐。即使没有任何事情可做，他们也必须待在办公桌前，不能随意离开工作岗位以防同学们有问题前来求助咨询。而且他们还要态度和蔼、不厌其烦的回答、解决同学的一个又一个问题，甚至是同样的问题,越是简单重复的劳动，越能凸显一个人的毅力与品质。

/社会实践的目的就是通过让大学生从事一定的社会劳动，亲身实地的去体验社会、实践劳动。从而加深对社会的了解，对于专业知识的提升以及生活、人生的感悟。只要我们用心观察感悟，就会有所收获。当然，要是能真正进入社会性的，和自己专业又联系密切的领域里实习是最好的了。这也是我以后需要加强和改进的地方，努力在毕业之前进行一次或几次专业实践，亲身体验行业的工作，将会我毕业后踏入领域奠定良好的基础。

篇8：大学生图书馆社会实践

摘要：大学生素质教育已成为当今高等教育改革中理论和实践研究的热点话题。在科教兴国、富国强民的今天, 以提高学生的思想道德素质、科学文化素质等为目标的素质教育已显得极为重要, 而作为肩负着培养高素质人才重任的高等学校, 其所拥有的图书馆为实施大学生素质教育创造了很好的条件, 并且发挥了重要的作用。

关键词：高校图书馆,大学生素质教育,内涵,优势,方法

参考文献

[1]张荣.高校图书馆与大学生素质教育的思考[J].现代情报, 2008.7.

[2]李会林.大学生人文素质教育与高校图书馆[J].图书馆学刊, 2008.4.

篇9：大学图书馆做社会的“第二课堂”

【摘要】 世界正经历着一场前所未有的金融危机。战胜这场危机,不仅要靠物质的力量,还要靠精神的力量,更需要知识的力量和科技的革命。在这个乍暖还寒的时候,大学图书馆应做服务于民的“第二课堂”。

【关键词】 读书;图书馆管理;信息共享空间

读书要有选择,读那些有闪光思想和高贵语言的书,读那些经过时代淘汰而巍然独存下来的书。这些书才能撼动你的心灵,激动你的思考。要‘读活书、活读书、读书活,不仅要学会动脑,而且要学会动手;不仅要懂得道理,而且要学会生存;不仅要提高自己的修养,而且要学会与人和谐相处。

一、通过读书温暖人心、提振信心

第十九届全国图书交易博览会新闻发布会4月22日在济南举行,山东省委宣传部、省新闻出版局在会上发出通知,要求全省各级领导干部今年4月至12月带头读书学习,每位领导干部每年至少阅读3至5本图书。甘肃省新闻出版局向当地农家书屋捐赠了两万码洋的图书。上海市委常委、市委宣传部部长王仲伟在23日启动的“书香上海,快乐阅读”2009年上海全民阅读活动中,向社区读书积极分子赠送了象征开启知识之门的金钥匙。

国家图书馆拉开了纪念世界读书日大型公益活动的序幕。“阅读中国”是本次活动的一大亮点。当日启动的阅读中国——当代文学作品(数字)推荐工程是“阅读中国”的第一步,国家图书馆将500本小说免费开放,供读者免费在线阅读;浙江省台州市温岭南屏社区试办了邻居读书超市,旨在搭建起邻里之间图书消费余缺调剂的平台,激发群众自觉养成爱读书的良好习惯,弥补了公共图书馆服务体系的不足;香港商务印书馆特别把4月确定为阅读月;北京出版社出版集团连续6年举办世界读书日纪念活动;深圳市图书馆开展了针对盲人的阅读无障碍行动,当地首期40台城市街区自助图书馆服务工作全面启动,为出行不易的老年人读书提供了方便;江苏新华发行集团将全民阅读活动和集团10周年庆典结合起来,从4月20日～5月3日向购书满50元的读者赠送10元购书券;甘肃省各新华书店也开展了农业科技图书大联展优惠展销活动。

二、一本好书可以改变你的一生

读书就是跟作者谈论人生,比自己有经验、有知识的先行者倾听想法。遇到一本好书,是一个人的福气,能读到一本好书又可以说是幸运的事。印象最深的是这样一句话:“不读书的人只能活一辈子,就是“这辈子”,而读书的人可以活三辈子,除了“这辈子”之外,还有上辈子和下辈子”。其实读书不仅可以把我们的生命历程延长,还可以使我们“这辈子”的生命质量提高,一个人的阅读习惯可以是功利使用的、可以是理想崇高的、可以是快餐娱乐的,这都没有关系,只要阅读了,至少就可以丰富我们的视野,充实我们的阅历,修正和补充我们从社会上获得的直接经验。

三、图书馆的开放和市民利用

大学图书馆向校外人员开放,这是信息化时代对大学图书馆的要求,也是这一时代发展的必然趋势。我国1794所公立大学图书馆藏书6.6亿多册,公共图书馆藏书为4亿册,大学图书馆拥有网络版电子期刊的占总数的65%,而公共图书馆拥有网络版电子期刊的仅为28.6%。大学图书馆拥有联机数据库为30%,公共图书馆为2.9%。在我国,公共图书馆的人均占有量仅为0.27册,即40多万人拥有一座公共图书馆。高校图书馆向社会免费开放也是发达国家的普遍做法。在美国所有的大学图书馆都向校外人员开放。其背景与1965年制定的高等教育法有关,大学图书馆接受了来自国家的补助,那么就理应向全体国民开放。

这方面我国许多高校已做了有益的尝试。如北京大学、复旦大学、南开大学、深圳大学、宁波高教园区等众多高校图书馆已向社会打开了服务窗口,既然经费来源于纳税人,那么高校图书馆也就有义务和责任为整个社会服务,让全体公民共享图书馆的发展成果。再说公益性是图书馆的基本属性,平等享有文化权也是公民的基本权利之一。大学图书馆都该对外开放,中国大学大多是国家修建的,大学本位主义,主要表现在大学之间无法联网借书,读者服务意识不够好,如果说图书联网有困难,那么杂志文章完全可以做到。现阶段,开放应从中小学生开始,因为中小学生比社会的人单纯老实,又容易查证管理,对中小学生开放会增加他们的读书兴趣,百利而无一害,寒暑假期间,大学可为他们专设一个科普、社会、自然、环境方面的小书库或者阅览室。

去年一年,世界各国的图书馆在应用新技术服务用户方面又取得了不少新的进展。在网络虚拟服务、社区创新服务和博客技术应用等方面,人们又看到了一些新的亮点。根据《校园图书馆学刊》的报道,目前美国有4000多万中小学生通过图书馆的在线资源辅助学习,有83%的图书馆面向学生提供社区在线服务。而根据美国图书馆协会的一项调查显示(共涉及5500家公共图书馆):有88%的图书馆向学生们提供各个科目的学习辅导数据库的订阅服务,而向小学生提供在线资源和数据库服务的图书馆占到了78.7%。美国图书馆协会的这项调查也显示:美国有相当高比例的图书馆会通过网络资源对学生们进行服务,尤其是一些网络建设得较好的社区图书馆,都面向中小学生大力开展社区网络学习服务,将与学生们的课堂学习有关的资源整合成网络资源,并向中小学生免费开放。很多图书馆还与学校老师合作制作相关教学资源,实现在线资源的可定制化,使学生们能够方便快捷地利用网络资源辅助学习,这也使得图书馆真正成为了学生读者课余时间的“第二课堂”。美国利用图书馆网络资源的少儿读者在过去一年间就增加了两倍多,学生们已经把图书馆的在线学习资料视为重要的学习辅助资源,图书馆的服务也成为了他们在社区学习的重要组成部分。

一些图书馆根据不同人群的需要,提供了各个层次的社区学习服务,使得不仅是学生,包括很多成人也通过图书馆的在线资源学习知识,为自己“充电”。利用图书馆针对社区的创新服务,很多用户还创建了自己的讨论组,通过图书馆的社区在线服务实现了社区之间的更紧密交流的方向发展。坚持公共、公益、共享、平等的服务理念,认真思考如何引导读者走进图书馆、认识图书馆、利用图书馆,如何切实提高图书馆办馆效益,使我们急需解决的问题。2008年中国图书馆学会在图书馆服务宣言中明确提出:图书馆向读者提供平等服务;图书馆在服务与管理中体现人文关怀;图书馆提供优质、高效、专业的服务。

温家宝总理说过“当前世界正经历着一场前所未有的金融危机,战胜这场危机,不仅要靠物质的力量,还要靠精神的力量。战胜这场金融危机,从根本上还是要靠人、靠知识的力量和科技的革命”。在这个乍暖还寒的时候,我们提倡大学图书馆更好的做信息资源的建设者、组织者和导航员,真正的做服务于民的“第二课堂”。

参考文献

[1]韦艺芬.浅析图书馆在人才成长中的作用[J].民营科技.2008(12)