卡比兰诺大学图书馆

卡比兰诺大学图书馆（通用6篇）

篇1：卡比兰诺大学图书馆

情况帮孩子选择一所合适的学校！

图书馆

立思辰留学360建议：家长们在申请留学之前切忌盲目，要深入了解加拿大的教育特点，并结合实际

卡比兰诺大学图书馆由分布在三个校区的图书馆共同构成，共有各类藏书117,000份，印刷期刊杂志400多份，电子期刊近4,000份，视频资料5,000多份，期刊索引与全文数据库50多个，还有各种DVD、CD及LP资料。此外图书馆还提供政府的出版物及报告。

卡比兰诺图书馆拥有先进的视听设备，提供视听服务，可以预约录像机和显示器、幻灯和电脑投影仪、数码相机或其它视听设备进行课堂教学或科研项目。图书馆提供打印及复印服务，但所有的打印机和复印机需要使用CapCard或学校的通用卡，该卡可以在图书馆内的自动售货机内购买，非常方便。卡比兰诺的学生或老师可以通过校内外的任何计算机访问期刊索引和进行全文在线阅读，但通过校外的计算机进行访问时需提供学生或老师的身份证号。如果所需要的书籍或期刊论文在卡比兰诺校图书馆找不到，还可以使用学校提供的馆际互借服务，不过需要先进行申请，一般来说需要5－10个工作日进行处理，一旦所需资料到达，图书馆工作人员会联系读者到指定的地点收取。

卡比兰诺大学通过国际学生中心每年对国际学生提供10个金额为1000加元的奖项，其中5个为学术奖学金，5个为优异奖学金。国际学生有资格申请学校管理的内部奖学金及某些内部奖项，但没有资格申请学校管理的内部助学金及任何基于财政需要的内部奖励。

学校的财政援助办公室只接受学校内部管理的各类奖助学金与奖项的春秋学期的申请。学生可以通过在线申请，也可向财政援助办公室索取申请表进行填写。需要注意的是填写完整的申请表必须在规定的截止日期前提交。逾期申请将不予受理。

加拿大卡比兰诺大学在为学生提供非常广泛的学术课程的同时，也开发了极具创新的职业培训课程应对不同的市场需求。学校以学术领域的研究、国际院校间的项目交流和各种人力资源及职业培训而闻名，尤其致力于培养学生的实际工作能力和社会适应能力。卡比兰诺大学享有国际声誉的课程有动画、旅游、艺术及加拿大西部最大的电影课程。

加拿大卡比兰诺大学注重国际教育与交流，每年都保持一定的交流数量，以便为学生提供更好的学习机会。目前，该校的协议合作伙伴遍布奥地利、德国、荷兰、日本、墨西哥、美国、法国、瑞士和中国等，其中该校与中国的浙江工商大学、天津理工大学、哈尔滨理工大学与华中科技大学达成了合作协议。此外学校还积极参与了加拿大、欧盟和北美移动计划资助的国际交流项目，努力为学生创造海外实习机会。

学制

立思辰留学360介绍，一般来说，学士学位4年，高级文凭课程3年，副学士2年，文科或理科转学课程1－2年，高级证书1年，证书与文凭1－2年。

一学年分为三个学期，9月到12月为秋季学期，1月到4月为春季学期，5月到8月为夏季学期。

住宿服务

服务公司提供套房或公寓，三是自己安排。

卡比兰诺大学不提供校内住宿，学生可以通过三种方式选择住宿，一是寄宿家庭，二是由专门的住宿

选择寄宿家庭可以更好地融入当地的文化生活，对自己的生活与学习将会有很大的帮助。寄宿家庭提供配置齐全的独立房间，提供一日三餐，可以使用家庭洗衣设备。

国际学生中心

卡比兰诺大学设有国际学生中心，为国际学生提供特别支持。中心工作人员与学生密切合作，确保学生获得必需的申请及入学信息与资料。该中心为国际学生提供在加拿大生活学习期间的各方面信息与资源。中心每学期都会举行一些校内外的活动，帮助国际学生结交新朋友，学习语言与加拿大的文化习俗，同时也帮助学生减轻学习研究带来的压力。大多数活动是免费的，但有些活动要收取一些成本费用，相对来说是比较便宜的。

运动休闲部

卡比兰诺大学鼓励学生积极参与各种娱乐休闲活动，为此专门成立了运动休闲部，强调体育与健身活动是丰富与均衡教育经验的重要组成部分。这里安排了瑜伽、篮球、室内足球、羽毛球、空手道等多种形式各异的健身娱乐活动。

篇2：卡比兰诺大学图书馆

加拿大留学，选择学校很关键。下面是今天立思辰留学360推荐的学校的详细介绍！

住宿服务

卡比兰诺大学不提供校内住宿，学生可以通过三种方式选择住宿，一是寄宿家庭，二是由专门的住宿服务公司提供套房或公寓，三是自己安排。

选择寄宿家庭可以更好地融入当地的文化生活，对自己的生活与学习将会有很大的帮助。寄宿家庭提供配置齐全的独立房间，提供一日三餐，可以使用家庭洗衣设备。

卡比兰诺大学图书馆由分布在三个校区的图书馆共同构成，共有各类藏书117,000份，印刷期刊杂志400多份，电子期刊近4,000份，视频资料5,000多份，期刊索引与全文数据库50多个，还有各种DVD、CD及LP资料。此外图书馆还提供政府的出版物及报告。

卡比兰诺图书馆拥有先进的视听设备，提供视听服务，可以预约录像机和显示器、幻灯和电脑投影仪、数码相机或其它视听设备进行课堂教学或科研项目。图书馆提供打印及复印服务，但所有的打印机和复印机需要使用CapCard或学校的通用卡，该卡可以在图书馆内的自动售货机内购买，非常方便。卡比兰诺的学生或老师可以通过校内外的任何计算机访问期刊索引和进行全文在线阅读，但通过校外的计算机进行访问时需提供学生或老师的身份证号。如果所需要的书籍或期刊论文在卡比兰诺校图书馆找不到，还可以使用学校提供的馆际互借服务，不过需要先进行申请，一般来说需要5－10个工作日进行处理，一旦所需资料到达，图书馆工作人员会联系读者到指定的地点收取。

卡比兰诺大学通过国际学生中心每年对国际学生提供10个金额为1000加元的奖项，其中5个为学术奖学金，5个为优异奖学金。国际学生有资格申请学校管理的内部奖学金及某些内部奖项，但没有资格申请学校管理的内部助学金及任何基于财政需要的内部奖励。

学校的财政援助办公室只接受学校内部管理的各类奖助学金与奖项的春秋学期的申请。学生可以通过在线申请，也可向财政援助办公室索取申请表进行填写。需要注意的是填写完整的申请表必须在规定的截止日期前提交。逾期申请将不予受理。

加拿大卡比兰诺大学在为学生提供非常广泛的学术课程的同时，也开发了极具创新的职业培训课程应对不同的市场需求。学校以学术领域的研究、国际院校间的项目交流和各种人力资源及职业培训而闻名，尤其致力于培养学生的实际工作能力和社会适应能力。卡比兰诺大学享有国际声誉的课程有动画、旅游、艺术及加拿大西部最大的电影课程。

加拿大卡比兰诺大学注重国际教育与交流，每年都保持一定的交流数量，以便为学生提供更好的学习机会。目前，该校的协议合作伙伴遍布奥地利、德国、荷兰、日本、墨西哥、美国、法国、瑞士和中国等，其中该校与中国的浙江工商大学、天津理工大学、哈尔滨理工大学与华中科技大学达成了合作协议。此外学校还积极参与了加拿大、欧盟和北美移动计划资助的国际交流项目，努力为学生创造海外实习机会。

学制

课程1－2年，高级证书1年，证书与文凭1－2年。

立思辰留学360介绍，一般来说，学士学位4年，高级文凭课程3年，副学士2年，文科或理科转学

一学年分为三个学期，9月到12月为秋季学期，1月到4月为春季学期，5月到8月为夏季学期。

国际学生中心

卡比兰诺大学设有国际学生中心，为国际学生提供特别支持。中心工作人员与学生密切合作，确保学生获得必需的申请及入学信息与资料。该中心为国际学生提供在加拿大生活学习期间的各方面信息与资源。中心每学期都会举行一些校内外的活动，帮助国际学生结交新朋友，学习语言与加拿大的文化习俗，同时也帮助学生减轻学习研究带来的压力。大多数活动是免费的，但有些活动要收取一些成本费用，相对来说是比较便宜的。

运动休闲部

篇3：泰州大学图书馆设计

近期,泰州市委、市政府决定启动泰州大学原泰州师专新校区建设,在整个建筑组团中,较重要的建筑是为广大师生提供阅读交流的图书馆。该图书馆用地位于泰州大学的核心,建筑面积约28,000m2,北临中轴线,东西两侧为校园绿地,南面为湖面,现状用地水景资源丰富,景观优美。(图1)

2 改善阅读的交流环境

2.1 优化布局,创造舒适的阅读环境

安静舒适,是阅览学习的最基本要求,如何使大学图书馆获得一个最宁静怡人的阅读环境,是泰州大学图书馆总体布局的第一要求。在方案中,考虑到主入口轴线的视线焦点需求,将图书馆设计在校园主轴尽端,三面环水成半岛状。这样外界干扰相对较少,环境舒适宁静,能为师生提供一个高品位的文化场所。(图2)

创造便捷交通。如何让处于教学区、生活区、运动区的师生都能方便到达图书馆,使阅读求知轻松可达,是泰州大学图书馆设计的重点考虑因素。所以,本案将图书馆设计在整个校区的核心位置,并设计多处广场和道路连接各个功能组团,使校园中不同方位的师生都能方便快捷地到达图书馆。

环境宜人,能放松学习的压力,大大提高阅读的兴趣,所以通过对泰州大学现状以及规划需求的认真分析和梳理,力求在优美的校园环境中,为学生提供一个最舒适的阅读环境,在阅览室的设计上通过玻璃幕墙将室外美丽的水景导入室内,创造一种充满诗情画意学习交流场所。

平面布局上,泰州大学图书馆将交通核、卫生间等辅助功能集中布置于中庭周围,使阅读空间靠建筑外围布置,从而保证主要空间最大限度地向景观开敞。另外,柱网开间考虑为9m×9m,因为按照以前的设计惯例,图书馆开间一般为7.5m×7.5m为宜,认为这样的开间能节省造价以及满足常规的家具布置。但是本案考虑到地下停车经济性的要求,如果仍按7.5m的开间,将难以满足3辆小车停放,反而对地下空间造成浪费。而且按照现在技术的发展,家具样式已经有了非常多样的选择,费用也不比常规形式贵。

2.2 光线适宜,利于长时间健康阅读

光,是人阅读的最基本要素,合适的光度对长期健康阅读有至关重要的影响。

所以,泰州大学图书馆的藏阅空间采用了自然采光为主,人工照明为辅的思路,用最合适的空间布局和建筑措施,保证良好的自然采光,尽量提高阅读效率,并保护视力。具体为:把所有的阅览空间均布置在外围和室内中庭天然采光面周边,这样,使每个阅览位置都有良好的自然采光条件,同时利于节能环保,满足可持续发展的要求。(图3)

这里需要强调的是,由于现在大学图书馆需要大空间设计来满足日后发展的灵活多变,常常导致大进深的建筑平面,从而使靠建筑核心的空间采光不足,影响阅读。泰州大学图书馆的设计则充分考虑这一点,在保持大进深的平面需求外,亦保证了良好的自然阅读光线到达建筑中心区域,具体做法是把中庭屋顶做玻璃屋盖,使天光能到达一般图书馆较暗的中心区域。(图4)

对于阅览空间要求光线充足外,还要求照度的均匀,并尽量避免眩光的产生。泰州大学图书馆通过对不同朝向光照度的情况,对不同朝向的立面做了光线优化的建筑措施,诸如南向,西向等光照度早晚变化不均的朝向,方案建筑玻璃幕墙做了格栅,机械窗帘等遮阳系统,并对每张书桌设计了一组可自动调节的阅读灯,使每位师生可以根据自身情况调节最适宜自己阅读的光照度,有利于师生的身体健康。

2.3 视线无阻,激发学习交流的兴趣

泰州大学图书馆为三面环水的布局,通过三组折板的堆叠、咬合形成现代感十足的建筑造型,暗喻馆中藏书,同时形成符合传统中式三段式的正立面,简洁大气,成为南北新旧两区域不同建筑风格的过渡。

设计重点致力于为阅读者提供一个舒适的阅读环境和交流场所,东西两边为阶梯式阅读空间,连同景观视野最佳的南北两侧阅读空间一起,形成了视线无遮挡的流动阅读空间体系,使每个位置都能感受到舒适的室内外环境,同时促进师生的交流,创造良好的学习氛围。(图5~6)

同时,图书馆的视线感受采用“人在景中”的设计理念,有意使每个转角、每条走廊、每个窗口景观都充满江南水乡的韵味。随处成景,步移景换,有助于缓解师生长时间阅读带来的身心疲乏,使学习变成身处园林中的愉快交流。

2.4 环境引导,促进阅读氛围的营造

泰州大学图书馆交往空间的营造,能够为教学之余的自由交流提供最舒适的场所;这是现代教学中的另一种极为重要的学习和锻炼思维的方式。

上文提到光线对阅读的作用,除了直接是阅读的基本需求外,还是阅读心理氛围营造的良好手段,诸如在入口门厅,过道,中庭等空间,设计一定的柔和光线氛围,可以使读者的心情缓和舒适,轻松进入最佳的阅读状态。所以泰州大学图书馆通过中庭天光的引导,以及走廊,休憩边庭或自然泛光或夜晚人工泛光的背景照明设计,使所有的空间都能营造一种惬意的阅览氛围,是师生更轻松地把注意力投入到书本中。

2.5 传承创新,体现地域性和时代性

泰州大学图书馆从泰州古建筑以及园林中汲取元素,以现代手法重新演绎,发展“新而中”、“新而泰”的建筑风格。建筑风格上力求突出三个重点:地域性、时代性以及文化性。

建筑作为一种艺术与技术的结合体,充分反映出当时的艺术品位与时代价值观,泰州大学图书馆按现时的艺术审美元素和更新的科技手段来设计,使之区别过去、超越过去,使功能更适应现代的科技发展配备,并保证现代与传统的和谐统一,为培育下一代的英才提供相适应的舒适环境。

国际建筑协会于1977年发表的《马丘比丘宪章》,在设计思想方面指出:“现代建筑的主要任务是为人们创造合宜的生活空间,应强调的是内容而不是形式……技术是手段而不是目的,应该正确地应用材料和技术。”

在考虑地域因素设计大学图书馆时,把握“尊重历史、尊重环境”的原则,所以,泰州大学图书馆通过青砖、灰钢、坡屋顶、九宫天窗等材质和细部彰显泰州特有的江南文化气质,稳重中不乏灵气。

2.6 节能生态,有力促进可持续发展

泰州大学图书馆南北、东西立面分别采用不同遮阳形式,适应夏热冬冷地区的气候特点。

建筑采光天面结合机械百叶遮阳系统等节能措施,有效降低建筑能耗,而且有利于是建筑融入周边景观。

3 结语

对于图书馆的设计,国内外已经有很多的成功案例,随着时代的发展,技术的进步,大学图书馆的设计要求会越来越高,本文希望通过泰州大学图书馆设计,对改善阅读质量的各种设计构思做了认真的总结和分析,希望为该类型建筑的设计提供参考与借鉴。

本建筑设计方案为第一轮投标竞赛评比第一名,并已受到相关领导和同行的肯定,让我们共同期盼它早日落成,造福学子。

摘要：对于图书馆的设计,国内外已经有很多的成功案例,但是随着时代的发展,技术的进步,大学图书馆的设计要求会越来越高,如何通过建筑设计手段,改善阅读环境、提高阅读效率,是建筑师们非常关注的话题。本人通过对泰州大学图书馆各种改善阅读环境设计的实践和分析,希望为该类型建筑的设计提供参考。

关键词：泰州大学图书馆设计,阶梯式阅读空间,阅读环境

参考文献

[1]何镜堂.当代建筑大师——何镜堂.中国建筑工业出版社,2000年9月第1版.

[2]付瑶.图书馆建筑设计.中国建筑工业出版社,2007年7月第1版.

篇4：留学加拿大卡比兰诺大学

Capilano University卡比兰诺大学创办于1968年，是一所由政府资助的综合性公立大学。卡比兰诺大学具有坚实的学术基础，并致力于根据市场需求开发新的创新项目。

学校除提供完整的预备课程、大学转学课程、商业与管理研究、艺术创作与应用课程、卫生与人类服务课程外，还为学生的学习与成就的取得提供一系列的服务与援助。

学校颁发的证书涵盖了学士学位、副学士学位、高级文凭及证书等。卡比兰诺大学在广泛的学术与职业培训领域提供超过750门的大学转学课程，其中的大多数转学课程在第一年或第二年就可以转往英属哥伦比亚大学、维多利亚大学、西蒙弗雷泽大学或北英属哥伦比亚大学等著名研究型大学。

卡比兰诺大学以其优秀的教学质量、合理的课程设置和全面周到的服务获得了良好的国际声誉。该校不仅培养学生的知识技能和学习兴趣，而且还帮助学生成为具有独立思考能力的思想者与学习者，从而能够积极有效地应对飞速发展的现代社会。

卡比兰诺大学的主校园坐落于北温哥华，校园依山傍水，环境优美，交通方便，乘公共汽车到温哥华市中心仅需20分钟。目前学生人数达7，000多人，国际学生超过600人，来自40多个国家与地区。

学术优势

卡比兰诺大学在为学生提供非常广泛的学术课程的同时，也开发了极具创新的职业培训课程应对不同的市场需求。学校以学术领域的研究、国际院校间的`项目交流和各种人力资源及职业培训而闻名，尤其致力于培养学生的实际工作能力和社会适应能力。卡比兰诺大学享有国际声誉的课程有动画、旅游、艺术及加拿大西部最大的电影课程。

卡比兰诺大学注重国际教育与交流，每年都保持一定的交流数量，以便为学生提供更好的学习机会。目前，该校的协议合作伙伴遍布奥地利、德国、荷兰、日本、墨西哥、美国、法国、瑞士和中国等，其中该校与中国的浙江工商大学、天津理工大学、哈尔滨理工大学与华中科技大学达成了合作协议。此外学校还积极参与了加拿大、欧盟和北美移动计划资助的国际交流项目，努力为学生创造海外实习机会。

专业设置

卡比兰诺大学提供一系列的证书、文凭及学位课程。

大学转学分课程：人类学、艺术史、经济学、英语、法语、地理、历史、语言学、政治学、社会学、心理学、妇女研究、计算机科学、天文学、生物学、化学、工程学、地质学、运动学、物理等。

文凭课程：互动设计、会计、一般管理、国际商务研究、市场营销、通讯、律师助理、户外休闲管理、商业动画、电影制作、艺术与娱乐管理等。

证书课程：会计助理、医疗助理、商务管理、工商管理、零售市场营销、律师助理等。

学士学位课程：工商管理、旅游、音乐治疗学、幼儿保育与教育学、爵士乐研究等。

研究生课程：动画、艺术、音乐指挥、戏剧等。

为国际学生提供的教育课程包括：ESL课程、文凭与职业证书类课程、艺术与科学课程、4年制的工商管理、旅游、音乐疗法、爵士乐研究、幼儿教育与应用行为分析课程。

校内生活

图书馆

卡比兰诺大学图书馆由分布在三个校区的图书馆共同构成，共有各类藏书117，000份，印刷期刊杂志400多份，电子期刊近4，000份，视频资料5，000多份，期刊索引与全文数据库50多个，还有各种DVD、CD及LP资料。此外图书馆还提供政府的出版物及年度报告。

住宿服务

卡比兰诺大学不提供校内住宿，学生可以通过三种方式选择住宿，一是寄宿家庭，二是由专门的住宿服务公司提供套房或公寓，三是自己安排。

选择寄宿家庭可以更好地融入当地的文化生活，对自己的生活与学习将会有很大的帮助。寄宿家庭提供配置齐全的独立房间，提供一日三餐，可以使用家庭洗衣设备。

国际学生中心

卡比兰诺大学设有国际学生中心，为国际学生提供特别支持。中心工作人员与学生密切合作，确保学生获得必需的申请及入学信息与资料。该中心为国际学生提供在加拿大生活学习期间的各方面信息与资源。中心每学期都会举行一些校内外的活动，帮助国际学生结交新朋友，学习语言与加拿大的文化习俗，同时也帮助学生减轻学习研究带来的压力。大多数活动是免费的，但有些活动要收取一些成本费用，相对来说是比较便宜的。关于卡比兰诺大学运动休闲部

本科入学要求：

1. 高中毕业或完成相当于英属哥伦亚省中学级的课程。

2. GPA成绩在2.0以上。

3. 满足英语成绩要求。一般来说，要求托福网考83分以上，机考220分以上，笔考560分以上；雅思6.5分以上且单科成绩不低于6分；或完成卡比兰诺大学提供的ESL课程。

学费标准

卡比兰诺大学的学费是以学分为基准收取的，每学分为425加元。大多数课程为3个学分，需1275加元。

篇5：卡比兰诺大学图书馆

加拿大大学对于有些人来说是很好的教育机会，很好的语言环境，很好的工作机会，可是对于一些非常洒脱的人来说，加拿大的大学也是最好的交友机会，最好的玩乐机会，最好的人生体验！

立思辰留学360介绍，卡比兰诺大学创办于1968年，是一所由政府资助的综合性公立大学。该校历史悠久，教育水平和教学革新一直走在加拿大同类大学的前列。

加拿大卡比兰诺大学具有坚实的学术基础，致力于根据市场需求开发新的创新项目。该校除提供完整的预备课程、大学转学课程，商业与管理研究，艺术创作与应用课程、卫生与人类服务课程外，还为学生的学习与成就的取得提供一系列的服务与援助。学校颁发的证书涵盖了学士学位、副学士学位、高级文凭及证书等。卡比兰诺大学在广泛的学术与职业培训领域提供超过750门的大学转学课程，其中的大多数转学课程在第一年或第二年就可以转往英属哥伦比亚大学，维多利亚大学、西蒙弗雷泽大学或北英属哥伦比亚大学等著名研究型大学。

互联网留学360介绍:卡比兰诺大学以其优秀的教学质量、合理的课程设置和全面周到的服务获得了良好的国际声誉。该校不仅培养学生的知识技能和学习兴趣，而且还帮助学生成为具有独立思考能力的思想者与学习者，从而能够积极有效地应对飞速发展的现代社会。

加拿大卡比兰诺大学的主校园坐落于北温哥华，校园依山傍水，环境优美，交通方便，乘公共汽车到温哥华市中心仅需20分钟。美丽的校园风光、优质的教学质量、具有资深教育经验的教师队伍、小班授课、极具创新的课程与项目、先进的教学设备、全面周到的学生服务及相对低廉的学习费用深深吸引了来自世界各地的学生。目前学生人数达7,000多人，国际学生超过600人，来自40多个国家与地区。

学术介绍

卡比兰诺大学在为学生提供非常广泛的学术课程的同时，也开发了极具创新的职业培训课程应对不同的市场需求。学校以学术领域的研究、国际院校间的项目交流和各种人力资源及职业培训而闻名，尤其致力于培养学生的实际工作能力和社会适应能力。卡比兰诺大学享有国际声誉的课程有动画、旅游、艺术及加拿大西部最大的电影课程

卡比兰诺大学注重国际教育与交流，每年都保持一定的交流数量。以便为学生提供更好的学习机会。目前，该校的协议合作伙伴遍布奥地利、德国、荷兰、日本、墨西哥、美国、法国、瑞士和中国等，其中该校与中国的浙江工商大学、天津理工大学、哈尔滨理工大学与华中科技大学达成了合作协议。此外学校还积极参与了加拿大、欧盟和北美移动计划资助的国际交流项目，努力为学生创造海外实习机会

专业设置

加拿大卡比兰诺大学提供一系列的证书、文凭及学位课程

大学转学分课程：人类学，艺术史，经济学，英语法语，地理，历史。语言学，政治学社会学、心理学，妇女研究、计算机科学，天文学。生物学，化学，工程学，地质学，运动学、物理等

文凭课程：互动设计、会计。一般管理，国际商务研究，市场营销，通讯、律师助理、户外休闲管理、商业动画、电影制作、艺术与娱乐管理等；

证书课程：会计助理；医疗助理、商务管理；工商管理。零售市场营销、律师助理等；

学士学位课程：工商管理、旅游、音乐治疗学、幼儿保育与教育学、爵士乐研究等

研究生课程：动画、艺术、音乐指挥、戏剧等；

为国际学生提供的教育课程包括：ESL课程，文凭与职业证书类课程，艺术与科学课程、4年制的工商管理、旅游，音乐疗法、爵士乐研究、幼儿教育与应用行为分析课程。

学制

一般来说，学士学位4年；高级文凭课程3年；副学士2年；文科或理科转学课程1－2年，高级证书1年，证书与文凭1－2年

一学年分为三个学期，9月到12月为秋季学期；1月到4月为春季学期；5月到8月为夏季学期

奖学金：

加拿大卡比兰诺大学通过国际学生中心每年对国际学生提供10个金额为1000加元的奖项，其中5个为学术奖学金，5个为优异奖学金。国际学生有资格申请学校管理的内部奖学金及某些内部奖项，但没有资格申请学校管理的内部助学金及任何基于财政需要的内部奖励

学校的财政援助办公室只接受学校内部管理的各类奖助学金与奖项的春秋学期的申请。学生可以通过在线申请，也可向财政援助办公室索取申请表进行填写。需要注意的是填写完整的申请表必须在规定的截止日期前提交。逾期申请将不予受理。

图书馆

卡比兰诺大学图书馆由分布在三个校区的图书馆共同构成，共有各类藏书117,000份，印刷期刊杂志400多份，电子期刊近4,000份，视频资料5,000多份，期刊索引与全文数据库50多个，还有各种DVD、CD及LP资料。此外图书馆还提供政府的出版物及报告。

卡比兰诺图书馆拥有先进的视听设备，提供视听服务，可以预约录像机和显示器、幻灯和电脑投影仪、数码相机或其它视听设备进行课堂教学或科研项目。图书馆提供打印及复印服务，但所有的打印机和复印机需要使用CapCard或学校的通用卡，该卡可以在图书馆内的自动售货机内购买，非常方便。卡比兰诺的学生或老师可以通过校内外的任何计算机访问期刊索引和进行全文在线阅读，但通过校外的计算机进行访问时需提供学生或老师的身份证号。如果所需要的书籍或期刊论文在卡比兰诺校图书馆找不到，还可以使用学校提供的馆际互借服务，不过需要先进行申请，一般来说需要5－10个工作日进行处理，一旦所需资料到达，图书馆工作人员会联系读者到指定的地点收取

住宿服务

服务公司提供套房或公寓，三是自己安排。

卡比兰诺大学不提供校内住宿，学生可以通过三种方式选择住宿，一是寄宿家庭，二是由专门的住宿

选择寄宿家庭可以更好地融入当地的文化生活，对自己的生活与学习将会有很大的帮助。寄宿家庭提供配置齐全的独立房间，提供一日三餐，可以使用家庭洗衣设备

国际学生中心

加拿大卡比兰诺大学设有国际学生中心，为国际学生提供特别支持。中心工作人员与学生密切合作，确保学生获得必需的申请及入学信息与资料。该中心为国际学生提供在加拿大生活学习期间的各方面信息与资源。中心每学期都会举行一些校内外的活动，帮助国际学生结交新朋友，学习语言与加拿大的文化习俗，同时也帮助学生减轻学习研究带来的压力。大多数活动是免费的，但有些活动要收取一些成本费用，相对来说是比较便宜的。

运动休闲部

篇6：谈大学图书馆设计

大学图书馆是为学校教学、科研提供文献信息服务的学术机构,是学校文化发展水平的标志。同时图书馆建筑是大学校园景观的重要组成部分,它应与校园环境相融洽,又体现丰富的文化内涵。在进行大学图书馆建筑设计时,既要注重外观造型,又要注意与校园景观环境的关系,更要表达一种深远的文化寓意。大学图书馆是学校的知识交流、信息交流和学术交流的中心。除了借书、阅览,读者还要在这里进行讲座、报告、演出等各种活动。在建筑设计时,既要充分考虑图书馆功能用房设置的全面性、功能分区的合理性,又要充分考虑读者的多样需求,如简单的餐饮空间、讨论空间以及休息空间。把大学图书馆建成读者学习研究,开展文化交流的重要场所。

考虑到校园既是育人的摇篮,又是具有独特气质的文化场所,校园生活的内涵更加决定了校园建筑环境应有的本质特征———整体性,因此只有把校园建筑视为一个整体艺术品的一部分,才能产生更加感人的美学效果。郑州大学北校区图书馆正是在充分考察学校整体建筑环境的基础上,严格遵循建筑设计原则而设计建造的。设计中赋予其丰富的文化内涵,使其与整个校园建筑环境达到了相互融合的良好效果。学校地势平坦开阔,因此规划直接运用中轴线来串联整个校园建筑群,创造出主次分明、虚实结合、富有韵律的主群体空间。中轴线以东边主入口为端点,西边校区围墙为终点,图书馆是中心区的主体建筑,位于中轴线上距主入口100 m左右。通过运用中轴线来组织安排建筑群,不仅使建筑群的空间呈现出强烈的整体性、界定性、方向性和层次感,也使中心区建筑得以轴线为骨架形成一完整的整体,从而更加突出图书馆的中心地位,7层的图书馆是学生进行文化活动和获取信息的主要场所。

大学图书馆的建筑布局关系到图书馆的使用效率,因此在建筑设计中需要给予足够的重视。大学图书馆建筑要把不同使用对象、不同工作内容的各种房间有机地组成一个整体,既要彼此联系方便,又要避免使用中相互干扰。要做到功能分区合理,一方面要内外有别,把对外读者活动区与对内工作管理区严格区分;另一方面在分清内外两大区的前提下,进一步将阅览区与公共活动区分开,不同性质的阅览区分开,业务办公与一般加工用房分开。图书馆的内部流线主要包括:读者流线、图书流线和工作人员流线三大流线。设计者应使这三大流线便捷互不干扰,在管理上自成一体,又在适当部位方便地联系。出入口的安排须考虑以下几方面:1)交通组织做到人、车分流,道路的布置便于人员进出、图书运送和消防疏散;实行开架阅览方式的图书馆不论馆地规模大小,通常只设一个读者出入口;2)工作人员入口的布置应适当隐蔽一些,图书入口附近还应留有一定的停车场地。

郑州大学北校区图书馆总体布局采用了严谨的中轴线对称布局。主入口设于东面正中央,由直跑大楼梯与门厅空间相结合,丰富了室外空间的节奏感,增强了导向感,同时也有利于人流疏散。拾阶而上,直接进入两层高的2层大厅。1层空间主要是办公区,由南面次入口进入,充分利用东面大踏步下的空间作为二次文献库,经济、合理、有效。室内上下垂直交通联系手段是一部电梯和三部楼梯。电梯厅和楼梯间均位于门厅空间,与主要使用空间联系紧密,使主要使用空间、次要使用空间和交通联系空间有机联系、分区明确、关系紧凑,形成一个整体空间。上空的2层大厅内,正对主入口是一幅巨型世界地图浮雕,浮雕正处于大厅的中心位置,其淡雅的色调与大厅室内色调取得了相当的协调统一,在室内灯光的映射下,充分显示出建筑的凝重、沉稳、雄伟、壮美,浮雕的设计手法充分表现了设计者对校园图书馆建筑文化内涵的理解和表露,鼓舞学生以世界知识为目标,广泛接触社会。室内大厅4根巨柱不做任何繁琐的装饰,显得简洁大方有力度,结构上支撑起3层空间挑出部分和4层以上空间,是大跨度结构的主体支架。浮雕的东面1 m高的玻璃陈列台内向人们展示了图书馆各层平面图,西面(背面)设有一部电梯和一部双跑楼梯。卫生间位于各层的西北角,将好朝向留给主要使用空间。整个大厅使人充分体会到了学术气息和浓厚的文化素养,为各主要使用空间良好文化氛围的渲染起到了铺垫作用。

清华大学图书馆新馆与老馆浑然一体,曾多次获国家各类优秀建筑奖。新馆建成后图书馆馆舍总面积达27 820 m2,阅览座位2 800余席。进入20世纪90年代,逐步建立起比较先进、完备的信息基础设施。先后引进了ILIS,INNOPAC图书馆集成管理系统;通过网络提供馆藏中外文图书和期刊目录的公共查询、馆内业务工作如采购、编目、期刊管理以及流通等业务均在INNOPAC管理下进行;还建立了光盘网络查询系统,通过校园网为全校师生提供文献信息检索服务。自1998年以来,图书馆在继续增加印刷型馆藏的同时,大力发展电子资源,已形成了以自然科学和工程技术科学文献为主体,兼有人文、社会科学及管理科学文献,包括中外文图书、期刊和报纸合订本、音像制品以及计算机文档等在内的多种类型、多种载体的综合性馆藏体系。清华大学图书馆新馆位于清华园的中心区,与1919年及1931年两次建成的老图书馆连成一体,成为校园中心最大的建筑。新馆建筑面积2万多平方米,为了与老馆和大礼堂协调,新馆把高大的中心部位后退,并置主入口于院内,丰富了环境系列,形成了一个典雅宁静有较浓厚文化学术气氛而富有生气的读书环境。新馆设计充分遵循“尊重历史,尊重环境”的原则,在体现时代精神和建筑个性的同时,努力使建筑与周围环境和谐统一,相互呼应、浑然一体,在空间、尺度、色彩和风格上保持了清华园原有的建筑特色,红砖墙、坡瓦顶、拱门窗,精雕细刻,朴实无华,富于历史的延续性,但又不拘于原有建筑形式而透出一派时代气息。新馆使用效率高,功能合理,经济实用,灵活方便,深受读者的赞扬,是“清华园的明珠”。国内外专家评价新馆是一项在建筑学领域具有突出学术价值的优秀设计。对于材料使用、装修细部都做了仔细推敲,使之经济有效,实属值得倡导的优秀作品。

总体来说,大学图书馆建筑的设计应充分重视大学校园环境景观等条件,其次建筑设计要简洁而富有活力,再者进行现代大学图书馆设计时要与原有传统建筑空间寻找有机联系,分析传统建筑空间的构成并加以抽象运用,结合含蓄而又充满力度的体量设计,运用能够体现现代科学、经济发展水平的材料与技术,创造出既尊重历史,又反映当代特征的时代建筑。

参考文献

[1]鲍家声.图书馆建筑研究与实践[J].建筑学报,2004(2):40-41.

[2]王天锡.建筑的美学评价[M].北京:中国建筑工业出版社,2002.