led总结整理笔记

2024-04-12

led总结整理笔记(共8篇)

篇1:led总结整理笔记

期货法律法规笔记总结时间部分

(一)3日内

对经过整改符合有关法律、行政法规规定以及持续性经营规则要求的期货公司,国务院期货监督管理机构应当自验收完毕之日起3日内解除对其采取的有关措施。

(七)合并、分立或者进行重大资产、债务重组;

(八)被撤销、接管、托管、关闭,或者解散、破产;

(九)其他可能影响期货公司股权变更的情形。

期货公司股东发生前款规定情形的,期货公司及其相关股东应当在5日内向期货公司住所地的中国证监会派出机构提交书面报告;期货公司实际控制人发生前款

个人总结:从财星网赏给的最新的电子版法律教材上看,好像只有这么一个,就一个不算难记吧,还是那句话,记得与15个工作日的区分。

(五)20日内

个人总结:2个月的还有,没发完,但基本上都是风险监管指标达标,还有风险监管表呀什么的,都是申请金融期货经纪业务和金融期货结算业务(交易、全面都是),还有具有分级结算业务期货公司的中介业务,涉及到批准好像只有那两个,记得与其他申请(如申请营业部)的风险事件区别,还有就是风险控制和风险监管不一样,还有中介业务中证券公司的风险控制是6个月不是2个月。

(八)3个月内

结算会员的结算业务资格由国务院期货监督管理机构批准。国务院期货监督管理机构应当在受理结算业务资格申请之日起3个月内做出批准或者不批准的决定。

期货公司去的金融期货结算业务资格之日起6个月内,未取得期货交易所结算会员资格的,金融期货结算业务资格自动失效。

个人总结:除了上述以外,还有期货从业人员的一种处罚方式是暂停期货从业人员资格6-12个月,其他的很杂,只能单项记住。

(K)带年的重要数据

(四)任免董事、监事、高级管理人员、财务负责人、营业部负责人,或者高级管理人员的分工发生变更;

(五)被有权机关立案调查或者采取强制措施;

(六)中国证监会规定的其他事项。

发生影响或者可能影响期货公司经营管理、财务状况或者客户资产安全的重大事件的,期货公司应当立即向中国证监会派出机构报告,说明事件的起因、目前的状态、可能发生的后果以及应对方案或者措施。

机构报告。

可以延长至30个交易日;

篇2:led总结整理笔记

1、MRI设备的梯度场:X向梯度场、Y 向梯度场、Z向梯度场。

2、T1WI、PMT、PACS分别是指:纵向弛豫加权像、光电倍增管、图像存储传输系统。

3、PET系统组成:PET主机、回旋加速器或发生器、药物自动合成装置。

4、英文的中文名称:DDR直接数字X线摄影、FPD平板探测器、CDFI彩色多普勒血液

成像、PACS图像传输与存储系统、SPECT单光子发射断层成像、PMT光电倍增管、PET正电

子发射断层成像。

5、医疗器械质控包括:操作、保养、质量检测、维修

6、MRI图像伪影产生的原因有:体内因素、体外因素、MR系统形成的伪影。

7、由超声波引起的效应有:机械效应、热效应、空化效应、生物效应

8、SPECT的性能参数:机械参数,系统灵敏度、散射、空间分辨力

9、PET的性能参数:能量分辨力,空间分辨力、时间分辨力、噪声等效计数率,系统灵敏 度,最大计数率。

10、准直器分类:按准直孔形状:针孔型、汇聚孔型、扩散孔型和平行孔型;按性能分:高 分辨力、通用和高灵敏度型;按能量范围:低能、中能、高能和超能

11.MRI图像伪影产生的原因有体内因素(运动伪影、血流和CSF流动伪影)、体外因素(金 属物体、静电)、MR系统形成的伪影(化学伪影、折叠伪影、低信号伪影)。

12.由超声波引起的效应有机械效应、热效应、空化效应、生物效应。

13.I为0的原子核不能用于观察磁共振现象.

14.磁共振硬件系统分为:主磁体、梯度系统、RF系统,计算机系统

15.RF脉冲的的种类,按激发分类选择性RF脉冲、非选择性RF脉冲,按波形分类sinc、高 斯型

16.影响MRI线性度的因素:梯度磁场、静磁场 17.影响T2的外部因素:主磁场非均匀性 18.低温制冷剂的作用保持低温使线圈处于超导状态,MRI常用的制冷剂是液氦、液氮

19.按结构组成分,磁共振装置分为:MRI扫描单元、MRI操作单位、MRI控制单元;按主磁

体类型分:永磁、常导、超导、按场强大小分:低场、中场、高场

20.磁体是磁共振装置中核心部分,是使得人体组织产生宏观磁化的条件;磁体的三个基本 参数为:磁场强度、磁场均匀性、磁场稳定性

21.射频系统主要由RF发射单元、MR接收单元;硬件包括RF发生器 RF接收器发射线圈、接受线圈、前置放大器、相敏检波、滤波器、脉冲程序器等;

22.超声发射电路包括发射聚焦电路、发射多路转换开关、发射脉冲发生器、二极管开关控 制、二极管开关电路。

23.多振元探头的扫描方式有组合顺序扫描,组合间隔扫描(d/

2、d/4间隔),微角扫描 24.超声波传输中,障碍物界面与超声波波长接近时,易产生衍射。

25.脉冲工作方式超声仪器的脉冲重复频率决定了仪器的 探测深度。26.超声传播中,弹性介质中充满超声能量的空间称为超声场。

27.声源不动,接收器向声源方向运动,接收到的声波频率 高于声源声波频率。28.四大医学影像设备:X射线成像设备,超声成像设备,磁共振成像设备,核医学成像设 备

29.核医学图像重建的三要素:标准化数据,发射数据,投射数据

30.射线与物质相互作用产生三种现象:光电效应,康普顿效应,电子对效应 31.γ照相机由闪烁探头;电子学线路;显示和处理装置、其它附属装置。

32.γ相机常用的位置电路有电阻矩阵法;电容矩阵法;延迟线法;直接耦合法

33.PET晶体主要有:BGO晶体、NaI晶体、LSO晶体、GSO晶体

34.回旋加速器由:磁场系统、真空系统射频系统、离子源系统、束流提取系统、靶系统和 冷却系统。

35.r相机的技术操作包括:准直器的选择、能峰及能窗的选择、采集类型及参数的选择

一、名词解释: 1.电子准直:利用湮灭辐射的特点和2个相对探测器的符合电路来确定闪烁晶体事件位置和时间的方法称为电子准直。

正电子与电子结合,发生质量湮灭,并转化成两个能2.湮灭效应:质量湮灭效应,量为511keV且传播方向完全相反的r射线光子。3.正电子湮没事件:正电子放射性核素,在参与人体生理和代谢的的过程中发射具有特定半衰期和能量的正电子,此正电子只能短暂存在,随即被组织中的自由电子俘获,生成在180º 方向上的两个511keV能量的γ射线光子的过程。3.涡流:在MRI设备中当梯度线圈接通或是断电产生的感应电流。

4.T1:自旋-晶格弛豫时间(纵向弛豫时间)是90°射频脉冲质子由纵向磁化转到横向磁化之后再恢复到纵向磁化激发前状态的63%所需时间。5.T2: 自旋-自旋弛豫时间(横向弛豫时间),反映横向磁化衰减、丧失的过程,也是横向磁化维持到37%所需要的时间。6.正压电效应:某些电介质在沿一定方向上受到外力的作用而变形时,其内部会产生极化现象,同时在它的两个相对表面上出现正负相反的电荷。当外力去掉后,它又会恢复到不带电的状态,这种现象称为正压电效应。波源和观察者互相靠近或互相远离时,观察到的波的频率都在变化,7.多普勒效应:这种现象称作多普勒效应。

8.励磁:又叫充磁,是指超导磁体系统在磁体电源的控制下逐渐给超导线圈施加电流,从而建立预定磁场的过程

二、简答

1.r相机的结构和工作过程:

γ照相机的基本结构是由准直器、闪烁晶体、光电倍增管、前置放大器、定位 电路、显示记录装置、机械支架和床等组成。

工作过程:γ照相机有一圆盘状的探测器,置于被测部位体外。将放射性同位素标记药物口服、静脉注射或髓鞘穿刺引入病人体内,吸收放射性核素辐射向外发射r射线,与准直孔平行的r光子可到达晶体,闪烁晶体激发,退激过程发射荧光光子并被PMT阵列所接收,产生不同响应,PMT离闪烁点越近,响应越强。将所有PMT的输出信号进行加权处理和位置计算,产生的总输出用于确定哪些闪烁事件应该被记录。位置信号确定闪烁点发生的确切位置径过一定时间积累,便可获得一幅二维的闪烁图像。

2.PET的结构和工作过程: PET由探测器与采集系统、机架、计算机与外围设备等组成。工作过程:一些短寿命的物质,在衰变过程中释放出正电子,一个正电子在行进十分之几毫米后遇到一个电子后发生湮灭,从而产生方向相反的一对能量为511KeV的光子。这对光子通过高灵敏度的照相机捕捉,并经过计算机进行散射和随机信息的校正,经过对不同的正电子进行相同的分析处理,我们可得到生物体内聚集情况的三维图像 3.SPECT的结构和工作过程: SPECT由探测器、机架与检查床、操作台和计算机等部分组成。

工作过程:利用大视野闪烁探头,通过可以旋转机架围绕病人旋转,每隔一定角度采集一定时间的靶器官的投影图,经过图象重建后生成靶器官的横断面图像,在此基础上,经过叠加处理便可得到各个方向的断层图像。4.回旋加速器的结构和工作过程:

回旋加速器的基本结构:D型盒,强电磁铁,交变电流,粒子源,引出装置。

过程:置于中心的粒子源产生带电粒子射出来,受到电场加速进入D型盒,在D形盒内受到洛伦兹力作圆周运动,绕行半圈后正赶上D形盒上电压方向转变,粒子仍然处于加速状态。因此粒子每绕行半圈受到一次加速,绕行半径增大,经过多次加速,粒子沿螺旋形轨道从D形盒边缘引出。5.MRI的结构和工作过程: 结构:主磁体,射频系统,梯度系统,谱仪系统,计算机系统 MRI工作过程:通过对静磁场(Bo)中的人体施加某种特定频率的射频脉冲(RF)电磁波,使人体组织中的氢质子受到激励而发生磁共振现象,当RF脉冲中止后,氢质子在弛豫过程中发射出射频信号,被接收线圈接收,再利用梯度磁场进行空间定位,最后进行图像重建而成像。6.B超的结构和工作过程:

主要是由探头、超声发射单元、超声接收单元、超声图像处理单元(数字扫描变换)、系统控制单元组成。

工作过程:当超声诊断仪工作的时候,发射电路将电流通过高频振荡变为脉冲电流至换能器,利用探头内晶片的压电效应,将脉冲电流变为超声波发射出去,同时,探头晶片也能接收反射回来的超声波,并把超声波转换成电信号,经检测器检测放大,通过信号扫描扫描在显示器(显像管)出现声像,这就是B超图像。7.超声探头的结构和各部分作用 组成:压电晶片、匹配层、背衬吸收块、电极、保护面板、外壳、声绝缘层;

作用:匹配层作用:换能器和人体之间声阻抗匹配;背衬吸收块:吸收晶体背向辐射的超声;压电晶片:发射、接收超声;电极:传输电信号;声隔离层:壳体与振动体之间声隔离,防止超声传至外壳引起反射,产生干扰。

三、问答 1.医疗器械质控的原则 采购质量控制流程:采购需求、技术评估、技术谈判、验收入库、计量检定、性能检测;临床应用质量控制流程:操作培训、制订规程、性能监测、不良事件监测、质量信息反馈;保障质量控制流程:质控规程、计量、保养、维修、质量检测。

2.MRI 的励磁的步骤

1.给加热器施加电压UH,打开超导开关v,使开关成为常导状态。

2.在磁体线圈上加电压UL,线圈中的电流随着时间不断增加,根据感应定律磁场开始增能:di/dt=-UL/L。3.获得标称磁场后,电压UL变为零,维持磁场必须的线圈电流IL任存。

4.关断超导开关加热装置,因为线圈和v开关均是超导的,磁体处于持久模式。

5.励磁电缆中的电流以每分钟100A速度降落为零。3.MRI提高图像质量的方法 磁共振成像MR图像质量的评价指标:图像信噪比、图像对比度、空间分辨率、均匀度等。1.提高信噪比:信噪比越大,则组织信号成份越多,混在信号里的噪声越少,图像质量越高。2.增加图像对比度:影响对比度因素主要包括被检组织的固有特性(质子密度、T1、T2 等)、选择的各种参数(如脉冲序列、时间参数和磁场强度)及所有影响图像对比的因素(如对比

剂)等。3.提高空间分辨率:取决于成像组织体素容积的大小。体素容积小,能分辨出的细微结构几何尺寸小,空间分辨率高。4.均匀度:指图像上均匀物质信号强度偏差。偏差越大,均匀度越低。4.PET提高图像质量的方法 1.定期维护与保养,严格控制扫描室的温湿度,按照操作规程做好校正与维护以确保图像质量。2.控制示踪剂的浓度、剂量 3.控制示踪剂注射时间及扫描采集时间。4.躯体和脏器运动产生的伪影 :躯体运动的影响可以嘱咐病人尽量避免,针对生理性运动特别是呼吸运动,可采取单床位病灶局部显像的方法,即屏气快速 PET 3D 采集。5.禁食 :如果血糖含量超过200mg/dl则延迟PET扫描。对于糖尿病患者,扫描前用口服降糖药或胰岛素来有效地控制血糖。在检查前要求病人排空膀胱,同时应减少CT扫描和PET扫描之间的时间间隔。

5.SPECT提高图像质量的方法

1、提高探测器的效率,尽可能提高人体组织内的放射性浓度,以便在短期内得到较高的计数率。以此提高图像的质量;

2、要求扫描时间比所用示踪核素的半衰期短的多,同时要保持患者体位以免引起伪影;

3、加强图像重建技术;

4、进行图像衰减校正

篇3:led总结整理笔记

而就在这个全球各行各业都努力缩减成本的寒冬, 秉承磐石品质理念的华硕, 依然以国际3C航母的从容定力, 重拳推出旗下首支跨越10.2-15.4英寸全尺寸机种N系列, 并为其全线配备LED背光屏的大手笔, 再度让我们看到了L E D跃升主流尺寸甚至进入影音机领域的希望。

◆转变:更节能、更环保、更轻薄

LED是发光二极管 (Light Emitting Diode) 的简称, 以其作为笔记本液晶显示屏的背光源, 相较目前普遍采用的CCFL (冷阴极荧光管) , 能够在节能、环保、轻薄、画面表现等方面带来更多优势。在笔记本各部件中, 显示屏的耗电占到了笔记本系统总耗电量30%以上, 而采用LED背光源可节省约20%到30%的电力, 无疑为延长笔记本电池续航力提供了重要支持。同时, 由于LED制作原料中并没有采用对人体有害的汞, 也比含汞的CCFL更环保。

除此之外, LED显示屏在视频方面有更好的性能表现, 能提供宽达160°的视角, 并能适应零下40度的低温, 强光下也照看不误, 对于一直以更轻薄为使命的笔记本而言, LED显示屏也是促成它们更好达成目标的优质材料。

一直以来, LED在家用电器指示灯、汽车后的防雾灯等照明设备中, 都有普遍应用。笔记本其实也一直在使用LED, 像各种红色、绿色的指示灯都有用到这种二极管。在当前席卷全球的环保节能潮中, 进一步采用LED作为笔记本液晶显示屏的背光源, 显然还具备了更多符合未来发展趋势的意义。

鉴于上述诸多优势, LED成了笔记本产业发展不可不探的新领域。不过, 由于LED液晶屏在初期仅有一家日资公司投入生产, 因此注重发挥轻薄、省电专长的日系整机厂商, 近水楼台地成为了直接受益者。直到2007年年初, 国内才出现首款LED笔记本华硕U1, 而当时全球四家正式推出LED机型的笔记本厂商里, 也独有华硕一家不在日系军团之列。

◆突围:从1 1英寸到1 5.4英寸

事实上, LED背光源并非一项新技术, 在其融入笔记本之前, 已经长期存在于手机、PDA等显示屏尺寸较小的电子产品中。对于尺寸要大得多的笔记本而言, 采用新型背光源需要增加的大幅成本, 则是阻碍其“变脸”的主要瓶颈。举例来说, 12.1英寸屏幕需要36颗LED组成的光源, 13.1英寸需要42颗、14.1英寸需要48颗、15.1英寸则需要60颗, 尺寸越大需要增加的成本越高。因而从2005年到2007年, 市场上可见的LED笔记本只是从11英寸小幅度扩展到了13英寸, 高端轻薄领域之外的主流尺寸机仍难觅其踪。

半个月前, 华硕推出的N系列, 可谓让上述问题得到了突破性进展。这支跨越10.2英寸至15.4英寸的时尚环保机种, 全线采用LED背光源液晶屏, 带来更轻薄机身、更低能耗、更惬意的视觉享受以及更健康的应用体验。而在显示屏更新换代的同时, 诸多个性化的创新应用元素, 也在以“乐活”为主题的N系列身上得到充分展现。

其中, 主打“自由”的10.2英寸N10J, 突破性植入一枚独立显示芯片, 带来小尺寸本本罕见的图形处理强效;强调“愉悦”的12.1英寸N20, 通过内建奥特蓝星音箱系统, 实现轻薄机中难能可贵的专业级视听;标榜“精彩”的14.1英寸N80, 别出心裁地提供琉金、巧克力、银蓝、流苏四种典藏设计, 更深入地满足用户个性化需求;主张“健康”的15.4寸N50, 则以华硕首款负离子笔记本的身份, 为都市族们打开随时随地通往大自然的呼吸之窗。

◆展望:2 0 1 0年L E D机种超五成

无论各方对于LED笔记本机种的发展现状持何种态度, 至少有一点得到了业界共识:只要上游厂商的LED产能扩大, LED背光源取代CCFL成为主流是必然趋势。

篇4:笔记本电脑LED背光源快速成长

DisplaySearch表示,目前在笔记本电脑面板的LED Backlight的部份有两种结构:薄型(Slira Type)与楔形(Wedge type);其差异主要是在导光板(Light Guide Plate)的技术与背光板结构。薄型(Slim Type)LED Backlight可将面板厚度降到3.0mm-3.6mm,而楔形(Wedge type)LED Backlight的Notebook面板厚度则为5.2mm-5.8mm。此外,薄型(Slim Type)LED Backlight的质量与工艺水平的要求均相对较高,且需要用到薄型化的材料及组件如LED光条、导光板等等。

“薄型LED背光板的供应由于导光板的良品率问题一直无法顺利增长。”DisplaySearch Notebook与面板分析师Anita Huang表示:“而且薄型LED背光板相较于楔形LED背光板尚有至少5元美金的溢价,加上搭载薄型LED背光板的面板对于Notebook代工厂而言在组装的过程常遇到许多面板结构过于脆弱的挑战。”

她补充表示:“虽然有成本与组装良率等问题,搭载薄型LED背光板的面板仍将持续快速增长;主要原因是因为越来越多Notebook品牌将薄型外观设计列为在Notebook市场进行产品与市场差异化的一个重要因子。同时,我们也观察到薄型LED导光板的良品率正快速改善,加上薄型LED背光板的生产经济规模不断的扩大,我们预期薄型LED背光板与楔形LED背光板的成本与价格差距将逐渐缩小。” “针对10.1"W,11.6"W,13.3"W等尺寸,搭载薄型LED背光板的面板主要被用在CULV(Consumer Ultra Low Voltage)的机种上,用以标榜省电及薄型化。尤其13.3"W机种,薄型化更是主流。”AnitaHuang接着表示:“薄型LED背光板的优点在于其薄化与轻量化可以让消费者快速的感受到。不过由于CULV机种的销售并不如预期,为了更明确的进行差异化,品牌厂商今年卷土重来进而推出全系列的薄型Notebook PC。并同时要求面板厂商缩小薄型LED背光板与楔形LED背光板的成本与价格差距。”

DisplaySearch PC分析师Hidetoshi Himuro,则表示“薄型LED背光板的另一项优点是背光板与面板之间的联接端子较短,构造也较简单。因此在防电磁安扰的预防设计上较为简单。同时,薄型LED背光板与面板的薄型化设计也能Notebook PC的设计工程人员可以有更多的空间可以设计网络天线模块与相关的联接线。”

篇5:LED知识大整理

第一章 为什么要学习LED

调查显示,2007年,我国全社会用电约24210亿度,按照明用电占全社会用电的12%计算,2007年我国照明用电约2905亿度,如我国照明装置有50%采用LED灯具(按使用节电50%的低端产品计算),每年至少可节电726亿度,相当于建2个三峡电站或8至9台百万千瓦超临界燃煤发电机组,可节约电厂建设经费近千亿元,每年节约原电煤近1252万吨,若以燃煤发电每瓦时排放0.638公斤二氧化碳计算,每年还可减少4632万吨二氧化碳排放。

目前,国际上LED的研制和生产主要集中在美、欧、日等国家和地区。澳大利亚决定将于2010年,停止使用普通白炽灯,取而代之的就是LED照明用品,成为世界上第一个计划禁止使用传统白炽灯的国家。然而,在国内LED照明产品的应用却起步比较艰难。统计显示,在我国LED等节能灯具普及率仍然很低,目前每年白炽灯销量仍为20亿只左右,中小城市居民白炽灯的使用比例一般在50%以上。

新型高效光源,特别是白色光源(适用于一般照明)的发展对于大幅度降低照明用电量具有很重要的作用,因为它可以降低电能消耗增长速度,进而减少新增电网容量的费用,降低能源消耗以及减少向大气中排放的温室气体及其他污染物。

LED,特别是白色光LED,因其与传统光源相比所具有的理论以及现实的优越性,受到广大专业人士的青睐。它的出现也为照明界开拓出了一个全新的技术领域,并为照明节能设计提供了更多的选择。

综合上述数据,你感觉有没有学习LED的必要性呢,我想你的答案是肯定的。同时我也祝贺你进入LED行业,因为你进入一个新能源的行业,一个绿色行业,一个环保的行业和一个为我们的子孙作功劳的一个行业。现在让我们进入

第二章:LED的发展史。

先让我们从光源的发展开始吧。

在古希腊神话故事中,创造了人类之神普罗米修斯为了使人们能够获得永恒的光明,不惜触怒最高之神宙斯,把能驱走黑暗,带来温暖和光明的火种偷偷带给人类,自己却受到了残酷的惩罚。这个故事不仅说明了光明对人类的重要,也反映了人类在追逐光明的道路上所付出的种种苦难。

在19世纪爱迪生发明电灯之前,人类实现照明的方式非常简单,那就是直接借助各种火源的直射光,例如蜡烛、油灯等等。这些发光设备虽然在人类的历史长河中点燃了漫漫岁月,却因为极低的发光效率和发光质量,只能尘封在历史的博物馆中,进入20世纪后,随着人类新工业革命的爆发,以爱迪生发明的新式白炽灯为代表的照明设备,正式成为人类生产生活中的主流发光设备。

在白炽灯出现之后,人类社会的电力照明设备大致经过了三个重要的发展阶段,这三个阶段中的代表性光源分别为荧光灯、高强度气体放电灯和LED光源。其中高强度气体放电灯由于对使用环境要求严格,成本较高,目前还不是民用领域的主流照明设备,所以,和我们日常生活息息相关的光源设备,也就只有白炽灯、荧光灯和LED光源这三大类。

在这三大类光源中,LED照明技术是出现时间最晚,优点最多的一种照明技术,因此,自从20世纪60年代出现以来,伴随着近代半导体技术的发展,得到了大量的普及应用,特别是进入21世纪之后,由LED照明技术衍生而出的LED显示技术和LED辅助显示技术,已经显露越来越强烈的发展势头。

除了在日常电力照明领域正在普及的LED光源,目前在显示领域和LED有关的设备主要有两种:一

是直接使用LED成像的LED显示屏,另一种就是利用LED的优良发光特性,把LED作为电视背光源使用的新型液晶电视。另一种曝光率较高的OLED显示技术,虽然只比LED多了一个字母,但是由于技术层面较大的差距,可以看成一类全新的显示技术,因此并不在本文的探讨范围之内。

以下就是LED的发展史:

1907年Henry Joseph Round 第一次在一块碳化硅里观察到电致发光现象。由于其发出的黄光太暗,不适合实际应用;更难处在于碳化硅与电致发光不能很好的适应,研究被摒弃了。

二十年代晚期Bernhard Gudden和Robert Wichard 在德国使用从锌硫化物与铜中提炼的的黄磷发光。再一次因发光暗淡而停止。

1936年,George Destiau出版了一个关于硫化锌粉末发射光的报告。随着电流的应用和广泛的认识,最终出现了“电致发光”这个术语。

二十世纪50年代,英国科学家在电致发光的实验中使用半导体砷化镓发明了第一个具有现代意义的LED,并于60年代面世。据说在早期的试验中,LED需要放置在液化氮里,更需要进一步的操作与突破以便能高效率的在室温下工作。第一个商用LED仅仅只能发出不可视的红外光,但迅速应用于感应与光电领域。

60年代末,在砷化镓基体上使用磷化物发明了第一个可见的红光LED。磷化镓的改变使得LED更高效、发出的红光更亮,甚至产生出橙色的光。

到70年代中期,磷化镓被使用作为发光光源,随后就发出灰白绿光。LED采用双层磷化镓蕊片(一个红色另一个是绿色)能够发出黄色光。就在此时,俄国科学家利用金刚砂制造出发出黄光的LED。尽管它不如欧洲的LED高效。但在70年代末,它能发出纯绿色的光。

80年代早期到中期对砷化镓磷化铝的使用使得第一代高亮度的LED的诞生,先是红色,接着就是黄色,最后为绿色。

到20世纪90年代早期,采用铟铝磷化镓生产出了桔红、橙、黄和绿光的LED。

第一个有历史意义的蓝光LED也出现在90年代早期,再一次利用金钢砂—早期的半导体光源的障碍物。依当今的技术标准去衡量,它与俄国以前的黄光LED一样光源暗淡。

90年代中期,出现了超亮度的氮化镓LED,随即又制造出能产生高强度的绿光和蓝光铟氮镓Led。超亮度蓝光蕊片是白光LED的核心,在这个发光蕊片上抹上荧光磷,然后荧光磷通过吸收来自蕊片上的蓝色光源再转化为白光。就是利用这种技术制造出任何可见颜色的光。今天在LED市场上就能看到生产出来的新奇颜色,如浅绿色和粉红色。

篇6:建筑构造笔记整理

1.1 建筑物与建筑构造和建筑结构的关系

1.建筑构造:研究建筑物构造方案、构配件组成、细部节点构造。研究建筑物的各个组成部分的组合原理和构造方法。

2.建筑结构:在房屋建筑中,由构件组成的能承受“作用”的体系。

1.2 建筑物的构造及作用

基础,墙柱,楼板/地面,楼梯,屋顶,门窗 1.3 建筑物的分类

1.按房屋的用途分类

民用建筑:居住建筑(如别墅、宿舍、公寓等。这类建筑对房屋使用的布局、朝向、采光、隔热、隔音等建筑技术问题有较高要求。主要结构构件为楼板、墙

体,层数1~2层至10~20层不等。)

公共建筑(用途:行政办公,文教,脱教,科研,医疗,商业,观览,体育,旅馆,交通,通讯,园林,纪念,其他)

 公共服务建筑(特点:大量人群集聚,室内空间和尺度都很大,人流走向

问题突出。结构采用梁柱连接在一起的大跨度框架结构以及网架、拱、壳

结构等为主体结构。层数以低层居多。)

 商业建筑:如商店、银行、宾馆、商业写字楼等(特点:有着与公共服务

建筑类似的要求。往往做成高层建筑,对结构体系和结构型式有较高的要

求。)

工业建筑:如重型机械厂房、纺织厂房(单层轻工业)、制药厂房、食品厂房(多层轻工

业)等(特点:荷载巨大且往往是撞击、振动荷载。需要空间大,并有特殊要

求。(温湿度、防爆、防尘、防菌等))

农业建筑:如暖棚、畜牧场等。一般采用轻型钢结构

2.按建筑物的层数或高度分类

低层 1~3层、多层4~6层、中高层7~9层、高层≥10层 即>24m超高层>100m

3.按主要承重结构材料分类

木结构建筑:采用方木、圆木、条木、板材连接做成。我国古时,木结构房屋很多,如宫殿、庙宇、塔等。近年来,因木材匮乏,很少采用。砌体结构建筑:采用砖、石、砼砌块等砌体做成。主要用于墙体结构钢筋混凝土结构建筑:采用钢筋混凝土或预应力混凝土做成,主要用于框架结构、剪力墙

结构、筒体结构等。

钢结构建筑:采用各种型钢或钢管连接做成。主要用于框架结构、桁架结构、网架结构等其他结构建筑——膜结构建筑:用于屋盖结构。是通过张拉、骨架或者充气形成一定的形

状,作为建筑空间的覆盖物

4.按房屋主体结构的型式和结构体系分类

墙体结构:在高层建筑中也成剪力墙结构。受力特点:利用放我的墙体作为竖向承重的抵抗水平载荷(风,地震载荷等)的结构。同时墙体也作为维护及房间分隔的构建。

框架结构:受力特点——采用梁,柱组成的框架作为房屋的竖向结构,并同事承受水平载荷。筒体结构:受力特点——利用房间四周墙体形成的封闭筒体(也可利用房屋外围由间距很密的柱与截面很高的梁组成一个形式上像框架,实质上是一个有许多窗洞的筒体)作为主要抵抗水平载荷的结构。也可以利用框架和筒体组合成框架——筒体结构。

错列桁架结构:受力特点——利用整层高的桁架横向跨越房屋两外柱之间的空间,并利用

桁架交替在各楼层平面上错列的方法增加整个房屋的刚度。

拱结构:受力特点——从在一个平面内受力的,由曲线(或折线)形构件组成的拱形所形成的结构,来承受整个房屋的竖向荷载和水平荷载。

空间薄壳结构:受力特点——由曲面形板与边缘构件(梁、拱或桁架)组成的空间结构。能以较薄的板面形成承载能力高、刚度大的承重结构。——》薄壳结构常用的形状为圆顶、筒壳、折板、双曲扁壳和双曲抛物面壳等。

空间折板结构:受力特点——有多块平板组合而成的空间结构。是一种既能承重有可维护,刚度较大的结构。

网架结构:受力特点——由多根杆件按照一定的网格形式通过节点连接而成的空间结构。具有空间受力合理,重量请,刚度大,跨度大,抗震性能好等优点。

钢索结构:受力特点——屋面载荷通过吊索或吊杆传递到支撑柱上去,再由柱传递到基础。索结构是将桥梁中的悬索“移植”到房屋建筑中,可以说是土木工程中结构形式互通互用的典型范例。

5.按建筑规模分类

大量性建筑

大型性建筑

6.按建筑耐火等级分类(四级)

7.按建筑耐久年限分类(一:>100二:50~100 三:25~50 四:<15)

第二章

2.1概述

1.墙的作用:承重,围护,分隔,装饰

2.墙的分类:

(1)按所在位置和方向分:外墙,内墙,横墙,纵墙

(2)按受力状况分:

承重墙:直接承受上部载荷

非承重墙:

自承重墙:仅受自身重量

隔墙:分割孔家不承受外力的墙

幕墙:悬挂于建筑物外部骨架或楼板间的轻质外墙

(3)按材料及构造方式分类

按材料:砖墙,石墙,土墙,板材墙,砌块墙

按构造:实体墙,空体墙,组合墙

(4)按施工方法分类

叠砌墙板筑墙板材墙

3.墙体的结构设计要求

1.结构布置的选择:横墙承重体系;纵墙承重体系;双向承重体系;局部框架承重体系

2.3块材墙构造

1.墙体构造

(1)常用块材:砖,砌块

(2)胶结材料

(3)砖的种类

按材料分:粘土砖——红砖,青砖

炉渣砖

灰沙砖

按生产形状分:实心砖

多孔砖

空心砖

(4)砂浆的分类

石灰砂浆:石灰膏+砂+水

水泥砂浆:水泥+砂+水

混合砂浆:水泥+石灰膏+砂+水

(5)材料强度

块体强度:抗压强度单位:N/mm2表示方式 MU10

砂浆强度:抗压强度单位:N/mm2表示方式 M5

2.组砌方式

(1)砖墙的组砌:

标准砖的尺寸规格: 240*115 * 53mm

尺寸关系:砖长:砖宽:砖厚=4:2:1

组砌方式:全顺式;两顺一侧式(一八墙);上下皮一顺一顶式(一砖,一砖半墙);

每皮顶顺相间式(一砖,一砖半墙)

3.墙的细部构造

(1)勒脚:外墙与地面交界处的饰面做法——抹灰,贴面,石材

(2)散水:碎石垫层——>混凝土——>水泥砂浆抹灰

坡度:3%~5%

宽度:600~1000mm

(3)明沟:砖砌明沟混凝土明沟石砌明沟

(4)防潮层

墙身受潮影响因素:雨水下渗;地下潮气;雨水上溅

防潮关键:连续的防潮层

三种情况:

室内地面垫层为密实不透水材料——水平防潮层:在不透水的垫层连续设置(下)室内地面垫层为透水材料——水平防潮层:在不透水的面层连续设置(上)室内外地面有高差——水平防潮层(室内外两层)+垂直防潮层(室内外两层)防潮层做法:

油毡防潮——老化严重,易使墙体断裂

水泥砂浆+防水剂防潮——地基沉降时产生裂缝

细石混凝土+钢筋防潮——最常用

防水砂浆砌三皮砖

(5)过梁

砖拱过梁:不宜用于上部有集中载荷、震动较大、地基承载力不均匀以及地震区的建筑。

平拱(跨度L=1~1.8m,跨度L=1(拱高)/50(拱宽))

弧拱

钢筋砖过梁:不少于5皮,不低于M5级砂浆砌筑,<=2m,不可有集中力钢筋混凝土过梁:抗弯性好,5~8m,可以有集中力,防止冷桥现象

平窗过梁

带窗套过梁

带窗眉过梁

*北方地区采用矩形或L型过梁——防止过梁内壁产生冷凝水(冷桥现象)

(6)窗台

做法:60厚砖窗台120厚砖窗台混凝土窗台

(7)檐部做法

挑檐女儿墙斜板挑檐

(8)墙身加固

增设壁柱(370~490*120~240)和门垛(120~240)

设置圈梁(水平向)

设构造柱(竖直向)

*构造柱与圈梁紧密连接,使建筑物形成一个空间骨架,从而提高建筑物的整体强度,改变墙体的应变能力,使建筑物做到裂而不倒。

2.4隔墙(分隔室内空间的非承重构件)

要求:自重轻,厚度薄,易于拆改,有一定隔音能力,盥洗室(防潮)厨房(耐火)

1.块材隔墙(材料:普通砖,空心砖,加气混凝土)

(1)普通砖隔墙(材料:普通砖)

<1>半砖隔墙——顺砌

<2>1/4砖隔墙——侧砌

(2)砌块隔墙(材料:加气混凝土块,粉煤灰硅酸盐砌块,水泥炉渣空心砖)厚度:90~120mm

(3)框架填充墙(材料:砖,轻质混凝土块材)。

2.轻骨架隔墙(=骨架+面层)

(1)骨架

<1>木骨架 灰半条隔墙(上槛,下槛,墙筋,斜撑),人造板隔墙(上槛,下槛,横档)

<2>型钢骨架(上槛,下槛,立筋,横档):各种形式的薄壁钢,优点:强度高,刚度大,自重轻,整体性好,易于加工和大批量生产。

(2)面层(略)板材隔墙:单板高度相当于房间净高,面积较大,且不依赖骨架,直接装配而成的隔墙。

(1)加气混凝土隔墙

(2)轻钢龙骨石膏板隔墙

(3)纸蜂窝板隔墙

2.5隔断(分隔室内空间的装修构件)作用:变化空间或遮挡视线<——与隔墙的区别

1.屏风式隔断:不隔到顶,空间通透性增强

2.漏空式隔断

3.玻璃墙式隔断:玻璃砖隔断;空透式隔断

4.家具式隔断

2.6 墙面装修

1.墙面装修的作用:(1)保护作用(2)改善环境条件,满足房屋的使用功能要求(3)美观作用

2.墙面装修的设计要求:

(1)根据使用功能,确定装修的是使用标准

(2)正确合理地使用材料

(3)充分考虑施工技术条件

3.饰面装修的基层(凡附着或支托饰面层的建构构建或骨架)

(1)基层处理原则

<1>基层应有足够的强度和刚度

<2>基层表面必须平整

<3>确保饰面层附着牢固

(2)基层类型及要求

<1>实体基层:用砖、石等材料组砌或用混凝土现浇或预制的墙体,以及预制或现浇的各种钢筋混凝土楼板等。

部位:墙面,楼梯面,顶棚

饰面:涂料,抹灰,贴面,裱糊

①砖,石基层②混凝土,钢筋混凝土基层

<2>骨架基层:

①木骨架部位:墙面,地面,顶棚

②金属骨架部位:墙面,顶棚

4.墙面装修

 室外装修种类:抹灰,贴面,涂料

 室内装修种类:抹灰,贴面,涂料,裱糊,铺钉

(1)抹灰类墙面装修(抹灰:用砂浆涂抹在房屋结构表面上的一种装修工程。)优点:材源广,施工方便,造价低廉

缺点:耐久性低,易开裂,易变色,功效低

组成:基层——>底层——>中层——>面层

三种标准:

普通抹灰:底灰——>面灰厚度<=18mm

中级抹灰:底灰——>中灰——>面灰厚度<=20mm

篇7:党课笔记整理(精选)

——学习习总书记系列重要讲话精神

主讲人:李业平少将

(中国人民解放军边防学院西部安全研究中心主任、教授)

一、学习习总书记讲话的重要意义。

二、准确理解习总书记讲话的主要内容。

三、全面把握习总书记讲话的实践要求。

一、1.把握世界大势抓机遇应挑战的需要

机遇:和平与发展 政治多极化 经济全球化 军事信息化 挑战:政治安全 经济安全 军事安全 网络安全

2.实现中华民族伟大复兴中国梦的需要

中国梦:国家富强、民族振兴、人民幸福的美好前景。近期目标:全面建成小康社会。

中期目标:建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。远期目标:中华民族伟大复兴。

强国梦蕴含强军梦,强军梦支撑强国梦。

3.维护国家主权安全领土完整的需要 各国不断加大对我国战略围堵。周边特别是海上安全威胁日益严峻。维护国家安全利益的风险不断加大。

维护国家政治安全社会稳定的任务更加艰巨。

4.加快推进国防和军队现代化的需要 必须把听党指挥作为军队建设的需要。一切建设和工作向能打胜仗聚焦。作风建设作为一项基础工作抓紧落实。

5.走好人生之路的需要

马克思主义的信仰,共产主义理想,中国特色社会主义的信念是共产党员的命脉和灵魂,是“精神之钙”。永不动摇信念,永不脱离群众。

四个力:顶住压力、保持定力、展露能力、彰显魅力 四个进:思想上与时俱进,发展上稳中求进,作风上断然改进,改革上锐意奋进

四个气:地气、底气、正气、志气

二、“一个梦,十个观” 1.“中国梦”——实现中华民族复兴

中国梦凝聚了几代中国人的夙愿。

中国梦归根到底是人民的梦,是中华民族发愤图强的复兴之梦。2.自信观——中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信

毫不动摇坚持和发展中国特色社会主义。正确认识改革开放前后两个历史时期。中国特色社会主义要在实践中不断发展。3.改革观——在新的历史起点上全面深化改革

高举改革开放的旗帜不动摇。改革开放必须坚持正确方向。坚持摸着石头过河的改革方法。

新目标:完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。

新定位:市场在资源配置中起决定性作用。新表述:加快推进城乡一体化建设。新推进:建设法治中国。

新关切:教育,就业创业,社会保障,医药卫生等领域。新路径:建设生态文明制度。新要求:深化国防和军队改革。4.经济观——促进经济持续健康发展。

发展是解决中国一切问题的金钥匙,是解决我国所有问题的关键。坚持稳中求进的工作总基调。

中国经济的习近平“常态”:

增长速度新常态:从高速增长向中高速增长换挡 宏观管理新常态:从西医疗法到中医疗法 改革转型新常态:从浅水区改革到深水区改革 人口结构新常态:从人口过剩到人口老龄化 对外贸易新常态:从贸易失衡到贸易再平衡 房地产市场新常态:从黄金时代到白银时代 产业结构新常态:从工业主导到服务业主导 5.政治观——推进社会主义民主政治和依法治国 坚定不移地走中国特色社会主义政治道路、坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。

依法治国首先是依宪治国。依法执政关键是依宪执政。推进法治中国建设

6.文化观——建设社会主义文化强国

加强社会主义核心价值体系建设。全面提高公民道德素质。丰富人民精神文化精神。增强文化整体实力和竞争力。努力提高国际话语权。

牢牢把握意识形态工作的主动权 7.民生观——着力保障和改善民生 8.生态观——把生态环境治理好建设好 9.强军观——听党指挥能打胜仗作风优良 10.外交观——更好统筹国内国际两个大局 11.党建观——治国必先治党,治党务必从严

三、1.强化学习意识——大兴学习之风

爱读书读好书善读书。认真学习中国特色社会主义理论体系,认真学习党章和马克思主义哲学。

2.强化表率意识——切实改进作风

实事求是,调查研究,厉行节约,执行八项规定。3.强化廉洁意识——做到廉洁勤政

要树立正确权力观,要干干净净做事,要把权力关进制度的笼子里。4.强化群众意识——相信依靠群众,一切了群众

牢记为民务实清廉,密切党群干群的关系,保持同人民群众的血肉联系。5.深化历史意识——科学对待党和国家的历史

历史是最好教科书,注重学习借鉴历史的经验,认真学习党的历史。6.强化担当意识——学习新一届中央领导集体治国理政风格 务实作风、战略思维、高度自信、辩证方法、创新精神、百姓情怀、自律品格、朴实文风

学习总书记系列讲话,坚持立德树人

主讲人:杨航征

一、高尚的道德素质和社会文明是实现中国梦的必然要求和应有之意

二、怎样看待我国公民道德的现状

三、习总书记讲话频频强调道德建设

四、坚持依法治国和以德治国相结合

五、如何加强公民道德建设

一、1.实现中国梦,必须坚持物质文明和精神文明均衡发展

要在十六大、十七大确立的全面建设小康社会目标的基础上努力实现新的要求:文化软实力显著增强,社会主义核心价值体系深入人心。公民素质和社会文明程度明显提高。——党的十八大报告 2.我党历来重视公民道德建设 立德树人是教育的根本任务。3.发展应是有道德的发展

党政机关办公楼太过豪华,国家明令禁止。

整治“形象工程”和“政绩工程”,完善发展成果考核评价体系。4.提高公民道德素质,推进文化强国建设 人民思想道德素质和科学文化素质全面提高 公民素质是一个国家综合国力的评价 “兰州黄河铁桥”的举例

好建筑:坚固,实用,愉悦

二、怎样看待我国目前的道德现状 1.不同寻常的2011年

食品安全事故频发,再起波澜。(奶粉问题,3·15晚会曝光双汇)

药家鑫撞人后捅死伤者情节恶劣。

小月月事件拷问良心,震惊世界

郭美美炫富惹麻烦,引发红十字会信用危机 2.最美感动的2012年

吴斌,最美教师 3.最后的疯狂——2013年 虐待儿童

4.社会上一些乱象迫切要求加强道德建设 干爹、炫富

三、自觉践行社会主义核心价值观。

人民有信仰,民族有希望,国家有力量。

四、增强法治观念,树立法律意识。

五、1.党员干部带头作用 2.广大青年做出表率 3.多读书,读好书 4.弘扬中华传统美德

5.保持理性平和的心态:尊重差异,包容多样;己所不欲,勿施于人;长远的眼光,宽广的胸怀。

一所大学的“中国梦”

主讲人:王继武(机电学院党委书记)

一、两个与梦有关的演讲

1.1963年 马丁·路德金《I Have A Dream》 2.2012年11月29日,总书记讲话“中国梦”

二、中国梦:国家富强,民族振兴,人民幸福。

三、实现中华民族的伟大复兴:

坚持中国道路,弘扬中国精神,凝聚中国力量。中国道路指的是中国特色社会主义道路。

中国特色社会主义道路是中国共产党对现阶段纲领的概括。要求把马克思主义的普遍真理同本国的具体实际结合起来,一方面要坚持马克思主义的基本原理,走社会主义道路;另一方面必须从中国的实际出发,不照抄、照搬别国经验、模式,走适合中国特点的道路,逐步实现工业、农业、国防和科学技术现代化,把中国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家。

中国精神指的是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

中国力量指的是全国各族人民团结奋斗的力量。

四、大学与实现“中国梦”

1.中华民族的伟大复兴实际上是中华文明的复兴 2.大学作为教育机构,培育青年责无旁贷。3.大学是研究高深学问,追求真理的场所。4.两千来的文明靠传承,学无止境。

5.中国大学最大的失败就是模仿西方,要学习西方的先进方法,但要立足于中国的土壤。

6.要用知识点燃追梦的引擎,要相信知识是有用的、7.要有实干精神,实实在在去做。

五、厦门大学校训“自强不息,止于至善。”

大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。

大学教人的道理,在于彰显人人本有,自身所具有的光明德性(明明德),再推己及人,人人都能去除污染而自新(亲民,新民也),而且精益求精,做到最完善的地步并且保持不变.向中央基准看齐,深刻领会“四个全面”的战略布局

主讲人:马川鑫(西安建筑科技大学党委组织部部长)

一、全面建成小康社会(从“建设”到“建成”)

1.全面建成小康社会是战略目标,深化改革、依法治国、从严治党是三大战略举措。

2.邓小平的著名理论(1)“猫”论(2)摸着石头过河

3.战略目标与三大战略举措之间相辅相成,相互促进,相得益彰。4.我国现代化建设三步走发展战略,从温饱到小康最后到富裕。

5.中国仍然是世界最大发展中国家,人口多,底子薄,发展不平衡的基本国情未改变。

表现为三低:人均能源占有率低,人均收入偏低,人均社会资源占有率低。6.全面小康的关键是“普通群众”。

二、全面深化改革

1.全面深化改革是手段。从浅水区到深水区绝非易事。2.改革的目标是明确的,道路是清晰的。

3.用全局观念和系统思维谋划改革,是党的十八大以来深化改革最鲜明的特征。一个全新的高度,一个全新的境界,就是全面系统。

三、全面推进依法治国

1.全面推进依法治国是保障。协调推进“四个全面”,为实现战略目标提供基本动力和支持。

2.法律是治国理政最大的规矩。3.法律是人类最伟大的发明。别的发明让人类学会驾驭自然,而法律的发明,则令人类学会如何驾驭自己。

4.提高法治思维和依法办事能力,改变权力思维、行政思维、人治思维。善于利用法治思维和法治方向想问题,做决策;深化改革,促进发展;化解矛盾,维护稳定;从严治党。

5.全面推进依法治国是解决党和国家事业发展面临的一系列重大问题,解放和增强社会活力,促进社会公平正义,维护社会和谐稳定,确保党和国家长治久安的根本要求。

6.“党大还是法大”的命题错在哪里?

两者涉及不同范畴,不是同一层面的问题。党的本质是政治组织,党的领导讲的是执政主体,执政地位,而法的本质是行为规则。依法治国讲的是执政行为、执政方式,两者没有可比性。产生这一问题,是与实际生活中存在的以言代法,以权压法,徇私枉法的现象分不开的。解决这一问题的主要在领导干部要严守党纪国法。

四、全面从严治党

1.全面从严治党是关键。

2.要把抓好党建作为最大政绩。

3.从严管理干部,总的是要坚定理想信念,加强道德养成,规范权力行使,培育优良作风使各级干部自觉履行党章赋予的各项职责,严格按照党的原则和规矩办事。

4.坚持以严的标准要求干部,以严的措施管理干部,以严的纪律约束干部,使干部心有所畏,言有所成,行有所止。5.作风建设没有句号。

讲党性,知规矩,守纪律,做表率

主讲人:谭建福(纪委监察处)

问题:什么样的人才是(学生)党员?

习近平:1.对群众感情真挚。2.说话办事有灼见,有效率。

3.对上下都实在,不玩虚招。4.清正廉洁。

一、讲党性

1.党性是一个政党所固有的本性,也是阶级性的最高,最集中的表现。党性还具有鲜明的时代特征,是千百万党员为了完成党在各个时期的任务,英勇奋斗,忘我牺牲,开拓进取实践的升华。

2.党性内容

(1)马克思主义理论水平。(2)党员意识培养。(3)坚定的理想信念。

(4)强化共产党员的宗旨意识。

(5)掌握和运用好批评与自我批评的武器。(6)强化艰苦奋斗观念。(7)加强科学文化修养。

3.共产主义的基本特征

共产主义理想是共产党人的崇高理想和追求(1)生产力发达,物质丰富。(2)消灭了剥削和社会差别。(3)社会成员共同占有生产资料。(4)各尽所能,按需分配。

(5)成员共产主义觉悟高,道德品质好。

4.狱中八条

(1)防止领导成员腐化;

(2)加强党内教育和实际斗争的锻炼;(3)不要理想主义,对组织也不要迷信;(4)注意路线问题,不要从右跳到“左”;(5)切勿轻视敌人;

(6)重视党员特别是领导干部的经济、恋爱和生活作风问题;(7)严格进行整党整风;(8)惩办叛徒、特务。

5.中国:社会主义革命(1949年以前)——追求篇 社会主义建设前30年(1949-1978)——自强篇 改革开放30年(1978-2012)——进取篇 十八大以后(2012-)——追梦篇

我们从事的中国特色社会主义事业伟大而波澜壮阔,前人有做过,中国特色社会主义理论还在向前发展,但奔向共产主义的目标不变。

6.共产党员全心全意为人民服务。强化共产党员的宗旨意识

7.掌握和运用好批评和自我批评的武器。

切实开展批评和自我批评,用于揭露和改正工作中的缺点错误,坚决同消极腐败现象作斗争。

二、知规矩

1.党的规矩包括党章、党的纪律、国家法律和长期实践中形成的良好传统和工作惯例。

2.组织规矩 3.宣传规矩

4.个人行为准则规矩

三、守纪律

政治纪律、经济纪律、组织纪律、人事纪律、宣传纪律、群众纪律、外事纪律、保密纪律。党的纪律是铁的纪律。

四、做表率

认认真真做人,踏踏实实做事,兢兢业业工作。

五、党员积极分子共勉

1.坚定理想信念,增强宗旨意识,以党员标准要求自己。2.不以党员中出现的败类丧失追求。不以党员中出现的庸人而降低要求。不以自我感觉良好而放松要求。

不以组织信任,同志们的肯定而骄傲自满,停止追求。3.宣誓入党,意味着多尽一份义务。

4.作为一名党员,必须坚守信念,树立人生理想,追求自己对人类,对事业的永恒价值,作为一名积极要求进步的学生,也应该认真思考自己的追求,准确定位,严格要求。

“三严三实”要求与当代大学生

主讲人:高瑞龙(管理学院党委书记)一、三严三实论述的提出 二、三严三实专题教育简介

三、开展三严三实专题教育的重大意义

四、严于律己,务实进取,争做优秀大学生

一、1.2014年3月9日,总书记首次提出:要求干部树立和发扬好的作风。此后,总书记进一步指出,“三严三实”要求是共产党人最基本的政治品格和做人准则,也是党员、干部的修身之本、为政之道。

2.2014年3月18日,总书记强调,作风问题本质上是党性问题。对此,他提出四点要求:(1)正确认识和处理人际关系。(2)下决心减少应酬。(3)实实在在做人做事,做到严以修身、严以用权、严以律己、谋事要实、创业要实、做人要实。(4)对一切腐蚀诱惑保持高度警惕。

3.2014年10月8日,总书记在讲话中说到:“三严三实”是共产党人最基本的政治品格和做人准则。

4.2015年1月21日,总书记谈到:持之以恒改作风正风气,增强政治工作时代感生命力。

5.2015年2月16日,总书记提到:抓领导干部这个“关键少数”。

习近平给县委书记提的要求: 1.要做政治的明白人; 2.要做发展的开路人; 3.要做群众的贴心人; 4.要做班子的带头人。

二、“三严三实”专题教育作为党的群众路线教育实践活动延展深化,作为加强党的思想政治建设和作风建设的重要举措,要融入领导干部经常性学习教育,不分批次、不划阶段、不设环节,不是一次活动。

三、1.党的群众路线的延展和深化。

2.党的思想政治建设和作风建设的重要举措。3.融入干部日常性经常性教育。4.作风建设成绩单。

5.教育实践活动有期限,加强作风建设无尽期。

四、1.习近平的“青年成才”观:立志、勤学、修德、自强、创新、笃实。2.立志:坚定理想信念;修德:锤炼高尚品格; 创新:勇于开拓进取;笃实:坚持求真务实。

视频教育

第一集 中国崛起

1.步入工业化,GDP第二,平价购买力 2.华为公司

3.腐败问题在美国也依旧严重,中国对这一问题重视。

4.和平崛起,靠自己的力量完成中国崛起,不称霸,不侵略。5.大智慧,大担当,大战略。

第二集 中国贡献

1.对非洲之角提供四亿的粮食援助

2.在2008年金融危机中勇于承担责任,帮助世界经济走出低谷。

第三集 中国人权

1.中国动用军事力量撤离海外人员(利比亚撤侨大行动)2.2004年,人权入宪。

3.在西方的人权理念与现实差距很大,个人人权与集体人权相对立。4.拥有自己的人权思想,不以西方为理论基础。

篇8:如何写教案——根据课堂笔记整理

关键词:语文,教学,教案

教师要想要上好一节课, 准备工作必不可少, 而教案起着课堂灵魂的作用。教案是教师为顺利而有效地开展教学活动, 根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况, 以课时或课题为单位, 对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案通常又叫教学设计, 包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。看过形形色色的教案, 虽然各个教案形式不同, 侧重点不同, 但是大致内容没什么差别, 因为教案是按照课本而形成, 其中的知识点也是紧紧结合着, 这个因为不同教师的教学理念有所不同, 但是其所要像学生展现的知识点却都紧紧结合教学大纲形成的。

教学设计由几个步骤构成, 首先要分析教学问题, 通过对问题的确立, 来确定教学目标, 然后提成解决方案以及解决的手段, 在形成教案后还要根据课堂具体形式进行反思和评价, 然后根据评价内容修改方案。教学设计的样式由教学设想、教学步骤构成。教学设想所包括的内容主要由任务分析, 学生分析, 教学目标, 教学重难点以及教学准备构成。任务分析主要是指学习内容分析, 即文本分析, 根据文章的不同体裁, 所表达的内容, 所需要学生掌握的内容进行分析, 学生分析即学情分析, 是指学生的程度, 水平, 接受度等方面的分析。然后确立教学目标, 一般情况下设计三到五个, 教学目标的确立是在对任务分析及学生分析的基础上确立的, 教学目标陈述的基本要求是:首先, 行为主体必修是学生而不是老师, 其次, 目标陈述要用可测可查的外显行为来界定。接下来要设置教学的重难点, 教学的重难点也是紧跟教学目标, 根据学生及文本的实际情况, 而形成的教学重点及难点, 教学重难点也不宜过多, 要确保能够在教学计划内帮助学生理解和解决这些问题。接下来是教学准备, 教学准备的内容主要有辅助课堂教学的课件, 课堂上有可能需要的道具, 以及音频等。理论已经准备完全后, 就是要准备实际操作中所需要考虑的问题, 即教学步骤。教学步骤包括的内容有教学过程, 教学评价, 教学反思和修改。教学过程的主要内容有内容呈现, 是对文本内容与教学设计内容的呈现。教学组织形式, 根据具体情况进行组织, 与同学形成良好互动。设计理由, 以及教学时间的具体化, 即对某一步骤如导入部分的具体化, 从而使课堂教学更加从容不迫, 避免发生提早上完或者拖堂的情况。教学评价, 在课后对自己的课程进行综合而客观的评价, 根据评价进行教学反思和修改, 有助于巩固已有知识, 并且举一反三, 做到更好。

备课时要有文体意识, 所谓文体意识, 即清楚哪些作品是文学作品, 哪些作品是非文学作品, 非文学作品, 即实用文章。教案的设计必须根据文章体裁来抒写。根据不同形式可以分为诗歌教学、散文教学、小说教学、戏剧教学、以及文言文教学。

诗歌是文学的灵魂, 艾青说“诗歌是文学的顶峰, 是文学的最高形式。”所以诗歌教学所面临的困难是比较大的, 如何使同学们能更好的理解, 品味诗歌, 这对教师的专业要求很高。首先要把握诗歌的特征, 诗歌具有音乐性、形象性、想象力、跳跃性和凝练性的特点。音乐性, 即诗歌节奏、停顿、韵律尤其特殊性。形象性, 使诗歌具有朦胧、暗示、含蓄的特征, 诗歌无法从表面阅读就理解其感情, 所以要根据意象, 来分析情感。想象力, 即诗歌的写作手法多样, 多见比喻、夸张、拟人等手法, 这要求读者具有充分的想象力, 来探索这些手法后作者所要表达的感情。跳跃性是指诗歌的意象之间上下节之间可突破逻辑意义上的关联。凝练性则是情、意上的高度浓缩, 这些特质是诗歌具有典雅, 隽永的特点。

诗歌分为现代诗和古诗, 这使诗歌在教学上必须使用符合其特质的方法。从音乐性来说, 古诗两字一顿要求其按严格的韵律来进行, 现代诗则音节无定制, 韵律可有可无。古诗则分为古体诗和近体诗, 古体诗在格律上的要求比较宽松, 而近体诗主要分为绝句或律诗, 押韵对仗要求严格。古人写文章的一般规律是起、承、转、合。在凝练性上, 现代诗比古诗的凝练性弱。现代诗抒情主人公鲜明, 如闻一多、穆旦、卞之琳的诗。如在闻一多的《发现》中, 韵的急速变化起源于诗人情感波澜, 每句节奏统一又有变化, 在课堂教学中, 要抓住闻一多的抒情气质及诗人的血性, 该诗的旋律是低徊、平复、扬起到回落, 紧跟诗人情感变化。旋律和韵律是诗歌的呼吸, 诗歌的教学范式是少解多读, 诗歌教学重在品味, 诗歌的朗读可以推进诗歌解读的进程, 先熟读和背诵, 注意声调和音节的变化, 进一步诵读, 领悟诗中的情绪和情感, 再读, 体味作品中诗人的生命和精神, 深入把握诗歌的整体意蕴和意向推进。现代诗的意象是主观情感和客观物象的组合, 诗境则是整体性的融合, 即整体的表现出一个诗境、意象, 是画面的组合。诗歌教学中的主要问题有:任意突出言语时间的主体性、过度的生活延生、现实逻辑代替一切、忽视语言的精神性和审美性、抹杀诗的情味, 文学是一种审美感知, 在解读诗歌时要主要“留白”, 留给学生一些想象的空间, 也不要试图用现实逻辑去分解诗歌, 去寻找诗歌中存在的逻辑漏洞, 文学是不等于现实, 它表现了现实, 却有不等同与现实。诗歌教学要多读多体验, 多进行审美联想。

散文教学通俗的讲, 是分享作者的个人经验, 品味作者个性化语言。散文教学进行备课时, 要注意两点, 整体把握作者的创作风格和明确文章的写作背景。散文之所以称之为散文, 不是因为通常意义上所说“形散神不散”的谬论, 其“散”主要是一种自由精神, 散文的语言形式多样, 句式、措辞之美需要用心赏析, 而散文之“文”是一种审美追求, 是其所体现出的人文性。散文要素有情怀、妙思及好辞, 好辞是指明白自然, 语言节奏明快, 修辞华美的辞藻。阅读散文时要注意“三悟”, 即渐悟、顿悟、妙悟。郁达夫的《故都的秋》中, 其语言特点在那句“来的清, 来的静, 来的悲凉”中充分体现。散文阅读时要注意解文字、理篇章、悟情怀、会妙思、乐神智、超现实, 通过阅读获得超越性体验, 在备课时需要根据授课对象的悟性确定教学内容和教学形式。

小说即虚构的叙事, 小说的本质特质即叙事和虚构。从叙事角度来说, 中国传统小说更注重情节波动、动作、语言和神态描写, 而外国小说则是心理描写居多。小说的焦点在任务, 其特质是“文学即人学”, 所以各种文体中, 小说最具广泛读者。当下小说最大的问题不是怎么教, 而是教什么。从文本出发, 去感受人物的成长、情节、机遇、性格、环境等, 而回到故事, 小说是叙述的艺术, 回到语言, 小说是语言的艺术, 要注重从细节处去挖掘。

戏剧教学既是文学作品教学中的难点, 又是弱项。戏剧是用语言、动作、舞蹈、音乐、木偶等形式达到叙事目的的舞台表演艺术的总称。戏剧的文本特点即时空的集中性和舞台性、矛盾的尖锐性和戏剧性、台词的个性化和动作化。戏剧教学的基本要点是关注舞台场、教授基本术语、重视唱和表演语文教育功能、培养学生对戏剧戏曲的兴趣。

文言文教学又不同于其他文体的教学。文言文即用文言写的文章, 文言文的特点表现在三个方面。在语法特点上, 表现在词类和词序两个方面, 比白话有更多词类活用的现象, 词汇特点上, 词以单音节词为主, 剪短精炼, 典雅隽永, 叙述方式上, 起承转合, 铺排用典等。文言文教学的对策为:引领学生进行文的阅读, 进行文的赏析和品味;重视学生的参与意识;注重文言文的积累;注重文言文的文化阐释, 把经典文本当做经典来教。

不同教师所写出的教案是不同的, 但都有异曲同工之妙, 教师首先要知道自己应该教什么, 然后怎么教, 根据自己的专业素养用心写教案使自己的课堂变成既能教授学生知识, 又能让学生喜欢的课堂。

参考文献

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