感受阳光四年级小学生作文

感受阳光四年级小学生作文（精选7篇）

篇1：感受阳光四年级小学生作文

阳光也似乎更热情，大刺刺地向大地抛洒它的光辉。灼热的光线意外地反射出一片刺目的白，明媚而忧伤。再过一个月，毕业的季节，同学录将张牙舞爪地向我们招手。告别初中，踏上新的征途，这里给大家分享一些关于感受阳光四年级小学生作文,供大家学习。

感受阳光四年级小学生作文1

阳光似一本翻开的旧书，那些温暖而沉稳的气息，在不经意间就能敲开人们记忆心扉上早已落满尘埃的窗，使麻木已久的心灵再次为之雀跃。

阳光似一杯热气腾腾的新茶，只需一口，那种清新和甘爽便能涤荡肺腑，融化冲洗掉心中冻结多年的坚冰。

阳光似花园中那一朵朵艳丽的向日葵，仿佛就是一瞬间，它那明媚招摇的颜色和明亮无比的光芒就会刺痛你的眼睛，照亮心灵中每一个曾经灰暗的角落。

感受阳光。就是感受明媚。是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”中那与六月荷花在相映的阳光;是“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”中映射水滴，幻化为虹的阳光;是中小玛丽看到的普照花园也照入她心灵的阳光。在感受阳光的同时，我们的心，不由自主地也变得如六月的向日葵一般绚丽明亮。

感受阳光，就是感受美丽。是小时候爸爸指着洒落一地的阳光，给我讲的“七月流火，八月烁金”中词句的美丽;是篮球场上经过激烈较量夺取胜利后，在阳光中闪烁的汗水和泪水折射出的青春的美丽;是夕阳的斜辉下，阳光给两位并行者的老夫妇的背影涂上一层金色的温馨的美丽。阳光的美丽不需要苦苦寻找，不需要刻意发现，在不经意间就会在我们的心中打下美丽的印记。

感受阳光，就是感受温暖。是冬日中一场大雪后又漫漫布满课桌的阳光，给我们的手指送去的微弱的温暖;是春日午后父亲端来的一杯牛奶中蕴含的温暖;是海伦o凯勒第一次被老师告知“阳光”这个词时感觉到生命的温暖。有时候，感受阳光就是感受身边一切如同阳光般温暖的人和事，所带给我们的爱和幸福。

于是，在阳光开启了尘封已久的心门后;在阳光融化了顽固不化的坚冰后;在阳光明媚了心灵的每一处灰暗，抚平了每一处伤痕之后……在一次次感动之后。那一束束温暖而明媚的阳光早已在心底酿成了一杯甘醇绵长的酒，慢慢地透出阳光的气味。再以后，无论是什么天气，你的一颦一笑，眼梢眉角都会带上阳光的气息。

感受阳光四年级小学生作文2

早晨，阳光以一种最透明、最透彻的语言和成长着的树叶攀谈。茂密的叶子，立即兴奋得舞动在梢头，通体明亮，就像黄金铸打成的一页页箔片，炫耀在茂密的枝梢间。而当阳光微笑着与大地上的鲜花亲密地低语，花朵便赫然昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也舒展开了容貌，像一个个洗耳恭听教诲的耳朵。

瓦蓝的天空，在一丝丝、一缕缕如飘絮般的白云的伴随下，你从街上走过，你是否留意到如水般的阳光。阳光的普照，有如是在对大众作演讲的演说家，让人昏昏欲睡。

阳光动听的声音，回响在清晨时寂静的丛林，严寒之后绿意萌动的春天，以及黑夜到来之前宛若油画的黄昏。这些让人陷入冥思的时刻，阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦，友情的温暖，哪怕是短暂的离别而产生的忧伤。

倘若是雨后的斜阳，彩虹将以那五彩缤纷的美绽放出来———赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。从远处的山根忽然伸展出来，腾空架起一道亮丽的风景线，你的整个身心好像都被从地面轻盈地送往了天空。现实的忧郁会被一种浪漫的想像，如微风吹过一样消解了。

等待阳光与你对话，感受光明、温暖、一种向上的力量。即使是喁喁私语，那声音里也没有卑琐和阴暗，没有湿淋淋，怯懦的哀伤。

你得像一个辛勤的园丁，像风一样在白杨树的枝条上翻动叶子，在光点里把握阳光的语言节奏;你得像一个朴质的农夫，把手指插进疏松的泥土里，感知阳光温暖的语言力度。

如果你和阳光是亲密搭肩的朋友，那么阳光会给你一副红润健康的面孔和一窗明亮如镜的心境。

阳光，是一种语言，一种亲近大自然的语言……

感受阳光四年级小学生作文3

我，就像一个冰冷的世界，母亲就是一个太阳，给我带来一片无限的温暖.母爱是伟大的，是温暖的，歌儿都有得唱“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”她也像一点点白色的肥料.使我们健康成长，但是，我这个调皮的小顽童，到现在还不知道母亲在我的背后默默地关心我，照顾我.我觉得到现在的地步，我应该好好学习，以优秀的成绩来报答母亲.母亲非常关心我，其中有一个寒冷的冬天，母亲在我出门上学的时候就提醒我，叫我多穿一件毛衣，但是我不听，就觉得穿这么多衣服就像一直粽子一样，难看死了，外边又冷不死人，然后我就黯然地拒绝了母亲.在上学的路上，我踩着单车，车子就像在被大风吹得往后退似的，我使出五牛二虎之力才把单车踩动，可是迎面扑来的寒风就像一把锋利的刀子在我的身上割着我的肉似的.“哎呀，很冷呀!早知道听妈妈说，穿多一件毛衣就不会这样子冷了呀!

哎，都怪我这么不听话.”我后悔地自言自语.忽然，我感觉到有一股暖流向我冲来，它就像一件毛衣，披在我的身上，使我的身子一下子变得暖暖的.“DDD”一声喇叭声向我这个立方飘来，我立刻往后面一看，啊，原来是妈妈，我惊讶死了，我这个时候感到很开心，但是我很后悔.妈妈下了车，温柔地说：“孩子，你不听妈妈的话可以，但是你不可仪冻着自己呀，这样会生病的.”这时，我感动得流下泪来，因为我感受到恶劣妈妈对我的关心，对我的呵护.我接过毛衣，穿上了就立刻踩单车回学校，妈妈那慈祥的笑容又出现在她的脸上.母爱是伟大的，它如同一股温暖的阳光，在寒冷的时候，在你的身边呵护着你，使你不被无情的冷风对你割走每一块肉，所以，你，我现在就要好好学习，以优秀的成绩来报答这股阳光--母亲!

感受阳光四年级小学生作文4

曾经，有人问过我这样一个问题：世界上阳光最不容易照到的地方在哪里?

我那时很肯定的回答说在夜间。现在想来那并不是的答案。

阳光最不容易照到的地方不就是最黑暗的地方吗?

我想，不同肤色、不同信仰、不同学识、不同年龄的人、一定会有不同的体会，不同的答案。

有人会说，世界是阳光最不容易照到的地方在暗室。暗室确实很黑，但那只是人为的，小孩子犯了错误，被关进暗室里，可是时间一过，他又可以重件阳光。有些大人在暗室工作，可是只要工作一完，帘子一拉或者一揿开关，室内立即便会阳光灿烂或者灯光如白昼。这样的黑暗只是暂时的，是有尽头的。

有人会说在夜间或者说在无底洞式的深渊。人们不是长用伸手不见五指来比喻夜间吗?万丈深渊确实够黑，但是那只是自然界的阳光照不到而已。行夜路的人，只要抬头，仰望星空，就会看到那闪烁的星星，人们仍可以从点点星光里看到希望，找到方向，增添勇往直前的信心和力量。人掉入深渊，只要有生命存在，在深的洞或渊，总会看到一线光明，总会看到一线希望。况且，“上边”或者“下边”总还有那么多的生命在牵挂你、关心你，你总会有走出黑暗的时候。

我现在的答案做为其中之一，便是：世界上阳光最不容易照到的地方在人的心理。

你想，人的心作为一种物质被“镶嵌”在胸膛之内，那是一个永远也见不到阳光的地方，再者，他的思想被包裹得严严实实，如果不用语言表达出来，你永远也不会知道其中包裹着什么。你说，这个地方难道不够黑暗吗?所以，从古至今，圣人们便不遗余力地向人们的心室输送“阳光”，是要让这最黑暗的地方变得亮堂起来、光明起来。

这样，整个世界才能充满阳光、充满关爱。但是有那么一些人，总是冥顽不化，他的心灵也就光亮不起来。这些人，越是站在阳光灿烂的地方，其内心反倒越发黑暗。他们总是喜欢在黑暗的角落，干些不为人所耻的事情。古往今来，世界上发生的许许多多最不忍听、睹的残害生灵的世界，根源不就在这里吗?这样的一些人，总是使尽浑身解数，搅得世界不安宁，总喜欢在平静的湖面上，投一块石头，贱起一些水花，以证明自己的存在或是“伟大”。

阳光最不容易照射到的地方是人的心灵。

心灵阴暗，一个人的人生便不会灿烂。打开我们的心灵，让阳光和明媚驻扎在我们的心灵吧，让世界处处光明，处处和谐。

感受阳光四年级小学生作文5

生活就是一种艺术，你看，我们的生活如此美丽。

春天傍晚的彩霞红云是美丽的。当你放学回家走着熟悉的路，那彩霞漂亮的幻影就是傍晚的前进力。天上的火烧云有特别的颜色，让你的有舒服的视觉享受和丰富的想象空间。那天边每每挂着的彩霞红云，染着我童年的油墨色彩。多少青春的脚步，是向着这样的甜甜美景。

冬日清晨的温暖阳光是美丽的。当你碍于寒冷而对自己的被窝留连，那冬日特有的晨曦就是早起的召唤歌。窗外早晨的空气清新，有了阳光，就有了可爱的光点，就有了恬静的感觉。早上，温煦阳光是寒冷气息里的一点温馨感觉，多少冬日的清晨，是这样的阳光带来温暖。

秋天午后的落叶飘雨是美丽的。当你拿着香醇的咖啡站在窗前品味，那细柔清爽的雨点就是午后的情趣露。秋风卷着落叶，有丝丝哀愁与伤感，但亦如诗如画，酝酿着午后带有一些慵懒的心情。午后，落叶的飘雨是苍凉季节中的一种浪漫意趣，多少疲惫的午后，是这样的情趣令人释放。

夏日夜晚的鸟鸣虫叫是美丽的。当你捧着喜欢的书在灯下专心阅读，那知了整齐的叫声就是黑夜的奏鸣曲。它们的本身再吵再闹，却把周围越唱越静。夜里，鸟鸣虫叫是黑色幕布一样的天色下一抹神奇的旋律，多少儿时的夜晚，是这样的声音伴人入梦。

在疲累的时候，我们很容易抱怨生活的辛苦，只是我们没有发现，生活中的美就是消减疲劳的良药;在受挫的时候，我们很容易苦诉生活的不公，只是我们没有发现，生活中的美就是化解挫折的良剂;在无聊的时候，我们很容易埋怨生活的平淡，只是我们没有发现，生活中的美就是丰富生活的良方。而生活中，美无处不在。

生活是一首美丽的诗，它书写着我们的梦，我们的童年;生活是一卷美丽的画，它表现着我们的爱，我们的青春。只要有了一双观察美的眼睛，有了一颗懂得美的心灵，那么生活便是美丽的，那么生活便可以如诗，如画。

品味自然的清逸与美丽;幻彩的青春、激昂的情怀里散落的美好时光;落落世界里与你擦身而过却留下一道风景线的陌生人。

感受阳光四年级小学生作文

篇2：感受阳光四年级小学生作文

感受

健身不仅可以让人身体强壮，还可以让人心情愉快，所以我喜欢健身，热爱健身。不久前，爸爸买了一个锻炼腹肌的健身滚轮，我看到爸爸在那儿练，我也迫不及待地“玩”了起来，才玩了一会儿，感觉太累就懒洋洋地趴在床上。爸爸说：“才做了这么一下就放弃啦，堂堂男子汉，要有毅力，至少坚持做到10个才能达到锻炼的效果”。于是我咬紧牙关，一鼓作气地做了整整10个，虽然做完很累，浑身酸疼，但我觉得这是值得的，只要经常锻炼就可以使自己变得强壮，身体才会棒棒的。后来我在书上看到，健身对我们有很多好处呢：

1、可以放松心情缓解我们的压力；

2、可以强身健体；

篇3：感受阳光四年级小学生作文

曹卫星副省长强调, 新时期学校体育工作要着重做好以下六个方面:一要把学校体育工作作为重要而紧迫的任务来抓;二要坚持把加强学校体育作为提高教育质量的重要内容。要把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一, 要深化课程改革, 优化课程设置, 减轻学生过重课业负担, 增加体育活动时间, 让广大青少年真正运动起来;三要继续深入推进学生阳光体育运动, 进一步完善学校体育场地设施, 切实加强体育教师队伍建设;四要进一步激发青少年学生参加体育锻炼的热情。把迎接青奥会、参与青奥会与阳光体育运动结合起来, 要因地制宜、因校制宜组织多层次多样化的体育团队和竞赛活动;五要切实加强学校体育工作制度建设。落实好学生体质健康监测制度、体育督导检查制度、健康体检制度;六要努力为学校体育工作创造良好条件。各级政府要把加强学校体育工作作为一件大事, 摆上重要议事日程, 纳入经济社会发展规划, 切实提高组织程度。要进一步发挥青少年体育联席会议制度的作用。把学校体育工作和学生体质健康状况作为教育督导、评估的重要内容, 作为衡量地方和学校教育工作的重要指标, 对成绩突出的要进行表彰奖励, 对青少年体质健康水平持续下降的实行合格性评估和评优评先一票否决。

江苏省教育厅厅长沈健在讲话中回顾总结了三年来全省学校体育工作取得的成绩, 进一步阐述了学校体育工作的重要意义, 明确了当前和今后一个时期全省学校体育工作的重点任务。他强调, 一是要认真落实加强学校体育工作的总体要求;二是要全面推进素质教育, 切实减轻学生课业负担;三是要全面推进学生阳光体育运动;四是要全面实施《国家学生体质健康标准》;五是要进一步完善学校体育工作的保障机制;六是要强化对学校体育的专项督导检查;七是要营造全社会关心支持学校体育工作的氛围。

走进铜山

本次江苏省学生阳光体育运动推进会期间, 全体与会代表分四路到铜山区的13所中小学参观考察, 近距离体会铜山区不同类型学校开展阳光体育运动的情况, 感受了体育运动给孩子们带来的快乐与魅力, 真切地体验到阳光体育运动在全面推进素质教育、展现中小学生精神风貌方面的独特作用。铜山区教研室体育研究员武云飞介绍到, 区教育局对体育教师提出了“六个一”要求和“三不怕”工程。所谓“六个一”, 即每天读一小时的书, 每周写一篇读书笔记, 每月精读一本专业杂志, 每学期上一节公开研讨课, 每学期有一篇区级以上获奖或发表的论文, 每学期编写一份具有本校特色的单元教学计划。而所谓的“三不怕”则包括:体育教师不怕写, 学校体育不怕看, 学生体育不怕测。铜山的事业心强、作风正、专业素质高的体育教师队伍就是靠如此高的标准造就的。

经过近二十年的探索, 铜山的学校体育工作在实践中已提炼出具有明确导向作用的先进教育理念和一套行之有效地管理制度, 其独具特色的阳光体育引领铜山学生的全面健康成长, 成为全国学校体育改革的一面旗帜。近年来, 铜山区委、区政府高度重视发展教育, 坚持“以人为本”, 突出“健康第一”, 重视发展体育教育, 学生的身体素质连年位居全省前列。特别是该区的“人人参与、全面普及、一校一品、百花齐放”的阳光体育模式, 为中小学的阳光体育运动提供更多的成功范例, 为全面深入推进素质教育创造更多的鲜活经验。

感受江苏

近几年来本刊记者陆续在江苏各地采访和学习, 深切感受到江苏省各地高度重视学校体育工作, 阳光体育运动工作的制度化建设步伐进一步加快, 学校体育工作内涵建设进一步加强, 高度重视体育课程建设、体育教师队伍建设、体育科学研究和体育人才培养, 学校体育工作内涵建设水平显著提高。一是不断深化学校体育与健康课程改革;二是体育师资队伍素质不断提高, 每年选派中小学体育教师和高校体育管理干部赴国外学习培训;三是学校体育科学研究工作进一步加强。成立了江苏省体育教学指导委员会, 整合力量、统筹规划和指导全省体育教科研工作;四是体育人才培养渠道进一步拓宽。对体育特色学校、支撑政策、竞赛活动体系等进一步明确, 拓宽了体育特长生成长、发展的渠道。

江苏省教育厅体卫艺处处长杜伟告诉记者, 该省建立了学生体质健康抽测公告制度。在完成教育部规定的体质监测样本的基础上, 全面启动实施全省学生体质健康监测制度, 现该省监测样本总量超过10万个, 成立了“江苏省学生体质健康促进研究中心”, 专门进行学生健康干预和健康管理研究。并且从2007年起, 启动了以大学一年级新生身体素质测试情况回溯生源地的社会公告制度, 引起了教育系统的高度重视和社会各界的广泛关注。

篇4：让学生在赏识中感受阳光

【关键词】学生；赏识；感受；阳光

问题的发现

这是一节一年级攀登英语中期展示课，教室里坐满了听课的老师和家长。我注意到坐在我旁边的“rabbit”组有一个叫Mike的男孩可能因为性格内向的原因，在小组上台表演时声音比较小，动作有些不协调，与同组的其他3个小朋友相比，显得不够自信、活泼，但他非常认真、发音也比较准确。课堂总结时，“rabbit”组与其他两个小组获得并列第一名，老师奖励他们小组四个小朋友为一幅画涂色，涂好后让学生写上各自姓名粘贴在教室的壁报里。下课铃声响了，“rabbit”组的一个男孩放下画笔，走出教室出去和其他小朋友玩，只留下两个活泼可爱的女孩与叫Mike的男生还在认真地涂着，三个孩子都是那样的专注。很快两个女孩涂好了自己的那一部分，拿起彩笔在Mike已经涂好的画上重新涂色，我不解地问道：“为什么要重新涂呢？”两位女生一边涂色一边解释：“我们在帮助他，他涂得不匀。”“他的英语学得不好。”我说：“这不涂得挺好的？”可能因为我不是他们的任课教师，也可能两个孩子没想好怎么回答我的问题，所以两个女孩没有再回答我的问题，但这时那个英文名字叫“Mike”的小男孩，呆呆地坐在座位上，再也不敢动笔涂一笔了，刚才那种喜悦一扫而光。

剖析与反思

一直以来，作为一名教师，我总以为老师的话最有力量，学生喜欢得到老师的鼓励和夸奖，在乎老师的评价。但今天，我突然发现同伴之间的评价，对学生的影响不亚于老师。案例中的现象也许只是一个偶然，也可能两位活泼的女孩出发点就是让画涂得均匀些、漂亮一些，但这一切，对刚入学两个月的Mike来说，打击太大了。对做教师的我，震撼也不小。

在学生学习过程中，有些学生因为自身或其他原因，存在着这样或那样的或大或小的各种“问题”，导致部分老师和同学，常常认为他们什么也不行！怎么会有什么不同别人的表现和优点呢？特别是一、二年级小学生，由于年龄小，判断力差，还没有学会合作和欣赏别人，往往以一个人某一方面的不足或失败而否定他的全部，所以在自觉与不自觉中就剥夺了这部分学生自我展示和表现的机会，进而剥夺了他们体验成功、体会快乐，重建自信的机会，这真的是很可怕的，但更可怕的是可能有时我们做教师的也没有引起注意、常常忽视这些学困生和周围学生的做法。所以我认为在学生的学习过程中，教师对待像“Mike”这样的学生的工作重点不应该只是文化知识上的关注，更多的应是创造更多的机会，给他们搭建一个展示的平台，让他们觉得自己被了解、被关注、被尊重，或许这才是拯救这些学生的良方，让他们真实地感受到自己被欣赏、被关爱，树立自信心。

事实上，老师平时一个甜蜜的微笑，一个慈爱的眼神，一句关怀的话语，一次温柔的抚摸，一个鼓励的动作，甚至让他帮你拿拿教科书这样的小任务，下课多和他说几句话，都能让这些学生感到你对他的关注，而这种点点滴滴的评价对他们的影响更加深远。所以教师的注意力要有意识地向这些学生偏移，课下多与他们接触，聊一聊他们感兴趣的话题，增加与他们沟通的机会。沟通的方式并不重要，重要的是在与学生沟通的过程中，始终是真心的。面对这些学生，也要让他们感受到老师的真诚微笑，从而让他们树立克服困难、战胜自我的信心。为了提高这些孩子的自信心，我们还要积极争取家长的支持与配合，每次与家长交谈时，最好当着学生的面，先列举出该生的优点，最好能举例说明，这样家长和孩子就会能感觉到老师对学生的关注，既觉得有面子，又让学生增添了信心，然后与家长、学生共同商议如何改进学生学习方法及习惯，给学生提出具体要求，请求家长积极配合，我相信，他们的潜力一旦被挖掘出来，迸发出的力量也会是惊人的。老师的关爱和关注，能引导这些学生从错误一步一步走向正确，从浅薄一步一步走向深入，从生疏一步一步走向成熟，并在学习的过程中，促使学生自己学习、思考和完成认知事物的过程，树立自信心，养成良好的学习习惯，形成有效的学习策略和浓厚的学习兴趣，发展自主学习的能力、合作精神和创新意识，进而真正提高学习实践全过程的质量。

每个孩子都有一颗纯洁稚嫩的心灵，每个孩子都希望得到别人的表扬和赞赏，同学之间、朋友之间、师生之间几句鼓励的话语，就能为这些学生的学习和成长注入新的活力，当老师和同学给这些学困的小伙伴多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助其分析原因，提出应对策略，他们就会找回“我也是好孩子”、“你棒他棒我也棒！”的感觉。如果能做到这一点，便是教育最大的成功。著名雕塑家罗丹说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现。”平时的教学中，我们要真心地欣赏每一个学生，让每一位学生在享受鼓励、表扬的同时，体会到被欣赏、赞美是多么美好的一件事，让每一个学生都觉得自己有值得肯定的地方，从而激起学生的自尊心和自信心，教师更要随时捕捉那些学困生身上的闪光点，及时进行欣赏激励。这些欣赏要发自内心，真诚以待的，当学生看到老师这样做，学生也会效仿。反之，如果我们对这部分学生冷眼冷语，那么学生也会效仿，那么这部分孩子就会越来越差，越来越自卑、越来越离群。要培养学生学会欣赏别人，就要让学生从多方面去欣赏别人，如成绩、品质、性格、同学相处、课堂表现等，发现他人的优点和长处。当学生懂得欣赏别人、尊重别人，同时也会得到别人的欣赏和尊重，他们的生活会更加多姿多彩，在欣赏中学会与人沟通、与人合作，从而养成积极、上进的心理，获得高尚的品德，树立正确的人生态度和价值观。

篇5：阳光作文小学四年级

下星期三就是小朋友的“狂欢日”六一儿童节，我的心情激动极了。可是，老师交给了我一个“艰巨”的任务，在六一节那天，我和石习之做主持人。

听了这话，我的心里顿时涌上来一股莫名的紧张。

今天，就是六一儿童节了，经过前几天的紧张排练，我和石习之胸有成竹地上了台，我深吁一口气，开始有感情地读起了主持稿。

不知怎么了的，原来那怦怦直跳的心，开始放松起来了，我既流畅又有感情地读完了第一段，看着台上表演的同学是那样出色，内容是那样精彩，我的心里兴奋极了。再看看台下的同学，有的认真地注视着台上的同学，有的则生龙活虎地模仿着，有的还拿出相机拍下了这美好的场景。

上台表演的人都非常出色，老师说我也主持得十分出色，我一下子觉得在这么多缕阳光中，我也是其中一缕灿烂的阳光!

以前，我就是一名下课像一头猛虎，上课像一只绵羊，不敢举手回答问题，自从有一次课过后，我的胆子就越来越大了，发言的次数也越来越多了。

那是一堂语文课，我正在漫不经心地开小差，老师将回答的机会给了我，说：姒文，请你回答这个问题。这时，我大脑一片空白，急中生智地说了一个答案，没想到老师竟然说：“很好!”我顿时信心十足，开始专心听讲，勇于发言，将手举得高高的，生怕老师看不见。有一次，老师还当着全班同学的面表扬了我呢!我心中暗喜着。

篇6：阳光作文小学四年级600字

晴朗的日子，走在街上，你不会留意阳光。普照的阳光，有时像是在对大众演讲的平庸演说家，让人昏昏欲睡，到处是燥热的嘈杂。阳光动听的声音，响在暗夜之后的日出，严寒之后的春天，以及黑夜到来前的黄昏。

这些时刻，阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦、友情的温暖和哪怕是因十分短暂的离别而产生的愁绪。倘若是雨后的斜阳，彩虹将尽情展示阳光语言的才华与美丽。

赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，从远处的山根，腾空而起，瞬间飞起一道虹桥，使你的整个身心从地面立刻飞上天空。现实的郁闷，会被一种浪漫的想像所消解。阳光的语言，此刻充满禅机，让你理解天雨花，石点头;让你平凡生活的狭窄，变成一片无边无垠的开阔;让你枯寂日子的单调，变得丰富多彩。可这一切，只是一种语言。

你不可以将那金黄的叶子当成黄金;江河之上，那些在粼波里晃动的金箔也非真实;你更不要去攀援那七彩的虹桥，那是阳光的话语展示给你的不可琢磨的意境。瞬间，一切都会不复存在。可是，这一切又都不是空虚的.，它们在你的心中留下切切实实的图画，在你的血管里推涌起波澜壮阔的浪潮，在你耳边轰响着长留不息的呼喊，使你不能不相信阳光的力量和它真实的存在。

和阳光对话，感受光明、温暖、向上、力量。即使不用铜号和鼙鼓，即使是喁喁私语，那声音里也没有卑琐和阴暗，没有湿淋淋的、怯懦者的哀伤。你得像一个辛勤的淘金者，从闪动在白杨翻转的叶子上的光点里把握阳光的语言节奏;你得像一个朴实的农夫，把手指插进松软的泥土里，感知阳光温暖的语言力度。

篇7：感受阳光四年级小学生作文

在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的感受乡村400字_四年级作文_小学作文，欢迎阅读与收藏。

感受乡村400字_四年级作文_小学作文1

听烦了汽车的噪音，看惯了城市的喧闹了，4月17日，我们来到了老余杭的大树农庄，感受乡村的美景。

一进农庄的大门，首先看见了一大片桃林，嫩绿色的新叶，使人感觉到了新生命的活力，也使人有了清爽的感觉。微风吹过，树叶发出了“沙、沙、沙”的响声，好象桃树拍起了小手在欢迎我们的到来。

走过桃林，我们看见了一盆盆的盆景，那是工人阿姨精心栽培的，有深绿、嫩绿、翠绿，争奇斗艳，一根根的枝条造型别致，好象伸出手臂在和我们握手。

再往前向左一拐，我们来到了长廊，长廊的屋顶上停着许多鸽子，眺望着我们好象早已熟识我们，是我们的老朋友了。透过长廊的玻璃，我们看到后面是一个绿色的翠竹世界，给人一种奇异的、从未有过的美感由心底生起。墨绿、淡绿、嫩绿、翠绿、深绿……绿得丰富多采。绿是生命之色，翠竹就是生命之竹。抬头望去，竹枝、竹叶纵横交错，构成一幅美丽的图案。柔和的阳光，透过小小的缝隙，照射下来，一点也不刺眼，像在爱抚着笋娃娃呢！

大树农庄的绿是那么的亲切，陪我们度过了快乐的一天。

感受乡村400字_四年级作文_小学作文2

我们从小就在城市长大，谈起城市，我们都可以畅快的说上三天三夜，可如果让我们说说乡村，我想，大部分同学是个门外汉了。去年暑假，我踏上了乡村这块美丽的土地。通过几天的乡村生活，我对乡村也有了些了解。

在乡村，孩子们的游戏场所不是人来人往的公园，也不是热闹非凡的游乐场，而是碧波荡漾的池塘，鸟语花香的草地。孩子们没有各种各样的玩具，但是他们照样玩得很开心。男孩们跳到河里打水仗，爬到树上摘野果。女孩在用草叶含在嘴里能吹奏美妙的乐曲;中间插上野花，编织成花环，戴在头上，想象自己是美丽花仙子，和花儿一起尽情欢笑。“哗，哗”的流水声，动听的乐曲，还有孩子们银铃般的笑声流淌在天宇，在小村里久久回荡……

在乡村，人们池的不是肯德基，麦当劳，而是富有浓郁的乡土气息的野菜，大饼，烤土豆……虽说是极普通的食物，但却胜过那些洋快餐，人们住的是二层三层的小楼，尽管不及大楼豪华，但它朴实，大方，美观。

在乡村里，人们看不到林立的摩天大楼。来来往往的汽车和笔直宽敞的高速公路，人们看到的是碧蓝的天空。潺潺的流水，漫山遍野都被绿色覆盖。看着这如画的美景，呼吸一口新鲜空气，令人心旷神怡。

我建议同学们多去去乡村，去亲近大自然，享受大自然给我们带来的美景，体验乡村生活的朴实和惬意。

感受乡村400字_四年级作文_小学作文3

奶奶住在江苏响水的一个小乡村里，每年我都会去看望她，去感受乡村特有的风景。

乡村里没有高楼大厦，没有车水马龙，没有灯红酒绿。但有新鲜的空气，有湛蓝的天空，有绿色的原野，有一片城里没有的风景。

乡村是一片植物的世界。有一望无际的庄稼，有许多果树，还有许多蔬菜。一有空，奶奶就给它们浇水、施肥、除虫。每天春天，门前便成了一个小花圃，桃花、杏花、油菜花，开得满眼都是。到了夏天和秋天，便有吃不完的水果，打个饱嗝，都会有满嘴的水果味。奶奶在屋子旁种了一片竹子，这即是一道风景，还是一道美食，竹笋炒肉的香味，现在还弥留在我嘴边呢。这些在城里可享受不到！

乡村还是一片动物的世界。鸡、鸭、鹅、狗等小动物，随处可见。这些，奶奶都养了。最可爱的是小黄狗，我走到哪里，它就会跟到哪里，还会不时地舔我的小手、在我腿间穿来穿去，和我亲密接触。最不好惹的是鸡，每天早晨，它们都好像和我作对，“喔喔喔”反复叫唤，不把我从睡梦中叫醒不罢休。它们还经常偷偷地跑到菜园子里偷吃蔬菜，赶都赶不走，赶完了还会再来。它们的胆子可大了，大得敢和狗抢食物吃，真让人又好气又好笑。

乡村，虽然没有城里建设得那么好，但有很多东西却是城里没有的，也是无法体验到的，就不一一介绍了。有时间，您一定记得去体验乡村独有的生活，相信肯定会不虚此行！

感受乡村400字_四年级作文_小学作文4

我是土生土长在农村的，二十几年前的乡村生活，恍如昨日。

吃是头等重要的事，不必说过年时待客非得烧个十八碗二十碗，也不必说春雷响过挖三根春笋来烧一碗油焖笋，单说平日里的菜蔬就已让人神往：要烧汤了，院边摘一根丝瓜，鸡棚里母鸡刚下的蛋还有余温呢，一会儿一大碗丝瓜鸡蛋汤就端上了桌；要吃毛豆，田埂边见缝插针种的毛豆拔一棵，盐水煮毛豆是上好的下酒菜；要吃小白菜，自留地离家不过二十米，掐一把，碧绿鲜嫩的，炒炒吃，翻三下锅铲就熟……乡村似乎到处是菜园，番茄、黄瓜、茄子、花生、玉米、豇豆，红的、黄的，青的、紫的、绿的，看不完的风景，变不尽的颜色，自然本色到家。乡村孩子的生活丰富多彩，摸螺蛳、钓甲鱼、捉黄鳝，能让饭桌添一些荤腥。

最想念家里的西瓜。那时父亲还健在，他虽生在农村，却也读过不少书，刚改革开放时，他日思夜想的就是发家致富，那时的他不年轻了，却有使不完的劲。跟着父亲在瓜田里劳作是辛苦的，晚上还在瓜田的草棚里守瓜。二十几年前，西瓜还不是平常的吃食，不太有人家种瓜。村里人见你家瓜熟了，摘个吃吃，这能叫偷么？你若守着，村里人就不好意思一而再、再而三地尝鲜。想念和父亲一起在瓜棚的日子，总喜欢听他天南海北地聊，蚊虫叮咬的烦恼都被聊天的乐趣赶跑。那时的天很蓝，星星很亮，土地特有的清香我真真切切地享受着。父亲故去已整十三年，土地的清香我早已木知木觉。

感受乡村400字_四年级作文_小学作文5

木制窗外，那并不算高的电线杆上，小鸟又练起里它的歌喉.这一幕便掩映在门外跨过那条泥泞小路的绿色竹林之中.乡村的大致轮廓便出现在画纸上了.说到乡村，在我记忆中乡村是五彩的.春天，农民们都忙着播种.不过几天，田野上便长出了那嫩绿色的小苗.那时，乡村是漫山遍野的嫩绿色.夏天，那便是水蓝色的.因为一到夏天，乡村的孩子们便来到小河里游泳.他们并不像城市中的我们那样，戴上游泳帽，穿上游泳衣，套上游泳圈才去游泳，他们只是剩下一条三角裤就去游泳.水面传来一片哗笑的声音.秋天则是五颜六色的.农民最开心的就是这个季节.饱满的谷粒，又大又红的苹果，黄澄澄的橘子……忙碌的农民终于露出了他们朴实的笑容.冬天是银白色和红色的.银白色的雪把整个乡村银装素裹.当然也少不了孩子们拿红包的时候.家家户户的门上都贴上的倒福，还在门的两边贴上了对联，还有一个横幅贴在上头.乡村是彩色的，人们的生活也是彩色的！

感受乡村400字_四年级作文_小学作文6

我的家乡，在江西省都昌县。那里风景优美，环境也不错。快快随我去看一看吧！

早晨，当你睁开朦胧的双眼时，迎面扑来的是清新甜润的空气和叽叽喳喳的小鸟鸣叫声，就像在提醒我们已经到了起床的时间。乡下的房子，没有城市的房子那样高大上，但是，总会连着一小片菜地。他们在地里种上西红柿、豆角、白菜……，那些蔬菜按一定的时候顺序开花、结果。几家的连在一起，那景象是多么五彩缤纷呀！

夏天到了，孩子们开始了他们欢快的游戏。比较大的女孩子会捡来小草、树枝、野花，做成花环戴在头上，在花丛中漫步。比较大的男孩子站在小河边，准备抓点小鱼小虾做一顿丰盛的晚餐。而我，则喜欢跟那里的几个朋友捡来树枝往井里边扔。为此，也被村里的老人骂了许多回，但我并不在意，仍然天天往那口井里扔树枝和石子。

到了黄昏，乡下的人也开始吃晚饭了。他们把桌椅饭菜搬到门前，一边聊，一边吃。大人们总爱聊一些家庭琐事和最近发生的大大小小的事，而小孩呢？就在那里尽情地玩，就被虫子叮了也无所谓。好一幅院落晚餐图！

到了夜晚，太阳公公早已回家睡觉了，月亮姐姐就来接班了。外面静悄悄的，只能听见青蛙的叫声……

啊！乡村生活是多么恬静，多么富有诗意！

感受乡村400字_四年级作文_小学作文7

木制窗外，那并不算高的电线杆上，小鸟又练起里它的歌喉。这一幕便掩映在门外跨过那条泥泞小路的绿色竹林之中。乡村的大致轮廓便出现在画纸上了。

说到乡村，在我记忆中乡村是五彩的。

春天，农民们都忙着播种。不过几天，田野上便长出了那嫩绿色的小苗。那时，乡村是漫山遍野的嫩绿色。

夏天，那便是水蓝色的。因为一到夏天，乡村的孩子们便来到小河里游泳。他们并不像城市中的我们那样，戴上游泳帽，穿上游泳衣，套上游泳圈才去游泳，他们只是剩下一条三角裤就去游泳。水面传来一片哗笑的声音。

秋天则是五颜六色的。农民最开心的.就是这个季节。饱满的谷粒，又大又红的苹果，黄澄澄的橘子……忙碌的农民终于露出了他们朴实的笑容。

冬天是银白色和红色的。银白色的雪把整个乡村银装素裹。当然也少不了孩子们拿红包的时候。家家户户的门上都贴上的倒福，还在门的两边贴上了对联，还有一个横幅贴在上头。

乡村是彩色的，人们的生活也是彩色的！

感受乡村400字_四年级作文_小学作文8

乡村，它没有大城市得繁华。但那里少了城市的喧哗，少了汽车废气的污染，少了嘈杂人流的窜动。一副天然的美景便呈现在我眼前，感觉是那么的亲切，那么的惬意！

走在乡间的小路上，两旁的稻田绿油油的秧苗正贪婪地享受着阳光的沐浴，吸取着大地的养分，长得郁郁葱葱。小路旁，五彩缤纷的花朵向你招手，迷人的香味扑面而来。走进山，隐隐约约看见几个人影。山脚下有条清澈的小溪，最浅的地方不过我的膝盖，最深处也不会高于我肩膀。里面有许多小鱼虾，都在嬉戏玩耍。

乡村的黄昏是那么安宁。当夕阳西斜，半边天暗红的时候，天上的云彩变成了各种各样形状，而且那云彩和火一样红，当地的人们管它叫“火烧云”。向远处的山望去，不是夏日的绿装，而是换成了金色而透明的轻纱。村边的小路上，劳累一天的人们从地里干活归来，黄昏走了，夜色渐浓，一切都笼罩在宁静之中。乡村的黄昏没有了城市的灯红酒绿，却能让人感觉到忙碌后的宁静。让人的心里不由得升起一股浓浓的暖意。

嗬，好一副怡人的田园风光！那富有诗意的风景，令人沉醉，让人沉静在大自然的美丽中。

感受乡村400字_四年级作文_小学作文9

国庆假期，我和爸爸妈妈一起到安溪大坪乡游玩，在这里我感受到了不一样的国庆。

小山村给我的第一感觉是干净整洁、舒适美丽。村民的房子大多宽敞明亮、精致美观。我们住在一栋两层小楼，有一个大大的院子，门前是一个平台，平台下面是一片绿色的菜地。也有不少村民建起了四五层的小楼，风格时尚，装修豪华，跟城里没什么不一样。

乡村的道路大多是水泥路面，很宽阔，连接着每一个村落。集镇很热闹，街道两旁是一家家店面，小超市里的东西应有尽有、琳琅满目，牛奶、面包……在那里都可以买得到。乡村的生活也十分方便啊！乡村的景色十分优美，空气格外新鲜。山上绿树成阴、鲜花盛开，好像每一片绿叶、每一株小草都有一个新生命在颤动。山路两旁一排排松树笔直地站着，像一位位帅气的哨兵。溪水从村中流过，水清澈见底，时不时还可以看见小鱼和小鸭游过，那画面美丽极了！

如今乡村产业丰富多样、欣欣向荣。大大小小的茶园随处可见，许多村民正在忙着采茶。我们住的民宿旁就有一个茶厂，茶厂里飘来一阵阵茶香，走进一看，许多现代化的制茶机器正在运转。还有不少村民创办起乡村旅游项目，吸引城里的游客过来游玩、休闲，一到节假日我们住的民宿都很难订到房。

这次乡村之行，让我感受到小山村的美丽富足、安居乐业，村民们脸上都挂着开心的笑容，我想这就是对祖国生日的最好庆祝。

感受乡村400字_四年级作文_小学作文10

一天上午我们一家人去乡下玩。乡村小景可美了，有金黄金黄的稻田、有美丽的小河、有鲜艳的小花……

我们坐了几个小时的车，终于到了乡下。在一座石桥旁映入眼帘的是一群火鸡带领着一群小火鸡。火鸡的全身是黄色的，尾巴却是红色的。好可爱的火鸡呀！接着，有一片大草地上走着一群大大小小的牛。有的低头吃草，有的在悠闲地散步。还有的帮农民伯伯帮忙耕种。有一些牛吃草时东张西望，却有的非常专注地吃草，仿佛是一幅画像。

走着走着，我看见了一个体验活动就是“插秧”。我跟妈妈说：“我想试一下。”妈妈点了点头。我换好衣服，拿着一盆秧苗下田了。我一踩下去。哇！好深呀！一定是前几天下过雨，秧泥变深了。深到已经到我大腿了。这可能城市没有的。

中午，在走向的乡村食堂时看见了许多五彩缤纷的花儿。有月季花，有大丽菊，还有凤仙花。一阵阵清风吹来，美丽的花儿迎风起舞。美丽的花儿旁边就是食堂了。农村的饭堂真奇怪呀！它不像平房，它也不像高楼。却像一座宝塔。一阵阵香喷喷的农家菜芬芳扑鼻。我坐下来，看见一盆盆菜，有泥熏鸡、有黄鳝饭、瘦肉炒青瓜……我口水已经流下来了。

农村的生活真美好，真是别有一番情趣，我这个来自城市的孩子再次深深陶醉了。

感受乡村400字_四年级作文_小学作文11

这里虽然没有四通八达的马路，但是有寂静的羊肠小道；这里虽然没有雄伟壮观的高楼大厦，但有安静整洁的庭院；这里虽然没有方便快捷的购物商场，但有热闹非凡的集市。

在羊肠小路上，近处的几棵杨树，像一个个训练有素的士兵，一动不动。仔细听，“沙沙”的声音回荡在耳边。远远望去，大片大片嫩绿的原野展现在我的眼前，依稀可以看到几个农民伯伯正在辛勤的劳作，还有几头任劳任怨的老黄牛在地里“转圈”。

不一会儿，我便乘着车来到了悠闲自在的农家小院，院子虽然不大，却没有城市里吵闹的声音。陪伴我们的也不再是手机，电脑，而是荷塘里的鱼儿，庭院里的小鸡。

看到一院子的鸡仔，我准备撸起袖子，大干一场。我一跨进鸡圈，一群鸡便扑翅而飞。此时，我想着：万一我摔倒了，会不会带着味道回家啊。突然，我灵机一动，我的眼睛锁定了一只正在发呆的鸡，孤单单地站立在那儿，我一靠近它，它便扑翅而逃，我又扑了个空。看来这样是抓不住的。在当地村民的提醒下，我终于想到了方法。我用树枝撑着大笼子，里面放点鸡食，等鸡来了一碰树枝，笼子便反扣到地面上，我只需要在旁边守着，就有鲜嫩的鸡肉吃了。只听“扑通”一声，笼子掉了下来，一只健壮的大公鸡便落入了我的陷阱，看来这只鸡要成为我们丰盛的午餐了。

在夜幕降临时，我依依不舍得离开了这么闲适的乡间，有时间我一定再来乡村好好游览体验一番。

感受乡村400字_四年级作文_小学作文12

当鸟儿已经在枝头啼啭时，当家家户户的烟囱上都升起袅袅炊烟时，我来到了这个能令自己心旷神怡的地方——乡村，让自己的心灵彻彻底底地做了一次洗礼。

走在乡间的小路上，两边的狗尾巴草把小道衬托出得更加静谧。一路走来，风中夹杂着树散发出得清香味道，还带着一丝丝牛粪的气味。绿树成荫，鲜花怒放，把这里的景色点缀得格外明艳。路边红砖黑瓦的老房子仿佛是一位饱经风霜的老人，为我们这一代诉说它那悠久的历史。房子里老式的黑白电视机，泛黄的柜子，布满灰尘的电风扇，现在都已经物是人非了，为这乡村增添了一丝淡淡的、悠悠的乡愁。

走在乡间的田野里，一阵暖风才把我从刚才的思绪中勾了回来。一片黄中带绿、象征着丰收的海洋已经在翻滚了。长着硕大叶子的玉米在山风的呼唤下，扭起了秧歌；芋头在风的亲吻下，害羞地低下了头；稻子则在风的召唤下，不受任何干扰，仍然笔直地着，在热情欢迎秋姑娘的到来。

走在乡间的小溪边，柳枝已提前欢迎我。我脱掉鞋子，让脚浸泡在水中，因为正是初秋，溪水异常清凉，太阳暖烘烘地照在身上，十分舒适。小鱼小虾在我脚下穿梭，好像把我当成庞然大物，在我脚下捉迷藏。傍晚，红霞铺满西天，为小溪抹上了一片绚丽的色彩。

乡间的生活总会使人流连忘返，不仅是我，你也一样，一起来感受乡村“日出而作，日落而息”的和谐生活吧。

感受乡村400字_四年级作文_小学作文13

我喜欢坐在院里看夕阳在树影后，露出最后一抹微笑，把一切烦恼全都置之度外，任那颗浮躁的心在茶的清幽中沉静，外界的纷扰便如潮水般退去，只留下一片潮湿的宁静。冬的雪，春的风，夏的阳光，静止在秋，而我静止在这片乡村的风景中。

我更喜欢一个人静静欣赏乡间溪流的清流明快，那曲折的流向既不缺乏轻柔，也不尽显张扬，似乎像一个羞涩的女子，脸上还泛着红晕；它流动的一路欢歌，充满着生命的张力……它那永不停息、绝不服输的意志让我佩服；它那激情昂扬、执著追求的精神让我敬仰。尤其是那滋润万物之功，更是让人赞叹不已。我好想融进这奔流的溪水中，迈向生活的大海，收获完美的人生。

我尤其喜欢一个人站在乡野的大地上聆听自然神秘而奇特的声音。这种天籁之声，就如一股清新的凉风；拂去心灵的浮躁，让我们内心更加宁静与澄澈。乡我们屏住呼吸，享受着自然赋予的灵气，有一种轻飘飘遨游在天街的美妙，这就是自然的魅力，让我不禁想起了一位诗人曾经说“我原本想要成为花朵的，却因为对花朵更深的热爱，我甘心化作了土壤”。可我却要说热爱并不一定意味着牺牲自我，而是在内心深处将无形的热爱化为最诚恳的敬意。

心怀乡村，我没有华丽的语言，我只有一总淳朴的祝福的心；心怀乡村，我没有作家的灵动，我只有一支平凡的轻盈的笔，心怀乡村，我没有演讲者的奔放的激情，我只有深沉的真挚的赞美。

感受乡村400字_四年级作文_小学作文14

暑假期间，我去了妈妈的家乡村——黄土坎，那是一个异常美丽的小山村。

清晨，我们早早地起床了，吃完饭，上了车，经过一个小时的旅途，终于到达了姥姥家——黄土坎的一间大平房。刚一下车，姥姥已经在门口迎接我们了。随着姥姥进了院子，我不禁赞叹起来。只见院子里有一大片白菜地，还有一大片黄瓜架，到处都是郁郁葱葱的。在墙角处，有一个狗棚，只见一只毛茸茸的黑白相间的小狗眼巴巴地望着我，姥姥说它是大狗——虎子的幼崽。

我正逗弄着小狗，表哥和表姐从屋里跑了出来。表姐看见我很高兴，表哥二话不说，拉起我的手就往外跑。我们跑到了一条小河旁，河面上一群群鸭子成群结队地拍打着自己的翅膀向前游去。我捡起一个石子儿抛向水面，连打几个水漂，水花到处飞溅，我的心也跟着荡漾了。

我们沿着河岸走上了小桥。站在桥上往下看，别有一番风景！在清澈的河水中，有着几个白点，表哥告诉我那是鱼在水里游动。河边还有人在钓鱼，只见他们戴着墨镜，手里握着鱼竿，坐在小凳子上一动不动。我走过去想看一看“渔人”鱼桶里的鱼，他们连忙竖起手指，向我“嘘”了一声。这个场景不禁让我想起了“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”。

乡村之行真是奇妙。到了黄昏时，我和妈妈恋恋不舍地离开了这美丽的小山村。

感受乡村400字_四年级作文_小学作文15

我爱乡下的风景，因为那里处处都是山清水秀、鸟语花香。春夏秋冬四个不同的季节，让乡下的风景更加美丽，更加迷人。

随着春姑娘的到来，万物复苏。小草探出头来，新奇地张望着；柳树舒展着腰肢，随风舞蹈着，迎春花儿鼓起了小喇叭，开心地嬉笑着。我最喜欢春天带来的礼物 桃花，那是只属于春天的花。

夏哥哥真是十分奇怪，它把炎热带给我们，却又让树木撑开大伞为我们遮蔽酷热。它还给我们留下了一种十分美丽的花 荷花，它的花瓣是粉红色的或白色的，花蕊是黄色的，碧绿的荷叶，为酷热的夏天增添了几分清爽。一阵雷雨过后，天空出现了一道道美丽的彩虹，大地也变得凉爽多了。

丰收了﹗丰收了﹗，秋姑娘把果子烤熟了，满山遍野瓜果飘香。枫树像喝醉了酒，红得像一团火。一阵萧瑟的秋风吹过，在柔和的夕阳下，树叶儿就像成千上万的彩蝶在翩翩起舞。

冬爷爷来了，北风呼呼地吹着，小动物们都早早地躲藏在洞穴里不敢出来。整个山头变得光秃秃的。叶落归根的那些树木，显得有些孤单无助，只有松柏和竹子不怕风霜，傲然挺立在寒风中。