教工之家活动室管理制度

教工之家活动室管理制度（精选14篇）

篇1：教工之家活动室管理制度

永泰县葛岭中心小学

“教工之家”活动室管理制度

教工之家是学校教职工课余时间开展文化娱乐活动、休闲身心的重要场所，是和谐校园建设的重要阵地，为充分发挥教工之家丰富教工生活、愉悦教工身心的作用，特制定本制度。

一、教职工进活动室参加活动，应听从管理人员的管理，健康向上地开展活动。

二、活动室内讲究文明卫生，请勿随地吐痰、大声喧哗，禁止吸烟，保持室内整洁有序。

三、要自觉保护娱乐设施，在台球娱乐时，不准打“跳球”、“扎枪”或其它有损器材设备的举动，严禁对台球桌、健身器磕碰，保持台球桌、健身器的完好无损，其它小的活动器材严禁乱扔、乱丢，凡损坏者须照价赔偿。

四、活动室内一切活动要严格执行学校精神文明建设、治安消防等有关规定，严禁赌博，任何人不准以活动为名，搞不健康和违反有关法律的活动。

五、要节约用电，注意防火、防盗，活动结束后若室内无人请及时关窗、关灯和关门。

六、“教工之家”严禁学生入内，原则上不对外界开放，如需邀请外人参加，须经工会主管领导批准。

七、每天开放时间为17：00—20：00

八、希望广大教职工团结友善、谦让有序的态度和精神进行活动，培养积极向上的生活情趣，增强体质，丰富业余生活。同时加强教职工之间的沟通，增强学校整体的凝聚力。

篇2：教工之家活动室管理制度

“职工之家”活动室中心职工活动场所，为了加强管理，保障活动室的职能作用，特制定如下管理制度，望全体干部职工遵守。

一、活动室只向中心职工开放，严禁外人进入。

二、开放时间：周一至周五下午18：00—20：00（根据季节变换进行调整），周末、节假日等非工作日上午9：00—11：30,下午14:30—20：00。

三、活动室按规定的时间开放，不得在上班时间入内，不得超时逗留。

四、活动室由专人负责管理，管理员负责做好维护和活动用品的保管。

五、使用活动用品要遵守使用规定，服从管理人员的指导。

六、活动期间注意安全，如有技术问题请咨询管理人员，不得违规操作。

七、严禁将活动用品、擅自带离活动场地或任意挪动，以免损坏或丢失。

八、要爱护室内环境卫生，不吸烟，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不大声喧哗。

篇3：教工之家活动室管理制度

一、基层工会“职工之家”建设活动深入展开的状况

“职工之家”的建设工作可以说是基层工会组织当中非常重要的内容之一, “职工之家”的建设已经逐渐成为我国全体职工群众心目当中非常深刻的印象存在, 它不仅在社会当中树立了比较好的形象, 而且已经逐渐成为我国工会的主打品牌, 在当前社会时代不断发展的形势下, 我们需要加大对“职工之家”的建设力度, 符合当前社会时代的发展变化, 更能将基层工会组织的实际职责充分地体现出来, 让职工群众能更加依赖于“职工之家”。

(一) “职工之家”是基层工会组织的品牌。当前我国社会经济不断快速发展, 很多城市、地区的企事业单位已在大力开展“职工之家”的建设, “职工之家”最初呈现的状态是为了能够给职工在工作之余提供一些其他娱乐文化活动的场所, 包括一些读书、看报或是体育文化活动等等, 这些活动可以说是早期“职工之家”比较主要的活动形式和内容, 它在一定程度上也可以说是“职工之家”早期的一种形态。在社会不断进步和发展的影响下, 基层工会组织的“职工之家”活动逐渐受到国家的重视和支持, 而在这种形势的影响下, “职工之家”的内涵也得到了进一步充实, “职工之家”的工作也被广泛地在职工群众中开展, 并且其深度和力度不断地加大, 对其自身的工作效果以及社会影响力都在不断地增强之中, 这在很大程度上使得“职工之家”的建设逐渐成为基层工会组织的一块响亮的招牌, 受到职工群众的热烈欢迎, 也受到国家相对的肯定, 对社会大环境的发展也起到一定的辅助性作用。

(二) “职工之家”的建设产生一定的社会影响力。在实际的操作过程中, 基层工会组织不断地加大“职工之家”的建设范围, 并且在实践当中不断地深化“职工之家”的职责, 在国家的大力支持下, 企业工会积极地对“职工之家”的建设进行详细的深入研究, 推进“职工之家”的建设, 这从根本上提高了“职工之家”的工作力度, 而且还能够充分地将建设“职工之家”的工作实效性进行有效的提高, 从而为“职工之家”的形象树立起到一定的影响和作用, 最大限度地将“职工之家”的社会影响力扩散出去。而在社会经济不断发展的影响下, 各个城市或者是地区企事业单位都在积极地采取相对应的措施完善“职工之家”建设, 包括一些软硬件设施的跟进和配备等等;很多地区将工会的各个项目的重点工作与“职工之家”的建设进行有效的结合, 并提出相对应的考核办法, 不仅提高了“职工之家”的社会影响力, 而且能够履行社会中的各项职能任务, 从而辅助基层工会组织“职工之家”建设整体上台阶。

二、基层工会“职工之家”建设活动的价值

(一) 基层工会组织的“职工之家”建设是现代社会中必不可少的力量。基层工会组织的“职工之家”建设在一定程度上可以说是重要的社会组织, 对群众的意见表达要积极地采纳, 并且要科学合理地维护职工群体的合法权益和利益诉求, 这是基层工会组织“职工之家”建设需要完成的重点内容。工会组织作为社会环境当中必不可少的社会组织力量, 逐渐受到人们的广泛重视, 并且已逐渐成为职工群众日常生活当中必不可少的一部分。社会组织是由一定的群体自发而组成的, 按照相关的流程或者是规章制度来进行活动, 而在现代的社会生活过程中, 社会组织不仅是社会的基础部分, 也是国家能够实行社会管理的重要手段和措施之一, 基层工会组织则正是属于社会组织的一种表现形式。

(二) 基层工会组织的“职工之家”建设是社会治理的参与者。当前, 我国社会经济正在不断地向前发展, 在这种发展的形势下, 我国的社会自我治理能力需要进行一定程度的提高, 对社会上的一些事物要进行相对应的管理, 而针对这种情况, 基层工会组织不仅作为社会组织当中必不可少的重要部分, 也是政府对社会实行具体管理的助手之一, 基层工会组织的“职工之家”建设需要充分地发挥其社会组织的功能性, 在一定程度上可以与政府之间形成优势互补, 将各自的独特作用和影响力充分地发挥出来, 且相对应地承担起社会治理和公共服务的社会责任。在我国社会环境不断发展和变化的影响下, 人们对于利益诉求的多元化追求, 需要社会组织通过各种各样合理的方式来充分地满足人们的需求, 这样才能够保证社会经济的持续稳定增长。在这种情势下, 对基层工会组织的建设也提出了更高的要求, 所以积极地在企事业单位开展建家活动已经成为当前刻不容缓的主要任务之一。

(三) 基层工会组织的“职工之家”是职工利益的代表。基层工会组织“职工之家”在更大程度上是为了代表和维护职工群众的利益而产生的组织, 不仅要对职工利益需求进行详细的了解, 而且要通过各种各样的方式将职工群众的意见和建议充分地反映到上级, 及时地将党的方针政策回复给职工群众, 它是党和职工群众之间的桥梁和纽带;另外, 工会组织可以在不同的职工利益群体中进行相对应的协调和沟通, 避免出现一些会影响社会安定的因素出现, 作为职工群众利益的代表, 能够在一定的社会组织中代表职工群体的诉求和愿望。

(四) 基层工会组织的“职工之家”是职工利益的维护者。基层工会组织的“职工之家”是社会组织的一种存在形式, 其有自身的规章制度, 国家对其制定了相关的法律来对职工群众的合法权益进行相对应的维护和管理, 在现实社会管理过程中, 由于一些经济纠纷、劳动关系等职工利益矛盾问题时常发生, 在这种形势下, 对职工自身权益的维护是必须担当的责任;社会组织在一定程度上能够有效地调节利益关系, 对群体利益能够实行切实有效的保证, 所以在此基础上, 工会组织需要将自己的职能作用充分地发挥出来, 在职工群众当中起到一定的维护利益和保障权益的作用, 减少职工群体由于自身的一些行动或者是行为对社会带来的不稳定因素, 这样能够最大限度地保证社会的长期稳定发展。

(五) 基层工会组织的“职工之家”是职工参与监督的组织者。在实际的基层工会组织建家活动中, 公众的参与可以说是其中最重要的一部分, 也是保证社会和谐的重要载体之一, 而在当前我国社会环境不断发展变化的影响下, 人的思想观念已逐渐发生变化, 人们对于自身权益的保护也在不断地增强, 在这种形势下, 就需要工会组织成为组织者, 将职工群众切实有效地组织起来, 并且在一定程度上让职工群体在参与的过程中进行监督, 使职工群众享受到公平的待遇, 并通过基层工会组织依法有序地参与到一些社会事物的实际管理和监督当中, 在保证职工群体享受到公共服务的同时, 将其中潜在的一些不稳定因素进行切实有效的解决, 以保证社会稳定。工会组织不仅是社会组织的一种表现, 而且也是社会群团组织的重要一员, 不仅是社会经济结构治理中必不可少的重要力量之一, 也是组织职工参与管理社会事物的重要辅助性力量之一。

(六) 基层工会组织的“职工之家”建设是劳动关系的协调者。不难发现, 基层工会组织的“职工之家”建设在一定程度上可以成为劳动关系的有效构建者和协调者, 是增进社会和谐的重要力量之一。工会组织也是我国社会组织结构当中必不可少的重要环节, 它将党和政府的期待落实到实处, 工会组织要加强自身的改革和发展建设, 将职工群众的利益诉求进行详细的了解和解决, 在保证完成自身责任义务的同时, 促进社会的和谐稳定发展。基层工会组织职工之家的建设活动, 可以将工会组织的实际理念、劳动关系、职工心理、社会舆论影响等等进行大力宣传, 让职工群众积极地参与进来, 让职工共同为社会发展贡献一份力量, 基层工会组织也通过不断的社会实践, 与社会形成一种开放的相处模式, 在职工之家建设的过程中, 将职工群体的诉求落到实处, 多维度地推动社会的和谐发展。

三、结语

综上所述, 基层工会组织“职工之家”建设活动已经逐渐受到人们的广泛关注, 基层工会组织属于一种社会组织, 其通过建家活动, 不仅能够在一定程度上充分地将职工群体的诉求和利益进行一定的落实和有效的维护和解决, 而且还能最大限度地保证其自身职能作用得以充分发挥, 在这种形势下, 对企事业单位的各项工作和我国社会整体稳定、和谐发展具有很大的推进作用。

摘要：基层工会组织开展职工之家建设活动, 不仅能弘扬我国的传统民族文化, 而且能够从根本上创新职工之家建设的方式和内容, 能够使其更加完善, 保证基层工会组织所展开的活动更具有社会价值和意义, 对社会的整体发展也能起到一定的影响和推动作用。

关键词：基层工会组织,职工之家建设,方法与价值

参考文献

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[5]曾朝政.新时期工会组织参与社会管理创新作用研究[J].西北师范大学.2013 (05) .

篇4：教工之家活动室管理制度

自2002年华东师大传播学院建院以来，学院党总支及各支部不仅致力于围绕学科及队伍建设、党员队伍与教学环

境建设的中心任务，加强传统的党建工作，而且还在充分发挥学院的专业特色进行党组织活动方面下功夫。

结合传播学院的专业特色以及我们所处的“信息时代”环境，传播学院党总支认为，可以充分利用网络技术拓宽、丰富传统的党组织活动。在经过反复论证与讨论后，传播学院办起了网上“党员之家”。开设了“党建研究”、“专题论坛”、“党员心声”、“组织生活”、“党的知识”、“党政要闻”6个固定栏目以及“青年党员教师承诺岗”一个特色栏目，受到了全院党员师生的欢迎。

1、理论研究板块：“党建研究”。在这个板块中，主要包括党总支围绕课题所开展的工作、进行的规划以及对工作的总结。力图通过对党建实践的理论升华，更好地指导工作，将传播学院基层党组织的功能发挥到最大化。

2、互动交流类板块：“专题论坛”与“党员心声”。“专题论坛”是党组织结合学习贯彻中央、省委、市委有关政策召开的重要会议及学院的具体情况，各党支部专门开辟的网上论坛，目的是让党员对一些专题进行讨论、发表心得感想。

“党员心声”是一个党员同志们倾诉与倾听内心感触、困惑等真实感受的园地。

3、组织生活创新与制度建设板块：“组织生活”与“青年党员教师承诺岗”。设置“组织生活”专栏是为了加强党员之间的沟通联系，活跃党内组织生活。网上组织生活会大大提高了传统组织生活会的效率，扩大了参与面，交互性更强。

“传播学院青年党员教师承诺岗”是传播学院党总支发起，为巩固和扩大先进性教育成果、使先进性教育制度化、长期化的一项具体举措、特色举措。这一栏目将各位青年党员教师的岗位承诺书与岗位格言进行公示，将岗位承诺置于全院师生和广大群众的监督下，更有利于在学院的青年教师队伍中形成你追我赶、力争上游、相互激励、相互竞争的良好氛围和机制。

4、党的知识资料库板块：“党的知识”和“党政要闻”。“党的知识”栏目主要是以介绍关于中国共产党的历史、现状、理论、政策等知识为主的栏目，便于党员随时查阅学习。

“党政要闻”主要是介绍近期内关于党政动态、国际国内要闻为主的板块。其中包括校内资源的链接、各主要地方党建网站的链接以及中国各大严肃新闻网站的链接，包括人民网、新华网、CCTV等权威媒体。

二、网上“党员之家”的功能

传播学院党总支在“党员之家”开办时，明确了要充分利用网络传播的特性，建设“党员之家”，使其作为传统形式的组织生活的重要辅助，发挥其在党建工作中的综合功能，起到起始于网络、又超越网络的现实功效。网络传播具有以往的传统媒介所不可比拟的优越性，对党的组织生活也有着特殊的促进、活跃作用。从目前来看，基本已实现以下功能：

第一，“党员之家”利用了网络传播的便捷性，使组织生活正常化。网络传播是一种数字化传播。由于其传播的介质是比特(比)，而非原子，所以这种传播就具备了迅速、快捷、方便、“高保真”等优点。网络传播可以通过互联网高速传播以及实时更新，它不受印刷、运输、发行等因素的限制，信息在瞬间便可同步发送到所有用户的手中，这一便捷性无疑可以保证组织生活的正常化进行。传播学院是一个建立才4年多的新学院，教师党员们的教学任务、科研工作、学生工作任务还相对比较繁重，生活节奏也比较快，难免会有时赶不及、不方便来参加面对面的组织生活，那么，有了网上“党员之家”，就等于有了一个不受时空限制的“聚会场所”、有了一个快速传递内部信息的“公共平台”，使得组织生活更加正常化。

第二，“党员之家”利用了网络传播的开放性，使组织生活更民主化。网络传播相对于传统的媒介形式而言，其开放的空间色彩是吸引受众的一大亮点。传统媒介中由于存在严格的“把关人”，所以，对于绝大多数受众而言，传播信息是受到限制的。而网络传播却构造了一个平等、自由、宽容的话语空间，只要具备一定的硬件设施、一定的网络技能，受众就能发出自己的“声音”，提出自己的观点，表达自己的心声。这对于我们的组织生活走向更民主的未来具有重要意义。在网上“党员之家”中，作为个体存在的党员，发言渠道更畅通了，发言的机会更多了，发言的积极性也提高了，这对我们党的建设和发展大有裨益。而且，“党员之家”开办后，让党员们可以广泛接受群众监督，吸引了更多的入党积极分子参与，进一步密切了干群关系。所以，开展网上组织生活是社会主义民主政治的一种有效实现形式。

第三，“党员之家”利用了网络传播的互动性，使组织生活更双向化。网络传播是一种开放的互动式传播。这一特性，可以给组织生活带来新的活力。每一位信息的接受者都有了更大的主动权，他们不仅可以自由选择传播的内容，而且可以能够主动地调阅、评论自己感兴趣的信息。即在改变传统组织生活中的报告人/听讲人的二元模式，改变传统的理论学习中的听一次会议的单一模式，使组织生活不只是一个单向的传播信息的过程，而是具有即时交互性、每个党员都能随时响应、点评、交换意见的双向传播过程，这就激发了广大普通党员在组织生活中的参与意识。

第四，“党员之家”利用了网络传播的海量存储特性，使组织生活具有资料库的功能。我们都知道，网络传播相比较于其他传统传播方式的又一大优势在于可以不限时不限量地贮存和传播信息，运行各种信息数据库，使得读者可以对历史文件随时进行检索阅读。可以说，凡是在数据库中存储的数据，网民只要动动手指，便可从浩如烟海的信息中，根据自己的需求作随意查询。存储和检索功能的使用，极大地提高了人们使用信息的效率，也给网络传播增添了特有的魅力。传播学院党总支出于这一考虑，“党员之家”中设置有关党的知识、党政要闻的资料库，改变传统组织生活中发材料易丢失的缺点，使党员可以随时查阅相关文献、会议报告、学习材料等信息，既方便又不会丢失，还免去携带材料的麻烦，更好地传播关于党建的知识。

第五，“党员之家”利用了网络传播的虚拟社区功能，使党员对组织产生强烈的归属感。近年来，虚拟社区（以BBS为主要表现形式）已经成为网络传播中不可忽视的言论空间了。许多研究者发现，虚拟社区汇聚人们的情感交流，一群人因为共同兴趣、共同话题、相互沟通而形成一个集体，于是社区居民之间就会发展出与真实世界相似的人际关系，因此，虚拟社区具有人际互动、情感交流、信息分享、归属感或社区认同感等特性。而“认同感”与“情感归属”正是传播学院党总支追求在全院党员中形成的一种“核心情感”——希望党员把党组织真正当成一个家，一个可以相互交流、彼此学习、友爱互助的场所。一般的虚拟社区中成员彼此可能不了解对方的身份、职业等状况，在网上“党员之家”中设置虚拟社区性质的板块，成员之间互相熟悉了解，可以对凝聚、形成“情感归属”起到事半功倍的效果。于是，传播学院党总支在网上“党员之家”中建立一个基于跨时空的、开放的、自由的网络虚拟社区——“党员心声”，使社区成员(传播学院党员)之间借助统一的软件平台，围绕党的建设、党员的责任和义务、党员日常生活中的感触、困惑等进行倾诉倾听、信息交流、知识共享、交互协作，已经逐渐形成具有共同社区文化心理的、生态式的社会关系共同体。

三、加强管理，克服弊端

在注重发挥以上功能之外，作为“把关人”的传播学院党总支及各支部，还注意到，在利用网络技术更有效地进行党组织生活的同时，必须克服网络传播带来的弊端——比如发言的匿名性、言论的随意性与话题的零散性等等。具体而言，传播学院网上“党员之家”从以下几点出发，以保证和促进网上“党员之家”功能的有效发挥：

1、党组织充分发挥“议程设置”功能，避免网上组织生活的话题零散化。网络发言常常帶有随意性的特征，而组织生活要求党员们的发言必须围绕一定的中心主题，并且具有一定的深度。如何使这两者之间达到和谐的统一呢？传播学院党总支从传播学的“议程设置功能”理论中找到了解决方法。大众传播具有一种为公众设置“议事日程”的功能，传媒的信息传达活动以赋予各种“议题”不同程度的显著性（salience）的方式，影响着人们对周围世界“大事”及其重要性的判断。这一理论启示我们，要进行一定的“议程设置”，根据形势的变化、党员们的思想动态，及时推出、引导一些讨论话题，使网上组织生活和专题讨论呈现较高质量。

2、推行实名制，在一定程度上保持“把关人”机制，保证网上组织生活的严肃性。与一般的虚拟社区有所不同的是，传播学院网上“党员之家”的成员们都是生活中互相认识的同志。所以，在“党员之家”中，要求参加网上组织生活的党员要事先以该党员的真实姓名在网络会议室进行注册，同时，每位党员以真实姓名参加网上学习和讨论，采取实名制度既可以坦诚交流思想、又可以让组织生活既活泼又严肃。实行支部书记与总支书记对公开发表的稿件的双重“把关人”机制，保证网上组织生活与专题讨论健康进行。

3、结合采用其他网络通讯工具，保证网上组织生活的出勤率。通过网上刊登党内活动信息，发布活动通告，工作效率大大提高。党员与党组织的关系更加融洽。但有些不常上网的同志可能会疏漏了网上通知以及网上组织生活的时间。我们拟利用短信群发系统，提前3天发信息通知每位党员，告知网上组织生活的具体时间、主要内容、议题安排和网络会议室密码，这对于确保网上组织生活的出席率和学习效果，是十分必要的。

4、加强网上管理，保证党内组织生活的安全性。首先，在支部内成立专门的网管小组，规范各项工作程序，对网页进行科学的监督管理，严禁传播不健康的内容或涉及党内机密。其次，定期更新内容，保持“党员之家”常青树般的魅力，保持“家”在广大党员心目中强大的吸引力。

课题组成员：徐静华、李同兴、肖?摇洋、张晨阳、何平华、邹建满、方徐坤

篇5：“妇女之家”活动制度

1、每季度召开一次妇女委员会工作会议，宣传党的路线、方针、政策，学习各种科学文化知识。

2、每季度向党支部和乡妇联汇报一次“妇女之家”活动情况。

3、每半年组织妇女开展活动一次以上，活动内容丰富，形式多样。

4、每年利用“妇女之家”这一活动阵地至少开展两次有关农村妇女实用科学技术、妇幼保健知识的培训，不断提高广大妇女的自身素质。

5、利用“妇女之家”适时组织妇女学习《妇女权益保障法》等有关法律法规，提高妇女法律水平和维权意识,增强自我保护能力。

塔畈乡“妇女之家”管理制度

1、妇女之家由村支部和妇女组织共同负责管理，确保其正常运转，收到实效。

2、妇女之家由所在村妇代会主任或兼职妇女干部等1—2名专人负责日常管理，室内设负责人公示牌及相关工作版面。

3、妇女之家要在“三八”节、“六一”节、母亲节等重大节日开展具有一定影响力的品牌活动；平常积极开展“美德在农家”、“五好文明家庭”创建、关爱留守儿童等活动，让妇女感受到“家”的贴心与温暖。

4、广泛联系巾帼文明岗、各种支持妇女发展的社会团体及个人，建立稳定的巾帼志愿者队伍，开展日常服务及专业服务活动。

5、实行动态管理，设臵妇女之家活动情况、妇女群众求助登记、困难妇女登记、巾帼志愿者队伍登记等各类台帐，建立妇女之家工作档案。

“妇女之家”各种制度

一、规范化管理制度 责任人责任人责任人责任人：：：：村妇代会主任村妇代会主任村妇代会主任村妇代会主任

一、村妇代会全面负责“妇女之家”的运行管理，村妇代会主任为“妇女之家”专职负责人，妇女小组长为兼职负责人。

二、按照“六有三统一”标准规范管理“妇女之家”，做到有场所、有设施、有计划、有制度、有活动、有效果，统一名称、统一标识、统一形象。

三、活动室外悬挂统一标准“妇女之家”牌子。

四、建立健全“妇女之家”管理、宣传培训、信访维权、扶贫帮困等工作制度，规范完善活动档案，形成长效管理运行机制。

五、“妇女之家”各项工作要有安排、有落实、有总结，进行规范管理。

六、积极探索和创新 “妇女之家”管理办法，不断完善管理制度，更好地服务妇女群众。

二、妇女代表联系制度 责任人责任人责任人责任人：：：：村妇代会主任村妇代会主任村妇代会主任村妇代会主任

一、建立代表联系妇女群众制度，妇女代表包片分组联系妇女群众，履行“联系妇女、宣传妇女、代表妇女、服务妇女”的职责。

二、妇女代表要积极参加联系组的各种活动，加强沟通、交流，增强妇女群众服务的意识。

三、妇女代表要积极参加各级妇联组织的服务活动，充分发挥自身特长和优势，帮助妇女群众解惑释疑、排忧解难。

四、妇女代表要通过定期走访、电话联系等形式开展调查研究，了解妇女群众的意愿，及时对妇女工作提出意见和建议。

三、宣传培训制度 责任人责任人责任人责任人：：：：村妇代会主任村妇代会主任村妇代会主任村妇代会主任

一、根据本村实际情况，制定宣传培训计划，每年开展宣传培训活动4次以上。

二、利用春节、“三八”、“六一”、“6〃26”、“12〃4”等节庆日和宣传日开展集中宣传活动，积极宣传党的大政方针、惠民政策及法律法规。

三、利用村内的黑板报、宣传栏等，定期开展党的惠民政策及法律法规的宣传。

四、利用农闲时节，聘请有关部门技术人员开展农业实用技术培训，提高广大妇女的劳动技能，拓宽增收致富渠道。

四、信访维权制度 责任人责任人责任人责任人：：：：村妇代会主任村妇代会主任村妇代会主任村妇代会主任、、、、巾帼志愿者巾帼志愿者巾帼志愿者巾帼志愿者 一、严格遵循信访工作程序，规范信访行为，维护信访秩序，坚持把纠纷化解在基层，把矛盾处理在萌芽状态。

二、接待来访妇女群众要礼貌、热情、耐心；对待来信上访，做到有信必答。

三、为妇女群众提供法律咨询、婚姻调适、心理疏导等服务，及时调处家庭矛盾、邻里纠纷，引导妇女群众依法合理反映诉求。

四、建立信访登记制度，对群众来信来访要逐件登记在册，对处理结果要有详细记录。

五、各类信访案件办结时限为一个月。

六、对上级妇联交办的信访案件，要在一个月内调处结束，并上报结果。

五、信息发布制度 责任人责任人责任人责任人：：：：村妇代会主任村妇代会主任村妇代会主任村妇代会主任、、、、巾帼志愿者巾帼志愿者巾帼志愿者巾帼志愿者

一、及时发布政策宣传、技能培训、家庭教育、开展活动、劳务用工、家政服务、创业就业等方面的信息。

二、发布的信息内容真实可靠，确保本村妇女及时掌握所需的信息。

三、发布妇女发展和妇女维权工作中的热点问题以及妇女群众的思想动态，及时引导妇女把握正确的舆论方向。

六、扶贫帮困制度 责任人责任人责任人责任人：：：：村妇代会主任村妇代会主任村妇代会主任村妇代会主任、、、、巾帼志愿者巾帼志愿者巾帼志愿者巾帼志愿者

一、要经常深入群众，调查社情民意，倾听妇女呼声，反映妇女愿望，关心妇女需求，及时解决妇女群众反映的问题和困难。

二、以贫困母亲、留守流动妇女儿童，老、弱、孤、残妇女儿童和特困家庭作为重点帮扶对象，开展结对帮扶活动，每名女党员、女能手、“五好文明家庭”等至少帮扶一户贫困家庭。

三、帮助有发展意愿的妇女申请妇女小额担保贷款，开展致富技能培训，搞好创业就业服务，做到服务贴心、帮助有效。

四、开展巾帼志愿服务活动，帮助妇女儿童解决生产生活中遇到的困难和问题。

七、经常性活动制度 责任人责任人责任人责任人：：：：村妇代会主任村妇代会主任村妇代会主任村妇代会主任、、、、巾帼志愿者巾帼志愿者巾帼志愿者巾帼志愿者

一、坚持经常性开展以“双学双比”（（（（社区社区社区社区：：：：巾巾巾巾帼建功帼建功帼建功帼建功））））、“五好文明家庭”创建为主体的文艺宣传、技能培训、普法维权等活动。

二、每年开展大型集中活动1次以上，每月至少开展1项以文艺宣传、技能培训、普法维权等为主题的活动。

三、开展活动要有计划安排、有落实人员、有活动记录，确保活动取得实效。

四、每年对活动中涌现出来的先进典型进行表彰奖励

八、志愿服务制度 责任人责任人责任人责任人：：：：村妇代会主任村妇代会主任村妇代会主任村妇代会主任、、、、巾帼志愿者巾帼志愿者巾帼志愿者巾帼志愿者

一、建立2支以上巾帼志愿者服务队伍，并登记造册，落实服务项目。

二、巾帼志愿服务要充分体现服务特色，努力在妇女和家庭所需、志愿者所能的结合点上做好便捷周到、广泛细致的服务。

三、以生活困难妇女、单亲家庭、空巢家庭、孤寡老人家庭、残疾人家庭等为重点服务对象，围绕便民利民、关爱特困家庭开展经常性扶贫助困活动。

四、以权益维护、解疑释惑、心灵关怀为重点，围绕促进和谐稳定开展婚姻家庭关系调适、心理咨询、邻里冲突调解、治安普法等志愿服务活动。

五、以宣传生态文明观念和节能、低碳、环保知识、美化生活环境为重点，围绕整治村容村貌开展绿化美化家园、清理脏乱、整治污染，建设美好新家园活动。

九、考核评比制度 责任人责任人责任人责任人：：：：村妇代会主任村妇代会主任村妇代会主任村妇代会主任

一、结合妇女工作实际，拓展工作领域、完善工作机制、创新工作方法、丰富活动载体，整体工作不断有新突破。

二、开展工作评比活动，做到半年有检查，年终有总结。

三、表彰奖励优秀妇女工作者和优秀志愿者，推动“妇女之家”不断发展，提高服务妇女水平。

十、经费保障制度 责任人责任人责任人责任人：：：：村妇代会主任村妇代会主任村妇代会主任村妇代会主任、、、、巾帼志愿者巾帼志愿者巾帼志愿者巾帼志愿者

一、争取工作经费并列入乡财政预算，实现有钱办事。

二、整合资源、多方争取，广泛动员社会力量筹措活动经费。

三、经费支出要严格审核，杜绝不合理支出。

四、活动经费在使用上要公开、公示。开展六个行动 推进 “六大”工程 开展学习敬业行动 强力推进素质工程 开展创业致富行动 强力推进就业工程 开展廉洁平安行动 强力推进维权工程 开展扶贫警老行动 强力推进德育工程 开展保健健身行动 强力推进健康工程 开展健全网络行动 强力推进强基工程

服务承诺

1、接待群众做到有问必答，耐心解释，对待群众做到态 度和蔼，文明用语，礼貌待人，微笑服务。

2、坚持原则，秉公办事，不搞歪门邪道，坚决杜绝行业 不正之风，对各类手续齐全的办证业务做到即来即办，努力做到便民利民。

3、着装整齐，文明办公，工作时间内不擅离岗位，不聊 天或大声喧哗。

篇6：教工之家活动室管理制度

一、活动室作为学校教职工文化、体育、健身活动的场所，以满足教职工文化娱乐活动为基本职责。同时，也为学校对外交流、活动服务。

二、活动室由工会、办公室统一管理，实行专人负责，卫生保洁工作由总务处负责。

三、活动室对我校教职工开放，非本校人员未经许可谢绝入内。

四、活动人员到活动室要保持良好形象，文明礼貌，自觉遵守活动秩序，保持卫生，并积极配合管理人员工作。

五、活动人员应爱护活动室所有活动器械与设施，健身器械要按使用说明正确操作，杜绝粗暴行为。无故损坏，照价赔偿。活动室各种设施概不外借。

六、活动时注意安全，活动结束后关好电源和门窗，做好防火防盗工作。发现设备故障性损坏要及时向校工会报告。

七、活动室开放时间：

每周一至周五上午11：30～2：30：下午：5：30～6：30。

安徽广播电视大学合肥分校工会

篇7：职工之家活动室规章制度

一、职工之家活动室作为学校教职工文化、体育、健身活动的场所，以满足教职工文化娱乐活动为基本职责。同时，也为学校对外交流、活动服务。

二、活动室的所有设备器材归公司所有，资产管理处代表公司、学院行使监督管理职责，并实施定期或不定期的检查。

三、活动室的所有设备器材由工会落实专人进行日常管理和使用，在管理和使用中做到账物相符，不得私自挪用、转移和外借。

四、活动人员应爱护活动室所有活动器材与设备。健身器材、音响设备要按使用说明正确操作，杜绝粗暴行为。

五、设备器材在使用过程中如有损坏，应及时报告并查明原因，属使用不当应及时进行整改，无故人为损坏，追究使用人和保管人并照价赔偿。

六、管理人员负责设备器材的管理、操作、保养及维护。定期对活动室设备器材进行安全检查，切实做好防尘、防潮、防火、防盗等安全工作。

七、开放时间：周一至周五，11:30—13:30

上海邦德职业技术学院工会

篇8：教工之家活动室管理制度

我院近年迅速发展, 每年新增护士80余人, 给临床护理带教带来巨大的压力。为了使每个新员工在最短时间内适应科室工作环境, 如期完成见习期的学习任务, 从2011年7月开始, 护理部成立了品管圈活动小组, 建立了3个月培训学习资料, 应用品管圈改进方法, 重视环节管理, 效果明显, 现报道如下:

1 资料与方法

1.1 一般资料

我院护理团队原有护士10人, 其中副主任护师与主管护师各1人, 高年资护师1人, 低年资护师3人, 1~3年护士4人。2011年上半年陆续入科的护士也有10人, 其中应届毕业生5人, 工作1~3年的护士5人。于2011年7月开展品管圈活动, 现分别就活动前后新护士独立上岗所需时间及护理实践技能进行比较。

1.2 方法

1.2.1 培训

2011年7月起对本科护士培训品管圈的相关知识, 采取全体护士的全员培训以及对圈长、带教护士个别培训相结合, 对新护士的实施应用能力培训效果进行考核评价。

1.2.2 建组

成立品管圈小组品管圈成员由科室具有带教能力护士共5人组成, 科室总带教任圈长, 护士长任辅导员, 确立以“提高新护士带教工作质量”为探讨课题。

1.3 具体措施

1.3.1 针对新护士的对策

①分层管理:重点关注新入科两周内护士, 充分评估她们的基本素质, 最后进行分层教育与管理;②目标管理:分别设定入科后第1、2、3个月工作目标, 根据目标有目的地学习;③带着问题学习:护士长与带教老师根据临床情况随时对她们进行提问, 要求查阅相关资料后有一个全面、正确的回答, 培养自主学习的良好习惯;④根据目标定期考核:了解学习目标完成情况, 进行持续质量改进;⑤营造和谐的人文氛围:岗前即对新护士进行相关的法律、法规及护士行为规范学习, 入科后选择端庄大方、和蔼可亲的带教老师, 使新护士尽快进入专业角色。

1.3.2 针对带教老师的对策

①新护士入科1个月后, 基本了解科室的工作环境, 为缓解带教老师不足, 根据新护士能力, 分层排班, 能力强的在责任组长的带领下安排上责任班, 变被动为主动, 在临床实践中学习;②建立与完善各种学习资料:如专科质量控制细则、应急预案、夜班护士应知应会、危重病人护理常规、科室主要病种健康教育书面资料、护理工作流程与护理常规等, 使护理教育达到同质化;③入科两周后即要求带教老师根据新护士具体情况拿出个体化带教计划与目标, 并建立学生个体化的学习进度表, 带教过程中采用持续质量改进的方法, 使目标如期完成;④建立考核机制, 定期不定期检查, 考核教学目标完成情况, 与年终挂钩。

1.3.3 针对管理因素

①改变观念, 只有新人健康成长, 才能拥有一个良好的护理团队;②引入导师制带教机制, 固定带教老师, 明确责任, 充分发挥带教老师的潜能; (3) 优胜劣汰, 打破论资排辈的思想, 选拔责任心强护士担任临床带教。

1.4 统计学分析

采用S P S S 18.0软件录入数据, 两独立样本比较采用成组t检验, 各组内活动前后数据的比较, 采用配对t检验。活动前后多项指标率的比较采用配对χ2检验, 并根据比较次数, 适当调整显著性水平。

2 结果

2.1 独立上岗时间比较

对品管圈活动实施前后, 新护士取得独立上岗的所需时间作比较:与2010年新护士相比, 无论是应届毕业护士, 还是新进低年资护士, 品管圈活动实施后其取得独立上岗所需时间大大缩短, 活动前后的资料经统计比较, 差异具有统计学意义, 详见表1。

注:应届护士和新进护士两组间比较:成组t检验;两组各自品管圈活动前后的差值比较:配对t检验

2.2 品管圈活动实施前后, 新护士护理质量比较

实施品管圈活动后, 新护士的护理质量得到大大的改善, 各项指标的完成率超过95.0%, 活动前后比较, 除患者安全指标外, 其余各项指标的差异具有统计学意义, P小于调整后的显著性水平α’, 见表2。

3 讨论

开展品管圈活动, 针对带教师资缺乏, 新护士、实习生比老护士多, 给临床带教和护理安全带来巨大压力。我们组织圈员讨论, 利用头脑风暴法从学生 (新护士等) 、带教老师及护理管理三个方面分析原因:①新护士方面原因有:水平参差不齐;人数过多;自主学习精神不足;重视操作技能学习, 忽视基础护理及对患者人文关怀;缺乏工作责任心及奉献精神。②带教老师原因:带教老师匮乏;带教年轻缺乏经验, 达不到同质化要求;带教计划与目标不明确, 对新同志培养缺乏计划与目标;论资排辈, 缺乏竞争意识。③护理管理原因:护士长重视不足;带教不固定, 无专职带教人员;论资排辈, 没有竞聘上岗。

注:配对卡方检验。总的比较次数k=6, 适当调整显著性水平α’=0.10/6=0.017

开展品管圈活动后, 全体护士积极、热情的投入到活动中, 带教老师带动新护士不断学习, 寻找根源, 小团队之间自己制定改进措施, 使得新护士有被尊重、被认可、自我实现的成就感, 从而激发工作热情, 积极主动地做好本职工作。本文结果显示, 新护士取得独立上岗所需时间比实施活动前一年大大缩短。通过品管圈活动, 提高了带教老师与新护士的组织和沟通能力, 提高了分析问题和解决问题的能力, 增加了团队凝聚力和个体自信心, 并且护理质量[3,4]取得较大的提升, 病人配合程度提高, 达到了医护、护护、护患之间的有效沟通, 有利于避免医疗差错和纠纷[5], 在提高了护理满意度的同时, 新护士顺利度过见习期, 带教老师的带教能力、护士长的管理能力均得到锻炼与提升。

参考文献

[1]邢文英.品质圈小组基础教程[M].北京:中国社会出版社, 2004:4.

[2]王玉琼, 郭秀静, 雷岸江, 等.品管圈在护理工作中的应用研究[J].护士进修杂志, 2009, 24 (21) :1945-1946.

[3]王利香, 李旺君.浅议“品管圈”活动在护理环节质量检查中的应用[J].家庭护士:专业版, 2008, 6 (3) :255-256.

[4]方桂珍.在护士中推行品管圈的探讨[J].护理研究, 2008, 22 (4) :1103-1104.

篇9：教工之家活动室管理制度

2002年，昆山市政府决定将美籍华人、电脑大王王安旧居交与市侨办、侨联管理。市侨办、侨联将此处作为归侨侨眷的活动场所，“昆山市归侨侨眷之家”于当年8月正式挂牌。广大归侨侨眷，特别是已经退休的医生、教师、机关干部和退休职工，纷纷前来参加活动。在侨办、侨联的指导下，归侨侨眷自发成立了“侨之家”管理委员会，自我管理、自我服务，制定活动制度，定期组织学习，开展唱歌跳舞等娱乐活动。为了进一步使活动开展经常化、规范化，侨之家及时成立了“昆山市侨之家文艺队”。

每月18日是侨之家的学习日，市侨办、侨联的领導在学习日上传达各级侨务会议精神，组织大家学习侨务政策法规，定期通报全市经济社会发展情况。侨之家文艺队本着自娱自乐、能者为师的精神，唱歌练舞，编排节目，每年中秋、国庆和春节在全市侨界联欢会上演出，受到各界好评。为了积极配合侨务工作进社区活动，侨之家文艺队还深入街道社区和农村联欢演出，多次参加苏州市侨界的联欢演出。侨之家建立将近十年，已被苏州市侨办、侨联五次授予先进单位称号，侨之家文艺队已连续六年获昆山市群众文化活动二等奖。

归侨侨眷们还积极参加公益活动，每年中秋前后，大家自发捐款，资助昆山市一中宏志班的贫困优秀学生。汶川地震发生后，归侨侨眷们又自发捐款支援灾区，侨之家被苏州市侨联评为抗震救灾先进单位。

归侨侨眷们积极参加“侨之家”的活动。95岁的侨眷老人韩淑英每到活动日就由保姆陪伴前来参加活动。已到美国定居的90岁高龄的潘裕华老人，每年都要打电话回来，询问侨之家的活动情况，表达了对当年自己在侨之家愉快生活的怀念之情。移民美国投靠女儿的支涵伯、王惠珍夫妇每每回国探亲在昆山居留期间，都按时参加侨之家的活动。大家说，侨之家是我们归侨侨眷自己的家，我们当然热爱她。

篇10：计生协会会员之家活动制度

1、会长、副会长、秘书长每月召开一次议事会议，分析协会工作形势，研究部署工作。

2、每季召开一次理事及协会小组长例会，总结交流各小组活动情况，通报有关信息。

3、组织协会会员学习计划生育各项方针政策、法律法规及科普知识，学习培训一年不少于二次。

4、定期组织协会志愿者开展各种便民利民活动。

5、每年“5〃29”组织开展会员活动日活动。

计划生育协会例会制度

1、提供本村会员联系户的计划生育工作情况；

2、对育龄群众提出的有关计划生育的合理意见及反映的问题等做好工作记录；

3、每月底对本村有关计划生育工作信息进行一次汇总，报送村委会及乡镇计生办；

4、每季第一个星期定一天为小组长例会日，汇报情况，反映问题，提出建议；

5、总结交流各开展活动的经验。

计划生育协会理事、会员培训

学习制度

1、组织理事、会员学习相关计生法律法规及计划生育协会基本知识；

2、培训理事、会员懂得关于如何做好计划生育工作的方法和计划生育协会的工作思路等；

3、开展生动活泼、形式多样的学习方式，召开学习讨论会、经验交流会、典型报告会等；

4、培训理事、会员做好育龄群众计划生育优质服务的方式、方法；

5、学习、培训活动每季度开展一次。

计划生育协会民主参与民主

监督制度

为了发挥计划生育协会民主参与和民主监督的作用，维护人民群众的合法权益，制定本制度。

1、计生协会理事会要定期召开理事会议，征求理事对计划生育工作的意见、建议；

2、计生协会会长、副会长、秘书长要参与计划生育工作的研究、决策和安排，为计生工作献计献策；

3、计生协会理事会要组织理事、会员，通过调查研究、进行专题研究等形式，提出关于计划生育工作的意见、建议。

计划生育协会评比表彰制度 为了更好地总结工作，表彰先进，激励基层协会组织和会员工作热情，制定本制度。

1、评比表彰活动每年进行一次，分别对协会工作中涌现出的先进集体和先进会员进行表彰奖励；

2、评选办法：采取公开评选，层层推荐的办法进行。先进会员必须经过会员会议民主选举；先进集体在推荐的基础上必须经过上一级协会通过；

3、先进会员和先进集体，在评比表彰时必须上报先进事迹材料，填写登记表上报上一级协会常务理事会；

4、评选工作实行公开透明。上报的先进会员和先进集体要分别在所在村进行公示，广泛征求群众意见；

5、县计生协会对先进会员和先进基层组织要公开进行表彰，并颁发荣誉证书

计划生育协会会员小组活动制度

1、会员小组必须充分发挥组织动员广大育龄群众自觉参与计划生育的作用；

2、会员小组要定期开展活动，并且每月召开一次小组长会议，学习有关文件、政策和知识，组织各种服务活动；

3、会员小组应做到活动有阵地，会议有制度，联系户有名单，学习有材料，开展活动有记录；

4、联系户是开展小组活动的基本方式，小组会员和所联系育龄群众必须一起参加小组活动，挥协会作用；

5、小组活动应根据育龄群众的需求，积极开展各种计生健康咨询服务活动。

计划生育协会会员联系户制度

1、同被联系的已婚育龄群众家庭保持密切联系，了解她们的思想状况和生育意见；

2、为已婚育龄群众提供避孕节育措施，帮助她们知情选择避孕节育方法；

3、当已婚育龄群众在实行计划生育工作过程中遇到困难和思想出现反复时，帮助做好思想工作；

4、开展人口和计划生育知识的学习、传播和辅导活动；

5、向被联系的已婚育龄群众家庭提供生活服务；

6、引导帮助被联系的已婚育龄群众家庭发展生产脱贫致富奔小康。

计生协会长职责

1、抓好协会的组织网络建设，尤其是特殊人群的组织建设；

2、开展计划生育的宣传、教育、咨询、交流、监督工作，为计划生育工作营造良好舆论氛围；

3、善于总结推广典型经验，发动群众参与计划生育优质服务和新家庭计划、婚育新风进万家等活动，积极为计生户拓宽致富门路；

4、积极争取各方面的支持配合，兴办各类经济实体或服务项目，多渠道等筹资活动经费，增强协会独立开展工作的能力。

专职副会长、秘书长职责

1、负责召集协会理事、会员小组长、会员会议，传达贯彻上级的指示精神和要求，总结部署协会工作；

2、组织协会理事、会员开展计划生育的宣传、引导群众自觉实行计划生育、主动落实避孕节育措施；

3、组织协会理事、会员组长、会员开展生产、生活、生育服务，参与新家庭计划活动和优质服务，搞好帮扶；

4、经常对协会工作进行检查，对协会小组长进行指导，对会员进行培训、督促各项任务的落实。

计划生育协会工作制度

1、每季第三个月的25日召开一次理事会和每月2日召开一次会员小组会，交流情况，研究工作；

2、每年一次理事会，总结上年工作，部署本工作思想；

3、每年召开一次会员大会，总结评比计划生育工作，对计划生育作出显著成绩的会员，予以表彰和奖励；

4、及时了解计划生育情况，每月20日为计划生育来访接待日，由理事会人员负责接待；

5、充分发挥理事会和会员小组长的作用，积极为群众做好事、办实事，帮贫济困共同致富，并协助做好农村部分计划生育家庭奖励扶助制度实施工作；

6、及时反映群众的思想意见；

7、协助政府组织会员进行基础知识培训；

篇11：教工之家活动室管理制度

一、留守儿童文体活动室由兼职人员实行专人负责，专人管理，并建立岗位责任制。

二、留守儿童文体活动室的图书、文体器材等，既可在室内使用，也可以外借。但外借图书、器材，应严格按照借阅制度或使用制度要求，做好登记，按时归还，不得损毁、遗失。

三、留守儿童文体活动室每天开放时间不得少于1小时，具体时间时间为下午4:20—5:00。

四、留守儿童文体活动室内应保持清洁、卫生，图书、器材分类清晰，摆放整齐有序。

五、管理人员应做好留守儿童文体活动室防火、防盗、防潮、防蛀等保护工作，经常检查室内各种电器设备，发现故障，及时维修。

六、结合留守儿童年度计划开展丰富多彩的活动，定期开展阅读比赛、趣味比赛等活动，丰富留守儿童业余生活，提高留守儿童思想道德素质。

七、校长对留守儿童文体活动室管理情况进行督察，及时报送相关资料和信息。

管理员签字__________

水刘小学

篇12：教工之家活动计划

拔河12.09.17、观看影片12.09.24

球类比赛12.10.27；

演讲

书法

朗诵

篇13：教工之家活动室管理制度

一、抓信息, 建立信息预警机制, 掌握安全保卫工作的主动权

为保证安全保卫工作有前瞻性, 建立灵敏的、高效的预警机制, 有利于我们及时了解和发现倾向性、苗头性和一触即发性问题问题, 及时化解和处理各种矛盾, 避免事态扩大和矛盾激化, 牢牢掌握安全保卫工作的主动权。一是与公安部门和兄弟院校保持经常联系, 及时通报反馈相关情况信息;二是与校内相关部门联手, 收集信息、掌握动态。信息化遍及全球。网络技术的日新月异, 不仅使时空缩短变小, 垄断信息的格局必然被冲破。社会上各种信息弥散, 但是学生大多依然对身边的老师无比信赖。我们主要通过网络管理员的网上监控、工作室负责人专业老师的责任引导、辅导员的走访了解和网上巡视跟踪 (渗透加入到学生微信群、微博、QQ群、信息平台) 、宿舍管理员的查房观察, 保安队员日夜巡查信息栏、学生干部信息员的有奖情况反馈等途径和方式, 了解和收集师生的所思所想所为;三是密切关注形势变化和社会动态, 收集舆论信息, 及时召开相关会议 (每月综治会、每周三学生工作系处联系会) 传达上级有关指示精神, 通报有关情况, 分析研判新形势、新情况和新问题。

二、抓教育, 建立教工正面引导机制, 夯实校园全体人员大安全稳定意识

根据教工活动特点, 组织教工心理沙龙, 让教工激烈碰撞生活困难、发展难题、政治思想, 化解各种苗头, 正确引导教工倍加珍惜来之不易的大好局面;根据形势需要, 及时广泛开展有针对性的爱国教育和安全法制教育, 正面回应学生的关切, 使学生自觉维护稳定大局, 提高敏感意识和自我防范能力。一是及时调整增加形势政策课的教学内容, 举办了专题报告《国际形势》《东海南海问题》等, 用正确舆论向学生宣传理性爱国的思想;二是利用宣传展板、校园网、广播、电视、条幅、班会、座谈会等形式开展教育宣传活动, 营造合法理性表达爱国热情的正面舆论攻势;三是结合新生军训安排辅导员、邀请公安干警向新生进行了系列的安全法制知识讲座, 同时, 开展了消防安全演练活动;四是在敏感节点组织学生在校内举办文化活动, 转移学生注意力、吸引学生留在校内, 让学生把时间和精力用在学习和活动上来, 使学生既懂得理性爱国的重要意义、又要坚定真才实学报国的信心和决心。五是联合工作室负责人专业老师、实训老师开展“一岗双责”责任制舆论引导座谈会、舆论引导策略指导会, 将思想苗头和行动倾向艺术地衰减、消灭。“一岗双责”管理机制也解决了以往外聘教师管理难以控制的难题, 责任和义务将外聘教师的言行和学生思想政治教育、学院安全稳定发展拴在一起。

三、抓防控, 建立敏感时期教工巡防管控机制, 筑牢校园治安防控体系

校园设立五道防线, 也就是门上卡、面上巡、点上守, 形成点、线、面多方位的治安防控运行机制。第一道防线为门卫。人员、车辆进入校园严格把关, 坚决杜绝无关人员和车辆进入校园、防止不法分子和别有用心的人混入校园。在敏感时期, 学生无特殊情况一律不准外出, 确需外出的必须持有系领导批准的假条。第二道防线为值班。平时由保安队员、宿舍管理员、实训管理员、辅导员、系党员教师在各部位日夜值班守护, 节假日值班由院领导带班, 并和平时值班人员共同值守;第三道防线为巡逻。采取分时段、分区域、定人定责的方式由保安、系里行政工作人员24小时不间断巡逻;第四道防线为物防。防火防盗设施设备完好, 警示标志和相应防护设施齐全, 各岗位教职工具备物物使用;第五道防线为技防, 采用成熟、可靠的技术和设备、在校园出入口、主要道路、学生宿舍、大型场馆、重要设施、重点部位安装了视频监控装置。

四、抓责任, 建立齐抓共管机制, 全面落实安全工作责任制和追究制

学院非常重视, 把安全工作摆在重要位置, 列入了工作计划、纳入了议事日程, 与常规教育教学工作紧密结合、统筹安排、同步实施。建立了完善的组织体系和制度体系, 成立了安全教育工作领导小组, 建立了9个专项工作小组:学生安全教育工作组、治安消防和交通安全工作组、食品和公共卫生安全工作组、生产 (施工) 和校舍安全工作组、网络安全工作组、信息安全工作组、实训 (实习) 安全工作组、外事安全工作组、心理健康工作组。同时, 我们以创建平安宿舍、平安社团、平安岗位、文明办公室、文明教师工作室为抓手, 明确了各级各类人员的安全管理职责, 并层层签订了安全责任书, 把责任落实到岗到人, 不断强化平安校园建设。

新形势下科学调动高校全体教职员工创造性、积极性、责任感、使命感, 创新制定执行新制度、新机制, 改进教职工及大学生思想政治教育方式。我们深深地感受到高校教工的政治参与不单单涉及到学校管理、校园事务等多个方面, 而且是学生正式踏入社会之前所生活的一个微型社会。在这样一个微型社会中, 高校教工的思想动态、参政形式都会很深入、很直接地影响大学生的思想动态、参政形式, 影响踏入大社会后新公民的思想动态、参政形式。

只有重视教工政治参与意识的引导, 提供足够的、合理的政治参与渠道, 才能够抓住工作的主要矛盾。只有规范教工政治参与与舆论引导, 才能够抓住校园安全稳定和谐主动权。

摘要：新形势下, 规范教工政治参与与舆论引导, 科学调动高校全体教职员工创造性、积极性、责任感、使命感, 创新制定执行新制度、新机制, 确保做好网上网下安全工作, 牢牢把握高校保卫维稳促和的主动权, 是当前加强和改进教职工思想政治教育及大学生思想政治教育亟待解决的重大课题、创新课题。

关键词：学校管理,教工思政,高校保卫,信息安全,舆论引导,一岗双责

参考文献

篇14：高校教工体检档案管理探讨

关键词：高校教工；体检档案；管理和建议

近年来，随着高校高速发展，教师随着教学、科研、管理及社会责任的增加，工作压力越来越大，心理负担越来越重。工作时间过长、睡眠不足、缺乏运动锻炼等危害健康的行为在高校教师中亦十分普遍。健康问题在教职工队伍建设中表现突出，也引起教育主管部门的高度重视和关注。加强高校教职工医疗保健工作，定期体检，建立体检电子档案，针对其健康状况进行动态跟踪，提供连续、综合、有效的健康服务，已成为高校教师预防、控制疾病的重要手段。体检档案是记录健康状况的系统化档案资料，包括个人基本资料、体检项目记录、异常所见、体检结论及医生指导意见等记录。我校领导及校医院领导很重视教工体检，每年都对1100多名教工进行体检，各项检查指标均正常者只有100多人，其余均患有1种以上疾病。从我校近三年教工体检统计情况可以看出，男性患病率高于女性，且慢性非传染性疾病发病率呈增加趋势。尽管学校已经建立了教工体检电子档案，为疾病的预防和控制提供了有力依据，但管理中仍存在许多问题，如管理不规范、管理方式混乱，管理制度和办法缺乏等，给医疗保健工作带来不便。我院领导应认识到教工体检档案管理的重要性，及时完善教工体检档案管理，以适应现代化的医疗管理需要。

一、高校教工体检档案管理中存在的问题

1.体检档案资料不齐全

体检档案资料不齐全是体检档案管理中存在的较为普遍的问题，我校教工体检资料完成情况不好，存在不全、不规范。每一个教工档案至少有一项没有，见表1、图1。主要原因如下：①高校教师教学任务重，科研工作忙。而高校的体检往往是每年在规定的时间内统一进行，部分教师由于缺乏时间而不能按时参加体检。②部分教师由于忽视自己的身体健康状况，缺乏对体检的重视，而放弃体检。③部分教师只重视血液生化、B超、心电图等实验室检查，而拒绝身高、体重、心肺听诊等基本体格检查项目，导致档案资料的不完整。④缺乏相应的诊断告知和建议。从我校近三年教工体检数据统计可以看出，在职教工每年参加体检人数比例比退休人员低，男教工参加体检人数比例比女教工低，且呈上升趋势，见表2所示。

对体检项目认识偏颇，导致整理体检档案资料不完整。从我校近三年教工体检状况可以看出（表3），高校教职工对乙肝、脂肪肝、高脂血症、高血压、老年性白内障、糖尿病、冠心病、胆结石症等体检比较重视，忽视其它体检。体检结论没有针对不同的疾病及某种病的不同程度进行具体分析，并提出相应合理建议指导教师疾病的预防和治疗。

2.体检档案缺乏连续性

完整的体检档案既包括当时体检的原始资料，还应包括后续复诊的跟踪原始资料。高校教职工脂肪肝、高脂血症、高血压、心律失常、糖尿病、冠心病、胆结石症等慢性非传染性病检出普遍比较高，这些慢性疾病患者，应定期到指定医院复诊相关指标。部分教工由于对医学常识的不了解，不明确其危害性，忽视复查复诊。有的即使进行了复查复诊，后续复查的如血压、血脂、血糖、心电图、化验、B超等零散资料，医护人员往往会忽视登记，平均登记率不到10%。导致体检档案缺乏后续资料，没有连续性。这种情况容易影响对复诊病人综合的动态分析，而延误病情。

3.管理人员相对缺乏，体检档案管理混乱

教工体检档案工作归属保健科管理，而保健科专职人员有限。体检资料整理人员往往是各科室临时分派，非固定人员。且资料的整理既没有统一格式要求，也没有制度规范，体检档案管理混乱，缺乏统一性、完整性、准确性。

4.原始资料管理不当

体检后的原始资料，如化验结果、特检报告、B超报告等，往往在录入计算机后，全部退还给教师本人管理。医院保健科只留取电子档案。计算机病毒、黑客的入侵或操作失误等问题会导致电子档案的丢失。一旦医生需要查看病人原始资料，就比较困难。

5.体检档案的管理保密意识不足

健康体检档案中所涉及的各项检查结果、有关数据均属教工个人隐私，属于教工隐私权，必须保密。而在健康体检档案的管理具体工作中，因为档案管理员或档案使用者保护隐私意识不强，忽视了对体检档案的隐私保护，会不同程度地损害体检者如肺结核、乙肝大三阳、小三阳等教职工的权益，让当事人在工作、日常生活中受到“歧视”，使当事者精神受到伤害，并造成工作或生活的不便。

二、相关建议

1.明确体检档案管理的重要性

体检档案是以教师个人健康为核心，医疗卫生机构为教师提供医疗卫生服务过程中的规范记录，是涵盖各种健康相关因素的系统化文件记录，也是医疗卫生机构为教师提供高质量医疗卫生服务的有效工具。建立体检档案的目的是医疗卫生机构为教师提供高质量医疗卫生服务的有效载体；对全校教师的健康状况开展评价，掌握高校内多发病、常见病、慢性病等动态变化，以便有针对性地开展健康教育、医疗、预防、保健和康复等服务。随着高校教师健康体检工作的常规化，体检档案管理工作的重要性也越来越突出。医院领导应从思想上重视档案管理工作，给予大力的关心和支持。适时建立健康档案，妥善保管，以便客观、真实、全方位了解教师健康演变过程，对疾病做到早发现、早诊断、早治疗。要让体检档案不是一叠被隔离在柜子里长期储存起来的资料，而是一份保管简便，查找方便，能充分体现其使用价值的活资料。

2.完善教工体检档案资料

完整真实的体检档案是临床医生做出正确诊断的基础，漏查项目会导致健康资料残缺不全，影响结果的综合分析。完善教工体检档案，应主要做到以下几点：①提高教师体检率。组织健康教育宣传活动，普及推广健康教育知识，提高教工对体检重要性的认识。定期键康体检可早期发现身体无主观症状的潜在疾病，以达到早发现、早诊断、早治疗的目的。通过健康体检异常指标的分析，了解引起疾病隐患的相关因素，规范人群的传染病、遗传病，保证正常工作和生活质量的重要手段。②严格执行各项操作规程。从教工基本信息、既往史、家族史等的填写，到血液的采集，血液化验结果的收集和分类，各脏器病灶的大小、形态的描述，再到检查报告，体检结果的对比分析和建议，档案管理人员要认真核对，对好档案号装入教工体检档案袋。整理过程中，档案管理人员要注意查看该年度的体检项目是否有遗漏，对于记录不完整的体检资料，或者没有按工作流程归档的资料，可拒绝收回，通知补检。③原始体检档案和电子档案必需集中管理，同时列入病案管理体系。④需要复查复诊的教工借出档案时，先到保健科办理借档手续，提取体检档案再去就医，用毕交回保健科。同时，保健科应将教工复诊的所有资料及时登记，并存入教工体检档案中。

3.建立跟踪服务制度

对教工体检结果进行对比分析、动态比较，评定教工健康状况，为教工提供有针对性和连续性的追踪服务。医生要善于观察，勤于记录，管理人员要随时登记这些资料。针对教工体检出现的普遍性问题或疾病隐患，定期通知教工去指定医院进行复查，及早治疗。进行健康教育，指导教工健康饮食，戒烟限酒，加强体育锻炼，保持良好生活方式。劳逸结合，保持良好的心态，改善综合健康指数。通过后续追踪服务，可以避免很多疾病的发生、发展，使教工体检真正成为预防疾病的重要手段。

4.完善教工体检档案管理制度

①体检档案的管理，参照病案管理的基本要求，制定相应的管理规范、报告和要求，逐步完善其书写格式和内容，提高教工体检档案管理水平，使教工体检档案管理逐步成为病案管理工作的重要组成部分。②建立短信发送平台和电子邮件发送平台，根据体检档案的统计分析、体检档案资料，及时告知教工体检结果。③制订健康促进计划方案、预测健康走向，制定并实施健康监测与健康追踪等服务体系。④组织专门人员整理资料，按要求归档。

5.建立教工体检档案的质量监控系统

只有建立教工体检档案的质量监控，才能使其管理的规范化和制度化，才能保证教工的利益，才能真正为医院的医疗提供有价值的资料和数据。具体如下：①确定主要负责质量监控人，对保健科实行定期考核和抽查；②建立体检各环节的质量监控系统，落实到人；③要逐步建立不同类别的体检档案书写、报告规范，以保证不同类别的评估和资料的编号和分类相对科学；④逐步完善电子档案管理模式，更方便、准确、简单管理档案，有利于质量监控的操作和管理。

6.加强体检档案管理的保密工作

随着体检档案开发利用工作的日益增强，体检者的隐私保护应成为重要内容之一。①强化职业道德建设和保密意识，使档案管理人员认识自己的岗位职责。②建立档案保密制度，规范管理。通过业务技能、专业知识的继续教育，及时更新和拓宽档案管理人员的知识面，增强及时解决问题的能力，把保密隐患消灭在萌芽状况，确保体检档案的安全。③制定岗位责任制，实行工作责任细化，使各项工作责任到岗、责任到人，切实提高工作效能。体检档案中的文字资料输入计算机应加密，设专人管理，不能暴露个人隐私。任何人不得查阅他人的体检结果；体检报告单必须由本人或家属领取，其他人不得代领。

对体检档案实施管理，使教工体检档案得到及时、正确、规范、连续、保密的处理。能动态地对教师个人或教师人群的危险因素与健康状态进行全面检测、分析、评估、预防和干预。随着医院管理者及病案管理人员对体检工作的认识加强，各项档案管理制度的健全，高校教工体检档案管理工作将会有较大的提高。

参考文献：

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