青年教工拓展活动策划

青年教工拓展活动策划（通用11篇）

篇1：青年教工拓展活动策划

2012年11月青年教工团支部拓展活动策划书

一、活动主题：

“拓展丰富人生，锻炼优秀团队”

二、活动目的：

丰富青年教师的业余生活，促进青年教师间的交流学习与互相了解，营造团结友爱积极进取的团队精神，提高青年教师的综合素质，打造一支优秀的青年教工团队，也为扎实共青团工作基础建设，帮助青年教师发展。

三、活动时间：

2012年11月17日

四、参加成员：

学院青年教工团支部全体成员。

五、活动流程：

1、11月17日上午11:45在学院门口集合。（午餐自理）

2、集体乘车前往韶关鸿润生态园（韶关曲江区宫坡塘村摇钱窝）。3、12:40到达目的地。

5、18:00生态园里吃农家菜，超龄团员退团仪式。6、19:30乘车返回。

院青年教工团支部

2012-11-14

篇2：青年教工拓展活动策划

一、活动主题——团旗下的风采

二、活动时间：2011年5月4日（周五）下午3：30至9：30

三、活动地点：沙中阶梯教室——宝港城——沙商贸活动室

四、出席活动人员：

1、学校部分党政领导；

2、特邀教育局团委书记许思平；

3、青年团员教师30名（附名单）：

钟玉屏、李 婷、熊建利、宋汉萍、叶利霞、唐建新、吴玉萍、袁科夫

胡科富、舒婵婵、连召伟、张旭文、罗晓敏、伍 鹏、周 佩、谢华燕、黄小红、梁琼文、栗玉芳、邓同莉、孙悟明、刘 毅、夏莉君 张晓文、张晓霞、容双全、李秀英、李丽珍、林 映、韩 威

五、活动内容安排：

1、3：30——5：15在学校阶梯教室观看电影《杜拉拉升职记》，为下学期团委组织青年教师开展“从杜拉拉看教师职业生涯”研讨会做准备；

2、5：30——7：30宝港城就餐；

3、7：30——9：30在沙商贸职工活动室进行联欢晚会、抽奖活动。

六、“团旗下的风采”联欢晚会具体安排：（主持——邹洁丹）

1、宣布活动开始（开场白）；

2、请教育局团委书记许思平讲话；

3、请古崇裕校长讲话；

4、开展联欢晚会（包括游戏、表演、抽奖活动）

七、“团旗下的风采”游戏比赛具体安排：

（主持——林映；裁判及成绩记录——张旭文；奖品发放——孙悟明）

具体工作：

1、制定游戏内容及规则，准备游戏所需道具；

2、将队员分3组，推选一名队长；

3、准备游戏奖品及做好奖品发放工作；

八、“团旗下的风采”抽奖具体安排：

（主持——邹洁丹，奖品发放——林映、孙悟明）

获奖等级 获奖人数 抽奖嘉宾 奖品名称 获奖者

特等奖 1名 台灯

一等奖 3名 夏季壶杯（套）

二等奖 5名 收纳盒、储钱罐

三等奖 8名 环保伞

安慰奖 20名 编织袋

九、具体工作安排：

1、活动场地的预定和安排、邀请领导——邹洁丹；

2、水果、工作餐酒水的购买——邹洁丹、林映；

3、活动摄像——袁科夫；拍照——钟玉屏、吴玉萍；

4、撰写活动总结、简讯及上报工作——邹洁丹、钟玉屏；

5、水果、酒水的搬运——胡科富、伍鹏、容双全、韩威、熊建利、6、奖品及游戏、抽奖道具的搬运及保管——林映、孙悟明（清点、保管）

张旭文、连召伟（搬运）

7、表演节目征集，（以组为单位，每组2-3个节目，伴奏自备）——孙悟明

篇3：浅析高校青年教工住房问题及对策

青年教工是国家和学校教育事业发展的生力军和希望, 同时也是一个负担重、收入低的群体。随着国家停止住房实物分配, 实行住房分配货币化, 青年教工只能通过市场购买商品房的方式解决自己的住房问题, 但是高企的房价往往又让青年教工有心无力。安居才能乐业, 只有解决好住房问题, 解除青年教工的后顾之忧, 他们才能更好地投身于教学、科研和管理服务工作, 避免人才流失的情况发生。

1 青年教工住房存在的问题

目前西南交通大学35岁以下的青年教工共1 289人, 其中绝大部分未能享受到住房实物分配。随着学校事业发展的需要, 每年都要引进大量的青年教工。未能享受住房实物分配的人群还在以每年100~200人的规模递增。青年教工大多已婚, 部分已有小孩, 他们对住房需求十分迫切。但是由于刚参加工作, 收入水平较低, 基本没有经济积累, 难以购买商品房。同时又不属于住房保障对象, 无法购买经济适用房或租赁廉租房。所以他们希望学校能够帮助他们解决住房问题。

而囿于国家的政策限制, 学校无法通过新建住房来解决青年教工的住房问题。虽然学校能够给青年教工提供周转公寓和单身公寓作为临时居所。但是, 一方面这些房子都是房改后的存量房, 数量少, 难以满足青年教工需求;另一方面, 由于建设年代久远, 房屋的状态和功能与青年教工对居住条件的期望有较大差距。因此青年教工对住房的满意度低, 影响了他们的工作积极性, 甚至影响到了青年教工队伍的稳定。

2 解决青年教工住房问题的措施

为了满足青年教工的住房需求, 解除他们的顾之忧, 使他们能够全身心投入教学科研工作, 学校积极想办法、找对策, 采取了一些措施和做法, 得到了青年教工的肯定。

1) 用好用足政策, 加大住房货币化补贴力度, 支持青年教工购房。学校积极与地方政府沟通, 寻求地方政府在政策上的支持。同时积极筹措资金, 规范货币化补贴的计算和发放, 使得青年教工的住房补贴和住房公积金逐年稳步增长。

2) 建立周转公寓管理体系, 不断改善硬件条件。为了最大限度利用有限的资源, 统筹规划周转公寓布局, 根据各类人群的不同需求和房源的情况, 建立了分类周转公寓管理体系, 将周转公寓分成五类:人才引进公寓、高访学者临时公寓、特殊困难教职工周转公寓、单身职工周转公寓、教职工过渡公寓, 以解决不同人群的住房需求。同时积极筹措房源, 增加周转公寓的供应量, 对各类周转公寓进行针对性的硬件改造和家具配置, 并出台了相应的管理办法, 通过高科技手段加强管理, 确保周转住房的高效使用, 形成良性循环。

3) 拓展思路, 搭建购房信息平台。为更好地解决青年教工的住房问题, 根据青年教工希望在学校附近购房的意愿, 学校做了大量调研工作, 与学校周边楼盘的开发商交流沟通, 争取团购优惠, 提出了意向性团购商品住宅方案, 为青年教工购房牵线搭桥。

3 解决青年教工住房问题的对策

虽然学校积极的想办法, 找渠道, 但是由于国家政策和学校自身条件的限制, 青年教工的住房问题依然突出。为了切实解决青年教工的住房问题, 使青年教工能够安居乐业, 稳定青年教工队伍, 可从以下几方面入手。

1) 加大建设资金投入和政策扶持力度, 帮助学校加快周转公寓体系的建设。通过加大建设资金投入, 帮助高校新建周转公寓, 同时应给予一定的政策倾斜, 允许高校利用校园升级的机会, 对旧房进行拆建, 进而增加周转公寓的供应量, 解决青年教工的短期住房问题。以西南交通大学为例, 现有青年教工宿舍绝大部分投入使用已超过20年, 多为筒子楼:面积小、功能不全, 配套设施陈旧落后, 作为临时栖身之所都难以满足青年教工的居家要求。而随着地震后建筑抗震标准的提升使得对筒子楼进行功能改造的资金大幅度增加, 导致对旧楼进行改造不如将旧楼拆掉重建。如能够在建设资金和政策上给予大力支持, 允许学校拆除旧楼后, 在原有土地上建设新的更加适合青年教工短期生活居住的周转公寓, 将极大缓解青年教工住房矛盾。

2) 加大住房改革支出经费投入力度, 提升青年教工待遇。由于国家停止住房实物分配, 采用货币化的形式给予补贴, 货币化补贴已成为青年教工解决购房资金的一个重要渠道。但是国家在这方面的投入力度不够, 青年教工货币化补贴普遍较低, 难以满足青年教工购房的需要。而学校为了提高青年教工货币化补贴的收入, 想方设法、多渠道自筹资金, 虽然使得青年教工的货币化补贴有所提高, 但是给学校造成了很大压力。因此建议国家加大住房改革支出的投入力度, 提高青年教工的货币化补贴水平, 有效提高青年教工待遇, 使他们有能力通过市场解决住房问题, 居有其所, 才能全身心地投入到科研和教学工作中去。

3) 给予青年教工购房贷款贴息政策, 支持青年教工通过市场解决住房问题。青年教工购房困难主要是由于刚参加工作, 经济积累不足以支付购房所需。如果能够给青年教工购房贷款提供贴息政策, 缓解他们的资金压力, 可以在一定程度上帮助青年教工通过市场来解决自身的住房问题。可以参照学生“助学贷款“的模式运作:由政府主导, 财政贴息, 银行、教育行政部门与高校共同操作, 通过顶层设计, 教育部、财政部、住建部及各大银行联动, 为青年教工购房贷款提供贴息, 在资金上给予支持。

4) 国家在政策上向给予适度倾斜。允许高校在自有土地上修建由青年教工集资的住宅, 通过增加住房供应来解决青年教工住房问题。或者由高校提供土地, 由政府机构投资, 共同在高校内开发建设“公租房”, 由高校青年教工租住, 租金收入由政府和高校按比例分成, 既能解决政府建设公租房的土地问题, 又能解决暂时缺乏能力购房的高校青年教工的过渡住房问题。

4 结语

安居才能乐业, 进而才能乐教。高校青年教工只有解决了基本的生活问题, 才能更好地投身于教学、科研和管理服务工作。解决好高校青年教职工的住房问题, 不仅能够对推动全社会尊师重教风气的形成大有裨益, 而且能够促进高校事业健康、可持续发展, 对于解决教师的实际困难、稳定教师队伍, 以及促进教师全身心投入教学和科学工作具有重要作用。要想真正要解决好青年教工住房问题, 需要政府、学校等多方面的努力, 只有这样, 才能为教育事业的发展提供提供有力保障。

摘要：分析了高校青年教工住房情况的现状及问题的成因。结合实际工作中采取的措施, 就如何解决高校青年教职工住房问题提出了一些参考性建议。

关键词：高校,青年教工,住房

参考文献

[1]王亚蓓, 吴振华.地方高校青年教师周转房管理困境及对策[J].大众科技, 2011 (12) .

[2]林荣.浅谈解决高校青年教师住房问题的对策[J].大众文艺, 2011 (8) .

篇4：青年教工拓展活动策划

【摘要】近年来，为适应教育事业发展的需要，学校不断注入新生力量，青年教师所占比例直线上升。如何发挥党支部在青年教师队伍建设中的作用，为青年教师成长提供有效的环境支持，是学校党组织必须关注的重要问题。

【关键词】基本现状 面临问题 对策

【中图分类号】G711 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）06-0059-01

青年教师作为整个教师队伍中一个必不可少的重要组成部分，是教育事业发展的希望，是教育教学未来的骨干力量。青年教师的思想政治素质、业务水平的高低直接影响到学校教育教学质量的提高，关系到一所学校的生存与可持续发展。可以说加强对青年教师的培养工作，是教育发展中的一项“接力”工程。如何充分关注这一先进青年群体，加强培养和引导，提升热爱学院之情、树立爱岗敬业的目标是我们面临的新课题。

一、青年教工团员的基本现状

1.思想活跃，理想远大。学校青年团员的优势是很明显的，他们学历层次高、思想活跃和富有创造力，易接受新鲜事物；；经过正规系统的培养教育，基础扎实、知识面宽；掌握新技术和新信息，具有强烈的竞争意识和创新意识。

2.爱岗敬业，勇于拼搏。绝大多数青年教工团员都表示对现有的工作很满意，能获得个人的成长和个人价值的体现。绝大部分的青年教工爱岗敬业，勤奋工作。

二、青年教工团员所面临的问题。

1.身心压力大，精神文化生活单调。青年教工要面对来自各方面的压力，主要有工作环境压力和个人的生活心理压力，这些压力对青年教师的身心负担很大。刚到工作岗位的青年，要全身心的投入工作，同时还要面对越来越个性化的学生群体，很难有机会释放压力。

2.思想政治工作不受重视。青年教工身处转型期，身份上的转变往往带来不同程度的困惑，我们有时忽略了青年教工的思想政治教育工作，导致一小部分青年教工没有找准自身的定位，没有将身心投入到本职工作中去，做事得过且过、急功近利。

三、党建带团建，改变青年职工的思想观念，让青职工在实际中有所表现

1.将教工团组织的组织建设与适合青年特点的各种活动结合起来，体现团组织工作的青年特色.团组织的组织生活应健全起来。大力开展离教育性、知识性、娱乐性于一体的团内活动，适合青年教工特点的思想政治教育活动及形式多样的文体活动，充分激发广大教工团员的生活和工作热情.增强组织观念；

2.加强教工团总支与各学生团总支的横向交流，促进师生之间的了解和情谊，让更多的教工团员在教育帮助青年学生过程中得到锻炼与提高。教工团员参与到学生团员的活动当中来，扩大教工团员的参与活动的范围，从而提高教工团员参与活动的积极性，调动教工团员参与活动的兴趣。

3.把解决思想向题同解决实际间题结合起来，为青年教师排优解难。团组织要深入了解反映青年教师在工作上、生活上困扰，影响青年情绪的许多实际间题，并尽力为他们解决。

4.以教工团支部为主要载体，加强党团联系。教工团支部最重要的功能是发挥团组织联系青年的桥梁和纽带作用，发挥青年教工在学校教学、管理、服务等各项工作中的生力军作用。

5.重视对青年教工的师德教育，制定师德教育规定或制定相关制度，以保证师德教育的实施。二是把师德教育与思想政治教育结合起来，重点是提高青年教工的综合素质。

6.通过开展读书活动，推荐创新思维方面的书籍，培养他们学习的主动性，拓展知识面。让教工团员积极参与图书馆组织的外出购书的活动，让教工团员亲自挑选适合自己的书目，从而更加符合实际，进一步提高针对性。

7.依托党支部，组织教工团员到电控企业中走访。参观学习企业优秀文化的同时，与企业青年教工以及学院优秀毕业生开展交流活动，提升教工团员的工作热情。

总之在学校，我们要巩固以团支部为主的组织设置方式，同时探索有效的组织建设模式，增强基层团组织活力。要围绕青年教师、青年员工等群体，做好学校青年工作，加强对教工团员的关心与关注，通过开展一系列教育活动激发青年教工团员的爱党、爱学院、爱岗位的热情，促进团员青年提升政治理论水平、提高工作技能业绩，帮助他们解决成长成才中存在的问题。努力为青年教师的健康成长营造良好氛围，使他们全心全意为学院的发展做出贡献。

参考文献：

[1]麻玉燕.新时期党领导下的共青团建设的实践研究[D].华东师范大学，2010.

篇5：青年休闲拓展活动方案

拓展，提供一座相互沟通的桥梁；

拓展，展示一种崭新的文化内涵；

拓展，为你搭建诠释自己内心的舞台！

拓展，引导一种新时代的生活、工作方式！

团结奋进 求实创新

电力团员青年休闲拓展活动方案

（1天）

〇 本次活动目的：

根据贵公司需求，安排全体业务人员以休闲放松提升团队销售激情为

主的拓展，徜徉于山水，拥抱大自然，呼吸新鲜的空气，放松身心，愉悦心灵；同时加入一些充满趣味性，娱乐性、挑战性的互动游戏和拓展项目，调动大家的情绪，活跃氛围，在欢声笑语中打破隔膜，拉近距离，增进员工之间的情感交流，完全的融入到活动和团队中，沟通无极限，同时提升团队凝聚力。

2．课程流程安排总人数：90人左右，分为4组进行。

一、坛南湾基地行程安排：

2．费用说明

休闲拓展活动费用（按90人计算）：

总支出20300 元（人均226元, 不含晚餐烧烤:176元/人）

其中包括：

1.车费: 自备

2.午餐费用：7650元；午餐350元/桌，晚餐烧烤50元/人 3.保险：450元（5元/人）

4.CS镭战:5000元(50元/人,加福州过去车费500元)5.休闲拓展组织费：7200元（80元/人,培训费原价不低于100元/人）6.条幅:赠送

3．相关基地介绍

基地一： 坛南湾基地

岛为我国第五大岛，福建第一大岛，岛上时常“东来岚气弥漫”，别称“东岚”，距福

州128公里。1992年 被省政府确定为省级旅游经济开发区和省级风景名胜区。全岛海岸蜿蜒曲折，岸线长达408公里，其中100多公里为优质海沙滩。北、东、南面的长江澳、海坛湾、坛南湾三大海滨沙滩，沙质细白，海水清澈湛蓝，是旅游的最佳去处.安全保障：

（一）我们为每位参训人员购买一份中国平安保险；

（二）我们每位教练均接受中国红十字急救培训及军队战场急救培训；

（三）我们每个课程都有制订安全系统保障；

（四）我们每次培训都配备各种常用药和急救药品；

5． 关于我们

福州时代精英企业管理有限公司是一家的专门从事拓展训练、军事训练、职业培训、企

业管理培训、新员工入职培训、青少年素质拓展、户外体验、主题活动、户外亲子、野外拓

展等活动的专业机构。拥有强大的师资队伍和专业的户外拓展培训师。是一家品质过硬、服务一流；致力于服务高端客户，打造时代精英拓展培训机构和培养未来精英为己任的专业培训机构。

公司聘请北京的各位知名专家和行业翘楚为强大的顾问和指导团，并由一批部队转业军人和地方拓展培训专家组建而成，教练队伍业务水平高，素质过硬。培训系统采用军队独特的管理模式加现代企业管理模式，以管理出战斗力，管理出效率为目标。同时和各大公司、企事业单位、政府机构等合作，广泛开展各种拓展训练、素质培训、军事训练、户外体验、主题活动等，为企业打造精英的团队，为团队熔炼时代的精英。公司宗旨：

为企业打造精英团队，为团队熔炼时代精英拓展培训机构！为社会培养未来精英！公司愿景：

致力于公司团队、安全保障建设，努力在短时间内成为海峡西岸经济区内的最大最强，服务最好，品质最高的拓展培训机构！公司理念：

我们将秉持以“诚信第一、质量第一、服务第一”的经营理念，全力打造时代精英拓展培训机构和时代精英拓展培训机构群体，努力做到“培训一次，受用一生！”“服务一批，满意一片！”最终实现机构与客户的双赢，共创海西新时代的辉煌！

☆ 愿景

福州时代精英拓展机构最擅长的项目就是户外拓展和军事拓展，企业年会以及客户联谊主题派对等活动，我们的服务团队年轻而充满创意，项目和活动经常推陈出新，富有创造性，保证参与活动人员每次都能有新感觉，新体验，新的收获。我们用真心，诚心，爱心，信心虔诚对待我们所提供的每一场活动！

选择时代精英，选择联谊活动的新颖和成功！我们真诚地希望能够与贵单位保持着长久的合作，我们愿意尽心尽力，保证每一位参与伙伴的满意，让每一位参加联谊的伙伴和小朋友都能有所收获。真诚感谢贵单位每一位支持我们的人！

篇6：青年教工拓展活动策划

一、活动背景：

随着社会的发展，不知从何时起，一些传统游戏渐渐从人们的视野中消失，网络游戏、电子游戏这些虚拟空间占据了我们大量的休闲生活。为了让我们的同学进一步了解现实生活中的自己与身边的同学。提高团队成员之间的默契与团队成员之间彼此的团结协作能力。让我们整个团队在工作中能更加具有凝聚力。同时在整个活动过程中团队成员之间除了同心协力共同合作之外还要有成员之间与团队之间的竞争意识，这样才能更好的激发出每个成员的潜力，让整个团队在呈现逐一中蓬勃向上的活力，培育出属于自己的团队文化，同时让这种团队氛围与团队文化去影响每一个成员，让我们每一个成员在工作与学习中能够更加的协调，更加默契，让团队创造出最佳的团队组织绩效

二、活动主题：

在活动中重拾童年，在合作中寻求突破

三、活动目标:

感受童年那份天真，做最纯最真的自己

深化团队内部沟通，探寻团队发展方向

四、主要负责人

参与者：院青协成员

五、活动时间：2011年6月1日

六、活动地点：学校大操场

七、活动具体流程

先将全部队员平均分为数组，每队选出以队长带领大家，为了能够向大家传递信息和工作人员交涉。

1）合力吹汽球

目的：沟通配合能力，借着分工合作来完成任务

人数：每组限六人

道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张）汽球（每组一个）

游戏方法：

1.分两组，但每组必须要有六人。

2.主持人请每组每人抽签。

3.首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破

4.两组同时进行，按规则最早完成的队伍获胜，另一组一定要做完，给鼓励奖。

2）交换名字

内容：这个游戏乃在于考验人们的习性。平常对于自己的名字，可说是耳熟不过了，但若临时更换名字，可就会觉得陌生了。方法：

1人数在 10 个人最适合2参加者围成一个圆圈坐着。

3围个圆圈的时候，自己随即更换成右邻者的名字。4以猜拳的方式来决定顺序，然后按顺序来提出问题。5当主持人问及“张三先生，你今天早上几点起床？”时，真正的张三不可以回答，而必须由更换成张三的名字的人来回答：“恩，今天早上我 7点钟起床！”??

6当自己该回答时却不回答，不是自己该回答的人就要被淘汰。

7最后剩下的一个人就是胜利者。

3）蒙眼作画

目的：增强大家的思维逻辑能力

所有队员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。

要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西（如人脸、机器猫）画在纸上。完成后，让队员摘下眼罩欣赏自己的大作。

让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。在他们完成图画后，将所有的图片挂到墙上，让队员从中挑选出他们自己画的那幅。

4）撞拐

目的：增强大家的竞争意识

玩游戏的时候单腿着地，用双手把另一条腿搬起来，大家

互相撞击对方，看谁的力气大能把对方撞倒谁就赢了。

5）抽陀螺

玩时先将鞭子的绳在陀螺上绕几下，然后用劲把陀螺放在较平的场地上，让钢珠着地旋转，玩者应用鞭子抽打，使其不停地旋转。进行初赛和复赛，最终以转的时间最长者为胜利者，并颁发奖品。

6）踩气球

一组出2－3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。

7）接歌比赛

以小队为单位每队的歌曲的最后一个字为另一对所接歌曲的首字，时限为5秒，超时者惩罚。

八、经费预算

陀螺：50气球：20奖品：50

总计：120

九、活动备注

1一切行动听指挥，严格遵守安全操作规范，正确使用道具与器材，谨防意外事故的发生。

2认真学习活动规则，了解活动秩序。

3做好充足的心理准备，迎接挑战

篇7：五四青年节团队拓展训练活动方案

开场语：合作是一个团队，也是一所幼儿园的灵魂，团队合作的力量是无穷无尽的，它能创造出不可思议的奇迹。人们常说一滴水只有投身于大海才不会泯灭，一粒沙只有跻身于沙滩才不会被吹散，一只雁只有排列于雁队才能飞得更高更远，所以只有当每位教师都融入团队，才能更好的发挥个人作用，从而促进团队更好的发展。今天我们有幸邀请到了鹿城幼儿园的老师们与我们一起游戏，共同合作，今天的游戏时间大致约为两个小时，希望大家能享受今天的短暂时光，共同享受合作带来的无限可能！

一、坐地起身

1.项目类型：团队合作型

2.道具要求：无需其他道具 3.场地要求：空旷的场地一块 4.游戏时间：20分钟-30分钟

5.活动目的：这个任务体现的是团队队员之的配合，该项目主要让大家明白合作的重要性。6.游戏规则：

每组先派2名队员，背靠背坐在地上。两人双臂相互交叉，合力使双方同时站起。以此类推，每组每次人数增加一倍，如果尝试失败需再来一次，直到成功才可以再加人。时间最少且重复次数较少的为胜利的团队。

二、信任背摔

1.项目类型：团队合作型 2.道具要求：布条 3.场地要求：高台最宜 4.游戏时间：30分钟左右

5.活动目的：培养团体间的高度信任；提高组员的人际沟通能力；引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的。6.游戏规则：分成两队，一队鹿城队，一队振华队，每队依次推选出一位成员上高台，两手反交叉握拢弯曲贴紧自胸前，两脚并拢，全身绷紧成一体；后倒时，头部内扣，身体不能弯曲，两手不得向外打开，参加保护的队员，两腿成弓步且相互抵紧，两手搭于对方肩上，掌心向上，上体和头部尽量后仰，当实施队员倒落时，全身协力将实施队员平稳接住。全队共十名成员都要依次从背摔台上背向大家、身体笔直的倒下，下面全队按培训要求安全的将其接在双臂上。

三、穿针引线

1.项目类型：团队合作类 2.道具要求：两个呼啦圈 3.场地要求：空旷的大场地 4.游戏时间：20~40分钟 5.活动目的：感受合作和竞争的意义，体验探索与创新的快乐 6.游戏规则：各组人手拉手围成一个圈，将呼啦圈套在队长的左胳膊上，队员在不松手的情况下将呼啦圈从队长的左臂出发，通过每个队员的身体传送然后重新回到队长的左臂。时间少的团队算胜利。

四、无敌风火轮

1.项目类型：团队协作竞技型 2.道具要求：报纸、胶带 3.场地要求：空旷大场地 4.游戏时间：10分钟左右

5.活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。

6.游戏玩法：共分为四组，10人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环，先到达终点线则为胜利。

五、张弛有道

1.项目类型：团队协作竞技型 2.道具要求：麻绳四根、布条、秒表 3.场地要求：空旷大场地 4.游戏时间：10分钟左右

5.活动目的：通过这个游戏，让大家认识到团队合作的重要性。一个团队若想成功必须运用恰当的方法，而这个方法不仅包括要善于利用有效资源，还要求学会倾听他人的意见，以沟通寻求彼此间的默契。6.游戏玩法：游戏开始时，将大麻绳围在各自腰间位置，所有队员带上眼罩，在2分钟内将绳索围成指定的图形（如正方形、长方形、平行四边形、梯形、菱形、三角形），在此过程中，参加队员不能手拖手，只能通过大麻绳互相维系，最后围出图形的队伍将绳索不变形的平放置地上，让大家看图形是否形似，最快围出图形且图形形似的队伍胜出。

篇8：优秀青年教工代表发言稿3

大家下午好！我叫宋红松, 首先请允许我代表我们所有的青年老师, 向全校的中老教师们, 向对我们工作生活给予亲切关怀, 无私帮助, 宽容接纳的领导老师们, 致以最诚挚的感激!

在过去的日子里, 淄博一中的厚重人文魅力强烈地震撼着我。在这片沃土上，我从一名刚离开学校的大学生很快成为一名合格的任课老师.我想, 这得益于我们学校特有的先进卓越的教学体系, 得益于我们学校领导先进办学理念的指导, 得益于这里严谨朴实的工作作风的影响。我身边的各位老师也时刻影响着我, 敦促我前进。郭老师, 荣老师等, 他们从早到晚无微不至的关爱着每一位同学的学习和生活;我所教的七八班学生分别在李主任, 吴老师的教导和关心下是那么的聪明可爱, 勤奋好学,奋发向上.这些平凡的人平凡的事是一中校园里最美丽、最动人的风景，置身其中，我没理由不争取成为一名合格，甚至是优秀的淄博一中教师.我尊重自己的选择, 热爱教师职业, 让 “一切为了学生”支撑自己的言行.继承和发扬老教师爱岗敬业的精神，学习他们教书育人、治学严谨的教风。通过与许多老教师的接触、学习，我真正体会到了老师们的敬业精神和严谨的教学态度，这也促使我把一中的优良传统贯彻落实到我的工作中。“ 干一行，爱一行 ”，既然选择了教师这一职业，我就力求像老教师一样，把全部爱心和热情投入到教学工作中去，将爱岗敬业的火炬紧握在手.虚心地向老教师学习，真诚地向老师请教。老教师们在教坛上耕耘了十几年甚至几十年，积累了丰富的教学经验，有着精湛的业务水平，并形成了自己独特的教学风格，每一位老师身上都有许多值得我们借鉴学习的地方。在日常教学中，我勤学多问，多听老教师的课，多讨论，多作总结，有问题、有困惑及时向他们请教，听好课的同时，做好听课记录，认真分析总结，寻找新的教学思路。对于教材，聆听老教师的指导，学习他们钻研教材研究教法的精神，做到一节课有一节课的收获。

在向老教师学习的同时，我更加严格要求自己。“ 师傅领进门，修行靠自身 ”。在荣老师等教师的带动影响下，更加严格要求自己,积极进取。新的环境、新的挑战，要求我变压力为动力，更加主动地钻研教材、研究教法。在学习老教师经验的同时，与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，力求在老师的指导下，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。我要做的是踏踏实实听好每一节课，认认真真备好每一节课，扎扎实实上好每一节课, 脚踏实地.同时我认为做好跟学生的交流沟通是非常重要的.学生是很可爱的，只要我们坦诚地与他们相处，他们会很快认可我们的。他们对我们的信任胜过对父母！年轻人有充沛的精力，旺盛的热情，有活跃的思维，崭新的思路，我们有着与学生天然的融合力，是最容易让学生首先喜欢的人。

在工作上，我取得了一点点成绩, 所教班级的英语成绩处在年级上游, 获得了师生的一致好评.在03年的青年教师优质课评比中获得了校级一等奖, 04年被评为第九届优秀青年教师.成绩只能代表过去, 我们年轻, 年轻是我们最骄傲的资本, 只要我们更加努力，就会取得更大成绩.所以，我会持之以恒, 坚持不懈!三年前, 怀着对淄博这方土地的向往, 我来到了淄博一中任教。

老师们称我们是 “ 新人 ”，是一中流动不息的血液中的新鲜成分，我希望我们的鲜活会给

一中的教学工作带来更多的活力与生机，我们更加渴盼通过老教师们的言传身教，以老教师

深厚的涵养，丰富的学识，精湛的教艺，给我们更加厚实的滋养。青年老师们，我们选择

了教师这一职业,-那就请“ 岁月 ”来评判我们的人格，那就请“ 历史 ”检验我们的工作。

面对这三尺讲坛，我们要献上我的青春，让它在教师队伍里熠熠闪光；我们要献上自己的灵

魂，让它在学生们纯洁的目光里熔冶的更加纯洁；我们要献上我们的忠诚，让--昨天、今

天培养我们的人们为我们而自豪！今天我们以一中为自豪, 明天一中以我们为骄傲!

篇9：优秀青年教工代表发言稿4

99年来到一中工作，参加工作以来，送过99级理科班，00级文科班，01级高职班、艺术班、文科班，02级高职班、理科班，担任班主任工作4年。

第一说说团结合作。

我的收获多于付出，得益于我们这个团结的集体。市、学校突出贡献奖，市优质课一等奖，市、学校优秀团员、优秀青年教师，学校首届优秀教师，课堂观摩评优一等奖，连续三年考核优秀，03年在市语文教研会上做典型发言。这对一个青年教师来说，在任何一个单位，都是很难获得这些荣誉的，可在我们学校，在我们语文教研室却实现了。因为有很多同志，工作上，积极主动；荣誉面前，主动退让。像我们教研室的四位教研室主任，教研室的共产党员，教研室的其他老教师，他们为我们年轻人作出了表率，为年轻人的发展提供了更多的机遇与空间。在一中，在一中语文教研室，大家都有一个共识：“大家好才是真得好。”每个人都为集体的发展献计献策，心灵的碰撞产生了智慧的火花。贾老师有这样一句话：“我们大家要抱成团。” 抱成团，就会出成绩，比单兵作战更容易出成绩。很多人来我们学校，来我们语文教研室学习，其实他们可以带走我们的资料，带走我们的知识，但有一样东西他带不走，那就是团结合作精神，这正是我们一中，一中语文教研室取得一个又一个辉煌的法宝。

第二说说高职班。

“淄博一中的钱都让你挣了。”三个头上课，这就是我近两年的生活。今年的高职班人数多，人员特别复杂，来自校外博山一职专、淄博二中、博山实验、兴华中学等学校，全校近20个班，学生层次不同，特殊学生较多，管理难度较大。这对我来说是个更大的挑战，面对挑战，我选择了勇敢迎接。因为我觉得：有挑战才有意思，有挑战才有价值。为了高职班这100名学生，现在在高职班较为成功的实行了分层教学，学生稳定，效果较为明显。当然，面临的压力特别大，其中需要做的思想工作特别多。想一想调位，就可以想象把一部分学生调到另外一个教室这种分层的难度。两届高三领导小组的领导老师给予了我们高职班更多的关注，高职在我校组班逐步走向正轨。因为上课多，教研室内的其他老师分担了我很多的工作，否则，我与高职班很难走到今天。

第三说说上课。

上好每一节课。认真备课，除了认真钻研教材了解学生，多与其他有经验的老师交流外，我觉得听课是一条捷径，特别对我们青年教师来说。听课可以更为直观地向他人学习，了解课堂的实际情况。先听课，后上课，这样会减少教学中的一些失误。其实这是在“窃取”别人的劳动成果，既然学校鼓励这么做，我们又何乐而不为呢？何况现在学校为我们每个年轻人都配备了不收学费的导师，我们就不能让他闲置，像我的导师孙兆刚老师，我觉着还是用起来挺方便的。“有困难，找导师”，应该成为我们年轻人的选择。

上课要充满激情。泰戈尔说，“激情，是鼓满船帆的风，没有风，帆船就不能航行”。只有教师充满激情，学生才会被感染，学生才会在一种兴奋愉悦的状态下接受知识，知识的火种才会被点燃。试想，我们自己站在讲台上都昏昏欲睡，学生会怎样呢？科学证明，人的情感状态也是会相互传染的。记得00级有一学生在周记中说：“看不出来，你那瘦弱的身

体中竟然蕴涵着那么大的能量，声音那么洪亮；还有一个疑问，为什么你每天总是那么高兴。”我给他的回答是：不是能量大，是客观需要；高兴不一定是因为有高兴事。

在一中我得到了很多，我只能以加倍的努力工作来回报，为学校夺取双冠贡献一份自己的力量。想以这么一段话与大家共勉“既然选择了教师这一职业，那就是选择了付出，选择了别样形式的收获；如今我们就是在这种付出与收获中体味着人生的快乐”。

篇10：青年教工创业实训心得体会

以下是我参加此次培训的几点心得体会。

一是全面了解了创业实训这个项目，对我以后从事学生的创业就业指导服务工作将有极大的帮助。先进的理念，系统的理论，可行的实际操作手册，将使以后的工作起到事半功倍的效果，希望通过继续学习和摸索，以后能担任创业实训的教学工作，更好地提升自我的能力，为学生创业工作发挥应有的作用。

二是解老师和石老师的培训经验丰富，授课认真负责。尤其是行动导向教学法，在学习后深有感触，印象非常深刻。直观地理解了老师教学方法运用的好与坏，会直接影响到学生的学习积极性。并在试讲中进行了尝试，相信这种教学方法对我今后的教学和工作会有很大的帮助。

三是在实训过程中，在何波总经理的带领下与小组成员一起创办了模拟公司，我们的公司叫“加油宝贝母婴服务责任模拟公司”。参照母版公司贝因美，通过经营环境分析、公司产品定位、营销策略、财务预测等，我们按照公司创业需要的调研和程序，进行了一套较为完整的模拟训练。在其中体验创办公司的艰辛和快乐。

四是试讲环节，聆听了四十位同学的试讲课，深受启发。尤其是石科明老师的精彩点评，总能切中要害，让人敬佩不已。同时很庆幸有缘结识了这么多朋友，以后工作就有了请教的专家。

最后再次感谢石老师和解老师的传道解惑，感谢杭州市职业技能培训指导中心和模拟公司杭州中心工作人员的辛勤付出，感谢各位同学的知识共享！

国际经济与贸易实训的心得与领会

一、时间：XX年3月18~19日

二、地点：图书馆七楼国际商业上的事务实训中心

3、目的：通过本次实训，加强咱们对于国际贸易中的相干知识及流程的掌握，并提高咱们的心得领会能力，能灵活运用所学领会，将理论与实践畅通领悟贯通，为将来从事相干工作打下基础。

四、内容：本次实训中，咱们模拟入口了神州的儿童踏板车，入口营业的流程主要包括：立项报告实训心得领会，风险分析，商业上的事务谈判，备案，办理信用证，投保，报关，报检，付汇核销等事项。

第一天的上午，安排咱们先填制一笔完整的贸易中所需的全部单据，有可能是因为自己对于单据的掌握还不够熟悉。领会是在一些英文单据的填写上，当看到创业交流会上的一些栏目时，就不知怎样填制。这时，我深深的感到英语的重要性，英语学不好，会影响往后的就业，远的不说，就说国际贸易实务，要想学好国贸，英语是基础，所以要想学好国贸目前就要起劲大学生网络创业国贸中所涉及的英文。其次，这些看似简单的单据填制起来一定要非常的仔细，因为模拟贸易的缘故，所以咱们第一遍都用铅笔填写，反复修改、明确承认及指导老师的审查之后，才用钢笔填制。但我照旧出了错，可见对于专业知识的谙练是多么重要。在实训中，我写错了可以实训一张，如果在现实中将会给公司带来实训心得领会的麻烦，这让我了解谨慎是多么重要，往后做事我会更注意细节。

当天的下午，咱们进行了小组内部的会商，会商的内容是为之后的立项心得领会分析会议、风险分析与防范会议和商业上的事务谈判会议做准备。所谓立项报告分析，就是该公司对于该项目的心得进行详细的分析，对于成本预算、质量、产品规格、型号都应先进行考量，特别是对于该产品的国内市场与创业板上市时间市场的销售环境及被儿童的接受程度所做的详细分析与调查，以此来确保公司的盈利。其次，风险分析与防范会议，在与外国讲授案例评点做贸易时，整个贸易过程当中会发生很多意外，因此要承担实训风险，这就需要咱们对于贸易过程当中的各项风险进行预测，以及对于风险的分析和必要的防范创业报告心得，从而减少不必要的损失。在这个会议会商中，咱们对于政治风险、合同风险、市场风险、信用风险、信贷风险、法律风险、钱币风险和一些其他不成预知的风险做了详细的分析。最后会商的是商业上的事务谈判会议，这是两家公司在生意营业过程当中的一个重要环节，这涉及到商品的价格、规格型号、心得体式格局、包装、保险、交货期等一系列的疑难题目。在本次实训中，老师对于咱们提出了更高的要求，不仅要完成谈判中的各项任务，并且全部要用英语对于话，这是对于咱们的商业上的事务英语又一个大的挑战。咱们先将谈判剧本写好，然后用不谙练的英语以及相干书籍的帮助，用了两个多小时，终于圆满完成。对于这几个会议的会商，让咱们更深的了解一笔国际贸易要思量的疑难题目之多，要解决的疑难题目有多复杂，咱们所掌握的仅仅只是皮毛罢了，这次的实训让我懂得一笔成功的贸易，之前所做的准备至关重要，一定要全面、详细，这是生意营业的基础，直接影响生意营业的成败。

第二天的上午，半晌准备之后，正式开始会议。第一个是立项报告分析会议，因为咱们准备的不够充分，没有把握住主题，会议流程安排得不恰当，会议过程当中出现了冷场，以至于不流利的结束了会议。指导老师指出了咱们的缺点，提出了意见，并告知现实中真正的会议要怎样进行。在第二个风险分析与防范会议中，咱们总结了前面的教训，合理调整了流程，会议进行得很顺遂，内容也很充分，我所负责的是信用风险这一部分，起首提出的是中方如没有按时发货给我方，致使我方遭受市场变化的价格损失，或按时发运了货物，但踏板车属坏货、假货，与合同不相符或单据是伪造的等等。还有对于方公司的资信状况的调查，阐述完各项信用风险后，一一提出各类风险的防范办法。最后会议开得很成功，咱们都非常高兴，之前的付出总算没有白费。轮到了商业上的事务谈判了，大家都很紧张，这是精力花得最多的，很害怕一紧张，脑中的英语就忘记。我在会议中的职位是公关，主要是会议前的人员介绍，之后则为会议作记载。通过谈判我公司与神州公司达成一致，采用的贸易体式格局为l/c+cfr，单价118usd/unit，数量1000cartom(6000unit)，采用班轮运输，办理的保险种类和险别为picc，all risks，war risk，索赔有用期延至收货后30天。终于，谈判会议在一片掌声中结束了，老师对于咱们也是相当满意。

接下来是各个环节的具体流程，咱们每人负责一个环节，分别去外管备案、办理信用证营业、报检、报关、结汇、核销。在实训中心已经划分好了模拟的地区范围，咱们备齐单据，通过了每个环节，走完了全部流程，这次实训就到此告一段落了。

篇11：青年教工拓展活动策划

一、活动背景及目的

新的学年里，院青协又迎来了新的血液。为了培养各成员乐观积极的心态和坚强的意志，提高各成员沟通交流的主动性和技巧性，树立相互配合、相互支持的团队精神，增强成员间相互配合的团队意识，协会将举办素质拓展训练活动，从而达到提高成员各方面素质的目的。另一方面，希望通过本次素质拓展训练能够加深各成员与各部长副部长、主席团之间了解。

二、活动主题

树团队精神 立文明新风

三、活动时间 10月20日

四、活动地点 河南城建学院大操场

五、组织单位

主办单位：院青年志愿者协会

六、活动对象：

院青年志愿者协会主席团、各部部长，副部长及干事成员

七、活动流程

（一）上午活动：

1、时间：8：00— 11：30

2、地点：大操场

3、活动形式：小游戏（具体游戏规则见附件一）

（二）休息时间：12:00—14:00

（三）下午活动：

1、小游戏时间：14:15—15:00（具体游戏规则见附件一）

2、室内交流：时间：15:00—17:30 地点：（待定）

（四）具体活动方案：（见附件一）

八、人员安排：（见附件二）

九、注意事项及相关要求

1、游戏过程中必须注意安全，讲求团队精神。

十、活动经费预算： 音响：50元 奖品：50元 横幅：50元 网球：90元 纸笔：20元 水：15元 合计：275元

河南城建学院青年志愿者协会

2011年10月18日 附件一

河南城建学院青年志愿者协会素质拓展训练活动细则

一、上午活动流程

1、集合；

时间：早上8点

地点：大操场

2、主持人开场发言；

3、自我介绍小游戏；

（1）目的：活跃现场气氛，初步加强成员关系。

（2）游戏规则：全体成员手牵手围成两个大圆圈，然后里圈和外圈的人站成背对背的形式。当鼓声响起的时候，里圈按逆时针跑，外圈按顺时针跑。当鼓声停止，大家都转身向面对自己的另一位成员介绍自己。

4、分组：

把全体成员随机分成六个大组，各选出组长一名。

5、游戏环节；（1）直呼其名：

①、目的：让组内成员尽快彼此熟悉，相互认识 ②游戏内容：

道具：(每个小组)三个网球，或是三个比较软的小球。步

骤

：

1．小组队员围成一个圈，告诉小组游戏将从甲手里开始。甲大喊出自己的名字，然后将手中的球传给自己左边的队友。接到传球的队友也要如法炮制，喊出自己的名字，然后把球传给自己左边的人。这样一直继续下去，直到球又重新回到甲的手中。

2．甲重新拿到球后，告诉大家改变游戏规则。现在接到球的队员必须要喊出另一个队员的名字，然后把球扔给该队员。

3．几分钟后，队员们就会记住大多数队友的名字，这时，再加一只球进来，让两个球同时被扔来扔去，游戏规则不变。

4．在游戏接近尾声的时候，再把第三只球加进来，其主要目的是让游

戏

更

加

热

闹

有

趣。

5．游戏结束后，在解散小组之前，邀请一个志愿者，让他在小组内走一

圈，报

出

每个

人的名

字。

安全：

注意扔球的时候不可用力过猛。甲最初的扔球应当是一个较慢的高球，为后续的扔球手法树立典范。变通：

可以让不同的小组在游戏中间交换一半队员。（2）解手链：

①、目的：锻炼新团队的沟通，执行及领导能力。

②、游戏内容：所有队员手牵手结成一个网，而且相邻的两个队员不能牵手。在不松手的情况下，让这个网成为一个圆。最后完成的一个组要接受惩罚。（3）背靠背，一起站：

①、目的：培养团队间互相信任，团结协作的能力。②、游戏内容：

1.小组内两人一组自由结合背对背手挽手在地上坐在一起，之后一起站起来。

2.两人组完成以后让小组内所有成员一起完成一次。3.各小组自由组合，也可各组所有成员一起完成一次。（4）训练绑腿跑：

二、下午流程：

1、集合：时间：14:00

地点：大操场

2、比赛：绑腿跑

①、目的：本游戏最重要的是团队队员之间的配合和信任，能锻炼大家的团队合作精神以及协调能力。

②、游戏规则：相邻的人把腿系在一起，一起跑向终点，用时最短的胜出。最后完成的一组要接受惩罚。

3、室内训练：（1）游戏：驿站传书：

①、目的：使成员强烈的意识到，充分沟通对团队目标实现的重要意义。

②、游戏规则：我们会给最后一个队员看一个信息，然后每个队员要通过不同的方法传给前一个队员，第一个队员讲出本队传来的答案。在传递中每个人都不能说话，看哪个队伍在规定的时间内以最快的速度传出最准确的信息。如果最快但是信息不正确，依旧算是失败，最后完成的三组要接受惩罚。（2）游戏结束，会长总结致辞：（3）唱会歌：由会长带领大家唱会歌。

4、宣布训练结束。

河南城建学院青年志愿者协会

2011年10月18日

附件

二、河南城建学院青年志愿者协会素质拓展训练人员安排

培训部：写策划书、准备PPT 外联部：筹备经费，购买奖品 宣传部：出板报

活动部：准备训练所需工具，联系场 办公室：签到汇总 新闻信息部：活动留影 主持人：石明都

后勤：由各部出一个副部组成，现场协助做裁判等

河南城建学院青年志愿者协会

2012年10月12日

河南城建学院 青年志愿者协会

素 质 拓 展 训 练 策 划 书

河南城建学院青年志愿者协会