有关锻炼意志的名言警句（精选14篇）
篇1：有关锻炼意志的名言警句
1) 思想的谁也不能剥夺我们自由的意志。 ——爱比克泰德
2) 谁今天可耻地意志消沉，明天他就会痛苦地死掉。——(英国作家)卡莱尔
3) 力量并非是体力的代名词，真正的力量是坚韧不拔的钢铁意志产生的。——(约旦政治家)侯赛因形成，首先是意志的形成。 ——莫洛亚
4) 培养意志是我们生存的目标。 ——爱献生
5) 有坚强的意志，才有伟大的生活。 ——英国
6) 意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。 ——莎士比亚
7) 正是在意向性和意志中，人才体验到他自己的存在。——(美国心理学家)罗洛·梅
8) 有恒心，有毅力，方能成功。——(中国政治家)周恩来
9) 个人意志(欲望)又是永不知足的，满足一个愿望接着又产生更新的愿望，如此衍生不息，永无尽期。——(德国哲学家)叔本华
10) 要记住!情况越严重，越困难，就越需要坚定、积极、果敢，而越无为就越有害。——列夫·托尔斯泰
11) 既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。 ——康德
12) 意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。 ——武者小路实笃
13) 尽管我们用判断力思考问题，但最终解决问题的还是意志，而不才智。 ——沃勒
14) 谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。 ——米南德
15) 意志薄弱的人不可能真诚。——拉罗什富科
篇2：有关锻炼意志的名言警句
2) 只有毅力才会使我们成功。而毅力是来源于毫不动摇，坚决采取为达到成功需要的手段。——(俄国思想家)车尔尼雪夫斯基
3) 衰弱之躯造就薄弱意志。(法国启蒙思想家)卢梭
4) 我们的身体就像一座国圃，我们的意志是这园圃里的园 ……让它荒废不治也好，把它辛勤耕植也好，那权力都在于我们的意志。——(英国戏剧家、诗人)莎士比亚
5) 如果我们被打败了，我们就只有再从头干起。——(德国思想家)恩格斯
6) 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。——(中国古代诗人)苏轼
7) 意志是无限的，但实行起来却往往有许多不可能;欲望是元穷的，然行为亦必须受制于种种束缚。(英国戏剧家、诗人)莎士比亚
8) 坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 ——白哲特
9) 意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛·梅
10) 谁中途动摇信心，谁就是意志薄弱者;谁下定决心后，缺少灵活性，谁就是傻瓜。——诺尔斯
11) 把你的精力集中到一个焦点上试试，就像透镜一样。——法布尔
12) 有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。 ——乔·贝利
13) 切莫垂头丧气，即使失去了一切，你还握有未来。 ——奥斯卡 王尔德
14) 请记住，环境愈艰难困苦，就愈需要坚定毅力和信心，而且，懈怠的害处也就愈大。——列夫?托尔斯泰
篇3：体育是锻炼意志的有效途径
一、榜样激励，挑战自我
教育重在身教，体育教育中，身教的魅力更是体现得淋漓尽致。不管是一个简单的摆臂动作，还是一个复杂的投掷动作，都已远远超出了动作示范的意义。记得读师范的时候，我们班的女孩子特别喜欢打篮球。因为在我们第一次上篮球课的时候，年轻的女老师什么都没有说，一开始就先来了一个干净利落的三步上篮，我们都懵了，女孩子也可以玩篮球吗？女孩的篮球也可以玩得如此潇洒吗？那时，我们都渴望有老师那样优美的动作，于是便毫不犹豫地模仿老师去练习，上课也练，下课也练，很少去考虑怕不怕、难不难。由此可见，教师正确到位的示范，对培养学生的意志，同样起到了重要的作用。因此，教师在体育课上要勤奋，少说多练，尽量给学生作示范，凡要求学生做的，自己也一定要做到，并先做好。
二、付诸行动，锻炼自我
1.自我教育。人的任何意志行动总是有一定的动机所引起的。所谓动机是指激起人去行动或抑制这个行动的愿望和意图，这是一种推动人的行为的内在原因。学生的行动也不外乎于此。因此，激发学生的正确动机，对培养学生的意志起到重要作用。我经常采取表扬与鼓励的方法，利用正确的舆论评价逐步培养学生的锻炼动机。
2.自我培养。通过讲故事、介绍体坛明星等多种形式进行宣传，特别留意收集和他们同龄的小运动员刻苦锻炼的动人事迹，及时讲给他们听。如：李小双、李宁等体操名将小时候刻苦锻炼的事迹，并经常表扬他们身边的为校争光的小队员，使他们有看得见、摸得着的榜样，激励他们刻苦锻炼。坚持榜样教育，使学生做到自我暗示、自我要求，培养了意志。
3.自我挑战。体育课中，总有一些内容是相对比较让学生感到恐惧和害怕的。比如800米长跑，跳山羊，扔铅球等。怎样让学生轻松接受，并且快乐地学习呢？我觉得可以这样做：①教师可以把这些较难的内容进行分割，巧妙的编入一些游戏中去练习，化难为简，减少学生的惧怕心理，增强胜利的信心。“失败是成功之母”，但是小学生受挫的能力比较弱，对他们来说，应该提倡“成功是成功之母”。②巧立名目。教师可以给这些游戏取一些带有激励性自由的名字。例如：把400米跑起名为“冲锋陷阵”，分组进行比赛，并声明胜利者将得到“英雄”的光荣称号。这样使游戏更情境化、情趣化，具有挑战性。学生虽然在游戏中训练，流汗，但是兴趣浓，气氛十分活跃，积极性高，为了集体的利益，苦点累点也就顾不得了。这时教师不仅要及时表扬速度快的同学，更要表扬那些平时怕苦怕累的同学。教师发自内心的赞赏能使学生看到自己的点滴进步，从而产生热烈的学习情感和奋发向上的学习心态。③经常变换训练手段。小孩子都喜欢新鲜，体育课上，他们讨厌重复地做同一个动作，机械地做一个动作。单调的练习方法会让学生很快就感到厌烦，压抑了学生的情感，不利于教学信息的传输。而多样化的教学方法则能调动学生的学习积极性，有利于减少教学信息在传输中的消耗和损失。实心球投掷是一个难点，在教学训练的时候，我有时让学生面对面的扔，游戏取名叫“礼尚往来”；有时在前方放置一个目标，比如凳子，矿泉水瓶子，游戏名叫“砸坏蛋”；有时在墙上用彩色粉笔画几条线，让他们对着墙壁训练，游戏名叫“登山”……运用形式多样的训练法，充分调动学生学习的主动性与积极性，变“要我练”为“我要练”，这样就能达到事半功倍的效果。④巧妙借分，提高成绩。一个班级中，总会有这样一些孩子，他们脑子灵活，接受能力强，技巧性的东西一学就会，但是由于身体素质比较差，个子矮小，身体瘦弱，碰到一些需要力量的训练项目（比如铅球），尽管他们训练刻苦，但是效果总是不尽如人意。众所周知，身体素质的改变，不可能在朝夕之间。对于他们，我们要宽容，必要的时候，可以用一些善意的谎言，巧妙的借一些分数给他们。比如，练跳绳的时候，多数几个，练跳远的时候，多报几厘米……成绩的点滴进步，激发学生强烈的学习愿望和自信，促使他们为着既定的目标，坚持不懈地自觉训练，从而达到真正的提高。
4.竞争评比，自我激励。在体育课中，教师应该巧妙地给学生分组，并且要经常性地开展评比，利用小学生争强好胜的心理，激发学生增强意志的愿望。分小组评比，对于那些主动、努力完成“较累的”、“较难的”的内容的学生进行奖励，激起学生克服困难的决心。有时，也可以采用激将法，激励学生的斗志，让他们勇敢地完成任务。
三、坚忍不拔，成就自我
吃苦耐劳的品质的培养不是一朝一夕的事情，娇滴滴的公主和王子不可能一下子变得意志坚强的人。进步，是一个比较漫长的过程。这中间，肯定有学生吃不了苦而想半途而废的。所以教师除了要细心观察，及时开导，更要有足够的耐心去等待。在我教一年级的时候，班上有一个协调能力比较差的男孩子，别人能轻易学会的跳绳，他却困难重重，无论我怎样教他，就是不见一丝的进步。直到学校举行的班级跳绳比赛的那一天，当比赛哨子吹响的时候，他还是拿着绳子傻傻的站着，一个都没有跳过去。但我没有怪他，因为他平时练得挺认真的，而且我知道，他会成功的，只不过是时间问题。所以我仍然一如既往地鼓励他，给他精神的力量。果然，有一天，他气喘吁吁地跑来告诉我：“老师，我会跳绳啦!”那一刻,我终于收获了成功，而他，也找到了新的自我。
篇4：锻炼意志的名言警句
2. 二十岁的人，意志支配一切;三十岁时，机智支配一切;三十岁时，机智支配一切;四十岁时，决定支配一切。——哈代
3. 意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛?梅
4. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——唐代文学家韩愈
5. 耐心和恒心总会得到报酬的。——爱因斯坦
6. 事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪
7. 凡人便是生知之资，也须下困学勉行的工夫方得。——朱熹
8. 只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基
9. 以不息为体，以日新为道。——唐刘禹锡
10. 经营不需要很多学问，但需要机灵变通殷勤好客言谈中肯和颜悦色服务周到吃苦耐劳。——牡丹
11. 意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
12. 尽管咱们用决定力思考问题，但最终解决问题的还是意志，而不才智。——沃勒
13. 立志不坚，终不济事。——朱熹
14. 请记住，环境愈艰难困苦，就愈需要坚定毅力和信心，而且，懈怠的害处也就愈大。——列夫托尔斯泰
15. 不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不作出决定。——黑格尔
16. 在期望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于期望。——普里尼
17. 胜利属于坚韧不拔的人。——英国
18. 生活是一场艰苦的斗争，永远不能休息一下，要不然，你一寸一尺苦苦挣来的，就可能在一刹那间前功尽弃。——罗曼罗兰
19. 没有意志的人，一切感到困难，没有头脑的人，一切都感到简单。——朝鲜
20. 按照自我的意志去做，不好听那些闲言碎语，你就必须会成功。——纳斯雷丹·霍查
21. 如果我坚持什么，就是用大炮也不能打倒我。——巴浦洛夫
22. 按照自我的意志去做，不好听那些闲言碎语，你就必须会成功。——纳斯雷丹霍查
23. 任凭怎样脆弱的人，只要把全部的精力倾注在唯一的目的上，必能使之有所成就。——西塞罗
24. 使意志获得自由的唯一途径，就是让意志摆脱任性。——黑尔
25. 天下无难事，只怕有心人。天下无易事，只怕粗心人。——袁牧
26. 意志是独一无二的个体所拥有的以纠正自我的自动性的力量。——劳伦斯
27. 洞穴是井的基础，不断挖掘就能成万丈深井。最吃亏的地方是挑三歇五，没有坚持。——董必武
28. 尽避咱们用决定力思考问题，但最终解决问题的还是意志，而不才智。——沃勒
29. 人类的心理统统就是这样，而且，似乎永远是这样;愈是得不到手的东西，就愈是想得到它，而且在实现这一愿望的过程中所遇到的困难愈大，奋斗的意志就愈是坚强。——乔万尼奥里
30. 不好灰心，不好绝望，对一切都要乐观……需要有决心——这是最要紧的，有了决心一切困难的事都会变得容易。——果戈理
31. 只要有一种无穷的自信充满了心灵，再凭着坚强的意志和独立不羁的才智，总有一天会成功的。——莫泊桑
32. 有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦
篇5：与意志有关的名言警句
2) 既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。 ——康德
3) 意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。 ——武者小路实笃
4) 尽管我们用判断力思考问题，但最终解决问题的还是意志，而不才智。 ——沃勒
5) 谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。 ——米南德
6) 意志薄弱的人不可能真诚。——拉罗什富科
7) 没有意志的人，一切感到困难，没有头脑的人，一切都感到简单。——朝鲜
8) 伟大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的。——约翰逊
9) 培养意志是我们生存的目标。——爱献生
10) 按照自己的意志去做，不要听那些闲言碎语，你就一定会成功。——纳斯雷丹·霍查
11) 伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的。——(美国政治家)约翰逊
12) 温柔的人也会有铁一样的意志。——(美国作家)欧文·斯通
13) 运气喜欢在某些时刻撤退，为的是要你以坚韧的努力把它重新召回。——(德国历史学家)蒙森
14) 你要是爬山，就爬到顶，一摔倒，就会跌到深渊里。(前苏联作家)高尔基
篇6：有关意志名言警句
2) 不要灰心，不要绝望，对一切都要乐观，需要有决心——这是最要紧的，有了决心一切困难的事都会变得容易。 ——果戈理
3) 执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。 ——梭罗
4) 意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
5) 万事皆由人的意志创造。——普劳图斯
6) 没有力量的意志就如同假装士兵的孩子。——坎宁
7) 任凭怎样脆弱的人，只要把全部的精力倾注在唯一的目的上，必能使之有所成就。——西塞罗
8) 意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。 ——叔本华
9) 没有伟大的意志力，就不可能有雄才大略。——巴尔扎克
10) 生活是一场艰苦的斗争，永远不能休息一下，要不然，你一寸一尺苦苦挣来的，就可能在一刹那间前功尽弃。 ——罗曼·罗兰
11) 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 ——罗曼·罗兰
12) 事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。 ——萨迪
13) 谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德
14) 疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。 ——武者小路实笃
篇7：通过锻炼培养学生的意志品质
关键词：意志品质；培养；体育教学
中图分类号：G623.8 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2015）05-0188-01
意志在体育活动中的重要性是显而易见的。反过来，体育活动又是锻炼意志的极好手段代。做为小学体育教师，不仅是塑造人类形体美的“工程师”，而且也是塑造人类灵魂美的“工程师”。在体育教学中，我们不但要教给学生必要的运动知识、技能，还要注意培养学生良好的意志品质。
一、要培养学生良好的意志品质，必须加强对学生的思想教育工作
1.加强对学生祖国荣誉感的教育。我们要经常给学生讲我们国家的体育健儿为祖国争光的故事，组织他们收看有关的电视节目。当屏幕上出现我国国旗飘扬在领奖台上空时，教师要及时启发学生，激发学生爱国主义情感和个人为国家争光的愿望。每当这时，很多孩子都会非常激动，表示要向运动健儿们学习，长大也要做名优秀运动员，为国争光。事实证明，体育健儿中有的正是这样起步的。
2.加强对学生集体荣誉感的教育。体育课上，有的学生跳高或跳山羊有惧怕心理，不太敢跳，遇到这种情况，可组织学生进行小型竞赛，最好是组与组之间进行。在集体荣誉面前，在组员间的互相鼓励和影响下，绝大多数学生的惧怕心理都会有不同程度的减轻，表现出一定的意志努力。
3.教育学生端正学习动机。有些学生的学习成绩较好，但就是不喜欢上体育课。据调查，其中有部分人认为只要学好数学、语文，体育差点问题不大；还有的学生认为体育活动危险，怕高怕险，表现出明显的意志薄弱。通过端正学习动机的教育，使这些学生认识到体育锻炼对个人发展的重要作用，从而激发其积极锻炼的内部动机。
二、在各种活动中培养学生良好的意志品质
组织能增强学生意志品质的活动，如跳山羊、跳高、攀登等。在这种活动中，有些学生表现出动摇、胆怯等消极意志品质，究其产生的原因，大致有三：1.防御性条件反射。“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，有的学生在一次跳高或跳山羊中不慎摔伤，下次就会害怕，甚至一听到跳高等就紧张。2.类化。如有的学生怕跳高，会影响到跳山羊、跳远，甚至怕单腿跳等与跳高相似的活动。3.感染。如有的学生怕跳高，其他学生也受其感染，也怕跳高。
我们了解了学生消极意志品质产生的原因后，就可以有的放矢，采取措施：1.教师要讲清动用要领，注意语言暗示和引导，降低器械的高度，加宽跳高架的距离，翻松沙坑，或将跳高横杆换成橡皮筋等以降低或减轻条件反射。一般采取了这些措施后，学生们就能鼓足勇气，在取得成功的努力中锻炼意志，体验欢乐。2.练习与克服不愉快情绪体验相联系的活动，如1000—1200米自然地形跑，400—600米耐久跑等。这些活动都能促使学生出现心跳加快、呼吸短促、口干腹痛等不愉快情绪体验，出现运动中的“极点”观象。意志品质薄弱的学生有可能会中途退出跑道，这就需要教师的积极支持与鼓励。“极点”的出现是考验和锻炼意志的极好机会。3.练习与多变条件相联系的活动，如小羽毛球、小排球、小足球等活动，可锻炼、培养学生果断机智，自制、勇敢等良好意志品质。4.练习与遵守纪律相联系的活动，如队列操作、武术等，可培养学生遵守纪律，自制等意志品质。
三、在克服困难中培养学生良好的意志品质
体育的课堂教学，要有一定的难度，难度的标准应是：只要努力，绝大部分学生都能达到要求。教师要遵循由易到难逐渐加大难度的原则，教学中，要从难从严要求，培养学生克服客观困难能力。教师要善于创设“客观困难情境”，对学生逐步提出更高的要求，提高难度加大运动量，使学生在克服困难的意志努力中逐步适应。教师也要鼓励学生与主观困难，如（疲劳、小病、不愉快情绪等）作斗争，从而培養学生良好的意志品质。
四、注意小学生意志的自我培养
注意学生意志的自我培养，是培养学生良好意志品质的重要环节。教师在培养学生的良好意志品质时，要深入了解学生心理状态、身体条件和运动基础。在做高难动作时，教师要重视保护，但不要过分“帮助”，否则不利于培养学生的自我控制能力，不利于学生意志品质的发展。
如何加强学生意志的自我培养呢？我们认为主要是培养学生自我作业、自我要求、自我监督的能力，并进行自我暗示的训练。
1.自我作业。即要求学生认真观看教师示范，细心揣摹动作要领，一次次地独立完成教师所规定的动作。
2.自我要求。要求学生对自己严要求、高标准，不要轻易降低要求和难度。如有的学生在做出山羊分腿腾越时，由于步伐混乱，踏跳不准，胸腹撞到山羊上了，以后见到山羊就怕了，甚至认为其它体育项目自己都行，只有山羊过不去无所谓。这时体育教师要及时了解情况，用优秀运动员带伤坚持比赛，为国争光的事例，激励学生奋发向上，不要放松要求。同时教师要加强必要环节的保护，争取一次成功，如一次不行，就继续做，直到找回已建立的正确条件反射，消除摔跤留下的“伤痕”。
五、教师言传身教
教师的行为、举止对学生的心理影响是十分显著的。要想培养小学生良好的意志品质，教师本身必须有坚强的意志。在课堂教学中，教师的示范不仅仅是技能技巧的显示，重要的是以自己的实际行动和充满信心的教态去影响那意志薄弱的学生，创造出一种同学之间相互尊重、相互关心、团结友爱的和谐气氛，以缓解那些怀有恐惧心理的学生的紧张情绪，提高克服困难的信心和勇气。另外，教师还要善于用集体的力量和榜样的作用，鼓励学生的士气，激励学生的斗志。对学生所表现的勇敢行为，教师要及时的表扬和鼓励，从而使小学生在教师的监护下逐步培养起良好的意志品质。
篇8：顽强意志的名言警句
2. 生活里没有做不到的事，但需要有强烈的愿望，必要时应该不惜生命。——列列昂诺夫
3. 要是一个人，能充满信心地朝他理想的方向去做，下定决心过他所想过的生活，他就一定会得到意外的成功。 ——戴尔卡内基
4. 在重大事件中不丧失勇气的人不得不算是一个好战士。即使没有事干也不感到烦闷，遇到随便什么事情都能够忍受，不管你要他怎么样，他总是坚持自己的主张，这才算得上是一个好战士呢。 ——果戈理
5. 万事皆由人的意志创造。 ——普拉图斯
6. 从不为艰难岁月哀叹，从不为自己命运悲伤的人，的确是伟人。 ——塞内加
7. 人在意志力和斗争性方面的长处或短处，往往是导致他们成功或失败的重要原因之一。 ——哈代
8. 意志——这不单纯是欲望和欲望的满足，同时也是欲望和制止，欲望和放弃。假如你的孩子仅仅受到实现自己的.愿望的训练，他是不会有最大的意志的。——马卡连柯
9. 在人类行为中表现的意志，如同所有其他外界事情一样，受普遍的自然法则所决定。 ——黑格尔
10. 如果意志要想具有法的权能，它就必须在理性发号施令时受理性的节制。——阿奎那
11. 一个人要开化一个最闭塞的地方，有了钱还不行，他还得有知识;而且知识，正直，爱国心，如果没有坚定的意志，把个人的利益丢掉，献身于一种社会的理想，那也是白费。 ——巴尔扎克
12. 只要有一种无穷的自信充满了心灵，再凭着坚强的意志和独立不羁的才智，总有一天会成功的。 ——莫泊桑
13. 任凭怎样脆弱的人，只要把全部的精力倾注在唯一的目的上，必能使之有所成就。——西塞罗
14. 人的思想是了不起的，只要专注于某一项事业，就一定会做出使自己感到吃惊的成绩。 ——马克吐温
15. 意志是独一无二的个体所拥有的、以纠正自己的自动性的力量。 ——劳伦斯
16. 不要灰心，不要绝望，对一切都要乐观;需要有决心——这是最要紧的，有了决心一切困难的事都会变得容易。 ——果戈理
17. 能赢得普遍尊敬的人，并不是由于他显赫的地位，而是由于始终如一的言行和不屈不挠的精神。 ——列夫托尔斯泰
18. 很少见到有人专心致志地去完成一件美好而正当的事。我们通常见到的，不是畏首畏尾的学究，就是急于求成的莽汉。 ——歌德
19. 目标既定，在学习和实践过程中无论遇到什么困难、曲折都不灰心丧气，不轻易改变自己决定的目标，而努力不懈地去学习和奋斗，如此才会有所成就，而达到自己的目的。 ——吴玉章
篇9：毅力意志的名言警句
●不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不作出决定。
●你想有所作为吗?那么坚定地走下去吧!后爱退只会使你意志衰退。
●尽管我们用判断力思考问题，但最终解决问题的还是意志，而不才智。
●伟大的事业是根源于坚韧不断地工作，以全副精神去从事，不避艰苦。
●无论什么时候，不管遇到什么情况，我绝不允许自己有一点点灰心丧气。
●咬住青山不放松，立根原在破岩中;千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
●即使慢，驰而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。
●涓滴之水终可以磨损大石，不是由于它力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。
●下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。
●如果说我有什么贡献的话，那不是我的才能的.结果，完全是勤勉的毅力的结果。
●谁中途动摇信心，谁就是意志薄弱者;谁下定决心后，缺少灵活性，谁就是傻瓜。
●艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人都望而怯步，只有意志坚强的人例外。
●我们应有恒心，尤其要有自信心!我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的。
●谚云：世上无难事，只畏有心人，有心之人，即立志之坚者也，志坚则不畏事之不成。
篇10：描写意志的名言警句
2) 成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
3) 现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。
4) 成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
5) 目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
6) 凡事不要说“我不会”或“不可能”，因为你根本还没有去做!
7) 伟大的事业不是靠力气速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格意志和知识的力量完成的。
8) 世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。
9) 自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
10) 有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
11) 老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者;有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。
12) 只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
13) 瀑布对悬崖无可畏惧，所以唱出气势磅礴的生命之歌。
14) 我努力，我坚持，我就一定能成功。
篇11：关于坚强意志的名言警句
2. 意志就是力量。——拉丁美洲
3. 哪里有意志存在，哪里就会有出路。——德国
4. 有了坚定的意志，就等于给双脚添了一双翅膀。——乔·贝利
5. 一旦有了意志，脚步也会轻松起来。——欧洲
6. 谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德
7. 不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不作出决定。——黑格尔
8. 没有力量的意志就如同假装士兵的孩子。——坎宁
9. 意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
10. 使意志获得自由的唯一途径，就是让意志摆脱任性。——朱·查·黑尔
篇12：关于信念意志的名言警句
2. 信念最好能由教训和明白的思维来支撑。——爱因斯坦
3. 懦夫在未死之前，就已经死过好多次;勇士一生只死一次。(莎士比亚《裘力斯·凯撒》)
4. 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名
5. 智慧是做事用的，对于灵魂来说，靠的是信仰。——高尔基
6. 一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克
7. 信念!有信念的人经得起任何风暴。——奥维德
8. 每个人总以为自己的信念都是正确的。——威。柯珀
9. 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼。罗兰
10. 只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基
11. 如果一个人有足够的信念，他就能创造奇迹。——温塞特
12. 一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。——列夫·托尔斯泰
13. 喷泉的高度不会超过它的源头，一个人的事业也是这样，他的成绩决不会超过本人的信念。——林肯
14. 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰
篇13：意志与信念的名言警句
2) 要从容地着手去做一件事，但一旦开始，就要坚持到底。——(美国作家)比阿斯
3) 人类所有的力量，只要耐心加上时间的混合，所谓强者，是既有意志，又能等待时机。——(法国作家)巴尔扎克
4) 意志与智慧二者是一个相同的东西。——(荷兰哲学家)斯宾诺莎
5) 没有坚韧不拔精神的人永远也好不了。——(美国政治家)T. 威尔逊
6) 耐心是一切聪明才智的基础。——(古希腊哲学家)柏拉图
7) 要有坚强的意志、卓越的能力以及坚持要达到目标的恒心，此外都是细节。——(德国诗人)歌德
8) 人的意志和劳动将创造奇迹般的奇迹。——(俄国作家)涅克拉索夫
9) 谁没有耐心，谁就没有智慧。——萨迪
10) 伟大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的。——约翰逊
11) 意志引人入坦途，悲伤陷人于迷津。——埃·斯宾塞
12) 培养意志是我们生存的目标。——爱献生
13) 意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德
14) 有了坚定的意志，就等于给双脚添了一双翅膀。——乔·贝利
15) 一旦有了意志，脚步也会轻松起来。——欧洲
16) 谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德
17) 尽管我们用判断力思考问题，但最终解决问题的还是意志，而不才智。——沃勒
18) 万事皆由人的意志创造。——普劳图斯
19) 你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名
篇14：关于信念意志的名言警句
2. 对我协助最大的并不是朋友们实际协助，而是坚信得到协助的信念。——伊壁鸠鲁
3. 一个人的信仰或许可以被查明，但不是从他的信条中，而是从他惯常行为所遵循的原则中。——萧伯纳
4. 打破一切，蔑视一切，敢作敢为敢破坏，这就是真正的生活。——雨果《笑面人》
5. 一切理论都反对自由意志;一切经验都赞成自由意志——(塞·约翰逊)
6. 才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明
7. 信念是鸟，创业，它在拂晓依然黑暗之际，感到到了光亮，唱出了歌。——泰戈尔
8. 人的强烈愿望一旦产生，就很快会转变成信念。——爱。杨格
9. 正义的事业能够产生坚定信念和巨大的力量。——托。富勒
10. 意志是每一个人的精神力量，是要创造或是破坏某种东西的自由的憧憬，是能从无中创造奇迹的创造力。——莱蒙托夫
11. 伟大的作品不只是靠力量完成，更是靠坚定不移的信念。——塞缪尔·约翰逊
12. 人有没有信念并非取决于铁链或任何其他外在压力。——托·卡莱尔
13. 喷泉的高度不会超过它源头;一个人的成果不会超过他信念——美国
14. 人有了坚定的信念才是不可战胜的。——贝蒂
15. 信念是有益的，但它不具有真理性。——阿米尔
16. 许多人都是由于自身软弱而做出问心有愧的事来的并非都是蓄意言而无信。——拉罗什富科
17. 伟大的作品不只是靠力量完成，更是靠坚定不移的信念。——塞缪尔。约翰逊
18. 喷泉的高度不会超过它的源头，一个人的事业也是这样，他的成就决不会超过自己的信念。——林肯
19. 意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛·梅