以自己的方式作文1000字

以自己的方式作文1000字（通用20篇）

篇1：以自己的方式作文1000字

每次听到这样的问题，儿时我都可以很笃定地说：“我就是我。从妈妈肚子里来。现在要去西郊公园。”

而现在却对问答产生了几丝迷茫。我是谁，从哪里来，到哪里去，没有人明白。有人说我们其实都不存在，这一切都是虚影，也有人说我们都活在梦境里。只是有一些人做的是美梦，有一些人做的是噩梦罢了……

我想去了解，便去网上搜索。庞大的数据，令我无从下手。忽然看到一本书，“你是谁?世界从何而来?”——《苏菲的世界》。这不正是我当年被问题所吸引买回来，却最终束之高阁的那本书吗?

翻开书——“许多人对这世界的.种种不可置信的感觉就像魔术师的把戏，不明白其中的奥妙。”合上书，脑中一片模糊，既然连你都不明白，那我又该如何了解呢?向窗外望去。一片片梧桐叶飞舞着，哦，是起风了……接着一片又一片叶子，仿佛被无形的大手压制着缓缓落下，哦，风停了……

我为什么要明白其中的奥妙呢，虽然不知何时会起风，但依然能享受风轻抚的感觉，我虽然不知世间的种种奥妙，也依然有体验感觉享受的权利……

翻开书——“关于小白兔，我们将把它比作整个宇宙，而我们人类则是寄居在兔子毛皮中深处的微生虫。不过总有些人试图沿着兔子的细毛往上爬，以便将魔术师看得清楚……”就算人再渺小又如何呢，既然总有人在向上爬，那魔术师的脸，总有一天会看清楚的吧。就如现在我们小学时学的乘除在古人眼中是一生也无法解开的谜。我们还能飞入高空，进入太空，探索宇宙，那么这样的我们出现在古人的眼中就是那个魔术师了吧!其实所谓的魔术师就是那些比我们更具有文明、发展更强的物种吧。

想到这儿，这本书的内容似乎越来越有趣了，不仅在于书的本质的内容，更在于它对我所引发的思考。

或许理解有误，可我还是在以自己的方式努力去理解，去思考。

篇2：以自己的方式作文1000字

我在想，一个人能找到自己喜欢的事物就已经给自己打开快乐的大门了。就怕一个人除了工作，就没有自己的爱好了，当工作成为生活的全部，那么获得幸福的权利就掌握在别人的手里了，我们变成了生活的奴隶。因此为自己工作之余还有那么多无用的爱好，找到了坚强的后盾，别人无法知道，我的这些无用的喜欢带给我很多的“有用”。

才发觉，为什么世上有那么多人沉迷于业余爱好，原来8小时之内只为谋生的人太多了，只为谋生，不谈理想。我也已经进入到这个队伍，日渐平庸，甘于平庸，这样下去，将继续平庸。也许，当初就是为了安逸，为了快点经济独立;也许后来就会为了家庭，为了职称，为了房子……为了各种理由。这样的我们永远也无法站在属于自己的舞台上，永远也无法欣赏自己真正淋漓尽致的演出，哪怕只是为自己演出。写到这里，我竟然哭了。

作者说，她看书先看一本书的勒口。如果我自己也有一本自己的书，勒口会是什么样子的呢?那是一个人对自己的高度概括，那说明他最想突出自身的那部分。可是我能怎样做自我简介呢?没有耀眼的学历背景，没有炫目的工作背景，更没有惊艳的人生成就，丢到人海里，被人踩到脚底下都不会有人发现。想到这，我突然有点紧张，联想到了人死了之后，追悼会上会给我怎样的悼词呢?也许就像填个报名表似的，姓名、性别、籍贯、职业，然后就没了，这样是不是对死都没有个好交代呢?我得好好琢磨琢磨，起码在活着的时候能给自己满意的交代，死后谁管得着呢，反正自己是管不着的。

“真正的快乐和悲伤都只能一个人孤独的解决。”这个只有亲身经历过，有一定阅历的人才能体会吧。我认为这其实就是“己所不欲勿施于人”的另一种解释。

我们每一个人都会成为别人生活里的参照物。

篇3：以自己的方式作文1000字

人教版课程标准实验教科书《语文》三年级下册“语文园地三”《说说我自己》。

【教学过程】

第一课时:习作指导

一、轻松导入

师亲切地询问:大家喜欢做游戏吗?现在就让我们一起做游戏,共度快乐时光。先来说说一个人会有哪些方面和其他人不一样,然后男生女生各推荐一名你们觉得与众不同的同学当代表,大家一起找一找,他和她相比,各自有哪些独特的地方,同学说完以后,当代表的同学自己来补充。

【设计意图:宽松、和谐的氛围,有利于形成师生之间相互尊重、相互信任、相互理解、相互合作的良好关系,有利于学生自然而全身心地参与自主学习。】

二、轻松交流

1.初步了解写什么

教师和学生商量,让学生争取一个机会自己来介绍自己。既然是自己介绍自己,那么自己的事情就完全可以自己做主了。想向别人介绍什么,不想向别人介绍什么,自己说了算。那你想向大家介绍自己些什么呢?学生自信地自由发言。

【设计意图:教师把学习的主动权交给学生,鼓励学生充分自主、自由、自信地开动脑筋,大胆联想,积极创新,在轻松的习作中引发出众多的童真童趣、奇思妙想。】

2.提示抓住特点

经过同学间的讨论,大家明白了可以“抓住自己的特点”来写,特点要到自己身上、自己真实的生活中去寻找。老师鼓励大家,如果能在你的自我介绍中尝试运用一些有新鲜感的词句来描述自己的特点,你的文章一定会很精彩。

【设计意图:从学生的需要出发,精心设计教学的每一个环节。】

3.打开思维和记忆之门

教师利用有趣的课件和轻松的音乐为学生打开思维和记忆的大门提供帮助,学生在高兴之余又想起了许多和自己有关的内容,并高兴地和同桌交流。

【设计意图:站在学生的角度上多替他们想一想:他们还需要什么?他还需要什么?】

三、轻松动笔

教师鼓励学生想写什么就写什么,不拘泥于形式,也不必面面俱到,只要展示一个生活中真实独特的自我就可以,在写完后,拟一个有趣的题目。

【设计意图:鼓励学生不拘形式地写下见闻、感受和想象,注意写出自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。】

第二课时:习作讲评

一、轻松导入后展示

1.题目展示

通过课件,隆重推出学生习作中的“精彩题目套餐”:《我是一个充满自信的小男孩》《小小“电脑虫”》《未来的小歌星》《这就是我》……

2.习作展示

请两位学生为全班同学朗读他们的习作,和大家分享成功的喜悦。四人小组讨论,每人选自己认为最精彩的几句或一两段在小组中读一读,全组评议推荐公认写得最精彩的,再读给全班听。

【设计意图:题目、文章、精彩段落的展示,一次又一次为学生创造展示的机会。】

二、提出修改建议

教师以学生写的一个段落为例,教给学生阅读同学的文章时,要尊重同学,看到同学的优点,同时尝试修改有明显错误的字词句,并提出一些建议。然后由学生自愿组合,互评互改。之后,学生修改自己的习作。最后,教师鼓励学生要仔细推敲,认真修改。

【设计意图:教师从维持型转向创造型,从灌输型转向指导型,从再现型转向研究型。】

篇4：以自己想要的方式宠爱自己

是的，女人天生是需要被人疼惜的，但是在这个功利而速食的时代，大部分男人对投入必定经过精密的计算。他们喜欢的，不过是女人艳丽的皮囊，说到底，他们在意是，不过是世俗在意的外在成分。

然而，女人对自己的宠，因着时代的步伐，总还是停留在对锦衣华服，朱颜玉容的不倦追求上。少有人留意优雅华丽背后，水晶高跟鞋里的脚已不堪重负。还有很多女人纷纷跌落现实的尘埃，日复一日里，将自己的日子过得粗糙而琐碎。她们的理由似乎很充分，先攒够足够的钱，再好好地宠爱自己。

其实，何必要把希望寄托在别人身上？又何必在等待中，熬尽了青春的光彩？生命在逝去，时间也在流逝，从来不肯停留半分，为什么要把所有的美好留到以后？

宠爱自己，是一段不需要旁人的独角戏，未必与太多的物质有关，更多的时候，那只是一种心情。学会用非物质的方式宠爱自己，是一种境界。宠爱自己，更多的从宠爱心开始。

比如，在周末的晚上，关掉手机， 在浴室里卸去一身繁华，撕开世俗的包裹，卸去浓墨重彩的伪装后，尽情地泡一个澡。耳边，可以放几首一直喜欢的老歌。套上丝质的睡袍，端一杯红酒，在躺椅上翻看自己一直想看的书，或者，什么都不做，什么都不想，只抬头仰望天穹，看繁星点点，在自然的梵音里，沉沉入梦。

抑或，周日早晨睡一个慵懒的觉，醒来后，做一顿一个人的精致早餐。然后，用精致的咖啡壶，煮一壶浓郁的咖啡，让咖啡香醇的气息弥漫在整个房间。就着香浓的咖啡，看着咖啡杯上华丽的纹理，窗外阳光灿烂，享受这片刻的静谧。

宠爱自己，从现在开始。做早就想做的事情，不要咬牙，不要犹豫，只要不违法不妨碍别人，马上去完成它，你会发现，如愿以偿是多么美妙的事情。等待和犹豫只会让时间悄悄溜走，直到丧失了机会。

比如，你早就心仪的那款新装，别等到打折，喜欢就去买下吧，穿上新装的你，神采奕奕，也许更大的机会，就在等着你。

不是早就想去旅游吗？那么，上路吧。独自一人，带着相机，开始一段旅行，让脚步到达自己从未到过的角落。记录下一路看到的风景，也留下生命青春的痕迹。

又或者在春日里，约上好友，去看看春天的第一抹绿，绽放在枝头，看看清澈见底的小溪，如何渐次地苏醒。

这样的例子还有很多。别在抵达梦想以前，就让自己对生活过早地怠倦。在这世界上自己是唯一的，也只有自己最明白内心真正需要的是什么，那么何妨自己宠爱自己，以自己想要的方式。

不浮躁，不抱怨，以一种宁静而美丽的视角去正视自己的生活，方才能真正明白，好好地宠爱自己是多么必要。比如，浴室里的那一段微醺时光，可以让你一周的辛苦，尽情地释放；数天的旅行，会让你一年都有新的梦想，新的想法，也让你的生活的脚步更轻盈。

生活是一种智慧。最聪明的女人，一定是先于男人前，给自己最温柔细致的呵护的人。自己都不爱了，谁还来爱？

篇5：以自己的方式作文

那是一个秋天的午后，我背着包到公园采景。午后的阳光洒在我的身上，暖洋洋的。我朝着前方明亮的方向跑去，面前是一座亭子，它伫立于树丛溪水处，与四周大树平行透视。我跑去坐下，探出头，亭外是几棵银杏树，金黄的叶片把草坪渲染成了暖色调。

风刮起，银杏叶随风飘扬，洋洋洒洒，漂浮在空中，落在我的身边。我随手捏起一片，扇形纹路的叶子在暖阳的照耀下被分成了明暗两个面，我将它高举过头，对着阳光，逐渐浮现出成红色的轮廓。

阳光透过银杏叶上的一个小孔照在亭外的小溪上，折射出水中我的倒影。我往小溪中丢入一颗石子，瞬间，平静的水面荡起一圈圈涟漪。有水花溅出，量感随之而来。

我站起来，向着树林深处走去，在灌木丛旁，我倚靠着一棵树坐下。头顶不时有鸟群飞过，阳光透过树叶洒下一个个光斑，我从包里拿出了木浆纸和水粉，时而抬头看景，时而低头沾水。

画面中，是一望无际的星星草，原本草绿色的树叶，也在光照下变成了明亮的黄色色度。木的质感，花的质感，在木浆纸上毫无保留地展现出来，那是大自然最原始的色彩。

我起身，一路向前走去，树木变得稀疏，太阳一点点落下。原本金黄色的天空，此刻却转为蓝紫色。我用自来水笔沾上蓝色和紫色，平铺在画面上，又是一阵厚涂。

在浆木纸上，蓝紫色的天空中若隐若现着几颗星星，空中是鸟群飞过。顺势往下，暗淡的树丛中躲藏着几株石蒜。是整个冷色调的画面中，唯一使人感到些许温暖的东西了。

在绘画中，大自然的美逐渐被我所领悟——是清风拂过的满地飘香，是雨滴落在石面的“啪嗒”声响，是湖面覆盖的薄薄冰幕。纯白的天空中，是弥漫着雪雾的云层，是有我们的，大自然中美好的一切……

篇6：以自己的方式作文

曾经有次我因将时间表弄错，在补课老师家所在的小区耽搁了一些时候。我索性找了个长木凳坐下来写会儿作业，心里抱怨着自己为什么每天那么忙，却还是进不了年级前五十名。此时气候还算暖和，阳光落在长凳上，像是给朴质无华的老凳镀上了一层金漆。手不由自主地伸上前去，感受到了阳光带来的温暖。我将围巾解开，耳机摘下，带着泥土、花草、树木气味的风立刻钻入了我的鼻腔，环绕在我的周身。

稍远处有个小女孩儿，正将手中的面包掰了一些屑儿撒入湖中，吸引了许多小鱼。那经久不能平息的涟漪，似是要把我带入装满回忆的沙漏。是了，我也做过这事……但是静止是相对的，运动是绝对的。记忆的浪潮还没来得及将我淹没，一只麻雀从天而降般落了下来，毫无“先来后到”的概念，强势地霸占了一部分长凳。我突然想起自己似乎有一些饼干，竟失声说道：“你等等啊!”反而将它吓跑，飞过湖面，寻找同伴去了。

太阳逐渐落山了，一条鱼儿仿佛故意般翻了个跟头，将眼神定格在湖面的我惊醒。我才发现前不久还在我这儿的阳光此时已转到离我很远的、同样坐在湖边长凳上的一对老伴儿身上。余晖照在他们的根根银发上，显得熠熠生辉。夫妻间无话，只是紧握住对方的手，共同欣赏着眼前的景色。这种沉默是基于心有灵犀的感情基础上的吧，此时无声胜有声。

时间不早了，我围上围巾，背上书包。虽然太阳落山了，但我知道她还会在明天冉冉升起。想到这里，我对于进不了年级前五十的事，也释然了。那是因为别人兜里的真才实学比我多，我也要更加努力。因为每一个优秀的人，其实都是以无人能及的勤奋为前提的，要么是血，要么是汗，要么是大把大把的无人问津的寂寞时光。而今天这种短暂的休息，恰好是我需要的，因为我及时调整了心态。这让我不由得想到人体老化和氧气的关系。98%的氧气被人体正常利用，而2%的氧气得到电子成为超氧自由基，加快人体细胞死亡。其实这2%的氧气即是我们对比我们优秀的人的羡慕和嫉妒。

篇7：以自己的方式作文

初一时我还是读了鲁迅的文章，那是课文《从百草园到三味书屋》。先生幼时在课堂上画绣像的情节吸引着我，小小的一段，也许在他人眼中有损先生的光辉形象，但我却分明的感觉到亲切真实。毕竟，先生也是有血有肉的一个人，他的童年自然也就该是这么一个顽皮稚气的孩童。正如他自己所说，任何孩子生下来的第一声都是啼哭而不是诗。

就是那一篇文章，打破了我与先生之间的隔阂。我强烈的感觉到，先生也是人，而且是性情中人。于是，先生的著作《呐喊》放在了我的枕畔。

文章我不是都能读懂，确切的说我只能对其中的一半稍有感悟，说我都喜欢未免太绝对了，我反复诵读的只有几篇。

其实，懂与不懂又有何妨?只要用灵魂去读，能够感受到作者笔下的境界如梦似烟笼罩在全身时，拍案高呼一声：“啊!果真如此!”又何必苦兮兮的去把文章嚼碎，硬去体会主要内容、主要思想呢?我想，不少人对先生的作品不敢问津，恐怕就是因为一套程式化的课文分析着实吓煞人。这可能绝非先生本意了。

那么，是否喜欢书中每一篇文章，又有什么关系?有人说读书如择妻，合则看，不合则罢，到是极合我胃口的。这就好比一碟土豆烧牛肉，若你不喜欢土豆，只管拨开，拣那牛肉吃，一样可自得其乐，犯不着为此碟子一推，那就只好饿着了。如此读先生的作品，岂不快活?

当夜深人静，床前一灯如豆之时，捧一册小书在灯下默诵，实乃世间一大快事，只要心神俱畅，何来许多“主义”、“斗争”之麻烦呢?

读书有时是极似饮酒的。譬如读武侠小说，就好比劲力颇大之烈性酒，饮不了两杯早已大醉，心中俱是神异武功之类，醺醺然其乐无穷。然而先生作品，酒精含量虽少却极堪回味，别是一番风趣。

读《孔乙己》《阿Q正传》，其内容不过是些寻常百姓事，读来却使人有种沉沉的、涩涩的感觉哽在喉头。至于《狂人日记》干脆给人一种溺水的歌泣，是真是幻，如痴如狂，谁可以说清呢?也许满纸里写着“吃人”的时代早已过去，但谁又能明白究竟哪一个清醒?先醒来的是狂人，那么在沉睡的人呢?难道只有同样“清醒”才能摆脱众人皆醉我独醒的境地?我感觉我也痴了。

篇8：给自己找到合适的运动方式

为了做到安全地活动,匹楚斯卡建议你首先开始进行一些关键的健身锻炼,如有氧运动(每周150分钟),力量训练(每周两次),伸展运动以及进食健康的饮食。如果你不知道如何开始进行锻炼,可以考虑加入一个健身中心,并从一些有对老年人训练经验的教练那里得到一对一的指导。匹楚斯卡说:“只要你能做到安全地参与一项特定的运动或活动,并能避免身体受伤是最好的。要参与高风险的运动,你必须有较强的体能和高超的技能”。

要认识到自己身体的局限性

在锻炼的活跃期你可能不需要被提醒把节奏稍微减慢些。但是你可能有一些特别的身体限制,这可能会影响你是否能或应该参与某一项特殊的运动。匹楚斯卡说:“潜在的健康问题会影响你对锻炼的耐受性和安全性。向你的医生进行咨询,尤其是对锻炼强度比较高的运动,看你参与锻炼是否是安全的”。

特别是潜在的骨关节损伤可能会限制冲击力大的运动。包括篮球、 足球、曲棍球、橄榄球、甚至如跑步等非接触性的运动等冲击力大的体育锻炼,使得关节要受到过多的磨损。匹楚斯卡说:“包括散步、 慢跑、骑自行车、游泳、网球、高尔夫球等运动对于老年人来说比较适合。而滑冰、滑雪和帆伞运动等锻炼项目的危险性属于中等程度。”

无论你想尝试什么样新式的运动或锻炼,首先与你的医生探讨一下总是比较好的。熟悉你自身的局限性,如果可能,要善于发现问题的苗头。如果你感到头晕、呼吸急促或感到关节、肌肉或胸部疼痛同往常不一样,要知道该怎么办。

参与活动

假设你的医生允许你参加这些活动,你如何找到更多和你相同的伙伴呢?先到你当地的公园和娱乐场所看看。在这些地方有各种可供老年人参与各种体育运动的团体或培训。

如果你爱好田径或其他运动, 可在你的社区寻找跑步俱乐部或其他项目。在线搜索也可能找到你所在城市内你不认识的团体。你可能也想了解一下国家成人运动协会的情况,了解当地和国家如田径、游泳、击剑,以及如壁球、马球、高尔夫球等奥运体育比赛运动。50岁以上的运动员要按年龄分组,这样你会与你的同龄人一起进行活动。

有真正的竞争可能会帮助激励你锻炼得努力些并更加坚持。匹楚斯卡说:“你还可以开发出新的技能或将已有的技能发扬光大”。

篇9：以自己的方式起程

用自己的方式,一样能腾飞。每个人都有自己的位置,每个人也都有自己先天的优势,扬己之长避己之短,我们就能提升自己,一如北京奥运会上勇夺七金的菲尔普斯。这个游泳怪才的身体构造让他异于常人,甚至可以说是不正常,但用在游泳上就是巨大的优势。于是他以此为起点,异常努力,创造了泳坛神话。作为常人的我们呢?如果特别聪明,可以考虑当一名研究员;如果有艺术细胞,你或许可以成为一位音乐人……只要是以自己的方式起程,我们一样可以腾飞。

合适的才是最好的。蜗牛在地上爬,它不嫉妒飞翔的小鸟,因为脚踏实地才最适合它负重前行。每个人都有自己的目标,也有自己为之奋斗的方式。并不会因为别人的方式有效我们就照搬,找到一种适合自己的方法才更有利于效率的提高。世界顶级赛事F1 车手雷克南,虽然曾为自己加入一支顶级车队而高兴,但后来苦恼频频,因为该车队的赛车并不适合他,他强硬的驾驶风格经常使赛车爆缸,于是,他不得不转投他处。赛车如此,做其他事亦如此,合适的才是最好的。

走自己的路,让别人说去吧。我们经过探索能找到一些适合自己的方法。但是有一些方法在别人看来可能只是可笑、无用、白费力。这时千万不可轻易受他人影响。别人的意见不能不听,但不能全听。诺贝尔先生为了制造出黑火药,想出了很多方法,他照着自己的方式做,有人持怀疑态度,他不受影响,后来在实验中弄伤了自己,有人嘲笑他,他依然不理会。就是这样,他最终成就了自己的辉煌。

目标在前面,我们奋力前行。有人骑车,有人跑步,因为路况不同。就他们自己而言这是最适合自己的。要过河,有人游泳,有人划船,但都能到达,他们只是以自己的方式到达目的地。

彼岸,灯火辉煌。

【点 评】

对比说理是本文突出的特点。小鸟与蜗牛,各自的特点不同,目标不同,生命的方式就不一样,“合适”就是找到适合自身各方面的条件和特点,扬长避短,在生命的天地中谱写出有自身特色的乐章来。

篇10：以自己的方式作文

“我是雯雯!”外婆慢慢地应着我。

“不对!外婆”我咽了下口水，“你说你是雯雯!”我不停指着我自己。

“好!你是雯雯!”

“对了!再来一遍，我是谁?”

“我是谁?我是雯雯!”外婆直勾勾看着我。

我瞬间崩溃，瘫坐在了沙发上，要知道我每周都给外婆做康健，目的很简单，就是让她知道我是雯雯，我是他的外孙女，我的要求低到了尘埃，但在强大的阿尔兹海默症病毒面前，所有努力都会瞬间被打回原形。

我看着外婆，这位我深爱着的老人慈祥的脸，回忆便向放电影一般涌上心头，感人至深：

我8个月的时候，是外婆教我牙牙学语;我1岁的时候，是外婆给我读唐诗，唱她最爱的韩红的歌给我听;我2岁的时候……我2岁的时候，她经常只是抱着我，不说话，她确诊的噩耗如同晴天霹雳，炸响在我们这个幸福的家庭里……

我3岁的时候，她经常发呆，有时冲着我笑;我5岁的时候，她看着我，温柔依旧，但是叫不出我的名字;我6岁的时候，我开始教她唐诗，就像她当年教我一样，然后我教她唱她最喜欢的《天路》。

现在，她已经到了什么都学不会的地步，但是我的斗争还在继续。

但我不能放弃啊，于是便问外婆：“外婆，我们一起唱歌好不好。”

“好!”

“那是一条神奇的天路啊，把人间的温暖送到边疆。”也真是神奇，虽然外婆已经几乎什么都不记得了，但她依然清晰地记得她最爱的歌。

在激昂的歌声中，外婆投入得与年轻时无异，看着它又是摇头又是晃脑的，我开心极了。暗暗觉得那是我努力的结果。

其实，我和千千万万正在和这个绝症斗争的家庭一样都在等待人类医学能够破解它的这一天，也许，这些经典的旋律和歌词是这个世界送给外婆最后的“礼物”。我能看到外婆的不舍，她不舍得忘记她的回忆，这个她“积攒”了一辈子的东西，但她对于这份小小礼物也有极大的欣喜。

今天，是我向外公和妈妈展示我的成果的`一天。看着外婆呆呆的眼神，我慢慢地问道：“外婆，我是谁?”外婆的脸色略显呆滞。我尝试做了一个唱歌的动作，她立马醒悟了：“哦哦，你是雯雯。”

我成功用自己的方式让外婆记住了我，而我也将会和歌声一起，成为外婆最后忘掉的“宝贝”。

篇11：高考语文作文预测:以自己的方式

【作文题目】

阅读下面的材料，根据要求作文。

材料一：因为刘翔，人们记住了上海;因为鲁迅，人们前往绍兴;因为海明威，人们知道了西班牙斗牛，乃至于提到巴尔扎克，人们便想到巴黎……名流们各自以自己的方式影响着世界。

材料二：在一个小山村里，有一对残疾夫妇，女人双腿瘫痪，男人双目失明。春夏秋冬，播种、管理、收获……一年四季，女人用眼睛观察世界，男人用双腿丈量生活，幸福始终洋溢在他们的脸上。时光如流水，他们用自己独特的方式让世界变得更精彩。

对上述材料，你一定有自己的感受与思考，请以“以自己的方式”为标题写一篇文章，自定文体，不少于800字。

【满分作文】

命运之神喜怒无常，大千世界变化无穷，但即使在荆棘丛生中也会有玫瑰绽放，在迷雾萦绕中也会有阳光沐浴。我们唯一能做的就是在上帝关上了一扇门之后，以自己的方式打开一扇窗来影响世界。

邰丽华，当代聋人舞蹈家。2岁时因注射失聪。15岁时学习舞蹈，感受地板的震颤，舞姿成为了她心灵的语言。在无声的世界里，邰丽华用自己独特的方式，执着的.努力，用她领舞的《千手观音》，为我们展示的除了优美的舞姿之外，更多的则是震撼。9月，在雅典残疾人奥运会的闭幕式上，《千手观音》一舞世界惊。的春晚更是将《千手观音》传播到世界各地。邰丽华成为我国唯一登上两大世界顶级艺术殿堂——美国卡内基音乐厅和意大利斯卡拉大剧院的舞蹈演员。

当上帝关上了一扇门的同时，邰丽华勇敢地面对自己，为自己打开一扇窗来影响世界---让《千手观音》传播世界各地。

史蒂芬·威廉·霍金，英国伟大的物理学家、黑洞理论和“大爆炸”理论的创立人。这么有成就的他，在21岁时不幸患上了会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症，被禁锢在轮椅上，只有两根手指可以活动，后来又被剥夺了说话的功能，演讲和问答只能通过语音合成器来完成。但这并没有阻碍他探索科学的道路。他就是在这样的情况下，勇敢挑战自己，成功地写出了将高深的理论物理通俗化的科普范本《时间简史》。

当上帝关上一扇门的同时，霍金勇敢挑战自己，为自己打开一扇窗来影响世界---让《时间简史》成为全球最畅销的科普著作之一。

林肯，美国杰出的政治家。1832年，林肯失业了，这显然使他很伤心，但他下定决心要当政治家，当州议员。可是他一次又一次的失败了。1846年，他竞选成为国会议员，但没有连任。但他仍不放弃自己的追求，勇敢的超越自己。终于，在1860年，他成功的当选为美国总统，使美国进入经济发展的黄金时代，被称为“伟大的解放者”。

当上帝关上一扇门的同时，林肯勇敢超越自己，为自己打开一扇窗来影响世界---让美国雄踞于世界之林。

不同的人用不同的方式影响世界。刘翔以自己的行为，将拼搏向世人传达;海明威用自己的真言，将斗志向世人述说;残疾夫妇用眼睛双腿，将顽强向世人展现……他们都以自己的方式来影响着世界。

篇12：以自己的方式作文1000字

我们可以用爱心、耐心去感动世界。八十多岁的袁淑妹老人，是香港大学的宿舍管理员。四十多年来，她以自己的责任心及对同学们的爱心，日复一日的工作，被同学们看作“宿舍的灵魂人物”，被评为名誉院士。或许，她的学识不够，但她却能在学生复习时主动送上食物，帮助他们排忧解难。的确，我们都能以自己的方式改变世界，如老人，用自己的爱心对待学生，让他们即使离家也能感受到浓浓的暖意。

我们可以用坚持为世界增色。美国有一名摄影师，他从二十岁立志要拍摄一张闪电直击自由女神像的照片。这一过程就经历了四十年，期间，他沉醉于这一情景，几乎没有其他作品，生活困窘;期间，他险些被雷电击中。但他都没有放弃。最终，在一场雷雨中，他苦等两个多小时，拍摄了夙愿中的效果。这被称作“上帝之手”的图片，是摄影史上不可多得的好照片。或许，以现代科技可以做成这一效果，但唯有这样的真实才会让我们震撼，感慨于自然的鬼斧神工。我们的坚持可改变世界。

我们可以用学识促进世界的发展。牛顿、爱因斯坦、霍金以物理知识让我们全面认识世界;爱迪生为我们带来了光明;现代科学让我们可以预测灾难……知识的宝库时无穷的，我们可以探求其中的部分秘密，积少成多。我们可以以自己所掌握的知识来改变世界。

一位司机在心脏病突发之际紧急停车，让乘客离开;曹雪芹“增删十载、批阅五次”，终成《红楼梦》的不朽巨作;印尼海啸时，一位小女孩用她的地理知识判断海啸来临，挽救了许多人的生命……

篇13：用适宜自己的运动方式坚持运动

需要强调一点的是, 糖尿病病友需要选择最适宜自己的运动方式来坚持运动。

秋季, 到处都弥漫着登山的热潮, 有的平时不大运动的糖友也开始“赶时髦”, 挑一个晴朗的日子, 就跟大伙爬山去了。由于不是经常登山运动, 对自己的身体了解不够准, 爬到半山腰开始气喘吁吁, 上气不接下气, 这还不算。爬了半天, 没有补充食物, 低血糖也要来了。年纪大一点的糖友更要注意, 防止在上下山的过程中磕碰了腿……

有些糖友是因为不服气:“为什么也患有糖尿病, 他能爬山我不能爬?”因为各种心态去参加运动, 却没有采取足够的预防措施, 而导致一些意外发生的现象在糖友里很常见。

其实, 每个人都有自己独特的运动方式。

常常看到几个老年人在公园里的水泥地上写地书, 楷书、行书、隶书, 相互交流写字经验, 修身养性, 自得其乐。马路边一两个老年人自己专心锻炼斗空竹;老大爷一个人在湖边投入地打太极拳;几个兴趣相投的人各自带着乐器——二胡、琵琶等围成一圈演奏, 自娱自乐;爱好风筝的人, 带着自制的风筝在草坪上随着风筝向蓝天眺望, 感受飞翔;大广场上, 大喇叭音乐欢唱着各种舞蹈节奏, 人们翩翩起舞;背着画具写生的人也是在运动……

有一位爱好旅游的65岁大叔说:“我患有糖尿病3年了。患病前, 我经常去全国各地去旅游。确诊糖尿病以后, 医生要我每天坚持锻炼, 另外不建议我进行长途旅行, 防止生活不规律引起血糖变化。于是, 我开始在小范围进行小小的旅行……”大叔买来一张本市地图, 将周遍附近值得去看看的地方全标了出来, 他有计划地进行一些旅游。遇到大叔的地点是一间音乐学院的旧址, 他把相机里拍到的景色展示给大家看:枯树角里刚发芽的新叶、飘曳的花、被遗弃的钢琴等, 他乐呵呵地说:“你看, 多美呀!”我没有问大叔血糖控制得好不好。他开心的笑容和抖擞的精神已经说明了结果。

一位打电话到编辑部咨询胰岛素问题的大爷, 说话铿锵有力, 思路清晰, 语言清爽, 他说他今年已经75岁了大家都不相信。问起大爷的抗糖秘诀, 大爷骄傲地说:“一切在于运动。”原来, 十五年前, 大爷刚准备退休之际, 被查出糖尿病。当时医生建议大爷日常生活要规律, 要注意饮食控制和坚持运动。大爷退休以后, 时间富裕了, 他开始坚持在小区里坚持每天早上6点开始练习柔力球。坚持的时间长了, 慢慢开始有了跟随者, 柔力球玩久了, 动作更是优美。每天早上6点到7点, 小区里的柔力球运动成为了一项美妙的表演。柔力球的初学者们都在大爷的指导之下, 成功地学会了这项运动的技巧。大爷每天早晨的柔力球运动已经成为了带领大家一起来做运动的工作。他很高兴能带领大家更加健康, 他自己的血糖也控制得非常好。十五年居然都没有出现任何并发症。

篇14：以自己喜欢的方式行走

可不料几年后，我竟然在一场优秀教师表彰会上见到了小A，她在讲台讲述自己的故事。她说自己性格内向，刚开始挫败连连，好几个学校都不肯要她。可是她真喜欢当老师啊，后来总算有个学校跟她签约。刚开始她也像别人一样备课上课，可是无论怎么努力也比不上别人的课堂精彩。后来她把注意力从课堂转向了学生，用全部的心爱每一个孩子，给每个孩子记成长日记，关注他们的成长。很快她得到了孩子们的真心喜欢和家长的倾力支持。这些鼓励让她有了自信，更有心劲去努力了。然后课堂慢慢精彩，她变得越来越能驾驭教育教学，终于成为了她希望的那个最好的自己。她最后说，每个人都有不一样的潜力，与其辛苦地追随别人，不如以自己喜欢的方式行走，只要你肯坚持下去，一定也能走出一片山河日月。

看着姑娘今日的神采飞扬，想起几年前她的局促羞涩，我禁不住感慨万分。而她的那句话“以自己喜欢的方式行走”，更是唤醒了我自己的记忆，纠结多年的心结也轰然而开。

这些年来，我一直为自己不能早起、只能熬夜而纠结苦恼。小时候妈妈总是教育我们说，要勤奋，要早睡早起，肯起早用功的孩子一定会有出息。后来上学，常读到名言警句说“一天之计在于晨”，“早睡早起好读书”之类，我是听话的女孩儿，一向对师长的话深信不疑。于是，有一段时间，我每天都早早起床读书。可刚刚从睡梦中醒来，我倦意满满，思维迟钝。尽管早晨风清人静，可我却无法集中注意力，一会儿想英语老师今天会不会考试啊？一会儿又想妈妈早饭会做什么好吃的呢？结果一个小时过去，课文还是没有背会。后来勉强又坚持了几天，终于放弃。可后来我发现，我晚上的学习效果最好。在万籁俱静的深夜，我思维活跃、学习效率奇高，白天怎么也想不出的数学题到了晚上就会迎刃而解。

人到中年，我的习惯还是改不了，白天就是不出活儿，就是在夜晚最有灵感最有效率。可周围人都说女人不能熬夜了，因为对身体不好对皮肤不好，让我一直为这个纠结不已。小A姑娘的话让我想通了，每个人的生物钟不一样，每个人的灵感期不同，为什么一定要拘泥所谓的“好习惯”呢？我熬夜之后就晚点起床，白天多休息，也一样神采焕发。

成功的路有千万条，不是每个人的路都可以复制。就算大多数人都证明那是最好的方式，也并不一定就适合你。以自己喜欢的方式行走，无论成功与否，你都会快乐自如，你都会从容自信。如果能够有意外的收获，那更是生命里最美的惊喜。编辑/马冲冲ma-ch-ch@163.com

篇15：以自己的方式作文1000字

上海市民用鲜花祭奠不幸逝去的人们，感动世人。拾荒老人用爱心教育着我们。刘柏权等人用热心和勇敢感动众人。这些平凡的人用自己独特的方式来改变众人，改变世界。

不论你或富或贫，或贵或贱，都可以用自己的方式来改变世界。

特蕾莎修女没有轰轰烈烈的带领过百姓搞革命，也没有什么伟大的作品流传于世，但她却用她的爱心，救治伤者无数，挽救了数千条的生命。她用她朴实的爱心，用她平凡的举动，改变世界，感化他人的心。特蕾莎修女是平凡的，但她却用那不平凡的爱挽救了他人，挽救了世界，用自己特有的方式改变着世界。

特蕾莎修女用爱心改变世界，而鲁迅却用笔墨改变着世界。他三改志愿，以笔为矛，以纸为盾，将笔墨化作最尖利的武器，唤醒中国人的心，用洋洋洒洒的文字抗击外国侵略者。他仅凭他的笔墨就在潜移默化中改变世界，改变中国人愚钝的思想，压制外国人对中国的狂妄气焰。

特蕾莎修女的爱心，像一盏路灯，照亮人心灵深处，鲁迅的笔墨像长矛，唤醒人们的愚昧，而曼德拉用坚强改变黑人在世界的地位。

曼德拉为了与白种人侵略者抗争，在监狱中度过了27个春秋，受过无数迫害，当他重返政治舞台已经71岁。然而正是他的坚强斗争，为黑种人赢得主权，他用他的坚强改变了世界，让世界充满了平等。

不同的人用不同的方式改变世界。冰心用一盏小桔灯，将母爱向世人颂扬，庄子用一尾鱼杆，将智慧向世人传达，邰丽化用一支舞蹈将顽强向世人展现，他们都用不同的方式来改变着世界。

篇16：以自己的方式作文1000字

对的，以自己的方式改变世界，我们要背上理想的行囊，走上无知无尽的漫漫征途，亦如黑暗中前进的勇士，去冲破那常人不敢不愿走的长夜，像鲁迅呐喊的那样，我们要到那属于孩子们的光明中去，因为，“沿着旧地图，走不出新大陆”。

最近网络上盛传着一位武汉大学学子主动申请退学后，义愤填膺的挥洒出的万言书，酣畅淋漓，也触目惊心。他依然放弃了在常人看来理所当然的“大道”不走，选择了去一所乡间学堂任职的道路，他欲以自己的方式改变世界，既然现实让自己过于绝望，那么理想主义理应斩钉截铁地踏上圣地，他用辍学的方式和这失望的现实抗争，以“万言书”的形式引发一代国民的震动，这，难道还不足以改变世界吗?

于丹勉励大学生，“我一直鼓励要做一个理想主义而非现实主义者，这样，在你走上社会之时，便不会在不断的被修正中迷惘无依，反之，会变得独立而泰然，甚至拥有变革社会的力量。”树要拥有天空的梦想，一汪浅水要追逐海洋的梦想，倘若人是一株树苗，那么蓝天的触及便是渺远却坚实的梦幻，擎起蓝天便是我们改变世界的方式，而这种方式的独特，只来源于对理想的守望，为理想而前行的勇士，才具有撼动世界的自己的方式。

每当谈及理想、担当和改变，便会忆起索尔仁尼琴炯炯的眼神，会忆起他的《癌症楼》，忆起他毫不怯懦地变革世界的执拗，他信仰真理，同时也信仰人性的善。切格瓦拉毫不懈怠地脚踏古巴的荆棘行走在茂密深邃的丛林之中，口中默念着“忠于理想，面对现实”。还有列夫·托尔斯泰在农田中弯腰的身姿，还有苏格拉底欲以自己的方式改变世界的誓言，还有……

如儒家之道，哪怕知其不可而为之，“士不可以不弘毅，任重而道远”，难忘勇士们坚定的眼眸，难忘斗士们毅然的脚步，他们信仰着属于自己的理想，如梭罗所说的那样，“独立，坚定，率性，执着地前行”--以自己的方式改变世界。

篇17：感恩自己的作文1000字

感恩自己还活着。身体发肤，受之父母。尽管父母给了我们最无价的生命，但是，如果不珍惜，随便找一个不成理由的理由，草草的终结了唯一的一次生命，这是对自己的不负责任，也是对身边的应该去感恩的人的极大的伤害。活着的理由千万条，本该好好的活着，活出生命的厚度和生活的质量，正如有位哲人所说：我们无法改变寿命的长度，但我们可以增加生命的厚度。有的人偏偏自轻自贱，草率的了结自己。岂不闻好死不如赖活着那句话吗?今天的我们每天都进行着吃喝拉撒睡，表明我们对生活还是满怀梦想的。所以，我们要感恩自己还有活下去的勇气。

感恩自己生命中的收获。孩子是父母爱情的结晶，每一个人从受精卵开始，一生中都有爱的包围和陪伴，所以，我们生命中最大的收获，就是交织在身边的各种爱，有来自父母的、老师的、长辈的、同伴的、亲戚邻里的......这些爱，是心灵的鸡汤，是情感的滋补膏，是知识的营养液，是坚强意志的维生素，是人生里程中的阳光雨露，为我们的奋斗人生提供了强大的驱动力。在漫漫求索路上，我们学会了把爱变成动力，还应该多学习知识和经验，不断地武装自己，让自己越来越强大，把知识和经验用在正道，传承下去，不断的发扬光大，向周围的人传递启迪心智的正能量。那么，我们收获的东西就是融合液、和谐剂，全社会就真正成了一个大家庭，我们每个家庭成员都展示自己的得意，活出自己的精彩。所以，我感恩生命中的收获。

感恩命运的眷顾。都说上天有好生之德，这是理所当然的。此刻，我们每一个人都还正常的活着，其实已经很幸运了。在地球上的每一天，都在发生着交通事故，自然灾害和战争等各种意外，其间也有很多人成为各种事故的殉葬品。所以，我们能够远离那些场景，还安居乐业、衣食无忧的活着，就证明我们足够受到上天垂爱，更要珍惜这不能重来的生命，好好把握，找出上万上亿个理由，增强活下去并活得精彩的信心和勇气，把心态放平和，人生不如意十之八九，善于变逆境为顺境，勇于变绝望为希望，敢于变危机为转机，那么，还能有什么事不让人活了?除非真的是自己一时糊涂不想活下去，那就无异于寿星佬儿吃砒霜活得不耐烦了。就像有则故事里所说的，一个年青人受了挫折要寻短见，一个长者开导他时所说的话：生活中没有过不去的坎儿，死都不怕，还怕活着吗?你觉得对吗?

我的朋友去参观了地震后的汶川，回来时感慨万千，只凝成话语上的四个字：活着，真好!

篇18：以自己的方式作文1000字

关键词：矛盾的特点,具体问题具体分析,因人而异,因材施教

“世界上没有两片完全相同的树叶”, 说明事物的矛盾都具有各自的特点, 即特殊性。“对症下药”、“量体裁衣”、“因材施教”、“因地制宜”等成语, 都告诉我们一个道理, 就是要具体地分析事物的特点, 并根据事物的特点去办事情。用哲学语言来说, 就是要对具体问题进行具体分析。我们学过荀況的《勸學》篇。其中曰“登高而招, 臂非加長也, 而見者遠;順風而呼, 聲非加疾也, 而聞者彰。假輿馬者, 非利足也, 而致千里;假舟楫者, 非能水也, 而絕江河。君子生非异也, 善假于物也。”喊的远并非一定声音大, 可以站在高处顺风而呼:能过河并非一定要学会游泳, 可以乘船。在市场经济和入世浪潮的冲击下, 我们的教育也应该与时俱进, 解放思想勇于创新, 真正做到因人而异、因材施教, 以达到“人尽其才, 物尽其用”的目的。而不应以分数论好坏, 以成绩论英雄。古今中外某些必修课程学的不好但在其它领域却大有作为的名人比比皆是。

台湾著名漫画家———朱德庸从小不爱读书, 就爱涂鸦。一切对于生活上的不满与课业上的压力, 全都宣泄在漫画中。朱德庸年少时期的求学生涯, 是不断地转学、插班、留校察看, 甚至连上补习班都惨遭被退学的命运。正是这样的成长历程促使他成为了台湾最多产、知名度最高的漫画家。一次, 他在接受记者采访时说:“在现实生活中, 很多人都想把自己培养成凶猛的老虎, 以求万人敬仰, 而我只想做一只善跑的兔子, 扬长避短才能找到真正属于自己的天空。”说得太有哲理了!现在的父母根本不顾孩子的兴趣爱好, 一味地给孩子施加压力, 上各种各样的补习班, 希望孩子将来能成龙成凤、光宗耀祖, 而结果却往往事与愿违:孩子在没有快乐的环境中学习, 兴趣被压抑, 爱好无从谈起, 只能是越来越被动、越来越厌学, 最终落得平平庸庸、碌碌无为。要知道“强扭的瓜不甜”。在此, 我奉劝天下的父母, 不要抹煞孩子的天性, 要适当的教育、正确的引导、积极的帮助, 使孩子走上适合自己发展的人生道路, 成就自己的辉煌!

有句老话:“金无足赤, 人无完人。”韩信曾受过胯下之辱, 后来也立下赫赫战功, 为刘邦定了天下。拿破仑是个矮子, 也成为了一代有名的军事家。所以我一直认为:人的综合能力 (并非单单智慧) 不能仅仅用尺度来衡量, 智力测验有时显得比较片面, 它不但有方向性, 而且它还在我们主动的学习和求知中不断发展和完善。我们要能正视自己的先天缺憾, 还要能及时发现自己的优势方面, 正所为“性相近, 习相远”的个性差异。当我们已经认识到自己的优势时就应该及时让它得以长足地发展。例如:现在高中二年级就分了文理科;有的人愿意学文科;而有的人愿意学理科;有的人学习好是成功者;有的人学习不好但做生意能发财, 同样也是成功者。人世间360行布漫了成功者的足迹, 职业是我们服务社会的一种形式, 是我们向社会索取的前提条件, 同时也是我们完善自我的一种途径。如能正确把握, 相信成功离你已不再遥远!

篇19：以自己的方式过一生

真是一个率性之人，率性得有些可爱。

晋朝还有一个人叫陶渊明，在彭泽当县令时，因为不肯献媚于朝廷派下来的官员，长叹一声：“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪！”便挂冠而去，离开只当了83天县令的职位，回家种田去了。在莳花弄草浇水灌溉之余，写下了很多脍炙人口的诗句，像“采菊东篱下，悠然见南山”就是他当时生活的真实写照。

读着他的诗句，我的眼前总会浮现出这样一幅画面：青山隐隐，白云悠悠，一位老人头戴一顶斗笠，在竹篱围成的菜园里锄草，背后三间茅屋，炊烟袅袅，屋前溪流潺潺，鸭子在水里扎猛，何其美哉！

人生在世，不过短短几十载，远离尘世的喧嚣和纷争，找一片属于自己的空间，做自己喜欢的事，实在是一种福分。

可是，这样的人太少了，毕竟这需要超常的胆识和智慧，一般人做不到。放眼望去，身边的很多人，还不是为了生计和家庭，在苦苦地劳作着、抗争着。为了多赚一点薪水，一点花销，甚至屈服于权势，透支着自己的身体和健康。这是一种无奈，也是一种悲哀。

我认识一个人，在一家国有企业做管事。他有某方面的疾患，医生几次劝他休息，他不肯，说是再过两年就可以退休，家里几张嘴还等着他养活。于是就硬撑着，结果还没等到退休就倒在了岗位上。而这一切完全是可以避免的。

我的一个同学，大学毕业后分在一家事业单位上班，3年后，却突然递交了辞呈，很多人都表示不解，包括家人。朋友都苦苦相劝，因为他要去做的事太普通了：养花。我的这位同学从小就喜欢花，近乎痴迷，他的理想是有一个大大的花园，培植出各种各样的鲜花，然后盖一间木屋，跟自己的爱人在里面，过一种桃花源般的生活。10年后，他的愿望实现了，他的鲜花基地远近闻名，每天来这里观赏、采购的人络绎不绝。清晨，他徜徉在鲜花丛中，乐不思蜀；晚上，在花的香气中睡去，真是羡煞人。

同学聚会，谈及他现在的成功，很多人将之归为命运，而绝少提及他当初辞职时的果决和坚定。想想真是可笑。

很多时候，我们缺少的就是这样一种勇气，一种斩断一切背水一战的勇气。我们瞻前顾后，踌躇不决；我们怕一时的冲动将眼前的踏实和安稳葬送，再也回不到本初。这也许不能怪我们，毕竟人都要站在现实的土壤上生存，尤其是男人，有了家庭，更是背了太多的责任和负累。

有句话说：爱家人，爱朋友，爱伴侣，爱孩子，但真的要为自己活。

是的，人真的要为自己活，以你喜欢的方式过完此生，才是对生命的珍视。

浮生若梦，我们没有理由委屈自己，更没有理由将自己搞得很疲惫。如果你厌倦了眼前的生活，如果你有更好的梦想和发展空间，那么就抛下一切，去做你喜欢的事，毕竟生命太短暂，容不得我们太多的犹豫和等待。

有时，在一念的踌躇中，机会失去了；在等待中，岁月就那么蹉跎了。

篇20：安于自己的桃源作文1000字

从前的时候不这个灰扑扑的、了无诗意的时代。我想我应当生在民国，做穿着蓝衣黑裙的女大学生，或者是刀尖上行走的女间谍。或说在战国———那个风云激荡，百家争鸣，大争大出之世。我要在深山中师从鬼谷子一样的高人，出山之后游历四方，或是做文官执笔安天下，或是金戈铁马定乾坤，总之是立功名兮慰平生。

我发现自己实在是“唯恐天下不乱”的典型，愈是纷繁乱世我就愈发向往，也许因为我觉得那是有故事的时代。凄凉的、悲壮的、滑稽的、传奇的`故事，在我安稳平凡如湖面的生活中无可经历亦难以得见，于是我把憧憬寄托在里，寄托在白日梦里，把自己套进书中人物的形象里回到过去玩得不亦乐乎。

然而看书看得多了便开始有一个疑惑：为什么那些英雄，那些帝王总喜欢说：“如果有来生，我可以做一个平凡人家的孩子，鸡鸣而起，卧榻，诗酒桑麻，了却一生。”我从许多相类似的表达中总结出一点：他们并不享受自己跌宕的生活。长久的悲喜忧惧令他们身心俱疲，再也没有了力气也不觉得精彩。与之相反的我把大量的力气抛洒在年年日日相似而又平淡的日子里，却也是一样的乏味。

我们都在自己的围城里向往外面的风景，殊不知再的风景也还是属于另一个城。

英国古文化研究专家汤因比想要去到一世纪的中国新疆，那个不同文化碰撞交融的地方对于热爱古文化的他固然是极好。可是如果他真的出生在那个年代，或许他也就只是那里的一个平凡商人，或者是一个僧侣、一个牧人，他无法做到原来一样对身边的文化洞若观火，条分缕析各种文化的好处。———他已经不是他了，出生在那样的下，头脑也就是那个环境所铸就的，无法以“古文化研究专家”的清醒去审视一切。如果他要以“汤因比”的身份去看待这一切，那就只能做一次穿越，可是既然“回到过去”是一个悖论，那么这一切也就是不可能。

我想每一个人既然已经被生在这一个时代，这就是一个不再可以被争论的事实。我们之所以想要回到什么时候，是因为对现实的失望或者是逃避，可我们都忽略了，在我们所向往的桃花源里有着另一些现实，我们所不知道的。比如我憧憬的战国，那个时候人民颠沛流离，我一不小心可能就会成为白起杀四十万降卒中的一个，如果我侥幸活到七十岁，那么还是吃不到好饭的，如果不做平民呢?商鞅建立了多大的功业，终究还是落得车裂的下场。或许我还是选择，也只能选择神游一番作罢。又比如说无数少女向往穿越时空,成为清宫后妃，为了一个可能孱弱，甚至衰朽的帝王禁锢自己的一生，怎么想也是不值得，更何况你可能根本见不到他。

当我们站在自己的围城里，天真地把别人的围城当作自己的桃花源时，不要忘记，事实上，我们也许本来就身处于所谓桃花源。又或者说根本就不存在桃源，美妙的幻想过后，我们还是要打起精神面对自己的生活。所以最好的选择，就是安于自己的时代。