如何在面试中脱颖而出

2024-05-12

如何在面试中脱颖而出（精选8篇）

篇1：如何在面试中脱颖而出

做好文秘工作不容易，有很多技巧，本站精心收集的文秘文档希望能给你有一定的帮助！招聘面试是用人单位以目测和问答为主要方式，选拔所需要的优秀人才的特殊考核形式。通常安排在笔试和其它考核之后进行，面试的成败对应试者来说，往往具有“一锤定音”的作用。经验证明，成功的面试应把握以下几条原则：

1．化被动为主动的原则

从形式上看，面试是用人单位对应试者的挑选。通常是由考官出题、提问，主导面试进程和结局，考官的态度、评价，决定着应试者的取舍。而应试者则是处于被召唤、被支配、被挑选的地位，似乎没有多少主动权可言。其实，如果应试者换一个角度看问题，把面试当成推销自己，展示才华的过程和机会，把面试现场当成表现自己的舞台，那么，应试者就可以在一定程度上获得面试的主动权，其主观能动性就会得到充分的发挥，表现出很大的预见性、主动性和创造性。比如，在事先就会以积极姿态有目的地进行大量卓有成效的准备工作，包括了解和研究用人单位需求状况、专业特点、考官心理、应答对策；在应试过程中，就会表现得精神饱满，热情亢奋，思维机器全面开动，知识积淀不断被唤醒，应对自如，左右逢源，实现正常甚至超常发挥，从而把自己的优势强点与对方的需求有效地对接起来，赢得考官的好感，最终成为面试的优胜者。

2．外在形象与内在素质并重的原则

面试的目的在于全面考察应试者的素质，重点通常放在内在素质方面。但是，从实际情况看，考官对应试者的直观印象却是十分关键的。应试者以什么样的形象在现场亮相往往会带来不同的效果。一般来说，外在形象能折射出一个人的内在素质、气质和修养水平等，并易于给他人形成“首因效应”。良好的第一印象，往往讨人喜欢，进而让人产生由衷的亲和力，这样就在潜意识中对考官的态度和评价产生了微妙的影响。因此，应试者应坚持外在形象与内在素质并重的原则，在着力表现内在实力的同时，关注一下自己的衣着打

扮、行为举止和态度表情，以向考官展示自己良好的修养和形象，做到自信而不自傲，自然而不放肆，展示而不卖弄，重礼节、礼貌而不拘谨卑微。这样，讨人喜欢的外在表现就成为内在素质的一种烘托、说明和强化，从而大大加深考官的印象。

3．心理与才学互动的原则

一般来说，应试者走进面试现场面对考官时，心理压力会大大增加。如果不善于进行心理调节，就会出现心理失控，影响正常应对发挥。我们常常看到，有的应试者很有才学，但他们的心理素质太弱，一走进严肃的面试现场就紧张心跳，恐惧害怕，不能自己，特别是涉世不深的青年，没有见过这样的阵式，往往乱了阵脚。这种教训应牢牢记取。实际上，心理与才学是一种互动关系。应试者应把自己的心理素质与才学表现协调好，做到以才学稳定心理，以心理支撑才学表现，使两者相辅相成，相得益彰。为此，在面试前既要注意才学准备，又要注意自身心理训练和面试心理准备。在考试中，特别是入场后的前三分钟，要采取措施，进行积极心理调节，稳定情绪，引导自己进入最佳竞技状态。这样在强大的积极心理支持下，就会有出色的表现。

4．真诚与口才相统一的原则

应试者不但应在专业上用劲，还应注意追求嘴巴上的功夫，比如面试中常用到的演讲、对话等表达方式，要多加练习。面试前，在对有关内容进行预测，材料准备和策略谋划的基础上，还要精心地进行语言表达技巧的设计和试讲，看哪些内容宜直答，哪些宜婉答；先说什么，后说什么；追求哪一种表达风格等。有时候，同样一句话，这样说还是那样说的效果大不相同。在面试过程中，还要把眼耳脑口都调动起来，最大限度地把思想内容表达出来，努力追求出奇新巧，反应敏捷，不断闪现出灼人的思想火花。进而言之，面试口才的最高境界是要善于表达真诚，谈吐要真实得体。面试应答一定要说实话，把真诚表达出来，让人信服。真诚的东西才是最有魅力的。面试应答不是演戏，不是演讲比赛，在这里，考官考察的是应试者的真实观点、看法和水平。所以，应答必须发自内心，实话实说。在这里，口才只是一种手段，决不是目的。我们应善于把个人的真实思想感情。通过卓越的口才表达出来，说得有力度，有重点，有逻辑性，思路清晰，动情感人，形成共呜。如果你夸夸其谈，华而不实，一味地卖弄口才，那只会弄巧成拙。

篇2：如何在面试中脱颖而出

面试是一门集知识内涵、文化底蕴、人文素养、社交礼仪和沟通技巧于一身的艺术。它在短时间内对面试官和面试者都有相关的要求。其中，最重要的是面试者，即被面试的人。面试者需要寻求工作，获得发展，必须通过最初的面试。在短短的几分钟面试时间内，面试者需要向面试官展现自我的最优秀的一面以说服面试官，使自我获得认可和进入企业的许可证。

在日常生活中，许多企业、单位的面试不仅仅是一轮就结束了，常常需要面试者过关斩将，通过层层阻碍，获得企业或单位不同层级的管理者的认可，方可称得上是面试成功了。若要面试成功，满足个人和组织的需求，需要个人在激烈的面试中脱颖而出。面试者需要具备与众不同的特点，给面试官留下深刻的印象，方能在层层激烈的面试中生存下来。

一、导入案例

由导演加布里尔·穆奇诺组织拍摄，取材于美国百万富翁克里斯·加德纳真人故事电影《当幸福来敲门》中，男主人公克里斯在穷困潦倒，已入绝境的情况下到一家声名显赫的股票投资公司实习。股票投资公司的一个重要人物向上级推荐，他认为克里斯是一个为理想拼搏的奋斗之人，而且有能力，与众不同。因为在这之前克里斯经常抓住各种机会向他推销自己，并在一个偶然的机会下向其证明自己一定可以——魔方当时盛为流行，但是几乎没有几个人可以把6个面都变成同样的颜色。史密斯为了说服这位管理者，在出租车上的短暂时间内，以十分惊人的信心和耐力玩出了魔方的6个相同面，说服了这名管理者做其进入公司的推荐人。

案例重要的不是讲述电影故事，而是在后来公司通知克里斯去面试的那一幕，可以给各位面试者一些启示。克里斯接到面试通知之后，想做好准备参加第二天的面试。在面试时间未到之前，他正穿着破烂的衣服粉刷墙壁，却因为付不起停车罚单被警察局拘留。第二日他没有时间换一套衣服或者将自己打扮一下，从警察局直奔股票投资公司。克里斯非常紧张。面试官在见到一幅狼狈相的克里斯感到非常震惊，主面试官在和他握手时也表现出了非常的不悦。克里斯开门见山地讲述了自己的遭遇，讲述自己因为交不起停车罚单被迫进入警察局。其次才开始谈及自身对这份实习工作的热爱及自己在学校时候的一些表现。最后，主面试官问了克里斯一个问题：“如果一个人连衬衫都没有穿就来面试，你会怎么想？若我录取了他，你会怎么想？”克里斯犹豫一秒之后，回答的是：“那他穿的裤

子一定非常的考究。”克里斯以其诚实、勤奋和幽默获胜了。当然，这中间有着美国文化的黑色幽默在里面，这与中国文化是有一些不一样的。无论文化是多么的不一样，这种技巧也是值得面试者在面试过程中学习的。

二、定位：分析企业，采取不同策略

面试者在参加面试之前，需要深层次的了解公司，包括公司规模、公司文化、公司类型、公司地址等许多细小的方面，这是面试的基础，是面试者必须具备的基本知识。不同的公司看中的方面是不同的。面试者需要根据其中的不同点把面试过程中注意的问题排列次序。

1、对于一些规模较小，且不出名的公司来说，在面试中会看中面试者的学历和专业素质，其次才是个人能力和素养等。例如，在此次海师大举办的职场达人招聘会上，一些新成立的或是名目较小的公司在初次面试中常常会问到这样的问题：是否通过国家英语四六级、是否考取资格证书、是否获得荣誉等一些常规性的问题。面试者只要正面回答，证明自己即可。

2、对于一些规模较大，且较出名的公司来说。资格证书、荣誉等之类的问题不是它们询问的重点。在职场达人招聘会上，海南航空曾问面试者这样的问题：你的专业是什么，请问英文回答一些专业术语；你和其他人相比，具备的优势是什么；你认为海南航空怎么样等。大公司更注重个人品质、公司文化等方面。

3、清楚公司类型对面试极有帮助。对于一些中外投资或是外贸公司来说，面试者一定要在语言方面下功夫。面试官通常会用双语的方式来询问面试者。若面试者出现语塞，这场面试就算是失败了。对于一些技术性较强的岗位或公司来说，面试者需要展现自我在这一方面的一些成果。例如一个学习计算机专业的学生去一家IT业的网络公司面试，可在面试过程中展示曾经设计的一些作品，具有极大的说服力。

4、不同公司所采用的面试方式具有一些显著的区别。对于小公司来说，通常是审阅面试者的简历，询问面试者。对于规模较大且名气较大的企业来说，面试的方式是多种多样的。非结构式的面试和情景面试起着主要作用，考察面试者的综合能力。

三、如何在面试中脱颖而出

1、面试包含了社交礼仪文化，因此在面试前要注重外在的形象以及需要具备的一些社交常识。这是基本的知识。一般来说，外在形象能折射出一个人的内在素质、气质和修养水平等，并容易给他人形成“首因效应”。良好的第一印象，让人产生由衷的亲和力，面试官在潜意识中对面试者产生了良好的态度和评价。但是，光有外在形象是不行的，内在素质十分重要。花瓶式的面试者只供欣赏，对于企业来说创造价值的作用不是特别明显。因此向面试官展示自己良好的修养，做到自信而不自傲，自然而不造作，展示而不卖弄，重礼节、礼貌而不拘谨卑微。这样，外在形象衬托内在素质，更容易给面试官留下深刻的印象，在众多的面试者中锁定这样的面试者。

2、自信和主动并存，打破面试僵局。例如在导入案例中所讲述到的克里斯的面试经历，面试官对克里斯狼狈的出现感觉到不悦，但是克里斯很主动，化被动为主动，真诚地解释，自信地介绍自己。在面试过程中，常常会出现这样的情况：面试官没有主动和面试者打招呼，有些面试者也因为紧张显得十分的拘谨，不知道如何打破沉闷的局面，造成了面试进入一种冷冰冰的僵局。若面试者能够自然地向面试官打招呼，引起面试官的注意，随后再自信满满地介绍自己，化被动为主动，成为面试中自信不造作的主动者会给面试官留下深刻的印象。

3、话语流利，口才很重要。语言是一门艺术。抑扬顿挫的语言总会给人留下深刻印象。但是，面试不是演讲。面试过程中追求语言更加地自然放松，朴实而不浮华。在面试者阐述的过程中，语言流利清晰，又不乏趣味性和专业性，话语扣住主题，而不是泛泛而谈，这样会给面试官留下面试者谈吐得体、真诚自然的良好印象，更容易脱颖而出。

4、心理素质良好，真诚自然，情绪自控能力极强在面试中具有非常重要的作用。在面试中，面试者因处于被动的位置上，常常会非常的紧张，造成没有发挥正常的水平。另一方面则是，面试官所提的某些问题会激起面试者的一些情绪出现，若情绪自控能力较弱的面试者在这种情境下失控，面试将宣告失败。在整个面试过程中，真诚自信地表现自我，诚实地表现自我，提供真实的数据等贯穿整个面试的始终。

5、关注细节，细节决定成败。面试者在面试过程中应关注细节。在许多大公司的面试中常常是细节决定面试的成功与否。面试者关注面试官的脸部表情、语言轻重缓急、语调高低、眼神等，了解和明晰面试官的询问意图，从而做出合理准确的回答。同时，面试者要关注面试环境的细节部分，对于一些与整个面试过程不相符的面试环境细节也许就是面试的主题或者是要害。例如在进入面试场所后，看见没有面试官的面试环境或是散落在地上的纸屑等这样的例子。最后，面试者要关注自我个人细节。面试者在整体形象满意的前提下，个人的一些习惯、手势、说话的方式、口头禅等都会影响到整个面试以及面试的成功与否。

篇3：如何在竞争上岗中脱颖而出

计分方式

现在很多单位的竞聘上岗流程中, 往往对“评审环节”区分得比较细致, 很可能会有“评委团”和“评议团”两个不同的打分群体。

一般来说, “评委团”由地方组织部、人事局及本单位领导组成, 人数一般是奇数项, 共7人或9人组成评委团。

而“评议团”一般是由本单位及下属单位的“一把手”组成。根据竞岗者在演讲答辩中的综合表现进行独立评分。

由于全国各地、各个单位的计分方式大都不一样, 笔者在此处提供其中一种计分方式供广大干部作为参考:

答辩成绩总分为100分, 其中, 评委评分权重为40%, 评议团评分权重为60%。竞岗者的演讲答辩得分计算方法如下:

1.计算每一名评委对竞岗者综合评分, 去掉一个最高分和一个最低分, 计平均分换算成权重得分为演讲答辩评委评分 (即平均分×40%) 。

2.计算每一名评议团成员对竞岗者综合评分, 去掉一个最高分和一个最低分, 计平均分换算成权重得分为演讲答辩评议团评分 (即平均分×60%) 。

演讲答辩得分=演讲答辩评委评分+演讲答辩评议团评分。

经统计核实, 按演讲答辩得分高低顺序排名, 按竞争职数1∶1.5 (含并列) 的比例且演讲答辩成绩60分 (含) 以上的确定为组织考查对象。演讲答辩成绩低于60分者不得进入下一个程序。

答题四大原则

演讲答辩测评的内容包括“组织管理能力”“分析解决问题能力”“语言表达能力”“应变能力”“仪表气质”和“专业知识”。竞岗者首先介绍“自己的工作经历”、“竞争优势”和“当好领导的工作设想” (一般会限时5分钟) , 然后根据评委提出的问题进行答辩。

一、谈“个人经历”时不要泛泛而谈

【错误的范例】我参加工作已有13年, 分别在基层所、基层科、办公室、信访部门多个岗位锻炼过。特别是在办公室工作的五年, 让我积累了较为丰富的工作经验, 提高了业务能力、语言表达能力、沟通协调能力和组织协调能力。

【点评】大家对上面的表述是否有似曾相识的感觉?其实很多的机关演讲稿中都存在这种毛病———泛泛而谈。很可能所有的候选人都会说自己的各方面能力都不错。其实评委需要知道的是:“你有哪些具体的工作经历可以体现你的能力?”

【更正后的范例】我参加工作已有13年。一开始是安排在基层的科室, 接触的是第一线的业务审批工作, 当时很多老同志给了我很多经验上的指导, 使我进步很快, 在基层工作的几年时间里, 我所经手审批的行政业务是最多的, 业务能力得到了极大的提高, 也为这次竞岗奠定基础。

之后我被安排在办公室工作, 负责处理各种公文文书和领导发言稿的撰写工作, 长期的文字处理工作, 使我的文书写作能力有了很大的提升, 基本上可以应对大部分的公文处理业务。

目前我的工作部门是信访部门, 这个部门需要经常与人民群众接触, 很多时候, 群众由于自身文化层次的限制以及对机关工作的不熟悉, 常常会有各种各样的“误解”。在这个过程中, 需要有比较强的沟通协调能力, 才能做好这份工作。在同事们的帮助下, 我顺利处理多项棘手的信访案件, 比较妥善地解决了一系列的干群矛盾, 得到大家认可的同时, 我的沟通协调能力也得到了很大的提升。相信这一份经历对于我走上领导岗位之后, 团结部门同事, 加强干群交流, 都是有很大帮助的。

二、新时期下, 要体现自己善于与媒体打交道的能力

【点评】在新时期下, 其实很多领导干部, 都需要学习与媒体打交道。目前很多领导干部都有“故步自封”的问题, 总感觉自己做行政工作, 不需要考虑外界的评价, 往往“对内”业务能力很强, 但是“对外”与媒体打交道时, 却显得“无所适从”, 稍有不慎, 很可能还会因为一些特殊的事件而成为负面新闻的主角。所以在这两年的党政领导干部培训中, 全国各地的干部培训都有意识地加强了这方面的培训。

当所有竞争对手, 都不断强调“个人经验”、“个人业务能力”时, 如果能够有“前瞻性”地“体现自己善于与媒体打交道的能力”, 往往能出其不意, 吸引评委的眼球, 获得评委们的青睐。而这方面的能力并非哗众取宠, 而恰恰是中国经济社会不断变革的今天, 我们站在历史发展的高度看, 领导干部们需要与时俱进的地方了。

【标准范例】在与新闻媒体打交道过程中, 我深刻认识到新闻媒体市场化, 使得很多媒体在报道过程中不一定能坚持对社会舆论的正面报道。所以在做宣传工作时, 我能严格执行宣传工作的纪律, 时刻注意多向上级领导请示、汇报。同时, 与媒体记者接触的过程中, 我能做到不卑不亢, 言谈举止得当, 也能做到不轻易表态, 时刻注意对媒体进行正面的舆论引导。因此, 我的宣传工作也常常得到上级领导的肯定。

三、要重点谈自己“上传下达”的能力

【点评】很多时候, 在竞岗演讲中, 评委很想知道的是“如果选择了你担任相关的领导职务”, 你会如何去理解“上级机关 (或领导) ”的“政策指示”, 又会如何去把相关的“政策指示”落实到位?

同时, 由于“竞争上岗”和“公选”不同, “竞争上岗”很多时候都是针对一些“中层的干部岗位”, 所以, 选拔出来的中层干部, 既要对“上”也要对“下”。既要能协助上级领导开展工作, 也要能团结基层的干部, 把政策落实到位。所以, 这个方面的能力, 一定要重点体现, 才能获得评委们的认可。

【标准范例】多年的基层工作磨炼, 使我具备了较强的“上传下达”的能力。首先, 由于我的业务能力和政策能力相对还是锻炼得比较多, 在上级机关下达相关的政策、指示时, 我能够很好地领悟上级机关的意图和工作要领。

同时, 我在协调沟通的过程中, 首先会注重原则性, 要向基层干部传达上级指示精神, 并能阐述“政策合理性”。我在担任领导干部期间, 不会机械地去指挥下属执行政策, 而会在解释政策合理性之后, 引导基层干部自觉地按照上级机关的指示政策进行工作。同时, 我在工作中也很注重聆听基层干部的意见, 随时向上级反馈基层意见, 协助上级领导了解基层情况, 为领导提供一些相关的决策依据。

四、要有“愿意做绿叶”、“服从组织安排”的心胸

【点评】作为刚刚竞争上岗的领导干部, 在部门或单位已有的领导团队中, “领导资历”必然是最低的。所以, 成为新的领导干部之后, 工作心态就非常重要了。往往外界也好, 内部也罢, 大家对于民主选拔、竞争上岗的“新领导”期待还是比较大, 但是现实很可能是一开始时, “新领导”需要做的是基础性、辅助性的工作, 更多是作为“正职领导”的助手去开展工作, 而不是独当一面。所以, 在竞争上岗的个人演讲中, 表达自己愿意做绿叶的心胸, 非常重要。

【标准范例】一是尽快熟悉工作, 虚心地向主任、副主任和同事们请教、学习, 提高业务能力和领导能力, 尽快地进入角色。

二是作为一个新进科室的副职领导, 我会扮演好主任的参谋和助手, 在文秘、宣传、政工、活动组织等方面发挥我的特长, 做好自己分管的工作。同时, 我愿意听从主任的全局统筹安排, 哪个岗位最需要我, 我就到哪个岗位。我认为, 去到任何一个岗位, 都是组织对我的锻炼, 任何时候我都会迎难而上, 努力地提升相关岗位的业务能力, 做好主任的参谋和助手。

三是尽快获得同事们的认可, 我认为关键是做事能讲原则, 对所有同事做到一碗水端平, 工作中对事不对人, 与同事们坦诚相待。

经典例题

【例题1】“经得起表扬、经得起批评、经得起误解”, 请问这三个方面, 哪一方面最难做到?

【点评】其实这道题目, 从三个方面中的任何一个方面回答都可以, 比较好的回答是三个方面都能涉及, 全面地看待走上领导岗位之后, 我们需要面对的问题。

【回答技巧】要在答辩中, 在众多候选人中脱颖而出, 需要做到以下几点: (1) 看问题能够兼顾“宏观”和“微观”。能够宏观地把握问题产生的根源, 又能从微观层面提出细化的解决对策。 (2) 善于使用哲学原理, 辩证分析问题。 (3) 善于逆向思维, 化被动为主动。 (4) 能全面性地分析问题, 迅速找到矛盾的关键所在。

【参考答案】 (1) 我们要经得起表扬。在工作当中取得一定的成绩, 是一件很平常的事情。目前公共事务繁多, 在某些业务比较熟悉的领域, 我们会有很多的表现机会, 也很容易受到上级领导的表扬。对此, 我们需要端正心态, 领导的表扬, 往往只是针对某一事务或领域。而要做好全面性的工作, 难度还是比较大。局部的成功很容易, 而整体的成功却很难。要经得起“一时的”、“局部的”表扬, 努力追求“长期的”、“全面性”的表扬。这才是关键。

【点评】在上面的回答中, 首先不必拘泥表扬本身, 而是认为“表扬”应该是一个常态, 是一个相对容易达到的目标状态。那么, 这时“答题者”需要引申的就是“短期”和“长期”、“全面”和“局部”的辩证思维, 准确地点出表扬容易之处在于“短期性”和“局部性”, 从而引导广大干部追求难度更大的“长期的”、“全面性”的表扬。

(2) 我们要经得起批评。很多时候, 外界的批评、上级领导的批评, 往往源于“对我们的期望值比较高”。在批评者的心目中, 我们应该也有理由把工作做好, 但是如果我们的工作表现低于外界期望值, 批评便产生了。所以, 我更愿意把批评当做一种激励。责任越大, 批评有可能就越多。在新时期下, 我们要敢于直面批评, 迎难而上。在新时期下, 我们要感谢批评, 因为批评让我们发现不足, 完善自身。在新时期下, 我们要理性认知批评, 因为批评当中寄托了太多的期望。

【点评】上述答题思维, 运用的是“逆向思维”的答题技巧。很多时候, 要出其不意, 就是要常规思维的反向思考。很多时候, 在我们心目中, “批评”都是一件让人很难接受的事情, 但是笔者在此处希望阐述的是“批评”的正面效应。于是, 我们会很快发现, 我们一路走来, 批评就是我们前进的动力。“批评”既代表“期望值高”, 也代表“自我完善”。

(3) 我们要经得起误解。什么是误解?误解是怎么产生的?误解往往源于观点的差异性。现在是社会大生产, 任何工作都是社会群体团结协作的结果。但是社会中的每一个主体, 对社会的认知往往都受到自身专业背景、工作经验、成长经历等因素的制约, 也往往受到自身利益关系的影响, 所以每个人的认知很可能都存在差异。可以说, 误解在工作中、生活中都是随时可能出现的。

在工作中, 要避免误解, 首先是要提升自己的政策解释能力和沟通协调能力, 善于说服同事认可自己的观点, 善于用通俗易懂的方式向行政相对人解释国家政策。同时, 在工作中, 也要注意自身的言行举止, 尊重社会的公序良俗和社会常理, 避免一些容易产生误解的言语和行为。如果确实遇到不必要的误解, 良好的语气态度, 求同存异, 对事不对人, 都是解决问题的关键之策。

篇4：如何在“群面”中脱颖而出

什么是“群面”？

无领导小组面试，又叫群面，是大学自主选拔面试常用的一种面试形式。顾名思义，在无领导小组中，每一个面试者都是平等的，需要通过自己的努力争取到小组公认的角色，并为小组讨论结果贡献自己的力量。在这个过程中，你需要展示给面试官自己各方面的能力和素质，以及分析问题能力、沟通表达能力、团队合作能力、专业知识运用能力、情绪控制能力和领导力等。

具体来说，无领导小组讨论将候选人组成一个小组（通常5至7人），不指定小组领导，在小组无领导的情况下让小组讨论一个实际问题，不指定重点发言，不布置会议议程，不提出具体要求，根据主试者提出的真实或假设的材料（如有关文件、资料、会议记录、统计报表等），就某一指定题目进行自由讨论，如社会热点问题等，要求小组能形成一致意见，并最终向考官组汇报。

在无领导小组讨论中，评价者不给应试者指定特别的角色（又称不定角色的无领导小组讨论），或给每个应试者指定一个彼此平等的角色（又称定角色的无领导小组讨论），但都不指定谁是领导，也不指定每个应试者应该坐在哪个位置，而是让所有应试者自行安排、自行组织，评价者只是通过安排应试者的活动，观察每个应试者的表现，来对应试者进行评价。这也是“无领导小组讨论”名称的由来。

面试的基本程序

无领导小组讨论的讨论过程一般分为三个阶段：第一阶段，考生了解试题，独立思考，适当罗列发言提纲，一般为5分钟左右；第二阶段，考生轮流发言，阐述自己的观点；第三阶段，考生自由交叉讨论，或继续阐明自己的观点，或对别人的观点提出不同的意见，并最终得出小组的一致意见。

具体来说，讨论前事先分好组，一般每个讨论组5～7人为宜。考场按易于讨论的方式设置，一般采用圆桌会议室，面试考官席设在考场四边（或集中于一边，以利于观察为宜）。考生落座后，监考人员为每个考生发空白纸若干张，供草拟讨论提纲用。主考官向考生讲解无领导小组讨论的纪律要求，并宣读讨论题，给考生们5～10分钟准备时间（构思讨论发言提纲）。有的考试要求考生在讨论正式开始前先进行自我介绍。主考官宣布讨论开始，依考号顺序每人用3～5分钟阐述观点，依次发言结束后开始自由讨论。各面试考官只观察并依据评分标准为每位考生打分，但不准参与讨论或给予任何形式的诱导。讨论过程一般时长30～60分钟，主考官依据讨论情况，宣布讨论结束后，收回考生的讨论发言提纲，同时收取各考官评分成绩单，考生退场。记分员统计考官打分，计算平均分，如果考官人数在7人以上，可能去掉一个最高分，一个最低分，然后得出平均分作为最终得分，主考官在成绩单上签字。

测评的基本尺度

测评要素是各位考官评委评判应试者的基本参考尺度，也是确保应试者公平、公正的重要标尺。目前，在大学自主选拔采用的无领导小组讨论面试形式中，各考官评委的主要参考尺度体现在“三大层面”和“六个要点”。

“三大层面”主要包括：首先，考察应试者在团队中工作时所表现出来的能力，主要有言语和非言语的沟通能力、说服能力、组织协调能力、合作能力、影响力、人际交往的意识与技巧、团队精神等；其次，考察应试者在处理一个实际问题时的分析思维能力，主要包括理解能力、分析能力、综合能力、推理能力、想象能力、创新能力、对信息的探索和利用能力；再次，考察应试者的个性特征和行为风格，主要包括动机特征、自信心、独立性、灵活性、决断性、创新性、情绪的稳定性等特点。

“六个要点”是应试者在实际面试中，应当重点把握和需要特别注意的方面，可以说是目前大学自主选拔中考生脱颖而出的最基本要求，是真正评判考生是否真正符合录用要求的微观参考标尺。具体来说，主要体现在六个方面：1.发言次数的多少，发言质量的高低，说理能否抓住问题的关键，能否提出合理的见解和方案；2.是否敢于坚持自己的正确意见，是否敢于发表不同意见，是否支持或肯定别人的合理建议；3.能否倾听别人的批驳，是否具有批驳他人的技巧；4.是否能够控制全局，消除紧张气氛，是否善于调解有争议的问题，并说服他人，创造积极融洽的气氛，使每一个应试者都能积极思考，畅所欲言；5.是否能以良好的个人影响力赢得大多数人的欢迎与支持，把众人的意见引向一致；6.是否具有良好的语言表达能力、分析判断能力、反应能力、自控能力等才能以及是否具有宽容、真诚等良好的品质。

基本的题型介绍

目前，无领导小组讨论的基本题型特点是多样化，各高校依据自身招生的具体要求，在题型设置上也会有所侧重。总的来说，主要有五种基本形式，即开放式问题、两难式问题、多项选择性问题、操作性问题和资源争夺性问题。

开放式问题，其答案的范围可以很广、很宽，主要考察考生思考问题时是否全面，是否有针对性，思路是否清晰，是否有新的观点和见解。例如：你认为什么样的大学是好大学？如果不再建核电站，你觉得国家应通过什么样的途径提供更多电力？中国如何才能成为世界强国？这些问题的特点就是没有固定答案，而且回答者容易产生共鸣，考生之间也不容易因为以上问题产生过多争辩。

两难式问题是让考生在两种互有利弊的答案中选择其中的一种。主要考察考生的分析能力、语言表达能力以及说服力等。这一类问题不但通俗易懂，而且能够引起充分辩论，无论你选择哪个答案都不会错，关键是看考生的个性和分析问题的能力与别人有什么不一样。无论哪个答案都要有自己的观点，还需要很有说服力的观点，这样的话就对考生有很高的要求，也能在一定程度上考察出来考生的素质和能力。

多项选择性问题，通常要求考生在多种备选项中选择几种有效的答案，或者对备选项的答案重要性进行排序，并说明理由，最终由考生在规定的时间内讨论并达成一致意见，主要考察考生分析问题实质、抓住问题本质方面的能力。排序类问题没有标准答案，无论考生作出怎样的选择，只要理由充分、论述有理就有立足之地。回答排序类问题，不仅要有自己的排序思路，同时还要注意倾听其他考生的排列顺序，以更好地对所有考生的发言进行归纳总结。

所谓操作性问题，就是给考生一些材料、工具或者道具，让他们设计出一个或一些由考官指定的物体来。比如给考生一些材料，需要他们一起构建一座铁塔或者一座楼房的模型。此类问题，在考察考生的操作行为方面要比其他方面多一些，同时情境模拟的程度要大一些，但考察言语方面的能力较少，因为主要是看他们的动手能力。

资源争夺性问题适用于指定角色的无领导小组讨论，是让处于同等地位的考生就有限的资源进行分配，从而考察考生的语言表达能力、分析问题能力、概括或总结能力以及发言的积极性和反应的灵敏性等。如让考生担当各个分部门的经理，并就有限数量的资金进行分配，因为要想获得更多的资源，自己必须要有理有据，必须能说服他人，所以此类问题可以引起考生的充分辩论，也有利于考官对考生的评价，但是对讨论题的要求较高，即讨论题本身必须具有角色地位的平等性和准备材料的充分性。

篇5：如何在众多面试者中脱颖而出

如何在“同质”人群中脱颖而出?

从高考到保研，清华大学应届硕士毕业生韩阳(化名)的生活一直都一帆风顺，而此次求职面试失败可谓是他人生中头一次“被鄙视”。11月，怀揣着精美简历、凭借着学校的金字招牌，顺利通过笔试，政治专业出身的韩阳坐到了某大型国企党委部门的面试桌前。---------------------

“面试是多对一的形式。由于是一面，参加人数比较多，所以每个人时间只有8分钟。在头3分钟的自我介绍中，我介绍了自己的个人情况、学习经历、获奖情况和学生工作经历。面试官很随和，聊了聊报考的动因，面试就结束了。但也就是在这么和谐的氛围下，我在该企业短暂的求职之旅也结束了。”失落过后，韩阳认真反思了整场面试：“我没能好好把握那8分钟，基本就是把摆在面试官面前的简历原封不动地重复了一遍。现在看来，面试时怎么展示自己是一门很深的学问。”

某企业负责员工招聘的刘薇告诉记者，面试不是选拔三好学生，而是为面试单位选拔符合发展需要的人才的过程。不同的面试岗位有不同的要求，比如高校侧重于对学生科研能力的考察、技术岗位侧重于对求职者实践能力的考察等。

而千篇一律的“同质化”面试已经成为困扰面试官、阻挠面试者的“最大杀手”。成绩优异、连年获得奖学金、英语四(六)级、计算机二(三)级、学生干部经历、实习经历……短短几分钟的面试时间内，这样“泯然众人”的固定模式实在很难使面试者脱颖而出，让人眼前一亮。

“面试需要的，是一种双赢的局面;在这过程中，面试者应该更多关注的，是面试单位的买点，而非自己的卖点。”职场达人刘同的一席话仿佛告诉我们，面试时究竟应该说些啥，还真是一门不小的学问。

面试经：在招聘面试中，考官会遵循人与工作相匹配的原则。也就是说，考官关注应聘者的能力和品质是否达到了岗位的要求、是否能够很好地融入团队和组织。因此，对于高校毕业生来讲，在参加面试前需要详细分析应聘岗位需要哪个方面的能力和技能，在面试过程中尽量展示自己与岗位要求密切关联的特征，这样才有可能在面试中脱颖而出。仅仅拿出一些无针对性的证据，比如说自己的英语通过了专业八级考试，除非你应聘的岗位对英语有很高的要求，否则并不能使面试官信服。再比如，有的岗位对求职者的要求是踏实肯干，性格内敛。如果应聘者此时表现出来的特征是外向而热情，此时，无论他的这种特征是多么地受到社会的普遍称道，面试考官也不会考虑录取这样的应聘者。

面试礼仪有多重要?

“我最重要的一场面试是被细节打败的。”过五关斩六将，以较高成绩通过某德资公司笔试的小张最终还是和自己的理想工作失之交臂。

根据这家德资公司的惯例，在笔试和面试之间会设有一场无领导小组讨论。在这个环节中，6-8名求职者被分为一组，在规定时间内针对某个话题进行讨论，并达成统一意见。而HR(人力资源专员)则在一旁观察每个人的表现。

讨论一开始，曾经是学院辩论队主力队员的小张就牢牢把握了场上的绝对话语权，淋漓尽致地表达了自己的观点，

兴起之时，甚至还打断了其他队友的发言。尽管表现活跃，但“不懂得团队合作，不尊重伙伴”还是成为他留给面试官的深刻印象。

“从面试者进入其视线范围的那一刻起，他们的一举一动都会被面试官看在眼里，记在心里。”在刘薇眼里，面试中的礼仪表现往往可以反映一个人在逻辑思维、创新能力、计划控制等知识技能“硬实力”之外的修养素质“软实力”，是很多面试官会着重加以考察的。“比如说，时间意识可以看出一个人的责任心，着装可以看出一个人的生活态度，和其他面试者的合作则表现出一个人的团队协调力……我们把每一个面试者都看成是一座冰山，知识技能是浮在水面外、外显的、可以通过笔试考察的，而面试更重要的是通过挖掘面试者水面以下的、内隐的个人素质，判断他究竟是不是我们需要的人才。”

面试做为一种情景性的选拔测评方法，非常注重应聘者在测试过程中的表现，而不像笔试只能根据最后的结果给应聘者做出评价。面试的这个特点决定了它是一种关注细节、关注行为、关注过程的测试方法。

对于高校毕业生来讲，首先，参加面试时较平时要更加注意自己的仪态仪表，以此体现对面试活动的重视。当然，这并不是说一定要穿名贵的西装和套装，能够展现自己积极向上的精神面貌即可。其次，面试中不仅要注意自己回答的内容，更要注意回答问题的条理性与逻辑性。第三，与案例的分析结果类似，面试官所关注的有些细节是岗位所要求的。比如，有的岗位对合作能力要求很高，像案例中所提到的小张这样能言善辩，不考虑别人感受的应聘者就很难被录取。因此，面试前了解岗位对应聘者的要求很重要。第四，有些细节确实是普遍性的。比如，待人礼貌、着装整洁、表达清晰等等。这需要在日常学习和生活的积累与练习中才能获得。

别让实战经验带上“油条味儿”

西北某大学的大四学生李梦在面试上花的钱可不少。从《求职圣经》到《职场面试专家》、《世界500强面试实录》，书中包罗万象的面试真题让她坚信“他山之石，可以攻玉”;网络上玲琅满目的“面经”让她对心仪单位以往的面试真题烂熟于心;除此之外，她还花1000多元在校外报了面试辅导班，把针对不同单位性质的不同类型面试模板研究了个透彻明白。可当她揣着一肚子面试理论知识真正上场后却发现：“为啥书上、老师教的不是用不到，就是不管用呢?”

“第一次面试是一家公司的销售岗位，由于缺乏实战经验，再加上面试类型比较活，所以没有发挥好。好不容易有了一所高校辅导员岗位的面试机会，可当我把事先精心设计的有关辅导员工作职责的内容、原则都讲完后，效果却并没有那么好。反倒是另外一个反应比较快、想法也有些瑕疵的男生得到了工作机会。”面试完后，在该校工作的师姐告诉李梦，因为从微笑到坐姿，再到回答问题的方式都过于模式化，她被领导认为“没有个人特色和灵活主动性”而出局了。

网友西西的经历似乎也印证了“没特色没出路”的面试真理。“看着前辈总结的那些妙语连珠的面试技巧，感觉跟拿到武侠真经似的，连念带背。面试官一套问题下来，全部流利作答。本以为发挥出色，结果没被录用，面试官的理由是，‘你是经常混场子的吧?从你的回答中，我们看不到一个毕业生该有的青涩!’”

同样是应届毕业生，北京的小杨却因为多次参加校内的面试辅导和面试模拟，加深了对自己的认识，积累了面试经验而求职成功。“我觉得面试不能纸上谈兵，而是要在实战中磨砺。模板并不是万能的，必须要有自己的风格特色，只有这样，才能在最短时间内最好地展示自己。”

面试经：面试不是知识测试，而是能力测试。其实很多面试题目是没有固定答案的，面试官更多的是观察你回答的方式和过程，而不是看你回答的结果是什么。以上案例中提到的“混场子”的事例就是因为考官发现该学生回答的过程很“流利”，结果很“正确”所致。

篇6：如何在面试中脱颖而出

1、面试成功的关键是什么？

关键是你对面试的工作有没有做好准备。我记得，有时候我给面试者打电话预约面试，面试者接到电话会反过来问我我要面试的是什么职位，这就太荒谬了！我还记得，我面试我现在助理的时候，她说申总我知道，我们公司大概有800多人，管理层有30多人，所以我认为下一步人力资源部的重点是做好管理层的提升，以便他们更好的去做人员管理。我听完以后，我就知道这个人我一定要，因为她是做好充分的准备来面试这份工作！

2、什么样的简历最能抓住眼球？

很多同学在写简历的时候会写很多内容，厚厚一打。其实HR中看重什么呢，第一、工作经验是不是与面试的工作有所契合。第二、看获得的奖励和奖项是不是与今后的工作相关。比如，你要面试编辑，那你就写你曾获得北京市写作二等奖，这种是有用的。所以，大家千万不要写厚厚一打工作经验和获得奖励，一定要与今后工作相关、有契合度的，不要让HR在众多的内容中挑有关信息，你就成功了！

3、面试建议

其实有个很重要的问题，就是现在很多同学的简历都过不了晒选这一关，怎么办呢？因为现在大家的简历基本上都是千篇一律的，内容非常多但又不知道写哪些能打动面试官。其实，一般来说一个HR看应届生的简历大概用8秒钟左右，就是在这短短的8秒钟决定你的简历能不能通过。所以呢，我有一个好的建议，就是将你所有与面试工作有关的信息以微薄的形式写在简历的最上方，所谓微薄的形式就是在140字之内精华你所有的重要信息，这样HR就能在5秒内就了解你，并且做出选择。

4、面试中存在哪些问题面试一定失败？

第一、迟到并且不提前说明。在北京堵车是很普通的事情，如果你堵车了，或者出现什么意外情况，面试官其实是可以理解的，但你一定要发个信息或者打个电话通知面试官，因为这样面试官才能安排下面的工作。迟到是很严重的问题，但其实早到也让面试官很尴尬。最合适的时间就是在面试时间前的10-15分钟到达面试地点。

第二、还没有听清楚问题就侃侃而谈。因为HR问问题一定是有点在里边的，HR会想从面试者的回答中听到他们想要的东西。如果你没听懂问题就回答一大堆东西，这里边并没有面试官想要的，那么面试官就会想，是不是你入职以后做的工作也不是我想要的，因为你根本听不懂我的要求。

篇7：木讷，该如何在面试时脱颖而出？

你很有料，但是木讷的个性让你在面试时老是吃瘪吗?事前充分思考与准备，真诚以对，一定能让你脱颖而出……

许多年轻人其实有能力、做事踏实，却不善于表达自己的想法，以致于面试时，总是难以博得面试官的青睐，与其恶补自己的口才，不如先彻底思考，要应征的工作到底适不适合自己。

每个人都有属于自己的特色，木讷的特质在某些工作上是缺点，但对于某些工作却可能成为优点。木讷的人应该去找接受、甚至欣赏木讷特质的工作或公司，不然日后要背着自己的本性做事，其实更痛苦。

重述重点，补强口才劣势。

找工作时先了解自己、锁定适合的工作，不但可以增加被雇用的机会，对个人而言更可以乐在工作，充分发挥所长。

但在面试当中，木讷的应征者常常因临场反应慢，回答得支支吾吾或不知所云，而居于劣势。我建议木讷的应征者应多仿真面试时常被询问的问题，当正式面试出现类似题目时，就可以从容不迫地做答。

即使是碰到没有事先准备过、思考过的题目，还是有一些小技巧可以使用：

1.重述对方的问题。确认自己的认知是正确的，可以避免答非所问的尴尬情形。

2.肯定主官考所提的问题是个很好、有深度的问题，并向对方说明「为了能完整呈现自己的想法，希望能有时间思考一下」。

3.思考时可以用条列式的方法，想出回答的重点，并在回答结束后，再以条列的方式重述回答的重点。

4.准备相关的文件，在面谈时适时拿出来补充、证明。如以前做过的项目报告、企画书，除了加强说服力，还可以展现自己做事规划、有条理的一面，

5.当状况题出现时，千万不要慌张。有很多问题其实没有正确答案，面试官比较想知道的其实是你的想法和理由，以及你的思考逻辑。

6.可以事先准备一段自我推销的说辞。当面试进入尾声，若有些优点还没有机会表达的话，可以主动向面试官表示「有些事情我想多让您了解一下，不知可否给我2～3分钟加以说明?」，然后利用争取到的时间，把自己推销出去。

真诚，是最大的`加分

除了以上几个小技巧，木讷的应征者在面试的过程中，一定要以真诚的原则，回答每一个问题，才能让面试官发掘你脚踏实地、不吹嘘的特质。

所谓的真诚，就是知道什么、就说什么，同时也不避谈自己的缺点。有很多应征者不敢暴露自己的缺点，就会说「我的缺点就是优点太多、没有缺点」，这样夸大的修饰自己，其实是完全没有意义的。

而木讷的应征者如果能坦诚说明过去失败的经验、自己从中学到什么、后来又是如何改善，不畏缩地分析自己的一切，让对方感觉到真诚，反而是最大的加分。

在一般人的印象中，口才很好，是业务员的必备特质。但是我曾经面试过一个很木讷的业务员，他坦白地说自己不善言词，下班后也不喜欢和客户的应酬，但却总是默默地为客户服务，两、三个月下来，终究获得了客户的青睐，接下大量订单。他的诚实和适当的举例，反而让他脱颖而出。

行为胜过千言万语

而且，对于经验丰富的面试官来说，应征者讲再多花言巧语也没用，无意间表现出的小动作才是他们观察的重点。

举例来说，提早五分钟到达面试公司，可以显示做事认真的态度;面试时坐姿稍微前倾，表现出愿意倾听的特质;面试结束时，主动询问后续的流程，也能代表自己有追踪进度的好习惯。

篇8：如何在面试中脱颖而出

一、淮安市2015届高三第一次模拟考试作文分析

2015年江苏考试说明里有三个书面表达示例。其中第三个仍是读写任务型作文,这一作文类型在2014年的考试说明上首次出现,并且当年就考查了该类型作文,学生得分情况不容乐观。将阅读与写作有机地结合,通过阅读所给材料的有关信息,进而对比信息进行加工,并结合平时积累的相关信息知识,按照任务要求谋篇布局,完成指定的写作任务,这对考生的语言功底和谋篇能力提出了较高要求。

高考就是指挥棒,放眼整个江苏,不少大市的一模试卷在书面表达这一项都是读写任务型作文,淮安市也不例外。淮安市的第一次模拟考试书面表达的话题就是“文物不断遭破坏现象”,让学生概括所给英文材料的文章大意,分析文物遭受破坏的原因以及阐述保护文物的意义并提出相关建议,这让学生都有话可写并很想表达自己的一些看法。该篇作文首先要求学生通过阅读所给英文材料,把握住文章的重点与方向,即Large quantities of Cultural relics are beingseriously damaged,which arouses public concern;然后分析文物遭受破坏的原因,这一节学生也基本不会走题,但是一定要注意不能原封不动地照搬三个媒体所给的相关原因,必须要做出大幅度的改变,否则就有抄袭的嫌疑;最后要求阐述保护文物的意义并给出相关建议,由于文物保护这个话题学生经常从电视以及其他媒体看到或者听到,因此写起来相对得心应手。

二、阅卷过程中发现的问题

在阅卷过程中,我们发现能够拿到高分的同学在文章布局方面很有条理,传达信息正确且精炼,语法错误相对较少。丢分较多的同学存在以下共性问题:时态的错误使用。一会儿用过去时,一会儿用现在时。喧宾夺主,文章条理不够清晰。不少同学在开始概括短文的内容上着墨过多,讲述过于细致,而后来在保护文物的意义上并给出相关建议方面由于篇幅以及时间所限,草草结尾。本篇作文最好分为三大段:概括短文——分析原因——意义与建议;不少同学思维狭窄,前后内容重复太多。

此外参加此次市统测阅卷的老师们在阅卷时还发现了以下一些问题:

1.不少学生写作都是把要表达的内容,逐句的翻译,甚至出现单词的简单排列,生搬硬套,作文失去了英语应有的味道。

2.语法问题现象严重,句子中缺少相关成分,不少同学写单词时没有单复数的区别,尤其是不能正确的使用第三人称单数。

3.单词拼写错误,高级词汇出现频率较低,习惯用法或搭配等错误。

4 . 整篇作文缺少句型,不知道尝试使用复杂的句子结构,不会使用连接词,有的同学整篇文章不分段。

5.书写马虎,字迹潦草,不讲究格式。

三、阅卷后的启示

此次网上阅卷后,老师们进行了交流,每位老师都有一些心得体会,也都知道今后该如何指导学生去写出高质量的作文,如:

1.书写工整认真,卷面干净整洁,因为这是给老师留下的第一印象,因此至关重要。

2.重视首段和首句。好的开始等于成功了一半,开头如果错误较多的话势必会影响阅卷老师对该篇作文的的整体印象。

3.写作过程中要重视每个句子中谓语动词的正确使用,因为谓语动词出错被认为是严重错误。

4.必须要出现文中所体现出的要点,不能有遗漏。这次作文中不少学生遗漏了相关要点。