椒园中学教育信息化评估自评报告

椒园中学教育信息化评估自评报告（共6篇）

篇1：椒园中学教育信息化评估自评报告

宣恩县椒园镇初级中学教育信息化评估自评报告

一、学校信息化建设与管理应用概况

（一）学校教育信息化建设现状

宣恩县椒园镇初级中学是一所全封闭宿制农村初级中学，学校较高标准的配置了教育信息化设备（实现了“班班通”），为学校教育信息化建设提供了良好的条件。

现有现代教育技术中心一个，计算机室1个，配备有FTP服务器1台，教育资源服务器2台，拥有800G教学资源。全校配有29个班级的“班班通”设备。

全校共有计算机135台，其中学生用机81台，校园视频监控一套。高标准的信息化设施配置，成为我校信息化教育的一大优势。

2013年被确定为“湖北省百所数字校园示范校建设项目”学校。

（二）学校教育信息化管理与应用现状

学校信息技术专职教师2人,教育技术中心管理员1人。学校教师办公室均配有电脑，学校有满足教学和管理需要的校园管理办公系统。在学生信息技术培训方面，我校按国家课时计划开设信息技术。我校通过信息技术教学提高了学生学习计算机的兴趣，应用计算机的水平，促进了学生运用信息技术处理信息、获取知识的能力，全面提高了学生的信息技术素养。教师信息技术培训方面，定期开展信息技术教研活动，重点做好计算机操作培训、班班通设备的使用培训，强化教师教育技术能力考核，现代教育技术手段在课堂教学中的应用成为我校优化课堂教学，有效推进素质教育的重要途径。学校提倡每位教师运用多媒体教学，并对使用情况进行登记、考核、评价。通过信息技术与学科教学的整合，创造情境，营造氛围，扩展视野，突破难点，提高了教学效率，也提高了学生的学习积极性。

二、学校教育信息化管理应用规划

为积极推进我校的教育信息化应用进程，探索信息技术在教育教学及教育管理工

作中的应用模式，不断提高信息技术在我校教育教学及教育管理工作中的应用水平，学校制定了《宣恩县椒园镇初级中学教育信息化管理应用实施规划》，并按照实施规划认真进行教育教学管理应用工作。

（一）总目标

根据《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》和学校实际制订近期（3年）和长期规划（10年），逐步建成数字化校园。主要目标包括建成校级教育资源库，创建师生共享的优质教育资源信息化学习环境，实现宽带网络的全面覆盖，教育管理信息化水平显著提高，信息技术与教育融合发展的水平显著提升。

逐步构建新的学校信息化建设模式，预期在今后5年内，实现智慧校园云服务模式。

（二）阶段目标

1.学校——构筑信息资源环境，优化师资队伍建设

根据要求，完善学校管理制度、考核评价制度，体现时代性，科学性，合理性。合理调整现有硬件资源，充分发挥整体功能。形成硬件设施管理、使用的系统化、制度化。

精心打造一支以骨干教师为核心的，知识化、专业化的，又具有奉献精神的教师梯队。

学校资源环境建设正在紧张进行中，逐步完善资源库建设。2.教师——转变传统教育观念，提高课堂教学效益

学习先进的教育理论，感悟教育的生命性和未来性，树立终身学习的观念，研究教育教学策略，提高自身综合素质。

在实践中探索由信息技术支持下的新型教学模式，形成主动、合理运用信息技术的良好氛围。

加强对教师的培训及考核工作，多次邀请专家对我校教师进行了班班通设备使用

培训。

3.学生——激发学生个体潜能，为终身学习奠基

为每一位学生提供德、智、体等多方面的学习经历，促进学生态度与价值观、过程能力与方法、知识与技能的和谐发展和健全人格的形成。

改变单一的接受性学习方式，学会有效的接受与体验、研究、发现相结合的学习方式；改变单一的个体学习方式，学会独立自主与合作交流相结合的学习方式。

在信息技术课中，我们始终以培养学生的信息技术素质为主线，并利用信息技术社团来加强对学生的培养。

三、学校教育信息化教育开展的主要工作 1.统一思想，加强领导

教育信息化是推进教育改革发展和实现教育现代化的重要战略举措。为加快推进教育信息化进程，学校成立教育信息化建设与应用领导小组，设立现代教育技术中心，专人负责，制定椒园中学教育信息化发展规划和教育信息化工作的规章制度，组织实施全校各类教育信息化工作，管理学校教育信息化项目，统筹全校教育信息化应用系统建设。

2.整合力量，强化培训

建设一支适应教育信息化的师资队伍，是推进教育信息化、实现教育现代化的关键。学校把这项工作摆在突出位置，加快信息技术教育师资的培养培训，加强领导干部的信息技术培训。

加强在职教师信息技术培训。学校制定培训计划，把信息技术教育内容纳入教师继续教育必修课程。充分利用现代远程教育手段，开展网上教师培训活动。发现和培养一批具有现代教育思想和运用信息技术手段进行学科教学的能手。强化应用推动，通过管理信息化应用提高应用信息技术水平和管理信息化的水平；通过教学信息化应用提高师生的信息技术应用水平和教学信息化的水平。强化政策导向，把信息技术教

学能力与水平作为推荐、评选教坛新苗、教坛新秀、学科带头人、教师职务评聘的必备条件。

教研人员率先掌握教育信息技术。教科处主任、教研组组长要切实负起指导责任，推进学校教育信息技术与学科教学的整合。加强信息技术教育的研究，积极探索网络环境下的教育教学改革问题。

3.加大投入，强化应用

加大投入，是推进教育信息化的物质保证，要把实施教育信息化作为投入的重点之一，优先考虑，保证公用经费用于教育信息化建设的投入。

4.健全机制，鼓励创新

结合数字化校园创建工作，积极开展数字化校园试点学校项目工作，充分利用数字化校园试点学校项目建设来推动学校的信息化建设工作。定期组织信息技术应用现场会、教育技术成果评选等活动，建立信息技术应用工作总结表彰制度，激励教师发挥信息化优势，提高教育教学质量和办学效益。为鼓励教师创新应用现代教育技术，鼓励学校和教师通过信息技术的创新应用，尝试解决教育热点难点问题。

5.定期督导，提高绩效

学校制定了教育信息化督导评估方案，建立科学的教育信息化评价体系。由学校教育信息化领导小组牵头，组织相关人员、骨干教师，定期开展教育信息化专项督导评估。把教育信息化工作作为教育科学和谐发展考核的重要指标之一，并纳入教师的绩效考核跟考核。

6、课程整合，课堂高效

近几年来，教师在省、州、县各级“班班通”应用竞赛和高效课堂建设活动中成绩斐然。

2012年12月5日至7日省教研室于宜昌举行“十二五”规划重点课题研究阶段性成果中期成果展示会上，我校陈光同老师设计和创新的《物质燃烧的条件》探究实

验展示，得到专家们的一致好评，荣获省一等奖。

2013年10月8日至10日，“宣恩县初中化学有效课堂教学展评及‘高效课堂’建设研讨会”在我校举行，我校化学教师李玲荣获一等奖，10月17日至18日代表宣恩县参加全州初中化学优质课及课堂教学研讨会，荣获一等奖，11月7日至10日，湖北省中学化学课堂有效教学研讨会暨湖北省中学化学“两学会”学术年会活动在襄阳举行，李玲老师代表恩施州参加活动并荣获说课二等奖。

10月21日至25日，宣恩县“班班通”（第三期以课代训）优课资源应用比赛（中学组）在我校举行，刘淋淋老师代表椒园中学参赛并荣获一等奖。

2013年11月25—26日，湖北省初中语文优质课竞赛活动在武汉市育才中学和武汉市第二中学举行，我校青年教师冯琼作为恩施州唯一代表参赛，冯琼执教的《“小”动作，多棱镜——描写动作，凸显个性》竞赛课和教案均荣获一等奖。

以教学应用和课题研究为驱动，多媒体资源与课堂教学达到深度融合。

7、课题研究，技术支撑

我校承担的教育部课程教材研究所“十二五”课题《中学化学新课程实验设计与创新研究》子课题《利用多媒体技术辅助初中化学实验教学研究》，历时四年于2014年5月顺利结题，课题成果被认定为一级水平。

四、目前存在的问题

1.生机比不达标，教师办公用电脑缺口较大。

2.信息化建设的管理制度和岗位职责还需进一步完善和细化，做到管理规范，职责明确，保证其发挥最大效益。

3.信息化使用记录不够及时详细，资料收集不全，装订不够规范。4.信息化建设管理人员的培训力度不够。5.校园网站需努力建设。

篇2：椒园中学教育信息化评估自评报告

我校多年来在中央、省、市各级行政部门和业务部门的关心和指导下，率先成为吉林省进行教育信息化探索和实践的学校之一。通过实施信息化校园，促进了学校综合实力的整体提升。形成了以信息化引领学校发展独到的办学思想和办学特色，同时，教育信息化的实施促进了学校内涵与外延的发展，使学校先后跻身于全国现代教育技术实验学校、吉林省电化教育示范校、教育科学研究先导型学校、东北师范大学教育研究基地校等几十项先进的行列之中。

一、夯实物质基础 优化教育信息化育人环境

实施校园信息化，其根本目的是实现学校教育的现代化。因此学校高度重视此项工作的开展。成立领导小组，高海燕校长任组长，制订长期、短期规划，每学期都有工作计划、总结。学校相继制度20余项。采用楼层负责制对班级、办公室的设备进行管理、维护，促使设备效益最大化。多年的实践，造就了一支技术过硬的教师团队。学校现有信息技术教师11人，从小学一年至初三均开设信息技术课。目前学校有信息技术学科省骨干1人，省优秀教师1人。市骨干教师2人，省、市“十佳”教师3人，市金星奖1人。

1、加大投入力度 夯实教育信息化环境（1）信息化环境建设：

为教育信息化的实施，学校累计投资4000余万元资金，各班均配备了电脑、电视、液晶投影仪，实现视听一体的多媒化功能，实现了班班通；各个教研室均配备了计算机、扫描仪、打印机、数码照相机、DVD、数字摄像机等设备，为教师的教育教学提供方便。学校还铺设了千兆的校园网；以光纤接入Internet，实现东、西两个校区的双校互联；安装了网御2000硬件防火墙，内网采用卡巴斯基网络版，实现校园内的绿网，保障了网络的畅通。门户网站对外开放，更新及时，使用率高。校内的OA系统为学校的常规教育教学提供了高效、节能、方便、快捷的保障；我校的网站也被评为长春市一等奖中的第一名。

在信息化校园软环境建设中，我们以资源建设为中心，以资源应用促进学校发展为重点，实现了数字化的信息管理方式和传播方式。目前我校有北京四中、东师理想、中央电教馆、鹏博士等大型资源库，并自主开发了资源交流平台和教师教学与学生自主学习的平台，覆盖中小学各学科。2004年我校成功的举办了“长春市为农村中小学捐赠教学资源暨长春市信息化课程资源建设与应用现场会”会议取得了圆满的成功。

（2）电教教材的征订

我校非常重视电教教材管理与应用，并做到目标明确，专款专用，账目清楚，账物相符。并及时足额缴纳电教教材费,按要求进行电教材征订。

二、课题研究引领 优化教育信息化的学术环境

“九五”期间，学校承担了全国教育科学规划课题《“现代教学模式新型课”的应用研究》，成为“十五”期间在吉林省两级实验校中推广应用的专题研究项目。“十五”期间，我校承担了《网络环境下语文学科课程整合》的课题研 究，我校顺利通过专家组的答辩，再一次获得优秀课题的荣誉。通过课题实验研究，我们认为，教育信息化作用于教学领域，促进了教学过程现代化。

三、强化研修指导 优化教师的成长环境

为适应教育信息化的发展需求，学校在“培训是最大的福利”理念的指导下，完成了对教师的“英特尔未来教育”的全员培训和计算机高级全员培训。通过课题研究、分层培训等多种形式，为教师搭建平台，促进了科研型、专家型、网络等复合型教师队伍的形成。目前学校100%的教师，能够熟练地编制电子教案，并能自如地整合各种教学资源。其中，《细菌》等587件作品获国家、省、市奖励。23位教师分别获信息技术与课程整合优质课大赛一、二等奖；多位教师在全国信息与课程整合大赛中获优质课一等奖。学生也在“全国青少年信息学奥林匹克竞赛”、学生的电子作品、科研网页评比等赛事中屡获佳绩。

篇3：椒园中学教育信息化评估自评报告

一、普华永道的“不透明指数”

普华永道于2001年1月发布了一份关于会计信息“不透明指数”的调查报告, 指数值越大, 说明信息披露质量越低, 即会计信息透明度越低。该报告从腐败、法律、政府宏观与财经政策、会计准则与实务、政府管制等五个方面对包括中国在内的35个国家或地区的信息披露质量进行调查, 然后对不透明指数进行评分和排名。虽然这一排序具有客观性, 但仍会存在权重设置的主观性。“不透明指数”是通过调查各个国家会计的整体情况, 虽然在一定程度上体现了国家整体会计信息透明度差异, 但由于它没有基于公司水平上的调查, 还不能确切地区分各国家公司之间的信息透明度情况。所以我们在考虑上市公司财务报告透明度时, 暂时不准备使用普华永道的“不透明指数”进行评判。

二、国际财务分析和研究中心的CIFAR指数

美国国际财务分析和研究中心 (Center for International Financial Analysis and Research) 在20世纪90年代早期创立了年度报告披露评级实践, 发布了评价各国公司披露密度的CIFAR指数。该指数根据理论分析事先筛选出90重要的财务和非财务披露项目, 观察样本为来自34个国家代表8个不同制造行业的856家企业, 然后按照这些项目在公司年报中披露的数量多少为衡量标准, 数量越多, CIEAR指数越大, 披露越好。指标中的90个项目基于以下7个类别一般信息 (8项) 、收益表 (11项) 、资产负债表 (14项) 、资金流动表 (5项) 、会计政策披露 (20项) 、股东信息 (20项) 和其他补充信息 (12项) 。按照这些项目在公司年报中披露的数量多少为衡量标准, 数量越多, CIFAR指数越大, 信息披露越好。

三、AIMR报告

自20世纪80年代至1996年, 美国AIMR (Assoeiationforinvestment Management and Researeh) 下属公司信息委员会每年发布《公司报告实务年价》 (简称AIMR报告) 。为了确定所选公司实际披露信息的有效性, 该委员会由具有丰富行业经验的卖方和买方财析师组成, 主要对公司的年度报告、季度报告和其他信息披露三个方面考核。此外, AIMR信息委员会分委员会还根据行业具体特点制定了披露评价指标。该报告的一个典型报告包括了27个行业的460家公司, 平均有来自各个附属委员会的13位分析师参与了各个行业的评估。这些评估通过观察以下三方面的信息来源确定: (1) 年度报告和其他被要求提供的信息; (2) 季度和其他没有被要求公开的信息; (3) 其他方面, 主要是管理者与分析师的沟通。委员会按照各个项目的重要性设定其加权权重, 总得分是按三类披露成分的加权平均。其中, 年度报告被赋予较大权重 (40%~50%) , 同时传统的会计数据包含在前两类信息中, 占有较大比例权重。

四、标准普尔的透明度和资讯披露分析

美国标准普尔的透明度和资讯披露分析 (Transparency and Disclosure study) 始于2001年, 它第一次对新兴市场300多家大型和流动性强的公司进行T&D评级的实证分析工作。2002年该研究扩展至包括S&P/T0PIX150中包含的公司, 将受调查企业的数量扩大到1500多家, 几乎包括了欧洲、亚洲、美洲和拉丁美洲等地区所有重要的企业。T&D评级以标准普尔公司提供的对公司治理实务质量方面进行评价———公司治理评分 (CGS) 为基础, 通过分析最新的核心公开披露文件 (除美国、法国和日本外均指年度报告) 而获得。评级共分三类98个属性:所有权结构和投资者权利 (28项) , 财务透明度和信息披露 (35项) , 董事会和管理层结构和程序 (35项) , 共98项。标准普尔以年报作为衡量信息透明度的资料, 并对公司在年报中是否披露了98项指标进行评分, 披露一项指标为一分, 未披露则为零分, 得分较高的公司说明该公司有较高的透明度和信息披露程度。

五、我国台湾“资讯揭露评鉴系统”

“资讯揭露评鉴系统”是由我国台湾证交所及柜卖中心委托“证券及期货市场发展基金会 (简称证基会) ”建立的。该资讯评鉴一年举办一次, 以全体上市公司 (不含管理股票、二类股票及性柜股票整个会计年度所公布的信息为评鉴范围。目前已经进行到了第十一届 (2013年) 。评鉴指标 (第十一届) 包括五大类、共109项指标: (1) 资讯揭露相关法规遵循情形 (12项) ; (2) 资讯揭露时效性 (21项) ; (3) 预测性财务资讯之揭露 (4项) ; (4) 年报之资讯揭露, 又分为财务及营运资讯透明度 (31项) 、董事会及股权结构 (19项) ; (5) 网站之资讯揭露, 公司是否建有企业网站并将公开资讯 (需含完整财报资料) 公布于网站中等 (22项) 。评分方式为:每个指标均为1分, 评为“是”得1分, 否则得0分, 若有不适用情形则该指标不并入计算。依上述原则计算受评公司之原始总分, 经由公式转换为相对得分, 再依相对得分为排序分级之依据, 公式为:相对得分= (原始总分/适用指标总项目) *100。

六、深交所《深圳证券交易所上市公司信息披露工作考核办法》

我国自2001年深交所发布了《深圳证券交易所上市公司信息披露工作考核办法》起, 开始对上市公司信息披露进行考评。具体办法是从信息披露的及时性、准确性、完整性、合法性四方面分等级评价, 同时考虑上市公司所受奖惩情况以及与深交所的工作配合情况形成最终考评结果。该考核办法规定以一个年度为一个考核期间, 对当年上市满6个月的上市公司信息披露工作进行考核。为进一步加强对上市公司信息披露监管, 督促上市公司、董事会秘书加强信息披露工作, 提高上市公司信息披露质量水平, 2008年12月5日, 深交所修订了2001年的《深圳证券交易所上市公司信息披露工作考核办法》, 从真实性、准确性、完整性、及时性、合法合规性和公平性等六个方面进行评分, 综合考虑上市公司与证券监管机构工作配合情况、信息披露事务管理情况, 以及被采取监管措施情况等多方面因素, 对上市公司2008年度的信息披露工作进行多角度评价, 形成最终考评结果。2011年11月, 深交所再次对《上市公司信息披露工作考核办法》作出修订, 首次提出了日常公告评分与客观指标相结合的量化考核新思路, 增加了上市公司自评环节, 期望达到考核标准客观、考核过程透明、考核结果公正的目标。鉴于信息披露考核是上市公司日常监管中一项非常重要的基础性工作, 同时市场形势的变化对上市公司信息披露和规范运作也提出了新的要求, 深交所从2012年12月起, 再次启动了信息披露考核办法的修订。

由上述分析评述可得, 现有的较权威的五类对公司信息披露评价体系, 可以根据其评分过程大致分为两类, 一类包括CIFAR指数, 标准普尔透明度指数和我国台湾“资讯揭露评鉴系统”;另一类为AIMR报告和深交所的信息披露考核办法。前一类的主要评价过程为根据所选的评估指标, 通过判断有无以及披露指标数量来确定是否得分, 最后加权求和, 根据分数高低评判公司信息披露程度的高低。而后一类则主要凭借专业分析师或主管部门的自身判断, 虽然也分评估指标进行逐项考察, 但是指标没有量化, 评价过程具有不可验证和不可重复性。从这两大类可以看出, 由于主要使用0-1变量或自身经验的评估, 重点关注了信息披露的有无而非信息披露质量的好坏, 这样的得分也只能进行相对的评估。

七、五类有关公司信息披露评价体系的优缺点对比

一个完善、有效的公司信息披露透明度指数应包括三个主要方面:公司报告 (自愿和强制) 的数量和质量;通过财务分析师、机构投资者和公司内部人实现的公司私有信息的生成和传递状况;信息传递的质量。也就是说, 公司信息披露透明度评价应当包括公共信息的披露、私有信息的披露以及信息的传递三个方面, 不仅关注信息披露和传递的数量, 更要关注信息披露和传递的质量。同时通过上述的五种较权威上市公司信息披露评估体系的优缺点对比可知, 目前我国主要参考的深交所信息披露考核办法可以在以下几方面进行进一步的加强和改进。

1. 在考核内容方面, 深交所信息披露考核办法应不仅仅局限于所内公司公告以及强制性内容, 可以参考台湾“资讯揭露评鉴系统”, 兼顾公司在公司网站以及其他途径进行的自愿披露内容以及信息传递情况, 增强信息披露考核的全面性。同时不仅考虑公司公告的合规合法性、信息披露的数量多少, 还可以邀请有关行业专家与深交所联合考核, 对公司的经营成果以及信息披露质量等方面进行考核, 增强考评结果的实用性。

2. 在考核方式方面, 深交所应当改评级制为评分制。目前深交所信息披露考核办法实行四级评级制, 公司之间信息披露情况的区分程度不大, 而且容易形成中间水平堆积的情况。参考CIFAR指数、标准普尔指数以及我国台湾“资讯揭露评鉴系统”, 按评价指标逐一评分, 并根据重要程度赋予一定权重, 有利于上市公司了解自身不足并逐步改进。同时应当透明考核评分方法, 加强考核方法的可操作性和可验证性, 从而增强结果的可靠性以及为后续有关研究奠定基础。

3. 在考核时间方面, 深交所应缩短评估时间, 比如改一年期审查为半年, 对年中报以及半年度信息披露情况进行考核, 并及时更新考评方法, 减少信息滞后带来对投资者的损失和影响, 同时进一步加强对上市公司的监管。

摘要：财务报告的透明度是上市公司发展的基石, 而由公正独立的第三方机构开发和建立的完整的信息披露质量评价体系是对上市公司进行监管的重要基础。因此如何准确衡量财务报告信息披露程度成为国内外各种组织以及专家学者一直关注的热点。文章根据最新的信息披露质量评价体系的情况, 对目前国内外较为权威的五种对上市公司信息披露质量评价体系进行汇总和比较, 从而对我国上市公司信息披露体系提出合理化建议, 为后续研究奠定基础。

关键词：上市公司信息披露评估体系,对比分析,建议

参考文献

[1] .深圳证券交易所上市公司信息披露工作考核办法, 2013年修订

[2] .资讯揭露评价之总分析报告, 2013.9

[3] .卢茂鹏.会计信息透明度衡量方法述评, 2011

[4] .Wang W.S&P Transparency and DisclosureSurvey By Chinese Companies 2008.Standard&Poor and the Institutional Investor Services

[5] .韩慧博.公司治理、信息披露透明度与盈余管理, 2007

[6] .许绍双, 田昆儒.上市公司信息披露质量评价:实践及启示.现代管理科学, 2009

篇4：关于教育信息化绩效评估研究综述

关键词：教育信息化；绩效评估；研究综述

现阶段我国的教育正在经历一次种重要的改革和发展，随着教育改革的深入和发展，我国的教学水平也在不断地发展和进步。而在教学的过程中，绩效评估也能将教育信息化的一系列问题进行有效的反映，因此近年来我国教育信息化的受重视程度也越来越大。为了更好将我国教育信息化得到全面的发展和提升，接下来本文就针对我国教育信息化绩效评估进行详细的研究[1]。

一、教育信息化绩效评估概述

近年来我国各级政府和部门都对教育信息化不断投入更多的资源，因此可以看出我国现在对教育信息化的重视程度。各级政府和部门不断通过对教育信息化的投入进行了详细的研究和评价，通过采用绩效评估的方式对教育信息化的发展进行了完善，同时怎样更好的找出我国影响教育信息化的主要原因也是现阶段我国面对的最重要的问题之一[2]。

一般情况下，教育信息化分为两个方面：一是把提高信息素养作为教育的目标之一，同时大量培养能够适应信息社会的人才。二是将信息技术手段有效的应用在实际的教学与科技研究过程中，加强对教育资源的开发和使用。教育信息化的主要核心内容是的教学信息化。作为教育教学领域的中心工作，教学信息化就是通过对教学手段的科技化、教育传播的信息化和教学方式的现代化。同时在教育信息化的过程中，也要求在教育过程中充分的利用计算机、多媒体和网络通讯等现代信息技术的使用，对教育改革起到更大的促进作用，从而全面的适应现代化信息社会的要求，对深化我国的教育改革，全面落实和实施素质教育，具有十分重要的作用和意义。

二、教育信息化绩效研究趋势

绩效评估作为教育信息我国教育信息化发展的产物，开展绩效评估能够更加符合我国相关规定的基本要求。在发展的过程中不断向其他国家的先进经验进行学习，为我国的发展奠定更好的基础[3]。

（一）加强对绩效评估指标体系的研究

在进行信息化的发展过程中，绩效评估作为促进教育信息化的一个重要的环节，如果在进行科学的评价和整体的思考过程中，指标体系不按照上述要求进行教育信息化的开展，将会对之后进行的绩效评估产生十分重要的影响和阻碍作用。因此针对这种情况，我们要不断加强对绩效评估指标体系的研究和重视，逐步在发展的过程中建立起更加完善的教学信息化绩效评估体系，全面落实科学的发展方向。在近些年的发展过程中，我国也出台了相关的政策，同时在政策的实施过程中，大部分省市都根据国家的要求，结合自身的实际情况指定了更加符合实际的教育信息化评估体系和方案，经过这一发展，我国的教育信息化绩效评估将更加走向标准化和科学化，今后的发展方向会更加广阔[4]。

（二）加强对质性评价和量化评价工作的结合

在进行信息化建设绩效评估的过程中，我们要想更加全面的进步和发展，就要将质性评价和量化评价做到完善的统一和结合。首先在进行教学信息化的绩效评估的过程中要对我国的现代教学中的影响因素进行了解，根据指标的反映情况掌握基本的影响因素，一般情况下，不同地区也会有所差异，因此在进行绩效评估的同时，要对不同地区的不同情况进行全面的分析和理解，在绩效评估的过程中不断对实际教育信息化的方式进行调整和完善。其次在进行教育信息化的绩效评估过程中，我们可以逐渐改变传统的评价方式进行完善和优化。在进行量化和质性的评价过程中将两者更好的整合，能对今后的教育信息化的绩效评估产生更大的帮助作用[5]。

（三）加强以绩效评估为基础的决策支持研究

在教育信息化的发展过程中，我国不断地在出台相关的法律法规作为支持，因此在政策和相关制度的帮助下，我国的教育信息化发展将随着时代的进步和发展不断进行发展和完善。教育信息化作为一个需要长时间发展的过程，在进行绩效评估的过程会不但随着教育信息化的完善而更加专业化和科学化。在这样的前提和过程中，政府和国家不断投入更多的资金和资源，因此针对这种情况，我国教育部门更应该对这项工作引起重视，在长期的发展过程中逐渐完善自身的发展。同时在对教学方式进行引导的过程中，教师的教学方式也将得到更全面的发展和进步，大力推进学生学习方式的转变和完善，不断将教学信息化绩效评估的能力和水平进行提升和完善，帮助我国教学水平进行全面的发展和提升，加强我国的综合实力。

结束语：

综上所述，我们了解到只有不断加强对教育信息化的绩效评估和对相关工作的完善，我们才能更好的符合现代化信息社会的发展和进步，在进行教学工作开展的过程中，我们也应该不断吸取外国先进的经验，对我国的教育信息化建设的提升和发展起到更大的推进作用。通过本文对教育信息化绩效评估指标体系的分析和研究，不仅在一定程度上促进了我国教育事业的全面进步和发展，同时也帮助我国向更客观、科学和实用的方向进行发展，在今后的发展过程中具有更加重要的影响作用。同时通过本文的研究，希望对我国的教育事业得到更加全面的进步和发展，为我国综合实力的提升奠定更良好的基础，同时增强我国在世界上的综合竞争实力。

参考文献：

[1] 杨亮星，秦泗海，王国强等.基础教育信息化绩效评估实证研究[J].现代中小学教育，2015，31（12）：111-115.

[2] 杨新磊.区域基础教育信息化绩效评估——以苏州市为例[D].华中师范大学，2015，21（11）：12-13.

[3] 陈巍巍，张雷，陈世平等.教育信息化绩效评估的研究现状分析[C].//中国高等教育学会教育信息化分会第十次学术年会论文集.2010：48-51.

[4] 周忠方.基于SSH的湖北省基础教育信息化数据库平台的设计与实现[D].华中师范大学，2015.

篇5：中学督导评估自评报告

（2013－2014学）

为了进一步规范我校的办学行为，一年来，我们按照“以评促改、以评促管、以评促建、以评促发展”的指导思想，与时俱进，开拓创新，经过不断的规范、完善和整改，我们的教育教学管理水平又有了较大的提升。

参照广东省人民政府教育督导室制定的《广东省全日制初级中学等级评估方案》和XX市人民政府教育督导室制定的《XX市初级中学学管理工作评估方案》，结合我校的具体工作，简要汇报如下：

一、基本情况简介

中学现有24个教学班，在校学生近1482人。在岗职工72人，专任教师70人，其中一级教师24人，高级教师1人，骨干教师11人。教师学历合格率达100%，其中本科学历的有40人，约占专任教师的57.2%。30岁以下青年教师34人，占教师总数的48.6%。

二、学校办学的主要成绩

近年来，学校在教育局的领导下，紧紧依靠全体教职员工的努力，坚持以人为本、求真务实，联系本校的发展目标和教育教学的实际，不断端正办学思想，规范办学行为，坚持以德育为首、以教学为中心、改善办学条件、着力构建和谐安全校园、提高教育教学质量、树立良好的社会形象，并取得了一定的成效，圆满完成了学校既定的目标和任务。

1、加强行政管理，提升管理效率

（1）、办学目标明确。近年来，加大硬件投入，强化软件建设，把学校建设成为管理规范、队伍优良、设施先进、环境优美、质量上乘，具有鲜明的创新教育特色的农村合格学校；

（2）、加强学校领导班子自身的建设。校领导班子成员学科结构合理，所学专业涉及绝大多数学科。而且大都来自教学第一线，是教育、教学骨干，政治和业务素质好，具有组织开发课程资源，建设校本课程的能力，有较强的执法意识。依法办事，以德治校，做到了勤政廉洁。各处室负责人能团结协作，共同搞好教育教学工作。校领导作风民主，工作扎实，能深入教师，听取教师的建议和意见，不断改进工作方法；学校各项工作较出色，得到上级有关领导的肯定和社会各界的好评。

（3）、加强学校经费管理，重视自身廉洁和班子廉洁建设，财务上做到收支合理，手续完备，严格审批，把好经费使用关。

2、加强教师管理，营造和谐教育氛围

（1）、关心教职工政治和生活。以民主、平等为主旋律，营造家园、乐园式的校园。学校努力关心、尊重和尽量满足每一位教师的工作、生活与发展、成长的需要，为每一位教师营造自身发展的空间，搭建施展才华的平台，充分挖掘教师的潜能，激发广大教师教书育人的积极性。党支部、工会、团支部联手，经常开展各种有意义的活动，凝心聚力，如：年级组聚餐、工会球类休闲比赛，平日的探病慰问„„。以人为本的管理理念，充分调动了广大教师的工作积极性、主动性与创造性，营造出一种人人都在平凡中追求卓越，追求创新的工作氛围。

（2）、加大对青年教师培训力度，教师业务水平提升明显。青年教师是学校发展的生力军，我校历来重视青年教师的培养，近年来，我们主要采取以下两大措施：一是明确奋斗目标，激励青年教师成长。二是采取有力措施，为青年教师脱颖而出创造条件。采取“结对子”的方法，由中老骨干教师担任指导教师，让青年教师拜师学艺，指导教师言传身教，青年教师虚心好学，师徒结对活动的开展，使青年教师的成长有了引路人。

3、坚持德育为首，“以人为本”的育人成效比较明显。

（1）、坚持以德育为首，确保师德形象。全校教师能树立“人人都是德育工作者”的思想，以师德规范为行为准则，为人师表，继续增强遵守教育法规和法制的意识，不断规范教学行为，提倡文明教学、文明举止。

（2）、努力协调学校、家庭和社会教育的关系。近一年来就分别于去年9月、今年2月、4月底三次召开九年级毕业班家长会、每学期召开一次初

一、初二学生会，针对本地区“留守儿童”多、隔代抚养多、部分学生家长对子女学习关心不力、教育和引导不当的实际，努力引导家长树立正确的子女观、成长观，切实履行对子女的思想道德、行为习惯和身心健康等方面的教育职责，配合学校教育，促进学生的全面进步。

（3）、加强德育工作的培训和交流，提高德育队伍的管理效率。近年来根据各个时期的德育工作重点，经常组织班主任和导师交流工作，加强德育工作培训。做到职责分明、相互配合、互相支持，营造了一种蓬勃向上的团队作风。认真落实《班主任工作考核细则》，每年都能建立一支责任心强、工作耐心细致、精力充沛的班主任队伍，优秀青年班主任不断脱颖而出。学校经常组织开展形式多样的评比和竞赛活动，如“文明班级”评比、卫生评比、广播操评比、黑板报评比等等，以此激发了学生的集体荣誉感，促进班风校风的不断好转。

（4）、校园文化建设硕果累累。

①、充分发挥班会的育人功能，探讨新时期班会的新形式、新内容、新方法，积极组织优秀班会评比活动。

②、体育教研组根据学生的兴趣和体育项目的效能，定期举办趣味体育比赛，深受学生欢迎，启发了我们教育要寓于活动之中，活动要依学生需要，顺势而为，才能使学生成为活动的主体和主人，才能使学生在参与中得到锻炼、提高和升华。

③、为进一步加强学校艺术教育工作，提升师生审美情趣，学校每年五月举行学校文艺汇演，十二月召开元旦联欢会。场场主题鲜明，师生踊跃参加，同台演出，展现了我校师生较强的创新能力和较高的审美情趣，给学生提供了展示才华的舞台。为营造良好的学校风尚，激发学生奋发有为的进取精神，学校开展了各类评比创优活动，用榜样来引导学生、激励学生，促进学生个体和班级集体在创优活动互相学习，共同成长、提高。如：班级卫生保洁评比、班级出勤评比、广播操比赛、优秀班会评比等；以及三好学生系列、优秀学生干部系列、优秀共青团员等；还有“创建市优学校，争做文明学生”、“创达标学校，从我做起”等创优活动；得到广大学生的响应，学生们积极参与，在创优中，发挥了主动精神，激发了进取精神。

4、措施到位，争创“平安校园”活动富有成效

（1）、健全组织，加强领导，进一步落实安全工作责任制。学校每学期都能加强对学校安全工作的领导与管理，明确每个岗位的工作职责。学校成立了领导小组，各处室分工合作，齐抓共管，切实履行工作职责。努力把争创“平安校园”作为确保学校稳定和发展的重要工作，明确责任，加强领导，强化保障，各岗位各司其责，把安全工作的各项措施落到实处。

（2）、通过多种形式，开展安全教育。结合本校实际，在总结以往工作经验的基础上，围绕“增强交通安全意识，提高自我保护能力”主题，开展多种形式的教育活动，如出黑板报、发放《告学生家长书》、各班自行车检查、广播会、晨会、家长会等各种机会进行安全教育。并把安全教育纳入学校日常管理和教育教学活动中，增强全体学生、教职工的安全意识，提高防范能力和自护自救能力。

（3）、学校努力把安全文明校园创建活动作为学校及周边综合治理工作的一项长期工作来抓，进一步加强学生日常行为规范的养成教育，强化学生上放学、上下楼梯、出操集会等文明习惯的训练，教育学生课间文明休息，切实加强学生课间、课余时间的管理，防止学生玩耍、打闹造成的意外伤害。增强教职工的职业道德教育，关心爱护学生，尊重学生人格。

（4）、落实措施，消除校园安全隐患。每学期开学初、期中和期末集中查与平时抽查相结合的办法，经常对校园环境、教学设施、教室、实验室、运动场等进行安全检查，消除各类安全隐患。学校也经常要求教师自觉遵守交通规则，提醒教师注意安全，做到安全教育警钟长鸣。平时配合总务处及时对存在安全隐患的设施进行排查和整改。

近年来，全校无发生学生和财产的安全责任事故，以实际行动通过了每年学校安全工作目标管理考核。

5、加强教学管理，不断提升教学质量。在教学管理工作中，我校重视做好教研组长研讨会，教务处人员平时的随堂听课，与任科教师课后的交流，教研组内合作上课交流以及教师教案的检查和青年教师上汇报课等活动，及时发现教育教学中存在的问题。

教学是学校对学生实施素质教育，实现教育目标的基本途径，因此，我校每学期都坚持做好教学常规检查工作。每一次的检查都有记录，有小结。狠抓教学过程管理。

1、本学年，教导处多次组织人员对教师的课堂教学、教案设计、作业批改进行检查，要求教师认真贯彻《XX中学课堂教学常规》，向四十五分钟要质量。学校同时对每位教师的备课、作业批改多次进行检查，并及时反馈，面对面提出整改意见。进一步规范和强化教学行为。

2、认真组织了期中、期末考试。一学年来，全体老师以“高目标、高定位、高选题、高效率”做为教育教学的指导思想，在课堂教学中，狠抓基础知识教学，稳扎稳打，学生的素质得到不同程度的提高。教导处多次组织学生月考，对教学情况进行通报，并组织人员进行质量分析，寻找不足，努力提高，有效对教育教学质量进行监控。

3、学校严格执行国家教委、国家体委《关于中小学体育课的暂行规定》、《保证中小学生每天有一小时体育活动的通知》以及有关加强中小学生视力保护等规定，认真上好体育课、广播操，积极开展体育活动，保证学生每天至少有一小时体育活动时间，促进学生身心健康发展。

6、后勤工作，目标顺利达成。①、更新教师宿舍老门窗。

②、优化教育设施，推进教育手段现代化。

学校现有标准教室16间，实验室2个（理、化、生、劳各一个），舞蹈室1间、美术教室1间，学生计算机室1间（内有电脑60多台），多媒体多功能教室12间。

③、安装了校园广播系统。④、更换学生桌椅300套。

7、存在的困惑与反思

我们在品尝到成功喜悦的同时，也清醒地认识到，制约学校发展的因素依然存在。一是学校的硬件设施难以跟上教育形势发展的要求。比如学校需要维修的项目偏多、教育技术条件设施还需要装备、学生课桌椅和教师办公设施需要更新、现代教育、体育艺术教育等条件还相对比较落后。二是对新形势下学生的管理和行为习惯偏差学生的引导有待探索和研究。我区 “留守儿童”多，隔代扶养现象普遍，家长对子女的过于宠爱乃至偏离“轨道”，这些都影响到学校的教育效果，增加学校教育管理的难度。三是城乡教育之间的不公平现象依然存在：比如家教的条件、社会教育的条件、文化商品资源条件都无法比拟、城乡教育条件的不公平现象更加增加农村初中的办学压力，乃至影响农村学校生源和学校的持续发展。四是教师工资待遇过低导致少数教师工作进取心和工作热情有待于激发和引导等等。

回顾过去，优异的成绩凝结着每位教师的心血和汗水，我们已经走出了一条排难争先、与时俱进、自我发展之路。学校面貌焕然一新，优化了办学条件，建立并完善了学校系列规章制度，提高了学校管理水平，教育教学质量优良且稳定。展望末来，任重道远。提升办学形象，努力办好让家长、社会满意的学校，这是我们学校的目标，也是党和政府赋予我们的历史责任。我们坚信，有学校领导班子的进一步团结协作，民主管理，有全体教师的爱岗敬业，勤奋耕耘，XX中学的明天一定会阳光灿烂，春色满园！

五、自评结果

对照XX市人民政府教育督导室制定的《XX市初级中学学管理工作评估方案》，本着实事求是的原则，我们对学校的教学工作进行了全面、认真、客观的总结，经认真对照自查，自评结果为：办学方向及班子建设99分，师资队伍建设48分，德育工作58分，教学工作129分，体卫美劳64分，后勤管理工作36分，办学成效0分，合计434分。我们认为，我校已经达到了XX市初中教学水平评估优秀等次的要求，敬请区教育局教学质量评价评估组的专家、领导评估验收。

自评学校：XX市XX区中学

校长：

篇6：椒园中学教育信息化评估自评报告

一、基本情况

（一）制度建设

（1）电子与信息学院学生干部例会制度

为了使制度规范化,提高工作效率,制定了《电子与信息学院团总支例会制度》，我院学生工作领导小组、各学生党支部、蹲点党员定时开展民主生活会、支部委员会议、团总支每周在西区党建办公室召开工作部长例会、学生会每两周在院办会议室召开部长工作例会。

（2）重视校规校纪教育，加强课堂考勤和管理制度

为加强我院学生学习的自觉性，营造良好的学习氛围，杜绝违规违纪的现象，针对本院的特点和实际情况，我院除将积极配合学校养成教育活动，加大检查教育力度之外，还将从《学生手册》的学习教育抓起，重点加强对校纪校规的教育，并经常不定时对学生课堂、宿舍进行突击检查。具体工作包括：我院院风院纪检查小组对学生宿舍进行不定期抽查，检查宿舍卫生和作息情况；不定期抽查一些班级的课堂出勤情况，以杜绝迟到和旷课现象，形成良好的课堂纪律。

除此，我们根据学校的规章制度，结合本院实际情况，建立和完善了《电子与信息学院学生请假制度》、《电子与信息学院学生考试规则》、《电子与信息学院关于鼓励我院学生考研的暂行规定》、《电子与信息学院英语统考奖励办法》、《电子与信息学院学生双证考试政策》等等与学风建设相关的制度，确保有章可循，规范学生的管理。

（3）贯彻落实与家长的信函沟通和电话沟通制度

为促进我院的学生管理工作的顺利开展，加强学院与家长的沟通联系，让家长能及时了解学生在校的表现情况，我院每学期都会通过寄信和电话联系的形式，把学生的基本情况，包括学习成绩、学生干部对其的客观评价等，反映给家长，并附上学院领导和辅导员的联系方法和分工。家长对这一做法表示赞许，纷纷致电、回信表示感谢或给予宝贵建议。

（4）落实学生干部的选拔、培养、使用、考核和管理制度

我院注重学生干部的选拔和培养。为做好学生干部选拔工作，结合面试和笔试形式，院团总支、学生会在巩固原有的基础上，编制了《电子与信息学院团总支资料汇编》，健全了团总支、学生会的机构设置、基本任务与职权、主要干部职责、团干部行为规范、任用制度、团干部管理制度、会议制度、推优工作、评优条例、团员的奖励及处分制度、团支部活动内容及原则、大学生志愿者活动、信息反馈管理制度和档案管理制度等，理顺内部机制，促进各团支部间的沟通与协作，并促进了各团支部及团干间的良性竞争。每学期初，结合学生党支部、团总支、学生会、班团干的实际情况举办培训班。

（5）班级周志归档制度、学生信息汇报制度和辅导员业务档案制度 制定学生信息表格，学生党支部、团总支、学生会、助班助辅和班干定期向主管学生工作的副书记、辅导员汇报工作。同时，每周由副班长认真填写班级周志，及时交到院办文件柜，辅导员老师审阅并给予意见。有问题及时反馈，通过新生交流会、问卷调查等形式来加强学生管理。各辅导员制定由学生党员、团总支、学生会负责各方面的工作记录，及时归档处理各项工作。

（6）健全关爱贫困学生的制度，成立“爱心基金会”、毕业生党员“助困”基金会，开展 “爱心超市”等特色活动，将温暖送到了每一位贫困学生的心里，为特殊困难的同学排忧解难。

一方面是做好贫困学生思想上的帮扶工作，让他们树立起生活的信心，给他们以希望；另一方面是尽可能帮助他们解决具体的、实际的困难。

我院还按照学生处要求，认真做好贫困生的备案工作，并通过多渠道收集最新信息及时更新修改，力争学院给予更多的支持（缓交学费、培英工程、贫困生助学金贷款、勤工俭学岗位等等），力求把有限的名额分配给最需要的学生以解除他们的后顾之忧。另外，我们加强了与学院勤工助学中心进行联院，与社会企业单位进行接洽，成立了家教中心和勤工俭学小组，为我院贫困生广开勤工助学岗位和更多的兼职职位。

（7）学生经费管理制度严格化、透明化

为了加强我院的财务管理工作,发扬艰苦奋斗,勤俭节约的优良传统和作风，合理使用资金，充分发挥有限资金的使用效益，努力为我院的教育、教学服务。特制订《电子与信息学院财务管理制度》，以规范我院的财务收支行为。每年学代会作详细的财务报告，让学生清楚经费的使用情况。

（8）完善思想教育、谈话、学生评优等制度。

建立了思政教育网、党建在线、团员之家等网页，在网上我们建立了思想理论学习、网上在线答复、教学服务、论坛等，借助网络这个先进的工具搭建起老师与学生交流的平台，用先进的理论、深入的讨论把思想政治工作落实到位。辅导员还定期与新生助理班主任、各班班长集中沟通每个班级的学习风气和学生学习态度情况，并依据情况进行重点剖析，并结合院团总支流动红旗、先进团员评比对先进班级或者个人进行鼓励嘉奖。在学生评优、评定奖学金等过程中，我院引入激励机制，加强对学习成绩考察的力度。

（9）积极推进学生思想政治工作和党建工作进公寓的试点工作。为了进一步落实中央16号文的精神，落实我院的固本强基工程计划，推进学生思想政治工作和党建工作进公寓，充分发挥公寓党建工作站的作用, 使公寓成为政治思想工作的阵地,保证党建进公寓工作顺利而有序地开展，我院成为学校首个大学生党建工作站、辅导员工作室正式进驻学生公寓的示范点，党总支综合各方面的意见，结合实际，除了制定《学生党建工作进公寓实施方案》、《党建工作站工作细则》、《党建工作室工作手册》等外，还安排了辅导员办公日、领导咨询日、学生党员值班，通过党员示范岗、西区公寓活动日、样板宿舍、宿舍联宜、宿舍设计大赛等活动，拉近了党员与同学的距离，帮助他们解决实际问题，获得了一致好评。

（10）完善毕业生通讯管理网制度，实行人对人负责制。根据我院的实际情况，我们在本学年建立了我院的毕业生通讯管理网，充分利用网络、手机短信等工具，做好学生负责人对就业指导工作小组负责，各班班干对负责人负责等机制，大大方便了我院毕业生的通讯管理。

（二）队伍建设

1、院党政领导和教师重视、关心和支持学生工作。

我院党政领导班子和全体教师对于我院的学生工作历来十分重视，在我院党政领导班子的每周工作例会和党总支会议上，经常性地对我院学生工作方面的问题进行了认真的研究讨论，虽然条件十分有限，但我院党政领导在人力、物力和财力、学生工作办公场所等方面给予了及时、必要、有力的支持。尤其是吴丽云书记，她经常在百忙中抽空参加我院的学生活动，并结合实际给予我们许多富有建设性和创新性的指导意见和建议。

（1）加强学生管理，坚持每周一次学生政工干部会议。

我院学生政工干部在工作繁忙的情况下，仍坚持每周一次的碰头会议，由院党总支方少武副书记主持，会议及时有效地对近期的工作进行统一安排，并经常性地就学生工作中的一些难点热点问题进行交流与探讨。院辅导员在人员减少的情况下不计个人得失，认真工作，积极奉献，经常加班加点地与学生谈心交心，全身心地投入于我院的学生工作中。真正把管理育人落实到各项工作中；而且上下一心，无怨无悔，默默奉献，富有强大的战斗力，受到师生的一致好评。

（2）加强对毕业生工作的领导和指导。

为了加强对我院2007届毕业生工作的领导，我院成立了以党总支吴丽云书记为组长、闫俊虎院长和方少武副书记为副组长，包括政治辅导员、教务员、毕业班班主任等在内的毕业生工作领导小组。领导小组经常就毕业生工作开展讨论，并为毕业班配备了政治素质高、责任心强、工作能力好的领导、老师担任班主任工作，方少武副书记带头兼任毕业班班主任。我院也加大了对毕业生工作的投入，为毕业生工作提供各种条件，支持学生的就业工作，加强对毕业生工作的领导和指导。

2、加强学生干部队伍的建设，全面提高学生干部队伍的素质，使学生干部成为院学生工作的主力军。

要做好学生工作，关键是要做好学生班干部的选拔、培养、使用工作。要加强学生干部队伍的建设，首先是要做好学生干部的选拔工作，我院结合面试和笔试形式，对候选人作全方位的深入了解，挑选学习成绩较好，思想上进步成熟，组织协调能力较强，有创新精神，在学生中有较高威信，有吃苦和奉献精神的综合素质较高的学生来担任学生干部。其次，我们通过举办“学生干部素质培训班”、“新老干部经验交流会”、每学期召开“学生会干部工作总结经验交流座谈会”等来加强对学生干部的教育、培养和使用。

我院团总支在校团委和院党总支的指导下，对我院团干部进行了一系列综合素质培训活动，包括院内团务知识的培训、干部基本素质培训，新老团干经验交流会及与其他兄弟院干部的经验交流、团干外出参观学习等活动，11月12日，为了对团员青年进行爱国主义教育和革命传统教育，我院团总支在孙中山诞辰一百四十周年、中山纪念馆建馆五十周年之际，组织全院团干、班干和院的助班、助辅到中山市孙中山纪念馆参观学习；还组织学生参观了全国重点文物保护单位、全国近代优秀建筑单位、广东四大名园之一的“余荫山房”。让同学们进一步了解岭南的代表性园林建筑和传统文化，激发同学们的爱国情怀，增加视野和见识、丰富了生活，使得干部们受益匪浅。

除此，我院十分重视以党带团的工作环节。如积极与院学生党支部联系，携手合作，促进各支部团干与挂钩教师党员及学生蹲点党员的联系，开展好我院推优工作、党章学习小组活动及“三个代表”重要思想理论学习研究会活动等，让学生党员融入团工作的开展，既可以给团员树立学习的榜样，同时也加强了学生党员的“保先性”，也使团工作始终保持与党支部行动一致，步伐一致，为共同把我院学生的思想建设工作推向更高的一个台阶而共同努力。06级团干的选拔制度有所改革，各支部推选出候选人，再参加院团总支的面试，这有助于团干队伍素质的把关。

另外，每学期我们都对学生干部都进行了考核评比，以“用人唯贤”的工作态度对学生会干部进行调配和任用，这项新举措不仅增强了学生干部的工作积极性，同时也提高了学生会干部的各方面综合素质。

3、重视调查研究和理论探索，加强学生工作的针对性和实效。

做好学生工作必须对症下药。在新的历史条件下，特别是在高校扩大招生之后，学生的思想、学习、生活、心理等方面出现了新的变化，要做好工作就必须了解掌握学生各方面的新情况，我们的工作才有针对性、才能取得实效。在过去的一年中，我院学生政工干部一直高度重视并坚持从实际出发、通过多种多样的形式，深入学生进行调查研究。如对新生入学后的思想调查、对学生专业学习情况的调查、对贫困学生的调查，对入党积极分子、学生党员的调查，对学生考研情况的调查，以及对毕业生的思想调查和对我院毕业生的追踪调查等等。

我院毕业生在社会工作中也得到用人单位的较高评价。多年来，我们重视对毕业生用人单位的追踪调查，通过问卷调查、座谈会、个别谈话等多种调查形式，收集到用人单位对于我院专业设置，动手能力、教学和管理等方面的意见和建议，并以此来调整和改进我院的教学和管理工作。06年，我们就电子信息工程专业向用人单位发出问卷调查247份，收回80份，回收率32%。对本专业毕业生评价为满意的占96%，比较满意的占4%，两项共占100%。

（三）狠抓学风建设，加强管理，营造良好的院风、学风

我院历来将学风建设作为工作重点，通过教育、管理和服务，强化学生的学习主体意识，引导学生学会自主学习，在全院形成浓厚的学习氛围和“以德为行，以学为上”的良好风气。针对学风建设存在的突出问题，采取有效措施逐步予以解决。发扬传统，突出特色，促进发展，使学院学风建设与学校的整体发展相同步，在全院形成全员育人和教育、管理、服务育人的合力，力争出工作新特色，出学生新典型，出育人新经验，出工作新成果，力争达到五个“明显”，即：学生的学习氛围明显改善，纪律意识明显增强，考风明显好转，学习成绩明显进步，综合素质明显提高。

1、重视校规校纪教育，加强学生考试纪律教育.一方面，我们根据学校的规章制度，结合本院实际情况，建立和完善了《电子与信息学院学生请假制度》、《电子与信息学院学生考试规则》、《电子与信息学院关于鼓励我院学生考研的暂行规定》、《电子与信息学院英语统考奖励办法》、《电子与信息学院学生双证考试政策》等等与学风建设相关的制度，确保有章可循，规范学生的管理。

另一方面，我们严格执行所制定的各项制度，积极推进养成教育：

①加强校纪校规的教育和检查。为加强我院学生学习的自觉性，营造良好的学习氛围，杜绝违规违纪的现象，针对本院的特点和实际情况，我院除将积极配合学校养成教育活动，加大检查教育力度之外，还将从《学生手册》的学习教育抓起，重点加强对校纪校规的教育，并经常不定时对学生课堂、宿舍进行突击检查。具体工作包括：我院院风院纪检查小组对学生宿舍进行不定期抽查，检查宿舍卫生和作息情况；不定期抽查一些班级的课堂出勤情况，以杜绝迟到和旷课现象，形成良好的课堂纪律。

②加强考试诚信教育，严抓考纪考风。除要求全体同学自觉学习《学生手册》中有关学生违纪处理的内容之外，我们还要求学生重点学习《关于处理学生考试作弊的规定》和《考生考试规则》，并发出考试无作弊倡议书，推进学生的诚信教育；在加强教育的同时，我们还狠抓考试纪律，对考试作弊的同学，一经发现，严格按照学校的有关规定进行处理。通过努力，我院的课堂文明、宿舍文明和校园文明情况大有改观，同学们精神面貌良好。我院学风建设真正做到思想重视，重点突出，考核严格，新生校规校纪考试成绩很好，及格率极高.近年来,我院学生因考试违纪受处分的比率在逐年下降，考风呈现良好状态。

2、加强教育和管理，全方位开展学风建设活动。

①认真抓好学生的思想教育工作，引导学生树立正确的学习态度，营造良好的学习氛围。

我院通过召开年级会议，针对各年级学生面临的不同问题，以正面教育为主，运用典型事例教育或反面教材剖析等多种方式，启发和提高学生的思想觉悟，为同学们排忧解难，为同学指引前进的方向；通过举办咨询会，以面对面交流的形式，为同学们解答学习、生活、工作等方面所遇到的问题；通过建立和丰富学习园地内容，如宣传板报、电子版报，院思想政治教育网等载体，引导同学们端正学习态度；通过党课、团课的形式，提高学生的思想觉悟，鼓励他们积极向党组织靠拢。同时，辅导员还定期与新生助理班主任、各班班长集中沟通每个班级的学习风气和学生学习态度情况，并依据情况进行重点剖析，并结合院团总支流动红旗、先进团员评比对先进班级或者个人进行鼓励嘉奖。在学生评优、评定奖学金等过程中，我院引入激励机制，加强对学习成绩考察的力度。除此之外，我院在对后进生的教育管理方面更是下足了工夫，每学期一开学就整理出重修名单，由副书记和辅导员老师进行一对一的谈话，并且通过召开重修座谈会和要求重修学生递交重修心得的方式，耐心细致地做好学生的思想教育工作。

②以学生英语四六级考试、专升本和考研为突破口，带动良好的学风、院风建设。通过举办英语四六级考试动员大会、专升本动员会、新老生交流、就业指导讲座，请高年级的同学以过来人的身份为师弟师妹们讲授自己的学习经验和技巧，进行双向交流，鼓励专科班学生要及早准备，认真学习、复习，争取成功考上本科。对本科班的同学，鼓励他们参加研究生考试，争取有深造的机会，邀请往年我院成功考上研究生的学生回来介绍学习经验和应试的技巧。我院领导班子对参加考研的学生也非常重视，出台相关的优惠政策如申请参加考研的学生可以申请期终考试缓考，等研究生考试结束后才专门为他们安排时间进行考试。为迎接英语四六级考试，我院还将通过组织学生早读、自习等方式，鼓励学生积极备考。通过以上一系列的工作，使我院的学生能够认真学习，形成良好的院风学风。

通过努力，我院考研学生人数也在逐年增长，特别在05-06学年度有7人，06-07年度有5人考上华南理工、华南师范大学等名牌学府的研究生，顺利专生本的学生更是成倍增长。英语四六级过级率逐年增加，有两名学生在全国英语竞赛中分别获得一等奖和三等奖。

为了对毕业班学生进行就业指导，我院就业工作领导小组领导吴丽云书记、方少武副书记、钟健雄老师都安排时间为毕业班学生开设辅导讲座，并且邀请学生工作部就业指导中心的李向明老师为我系毕业生讲解就业形势、就业准备、就业技巧、就业心理调适等。充分利用讲座、网络等加强对毕业生就业观教育、专业思想和职业道德等教育。组织毕业生认真学习有关就业政策，为毕业生作就业形势报告，教育毕业生正确理解当前就业政策，详细介绍就业机制、就业渠道和就业流程，提高毕业生的求职技能，增强就业的市场意识、竞争意识和风险意识，帮助毕业生树立正确的择业观念，提高毕业生的思想觉悟，牢固专业思想，增强职业道德，树立“先就业后择业”的思想。

3.为培养学生的创新精神和创新能力，我院积极组织学生参加校内外科技活动，营造浓郁的学术氛围，提高学生的科技文化素质，培养学生的科研能力。

作为理工科学院，我们一向非常注重培养学生的动手能力，积极鼓励并组织学生参加挑战杯、电子设计大赛、全国教育软件设计大赛、大学生创业大赛和大学生职业规划大赛等等,并且为学生提供完善的专业培训,建立类似 “导师制”的培训方式，由导师指导学生参赛。这一举措受到广大学生欢迎,大大调动了学生的参与热情,营造出良好的学习氛围。近年来，我院学生在“挑战杯”和大学生电子设计大赛中成绩显著其他，在大学生创业大赛、大学生职业规划大赛等比赛也获得了铜奖和优秀奖等荣誉。

4、作为理工科专业，我院结合自身实际，一贯重视培养学生的基本技能，积极鼓励学生往创新型人才方向发展。我们采取了一院列的措施，调动学生的学习积极性，鼓励每一位学生都学到真本领，真本事，将自己培养成为社会需要的复合型人才。

①提高学生的基本理论与基本技能水平

我院既重视培养学生扎实的专业基础，同时又注重提高学生的实际动手能力和专业技能。近三年来，在院领导﹑老师的重视下，我院采取了一院列措施。引导本科学生参加四六级考试、研究生考试和引导专科学生参加专科升本科的考试是加强院风、学风建设，提高办学质量和扩大社会影响力的有效方法。通过举办英语四六级考试动员大会、专升本动员会、新老生交流会，请高年级的同学以过来人的身份为师弟师妹们讲授自己的学习经验和技巧，进行双向交流，鼓励专科班学生要及早准备，认真学习、复习，争取成功考上本科。对本科班的同学，鼓励他们参加研究生考试，争取有深造的机会，邀请往年我院成功考上研究生的学生回来介绍学习经验和应试的技巧。我院领导班子对参加考研的学生也非常重视，出台相关的优惠政策如申请参加考研的学生可以申请期终考试缓考，等研究生考试结束后才专门为他们安排时间进行考试。为迎接英语四六级考试，我院还通过组织学生早读、自习等方式，鼓励学生积极备考。通过以上一系列的工作，使我院的学生能够认真学习，形成良好的院风学风。

②学生创新精神与实践能力

我院历来十分重视学生的创新能力培养，积极引导和鼓励学生的创新精神，为学生提供良好的实践环境，组织学生参加校内外科技创新活动。

我院认真贯彻落实学校关于加强学生专业技能的训练，根据本院特色制订了《关于加强学生专业技能训练的制度》，据专业培养目标制订了专业技能训练的计划，同时重视培养学生的创新精神，加强学生的实践能力。我院还以举办“科技节”为契机，积极开展与电子专业相关的科技活动，在全院学生当中兴起“学电子、爱电子”的热潮。我院科技节系列活动包括组织开展了各类与电子专业相关的科技活动，如网页设计大赛、学术报告会，专题讨论会、学科竞赛、“以德为行，以学为上”电子板报展览等活动，把学生的注意力引向学习，向同学们宣传和普及电子知识、学科前沿研究成果、学科未来发展前景等等。

（四）思想教育

（一）全力构造新型、全方位的思想教育体系。加强学生的思想道德修养，提高其文化素质水平，为学生工作的顺利开展打下坚实的基础。

对抓好学生的思想道德文化素质，学院高度重视,并成为党总支的中心任务之一。学院抓学生思想道德文化素质的队伍健全，措施得力，形式多样。除党总支正、副书记、专职学生政治辅导员和各班班主任、挂钩教师党员外，还为低年级每班配备助理班主任和入党联系人，负责日常的学习管理及思想政治教育。通过学生工作管理者的不懈努力，学院学生的思想道德素养与文化素质较高，主要表现在以下方面：

１、以 “三个代表”重要思想、“十六号文”、“十六届六中全会”精神等为指导，构筑我院学生的精神支柱。我院认真贯彻中央16号文精神，积极推进“三个代表”重要思想的“三进”工作，精心组织，周密部署，成立了学生学习“三个代表”重要思想学习研究会，并以此作为教育载体，通过墙报展览比赛，专题讲座，征文比赛，主题生活会及团干外出学习活动等一系列创新有效的活动，在我院掀起了学习科学理论知识的新高潮，也大大提高了我院团员青年的思想觉悟。

2、以国情教育和时事教育激发学生的爱国热情，通过对农村、城乡等领域的调查实践（如暑期“三下乡”活动）了解国情和民情，增强历史责任感，从而激发同学们艰苦奋斗、乐于奉献的精神，潜移默化地帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。

3、紧紧围绕学生工作的重点，切实加强思想教育工作，完善我院学生谈话制度。为切实加强思想教育工作，完善学生谈话制度，副书记、辅导员利用上班和休息时间坚持跟学生进行思想交流或谈话。对象包括：党员、重点考察对象、入党积极分子、学生干部、贫困生、后进生、违纪学生等。为使谈话更有针对性，我们还结合学生工作的工作进度，制定专题和阶段性的谈话内容，将思想教育寓于谈话中、活动中。

4、深入学生加强调查研究，及时把握学生的思想脉搏；

做好学生工作必须对症下药。在新的历史条件下，特别是在高校扩大招生之后，学生的思想、学习、生活、心理等方面出现了新的变化，要做好工作就必须了解掌握学生各方面的新情况，我们的工作才有针对性、才能取得实效。通过对学生的思想政治状况进行调查，较好地把握了学生的思想脉搏，并根据调研中学生的问题进行有针对性的教育，做到思想教育工作能够有的放矢，取得较好的效果。特别是我院对新生的教育工作、对后进生的教育工作、对入党积极分子和学生党员的分层次教育工作，以及对学生的分年级教育工作都取得了明显的成效，积累了一定的经验。

5、大力加强形势政策教育，积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2006年，我们抓住“两会”、十六届六中全会等重大国际国内事件，组织学生学习时事、了解和正确把握国内外形势，举办形势政策报告会，以此加强对大学生进行形势与政策教育和主旋律教育，帮助学生用马克思主义的立场、观点和方法正确认识国际国内形势，科学分析我们所处的时代特点，从而掌握正确的方法论，自觉维护社会稳定，为构建和谐社会贡献自己的力量。

6、关心和帮助学生中的特殊群体。

（1）为了帮助我院有特殊困难的同学解决生活上的一些问题，弘扬我院团员青年“互助、互爱”的精神

院团总支建立“爱心基金会”，通过发动我院团员青年为基金会踊跃捐款。最近，由我院党总支策划的帮助我院贫困生的“爱心超市”计划付诸实施，我院教师党员和部分学生踊跃捐款捐物，以实际行动去帮助我院的贫困学生解决生活上、学习上的困难。

我院还按照学院领导的要求，认真做好贫困生的备案工作，并通过多渠道收集最新信息及时更新修改，力争学院给予更多的支持，力求把有限的名额分配给最需要的学生以解除他们的后顾之忧。另外，我们加强了与学院勤工助学中心进行联院，与社会企业单位进行接洽，成立了家教中心和勤工俭学小组，为我院贫困生广开勤工助学岗位和更多的兼职职位，不但为贫困生减轻了部分生活负担，也让他们在社会实践中体验人生，激发自强不息的勇气，燃起生活的希望。

（2）加强对后进学生教育和管理

本学期初，我系通过统计上学期重修学生的名单，通过个别谈心和召开重修学生座谈会等方法，耐心、细致地对后进生开展教育工作，以优秀党员带后进生，“一对一”的形式，帮助后进学生及早寻找自身存在问题的原因，鼓励他们努力认真学习，树立学习的信心。

（3）提高心理素质修养，做健康大学生

健康的身体还应该包括健康的心理。近年来，我院政工干部一直重视对学生的心理健康教育，对于有心理问题的学生进行经常性的谈心辅导工作。我们还邀请了广东省人民医院、广东省精神卫生研究所林勇强为我院学生作了大学生心理卫生讲座，指导学生爱护身体，不断改善生活方式和生活环境，注意身心健康。同时还组织我院女生参加院“女生生自我安全保护知识”讲座，为女生们更好地了解一些女性安全保护常识提供服务。

7、重视新生入学教育工作，引导新生规划好大学生活。

我院高度重视新生入学教育，并认真做好各方面工作。为每个新生班级配备思想好、作风正、业务精、责任心强的老师担任班主任。同时，选派四名优秀学生干部担任助理班主任，协助班主任开展工作。开展校规校史和专业教育。我院党总支书记吴丽云副教授为同学们开设了题为“学《江泽民文选》，做先进大学生”的党知识讲座，坚定了新生们向党组织靠拢的信念。学生党支部和团总支还组织新生参加党章知识讲座、团知识讲座，组织新生班级召开诚信教育和学习学院传统精神，主题团日活动等主题班会。要求新生班级加强与院学生党支部的联系，发挥蹲点党员和新生党员在班级中的作用。通过一系列的活动来提高新生的思想觉悟，坚定他们积极向党组织靠拢的共产主义信念。除此，为了丰富新生的课余生活，加强新生之间的交流，增强新生班级的凝聚力，安排各新生班举行了一系列的交流活动，从而增强的新生的活力，加强了新生间的沟通，新生与助理班主任的交流沟通。更为新生提供了展现自我的平台。

8、结合本院本专业的特点，积极推进思想政治教育进网络的工作。网络这种现代化的工具为我们推进思想政治工作提供了一个全新的平台。结合本院本专业的特点，从青年学生的实际出发，我院坚持“充分利用、积极建设、加强管理”，探索思想政治工作的新途径、新方法的工作原则，积极探索和推进思想政治工作进网络的工作。在过去的两年中，我们从实际工作出发进行了多方面的尝试，如在院主页中创建了“党建在线”、“固本强基”，积极宣传院党总支关于固本强基工程计划，搭建了学生党员与教职工党员思想交流的平台，提高了党员的凝聚力；利用“党建在线”栏目和院团总支网页，把所有制度、活动通告和党员、团干资料公开在网页上，接受同学的监督加强与同学的交流，并特设党、团支部书记信箱，党、团总支信箱，让学生反馈意见。同时我们还开设了党支部QQ群、团总支留言板、团干QQ群，加强沟通。

9、加强与学生家长的联系、沟通，形成教育合力。

本学期我院向03、04、05三个年级共886名学生家长寄发上学年的成绩单、综合测评、奖学金及相关情况，让家长们了解子女在校期间思想、学习、成绩等方面的表现情况。除此，我院还结合辅导员、班主任、班委意见，对179位06级新生进行学期评定，并将评语及新生在校相关情况寄给家长。家长们收到信后，纷纷回信或来电，表达了内心的感激之情和和对全体老师的感谢之情，大部分家长表示，我院此做法拉近了家长与学校的距离，以书信沟通的形式让家长能了解到子女在校的真实情况，解除了家长“远顾之忧”，并希望此举能继续保持下去。另外，家长们还纷纷表示，一定会配合学院的教育工作及时督促子女的学习和生活，并希望作为理工科的学生，能有更多实践动手机会，让学生能够学以致用，该措施受到了学生家长的好评。

（五）日常管理

1、完善规章制度，继续改善班级承办、协办活动制度，充分调用人力资源；量化各种评优细则，提高同学们的积极性。

在加强学生会与各班级同学沟通的同时，我院团总支、学生会在原有基础上完善了《电子信息工程院“班级承办、协办活动”制度》，例如进行活动招标大会制度等，从而更合理、充分、公平地调配我院学生的人力资源。为了适应时代的进步和发展的趋势，我们重新修改制订了适应学生会工作实际的活页版《电子与信息院学生会工作手册》，并对《院“先进班级”评比条例》、《院“优秀学生干部”、“社会工作积极分子”评选条例》、《院“优秀三好学生”、“三好学生”评选条例》进行量化，除此，我院还制订了《助理辅导员的管理制度》、《助理班主任的管理制度》，保证了我院的学生工作顺利有序地开展。

健全和完善团工作运行机制，是团工作顺利开展的根本保证。下半年，院团总支在巩固原有的基础上，编制了《电子与信息学院团总支资料汇编》，健全了团总支的机构设置、基本任务与职权、主要干部职责、团干部行为规范、任用制度、团干部管理制度、会议制度、推优工作、评优条例、团员的奖励及处分制度、团支部活动内容及原则、大学生志愿者活动、信息反馈管理制度和档案管理制度等，理顺内部机制，促进各团支部间的沟通与协作，并促进了各团支部及团干间的良性竞争。

首创的《团支部周记活动》的开展，加强了对团支部周记的阅读和管理，有助于加强团总支对各基层支部动态的及时掌握，更好的进行监督与管理，同时也能方便收集团员的先进事迹，进行表彰宣传，及时了解困难，给予帮助，聆听支部心声，及时调整工作步伐，更好地结合我院实际开展团工作。

实施“两证注册”，即团员证与学生证同时注册，既方便了注册工作的开展，也提高了团员们对团员证的重视，加强了团员身份的意识。

为了及时加强学生工作干部之间的联院，我们还汇编印刷了全院学生干部的通讯录、学生宿舍表和宿舍通信录，并收集了院学生会、各院学生会干部的通讯录及本院课程表，并做到学生会、团总支各部门都有一份。除此之外，我们还结合我们院的优势和特点建立了团总支、学生会、团支书、班长成员专用qq群、论坛、书记和辅导员信箱，极大的方便了日常通知和事务管理，也有利于学生干部之间相互交流和沟通，加强了横向、纵向联院，提高了工作效率。

我院就业在线网站的建立，为我院发布就业信息及提供就业指导、文件通知等提供了很大的方便；同时我们也在就业网站上建立“往届毕业生走向”及“本学年毕业生资料”，方便查询及利用。建立和更新了毕业生工作领导小组QQ群、毕业生各班负责人QQ群、各班同学QQ群等，要求各班负责人每天上网报到一次，真正实现网络化办公，保证毕业生信息畅通无阻。

2、坚持择优和公平、公正、公开的原则，落实扶困助学措施，及时帮助困难学生

为了帮助我院有特殊困难的同学解决生活上的一些问题，弘扬我院团员青年“互助、互爱”的精神，院团总支建立“爱心基金会”，发动我院团员青年为基金会踊跃捐款。我院的05届毕业生党员在他们离开学校之前捐款成立了“爱心基金会”，帮助我院生活上有困难的师弟、师妹，我院党总支方少武书记也带头向基金会捐款500元。最近，由我院党总支策划的帮助我院贫困生的“爱心超市”计划付诸实施，我院教师党员和部分学生踊跃捐款捐物，以实际行动去帮助我院的贫困学生解决生活上、学习上的困难。

我院还按照学院领导的要求，认真做好贫困生的备案工作。，并通过多渠道收集最新信息及时更新修改，力争学院给予更多的支持（缓交学费、培英工程、贫困生助学金贷款、勤工俭学岗位等等），力求把有限的名额分配给最需要的学生以解除他们的后顾之忧。另外，我们加强了与学院勤工助学中心进行联院，与社会企业单位进行接洽，成立了家教中心和勤工俭学小组，为我院贫困生广开勤工助学岗位和更多的兼职职位，不但为贫困生减轻了部分生活负担，也让他们在社会实践中体验人生，激发自强不息的勇气，燃起生活的希望。

3、严格管理、合理使用学生工作经费

为了加强我院的财务管理工作,发扬艰苦奋斗,勤俭节约的优良传统和作风，合理使用资金，充分发挥有限资金的使用效益，努力为我院的教育、教学服务。特制订《电子与信息学院财务管理制度》，以规范我院的财务收支行为。

4、倡导宿舍文明，落实宿舍管理制度化、规范化

为了加强我院的院风、院纪的建设，加强我院学生生活的自觉性，营造良好的宿舍氛围。严格要求学生遵守宿舍纪律、爱护公物、节约水电、保持宿舍整洁、防火防盗等，以杜绝违规违纪的现象。针对本院的特点和实际情况，我院从平时从小抓起，经常不定时对学生进行突击检查，具体工作包括：我院院风、院纪检查小组对学生宿舍进行不定期抽查，检查宿舍卫生和作息情况。

5、扎实本职工作，注重学生工作的宣传

对于具有本院特色的活动，除了在本学院主页和“学工视窗”宣传外，还在校园网和校报上宣传本二级学院有特色或有突出成绩的学生工作。

6、开展就业咨询，积极组织、指导毕业生参加各类供需见面会 院就业指导办公室于每周周五下午开展就业咨询，耐心解答来访的毕业班同学提出的各种问题。此外，我院负责学生就业工作的方少武副书记、钟健雄老师通过电话、网络等途径与毕业班学生保持经常沟通，主要针对毕业生当中的弱势群体进行个别辅导，积极开展“一对一”的谈心活动，这种实质性的谈心，对提高就业率有很大帮助。

同时，在学校举办就业招聘会之前，我院积极协助学院就业指导中心联系就业招聘单位到我院参加招聘会，广泛收集各类就业信息，并通过网络、电话等渠道及时、准确地向毕业生公布，同时做好毕业生面试安全保障工作。

（六）校园文化

1、结合我院的实际，坚持在思想政治教育中融入科学精神和人文精神教育，开展丰富多彩的第二课堂活动，努力提高我院学生的综合素质。

以第二课堂活动为载体开展思想政治教育，把思想政治教育与科学精神和人文精神教育相结合，寓教育于文化娱乐活动之中是我院思想政治教育的特色和亮点。两年来，为了创建积极健康蓬勃向上的校园文化，我院付出了不懈的努力，以丰富多彩的文化、艺术、体育等各项活动的形式，在继承与保留优秀传统活动的基础上，大胆探索，锐意创新，积极开辟学术和文体的第二课堂，极大地丰富了同学们的课余文化生活。

（1）以“挑战杯”和电子设计大赛为龙头，鼓励和支持学生积极开展课外学术科技活动，提高我院学生的动手能力。

作为理工科院，我院非常注重培养学生的动手能力。过去的一学期中，我院不断提高同学们的专业动手能力和社会实践能力，激发同学们进行专业研究的热情。本学期，我院组织学生参加2006年广东省首届大学生电子设计竞赛，其中蔡意兴、陈东俞、温演霞以及黄日旅、朱峰辉、彭金莉同学分别组成的两个竞赛组荣获省级二等奖；罗金育、赵建林、林国利三位同学的竞赛组获得三等奖；陈春霖、张伟鑫、李光奇三位同学的竞赛组获得成功参赛奖。为了做好2006年广东省首届大学生电子设计竞赛的备战工作，我院从暑假开始就成立了院领导、刘炽辉等老师组成的教练组。在选拔及备战工作中，我院首先在全院范围内进行了全面的动员，在学生自愿报名的基础上，组织严格的考核和选拔，选拔采取基础理论考试和模拟竞赛的方式进行。在训练过程中，通过专题讲座及模拟训练等形式，巩固和拓宽了学生的专业基础理论知识，提高了学生的实践能力及应用知识的能力。

在学校团委组织的大学生“挑战杯”比赛中，我院积极动员学生参加比赛，并安排辅导老师对参加比赛的学生进行培训和指导，经过大家的努力，我院在此次大赛共有50组报名参赛，26个作品进入初赛，经过层层筛选后，最终有13份优秀作品进入决赛。决赛分自由演示和答辩两个环节。各参赛选手在八分钟的演示时间内，通过多媒体演示及实物演示，直观生动地向评委及同学们展示了他们的作品，并简明扼要地介绍了作品创作要求、市场需求情况及作品创新点和功能特点。在答辩环节中，各选手准备充分，巧妙地回答了评委的问题，个别风趣幽默选手的回答加上精彩的作品演示更是给本次大赛增添了亮色，赢得了在场观众的热烈掌声，现场气氛十分活跃。带动全系学生广泛参与科技创新活动，提高学生创新和实践能力。

第九届“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛，我院精心组织，最终共4件作品取得了两个二等奖、一个三等奖、一个成功参赛奖；在2006年“中月杯”广东省电子设计大赛中，我院有三个代表队荣获两个二等奖，一个三等奖，为我院争得了荣誉，也扩大了我院的影响力，这反映了我院学生有深厚的专业知识和较强的动手能力。

鼓励学生参加各种各样的考证，提高学生的“双证率”是我院学生工作的一个重点，也是提高学生动手能力，提升学生竞争力，提高教学质量，转变学风和提高毕业生就业率的重大举措。我院与省劳动厅合作，组织学生参加各类等级考试，保证我院的每一个学生在毕业时都能够达到“双证”的要求。每年我院毕业生的“双证率”都达到100％

（2）注重综合能力培养，不断提高我院学生综合素质。

大学生要以学为主，但也要培养综合素质，做到全面发展。近年来，我院通过多种多样的第二课堂活动为学生提供各种锻炼和学习的平台，培养和提升学生的综合素质。在我校06年以“砥砺青春，兴我中华”为主题的新生演讲比赛，我院李志超同学在来自全校各院的十七位选手中，脱颖而出，荣获三等奖。

为了培养全院同学的动手能力和专业素质，并为培养他们创新意识提供广阔的空间和舞台，我们还举办具有我院专业特色的活动，如：我们举办了“2007年科技节”和“电子信息工程院第四届师范生技能大赛”。2007年科技节包括：电子科技活动（“挑战杯”课题简评、课外电子制作比赛）、多媒体网页设计大赛、历年“挑战杯”电子作品展等。通过这次活动，加强了同学们的动手能力和专业素质，在全院同学中掀起一股学习专业知识的热潮，并为培养他们创新意识提供广阔的空间。本届师范生技能大赛也取得了不俗的反响，我们还承办了校师范生技能大赛，在整个活动过程中，师范班学生表现出相当高的热情，取得了圆满成功，我院徐丹妹同学在校师范生技能大赛中荣获三等奖，院列活动之粉笔板书、黑板报设计比赛中潘楚佳等同学获得第一名。我院刘纯洁同学参加首届广东大学生科技学术节之网上科普知识竞赛优胜奖。我院谢巧佳等同学在五四墙报比赛中获的第一名的好成绩。在邓小平同志逝世十周年及我院“三个代表”重要思想研究会成立两周年之际，结合本院特色，于07年3月初开展“纪念邓小平同志逝世十周年”之党章学习活动，期间，各支部组织学生观看教育片《东京审判》，成立党章讨论小组，并选出部分同学完成关于《纪念邓小平同志逝世十周年与学习党章》的问卷一份。本次活动的特点是突破以往的传统形式，突出我院学生特色，将学习及动手能力有机的结合在一起。在过去一年里，我院团总支举办了《学习江泽民文选，做现代大学生》、《以德为行，以学为上—我为迎评作贡献》电子版报大赛。通过这次活动，提高了同学们的动手能力，加深了同学们对专业知识的理解，在全院同学中掀起一股如何更好地学习专业技能的热潮。

此外，我院还出版了“走进生活，了解你我”为主题的报纸——《电信旋律》。科技要服务于社会。学生会技术部开发设计了“电子信息工程院网上内部办公院统”。此院统得到老师、同学的一致好评，目前还处于完善当中，相信不久将运用到我院办公工作中；同时，在我院师生的努力之下，我院主页更新和完善工作顺利完成，并在学院2004年广师网页大赛中取得了二等奖的较好成绩。

（3）积极开展形式多样的体育活动，提高学生的身体素质。我院一向以增强广大同学的身体素质作为开展体育活动的宗旨，组织我院同学参与一些健康向上、有益身心的体育活动。本学期，我院首次与教育与传播学院合作，于10月21日在学院运动场成功举办了2006年院运会。院运会当天从入场到比赛各环节的工作都进行得有条不紊，本次院运会大大增强了各班级的集体主义精神，提高了同学们的身体素质，同时也为院运挑选人才做好了准备。在我院举办的院运动会上，我院派出42名运动员参加这次盛会。整个比赛中我院运动员顽强拼搏，最终取得女子团体第六、男子团体第五、男女团体总分第五名的优异成绩。在本次运动会上运动员所打破的5个纪录中，我院运动员占了其中3个。电信人再次创造辉煌，为我校添抹了一笔绚丽的色彩！。我院还组织参加了学校乒乓球比赛，我院乒乓球队凭借雄厚的实力和精湛的球技，在众多参赛者中脱颖而出，分别取得男子团体冠军、女子团体第四名的优异成绩。在一年一度的院篮球比赛中，我院女子篮球队经过近一个月的艰苦训练，在队员们的团结奋斗﹑顽强拼搏下，最终获得了第三名的骄人战绩。此外，我们还开展了班际三人足球比赛和班际篮球比赛等等，都在我院学生中掀起了积极参加体育活动的热潮。同时，我院也组队参加了院排球赛、院毽球赛等活动，也都有出色表现，其中我院女子排球队夺得了院女子组的亚军。06-07年我院参加院乒乓球团体赛，取得男团第一名，女团第四名的好成绩。

在学院足球联赛中，我院学生男子足球队发扬团结协作，以高昂的斗志，精湛的球技，一路过关斩将，最终取得学院足球联赛亚军，为我院争得了荣誉，也为我院今年的学生活动画上一个圆满的句号。

此外，我院学生参加大学生田径运动会、少数民族运动会等各类体育比赛也是硕果累累。例如：在广东省第三届少数民族传统体育运动会，获得1个一等奖，1个第二，4个第三，1个第五；2006年我院学生在广东省第七届大学生运动赛定向越野比赛中获得2个第一，2个第二；温秀珍同学获得广东省大学生锦标赛定向越野接力第二名短距赛个人第八。在2006年全国定向越野冠军赛公开组资格、“晋级赛”中，吴润华同学取得了优异的成绩。

总的来说，电子与信息学院的体育活动有了广泛的群众基础，吸引了众多的目光。也达到了增强了我院同学的身体素质，提高了同学的体育技能水平的预期效果，而且也增强了学生的凝聚力，充分展示了我院的良好精神风貌。

（4）勇于创新，大力开展文娱及艺术活动，提高学生的文化艺术修养。

文娱及艺术活动是丰富大学生活中不可或缺的一部分，举办此类活动能提高同学们的生活情趣和艺术修养，展示年轻一代应有的朝气和活力。

为了提高我院学生的艺术素质，丰富多彩的文娱活动是大学生活不可缺少的一部分。我系虽然是理工科系，但文娱活动一向开展得有声有色。学生会文娱部的舞蹈队、小品组等兴趣小组于10月中旬完成了本年招新工作。我院学生会文娱部还为院合唱团、院管乐队各选送了五名队员。在院第六届宿舍节举行期间，我院学生会生活部按照上级要求，以“和谐之家”为主题开展一系列宿舍文化活动，小品大赛以及宿舍节摄影比赛，让全院学生感受到大学宿舍文化生活的温暖。宿舍设计大赛在新生宿舍中兴起了宿舍设计的新浪潮；我院承办院“浓情欢乐夜”宿舍节游园晚会奖品丰富，游戏刺激，以我院海鸿协会的劲舞为我们拉开此次晚会的序幕，特有的花式轮滑表演和形象化妆show比赛，现场还设有各种各样的精彩游戏，同学们热情参与，每个游戏摊位都排起了长龙，场面异常火爆，得到了院领导和同学们的一致好评，再一次打响我们电信学院的品牌。我院的第二课堂活动以学生为中心，不仅丰富了同学们的课余生活，给了大家一个展示才华的舞台，并且提高了同学们的生活情趣和艺术修养，增强了同学们的综合素质。

我院举办女生节形象设计大赛，主持人大赛，书画大赛等一院列活动，并在新篮球场举办女生节院列活动之——女生一条街，我院摊位有猜谜游戏、温馨摄影坊等活动，活动深受同学们的欢迎，引来不少同学前来参加，这次活动取得完满成功。

我们所有的活动都是以学生为中心，把维护同学们的利益放在首位。我们坚持“全心全意为同学服务”的宗旨，发扬“从同学中来，到同学中去”的工作方法，大力开展丰富多彩的第二课堂活动。

2、积极开展班级活动，活跃校园文化氛围

（1）开展“爱心传递总动员”班级接力赛，培养“团结互助，共同前进”的团队合作精神，加强同学们的集体荣誉感；同时为了向灾区贫困生奉献自己的爱心，我们借此活动面向全院同学捐款，同学们以自愿为原则，以班为集体，共筹得捐款2733.00元，所得捐款将全部加入我院的爱心基金会，来帮助灾区的贫困生度过难关。

（2）为激发先进元素，增强广大团员青年的意识，营造我院争先创优的浓厚氛围，12月30日晚，我院团总支在教学楼讲学厅举行了2006年“畅享大学，唱响四季”颁奖晚会。整个晚会由“春天的欣喜”、“盛夏的果实”、“金秋的收获”与“冬季的暖阳”一线贯穿，回顾了团总支这一年的成长历程，同时也展现了我院广大团员青年积极向上的精神风貌。此次颁奖晚会颁发奖项主要有全国大学生英语竞赛、广东省首届电子设计大赛、2006年广东技术师范学院“挑战杯”大学生课外学术作品竞赛之电子设计创作大赛，院“一封感恩书信”、“八荣八耻”征文大赛、05-06学年度各项奖学金、电子与信息学院第一批“进社区，送服务”优秀志愿者，第四期流动红旗团支部及“先进团员”，“学江泽民文选，做现代大学生”电子版报设计大赛、征文比赛等十二项奖项，同时还颁发我院学生党支部、第七届团总支及学生会学生干部聘书。晚会当中穿插的由第七、第八届团总支成员及全系全体团干表演的各种出色节目更为晚会注入了新鲜、生动的一笔。我院第八届团总支歌舞表演《一生有你》为晚会拉开了序幕；一段沁人心脾的《山丹丹花开红艳艳》古筝表演把晚会成功地过渡到第二篇章；06级团干的串烧唱突显出新生“新新人类”的魅力与热情；在“金秋的收获篇”中第七届团总支带来了精彩的手语歌艺表演《让我们荡起双桨》，把晚会推向了高潮；值得一提是，由06级女生真情演绎的小品《女生宿舍的钟点工》以其生动的表演、真挚的情感深深地打动了在场的每一位观众。最后，颁奖晚会在点点的烛光中伴随着《掌声响起来》的悠扬歌声中完美谢幕，全体团干的大合唱唱出他们的心声，也唱响了令人回忆的2006年„„

（七）党团建设

第一、在学生党建工作方面，以学生党支部建设为龙头，以党章教育为核心，加强全系学生尤其是学生党员的思想建设、组织建设和作风建设，充分发挥学生党员的先锋模范作用和学生党支部的战斗堡垒作用。

1、加强党支部的建设，发挥学生党支部的战斗堡垒作用。

（1）调整学生党支部设置，加强学生党建工作队伍的培训。我系党总支作为学院实施固本强基工程建设的示范点，为了推进固本强基工程建设，落实学院党委有关学生党支部建设的有关要求，积极做好党员的培养、发展和管理工作，在我系党总支领导下将学生党支部细分为八个支部，基本做到学生党支部建在班上的要求。在学生党支部建立之后，每个支部根据组织原则，以差额投票选举办法选出支委，并根据职位特点制定了相应的工作职责，明确了支委分工。同时，为了保证支部工作的顺利、高效率进行，我系党总支对于学生党支部的支委进行了岗前的培训，并加强对学生党支部工作的指导，使学生党建干部能够严格按照要求进行工作，保证学生党支部的建设质量。另外，我们在每个学生党支部还设有第二梯队的后备支委，点对点地协助支部委员工作，保证支部工作能够长期、顺利开展。

（2）高度重视、积极做好发展党员工作。首先是抓好新生入学后的教育工作。系党总支吴丽云书记带头为新生作入党动员报告，要求新生要有理想追求，积极创造条件加入中国共产党。在我系今年的新生中，已经有160名新生写了入党申请书，申请面占新生总数的91.3%。

在本学期的推优工作中，我们从贯彻党的建设的要求出发，坚持高标准、严要求，坚持公开、公平、公正、基层民主推荐和党团组织选拔相结合的原则，经过各团支部选举和团支书、团总支、党支部和党总支讨论审核后，推选了一批入党校培训积极分子和入党重点考察对象。一年来在培训好入党积极分子的同时做好发展对象材料的预审工作，严格把好质量关，做到成熟一个发展一个，同时认真做好预备党员的管理教育转正工作。

2、积极推动党建进公寓工作，完善党员的各项制度建设。

（1）为了充分发挥学生公寓党建工作站的作用, 使公寓成为政治思想工作的阵地,我院进一步完善西区公寓的党员值班制度，落实宿舍挂钩党员的责任。十月上旬，我院党总支方少武副书记、辅导员曾婷婷老师在西区学生公寓党建工作室设立了新生咨询处，现场办公为新生们即时排忧解难。同时，我们实行学生党员挂钩学生宿舍制度，安排每个学生党员挂钩一个学生宿舍，点对点地进行思想辅导工作。

（2）加强各班蹲点党员工作，并定期召开蹲点党员会议。

（3）为了充分体现党员的服务意识，在同学中树立模范形象，进一步扩大党员在群众中的影响，我院党支部于11月份初定了党员上系办值班制度。

（4）为了加强对学生党员的管理和监督，我们在学生公寓设立了学生党员示范岗制度。使全院学生党员自己接受全系学生的监督，加强自律，以便更好地发挥学生党员的先锋模范作用。

3、举办第二期“爱心超市”的特色活动，彰显我院党建工作特色。为了充分发挥党员的先锋模范作用，同时也为了让我院贫困生能过上一个温暖的冬天，我院党总支策划举办了我院第二期“爱心超市”的特色活动，将温暖送到了每一位贫困学生的心里。本期“爱心超市”规模更大，免费提供给贫困生的各类物品数千件。其中包括衣服和棉被等保暖用品、书籍和文具等学习用品、日常生活用品、电器用品和食品等五大类，凭票进场的贫困生可以免费随心选取自己最需要的物品。学院党委邝邦洪书记率先为“爱心超市”捐助了爱心资金，我院全体党员教师也纷纷捐出款项2000多元及一批物品，除此，我院还在爱心“助困基金”中拿出3000元用于购置文具和日常用品。活动期间，廖年松主任还代表学院公寓中心捐赠了一箱新台灯。所有捐赠的现金、物资不仅传递着党委、老师和同学的一份爱心，更体现了广师这个温暖大家庭关爱贫困生的高尚情怀。“爱心超市”短短两个小时的“营业”收到了很好的效果，现场气氛热烈。据统计，共有483名贫困生进场分享了这份温暖。

学校党委书记邝邦洪、校长王乐夫、党委副书记罗海鸥在党委办公室、宣传部、学生工作部等部门负责人的陪同下，参观了“爱心超市”活动。邝邦洪等学校领导对我院这一做法给予充分肯定。邝邦洪书记指出，举办“爱心超市”是扶困助学工作的创新，把教工、学生的爱心带到了学生公寓，给贫困学生带来了无限温暖，很有意义；他勉励贫困学生克服困难，学好本领，回报社会；他希望拓宽渠道，把“爱心超市”建设得更好；他要求各院、各校区更好、更细致地关心贫困学生，共同构建和谐校园。

4、圆满完成承办学校党校的培训任务 本学期我院积极配合学院党校的工作，在校本部承办了学院党校第四十九期入党积极分子培训班的工作。在党委组织部的领导下，从培训计划的制定、计划的组织实施过程、总结都严格按照学院党校的要求予以执行，圆满完成了培训任务，积累了工作经验，培养了干部。

5、党团组织、学生骨干的模范带头作用好。学院学生中99％是党团员。我们共建立学生党支部10个，每个支部设有临时负责人和第二梯队的委员。学生党员共248人，占学生比例为23.4%，现有90.1%学生向党组织递交了入党申请书。而且涌现出像蔡卫斌、欧维向等6位获得校“优秀三好优秀学生”荣誉称号的学生党员；陈东俞、江虹、王琴芳等61位获得校“三好优秀学生”荣誉称号的学生党员。党团骨干在加强全院学生思想道德、科技文化建设方面起到了很好的带头作用，涌现大批好人好事，如，学习中的“一帮一”工程；生活中的一方有难，八方支援。在2006年“七．一”表彰中，林容芳、黄琮斌、王琴芳等荣获“三有一好优秀共产党员”称号。

第二、在学生团建方面，以诚信教育为载体，大力弘扬广师精神，结合实际，创新活动形式，积极发挥团员青年的后备军作用。充分发挥团总支和党章学习小组的作用，加强对团员青年的培养教育，保持团员先进性；以重大节日为契机，积极开展校园文化活动，不断提高学生的爱国主义精神、集体主义精神，塑造健全的人格；以“用奉献点亮青春”为大学生志愿者核心精神，将“学习、服务、沟通”作为自身定位，深化对广大青年团员的思想教育工作。

1、充分发挥“三个代表”重要思想学习研究会和党章学习小组的作用，认真学习《江泽民文选》，加强对团员青年的教育培养，保持团员青年的先进性。（1）在06级全体团员青年中开展以“学习江泽民文选,规划我的大学生活,做现代大学生”、“以德为行，以学为上，构建和谐校园”为主题的团员教育活动。（2）狠抓团员青年的理想信念教育，通过“学习江泽民文选，做现代大学生”、“以德为行，以学为上”征文比赛，深化大学生意识教育，加强大学生的时代感和责任感。

（3）以班级为单位，在全系团员青年中开展以“学习江泽民文选,做现代大学生”为主题的电子板报设计比赛。在经过严格评比的基础上挑选出优秀参赛作品进行公开展示。学院党委邝邦洪书记、罗海鸥副书记、学生工作部和学院团委、学院宣传部领导等都到现场参观指导。这次活动形式新颖、内容创新、影响很大。

2、大力开展大学生青年志愿服务活动和社会实践活动。我院大学生志愿者协会立足本校，面向社会，不断拓宽活动服务对象与范围，积极开展大学生志愿活动，并加强对大学生志愿者协会的管理与支持，使社会实践活动院体化、规范化，向多层次多领域方面发展。我院团总支决定与天河区天园街道办合作开展大学生青年志愿者进社区服务的活动。过去一年的社区服务队为社区提供了高效、优质的服务，得到社区主任、居民的好评。这是我们的组员努力、热情、负责的工作结果，更是街道领导和社区领导大力支持的结果，当然，没有居民的支持，社区服务队也是开展不了的。本学期除定期组织各团支部到学院图书馆、棠下敬老院、附近小区进行清洁服务活动外，还与电子协会合作在校园内和东成社区开展义务维修，成员们不怕苦、不怕累、无私奉献的精神得到了全校师生及社区居民的一致好评。值得一提的是，12月5日的国际志愿者活动广场，我院在继续开展结合本院专业特色的义务维修和电脑维护等活动之外，增加了捐赠书本活动，所得书本统一捐给我院党支部举办的“爱心超市”；还和财经系合作一起开展以“绿色环保SHOW”为主题的服装和漫画展，现场气氛热烈，得到全校师生的支持和好评。

二、亮点打造

（一）精品建设

1、精品建设一：完善的学生专业技能培养模式 作为理工科学院，我院非常注重培养学生的动手能力，激发同学们进行专业研究的热情。为加强学生实践能力的培养，我院成立了院领导、老师组成的教练组，组织学生积极参与大学生电子设计大赛、全国“挑战杯”大赛，对参赛学生进行专业基础理论与实际操作能力的培养和强化。经过积极的准备，我院学生在大学生电子设计大赛与全国“挑战杯”大赛中屡屡获奖，取得骄人成绩。现组织学生参加大学生电子设计大赛与全国“挑战杯”大赛已成为电信学院的一个品牌，受到老师们和同学们的重视。我院每年还通过举办“科技节”系列活动，在学生中掀起“学电子，爱电子”的热潮。

（1）为不断提高同学们的专业动手能力和社会实践能力，我院组织学生参加2006年广东省首届大学生电子设计竞赛。为了做好备战工作，我院从暑假开始就成立了院领导、刘炽辉等老师组成的教练组。在选拔及备战工作中，我院首先在全院范围内进行了全面的动员，在学生自愿报名的基础上，组织严格的考核和选拔，选拔采取基础理论考试和模拟竞赛的方式进行。在训练过程中，通过专题讲座及模拟训练等形式，巩固和拓宽了学生的专业基础理论知识，提高了学生的实践能力及应用知识的能力。我院对竞赛的准备工作高度重视，在指导老师、培训经费和培训场地等方面都尽力给予解决。我院参赛选手在大赛中不负众望，取得了优异的成绩，其中蔡意兴、陈东俞、温演霞以及黄日旅、朱峰辉、彭金莉同学分别组成的两个竞赛组荣获省级二等奖；罗金育、赵建林、林国利三位同学的竞赛组获得三等奖；陈春霖、张伟鑫、李光奇三位同学的竞赛组获得成功参赛奖。以参加“挑战杯”和大学生电子设计竞赛为龙头，我院加强学生实践能力的培养，不断提高学生素质。

（2）为了向全国“挑战杯”竞赛输送优秀作品，我院团总支组织发动全院学生参加第九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品大赛。为保证作品的质量，我院安排辅导老师对参加比赛的学生进行培训和指导。经过大家的努力，我院50组报名参赛，带动了全院学生广泛参与科技创新活动，提高学生创新和实践能力，其中共有 26个作品进入初赛，经过层层筛选后，13份优秀作品进入决赛。最终我校共有三件作品进入第九届“挑战杯”广东省大学生课外学术科技作品竞赛终审决赛，其中有两件是我院学生的作品。一件是由04级彭金莉同学创作的“微干扰恒功率节能氙气灯”；另一件是由罗金育、方晓洋、陈丹媚同学所创作的“家庭智能控制系统”。这充分体现我院对学生创新精神与实践能力的重视，切实提高学生动手能力，多渠道培养学生创新能力，不断提高专业教育水平。（3）为了向全校学生普及科技文化知识，我院举办了第六届“科技文化节”系列活动之电子科技作品展。本次展示分为“挑战杯”作品展示区、电子作品展示区、DIY展示平台、互动区和兑奖区等五个区，吸引了全校同学的积极参与，现场气氛十分热闹。其中，“挑战杯”作品展示区展示了历届“挑战杯”的获奖作品，由作品制作者到现场为观众讲解演示其作品，并指导观众亲自动手操作；电子作品展示区展出了我院历届学生的优秀电子作品。值得一提的是，在本次电子科技作品展中，为了提高观众参与的热情，还专门设立了互动区和兑奖区，观众既可以观摩优秀的电子作品，亲自动手焊接电路元件，又可以挑战充满趣味的科技文化答题游戏，参加抽奖，获取丰富的电子奖品。此次电子科技作品展加深了广大学生对电子科技的认识，提高了学生的创作热情和兴趣，充分展示了我院的专业特色和学生的动手能力，对我院的学风建设起到了积极的促进作用。

2、精品建设二： “寓教于乐”的爱国主义教育

我院组织党团干部外出参观，参观了孙中山故居、“余荫山房”、西汉南越王墓和越秀公园，在游玩中让同学们进一步了解历史文化，进行爱国主义教育，拓宽视野，加强彼此之间的交流，寓教于娱乐。

（1）我院50多名团干和学生会干部到中山市孙中山故居参观学习。为了加强对团员青年进行爱国主义教育和革命传统教育，在中国民主革命的伟大先行者孙中山先生诞辰一百四十周年和孙中山纪念馆建馆50周年之际，我院50多名党团干部在院领导、老师的带领下参观了孙中山故居与中山纪念馆。通过参观大量实物和图片缅怀孙中山及其追随者为中华民族的伟大复兴做出的巨大贡献。馆中以大量的图片、文献和实物为载体，向全体团干进行了直观生动的爱国主义教育和革命传统教育。我院还组织学生参观了全国重点文物保护单位、全国近代优秀建筑单位、广东四大名园之一的“余荫山房”。让同学们进一步了解岭南的代表性园林建筑和传统文化，激发同学们的爱国情怀，增加视野和见识、丰富了生活。

（2）11月26日，我院第五学生党支部组织全体党员和重点考察对象外出参观西汉南越王墓和越秀公园。在西汉南越王墓，全体党员及重点考察对象认真参观了大量实物和图片，通过参观，增进了对古代历史的了解，受到了直观的爱国主义教育，并加深党员间的交流与联系，创新学生党支部的活动形式，另外，该支部还组织到越秀公园开展有关党章学习活动，通过游戏形式使每个人都对党章和《江泽民文选》有了更深一层的了解。我院开展构建不拘泥于形式的思想教育，思想政治教育工作形式活泼生动，增强了大学生思想政治教育工作的实效性。

3、精品建设三：深入细致的学风建设工作 我院学风建设注重往深入、细致方向开展，特别重视对后进生的教育和管理，加强与学生、家长的沟通，营造良好的院风、学风，形成了颇具我院特色的工作方法。

（1）加强对后进生教育和管理。我院历来非常重视后进生的思想教育工作，本学期初，我院就建立了上学期重修学生名单，在10月12日，我院召开了05、06级重修学生学习交流会。大会由我院党总支方少武副书记主持。方书记在会上首先介绍了05、06级学生重修的基本情况。据悉，很多同学重修科目不止一门，个别同学甚至达到四五门，情况不容乐观。接着，方书记分别从学习兴趣、学习方法、家庭因素、情感问题、网络影响、人际关系、工作兼职等多个方面并结合以往的重修个案帮同学们具体分析了造成重修的原因，同时希望重修的学生能认真反省，自我分析，亡羊补牢。方书记语重心长的讲话引起了同学们的深深共鸣与思考。我院除了开展交流会外，还通过个别谈心的方法了解学生的情况，帮助学生及早认清自身存在的问题，鼓励他们重新树立学习的信心。在院领导和老师的指导下，在同学们的重视和努力下，后进生工作取得了很大进步，我院的学风建设将更上一个新的台阶。

（2）我院注重加强与学生家长的联系、沟通。为了加强与学生家长的联系，本学期初，电子与信息学院向学生家长寄发学生上学年的成绩单、综合测评、奖学金及相关情况，让家长们了解子女在校期间思想、心理、学习、成绩等方面的情况。除此，学院辅导员还结合班主任、课任老师、班委意见，对179位06级新生进行学期评定，并将评语及新生在校相关情况寄给家长。家长们收到信后，纷纷回信或来电，表达了内心的感激之情及对全体老师的感谢之情，许多家长对我校、院的进一步发展还提出了宝贵意见。教育是互动的，学生的健康成长需要家庭和学校共同负责，电子与信息学院一直重视与学生家长的联系与沟通，让学生家长真实了解学生在校的学习生活情况，以配合学校做好学生的教育督促工作。并且还诚意征集家长对学生工作的意见，了解家长对学校、学生的要求。该措施受到了学生家长的好评。

（3）我院注重与学生交流，注重加强调研工作。在07届毕业生即将离开校园之际，我院通过问卷调查、毕业生个人总结、一对一谈话、离校咨询会、毕业生座谈会等多种形式的调研活动聆听毕业生宝贵的意见与心声。在调研活动中，毕业生对我院的专业设置、教学、实训、实习、管理等方面献言献策，各抒己见。267名毕业生在离校前无记名选出他们心目中课堂教学效果最好的老师、对其人生影响最大的老师，对其关心帮助最多的老师以及他们最敬重的老师。毕业生的意见、建议将对电信学院的学风建设、学科专业建设和管理工作提供很好的参考。

4、精品建设四：完备到位的就业工作体系（1）加强对毕业生工作的领导和指导。为了加强对我院2007届毕业生工作的领导，我院成立了由学院领导成员组成的毕业生工作领导小组。领导小组经常就毕业生工作开展讨论，并为毕业班配备了政治素质高、责任心强、工作能力好的领导、老师担任班主任工作。我院也加大了对毕业生工作的投入，为毕业生工作提供各种条件，支持学生的就业工作，加强对毕业生工作的领导和指导。

（2）建立我院就业在线网站和毕业生QQ群。我院就业在线网站的建立，为我院发布就业信息及提供就业指导、文件通知等提供了很大的方便；同时我们也在就业网站上建立“往届毕业生走向”及“本学年毕业生资料”，方便查询及利用。建立和更新了毕业生工作领导小组QQ群、毕业生各班负责人QQ群、各班同学QQ群等，要求各班负责人每天上网报到一次，真正实现网络化办公，保证毕业生信息畅通无阻。

（3）完善我院毕业生通讯管理网制度，实行人对人负责制。根据我院的实际情况，我们建立了我院的毕业生通讯管理网，充分利用网络、手机短信等工具，做好学生负责人对就业指导工作小组负责，各班班干对负责人负责等机制，大大方便了我院毕业生的通讯管理。（4）积极开展毕业生就业指导。为了对毕业班学生进行就业指导，我院就业工作领导小组领导安排时间为毕业班学生开设辅导讲座，并且邀请学生工作部就业指导中心的李向明老师为我院毕业生讲解就业形势、就业准备、就业技巧、就业心理调适等。充分利用讲座、网络等加强对毕业生就业观教育、专业思想和职业道德等教育。组织毕业生认真学习有关就业政策，为毕业生作就业形势报告，教育毕业生正确理解当前就业政策，详细介绍就业机制、就业渠道和就业流程，提高毕业生的求职技能，增强就业的市场意识、竞争意识和风险意识，帮助毕业生树立正确的择业观念，提高毕业生的思想觉悟，牢固专业思想，增强职业道德，树立“先就业后择业”的思想。

5、精品建设五：党员形象工程系列活动

为在迎接本科教学水平评估工作中更好地设计一名学生共产党员形象，展现党员的特有风采，发挥学生党员的先锋模范作用，我院开展了党员形象工程系列活动，活动分为党员形象设计、塑造和展示三个阶段。本学年我们主要开展了党员形象的设计活动。

（1）加强党支部的建设，发挥学生党支部的战斗堡垒作用。

一、调整学生党支部设置，加强学生党建工作队伍的培训。我院党总支作为学院实施固本强基工程建设的示范点，为了推进固本强基工程建设，落实学院党委有关学生党支部建设的有关要求，积极做好党员的培养、发展和管理工作，在我院党总支领导下将学生党支部细分为八个支部，基本做到学生党支部建在班上的要求。在学生党支部建立之后，每个支部根据组织原则，以差额投票选举办法选出支委，并根据职位特点制定了相应的工作职责，明确了支委分工。同时，为了保证支部工作的顺利、高效率进行，我院党总支对于学生党支部的支委进行了岗前的培训，并加强对学生党支部工作的指导，使学生党建干部能够严格按照要求进行工作，保证学生党支部的建设质量。另外，我们在每个学生党支部还设有第二梯队的后备支委，点对点地协助支部委员工作，保证支部工作能够长期、顺利开展。

二、高度重视、积极做好发展党员工作。首先是抓好新生入学后的教育工作。院党总支吴丽云书记带头为新生作入党动员报告，要求新生要有理想追求，积极创造条件加入中国共产党。在我院今年的新生中，已经递交申请书的党员比例占新生总数的95%。

在本学期的推优工作中，我们从贯彻党的建设的要求出发，坚持高标准、严要求，坚持公开、公平、公正、基层民主推荐和党团组织选拔相结合的原则，经过各团支部选举和团支书、团总支、党支部和党总支讨论审核后，推选了一批入党校培训积极分子和入党重点考察对象。一年来在培训好入党积极分子的同时做好发展对象材料的预审工作，严格把好质量关，做到成熟一个发展一个，同时认真做好预备党员的管理教育转正工作。

（2）展现党员“为你服务”风采。在我院新生报到现场，电子与信息学院的“学生党员服务岗”使新生和家长们倍感亲切。学生党员们热情周到的服务和温馨的笑脸，使新生和家长们解除了旅途的疲劳，消除了对报到的顾虑。“我是党员，为你服务”是电子与信息学院党总支在迎接新生活动时的举措。在现场，我们看到了学生党员们忙碌的身影。他们胸前佩戴党徽，热情地接待新生，耐心地向家长介绍我们学院的相关情况，回答新生和家长们关于学习、专业方向、组织发展等问题；以“一切为了新生和家长”为宗旨，时时处处为新生和家长着想，切实为新生和家长排忧解难，快速高效引领新同学办理各项手续、所保管的行李无一错失，咨询答疑有条有理，做到了新生和家长满意。尽管汗水浸透他们的衣衫，但微笑涌现在她们的脸上，在为大家的服务过程中体现着学生党员的风采！

我院学生党员们的热情服务给大家留下了深刻的印象，获得新生和家长们的一致好评。热情接待新生只是服务的开始，在未来的日子里，他们将在各项工作中践行党员先进性，为新生的成才与成长创造更多条件，为学院发展作出积极贡献。

6、精品建设六：师范生技能大赛

我院历来都很重视师范生的综合技能水平，通过开展一系列的活动来增强师范班同学的黑板报、教姿教态等各个方面的综合能力，增强师范生的就业竞争力，树立“明日教师，今日做起”的意识。5月12至13日，由校团委主办、电子与信息学院承办的2007年校园文化艺术节之第二届师范生技能大赛粉笔板书、黑板报和模拟课堂决赛隆重举行，我院学生积极参与，同时也迎来了自全校各二级学院的参赛选手。

本届师范生技能大赛分为粉笔板书、黑板报比赛和模拟课堂决赛两个环节，面向全校有师范专业的8个二级学院。本次模拟课堂决赛分为现场授课和临场反应两个环节。来自各二级学院的八位参赛选手结合自身的专业特色，精心设计课件，并运用多媒体教学工具进行教学。参赛选手们的授课内容丰富，形式多样化，台下的观众都参与其中，现场气氛活跃，教学效果良好，尽显了未来教师风采。比赛高潮迭起，掌声不断。本次比赛根据参赛选手对教学目标的把握、教学方法的运用、教学内容的处理，以及教学氛围的控制等方面对选手进行了综合的考察。经过评委们公平公正的评比，最后，我院选手王立获得粉笔板书一等奖，叶先龙获得二等奖；我院两队参赛选手们均获得了黑板报设计一等奖；我院选手徐丹妹获得模拟课堂决赛的三等奖；我院获得了团体奖一等奖。

学高为师，德高为范；明日之师，今日做起。本次比赛充分显示出了我院师范班同学扎实的师范生技能功底，增强了师范生的成才意识，引发了师范生对教师职业的深刻思考，加强了师范生实践教学能力的培养，对我院以及我校师范生的教师综合技能水平的提高起到了积极的促进作用。

7、精品建设七：分层次的学生思想教育活动

这学期，我院分别召开了03、04级年级会议。会议由政治辅导员钟健雄老师主持，院党总支方少武副书记主讲。

在年级会议上，方少武副书记针对不同年级的学生在学习上、工作上、生活上和思想上等方面存在的不同问题进行了教育与辅导，他要求同学们认真思考自己的目标定位，明确专业方向，及早作好就业准备，从思想、学习、工作、生活、身心健康等方面不断地提高自身的综合素质，加强个人修养，树立良好个人形象，刻苦学习，掌握一技之长，进一步增强自身的社会竞争力，为以后就业打下坚实的基础。此外，方副书记还对不同年级、不同专业的学生进行了分类指导，他特别强调我院学生应该提高动手能力，师范生应该切实加强师范技能训练，为将来的就业做好充分准备。最后，在互动环节中，同学踊跃提出问题，方书记和钟老师针对问题一一做了记录和详细的解答，会场上同学们反应热烈。这两次年级会议是我院对学生开展的有针对性分层次教育系列活动之一。通过年级会议，使我院的学生能够认降思考自己的大学生活和未来，明确目标定位，调整自己。同学们在会后纷纷表示：年级会议开得很及时，使自己更明确学习目标，在各方面都获益良多。

（二）创新发展

1．创新点一：爱心超市

高等学校的贫困生是大学生中的弱势群体。近年来，我校为了帮助贫困生解决在生活上、学习上和心理上存在的各种难题也纷纷作出相应的资助政策。我院从实际情况出发，创新工作思路，在全院深入开展保持共产党员先进性教育活动之际，为了充分发挥党员的先锋模范作用,切实帮助贫困生解决实际困难，尽力地为我院的贫困生办好事、办实事，我院党总支精心策划了第二期“爱心超市”特色活动。

“爱心超市”是扶困助学工作的创新，它把教工、学生的爱心点点滴滴地带到了学生公寓，给每个贫困学生带来了无限温暖。第二期“爱心超市”规模更大，免费提供给贫困生的各类物品数千件。其中包括衣服和棉被等保暖用品、书籍和文具等学习用品、日常生活用品、电器用品和食品等五大类，凭票进场的贫困生可以免费随心选取自己最需要的物品，现场气氛热烈，广大贫困生反响很好！在活动当中学校党委邝邦洪书记也率先为“爱心超市”捐助了爱心资金，我院全体党员教师也纷纷捐出款项2000多元及一批物品，除此，我院还在爱心“助困基金”中拿出3000元用于购置文具和日常用品。

第二期的“爱心超市”活动是我院乃至我校贫困生工作的一个创新举措，它具有很强的可操作性，影响的层面广，把工作更细致地落到贫困学生身上，是构建和谐校园活动的一个亮点。

2．创新点二：电子版报

我院一直致力于结合实际，创新形式，寻求新载体，不断加强学生的思想政治教育工作。电子版报展至今已成功举办了四届。第一届以纪念邓小平同志诞辰一百周年为主题，分墙报、电子板报两种形式；第二届以“励志，我与党章共成长”为主题，分电子板报和网络版。06－07学年我院成功举办了第三、第四届电子版报展。

为贯彻落实学院党委“关于认真学习《江泽民文选》的通知”精神，加强同学们对《江泽民文选》的认识与了解，结合我院的专业特色，我院团总支于2006年11月3日在新篮球场举办了“学江泽民文选，做现代大学生”电子版报设计大赛暨03级教育实习风采展。

学院党委邝邦洪书记、罗海鸥副书记在党办、宣传部、学生处、团委等部门负责人陪同下，参观了本次展览。邝邦洪书记对每份电子版报都认真阅读，仔细分析其内容、版式设计、风格等方面的优缺点；不时与我院负责人和随同人员交流，了解我院学生学习《江泽民文选》和思想政治教育的情况；对我院创新形式，深化学生学习《江泽民文选》的做法给予充分肯定。最后，邝邦洪书记为我院这次活动题词：“传播思想，净化灵魂，创新形式，精心育人。”在观看过程中，邝邦洪书记、罗海鸥副书记还参与最佳电子版报的投票评选。此次展览收到作品80多份，共展出优秀作品37份，其中包括3份新生班的手抄报。每一份作品不仅版面设计新颖，而且内容充实，把学习《江泽民文选》与各支部的实际情况联系起来，做到学以致用。

为贯彻落实学校党委邝邦洪书记提出的“以德为行、以学为上”的精神，进一步推进我校的学风、校风建设，营造浓郁的育人氛围，构建和谐校园，迎接我校08年本科教学工作评估，2007年5月15日，由校团委主办、我院承办了“以德为行，以学为上，我为迎评与构建和谐校园作贡献”为主题的电子版报设计大赛作品展示。整个展区分为“以德为行，以学为上，我为迎评与构建和谐校园作贡献”电子板报主展区，展出了来自我院各年级学生精心创作的五十多份作品；此外，还设立了我院参加历届“挑战杯”、“全国电子设计竞赛”的获奖作品展区；学院优秀团支部、先进团员个人风采展区；家电义务维修区以及“以德为行，以学为上，营造良好学风、校风”签名活动区等。这次的电子板报内容全部为我院学生结合自己的专业、学习、生活等的原创作品。不管在整个展览形式的设计上，还是在在整个活动的作用上，我院都结合专业特色，让学生学以致用，发挥个人风格，做到工作创新与实效同步。整个展览与往届相比，更具规模，场面更热闹，这是我院在学生工作中进一步的新举措。

3．创新点三：爱心接力赛 “分享：用我们的心去体会共同的喜忧；信赖：用我们的双手搭建爱的桥梁；这是属于你我共同的接力赛！”为丰富同学们的校园课余生活，增强其合作和沟通的意识，提高班级的凝聚力、向心力和战斗力，我院团总支于11月4日在新篮球场开展了以“分享—信赖—你我的接力赛”为主题的班级活动。

此次班级接力赛是以各班为我院“爱心基金”捐款拉开序幕，比赛现场，气氛热烈。在团总支干部的周密安排和热情服务下，参赛选手团结合作，配合默契，洋溢着一种竞争—友好的氛围；观场的拉拉队欢呼声一浪高一浪，他们不仅为本班队伍助威，也文明地为其他班级呐喊，充分展现了我院学生团结友爱的精神。通过这次比赛也大大地增强了我院班级的班级凝聚力，营造优良班风。

同学们纷纷表示通过此次活动会更好地发挥团结互助精神，为迎评贡献力量。通过这次接力赛共筹得爱心捐款1538元，该捐款将悉数转到我院的“爱心助困”基金，用于12月举行的“爱心超市”，帮助我院的贫困生解决学习和生活上的困难，同时这也是我院班风建设的一个重要举措。

4．创新点四：寄发成绩单

为了加强与学生家长的联系，本学期初，我院向04、05、06级学生家长寄发上学年的成绩单、综合测评、奖学金及相关情况，让家长们了解子女在校期间思想、心理、学习、成绩等方面的情况。除此，我院辅导员还结合班主任、课任老师、班委意见，对06级新生进行学期评定，并将评语及新生在校相关情况寄给家长。家长们收到信后，纷纷回信或来电，表达了内心的感激之情及对全体老师的感谢之情，许多家长对我校、院的进一步发展还提出了宝贵意见。其中，许多毕业班的学生家长，还纷纷提出：希望学院能竭力为他们的子女提供解决就业问题的办法„„

教育是互动的，学生的健康成长需要家庭和学校共同负责，我院一直重视与学生家长的联系与沟通，受到家长们的一致好评。

5．创新点五：党建工作创新

（1）务实创新，全力打造党建进公寓新品牌 学生党建工作进公寓是新时期高校党建工作发展的需要。首个大学生党建工作站、辅导员工作室的建立，是我院学生党建、思想政治工作进公寓新的尝试，也是我院贯彻落实中央十六号文的具体举措，为加强和改进我院党建和学生思想政治工作提供一个坚实的平台。

为了充分发挥学生公寓党建工作站的作用,使学生公寓成为政治思想工作的前线阵地,保证党建进公寓工作顺利而有序地开展，我院党总支精心策划，结合本单位的实际，成立以组织部、学生工作部、院党总支、公寓中心、关工委等部门领导组成的指导委员会和以院辅导员、各学生党支部书记组成的工作小组，明确了分工和工作职责。为了使党建工作室的工作规范化、制度化，我院制定了《学生党建工作进公寓实施方案》、《党建工作站工作细则》等，并建立学生公寓信息网，具体安排是：每个寝室设舍长一名、每楼层设楼长一名负责日常事务，让学生党员、党外积极分子、学生骨干参与本公寓的管理工作；每个新生宿舍设挂钩党员一名，点对点地进行思想、学习辅导工作；成立西区学生公寓自律委员会，实现学校管理和自我管理、他律和自律的有机结合。同时，在学校党委组织部、学工部等部门的大力支持下，党建工作站配置了电脑、电话、文件柜、会议台和办公桌椅等办公用品。我们还购置了一批学生党建和思想政治工作的有关书刊，专门为党建工作站定了一份《中国青年报》。学校党委的重视、学校有关部门的大力支持为党建进公寓工作有序开展提供了保障。

通过学生党建工作进公寓，把党建工作做到学生身边，使学生党建工作的全过程更加扎实，并以党建带团建，推动与促进团组织的建设，扩大学生党建工作在群众中的影响力；再是通过学生党员的自身表现，带动学风班风建设，增强党组织在学生中的凝聚力；同时促进学生公寓文化建设，创建一流文明公寓，达到学生党建工作和学生日常思想政治工作的双赢。

（2）设立党员服务岗，全力支持迎新工作。

在迎新工作中我院学生党员统一着装，佩戴工作证，热情地接待新生，耐心地向家长介绍学院的相关情况，回答新生和家长们关于学习、专业方向、组织发展等问题；快速高效引领新同学办理各项手续、所保管的行李无一错失，咨询答疑有条有理，做到了新生和家长满意。尽管汗水浸透他们的衣衫，但微笑涌现在她们的脸上，在为大家的服务过程中体现出学生党员的风采。设立党员服务岗大大减轻了系学生会团总支的工作，并且以一种更为亲切的的态度给到新生乃至家长满意的服务。

（3）党员挂钩宿舍内务工作，营造良好系风

往年的军训内务工作都是由协办班级负责，今年我院做出新举措，由学生党员建立军训内务管理团队，通过“一个党员挂钩一个新生宿舍”的方式，党员通过自身素质为新生树立模范作用，大大调动了新生在军训内务方面的积极性。除此之外，学生党员更以一个师兄师姐的身份在新生的思想上和生活上给于一定性的积极引导，大量减轻了院新生领导小组的工作。更值得一提的是，把新生宿舍和学生党员挂钩在一起，以学生党员的凝聚力带动新生的凝聚力，大大提高了我院新生的集体观念，使得我院这个大家庭更加温暖更加和谐美好。

（4）党员蹲点宿舍思想工作，全面提高新生素质

党员蹲点班级是我院历年的做法，今年，我院采取“学生党员走进宿舍”的政策。把新生的思想工作直接由学生党员蹲点宿舍，这样一来，学生党员可以通过“点对点宿舍”的方式小范围地进行思想教育，通过生活上的关心带动到思想上的教育，这样的形式使新生一定程度上更容易接受，效果也显著提高。学生党员是我院乃至整个学院的主流骨干，如果能够好好发挥出党员的先进性，以党员带动新生的思想发展，积极向当组织靠拢，下一的广师学子必定会是栋梁之材！

（5）党员佩戴党徽诚信考试

为树立良好的学风、考风，不断加强保持共产党员先进性的长效机制建设，积极推进固本强基工程建设，充分发挥学生党员的先锋模范作用，从7月6日开始，我院要求每个学生党员佩戴着党徽参加考试，公开接受老师和同学的监督。学生党员们纷纷表示：身上的党徽是身份象征、是责任、也是承担，他们将带头作好表率作用，诚信考试。

此项活动的开展将进一步促进我院学生党员的形象建设，并将促进我院良好的学风、考风的建设。

5．创新点五：新生咨询会 为及时了解新生在思想、学习和生活上的情况，解决他们进入大学后所遇到的各种疑难困惑，帮助他们尽快地适应大学生活，我院在西区学生公寓党建工作站举办了新生咨询会。新生咨询会是我院特意为新生而举办的，通过这一途径，新生们纷纷就学习和生活上所遇到的问题向我院学生工作领导师咨询。这是我院近年开辟新生教育的一个重要举措，通过这个举措让新生入学后的学会规划、让新生们有正确定位、明确目标、努力学习，不要沉迷网络游戏，积极参与集体活动，建立良好的人际关系，培养广泛的兴趣爱好，全面提高自身综合素质。通过此次咨询会，新生们纷纷表示明确了今后努力的方向，受益匪浅。

三、存在问题及努力方向：

（一）学生专业技能的培养还有待加强。虽然学生历年来在“挑战杯”和电子设计大赛中成绩不菲，但据最新的统计，我院“双证率”有较明显的下降，这表明我院大部分学生的动手能力还有很大的可提升空间。如何加强与专业教师的沟通合作，引导学生加强专业技能的培养，鼓励他们考取专业技能证书，是我院学生工作面临的难点，也是我们今后要努力的方向。

（二）学生思想政治教育工作做得不够深入细致。我院学生人数多，政工干部人数少，常常忙于日常事务，思想政治教育工作不够全面、细致，特别是对学生的个性化引导方面我们还有所欠缺。今后我们将加大思想政治教育力度，力争将工作做细，例如定期召开班干部会议，有针对性的开班会，更多地与学生进行个别谈心等。