管理创新成果报告范文

管理创新成果报告范文（精选6篇）

篇1：管理创新成果报告范文

西南石油大学经济管理学院赴四川省双流县天佑祥印刷公司关于企业创业调研暑期社会实践队成果展示报告

实践目的: 通过到暑期社会实践，到公司去了解调查企业外展和接待客户，掌握销售这方面的知识，并通过实践的企业的创业成果的经验，来提高自己的企业创业的认识以及创业的必备知识和调节。在社会调查的同时也锻炼自己的社会实践能力。在大2下学期结束的时候，学校为了培养同学们独立思考、独立工作和独立解决问题能力。让同学们参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能，培养自己的创业和社会实践能力，而要求我们自行组队，进行一次社会暑期实践活动，我们张绵山，黄海燕等13位同学组成了一个小队，并且我们实践队获得了全队的资格。

在出发进行暑期社会实践之前我们做了充分的准备工作，如实践所需要的上报资料的准备，公司的自行联系，实践的的流程安排，费用估算等，在经过紧张而周密的计划后我们实践队便踏上了实践的征途。

7月3日顶着炎炎夏日，我们13日组来到了新都钟楼汽车客运站，踏上了前往我们的实践目的地双流县天佑祥印刷公司。

在经过一个小时的车程，我们到了双流县天佑祥印刷有限公司，在那里我们参观了食品包装袋的制作过程。在这个过程中我们近距离观察了解了包装袋的制作方式与程序。在这次实践之前，我一直以为包装袋的制作过程很简单，觉得包装袋就那么薄薄一层，没什么可以研究学习的。可是通过这次实践我为我曾经的想法感到羞愧。在我看来薄薄一层的食品袋，实际有很多层，而且要经过多道程序。首先要进行图稿的设计，彩印包装袋的图稿设计是对彩印包装袋设计人员的一个考验，这也需要客户与设计员进行详细的沟通，客户确认图案后需要对文字，联系方式，尺寸等信息都要进行仔细确认；其次是制版，图稿确定完毕后，需要专业的技术员对图案进行分色、对一些不清晰的地方做修复，之后还需要十几个流程来完成制版；再次是印刷，使用高速印刷机将表层膜进行印刷；再然后是腹膜，把印刷完毕的表层膜与易热封的里层膜用专用胶专用高速腹膜机进行复合；接着是固化，复合完毕后需要在45度以上的固化室进行24小时以上固化，为的是使彩印包装袋不易脱层；最后就是制袋。参观了整个包装袋的制作过程，让我明白了我以前想法的幼稚，其实彩印包装袋的生产是一项高技术含量的行业。在经过我们几天的操作实践，我们开始了最难的实践环节，那就是销售产品。经过我们实地考察后，一开始先做外展。外展，也叫室外宣传，是用来发展新会员的一种方式我所要做的是了解我们的产品。说实话外展这是最难做的一部分，我们需要在人流量多的步行街或者是银座门前边吆喝边发传单还要过滤出有兴趣的顾客，当场问人家要电话号码，这往往是最尴尬的时候，因为大多数人都不会给你电话号码的。有很多人会在我面前直接不接传单，更有的把传单接着就扔了，还有点连看我们都不看一眼，正巧那几天碰到挺热的天，坏了，那就更难要到了。有的时候我为了一个电话号码会和人家说上好几分钟，什么方式都用上了。最后的签单可是我最兴奋的事情了，努力终于有回报了，这可是我最高兴的时刻了。痛并快乐着，虽然很辛苦。但我们这几天肯充实。也知道该怎样去做一个好的销售者，就像是第一天培训时经理对我说的，最好的销售是把自己销售出去。他说三流的销售是和顾客谈单，二流的销售是跟顾客成为朋友，而一流的销售就是跟顾客成为知己，让他觉得离不开你。这，对我来讲，是很受益的一课。

在此次社会实践中不仅学习到了中小企业的经营理念，以及中小企业在生产销售的流程中的环节等一些与我们专业相关的学习知识外，更让我感触颇深的是团队合作不仅在企业的生产销售的经营中的重要性，并且在我们的日常生活中团对合作也是相当重要的 在这次社会实践中学到的我的专业知识

一、待人 待人要真诚

刚到实习单位的时候除了我们一起社会实践的一个团队外，单位里面的人我们都是陌生人，但在接下来的的半个月时间里我们都要和他们一起工作生活，因此我们要跟他们打成一片，在与他们的认识过程中发现之前也有很多的社会实践团队来过概单位，但由于又有的同学应为种种原因而待人不真造成与公司单位热暖的不合，因此在与他们的认识中我都是真诚待人，因此在短时间内他们把我当朋友，也愿意把工作分配给我。

二、沟通 善于、主动沟通

沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。

三、热情和信心

其实，不管在哪个行业，热情和信心都是不可或缺的。热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。

四 团队合作

在此次的社会实践中最重要也是一个企业成功地关键就是团队合作，我们实习的工作单位是成都天佑祥彩印包装有限公司，公司要想做好一个订单就必须需要公司每个员工的团队合作，每个部门的内部成员需要形成一个有效的分工合作，而各个部门之间有需要团队合作，这样才能形成一个有机的系统，只有这样才能更加快速有效的完成一个项目。同时在我们此次社会实践过程中团队合作也发挥了重要的作用，我们团队里面的每个人都共同帮助，共同克服难关

这次暑期社会实践让我收获了友谊，收获 了专业知识，也收获了一段宝贵的回忆，也给我今后要走的道路有着很深刻的影响，这次暑期社会实践给了我很多宝贵的东西它们是子书本上学习不到的，只有真真正正的深入了解到了，才能感受到团队合作带给我们的魔力

经过这次暑期社会实践，让我对创业和企业不在有恐惧和神秘感。并让我意识到，一个大学生，去公司进行实习的目的无外乎两点：一个是感受公司，另一个是认清自我。确实，在这段难忘的实习期内，通过自己的用心体会之后，我感受到了公司的创业过程，我也在得到了自己该得到的同时认清了自我，也感觉到了自己有生以来从未感受到的生活的充实和自我价值的体现，我会在将来更加努力学好自己的专业知识。为不就得将来的就业做好准备

此外做为一个大学生，不仅仅是要学好课本上的理论知识，更有不时的将理论知识用于实践。这样才能学以致用，我们经过了8天左右的顶工实践，让我们了解到了工作的幸苦，以及现实工作与课本上的知识的区别。

篇2：管理创新成果报告范文

昆泛禄测[2018(房测)]字

（建住房〔2002〕74号）。

2、使用仪器及软件：

（1）、(TYPE):PD-56K手持测距仪﹑(南方S87492)全站仪

（2）、AUtoCAD房产测绘软件（2010）版天正建筑(2013)版。

3、作业方法：

（1）、建筑面积利用全站仪自由设站量取建筑物外房角点坐标，平差、校核后取得建筑物外边长尺寸。

（2）、套内建筑面积及公用建筑面积利用手持测距仪结合相关资料进行数据采集，整理平差后取得各边长尺寸。（详见附件7和附件8）

(三)房产测绘成果计算说明：

1、全栋楼建筑面积计算

（1）、地上层：1幢1至4层为商业用房，共19套，建筑面积为3996.05平方米；各层建筑面积均为999.01平方米；2幢1至3层1套为商住一体及4套为商业用房，共5套，建筑面积为905.22平方米，各层建筑面积均为301.74平方米；3幢1至2层为商品住宅，共1套，建筑面积为229.82平方米，各层建筑面积均为114.91平方米；4幢1-3层2套为商业用房及2套为商品住宅，共4套，建筑面积为2189.79平方米；各层建筑面积均为729.93平方米；5幢1至2层为商品住宅，共2套，建筑面积为382.60平方米，各层建筑面积均为191.30平方米；6幢1至3层1套为商住一体及2套商品住宅，共3套，建筑面积为1879.16平方米，各层建筑面积均为626.38平方米；7幢1至2层为商品住宅，共1套，建筑面积为466.83平方米，各层建筑面积均为233.41平方米；8幢1至2层为商品住宅，共1套，建筑面积为361.01平方米，各层建筑面积均

为180.50平方米；10幢1至3层为商业用房，共1套，建筑面积为1438.60平方米，各层建筑面积均为479.53平方米；11幢1至2层为商品住宅，共1套，建筑面积为294.15平方米，各层建筑面积均为147.07平方米；13幢1至2层为商品住宅，共5套，建筑面积为1380.25平方米，各层建筑面积均为690.12平方米；14幢1至2层为商品住宅，共3套，建筑面积为946.84平方米，各层建筑面积均为473.42平方米；15幢1至2层2套为商住一体及1至3层3套为商品住宅，共5套，建筑面积为1851.66方米，各层建筑面积均为617.22平方米；16幢1至2层为商住一体，共2套，建筑面积为400.99平方米，各层建筑面积均为200.49平方米；17幢1至3层为商品住宅，共2套，建筑面积为651.42平方米；各层建筑面积均为217.14平方米；18幢1至2层为商品住宅，共1套，建筑面积189.26平方米，各层建筑面积均为94.63平方米；19幢1至2层为商品住宅，共7套，建筑面积1452.57平方米，各层建筑面积均为726.28平方米；20幢1至3层为商品住宅，共2套，建筑面积1255.74平方米，各层建筑面积均为418.58平方米；21幢1至2层1套为商住一体及11套商品住宅，共12套，建筑面积2996.27平方米，各层建筑面积均为1498.13平方米；22幢1至2层1套为商品住宅、1套商住一体及5套商业用房，1至3层1套为商住一体，共8套，建筑面积2459.40平方米，各层建筑面积均为1229.70平方米；A区15幢1层为商业，共2套，建筑面积：78平方米，地上层商品住宅共45套，建筑面积为13762.40平方米，地上层商业用房共36套，建筑面积为8891.87平方米，商住一体共9套，建筑面积为3151.37平方米，地上层总计：90套，总建筑面积为:25805.64平方米。（详见附件1和附件2）

（2）、地下层：7幢-1层均为该幢储藏室，建筑面积为149.26平方米，地下层建筑面积为149.26平方米。

（3）、公建配套用房：独立使用的物业管理用房及公厕，建筑面积为828.44平方米。

全栋楼的地上层、地下层、公建配套用房全部总计建筑面积为26783.34平方米。

2、全栋楼的功能区组成及功能区的套内建筑面积 全栋楼共分为三个功能区，即住宅、商业、商住一体。

(1)、住宅套内建筑面积为13343.49平方米

（1）3幢住宅套内建筑面积：219.24平方米

（2）4幢住宅套内建筑面积：696.09平方米

（3）5幢住宅套内建筑面积：363.24平方米（4）6幢住宅套内建筑面积：920.38平方米（5）7幢住宅套内建筑面积：591.50平方米（6）8幢住宅套内建筑面积：348.57平方米（7）11幢住宅套内建筑面积：281.05平方米（8）13幢住宅套内建筑面积：1327.69平方米（9）14幢住宅套内建筑面积：905.55平方米（10）15幢住宅套内建筑面积：1354.94平方米（11）17幢住宅套内建筑面积：621.28平方米（12）18幢住宅套内建筑面积：179.64平方米（13）19幢住宅套内建筑面积：1388.91平方米（14）20幢住宅套内建筑面积：1205.90平方米

（15）21幢住宅套内建筑面积：2693.36平方米（16）22幢住宅套内建筑面积：246.15平方米(2)、商业套内建筑面积为8624.48平方米

（1）1幢商业套内建筑面积：3876.08平方米（2）2幢商业套内建筑面积：460.80平方米（3）4幢商业套内建筑面积：1437.96平方米（4）10幢商业套内建筑面积：1404.26平方米（5）22幢商业套内建筑面积：1372.44平方米（6）A区15幢商业套内建筑面积：72.96平方米(3)、商住一体套内建筑面积为3028.80平方米（1）2幢商住一体套内建筑面积：411.27平方米（2）6幢商住一体套内建筑面积：895.89平方米（3）15幢商住一体套内建筑面积：413.28平方米（4）16幢商住一体套内建筑面积：381.25平方米（5）21幢商住一体套内建筑面积：177.68平方米

（6）22幢商住一体套内建筑面积：749.43平方米（详见附件6）

3、全栋楼的公用建筑面积组成

全栋楼公用建筑面积分为全楼共用建筑面积、住宅、商业、商住一体功能区间共用建筑面积、住宅功能区内共用建筑面积三种。

4、各功能区的分摊系数

功能区内1幢1层共用建筑面积为57.93平方米，系数为：K1=0.052311 功能区内1幢2-4层共用建筑面积为67.88平方米，系数为：K1=0.022996 功能区内2幢共用建筑面积为33.15平方米，系数为：K1=0.038013

功能区内3幢共用建筑面积为10.58平方米，系数为：K1=0.04825 功能区内4幢共用建筑面积为55.74平方米，系数为：K1=0.026119 功能区内5幢共用建筑面积为19.36平方米，系数为：K1=0.053298 功能区内6幢共用建筑面积为62.89平方米，系数为：K1=0.034626 功能区内7幢共用建筑面积为24.59平方米，系数为：K1=0.041572 功能区内8幢共用建筑面积为12.44平方米，系数为：K1=0.035689 功能区内10幢共用建筑面积为34.34平方米，系数为：K1=0.024454 功能区内11幢共用建筑面积为13.10平方米，系数为：K1=0.046610 功能区内13幢共用建筑面积为52.56平方米，系数为：K1=0.039588 功能区内14幢共用建筑面积为41.29平方米，系数为：K1=0.045597 功能区内15幢共用建筑面积为83.44平方米，系数为：K1=0.047189 功能区内16幢共用建筑面积为19.74平方米，系数为：K1=0.051777 功能区内17幢共用建筑面积为30.14平方米，系数为：K1=0.048513 功能区内18幢共用建筑面积为9.62平方米，系数为：K1=0.053552 功能区内19幢共用建筑面积为63.66平方米，系数为：K1=0.045835 功能区内20幢共用建筑面积为49.84平方米，系数为：K1=0.041330 功能区内21幢共用建筑面积为125.23平方米，

系数为：K1=0.043618 功能区内22幢共用建筑面积为91.39平方米，系数为：K1=0.038598

功能区内A区7幢共用建筑面积为12.12平方米，系数为：K1=0.0234715

功能区内A区15幢共用建筑面积为12.40平方米，系数为：K1=0.070231

5、全栋楼按功能区区分的可销售建筑面积

(1)、住宅可销售的建筑面积为13911.66平方米

(2)、商业可销售的建筑面积为8891.87平方米

(3)、商住一体可销售建筑面积为3151.37平方米平方米。

全栋楼的三个功能区住宅、商业、商住一体可销售的总建筑面积为25954.90平方米。（详见附件6）

6、全栋楼按功能区区分的不可销售面积

全栋楼按功能区区分不可销售的建筑面积分为地上：

(1)、地上不可销售部分的建筑面积包括：独立使用的物业管理用房、公厕，凤家宗祠及古戏台建筑面积828.44平方米。全栋楼按功能区区分不可销售的建筑面积总计为828.44平方米

（四）房产测绘成果的检测与验收：

云南昆明禄劝凤家古镇文化旅游综合体45号地块B区1~8、10、11、13~22幢，45号地块A区7、15幢共22幢建筑总建筑面积：26783.34平方米，该项目分为三个功能区住宅、商业与商住一体，全栋楼按功能区区分又分为可销售建筑面积和不可销售建筑面积，其中住宅可销售建筑面积为13911.66平方米，商业可销售建筑面积为8891.87平方米，商住一体可销售建筑面积为3151.37平

方米，可销售的总建筑面积为：25954.90平方米；不可销售建筑面积为地上部分（无地下层），地上不可销售建筑面积为828.44平方米，不可销售的总建筑面积为828.44平方米。此项目根据房屋建筑设计图纸上尺寸及设计变更或根据除住宅、商业、商住一体外其他用途房屋的分户分割方案图上尺寸计算所得的房屋建筑面积，平差的成果精度满足要求，各项限差和成果精度符合规范要求。

（五）房产测绘成果：

具体房产测绘成果见报告附件

测绘员：刘可 执业证号：***2 测绘员：李鑫怡 执业证号：5300110196 审核员：李泽永 执业证号：011014807 测绘日期：2017年01月02日

测绘单位：昆明泛基科技有限公司禄劝分公司

附件目录：

附件

1、房屋基本情况调查表

附件

2、房地产总平面图（房屋分丘平面图）附件

3、房屋分层平面图 附件

4、房屋分层分户平面图附件

5、共有建筑面积分摊认定表附件

6、成套房屋建筑面积计算成果表附件

篇3：管理创新成果报告范文

一、研究内容与方法

高等学校发展是一个弥久且永恒的话题,但如何站在当前我国高等学校发展的特定阶段,从认识高等学校的本质性与时代性入手去讨论其创新发展问题乃是一个具有创新意义的课题。我国高等学校从艰难起步到实现跨越式发展,用了100 多年的时间,这100 多年,跨过了西方高等教育几百年的路程。无论是学校数量,还是在校生数量,我国高等教育的规模在国际上都堪称最大,这是令人自豪的成绩。但站在新的历史起点上,从我国现代化建设阶段性特征和国际高等教育发展潮流来看,我国高等教育还不能完全适应经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求,同国际先进水平相比还有明显差距。因此我们站在当前我国高等教育发展的特定阶段,创新思索高等学校的发展问题,探寻体现高等学校创新发展的衡量指标与实现路径,以指导高等教育的科学发展,把创新发展作为高等学校发展的主题。

(一)高等学校发展内涵释疑

以高等学校现实发展为背景,从高等学校发展内涵释疑出发,探讨了高等学校发展的科学内涵。对高等学校创新发展的认识,首先要建立在对什么是高等学校的正确认识上,求智和高层次人才的培养活动是高等学校的原发形态,高级专门人才培养的制度化是中世纪高等学校的发展结果。只有对高等学校的本质有科学的认识,才能指导高等学校发展符合高等教育的本质。因此高等学校发展表现为对高等学校内涵认识的丰富与深入,表现为高等学校对于自身使命的日渐明晰,高等学校的发展必定是对高等学校认识不断推进的结果。今天高等学校是与国家的政治、经济、文化等方面紧密相关的外部联系系统,其发展受到外部系统的巨大影响,其本身也日益成为一个多元化的机构,包含的事务越来越多。但是高等学校虽然是一个复杂的系统,对其发展却必须把握本质属性,强调核心功能优化在其发展中所不可替代的作用。在大学的功能上,当前较为普遍的观点是把它定位在人才培养、科学研究与社会服务上,但大学的社会服务不同于一般社会组织的社会服务,大学的社会服务是以人才培养和科学研究来实现和完成的,人才培养是高等学校第一要务,人才辈出是大学的最高荣誉。高等学校所培养的高素质人才、所拥有的知名学者、科学研究取得的丰硕成果以及它对社会实践所产生的深远影响,应当是围绕着学术展开的。在此认识的基础上,课题系统地论证了高等学校创新发展的衡量标准。

(二)高等学校创新发展的衡量标准

高等学校是一项社会事业,其创新发展必须依赖于现存的社会环境和各种内外部条件,这些因素都会使高等学校的创新发展成为一个包含方方面面的“多面体”,其中任何一个方面的不足,都有可能影响到高等学校的创新发展。但我们认为一些外部因素, 只是条件、环境或其溢出性效应,只是为高等学校自我发展、自我约束提供了必要条件,但并非充要条件。因此,高等学校创新发展最终还是要落实到高等学校内部因素的改革和调整。基于此,课题组对高等学校创新发展的衡量标准提出以下七个要素。

1. 先进的教育理念

一个国家高等学校的发展必须有先进的教育理念的引领,有什么样的高等教育理念, 就会有什么样的高等学校实践和人才培养目标,引导高等学校发展的方向。因此高等学校的创新发展,不仅仅指数量的增长、单纯质量的提高和结构的优化,也不是一味地去赶上或遵循世界一流大学的发展轨迹,教其所教,把其作为学习的模型。当代中国高等学校创新发展首要的是从教育理念入手,确立先进的教育理念。先进教育理念是一定历史时期高等学校发展的文化经典,是高等学校创新发展的目标导向,是对高等学校实践活动的本质认识,是一种持续发展的文化力,是一流大学鲜明的认知标识。

2. 高素质的师资团队

高等学校的创新发展离不开高素质教师的创造性劳动,这是立教之基、兴教之本、强教之源,是高等学校核心竞争力的重要表现。教书育人是高校教师的核心使命,它既是高等学校的本质和大学教师的职业特点决定的,也是高等学校创新发展对教师的现实要求。高素质师资队伍是高等学校提高办学质量的核心,是高等学校强化办学特色的关键。

3. 现代教育技术

网络信息技术的发展引发了教育技术的革命,从而推动高等学校不断创新发展。现代教育技术对高等学校创新发展的影响, 即它的应用或作用的机理, 就是通过影响教育制度,改变教育理念,改造教育内容、教育方法手段、教育环境等方面促进高等学校发展,达到使高等学校为人的培养和发展提供优秀的服务和技术支持。没有相应的先进教育技术支持助推,无法彰显高等学校创新发展之先锋。

4. 合理的教育内容

合理的课程内容集中体现了人类历代积累起来的经验和知识的精华,是知识的继承与发展的统一,反映了一个国家科学、文化、技术的发展水平。教育内容必然反映到课程上来,合理的课程教育是高等学校创新发展的核心要素,是高等学校中的两大主体——教师与学生产生互动的主要媒介,是学校的核心元素和直接产品,也是判断一所学校优劣的直接因素。课程教育是高等学校创新发展的直接产品,因而课程革新就是高等学校创新发展的生命线。

5. 科学的教育组织

有什么样的组织安排,就有什么样的高等学校发展的路径和走向。高等学校之所以发展迅速,其根本原因之一便是其现代高等教育组织的建立与发展。其中最核心的是科学地处理好学术权力与行政权力之间的关系,形成了学术权力与行政权力界限分明, 相互借力的良好态势。因此要有效开展高等教育活动,就必须不断创新高等教育组织以满足高等学校的创新发展,使其与高等学校的发展相匹配。科学的教育组织为高等学校创新发展提供制度保障。

6. 学术繁荣的促进

高等学校是一个开展学术研究、追求知识的学术团体,围绕着高深知识的传播、创新和应用开展活动,它以知识为主线开展一系列学术活动。因此高等学校作为一个学术组织,其声誉与水平有赖于学术,其生机与活力取决于学术的发展和繁荣。高等学校所培养的高素质人才、所拥有的知名学者、研究所取得的丰硕成果以及它对社会实践所产生的深远影响,都是围绕着学术而展开的。学术繁荣是高等学校创新发展的根基和文化特性。

7. 创新人才的培养

高等学校的发展必须紧紧围绕自己的核心任务展开,育人本位是人类经历近千年对高等学校本质、规律的全面认识以及对高等学校使命、价值的综合认定。高等学校是否创新发展,最根本的应该看它有没有培养出创新人才,看其培养的毕业生对于人类的发展、社会的进步、学术的提升以及对于本国和本民族所做出的贡献。培养人才是激发高等学校生命活力的基础,也是这种活力得以持久维系的必要条件,这是高等学校创新发展的源头活水。

(三)研究思路及方法

研究高等学校创新发展,首先要回答什么是高等学校创新发展?怎样实现高等学校创新发展?进一步说,就是要回答高等学校创新发展的科学内涵是什么?其衡量标准又是什么?实现高等学校创新发展的路径是什么?我们认为:当前乃至未来就高等学校创新发展,应当从高等学校发展的内部规律、内部结构关系中去研究、去探寻,外部环境的改变,只是为高等学校自我发展、自我约束提供了必要条件,但并非充要条件。因此创新发展最终还是要落实到高等学校自身的改革和调整上,从内在规律、本质的内生性中研究,跳出高等学校增长陷阱,形成科学发展观。课题具体采用了文献法、访谈法、案例法等,在分析高等学校、高等学校发展本质和时代性的基础上,阐述了评价高等学校创新发展的要素指标,并提出了具体建设和实现路径。

二、结论与对策

(一)先进的教育理念是高等学校创新发展的导航仪

先进教育理念是衡量高等学校创新发展首要当量,是高等学校创新发展的导航仪。当前面对高等学校发展的新起点,应当理性学习,自主探索,提出清晰的具有时代精神、民族思想、学校特色的与高等学校本质相契合的先进教育理念。其对策:一是先进教育理念的建构导向。形成以育人为先注重素质、以学术为本立足社会、特色为基各美其美哲学导向。二是实施具体策略。质量至上,着力开发“三潜”,培养学生的潜质、潜能、潜力即“三潜”;育人为本,推进“三自”发展,提升育人为本观念,关键在于学生自主、自由和自然的“三自”发展;学以致用,提升“三创” 能力,为社会主义现代化建设培养各类人才,造就创新、创业、创优的“三创”人才;服务社会,彰显“三学”特色,通过学生、学科和学术成果“三学”的特色及成就,服务社会。

(二)高素质的师资队伍是高等学校创新发展的操控杆

面对时代挑战和社会要求,建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的优质师资团队是高等学校创新发展的必要条件。因此高素质的师资队务是高等学校创新发展的操控杆。其培养路径:一是师德:品德高尚,爱岗敬业,关爱学生;二是学问:学识渊博,术有专攻;三是教艺:精于教学,善于育人;四是思想:理念先进,信念坚定。

(三)现代教育技术是高等学校创新发展的助推器

现代教育技术是衡量高等学校创新发展的重要因素。现代教育技术的有效运用会推动或引起高等学校的教学体系乃至教育思想、教育理念、教育体制的深刻变化。因此教育技术是高等学校创新发展的助推器。现代教育技术实现路径:一是前提条件:提高全员教育技术认知水平和教育技术能力;二是路径指引:构建科学的教育技术指标体系;三是积聚内生力量:大力发展现代教育技术;四是保障服务核心任务:利用教育技术大力开发人才培养资源。

(四)合理的课程教育是高等学校创新发展的燃料箱

作为教育内容的核心,课程是实现各级各类教育培养目标的主要途径,课程内容是高等学校创新发展的直接产品,课程革新是高等学校创新发展的生命线,开放课程的开发是高等学校创新发展的新趋势。因此合理的课程教育是高等学校创新发展的燃料箱。其对策:一是课程的信息化:开放、丰富与自主;二是课程的基础化:通识教育课程的变革;三是课程的整合化:学科群课程与跨学科研究;四是课程的模块化:分类与集成并举;五是课程文化的建构:开放、自主、信任。

(五)科学的教育组织是高等学校创新发展的起落架

高等学校的创新发展,必须有与其相匹配的科学的教育组织,高等教育组织改革与创新是支持高等学校创新发展的活动场域,建构科学的教育组织是高等学校创新发展的起落架。科学教育组织建构对策:一是重构大学组织结构,形成“教授治学、学术自由”顺畅开展的组织形式和运行机制;二是变革组织目标,形成以“整体结构优化、个体特色发展”为取向的组织改造;三是建构现代大学制度,形成以“培育人才、繁荣学术”为取向的制度安排。

(六)学术繁荣是高等学校创新发展的机翼

学术性是高等学校安身立命的根本,学术组织的繁盛是高等学校创新发展的应然之需,学术成就是高等学校创新发展的显性品质,健康的学术文化是高等学校创新发展沃土,因此学术繁荣是高等学校创新发展的机翼。推动学术繁荣,一是保障学术,固守高等学校“原生态”本质,其“原生态”本质主要包括学术自由、大学自治、教授治学、学术组织等方面;二是彰显学术,增强高等学校的“学府韵味”,挖掘蕴藏在高等学校文化结构和历史演进中的那些薪火相继的东西,并在此基础上展现时代本色;三是繁荣学术,提升高等学校的学术文化品位。

(七)创新人才培养是高等学校创新发展的发动机

人才培养是高等学校的第一要务和永恒主题,高等学校对社会的最大贡献在于人才的培养,为社会源源不断地输送能够推动社会进步的高级专门人才,这既凸显了高等学校培养和造就人才的历史责任,也是高等学校创新发展不可偏离的重心。因此高等学校创新发展必须始终紧紧围绕自己的核心任务展开,创新人才培养是高等学校创新发展的发动机。培养创新人才的核心是要改革和创新人才培养模式,着力构建创新型人才培养体系:一是人才培养模式的理论创新。其内容包含:崇尚智慧、启迪智慧的人才培养模式;以人为本、充满仁爱的人文境界;尊重学术自由、倡导个性发展的文化氛围。二是人才培养模式的实践创新。其内容包含:构建教育教学创新体系;强化师资队伍建设;改革教学组织与管理制度;创新实践教学模式。

篇4：管理创新成果报告范文

一、基本情况

阿克苏乌什县辖7乡2镇，107个行政村，526个村民小组，6个社区，总人口21.7万余人，妇女10.5万人，占总人口数的48.4%；其中18-35岁的妇女3.6万人，占妇女总人数的34.3%。

二、创新做法

结合开展党的群众路线教育实践活动，乌什县县委把进一步加强对妇女群众的宣传、教育和管理作为一项整改措施，常委会专题研究了《村民小组妇代会委员管理办法》，明确村民小组妇女委员的设置、待遇、八项职责、管理考核等内容，规范了村民小组妇女委员日常管理。

1.在妇女组织设置上：按照每个村民小组（社区居民小组）至少配备1名妇女委员的标准，县妇联联合相关部门深入乡村开展调查摸底，对村民小组妇女委员进行增补，县乡村逐级从严把关，统一登记造册建档，全县共配备村民小组（社区片区）妇女委员596名，配备率100%。

2.在村民小组妇女委员待遇上：县委克服财力不足的困难，从今年5月1日起，按照每人每月300元标准，由县财政每年列支215万元用于发放村民小组妇女委员报酬，确保按时足额到位。

3.在日常管理中：参照村干部、“四老”人员、村民小组长、十户长（楼栋长）、宗教人士、协警、民兵等“七支队伍”管理模式，并制定妇委会委员责任书，签订责任状。同时，明确由村党支部负责妇代会委员的日常管理和考核，妇代会主任具体业务指导，建立学习、考勤、考核工作台账。考核分合格和不合格两个等次，考核不合格者不予发放，并及时加强教育培养，对作用发挥不明显、工作落实不到位的按照有关规定予以辞退和更换。

三、创新成果

1.优化和稳固了队伍及结构。按照“谁主管谁负责”原则，县乡村逐级从严把关，统一登记造册建档，以乡镇为单位，分类分批集中轮训，确保了人员相对固定、队伍长期稳定、能力持续提升。全县107个行政村村民小组妇女委员新增270余名，其中初中454名，占妇女委员总数的76.1%，高中以上的33名，占5.6%。年龄在35-45岁270名，占45.3%，25-35岁175名，占29.4%，形成了以初中以上、45岁以下为主体的结构，知识化、年轻化趋势明显，结构明显改善。

2.强化了组织管理及调动了积极性。村党支部负责日常管理和考核，采取每月集中以现金形式发放村民小组妇女委员的报酬， 既强化了党支部的领导核心地位，又提高了村妇代会和村民小组妇女委员做妇女工作的积极性。在实际工作中，村民小组妇女委员能在村党支部的领导下，协助村妇代会主任做好村民小组妇女群众宣传思想教育、妇女维权、社会稳定、“三学三比”等工作，切实发挥好宣传员、调解员、组织员、信息员作用。乡、村对妇女委员工作也给予极大支持，减免其及其家属义务工，从而得到家人对她们工作的理解和支持，她们在参政议政中感到自己的社会地位提升了，精神面貌有了很大改观。今年39岁的亚曼苏乡1村第2村民小组妇女委员莱尔古丽·艾山说：“我从1998年就当妇女委员，由于报酬问题，家人不理解，老公也不太支持。落实每月每人300元的报酬后，我说话更有底气了，家里人更支持了”。依麻木乡9村村妇代会主任说：“自从落实了村民小组妇女委员报酬待遇，妇女委员队伍稳定了，工作积极性提高了，工作好干了，宣傳教育跟上了，家庭暴力少了，邻里和睦了，妇女的精神面貌、着装大大改变了，本村4组的一名着吉里巴甫服妇女主动改变着装，成为村里服装表演队队员之一。感谢县委和政府对我们广大妇女的关心与支持，我们有信心把妇女工作干得更好，让各族妇女生活得更健康、更幸福、更有尊严”。

3.宣传工作成效显新态。村民小组妇女委员每周去村委会3-4次，由村妇代会主任安排部署工作。妇女委员通过串门聊天等形式，主动联系妇女，了解她们的思想动态、生活状况，向妇女群众宣传党的路线方针政策，倡导科学健康的生活方式，积极组织本组妇女参加村里举办的“让漂亮脸蛋露出来，美丽头发飘起来”现代民族文化服饰展、演讲比赛、知识竞赛、去宗教“极端化”宣讲等活动。为抵御宗教极端思想势力向妇女儿童的渗透，妇女委员以率先参加模特走秀、文体活动、主动跳麦西来甫等形式，身体力行传达现代文明生活理念，在倡导文明健康的生活方式中起到模范带头作用。截止目前，村级妇女组织开展各类宣讲150余场，3.2万余人受到教育；开展以“去极端化”为主题各类文体活动20余场次；教育转化着吉力巴甫服妇女、着奇装异服妇女100余名。

在今后的工作中，乌什县表示将进一步强化对妇女工作的领导，切实发挥基层妇女组织作用，尤其是发挥好村妇女委员作用，从根本上解决基层妇女干部兼职多、工作精力不足等问题，引导广大妇女群众自觉维护民族团结，自觉抵制宗教极端思想渗透，为维护社会和谐稳定做出新的更大的贡献。

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篇5：管理创新成果报告范文

规划设计条件论证报告成果技术要求

一、编制原则：

编制《规划设计条件论证报告》必须经过行政审批办的立案和审查，市规划院在收到《建设用地规划许可及服务事项受理初步审查意见通知书》后，方可进行编制工作。

二、资质认定：

报告首页需附《城乡规划编制资质证书》，并注明本次论证报告的设计、审核、审定人员。

三、论证报告内容：

（一）区位：说明规划用地在城市中的地理位置、区位条件、用地范围，与周边主要功能区的关系，以及规划用地周边重要的道路交通设施、线路及地区可达性状况。

（二）现状：说明用地现状情况，包括地形、植被等自然条件、现状用地性质、现状建筑物等。

1、土地利用现状，规划范围内各类现状用地的范围界限、权属、性质等。

2、人口现状指标，规划范围内各行政辖区边界人口数量、密度、分布及构成情况等。

3、建筑物现状，规划范围内各类现状建筑的分布、性质、质量、高度等。

4、公共服务设施、市政用地设施现状，规划范围内及对规划区域有重大影响的周边地区现有公共服务设施（包括行政办公、商业金融、科学教育、体育卫生、文化娱乐等建筑）类型、位置、登记、规模等，道路交通网络、给水电力等市政工程设施、管线的分布情况等。

（三）说明总体规划、分区规划、专项规划以及单元图则等上位法定规划对本次规划用地性质、兼容性、环境承载力、人口容量及人口密度等用地功能控制要求。

（四）具体设计方案的指标及论证。

1、确定方案指标是否满足国家规范及相关法律法规；

2、城市公共配套设施和市政设施承载能力论证；

3、城市交通影响论证（如交通量，交通组织）；

4、城市环境影响论证（可参照环评要求的内容）；

5、城市设计及景观影响论证；

6、对周边其他业主或已实施项目的影响论证（如日照影响分析、解决方案等）。

7、地下空间开发利用的相关技术要求；

8、其他由城乡规划行政主管部门所指定的论证内容。

（五）明确该设计条件中具体的规定性内容和指导性内容。

（六）该规划条件实施后，可能引发的问题及处理措施。

（七）根据用地具体情况，在规划条件可中提出以下补充要求：

1、城市设计要求。包括建筑体量、建筑色彩、建筑风格与形式、建筑高度等要求；

2、历史文化风貌保护、文物古迹保护、风景名胜保护、河湖水面控制等要求；

3、生态环境控制要求；

4、人防、防火、防爆、防洪、防空、防震、防治地质灾害、环保等要求；

5、高压电力走廊、长输管线、河道、铁路、军事和国家安全设施、大型基础设施的相关技术要求及保护控制要求；

6、城市对外交通要求。包括机场、港口、铁路、高速公路等市政工程设施要求；

7、城乡规划主管部门认为有必要提出的其他要求。

（八）该项目的其他相关文件。

四、基本图纸：

（一）位置图：以用地编制单元范围为界；

（二）现状图：体现项目用地及周边至少一个街坊内用地现状情况；

（三）项目周边用地情况图：体现项目用地周边至少一个街坊内单位用地红线及规划、建设情况；

（四）该地块所在的单元图则图纸；

（五）规划设计论证方案图；

（六）道路交通规划图：根据交通需求分析，确定地块出入口位置、停车泊位、公共交通场站用地范围和站点位置、步行交通以及其它交通设施。规定各级道路的红线、断面、交叉口形式及渠化措施、控制点坐标和标高；

（七）各项市政工程管线规划及竖向标高图：根据规划建设容量，确定市政工程管线位置、管径和工程设施的用地界线，进行管线综合。确定地下空间开发利用具体要求；

（八）各项论证分析图（视线分析图、剖面分析图、空间景观分析图、交通组织分析图等）；

（九）绿化方案设计图：确定绿化配置要求，包括绿地率、绿地面积、防护绿地和集中绿地的设置要求；

（十）城市设计图纸：包括建筑体量、建筑色彩、建筑风格与形式、建筑高度等要求；

（十一）停车方案图；

（十二）概念性方案及日照分析图。

五、结论与建议：

（一）统筹考虑各种因素，通过方案对比分析，提出推荐方案，并对其合理性、可行性与否等相关内容提出研究结论。

篇6：管理创新成果报告范文

国家高速公路网横12杭州至瑞丽公路大理—丽江联络线景观绿化工程

大丽高速公路绿化XX总监理工程师办公室

创 新 成 果 报 告

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2012年4月

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景观绿化工程创新成果汇报

一、工程概况

大丽高速公路位于我省西北部的大理州和丽江市境内，是国家高速公路网规划的杭州至瑞丽公路的联络线，是连接我国西部地区国道主干线的重要路段，是出滇入藏、通川的重要通道，是我国第一条通达藏区的高速公路，是国家西部大开发战略三个重点公路建设项目之一。项目初步设计批复概算总投资188亿元，建设工期四年。该项目建设总里程259公里，其中主线长192公里，设计速度每小时80公里，同步建设连接线67公里。全线共有土石方4253万立方米，特大桥16座，大桥185座，中小桥213座，单幅全长97.728公里；隧道10座，单幅全长38.286公里；涵洞、通道663道，软基处理总长50公里。其中桥梁最长达2.651公里，隧道最长达4.385公里（云南省最长的一条隧道），主线桥隧比达31%。全线共设置互通式立交12处，分离式立交11处，服务区3处，停车区3处。项目建设使用钢材44万吨，水泥234万吨，沥青12万吨。建设大丽高速公路，不但有利于推进国家西部大开发战略，完善国家高速公路网和云南省干线布局，缩短大理、丽江及迪庆之间的距离，成为纵贯我国西部地区的重要通道，而且还有利于巩固国防安全、促进民族团结、维护边疆稳定，促进滇西北旅游、矿产、人文资源开发，推动各民族地区经济社会的全面发展。

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二、监理范围内容

1、本工程绿化第XXXX监理合同段位于大理白族自治州境内，起止桩号K0+000～K71+546.84(=K67+366.225)、连接线K0+000～K11+211.14，全长81.097KM。下分五个绿化施工标段（LH-X、LH-X、LH-X、LH-X、LH-X），其中LH-1标起点桩号K0+000，终点桩号K3+840、连接线起点桩号K0+000，终点桩号K11+211.14；LH-2标起点桩号K3+840，终点桩号K17+617.20；LH-3标起点桩号K17+617.20，终点桩号K38+600；LH-4标起点桩号K38+600，终点桩号K56+723.54；LH-5标起点桩号K56+723.54，终点桩号K71+546.84(=K67+366.225)

2、在施工阶段及交工验收与缺陷责任期阶段为本项目（包括主线和联络线的上下边坡、路缘带、中央分隔带、停车区、紧急避险车道、景观台及立交区、服务区、收费站等全部绿化工程）在施工质量、施工进度、投资费用、环境保护、施工安全、合同事宜、文件资料等合同约定内容进行监督和管理。

三、建设创新成果

（一）公路绿化质量管理创新

1、大丽绿化一总监办根据大丽路实际情况制定了质量管理目标、质量管理方针、质量控制要求、质量保证措施作为监理工作的依据及质量保证依据，始终坚持“质量第一、科学规范、改善环境、用户至上”的质量方针视工程质量为企业的生命，成立专门小组，定期对各施工单位进行检查，指导及考核，认真依照各项施工技术规范、规章和质量验收评定标准组织进行监管。

2、始终贯彻质量第一的观念，坚持科学的方法对质量进行控制。质量控制的原则是工程质量整个建设监理工作的核心，与进度控制、投资控制相互制约。坚持“严格要求、一丝不苟、实事求是、公证合理、热情服务”的原则；

3、遵守“预防为主、动态管理、跟踪监控”实现工程质量总目标。明确各

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监理的职责任务，对各监理部提出人员分工要明确，责任要清楚，作到凡事有人负责，凡事有章可循，凡事有据可查，凡事有奖可评。

4、为保证施工质量，我总监办及时组织各施工单位到现场查看，讨论施工质量问题，相互交流分享施工经验。

（二）公路绿化安全管理创新

1、管理生产必须管理安全，安全管理是生产管理的重要组成部分，也是各级领导的主要责任；

2、贯彻以预防为主的方针，针对施工特点，对生产因素进行严格的管理，有效的控制不安全因素，把可能发生的安全事故，消灭在萌芽状态，以保证生产活动及人员的安全和健康；

3、坚持全员参与，全过程管理，全方位控制的管理原则；

4、控制人的不安全行为与失误，加强人员的培训和安全教育，严格执行各项规章制度和操作规程；

5、要求建立完善的技术交底制度、安全交底制度。

（三）公路绿化环保管理创新

环境保护方面贯彻“预防为主、建设与保护并重”的原则，无条件接受环

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境保护、水土保持等部门及监理的监督、检查和指导。坚持“全面规范、合理布局、预防为主、综合治理、强化管理”的方针，以达到“少破坏、多保护；少扰动、多保护；少污染、多防止”使环境保护和水土保持监控项目与监控结果到达设计文件的要求及有关规定。

（四）廉政建设方面

总监办建立健全工程廉政管理的各项规章制度，以总监理工程师为组长，总监办主任为副组长成立廉政建设小组，全面推行“双合同”管理，始终坚持工程建设与廉政建设两手抓，把守合同、重信誉，全面落实廉政、施工合同条款。所有员工及各施工队负责人分别签订《廉政建设责任书》。严格遵守了党和国家有关法律法规及交通部和省厅的有关廉政规定。在业务活动中坚持公开、公正、诚信、透明的原则，不损害国家和集体利益，违反工程建设管理规章制度，发现违法行为及时上报。总监办负责人，在正确的领导下，认真工作，按照技术规范要求，准确知道施工生产，保质保量完成各项工作。总监办从领导到员工，没有发生过向施工队吃、拿、卡、要损害企业形象的现象。严格按计量支付，严格按变更程序和财务制度执行，确保工程质量、进度、安全、的正常运行，并在全体管理人员中积极开展廉政教育工作，增强了全体参建人员的廉政意识，规范了从业行为，有效地预防了腐败现象的发生。建立健全了工程廉政管理制度，加强纪检监察工作力度。在廉政建设方面，我们抓好了三项工作，有效预防了总监办人员利用职务犯罪行为的发生。紧紧围绕“抓质量、促进度、保工期”的工作思路，以“确保合格、争创优良”为目标，严格按照有关施工规范，认真落实各项施工管理措施和各项廉政管理制度，严抓“建优质工程”，确保了施工的质量、进度，并有效预防了工程管理中腐败现象的发生。

（五）节能减排方面

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总监办高度重视节能减排工作，紧紧围绕以“创建节约型社会、节能减排、科学发展”为核心，坚持以科学发展观为指导，以建设节约型社会为目标，认真贯彻落实节能减排精神，积极开展节能减排活动。通过宣传教育、强化管理、合理使用、创新机制，扎扎实实推进节能减排工作。

节能减排工作，是全面深入贯彻落实科学发展观，努力构建社会主义和谐社会的重要举措。是着力解决关乎群众利益的民生问题，促进社会和谐稳定，努力推动经济社会又好又快发展的总体要求。故总监办把削减污染物排放总量与优化调整产业结构、转变经济增长方式相结合，与推进节能降耗、加快建设资源节约型、环境友好型社会相结合，确保实现污染减排约束性指标，推动经济社会又好又快发展。

（六）综治维稳方面

1、我项目部终保持高度的政治敏锐感，牢固树立“稳定压倒一切”的思想，坚决贯彻“第一要务抓发展，第一责任保稳定”的要求，认真落实综治维稳工作的领导负责制，主要负责人是综治维稳工作的第一责任人，分管领导是直接责任人，要把综治维稳工作作为一把手工程来抓，严格履行“保一方平安”的政治责任，形成一把手亲自抓，分管领导具体抓，协调配合，齐抓共管的工作格局，领导要把本单位综治维稳工作摆在议事日程，明确写入本单位工作计划，纳入内部管理范围，并作为一项考核重要内容，对综治维稳工作负责。

2、坚持“属地管理”“谁主管，谁负责”“看好自己的门，管好自己的人，办好自己的事”的原则，以创建平安单位为目标，建立工作负责制，做到分级负责，一级抓一级，层层抓落实，群防群治，齐抓共管。

3、把综治维稳工作摆在重要议事日程，纳入工作同部署、同安排，真抓实

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管。

（七）其他综合方面

1、大丽高速公路景观绿化建设根据点多面广的实际情况，将景观绿化分成若干施工点，每一个施工点按照准项目部建制，施工点设施工组长（兼技术管理），从建制上保证了施工正常运行且推进了施工进度。

2、我公司在项目部设置了内部督导组，定期全线检查文化景观建设的进度、质量、安全，是我监理部的一处创新。

3、大丽路文化景观绿化充分利用了指挥部在现场收集的景观石，根据指挥部的相关要求，景观石集中利用在隧道的三角区、港湾式停靠站、桥名石等地点。充分利用现场收集的景观石既节约了成本，又实现了现场闲置物品的充分利用，既是二次循环利用，又为大丽路的文化景观及绿化增添了石头雕刻艺术风采，通过石刻、绘画、书法等讲述白族先民的辉煌与传奇，打造“生态、文化、民俗、和谐、创新的公路文化。此种景观石是创建大理旅游新名片，是大丽路的一大创新。

4、白族独特建筑风格与公路景观绿化结合：大丽路景观绿化充分发掘当地的文化因子，挖掘其独具的民族性、地域性的大理白族信仰和优秀民族文化。如在叶榆隧道进口端利用白族民居的元素进行隧道洞门装饰，借鉴白族民居的特点，通过飞檐串角、大理石屏、凸花青砖等弘扬白族建筑文化。既传承了大理白族民居装饰风格又沿袭了大理白族的独特风俗色彩。实现白族文化的传承与创新，丰富和发展白族文化理论，促进大理文化产业的全面发展有一定的意义。

5、利用区位优势建立镜海港湾停靠站观景台：大丽路利用其独特的区位优势，设置的观景点是结合开海节、本主崇拜等景观元素，传承民族建筑精髓，云南恒达市政工程监理咨询有限公司 云南大丽高速公路绿化第一总监理工程师办公室

弘扬白族历史文化。设置的观景台能让经过大丽路的游客、人们开车累了以后停靠休息观景，独特的景色，悠悠的清风，宽阔的视野，给人予想要飞翔的感觉，给人予怡然自得的心境，苍山、洱海等满色景物尽在眼中，洗去人们舟车劳累后的疲惫。观景点充分发挥周边自然风光、历史文化与民族文化资源优势，以建设“文明公路”为目标，推动公路建设与文化深度结合，加强资源环境保护和生态文明建设，加快大理文化开发建设，促进大理文化产业协调发展，比较符合大理的实际，对大理文化产业和经济社会发展具有较强的指导性和现实意义。把公路建设与环境保护、文化建设、生态建设相结合，打造一条生态文明、文化全面协调发展的道路。

结束语：大丽路的景观绿化有着鲜明的个性和特色，向世人展示了其独特的魅力和风采，是融入大理民居、大理白族风俗等中国传统建筑精髓而成。我们景观绿化工程是大丽路的一大靓点，景观绿化工程的辛勤创建者的努力是为了给世人以民族建筑精品，让中华文化流芳千古。我们坚信大丽路对文化的传承会得到世人赞美，国人会因大理文化得到传承而感到欣慰。

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大丽高速公路绿化XX总监办 二○一三年一月十一日