芒章乡中心学校毕业班教师工作加班和奖励的实施方案

2024-04-22

芒章乡中心学校毕业班教师工作加班和奖励的实施方案（通用4篇）

篇1：芒章乡中心学校毕业班教师工作加班和奖励的实施方案

为鼓励我乡毕业班教师勤恳工作，用心教学，努力提高我乡毕业班教学成绩为目的。芒章乡中心学校经研究决定，给予毕业班教师加班费和成绩先进个人进行奖励。故此特制定毕业班教师工作加班和表彰先进的实施方案。

一、指导思想

根据我乡出台的绩效工资考核方案为指导，倡导爱岗敬业，乐教奉献的精神品质，坚持以鼓励为主，以多劳多得，奖优罚懒为原则。为广大毕业班教师创建积极、奋进、愉悦的工作氛围。使毕业班的教学成绩得到进一步提高，从而推进全乡的教育教学质量。

二、工作任务

为使毕业班学生能在最后的一学期全面的学习小学阶段的各门各科知识，牢固掌握小学知识，能用所学知识解决生活中的实际困难，为升入初中打好坚实的基础。为此，从4月份开始安排毕业班教师每天下午的4:30——5:10，晚上8:50——9:30为学生进行辅导，直至毕业考试为止。

三、奖励办法

为鼓励毕业班教师的工作热情，以多劳多得，奖优罚懒为原则。

（一）加班费

为毕业班语文和数学教师每位给予加班费500元，担任科学课教师给予每位100元。

（二）成绩奖励

1、乡级名次奖

第一名奖6分，第二名5分，第三名奖4分，第四名奖3分，第五名奖2分，倒数不奖不扣。

2、成绩提高奖

按照同班同科目以上学期的平均分为参照数，每提高1分奖2分，提高2奖4分，提高3分奖6，依次类推。

3、乡级成绩总平奖

以本年级单科目平均分为参照数，平乡平奖1分，超1分奖励2分，超2分奖3分，超3分奖励4分，依次类推。

4、县级成绩总平奖

以县上单科目总平为参照数，达到县平均分奖2分，超1分奖励4分，超2分奖6分，超3分8分依次类推。

5、单科成绩优秀奖

以学生单科成绩（80分以上含80分）计算，每人奖励1分。

四、奖励分与奖金的计算

总奖金÷全体教师总奖励分×个人奖励分＝个人获得奖金

芒章乡中心学校

二0一四年四月

篇2：芒章乡中心学校毕业班教师工作加班和奖励的实施方案

会议讲话稿 ——荣金武

尊敬的各位老师：

大家上午好！

首先，在座大家都是六年级毕业班教师，平时工作非常辛苦，在此，我衷心感谢大家。老师们，小学六年级的教学质量在一定程度上代表着一所学校的办学管理水平，是检验教师教学成果和学生阶段性学习情况的重要指标。因此提高六年级毕业会考成绩就是我们在座的首要任务。然而距离六年级毕业统考只剩下三个月左右的时间了，要想达到提高成绩的目的，时间很紧，任务很重。今天，我们齐聚一堂召开这个小学毕业班会议，就是为了给大家鼓劲加油，就是为了让大家知道我们的优势和不足，就是为了将小学毕业班的工作尽早安排提前部署，就是为了让大家从现在开始心无旁鹜，倾力付出，力争本届六年级毕业会考再创芒章教育新高。今天会议议程分：

1、课堂教学研讨（1节数学课、1节语文课）；

2、教科室主任万永茂同志作毕业班教师培训，预计成绩对比分析，下达本学期教学目标。【六年级上学期各班成绩对比分析与学期初的预定目标进行对比。与其他乡镇六年级进行对比；统一思想、统一进度（语文：力争在4月底结束所有课程。数学：最迟在5月上旬结束所有课程。）；要采取的措施办】；

3、教研员屈在新和闫生亮两位教师作了工作布置安排和工作要求。万永茂主任是长期担任教导主任，又长期担任毕业班教学工作，具有丰富的小学毕业班的管理经验和教学经验。刚才万主任结合自己的经验，谈了很多提高毕业班成绩的切实有效的方法，希望大家用心体会，认真落实。基于几年来对长期的毕业班教学和行政工作的经验，我认为：毕业班质量的四个“重要性” 和四个“一流”——毕业质量是学校办学质量的重要指标；是检验教师教学成果的重要指标；是反映学生阶段性学习的重要里程碑；是体现学校管理水平的重要窗口。补缺补差敬业奉献精神要一流；自觉遵守校纪校规要一流；学科之间团结协作相互支持要一流；家长社会对教师满意度要一流。那么要做到以上所述的要求，我认为要做好以下几个方面：

一、强化工作措施，积极抓好毕业班教学工作管理，确保教学质量创新高。

1、统一思想，提高认识。中心学校教科室结合毕业班教学工作实情，修订出台毕业班教学管理措施和办法，把毕业班工作提高到全乡小学战略地位，统筹规划，采取强有力的措施及办法，着实抓好毕业班教学管理，努力提高毕业班教育教学质量，力争创芒章教育新高。

2、科学规划，稳步推进毕业班教学工作：⑴确保教学时间，每周星期一至星期四下午全乡六年级班级统一增加一节课，也就是每天下午上4节课，晚自习也加半节晚自习的时间。所以各教师要合理安排好作息时间，保证不做无用功。⑵确保课时进度，保障复习时间。思想品德课在开学两周结束并考试批阅统计上报，语文、数学、科学3学科最好在4月底结束，确保5、6月两个月复习时间。⑶精选复习备考资料，做到科学组织复习，并边复习边检测，发现问题及时加强巩固复习，保证复习质量。⑷利用星期天晚上第三节晚自习时间集体备课，加强研究教学方法和组织复习方法，研讨出题思路和考试方法，集思广益，共同提高。

3、加强班级管理，营造良好的学习氛围。⑴继续执行中心学校领导班子挂班制度，与班级教师协同管理班务及教学工作。⑵抓好班干部管理，充分发挥班干部作用，协助抓好班务工作，营造积极向上，努力学习的班风。⑶强化目标管理，使每位学生都有目标意识，努力向上。

4、修订毕业班教师奖励制度。

二、工作要求

1、既要有忧患意识，又要有必胜的信心。

为什么要有忧患意识呢？我们的六年级现在在县内究竟处于一个什么位置呢？刚才万主任已经公布了我乡本届六年级在全县的名次排列情况，相信大家都听就明白了。从秋季学期统测成绩来看，全乡六年级总评85.6分，数学总评57.49分，科学总评80.09分，三科总评均分74.4分，与乡内前一届高3分，本届成绩较往届相比略有优势。但从学科来看数学总评偏低，需要再加把劲，力争全乡总评考到65分；语文也要加强力度力争稳定现有成绩或人人再提2分；科学也还有很大的提升空间，只要大家努力相信全乡总评可到90分以上。从班级来看最高分芒牙小学（1）班82.35分，最低分南泥坝小学64.6分，中心小学六（1）班66.98分，相差近18分，南泥坝小学和中心小学六（1）班数学和科学都偏低，加把劲也还有很大的提升空间。从全县各乡校相比全县总评75.28分，相差近1分，名列13名，名列我乡前面的有县民小、县一小、城关小学、户勐小学、旧城小学、岗勐小学、昔马小学、油松岭小学、姐帽小学、弄璋小学、那邦小学、太平小学等乡镇学校，其中户勐小学、岗勐小学、姐帽小学、弄璋小学、那邦小学、太平小学乡镇学校通过努力可以赶超，争取7名，但户勐小学、岗勐小学、姐帽小学、弄璋小学、那邦小学、太平小学、卡场小学乡镇学校通过努力也可以赶超我们，所以我们要有忧患意识。

那么，我们又为什么要有必胜的信心呢？首先，本届学生基础好，总体成绩好，教师既有责任心又有方法，同时我们近年来考试成绩都是真实成绩，虽然有些乡镇表面上看是比我们高，有些乡镇考试不严肃，批阅不严格，所以我们是有信心可以赶超他们。相信本届师生的共同努力会取得较好成绩，只要大家充满必胜信念，在这三个月中使出全力，我想芒章乡小学的历史一定会在老师们的手上改写。

2、既要有决心，又要有方法。

今天会后，我相信很多同志会热血沸腾，恨不得一下子将学生成绩提高，但是光有决心是不够的，必须还要有好的方法。如何在有限的时间内取得最好的效果，是一个很好的课题。希望教导处、教研组下来多动脑筋，多出点子。只要有利于提高学生成绩，又不违背政策的，我一定会支持的。我提四点建议：

⑴、从学校到班级，老师到学生积极营造氛围，让学生心思完全用于学习上，真正把老师要我学转为我要好好学，转变学生的学习态度，树立学生比学赶帮的学习氛围。

⑵、加强教学常规工作落实，抓实课堂教学工作，提高课堂效率，力争做到一堂一得。重视作业布置和作业批改，发现问题及时组织学生讲解矫正。

⑶、坚持提优补差个别辅导。大家要明白多一个学生及格比增加一个优生更划算，因此补好差生尤其重要，对差生不能放松要求，要“严抓严管”付出真爱。

⑷、紧密家校联系充分挖掘资源。形成家校合力共同教育。

3、既要关注学科成绩,又要关心学生心理健康。

一是严抓班级纪律，着重从思想上教育学生。思想的好坏是提高成绩的前提，没有一个好的班级集体，良好的学习氛围，谈成绩就会成为一句空话。对毕业班的管理要从严、从细，要刚柔结合，齐抓共管。二是狠抓教学质量，注重课堂，严格考试，激发学生学习兴趣，重在补差，让孩子们一个不能丢，因为管理好差生才是一个教师的最大能力，才能显现出这个教师的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面积地提高教育教学质量，如果不问差生的事，几个差生会影响一大片，一个班级，甚至是一个学校。所以对差生不能放松要求，要“严打严管”，付出真爱。三是各科教学要形成合力，分清主次，合理按排时间，合理使用时间。四是同科教师在教育教学过程中要注重交流，互相取长补短，要做到资源的共享。五是要注重对学生的激励措施，不断激发学生勇往直前，不甘落后的精神，要在奖优罚劣上作文章，要表扬先进，鞭策后进。让全体毕业班的学生能形成一个你追我赶，唯恐落后的局面。

5、比学赶帮讲奉献

说实在的，教师这个职业就是一碗良心饭，可以说几乎没有一个教师不希望自己的学生出类拔萃的，不光是我们六年级，我看其它年级的教师也是很辛苦的，要知道，大家有所不同只是我们的分工不同；服务的对象不同。既然我们选择就必须去付出，而且有许多的付出与回报是不成比例的，那我们就只有知足常乐、问心无愧了和忆苦思甜吧！

6、团结协作、形成合力，加强理解与沟通。

老师们：“人心齐泰山移”，距离六年级考试只有三个月时间了，在这期间会出现这样那样的困难和问题，但希望老师们与学校加强联系，加强沟通与理解。让我们全体六年级老师拧成一股绳，紧紧团结在一起，从现在开始苦战一百天，力争取得令人满意的成绩，为芒章小学再写辉煌的乐章！

篇3：芒章乡中心学校毕业班教师工作加班和奖励的实施方案

一、演练目的建设平安和谐校园，通过疏散现场演练，让全体师生在发生火灾时能够采取正确的方法自救，能够迅速、有序、安全地撤离疏散，最大限度地减少财产损失和人员伤亡。

二、组织安排：

1、组织领导小组

组长（现场总指挥）：荣金武

副组长（副总指挥）：岳元丽殷礼德

现场疏散引导成员：全体班主任和科任教师

2、摄影：年长银(搜集、整理图片)、李成高

3、发警报：屈生荣

4、疏散引导组：全体班主任

5、搜救组：宿舍北楼（寸守良尚英崩）；宿舍南楼（殷礼成、线东威）

6、备火盆组：宿舍北楼4盆(寸守良赵信强);宿舍南楼2盆(线东威、段培武)。

三、紧急疏散原则

指挥得力、谨慎从事、全体动员、及时疏散、保护师生、减少损失。

四、演练安排

1、内容：火灾逃生演练

2、对象：住校生、全校教师。

3、时间：2013年10月16日。正式演练在10月16日（星期三）8:30左右。

五、演练要求

1、活动开展前组织教师、学生召开会议，布置工作，明确演练的目的、职责、要求。

2、演练前上课的老师跟学生交代演练目的和注意事项，师生必须做到：

（1）遇事不慌，头脑冷清。（2）判明情况，思考对策。（3）积极自救，互帮互助。

（4）听从指挥，有序疏散。（5）强调下床时需要注意的事项。（6）教师要讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级逃离的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的火灾应急和疏散。（7）听到火灾警报声后，教师就可以组织学生安全有序地进行疏散撤离。（8）因我校住校生多，住宿条件有限，楼道及出口狭窄，教师要按照从外到里、从下到上的顺序，依次停留三至五秒中后再让学生逃离，在逃离时必须遵守从左右两侧列队、有序逃离。（9）在宿舍指挥的教师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。教师必须在最后撤离，负责搜救，做到不落下一位学生。（10）各个岗位上的教师要站好岗，履行好职责，不能让学生随意乱跑乱窜，乱推、乱拉、乱挤、乱撞等。（11）小跑逃离。（12）班主任及其他教师必须协调好，原则上要保证每一格宿舍都有教师进行室内现场指挥。

3、演练前班主任交代清楚演练要求，把学生带到宿舍，让他们睡好并且做好逃离准备。

4、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。（殷礼德负责）

5、备火盆组成员必须在演练前备好火盆，一楼放两盆，二楼放两盆。（放在墙角，不能影响学生撤离）

六、指定疏散位置

1、宿舍北楼：二楼楼梯口（赵兴强）——二楼下一楼拐弯处（寸守良）——一楼左拐处（尚英崩）——一楼右拐处（叶小软）——一楼右出口处（梁启城）——正面出

口处（金永明、屈在新）

2、宿舍南楼：二楼楼梯口（线东威）——二楼下一楼拐弯处（段培武）———一楼出口处（殷礼成、）

3、除岳元丽外其余女教师都在宿舍北楼指挥学生撒离；宿舍南楼:孔进茂、万永茂、闫生亮、左振兴指挥学生撒离。

4、保安、宿管员负责维持疏散到球场的学生。

七、演练程序

1、副总指挥（岳元丽）在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学，芒章中心小学火灾逃生演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

2、信号员（屈生荣）发出“火灾警报”信号。（要保证师生都能听到）

3、现场指挥的教师听到警报声后，立即告知学生“发生火灾了，不要慌”，并指挥学生起床、下床，指挥学生有序地逃离。逃离时要遵守睡下床的学生先撤，睡上床的学生后撤。靠门口、靠楼道宿舍的学生先撒，撒完一个班后，下一个班再撒，以此类推，最里面的学生最后撒。演练撒离时间为3分钟。

4、撤离路线

北宿舍一楼左边的学生，从正面门口撤离；右边的学生往右边的夹道撤离，直至球场。二楼左边的学生，从侧门夹道撤离；右边的学生从正门撤离。（下楼梯时必须遵守分别靠左、靠右下），直至球场。

八、总结

篇4：芒章乡中心学校毕业班教师工作加班和奖励的实施方案

会议讲话稿

尊敬的各位老师：

大家中午好！

2014年春季学期即将结束，我们期待已久的快乐暑假马上就要可以享受体验。但是我们还有特别重要的统测和评卷工作还要做，为使做好学年末的统测和评卷评价工作，今天我们在这里组织召开2014年春季学期期末统测考务会，就是组织安排学期末1-5年级水平统测考务工作，希望全体教师齐心协力做好考务工作。

各位教师都知道，考试工作是我们教学常规的重要环节之一，是评价教师工作水平和学生学业成绩的主要途径之一，考试成绩更是学校办学水平体现。同时考风影响着学生的学风，我乡近三年实践也证明，越是严肃考纪，考风就要端正，也更能促进学生良好的学习态度和学习风气的形成。越是严肃考纪，学生的考试成绩就越真实，也更能促进对师生评价公正性。考试质量对教师工作评估起着十分关键的作用,加强考试管理，抓好考风建设，是学期结束前一段时期内学校的中心工作，需要全校各部门和所有教职员工共同做出努力，真正做到齐抓共管,为使整个过程规范、有序、严密。为加强考试管理，严肃考试纪律，端正考风和学风，营造公平竞争的环境，本次考试延续上学年，监考

及阅卷都要教考分离，杜绝师生考试作弊，培养学生诚信考试,考出我乡小学学生真实成绩和水平,推进我乡小学教育教学良性发展。就此次考试工作我讲几点建议：

一、考试工作要求

一是责任。责任就是用心干事,是工作之本,是良知.“一考定评估”在一定程度上表明，每个考务人员肩负的责任是沉甸甸的。我们每一个人都有责任、有义务，以高度负责的态度，以一丝不苟的精神，公平、公正、周到、细致、圆满地完成这次监考阅卷工作。考试实施程序一个不能缺，考试要求一条不能少，考试纪律一刻不能松。责任的落实是否到位体现在执行上,而执行的效果体现在细节上，细节决定成败。每位老师，必须理清自身事务细节(时间、角色、任务),抓实细节，人到心到效果好。不到7月13日学生放假了，不要有任何放松的心理及行为。要责任感,不要借口，在校尽管还有一秒,尽职尽责丝毫不松一分。

二是爱心。我们监考老师要带着爱心去监考，一定要让我们的爱心成为学生的安慰剂、清醒剂，成为学生的信心源、动力源。对违纪考生，要及时制止，杜绝不良行为发生。

三是诚信。进一步加强宣传教育，坚持以教育为主。以主题班会等形式做好学生的思想教育工作，加大对诚信、守规、守纪、守法的宣传力度，倡导“诚信守纪光荣，作弊违纪可耻”的校园风气。让学生真正了解和理解学校考试的各项政策和规定，严格遵守考场纪律，教育学生要自尊、自重、自爱、自强精神，沉着

应试，考出真实水平。教师也要高度重视自身的诚信。没有诚信,何来尊严? 诚信是做人之根本,务必做好试卷保密工作,不泄密,也不去窃密.外出老师要高度重视自身形象,你的形象就是学校的形象.四是安全。要高度重视安全工作，采取积极有效的安全措施，确保师生考试期间的生命安全。各个班级在考试前及当天考试结束后，均要上一节安全教育课，强调有关安全要求。安全多下及时雨,教育少走马后炮。

二、认真做好考务工作

1、考点负责人工作要求

⑴认真履行考点负责人职责，组织开展好考务工作，做好协调工作。

⑵做好考场布置，公示考试科目及时间，督促监考教师在考场黑板上书写激励言语及公示考试科目及时间。

⑶ 协同学校做好考试期间师生安全工作，确保师生生命及财产安全。

2、监考教师的工作要求

⑴认真领悟《考试方案》和监考教师职责，并按监考工作要求做好监考工作，违者将按照管理规定追究责任。

⑵放平心态，为人和善，做好监考工作。

⑶监考要严肃认真，关注一下每个学生，让学生感觉到老师还是很重视考试的。关注每个学生，特别是不认真的学生，可以

提醒认真完成试卷。最后十分钟给全体同学提醒。请一年级监考教师认真给学生读题，随时把握学生考试情况。避免影响别的同学禁止提前交卷。监考教师在考场内不准吸烟，读书看报及谈笑，不准接打电话，或来回走动，大声谩骂学生，以免影响学生答题。

⑷监考教师教给学生答题技巧，未到考试时间结束严禁把学生放出考场，多要求学生认真细致检查答题。

⑸协助学校管理好所监考班级班务工作，履行班主任职责。⑹严肃纪律（时间保证，中午不准饮酒，不作违规事件）。