六年级600字作文：难忘的陈老师

六年级600字作文：难忘的陈老师（精选12篇）

篇1：六年级600字作文：难忘的陈老师

奇怪的陈老师六年级作文800字

陈老师是我们班的班主任，是一位初中教师，同时教语文。

她是一位女教师，长得矮矮的，就像与我们同龄的学生;戴着一副又大又圆的眼镜，像一个爱读书的.学生;她留着短发，有时还在后面扎一个蘑菇大小的辫子。她有时性格温顺，有时却令人毛骨悚然。记得上次学《梦想的力量》这篇课文时，陈老师为了让我们更清楚地了解水泵，就在黑板上画了一口井，可大家一致认为陈老师画的是冬瓜，陈老师见大家那么质疑，于是尴尬的说：“哪里像冬瓜呀，真是的。下课你们来画画看，还冬瓜。”当时觉得陈老师变得很幽默。就是这次作文，我问陈老师我该写她些什么，万万没想到陈老师竟然用满分诱惑我，说什么：”比如写老师貌美如仙啊，歌喉婉转啊，实力派啊等等等等，我就给你满分呦!”我看到这个消息后，差点吓晕过去，怎么这么自恋啊，陈老师你还是干脆把我弄死算了，我死也不要写这些。

虽说很幽默，但这些事发生之前陈老师却并不是这样。之前陈老师总把生个别人的气撒到全班人上，就像上次，有三个人偷玩学校的电脑，被陈老师知道，陈老师当全班的面教训了他们，本以为骂完他们就一了百了了，还让全班一个一个说出自己的启发。那时觉得陈老师是个大坏蛋，完全把气撒错人了。似乎是我们让他们去犯错，似乎我们是这件事的元凶。有时我又陈老师很恐怖，有次我中暑了，陈老师把我拉倒水槽边，用她那打湿的手狠狠地掐我脖子，不一会就痛死了，我本以为陈老师一个小矮人力气会很小，但没想到力气这么大。我感觉我被在一个魔鬼侵蚀着身体，全部掐完后，我没有一点力气，腿软了，脖子麻了，走路都得扶着墙，那天晚上，我还梦到陈老师在掐我，我立刻惊醒了，我躺着床上，想睡都不敢睡，第二天一早就睡过头了，背着沉重的书包，用5分钟就跑到了学校，差点就栽在陈老师手里了。

陈老师犹如变幻莫测的天气，性格总是好坏不一，真是孙猴子的脸——说变就变。

篇2：六年级600字作文：难忘的陈老师

我喜欢刘老师的方面有很多，因为刘老师身上的优点特别的多。首先，就是语言方面。在平日的说话过程中，她总是不说一些很白的话，而是找到一个词语来总结概况。这让我们同学在与老师交谈的过程中，也学习到了不少的词汇呢。刘老师的语句优美不单单的只局限于写作中，她无论是在讲课或者是在教育同学，她都是净化自己的语言，流利的一句句优美而不忘主题的话语，便从刘老师的嘴里脱口而出。我们长时间听刘老师讲课，不仅学到课本上的基本知识，还不知不觉的就积累的很多的词汇。

刘老师教了我们之后，我们班级整体的写作水平，都有了大大小小的提高。虽然每个人都不能像好同学那样次次都能当范文，但是同学们再也不用为最基本的凑字而发愁了。刘老师的一大特点就是，几乎全校的老师都没有在语文课上设作文讲评课，但是刘老师却辛辛苦苦的给我们每个人批完之后，还要认认真真的记下来每个同学的优缺点，等到了作文讲评课上一一的讲评。往往刘老师的给我们的一个小窍门，就让我们的作文中的语句更加优美，让我们写各种类型的作文都不成问题。

当然，刘老师不仅仅只教了我们这么多，她还锻炼我们自己，让我们自己做主，开办了多次的主题班会。虽然，我们自己做出来的不是精品，但是都是我们自己的心血，都是刘老师给了我们展示自我的机会，都是刘老师让我们在做的同时，悄悄的也积累了不少的经验。

篇3：六年级600字作文：难忘的陈老师

转眼间小学就要毕业了，我遇到过和蔼的李老师，严格的郑老师……我印象最深的是幽默的陈老师。

陈老师大大的眼睛上长着浓浓的眉毛显得炯炯有神。第一次见到他时，我咯噔一下：这学期可要遭殃了，摊上这么一个严厉的老师。开始上他的数学时，神经绷得紧紧的，生怕有一丝闪失而挨批评。这两年来，我发觉陈老师是一位幽默的老师。

陈老师像是我学习上的一杯咖啡，有时加了糖，甜甜的，让人意犹未尽。你听陈老师在讲应用题时，他用红军和敌人打比喻，他把应用题比作敌人，我们比作红军，遇到难题，就像红军遇上敌人，我们要找出突破口，就可以一举把敌人拿下。经过老师这么一讲，同学们可来劲了，解起题目来得心应手。数学书上有这么一道题，题目是：老爷爷每天慢跑6圈，现在已经跑了半圈，用了2分钟。照这个速度，老爷爷每天慢跑要用多少时间？陈老师说着说着就绕着教室跑了几圈。，再讲，我们一听，很快就理解了。每个人都拿起笔“刷刷”地做了起来，做得又对又快。还有一次，我们刚上完体育，结果每个人都精神不振，懒洋洋的，有的趴在了桌子上，有的用手撑着脸蛋，老师看到了，就练起了太极拳给大家看，这下可把大家逗乐了，每个人都来劲了，都聚精会神地听老师讲。

自习的时候，有的同学东张西望，装模作样地做作业。陈老师搞笑地对他们说：“嘿！你们这些人，是想当特务吗？想监视老师吗？你以为特务这么好当啊！”那几个同学红着脸低着头，也许在想：“老师真是火眼金睛，下回别犯这么低级的错误。”

篇4：我的陈老师五年级作文400字

她，清秀的身材，乌黑的头发扎着一根辫子，白皙的脸庞，鼻子上架着一幅近视眼镜，眼镜的后边流露出严肃深沉的目光。她平时不拘言笑，偶尔说一两句幽默的话，总令人感到很好笑。她就是我们五年级九班的班主任——陈霞老师。

陈老师不仅是我们知识上的启蒙者，还是我们思想上的.引路人和生活里的益友。陈老师教负责我们班的语文课。每一堂课她总是认真引导我们对课文进行仔细地理解和思考，让我们跨上理想的骏马，在知识的海洋里遨游，让我们积极回答问题。谁的发言有新意，就带头给他鼓掌，向他祝贺。陈老师讲的课丰富多彩，同学们每次都聚精会神地听讲，像几十株花儿在静静地承受着辛勤园丁的浇灌。

陈老师平时非常关注同学们的思想品德教育，在课堂和课后都及时结合一些事例，对同学们循循善诱，耐心地告诫，让我们各方面都不断进步，像芝麻开花一样一节更比一节高。

篇5：六年级600字作文：难忘的陈老师

我们的班主任陈老师就象我们的大姐姐一样关心、爱护我们。她长得可漂亮啦。有一张漂亮的瓜子脸，清秀红润。一双美丽的大眼睛好象会说话似的.，只要陈老师一笑就会露出整齐洁白的牙齿，乌黑油亮的头发扎成马尾辫，一摆一摆的真好看。

我们都很喜欢上陈老师的数学课，她对数学可精通了，给我们上课的时候，她对照书本上的内容，与我们在生活中碰到的事情结合起来讲，这样我们就很容易懂。为了能让我们听清楚听明白，她上课说话很大声也很慢，二节课下来陈老师噪子也哑了。有一次陈老师在上课时有二个同学在悄悄讲话，陈老师没有骂他们，也没有叫他们站起来，只是说：“个别同学请不要说话，这样会影响别的同学，等会儿下课再讲好吗?”那二个同学马上就不说话了认真听陈老师上课，下课后陈老师就找他们谈心。每次数学测验以后，陈老师总会对试卷错的内容给我们仔细讲解，直到每个同学都会做为止。还有一次，我对物体平移几格的概念不太清楚，下课后陈老师马上给我讲解，她没说几句我就懂了，陈老师真厉害。

陈老师对我们很关心，有一次，肖发博不小心摔了一跤膝盖破了皮血流不止，陈老师马上拿来急救箱，很熟练地给肖发博包扎好。她上课时大声说话是为了能让我们听清楚，可平时跟我们说话都是细声细语的。别看陈老师是个女孩子，身体可棒啦。平时走路都是抬头挺胸的，跑步和体育老师一样快。

篇6：小学六年级师恩难忘作文600字

我有一个老师，她高高的鼻梁上戴着一副眼镜，让人一看就觉得学识渊博，心地善良，温柔体贴。她就是我的语文老师——王老师。

让我记忆深刻的是：学校举行首次诗词大会的比拼，老师要挑选五位同学进行比赛，我积极地参加了也被选中了。一开始我每天坚持背五首，把一本书背得滚瓜烂熟。到了从十四名同学中选拔的时候了，我们一共进行了三次比拼，得分高并且回答对的一队获胜，最后我们以十分之差战败了，就这样我气馁了，尽管还有选拔亲友团的机会，但我心想：“当亲友团有什么用，不就是个捧场的吗？”老师似乎看出了我的心思，语重心长地对我说：“即使你没有争夺到参赛资格，你也不能灰心，还可以参加亲友团呀！如果人只要生下来就能做大事，那就不用上学了，最起码你背会了古诗，得到了知识，不是吗？这是个锻炼的好机会，为什么不珍惜呢？”

听了老师的话，我慢慢想通了，变得更加认真起来，也顺利争夺到了亲友团的名额，亲临比赛场地，观看了几个学校的比拼，收获颇丰……

在这期间我从老师身上明白了一个道理：做什么事都要尽心尽力，不要在乎名利，从小事做起，才能就成大事。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师把自己无穷的知识毫不保留地教给我，不追求任何回报，这就是老师的伟大之处。

篇7：难忘的春节六年级作文600字

除夕的晚上，妈妈给了我300元的压岁钱。我很奇怪，便问妈妈：“今年怎么比往年多呀？”妈妈说：“今年是你过的第一个十岁的春节，妈妈希望你在今后的日子里做一个脚踏实地、诚实守信、健康快乐的孩子。”哦。原来是这样，我点了点头，接过妈妈给我的钱。心里既高兴又感激。我又得到一笔不小的财富。我在心里偷着乐。

第二天我起得最早，妈妈说新春第一天谁起最早就预示着谁是一年中是最勤快的人了。准备充足后，我与妈妈准备一起去逛庙会。庙会上人山人海，好不热闹！那边在舞龙，这边在打鼓，还有很多地方小吃，真热闹啊！我与妈妈挤在人群中，不由自主地唱起歌来，随着人流边走边看，路两旁小铺真不少：有卖脸谱的，卖糖人的，还有卖书与画像呢，我与妈妈左看看右看看，不知不觉地走到了“滑冰车”这个游乐项目跟前，我央求妈妈让我试一次，妈妈答应了。

我刚上冰车，还没有坐稳呢，不好；前面阿姨的冰车没有刹住，直直的冲我撞来！“唉哟！”我被撞下了冰车，狠狠地跌了一跤。两手顿时碰到冰面上，好凉呀……我赶紧侧身再次上了冰车，之后我就小心翼翼的滑，并学会了刹车，总算没有被再撞。“滑冰车可真有意思！”我自言自语道。

滑了将近两个小时，我的肚子开始咕咕叫。我与妈妈走出公园，来到了一家名叫“鱼情渔景” 的饭店，我们点了许多菜，有油碌碌的烤鱼，有香喷喷的粉蒸肉，还有鲜嫩嫩的炒虾仁……真多呀！妈妈给我满满地倒上了一杯果汁，我们互相碰杯，这一天真是开心……

篇8：六年级最难忘那表情作文600字

父亲是一位司机，劳碌了几十年，都是为了我们一家能够生活得更好。多年来，常保持着坐的姿势，载着客人到各个地方去，腰渐渐变得不好使了。最近父亲的腰椎病又犯了，父亲老了。

有时候，父亲的腰疼得厉害，却又不得不到外载客做生意。他看见母亲想要说什么，便抢在前面并笑着说：“我去载客了，不会很远,我的腰好多了，不用担心我了。”其实我和母亲都知道,父亲只是不想让我们为他担心才故意这么说的。

记得有一天晚上，我从梦中醒来，下楼去喝杯水的时候，无意中发现了父亲正在往他的腰上贴治腰椎痛的胶 布，一块一块地往上贴.我已经忘记了那是多少块了。父亲显然很痛苦的样子，却不敢作声，也许是怕吵醒了我和母亲。突然，父亲发现了我，忙说：“怎么了，还不去睡觉，明天上学可不要赖床。我没事，老毛病，贴几块胶布就好，快去睡吧。”

篇9：六年级600字作文：难忘的陈老师

一天，晴空万里、万里无云、烈日当空，让人无法接受这个闷热的天气，但我觉得爽极了(因为平时在家，我根本没有机会到烈日下玩)。不知什么时候，一大片雪白的云遮住了这火辣辣的太阳，就在这个时候，村子里的毛毛、泉泉在大姨妈门外喊：“浩浩，去不去捉知了?捉了知了回来炸炸吃!”我一听，捉知了，我还没玩过呢?我赶紧说：“好呀!等等我，我给大姨妈请示一下!”

得到大姨妈的首恳后，我们来到村子后面的大路上，因为路旁有一排梧桐树，那是知了最多的地方。我一看毛毛和泉泉拿的“工具”，一根特长的竹杆的前端用铁丝拧了一个圈，然后把废旧的塑料袋固定在铁丝上，这是什么“工具”呀?能逮住知了吗?我心里有些疑惑，但还是抬头在找知了。“看，那有一只!”我看见了一只知了，马上大喊。他们听到后，把“工具”伸向那只知了，说时迟、那时快，只见他们把袋子一扣，抓到了知了。我也不甘示弱，马上又找了一只，像他们那样也捉了一只!这只知了大大的头，像一个小弹力球。我把它捧在手里，它还想挣脱，一直在叫。泉泉把它拿过来说：“我给你说，如果你再动，我把你的头给毙了。”知了听了，马上把嘴巴闭上，不叫了。我对他们说：“为了防止它们再飞了，可以把它的翅膀折掉一半，这样它就飞不起来了。”他们听了后，觉得很有道理，就照着做了。

篇10：六年级600字作文：难忘的陈老师

记得两年前，我开始接触辩论。短短几天后，我就接到了我的第一个辩题。对手强劲，难以取胜。我和队友们请教练作辩题分析，上网在一大堆晦涩的词语中间找论据，挑灯夜战写稿写到深夜11点，在地铁，公交上拿着稿子蒙头背诵;在与教练的实战演练中，更是严肃对待，十分认真地用着教练的招数，教练也夸我们认真好学。

比赛那一天终于来了。我们秣马厉兵，但还是紧张极了。我们认真地流利背完了立论，在交锋中不断敏锐地找出对手的逻辑漏洞，犀利地驳斥。我们，赢了。

比赛后，我们获得评委，家长与老师、教练的好评与喝彩时，我们高兴极了。我们队在后面的复赛与决赛中，渐渐成了对手闻风丧胆的队伍，但只有我和队友们知道，舞台上的一个个高光时刻，背后是数不尽的练习，汗水与泪水。

犹记得那次比赛后教练对我们说的一句让我念念不忘的话：命运总会眷顾勤奋的人，有准备的人。这句话让我刻骨铭心。从此以后，我对待任何事都认真，勤奋，一丝不苟。同时我也明白，一切皆有可能。只要你拼搏了，就有可能打败那些看似势不可挡的力量，就能挽狂澜于既倒，扶大厦于将倾。

篇11：六年级600字作文：难忘的陈老师

初遇咸六小，便决心为色彩斑斓的它增添光彩。可现实却告诉我，我的实力不够格。看着同学们拿着奖状冲着镜头微笑的脸，我只能无奈地低下了头。

从此我便一蹶不振起来，每当遇到作文比赛，我便深深地埋下了头，直到我遇到了她———张老师。当老师在班上宣布了比赛再次举行时，起初我便十分犹豫。直到报名日期截止的当天晚上，张老师主动找到我，鼓励我“这么多天的犹豫已经化成满满的自信了吧!”我才下定决心参加。

张老师十分信任我，这使我信心倍增。对于我作文存在的问题，张老师十分细致地给我讲解。由于我的年级较低，积累知识较少，张老师所说的并不能全面理解，导致修改的过程十分困难，像“虚实结合”手法的运用我就不理解，老师告诉我要记录真实的情况，还要加入自己的`想法。老师这样一说，我不仅明白，而且还理解得十分透彻。

功夫不负有心人，我居然获得了市级一等奖。当接过奖状的那一刻，我向老师投去感激的目光。张老师莞尔一笑。我读出了老师的眼神，那是肯定的目光，是赞许的目光，是期待的目光。从那以后，我便积极参加各项征文活动，作文也成为了我的强项。

走廊板报墙上的古文永远吸引着我的目光：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。在学海之上，勤奋刻苦是渡河的工具;而陪伴我们、为我们指引方向的是我们的老师。

张老师，您教给我们的不仅是知识，还有许多为人处事的道理。您说这六年是我们一生中最难忘的记忆，其实难忘的不止是记忆，还有您在美丽校园中教导我们时的身影。

篇12：六年级作文难忘的第一次600字

难忘的第一次作文600字

北京市朝阳区第二实验小学六年级 陈良宇

人的一生有很多第一次，比如：第一次睁开眼睛看世界、第一次牵着妈妈的手去幼儿园、第一次背着书包走进欢乐的校园„„然而，我最难忘的第一次是自己出国的经历。

四年级的寒假，学校挑选管乐团A团的部分学生去日本交流、演出。当我听到老师读到我的名字时，我一蹦三尺高，忘乎所以地表达着自己激动的心情，连老师也满脸微笑，被我的情绪感染了。

等待的时间总是漫长的，我有一种度日如年的感觉。当我登上飞机时，我的心情像海浪一样此起彼伏，久久难以平静。在飞机上，我翻看着《日本旅游指南》，脑海里想象着即将在日本度过的特别的一周。日本与我国相邻，它到底是什么样子的呢？

三个小时转瞬即逝，当我随着人流走出东京成田国际机场时，东京给我的第一印象是安静。无论是车水马龙的街道，还是熙熙攘攘的人群，这里几乎没有大声聊天儿的嘈杂声。走在街道上，你甚至都能听到一根针落在地上的声响。我东瞧瞧西看看，眼花缭乱。东京的街上十分干净，地上没有一点儿垃圾。我看到街道边每隔不远就有几个很正规的垃圾桶，人们都自觉地将垃圾分类放入不同的桶内。东京的街道很拥挤，行人脚步匆匆，却没有一个人闯红灯。

呼吸着东京的空气，我很兴奋。在老师的带领下，我跟同学们游览了富士山、日本科学未来馆等地方，这让我们开阔了眼界，增长了知识。我们走进了东京多所小学，跟师生们交流，了解了他们的学习、生活情况。之后，大家一起排练、演出、参观，合作很愉快。通过这些活动，我发现他们的很多优点，都值得我们学习。我们的演出获得了观众和评委的一致好评，我们的日本之行画上了圆满的句号。

第一次出国交流、演出的经历让我终生难忘，它使我明白了“读万卷书不如行万里路”的道理。以后，我要去更多的地方走走，学习别人的优点，弥补自己的不足，让自己不孤陋寡闻，成为一个见多识广的人。