六年级扫墓作文600字

2024-04-21

六年级扫墓作文600字（共13篇）

篇1：六年级扫墓作文600字

清明时节正是春回大地，万物复苏之时。人们除了扫墓以外，还可以上山踏青或者到野外放风筝等等。清明节，最重要是去为祖先扫墓。以下是小编精心收集整理的六年级扫墓作文600字，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

六年级扫墓作文600字1

都说“清明时节雨纷纷”，这话一点没错。

这几天，大雨几乎不间断地下着，雨水冲刷着大地，也冲走了同学们上体育课的希望——体育课全都泡汤了。同学们开始担忧周五的扫墓活动。所幸今天是个阴天，虽然太阳”失陪“了，但雨点也老老实实地待在它们的云朵小屋里。扫墓活动仍然能照常进行。真是不幸中的万幸!

大家整好队，上了大巴车。车上大家还有说有笑的，但一到烈士陵园，气氛突然变得严肃、庄重了起来。乌云一朵紧挨着另一朵，几缕金线般的阳光从乌云之间的空隙中透过来，照耀着烈士们的纪念碑。大家下了车一同向纪念碑走去，没有人多说一句话，没有人多做一个动作。大家都沉默着，一言不发。

烈士陵园气势恢宏!它依山而建，要爬上一大段台阶，才来到纪念碑脚下。这时你才会明白什么叫“瞻仰“。纪念碑是一块巨大的灰白色长方形石碑，中间刻着八个金色大字：革命烈士永垂不朽!这几个字在阳光的照耀下，闪闪发光。纪念碑的底部还放着许多颜色不同、大小不一的花圈，表达了人们对革命烈士的缅怀和尊敬。纪念碑的两旁是青翠欲滴的竹林。竹叶或在竹子上形成一个个碧绿的”披肩“，或摇摆着飘落，在台阶上组成一层”竹叶地毯“。也只有革命烈士，才配拥有如此高贵的墓园吧!

我班金芸竹是祭扫仪式的主持人，我班李昀珂代表学生发言，接下来是陈主任讲话。发言完毕，再由我们班的大队委员姜彦辰和史誉之为革命烈士献上花圈，最后，老师给我们每人发一朵洁白的纸花，我们缓步走到纪念碑下，用双手为革命烈士奉上一朵朵白花。我再次望向烈士墓碑，陷入沉思：烈士们抛头颅洒热血，换来了我们今天的幸福生活，我们一定要好好珍惜。

这次扫墓，虽然时长只有一节课，但我们从中学到的东西，远比一节课中能学到的多。

六年级扫墓作文600字2

你知道吗?就在这个蒙蒙细雨的星期四，我校有40多人去钟村植地庄扫墓。从中，我也深深体会到了感恩的重要性。

这一次扫墓，是代表全钟村人的。是谁给予我们这个机会?是钟村村委会的各个领导，是刘老师。

我闷去到那儿，先是升队旗。“第一项：升队旗。”主持人说着，三位同学便伴随着音乐拿着队旗向前走。

虽然太阳公公打了个哈欠，滴了几滴泪珠，但是活动仍然继续。“第二项：唱队歌。”“我们是共产主义接~班~人……”嘹亮的歌声把雨点儿给赶了回去，“我们是共产主义接班人!”

接着，就是第三项——听个故事。郭副校长不紧不慢地走到我们面前，彬彬有礼地鞠了个躬，开始讲故事：“在第二次世界大战……”我们认真聆听，听得津津有味，感动无比。

“现在是第四项：默哀一分钟。默哀开始!”我看着墓碑，仿佛看到了许多在鲜血中的战士，一位举着中国国旗，大喊：“胜利了!”我又停止了幻想，继续默哀，纪念为我们现在的生活而壮烈牺牲的烈士。

接着，是向我们植地庄的墓碑宣誓：“中华腾飞!”“中华腾飞!”“国梦再续!”“国梦再续!”……我们表情严肃，跟着一位爷爷宣读誓词。

最后，就是献花了。我们先依次排队拿香气扑鼻的菊花，围着墓碑走一圈，最后把菊花放在碑前。这里顿时鸦雀无声了。我们再纪念为我们而牺牲的军人。

这次扫墓，让我明白了什么叫感恩，让我明白了什么叫无私的奉献，让我明白了现在的幸福快乐来之不易。这次扫墓对于我来说意义深刻。谢谢，为我们而牺牲的烈士。

六年级扫墓作文600字3

随着时间的飞逝，转眼间，我们又迎来了清明节这一个中华传统节日，在这一天里，我们将要用实际行动来表达对先辈们的敬爱。

今天，太阳还是刚刚露出了头，就被妈妈给叫了起来，目的是为了能早点儿到乡下。我们上路了，在行驶中，我们发现车辆川流不息，应该也是回农村扫墓吧?

到家了，只见今天天气无比灿烂，怀着这样的好心情，怀着对先辈们的敬爱，我们上山了。去山上的路十分的陡，到处都是那些扎人的刺，而且很容易被刺到。

来到了先祖们的墓前，我表达了对他们的敬爱。你听，山中传来了一声声爆竹声就是我们对祖先的挂念，虽然他们并感觉不到，但是他们在天之灵一定会记住的。

当然，在祖先们的墓前，是绝对少不了烧香，和拜祖先的，今天就不例外，只见爸爸点燃了一把纸钱，放在墓前边，以表示对祖先敬爱，拜祖先是少不了的，我们一边跪着一边希望祖先能给我们带来风调雨顺、国泰民安的气象。

清明节，顿时让我想到了国家的政策那是不一般。尊老爱幼那是中华传统美德。然而，领导们却并不忘记那些已死去的先烈们，特意把清明节，为了国定假，让死去的亲人们也能在天堂看到我们对他们的祝福。让中华传统美德——孝，延传千百，让世世代代人都感受到中国的温暖。那一些已死去了的人们，看到这，会被中国的领导所感动吧?

慢慢的已临近中午，我们也该回家了，一路上，想起孝这一个话题，我的感悟很深，因为我就生活在这样的一个环境之中。为此，我们也要继承中华传统美德，也要学会孝顺感恩，做一个有用的人。

六年级扫墓作文600字4

我们祖国的红旗，是他们用鲜血染成的;我们脚下的土地，是他们用生命换来的;我们所看到的天空，是他们用自己的汗水凝结而成的……他们为我们付出那么多，他们给我们带来了幸福的大家庭，一个快乐和谐的大家庭!

这次，我们带着沉重的心情走进了那“神圣”的土地，听着老师和校长的发言，我不禁想到当年为祖国而战死沙场的战士，是他们，让我们有这样幸福的生活。你们可曾想过，那些战士也有家人，可他们还是忍下心来，为了让他们过上更好的日子，为了让祖国有一个新的明天，他们不惜一切代价。他们就是我们最灿烂的太阳!春天，给我们带来温暖;夏天，给我们带来凉爽;秋天，给我们带来温热;冬天，给我们带来最灿烂的阳光!一年四季，他们都陪伴在我们的身边!

“我们胸前的领巾，像那灿烂的朝霞一样耀眼”，没错，我们胸前的红领巾也正是他们的汗水与鲜血染成的，每一条红领巾中都寄托了他们对我们的期望，都充满了他们的勇气，他们那坚毅不屈的精神!“我宣誓”我们坚定的喊出这句话，每个人的心中都充满了光明，而这光明，能使大海呼啸，能使冰山融化!没错，这就是我们，这就是我们少年先锋队，我们都继承了那些战士们的勇气，我们都继承了那些战士们不屈服的精神!

我们踏上一级又一级的台阶，送出我们手中那朵永不凋谢的白菊花，每一朵花都寄托了我们的思念，都寄托了我们对他们的敬仰!我们时刻准备着，时刻准备着为人民做出贡献，为世界作出贡献，让以后的世界到处都充满光明!

我们永远与你同在——中国!

英烈们，请你们放心!

六年级扫墓作文600字5

俗话说：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”可今天清明节却没有下雨，反而还阳光灿烂，令人温暖、舒适。

一大早，我们一家三口套上衣服、裤子，约老妈的一些亲人们一块儿八点开车到达“红旗广场”集合，准备去老妈的故乡祭扫我的二位姥姥和二位曾祖父母以及在不久之前去世的大爷爷的墓地。

伴随着高速公路与集市渐渐远去的身影，一幅新的画面出现在我眼前——从公路变成街道，从“呐喊”的风声变成清凉的微风，这便是醴陵。我兴冲冲地下了车，像一个小牧童，舞动着双手，眺望着这里的一切，自由极了!没过多久，我和爸妈、外公、外婆等人一起“全副武装”大摇大摆地登上了墓山，特别是舅舅，扛着两把镰刀，怪吓人的。上了迷雾重重的雾山，踏过一片一片青苔，一路上用各种方法跋山涉水，我们东找西找，终于来到了五墓之前。

开始忙碌起来了，我从小篮子里掏出香烛，放在大家的墓前，又拿出纸钱，把钱往熊熊烈火上迎面而去，“哗”的一声，钱被烧得黑不溜秋，邹邹巴巴。最后，在“噼里啪啦”的鞭炮声里，我们一个接着一个为去世的人们磕头，送上祝福的话语，希望他们在天堂也能像我们一样，快快乐乐地生活着!

这次扫墓让我领悟到，人生其实很简单，就像风中火焰。在这漫长的路上，只有点燃自己才能焕发出无穷的智慧与力量，使自己发出灿烂的光芒，所以我要好好学习，珍惜时间，珍惜这美好的一切……

离开时，我心里还暗暗地对那些去世的亲人们说：你们不要感到寂寞，一有时间，一到清明，我们都会来看您们的!

六年级扫墓作文600字

篇2：六年级扫墓作文600字

篇3：关于六年级作文教学的理性思考

我觉得针对六年级学生的心理和年龄特点，应以几个方面为抓手，切实推动学生写作水平的提升。

一、阅读和写作应巧妙结合

古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”每位语文教师都强烈意识到读书对于写作的重要性。然而新教材较以前的教材相比篇目众多，教师上课时难以抽出足够的时间让学生阅读名篇名著；如果作为回家作业，又怕学生根本不读或应付了事。对此，我是这样解决的：每周一、三、五布置写点评的作业，教师首先精选一些适合六年级学生阅读的、篇幅适中、文质兼美、故事性强的文章，每次下发一篇，要求学生回家后先默读一次，碰到生字词可查字典，并把生字词的拼音和解释写在点评本上，再朗读两次，然后摘抄好词好句写点评。点评本从中间画一道竖线隔开，左面摘抄，右面写点评。还可以让学生针对全文写点评，这类似于读后感。阅读作业完成得好不好，只要看看学生点评的质量就一目了然了。这样长期坚持下去，能提高学生的阅读分析能力，有利于培养学生的思维能力，切实提高写作水平。

二、应让阅读成为一种习惯

在小学低年级，由于家长觉得孩子识字少，阅读时怕难以理解，所以在孩子的认字方面下了很大的工夫。到了高年级，学校则侧重于做练习，致使学生阅读面窄、词汇量少。因此，我从六年级开始就着重培养学生的阅读习惯，给学生推荐一些名著让他们选择，或去图书馆借，或去书店选购，每周安排一节阅读课。此外，我还把读名著作为贯穿学期始终的一项作业，要求学生每天必须抽出半小时来读名著；有时我不下发阅读材料，要求学生就自己读的名著片段写点评。两个学期下来，收到了良好的效果。许多学生养成了阅读的良好习惯。

三、应在活动中扩大学生的写作视野

许多教师在批改学生作文时常有这样的感慨：选材老套，很多学生千篇一律地写妈妈雨天送伞、爸爸背他上医院等老掉牙的话题。这一方面说明学生不善于观察生活，不善于发现身边的真善美；另一方面则说明学校和家庭生活的单调乏味。因此，我们可以通过校园活动来丰富学生的写作素材。如春游、为灾区小朋友举行义卖活动，这些都是写作的良好契机，我们要很好地加以利用，并“趁热打铁”，鼓励学生写周记或作文。作为语文教师，也可组织一些学生感兴趣的活动，在活动中激发其写作兴趣，使学生有话可说，学生自然就降低了写作文的畏难心理。

四、应牢牢抓住作文的反馈和修改环节

活动开展得越多，学生写作的热情也就越高。如果教师对于学生上交的作文反馈太慢，甚至过了一两个星期，学生才拿到教师批好的作文，这时学生的印象已经不深了，或许漫不经心地看一下教师的评语，就塞到抽屉里去了。下次再要求写命题作文时，他们的热情已大打折扣。教师辛辛苦苦改作文、写评语，却因为反馈慢，使付出的和得到的不成正比。那么有没有更有效的方法呢？我从以下方面做了尝试：

1.作文交上来的当天就进行讲评

教师可将还没有批改的作文放在讲台上，随机抽取几本让学生朗读。平时写作认真的学生，被抽到时往往镇定自若，甚至喜上眉梢；平时写作马虎、应付了事的学生，则面红耳赤，暗暗下决心下次要认真写。教师进行点评，指出优点和改进意见，中间穿插学生的点评，形成生生互动、师生互动的良好局面。这样的作文反馈课，其效果是明显的，也有激励学困生的作用。最后，教师可将作文收上来回办公室逐一修改，认真写评语。

2.六年级第二学期，可以尝试同学互评作文

教师可把评分标准、评价要求详细地写在黑板上，让学生们有章可循。应注意的问题是，教师要保证每位学生拿到的不是自己和同桌的作文。一篇作文批改好之后，同桌再交换批改，保证每位学生一节课至少批改两篇作文，并要求学生在评语下签名。做一回小老师，给别人的作文“把脉”，对于自己的写作何尝不是一个提高的过程呢？这样的做法也能保证自己的作文及时得到反馈，但次数不要过多，每学期一两次即可。

3.分数激励，注重作文的一题多写

教师每次批作文，都会给学生打一个分数。但是长此以往，学生对分数的敏感度会降低。那么，如何让分数发挥它的作用呢？我的做法是：以85分为底线，低于85分的要根据教师提出的修改意见重写。写完后交上来再批，达不到85分的再写，直到达标为止。一个作文题目可以写两次甚至多次，这与一个作文题目写完一次后就换新题目相比，能明显提高学生的写作水平。进行分数激励的另一个好处就是能端正学生的写作态度，争取第一次就达标，让他们明白“长痛不如短痛”。学生对分数的敏感度会唤起他们写作的潜能。

对于六年级的学生，教师要多表扬、少批评，使他们喜欢自己的语文老师，从而喜欢写作。当一个学生觉得教师欣赏自己的时候，自然会焕发无穷的热情来表现自己。当然，教师还可以开展作文的专题训练。如某一节作文课训练学生如何进行外貌描写，下一节作文课让学生学习神态描写。这样，每节课有侧重，学生收获会更大。如果在六年级作文教学中，教师稳扎稳打，使学生作文水平稳步提高，让他们品尝到写作的甜头，那么，对于学生初中阶段的学习甚至将来的大学阶段都将起到莫大的激励作用。

篇4：扫墓六年级作文650字

去年奶奶死后，父亲把爷爷和奶奶的墓合在了一起，重新翻修了一下，看起来很漂亮，还是栋双层别墅。有个小院子。几级台阶。

清明了，我跟着父亲来到爷爷奶奶的墓前。乡下地方，烧纸钱是少不了的。父亲一个人忙着清扫墓周，吩咐我准备好纸钱和纸元宝。

我忽然想起，很多年前，当时爷爷的墓还只是个小土堆。土堆前是一块半米来高，十几公分宽的水泥板，上面潦草地写着爷爷的名字。爷爷墓边上，还有其他几个同村人的墓。因为在半山腰，墓边上长满了交错的树，每次上坟，父亲总要花好久把周围的树枝砍掉。

现在，只需要稍微收拾一下落叶就可以了。火盆准备就绪，父亲先把纸钱垫在砖块上，磕了头，站起来又拜了拜。示意我过去磕头。

我轻轻跪下，看着爷爷奶奶的`合葬墓，脑子里不禁幻想，爷爷比奶奶早死了几十年，现在在地下能重逢么，是开开心心过日子了吗?想着已经把仪式搞完，开始烧纸钱了。

烧纸钱是我很喜欢的一个活儿，和在老家烧灶台一样，但是这个我更喜欢。烧纸钱的时候，我会思考很多东西。从宇宙大爆炸，想到进化论，想到苏格拉底，想到晚上吃什么。总之，这是一个冥想的时候，也是和灵魂对话的时间。想的最多的，是这世界上，到底有没有地狱?

奶奶死的时候，算命的说，奶奶死的日子不好，在地下会受罪。我很伤心，可是无能为力，我不能像孙悟空那样冲到地府解救我的奶奶。只好安慰自己，我是马克思主义者，是无神论者，这世界是没有地狱的，人死了，就是没有了，不论身体还是精神。

可是心底，又有一个声音，悄悄告诉我，有的，一定有的，在那个世界，奶奶已经找到了爷爷，两人幸福地生活在一起了，所有的不幸和磨难都结束了。从饥荒年代走过的爷爷奶奶，终于可以不受俗世的束缚，摆脱所有的苦难。从没出过远门的爷爷奶奶，终于可以坐着飞机，到全世界游玩。被扁担压弯的腰，终于可以挺起来。

篇5：六年级写人作文扫墓400字

_400字

清明节到了，我、妹妹和妈妈到西山公园去扫墓。我扫的可不是亲戚朋友的墓，而是革命烈士的墓。

早上，妈妈早早地把我叫醒，坐公共汽车到西山公园。一路上，春意盎然。

走进西山公园的大门一看，公园里到处充满着春天的气息。接着，我们走进了烈士纪念馆。看着满墙的烈士照片，其中有：辛亥革命先驱宁太一；抗日名将左权；红军军事指挥家蔡申熙；新四军联络部长朱克靖；与李大钊同赴国难的女杰张挹兰；留下一封血书感动亿万国人的陈觉和赵云霄……

出馆后，我们来到烈士纪念碑前，把纪念碑前的鲜花整理好，把花圈扶正，打扫完垃圾之后，恭恭敬敬地跪下磕了三个响头，表示敬意。

随后，我们来到了左权将军的像前行了个队礼。左权将军手里拿着望远镜，威严中带着慈祥的目光凝视着前方，他好像看着这么繁华的醴陵，人民过上幸福美满的生活，感到特别欣慰，觉得自己的死是值得的，是有意义的。

篇6：扫墓作文五年级600字

刚来到了烈士陵园大门前，抬头仰望，大门两边写着“生得伟大，死得光荣”的红色题红在阳光下无比鲜艳。我们登上长长的台阶，来到烈士纪念塔前，周围的树木郁郁葱葱。高高的纪念塔上写着“生得伟大，死得光荣，鞠躬尽瘁，死而后已。”十六个大字。塔顶上的红五星在苍松翠柏的掩映下更加明艳夺目。

扫墓活动开始了，同学们整齐而肃静地站在纪念塔前的空地上。我们先给先烈们献上花篮，接着大队辅导员张老师为先烈们献词，然后全体师生给先烈们默哀三分钟。哀乐声里，我思绪万千：为了今天的辛福生活，烈士们献出了自己年轻而宝贵的生命。先烈们，您们放心吧!我一定好好学习，回报祖国!随后，李校长给我们介绍了丁佑君和周培成两位最有代表性的烈士的英雄事迹，我仿佛看到了一位位烈士英勇不屈，前赴后继地同敌人战斗的画面。

接着，我们排着队来到烈士纪念馆，纪念馆虽然不大，但里面陈列着许多烈士的画像和生平简历。最后我们来到了烈士墓前，225名烈士静静地躺在绿树掩映下的墓里。他们大多都是只有20岁左右的年纪，有的甚至只有17岁，这么多年轻而宝贵的生命为了人民的利益而牺牲。我把一朵亲手做的小白花送给了其中的一位烈士，心中无限感慨。我们虽然生活在和平的年代里，却更应该继承先烈们的遗志。

篇7：清明节扫墓五年级作文600字

每当柳树姐姐们穿上了漂亮的淡绿色的裙子时;每当桃花、杏花妹妹向我们绽开一张张笑脸时;每当春日的天空清澈明朗，空气清新时，清明节就已经悄然到来了。

老爸老妈早就在一个星期前被爷爷奶奶通知哪天去清明，做什么，而爷爷奶奶也早已准备好探望先辈们的“礼物”了，一篮子的“金元宝”，还有很多和真钱很相似的“冥币”，更有意思的是那种用纸剪出来的五颜六色像拉花一样的“幡子”呢!

每次清明，我们总是一行很多人，三老姑等一行人浩浩荡荡地从家里出发到乡下。到了墓前，大人们总是有一会儿的严肃和伤心，外婆到了太外婆的墓前，还会掉那么几大滴眼泪。大人们坟前摆上丰盛的饭菜，倒上酒，然后烧掉“冥币”和“金元宝”，说是让老祖宗在另一个世界能有足够的钱花，不会被欺负。

接着，我们长幼有序地轮流在墓前跪拜磕头，其实，我大多数不知道跪拜的是何人。大人们聊起往事，还有的互相揭发小时候的故事，常听得我哈哈大笑，笑得我肚疼。

山林里很安静，会听见各种鸟叫声，还有风吹松树“沙沙”的声音，路边开满了不知名的野花，我一会儿看看这个，一会儿摸摸那个，好像对什么都认生呢!真的好高兴啊!

接下来，我会跟随大人们去拜望活着的长辈了。我们带着礼物一家家地串门，那些长辈早已得知，都出来迎接，一时间，欢声笑语，热闹得很。有一个奶奶已经九十多岁了，牙齿都掉光了，还拄着拐杖自己走路，看起来身体挺硬朗的。

篇8：五年级清明节扫墓作文600字

今天是清明节，是我们中国人纪念已故亲人的传统节日，我们家也不列外。一大早我们就和外婆一家一起赶往了墓地，去祭拜已故的曾祖父和曾祖母他们。

车窗外的风景真的很美，再加上今天那风和日丽的天气，我真的被陶醉了，看那含苞欲放的桃花，争奇斗艳的樱花，还有那些不知名的野花，到处都是一副生机勃勃的景象，真的是美不胜收啊!而车内的妈妈一路上都在跟我说着她和她奶奶之间的往事，这让我听得心里酸酸的，这样很快我们就到了墓地———“龙居寺”。我们一行来到了阿太他们的墓碑前，外婆准备了酒菜，还有水果和清明团子，放在了墓碑前，还点上蜡烛和香，用这些来祭奠阿太他们。接着我们都在墓碑前拜了拜，每个人都想着自己的心愿，希望阿太来保佑我们能完成，而我当然也不列外了，希望阿太，能保佑我学习进步，我们大家身体健康。

很快我们就结束了今天的祭祖行程，我们怀着淡淡的忧伤踏上了回家的路，而我也终于感受了，清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂这几句诗的真正含义。

扫墓

只听滴滴、滴滴……雨声在我耳边徘徊。我在车上把头探出窗外。凉风在我脸上丝丝划过，感到一丝丝的凉意。因为这是我们约定扫墓的日子。俗话说的好“清明时节雨纷纷”今天的日子，正好灵验了清明的天气。

看到路上匆匆忙忙去扫墓的行人，不知不觉我们也到了墓地。我们踏着一路的泥泞，艰难地走到了山顶。山上细雨蒙蒙，山间绿树红花。一眼望去，山雾迷蒙的景色浮现在我眼前。只见爷爷在放我们精心准备的祭品。有水果、有高点，但有一样是必不可少的，那就是清明团子。

雨落到了山间，落在了墓碑上，落在了爷爷的头发上。我心里冷冷的，不住的想起了太奶奶。他那慈祥的目光，那双苍老的大手，一一浮现在我眼前。你还活着时，有好吃的东西一定会留给我。自己却不舍得吃。在这个下雨的清明节，让我更加想起了太奶奶。

篇9：六年级扫墓作文600字

到了，到了!”外公，外公!“我的心在颤抖，”外公，原来你在这里!“大家拿起纸钱，放在外公的墓碑前燃烧。这时，往事一幕幕涌上心头!

外公，你总是那身打扮：穿着一件深兰色的衣服，一条黑色的裤子，脚上是一双被洗得干干净净的布鞋。脸上总是带着笑容(偶尔也会发些小脾气)，笑的时候是那么慈祥。

还记得你和我的岁月吗?听妈妈说因为那时候爸爸妈妈都很忙，没有时间照顾我。所以我才出生两个月，外公外婆就把我接过去，一直住到幼儿园上大班。，那时，外公省吃俭用给我买了一辆”好孩子"童车，每天推着我玩，我睡着了，外公就用暖和的被子盖住我，醒的时候，外公就不厌其烦地推着我上街，我饿了，外公马上就把奶瓶放在我嘴里，可那时，我脾气很大，等了一会儿就暴躁地把嘴边的玻璃奶瓶打掉，妈妈说我头发竖在头顶上，生下来就是牛脾气。

外公，我还记得，三四岁的时候，我把家里脏兮兮的鞋子放到米缸里，中午你去舀米，简直大吃一惊，可是你没有责怪我，只是说我怎么这么捣蛋。

可是，我读一年级的时候，你却突然消瘦，吃不下，睡不着，得了癌症晚期。现代的医学挽救不了你的生命，不久卧病不起，离开了我们。

我流着泪，伤心地小声到哭着，泪水一滴一滴地掉下来，掉到草地上。

事后，大家一起回家，我伤心地望着那墓碑，向山下走去。

篇10：扫墓轶事六年级作文

从我进暨阳小学到现在，今天还是第一次去祭扫革命烈士墓。前两天我们就在做各种准备了,老师还教我们折小白花，要献给先烈的。

一大早，我就来到了学校。出发的时间定在8点半，可天公不作美，下起雨来了。老师说如果雨不停，就不能去扫墓了。我们都非常失望，也不甘心，都没心思学习。老师就让我们写作文，要我们把真实的心情写下来，并且威胁说：写不好就不准去扫墓!没多久，同学们的作文都交上去了，而我却还在写，而且写得乱七八糟。老师很生气，说我上课一定在谈天。我低头写字不敢作声。

9：30分，好不容易出了校门，我却发现小白花不见了，估计是忘在教室里了。有好事的同学告诉了老师，我又受到了老师的批评。幸亏我折了两朵，一朵给了寿梦敏，因为她的小白花实在不敢恭维。这时候，对不起了，只好收回。

没过多久，我又发现我的红领巾不在脖子上了，又有同学告诉了老师，老师对我是又好气又好笑。后来，红领巾在我的.裤兜里找到了，真是有惊无险啊!难得出一次门，竟然状况不断。哎，真没面子!

走了大约半个小时，好不容易到了老鹰山脚，爬上几百级台阶，终于到了山顶。一座巨大的墓碑矗立在我们面前，墓碑上写着“革命烈士纪念碑”七个大字，这就是我们今天要祭扫的烈士墓。由于刚下过雨，地上很多水，可这丝毫没有影响仪式的进行。先是张校长讲话，后是三名同学演讲，接着是少先队员献花圈，然后默哀一分钟。默哀时我想：革命先烈用鲜血换来了我们今天的和平与安宁，我们可要珍惜这份来之不易的幸福啊。最后全体师生敬献小白花。扫墓结束后，我们参观了革命烈士纪念馆，班里有些同学还跟烈士雕像合了影。

接着是午餐时间，午餐在山上吃。吃午餐的时候又出了状况，还好，这次的状况不是出在我的身上。我刚站起来向同组的阮鑫要一片暑片时，不知谁踩在了一罐掉在地上的牛奶上，而牛奶的瓶口正好朝着我们组，牛奶射了出来，我因为站着只射了一手，阮鑫旁边的斯羿铭被射了半身，阮鑫可惨了，全身都是牛奶，包括他手上的暑片。唉，暑片报废了。

篇11：清明扫墓六年级学生作文

有一次奶奶和我一起放风筝，我跑呀跑呀，风筝也越飞越高，可奶奶还紧跟着我跑，爷爷看见了说：“别追了，让孩子独立放风筝吧。”可奶奶太爱我了，生怕我摔倒，就紧跟着我跑。我以为奶奶想和我玩赛跑，就更加来劲了，连脚下有块大石头也不知道，一下子就摔倒了，我疼得哇哇大哭，奶奶看了心疼死了。

可现在奶奶离我而去世了，别人都有慈祥的奶奶，可我却没有了，那是一件多么伤心、多么悲痛的事啊。我们开始祭拜了，先放上几碟小菜，再洒一些酒，拿着香下拜，今天我们还特别买了个蛋糕，希望奶奶会高兴。

篇12：清明节扫墓作文六年级

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。一年一度的清明节即将到来。

在一个阳光明媚的日子，我们排着整齐的队列，去英雄纪念碑为革命烈士们扫墓。到了纪念碑，我们先敬献美丽的花圈，然后低头默哀一分钟，在这一分钟里，我想了很多：为把敌人引入包围圈而牺牲的王二小，机智勇敢的小英雄雨来，与敌人巧妙周旋送鸡毛信的海娃……然后是一位叔叔给我们讲话，他讲的就是革命烈士不畏牺牲，勇往直前;他讲的就是四万万中国同胞万众一心，浴血抗战;他讲的就是保家卫国跨过鸭绿江……最后，我们为烈士们献上了白花，那一朵朵洁白的小花，代表着我们对先烈崇高的敬意!

安息吧，烈士们!在这美好的与平年代，我们也要好好学习，热爱劳动，为把祖国建设的更美好而努力!