拖拉达人五年级作文

拖拉达人五年级作文（精选9篇）

篇1：拖拉达人五年级作文

拖拉达人五年级作文

“丁零零……”上课铃打响了，唉，我们班的“拖拉达人”马淳正不慌不忙地背着书包走进教室哩，似乎那铃声与她无关，唉!

说起马淳呀，大眼睛，大嘴巴，总喜欢扎着两根小辫子，长得倒挺机灵可爱，就是做什么事都比别人慢一拍，像电影里放着的慢镜头。

那天早读课开始了，同学们都拿起书，在值日生的带领下读起来，五分钟过去了，马淳的座位上依旧空无一人，班长着急地说：“唉，这个马淳，都这么晚了，怎么还不来呀!想不想上学了呀!”“就是!就是!”同学们议论纷纷，要知道，迟到是会被扣分的.呀。

这时，马淳慢吞吞地走进教室，嘴里居然还咬着面包，可真够淡定的!她神情自若地坐到位置上，拿起语文书，和大家一起读了起来。

该做课间操了，广播里响起了《运动员进行曲》，同学们立刻在教室门口排起了队伍，体育委员开始清点人数：“男生34名，女生27名，咦，怎么还少一个女生?”是呀，女生应该28名才对呀。“大家都看看自己身旁缺了谁。”体育委员吩咐道。

“马淳还在教室呢!”不知谁喊了一声，大家都把目光从窗户探到教室里面看个究竟。果然，马淳正慢吞吞收拾桌上的东西呢，她好像一点也不着急，在我们的注视下走着猫步出了教室。可大家为等马淳，做操迟到了，被老师狠狠批评了一顿!

唉，这“拖拉达人”可给我们班添了不少麻烦!

篇2：拖拉达人五年级作文

天上为什么这么黑，因为牛牛满天飞，牛牛为什么满天飞，因为人们在地上吹。今天我们进行了一次吹牛大赛，牛皮吹得越高，越有趣，越天花乱坠。越好!

老师给我们举了一个例子：“一头大象我扛过。”话音刚落，有人的眼睛瞪得比铜铃还大。我呢!嘴巴张得可以塞得下一个鸡蛋。因为我觉得这吹牛吹得太离谱了：一头大象有三、四吨，老师你虽然有点偏胖，但一头大象也扛不起来，老早被压成了肉泥。

老师接着说：“现在你们来吹吧!”可教室里一片沉默，没有人发言。老师说：“万事还是开头难，我来提醒你们一下。”她缓缓地说：“两只老虎——。”姚皇燊迅速接过去说：“我打过。”大家哄堂大笑。想当年武松打虎也是喝了十八碗烈酒，壮着酒胆打虎，打完还气喘吁吁。你姚皇燊像一根豆芽菜，怎么能打死两只老虎呢?没等你们动手，已经成了老虎的盘中餐了。

原来吹牛就是这么吹，我们知道了。沈超说：“三条大江我喝过。”刚说完，我说：“我的妈呢。三条大江有多少长呢?怎么可能喝得完。”李苗媛说：“还是一口气喝完得吧。”难道你肚子是无底洞，上面咕噜噜喝，下面哗啦啦流。

后来大家越吹越有劲，有趣的.句子一个接一个。力气最大的是：四座大山我顶过。最有钱的是：五座城市我买过。最胆大包天的是：七个领导我砍过

篇3：五年级期末作文：钢琴达人

我邻居家有一个小女孩，我觉得她十足是个钢琴达人。

我觉得她对钢琴情有独钟。每天傍晚回家写作业的时候，我的耳旁就会响起她那悠扬的钢琴声。看来，她是把钢琴当做每天必做的回家作业了呢!我每每都沉醉在其中，跟着优美的音乐唱起来，身体也随着音乐不停摆动……

她那钢琴声，时快时慢，有韵调地变化着。有时如同泉水一般缓缓地流淌着，有时又如同突然而来的瀑布一般，发出大海咆哮波涛汹涌的节奏，钢琴声也变得快起来，就仿佛洪水真的.来了一般。这个小女孩，用钢琴塑造出了各种各样的事物特点。

年纪只有七岁的她，竟然就能弹出如此动听传神的各类曲子，真是让我打心底里佩服着。据她妈妈说，她现在已经考出钢琴八级!我想，对于她，一个只有七岁的小女孩来说，这已经是一个很大很大的成功了吧!

我每天做作业的时候，都听着她那缓缓悦耳的钢琴声，我觉得这对我来说简直就是一个天大的享受。一个七岁的女孩，她每天练钢琴都要整整练习一个多小时。正因为她的付出，才会有那么大的收获。

篇4：我是创意达人五年级作文

创意不是空穴来风，也不是高高在上，最好它能像空气一样，存在于我们的日常生活里，影响着我们的生活态度与生活方式。每个城市都有生活创意，每个家庭也都有自己的生活创意。

在我家，我可是创意达人。一面墙壁，可以被我设计成书柜;一个小玩意儿，可以被我弄得稀奇古怪的;就连一个鞋架，我也可以用硬纸板小架子做成。

但我今天不讲这个，我讲好吃的。大家平常吃的饭不是用来炒，就是用来煮，要么就是蒸。可我偏偏不喜欢这样的吃法。我要用饭来做匹萨，听到这句话，你肯定会惊讶：人家必胜客都用面粉做匹萨，你咋用饭呢?一定觉得不可思议吧，我告诉你，这就是我的`创意所在。

我要开始发挥我的创意，教大家做饭匹萨了。大家要准备好热米饭、火腿片等作料，可以按照自己的口味来选择。先把热米饭捏成自己喜欢的形状，记得要是扁扁的像饼一样的，然后热锅，再小心翼翼地把热米饭饼放入锅中，等到两面都有点儿焦焦黄黄的时候，就可以把它盛入盘子中了。继续把火腿片放入锅中煎，直到火腿片熟了，再把它放入调好的酱料中。最后就可以把火腿片放在“饭饼”上了。好了，匹萨出炉!这就是我的创意!

篇5：我们班的达人_五年级作文

他练了一手好字，无论是钢笔还是毛笔，都写得十分流利，一次我们老师给我们发了一张毛笔的聆听，那上面的字也十分难写的，刘同学眯了眯，要像风一样的眼睛，就开始安静的写了起来，没一会儿他就写出了和4天一个模子刻出来的一样的毛笔字。我们看得赞叹不已，就连老师看了也不禁拍手叫好。

他也是下课为我们辅导的老师呢!我们只要遇到不会的题就问他，他总是能把题讲得那么有趣，声音很大。后来，旁边班的同学也开始过来听课啦，有些旁边班的同学实在没办法，就让刘同学稍微小声一点，刘同学也笑着答应了，可是没过两分钟，他就又把小生的事情忘到了九霄云外。

还有一次，我们下午班在跳芭蕾，他也饶有兴趣的过来学着跳了一下，刚吃完的竟然很稳，简直就像一只跳舞的“胖天鹅”下了课他又和我们打成一片和我们跳绳，踢足球，有时候有时候我们还踢不过他呢。

篇6：我的小拖拉小学五年级作文

圆圆的黑脸蛋，胖嘟嘟的.，上面嵌着一双又大又亮的眼睛。一对大“招风耳”，特别引人注意。

可就是鼻子太小，还常常趁我不注意流出鼻涕来(妈妈说我的鼻子有炎症)，所以，和我的名字比起来，同学们更愿意叫我“带(戴)鼻涕”，这是事实，我也只有认了!

唉，反正这就是我!

除了常常“带(戴)鼻涕”，我的另一个特点就是做事爱拖拉。比如寒假里，老师布置写五篇日记。一开始时，我觉得只有五篇日记，容易!好好玩几天再说吧。寒假很快就过去了大半，妈妈问我：“作业完成了吗?”

我轻松地回答说：“只有五篇日记了，明天开始写。”

到了“明天”，我又对自己说：“还有好多天才开学呢，明天再写也还不算晚。”就这样明天拖后天，后天拖大后天，一直拖到开学的前一天，我还是没有写一篇。

晚上，我整整“编”到了12点才“编”完了五篇日记，到学校后还全部被批“不合格”，被老师狠狠地批评了一顿!

还有一次，老师布置拿照片办乘车证，我一忘再忘，一直到其他同学的乘车证都挂在脖子上了，我的照片还在照相馆里没冲洗出来呢!于是，一向不爱对我们发脾气的孟老师终于对我瞪起了眼睛：“戴小康呀，照你这个速度，你这‘小康’，一年级的孩子也能赶得上，人们还要这么费劲‘奔小康’吗?”

篇7：烹饪达人六年级作文

“哇，好香啊!味道也很棒呢!”是哪位名不经传的顶级烹饪达人受到我们“吃货”家族的赞赏了呢?原来这位大侠就是我老爸——这位常年“隐居深山”的烹饪达人!

今天过年，在这大喜的日子，我爸怎能不露一手呢!只见他刀工精湛，边和别人边切菜，还能切得又均匀又美观。只见那萝卜切得十分薄，炒起来可香了。再看那青菜，切得一个个形状，大小一模一样，即使不好吃也会让你大饱眼福。

准备开始烧了，他端起菜刀，往肉圆那一铲，再加了点大白菜，慢条斯理地加盐，加调料。似乎这只是演习而不是烧菜。一会儿他又“发起疯”来，拿起铲子向锅中猛炒，葱像绿色的雨似的从空中飘落。一道肉圆炒白菜就这么烧好了。

可不要以为我老爸只会烧炒菜，对于烧汤他也毫不含糊。他飞快地端起水倒进锅里，之后又麻利地抓起一大把菌菇，嘴里还咕嚷着什么，仿佛在和一个看不见的人说话。忽然他又很快地抓起一把肉片，扔进汤里，最后再放些调料——大功告成!

压轴菜来袭，我一下成了他的.助手。“皮皮虾，还有三文鱼，”大伙儿一听就知道是啥了吧，它就是海鲜大餐。“盐，虾，”只见他一会儿焦急地踏步，似乎忘了什么程序。一会儿又把火调到最小，弄得满头大汗，好像是要烧焦了吧。突然，他眼睛又突然放出光来，反佛转危为安了。不知不觉，那一道绝世佳肴烧好了。

篇8：实验小达人四年级作文

实验是一种科学的研究方法。当人们要了解某种自然现象和规律时，就要在一个模拟的特定环境下，借助一些工具和仪器，来见证自己的想法是对还是错。妈妈最近就给我买了一套实验器材，还教了我许多做实验的方法呢！

整个寒假，我一共做了6个实验：滑轮的作用、了解不同保温杯的保温效果、侧量小灯泡的亮度变化、阿基米德定律、杠杆原理。下面我就给大家举一个例子。

实验名称：了解不同保温杯的保温效果。首先，“文房四宝”是必不可少的工具，记录重点都要用它们。若干个保温杯，一支温度计依次摆好。然后将开水依次倒入保温杯中，并立即盖好盖子。下面就要开始考验大家耐心了——每过5到10分钟量一下水温，并记录，直到它与常温一致为止。

实验做完了，实验报告可不能少，首先要交代实验名称和实验目的，然后是实验方法，在这个实验中，我们可以画一个温度下降的走势图，把每次测量的温度在图中对应的`地方点一个点，然后再在每个点之间用平滑线连起来。再次是实验结果，如：3号保温杯的保温效果最好。最后是结论，将总结性的话写在这里。这样，实验就完成了。

篇9：班级达人秀的四年级作文

你们见过现场班级达人秀吗?我们班今天就举行了轰轰烈烈的班级达人秀!大家听到我的天籁之音都哄堂大笑!

我演唱的就是我的独门绝技 《小酒窝》 ，我充满了，地往讲台桌前走，我唱的时候虽然有点忘记，可是大家依然哈哈大笑，连柯也捂着嘴在嘻嘻笑，因为我的紧张差点忘记了说谢谢大家，于是我连忙红着脸面向大家的说：“谢谢大家!”柯老师请了个评点我唱得如何?一个同学举手说：“声音很清脆，像女声。”

下一个闪亮登场的就是章欣璐，她带给大家的是魔方。蔡振扬把一个完整没有组装过的魔方，打乱的乱七八糟，看也看不清。班长首先拿到魔方就赶紧转，我们的数着数。我们大家看班长快要好了的`时候，都在为她呐喊助威!班长仿佛听见了，就回答说;“嗯!”80，数到80的时候，把眼睛瞪得大大的，手也迅速了起来。83!就在这时大家都不敢相信自己的眼睛，83秒就把乱七八糟的魔方给弄完整了。大家都鼓起了雷鸣般的掌声来，“绝招，太绝了!”驿铭也不干示弱挑战班长，结果失败了。

下一位就是我的竞争对手陈昊，陈昊吹的是葫芦丝，演奏《高山青》。只见陈昊拿起曲谱，心里好像再说：瞧!我的看家本领。陈昊开始吹了，一阵优美的声音传到了我的耳朵里，使我放下手头的事情，仔细听着，都怕再也听不到了，这么好听的声音了!陈昊刚唱完，大家就连胜夸道：“好......好......再来一个!”叫声此起彼伏。