“聚焦两会”团日活动策划（精选6篇）
篇1：“聚焦两会”团日活动策划
经济1203班4月团日活动策划
一、活动背景
两会”代指“全国人民代表大会”和“中国人民政治协商会议”，由于两场会议于每年3月份先后召开全体会议，大部分会议进程基本上同时进行，故简称做“两会”。两会每5年称为一届，每年会议称X届X次会议。根据中国宪法规定：“两会”召开的意义在于将“两会”代表从人民中得来的信息和要求进行收集及整理，传达给党中央。“两会”代表是代表着广大选民的一种利益的，代表着选民在召开两会期间，向政府有关部门提出选民们自己的意见和要求。地方每年召开的人大和政协也称为两会，通常召开的时间比全国“两会”时间要早。2014年3月12日，全国政协第十二届二次会议在人民大会堂闭幕。
2014年，是全面深化改革的第一年，也是完成“十二五”规划的关键一年。在过去的一年里，面对世界经济复苏艰难、国内经济下行压力加大等复杂形势，圆满实现了全年经济社会发展主要预期目标。2014年世界经济政治格局正在发生深刻变化，国内改革发展任务也艰巨繁重，改革是今年政府工作的首要任务。《政府工作报告》明确了2014年经济社会发展的主要预期目标和主要任务。改革要最大程度释放红利，以改善民生为根本目的，统筹兼顾，突出重点，务求实效。使经济社会发展更有效率、更加公平、更可持续。
二、活动主题
深入学习两会精神，提高当代大学生素质
三、活动目的
1.大学生大都是极具个性的热血青年，他们非常关心国家时事，而这些学生党员的个人成分大部分是以学习为主的学生，从很大程度上讲因为一些不可改变的原因他们不可能投入很大的精力在两会上，以“两会”为题材举行这次活动充当了解决这种矛盾的最好选择。
2.活动采取讨论、交流的形式，给参加活动的同学提供积极发言、展现自我平台，提高同学们口头表达能力及团组合作精神。
3.提高同学们对实事的关注力度，让大家能更好的认识国情，使同学们把自己的世界观、人生观和价值观建立在满足对祖国的需要为目标的举出之上。
四、活动地点及时间
文澜202 4月17日 下午2:00
五、活动参与人员
经济1203班全体同学
六、活动流程
（一）活动前期
1.在活动前两周写好策划书，并征求多方意见。2.物品准备
活动前一周由活动负责人购买活动相关奖品，作为活动奖励，奖品主要为笔和笔记本。打印好活动学习资料和准备好讨论小组讨论记录纸张。3.嘉宾邀请
在活动前5天向活动有关嘉宾发出邀请（主要是师兄师姐）。4.人员准备
（1）根据活动的时间提前一周安排一个人借到一间多媒体教室。提前一周选好若干名党员代表，作为活动当天的发言成员。并事先告诉全体参与活动人员需要讨论的主题，给予充分的时间，让大家积极准备。（2）安排宣传委员进行活动当天拍照工作，并维护好秩序（3）事先将参加活动的成员分成11个小组，每组5人，在活动前一周选好每组组长，公布每组成员信息，让组长组织每组成员在活动前熟悉本组成员，且根据一体做相关准备，写好发言稿，每组至少准备一个有关两会的话题，以备活动中互相提问之用。5.通知发布
由团支书口头转达，并在班级QQ群，人人主页，微信群发布消息
（二）活动中期
1.主持人向大家介绍活动流程及相关规则，并介绍到场嘉宾。
2.发放关于两会的学习资料，同时播放“李克强总理答记者问”的视频，时间为半小时，让大家对两会有全新的认识。
3.由每组派出两位代表对本组所选论题表达小组的意见（每个代表限3~5分钟），意见发表后各小组成员可以补充或辩驳，再由嘉宾给每个小组进行点评打分。
4.主持人组织小游戏，进行两会知识抢答，活跃气氛
5.进入疑问解答环节。前面所有活动环节结束之后，大家对两会有一个新的了解，对很多问题会有不同程度的疑惑，进行这样一个你问我答的环节，一方面可以加强同学们之间交流充实活动本身的目的，另一方面也可以帮助同学们形成分析问题和解决问题的能力，时间控制在半小时左右。
6.主持人向优胜小组和参与小组组颁发奖品，并邀请嘉宾上台发言总结，最后感谢嘉宾到场，并宣告讨论会圆满结束。
（三）活动后期
1.每位同学根据此次学习活动写一份思想汇报。2.上传活动资料、照片至班级人人主页
七、注意事项 1.提醒同学们发言时间
2.确保参与人员准时到场，场地设施到位 3.学委要进行配合讲工作，注意维护活动秩序
八、经费预算
奖品：140元 打印资料费用：30元 记录费用：3元 共计：173元
篇2：“聚焦两会”团日活动策划
一、活动主题：“我与祖国共奋进”
二、活动背景：作为一名当代大学生，应该时刻关注国家时事政治，一方面提高自己的思想政治觉悟，另一方面了解国家相关动向，关注民生问题，为自身以后的发展奠定良好的基础。为此，在一年一度的“两会”召开之际，特以此为契机，开展“我与祖国共奋进”团日活动。
活动目的：激发团员学生的理性爱国热情与历史责任感，加强团的基层组织建设，让广大团员同学关注“两会”，关注民生建设，坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜；增强团员的集体荣誉感以及团结向上的拼搏精神，提高团员政治素养，在建设有中国特色的社会主义工作中更好的发挥模范带头作用。
三、活动时间：2011年3月15日晚19：00
四、活动地点：2号楼210
五、活动对象：全体成员
六、活动流程：
1、宣传阶段：团支书事先召集团小组组长召开会议，传达此次团日活动的目的及内容，要求团小组组长做好宣传工作，并负责组织每小组找一个“两会”热点，让各组成员就本组话题展开讨论，总结小组成员的所有观点，拟出一篇报告，在活动上给其他小组成员进行
讲解和分析。
2、学习阶段：活动开始后，组织观看一个有关“两会热点话题”的视频，使团员们更为深刻的了解此次“两会”的内容及当今社会问题，以此引出话题，并让大家就此发表自己的看法，或由此提出问题让大家展开讨论。
3、交流阶段：以各团小组为单位组织讨论，每小组派一位代表发表讲说，谈论自己在本次学习活动中的感受与心得，并朗读本团小组的报告，其他同学可就这方面提出自己不了解的问题或者提出不同看法。
4、总结阶段：讲解以及讨论结束后，由团支书进行总结，并让同学事后以“我与祖国共奋进”为主题，围绕 “两会”热点问题写一篇学习心得。
Xxx团支部
篇3：高职院校团日活动的设计与思考
主题团日活动的开展坚持以马克思列宁主义作为指导, 以理想信念教育为核心, 以爱国主义教育为重点, 以思想道德教育为基础, 以学生全面成长成才为目标, 以“主题鲜明、形式新颖、务实创新、学生为本”为开展活动的原则。通过开展主题鲜明、形式新颖、内容丰富的团日活动激发团员青年爱校、爱党、爱国的热情, 增强团组织的影响力、凝聚力和战斗力, 以此进一步加强基层团组织建设, 并为进一步加强和改进高职院校学生思想政治教育工作提供理论基础与实践方向。
2 活动过程
2.1 深入调研, 结合“90”后学生特点制定实施方案。
开展团日活动首先要坚持一切从实际出发, 实是求是的原则。针对“90”后学生的身心特点, 积极摸索学生的思想现状、身心发展规律, 为制定团日活动实施方案进行深入的调研。在团日活动前期, 通过座谈会、宿舍访谈、调查问卷、学院论坛调查等形式深入学生当中进行调研, 对当前高职学生共青团工作的实际情况以及“90”大学生思想状况、身心特点进行了科学细致的调查研究, 以便为主题团日活动的开展提供准确科学的参考数据, 并在此基础上, 根据团日活动的实际情况以及调查研究的数据制定具备高职院校特色的、针对性强、实用性高的实施方案。
2.2 加强宣传, 营造良好的主题团日活动氛围。
宣传工作在学生工作中具有重要地位和作用, 宣传工作的好与坏直接关系到活动开展的质量。科学有郊的宣传可以为活动的开展营造良好的舆论氛围, 激发学生主动参与活动的热情, 准确有效地向学生传递活动的信息。在主题团日活动开展过程中把宣传工作摆在重要的地位, 不断加强宣传的力度, 丰富宣传的内容, 扩大宣传的形式。第一, 要求各班团支部、学生会成员认真学习研读相关主题团日活动的文件、资料, 按照要求, 做好主题团日活动各阶段工作。第二, 利用宣传栏、Q群、微博、传单等多样化宣传形式将有关活动精神让各班级及时知晓。第三, 充分发挥班会的宣传作用。以班会为宣传载体, 通过班干部向团员介绍主题团日教育活动的意义、内容和方法, 调动团员参与教育活动的积极性和主动性。
2.3 突出特色, 创新理念, 理论与实践相结合。
在设计主题团日活动时从实际出发, 根据工科学生思维、心理特点与不同年级的实际情况设计形式多样、内容丰富的主题团日活动。在团日活动中, 把实践动手能力作为活动开展的重点, 通过实践动手的活动把工科学生的积极性调动起来。另外, 根据三个年级学生的不同特点, 结合他们的实际开展团日活动。如大一新生的主题团日活动把帮助他们适应新环境, 树立科学的人生目标作为活动重点。大二学生则侧重于成才成长的素质教育, 加强对他们的综合素质培养, 对于大三的学生以培养社会责任感、公民道德, 激发他们的爱国主义情感为重点。
2.4 定期总结, 以点带面, 建立典型示范激励机制。
在开展主题团日活动过程中, 要对各团支部的团日活动进行评估、考核与总结。一方面选拔优秀的操作性强、教育意义明显、符合青年学生特点、深受广大学生喜爱的活动主题团日活动作为系的示范案例, 在系里面进行广泛的宣传推广。另一方面, 把精神奖励与物质奖励相结合, 加强对主题团日活动的资金支持, 建立专门用于主题团日活动的资金, 对组织有力, 成果显著的主题团日活动进行统一表彰奖励。通过这种树立典型的形式, 激发学生参与团日活动的兴趣与热情, 营造良好的活动氛围。
3 活动成效
主题团日活动, 已成为活跃各班级团支部、拓展基层团组织工作领域和工作内容、提高基层团干部及团员青年素质、增强团组织凝聚力和影响力的重要载体, 另一方面主题团日活动在大学生日常思想政治素质与校园文化建设方面也发挥了积极的作用。
3.1 加强了基层团组织的建设。
主题团日活动进一步加强了基层团组织建设, 实现了“增强意识、健全组织、活跃工作”的活动目标, 一方面通过主题团日活动提高了团员青年队伍的素质, 加强了团员青年的思想建设, 提高了团员队伍的凝结力;另一方面通过对主题团日活动的摸索, 把以党建带团建, 把党员带思想建设、组织建设、带班子建设的工作制度融入到基层团组织中去, 通过主题团日活动认真践行并完善了三会两制、一课的制度建设。
3.2 增强了团组织的活力, 扩大了团组织的吸引力。
在主题团日活动中, 根据系部实际融入了更多创新元素, 保证了团日活动的活力与吸引力。在活动形式上, 团日活动采取了演讲、知识问答、才艺展示等形式塑造健康向上的健康青年, 为团组织注入更多青春的活力。通过把爱国主义、青春励志等主题融入到辩论赛、征文比赛、团歌合唱比赛中去, 增加团组织生活的趣味性, 摒弃了以前听枯燥报告和深奥理论的活动开展方式, 通过视觉与听觉的熏陶与感染扩大团组织对青年学生的吸引力。
3.3 有力地推动了大学生日常思想政治教育。
日常思想政治教育包括理想信念教育、民族精神教育、公民道德教育、素质教育。在主题团日活动中日常思想政治教育贯穿始终。从主题设计到内容形式、活动的开展都参透着思想政治教育。在团日活动过程中, 系部利用各种国家节假日为依托, 以主题班会、小组讨论、座谈会的形式引导广大团员青年全面学习党的方针、政策, 对时事热点、社会焦点问题开展讨论;以各种灵活的形式组织团员学生参观历史博物馆、抗日战争纪念馆等爱国主义基地, 以此开展爱国主义教育, 理念信念教育、公民道德教育、形势政策教育, 促进学生思想政治教育。
4 启示
4.1 把提高服务能力作为团日活动的切入点和突破口。
主题团日活动要以“学生为本”, 把服务学生作为活动的出发点。在活动中教师与团员干部要关心学生、关爱学生、想学生所想, 注重学生的内心感受。开展的活动要与学生的实际紧密结合起来, 能够解答学生在思想、学习、生活、就业遇到的困惑, 并对其进行帮助与引导。因此, 团员干部在团日活动中要增强服务意识, 提高服务能力, 帮忙与教育相结合。一方面, 在活动中把服务与思想教育相结合, 引导学生树立少讲回报, 热心助人的道德观念。另一方面, 以此作为基层团组织建设的突破点, 通过服务学生, 扩大团组织的群众基础, 扩大基层团组织的影响力与吸引力以推动主题团日活动建设。
4.2 主题团日活动的设计符合“90”后大学生成长规律。
“90”后大学生大部分属于独生子女, 整体年龄偏小, 性格开朗活泼, 个性比较鲜明, 勇于表现自我, 学习能力较强, 创新观念强, 容易接受新事物, 但这个群体社会实践经历不足, 思想容易受外界信息干扰, 情绪容易波动, 心理承受能力不强。设计主题团日活动应该充分考虑到“90”后大学生的这些身心发展规律, 在主题团日活动中应该避免过于形式化, 注重实际, 要摒弃过去单调的理论说教形式, 创设一些“90”后学生喜闻乐见的活动形式, 在活动中要注意把握学生特点, 充分发挥其主观能动性, 发掘学生的创新潜能, 让其在活动中充分展现自我的同时, 引导其树立良好的思想品德。
4.3 创新团建模式, 推动主题团日活动开展。
在高职院校中探索团组织的多重覆盖模式, 是共青团的职能要求, 也是当前新形势下团的组织建设的创新的需要, 良好的团建模式对主题团日活动的质量与效果有着直接的关系。目前在高校中团建模式以班级、年级、系部团建模式为主, 为加强团组织对青年学生的吸引力, 高校应该根据实际情况创新基层团组织形式。通过主题团日活动积极摸索与学校实际、学生特点相符合的团建形式。比如根据学生的兴趣特长开展社团建团、根据学生的地理位置分布特色开展学生公寓建团等多种团组织设置模式, 通过多种形式的团建模式构建联系青年学生的新型纽带, 以进一步促进主题团日活动的顺利开展。
5 结束语
随着高职教育的不断发展成熟, 各高职院校越来越重视其教育功能, 积极创新教育体制, 改进教育模式, 以提升其教学水平。而高职院校团日活动因其本身所蕴涵的教育特点, 在推进高职学生素质教育方面发挥着十分重要的作用。高职院校开展学生团日活动对于增强学生集体的凝聚力必不可少, 它可以丰富学生的校园生活, 发挥学生的能动性、创造性、可塑性。因此, 高职院校老师及团学工作者应该积极创新高职院校团学工作模式与内容, 进一步推动高职院校团学工作的向前发展。
摘要：高职院校的团日活动因其本身所蕴含的时代涵义与教育功能, 对于全面推进高职院校学生素质教育有着重要的作用。本文通过介绍高职院校团日活动开展指导思想和活动过程, 分析了团日活动的成效以及启示。
关键词：团日活动,指导思想,活动成效,启示
参考文献
[1]叶婷.新时期高校团日活动研究[J].教育与职业, 2013 (06) .
[2]姜宇婷.高校班级开展团日活动存在的问题及研究[J].湘潮 (下半月) , 2013 (01) .
篇4：“聚焦两会”团日活动策划
高校团日活动存在的问题
·学生认识不到团日活动的重要性
团日活动主要的任务是以丰富多彩的活动强化团员的政治意识和组织观念，帮助大学生增长才干、提升综合素质，进而增强团组织的凝聚力和向心力。另外，很多大学生想在大学期间成为一名党员，而成为一名党员必须有较高的思想政治素质和觉悟。这需要从一名团员一点一滴做起，不断学习党的基本知识，自觉按照党员的标准严格要求自己。但很多大学生往往认识不到这些，片面地认为学校组织团日活动过多地占用了学生的课余时间，过多地干涉了他们的“自由”。在开展团日活动时，他们的抵触心理比较强，甚至使自己的消极思想影响到了他人。
·团干部积极性不高，主动性差
团干部是团日活动的中流砥柱，只有在团干部的带领下，团日活动方可有效地开展，团支部成员的积极性才可以调动起来。然而，部分团干部只是对自身的职位感兴趣，不能够深刻地认识到作为团干部，有责任和义务帮助团支部成员加强对共青团的理解，增强团支部成员的团员意识。此外，有些团干部的组织和协调能力较差，不能通过有效的方法增强团日活动的吸引力和感染力，使学生越来越失去对团日活动的兴趣。因此，在开展团日活动时，团干部不愿主动地承担任务，而是被动地应对，使团日活动质量大大降低。
·团日活动形式单一，内容枯燥
团日活动的形式和内容新颖与否直接影响团支部成员的积极性。一场有趣而有意义的活动必定能够抓住学生的眼球，让学生在快乐中学到知识。然而，一些团支部在组织团日活动时，总是开展高年级学生曾经组织过的活动，如演讲、辩论赛等。这些活动形式老套、内容枯燥，很难引起学生的兴趣。如果不在团日活动的形式和内容上寻求突破，团日活动会慢慢失去吸引力，学生也会对团日活动越发感到疲倦和厌烦。因此，有必要对团日活动进行大胆创新，使团日活动真正吸引学生，让学生主动地、快乐地参与到活动中来。
相应的对策
·加强团日活动的宣传
加强团日活动的宣传，使学生认识到团日活动的重要性。具体可以从以下几个方面入手：第一，树立老师重视团日活动的观念，加强老师对同学们的宣传，让老师们引导学生重视团日活动；第二，各系加强对各班团支书的教育和培养，摆正他们对团日活动的态度，树立他们对开展团课的信心，鼓励他们开展团日活动；第三，加强学生对团日活动的认识，要让他们意识到团日活动的开展有利于树立他们对中国共青团的正确认识和理解。此外，也可以通过校内的社团以及广播站对团日活动进行宣传。例如，组织社团宣传部在校内张贴条幅、宣传海报，通过广播站对优秀团日活动班级的团日活动进行转播。通过以上措施使团日活动深入人心，人人爱团，人人拥护团。用团日活动引导的正确思想武装学生的头脑，引领学生的行动。
·加强对团干部的监督和考评
加强对团干部的监督和考评，能够对团干部在工作中出现的问题进行及时纠正，能够保障团日活动的效果。例如，一些团干部在没有外力的制约下，对待工作的态度非常不端正，往往采取“走形式”的做法。如果能够对团干部组织团日活动的前期、中期、后期都进行严格的监督，就能避免团干部“只在老师重点关注时表现好”的敷衍做法。另外，也可以让普通学生参与到对团干部的监督和考评中来，使团干部时刻注意自己的一言一行，不懈怠。总之，加强对团干部的监督和考评，一方面可以调动团干部的积极性，促进团干部更加尽职、尽责；另一方面，也可以调动普通学生的积极性，激发普通学生参加团日活动的热情。
·创新团日活动的形式和内容
创新团日活动的形式和内容，是团日活动高效开展的关键。团日活动的形式和内容过于单调，会让同学们逐渐失去对团日活动的兴趣，难以达到开展团日活动的预期。团日活动的开展，不仅要注重数量，更要注重质量。团日活动形式一定要多样化，内容要新颖。团日活动的地点不仅仅局限在教室里，也可以在室外。例如，到敬老院听老红军讲解党团的知识等。团日活动的形式可以多种多样，可以采用参观古迹、才华展示等形式，增加新鲜感，让同学们对团日活动总有耳目一新的感觉。在活动过程之中，也可以穿插一些有趣的游戏和表演，调节活动的氛围，让学生在愉快的环境里学习知识，认识团日活动的主题和意义。
总之，团日活动的开展，不仅需要让学生们从思想上认识到团日活动的重要性，更需要对团日活动的形式和内容进行创新。只有在老师、团干部等各方的共同努力下，团日活动才能进行得更好。
（作者单位：河北金融学院会计系）
篇5：两会团日活动策划
一、活动主题
心系祖国 关注两会
二、活动背景
今年，第十一届全国人民代表大会第三次会议和政协第十一届全国委员会第三次会议，分别于3月5日和3月3日在北京开幕了。
“两会”是全国人民代表大会和中国人民政治协商会议的简称。“两会”召开的意义在于：将“两会”代表从人民中得来的信息和要求进行收集及整理，传达给党中央，“两会”代表是代表着广大选民的一种利益，代表着选民在召开两会期间，向政府有关部门提出选民们自己的意见和要求。“两会”直指当今时政及国人关心的要事，意义重大，是全党全国各族人民政治生活中的一件大事。
三、活动意义
作为一名大学生，理应在学习之余，了解国家时shi政治，提高自身的政治素养，更要认真学习十一届三次全国人大一次会议和全国政协十一届三次会议精神，不断掌握新知识，积累新经验，增加新本领，以饱满的热情、积极的态度、正确的观念投身到学习工作中去。
四、活动目的为更好地学习贯彻全国两会精神，激励本班学生学习实践“两
会”精神，本支部按有关要求组织了这次“心系祖国，关注两会”主题班会。为同学们更进一步了解两会，提供一个平台。
五、活动时间：2012年3月22日（星期四）
活动地点：理学院501会议室
活动负责人：团总支组织部
活动参与者：三大组织所有人
六、活动内容
1、由团总支书记丁老师宣布活动开始；
2、由组织部副部长王苏晔宣读关于两会的重要精神；
3、由其他学生干部起来发言，谈对两会精神的理解；
4、由团总支书记丁老师宣布活动结束。
七、活动要求
1、两会活动精神贵在持之以恒，希望通过对两会精神的学习，能让更多同学了解国家时事。
2、在场人员在活动进行过程中保持现场的安静，将手机调为震动或关机，尽量不要走动。
理学院团总支组织部
篇6：关注两会团日活动策划
一、活动主题：
关注两会，丰富校园生活
二、活动单位：
商学院09会计4班
三、准备工作：
撰写活动策划，收集两会资料，制作相关ppt，查找影音资料
四、活动地点：
2207教室
五、活动用具：
多媒体，纸制材料。
六、活动时间：
2011年3月31日14：00——15：20
七、活动负责人:
张佳伟
黄艳婷
（一）前期工作：
搜集学习“两会”资料，查找视频资料，制作ppt，打印资料
（二）宣传阶段：
向同学发放搜集到的“两会”资料
（三）主体工作：
１、通知本班同学于3月31号14：00在2207集中，进行开会，并要求班委提前15分钟到场。
２、14：00活动准时开始，播放事先准备好的ppt，同时，由团支书介绍两会情况，包括时间，流程，热点。
３、14：15团支书播放视频资料，并组织同学根据前期学习的资料，观看到的视频，以及自身体验发表感想。
４、14：45由班长，团支书，学习委员分别做报告，总结上学期工作，并对本学期工作进行规划，报告结束，由同学提出对班级工作的意见。
５、15：15由全班合唱共青团团歌----“光荣啊，中国共青团”
６、活动过程中，由宣传委员进行全程文字记录。
（四）后期工作：
1、组织委员收集班上同学对此次活动的意见和建议。
2、学习委员整理活动记录。
3、团支书整理收集到的资料，撰写总结书。
九、活动目的:
1本次活动是为了号召广大青年团员通过自身实践，不断加深对“两会”的认识 ２、把两会精神与现实工作。学习结合起来，坚定理想信念丰富大学生活
（一）前期工作：
1、前期的资料查找与学习，ppt的制作，视频的剪辑
2、资料派发，教室的借用
3、通知班长，学委，团支书做好报告准备
（二）活动阶段：
1、班委积极筹划工作
2、调试多媒体设备，ppt的演放
3、活动当天活动负责人做简单的活动介绍
4、自己班同学们积极参与活动
（三）１、活动结束，清理现场
２、整理资料
３、撰写总结