李夏衍四年级各项总结

李夏衍四年级各项总结（精选5篇）

篇1：李夏衍四年级各项总结

做一名有责任心的老师

李夏衍

对于教师这个职业，人们有着数不清的赞誉：“教师是蜡烛，照亮别人，燃烧自己”，“教师是铺路石，粉碎自己，平坦人生”，“教师是孺子牛，吃进去的是草，挤出来的是牛奶。”这些溢美之辞，传达出人们赋予教师的美好的幻想。其实，穿过职业的光环，教师是平凡的。作为一名教师，鲜花和掌声只是一时的，更多的是肩上所承担的那一份责任心。

怎么做才是对学生有责任心呢？前段时间在漯河大学小学语文观摩课上，林莘老师的一句话给我留下了深刻的印象，她这样说：“学生烦我千万遍，我把学生当初恋。”这样看似玩笑的一句话背后，包含着老师多么大的责任感啊！

做一名有责任心的老师，首先是对自己负责，要有一颗平常心，做认真负责、乐观向上的人。要注意自己的一言一行，时时处处检查反省自己，努力做学生的榜样。教师，就是要教好书，育好人，只有认识到了这一点，我们才会淡化工作的疲劳和倦怠，用一颗平常心对待学生。也只有这样，我们才会有心情去把工作做得更细、做得更好，我们也才能够在烦杂的工作中找到属于我们自己的那份职业的幸福和快乐。

其次是要对学生负责。学生是家长的希望，关系到每一个家庭的未来。当我们站在讲台上，面对着台下那一张张稚嫩天真的面孔和一双双渴望知识的眼睛，强烈的责任心会要求我们教师上好每一节课、批改好每一次作业。工作中，我们既要严格要求每一个孩子，也要善于欣赏每一个孩子；既要让学生学好知识，又要培养他们的品格，让他们快乐学习，健康成长。

“十年树木，百年树人。”教师的工作是辛苦的，是平凡而琐碎的，而教育也只是一些小事，只是一些微不足道、平平淡淡、不成体系的片段或细节。只要我们有心、用心，我们就会将学生的童年时光装扮得一路花香。就让我们以苦为乐，勤勤恳恳，负起我们这个光荣而艰巨的任务。为家长负责，为学生负责，做一名有责任心的老师吧！

篇2：李夏衍四年级各项总结

教室是学习的场所，是学校最重要的教学设施，为确保教室的整洁、完好和教学的严谨有序，制定以下管理制度：

一、学生必须保持教室内安静，不得在教室内追逐嬉戏、打闹喧哗或从事其他

妨碍教育教学的活动。

二、必须保持教室清洁，不乱丢乱吐，不在教室吃零食，不能带球类进入教室，学生手或脚不能触摸墙壁，不准用坚硬物品刻划教室内所有东西，损坏东

西照价赔偿。

三、必须保持教室课桌凳的整齐和整洁，靠墙坐的同学桌凳离墙应有一定的距

离，在进出座位、扫地时禁止让桌凳损坏到墙壁。墙壁上不能乱写、乱画、乱涂。墙壁上除了粘贴学校规定的名言条幅、课程表、各种管理制度以外，学生不得随意粘贴其他东西。

四、学生不能随意开关门、窗，严禁学生往窗外吐痰，扔垃圾，倒废水。除特

殊情况不允许用教室后门。值日生在扫完卫生离开教室前应关好窗户，锁

好门。

教室应安排值日生每天打扫，值日生每节下课后应把黑板、讲桌擦干净。

扫完地后，值日生应把清扫工具等各类设施按要求摆放整齐。

必须保持教室的安全，电教设备有老师管理，照明开关有老师安排专人管

理，其他人不得随意使用，走栏上的灯不要随意开关。严禁在教室窗台上

站立、坐卧。

学生要爱护楼道卫生，上下楼梯要靠右行，禁止学生从楼梯上往下滑。本

班学生只可以在本楼层玩耍，禁止到其他楼层玩耍。严禁本班学生进出其

他班教室，其他班学生进入本班教室。

必须爱护教室内的公物，教室内的一切公物或设施要登记立册，实行谁使

用谁保管，谁损坏谁负责，如有损坏要及时报告，查明原因，分清责任后

及时维修或更换。每学期结束前，由学校负责对本班公物进行清点、验收。五、六、七、八、四年级班委会

2012年3月1日

四年级班级管理制度

教室是供同学们学习的主要场所，为维护教室的正常秩序，营造良好的教学和学习氛围，特制定本班管理制度。

一、按照学校作息表，按时到校上课，认真做好“两操”。未到校学生必须请假，请假学生家长每天8:30前用电话与该天早自习教师及时联系。三次不联系者，自动取消就餐资格。

二、遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课，依照教师的安排进行课堂活动，做好应做的笔记，不随意走动、闲谈，并按时、认真地完成作业。

三、课间不要大声喧哗、吵闹、追逐；用语文明，举止、言语有分寸，尊重和维护他人的正当权益；不在教室内打牌或进行其他影响他人正常活动的行为。

四、爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱画、不乱张贴。

五、要互助互爱，共同学习，不随意占位，妨碍他人；安全有序地进出课室，不要拥挤冲撞，以免发生意外。

六、劳动积极，依照安排各自完成应尽义务。（每日的清洁工作包括清扫卫生区、清扫教室、擦黑板、摆正桌椅，并把清洁工具摆放整齐、倒掉垃圾等。）值日生要做好当天的保洁工作。

七、严禁带与学习无关的东西（比如玩具、小虫子等）来学校玩；不允许在教室里撕废纸。

八、严禁学生带火、玩火，下河、沟塘洗澡游泳，不听劝告，后果自负。

九、放学后，立即离校，不允许学生在学校或路上逗留。回家时要注意行路安全。

四年级班委会

2012年3月1日

四年级用餐管理规定

用餐是学校在校生活的一个重要组成部分，为了培养良好的生活习惯并确保用餐的有序进行，拟定以下条例：

一、学生必须严格遵守学校的规章制度，按学校规定的就餐时间、就餐地点进

行用餐。就餐时，学生一律不准在教室，操场或其他地方逗留玩耍，要迅速赶到指定地点按时就餐。

二、用餐时，按要求自觉排队，服从管理。用餐时不准大声讲话、起哄、敲碗

追逐打闹等。在自己打饭时，能吃多少打多少，不能浪费。学生餐盒里的饭菜吃完后，如果还不饱，可以自行添加饭菜。严禁任何学生在用餐结束后餐盒里余留大量饭菜。

三、四、讲究卫生，注意桌子和地面的整洁。不随地吐杂物，不随地吐痰，不随意

乱倒剩菜、剩饭，确保教室和环境清洁卫生。

五、勤俭节约，爱惜粮食。同学之间要互相督促，如发现有浪费，乱丢的学生

要及时向老师汇报。

六、用餐结束后，学生将餐具放回课桌里。每天的值日生把装饭菜的两个餐具

送回食堂后，把打饭地点遗留的垃圾清理干净。每天值日生在当天可优先打饭。

七、学生的餐具每天放学后都要带回家清洗，严禁放在教室课桌里，每天打扫

教室的值日生都要对学生课桌进行检查，如未带回家的立即向老师报告。第二天打饭时，将对学生餐具进行检查，未清洗的不能打饭，清洗后在打。

八、在用餐时学生要严格按照以上规定进行，杜绝就餐过程中发生安全事故的。

四年级班委会

2012年3月1日

篇3：四年级下册班级各项工作计划

四年四班

张勇超

本学期我担任四年级的班主任，为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划。

一、指导思想：

以“三个代表”重要思想为指导，以学生的发展为本，以创新精神和实践能力为重点，以课堂教学和教育活动为载体，从本班学生的特点出发，树立良好的班风、学风，培养一个团结向上的班集体。

二、本班学生基本情况及本学期奋斗目标：

全班共有学生45人，其中男生26人，女生19人。

学困生比较多，学生学习的纪律性、自觉性比较差，不爱完成作业的人有6人。

本学期的重点就是加强课堂纪律，特别是非班主任课的纪律，通过与任课教师间的交流及听取同学们的意见，记录学生的课堂表现情况，及时反馈提醒，设立一定的奖惩制度，提高学生的自觉性和自我管理的能力，从而达到各方面的总体进步。

三、基本措施和做法：

1、切实抓好行为规范教育，以德为本。

（1）全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养。

（2）从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风，好人好事坚持天天记。

（3）爱护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。

（4）加强课间操进出场纪律的指导，规范眼保健操，进一步做到正确到位。（5）确保有内容、有计划地安排晨间谈话，上好思想品德课和班队课，保证实效性。

（6）狠抓课堂纪律，特别是非班主任课纪律，及时调查了解。（7）经常开展形式多样，生动活泼的班级活动，给学生提供一个个性发展的空间。

2、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。

学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。

（1）、提高学生的学习意识，重视学习的过程。（2）、学期初每位学生制定好学习计划及奋斗目标。（3）、安排好每天的晨读及自我提高的时间，实行小干部管理制。

3、加强安全教育。

为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好学生的安全教育工作。为了防止交通安全、溺水等意外事故的发生，班主任日常工作应该做细做实，加强安全宣传，多提醒，多查询，时刻警钟长鸣。（1）、利用晨会、集会、板报、图片展等形式，开展安全知识教育。

（2）、利用班队课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。

（3）、利用突发事件加强对学生的安全教育。

3、组织和培养班集体。

班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。⑵选拔、培养和使用班干部。

4、做好个别学生的教育工作。

对于学习困难，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋的学生，进行个别教育。具体做法如下：

对于个别学生的教育，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对学困生要一分为二，善于发现学困生身上的积极因素，特别是要注意培养学困生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。

5、保持家校联系，促进班级工作更顺利地进行。

（1）、对于学生的在校表现，及时地与家长做好联系沟通，通过家访，打电话等形式，让家长更好地了解孩子，理解学校的工作。

（2）做好家访记录。

（3）做好留守孩子的管理和教育，带着爱心以父母的胸怀多鼓励孩子，多与孩子进行沟通。要多与留守孩子的父母联系，时刻关注孩子们的各个方面的变化，多汇报，多交流。

四、工作安排： 二月：

1．做好开学工作（报名、收费）； 2．做好校园环境卫生工作；

3．进行班级寒假情况调查，书写寒假小结； 4．加强学期初行为规范教育。三月： 1．班报刊出；

2．开展“学雷锋、树新风”主题教育； 3．庆祝“三八”妇女节： 4．建立学困生档案； 四月：

1．校春季体育活动周； 2．班报刊出； 3．做好期中考试工作。五月：

1．庆祝“五一”劳动节； 2．期中考试总结；

3．学习风气及学习方法教育。六月：

1．庆祝“六一”儿童节； 2．写字水平测试； 3．学生身体素质测试； 4．期终考试工作； 5．做好学期结束工作。

四年级下学期德育工作计划

四年四班

张勇超

一、工作目标

依据学校德育的精神，本学期阳坊四年级的班主任工作将以“创生态文明班级”和“先进班集体”为动力，以开展各种活动为契机。以注重学生的品行培养，养成良好习惯为最终目的，紧紧围绕“育人为本、德育为先”的工作重心，为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。提高学生良好道德素质。与此同时，做好学校、家长、社会的桥梁沟通，为学生的成长创造健康宽松的环境。

二、班级现状

经过一个学期的学习，洋房四年级的同学在各方面都有了进步：新集体初步形成，同学们集体荣誉感较强，学习习惯有了好转，学习成绩有所进步。但仍存在许多的不足：气氛略显活跃，成绩还有较大空间。为把本班建成优秀班集体，本学期将注重培养学生良好的道德品质、行为习惯以及交往、合作等能力。特制定班级工作计划：

三、教育目标

班级培养目标：以正确的态度对待学习，对待生活。

教师形象目标：求真求实充满爱心

四、教育方法及措施

一、重点工作措施及要求：

（1）夯实常规管理基础，从小事做起

1、重点加强学生日常行为规范的学习和实施，依据班规制定本学期的班级文明公约，学生共同签字承诺，班干监督个人落实情况，奖优罚劣，确保常规工作能有序开展。

2、利用主题班会，对学生进行德育教育。每周一节班会课，利用这节课向学生进行人生观、道德价值观、学习观等方面的思想教育，做好班会内容记录。

3、定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。

4、作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满朝气的班级氛围。号召全体同学参与到班级环境的布置中来，每人为班级的建设贡献一份力量。

5.抓好“跑操、眼保健操、课间操”的活动。课间操要做到快、静、齐。眼保健操穴位找准，动作做到位。

（2）、加强安全教育

1、利用晨会，班会，组织学生学习《中小学自我防范安全常识》。

2、组织学生自办一期有关安全知识的墙报，增强安全意识，提高自我防范能力。

3、制定班级安全公约，教育学生不玩火，不放鞭炮，不能随便到水边游泳，不做危险动作，上学和放学过马路注意交通安全。

（3）家校结合，分类施教

本学期要做好分类施教工作：

1、经常主动找学生谈话，点出不足，提出希望，明确发展方向。

2、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，帮助提高学习兴趣。

3、对于行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在教师和学生共同督促下改进。

4、经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

本学期要做好家校联系工作：

1、电话联系：除了家长咨询外，要主动与家长联系，把孩子的情况及时反馈给家长。

2、面谈：基本不采用此方式。如实在需要，先上报教导处，再与各科教师沟通好，让家长来有所获。

二、特色工作：

本班个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，学习成绩欠佳，需要进行个别辅导和特别的关注。针对上述情况，转化措施如下：

1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。

2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。

3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己。

4、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。

五、各月工作安排

二月份：

1、总结寒假生活，上交寒假相关作业。

2、教室整理、布置，调整队干部。

3、组织学生学习《中小学自我防范安全常识》，制定《安全公约》

三月份：

1、开展“感恩”为主题的“庆三八”教育活动。（3月7日、8日）

2、评选班内“环保小卫士”、“文明礼仪标兵” “节约小楷模”、“文明礼仪使者”。

四月份：

1、利用清明节活动，进行“学习先辈 发扬传统”主题教育

2、开展“三操”评选活动。

3、评选“卫生标兵”、“学习标兵”、“道德之星”和“读书好少年”

五月份 ：

1、对学生进行生态文明建设的教育。

2、班内评选出“体育健将”、“尊老标兵”、“劳动干将”和“班级小主人”

3、结合“世界地球日、森林日、湿地日、世界水日、环境日、爱鸟周等”开展宣传、征文、和绘画等比赛活动。

六月份：

1、板报宣传“庆六一”活动。

2组织学生自办一期有关安全知识的墙报。

四年级下学期少先队工作计划

四年四班

张勇超

一、班级基本情况：

本年级学生天真活泼，大部分学生积极要求上进，思维活跃，具有较强的集体主义观念，能积极参加学校和班级开展的各种活动，活动能力较强，但也有极个别学生自主能力不强，各种常规习惯养成不好，活动能力不强。

二、指导思想：

本学期以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，扎实抓好少年儿童的思想道德教育，以公民道德建设实施纲要为指导，结合《中小学学生守则》、《中小学学生行为习惯》，狠抓养成教育；利用学校的有利资源，继续“心育”研究，健全学生心理健康教育，结合学校工作要点和少先队组织的自身特点，不断加强班级少先队基础建设，努力开创班级少先队工作新局面。

三、工作重点：

1、以爱国主义教育为主线，切实加强少年儿童思想道德教育，开展以“弘扬民族精神”为主题的系列活动。利用“清明节”、端午节、六一儿童节、建队日、等重大节日、纪念日为契机，结合本校实际，结合本班级情况，开展爱国主义和民族教育的活动。

2、继续深入抓好学生行为习惯的养成教育，争做文明少年儿童。利用读报时间学习《中小学学生守则》、《中小学学生行为习惯》，开展好习惯伴我成长的活动。

3、端正学生学习态度，根据儿童生理心理特点，创设良好的学习环境，使学生德智体全面发展。

四、工作安排：

二月份：

1、寒假工作小结，表彰先进个人。

2、制订班队工作计划。

3、成立新的中队委。三月份：

1、诗歌朗诵会。

2、故事会。

3、开展向雷锋同志学习。

四月份：

1、读书读报竞赛活动

2、学习生活习惯标兵的评选。

3、向英雄学习的活动。

五月份：

1、“好习惯伴我成长”活动总结。

2、出一期心理健康教育板报。

六月份： 庆祝“六·一”活动

篇4：可敬的李老师四年级作文

记得在读一年级时的一节语文课上，李老师作了自我介绍，便问了一个问题，使我终身难忘。

那个问题李老师是这么说的：“想一想，你在家里会帮助爸爸妈妈吗？”全班一片寂静，似乎没人能够回答。李老师便说：“那有没有想帮又帮不到的忙呢？”我自信满满地把我的小手举了起来，李老师叫道：“谢琛，你说。”我以我最洪亮的声音说：“我想帮爸爸妈妈洗碗，可我不够高。”李老师微笑着说：“好，不错盖一个章。”哈哈，这是我盖的第一个小印章，我的兴奋无法用语言来表达了！

还有一次，李老师帮我们闪过了高年级同学对我们的.欺负。中午放学，我们高高兴兴地走出教室，突然被四、五年级的大哥哥围着说：“看那几个小屁孩，一年级的小BB，哈哈哈哈……”“不准践踏我们的尊严！”刘锦扬大声叫道。另一个大哥哥说：“你们这些小不点，敢挑战我们！”刘锦扬说：“看我们是怎么打败你们的！”口水战还差不多，一到动手我们就没这么威风了，先是我一拳“叭”，然后你一打“叭”，我一踩，正好踩在他的脚上，杨陕又一坐，又坐在那位同学的脚上。可他又把刘锦扬摔倒在地，用脚踩着，露出了凶恶的眼神。这时。李老师满脸愤怒的表情过来了，很像罚我抄课文时的表情。李老师推开另一个大哥哥，说：“喂，你给我住手！你怎么可以以大欺小呢？给我好好的反思！”那些人“嗖”的一声溜走了。李老师问：“没事吧？”我们齐声答道：“没事。”“快回家吧，别让家长着急了！”这件事虽然过去很久了，我还是记得很清楚。

篇5：四年级刷子李的读后感

文章主要讲了：刷子李刷浆身上没有白点，如果有白刷不要钱。大家都半信半疑。一天，刷子李带徒弟曹小三去刷浆，坐下来休息时曹小三就去看看有没有白点。突然曹小三发现了一个白点，原来那是刷子李抽烟时___的一个洞。

读完文章，我深有感触。我十分敬佩刷子李刷浆的手艺。有句话是“台上一分钟，台下十年功”，这句话形容刷子李，是在适合不过的了。我觉得刷子李是个真正有手艺的人，他刷浆是身上不光有白点，更向个音乐大师。当曹小三发现刷子李身上有白点时，我都慌了，原来那是刷子李抽烟是___的一个小洞。我觉得这件一服有一种威慑的力量，好像白色的粉浆都不敢滴在上面，牢牢地粘在墙上。刷子李最后对曹小三说的话表面的话表面漫不经心，实际上是语重心长。这也让我很配服。他想告诉曹小三：本事人必须有本事，本事是苦练出来的，有了本事才能有尊严。

我十分配服刷子李的本事。我的生活中，也有在样的例子：我很想学滑板，叫妈妈帮我买了一个，于是我天天去练习，终于学会了滑板。而且还会玩很多花样，每一个动作朋友都投来羡慕的眼光。