商务英语大学

商务英语大学（通用6篇）

篇1：商务英语大学

大学英语演讲稿大学英语演讲稿大学英语演讲稿大学英语演讲稿:面对压力面对压力面对压力面对压力 来源: 听力课堂作者:sunjianfei更新日期：2010-12-28浏览: 647次 Good morning , boys and girls.I am pu lijuanand glad to give you a speech about stress.Psychologist tell us that stress is a state of worry caused by the problem of living , such as too much work or study , heavy responsibilities.Statistics show that stress comes from every detail in our life.Financial problems , poor health , being laid off may be the stress that most adults now are suffering.As students in the university , we are also under our special stress.While study , having to take various tests and submit a project against a deadline may put a great pressure on us.And the things that make us felt stressed may be our parents’s greater expectations on us than we could reach.Later , when we are likely to graduate , some other problems will also annoy us.I think we will worry a lot about our ability to compete in the job market and how we can best use what we’ve learned at college in our future job

篇2：商务英语大学

1、复式记账double-entrybookkeeping2、会计循环accounting cycle3、财务报表financial statement4、会计恒等式accounting equation5、留存收益retainedearning6、净利润净损失net income/ net loss7、原始凭证source document8、日记账（普通特种）general / special journal9、分类账（总明细）general /subsidiary ledger10、试算平衡表trial balance11、调整分录adjusting entries12、财务报表附注 notes to the financial statements13、权益融资 equity financing14、债务融资 debt financing15、financial and security institution 金融和证券机构

16、Accounting Standards For Business Enterprise企业会计准则

17、短期偿债能力short-term liquidity18、长期偿债能力long-term solvency19、资本结构 capital structure20、坏账准备 provision for bad debts21、融资租入固定资产fixed assets financed by leasing22、流动负债current liabilities23、construction in progress 在建工程

24、goods in process 在产品

25、deferred tax on debit/credit 递延税款/借款款项

26、accounts payable 应付账款

27、notes receivable 应收票据

28、advances from customers 预收账款

29、paid-in capital 实收资本

30、capital reserve资本公积

31、surplus reserve盈余公积

32、undistributed profit未分配利润

33、accrual-based accounting 权责发生制

34、cash-based accounting 现金收付制

35、先进先出法（FIFO）first in first out36、后进先出法（LIFO）last in first out37、加权平均法weighted average38、成本与市价孰低法（LCM）lower of cost and market39、lower of the carrying amount and recoverable amount 可收回金额与账面金额孰低

40、成本法 cost method41、权益法 equity method42、issue a bond at a premium/discount 折价/溢价发行

43、本金 principal44、（债券的）票面价值face value45、残值residual value46、累计折扣 accumulated depreciation47、销售退回 return of sales48、销售折让 sales allowance49、销售折扣 sales discount50、计划成本法 planned costing51、定额成本法 norm costing52、成本差异 cost variance53、营业外支出 non-operating expense54、所得税 income tax55、投资损失（收益）investment loss（profit）

56、ROA资产收益率

57、ROE投资报酬率

58、ROI投资收益率

59、P/E ratio 每股市价/每股盈余

60、M/B value 市场价值与账面价值的比例

61、EPS 每股盈余

62、working capital 营运资本

63、EBIT息税前利润

64、capital gains 资本利得

65、market equilibrium 市场均衡

66、CAPM 资本资产定价模型capital assets pricing model67、capital cost 资本成本

68、贴现率discount rate69、业务凭证business document70、过账 post71、固定资产减值准备provision for impairment loss on fixed assets72、系统风险system risk73、marketable security 可出售债券

74、共同比报表 common-size statement75、独资 the sole proprietorship

句子与段落翻译

1、Double-entry accounting is an old universally accepted system for recording accounting data.With double-entry accounting each transaction is recorded in a way that maintains the equality of the basic accounting equation: Assets =liabilities, + OwnersEquity.To summarize, the following are the important features of double entry accounting:

(1)Assets are increased(增加)by debits(借方)and decreased by credits(贷方).(2)Liabilities and owners, equity accounts are increased by credits and decreased by debits.(3)Owners’equity for a corporation include capital stock accounts and the retained earnings account。

(4)Revenues，expenses，and dividends relate to owners’equity through the retained earnings accounts.(5)Expenses and dividends are increased by debits and decreased by credits because owners equity.(6)Revenues are increased by credit and decreased by debits.(7)The difference between total and revenues and total expenses for a period is net income(loss),which increase(decrease)owners equity through retained earnings.复式记账法是一种古老而被广泛接受的会计数据记录系统。复式记账能确保每项交易的记录都不影响会计基本恒等式的平衡：

资产=负债+所有者权益

总的来说，复式记账具有以下一些重要特点：

（1）资产增加计入借方，减少计入贷方。

（2）负债和所有者权益账户增加计入贷方，减少计入借方。

（3）一家公司的所有者权益包括股票资本账户和留存收益账户。

（4）收入、费用及股利通过留存收益账户与所有者权益相联系。

（5）费用和股利增加计入借方，减少计入贷方，因为它们影响所有者权益。

（6）收入增加计入贷方，减少计入借方。

（7）每期收入总额与费用总额之差为净利润（损失），其透过留存收益增加（减少）所有者权益。

2、Depreciation is the process of computing expenses from allocating the cost of plant and equipment（long-term assets）over their expected useful lives in the production of revenues.Adjusting entries for depreciation expenses involve increasing(debiting)depreciation expenses and a subtraction and thus used to record the declining asset balance.The plant and equipment account is not credited for depreciation.折旧是在工厂设备(长期资产)预期可创造收入的使用年限内,对其成本进行系统摊销的过程,针对折旧费用的调整分录为增加(借记)折旧费用,增加(贷记)一个称为“累计折旧”的专门账户，累计折旧属于资产备抵账户，它作为资产的减项用以记录资产余额的减损，厂场设备账户是不贷记折旧。

3、Financial reports are final products of accounting calculation.They are the written documents summarizing and reflecting the financial position and operating results of an enterprise, including a balance sheet, an income statement, a cash flow statement together with notes to the financial statements, and explanatory statement on financial condition.财务报告是会计核算的最终产品,是汇总反映企业财务状况和经营成果的书面文件,包括资产负债表、利润表、现金流量表以及一些补充表格，报表附注和有关财务情况的解释性报表。

4、An income statement is an accounting statement that reflects the operating results of an enterprise within an accounting period，as well as the distribution.The purpose for preparing the income statement is to provide users within accounting information on the operating results of the business.Functions of the income statement are as follow : to help explain, evaluate andpredict the operating results and profitability of a business ；to help explain，evaluate and predict

solvency；to help the management make operating decision；to evaluate the managements performance.利润表是反映企业某一会计期间,经营成果及其分配的会计报表.编制利润表的目的是为了向使用者提供有关企业经营成果的会计信息,利润表的功能包括:帮助解释、评价、预测长期偿债能力，帮助管理层进行经营决策，帮助评价管理层的业绩。

5、Notwithstanding its usefulness，the balance sheet has some serious limitations.External users often need to know a company sworth.The balance sheet, however, does not generally reflect the current value of a business.Actually, many assets are reported at historical cost.which is usually less than market value, and other assets are not included in the balance sheet at all, accordingly, the balance sheet numbers are often a very poor reflection of what a company is worth.A related problem with the balance sheet is the instability of the measurement currency.An additional limitation of the balance sheet is that all companies do not classify and report all like items similarly.尽管资产负债表很有用，但也有一些严重的缺陷，外部使用者经常需要知道一家公司的价值，但是资产负债表一般并不反映企业的当前价值，实际上，许多资产通常是按低于市场价值的历史成本报告的，而另一些资产甚至都没有包括在表内，因此，通常资产负债表数字几乎不反映公司的价值。与资产负债表相关的一个问题是计价货币的不稳定性。另一个缺陷是没有做到所有公司对于相似的项目都采用类似的方法进行分类和报告。

6、Based on the information from financial statement，we can calculate many financial ratios to provide information about following areas of financial performance：（1）short-term Liquidity，（2）long-term solvency and capital structure，（3）profitability，（4）efficiency，（5）growth，and（6）market value

财务报表的来的信息的基础上，我们可以计算很多财务比率来给以下财务经营领域提供信息

（1）短期偿债能力（2）长期偿债能力和资本结构（3）盈余能力（4）效率（5）增长率（6）市场价值

7、The value of a stock is equal to the stream of cash payments discounted at the rate of return that investors expect to receive on securities。Common stocks do not have a fixed cash payments consist of an indefinite stream of dividends。The present

tvalue of acommon stock is PV=DIVt/（1+r）

股票价值等于按投资者预期从可比证券上获得的回报率贴现的现金流出，普通股没有固定的到期日，其现金支付由无限期的股利流组成，因此普通股的现值等于

8、The risk of an investment is best judged in a portfolio context.Most investors do not put all their eggs into one basket.They diversify.Thus the effective risk of any security cannot be judged by an examination of that security alone.Part of the uncertainty about the security s return is “diversified away” when the security is grouped with others in a portfolio.投资的风险最好在投资组合中予以确定,大多数投资者不会把鸡蛋放在同一个篮子里,他们会分散投资,因此仅靠对单个证券的体验并不能判断出该证券的有效风险.如果某一证券与其他证券组成投资组合,则该证券收益的不确定性将被部分”分散掉”.9、Beta measures the amount that investors expected the stock price to change for each additional 1 percent change in the market.The average beta of all stocks is 1.0.A stock with a beta greater than 1 is unusually sensitive to market movements;a stock with a beta below 1 is unusually insensitive to market.Thus a diversified portfolio invested in stocks with a beta of 2.0 will have twice the risk of a diversified portfolio with a beta of 1.0.β衡量了市场每增加变动百分之一时投资者预期股价将变化的大小,所用股票的β平均值为1.0,贝塔值超过1的股票对市场的变化异常敏感,而贝塔值低于1的股票对市场的变化就不那么敏感.因此贝塔为2.0的股票组合的风险是贝塔为1.0的股票组合风险的两倍.10、The basic principles of portfolio selection boil down to a commonsense statement that investors try to increase the expected return on their portfolio and to reduce the standard deviation of that return.A Portfolio that gives the highest expected return for a given standard deviation, or the lowest standard deviation for a given expected return, is known as an efficient portfolio.投资组合选择的基本原则归结为一种常识性的说法是，投资和力图提高其投资组的期望并减少该收益的标准差，有效投资组合是那些特定标准差下具有最高期望收益或特定期望收益与下具有最低标准差的投资组合。

简答题

1、what are the two formats of balance sheet and the two formats of income statement separately？资产负债表的两种形式是什么?

The fundamental forms of balance sheet include account form and report form

An account form of balance sheet has two sides.The left side shows items of assets, the right side shows items of liabilities and owner s equity.It looks a “T” account, it is based on the equation stated as “assets=liabilities + owner s equity” The report form of the balance sheet states items of assets, liabilities and owner s equity horizontally, where assets are stated on the upper part of the balance sheet, liabilities and owner s equity on the lower part.It is based on the equation stated as “assets-liabilities=owner s equity”

2、How to calculate the following financial ratios? Please write down the formulas.如何计算下列财务比率,写出他们的公式

Current ratio=total current assets/total current liabilities

流动比率=流动资产总额/流动负债总额

Quick ratio=quick assets/total current liabilities

速动比率=速动资产/速动负债总额

Accounts receivable turnover=sales/accounts receivable

应收账款周转率=销售收入/平均应收账款

Days inventory=days in period/inventory turnover

平均收账期=天数/存货周转率

Debt ratio=total debt/total assets

负债比率=总负债/总资产

Equity multiplier=total assets/total equity权益乘数=总资产/总权益

Interest coverage=EBIT/interest expense

利息保障倍数=息税前利润/利息费用

ROA=net income/average total assets

资产收益率=净利润/平均总资产

ROE=net income/average stockholder s equity

权益报酬率=净利润/平均股东权益

Net profit margin=net income/total operating revenue

Payout ratio=cash dividends/net income

Total asset turnover=sales/average total assets

P/E ratio=market price per share/EPS

市盈率=每股市价/每股盈余

M/B vale=market price per share/book value per share

市值与账面值比=每股市价/每股账面价值

3、How to decompose the ROA and ROE according to the DuPont System？

通过杜邦分析体系来分解ROA，ROE

ROE=profitability * efficiency * leverage

=ROS * asset turnover * asset-to-equity ratio

=net income/sales * sales/asset * asset/equity4、what is NPV? And what is the NPV rule？什么是净现值法则？

NPV is present value plus any immediate cash flow

NPV rule：the financial manager cannot affect the interest rate but can increase,stockholders wealth.The way to do so is to invest in assets having

篇3：商务英语大学

因此教育部在2004 年颁布了《大学英语课程教学要求》和教育部2005 年1 号文件提出的关于大力推进基于计算机和校园网的大学英语学习, 建立个性化教学体系, 切实提高大学生英语综合应用能力特别是听说能力的精神。根据教育部颁布的《大学英语课程教学要求》中提到大学英语教学改革的目标和原则:大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分, 大学英语课程是大学生的一门必修基础课程。大学英语教学改革是以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容, 以外语教学理论为指导, 通过计算机网络、教学软件、课堂综合运用、互动式学习模式和教学手段为一体的教学体系。它要求充分调动教师和学生两方面的积极性, 突出学生自主化学习的同时, 强调教师的主导作用。

大学英语教学改革的目标是培养学生英语综合运用能力, 特别是听说能力。教师借助计算机网络技术, 增强学生自主学习能力, 提倡个性化、探究式和协作式学习方式, 提高大学生的综合文化素养和国际交流与合作能力。其改革方法和总体目标是:充分利用网络教学个性化特点, 调动学生自主学习的积极性, 达到提高学生英语综合能力、特别是听说能力的目的。

从教育部颁布的《大学英语课程教学要求》和教育部2005 年1 号文件中, 作为大学英语教学改革的主体之一的大学英语教师, 该怎样去理解和执行呢?

面对势在必行的大学英语改革, 作为改革执行者的大学英语教师, 应该抓住这个锲机, 切实改变自身的教学方法, 提高知识素养和师德素养, 成为改革中最为亮丽的弄潮儿, 为大学英语改革做出应有的贡献。那大学教师在顺应大学英语改革的大潮中, 如何转变自身适应改革的需要, 为改革的顺利推行作出重要改革呢?笔者提出以下看法:

一、大学英语教师应准确进行自身在改革中的角色定位

首先, 大学英语教师应该反思自己在教学改革中的作用, 对自己的角色进行准确的定位, 有助于提高自己的教学工作, 促进大学英语改革顺利进行。那大学英语教师的教师角色应该是什么, 如何来完成自己的教师角色定位呢?大学英语教师角色是指处在英语教育系统中的教师, 所表现出来的由其特殊地位决定的符合社会对大学英语教师期望的行为模式。大学英语教师作为一个独立的行动者, 要扮演多重角色, 教师在教师角色的指导下所表现出的行为就是教师的角色行为。现在的大学英语教师角色转变的过程中要着重强调“E”的含义。“E”有着以下含义:首先, “E”代表着电子和信息, 这里是指能够掌握先进的电子和信息技术, 充分适应网络和多媒体时代需求, 具备良好的信息素质和能力的教师。其次, “E”也代表“English”, 因为本文的着重点落在大学英语教师生新教学模式下的思考。同时, “E”意味着“Educator”, 教师不应该将自己只定位为“teacher”, 而应该更注意身为教育者的定位。

因此作为大学英语教师, 我们应敢于接受现有的挑战, 彻底改变传统的教学模式, 将目光转向以学生为中心的课堂教学。教师应把学生作为认知的主体, 充分尊重学生在学习过程中的能动性、自觉性、创造性和责任感, 最为重要的是将自身进行准确的角色定位, 即就是将自己则成为课堂教学的组织者、学生活动的鼓励者和合作者。大学教师应该敢于打破传统的教师为主的单一英语教学方式, 而是充分调动学生的学习主动性, 积极性, 让学生参与课堂, 从台前走向幕后, 让学生自主学习, 成为大学英语课堂教学的主体, 完成以听说为主的英语教学课堂。

二、大学英语教师应顺利完成自身角色的转变

大学英语教学的传统教学模式是这样的:长期以来, 大学英语教学一直遵循“以教师、教材和课堂为中心”的原则。教材所提供的知识成为大学英语教师课堂讲授的内容。往往许多教师往往只凭借一本教材、一本教参就可进行教学;在传统英语课堂上, 教师讲解词义, 学生却忙着在电子词典里查单词, 或忙着解释更详细、例句更多的各类参考书。另一方面, 由于大学英语教学改革后的教学模式是以强大的网络资源作为后盾, 学生可接触大量的信息资源, 但他们却显得无所适从, 不知道应该如何利用, 缺乏教师的正确指导进行有效的英语学习。面对浩海如烟的网络英语资料, 大学英语教师的指导作用变得非常重要, 而且昔日携带教材可以完成教学的教学模式势必被打破, 新的学习需要给大学英语教师的职能转变提供了可能。因此, 教师的职能应发生相应的变化, 不应只是传统意义上知识的传授者和灌输者, 而应在学生的学习过程中为其提供各种信息资源。教师要广泛地收集各种分散的学习资源、学习信息, 把这些资源和信息加以分析和处理, 然后以多媒体和网络的形式有选择性地提供给学生。

那么, 在网络和多媒体模式下的大学英语教学, 它的实质是什么呢?那就是在特设的环境中, 以丰富的网络资源作为教学和师生交流的基础, 以网络作为教学平台和师生媒介, 由大学英语教师设定大学英语教学目标并根据英语教学过程的具体情况灵活地调整既定目标。由教师和学生共同完成每一个英语教学目标, 以大学生为中心, 以英语自主学习为主, 以培养现代大学生适合社会需要的英语素质为目标的英语语言教学过程。而且笔者认为此次大学英语改革是否能够成功, 关键在大学英语教师。而大学英语教师改革教学方法、教学模式、教学手段及教学内容的改革, 是推动改革成功的重中之重。因此, 大学英语改革要求广大大学英语教师必须更新英语教育理念, 实现传统大学英语教师角色的转变。笔者认为这种转变主要体现在以下五个方面:即大学教师应该转变角色, 成为信息资源的收集、分析和提供者, 成为学生学习过程的指导者和帮助者, 成为学生合作学习的组织者、引导者和协调者, 成为信息化学习环境的管理者和开发者, 成为学生学习的评价者。

三、大学英语教师应提高自身师德修养和专业知识素养

面对如火如荼的大学英语改革, 作为改革主体的大学英语教师, 迫切要求英语教师提高自身素质, 在大学英语教学中不断探索大学英语教育教学的新规律, 这就要求大学英语教师自身要有一桶水, 才能给学生一碗水。一方面, 大学英语教师应树立“终身学习”的理念, 成为终身学习者, 提高自身的师德修养和专业知识素养。首先, 大学英语教师应继续打好扎实的英语专业基础。对以英语为工具的大学英语教师来说, 保持较高的英语水平和技能对自身的英语教学来讲是非常重要的。大学英语教师在课外应该通过网络阅读原版的英语书籍、报刊杂志;可以通过撰写高质量的专业论文来提高自己的专业水平;还可以通过考研、考博、在职攻读研究生课程、派出进修等来获得重新学习的机会。其次, 大学英语教师应注重自身知识结构的不断革新。因为在飞速发展的社会环境中, 为让自身适应不断发展变化的科学技术, 大学英语教师更要有意识地不断更新自己的知识体系和能力结构, 不断地学习各种最新的教育理论, 保证自己职业能力的适应性。第三, 大学英语教师更要学习和掌握现代信息技术。因为新的教学模式充分要求大学英语教师能够熟练地运用了计算机、网络、教学软件等现代信息技术手段辅助大学英语教学, 而且这也成为大学英语教师能否完成大学英语教学改革的标志之一, 因此掌握相关的知识和技能已成为大学英语教师的必备技能之一。另一方面, 教师还要成为大学英语教学理论的研究者。大学英语教师要强化自己的科研意识, 把教学研究和大学英语教学工作进行有机结合, 让教学科研促进教学工作, 同时也提高自身素质和教学水平。因此, 大学英语教师应以研究者的心态置身于教育教学情境之中, 以研究者的眼光审视自己所进行的教育教学实践, 就会更自觉地去思考教育教学理论, 对新问题会更敏感, 更有创见, 从而促进大学英语教学改革的顺利进行。

四、大学英语教师应建立”以学生为主’的课堂教学模式

建构主义的学习观认为, 学习不是由教师把知识简单地传递给学生, 而是由学生自己建构知识的过程。“以学生为主体”的课堂教学模式, 其教学过程突出学生学习活动的设计、组织和学习行为的调控, 突出在教师指导下的学生自主学习, 突出将学习指导纳入教学任务。这种教学模式符合建构主义的学习观。

而在过去传统的大学英语教学活动中, 大学英语教师是英语教学活动的主体, 英语知识是由大学英语教师传授给大学生的。大学英语教师课堂的的讲解占去了大学英语课堂的大部分时间, 而大学生则处于学习的被动地位, 成为英语知识的被动接受者。实际上, 大学生才应是英语学习的主体, 缺少了学生的“学”, 英语学习就失去了它的意义。著名教育家科德曾经说过:有效的语言教学不应该违背自然过程, 而应该适应自然过程;不应阻碍学生, 而应有助于学习并促进学习, 不能让学生去适应教师和教材, 而应让教师和教材去适应学生。因此, 在新的以“以学生为主体”的课堂教学模式下, 大学英语教师不应只是单纯传递英语知识, 而应该是学生英语学习活动的指导者和帮助者, 是为了使学生能够积极探究知识而进行有效帮助, 帮助他们根据自身的认知结构自主建构英语知识体系, 同时培养听说读写译等五种英语基础能力。

然而在大学英语教学改革的教学模式下, 对于给定的学科内容, 学生可以通过多种途径来学习英语。英语学习的主体是大学生, 因此这并不意味着把英语课堂完全交给学生, 大学英语教师在大学英语教学过程中要扮演英语课堂的组织者、引导者和协调者的角色。大学英语教师还应把握对应于各种学习课题的学习途径、学习资源, 对学生的英语学习活动进行有效的组织、计划和协调, 同时“授之于鱼, 不如授之以渔”, 要教给学生英语学习的规律和方法, 要善于启发学生, 培养学生的自学能力和主动获取知识的能力。因此整个大学英语教学活动要始终以学生的英语活动为中心, 鼓励学生勤学好问、积极思维、灵活掌握所学英语知识, 有效引导学生去发现问题和解决问题, 重视培养学生的英语学习自信心和建立以学生自主学习为主的心的大学英语教学的有效模式。

五、大学英语教师应积极学习信息化技术和知识, 建立计算机辅助型英语学习课堂

面对大学英语教学改革中对大学英语教师的要求中, 其中关键的一点就是对大学英语教师自身素质提出新的要求, 那就是能够掌握先进的电子和信息技术, 充分适应网络和多媒体时代需求。也就是在新的教学模式以计算机、网络、教学软件、课堂综合应用为主的个性化和主动的教学模式, 大学英语教师除了能根据英语教学目标、教学对象、教学内容、教学条件来选择合适、有用的媒体外, 还必须还是信息化学习环境的管理者和开发者。这和在传统教学模式中, 教师的管理主要是控制和调节课堂教学, 保证教学过程能够顺利进行截然不同。而在新的大学英语教学模式下, 学生除了课堂英语学习外, 还要利用多媒体和网络进行独立学习和协作学习。因此, 大学英语教师不仅要掌握多媒体技术及与此相关的网络通讯技术的基本知识和技能, 做好信息化学习环境的管理工作, 还要设计开发先进的教学课件, 并将它们融于教学活动中, 为学生营造一个集知识性和趣味性为一体的学习环境。

六、大学英语教师应和学生建立亦师亦友的师生关系

在新的大学英语教学模式下, 大学英语教师在课外应加强和学生的沟通和交流, 加大对学生英语学习的指导乃至生活指导, 为学生顺利完成大学英语学习要求提供力所能及的指导和帮助。大学生的成功的自主英语学习虽然以自身课下的自我学习为主, 可不能忽视了英语教师对其的指导作用, 因为学生在英语学习过程中会遇到各种问题, 而他们所有的知识和能力, 往往不能成功的解决, 因此需要英语教师的必要指导和帮助, 也就是英语教师应该摈弃过去上课和学生见面, 下课回家和学生没有什么联系的局面, 应该借助QQ, 微信等有效的手段, 加强和学生的联系, 在学生自主学习遇到问题时, 及时的提供帮助, 为学生成功的答疑, 建立亦师亦友的师生关系。

七、存在的问题

尽管现在各高校都在强势推行大学英语改革, 可在改革的路途上出现了各种各样的问题, 非大学英语教师靠自身就能够解决的问题。比如现代信息技术正在改变大学英语教学的各个方面, 为了适应这些变化, 大学英语教师必须更新英语教学观念和方法, 尽快完成角色的转变。然而, 大学英语教师要完成角色的转换仅靠个人的努力是远远不够的, 还需要学校各有关部门乃至社会的共同努力和帮助, 而到现在为止, 对大学英语教师的此类帮助和关注任然很少, 笔者希望有关部门能够重视起来, 帮助英语教师解决问题, 确保大学英语改革能够顺利完成。

其次, 笔者呼吁教育部门能够提供平台, 加强对英语教师的计算机相关知识的培训工作。因为大学英语教师在从事教学工作之前, 由于专业学习的缘故, 可能对计算机相关知识缺乏足够的了解, 所以要帮助大学英语教师掌握相关的信息技术, 帮助他们学会使用常用的多媒体手段和基本的网页编辑技能。

八、结束语

大学英语教学改革的大潮对大学英语教师自身的发展是锲机。大学英语教师应该紧紧把握住这个机会, 走出僵化的角色继而适应新的大学英语教学模式的发展, 扮演新的角色, 成为具备良好素质的现代大学英语教师, 进一步推动大学英语教学改革, 实现教师角色的转换已成为时代发展的必然。当然, 在这个改革过程中, 大学英语教师要面对的处理的东西很多, 也会面对来自社会, 学校甚至学生的质疑和不信任, 所以, 大学英语教师应该以大学英语教学改革的成败为己任, 下大力气改进课堂教学, 从容面对教学中出现的各种问题, 坚定不移的推动大学英语教学改革, 做好自己在大学教学改革中的主体地位和中坚力量。

摘要：根据当前高校大学英语教学改革进行如何如荼, 本文从几个方面分析并提出了大学英语教师在大学英语教学改革中应该如何抓住锲机, 提高自身专业素养和师德建设, 推动大学英语改革的顺利进行。

关键词：大学英语英语教学改革,大学英语英语教学,教师角色转变

参考文献

[1]陈坚林.现代英语教学-一组织与管理[M].上海外语教育出版社, 2002.

[2]郑树棠.新视野大学英语一读写教程[J].外语教学与研究出版社, 2003.

[3]蔡基刚, 武世兴.引进多媒体网络技术, 改革传统的教学模式[J].外语界, 2003 (6) .

篇4：商务英语大学

关键词：大学英语；问题；教学改革

H319

随着我国教育事业的不断发展，大学英语课程逐渐成长为大学阶段的基础性课程，是全体大学生需要学习的课程。而随着社会的发展，对人才提出的要求越来越高，大学英语开始进入强调个性化教学和多元化发展的“后大学英语时代”。在此种条件下，我国大学英语教学中存在的问题更加突出，需要相关教育工作者采取有效的手段，改进大学英语教学中出现的种种问题，为大学生提供更加高效的英语课堂，不断提升当代大学生的英语水平。

一、新时期大学英语教学存在的问题

1.教学手段缺乏创新

大学英语作为一门基础型课程，在教学中理应得到教师的关注，利用更为先进的教具和新型的教学手段，创设创新型课堂。但在实际教学中，大学英语教师还没有脱离高中时期英语教学的方法，采取满堂灌的形式，要求大学生死记硬背英语知识点，布置大量习题要求学生完成。甚至许多教师在教学中直接采取读课本的形式，缺少与学生的互动，也没有为学生创设良好的展示自我和提升自我的空间。还有许多教师不能跟随时代的发展，不断更新教学内容和教学形式，很少采用新型教学工具，导致大学英语课堂缺少时代感。大学英语教学缺少创新性的手段，直接影响了大学生学习英语的积极性，不利于学生理解和掌握英语知识技能，也不利于大学生英语综合素养的提升。

2.趋于应试教学

大学期间学生基本上没有升学压力，各类考试对学生的要求也不高，但由于大学英语四、六级考试的存在，导致了许多大学英语教师将教学的重点放在了通过英语四、六级考试之上。教师在教学中会根据英语四、六级考试的题型来布置学习任务，在四、六级考试之前甚至直接利用四、六级真题来代替教材开展教学活动。同时教师过于重视英语四、六级考试的成绩，在授课过程中反复强调要求学生提升四、六级成绩。由于教师过于重视英语四、六级考试，导致英语教学趋于应试化，让学生练习的题型过于单一，学生的综合能力也无法得到提升，甚至出现“哑巴英语”这类问题。

3.学生重视程度不够高

大学生到大学阶段选择了自己喜爱的专业，将学习重心转移到了专业课程之上，忽略了其他基础性课程的学习，直接造成大学生忽视英语学习。同时，许多学生由于缺少升学压力，在学习上放松了对自己的要求，仅仅追求及格分，造成学生学习热情不高。特别是许多高校分给大学英语教学的课时数不多，学生一周只能上一至两节英语课，拉大了学生与英语课程之间的距离，也降低了学生对英语学习的重视程度。种种原因导致大学生忽视英语学习，在课堂上不能配合教师完成教学任务，在课下也没有自主学习英语，直接造成大学生英语水平直线下降，不利于其今后向着更高层级发展。

二、“后大学英语时代”大学英语教学改革措施

1.明确教学目标

教师需要明确大学英语教学目标，将大学英语与高中英语区分开来，针对大学生的实际情况以及其今后在生活与工作的中的需求，制定科学的教学计划。教师首先需要根据教材内容筛选出大学生必须掌握的知识与技能，并结合当代大学生的特点以及时代发展的需要，做出一定的变动，能够直截了当的提供给大学生其实际所需的内容。

例如常见的if从句，在高中阶段需要学生掌握句子的时态，能够在单选题和完形填空中选出正确的答案。而在大学英语教学中，则需要学生能够使用这一从句，表达个人情感，与他人灵活交流。可以说大学阶段对英语学科的实用性提出了更高的要求，教师需要明确教学目标，不断提升大学生应用英语的能力。

2.开展个性化教学

个性化教学是“后大学英语时代”的重要组成部分，在大学英语教学中，教师需要针对学生的实际水平和人生规划，有针对性的开展教学活动，尽量给每个学生提高英语水平和能力提供机会。因此教师需要真正了解学生的英语水平，并利用课余时间与学生交流，了解学生的人生规划。从而根据自己对学生的了解，结合教材内容，开展个性化的教学，鼓励学生积极思考，充分利用课上时间。

例如针对文科类专业的学生，教师可以多向学生介绍一些外国文学的英文版著作，让学生通过阅读英文书籍来培养语感，提升英语水平，并丰富学生的文学素养。而针对理科类专业的学生，教师则需要有意识的传授给学生一些专业术语，让学生认识并能够熟练应用相关术语。这样个性化的教学可以为更多的学生提供学习的机会和进步的空间，不断提升大学生的英语水平。

3.加强师资力量

大学英语教师也需要利用课余时间多学习，了解时代的发展，学习新型的教学手段，并能够设计出具有时代性和进步性的英语课程。同时教师需要降低姿态，多学习英语知识技能，不断提升自身的英语素养，能够为更多大学生答疑解惑。并且，大学英语教师最好能够与其他科目的教师学习，不断提升自身的教师技能，用独特的个人魅力来获得学生的喜爱。不断强大的师资力量能够保证大学英语教学的有效性，更加科学的、高效的提升大学生的英语素养。

三、结语

综上所述，新时期大学英语教学还存在一定的问题，需要教师明确教学目标，开展个性化教学，加强师资力量，从而逐步完成“后大学英语时代”大学英语教学的改革。为大学生提供更加高效的课堂，综合的提升大学生英语水平，为社会发展提供高水平人才。

参考文献：

[1]卢艳. 大学英语分级教学中存在的问题及对策研究[J]. 长春教育学院学报，2015，19：63-64.

[2]丁婧. 转型时期大学英语教学存在的问题及改革路径探索[J]. 普洱学院学报，2015，06：112-114.

[3]章木林. “后大学英语时代”大学英语教学改革初探[J]. 湖北财经高等专科学校学报，2012，03：82-84.

篇5：商务英语 大学生涯规划

（广东金融学院）

班级:学号:姓名：课程：大学学习生涯指导（注：本稿以《大学生生涯规划》课本 及 “考试举例与标准”为标准）

一、基本信息：

团队名称：醒目仔

团队成员：

专业：英语（商务管理）

团队负责人联系方式：***

二、内容：

理想：成为一个出色的外资企业 商务经理或助理，运用自己所学，一展才华，有丰厚的工资收入。

第一章 认识团队：

1.基本情况：广东金融学院大一新生，文科生。英语水平现状 + 都对英语有浓厚兴趣，团队合作意识强烈。不足：工作经验，人际交往圈窄希望接下4年，既能学习专业知识，培养创新精神，又能参与社团活动和社会实践来锻炼自己，为未来进入外企工作和商务交流 打好基础。

2.学业兴趣：外国文学书籍，文化背景，商务知识

3.学业能力及适应性：自学能力较强，结合老师的指导。身心健康、学习方法、学习热情、学生周围的环境以及与老师关系

4.团队特点：充满活力，相互信任，良好沟通，适当领导

5.学业价值观

一是正确处理学业与专业的关系。

二是正确处理学业与职业的关系

三是正确处理学业与事业的关系

四是正确处理学业与就业的关系。

6.胜任能力

团队分析小结：

自我评价：以上的结果多少带有浓重的主观因素，或多或少是我自己所期望的，与实际有一定的差距。因此，我要深入地了解并发展自己的能力、发现并培养自己的兴趣、洞察自己的性格、分析自己的职业价值观，并塑造最佳的学习状态。只有这样我才能够得到一个全方位的生涯发展潜力。同学评价：性格开朗活泼，相处融洽，觉得能够委以重任。

老师评价：积极上进，勤学好问，能刻苦耐劳，相信能做好自己，发挥所长。

总结：（有好有坏，正确对待）

第二章 学业生涯条件分析

1.家庭环境分析：来自农村家庭，父母收入不高，物质条件一般。父母文化水平都是高中毕业。但是家庭教育严格。父母也给我足够的空间，有很多机会锻炼自己的独立性。

2.学校环境分析：广东金融学院是一所，英语专业情况***

师资力量、校纪学风、教学氛围、英语藏书

3.社会环境分析：

中国加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，对外语人才的需求增大。

但是由于中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于国外，中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广阔。

其他重点高校竞争强大，师资力量方面比我们优秀，就业形势严峻。

4.学业环境分析

学习氛围浓厚，竞争激烈，课程有趣，学校重视

学业生涯条件分析小结：

环境影响职业的发展,所以,通过以上四方面环境的分析,使自己 认清了本专业所面临的情势,从而使从事的职业更适应环境。目前，英语随着国家交流合作而加速发展，呈现新的趋势。因此，我们可以通过环境条件合理规划职业。

第三章 学业目标定位及其分解组合1.定位：

（一）努力学习，遵规守纪

（二）勤奋学习，全面发展。成绩优良，争先创优，获得奖学金、助学金、优秀学生干部、优秀团员等奖励

（三）思想上进，锐意进取

2.学业目标的分解与组合分解：四年的总学习目标——一年的学习目标——一学期的学习目标——一月的学习目标——一周的学习目标——一日的学习目标。

结合：四年大学的规划应该在大一完成，并且相互贯通，相互联系，相互影响。

大一：探索期；大二：定向期；

大三：准备期；大学四年级：冲刺就业。

第四章 计划实施方案

（大

一、大

二、大三和大四）

大一: 学习任务相对轻松积极参加社团活动提高自己的组织能力和沟通交往技巧为毕业求职 面试练好兵。加强学习计算机知识辅助自己的学习。注重打牢基础戒骄戒躁。大学时培 养时代精英的地方不是我们随便玩乐的场所。

大二:提高基本素质。大二的学习是一个连接大一和大三的重要纽带。大一培养广泛 的兴趣爱好 那么大二就要能静下心来认真学习。主要内容有 在这一年里 既要稳抓基础 又要做好由基础课向专业课过渡的准备 并要把一些重要的高年级课程逐一浏览 以便向大 三平稳过渡。这一年希望能顺利通过学士学位要求的英语和计算机证书并适当选读其它 专业的课程使自己知识多元化。积极参加有益的社会实践尽量尝试到与自己专业相关的 单位兼职多体验

不同层次的生活培养自己的吃苦耐劳的精神和社会责任感。

大三:大三注重对专业知识的学习。主要内容有主动加深专业课程的学习向 老师和学长们打听考研信息在平时认真学习做好准备工作。我们专业重要课程大都放 在大三大四所以这时不能再掉以轻心一定要全身心的投入到学习中去。关注考试资讯 尽可能多渠道地搜罗各种资料。培养自己坚韧不拔的专研精神。

大四:认真勤奋备考争取拿下目标。主要内容有抓住考研冲刺期落足功夫 争取把目标拿下。上学期还是很关键的因为专业课程安排中这时还是比较重要的。抓紧时 间认真备考如果考上了就继续深造。如果没考上准备对前三年的学习和生活做一个全 面的总结。然后开始毕业后工作的申请利用学校提供的条件了解就业指导中心提供的 用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练

第五章 评估调整

1.评估的内容

a自身需求的变化、b目标的可行性，实际性和符合性、c规划的措施，步骤书否协调。

2.评估的时间

2013.1.1

33.规划调整的原则

1)、清晰性原则：考虑目标措施是否清晰明确？实现目标的步骤是否直截了当？

2)、变动性原则：目标或措施是否有弹性或缓冲性？是否能依据环境的变化而调整？

3)、一致性原则：主要目标与分目标是否一致？目标与措施是否一致？个人目标与组织发展目标是否一致？

4)、挑战性原则：目标与措施是否具有挑战性，还是仅保持其原来状况而已？

5)、激励性原则：目标是否符合自己的性格、兴趣和特长？是否对自己产生内在激励作用？

6)、合作性原则：个人目标与他人目标是否具有合作性与协调性？

7)、全程原则：拟定生涯规划时，必须考虑到生涯发展的整个历程，作全程考虑。

8)、具体原则：生涯规划各阶段的路线划分与安排，必须具体可行。

9)、实际原则：实现生涯目标的途径很多，在作规划时必须要考虑到自己的特质、社会环境、组织环境以及其它相关的因素，选择确定可行的途径。

10)、可评量原则：规划的设计应有明确的时间限制或标准，易评估、检查，使自己随时掌握执行状况，并为规划提供参考依据。

结束语:

无论哪个行业都需要专业知识过硬、有团队协作精神、有良好职业道德和行为的人才, 通过这份规划书，我清楚的明白自己的理想与信念，它将鞭笞着我，不断努力。

然而，“计划赶不上变化”，生涯规划需要时刻审视内外环境的变化，并且调整自身的行动。因此目标也可以作出调整，使之更符合我的理想愿望和实际。

篇6：大学商务英语求职信

一．求职信简介

求职信是求职者寄给公司以应聘职位的信。求职信通常会跟简历一起寄出，因此求职信也常称为“简历封面页”（cover letter）。求职信的功能是用来向对方自我介绍，显示你非常适在该公司工作，并且是该职位的最佳人选。

求职信一般分两种：

自荐（冷）求职信，即在某公司并未公布任何招聘职位的情况下，邮寄给公司表示愿意在该公司任职的信函；

回复职位招聘求职信，回复某公司在报纸或杂志上刊登的某特定职位的招聘广告。

二． 求职信内容

(1)在信中你必须简要表达你对所应聘工作感兴趣的原因。

(2)告诉收信人你是从何处获悉招聘信息，例如报纸广告或电台、广告牌等。

(3)告诉对方你的教育背景、工作经验，甚至是与此有关的个人兴趣、嗜好等。如果刚离开校门，也不妨告诉对方你曾做过何种暑期兼职工作，虽然并不一定有关联，但起码向对方表示你具有一定的工作能力。

(4)提供你的个人资料，例如年龄、种族、婚姻情况、兴趣爱好、你所参与的团体活动等。

(5)必要的话提供两三个推荐人的姓名及其电话号码。他们对你的为人及工作情况应有所了解，最好是你的前雇主或以前的老师。

(6)表示你很想获得面试机会，如果你前去面试的时间有所限制，也需于信中说明，但不要把时间限制得太紧。

(7)措辞要礼貌，但不要太过分谦卑或拐弯抹角。表达尽量显得客观，不要过于自夸品学兼优、工作态度认真等，这些应该是推荐人说的话，不是你自己说的话。

(8)以上内容要根据实际情况进行增删。

三． 求职信写作技巧

I．求职信要求“投其所好”，作为应聘者，最好针对所应聘的工作有目的性地写求职信

2．语言应该谦虚有礼，既要表现出对对方的尊重，又不要有讨好、迎合之嫌。也可以把语言写得优美一点，避免使用太公式化的语言，这样比较容易打动招聘者的心。

3．由于从学校毕业的约学生大部分没有工作经历，因此作为毕业生的求职信应该主要介绍自己在大学里所学的专业知识以及课外活动情况，或者暑期工或义工等所获得的经验，来突显自己的优点和长处。

4.在求职信中应该尽量展现自己各方面的能力，最好能用一些具体事例来加以说明，让应聘方觉得你对他们来说是程有潜力、有价值的。

5.在求职信中，应该尽量实事求是，不要太谦虚，也不要夸大事实。

6.对于一些跳槽求职的人来说，说明离职原因因时，千万不要批评目前的工作单位或领导。应该强调自己跳槽的原因是为了更好的发展，如果是因为被解雇而离职，尽量不要在求职信中提到被解雇的经历。

7.尽量不要在求职信中谈到薪水问题。

8.在写求职信的时候，要认真仔细，尽量不要犯拼写和语法方面的错误：以免给招聘方留下马虎、不认真的印象。

Sample 2

Cover letters responding to employment advertisements

回复招聘广告的求职信

Date

Name / Title

Business / Organization

Address

City, State Zip Code

Dear Name:

I read your advertisement for a bilingual personal secretary in the September 9th issue of The Los Angeles Times with considerable interest.This position sounds quite interesting and I have the qualifications that you are seeking.I am therefore submitting my resume for your review and consideration.I am looking for a challenge and feel that I can meet the exacting standards you require.Since 1999, I have been the personal secretary for the Director of the international department at the American-Scandinavian vestment Bank in Los Angeles.In addition to the usual secretarial duties, I am also responsible for the smooth running of the department’s secretarial pool.My job includes the supervision of a small team of secretaries, extensive preparation of cost and expense reports, and constant it liaison with New York headquarters.It also demands word processing skills, desktop publishing,a sound knowledge ofEXCEL, and strong personal qualities of initiative, maturity, loyalty, diplomacy, and confidentiality.If my experience and qualifications are of interest, I would be delighted to meet with you to further explore career opportunities with your company.Sincerely ,Name

日期

姓名／头衔

公司／机构名称

地址

城市，州邮政编码

尊敬的（姓名）：

在9月9日的《洛杉矾时报》上看贵公司招聘一名私人双语秘书的广告，并对此非常感兴趣。我认为这个位很有意思，而且我也符合您的招。所以我递交简历供您浏览和考虑，我在寻找挑战并感觉我完全符合您的要求。

从1999年起，我开始担任洛杉矾的美国—斯堪的纳维亚投资银行国际部总监的私人秘书。除通常的秘书职责外，我负责部门秘书组的顺利运行。我的工一个秘书小组、成本和花费报告的全面准备工作，以及与纽约总部的经常性联络。这个工作还要求文字处理技能、桌面出版系统、熟知EXCEL，还要具备很强的个人素质，主观能动舊动性、成熟、忠诚、交际技巧和保密性。

如果您对我的经验和资质感兴趣，我非常高兴与您面谈以便探讨在贵公司的职业机会。真诚地

姓名

四．Functional Expressions:

Beginning开头

(l)With reference to your advertisement in(newspaper)of May 2 for a clerk,I offer

myself for the post．本人于5月2日XX报上的广告栏得知公司招聘一位职员，特写信应聘。

(2)In reply to your advertisement in today’s(newspaper)for an accountant, I am wanting to apply for the post．拜读今日XX报上贵公司招聘会计的广告，本人特写信应聘该职。

(3)I should like to / I wish to apply for the position mentioned in your advertisement in(newspaper)of July 22．本人想应聘贵公司7月22日在XX报上刊登的招聘职位。

(4)In reply to your advertisement in Beijing Youth Daily of December 25, I respectfully offer my services for the situation.贵公司12月25日在《北京青年报》刊登招聘广告，本人特备此函应征该职位。

(5)Having heard that the situation of salesman in your company is vacant.I wish to offer my services for it.据悉贵公司推销员一职出缺，特备函应征。

(6)I have been told by Mr.John, Manager of the Business Book Publishing, with whom I believe you are acquainted, that you are expecting to make some additions to your company in September.据商业图书出版社经理约翰先生称，贵公司拟于今年九月份职员若干名，本人拟参加此等职务应征。

(7)So I must to say that I have long been hopeful of working for your hospital after

graduation, I am sure that I have the privilege of serving in your hospital, I will greatly increase my experience and my education.贵院是本地区最有名气的一所医院，我早已渴望能毕业后进入贵院工作，如有这份荣幸，我确信，对我提高行医能力和经验必有极大裨益。

(8)Dear Sir, after my graduation from college this fall, I am desirous of securing a position that will offer me opportunity in the field.本人将于今年秋天大学毕业，现拟谋求与国际贸易有关的工作，我对贵公司的业务范围较为熟悉，阁下也许能为我安排一份工作。

(9)In reference to your advertisement in the newspaper for an accountant, I believe that I have the qualifications to fit your position.阅读日报上贵公司的广告，得悉贵公司招聘会计，我深信符合该项职务所列条件。

Introducing oneself：about age and experience介绍自己的年龄和经验

(1)I have had 5 years’ experience with a company as a salesman.本人曾在某公司担任推销员，前后有五年之久。

(2)I am 25 years of age, and have had two yearsexperience in my present post, which I am leaving to better myself本人今年25岁，已在目前的职位工作两年，为更上一层楼，准备离开此职位。

(3)I am twenty-three years of age and graduated from the University of Michigan of the class of 2004.我今年23岁，2004年毕业于密执安州州立大学。

(4)Needless to say, I will have completed a standard course in psychology before I graduate in July.In addition, I have chosen to elect all the courses available at my school in this field.我坚信，在今年七月毕业前，我将顺利完成所有学业。同时我还涉猎了大学里与心理学相关的所有课程。

（5）I am a graduate of Beijing Foreign Studies University.I won a scholarship and the

first prize in speech contest in the University.本人毕业于北京外国语大学，在校期间曾获得奖学金和演讲比赛冠军。

（6）I am to graduate this July from Beijing Commercial College, having completed the

four-year commercial course.During my summer vacation I was employed in the accounting department of a Chemical Company.今年七月本人将从北京商学院毕业，读完四年的商科课程。在暑假期间，曾受雇于某化

学公司会计部。

（7）I am twenty-three years old, and have been employed for the last years by Poly

Technologies.INC.Aircraft Support Division, in the general clerical work of the office.今年23岁，在过去的四年中一直为保利科技有限公司航空维修部服务，担任普通文职工作。

About personal ability叙述个人的能力

(1)I am a good accountant and have a thorough knowledge of the English language 本人是一

个优秀的会计员，同时对英文也颇为精通。

(2)I have received a good education, and know English, Spanish and shorthand.本人曾接受

良好的教育，熟悉英语、西班牙语以及速记。

(3)The companies for which I have worked have given me permission to refer you to

them for information about the quality of the work I did while in their employ.此外，本人自信英文能力颇强，可以符合贵公司的需要。

(4)Since 2003 I have been responsible for all office details in the administration of sales.In the course of my work.I have become familiar with the various sales territories, and have also in my spare time experience of handling business problems other than my proper sphere.本人自2003年起，一直担任售货业务工作。在工作期间，除正式业务范围外，还与各

地区客户颇有来往，并利用公余时间，学习了许多有关商业问题的处理。

(5)While working with China Trading Company, I have a good chance to know many

clients in this area.My connections built with them in the past may also enable me to get more business for your firm if you will employ me as a salesman.在中国贸易公司工作期间，由于业务关系，常与很多客户来往，并与他们建立了良好的关系。如蒙贵公司录用我担任推销员工作，必将对贵公司业务发展有利。

About enclosure附件

(1)You will find enclosed an outline of my education and business training and copies of two

letters of recommendation．有关本人的学历、工作经验等项的概要，附上两封推荐函，请审阅。

(2)Enclosed please find a resume and a photo．随函寄上简历一份及相片一张。

(3)I attach schedule of my qualification and experience．随信附上我的履历表。

About salary薪酬待遇

(1)I am quite willing to start with a small salary.起薪多少，本人并不计较。

Reasons for leaving离职原因

(1)My reason for leaving the company is that I wish to get into the advertising business．本人离

职的原因是希望在广告业方面发展。

(2)I am leaving our office to be with my mother and care for my aged mother in a distant city.我为照顾远在异地的老母亲而申请辞职。

(3)My reason for leaving my present employment is simple because I see no chance of

advancement.本人离职的理由很简单，本人深知在原职位上没有发展的机会。

Ending: request for an interview结尾，请求面谈

(1)If you desire an interview, I shall be most happy to call in person, on any and at any time you

may appoint．如贵公司有意面试，本人一定遵照所指定的时日前往拜访。

(2)Should you think favorably of my application, kindly grant me an interview如对本人之应

聘优先考虑，恳请准予面试。

(3)I hope that you will be kind enough to consider my application favorably.恳请惠予考虑本

人之申请为盼。

(4)I shall be able to call for an interview at your convenience and shall be able to supply any necessary or examples of my previous work.只要阁下时间方便，我随时都可晋见，并随时提供我过去工作情况的所有资料。

(5)I would be very happy to work under your supervision if it is possible.Thank you very much for your kind attention.Please send me an answer at your earliest convenience.如能为贵公司效力，本人将不胜荣幸。阁下耐心读完这篇申请，本人至为感激，并请尽速惠函示知。

(6)I wish to assure you that, if successful, I would endeavor to give you every satisfaction.如蒙不弃，惠予录用，本人将尽最大努力工作，争取诸事满意。

(7)My duties included compiling reports for the chief engineer on production in the various departments.因希望节省交通时间，故想在纽约谋得一职。随函寄上简历表及近照各一份。

(8)I believe that you will consider this application favorably and I wish to assure you that I should make every effort to be worthy of the confidence you may place in me.若贵公司对我求职应征能予以考虑，本人可作出保证，将尽力为贵公司效劳，敬顷信赖。

五．Exercises:

1.敬启者：

贵公司于于4月13日刊登在《商业日报》上招聘证券经纪人的广告引起了本人的兴趣，我认为我可以填补贵公司的一个空缺。

我现年23岁，男性，将于今年7月份毕业。在大学里，我学专业是证券交易。大学期间，我曾兼职经纪人，并因此获得了一些经纪方面的实践践经验。

如我所知，贵公司在金融领域闻名全国，我一直以极大的兴趣关注着贵公司的发展。我很想获得在贵公司工作的殊荣，并深信我能在贵公司干好工作。