韩张镇兴韩小学年度工作总结专题

韩张镇兴韩小学年度工作总结专题（通用11篇）

篇1：韩张镇兴韩小学年度工作总结专题

韩张镇中学校本教研专题会议上的讲话

梁会方

各位老师，下午好！

一年来，韩张镇中学根据教育局精神，认真开展教育教学改革，根据学校实际情况，因此以学科组为单位建立教研组，目的就是通过教研组工作为教育教学进一步服务，切实提高教育教学质量。下面我讲从两方面对今后工作提一些建议和思路：

第一、教研组人员的职责职能以及校本研究活动要求。

1、教研组在韩张镇中学教导处的指导下开启工作，韩张镇中学教导处有责任也有义务为教研组做好各种协调组织工作，恳请各位放心，在教研组的工作中，如果有困难，有想法，有思路后，直接与教导处联系，我们将全力支持。细想一下，虽然大家是在锻炼自己的工作能力，但同时也是在为韩张镇中学工作，所以别不好意思开口。

2、教研组长组织领导本组上的大教研组活动,对活动全权负责。要作好各方的协调工作，负责活动考勤，因为考勤情况纳入教师的考核中，所以大教研组活动应该与平时工作一样，搞好考勤工作。负责收集各组活动材料，及时上交韩张镇中学教导处。

3、教研组长负责本学科教研组活动，将时间、地点、主讲人的安排情况在教研组长的协助下安排妥当后韩张镇中学统一下通知。

每次活动都要确定活动专题，以解决教师课改课堂教学中的困惑问题，建立活动记录，书写活动总结，收集积累活动材料，在教研组长的引领下组长将活动材料及时整理归档。一般情况下材料包括通知、1

签到簿、听评课记录、上课教案、每位教师的个人反思、整体总结等。在韩张镇中学教导处或教研组长的协同下，提倡两组之间交流，如：名优示范、帮扶引领、集体备课、送教下校等。

两组学科组长协同作出计划和“活动行事历”，这个计划要求本着本学科的实际马上着手，下发各个学校，并9月5日上报教研组长和韩张镇中学教导处。组长负责起草活动通知，韩张镇中学统一发放。

4、兼职教研员协同组长为教研活动把关、定向，帮扶、指导、评价教师的课堂教学，负责理论、业务辅导。

5、组织专题活动时，所在学校要全力支持，届时韩张镇中学教导处负责安排，就是说你所搞活动的地点不一定在中小学或中心校，可以是任何一个学校。

6、每个教研组每学期至少开展一次学科教研活动。跨学科教师可自选其中一个教研组参加活动。初中参加活动教师以基础年级为主、毕业年级为辅。

7、教研组的集体教研活动，是全镇性的，各校的全体老师必须高度重视，确保此项工作的健康开展。

8、一份劳动一份收获，只要同志们努力把大教研组工作搞上去了，韩张镇中学视其工作表现，将为教研组长、组长、兼职教研员在考核、评优、评模、晋级等适当加分，进行奖励。

9、大教研组成员情况，会后直接领取即可，小学的有部分学校还未上报，等报完后与大教研组计划一起下发，让每位教师都知道自己在哪个教研组，以便于进一步参与活动。

在没召开这个会议之前可能有许多学校都努力的搞着校本教研，程度各有不同，今天把大家请来开会的目的是立足本校校本教研，做好大教研组的校本教研工作。通过期初工作检查和去年教育目标考核来看，我们在校本教研方面还存在许多问题，今天就校本教研工作的操作在这里与各位一起简单探讨一下：

也就是第二个大问题，校本教研活动的操作

（一）、明确校本教研的要素

开展校本教研活动，首先要明确校本教研的三个基本要素，即教师个人、教师集体（大教研组成员）、专业研究人员（组长们或骨干教师

[校本教研的组织引领者]），构成了校本教研的三位一体关系，教师个人的自我反思、教师集体的同伴互助、专业研究人员的专业引领是开展校本教研和促进教师专业成长的三种基本力量。教师个人的自我反思是开展校本教研的基础和前提因此要求我们（组长们）抓住基础和前提，看老师们具体发现了那些问题，在问题的基础上在去教研专题活动。说实在的每周每天都研究都交流都活动，那是不现实的，因此教导处通过论证做出每个大教研组每学期只搞一次校验专题活动的要求。

（二）、重视研究主题的实际性，切切不可与现实工作脱轨。

不要把校本校验工作想的太深，过去新课程没改革时教研活动，现在被称之位——校本教研。因为我们的组长、兼职教研员同志都在教学一线，所以对教学一线的工作应该是了如指掌的，即使个别组长不太了解该学科，但咱们兼职教研员也都是一线的行家里手，所以在活动

过前要一定要注重引导教师们结合自己的教育教学实际，通过与兼职教研员配合，针对近一个阶段的教育教学活动的开展进行自我反思，在反思的基础上组织活动。如具有前瞻性的教育教学行动前的反思、具有监控性的行动过程中的反思、具有批判性的行动后的反思等等。我们组长、教研组长们要有反思意识，反思结束后再组织教研组活动，注意发挥教研组集体的力量，选择一些组内成员在教育教学过程中普遍遇到的问题、困难或者困惑，结合问题、困难或者困惑归纳出专题问题，进行深层次的思考和探索。

（三）、坚持以课例为载体

要使校本教研取得实效，关键在于确定好教学研究的主题。研究的主题应该来自于课堂，来自于教师的亲身实践，应该让教师在参与校本教研的过程中能够及时与自己的教育教学实际相结合，在实践中进行探索，在探索中学会反思，在反思中改进行为。因此精选一些典型的课例作为校本教研的主题就显得十分重要。精选的课例或内容至少应该具备以下特征之一：反映新课程学科教育的本质特点；反映新课程改革的核心理念；反映出学生学习方式的变革；反映出教师教学行为的改变；反映出新技术对课堂教学带来的影响；反映课堂教学的某一个环节；等等。

（四）、组织活动的基本步骤：

各教研组在组织活动时，可以结合本学科特点自行创新活动，也可以按下列步骤进行，在活动过程中按新课程理念要求要经过下列步骤，但是我们在操作过程中，可以根据学科实际组织本组的活动，基本步

骤如下：

提出问题——在平时工作中注意反思发现教育教学存在的困惑和问题，并和教研组的成员们（或兼职教研员）进行交流，选择大家都感兴趣的问题，作为校本教研的主题。

构建思路——主题确定后，搜集、学习、整理相关的内容，了解所要研究的问题的症结和关键，在立足实践的基础上构建解决问题的思路，这个思路可能是一个人的，也可以是还可以是组长、兼职教研员等几个人的，重要的一点就是符合本学科、本地区、本教研组实际。行动实践——根据构建的思路，教研组成员进行分工，分头开展教育教学实践和探索，并保持探索过程中的同伴互助，相互促进，达到逐步解决这个问题，在这个过程中不一定全部解决问题。

修改方案——结合实践过程中的遇到的实际问题，教研组反思，修改原来的行动计划，使之更加符合教学的实际情况。

再次实践——依据新的实施方案再次开展教育教学实践，取得第一手的实践资料。并注意反思实践过程是否和修订之后的方案相吻合。若差距比较大，还需进一步修订方案，并进行第三轮的实践。

总结反思——教师个人将参加这次校本教所活动中感触最深的一件事、一个教育教学组段，通过案例的形式撰写出来，并和全组老师一起分享。

整理总结——教研组组长有总结本次教研活动的责任，在开展讨程的得失基础上，得出结论，将整个过程材料整理归档。

校本教研工作是建立一个学校、甚至于一个班级的发展需要所提出来的，因此在以后的校本教研过程中，希望各位在工作中发现，在发现中实践，在实践中探索，在探索中研究，在研究中反复地进行课堂实践、分析讨论，从而提高认识，找到策略，积累经验，脚踏实地地把校本教研工作搞好！

韩张镇中学

2013年9月1日

篇2：韩张镇兴韩小学年度工作总结专题

为弘扬中华民族的优秀文化传统，促进人们之间更好地交流，国家推广全国通用的普通话，学校作为国家的教育机构，普及和推广普通话是学校教育的重要内容，也是教师光荣而神圣的使命。要当好推普的急先锋，首先要求我们教师的普通话水平要达标，韩张镇中心校为提高我镇中小学教师的普通话水平，使之都能达到相关标准，特制订如下计划：

一、指导思想

深入贯彻《国家通用语言文字法》，以普通话培训、普通话水平测试、经典诗文诵读、各种演讲比赛和推广普通话宣传活动周为抓手，进一步加强韩张镇中小学普及普通话工作，充分发挥教师的示范作用，力争在2012年，使全镇中小学教职员工基本实现持普通话证书上岗，全镇中小学基本实现普通话为校园语言的目标，进一步提高我镇广大中小学教师素质。

二、目标要求

1、落实普通话水平达标制度。根据《教师资格条例实施办法》、《关于开展国家公务员普通话培训的通知》和普通话测试的有关规定，1954年1月1日以后出生的教师全部达到二级乙等以上标准，其中语文教师达到二级甲等以上标准，管理人员和学校其他人员的普通话水平应不低于三级甲等。2012年年底，我镇中小学教师普通普通话合格率达到95%。

2、通过培训测试，在学校内形成人人会说普通话，人人能自觉说普通话的局面，树立良好的语言文明形象。

3、使普通话成为教师的教学语言，学校的校园语言。

三、培训内容

具体内容有：

1、必读轻声练习。

2、双音词练习（变调练习）。

3、平翘舌音练习。

4、儿化音练习。

5、常见易读错音的字词练习。

6、综合发音（阅读）练习。

四、计划措施：

1、将普及普通话列为校长的职责之一，领导干部带头说普通话。

2、成立中小学教师普通话达标工作领导小组，下设办公室，负责领导、规化、落实、督查工作，使之制度化、科学化、人性化。

组长：赵敬习

副组长：马电平、梁会方、贾全胜、寇占英、罗进轩

组员：李国争、段英霞、张洪武、马红伟、赵现社、侯和平、邓民修、常永刚、王耀省、张俊普、郑英杰、马如敏

办公室主任：段英霞

3、根据教师的实际情况，采取科学的培训方式，提高培训质量。以辅导教师指导与自学自练相结合的方式进行。

4、通过举办专题知识讲座，宣传推普政策，普及语言文字知识等活动，使普通话成为全乡中小学及幼儿园的校园语言，师生员工在教学、会议、宣传和其他活动中使用普通话，把使用普通话贯穿于学校各项教育活动中，积极营造人人都讲普通话的良好氛围。

5、向全体师生宣传《国家通用语言文字法》，省、市制定的目标、地方法规及实施办法，让普通话推广、语言文字规范的意识深入人心，并作为全体教师开展达标活动的总动员。

6、将普通话教学列为合格教师的必备条件，是各学校的教学语言，评选优质课和教学能手的必备条件，把普及普通话、规范语言文字纳入学校教育教学，作为韩张镇中小学《教师考核办法》和《班主任考核》的一条主要内容，评估检查并量化打分。将普通话合格作为对教师进行业务考核和录用教师的一项条件。

7、精心组织每年的“推广普通话”活动，搞好语言文字规范化的宣传。每年的9月11日至9月18日为“推广普通话，规范语言文字”活动周。

8、强化培训管理。按有关文件对在职教师进行普通话培训，拉长集中培训时间，每年集中培训时间不少于15—30天，培训内容上，由基础训起，先字词，再语段，后文章，理论与实践相结合;组织上，锁定培训人员，培训教师，制定培训计划，展开专项培训活动；在管理上，每学期公布普通话培训达标教师名单。通过强化培训使在职教师的普通话水平达到规定的等级。

9、营造良好的学校语言环境，利用黑板报、宣传栏大力宣传推普的意义和要求，校园里，走廊上，教室里均挂贴“请讲普通话”等永久性标语牌。

10、开展“推普周”，普通话大赛、朗诵大赛、注音比赛、知识比赛等丰富多彩的活动普及普通话。开展规范用字大检查，净化文字环境，杜绝不规范用字。

韩张镇初级中心校

篇3：韩张镇兴韩小学年度工作总结专题

2014年是南乐教育课改突破年，韩张镇中学以县教育会议精神为指导，以“创新”为突破口，强化课堂管理，深化课堂改革，积极开展校本研究，大胆进取，奋力拼搏，教学工作突出在以下几个方面。

一、加强课堂管理，实施“转课”课堂管理办法。为认真贯彻落实“南乐县教育局课改突破年”会议精神；办一流学校，育一流学生；中心校领导引导、组织教师积极开展教改研究，探索出“转课”课堂管理办法。

“转课”活动，包括“两转”和“两听”两个环节。“两转”即“转两节课”。全校教师分成五组，每组由一名校长带队，成员有一名主任和十名教师，在当班这天，随机选取两节，进入各班中，观看课堂教学开展情况。转课教师根据转课标准作好记录，填入记录表。转课结束后，值班主任对转课记录及时进行汇总，找出共性问题，填入转课反馈表，并把信息通过公示及时反馈给授课教师。

“两听”即“听两节课”。带着转课中发现的“共性问题”，由转课小组统一组织本组成员深入课堂进行听课，查找问题发生的原因，找出解决问题的办法。听课班级和科目不作统一要求，教师可根据需要灵活选择，教师如本节有课，听课时间可顺延至下一节。

“转课”的实施，极大提高了教师的工作积极性，打造

了高效课堂，提高了教学质量。

在使用中，我们还对转课方案不断改变和完善，由“两转”、“两评”变为“转一节”、“听一节”“评一节”。转课评价也变为分数制，更方便，更利于操作。

二、深化教学改革，提升421教学模式。为深化教学改革，打造高效课堂，我校组织了200余人次赴山东杜郎口中学观摩学习，回来后，我们立刻仿效学习。为取得真经，搞好我们自己的课堂改革，我们带着课改实践中产生的问题，再次赴杜郎口学习。通过一年的摸索尝试，结合我校实际，我们探索出了一套适合校情学情的教学模式——421教学模式。4即四个环节：情境导入、自主学习、展示提升、测评反馈;2指两次调查：自主学习时学情调查、测评反馈时达标调查;1指一个总结：教师的归纳和总结。在这种模式下的课堂上，学生唱主角，是课堂的主人，他们变得更阳光更自信。对这种模式我们首先组织教师进行了学习研讨，然后按学科、分年级挑选骨干教师进行尝试，以点带面推开来，在尝试实践中不断完善它，使它更实用、成熟。我校已安排邓桂红、李晓莲老师做了语文公开课，张慧丽老师做了英语公开课，赵全星老师做了数学公开课。每位教师都积极听课，并认真评课，畅谈新模式给课堂带来的变化。可以说我们在深化教学改革的征途上已迈出了可喜的第一步。

“421”教学模式现在我校已全面实施，使用教师达百分之七十。现在我们转课的一个重要指标是：看课堂是否采

用“421“教学模式。这种模式教学效果明显，课堂气氛活跃，学生参与度高。

我们举行了“421“教学模式优质课大赛。

在今年春学段学校推选优质课教师活动中，严格按照421教学模式要求进行选拔。韩张镇中学优质课大赛评价表中第四条特别规定课堂教学要使用“421”教学模式，过程合理有序，能激发学生兴趣。重视引导学生主动学习，积极思考。要求每位选手课前交421教学模式教案，课后交讲课反思，对自己运用该模式的反思。

三、强化校本教研工作，各种教研活动有序开展。

1、组织教师参加校本教研活动，并要求做好活动及学习记录。我们按计划多次组织教师学习教育理论，优秀的教育刊物和教育论著，课标解读、《课程标准》及相关资料，组织教师观看我市名师的在线课堂。这些举措提高了教师的业务理论水平，促进了教师教育理念的转变，丰富了教师的文化底蕴。正是我们的努力，今年我校教师撰写的各种论文获得省、市、县不同等级奖达93人次。

2、听评课活动。领导深入课堂听课，教师之间能互相听课。教师每次听课都能认真做好听课记录，基本上都有听课评议及反思。在听课过程中借鉴别人的经验，以具体的课例为载体开展教师与教师之间的教研活动。

3、各主课采取集体备课制。充分发挥集体备课组的作 3

用，采取集体研讨方式，重点把握教学过程中的问题，教研组、同组课任教师互谈互评，相互借鉴，做好有机补充。

4、公开课教学。各教研组精心选拔好本组学科优秀教师，参加公开课、汇报课活动。公开课，课前能集体备课，课后认真分析、总结、反思，以此来促进教师课堂教学水平的提高，推进教师驾驭课堂的能力，使公开课真正起到示范作用。教师听课后认真参加讨论，做好评课工作，写出听课感受。每次公开课都做好、上课、评课工作，并做好教研组活动记录。我校教师陈兰英、赵全星等16人次今年先后获得市、县级优质课教师。课件制作方面李丽娜等26位老师分获省市一、二等奖。

5、开展教师业务竞赛。春季我们举行了 “创新杯课堂风采大赛”，“青年教师教学技能大赛”“说课大赛”，冬季我们举行了“421”教学模式大赛。这些比赛，使其理论和实践相结合，推动教师研究大纲，钻研教材，提高了教师业务素质。有步骤地进行高质量的教学观摩课，使全体教师形成了“赶比超”的学习风气。有意识地创造机会让教师出名，注意选拔年轻有潜力的教师出去学习，为其发展打下基础。本学期我们已选派孟庆存老师去河师大培训学习，邓桂红老师去开封学习听课，李晓莲、薛伟花老师等去濮阳学习。

四、抓好毕业班管理，教学成绩显著。

九年级工作是学校的中心工作，为切实提高毕业班的教

学质量，提升我校办学效益和声誉，给全镇人民一个满意的交代。我校成立中考领导小组，由校长统一指挥，制订详细的复习备考计划和措施，将计划目标分解到人，层层有人负责，层层跟踪落实，做到毕业班工作抓早、抓实、抓细。我们多次召开毕业班教师、学生会议，召开阶段性学情分析会，用集体的智慧突破教学工作中的难点。就连学生的作业也要经过备课组集体精选，将学生易错易混的试题分类汇总，再次集中练习。九年级领导小组经常深入年级检查督促工作，定期召开领导组工作会议，研究、指导毕业班工作。

我们的努力在今年的中考中得到了回报，今年我校升入一中人数19人，位于乡镇前列。

五、狠抓教师的基本功训练，提升教师的专业化素养。

1、为了使全体教师具备扎实的教学基本功，今年春天我们开展了深入学习教学技能提纲活动，为检验学习实效，相继开展了2014年韩张中学教师业务考试和教师基本功大赛活动。

2、读书和研究是教师专业成长的双翼，我们号召全校教师多读书，让读书伴随教师的教学过程。深入开展“书香校园”创建、“师生同读共写”、“四小研究”活动，丰富活动内容，创新活动形式。并要求教师坚持写读书笔记、四小研究记录，并常抓不懈。

3、为了促进年轻教师尽快成长起来，中心校多次举办

省市级骨干教师专业讲座和示范课活动，为骨干教师提供展示才华的舞台，如我校教师赵全星多次为大家举办专业讲座和“421”示范课；为年轻教师创造学习交流的机会，如今年四月我校组织优秀教师赴杜郎口学习，还组织参加省、市、县组织的各种类型的培训。本学期我们已选派孟庆存老师去河师大培训学习，孟庆存老师去开封学习听课，李晓莲、薛伟花老师等去濮阳学习。

反观我们一年的工作，还存在着一些问题，我们的精细化、无缝化管理还不够严密，许多环节还没有做到位；一些教师仍然是低层次的模仿别人的模式或者进行日复一日的重复性劳动，没有创新意识，不敢或者不愿意进行教学研究。

在今后的工作中，我们一定要克服这些问题和困难，加大教学改革的力度，深入推行教学新模式，狠抓教育教学质量，办好让韩张人民满意的教育，实现韩张教育新跨越。

篇4：韩张镇兴韩小学年度工作总结专题

作总结

一个学期以来，在县教育局《“教育要提升，我该怎么办”实施方案》的指导下，全面贯彻以生为本的办学理念，实施素质教育；以重点落实教学五项工作（提高教师素能、加强校教研，打造421教学模式高效课堂、加强考试管理、开发校本课程）为抓手，促进学生全面而富有个性地发展。主要工作全部得到落实，现将一学期以来的工作总结如下：

一、齐抓共管、抓落实

韩张镇中学实行“一纵、两横”管理模式，即校长统揽全局、把握方向、重大决策，副校长与主任、年级主任包年机制，副校长参与年级的量化管理、教学检查、教改教研等。我校还开展了校长进课堂，教师访学困生活动。学校形成了校风正、班风浓的良好局面。

二、注重活动、抓竞赛

在学校集体学习的基础上，充分发挥教研组的优势，以活动开展为载体，把教研活动推向深入。分别开展了利用知识树说课尝试活动、集体学习看名家讲座实录、轮流讲421模式公开课活动、新课程标准学习活动等，英语组在四月下旬进行了英语书法竞赛活动，在六月初进行了英语竞赛活动。语文组也分别开展了新概念快速作文竞赛、硬笔书法竞赛活动和学雷锋书信竞赛活动，并对421模式公开课进行了 课堂实录。通过活动督促教师学习、促进教师提高、展现教师风采、加快教师专业成长的步伐。

三、注重发现、重表扬

1、创新了课堂监管模式。深入开展了“转课”活动，把握教学动态，更有利于及时调整教学细节，促进学习交流。“转课”活动，包括“两转”和“两听”两个环节。

“两转”即“转两节课”。全校教师分成五组，每组由一名校长带队，成员有一名主任和十名教师，在当班这天，随机选取两节，进入各班中，观看课堂教学开展情况。转课教师根据转课标准作好记录，填入记录表。转课结束后，值班主任对转课记录及时进行汇总，找出共性问题，填入转课反馈表，并把信息通过公示及时反馈给授课教师。

“两听”即“听两节课”。带着转课中发现的“共性问题”，由转课小组统一组织本组成员深入课堂进行听课，查找问题发生的原因，找出解决问题的办法。听课班级和科目不作统一要求，教师可根据需要灵活选择，教师如本节有课，听课时间可顺延至下一节。

2、充分发挥信优势。教导处人员有明细的分工，及时发现课前、课中、课后教师的优秀做法，通过校讯通、校阳光之声广播站、校新起点群及时表扬；同时，调动学生向校广播站投稿，对老师、对同学也进行表扬和赞美。这既是一种对教学态度的肯定、经验的交流，同时，也在号召其他教师学习，教师学习有榜样、有参考、有方向，共同提高，相得益彰。结果取决于过程的夯实，方向和过程决定了成果的高度。

四、注重质量出成绩

篇5：韩张镇兴韩小学年度工作总结专题

参加人员：全体党支部、村委会成员

主持人：张镇桥村党总支书记——贾志明

要求：全员参加，认真听讲，记好笔记

三、活动总结

3月16日，张镇桥村全体两委委员在村法制学校认真听取了洛社镇派出所社区民警的法制讲座。

派出所法律指导员为村民着重讲解了有关赌博的危害性以及一些严厉的处罚。针对法制学校学员的受教育程度不均等这一现状，采用通俗易懂的文字对法律法规加以说明，并配合风趣幽默的图画，便于村民理解和掌握。指导员还向员工讲解了发人深思的真人真事例，并对《治安管理处罚法》相关法律条文做相应的解释。并动员全校学生要认真学习法律知识,要知法,懂法,并用法律知识时刻保护自己。

讲座结束后，百多名参加听讲座的村民纷纷表示，以后杜绝赌博，不会触犯《治安管理处罚条例》，以后村民间要相互督促。

一、指导思想

随着社会的发展，时代的进步，加强村民的法制教育，已成为了全村的一项基础工作。为了增强村民的法制观念，提高他们的法制意识,知法、学法、懂法以预防犯罪行为的发生势在必行。

二、活动安排

时间：2010年5月8日 地点：张镇桥服务中心

主题： 2010促进和谐婚姻，维护女性权益 主讲：洛社镇妇联主席——吴晓敏 参加人员：洛社镇司法所工作人员

张镇桥村妇女主任——卫静阳

张镇桥村党总支委员——费涛

张镇桥村法制学校全体学员 主持人：张镇桥村党总支书记——贾志明

要求：全员参加，认真听讲，记好笔记

三、活动总结

5月8日，由镇妇联主席会同洛社镇司法所工作人员在张镇桥村服务中心会议室为法制学校学员讲解《中华人民共和国婚姻法》相关内容。由于情感的不稳定性和婚姻关系物质化，婚姻中的每个个体都存在着这样或那样的风险，为了防范风险，保障个体的身份权利和财产权利免遭侵害，就需要对婚姻关系加以强制性的法律规定，即《婚姻法》。此活动将以婚礼的形式进入活动的主题，普及婚姻法，让村民们对婚姻法加深了解，增强法制意识。并现场解答了村民婚姻法律问题咨询。

本次巡回讲座活动由里水镇普法办、司法所主办和负责搭建平台，邀请挂钩村居的律师所律师为村居的干部群众讲授法律知识，将持续到六月份。普法活动的对象主要是各村（居）组干部、党员、村（居）民代表、股东代表。巡回讲座开展前，主办单位对各村居的情况进行全面摸底的基础上，拟定了三个授课课题：一是村民如何自治，二是如何合法维权，三是土地的使用，由各村居按需选择课题。授课形式也较为灵活，采取案例分析、村民提问、律师作答、有奖答题等多种形式，务求搞活现场气氛，让更多的村民参与其中。

为进一步调动农牧民群众学习法律法规知识积极性，提高农牧民群众的维权意识和法律意识，12月9日至12日地区司法局公律科科长白静、基层科副科长胡亚平、宣传科罗刚、伟民律师事务所律师木哈等同志在县司法局副局长努尔巴西的陪同下，结合当前开展的文化、法律、科技“三下乡”活动，先后深入到下涝坝乡、三塘湖乡、大河镇等十二个乡镇（场）区举办了以《物权法》、《合同法》、《婚姻法》、《治安管理处罚法》等为主要内容的法制讲座。

在法制讲座过程中，法律工作人员就广大群众提出的涉及婚姻家庭、交通事故、合同纠纷、治安处罚、人身伤害、土地承包、法律援助条件等方面的问题进行了解答；通过“以案释法”的形式，帮助农牧民理解和掌握相关的法律法规知识，共发放《农牧民以案说法知识手册》、“农牧民法律小常识”等法律宣传资料5000余份，解答法律咨询300余人次，受教育群众达2000多人，得到了广大干部群众的好评。社区是构成社会的基本单位，也是宏观社会的一个缩影，社会中各种问题、矛盾和纠纷都会在社区中映射出来。如何避免和解决这些矛盾和纠纷，也成为广大社区普法工作者普遍关注和探讨的问题。3月27日上午，挂甲寺街在河西工人俱乐部举办了一场以维护社区稳定和谐为主题的法律常识讲座。

讲座聘请了天津华盛理律师事务所主任魏涛律师主讲，该街全体干部、社区居委会主任、社区平安志愿者以及外来务工人员代表等300余人聆听了讲座。讲座围绕目前社区常见的婚姻问题、房屋问题、老年人权益保护问题、相邻关系问题和小区刑事犯罪等问题，以真实发生的案例逐一进行了分析。同时，魏律师还为社区居委会主任平时工作中经常遇到的法律问题进行了咨询和解答，并具体讲解了在解决社区法律纠纷时应当注意的方式方法，他强调两点：一是要有证据意识，注意收集证据；二是要有程序意识，注意社区纠纷矛盾调处、解决的法律方法。

通过讲座，使该街全体干部、社区居委会主任及平安志愿者进一步明确了法律规定的社区居民的权利义务，了解了依法维护社区居民合法权益的途径，也提高了大家在工作中自我保护的法律意识。大家纷纷表示，在今后的工作中要以身作则带动社区居民自觉遵纪守法，依法管理社区事务，为积极创建“平安河西”、“平安社区”、“平安家庭”出力，为维护挂甲寺地区稳定、构建和谐社会贡献自己的力量。

12月30日下午，我校对八、九年级师生进行了一次法制教育讲座活动，活动得到了区政法委领导、区法院和镇司法所领导的高度重视。教育活动在我校多功能报告厅内进行，由德育处陆忠林主任主持，先由虎丘区法院少年庭沈宇亮庭长作了主题为“增强法律意识戒除不良习惯 抵制不法侵害”的讲座，讲座分析和解释了有关《未成人保护法》的权利，也告诫学生牢记“十戒”，自觉戒除不良行为，防止走上犯罪道路以及阐述了我们学生如何运用法律武器，制止不法侵害，维护自身的合法权益。沈庭长用一个个典型的案例，同龄人身上惨痛教训的故事，使我们学生陷入深思。最后张校长作了总结发言，告诫学生要认真反思自己过去的思想和行为，彻底戒除以前那些不良的习气，做一个知法、懂法、守法的新时代小公民。在教育活动过程中，同学们认真听讲并做好相关笔记。

参加本次讲座的还有区政法委领导荣国棠、镇司法所领导潘永春和我校王志平校长。

马芝新副校长主要就未成年人如何预防犯罪，未成人如何保护自己的合法权益以及怎样做一名遵纪守法的小学生等方面作了详实、深刻的讲解。他还就身边的一个个鲜活的事例，教育学生从小知法、懂法、守法，让学生深切地体会到“法盲”比“文盲”更可怕。(讲座稿附后)法制副校长张皓的讲座深入浅出、以案说法，以详实生动的案例给同学们讲述了一个个鲜活的真实事例，为我们指引出了明辨是非的方向。同时特别强调了青少年的自省、自律意识，要求同学们从小养成良好的形为习惯，严格要求自己，加强法律意识，努力做到遵纪守法，杜绝违法乱纪现象的发生，以促进学校、社会的和谐发展。

精彩的演讲赢得同学们阵阵掌声，取得了良好的效果。

通过讲座，使我校广大学生深受教育，老师和学生深切地体会到“法盲”比“文盲”更可怕。明确认识了犯罪的危害性，增强了学生的法律知识、学法意识和自我保护意识。法律是国家的根本，是社会的保障，是人生的参考书。法律对于我们全体师生来说更是必须遵守的，时时刻刻约束着我们的行为。“冰冻三尺非一日之寒”，学生现在都是未成年人，将来都是社会上的一份子，法律更是无处不在，而全体学生更应该从小养成良好的习惯，才能够将来更好地遵守法律。

为了让法制走进校园，进一步增强同学们的法制意识，接受法制教育，自觉遵纪守法，学会利用法律进行自我维护，做一个知法、守法合格的学生。11月3日上午，我院邀请昌北公安分局高级讲师、双岭派出所所长谌模辉警官对全体师生进行了一次法制教育讲座。

学工保障部后勤部刘阳主管主持这次教育活动，谌所长做了题为《做一个守法的学生》的报告。他从什么是违法行为，什么是犯罪行为，如何预防未成年人违法犯罪三大方面向全院师生解读有关的法律知识。精彩讲座赢得广大师生的赞可,他用生动的事例打动了学生的心灵，将深奥的法律知识讲解得浅显易懂，将严密的条文规定阐述得生动有趣，让师生从中得到了启发，吸取了教训，增强了意识，为师生上了一堂极其生动的法制教育课。最后，昌北校区负责人丁继武主任做了总结，他要求同学们要加强学习，努力拼搏，不断提高自己的知识文化层次，认真学好法律知识，严于律己，确保身心健康成长，做一个知法、守法、用法的好学生。

这堂法制教育课上，拓宽了师生的法律知识，提高了安全防范能力，对我院创建“平安校园”的开展提供了理论上的指导。大家都认为学校安排这样的一次讲座非常必要，使他们的认识有了很大的提高。

篇6：泗张镇明德小学工作计划

为了提高我校的教育教学水平，为了提高学生的文化素养和道德修养，为了圆满地完成本学年的教学工作，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者，为了美化绿化校园，搞好环境建设，提高学生的环保意识，特制订学校工作计划如下：

一、行动指南。

贯彻落实党和国家的教育方针，遵循《教师法》等法律法规，围绕“以教学为中心，把质量当根本”这一中心开展工作，强化教学意识，把握“教学质量是教学工作的生命线”这一灵魂，以“抓管理提质量，抓教研促效益”为工作思路，以“激发兴趣，教给方法，培养能力，促进创新”为工作方法，力争明德小学的教育教学工作有新的突破、新的进展，另外还应在搞好学校环境建设上下功夫，加强对学生的环境教育。

二、工作重点。

（一）政治、业务学习。

1、在新的一年里，一定要认真贯彻落实党的十七大精神，牢固树立科学发展观，关注国际和国家大事，认真学习有关党风建设、公民道德建设和教育教学等方面的文件。

2、认真学习《教师职业道德》、《教师法》等法律法规，1 增强法制观念，依法治校。

3、认真学习有关教育、教学改革和应对措施等方面的文章。

（二）业务活动。

1、突出教学的中心地位，把提高教学质量作为教学工作的重中之重来抓。

2、搞好教学评价，调动全学区广大教师的积极性，确保教学质量的大幅度提高。

3、强化学校管理，抓好学区教研、教改活动。

4、加强教师基本功训练，提高教师的业务素质。

5、强化质量意识，提高重视程度，选拔好参加“四课竞赛”的人才，努力完成上级领导交给的临时性任务。

6、立足实际，加强领导，严明纪律，提高广大教师的道德素质和工作能力。

7、组织和调动广大教师，优化资源配置，美化校园环境，真正提高规模和效益。

8、加强学校环境建设，优化育人环境，提高学生环保意识，普及环保知识，搞好环境保护的宣传工作，号召全社会都来关心、爱护和改善自己身边的环境。

9、加强团队建设，充分发挥少先队的作用，积极开展丰富多彩、有益身心健康的活动。

10、加强总务建设和后勤建设，为学生的学习和生活提供一个有力的保障；增加环境教育专项经费，为搞好环境教育活动和学校环境建设提供一个有力的保障。

三、具体措施。

1、有计划、有步骤地安排好学习内容，政治理论学习要做到有计划、有目的推选学习内容；业务学习要做到与教研活动有机结合。

2、强化教学意识，以教学为中心，把质量当根本，构建高效课堂，深入开展“春蕾读书”活动，认真开展“学案导学”。

3、抓好学校管理工作，建立竞争制约机制，抓好教学评价工作，公平、公正、公开、客观地评价每一位教师，不以学生成绩作为衡量教师工作优劣的唯一标尺。

4、认真开展教研活动，明确目标，责任到人，使学区教研活动做到活动有计划，行动有措施，落实有目标。

5、在重大环境纪念日、纪念周，通过开展丰富多彩的活动，向学生进行爱护地球、热爱大自然、防止环境污染等环境教育。

6、强化教学措施，严格考勤制度和奖惩制度，确保时间的准确性和工作效果的显著性，使明德小学的教育教学工作再上新的台阶。

我们坚信，在教育方针的指引下，在上级领导的关怀下，在全体教师的努力下，在所有家长和学生的配合下，我们的各项工作都会取得新的进展，新的突破，我们一定会“百尺竿头，更进一步”。

泗张镇明德小学

篇7：韩张镇兴韩小学年度工作总结专题

自2012年春季以来，我校工会小组坚持以邓小平理论和三个代表的重要思想为指导，加强学习，认真贯彻落实科学发展观，全心全意为教职工服务，切实把维护教师利益作为工会小组工作的出发点和落脚点，依法维护教师利益，满腔热情地为教师做好事，办实事，解难事。同时积极探索了新形势下工会工作的新途径、新办法，充分调动广大教职工的积极性，为振兴我校教育事业作出了新贡献。具体工作小结如下：

一、重师德建设，让爱心充满校园。

师德建设是教师队伍建设的永恒主题，是教育发展的基础性工程，是提高教师能力和教育教学质量的关键因素。本年度，陇头小学工会小组紧紧围绕“科学发展观、八荣八耻”及总书记对于教育工作的有关指示精神开展师德教育活动。具体活动列举如下:

1、组织教师参加“三沙中心小学第二届读书节”活动，通过阅读，进一步提高自身文化素质，感受先进的教育思想，使教师更好地从事教育教学工作。

2、组织开展帮扶活动，先从骨干教师开始，每名骨干教师都与几名学困生或家庭经济比较困难的学生结成对子，时时关注，刻刻关心，拉近了师生间的距离，最后将这一活动推广到全体教师中去。

3、与评优评先相结合，陇头小学工会小组计划在全校中开展 “师德标兵”的评选活动，深入挖掘身边的先进人物和典型事例，大力弘扬身边的先进人物事迹，进一步弘扬崇高的师德风范，努力营造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛围，促进了我校教师队伍素质的全面提高。

4、以师德师风教育为核心，大力宣传和学习改革开放三十周年来教育战线取得的成就，通过学习，以感人事例感染我们教师，以榜样的力量鼓舞我们教师，通过活动，促使我们教职工认识到自己的使命崇高，责任重大，并在工作中更加的敬业爱岗，无私奉献。

二、加强学习和校本研训，提高了教职工的政治和业务水平.学校工会小组配合校行政组织教职工学习，将党的政策、方针与教育教学实践结合起来，促进了全体教工整体素质的不断提高。

首先，我们加强了政治理论的学习，认真学习党的十八大精神、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习《中小学教师职业道德规范》，帮助教职工树立了正确的人生观、职业观，提高了教工的政治觉悟。

其次，加强法制学习，继续组织教工学习《教师法》、《教育法》、《工会法》等法律知识，引导教职工依法执教，增强了教职工的公民意识，法律意识和道德观念。

最后，为推进青年教师的成长，本年度学校工会小组与学校教导处组织年轻教师开展一系列诸如“一人一课教研竞赛”等有益的教研活动，提高了年轻教师的专业素质，使他们迅速成长为学校教学的骨干力量。

三、求真务实，加强学校民主管理

陇头小学工会小组全面贯彻、执行上级部门关于“校务公开”的意见精神，积极组织实施校务公开，参与学校的民主管理和决策。学校的各项工作如师资培训、评优评先、评聘职称、年度考核、后勤、财务等各方面工作情况向全校教工全面公开，在校务公开栏目中公示，同时经常听取教工对学校工作的意见和建议，一系列工作从计划安排到落实执行，大家共同参与，共同完成，这样既提高了工作的透明度和效率，又大大增强了教职工的工作主动性和积极性。今年，陇头小学工会小组与学校行政组织一道，对学校的考勤、考核等各项制度进行了完善，使其更加适合陇头校的具体情况。通过校务公开，使教职工对学校发展前途、改革目标、管理方法、工作程序有了全面的、深入的了解，全面调动全体教工的积极性，增强了教职工参与民主管理学校的意识,加强了学校的民主建设。

四、以人为本，积极开展各项文体活动丰富教职工生活

为了进一步活跃校园的文化氛围，丰富教职工的课余生活，工会小组开展了以下活动：

1、根据学校条件，适时开展一些文体活动。如：拔河比赛、羽毛球比赛、棋类比赛等等。

2、做好“三八”妇女节的庆祝活动。

3、组织开展 “六一儿童节”庆祝活动。

4、组织教师参加教师节表彰活动，并协调陇头村委，组织教师参加了教师节座谈会。

通过开展以上一系列活动，既融洽了教职工的关系，增进同事之间的情感，又增强了学校的凝聚力，为创建和谐校园起到了良好的作用。

五、情暖人心，积极开展好送温暖活动

为了让广大教职工感到学校的温暖，进一步激发广大教职工的工作积极性、主动性和创造性，我校工会小组积极配合学校，大力开展送温暖活动，千方百计地为教职工办实事、办好事。

1、探望病患：如我校国强师因病住院，学校派专人前往慰问；谢碧仙教师手臂受伤骨折，我校工会组织教师前往看望，送去了组织上的关爱。

2、通知并组织了教师参加体检，为教师送去了学校工会的关怀。

篇8：韩张镇兴韩小学年度工作总结专题

教学工作意见

一、指导思想

以科学发展观为指导，以大面积提高教育教学效益为中心，认真贯彻落实区教育工作会议精神，切实加强教学研究指导，不断规范教学过程管理，扎实开展各学科教学基本功培训，有效提升教师专业素养，优化质量考评手段，进一步完善质量监控体系。

二、中心工作

一是深入推进“两个高效”工作。以“学讲计划”为抓手，结合学段特点和学科特点，强化课堂教学模式的使用，推进“高效课堂”“高效练习”活动的深入开展，全面提高课堂教学效益。

二是不断规范教学过程管理。加大课程计划执行力度，提高教学管理水平，进一步拓宽教研渠道，充分发挥教学联盟学校的相互促进作用。

三是进一步强化师资队伍建设。，强化教师学习、培训与考核，全面促进教师专业成长，有条件的学校建立“名师工作室”。

四是进一步加强“读写工程”建设。继续开展读书特色创建活动，提升办学品位。

三、实施意见

（一）加强推进“两个高效”活动，全面提高课堂教学效益 1.深化高效课堂教学模式的研究，提升课堂教学效率。一要结合片级教研活动在联盟校内（镇内组建教学联盟，两个大组）分学科、分学段开展课堂教学模式展示，总结、提炼“高效课堂”的核心内容，并组织面上的观摩、推广。二要积极开展“人人设计高效导学案”、“人人上学生满意的课”活动，切实解决教学中的实际问题。三要强化校长、主任等管理层对课堂教学“周周评”工作，强化课前准备工作，关注学科教学中基础知识和基本能力的达成，加强巡课力度，加强对常态课堂的监控，不断提升课堂教学效率。

2.强化高效训练的研究，提高训练效益。一要建立制度。严格执行区镇有关作业布置与批改的规定，要明确要求，让教师组织教学、学校检查考核有据可依，有章可循。二要加强督查。联盟校要定期组织校际间作业布置与批改情况的互阅与检查。三要认真考核。各学校要组织作业布置与批改情况的专项评比，鼓励先进，鞭策后进，总结经验，推进工作，努力提高作业布置与批改的质量。

（二）加强常态教学督查，全面实施精细化管理

1.重心下移，分段管理。学校教学教研管理实施教学校长（副校长、教导主任）领导下的年级组长负责制。教学校长（副校长、教导主任）负责教学管理下的各类计划、方案的制定与督办执行；负责常规管理的部署、检查、评估、总结和通报。三个学段年级组长具体负责落实教学教研管理，主要内容包括本学段的常规备课、集体备课、作业批改、考试、教研活动的组织、考勤、周查、分析、通报，重点是落实好教学计划、复习计划和“日清周结”的训练方案。年级组长列席每周校务行政例会，并负责汇报周查和执行情况。

2.落实“每周一课”常态课堂研究活动。集体备课每周研究一节课，备课组教师人人参与，每月进行一次优质课评选，优质课的设计与课件均汇编成册，形成教学资源库。通过每周一课活动提高常态课水平，推进有效课堂和高效课堂建设，营造教学相长的良好氛围。

3.严管电子备课。严格落实中心校有关电子备课的规定，抓好复备，落实好备课评比检查等级制。各校每学期听课后查备课不少于两轮次。各校每月不定时抽查备课，做好记录，打出等级，以备业务室检查。

4.严格巡课考勤。完善领导值日制度，领导巡课以上课铃声响为信号，先巡课堂，再巡办公。对于迟到、早退、旷课及每日缺勤情况，由值日领导当天进行公布或当面通报核实。考勤实行日通报、月结账，纳入绩效考核。

（三）加强培训提升，全面促进教师的专业成长。

1.放大名师效应，引领教师专业成长。鼓励棠张实小建立“名师工作室”，带领教师共同发展。业务室积极开展送教到校、送培到校、示范观摩等多种形式的交流与合作互动，放大名师效应，充分发挥名师的引领示范作用，促进教师专业成长。

2.搭建专业发展平台，激励教师自我发展。一是尝试建立教师专业发展跟踪考评机制，引导教师积极制订个人发展规划，定目标、定方向、定导师、定任务、定期限，教研部门和学校从教师实际需要入手，实施不同的培养计划，不同的培养层次，提升教师整体素质。二是加强教师学习和培训工作。定期组织名教师、学科中心组成员、教研组长论坛。在全镇教师中开展读书学习活动，充分利用省教研室“教学新时空”的网络资源，引导教师积极参与网络教研，加强远程教学资源的开发与共享。三是引导教师开展案例研究。各学校要围绕立项课题，结合教师教学技能的培训和有效课堂教学模式的实践等重点工作，促进教师树立“问题即课题，成绩即成果”的科研意识，引导教师开展案例研究，解决实际教学中存在的问题。四是开展各种竞赛和展示活动。组织教师参加省、市组织的各种优质课和教学基本功竞赛活动，积极组织各级各类优秀论文、优秀教学课例或教学设计评比，为教师提供展示研究成果平台，提升教师修炼教学技能的自觉性。

3.建立健全完善教学各类奖惩制度，奖罚分明。想方设法激励广大教师的工作热情，促使每一位教师想干、肯干、干好。

（四）加强“读写工程”建设，全面提升办学品位。

各校要要精心营造书香、墨香“两香”校园，对学生进行“读书好，好读书，读好书”的教育，进一步开展“写一手好字，读满腹文章”活动，将“读写工程”推向深入。各校要分别制订阅读、写字落实方案，措施具体，不空泛；奖惩措施得力。要适时举行各类比赛，要有比赛方案、比赛材料（含图片）、有比赛总结。建立创建读书特色学校评估激励机制，重点推动办学特色的形成，增强我镇办学特色的新活力。

1.教给读书方法，指导学生“善”读。一是指导学生制定读书计划，并要求学生严格执行计划，不可一曝十寒。号召学生发扬 “钉子”精神，见缝

插针，挤时间阅读。双休日，“五一”、“国庆”长假，寒暑假等是学生读课外书的黄金时间，要指导学生充分利用好。二是教给学生有效的阅读方法。调查发现，有许多学生课外阅读只追求惊险、离奇、曲折的故事情节，一门心思看“热闹”，而不考虑“门道”，造成了“懒阅读”和“浅阅读”。因此，要适时教给学生有效的阅读方法。如指导做摘录、读写迁移、写读书笔记、建立读书小档案等。三是指导学生学会交流。要经常组织学生举行阅读经验交流会，指导他们与别人交流阅读的方法、经验与体会，鼓励学生勇于发表自己的独到见解。

2.改进评价方法，激励学生“悦”读。实践证明，良好的课外阅读评价对促进学生阅读能起到事半功倍的效果。因此，要特别关注阅读评价、研究阅读评价、科学地实施阅读评价。一是进行定量评价。充分调动学生阅读的积极性，采用考级、竞赛、评优等多种形式鼓励学生多读书。二是进行定性评价。为了激发学生在读书时积极动脑思考，提高学生阅读质量，可以专门设计表格，让学生读了课外书后，能够进行深入思考，并且记下自己的感想。根据学生上交的反馈表的质量和数量进行评价，以此激发学生提高阅读的质量。三是进行总结评价。定期对学生阅读情况进行总结性评价。对后进的学生放大优点，并提出合理性建议；对较好的学生，则抓住优点予以肯定，提出更高要求，促使各层次学生精益求精。

3.注重学科兼容，引领学生“博”读。“博读好书明是非”，博读是一种广纳百川的积累。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”有“活源”才会有“清流”。广博的课外阅读可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，而且还能提高阅读技能。因此，要打破“阅读是语文教师的任务”的狭隘认识，组织各学科教师行动起来，结合本学科教学实际，积极引导学生广泛涉猎，变拘于一隅的“偏读”为“博读”。内涵丰富的小说、激情荡漾的诗歌、趣味盎然的童话、精彩的历险记、厚重的历史剧、神奇的科普书等等，都能为学生的进步和发展提供充足的营养。

4.加强实践活动，激励学生“恒”读。随着读书活动的深入开展，学生常常会产生“高原现象”。对此，要积极引导学生开展知识竞赛、演讲比赛、讲故事比赛、自办手抄报等丰富多彩的语文实践活动，以此让学生解放眼、耳、口、鼻、脑、手，力求让综合性学习成为打破课内外、校内外、学科间壁垒的“钻头”，“钻”出课外阅读的一泓活水。

附 教学工作安排

2月份：

召开教导主任会议，总结2014—2015第一学期教学工作，部署新学期工作计划。3月份：

1.各校开展第一轮业务检查。2.各科教师参加区教材辅导培训。

3.业务室下校听课，检查调度语数电子备课使用情况。

4.镇教学联盟开展第一次交流活动（以课堂教学、业务互查重点。3月5日前组建完成，制订活动方案）。

5.兑现上学期二三四年级抽测教学奖励。

6.发放上学期区、镇学习小能手竞赛辅导证书（各校按局发格式打印，统一交业务室）。4月份：

1．选拔各学科骨干教师参加片级教学交流活动（具体待教研室通知）。2．迎接区学年度第三轮教学视导。3.英语教师口语达标测试，“学讲”新秀课展示。4.开展学年度第二轮镇对校教学综合督导评估。5月份：

1．举行期中考试。

2.开展学生英语口语达标测试（英语教学务必使用省发原版光盘或磁带，教师尽量少领读）。

3.镇教学联盟开展第二次交流活动（以“读写工程推进”为重点）。4.参加区“读写工程推进”镇际展示交流活动（各校积极准备）。6月份：

1．参加区各学科复习研讨会。2．迎接学年度区第四轮教学视导。

3.举行六年级毕业考试（集中在中心中学考）。7—8月份：

1.期末业务大检查（重点举行教师现场备课比赛，各校各科都要举行，层层选拔，不得指定）。

2.学期教学工作总结。

3．学科教师进行一至五年级期末自测，区、镇抽测。

篇9：韩张镇兴韩小学年度工作总结专题

开学典礼主持词

尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

寒梅雪中尽，春风柳上归。在柳枝吐翠，草长莺飞的时节，我们带着对寒假生活的美好记忆，带着对美好未来的无限憧憬，共同开启新学期的新生活。春风已吹响了号角，新春的鼓点已汇成一曲恢宏的交响曲，激励着我们拼搏奋进！快马加鞭不坠腾飞志，吉羊昂首更添奋发心。今天我们全体师生欢聚一堂，共同迎接新一轮的竞争与挑战！

下面我宣布：

三张镇中心小学2014-2015学第二学期开学典礼现在开始。大会进行第一项：全体起立，奏国歌，少先队员行队立礼。

礼毕，请坐!新的学期，每一位同学面前摊开了一张洁白的纸，如果今天我们选择了勤奋和拼搏的道路，明天等待我们的将会是成功与收获，如果今天我们选择了懒惰和退缩的生活，明天我们将会收获失败与悔恨。同学们，记住，你给予生活什么，生活就会回报你什么。

二、校长讲话

回望过去的2014，是我们忙碌而又充实的一年。过去的一年，在石校长的带领下，我们全校师生精诚团结、锐意进取，较好的完成了我们的目标。下面，让我们以热烈的掌声欢迎石校长讲话。======-校长的讲话让我们振奋，给我们指明了新学期的奋斗目标和努力方向，我们相信，在石校长的带领下，全校师生努力拼搏，一定会再创新辉煌。希望同学们，脚踏实地，勤奋学习，以优异的成绩报答你的家长和老师。让我们再次以热烈的掌声向石校长表示感谢。

三、教师代表发言 无私奉献是老师的信念，我们的成长是老师的希冀。他们乐于奉献、以校为家，在同学们成长的路途上无私地撒播着阳光雨露。下面进行第三项，让我们以热烈的掌声有请教师代表杨萍老师讲话。

四、学生代表发言

接下来进行第四项，请学生代表XXX同学发言，大家欢迎。===== Xxx同学的发言振奋人心、催人奋进。希望同学们要在家长和老师的呵护下勤奋博学、进取争先，掌握扎实的文化知识，全面提高综合素质，学会学习、学会做人，为将来立足社会、奉献社会打下扎实的基

老师们、同学们，百年大计，教育为本，教育大计，教师为本，一所优秀学校的创建，除了要有良好的教学设施，更要有优秀的教师。创造一流教学质量的教师，是学校最值得尊敬的教师。为此，学校决定大张旗鼓地表彰辛勤耕耘在教学第一线的优秀教师，对任教学科成绩排名在全镇前茅的教师予以表彰。

会议进行第五项：请石校长宣布受表彰教师名单，掌声有请获奖教师上台领奖，请石校长给获奖教师颁发荣誉证书。

(准备好颁奖音乐)

让我们再次以热烈的掌声表达对老师的敬意、谢意并欢送他们回到座位。希望全体教师以受表彰的优秀教师为榜样，立足岗位，努力工作，创造佳绩。

老师们、同学们，同样一所优秀学校的创建，除了要有良好的教学设施，优秀的教师，还必须要有优秀的学生。我们的学生要在学校所提供的良好的条件下勤奋学习、进取争先，掌握扎实的文化知识，全面提高综合素质，学会做人、学会学习，为将来立足社会、奉献社会打下扎实的基础。接下来学校要表彰各年级取得优异成绩的学生，请杨主任宣读受表彰学生名单。

(准备音乐)(1)让我们以热烈的掌声欢迎以上获奖的同学上台领奖 请校领导为这些获奖同学颁奖，掌声欢迎!

同学们，优异成绩的取得来之不易，需要付出大量辛勤的汗水和刻苦的努力，希望获奖的先进集体和个人谦虚谨慎、戒骄戒躁，在新学期创造新成绩、展现新风采！没有获奖的集体和个人，找出差距，迎头赶上。(2)让我们再次以热烈的掌声对他们获得了荣誉表示祝贺。希望你们能够再接再厉，以一颗努力的心迎接今后的学习生活，以一颗责任心帮助老师管理好班集体，为同学们服务，做同学们的榜样!（3）祝贺以上获奖的同学，希望你们再接再励，在新起点上取得更高的成绩，也希望其他同学以他们为榜样，勇于挑战，超越自我，创造自已人生的辉煌！

回到座位。

五、结束语。

老师们、同学们，春天是百花盛开的季节、是播种的季节，是千帆竞发的季节。让我们踏着春天的脚步勤奋学习，睁大求知的眼睛，打开探索的心灵，张开飞翔的翅膀，在知识的领域里遨游。马带祥云去，羊铺锦绣来。你们成长的历程中播下的每一粒种子，都将长成参天大树；你们前进的路途上洒下的每一滴汗水，终将会汇成大海中的浩瀚波澜。作为老师，我们为你人生中的每次进步、每一点滴的成功都感到由衷的欣慰与高兴，我们学校，将记录你成功的每一个鼓点，这些小小的悦耳的音符将谱写你理想的宏大乐章。

最后，祝愿我们的老师，工作愉快、身体健康、事业有成、家庭幸福，祝愿我们全体学生，放飞梦想、播种希望、潜心耕耘、收获成功。

我宣布：三张镇中心小学2014-2015学第二学期开学典礼到此结束，请各班有序退场。

篇10：韩张镇兴韩小学年度工作总结专题

2018年9月

依据国家和市县关于开展校园欺凌专项治理工作的通知精神，现对我校校园欺凌专项治理工作进行全面自查。

一、领导重视，规章制度完善

1、学校成立工作领导小组，成员分工明确、责任清晰。

2、学校制定了校园欺凌工作的实施方案，内容具体详实，包括治理目的、治理内容、安排及要求及重点工作等。

3、学校结合实际制定了校园欺凌预防和处理制度、措施。

4、学校制定了校园欺凌事件应急处置预案。能够决定事故应急预案的启动和终止，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动，能及时向公安、医院、教育局等应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人员到达学校后，学校能配合这些部门指挥应急救援工作。

二、特色鲜明，开展专题教育

1、学校开展以校园欺凌治理为主题的专题教育讲座，邀请家长代表、社区书记、学校保安出席，有视频、新闻报道等材料，过程材料详实。

2、学校将校园欺凌治理工作与德育工作、心理健康教育、安全教育有效结合，通过班会、宣传板报等多种形式展示，是学生明确“什么是，为什么，怎么做”等相关问题。

3、学校多次对全体教职工开展以校园欺凌治理为主题的专题学习，使教职工知晓国家相关政策要求、预防和处理的措施、方法。

4、学校通过家长会、致家长一封信等形式，对全体家长开展以校园欺凌治理为主题的相关培训，宣传国家关于校园欺凌的相关政策要求。

三、注重宣传，加强预防工作

1、学校通过问卷调查、座谈、访谈等多种途径开展校园欺凌治理的排查工作，及时预防、干预。

2、学校注重“人防、物防、技防”建设，建立并完善校园欺凌治理的“三防”相关管理机制与措施。

3、学校公布了校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。

四、校园欺凌事件及时发现，处理得当

1、班主任认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，防止发生校园欺凌事件。

2、学校加强对特殊留守儿童的教育管理，摸清底细、建档造册，防患于未然，有针对性地开展帮教工作

3、通过排查和调查了解，暂未发现我校存在校园欺凌事件。总之，学校校园欺凌专项治理效果明显，校风校貌有序，学生行为规范，身心健康发展，推动平安校园、和谐校园建设。

附件 图片1：

篇11：实验小学某年度述职报告专题

**县教育局：

一年来，我校全体教职员工，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，在县委、县政府和教育局的领导下，认真欢迎光临　贯彻落实党的教育方针和全县教育工作会议精神，全力实施“科教兴县”战略，积极投身于教育教学改革、解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新、爱岗敬业、全面探索实施

素质教育，教育教学成绩显著，为我县教育事业的发展做出了积极贡献。在本年度中，我忠诚党的教育事业，严于律己，严格管理，圆满完成上级下达的各项任务，使我校的教育教学成绩取得了可喜成果，教学成绩显著，学生素质明显提高，在全县五、六年级语文、数学四科统测中，我校取得了三个单科第一，教学成绩综合排名全县第一的好成绩，学校党组织被评为“先进支部”，学校少先队工作成绩突出，我本人也被市教育局、团市委评为“支持少先队工作优秀校长。”

现将我履行职责情况作具体汇报：

一、重视政治业务学习，努力提高全体师生的思想道德水平

全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的倾向。坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体全面发展的社会事业的建设者和接班人。按教育规律办学，不断提高教育教学质量。

在本年度中，我认真坚持政治思想学习制度，每天组织学校行政人员政治学习=小时，每周组织广大教师集中政治学习=天，坚持以江泽民同志“三个代表”为根本指导思想，认真学习党和国家的教育方针、政策、法规和党的“十六大”精神，使广大教师充分认识到教育工作的重要性，树立了坚持执行党的教育方针，自觉履行教师职责，甘愿献身教育事业的优良品质。

二、全面主持学校工作，协调各方关系

加强党组织建设，定期组织召开党员会议，号召广大党员在工作中起模范带头作用，充分发挥学校党支部的影响力和示范性，支部生活有声有色的开展，被县委授予“先进党支部”的荣誉称号。

领导和组织德育工作，制定德育工作计划，建设德育骨干队伍，坚持不懈地加强对学生的思想、政治、品德教育。坚持“德育为首、五育并重”的办学原则，以“文明礼貌，诚实守信，合作进取，勤奋健美”为校训，每学期定期开展爱国主义、讲文明、讲礼貌、讲公德等德育活动，组织广大学生到德育基地活动两次，坚持每周升国旗制度，学校设健康消费专栏，每班学生均有个人消费小帐本。

领导和组织教学工作，按照国家规定的教学计划、大钢，开齐各门课程，建立和完善了教学管理制度，搞好教学常规管理，深入教学第一线，经常与教导处研究教学工作，正确指导教师进行教学活动，使教学质量不断提高。注重创新教育，自主学习，坚决推行素质教育，努力深化教学改革，优化课堂结构，平时认真组织广大教师积极学习先进学校的办学经验和科学的教学方法手段，定期召开座谈会、研讨会交流经验，探讨新的教学方法，注重教师队伍建设，不断提高教师的素质，定期组织广大教师进行业务学习，每周组织各科教师积极进行说课、听课、评课等教研活动，积极组织教师参加继续教育，努力提高教师的学历层次和业务水平。

领导和组织体育、卫生、美术、音乐、劳动教育工作及课外教育活动，确保学校体育、卫生、美术、音乐、劳动工作及课外教育活动生动活泼，有成效的开展。注重开展丰富多彩的课外活动，学校设有少先队活动室和各班的科技活动小组、体育活动小组、美术小组、音乐小组等课外活动小组，都定期开展活动，学校的“红领巾广播站”经常为学生开放，使学生的整体素质明显提高。

领导和组织后勤工作，贯彻勤俭办学原则，严格管理校务和财务，努力搞好校园建设，通过粉刷标语、设立展板、张贴名人名言等营造了浓厚的校园文化氛围，校园实现了净化、绿化、美化，路面全部硬化，校园环境整洁有序。

支持和指导群众性组织开展工作，重视少先队建设，充分发挥少先队在学校各项工作中的积极作用。组织少先队中队长成立了学生督查队，协助学校搞好卫生纪律工作。开展“红领巾广播站”活动，加强爱国主义教育，使少先队工作卓有成效的开展。

充分发挥教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，相互配合，形成了良好的育人环境，学校定期组织召开学生家长会，并要求每位教师每学期对本班每位学生进行=次家访活动，使学校与家庭相互沟通。我们还定期组织学生参加社会实践活动，并聘请社会各界人士到学校开报告会、座谈会等使学校教育与社会教育相互配合，努力作好教书育人这一崇高工作。

三、努力改善办学条件，为学生提供更舒适的学习空间

学校在资金十分紧张的情况下，想方设法，多方筹资，购置了一批文体器材、图书、教学设备等，满足了教学工作的需要。为进一步改善办学条件，提高教学手段，为广大师生提供良好的工作学习环境，学校又投资===多万元，筹建了建筑面积====平方米，集多媒体教室、语音室、微机

室、图书室、阅览室、音乐、美术专用教室、仪器室、实验室、少先队科技活动室、卫生室等于一体的综合楼和优美的学校大门，为学校的进一步发展奠定了坚实基础。

四、校务公开，廉洁自律

在工作中充分发扬民主，不搞一言堂，学校网址：====.bak.cn制定了严格的工作制度、考勤制度、财务管理制度等，严格实行收支两条线制度，设有校务

公开栏，对一些重大事情及热点问题如职工福利、学校收入、计划生育、教师职称评定晋升等以及每月的收支情况均在校务公开栏予以公开，要求教师做到的自己首先做到，不合理开支坚决杜绝，接受群众监督，增加了学校管理的透明度。同时时刻想到自己是一名校长，是一个学校的负责人，自己的行为将影响整个集体，所以我时刻以一名校长的身份严格要求自己做到廉洁自律。

五、存在的问题

=、规章制度还不够健全，不够完善，聘任制度的执行力度不够，还不够彻底。

=、教科研力量比较薄弱，需进一步加强，教师队伍素质有待进一步提高。

=、教育投入不够，教学设施和教学手段还不够先进，教师的业余文化生活和待遇有待进一步丰富提高。

六、今后设想

针对目前学校存在的问题，我打算努力作好以下事情：

=、坚持政治学习，端正思想，继续搞好学校日常管理，进一步提高教学质量。

=、在实践中不断摸索总结，进一步健全完善学校的各项规章制度，加强制度的落实，坚持实行全员聘任制，充分调动广大教职员工积极性。

=、加强教科研力量，努力培养学科带头人和科研型骨干教师，以教研促教学，努力提高全体教师的业务素质。