小帮手优秀作文

小帮手优秀作文（精选8篇）

篇1：小帮手优秀作文

星期天，妈妈和我都放假了，我说：“我们一起去玩吧！”妈妈说：“不行啊，屋里太脏了。”于是，他们忙碌起来，我就坐在机前美滋滋地看，节目真好看啊！这时，我看见来来去去地拖地，我想：爸爸妈妈好不容易放了假，还要打扫卫生，多辛苦啊！我应该为他们分担一点家务才对。我赶紧把电视机关了，就去帮爸爸扫地了，爸爸拿着扫把，到处找铲子。我拿来铲子，和爸爸一起扫地。不一会儿，地就扫干净了。

择菜的时候，妈妈没找到盆子，我拿来盆子，和妈妈一起择菜，菜一会儿就择完了。

了，我把碗筷都摆好了。时，爸爸妈妈都夸我是一个懂事的好孩子，是家里的好帮手。

篇2：小帮手优秀作文

每天中午，同学们都可以看到一位善良的小女孩，她的名字叫宋一冉，每天午饭后她都在水池边把班集体餐具刷得干干净净，看着她勤劳的身影，我肃然起敬，也想向她学习，做一个勤快的孩子。

放学一回到家，我就拿出了自己的饭盒，打算自己动手刷干净，想着这样既能学习做家务，还能减轻妈妈的负担，何乐而不为呢。我心想刷碗有什么难的?宋一冉都能做那么好，我肯定也没问题的。于是我向妈妈洗衣服一样，我一边哼着小曲儿，一边动起小手来刷碗。去准备的工具有，白猫洗洁精、抹布和水。我刚一打开水龙头，水，就像小瀑布一样顺着我的手臂流下来。弄了我一身冰凉冰凉的。我非常生气，但是我不会退缩的。我把饭盒放到水池里，这时水已经到水池的三分之一了，我把水龙头关上，拿着抹布在饭盒里认认真真的刷起来，油太多了，怎么刷也刷不干净?急得我直跺脚，我要冷静想想问题出在什么地方呢?突然眼前一亮，呀，我忘放洗洁精啦。我把抹布上放了点洗洁精，再用抹布刷洗饭盒，一个个调皮的小泡泡，呈现在我眼前，看我不把你们冲走。哈哈，没有泡泡啦，好干净呀。虽然第一次刷碗过程困难，但是看着干净的饭盒我还是非常开心，因为这是我的劳动成果呀!

通过这次刷碗，让我懂得了妈妈平时是多么的辛苦，为家里付出了这么多的，以后我还要继续学习做家务，帮妈妈分担家务。小朋友们，你们也要做一些自己力所能及的事，减轻一下妈妈的家务负担吧!

篇3：“小帮手”自动缴费机

“小帮手”自助缴费机

“小帮手”社区自助缴费机是与北京银联系统、北京移动公司系统连接在一起,为社区业主提供水、电、燃气、有线电视、电话等方面的支付缴费服务,也可以在缴费机上购买彩票、信用卡还款、预订宾馆及银行转帐等。

自动缴费机的设立按照每栋楼至少一台,50户院落一台,一个行政村一台进行规划,逐步向全市推广,为全市700多万居民提供缴费方面的便利。目前已发放几千台,明年将会更大规划铺开。通过民政部门和社区服务中心将设备安排到位,使百姓及时受益。

“小帮手”电子服务器

“小帮手”电子服务器的外形和手机相仿,老人和残疾人可随身携带,遇到突出情况可及时按键,屏幕和字体都较大,有“报警”、“急救”、“服务”等等功能键,方便老人和残疾人使用。这也是落实今年“九养政策”中的一项重要内容。

篇4：贴身的“小帮手”

指甲剪修器：指甲剪修器只有三寸长，却带有四个小型附件。修剪附件可快速将指甲修剪成圆顺自然的形状。打磨附件会对指甲进行粗磨和细磨处理。护理附件可修去手指上的肉刺。保护附件会按照你的要求给指甲涂上一层含维生素的保护性油脂，使你的手指修长美观，指甲光亮滑润。

修发/脱毛器：能将人体的不雅汗毛清理干净。这种只有巴掌大的脱毛器采用独特的曲柄三刀头设计，其固定刀具用于去除贴近皮肤的体毛，短至半毫米的汗毛瞬间清除，无明显不适感。并可弹出刀具用来剃除较长和散乱的体毛，如腋毛等。这种修剪器还可以用来对发式进行小的修剪和改动，比如厚发削薄、去除鬓角、刘海的成形都能运用自如。因它的刀片是圆弧形的，不会伤及皮肤；而且剪掉的毛发可留存在修发器中，更不会污染你的衣物和周围的环境。

颜面修剪器：一般的颜面修剪器有两种功能：修面和修眉。修面时使用特制的涂硅刀片，能轻微细致地清除面部、颈部茸毛且不会伤及皮肤。清理茸毛后面部光泽，化妆后粉粒分布均匀，效果明显强化。修眉时使用一只更小的刀具，可根椐眉毛的粗细浓淡进行修剪。这种修面器还配有一个眉扫和粗细两只眉梳，供你顺眉毛的形状走向进行梳理，从而更好地表现自己。

小型电子按摩器：有些女性工作劳累时易出现脸胀、头痛等症状。这时你可以或坐或卧，用小型按摩器从面部、额头向头顶按摩。附件中有一把健康按摩梳，在梳头中发生振动，刺激头部穴位，增加血液循环，梳子的背部有均匀分布的橡胶圆粒，也可对颈部进行按摩。

电动牙刷：电动牙刷较之手动牙刷优势有三点。一是准确，能将正确的刷牙方法相对固定，并能触及到一般牙刷深入不到的部位。二是省时，它以每分钟2800～4200次的速度上下动作，配合约120次横向摇动，使多年沉积的牙菌斑得以清除。三是受力均匀，电动牙刷的频率可根椐情况调节，若使用者操作不当，刷柄有特制指示灯显示，便于使用者调整力度，不会造成碰伤牙龈、口腔出血现象。

电子计步器：多数女性不适于参加剧烈运动，因而步行成为女性健身的常见方式。配一只电子计步器，有助于这种运动的系统化和科学化。计步器有手表式和传呼机式，用法十分简单。可设定步幅，将体重输入，起步后计步器就自动测定你行走的距离，步行过程中消耗的热量，测定所走的步数和使用的时间。它的作用是将你日常生活中逛街、散步、小跑等活动变成有意识的自觉的健身锻炼，日久天长，就会见到明显成效。

小型电子磅秤：这种电子秤体积小、重量轻、价格适宜。晚上临睡前脱去衣饰，只须往电子磅秤上站一下，你的标准体重就出来了，这几天是否吃得过多了?是否偷懒没有进行锻炼?抑或劳累过度体重骤然降低了?有了这个电子秤，你就随时掌握了自己体重的数据，可以根椐自身的情况有的放矢采取措施，使体重保持在最佳状态。

越来越多小巧玲珑的电子小帮手为生活提供了方便，把你从繁复琐碎的养护工作中解脱出来，既省时省力又能在俯仰之间使容貌焕然一新，何乐而不为呢?

篇5：父母小帮手作文

今年的五一节，又是七天的长假，我心里一直在想着：这个长假怎么度过呢?爸爸冲着我说：“你抽出时间来帮我包茶叶吧?”我怀着兴奋的心情，满口答应了他。

俗话说，家和万事兴。一个和睦的家庭，能给我们以安慰、鼓舞和力量，一家人要相互关心、相互帮助。2号的下午，就开始帮父母包起茶叶来，首先，要把茶叶的袋子打开，再把茶叶装进去，爸爸说，每小袋要装10克，为了不会有差错，爸爸从店里拿来了电子秤和真空机，一开始，我不是把茶叶装得多，就是装得少，后来，我心里也估计到这个数值的多少，一称就准确无误，不多也不少刚好，心想：我也从中掌握了技巧，包起来就容易多了，越包越快，爸爸在一旁不停地夸奖我，我心里别提有多高兴，并且说我比阿姨还快呢!心想：今天终于可以帮父母的小帮手了。平时我时常告诫自己，要孝敬和尊重父母，他们工作繁忙，家务事重重，我们独生子女，在生活上多体贴他们，利用这个节假日，干些力所能及的家务活，养成爱劳动的好习惯，如果包茶叶这种小事情都干不了，还能成为父母的好帮手吗?于是，我鼓起勇气，更加来劲了，虽然，额头上冒出了小汗珠，但是我觉得并不累，因为我知道“劳动最光荣”!这时，厨房里传来阿姨喊吃饭的声音，我对爸爸说：“等我把这半袋包完再去吃吧!”爸爸笑着对我说：“吃完饭再继续吧!今天你表现得很不错的，学习也要像这一样有决心，没有什么事是办不成的，我相信，你在后阶段的期末考试中，一定会取得好成绩，成为班级里的名列前茅。”我向他点了点头，充满了信心。

我现在已上三年级了，虽然家里长期请保姆，但是生活上的一些小事，我还是自理，不要保姆帮忙，把自己的生活安排得有条不紊，得到了亲朋好友的夸奖，这次帮父母包茶叶，妈妈说我真的长大了，我也如愿以偿地成为了父母的小帮手。

父母小帮手

我在家里是妈妈的得力小帮手。劳动的时候我配合妈妈；妈妈如果没时间，那我就自己干。

每逢双休日，妈妈总要“大扫除”。妈妈一个人干那么多活，一定很累。这时候，我就会对妈妈说：“妈妈，我来帮您吧！”妈妈总是高兴地说：“好孩子，你可真乖！”于是，我就认真地干了起来。妈妈擦窗户，我就扫地；妈妈擦家俱，我就拖地板。拖地板看起来容易，可真正做起来却不那么简单。我学着妈妈的样子，首先把拖把洗干净拧干，然后从卧室到书房到客厅最后到饭厅，用拖把拖完以后，再拿一块干净的干布把地板上的水擦干，这样做不但能使地板显得光滑明亮，而且能保护地板，使地板不容易损坏。

平时，妈妈上班很辛苦，回家还要做家务。我想妈妈一定累坏了。于是，吃完饭后，我总是对妈妈说：“我来洗碗吧！”说完就抢着帮妈妈洗碗，妈妈也就放心的让我洗。还有一次，妈妈生病躺在床上。到了中午，我就悄悄地去厨房煮饭，等饭煮好了，我就先盛好一碗饭，亲自端给妈妈吃。妈妈看到我这样，脸上露出了甜甜的微笑。妈妈要吃药了，我立即端水送药，侍伺妈妈。难怪妈妈常说生女儿真好。

不仅在家里我是妈妈的小帮手，在学校我也是老师的得力助手。每天我负责班级的点名工作；收同学的语文、数学作业本；还协助老师管好班级；配合其他同学出好黑板报等等。

当然，仅有这些还远远不够。将来我长大了还要做更多更多对家庭、对学校、对社会有利的事，这样才能成为一个真正合格的公民。

小帮手作文

每个家庭中都离不开一个小帮手，我家当然也有一个小帮手那就是 ——我。今天我打扫完就知道吧爸爸妈妈的辛苦，因为这是我在劳动中体会到的。

一天，爸妈正在打扫家中的房间，而我却在那美滋滋的看电视.妈妈在我面前拖来拖去，看着他们劳动的身影，我的心顿时像打翻了五味瓶一下涌了上来，很不是滋味.我也呆不下去了，我不由自主的拿起了抹布把窗口＇桌子＇抹的一干二净，接着抢去了爸爸的扫把吓得我那胆大的爸爸顿时目瞪口呆了.我拖着＇抹着＇扫着＇时间就这样一分一秒的从我身边流过.家务活终于干完了，我也被累得倒在床上，爸妈走了过来抚摸着我说：“我们的儿子长大了。”听着话我心中比吃了蜜糖还甜。

又一天早上，爸妈出去了叫我把房子打扫干净，我乖乖的听话了，因为我想把家中打扫干净让爸妈看到高兴。我起床把被子叠好，把床单铺展，把准备工作做好了，拿起拖把开始拖地，先把大概的地方拖完了，然后仔仔细细把没拖完的地方拖完了。拖完顿时汗流浃背，十分热······

从这两天我领略到了爸妈的辛苦，他们上完班还要回来打扫，是一件十分辛苦的事情。我不能看着父母被累着，所以我要当他们的小帮手。

小帮手作文

元元是个勤快、可爱、乖巧、听话的好孩子。在学校他是老师的小帮手，在家里他是爸爸、妈妈的小帮手。

一天下午，元元做完作业伸了个懒腰就想出去放松一下。元元走出书房看见爸爸、妈妈正忙忙碌碌地做家务。于是，元元轻声地说：“爸爸、妈妈我不出去玩了，我来给你们当个小帮手吧！”爸爸、妈妈听了齐声说道：“你真是个乖孩子。”说完他们脸上露出了笑意，像两朵绽开的玫瑰花。他先和爸爸一起打扫房间，不一会儿就把地面清扫的干干净净；物品摆放的整整齐齐；玻璃擦的亮晶晶的。爸爸抚摸着元元的头亲切的对他说：“你真棒！”打扫完房间他顾不上休息，连忙跑到阳台帮助妈妈择菜。他一边拨豌豆，一边津津乐道地讲述着学校发生的故事。很快晚餐时间到了，妈妈做了香喷喷的饭菜，爸爸一盘又一盘地端上桌子，元元摆碗筷和椅子。一家三口围坐在一起共进晚餐，餐厅里不时传出欢笑声。

篇6：小帮手作文

一天，我做了一个梦，梦见我的五官在开会。我仔细一听，听见它们在争着说：“我是小帮手!”但我还是有点迷惑不解――它们为什么要争论呢?我去问了问大脑，大脑告诉我，今天要开会，来评选你的小帮手。我这才恍然大悟!

过了一会儿，大会开始了。眼睛着急地说：“我的功劳最大，因为飞飞看课文、看报纸、查字典都离不开我，要不是我，飞飞早就连上学的路都不认识了!”鼻子不服气地说：“你说得不对!我的功劳才是最大，我一天到晚工作，就是连晚上也在工作呢!哼，你们晚上就可以休息，你呢，飞飞睡觉的时候，我都不能休息呢!”嘴巴气呼呼地说：“你们说得都不对，我的功劳应该是最大的，飞飞读课文、读英语、上课发言、吃饭、沟通等都需要我呢，因为我做了那么多，所以我才评得上小帮手这个称号。”耳朵又气又急地说：“你们三个说得都不对，我才应该评得上小帮手这个称号，因为是我帮飞飞听了课，要不然飞飞哪能学得好呢?”说着说着，大家又争先恐后地吵起来。就在这时，一声不响的大脑说话了：“你们几个都别吵了，我们谁也离不开谁，只有我们互相配合，齐心协力，才能帮飞飞好好地学习和生活。我们都是好的小帮手啊!”

篇7：小帮手作文

那次，我们在那里转了很长时间，为我自己补充了许多有用的文具，同时，为找到了心目中的那一份拜师礼——双头香味荧光笔。我给我的“师傅”——张笑语买了一盒，也给自己买了一盒。

一盒中共有六个荧光笔，分别是红、橙、黄、绿、蓝、紫，而且每一根笔都分为粗细两头。我可以用粗的那头标题字体，也可以用细的那一头划线。这样一来，我现在书上的笔记开始变得简洁、明了，而且不再像以前做的笔记那样乱的一团糟。

在标记重要的知识点的时候，我会使用荧光笔;在誊写重要的知识点时，我会使用红笔;在做老师让我们写的习题时，我会使用黑笔。三种笔分工明确，书上再也没有出现过原来那种红色与黑色相交的样子。

每当拨开荧光笔的笔盖，总会有一股淡淡的清香味扑面而来，直沁肺腑。它不像别的荧光笔的香味那样浓烈、刺鼻，虽然六根笔中每一根的味道都有些不太一样，但总归都是清香的`。当写完合上笔盖之后，书本上的那么淡雅的香气却一直都留存着。

我的好帮手——双头香味荧光笔真可谓是好看又实用：它可以帮我整理笔记;它的香味沁人心脾;它的外表也同样十分可爱……

篇8：小帮手优秀作文

1. 数据输入

启用SPSS，软件将自动打开数据编辑窗口，单击“Variable View”，切换到变量视图窗口，视图的每一行代表一个变量的各种属性，如名称(Name)、类型(Type)等。在前五行的中分别输入变量名姓名、语文、数学、英语、物理、化学、生物、总分，设置各变量的属性：将姓名变量的类型变为字符型(string)，其余均为默认值。单击“Data Variable”，将窗口切换回数据视图，在各个变量中输入相应的信息和数据。SPSS软件也可以直接读取Excel、SAS等格式的文件。选择菜单【File】→【Save】，在弹出的“Save Data As”对话框中选择适当的保存地址。

2. 数据统计及分析

2.1 数据的简单描述

执行【Analyze】→【Descriptive Statistics】→【Descriptives…】, 出现“Descriptives”对话框, 选择语文、数学等七个变量至右边“Variable”空框中, 选择“Save standardized value as variables”。单击【Options】, 出现“descriptives:Options”对话框, 单击【OK】, 系统就会弹出SPSS的结果浏览窗口, 得到所有学生的语文、数学、英语、物理、化学、生物、总分变量的样本数、最高分、最低分、平均分、标准差、方差、全距等常用的统计量。

2.2 绘制直方图

统计指标只能给出数据的大致情况，而直方图则更加形象直观。执行【Graphs】→【Histogram】→【Display normal curve】，系统弹出绘制直方图对话框，将“语文”选入“Variable”选择框内，单击【OK】按钮。此时结果浏览窗口内会绘制出如下直方图：

2.3 排序

执行【Transform】→【Rank Cases…】，弹出“Rank Cases”对话框，将左边选项中需要排列的变量选入右边“Variable (s)”空框中，如“语文”;“By”框是用来选择分组变量的，如“班级”，将班级作为分组变量选入“By”框;“Assign Rank 1 to”单选框组是用于选择将秩次赋给最高分还是最低分，这里选择“Largest value”;【Ties】钮用于定义相同值的处理方式，这里选择默认平均值。单击【OK】，系统就会在数据编辑窗口中建立一个新变量“r语文”(即原变量名前加r)，取值为学生的语文成绩在班中的排名。

2.4 频数分析

平常教师对成绩的统计，除了计算平均分外，还需要观测各分数段的学生人数，在SPSS软件中，这项工作可以通过重新编码和频数分析两个操作来实现:

执行【Transform】→【Recode】→【Into Different Variables…】，在对话框中，将左边列表框中的语文变量选入右边的“Numeric Variable→Output Variable：”框中，并在“Output Variable”框中输入“Name”为“语文2”。单击【Change】→【Old and New Values…】钮，出现“Recode into Different Variables:Old and New Values”的子对话框，在左边“Old Values”方框中选择“Range”，在下面的两个空格内分别输入130、150;在右边“New Value”方框中选择“Value”，在后面的空格内输入1，然后单击【Add】按钮。重复此操作，分别将110—130分转为2，将90—110分转为3，将70—90分转为4，将低于70分的转为5，输入完毕后，单击【Continue】按钮，再单击“Recode into Different Variables”对话框中的【OK】按钮，数据编辑窗口中就会出现“语文2”新变量，完成对语文成绩的重新编码。执行【Analyze】→【Descriptive Statistics】→【Frequencies…】，出现“Frequencies”对话框，将左边框中需要分析的变量“语文2”选入“Variable (s)：”空框中。单击【OK】，结果输入窗口就会呈现学生语文的各分数段人数分布，以及各种百分数。

2.5 平均数差异显著性检验

在考试结果分析中，教师一般会用平均分高低来简单比较各班的成绩差异，SPSS软件的平均数差异显著性检验可以对此进行更科学的统计分析。例如，用独立样本检验比较两班学生的化学和数学成绩是否有差异：

执行【Analyze】→【Compare means】→【Independent-Samples T Test…】，选取数学和物理变量进入右边的“Test Variable (s) ”空框中，选取班级为分组变量，进入“Grouping Variable”中，单击【Define Groups…】按钮，在“Group1”“Group2”后分别输入1、3，单击【OK】，就会输出统计结果。

利用SPSS软件还可以进行“相关分析与回归分析”，可用来验证“数学成绩好的同学物理成绩也一定好”这样一个命题是否成立。

3. 结语

SPSS软件为教师实施教学测量手段提供了一个较好的平台，如何运用SPSS软件更好地来分析教学测试结果，还需要我们在使用过程中不断探索。

参考文献

[1]余建英, 何旭宏.数据统计分析与SPSS应用[M].人民邮电出版社, 2003.

[2]于水华, 郑任儿.浅谈SPSS在教育信息处理中的应用.教育信息技术.

[3]卢纹岱.SPSS for Windows统计分析 (第2版) [M].北京:电子工业出版社, 2002.

[4]王孝玲.教育统计学 (修订二版) [M].武汉:华东师范大学出版社, 2001.