党支部建设实践研究

党支部建设实践研究（精选6篇）

篇1：党支部建设实践研究

以医学生党员志愿服务为载体的服务型党支部建设研究与实践

调查问卷

您好！我们是北京同仁医院“以医学生党员志愿服务为载体的服务型党支部建设研究与实践”课题组，希望您能在百忙之中填写这份问卷。本课题组调研目的是了解医学生党员志愿服务活动的情况以及服务型学生党组织建设的现状、问题，并听取您对如何切实加强医学生志愿服务及学生党支部建设的意见和建议。问卷内容仅供调研分析使用，并无其他用途，谢谢您的理解和支持！请选出符合您情况或意见的选项，请注意不要遗漏。最后两题是开放式问题，请根据自己了解的情况如实填写，字数不限。再次向您表示诚挚的感谢！祝您身体健康、工作顺利！请将所选项标红。

一、基本情况

1.您的政治面貌： A.党员

B.共青团员 C.民主党派 D.普通群众

2.您的身份：

A.专科生

B.本科生

C.研究生

D.行政教辅人员

E.教师

F.其他人员

二、重要性认识

3.您对党的十八大提出的“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党”了解吗？ A.了解

B.不太了解

C.不了解

D.没听说过

4.您认为医学生党员志愿服务在建设服务型党支部发挥作用的程度是？ A.有重要作用

B.有一定作用

C.无关紧要 D.不清楚

5.您认为当今形势下，医学生党员志愿服务在建设服务型党支部有必要吗？ A.十分必要，应当大力推进

B.比较重要，可以探索尝试

C.不太重要，可有可无

D.没有必要

6.您认为医学生党员志愿服务在加强本学院服务型基层党支部建设有何意义？（可多选）A.有助于加强和改进党支部建设

B.是扩大党组织的群众基础，巩固党的执政地位的需要 C.有助于提升党组织的战斗力、凝聚力和创造力 D.意义不大

三、学院党组织建设现状

7.您认为所在学院是否重视开展服务型党组织建设？ A.非常重视 B.比较重视

C.不太重视 D.不了解

8.您认为所在学院学生党员干部与群众的关系如何？ A.很好

B.较好

C.一般

D.较差

E.很差

9.您感觉您自己或身边的医学生党员对参与党组织活动的认可情况怎样？ A.非常认可

B.比较认可

C.不太认可

D.有一定认可

E.不清楚

10.您感觉您自己或身边的医学生党员参与党组织活动的情况怎样？ A.非常方便

B.比较方便

C.不太方便

D.有一定困难

E.不清楚

11.您认为当前本学院医学生党组织存在的主要问题是什么？（可多选）A.政治核心作用不突出

B.基层党组织建设薄弱

C.党员的先锋模范作用不强

D.党组织的服务意识不强

E.其他

12.您认为当前医学生服务型党支部在志愿服务方面存在哪些问题?(可多选)A.志愿服务意识不够强，存在重管理、轻服务的现象

B.志愿服务内容不够广泛、深入，形式不够灵活 C.服务资源、经费存在一定的不足

D.服务水平不够高，基层党员干部的综合素质和服务能力有待进一步改善 E.服务环境和服务体制有待进一步改善

四、志愿服务的希望

13.您认为医学生在服务型党支部建设中的志愿服务应主要包括哪些内容？（可多选）A.学院组织的各项公益活动；

B.学院组织的社会调研和实践活动等

C.学院大型活动的志愿服务工作

D.其它力所能及的志愿工作____________

14.您对“医学生服务型党支部”的内涵是如何理解的？（可多选）A.是指高校上级党组织服务下级党组织

B.是指党组织服务于党员

C.是全体党员服务于普通群众、全体学生及学校科学发展

D.不了解

15.您认为目前医学生服务型党支部应该为师生提供哪些志愿服务？（可多选）A.党政方针政策宣传

B.开展教育培训

C.定期慰问和帮扶

D.解决利益诉求 E.开展多种形式的志愿活动

F.其他_______________

五、服务评价

16.您认为检验医学生服务型党支部建设的标准是什么？ A.领导干部满不满意

B.师生员工满不满意

C.不清楚

17.您对您所在的医学生基层党组织及党员队伍志愿服务发挥作用的评价是： A.满意

B.比较满意

C.一般

D.不满意

E.不清楚

18.您认为下列医学生党组织服务党员、群众的途径，效果比较好的是？（可多选）A.热线电话

B.服务网站

C.服务信箱 D.组织活动 E.学生党员设岗定责

F.培训提高

G.其他_______________

六、服务路径 19.您认为加强医学生服务型党支部建设的主要措施有哪些？（可多选）A.加强服务理念建设

B.合理设置基层党组织 C.充实拓展服务内涵

D.积极搭建志愿服务平台 E.加强队伍和保障

F.其他_______________

20.您认为医学生建设服务型党组织的关键在于：（可多选）A.改变党建思路

B.加强理论研究 C.创新工作方式，多组织志愿活动

D.加强制度建设

21.您对“以志愿服务形式积极参与学院医学生服务型党支部建设”的态度？ A.主动参与

B.服从安排

C.作壁上观

22.党员志愿服务在创建服务型党支部应从哪几方面入手？（可多选）A.服务理念

B.服务内涵

C.服务平台 D.服务队伍 E.服务保障

F.服务标准

23.在服务型党支部建设工作中，您认为党组织、党员应该如何更好的开展志愿服务活动来服务师生员工？

24.对于新形势下,您认为加强和改进医学生服务型党支部建设中开展志愿服务活动，您有什么好的意见和建议以及需求？

再次感谢您的配合!

篇2：党支部建设实践研究

狠抓落实

不断提高离退休党支部建设水平

我市目前共有离退休党员2850名，其中离休干部党员489名，退休干部党员467名，分布在全市的21个乡镇（开发区）、57个部门和企业。他们为我市的经济发展和社会进步做出了积极贡献，是我们党的宝贵财富。加强离退休干部党支部建设是党建工作的一项重要内容，我市在这方面作了大量的探讨与实践，走出了一条较为实际的路子。

一、主要做法

1、建立组织网络，做到老有所养。党组织是党员的家。为确保每位离退休干部党员都有组织接收，我市根据便于管理、便于活动的原则，采用属地管理和归口管理两种模式，独立建立老干部党支部53个，不符合独立建支的则采取挂靠形式管理。针对企业改制及社区建设的现状，对破产、停产关闭企业中未能及时转移组织关系的离退休干部党员，落实了企业主管部门“流动党员活动站”负责管理，安排参加党的组织生活。市委组织部与市老干局还联合下发了《关于进一步规范离退休干部党员组织生活制度的通知》，对老干部党支部的建设提出了具体要求、明确了具体目标，制定了定期学习制度、“三会一课”制度、民主评议党员制度、联系党员制度、外出党员管理制度等五项制度。

老干局是离退休干部娘家，因此，我市还以市老干局为中心阵地，专门开设了老干部活动中心，各乡镇、系统党委（党组）也根据条件设立了离退休干部活动中心。为了将党的温暖送到每位离退休干部党员，市老干局每年还组织两次老干部体检、举办一次离退休干部党员高龄生日祝寿会。各基层党委也对过高龄生日的党员逐一登门祝寿，并且平时都能做到四个必访，即重大节日必访、重病住院必访、离退休干部党员家庭发生重大事件必访、离退休干部党员病故必访。

2、创新教育载体，做到老有所学。“刀不磨要生锈，人不学要落后”。我市各级基层党组织能做到定期组织离退休干部党员开展政治学习，传达上级党组织的有关重要会议和文件精神，让他们及时了解党的路线、方针、政策，了解全市改革发展的新情况、新进展。对体弱多病行动不便，参加集中学习确有困难的离退休党员，则采取寄送学习材料和派员上门宣讲的形式保持联系。为配合各党支部开展学习活动，丰富教育内容，市委组织部每年还为全市489名离休干部党员、467名退休干部党员每人赠送了一份《党员特刊》或《党建导刊》等党内刊物，各基层党委也定期向离退休干部党支部递送政治阅读刊物和党课教材。2001年，由市委组织部牵头、市老干局配合，在离退休干部党员中集中开展了“三个代表”重要思想学习教育活动，广大离退休干部党员又一次接受了思想的洗礼，取得了良好效果。今年，我市各离退休干部党支部又紧密结合**“一个追赶、三步走”目标，集中一段时间组织学习了党的十六大精神，加深了对“三个代表”重要思想这一最新理论成果的理解，深刻领会和把握全面建设小康社会的奋斗目标，进一步增强了为**的快速崛起再作贡献的决心和信心。我市还多次组织离退休干部党员外出参观学习，同时组织他们参观市政建设，让他们切身感受到**的飞速变化。

3、开展文体活动，做到老有所乐。为丰富离退休干部党员的业余文化生活，使老同志老有所乐，各基层党委专门为老同志安排了活动场所，建立了离退休干部党支部活动园地，设置了棋牌室、阅览室、健身房等，部分支部每年还组织老同志外出参观旅游，开阔视野，陶冶情操。我市还以晚晴园为主要活动阵地，组织开展了形式多样的文体活动，如老年京剧演唱会、老年书画展、老年诗歌朗诵会等，老年歌舞队、老年京剧票友会等还经常送艺下乡、送艺到部队，出访过淮、扬、泰等市，他们不仅丰富了自身的生活，将老同志的快乐感染给了群众，同时也传播了精神食粮，为社区文体活动作出了贡献。我市还积极为老同志寻找新的活动方式，如针对门球运动适合老同志生理特点的优势，建立了12支老年门球队，并请教练指导，坚持长期训练，今年还成功地举办了“公正杯”老年门球赛。戚朋友暂缓返乡，为我市防非工作作出了很大贡献；在抗洪重建工作中，灾情牵动了众多离退休干部党员的心，他们不但积极捐款捐物，还经常询问灾情。水利系统的退休干部党员还利用熟悉全市水利情况的优势，主动与在职干部研究对策，有的还深入到重灾区现场指挥。送桥水务站的佘同春同志知道家乡遭遇百年未遇的洪涝，特地从南京赶回，家门未进便直奔险段圩堤，直到抗洪结束。

离退休干部党员有丰富的人生经历和较为成熟的思想，最充分地发挥他们的余热，既有利于他们的身心健康，又有利于社会经济的发展。因此，我市十分注重发挥离退休干部党员的作用，市委、市政府先后三次组织14级以上离退休干部和原四套班子负责人通报经济工作、市政建设、招商引资工作等情况，还邀请他们参加市委扩大会，并多次就有关重大事件征求他们的意见。各基层党委每年春节、重阳都能召集一些离退休干部党员进行座谈，畅谈改革开放的成就、党建工作的新动态等，为经济和社会事业的发展出谋划策。横泾、卸甲、临泽等乡镇每年春节、“七一”、国庆期间还邀请离退休干部党员做报告，对年轻同志进行革命传统教育。同时，我市还注重树立离退休干部党员典型，每年“七一”期间都要宣传一批离退休干部党员的先进事迹，对特别优秀的还予以表彰。

二、存在问题

从我市情况看，绝大多数基层党组织能够按照《党章》的要求，根据离退休干部党员的特点，组织离退休干部党员开展丰富多彩、形式多样的组织活动，但也存在少数基层党组织不能严格落实离退休干部党员组织生活制度的现象。

1、部分离退休干部党员思想上有迷惘倾向。离退休干部党员久经风霜，阅历丰富，思想纯朴，对党非常忠诚。但随着社会的发展，各种新观点如雨后春笋般成长出来，面这种现象，部分离退休干部党员表现出措手不及，不能完全适应，思想上有些迷惘。加之，他们认为当前党内某些部位腐败现象有不断升级的趋势，因而感到很困惑，对党的前途忧心忡忡。

2、少数离退休干部党员自身抵御能力较差。“物必自腐而后蚀”。有少数离退休干部党员由于平时放松了党性修养，忽视了对自己世界观、人生观和价值观的改造，他们在血雨腥风中经受住了考验，却在社会主义市场经济大潮中未能永葆晚节，过不了“权力关”、“金钱关”、“美色关”，甚至折舵断桅，翻了船，成为人民的罪人。

3、某些环节的党组织较为薄弱。当前，一些运行质态较差的企业纷纷重组或破产，这些企业党组织名存实亡，而企业中原来从事党务的人员有的也离岗了，因而未能及时做好党组织转移工作，离退休干部党员的组织关系有无人过问的现象，教育管理也成了一句空话。

4、个别党组织对离退休干部党员生活关心不够到位。“家中有温暖才会恋家”。对离退休干部党员的思想、生活、家庭等方面是否关心，特别是对老干部“两费”问题的落实情况，直接影响着离退休干部党员对组织的信赖程度。调查发现，有少数离退休干部党员反映曾多次向党组织反映生活上的困难，但党组织只是口头表示关心,能解决的问题并未认真解决，从而使他们产生了“黑发献给党，白发没人养”的想法，有了失落心态。

三、建议思考

1、统一思想，提高认识，把离退休干部党支部建设摆在重要位置。离退休干部党员长期接受党的培养教育，是一支忠诚于党的事业、政治坚定、作风优良的队伍。在新的历史条件下，新情况、新问题层出不穷，离退休干部党员只有在不断的学习提高中才能永葆他们的政治本色。做好离退休干部党支部工作，对于充分发挥离退休干部党员的先锋模范作用，团结带领离退休干部继承和发扬党的优良传统，维护改革、发展、稳定的大局，在全面建设小康社会进程中发挥积极作用具有重要意义。因此，各基层党组织要把加强离退休干部党支部工作作为当前党建工作的一项重要内容，纳入到党建目标考核之中，一级抓一级，努力抓出成效，使离退休干部党员切实感受到党和人民没有忘记他们，让他们在老有所养、老有所学、老有所乐、老有所为中安度晚年。

2、突出重点，提高素质，进一步加强离退休干部党员的党性修养。离退休干部党员是我们在职同志的镜子，他们的言行直接影响着在职同志，保持离退休干部党员思想意识的纯洁性，是保持党员队伍先进性和纯洁性的一个重要内容。因此，要大力加强离退休干部党员的党性修养，积极宣传离退休干部党员的先进事迹，树立离退休干部党员典型，同时，要充分利用重大典型案件对离退休干部党员进行警示教育，使他们继续保持清醒的头脑，增强拒腐防变的能力，让他们看到我们党反腐败的决心和成绩，使他们进一步坚定共产主义信念，树立崇高的精神境界，抵御住任何非无产阶级思想的侵蚀，始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，努力发挥先锋模范作用，永葆革命晚节。

3、方法得当，寓教于乐，不断促使离退休干部党员继续发挥作用。要按照“政治坚定，思想常新，理想永存，精神生活更加充实”的总要求，从离退休干部工作的特点和实际出发，与时俱进，不断加强和改进离退休干部党员的教育管理。要在落实他们的政治、生活待遇，提高他们思想觉悟，统一思想认识，使离退休干部支持各级党委政府工作上下功夫。要善于做“和风细雨”式的思想工作，态度不能强硬，要因地、因人、因事、因时制宜，动真情，为离退休干部党员办实事，帮助解决实际困难，特别是在解决他们的“两费”问题上决不能含糊。离退休干部党支部的组织生活的形式要多样，内容要丰富，既严肃认真，又生动活泼。

4、合理设置，强化管理，进一步增强离退休干部党支部的活力。要根据老同志乐于接受、便于活动和管理的原则，采用独立建立离退休干部党支部或与在职党员联合建立党支部的形式，合理设置离退休干部党组织，并在活动场地、活动经费上予以保证。对新的离退休干部党员要及时充实到所属党支部，不能出现有党员无组织、有组织不管理的现象。同时要进一步规范并严格执行离退休干部党支部组织生活制度，对丧失政治信仰、长期不参加组织生活、不履行党员义务、违反党纪党规的离退休干部党员，要加大教育和处置力度。本文章共2页，当前在第2页

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篇3：党支部建设实践研究

《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中指出：“构建社会主义和谐社会，关键在党”，“重点在基层”，党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，是党领导和执政的根基。为了切实强化基层党组织的功能，探索和谐理论在党建中的运用，我院提出了打造和谐型支部的构想，进行了有益的尝试，取得了一定的效果。本文将结合笔者的工作体会，谈谈对学院和谐型支部建设的认识和思考。

一、和谐型支部的内涵

在构建社会主义和谐社会中，党员同志无疑是构建和谐社会的组织者、实践者和示范者，因此，作为执政党的中国共产党的内部和谐十分重要。任何一个地方、一个单位，如果党组织内部不和谐，势必影响各项工作的开展，因此，学院党委在认真组织学习社会主义和谐社会理论的基础上，积极将“和谐”的理论引入支部建设，提出建设“和谐型”支部的理念，并对我们所积极创建的和谐型支部内涵作了如下阐释：

(一) 党员自身的身心和谐

构建和谐社会的主体是人，一个社会健康和谐的发展，有赖于每一个社会成员自身的精神健康与内心和谐。因此，支部内的党员同志们，应该不断提升自我身心的健康层次，注重培育和谐心灵。当然，仅靠人的自然性，是无法获得心灵和谐的，因此要永远坚持社会主义核心价值体系，要在不断实践和加强学习中使个人的思想、观念得以提高与完善。只有让社会主义核心价值体系理念扎根于心灵之中，才有助于建立内心的合理价值体系，才能消解身心的矛盾与冲突。

(二) 党员之间的关系和谐

构建和谐支部，党员之间关系和谐是关键。支部成员们要有良好的思想道德素质和人格修养，党员之间要相互尊重、相互理解、友爱互助、和谐相处。不搞“你好我好，大家都好”的虚假和谐，同时反对“你争我斗，互不相让”的不和谐。另外，在支部这个大集体中，个体之间肯定存在着差异性，每个党员在思维方式、行为方式、性格爱好及知识层次上都各不相同，岗位分工也各有差别，有的党员同志是教授、博导，但也有很多同志是行政人员，这就要求和谐型支部既能为党员个体充分施展才华、展现自我提供平台，又能形成心往一处想、劲往一处使的团队精神。

(三) 党员与党支部之间的和谐

党员个人服从党的组织、少数服从多数、这是党员必须遵守的组织原则，支部内既要有支部的统一意志，又要有个人的意见表达。所谓的和谐型支部，决不能搞“一言堂”的形式和谐，打着组织的旗号压制党员同志的不同意见，这样只能隐藏问题，掩盖矛盾，殃及团结。也反对无组织无纪律，一盘散沙的不和谐，只有在大原则一致的前提下给予同志们畅所欲言的机会和平台，才有利于形成既有民主又有集中的生动活泼局面。

(四) 各党支部之间的和谐

学院各个党支部要加强交流、互通信息、互相支持和互相监督，教工支部之间，教工与学生支部之间，学生支部之间要经常保持联系，不搞笼而统之的“硬性和谐”，也不搞各自为阵，不相往来的不和谐。各支部要经常性地向党委汇报工作，学院党委也要经常听取支部党员群众的意见，及时解决他们提出的问题，充分发挥高校基层党组织的作用，切实做到既维护全党的团结统一，又要激发各个支部的创造性，从而促进党的各项事业蓬勃发展。

二、我院创建和谐型支部的初步实践

1952年我国著名地理学家李旭旦先生在南京师范大学正式创办了地理系，1997年在原地理系的基础上在国内首家创办地理科学学院，在学院各项事业飞速发展和稳步推进的过程中，党员同志们起到了不可估量的作用，经过半个多世纪的发展，我院现根据“支部建在学科上”的理念，设有行政直属支部、自然地理支部、人文地理支部、特区支部、退休支部5个党支部，教职员工党员71人，占了全院教职工总数的百分之七十。党的十六大以来，学院党委始终高度重视学院的各项建设，根据历史经验，正确分析形势，围绕学院发展，提出并初步实践了和谐型支部的构想，推动了学院的各项事业的蒸蒸日上。

(一) 狠抓教师队伍建设，以人才促进和谐

社会主义和谐社会的内涵十分丰富，以人为本是其最基本的内涵，其实质是“以人民群众为本”，最广泛、最充分、最大限度地尊重人、关心人、培养人，使人的潜能得到充分挖掘，人的才能得到充分发挥。早在1952年，从李旭旦先生创办地理系开始，学院党委就一直把人才作为推进事业发展的关键因素，紧紧抓住培养、吸引、用好人才三个环节。当时，学院面临着大发展但是也必须要应对师资缺乏的困境，建系时，专职教师仅4人，各党支部在当时统一思想，克服困难，把教师队伍的建设问题作为支部工作的重点，消除不和谐因素，为人才的引进和自我培养做好了前期的铺路工作，支部决定，对于在岗人员的进修、学习要给予大力帮助，其他党员同志们要作出牺牲，切实地分担这部分教师的工作任务和工作量，同时也给优秀人才的引进尽可能提供一切便利的条件，经陆续调进和选留，至1957年已建起一支40余人的师资队伍，满足了当时教学科研的需要。经过大约半个世纪的发展，1997年，地理系改为地理科学学院，学院党委再度审时度势，增大师资引进力度，从国内外一些重点大学以及中国科学院有关研究所引进了一大批高层次、高学历人才，同时鼓励年轻教师攻读博士和硕士研究生，较快地改变了教师的学历和职称结构，推动了科研和教学改革。

人才促进和谐，和谐孕育人才。党的十六大以来，在和谐理念的指引下，各党支部更加注重人才的引进和培养，截至2007年8月，学院共有教职员工106人，其中共有教授37名(博导25名), 含中科院院士2名, 特聘教授6名。副教授26名。在职教师54人获得博士学位，占全体教师比例的65%。50岁以下教师100%具有硕士(以上)学位。60%以上的教授具有在国外学习、进修、合作研究的经历。而支部也一如既往吸收优秀人才充实力量，如教育部长江学者汪永进，特聘教授闾国年等，可见，人才战略与和谐支部建设具有内在的统一性。实施人才战略，为构建和谐支部奠定了人才基础，而构建和谐支部，又为实施人才战略创造了良好环境。

（二）营造学院良好氛围，以发展巩固和谐

氛围实质是一种人文环境，通常表现为一个集体整体的行为习惯、思想观念和精神风貌等。我们所说的和谐不是仅指和气、融洽而言的，它具有更为深刻和广泛的内涵。学院党委在总结历史发展经验的基础上，提出了打造“团结、和谐、向上”的地科院文化，各党支部落实党委要求，党员同志们团结一致，共同营造出了学院的良好氛围，使学院充盈着正气、和气和朝气。

所谓正气，也就是说学院的风气是健康的、端正的，党员同志们都有正确的是非标准，有积极的价值观念，个人主义等落后思想被共同抵制，不管是领导干部还是普通党员，都充满正气，不为己谋私。所谓和气，表现为教师与行政支部之间互相配合，互相体谅，教师支部潜心学术研究，推动学科建设;行政支部做好后勤工作，讲求奉献精神，不计个人得失，党员同志之间团结凝聚、和睦共处、关系融洽，相互理解、相互支持，即使产生矛盾和磨擦也能通过坦诚的交流沟通及时解决。所谓朝气，表现为昂扬的激情，强烈的进取心，学院的所有科研与行政人员都在想方设法提高自己的业务水平，自加压力，勇往直前，摒弃得过且过的消极想法，为学院的进一步发展贡献自己的一份力量。而学院事业的蒸蒸日上，又能很好地凝聚人心，巩固和谐。

（三）强化科学管理理念、以管理稳定和谐

在长期的实践中，各支部齐心协力总结出了一套有利于稳定和谐的，行之有效的管理理念和方法：一是坚持知人善任，各得其所。“尺有所短，寸有所长”，支部领导能根据教职工的不同能力、不同专业及不同特长，实事求是地给每个人提供能充分发挥自身能力与特长的工作平台，做到各尽所能。二是坚持公平合理，任人唯贤。人心是否安定，支部是否和谐，在很大程度上取决于支部领导用人、办事是否公平合理，不偏不倚。在创建和谐型支部的过程中，支部领导能始终坚持任人唯贤，不以权谋私。三是坚持正确引导，严格教育。在同一支部中，由于基本按照学科组建，党员们的年龄、学历、职务等方面都有比较大的差异，如特区支部中，既有特聘教授，又有刚参加工作的年轻教师;教工直属支部中既有学院的党委书记、副书记，还有科研秘书、教务员、辅导员们，而对于不同层次，不同学术背景、不同年龄段的党员们，党支部都能充分发挥教育引导功能，通过各种途径，有针对性的教育引导党员同志们树立正确的世界观、人生观、价值观，树立正确的名利观和权力观，帮助其找准人生坐标，把握正确的发展方向。

三、和谐型支部建设的问题与思考

长期以来，“和谐”一直就是我院党委孜孜追求并不断践行的重要目标，尤其是党的十六大以来，在社会主义和谐社会重要论述的指引下，学院党委将这一目标推向深入，提出了创建“团结、和谐、向上”的地科院文化，将“和谐”作为党委的重要工作来贯彻落实。在长期的实践中，我们发现，虽然“和谐”已经是学院工作和建设的主旋律，但是在一些细节方面，仍然存在一定的问题，有一些值得加强和改进的地方应当引起我们的重视：

（一）必须加强理论武装，防止和解决重教学科研、轻理论学习的问题

在工作中我们发现，现在的高校教师，普遍来说压力比较大，既要负责教学还要承担科研，另外还要带研究生，他们的主要精力，往往投入到了业务和追求学术进步上，甚至有极少数人认为，教学与科研是有硬杠杆来考核和衡量的，所以必须是全力以赴，而入党后，政治理论学习可有可无，对自己个人的发展没有什么太大的影响，完成一篇学术论文远比写一篇理论学习文章来得更为实用，这就势必要求学院党委对这部分同志多做思想工作，多交流沟通，引导他们克服理论学习自觉性不高的问题，正确处理好业务工作与理论学习的关系，防止偏重理论概念的理解、忽视主观世界改造的倾向。

（二）必须加强党员管理，防止和解决政治学习、组织生活不规范的问题

如何加强党员管理，是党支部的重要工作之一，但是，由于老师们的时间难于统一，政治学习和组织生活的规范化受到冲击，为了应对并解决这一问题，学院党委推出了“网上学习”的新举措，定期编订党委学习材料，由学院党委秘书负责发至每位教工党员的邮箱，这样就克服了专业老师们业务繁忙，无法在同一时间进行政治学习和组织生活的问题，同时，要求每位党员将学习的心得再以邮件的形式发送给党委秘书，确保学习的效果。网络学习虽然是适应了客观的情况和要求，但并不是说可以放弃传统的政治学习和组织生活形式，放弃党员同志面对面交流与沟通的形式，在实践中，我们仍然将两者有机结合，不定期的召开组织生活会，分享学习的心得与体会。另外，网上学习也仍然有它的弊端，目前，我们正在探索与之相配套的监督机制和约束机制，以保证这项制度的行之有效。

构建和谐支部，是加强党的先进性建设，提高支部战斗力、凝聚力的客观需要，还有利于自我修身，自我净化，加强人格锤炼，追求内心和谐。因此，无论是支部领导还是支部普通党员，都应该充分认识构建和谐支部的重大意义，个个参与构建，人人尽职尽责，为学院的进一步发展，为社会主义和谐社会的建设贡献自己的力量。

参考文献

[1]在和谐校园建设中增强凝聚力战斗力——各地各高校积极创新高校基层党建工作综述[J].高教参考资料, 2006, (12) .

篇4：党支部建设实践研究

2010年，新兴建设三公司党委根据新形势下企业施工生产的需要和项目分布特点的变化，聚焦基层党建工作的薄弱环节，积极探索项目党支部规范化建设的有效途径，形成了一套务实高效的国有建筑施工企业基层党建工作体系，为公司持续快速发展提供了强有力的思想政治组织保证。

项目党支部规范化建设的总体思路

项目党支部规范化是指建筑施工企业在企业管理活动和党建工作中，严格按照《党章》和上级有关要求，结合自身施工生产特点，制订符合项目党组织党建管理实际的规章、制度、程序、标准、办法，并在项目党支部日常工作中得到全过程、全方位、全覆盖地贯彻实施。新兴建设三公司在实施项目党支部规范化建设中，广泛运用施工生产中的项目管理手段，对项目党支部运行的全过程进行计划、组织、指挥、协调、控制和评价，充分发挥项目管理手段在时间管理、成本管理、沟通管理以及人力资源管理等各个方面的独特优势，不断提高日常工作效能、合理配置资源、促进党建管理提升、强化项目管控能力，着力打造基层项目党组织的战斗堡垒。

在实施过程中，严格遵循“支部建在项目上原则、从严治党原则、推动发展原则、分类指导原则”四项原则，达到“领导班子坚强，班子和班子成员民主测评优秀率达95%以上；党员队伍过硬，党员责任区覆盖率达95%以上，党员模范岗达标率达100%，党员民主评议优秀率达95%以上；基础工作扎实，党员发展、组织生活、民主评议等基础工作规范，党支部工作目标完成率达100%；职工群众满意，职工群众对党员发挥作用的满意度达95%以上，对党务企务公开满意率达95%以上；建设成效突出，企业文化集中宣贯率达98%以上，管理人员100%持有上岗证书，无重大责任事故，无严重违纪现象和刑事案件”五大目标。

项目党支部规范化建设的实践

新兴建设三公司党委把规范化建设作为加强基层党支部建设、提升党建工作科学化水平的有力抓手，在推进过程中逐步形成了“组织设置规范化、建章立制规范化、工作流程规范化、基础资料规范化、考核评价规范化”五位一体的实践体系。

组织设置规范化

明确项目党支部的设置思路。公司党委认真落实《党章》要求，根据项目规模大小、工期长短和党员人数的多少提出了“五同步”“五到位”的工作思路，“五同步”即在组建项目部时，同步建立党组织机构；在配备项目行政班子的同时，同步配齐配强项目支部书记，实行党政待遇一致；在建立管理制度的同时，同步建立项目党建工作制度；在部署项目部工作时，同步部署项目党建工作；在考核项目部经济指标的同时，同步考核项目部党建工作情况。“五到位”即项目党支部“四好”领导班子创建活动开展到位、党员模范作用发挥到位、组织监督服务落实到位、党支部建设规范到位、职工文化活动组织到位。

明确项目党支部的职责定位。明确的职责定位是保证项目党支部发挥作用的前提，在规范化建设中，三公司党委明确要求，项目党支部要结合实际履行好职责。比如，根据施工企业特点，把项目党支部的职责定位在完成项目任务、促进项目管理、提高项目效益上，及时调整党员分布和工作任务，确保关键岗位有党员带着，关键工序有党员盯着，关键环节有党员把着，关键时刻有党员顶着，为高效率、高质量完成施工生产任务保驾护航。

打造过硬的支部书记队伍。三公司党委一方面，强化“书记抓”“抓书记”，筑牢党支部书记对基层项目党支部规范化建设的思想认识，树立“抓党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建不称职”的使命担当，切实担负起基层党建的政治责任。另一方面，着力打造支部书记复合型人才。通过内部培训、轮岗交流、双向进入，不断提高支部书记的管理能力、形成管理思维、创新管理手段，进一步做到“融入中心，进入管理”。

建章立制规范化

建立目标管理责任制。三公司从2003年开始实施党建目标管理责任制，以“工作目标、主要责任、工作标准”为主要内容，构建工作机制。在党建目标管理责任制实施过程中，三公司党委按年度与每个项目党支部签订责任书，每年年初，结合新形势新任务，有针对性地对责任内容进行修改完善，促使责任制更好地发挥作用。

构建会议决策体系。以党政联席会、党支部大会和职工全体会为架构形成一套科学的会议决策体系，对基层项目部“三重一大”集体决策事项作出了明确规定。在决策执行过程中，党支部以严格的组织纪律保证决策执行，在行动上不打折扣。执行过程中，项目部接受上级纪委和广大职工群众的监督，确保决策执行“不走样”。

完善工作实务手册。编制《党建思想政治工作规范化建设实务手册》，并在手册中设置了“快查支撑”，使项目党支部书记在翻阅手册时，能够快速查到工作重点和相关的制度文件，与此同时，三公司党委每年都会进行回头看，总结之前工作的成绩和不足，有问题的拾遗补缺、有不足的补火加温、有缺陷的回炉返工，及时补充完善手册内容。

形成高效宣贯机制。结合三公司的区域化发展特点和全年党建工作安排，充分利用与职工群众面对面的交流机会，用课件或问答的形式，使基层职工熟悉与其息息相关的制度。项目党支部创办了企业内刊《公司资讯》，在宣传三公司各类新闻信息的同时专门划出专栏，每月总结汇编三公司下发文件。

工作流程规范化

支部组建阶段突出标准统一。为了让新成立党支部快速步入正轨，系统掌握支部成立初期的党建工作要点，三公司党委在党支部组建初期提出了“一三四”的工作方法，即：落实一个《项目党支部组建自查清单》，做好施工场所、职工活动场所和文化宣传三个阵地建设，签订党建管理目标等四个责任书，通过此种方法对支部启动阶段的流程进行规范，为项目党支部工作打好基础，开好头。

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支部运行阶段突出步调一致。三公司党委通过多年实践，结合党建工作管理目标考核标准，逐步总结出一套符合项目党支部工作实际要求的分工程序，实现了项目党支部工作运行内容、程序的统一。同时，三公司党委还对支部党员大会、支部委员会、宣传报道、检查监督等工作设置了合理的流程步骤，使项目党支部工作更具可操作性。

支部收尾环节突出经验推广。三公司党委要求，每个基层党支部在收尾阶段必须要按照取得的经验、存在的不足和原因分析三步对支部党建工作进行总结，公司党委再结合实际推广优秀经验，从而实现项目党支部的协同并进。通过此种方法，基层项目部开展的好活动推广到了各个项目部，进一步叫响了党建品牌、激发了基层活力。

基础资料规范化

科目设置统一量化。三公司党委经过多年实践总结，逐步完善、制订了“三本六盒”和“两个档案”两套基础资料设置。两套基础资料包括党支部的学习、会议、党费收缴、支部内党员组织关系转移等支部整体活动的具体情况以及党员个人组织生活、学习开展情况记录档案。

记录要求详尽明确。为了进一步规范基础资料的记录标准，三公司党委对项目党支部提出了明确记录原则、明确记录人员、明确定期汇总、明确保管原则、明确检查方式的要求，有效解决了基础资料记录形式不一、规范缺失、记录不当等问题，促使项目党支部工作思路更加清晰、条理更为分明。

分析应用全面深入。在基础资料规范化实践中，三公司党委把基础资料的分析应用作为指导实际工作、解决具体问题的重要依据。比如将基础资料设置标准化建立情况作为党建管理目标责任制考核的重要检查依据，与项目部考核结果挂钩、与评价支部书记工作状态挂钩、与检验工作流程规范化成效挂钩。

考核评价规范化

实现定量与定性相结合。制订定量考核的刚性指标，对《党建工作目标考核责任制》中涉及的各个项目进行详细分解，合理设置考核指标。对难于量化的内容根据平时掌握情况和抽象标准，着重设置减分项，凡是出现问题的直接进行减分。在考核中通过坚持二者的相互统一，鼓励基层项目部勇于实践、大胆创新，发挥基层支部书记的引领作用。

实现年度与平时相结合。在年度考核中，三公司党委采取“望、闻、问、切”的方式对项目党支部进行考核。对于平时考核，三公司党委根据基层月度台账汇报体系，基本掌握了党支部工作完成情况，形成考核的基础评价。开展半年检查，检查结果在年度考核中进行加权。

突出群众满意度。注重测评体系建立，将群众满意度划分为职工对项目班子、对党员队伍、对工作团队的满意度三个层面。对群众满意度结果进行分类打分，按照规范化建设目标，凡是低于90%的均列为需要整改的党支部，在一定范围内进行通报。注重量化结果应用，群众满意度结果采用量化数值表示，在考核量化体系中占据重要权重比例。

突出奖罚分明。在规范化建设的实施过程中，三公司党委严格落实规范化建设各项制度确定的奖励、处罚标准，构建形成了“多维”奖励处罚体系，包括项目班子年度预借奖金分配，项目班子工程整体兑现，集体、个人荣誉评选，领导职务任免等四个层面。同时，利用物质奖励和政治激励两种不同的奖罚手段，确保了考核结果奖罚分明。

项目党支部规范化建设的成效

在项目党支部规范化建设的推动下，党员创先争优的积极性得到充分提升，涌现了一大批先进模范，大大增强了党支部的战斗堡垒作用，增强了干部职工打造一流品牌公司的使命感和责任感。四年来，公司施工规模不断刷新，施工面积增长近3倍，工程覆盖全国13省的24市；创效能力大幅攀升，营业收入增长近4倍，利润攀升近10倍，产值利润率从2.3%升至5.15%的同行业较高水平，承建的115个工程无一项亏损；品牌实力不断增强，荣获建筑领域最高奖鲁班奖2项，国优奖1项，省级优质工程结构长城杯15项，创全国绿色施工示范工地1个，全国AAA级文明标准诚信化工地3个，北京市文明安全样板工地17个，公司连续5年未发生违法违纪案件，连续5届被评为总公司创建“四好”领导班子先进集体，连续三届被评为首都文明单位。

（责任编辑：胡 正）

篇5：党支部建设实践研究

赵颖 李慧英

沈阳医学院基础医学院 辽宁 沈阳 110034 摘要：高校学生党支部是党的基层组织的重要组成部分。针对高校学生党支部制度建设方面存在的问题，我们制定完善规章制度使学生党支部和学生党员明确工作的职责和工作目标，在党员发展方面保证学生党员的发展质量，严格组织程序，并通过相应的评价制度，监督和规范学生党员行为，加强党员管理，从而加强和改进学生党支部建设。

关键词：高校；学生党支部；制度建设

高校学生党支部作为党在高校的基层组织，它是党在青年学生中的战斗堡垒，是党在高校全部工作和战斗力的基础，担负着联系团结大学生，宣传组织大学生，把党的路线方针政策落实到学校、落实到广大学生中去的重要责任。优化大学生党支部活动，完善学生党支部制度建设，更有成效的开展党支部活动，是新时期高校学生党支部建设的重要内容，也是党支部提高大学生党员素质、充分发挥学生党员先锋模范作用、保持党的先进性的强有力措施。

1.大学生党支部制度建设的必要性和紧迫性

共产党在大学生中建立基层党支部，是无产阶级阶级利益、社会主义事业健康发展的需要，是共产党永葆执政党地位的战略需要。培养造就社会主义事业的接班人，是全党的大事，高校则担负着特殊的责任。高校学生党支部是党密切联系学生的桥梁和纽带，是党在高校学生中的政治核心，其主要任务是全面贯彻“三个代表”重要思想，在学生中宣传党的路线、方针、政策和开展党的工作，把广大学生凝聚在党的周围，更及时更直接接受党的教育和领导，使学生党组织能够站的更高，看的更远，在高校思想政治教育、学风建设、日常管理等工作中发挥更加重要的作用。要完成这一伟大的战略工程，建立健全党支部工作制度是很重要的环节，是落实党的路线方针政策的的保证，有了完善的工作制度，就能有章可循，清清楚楚的开展党的活动，避免工作中的漏洞，保证工作质量，使学生党支部这级组织发挥应有的作用。几年来，围绕这个问题，我们进行了积极的探索和实践。2.问题的提出

近年来，高校都陆续成立了学生党支部，我们学校也在各年级院系相继成立了学生党支部，但是经过一段工作实践，我们发现了这样的问题： 2、1学生党支部的制度建设不够完善

首先，有的单位忽视了对大学生党支部的指导，对学生党支部建设重要地位和作用的认识不足，主要表现在支部书记的选配上还存在标准低、党务工作不专业的现象，对学生 支部书记的考察和培养缺少新方法和必要的制度。其次，目前学生党支部自身建设不够，缺少现有制度的实践应用，根据实际存在问题的制度修订和制度创新不够，学生党支部的管理仅仅局限于以思想教育代替管理，以纪律约束代替制度建设，忽视学生基层党组织的特殊性。没有建立完善的支部功能工作制度、教育制度、管理制度、考核评估制度、激励竞争制度、长效机制等，支部工作的随意性比较大。2、2学生党支部的理论学习有待加强

由于就业压力的影响目前高校学生学习压力繁重，业余时间较少，致使理论学习时间不够及时，再加上学生党员党龄较短，理论学习形式过于单调，这些都导致学生党员对马克思列宁主义和党的基本理论理解得不够深刻，理论知识薄弱。2、3学生党支部工作缺乏细致严格

自高校扩招，学生数量逐年增加，学生党员发展的数量也逐年增加，使学生党支部的工作任务增多，工作压力增加，这样必然影响学生党员的教育管理、积极分子的发展工作，影响工作的细致型和准确性，导致学生党员发展过程中存在着不能严格地执行组织程序，在某些班级被个别辅导员点名指定所代替。另外对确定的发展对象和预备党员缺少严肃、认真、定期的培养。《入党积极分子培养考察登记表》和《预备党员考察登记表》不能按期填写，有的党支部和党小组是临到发展和临转正之前一次性突击填写，考察内容填写的千篇一律，根本起不到定期培养考察的作用。2、4学生党支部模范作用发挥不够

学生党支部均有学生组成，学生发挥着自我管理、自我教育、自我服务的作用，可是部分学生党员入党后放松了对自己的要求，学习、生活、工作中没有做到严格自律、以身作则，从而使学生党员在班级中的威信受到影响，也是学生党支部的模范作用难以有效的发挥。2、5学生党支部活动形式单

一、缺乏创新

大学生在校期间，由于专业课学习压力较大，课余时间较少，因此学生党员参与组织生活的时间不能保证，也使得活动形式相对单

一、缺乏创新性，内容也较为单调，使得学生党员对支部活动不感兴趣。2、6学生党支部对大学生入党后的继续教育重视不够

学生党支部对已经入党的学生党员的学习教育不够重视，把注意力集中于即将发展的新党员，把过多的精力放在发展党的新鲜血液上，部分学生党员也放松了对自己的要求，忽视了在平时的理论学习和政治学习，导致政治信念不坚定，为人民服务的思想不够牢固，政治观念淡薄，从而影响了学生党员在学生中的号召力。2、7学生党支部缺乏独立的工作锻炼

各年级部系党支部还在有意识的指挥着这级组织，使他们不能完全的放手工作，学生党支部的计划无法实施，围着老师的指挥棒转，使学生党支部的独立性较差，依赖性较强，在以完成作业的模式去开展工作。

以上问题的出现，影响了党在群众中的威信，降低了党员队伍的质量，削弱了基层党组织的战斗力，也直接影响了我党未来高素质干部队伍的培养，其严重后果不可忽视，江泽民同志多次告诫全党“基础不牢，地动山摇”。为此，必须认真加以改进。3．学生党支部制度建设的探索与实践

完善各项制度是做好学生党支部工作的重要保证，建立健全各项制度，积极推进学生党支部工作的规范化进程，使制度的引导和教育作用得以发挥。要进一步健全和完善学生党员民主评议制度、党员联系点制度、激励奖惩制度、党员例会制度、理论中心组学习制度、党员一帮一制度、组织发展制度、入党积极分子培训制度、入党前公示制度、思想汇报制度等各项制度，使学生党支部的工作有章可循、有据可查。3.1发展新党员制度

学生党支部成立以来，在年级老师的指导下，学生党员承担了支部的发展新党员工作，从而使学生党员有更多的机会学习和锻炼自己的能力。学生党支部制定了详细、严格的党员发展考核评价体系，把品行、学勤、德才作为重要的内容。不仅让教师评，也让学生评，而且有各类社会活动和实践的表现情况，使党员考评全面而且公正。3.1.1发展党员考核评价标准： 考核的基本条件：

（1）一学年内，智育成绩排名至少有一学期在评比单位总人数的50%以前，或者本获得学习进步奖；

（2）连续两学期无补考；

（3）获得奖学金，院级荣誉称号；

（4）作为积极分子时间至少一年以上（包括一年）。考核的内容及标准：

（1）学习成绩考核：一学年内智育成绩累加后，按照满分30分进行折算，计入测评总分。计算公式：两学期智育成绩平均分*30%（2）同学测评：同学测评分学习态度、工作态度、模范作用、奉献精神、同学威信等5项，每项满分6分（优6分，良4分，可2分，差0分），总分30分。

（3）党小组测评：党小组测评包括积极分子测评和党员测评，测评内容分理论水平、思想 汇报、参加活动、思想觉悟，模范作用等5项，每项满分8分（优8分，良4分，可2分，差0分），合计40分。

测评办法：公开测评结果，让全体同学参与其中，体现公平公正。3.1.2党员发展程序：

（1）每位党员都是非党积极分子的入党培养人，他们按时书写写实表，定期与积极分子谈心，了解其思想状况和各方面现实表现。

（2）拟发展对象确立后，党员与拟发展对象形成1∶1的发展模式。指导拟发展对象书写入党申请书，入党志愿，整理拟发展对象入党材料，组织召开同学意见征求会，并根据以上材料如实书写入党综合意见。

（3）在新党员审查大会之前，各党小组要对本组拟发展对象进行综合评价，形式以座谈会为主，要求明确拟发展对象的优点和不足，进一步全面、准确的认识和评价拟发展对象。（4）新党员审查大会。由学生党支部组织，年级教师党员参加评议，最后由全体学生党员举手通过，接收拟发展对象为支部预备党员。

通过建立全面、客观的考评制度，避免了大学生党员发展过程中的神秘化现象，让党支部生活比较充分地展现在广大学生面前。通过考评体系，促进学生入党积极分子、发展对象和学生党员发挥模范带头作用和表率作用，成为广大同学的领头羊和主心骨，促进学生党员在广大学生中的影响力和凝聚力，引导大学生思想健康发展。3.2党员民主评议制度

“组织上入党一生一次，思想上入党一生一世”。党员的思想教育是一项长期艰巨的任务，在开展教育的同时还应该同改进管理、加强监督结合起来。建立民主评议制度是行之有效的措施之一。每学期，我们都对党员进行一次民主评议，分三部分进行，一是把党员放在同学中由所在班级或全教同学进行测评，按照党员意识、模范作用、奉献精神、同学威信、学习成绩等几方面进行评价，然后将测评结果告知本人；二是在党支部进行互评，功过相互评说；三是自评，在测评互评的基础上，每人对自己做个评语，明确优缺点。有效地保证党员教育工作的落实。3、3激励奖惩制度

在民主评议的基础上，对党员进行优秀、合格、比较合格、不合格进行分类，并对优秀党员进行表奖，宣传他们的事迹。对群众意见较大的党员，由支部进行谈话，使其对存在的缺点认账，有改进措施，并限期改进。这一作法警醒了他们，做一名党员就要真正从思想上入党，不能有一丝的懈怠。3、4党员“一帮一”制度

为党员划分责任区，使每个党员都有事做，这也是我们一直坚持的做法。其中帮助一 名同学就是责任区的任务之一。我们把班级中情绪不稳定、学习成绩差、纪律涣散、常上网旷课、容易出问题的同学安排给党员结对子，由党员去做他们的工作，并随时通报情况，使我们及时掌握问题学生的思想及行为，可避免某些事件的发生。党员起到了“站岗放哨”的作用。3、5学生党支部的理论学习创新制度

为提高支部成员的理论水平，我们在要求各个党小组按时组织学习的基础上，定期开展全支部的集中学习活动，在学习方法上，我们一改以往开座谈会，学文件，听报告的老套路，大胆创新，尽可能的调动学生党员的参与热情和学习积极性。我们开展了学习长征精神朗诵比赛，学生党员声情并茂的演讲，让大家重温了那段艰辛而光辉的历程，深刻体会着长征精神的真谛。在爱国主义教育中，我们组织各党小组自编自演革命历史剧，自己动手制作道具，准备服装，演绎那一段段经典而感人的革命片段，让全体党员在创作和表演的过程中一次次被革命先烈的大无畏精神所感动，被优秀共产党员的坚定信念所震撼。我们还组织广大学生党员收集优秀共产党员的先进事迹进行汇报，时引导大家去思考，去探索，带给学生党员一个又一个个视觉乃至精神上的冲击和震撼，取得了令人满意的教育成果。

3.6学生党支部的实践制度

在保持共产党员先进性教育活动中，积极引导学生党员如何把党的先进性落实到实际行动上，学生党支部认真学习，积极讨论，结合自身实际，提出把工作的重心放在为同学办实事，解难事、做好事上，让党的先进性教育成果在实践中得以体现，于是我们提出了叫响我是共产党员“七个一“工程，即：读一本好书，研究一个课题，带动一名同学，发展一名党员，辅导一门学科，创建一个文明寝室，奉献一片爱心。“七个一”工程提出，得到了全体学生党员的一致拥护和认可。年级的每一名党员都认真填写了“七个一”过程申报表，将内容落实到具体阅读的书名、研究的题目、创建的寝室号、所辅导的课程和所帮扶的同学，真正将“七个一”活动深入到同学和年级工作当中，取得了显著的效果。

此外，我们还开展了“体验生活，学会关爱”当一天列车员的创新党日活动，学生党员跟随列车员，充分体验他们在列车上一天的工作和生活，协助列车员做好必要的工作，深深的体会着一名普通劳动者的伟大和不易，努力培养自己的奉献精神、服务意识和吃苦品质。在全国的第十六个助残日来临之际，党支部组织全体学生党员来到了皇姑育智学校，开展了以“真实的了解，真挚的关爱”为主题的慰问义演活动。实践活动使每名党员真正体会到了奉献他人的快乐，全心全意为人民服务的幸福。

大学生党支部建设是高校党建工作的重要组成部分，这是一项需要与时俱进、不断创 新的系统工程，必须从机制转变人手，适应新挑战，开创新局面；要精心选拔和培养学生党支部成员，不断完善和创新党支部制度建设，让学生党支部真正成为教育和培养优秀大学生的阵地。（本文为辽宁省高校党建研究课题立项 编号C-81）

参考文献

[1] 中共中央、国务院关于进一步加强大学生思想政治教育的意见（中发[2004]16号文件）[R]． [2] 袁晓华．论新时期大学生党支部建设的创新 [j]．重庆工商大学学报，2006.(8)[3] 韩瑞平.优化大学生党支部活动 加强大学生党支部建设[j]．内蒙古农业大学学报（社会科学版），2006.(3)作者简介：赵颖（1966-），女，副教授，从事学生思想政治教育工作

篇6：党支部建设实践研究

阳泉市人民检察院刑事检察三部

薛宇洁

党支部作为中国共产党的基层组织，是党的路线、方针、政策贯彻落实的“显示器”，是党的各级组织密切联系群众的最直接、最经常的“作用终端”，是“三个文明”建设的前沿阵地，是组织党员直接参与、服务社会改革发展的战斗堡垒，是党联系人民群众的纽带，并在党建工作中发挥着基石作用。按照党的纲领和章程，科学地进行党支部建设，有益于增强检察机关党组织的创造力、凝聚力、战斗力，有利于进一步发挥党的政治核心作用。随着司法体制改革的不断深入，加强党支部的自身建设，不断提高党组织在检察机关中的凝聚力和战斗力，愈来愈凸显其重要意义，而在此过程中，标准化基层党支部建设显得尤为重要。

加强标准化党支部建设是全面加强从严治党的重要手段，对于提高党建科学化水平具有重要推动作用。要切实抓好思想建设、理论学习、制度建设、队伍建设、支部班子建设等方面工作，从而实现支部班子建设、党员队伍建设、支部工作制度建设、检查考核等方面的标准化，进一步提升党建科学化水平，为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献力量。

一、标准化党支部建设的内涵及现状

所谓标准化是指在经济、技术、科学和管理等社会实践中，对重复性的事物和概念，通过制订、发布和实施标准达到统一，以获得最佳秩序和社会效益。在党建领域内，标准化党支部是指组织健全、制度规范、功能完备、党员队伍建设良好的支部形态。

目前，大多数基层党组织在支部建设方面是很好的，但也存在一些问题和不足，主要表现为：一是重业务轻党建。只顾抓“实”的，不想务“虚”的，只埋头抓业务工作，把业务工作当成指标去完成，而对支部建设思考的少，把党建工作当成可有可无的状态，致使支部建设出现“说起来重要，做起来次要”的现象；二是重形式轻实效。党支部贯彻执行党内制度的力度不够，注重形式比较多，讲究实效比较少，存在制度挂在墙上，落实不到行动上的问题，不太注重实际内容，各种载体不断翻新，而能够坚持下去的却很少，更没有把主要精力放在“开花结果”上；三是组织生活不规范。存在党员对参加所在支部组织生活会不够重视，“三会一课”制度落实不到位，党课在内容上也不够广泛，支部会议记录不够规范；四是党费收缴不够规范。存在上缴不及时、管理不规范等问题；五是党组织管理不规范。一些支部对党员教育形式单一，监督管理乏力，对党员评价往往把业务工作成绩作为主要依据，而对政治表现、党员先锋模范作用等考虑不多。党员党性分析、民主评议党员、谈心谈话等方面做得不到位，对党员的日常监督管理、提醒告诫不到位。机关党务工作力量需进一步加强。

二、标准化支部的衡量标准

根据基层党支部的工作任务和职能，主要达到四个方面的标准要求，以保证党支部战斗堡垒作用的充分发挥。

（一）支部班子建设标准。

一是党支部班子政治上坚定，思想上统一。坚持政治理论学习，对党的路线、方针政策认识明确，在思想上、政治上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，贯彻落实上级党组织的指示、决议坚决、认真。班子成员大局观念强，思想统一，步调一致，形成完成各项工作任务的合力；二是组织健全，整体功能强。保证班子组织健全有力，班子成员分工明确，互相支持，团结配合，和谐共事，认真坚持民主集中制原则，按时召开民主生活会，认真开展批评与自我批评，班子团结协作好，整体功能强，形成坚强的领导集体；三是认真履行职责，作用发挥充分。认真落实支部的工作职责，宣传教育工作、党员管理工作、检察人员思想工作深入扎实，保证监督工作及时有力，从而使党支部的战斗堡垒作用发挥充分。

（二）党员队伍建设标准。

一是党员教育深入，管理严格。党支部认真落实党员政治理论学习计划，思想教育方法灵活多样，针对性强，达到党员思想先进，政治立场鲜明，党性观念强。坚持定期召开支部组织生活会、民主评议党员工作，党员始终保持积极向上的精神风貌。深入开展党建知识培训，党员理论素养和检察业务水平适应岗位职责要求；二是党员特色活动深入，效果明显。党支部结合本单位实际工作，组织党员开展“党员先锋岗”、“党员责任区”、创先争优等多种形式的特色活动，党员工作积极性得到充分调动，模范作用突出，工作业绩显著，起到表率作用；三是党员牢固树立“四个意识”，思想政治素质好。模范作用发挥充分，具有履行职责和胜任本职工作的知识和过硬本领，能够解决工作上遇到的难题；四是组织纪律观念强，模范团结同志。党员贯彻党组织决议坚决、自觉，落实各项工作部署、指示积极认真，严格要求自己，认真遵守各项纪律规定，无违纪违法现象。团结同志，不搞亲疏，一视同仁，热情为人民服务，善于开展积极的思想斗争，在坚持原则中与人和谐相处。

（三）支部工作制度标准。

一是基本活动制度。认真落实“三会一课”制度，党员大会每季度一次，支委会每月一次，小组会每月不少于一次，党课每季度一次，支部向党员大会报告工作半年一次，支委和党小组民主生活会各半年一次；二是学习教育制度。按照上级党组织要求，结合单位实际认真组织政治理论学习，适时开展形势任务教育。加强党员和公职人员的教育管理，坚持分析党员和检察队伍思想状况，做好有针对性的思想政治工作，创新党员教育管理方式方法；三是保证监督制度。支持配合业务工作，保证政令畅通，坚持围绕业务工作开展多种形式的“创先争优”活动，切实落实党风廉政建设责任制，保证和监督本单位各项工作任务圆满完成；四是基础资料管理制度。基础资料健全，支委会、党员大会、党小组会按时记录。上级文件、支部工作计划总结、党员调动手续、积极分子培养材料按要求归档。党费收缴工作及时，清楚准确。

（四）检查考核标准。

一是基层党支部自查。各基层党支部每季度依照标准化党支部建设的要求进行一次全面的对照自查，找出存在的问题和薄弱环节，提出改进措施，不断提高支部工作水平；二是党委检查指导。党委每年对基层党支部进行一次综合检查。开展基层党支部党建述职评议活动，党委每年终进行述职评议考核，将党建评议结果纳入年终支部绩效考核中来。

三、加强标准化支部建设的路径探索

加强标准化支部建设就是要切实解决机关党建工作中存在的组织设置“虚化”、党务角色“淡化”、党务工作“边缘化”、方式方法“简单化”、工作保障“弱化”等突出问题。达到党员先锋模范作用和支部战斗堡垒作用竞相迸发的工作状态。

一是抓思想建设，进一步提升党员干部思想境界。

支部是由党员组成的，加强支部建设说到底要抓住党员这个主体，引导全体党员牢固树立“四个意识”，在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党。随着市场经济深入发展和各种思潮相互激荡，党员的思想观念也或多或少受到冲击，少数党员入党的荣誉感、为党的责任感、忧党的紧迫感不如过去那么强了。支部作为最基层的一级组织，对党员的思想状况最了解，应当有的放矢地加强思想政治工作、增强党员意识。党员调动起来，支部工作就有活力。继续巩固党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育成果，着力在牢记党员身份、筑牢党员意识、落实党员责任上下功夫，增强广大党员归属感、责任感、使命感，以争做合格党员争创优秀支部为荣。同时，强化理论武装，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，有计划地对党员骨干进行常态化培训，牢记入党初衷、坚定理想信念；要强化平台打造，为党员提供为民服务的平台，广泛开展党员承诺、践诺活动；要强化纪律约束，支部对问题党员拥有责令限期改正、劝勉告诫和纪律处分的权力，既要以关怀激励温暖人心，也要把从严执纪抓起来，真正把纪律和规矩挺在前面，始终保持党员队伍纯洁性。

二、抓理论学习，进一步提高党员干部综合素质。

要丰富学习载体，开展形式多样、富有成效的学习活动。一是开展理论学习。按照理论学习计划，结合重大主题实践活动，谋划全年工作，进行集体学习研讨，重点学习党的十九大精神、习近平总书记系列重要讲话、党章党规、并进行深入讨论；二是开展支部学习研讨。重点学习当前重大政治理论、重要会议精神、时政热点等相关内容，并认真开展学习研讨；三是开展干部自学。组织支部党员自学当前理论热点、时事政治、经典书籍等相关内容；四是开展各种实践性学习。有针对性地开展学习，掌握做好本职工作、履行岗位职责必备的各种知识和技能。

三是抓制度建设。

加强支部建设学习是基础，制度是保障。一是建立领导机制。成立以支部书记任组长、支委会成员为基础的标准化党支部创建工作领导组，加强对创建活动的组织领导。同时，从加强分工管理、“一岗双责”入手，根据各支部的实际情况，每位党组成员都分别挂靠支部，形成了党总支、支部、党员三级同抓同创的工作格局；二是建立支部学习制度。定期召开支部学习会，对近期中央及省里重要会议文件领导讲话进行学习，充分研讨，做好会议记录；三是抓好党支部组织工作制度。落实好三会一课制度、民主生活会制度、民主评议党员制度、基层党建述职制度、支部选举换届制度、党员教育管理制度，严肃支部组织生活；四是完善考核机制。切实把标准化党支部建设纳入目标责任制考核体系之中，实行奖优罚劣，并考核结果作为评优创先的重要条件，从而促进业务工作上档次，上水平。在基层单位设置党员示范岗，树立先进，开展争先创优活动。

四是抓队伍建设。

打造一支政治坚定、素质过硬、作风优良的党员干部队伍是加强基层党建的关键。加强党员教育培训，抓好日常教育培训，抓好主题实践活动，抓好阵地平台建设；加强机关文化建设，参加单位组织的各项文体活动，积极开展健康向上的文化体育活动；关心干部职工生活，做好困难党员走访慰问、补助工作，把党支部建设成为温暖和谐的大家庭。

新形势新常态新任务，对党支部的建设工作提出了新的更高要求，只有牢固树立“四个意识”，不断加强标准化支部建设，才能不断激发基层党组织战斗堡垒作用，充分发挥广大党员先锋模范作用，从而为提高机关党建科学化水平，开创机关党建工作新局面，进而实现中华民族伟大复兴中国梦贡献力量。