龙冈小学2008-2009学年度工作总结

龙冈小学2008-2009学年度工作总结（精选10篇）

篇1：龙冈小学2008-2009学年度工作总结

龙冈小学2008年度暨2008/2009学年度

第一学期工作总结

2008年，是不平凡的一年。在区教育局和地方党委政府的正确领导和关心指导下，学校在发展上又迈出了重要的一步。全校师生员工紧紧围绕“人文化、创新化、现代化、高质量”的办学目标，按照全区小学教育工作会议的各项要求，以全面、协调、可持续发展的科学发展观统领工作全局，立足现实，着眼未来，把握好发展的重点，克服发展中存在的问题，调动一切积极因素，形成发展教育的合力，全面实施素质教育，努力加强队伍建设，严格管理，勤奋工作，积极进取，顺利完成学年初制定的各项工作任务。

一、取得的成绩。

1、积极实施新课程，不断取得好的办学效益。(1)2008年5月，接受了市教育督导评估，受到较高评价，发展水平为整体性良好。(2)在全区教育教学质量综合评估中,我校教育教学质量位居全区同类学校前列。

2、教师队伍建设取得新成绩.一是我校教师参加新课程考核取得优异成绩，四十多人被确定为A等。二是新产生了一批区教学能手，进一步充实了骨干教师队伍。

3、积极推行扁平化管理模式，实行年级组分级管理.降低管理中心，提高管理效益。

4、教研工作扎实推进.一是加强了同常州市解放路实验小学的联谊,结队、送教活动取得了明显效果.二是集体备课形成了良好的制度.三是课题研究得到了积极开展.四是教研成果丰硕，教师参加语文、数学、英语、美术、音乐会教和基本功竞赛，分获一、二、三等奖。在我校第五届“希望杯”青年教师教学竞赛中，大批青年教师脱颖而出，优课率达60%以上。教师在各级各类报刊杂志上发表或参加论文评选交流活动获奖达一百多人次.5、特色建设工作成效显著.一是成功创建省级乒乓球传统校。二是积极开展阳光体育活动，群众性体育运动蓬勃开展，各年级相继开展了广播操、乒乓球等特色体育活动。三是学校被江苏省教育厅表彰为学校体育工作“先进集体”。

二、主要工作举措。

1、以“提升内涵、进位争先”主题教育为载体的师德工程为教师队伍建设提供了新的活力。加强教师队伍建设是促进学校内涵发展的根本途径和首要任务。在提高教师队伍的综合素质方面，要突出师德行风和业务能力两大重点，引导教师制定个人发展规划，加快名师和青年教师的培养进程，努力打造一支师德高尚、作风过硬、业务精湛的优秀教师队伍。通过集中学习教育法律法规、师德师风建设、管理规范、相关的教学业务文件和抗震救灾中的先进个人事迹，全体教职工结合工作实际，认真排查反思，每个人都撰写了1500字以上的学习心得体会两篇，35周岁以下青年教师还进行了师德师风演讲比赛，在确保本次主题教育实践活动取得实效之外,有效提升了我校教师队伍的综合素质和师表形象。

2、以实施年级组管理为学校管理改革的突破口，不断提高管理效益。为加强学校各项常规管理力度，不断深化课程改革，推进素质教育，全力提升学校教育教学水平，贯彻落实“以德治校、质量立校、科研兴校、特色强校”的学校发展思路，经研究决定实行年级组负责人制度.积极发挥年级组在教学管理中的调控功能，努力寻找出一种符合学校当前现状的、能够提高管理效益并能体现素质教育要求的教育教学管理和教学组织形式。在履行年级组管理职责时，我们努力把务实与创新统一起来，在务实中求创新，在创新中重务实，有效地推进了年级组的教学改革。在认同责任的基础上，我们进一步强化工作职责。在分层推进的教学改革的管理层面上，年级组扎实的抓了四项工作：第一.年级建立两个控制系统。第二.落实两个责任制。第三.建立两个制度。第四调动两个积极性。通过施行年级组分层管理,降低管理中心，提高了管理效益.3、以培养骨干教师为抓手，促进教师的专业成长，不断加强教师队伍建设。建设高质量的骨干教师队伍，是全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，不断提高我校教育教学质量和办学水平的基本保证。为进一步加强骨干教师队伍建设，加大骨干教师培训力度，以骨干教师带动我校教师队伍整体素质的提高，建设一支高素质的教师队伍，从而实现我校教育新的发展。为此，我校本学年在骨干教师队伍建设和培养方面做了以下工作：(1)、建立健全了组织领导结构，确立培养规划与目标.(2)建立了骨干教师成长袋与定期考核制度.(3)坚持“研培结合，以研促培“为主的培养模式，开展了灵活多样的各种有效培训，充分发挥骨干教师的专业引领和指导作用.造就了一批素质高、能力强，具有终身学习能力和教育创新能力，在教育教学实践中能真正发挥带头、示范和辐射作用的骨干教师队伍,促进了我校教师队伍整体实力的全面提升。

4、以集体备课为基本形式的教研活动蓬勃开展，不断提高教研水平，使科研兴教、科研兴校成为现实。怎样把集体备课这种经常的、容易操作的教研活动搞好，而不流于形式,让教师得到认可，得到实惠,把活动逐步推向深入，收到更好的效果。本着这样的想法，我们研究制定了语文、数学、英语单元和课时集体备课研讨活动实施方案。在制定实施方案过程中，教科室提出了具有指导性和方向性的活动建议，为我们开展活动提供了智力支持。方案从组织形式到活动原则；从活动制度到活动程序；从活动要求到活动准备都作细致、全面的安排，为提高活动实效性打下了基础。每次集体备课, 在备课组长的牵引下,都确定了一位中心发言人,每一位教师都积极参与其中。在活动中,我们每一个备课组的每一个成员都积极主动，献言献计，出谋划策，特别是我们主讲教师和各个备课组长为此花费了大量的人力、物力、甚至财力。在此基础上,各年级备课组根据备课中遇到的关键问题和新课程实施中遇到的热点问题，确立各自的研究重点，形成课题方案，进行自主研究。

5、以实现“三个个个”为追求目标的德育塑才工程，狠抓学生的养成教育，使德育工作改革向纵深化发展。我校能认真贯彻落实盐都教育

目标，积极实施未成年人思想道德建设和德育塑才工程.通过开展“五小行动”、“争做合格小公民”、“学守则，见行动”、“我能行系列实践活动”和“书香校园”的创建活动，切实加强学生的爱国主义、集体主义教育、民主法制教育、诚信教育、人格教育和心理健康教育。我们通过举办各种形式的报告会、家长学校、家长接待日、家校联谊、社区服务和劳动实践，使三结合教育落到实处。我们能通过加强班队建设和班主任队伍建设，不断提高德育工作的实施水平。在做好德育的基础性工作的同时，十分注重德育评价、德育课程建设和德育的科研创新，在成功教育、扬长教育和自我教育方面作了有益的尝试和探索，取得了较为显著的成绩。

6、以创建省乒乓球传统校为契机，整合校本资源，不断彰现学校办学特色。从2000年制定乒乓球发展远景规划以来，我校就把创建省乒乓球传统校作为学校乒乓球事业上的一个恒定的追求目标.对照《江苏省体育传统项目学校管理办法》和《江苏省省级体育传统项目学校评定标准》的要求，我们积极创造条件, 于今年申报了江苏省省级体育传统项目学校.为此,我们做足乒乓球特色文章，以引领全校素质教育向纵深发展。各班级能借鉴学校乒乓球训练的成功之处，围绕乒乓球训练，开展一系列的班级特色活动，使学生参与乒乓球活动的面达到80%以上。学校乒乓球的训练和管理突出“新”，能做到管理有新思路，训练有新手段，队员出新人，比赛有新成果。学校乒乓球传统项目在上级领导的关心和支持下，一如既往地不断深入发展，竞技水平和训练水平也在不断提高，尤其是学校传统项目的发展与俱乐部的工作相结合，互相促进，带动了俱乐部活动和传统项目的同步发展。十月，迎来了省专家组的验收，学校的创建工作得到了上级领导的一致肯定.7、以创建“平安和谐校园”为动力，加强学校安全卫生工作。学校非常重视安全卫生工作，借创建“省安全文明校园”的东风，在全校教职工中牢固树立“安全第一，警钟长鸣”的安全意识；学校把安全卫生教育纳入学校整体教育计划之中，制定安全卫生工作计划，规范安全卫生工作周历制度，记录每周安全卫生工作情况，深化“每日有教育、每周有重点、每月有反馈”的工作机制，每月月初，根据反馈情况，进行

一次全面的安全卫生工作检查，组织分管领导逐项细查，发现问题，提出明确整改措施，及时整改；定期有重点地开展宣传教育，如：交通安全教育、食品卫生教育等。总之，以完善的保障体系为支持，建立起校内分工明确、职责明晰、校内外整体联动的教育安全监管网络，有计划地创造一个适合学生成长需要、确保学生安全健康的开放时空。

三、存在问题。

1、在管理方面，一是执行各项制度不够严肃，仍有极少数违背学校规定的人和事；二是考核奖惩机制有待于进一步完善；三是班级管理层次和水平仍不够高。

2、在教学工作方面，教学质量还须进一步提高，课堂教学效益有待于进一步提升，“个个合格”的目标追求还没有完全实现。

3、在安全工作方面，部分同志的安全防患意识不强，节假日的值班工作有空档，学校财产遭受到一定的损害。

2009.1

篇2：龙冈小学2008-2009学年度工作总结

第一学期工作总结

2008年，是不平凡的一年。在区教育局和地方党委政府的正确领导和关心指导下，学校在发展上又迈出了重要的一步。全校师生员工紧紧围绕“人文化、创新化、现代化、高质量”的办学目标，按照全区小学教育工作会议的各项要求，以全面、协调、可持续发展的科学发展观统领工作全局，立足现实，着眼未来，把握好发展的重点，克服发展中存在的问题，调动一切积极因素，形成发展教育的合力，全面实施素质教育，努力加强队伍建设，严格管理，勤奋工作，积极进取，顺利完成学年初制定的各项工作任务。

一、取得的成绩。

1、积极实施新课程，不断取得好的办学效益。(1)2008年5月，接受了市教育督导评估，受到较高评价，发展水平为整体性良好。(2)在全区教育教学质量综合评估中,我校教育教学质量位居全区同类学校前列。

2、教师队伍建设取得新成绩.一是我校教师参加新课程考核取得优异成绩，四十多人被确定为A等。二是新产生了一批区教学能手，进一步充实了骨干教师队伍。

3、积极推行扁平化管理模式，实行年级组分级管理.降低管理中心，提高管理效益。

4、教研工作扎实推进.一是加强了同常州市解放路实验小学的联谊,结队、送教活动取得了明显效果.二是集体备课形成了良好的制度.三是课题研究得到了积极开展.四是教研成果丰硕，教师参加语文、数学、英语、美术、音乐会教和基本功竞赛，分获一、二、三等奖。在我校第五届“希望杯”青年教师教学竞赛中，大批青年教师脱颖而出，优课率达60%以上。教师在各级各类报刊杂志上发表或参加论文评选交流活动获奖达一百多人次.5、特色建设工作成效显著.一是成功创建省级乒乓球传统校。二是积极开展阳光体育活动，群众性体育运动蓬勃开展，各年级相继开展了广播操、乒乓球等特色体育活动。三是学校被江苏省教育厅表彰为学校体育工作“先进集体”。

二、主要工作举措。

1、以“提升内涵、进位争先”主题教育为载体的师德工程为教师队伍建设提供了新的活力。加强教师队伍建设是促进学校内涵发展的根本途径和首要任务。在提高教师队伍的综合素质方面，要突出师德行风和业务能力两大重点，引导教师制定个人发展规划，加快名师和青年教师的培养进程，努力打造一支师德高尚、作风过硬、业务精湛的优秀教师队伍。通过集中学习教育法律法规、师德师风建设、管理规范、相关的教学业务文件和抗震救灾中的先进个人事迹，全体教职工结合工作实际，认真排查反思，每个人都撰写了1500字以上的学习心得体会两篇，35周岁以下青年教师还进行了师德师风演讲比赛，在确保本次主题教育实践活动取得实效之外,有效提升了我校教师队伍的综合素质和师表形象。

2、以实施年级组管理为学校管理改革的突破口，不断提高管理效益。为加强学校各项常规管理力度，不断深化课程改革，推进素质教育，全力提升学校教育教学水平，贯彻落实“以德治校、质量立校、科研兴校、特色强校”的学校发展思路，经研究决定实行年级组负责人制度.积极发挥年级组在教学管理中的调控功能，努力寻找出一种符合学校当前现状的、能够提高管理效益并能体现素质教育要求的教育教学管理和教学组织形式。在履行年级组管理职责时，我们努力把务实与创新统一起来，在务实中求创新，在创新中重务实，有效地推进了年级组的教学改革。在认同责任的基础上，我们进一步强化工作职责。在分层推进的教学改革的管理层面上，年级组扎实的抓了四项工作：第一.年级建立两个控制系统。第二.落实两个责任制。第三.建立两个制度。第四调动两个积极性。通过施行年级组分层管理,降低管理中心，提高了管理效益.3、以培养骨干教师为抓手，促进教师的专业成长，不断加强教师队伍建设。建设高质量的骨干教师队伍，是全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，不断提高我校教育教学质量和办学水平的基本保证。为进一步加强骨干教师队伍建设，加大骨干教师培训力度，以骨干教师带动我校教师队伍整体素质的提高，建设一支高素质的教师队伍，从而实现我校教育新的发展。为此，我校本学年在骨干教师队伍建设和培养方面做了以下工作：(1)、建立健全了组织领导结构，确立培养规划与目标.(2)建立了骨干教师成长袋与定期考核制度.(3)坚持“研培结合，以研促培“为主的培养模式，开展了灵活多样的各种有效培训，充分发挥骨干教师的专业引领和指导作用.造就了一批素质高、能力强，具有终身学习能力和教育创新能力，在教育教学实践中能真正发挥带头、示范和辐射作用的骨干教师队伍,促进了我校教师队伍整体实力的全面提升。

4、以集体备课为基本形式的教研活动蓬勃开展，不断提高教研水平，使科研兴教、科研兴校成为现实。怎样把集体备课这种经常的、容易操作的教研活动搞好，而不流于形式,让教师得到认可，得到实惠,把活动逐步推向深入，收到更好的效果。本着这样的想法，我们研究制定了语文、数学、英语单元和课时集体备课研讨活动实施方案。在制定实施方案过程中，教科室提出了具有指导性和方向性的活动建议，为我们开展活动提供了智力支持。方案从组织形式到活动原则；从活动制度到活动程序；从活动要求到活动准备都作细致、全面的安排，为提高活动实效性打下了基础。每次集体备课, 在备课组长的牵引下,都确定了一位中心发言人,每一位教师都积极参与其中。在活动中,我们每一个备课组的每一个成员都积极主动，献言献计，出谋划策，特别是我们主讲教师和各个备课组长为此花费了大量的人力、物力、甚至财力。在此基础上,各年级备课组根据备课中遇到的关键问题和新课程实施中遇到的热点问题，确立各自的研究重点，形成课题方案，进行自主研究。

5、以实现“三个个个”为追求目标的德育塑才工程，狠抓学生的养成教育，使德育工作改革向纵深化发展。我校能认真贯彻落实盐都教育

目标，积极实施未成年人思想道德建设和德育塑才工程.通过开展“五小行动”、“争做合格小公民”、“学守则，见行动”、“我能行系列实践活动”和“书香校园”的创建活动，切实加强学生的爱国主义、集体主义教育、民主法制教育、诚信教育、人格教育和心理健康教育。我们通过举办各种形式的报告会、家长学校、家长接待日、家校联谊、社区服务和劳动实践，使三结合教育落到实处。我们能通过加强班队建设和班主任队伍建设，不断提高德育工作的实施水平。在做好德育的基础性工作的同时，十分注重德育评价、德育课程建设和德育的科研创新，在成功教育、扬长教育和自我教育方面作了有益的尝试和探索，取得了较为显著的成绩。

6、以创建省乒乓球传统校为契机，整合校本资源，不断彰现学校办学特色。从2000年制定乒乓球发展远景规划以来，我校就把创建省乒乓球传统校作为学校乒乓球事业上的一个恒定的追求目标.对照《江苏省体育传统项目学校管理办法》和《江苏省省级体育传统项目学校评定标准》的要求，我们积极创造条件, 于今年申报了江苏省省级体育传统项目学校.为此,我们做足乒乓球特色文章，以引领全校素质教育向纵深发展。各班级能借鉴学校乒乓球训练的成功之处，围绕乒乓球训练，开展一系列的班级特色活动，使学生参与乒乓球活动的面达到80%以上。学校乒乓球的训练和管理突出“新”，能做到管理有新思路，训练有新手段，队员出新人，比赛有新成果。学校乒乓球传统项目在上级领导的关心和支持下，一如既往地不断深入发展，竞技水平和训练水平也在不断提高，尤其是学校传统项目的发展与俱乐部的工作相结合，互相促进，带动了俱乐部活动和传统项目的同步发展。十月，迎来了省专家组的验收，学校的创建工作得到了上级领导的一致肯定.7、以创建“平安和谐校园”为动力，加强学校安全卫生工作。学校非常重视安全卫生工作，借创建“省安全文明校园”的东风，在全校教职工中牢固树立“安全第一，警钟长鸣”的安全意识；学校把安全卫生教育纳入学校整体教育计划之中，制定安全卫生工作计划，规范安全卫生工作周历制度，记录每周安全卫生工作情况，深化“每日有教育、每周有重点、每月有反馈”的工作机制，每月月初，根据反馈情况，进行

一次全面的安全卫生工作检查，组织分管领导逐项细查，发现问题，提出明确整改措施，及时整改；定期有重点地开展宣传教育，如：交通安全教育、食品卫生教育等。总之，以完善的保障体系为支持，建立起校内分工明确、职责明晰、校内外整体联动的教育安全监管网络，有计划地创造一个适合学生成长需要、确保学生安全健康的开放时空。

三、存在问题。

1、在管理方面，一是执行各项制度不够严肃，仍有极少数违背学校规定的人和事；二是考核奖惩机制有待于进一步完善；三是班级管理层次和水平仍不够高。

2、在教学工作方面，教学质量还须进一步提高，课堂教学效益有待于进一步提升，“个个合格”的目标追求还没有完全实现。

3、在安全工作方面，部分同志的安全防患意识不强，节假日的值班工作有空档，学校财产遭受到一定的损害。

篇3：龙冈小学2008-2009学年度工作总结

本学期学校工作指导思想和总体要求是:全面贯彻落实党的十七大精神, 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导, 紧紧围绕“率先实现教育现代化”的总体目标, 以学生全面发展为出发点和落脚点, 促进学校均衡发展;以优化质量为重点, 促进学校可持续发展;以强化管理为手段, 促进学校内涵发展, 全面提高教育现代化水平, 努力办人民满意的学校。

本学期基本思路和工作要求是:

一、深化改革, 提高教育教学质量

全面贯彻党的教育方针, 坚持育人为本, 德育为先, 实施素质教育。全体教职工要牢固树立“以学生为本”的教育理念, 深入推进素质教育, 不断深化课程改革, 不断创新教学模式, 不断细化规范管理, 不断提高人文素养, 狠抓“校风、教风、学风、班风、考风”建设, 注重提高教育教学质量, 促进学生全面发展, 以创建辽宁省名校的总目标为主线贯穿全年工作, 推动各项工作再上新台阶, 为形成实验办学特色做出新的成绩。

1. 切实提高德育工作水平。

随着学校塑胶操场整体改造的完成, 德育处在努力营造校园的人文环境、创设最佳育人氛围的同时, 在人性化的管理中, 引导学生学会感恩、学会做人、学会做事、学会合作、学会生存, 增强自主管理、爱护环境的能力, 注重学生的青春期心理健康教育和学校公共卫生教育, 加强诚信教育、民主法制教育、生命教育和感恩教育, 加强国防教育, 逐步实现德育组织网络化、德育管理人本化、德育队伍专业化、德育评价科学化。

完善“以学生为中心、以体验为中心、以实践为中心”的理念, 通过文明学生、优秀值周生、礼仪学生评比等活动, 建立学生规范管理长效机制, 树立全员育人观念。全面贯彻执行《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》, 落实管理实施细则, 不断优化德育工作体系。加强班主任队伍建设, 组织开展班主任工作坊、专题讲座、经验交流、课题研究等活动, 提高德育管理队伍的业务水平和工作能力, 加大班主任常规考核和班级常规考核力度, 强化学生日常行为管理, 修订管理规定, 以建设优良班风、学风、考风为核心, 坚持“抓开头, 抓前头, 抓苗头”, 扭转学生管理的被动局面。强化主题月教育活动, 有计划地开展思想品德教育、法纪教育、安全教育、环境教育、生命教育和心理健康教育, 切实提高德育工作的针对性和实效性。重点开展“校兴我荣, 校衰我耻”的主题活动, 使广大学生树立“校兴我荣”的使命感和“爱校如家”的责任感。切实加强对不良行为学生的教育和转化工作, 有效遏制违法犯罪现象。进一步加强校团委、学生会的建设工作, 促进学生自治管理, 自主发展。

2. 加快构建和谐校园。

建设文明校园, 树立依法治教观念, 积极推进依法治校, 严格规范各类教育教学行为。按照绿化、美化、净化、亮化的要求, 加强校园环境建设, 创建绿色学校, 营造整洁优美、健康向上的育人环境。加强“三风”建设, 形成良好的校风、教风、学风, 提高师生的文明素质。进一步健全安全管理机构, 完善安全管理制度, 严禁瞒报、漏报、迟报。认真落实校园安全管理措施, 及时消除安全隐患。加强心理健康咨询, 建立健全学生心理健康档案。

3. 加快课程改革步伐。

以校本教研为重点, 关注教师的专业发展。加强学习和培训, 开展以课程改革为核心的教育教学改革, 从培养学生的综合素质和能力出发, 合理运用现代信息技术等手段, 改革传统的教学观念、教学方法和教学手段, 将课程改革纳入到教师业务考核中, 逐步建立以能力为评价主体和方式多元的课程评价体系, 制定适应本校特点的教学质量评价标准, 制定体现学生学习过程和综合实践能力的考核评价标准。加强常规管理, 提高课堂教学效率, 青年教师要发扬团结协作、敢于创新、不怕困难、勇于拼搏的精神, 力争在短时间内出成果。

(1) 坚持“以人为本”, 面向全体学生实施教学活动, 使学生学会学习、学会创新、学会实践, 向“培养学生特长无差生”的方向努力。

(2) 以课程改革为核心, 全面提高教学质量, 进一步端正教育思想, 转变教育观念, 开齐开全课程, 积极发挥课堂主渠道作用, 为学生创设宽松、和谐、快乐的学习环境。

(3) 积极发挥教育科研信息的先导作用, 为教育教学提供良好的条件和环境, 不断增强教育科研的服务性、实践性、导向性、前瞻性, 做好课题研究, 发现典型, 以点带面, 保证新课改顺利实施。

(4) 改革和完善学生评价制度, 探索、研究素质教育的各项评价标准, 建立符合素质教育要求的学生学习和成长、教学质量和教学效果的评价体系。

4. 继续抓好体卫和艺术工作。

贯彻“健康第一”的教育思想, 全面落实《学生体质健康标准》, 提高体育课与艺术课的开课率和教学质量, 学生体育合格率要达到98%;同时, 各种竞赛项目在原有基础上再上一个新台阶, 体育、卫生、艺术教育保持全市最优水平。

广泛动员学生参加体育锻炼, 抓好“两操一课”, 增强学生的身体素质;开展形式多样的体育比赛活动, 提高学生的体育竞技水平;加强运动队的管理, 保证训练的时间和质量, 确保竞赛成绩稳定, 力争有所突破。开展以年级为单位的校园艺术活动, 不断提升校园文化的艺术内涵。

二、强化管理, 着力内涵发展

内涵发展是实现教育现代化的根本方法。坚持内涵发展, 就是要把教育最基本的工作做实、做好、做精, 在平凡、务实中积累办学底蕴, 激发内在活力;就是要淡薄名利, 洗尽浮躁, 内强素质, 外树品牌, 务实精进, 整体提高;坚持内涵发展, 就是要紧紧围绕质量这个核心, 把教学管理、师资队伍、内部管理机制等工作全方位抓好。

1. 建设学习型组织。

学习是人类进步的永恒方式, 学习是生存发展之道。每周的学习体会和人文素养培训既提升了领导干部的能力, 又开阔了教师的眼界。建立学习型组织就是要大力倡导不断挑战自我、超越自我的理念, 紧紧围绕学校的战略目标, 结合工作需要, 加强团队学习和群体智力的开发, 通过知识共享, 运用集体的智慧, 提高应变能力和创新能力。

2. 强化教学常规管理。

牢固树立“向管理要质量, 向管理要效益”的意识, 继续完善教师教学工作考核细则, 着重体现对教师备课、上课、批改等方面的考核, 确保课堂教学效率的提高。加强随堂听课的力度, 敦促教师深入研究教材, 认真上好每一堂课, 课后积极进行教学反思。课堂教学作为学校的主阵地, 在继续重视基础知识、基本技能教育的同时, 要关注学生情感、态度价值观的培养。做好各年级、各学科的差生跟踪, 建立差生跟踪档案, 努力做好转差工作。重视因材施教, 培优补差, 力争学科竞赛出成果。

3. 强化教科研管理。

树立“科研兴校、科研促教、科研育才、科研名师”的工作目标, 充分发挥教科研的先导、服务功能, 加强教科研队伍建设, 不断创新教科研工作管理模式, 培养教科研骨干, 努力开展有效科研活动。加强课题研究指导, 抓好目标管理、过程管理、评价管理, 落实课题研究方案, 积极推动学校教育科研的可持续发展。

4. 加强队伍建设。

着力建设一支高素质的党员队伍、教师队伍、干部队伍。以学习党的十七大精神为契机, 以“党政机关下基层, 党员干部进万家”活动为契机, 不断增强党员意识, 探索建立党员联系和服务群众工作制度, 使党员真正成为牢记宗旨、心系群众、工作学习表率的先进分子。全体党员都要以自身的言行带动周围的群众, 为基本实现教育现代化, 进一步提高教育教学质量而努力。以构建教师成长成才的培训、进修、考核、激励、发展机制为重点, 切实为教师提供可持续发展的平台, 引导鼓励教师自我完善、自主发展、岗位成才, 以爱心、责任心为主要内容加强行风建设, 提高师德水平。认真落实青年教师帮带制度, 促进青年教师迅速成长。以教学新秀、教学能手的培养、考核、评选为抓手, 积极推进名师工程。通过校本培训和校本教研, 整体提高队伍素质。造就一支具有现代教育理念、科研创新能力、师德高尚、业务精良的教师队伍。以狠抓工作作风为目标和要求, 加强干部队伍建设, 牢固树立服务意识, 注重学习与研究, 履行工作职责, 强化责任考核, 不断提高管理队伍的整体素质, 努力使管理人员个个成为教育的能手, 协调的好手, 管理的高手。

5. 深化内部机制管理。

篇4：龙冈小学2008-2009学年度工作总结

一、选一选（每小题3分，共27分）

1． 如图1，数轴上A、B两点所表示的两数的（）.

A. 和为正数 B.和为负数C. 积为正数 D.积为负数

2． 图2（1）是一个小正方体的侧面展开图，小正方体从图2（2）所示的位置依次翻到第1格、第2格、第3格，这时小正方体朝上一面的字是（）.

A.奥 B.运C.圣D.火

3． 小明准备为希望工程捐款，他现在有20元，以后每月打算存10元，若设x月后他能捐出100元，则下列方程中能正确计算出x的是（）.

A. 10x+20=100B.10x-20=100

C. 20-10x=100D.20x+10=100

4． 化简a+b+（a-b）的最后结果是（）.

A.2a+2bＢ.2bＣ.2aＤ.0

5． 向上抛掷一枚硬币，落地后正面向上这一事件是（）.

A.必然发生B.不可能发生

C.可能发生也可能不发生D.以上都对

6． 如图3，小明从A 处出发沿北偏东60°方向行走至B处，又沿北偏西20°方向行走至 C 处，此时需把方向调整到与出发时一致，则方向的调整应是（）.

A.右转80°B.左转80°

C.右转100°D.左转100°

7． 如图4，“吋”是电视机常用尺寸，1吋约为大拇指第一节的长，则7吋长相当于（）.

A.一支粉笔的长度 B.课桌的长度

C.黑板的宽度 D.数学课本的宽度

8． 为了解同学们最喜爱的体育运动项目，小王对本班50名同学进行了跳绳、羽毛球、篮球、乒乓球、踢毽子等最喜爱运动项目的调查，并根据调查结果绘制了如图5所示的人数统计图，若将其转化为扇形统计图，那么最喜爱打篮球的人数所对应的扇形圆心角的度数为（）.

A.120°B.144° C.180° D.72°

9． 下面是一页账单，但有一部分破损了，根据上面残留的数字，可以计算出这一页最后结余的结果是（）.

A. 89.14 B.-12.25C.76.84 D.-32.12

二、填一填（每小题4分，共32分）

10． -2 008的倒数是____.

11． 某商店销售一批服装，每件售价150元，打八折出售后，仍可获利20元，设这种服装的成本价为每件x 元，则x满足的方程是____.

12． 当x=3，y=1时，代数式（x+y）（x-y）2+y2的值是____.

13． 已知A、B、C三点在同一条直线上，M、N分别为线段AB 、BC的中点，且 AB = 60，BC = 40，则MN 的长为____.

14． 某校初一年级在下午3：00开展“阳光体育”活动．下午3：00这一时刻，时钟上分针与时针所夹的角等于____.

15． 北京国家体育场“鸟巢”的建筑面积为25.8万平方米，用科学记数法表示为 ____平方米.

16． 在一仓库里堆放着若干个相同的正方体货箱，仓库管理员将这堆货箱的三视图画了出来，如图6．则这堆正方体货箱共有____箱.

17． 用同样大小的黑色棋子按图7所示的方式摆图形，按照这样的规律摆下去，则第n个图形需棋子____枚（用含n的代数式表示）.

三、做一做（本大题共61分）

19． （6分）先化简，再求值:

20． （6分）图8是由6个相同的正方形拼成的图形，请你将其中一个正方形移动到合适的位置，使它与另5个正方形能拼成一个正方体的表面展开图．（请在图中将要移动的那个正方形涂黑，并画出移动后的正方形）

21． （10分）某供电公司分时电价执行时段分为平、谷两个时段，平段为8：00~22：00，14小时，谷段为22：00~次日8：00，10小时．平段用电价格在原销售电价基础上每千瓦时上浮0．03元，谷段电价在原销售电价基础上每千瓦时下浮0.25元，小明家5月份实用平段电量40千瓦时， 谷段电量60千瓦时，按分时电价付费42.73元．

（1）小明该月支付的平段、谷段电价每千瓦时各为多少元？

（2）如不使用分时电价结算， 5月份小明家将多支付电费多少元？

22．（7分）小明、小华家都在光明广场附近.若设广场中心为O点，则小明家设为点A，位于O点的北偏东37°35′，小华家设为点B，位于O点北偏西54°27′，如图9所示.请计算∠AOB的度数．

23． （10分）如图10，小明和小亮一起做转动转盘游戏.他们两人转动不同的转盘，小明转动甲转盘（甲转盘被分成6等份，分别标上1，2，3，4，5，6六个数字），小亮转动乙转盘（乙转盘被分成4等份，分别标上1，2，3，4四个数字）.转动转盘，当转盘停止后，指针停留在偶数区域的获胜，谁获胜的可能性较大?

篇5：龙冈小学2008-2009学年度工作总结

本学年，我校工会以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观、和谐社会建设理论统领全局，坚定不移地落实党的全心全意依靠教职工办学指导方针，紧紧围绕率先基本实现教育现代化和构建和谐校园的目标，按照年初提出的工作思路，全面履行工会职能，深化工会改革，完善工作机制，转变工作作风，创新工作思想，密切联系广大教职工，加强思想教育，加强维权机制建设，切实维护教职工的合法权益，推进工会工作的规范化、群众化、民主化和法制化建设。继续开展创建和谐劳动关系促进树、创、献活动为载体，扎实有效推进各项工作。现将本学年工作总结如下：

一、加强工会在民主参与、民主管理和民主监督中的作用。

我校积极开展坚持以教代会的基本形成的民主管理制度。本学年，我校召开了校第十三届教代会，审议并通过校长本学期的学校工作计划。教代会上老师们一致认为校长作的新学年的工作计划，能紧扣课改精神，符合我校实际，内容具体，可操作性强。老师们决心按校长的新学年的工作计划要求，认真地工作，完成教学任务。

二、加强师德教育，端正教育思想

办好一所学校，必须要有一支高水平、高质量、高素质的教师队伍；而良好的师德又是建设优秀教师队伍的前提。加强师德建设对于推进教育教学改革，培养高素质合格人才，进而提高整个国民素质，具有重大而深远的意义。我校工会始终把群体师德建设作为一项重要的工作内容来抓。我校一直强调 “世界观、人生观、价值观和教育观、人才观、质量观”教育，进一步深入开展教师职业道德建设活动，使全校教师提高对群体师德建设的认识，统一思想保证群体师德建设扎实、长久展开。学校工会大力宣传和贯彻新的《工会法》《劳动合同法》《教师法》，利用全体教师会议进行集中学习。通过学习，使教师了解新《工会法》《劳动合同法》《教师法》，维护教职工的合法权益，不断加强工会自身建设。

三、开展形式多样的活动、丰富教师的业余生活。为了增强教师的身心健康，本学年校工会组织了丰富多彩的文体活动，内容有：参加区教工拔河比赛，组织中秋节拨饼、周末爬山、大澄战地观光游、趣味体育比赛，元旦迎新晚会，参加区组织的登山活动。并与学校教导处联合组织了教师两笔一画、教学设计的竞赛。通过精心的组织，进一步增强了集体的凝聚力，提高了教职工的业务素质。

四、关心教工疾苦，做好送温暖工作。

本学年，遇到教师生病，工会和校行政都争取第一时间来到生病教师的床前，代表全体教师，送上慰问品，对他们表示慰问，虽然礼物不重，但使他们深深地感到来自集体的温暖。上学期，我校教师李媛老师，患癌症住院手术，我校教师每人都伸出了援助之手，并在学校党支部和工会的倡议下，自发地为李媛老师捐款。校长还积极地向教育局反映情况，争取到了区红十字的慰问资助。学校还积极为教师办理职工重大疾病保险，体现学校对教师的人文关怀。

五、重视退教工作，关心退教生活

为了使我校的退休教师老有所为，老有所乐，校工会及行政能积极主动地关心退休教师的生活。并能从学校经费中给予力所能及的支持。

一学年即将过去了。今后校工会将更加主动配合行政、党支部作好各项教育教学工作，引导教职工自我教育、自我提高，进一步搞好党、政、工共建“教工之家”的活动，做好为教职工送温暖，排忧解难地工作，充分调动教职工的主人翁积极性，努力开创工会工作新局面。

篇6：龙冈小学2008-2009学年度工作总结

数学教研工作总结

半年时光又在忙碌中过去了。这一学期，在青年教师的培养上做了些踏踏实实的 工作，也取得了一些实实在在的效果，在辛苦工作的同时，也时常品尝着收获的快乐。下面，从五个方面对本学期工作做个总结，敬请大家批评指正。

一、加强学习研究，真正拥有指导权威。

随着课改的推进，一些矛盾与问题也相继出现，如何有效地破解这些改革中的矛盾与问题，需要我们不断地学习与研究，研究课标，研读教材，准确把握编者意图，正确领会操作规程，这样在指导一线教师时才能做到有理有据，不出偏差。

二、突出调研指导，有效指导一线教学。

受英语学科的开设、学校的撤并等诸多因素的影响，数学教师队伍的整体水平呈下降态势，而新课标又给教师实施有效教学提出了更多更高的要求，当务之急是发现问题并通过积极的途径提高教师的专业素养，提升教师实施有效教学的水平。

三、注重骨干培训，打造新型骨干梯队。

实施有效教学的关键在教师，在于教师实施有效教学水平的高低。培训教师，培养青年教师，打造骨干教师梯队，一直是我努力的目标。

四、构建交流平台，加强教研双向沟通。

作为教研员必须充分了解一线教学情况，发现问题及时应对，确保教学活动的有序、有效进行。除了下基层调研了解和与研究小组老师交流沟通外，我还着力打造了两个交流平台：

五、强化活动反思，积极提高活动效率。

半年来，我把自己的工作定位在服务基层。积极给他们提供各种信息，为教师们的成长搭建平台，给青年教师的成长提供指导。不论是青年教师研究小组活动，还是骨干教师研修班的培训，我从不马虎，精心组织，努力做到前有布置，后有反馈，工作得到了学员和许多一线教师的肯定，有许多学校校长提出选派教师加入研究小组，也有相当多的一线教师毛遂自荐。大家的肯定给了我更大的信心。

篇7：龙冈小学2008-2009学年度工作总结

本学期，我校坚持全面贯彻党的教育方针，全面贯彻上级主管部门的有关文件精神，加强学校各项工作的管理力度，树立科学发展观，深化学校教育教学改革，全面提升教育教学质量。努力建设和谐校园、平安校园，增强社会对学校的满意度，牢固树立“办人民满意的教育”的思想观念。现将一学期以来的工作总结如下：

一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平。

1、加强领导班子建设。

学校坚持校长负总责、校班子成员各负其责的领导责任机制。本期学校对每个班子成员的分工重新进行了调整，从而使成员分工更加具体，职、权、责更加明确。努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。

2、加强教师队伍建设。

教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。坚持每周一次的政治学习和业务学习；定期组织教师外出学习；坚持开展随堂听课和每人一节公开课活动，全体老师参与听课、评课，激励广大教师努力工作。

3、进一步加强学校安全工作。安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校高度重视，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈。学校完善安全工作责任制，分层分级签订安全工作责任状，人人确立“安全第一”的意识，组织人员，加强课间及放学后的安全管理，确保学生的安全。由于措施具体、工作到位，本学期学校无一例意外安全事故发生，另外学校还组织进行安全常识讲座及防震、防火、防溺水自救演练，加强对学生进行了心理健康教育工作，提升学生的自我保护意识和心理素质。

二、以德育为先导，推动规范化建设。

1、学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十分重要。因此，学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中，我们不断进行自我完善，自我提高，我们要求全体党员、教师要严于律纪，敬岗爱业。把握时代的脉搏，树立良好的竞争意识、服务意识。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本，以爱育人的教育思想指导下，我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。

2、继续在师生中广泛深入开展学习党的“八荣八耻”和“科学发展观”的教育和开展爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育。利用校会、国旗下的讲话、红领巾广播站和班队课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。同时，结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进，适应社会发展的需要。使学生认识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。本学期，我们还开展“一帮一”活动和以“理想目标”为主题的教育活动。每个班级都能围绕学校的计划积极开展“一帮一”活动，每位教师都能主动帮助一名学困生或者家庭经济困难的学生。引导学生树立明确的学习目标，加强对学生进行理想前途教育，以此激励学生养成良好的行为习惯。

3、抓好校风的养成。以开展文明班级评比活动，扎实地推动师生各方面规范化的养成，使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。在这方面做得比较好的有五、六年级。

4、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责，对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。能密切注意抓好学生的思想教育。做好后进生的转化辅导工作。每位教师都能自觉地帮助一名“学困生”，经常性地指导“学困生”的学习，全面提升“学困生”的学习成绩。

5、积极开展相关的教育活动。本学期我们开展活动有：（1）德育专项活动“爱国、守法、诚信、知礼”的演讲比赛；（2）以“理想目标”为主题的朗诵比赛；（3）主题队会：学会合作；（4）“一帮一”的活动。

三、加强教育教学研究，全面提高学科教学质量。质量是学校的生命线，为此我校从以下几方面抓好学校的教育教学工作，全面提高教学质量。

1、加强毕业班工作。

每年的毕业班全县质量检测，在对学校的综合评估中占有一定的比例。从另一个角度讲，毕业班成绩的好坏能体现一所学校的竞争力，反映出一所学校的管理水平。为此，我校从本学期开始就加强了对毕业班工作的领导和管理，有针对性地制订了毕业班的工作目标、措施。定期召开毕业班教师的座谈会、交流会。在日常教学中实现教育思想共享，教育资源共享，认真做好培优转差工作，力争在下学期能有大面积丰收。

2、加强教学研究。

教导处进一步加强对教学工作的研究，加强对教师备课、上课等教学环节上的重点指导，切实提高课堂教学效益。本学期我们要求各教师上课前一定要认真备课，做到备教材、备学生、研教法，坚决杜绝不备课上课；要求教师在课堂教学上要善于激发学生的学习兴趣，想方设法调动学生学习的积极性。用自己的课堂教学魅力赢得学生的学习热情，用自己教学方式的转变给学生提供更多的自主学习的空间；要有效实施“分层次教学”，根据学生实际的学习状况，降低教学难度，注重基础知识的学习；要注重实际和实效，要不断优化，课后积极做好反思、小结工作。扎实做好“三个一”（一节优质课、一节优质教案、一篇优秀论文）的各项工作，不断提高教师教学基本功和业务能力。各科组能认真开展集体备课活动，把集体备课作为同学科教研活动的重要内容。各学科根据教学计划，制定集体备课计划，切实把集体备课落到实处，不能流于形式。做得最好的是语文科组。

3、加强质量监控。本学期教导处对语数学科在计划制订、上课及作业设置等方面提出了明细指导性意见，在过程管理上，采取平时督查，校级月查，中小期查等方式实施质量监控。期末通过抽考、统考等方式进行教学质量评估，期末结束进行综合成绩评估。这些有效举措，对学校教学质量的提高起到了一定的促进作用。表现最好的班级是六乙班，进步较大的班级有六甲班、五乙班、二甲班。

虽然我们在平时的工作中尽了很大的努力，但在某些因素的影响下，还是未能达到目标。学生思想、行为和个别教师的服务等有待加强。教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等需要我们去不断自我认识、自我提高。同时加强学习、与时俱进，用科学的发展观、人生价值观来对待我们的工作。我们相信今后在大家的共同努力下一定能实现我们的理想。

篇8：龙冈小学2008-2009学年度工作总结

1 材料与方法

1.1 资料来源

深圳市2008-2009年度疾病预防控制机构的区域和市级机构绩效评估指标。

1.1.1 区域绩效评估指标

包括传染病预防控制、突发公共卫生事件处置、慢性非传染病预防控制、健康危害因素监测与评价、健康教育与健康促进、运行保障等6个类别17项指标,总分1 000分。

1.1.2 市级机构绩效评估指标

包括疾病预防控制、突发公共卫生事件处置、信息管理、健康危害因素监测与评价、健康教育与健康促进、实验室检验、技术指导与应用研究、综合指标等8个类别35个项目104个指标,总分1 000分。

1.2 方法

回顾性分析深圳市2008-2009年度疾病预防控制机构的区域和市级机构绩效评估指标的完成度水平。

2 结果

2.1 区域绩效评估结果

深圳市2008-2009年区域指标评估结果分别为935.0分和948.4分,属于优秀水平,2008和2009年分别有11个和9个指标的完成度为100%,其中“慢性病病人规范管理率”、“居民健康教育与健康促进”和“基础设施和仪器设备达标单位比例”完成度相对较低。(表1)

注:变化幅度为(2009年完成度-2008年完成度)/2008年完成度,“+”代表上升,“-”代表下降。

2.2 市级机构绩效评估结果

深圳市2008-2009年度市级机构指标评估结果分别为916.5分和935.4分,属于优秀水平。其中“健康危害因素监测与控制”、“实验室检验”和“健康教育与健康促进”两年度的完成度均为100%,“疾病预防与控制”和“综合指标”的完成度则低于90.0%。(表2)

注:变化幅度为(2009年完成度-2008年完成度)/2008年完成度,“+”代表上升,“-”代表下降。

3 讨论

绩效评估是指在实现目标或完成职能的过程中,依据可量化的指标对工作过程、结果、效率等各方面进行评估[2]。目前国内外在政府、企业、公共管理部门和医疗卫生领域开展绩效评估工作较为普遍[3~5],但针对疾病预防控制系统的绩效评估报道非常少。深圳市按照卫生部2008年颁布的疾病预防控制系统的区域和机构绩效评估指标,全面梳理了市2008-2009年的疾病预防控制工作,这将有利于与全国和全省范围内的兄弟单位进行横向和纵向比较,有利于暴露存在的问题并进行针对性整改。

区域绩效评估指标中的慢性病病人规范管理率、居民基本卫生防病知识知晓率、居民基本卫生防病行为形成率和基础设施和仪器设备达标单位比例的完成度较低,主要由于深圳市人口密集,且流动人口较多,低文化水平群体占一定比例,慢性病规范管理及健康教育与健康促进的工作开展存在一定难度,需逐步提高健康知识和形成健康行为。另深圳市部分区级疾病预防控制机构的房屋面积不足,为导致基础设施和仪器设备达标单位比例完成度较低的主要原因。在市级机构绩效评估指标中,“疾病预防与控制”和“综合指标”的完成度相对较低,主要由于“疾病预防与控制”中的寄生虫病防制、死因监测等工作完成度较低,“综合指标”中主要由于财政保障方式和基础建设的完成度较低所致,需重点加强。

参考文献

[1]疾病预防控制体系建设研究课题组.疾病预防控制体系建设研究报告-绩效评估[M].北京:人民卫生出版社,2008.11.

[2]章志远.行政法学视野中的民营化[J].江苏社会科学,2005,(4):147-154.

[3]高姝,郝艳华,吴群红,等.组织绩效评估方法的国内外研究进展[J].中国卫生事业管理,2008,12:802-805.

[4]邵志民,田晓浩.医院管理部门绩效考核指标体系构建路径与效果评价[J].中国医院管理,2008,29(6):50-53.

篇9：龙冈小学2008-2009学年度工作总结

工 作 计 划

为深入贯彻贯彻安远县教育局《关于认真贯彻落实<安远县“创建和谐平安校园”活动工作方案>的通知》精神，扎实推进我镇小学“平安校园”建设，狠抓学校及周边治安综合治理各项措施的落实，强化学校的安全防范工作，优化育人环境，现就2008-2009学年度创建“平安校园”工作制订如下工作计划：

一、指导思想：

以十六大精神和“三个代表”的重要思想为指导，以学校为主体，以服务师生为宗旨，紧密结合教育改革、发展和稳定的实际，坚持教育与管理、治理与建设相结合，切实维护学校正常教学秩序，确保师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。

二、总体目标：

1、通过开展集中教育活动，广大青少年学生的守法观念、安全防范意识和自我保护能力得到增强，广大师生普遍具备一定的安全保护知识和技能。

2、通过开展集中教育活动，学校及周边的社会治安秩序明显好转，广大师生的安全感明显增强。各校普遍建立安全教育和安全管理的领导机构，形成校园及周边规范的安全工作远行机制。

3、和谐平安校园创建工作取得阶段性成果，建立完善了学校内部管理的规章制度，建立健全了校园治安防控体系。到2008年底，全镇各小学都达到和谐平安标准，广大师生及家长对校园及周边的治安满意率达90%以上。

三、工作重点：

（一）加强创建“平安校园”工作的组织领导

进一步加强对“平安校园”创建工作的领导，充分认识创建“平安校园”工作的重要性，自觉承担起保学校平安的责任。各校要落实“平安校园”工作领导责任制，做到校长亲自抓，教导具体抓，法制副校长配合抓，形成齐抓共管的良好局面；要把创建“平安校园”列入学校工作计划，进一步建立健全矛盾纠纷排查调处工作机制，建立预警和应急机制，完善处置突发事件的预案；要制定和完善各项安全管理制度，层层落实安全责任制，签订责任书，实行责任追究制，为学校营造和谐的育人环境和构建校园及周边良好的治安环境；

（二）深入开展安全教育，提高师生安全意识和自救自护能力

各校要充分利用校刊班刊、宣传橱窗、班会课等宣传阵地，通过讲座、主题队会、竞赛活动等多种形式，认真开展安全教育。要结合“安全教育日”、“安全工作月”等活动，对师生进行交通、消防、游泳等活动的安全教育，增强师生的安全意识，掌握安全知识，提高防范及自救能力，减少意外伤亡事件的发生；要认真做好校舍安全检查工作，及时消除隐患，严防事故发生，确保师生的生命安全；要定期对各种教学设施进行全面检查；

（三）加强法制教育，推动依法治校

在对青少年学生进行科学文化知识教育的同时，大力加强道德教育、法制教育和心理健康教育，增强学生法制观念，提高遵纪守法的自觉性。

1、坚持以人为本的思想，深入扎实地开展青少年法制教育活动，预防和遏制青少年违法犯罪。

2、拓展法制教育的广度和深度，完善学校法制副校长法制教育制度，实现法制教育的经常化、规范化、制度化，为推进依法治校奠定基础。

3、不断探索新的法制宣传教育方式方法，积极倡导“一校一个法律明白人”和“学生带法回家”活动，实现学校、家庭、社会的法制宣传教育活动互为推动、互为补充，力争取得最佳实效。

4、结合学校实际，及时发现和纠正师生的违法违纪行为，并针对社会上存在的不良现象，探索德育工作的针对性、实效性。

（四）加强未成年人保护工作，建立学校内部管理机制 加大《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《江西省未成年人保护条例》和《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等法律法规的宣传力度，切实提高对青少年的保护和维权力度，为中小学生健康成长营造良好环境。

1、加强未成年人保护制度建设。要建立教育和管理并重的工作长效机制，把深入细致的思想政治工作与严格科学的管理制度结合起来，严禁体罚和变相体罚学生。

2、实行家庭、学校、社会三结合，预防未成年人犯罪。一是配合公安等部门，抓预防未成年学生违法犯罪工作；二是争取社会各界和学生家长的支持、配合，做好不良行为学生的教育转化工作，大力倡导“爱心”教育，加大扶贫济困送温暖活动的力度，积极帮助经济困难的学生完成学业；学校要把未成年人保护工作纳入学校工作计划，做到年初有安排、部署和措施，平时有检查，年终有总结；强化学生课间和午休管理，提高学校的管理能力，增强学生的自我约束能力；三是加强对学习有困难、心理有障碍、行为有不良、体质有问题等“特殊学生”的帮扶工作，树立“转化一个特殊学生与培养一个优秀学生同样光荣”的观点；要对“特殊学生”实行动态管理，定期家访并与学生谈心，要掌握其思想变化过程，帮助其解决实际困难，并积极配合有关部门打击侵害学生合法权益的违法犯罪行为。

3、加强安全警示教育。各校要经常开展各种适合不同层次学生的安全警示教育活动，丰富学生安全知识，增强学生安全意识，提高学生自护自救的能力；严格校外活动的报批制度，加强安全保卫工作，严密防范安全事故的发生。

（五）落实“综治”措施，建立安全工作的长效机制

各校要把校园及周边治安综合治理活动纳入创建“平安校园”总体规划，落实社会治安防范措施，加强防范邪教和非法宗教对校园的渗透，建立和完善学校及其周边地区治安管理长效机制，充分认识安全工作的长期性和艰巨性，严格按省、市、县有关学校安全与管理的要求，进一步健全和完善学校安全管理制度，切实做好交通、游泳（玩）、体育活动、消防、大型集体活动、食品卫生、卫生防疫、校舍、校园周边

环境等安全管理工作；加强学校及校园周边治安综合治理工作，及时准确掌握出现的新问题，加大学校及校园周边安全防范力度，提高预防、发现、控制和处置能力，努力消除学校及周边各种不安全因素；认真总结校园和周边治安环境整治的经验，积极探索综合治理的工作方法，巩固和扩大整治成果，努力为师生创造良好的学习和工作环境。

1、提高技防水平。各校要切实将人防、物防和技防三者有效结合起来，提高技防科技含量。在派出所法制副校长的指导下，设立校园报警点，将财务室、计算机房、仪器存放室等列入重点部位进行管理，确保学校安全。

2、严厉打击各种违法犯罪活动。同派出所保持密切联系，对那些侵害师生人身安全和严重干扰学校正常教学秩序的违法犯罪活动给予严厉打击。

3、畅通信息报送渠道。学校凡发生重大安全事故，必须在半小时内报中心小学。

四、工作要求：

1、提高认识，立足务实。各校领导要从安邦治国、维护稳定、促进发展的认识出发，从创造良好的育人环境的认识出发，把“平安校园”的创建工作摆到更加重要的位置上；工作重心要立足于全体师生；工作作风上要立足于务实。

2、结合实际，突出重点。各校要确立“和谐校园”是“和谐新安远”的组成部分的观念，按照“和谐新安远”确定的大稳定、大安全要求予以高度重视，统筹考虑，把师生生命和财产安全作为建设“和谐平安校园”的重中之重。

3、重在落实，务求实效。“平安校园”建设是一项长期性的任务，需要长期抓，经常抓，既要有长期的计划，又要有短期的安排。各校要把“平安校园”的建设作为一项经常性的工作来抓，把“平安校园”建设的各项工作任务落到实处，务求取得实效。

4、加强宣传，营造氛围。“平安校园”建设是造福师生的一项重要举措，是需要广大师生共同参与的一项重要工作。各校要调动广大师生参与建设“平安校园”的积极性，通过开展多种形式的广泛宣传，努力营造人人关心、人人支持、人人参与“平安校园”建设的浓厚氛围。

五、月份工作安排：

3、做好学校上学期安全工作小结。三月份

1、开展学期初校舍安全检查月活动，及时整改校舍安全隐患； 九月份

1、布置学校期初学校安全教育、安全防范工作；

2、修订2008-2009学年度版石镇小学学校安全目标管理责任书。十月份

1、签订学校安全目标管理责任书，并做好归档；

2、组织开展秋季安全防火宣传教育工作；

3、组织开展校舍安全检查及隐患整改活动；

4、完善学校各种安全防范制度；

5、组织开展师生安全教育。十一月份

1、开展社会治安综合治理宣传月活动；

2、开展全镇小学安全教育日活动

3、开展食品安全及法制教育。十二月份

1、各校组织年终安全大检查，并整改安全隐患；

2、组织师生开展冬季防火宣传教育活动； 09年元月份

1、开展“珍爱生命”主题教育；

2、开展普法教育宣传月活动； 二月份

1、布置学校期末安全大检查；

2、部署学校期末安全教育和寒假学校安全防范工作；

2、开展安全及法制教育活动。四月份

1、开展交通安全及校外活动安全教育。

2、组织开展“远离迷信”宣传教育活动。五月份

1、学期初安全检查；

2、组织开展“法律明白人计划”培训活动。

六月份

1、开展防食物中毒安全教育。

2、开展国防教育活动；

3、组织参加市学生安全法制知识竞赛或征文比赛； 七月份

1、“创建平安校园”自查自评；

2、假期安全教育。

3、做好年度平安校园、综治工作总结

篇10：龙冈小学2008-2009学年度工作总结

2008—2009学下学期工作总结

本学期，新靖镇中心小学在各级党委政府和教育行政部门的正确领导和关爱下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕学校发展的总目标，坚持把发展作为主题，把全面提高教学质量作为重点，把教育教学改革作为动力，全方位地打造育人平台，以“育人为本，培养健全人格；给学生最美好的童年，给人生最坚实的起步”为理念，外树形象，内强素质，开拓进取，各项工作有了长足的发展，顺利通过市级合格学校的评估验收。

一、德育为魂，切实加强学校的德育工作。

学校坚持育人为本，德育为先的原则，切实强化学校的德育工作。学校成立了三个层面的德育队伍，一是以领导班子为核心的管理队伍；二是以班主任和少先队辅导员为骨干的实施队伍；三是以班级学生干部为桥梁的自我监督队伍，从而形成了立体化的德育工作格局。期初和期中学校分别召开德育工作专题会议，布置和总结学校德育工作。

1、坚持“育人为本，德育为先”的原则。我们认真学习贯彻全国中小学德育工作会议精神，努力提高德育工作的针对性、实效性和主动性。进一步确立德育为首的工作地位，加强德育管理，落实德育职责。确立以人为本，落实“全员德育，全面德育，全程德育，重点德育”，努力形成教书育人，管理育人，服务育人，环境育人的良好氛围。

2、注重实践活动，强化养成教育。我们广泛开展以基本道德规范和行为习惯的养成教育为主题的教育活动，培养学生遵规守纪，尊敬师长、文明礼貌的优良品质和高尚情操；认真开展“心理健康”、“国防”、“安全”、“毒品预防”、“环保”等专题教育，组织学生到敬老院探望孤寡老人，给他们送上生活用品及药品，母亲节前夕，组织各中队参加“孝敬父母”讨论活动。我们把每次升降国旗作为进爱国主义教育的好时机，始终按照国旗法和国家教育部规定的程序进行升降旗仪式。负责国旗下讲话的值周领导，都精心选择讲话的内容，作好充分的准备，使每次的讲话都让同学们从中获得教育。我们组织好“三.八”、“清明”、“五.一”、“五.四”、“端午”、“六.一”、“七.一”等纪念日的庆祝活动，对学生进行文明礼貌、爱党爱国和爱校爱家感恩教育，以此开展活动，把爱国主义教育落实到日常工作之中。强化养成教育，重视礼仪教育，坚持把培养学生的自我教育能力、自我管理能力和团结、协作能力作为创优活动的重点，促进学生全面、健康成长。

3、努力营造大德育环境。为实现学校教育、家庭教育、社会教育和谐统一，我们历来重视与家长和社区的联系，按上级要求开好家长

会。每次会议，班主任教师都做了充分的准备，家长会反映良好。各班学生家长都关注和支持学校的发展，为学校的发展出谋献策。家校合力，教育效果好，学生在家听父母的话，在校认真学习，形成比学赶超的局面。

4、体现人文管理，创建良好育人环境。环境是一位无声的老师，对学生的思想品德、道德情操起着潜移默化的作用，校园建设既重视显性环境的建设，更重视隐性环境的建设，使其成为学生诗意栖居的教育乐园。本学期进一步强化校园环境的清洁保洁工作，为师生营造一个舒适的学习和工作环境，同时投资增建了一个文体活动文化长廊，使之成为师生德育教育又一个重要阵地。

5、加强学生心理健康教育。在课堂教学和各项教育活动中重视学生心理健康教育，及时对学生进行心理辅导，培养学生坚韧不拔的意志和艰苦奋斗的精神，增强少年儿童适应社会生活的能力。以学生为主体，面向全体学生，针对学生心理发展特点和身心发展规律，开展教育活动。加强对学生心理健康教育的理论研究和探索，不断提高心理健康教育的实效。

6、革命传统的教育，爱国主义教育，国防教育，集体主义教育和独立自主得到进一步加强，学生具备良好的自力更生，艰苦奋斗精神。警民做到军爱民，民拥军，军民团结如一人的良好氛围。

本学期学生操行合格率100%，评出三好学生５０６名，优秀班队干１１６名，文明队员１２６８名，文明班级６个，有５８０名学生荣获学科进步奖。

二、教学为本，全面提高学校办学质量。

1、抓好计划的制定和实施。为使学校教学工作有条不紊地进行，在开学初，我们就修订了教学计划，并组织教师认真学习新课标，使教师进一步明确所任教学科的教学目的、教学任务和教学重点；以学科教研组为单位通读教材，并结合学校的工作计划及本年级学生的实际，订好学科教学计划和教研计划，为教学工作的顺利开展打下基础。为了保证计划的实施，校长亲自领导教学，并由一名副校长具体抓教学工作，形成了校长、副校长、教导主任等组成的教学指挥系统。此外，学校领导还深入教学第一线，加强对教学的指导和检查管理，我们多次召开教研组长会议，商讨教学工作，共谋提高教学质量的良策，主要抓以下几点：⑴抓听课，学校领导采取普遍听与重点听相结合的形式，深入班级听课，听课后及时与执教老师交换意见，帮助教师提高课堂教学质量；⑵蹲点，学校领导分别深入各年级教研组和班级抓点，培养典型，以点带面；⑶抓检查指导，将督促检查时时处处直接到位，定期检查教师的备课、上课、批改作业的情况，了解教师教学的情况，充分调动了教师的工作积极性。

2、认真整顿学风。学风是反映教学质量体现学生素质的重要标志，没有良好的学风，就没有良好的学习成绩。开学以来，我们要求各科任教师都要认真执行学校 的课堂教学常规，认真整顿学风，大大地促进了良好学风的形成和保持，收到了良好的效果。我们从深入班级听课和抽查学生的作业中可以看出，全校的学习风气是浓厚的，学风是端正的。学生以严守纪律，勤奋学习，积极思考，孜孜以求，奋发向上的精神风貌出现在课堂上；以一丝不苟，认真踏实的态度对待每一次作业。大部分学生的作业，不仅书写工整，而且答案正确，看了给人以一种赏心悦目的感觉。

3、组织教师参加上级组织的活动。本学期区中小学教育教学资源应用培训暨优质课观摩展示活动在我校进行，我们组织教师两位老师参加市级组织的课堂教学比赛均获得一等奖，参赛的老师为学校赢得了荣誉。我们曾派出四位老师赴南宁参加区级组织的课堂教学观摩活动，派出四位参加县组织的送教下乡活动。３月２０日，我们接待了前来参观考察的玉林市教育考察团，他们对我校各方面的工作都给予高度的评价。

4、学校领导高度重视教育科研工作，使科研工作有计划、有成效的推进和展开，教育科研成绩显著。

⑴领导重视，定位明确，思路清晰。学校 对科研工作的定位为：“科研兴校，课题为先”。在科研中创特色求发展，以科研引领学校教育教学工作；将学先进经验、创校本教研特色、把“科研兴校，课题为先，创新兴校”的教科研工作思路落到实处。

⑵机构健全，制度完善，管理规范，经费保障。学校科研处制定了相应的教科研管理制度及规定，落实年级学科教研机构。学校把教育科研工作与考评教师暨教师的成长与发展结合起来，较好地调动了教师科研工作的积极性和主动性，同时加大了对校本教研、课题研究工作中的计划、内容、活动过程、目标的确定和达成、总结、评价、归档等全过程的组织、督促、指导和检查，进行科学、规范的管理。

⑶领导做表率，骨干有群体，教师科研意识强。

①学校的领导亲自主持课题实验研究。以黄卡平校长为组长，隆武山副校长为副组长，进行了各类课题的实验研究。开展了由冯江华主持的国家A类课题，中国教育学会“十一五”规划课题“诵读经典诗文提高双文素养”课题研究和广西教育学会“十五”规划课题“激活学习兴趣发展语文智慧”课题实验研究；由范日泽主任、杨凤玉副主任主持的广西小学数学新课程课堂教学状况，问题与对策的研究。由谭键副主任主持的利用电教技术整合于语文课堂教学的实验研究。全校参与实验研究的教师有50人次，科研骨干队伍已基本形成，科研氛围浓厚。

②启动“青蓝工程”，开展师徒结对子。

本学期，我们举行青蓝工程师徒结对子签订仪式有14名青年教师与14名中老年教师结成对子，开展以老带新活动，有力地促青年教师的成长。

③认真开展教师业务培训和教师科研培训活动

我们重视进行科研讲座并指导科研工作,为我校教师教育科研理论水平和科研实际操作能力的提高创设了学习与发展的平台。

④认真组织教师参加校、市、区各种业务培训和教育科研会议与科研活动,督促和指导教师总结教育科研经验与成果,撰写科研论文。本学期，我们组织教师参加广西教师教育研究会组织的第六届课题研究成果评比，有12位教师13篇研究论文获奖，其中获一等奖1篇，二等奖9篇，三等奖3篇。

⑤认真抓好教师继续教育工作.教师继续教育学分的登记、审核并组织和安排有关人员对我校教室多媒体资源使用情况进行了登记与分析。

⑥对我校的校本建设即校本教研经验的总结,校本资源的开发利用,校本特色的创立等方面进行了调研与思考。

⑺组织师生参加竞赛活动。

4月26日，选送陈禧同学参加百色讲故事比赛；25月12至15日，举行教师诗联创作比赛，学生诗配画比赛，我与经典的故事征文比赛；组织教师举行对联展示活动；组织教师参加区远程教育白板教师及点播系统教学课堂比赛；6月5日至6日，举行第二届学生蒲扇制作比赛，中高年级优秀作文展示；组织“诵读经典课题实验”教师参加总课题开展的送地经典及诗联知识竞赛；2009年6月20日，组织学生参加全国首届规范汉字写字比赛。

5、有效开展文艺体育活动

三八妇女节，我们举行女教工乒乓球、气排球比赛，五四青年节举行青年教师乒乓球比赛，5月31日，举行迎“六一”文艺汇演活动，活跃了校园的文化气氛。学生女子篮球队参加城区第十二届小学生篮球比赛获得第二名，男子篮球队获得第三名。

体音美教学有计划，重视学生健康教育和学校卫生工作，坚持两课两操，将“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”理念根植于校园之中。

学校文艺队在参加县组织的艺术展演年活动中成绩优异，有六名学生代表县到市里参加比赛，为学校争得了荣誉。美术小组的学生参加全国双龙杯书画大赛也取得了好成绩，有论凯诗等11名学生获得等次奖，黄位甲、邓其标参加第二届广西中小网页制作比赛获得优秀 奖。许梦子同学在参加２００８年百色市以廉洁教育为主题的中小学书法、绘画比赛活动中荣获小学组书法一等奖。

本学期，在全县期末水平测试中，我校各年级都取得较好的成绩。全校语文科平均分８３．９，及格率９５．６%，优秀率８１%；数学平均分８４．２，及格率９１．４％，优秀率８１．５％．

三、保障为先，增强后勤服务意识。

学校后勤服务保障工作，取得新成绩，为教育教学工作的正常进行，提供了良好的物质条件和难得的服务措施。

1、重视安全教育，保障师生安全。在安全领导小组的统一安排下，本学期学校组织了多次安全检查工作，对制度、校舍、设施、设备中存在的安全隐患进行了维修。针对我校实际情况制定了各种应急预案。多次向学生宣传安全教育，切实预防了安全故事的发生。5月11日，我校举行地震逃生演练，使师生掌握地震逃生的常识；6月12日我们邀请县电力公司的领导到校进行“用电安全教育”讲座；6月19日我校举行“防溺水教育”主题大队会，各年级学生演出自编自演的节目，将“防溺水”的知识溶入其中，深受师生的喜爱。

2、美化校园，改善育人环境。我们组织学生进行绿化校园美化校园活动，本学期，我校迎接市级合格学校的评估验收，为进一步美化校园，学校种植一串红300盆，各年级学生为美化校园献爱心，全校学生共为学校捐赠340盆花。

3、搞好总务工作。学校总务处加强后勤管理，开学前，为了保证全校师生能准时按课表上课，我们组织人员打扫好学校环境卫生，分发好学生课本簿册，添置好必要的办公用品和教育教学用具。期中安装玻璃、维修门窗、修剪花木等，明确责任、各负其责，齐心协力，共同搞好工作。

4、校园环境是一个学校的外部面貌，校园文化是对学生的一种特殊的教育，是反映一所学校精神文明，管理水平的窗口。营造一个文明洁净，高雅幽静的校园文化氛围，让学生自觉品味，不断地领悟，持续地进取，这是学校教育的魅力所在，也是我们后勤工作的重点和目标。本学期学校环境卫生，班级保洁工作均划片包干到班级。学校采取定期和不定期相结合的检查评比，每周公布评比成绩，使学校卫生做到制度化经常化。

本学期，我们虽然取得了一定的成绩，但距离“办人民满意的教育”的目标还有一定的差距。我们决心在新的学年里进一步加强学校各方面的工作，力争使学校教育教学质量再上新台阶。