书友优秀作文

书友优秀作文（共14篇）

篇1：书友优秀作文

我的书友是一个书库，书库里有很多，稀奇古怪，搞笑连篇，生动有趣的文章，让我对它痴迷，常常乐不思蜀地看它，我爱我的书库。

我喜欢看四大名著，《红楼梦》是我的最爱，我喜欢林黛玉，不是因为她瘦弱，而是因为她的忧郁，很少有那样的忧郁的人，我也喜欢读一些散文或小说，譬如，《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》、高尔基的《童年》、《在人间》、《我的大学》等等，这些经典荟萃的小说我都曾读过，它们给我很深的感触。

现在的青年人都不喜欢看这些，但是如果你慢慢品味这些经典的名著，你也会有很深刻的感触，不妨试一试读读看。

有时，我也会看一些课外小说，虽然老师和家长禁止我们看，但是好奇心总是抵不住它的诱惑的。小说里的优美句子很值得一记哦!像《玫瑰知道我爱你》里面的：如果，人的过往也能像一场繁华的春梦，醒来后，就找不着丝毫痕迹，这样的话，生命里不是就可以少些无奈和疼痛。

书是益友，我们应该常光顾它，它不仅丰富我们的阅历，还教会了我们做人处事的道理，同时还充实了我们的生活，我们离不开书的世界。

有这样一句话，不知道你听说过没?自己在累也要读书，工作再忙也要读书，收入再少也要买书，住处在挤也要藏书，交情在浅也要送书。这句话足以说明书在我们生活的巨大作用。

多阅读书籍，可以帮助我们的学习;多阅读诗集，可以陶冶我们的情操;多阅读笑话，可以排除我们的烦恼;多阅读书籍吧!它会带给你无限的快乐。

爸爸曾经对我说过：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，直到今天，我才懂得这句话的含义，品味读书时的快乐，换来回报时的喜悦。

书是我的益友，我会钟爱它一生，不离不弃。

篇2：书友优秀作文

鲁迅先生，这位人人皆知的人物，为了读书，嚼辣椒驱寒。鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖了一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头当掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他用这种方法驱寒坚持读书，最终成为了我国著名文学家。

世界文豪高尔基对书感情深厚，爱书如命。有此，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其他的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”

曾经的我，对书是万分的厌恶，认为读书一点用都没有，看也不过是看热闹罢了。直到有一次，妈妈将我所有的电子产品都断掉，门也反锁上，留下陪伴我的只有一本在当时的我看起来很讨厌的书。无奈下，我别无选择，只好拿起那本书，极不情愿的一页一页地翻着，渐渐，我不自觉的入了迷。那时，我才终于发现，原来书中的内容是那么有趣，是那么引人入迷。我对书的认识彻底改变。我爱上了读书。在这个过程中，我也从书中学到了不少知识，学识有所长进。

篇3：高考优秀作文因何“出彩”

一、立意深刻

分析去年全国各地的高考作文的题目,“他们”、“人之常情”、“带着感动出发”、“举手投足之间”、“坚强”、“在自然中生活”、“触摸都市”或“感受农村”、“不要轻易说‘不’”和一些新材料作文,都直接或间接地考查着考生的主观世界。透过考生的作文,往往能反映出他们的人生态度,反映他们是否品学兼优。人生是一个大话题,它包括我们的生活态度,生活信念,看问题的方式方法,为人处世的准则等。面对具体的人、具体的事,是全面客观地评价,还是攻其一点不及其余;是乐观积极地正视,还是悲观消极地躲避;是患得患失,只顾自己,还是胸怀大局,兼顾大家。如果我们在作文时能将话题置于人生的大背景下去考虑,就能使作文思路得到进一步拓展,写出更为深刻的文章来。

08年全国卷Ⅰ高考满分作文《青山一道同风雨》,文章开篇以歌词点题,即在灾难面前,我们与灾区人民共度难关。接着,以被困废墟下百余小时的姑娘乐刘会在被救出时的事实和言语“我相信你们会来救我,一定会。我相信你们!”阐述在国难面前,青山无法阻隔我们风雨同舟的携手,地域也不会隐没了团结的民族头上那一轮共同的明月。第六段,以参加救援的解放军战士在五千米高空这个在国际军事学术上认为不可能执行的跳伞空降高度上跳下,给灾区中与世隔绝的乡镇带去了救援福音的事例,表述了“乡民与国家最动人的团聚”。进而写来自日本、美国等世界各地的一次次友爱的救济与拨款行动,展示了这次世界人民和中国人民爱心的最盛大的团聚。这篇文章选取了典型事例,有人民与人民,人民与国家,国家与世界的携手,层层深入论证,视野开阔,境界高远,思想深刻。体现出作者丰厚的材料积累和深厚的思想沉淀,是一篇立意颇为深刻的考场作文,得到阅卷老师的一致好评,被评为满分。

二、关注现实

作文中表达出来的思想观点和感情倾向除了要健康、积极向上,还要有时代气息。关注社会、联系现实也是高考作文的一个重要方面。要引导学生加强阅读,关注社会,思考人生。当学生把话题放到阅读、人生、社会的大背景下思考后,学生才能透过现象挖掘出本质性的东西,才能在常人的观点或说法上再进一个层次。只有让这些天天看到、听到和感受到的活生生的现实进入学生的视野,进入语文教学课堂,反映在学生作文的笔下,学生的作文才能有源头之活水。

08年上海高考满分作文《他们》一文,作者将笔触及千千万万居住在城市边缘的农民工子女,将农民工子女的生存状态真实地描绘出来,写出了他们从农村到城市经历的不自然、不适应,再到他们心态的逐渐成熟,使人感受到一个真实存在的群体。对一个成天只为高考拼搏的考生而言,能够将笔触及社会的现实问题,触及我们应关注的弱势群体,这本身也是教育的进步。而且,从总体上看,作文表达了作者对同龄人的同情、关注和企盼,言为心声,这也正是作文题目要求的体现。更为可喜是考生看到了问题,但没有一味抱怨,而是写出了农民工子女变化和作者的希望:“太阳从地平线上升起,照亮了城市的尽头,照亮了他们的生活。”“他们,终将会成为我们。”

这位考生走出了个体和小我,学会了关注他人,学会了以多元视野关注社会,关注现实,特别是对农民工子女的观察、关爱,字里行间流露强烈的社会责任感。文章的思想深度赢得了所有阅卷老师的一致好评,获得了满分。

三、构思别致

作文构思,指我们在文章写作过程中所进行的一系列思维活动。它是写作的中心环节,是写作成败的关键所在。构思大体包括材料的选择、中心的确定、形象的构想、结构的布局、技法的运用、表现形式的探索及考虑读者的特点与需求等。构思的新颖别致,指的是在提笔写作之前或正在写作之时能够想到并合理运用出一般人不易注意到的新角度、新材料、新的行文思路和表达方法,让人读了文章能够眼睛一亮,精神一振,觉得有收获。构思别致才能产生富有特色的佳作,这是获取高分的前提条件和基础。

如2008年江苏省高考满分作文《好奇心》,作者巧妙地以“无字碑”为视角,来打量、考察、探索武则天。同时结合自己的感悟和体会,较为深刻地表现了文章的主题,诠释了作为女人的武则天辉煌、无奈、痛楚和辛酸的一生。

文章以“无字碑”为第一人称叙述,既有对武则天一生大事件的勾勒、体会和透视,又有历史的大视野,以“碑”说话之后,又将目光投向时光的坐标。文章以“好奇”为由,命意所在,端在“理解”,故能深入幽微,叩动心弦,捕捉到历史的心跳与喘息。这样的巧妙构思值得提倡。

四、脉络清晰

兰德尔说过,“结构是一切意思和意义的基础”,“没有结构任何东西都不存在,都不可设想”。在一篇文章中,结构和语言一样,都是给文章内容以具体形态的要素。文章结构脉络,不仅关系文章的表达质量,而且在一定意义上还可以生成或者改变思想内容。文章的结构,主要包括纵式结构法、横式结构法、总分结构法和小标题结构法等。文章如果能做到脉络清晰、结构完整,不但能条分缕析,表意鲜明,而且会让人觉得整体性强,非常容易得高分。

如08年安徽高考满分作文《带着感动出发》,先总写“我相信,无论是广阔的大自然,还是热闹的人间社会,都会使我们收获最宝贵的财富”,接着分两个段落,分别从自然和社会两个方面论述感动和出发的关系:“带着感动出发,在大自然的奥秘与美丽中行走,我们将收获发人深省的哲思……”“带着感动出发,在人间社会的喧闹与纷乱中行走,我们将收获感人至深的温暖……”结尾总括点题:带着感动出发,我们在自然中聪慧,我们在社会中成长,于是,我们要将这感动传递给更多的人们。

这篇文章采用了先总说、后分说、再总说的方式来安排文章结构的。“总”,是对“分”或者文章内容的总体概括;而“分”,则是对“总”的扩展,是文章内容的具体展开。整篇文章悟理而发,构思精巧严密,首尾呼应,层次清晰,结构完整,深得阅卷老师好评。

五、感情真挚

“缀文者情动而辞发,观文者披文以入情”,“情者,文之本也”,“一切作品写得好,它就应当……是从作者的心灵歌唱出来的”……古今中外的无数格言说明,感情———尤其是真挚的感情是写文章的基础,情真则文活,情虚则文败。要写出感情真挚的文章,一定要以自己的生活体验作依托,所表现出的感情强弱、变化以及对人造成的影响要合乎生活逻辑,不能讲假话、大话、空话、套话、怪话。这样的文章,就能做到“登山则情溢于山,观海则情溢于海”。

2007年,在江苏,发生了一篇作文的分数从初评时的37分到终裁时猛加到53分,使这名学生的录取前景大为改变的“稀奇事”。对于这篇被“抢救”出来的优秀作文———《怀想天空》,江苏省语文高考阅卷组组长、南师大教授何永康点评道:此文很典型,不事张扬,不搞“满天星”的铺陈铺排,不搞华彩炫目的“集锦”,不玩深沉,只是极为朴实地记叙了父亲割麦、自己割麦的情景,中间一节还喊了“口号”。然而,它真实、本色、真情、纯净,一板一眼地道来,汹涌的内心波涛潜伏其间。父亲的言语极少,但厚实、博大;儿子的情感表述很普通,但均发自肺腑。如:“当我到地里时,父亲已割了七八垄了。他脸上很多汗珠,衣服湿透了。他说:‘你来,吃过了吗?我割光这一垄,再吃……’”这段文字采用了白描的手法,父亲的言语,平淡中见“真情”!“大概四五分钟吧,他割光了。他从篮子里拿出饭盆、馍头,边吃边说:‘孩子,你爸没本事,明天到县城后好好休息!后天好好考,别紧张……’”这就是当农民的父亲,在田野上,在烈日下,对“后天”高考的孩子进行的“临考告诫”。苍天和大地都在倾听……

文章最大的亮点在最后:“考场很凉快……当考试结束后,我要在烈日下站两小时,来感受那种烈日当空的滋味”———天下还没有儿子这样来感激当农民的父亲,文章中还没有人用过这种笔墨,这种机智太感人了,而且是长效的!

这几段文字,质朴无华,却情感真挚,很能震撼人的心灵。为此,何永康教授也告诫说:“中学第一线的语文老师,可以此作为教学范例,进一步把握好作文导向。”

篇4：一个特殊的书友会

（1）

我的妹妹萨拉13岁时就开始离家出走。她第一次出走尽管只有几天，但家里仍颇为恐慌。我当时在蒙特利尔上大学，在接到父母从温哥华打来的电话时也掩饰不住自己紧张的情绪。萨拉20岁时独自住到了温哥华市东城区的贫困社区，在那里吸上了海洛因，并以出卖肉体为生。8年后，即1998年4月14日，我们家庭最担心的事情发生了。萨拉在离她居住的地方仅几步之远的普林塞斯大道和哈斯丁斯街交叉路口失踪。从那时起，我开始了一段难以结束的历程。

我在萨拉失踪的地区张贴寻人启事。我对媒体发表谈话，并组织了一场怀念仪式，来怀念她和与她命运相似的失踪女子。不过我还是没能找到萨拉，也不知道她究竟发生了什么事。

最后在2002年8月，我的家人获悉了一个消息：萨拉的DNA在考魁特兰姆港威廉姆· 平克顿的住宅处发现了，那个屋子离她失踪的地点向东走大约30分钟。又过了3年，平克顿被指控残杀了萨拉和其他几名女子——此案被害人数与先前几桩案件的加起来，使指控他杀害的女子的总数达到27人（一年之后，杀害其中一名女子的指控被撤销）。

可对我来说，等待到这一可以预料到的结果远远不够，最重要的就是进入到萨拉的那个世界去干点什么事情。如果我在她在世时就这样做了，或许就改变了一切。

萨拉是在11个月大的时候来到我们家的。在一个绝大多数居民都是白人的社区，她因为是一个黑白混血儿而挣扎着生存；在学校，她经受着种族主义的歧视，甚至暴力伤害。萨拉也因为被遗弃而备受煎熬——亲生母亲不愿抚养她——在9岁时又因我父母的离异而变得更加艰难。我一度认为萨拉宁愿生活在城里那个贫困区，是因为她感到如果要处理好与家里以及那些过着“正常”生活的朋友的关系，最有益的方法就是不和我们住在一起。

我相信萨拉是想要见我这个姐姐的，尽管这种见面会令她难过，尽管她曾经写道，去见家庭成员会使她感到自己像一个7岁的孩子。而我也想见她，尽管我并没有经常这样想。我也萌生过不想了解她的生活的念头，不想看到她生活圈子里的那些人。当我有一次真的探望她时，我目睹的是悲惨生活——不是人类所该过的生活。我感觉到存在着一种力量，使我的妹妹远离家庭，远离“正常”的生活。

（2）

在萨拉失踪之后，我绝望地试图找到她，并且不得不向她原来生活圈子里的那些人打听线索。她们给我的印象似乎她们完全是一群很有特性的人，而不是悲惨、贫困或嗜瘾的化身。正是在那时，我决定写一本关于萨拉——以及与萨拉有关的人们的书，况且我手头上还保留有她的信件、日记、画的图画和写的诗词。在我所撰写的《失踪的萨拉：一个温哥华妇女怀念她杳无音信的妹妹》这本书中，我希望这个世界要以人性的态度来看待像她一类的女性。

为了使我自己更加了解萨拉的世界，我加入了“卖淫行为抉择咨询和教育社团”（PACE）指导委员会。该机构专门帮助那些性工作者改善她（他）们的生活状况。在随后的几个月期间，一个个操此生涯的女子（包括几个男子）向我讲述了我妹妹的生活以及她们自己的一些人生经历。

2003年夏季，在我的书问世不久的一天，我随身带着一本书路过“PACE”社团的办公室。有几个成员正坐在那里——其中一个被我称为黛安妮的女子很有个性。她强悍而外向，坦率地说，起初我有点怕她，尽管她并没有给我任何理由应该害怕她。黛安妮当时要求我给她阅读一下《失踪的萨拉》。由于我当时只保留了这一本，所以我在一旁等待着取回。可是当我走近她时，她却抬起头，微笑着说道：“第12页写的是我。”过了一会儿，她又说，“第30页写的也是我。”看来她正使自己沉浸在我妹妹的故事之中。到最后我终于鼓足勇气，请求拿回这本书。她将书交还给我，不过我却能看出她很失望，得等到下次才能看完其余的章节。

萨拉的故事似乎在认识她和与她有着相似生活遭遇的女性中激起了共鸣。她们是最重要的读者，然而她们却是最缺乏能力获取这本书的人。我的一位叫玛丽·特伦塔杜伊的朋友在温哥华北部地区经营一家书店，她问我，“你认为生活在萨拉圈子里的女性们会对搞一个书友会感兴趣吗？”

（3）

对，就这么做！《失踪的萨拉》将是我们读的第一本书。我们于是到东城区的一些贫困社区进行了免费分发。书友会，“超越词语”的第一次聚会于2004年5月25日举行。现场到了大约30名妇女；她们几乎每人都带了一本《失踪的萨拉》。当我坐在自己的座位上，从包里拿出被我已经翻烂了的那本时，我的手一直在发抖。主持人拜沃丽·兰格尔在宣布书友会第一次聚会开始后，我立即作了发言。我谈到了有关萨拉的一些情况以及写这本书的背景。我大声朗读了萨拉写的诗句：

“如果你能看透我的心扉，

你会喜欢这个你找到的女性吗？”

……

“如果你并不在乎，请别探寻，

因为你不会在那里找到我。”

我很喜欢这首诗。我那次之所以要朗读它，是因为它不仅有助于帮助其他人理解我的妹妹，而且表达了我自己对她的理解，以及与她有类似经历的女性。

当我的发言结束后，在场的人一个接一个地讲述了她们的故事。她们中的一些人认识萨拉，回忆了她们的经历。另一些人则谈到萨拉的故事与她们自己的何其相似。一个女子说我的话语使她想起了她自己的家庭，她很困惑自己是否应该打电话回家。我当时一下子体验到了一种萨拉在世时我从未感受到的心声相连。在大家的倾诉暂时沉默下来时，坐在我身边的一位女士——她还没有发言—— 悄悄地告诉我，这本书是她一生中第一次从头至尾读完的书。

在整个聚会期间，坐在我左边的一个高个子，风度十分优雅的女子一直沉默着。最后终于轮到了她。只见她用目光注视着我，以清晰的南方口音说道：“我的名字叫斯塔茜·格雷尔。当我在阅读《失踪的萨拉》这本书时，我对你充满了仇视，”她停顿了一下，又重复道，“我对你充满了仇视。”

我们相互注视着。我不知道该说什么为好。整个屋子里静得连呼吸声都能听见。“因为我当时在想，她以为自己是何许人也，居然要告诉世人关于我的故事？”她继续说。

“那你现在还恨我吗？”我终于勉强地问了这句话。

“当然不了”，她说，“当快读到书的结尾时，我认为你了解到了某些真相，我决定倾听你的叙述。”自从那天开始，斯塔茜和我就成了朋友。

（4）

“超越词语”书友会的一个重要特色，就是大家共同来选择要读的书，从而提高人们参与的兴趣。我们一年聚会8次，每次大约两个小时，每次都讨论一本新书，并发放约100本新书。参加者最多时有30人以上，最少时12人，不过“超越词语”这个书友会产生的作用是发生在那些读过这些书的人的心灵之中，它使这些人对生活的理念有了细微而渐进的改变。作为主持人的拜沃丽女士，在平时常利用业余时间去探访那些贫困的社区，分发下一次将探讨的书籍，鼓励新会员加入进来，而每次所到之处，都不时可以看到有人在阅读“超越词语”以前发放的书，并与其他人讨论书中的内容。

2004年6月的一天，“超越词语”书友会举办了第二次聚会，讨论的书籍是由比利·利文斯顿写的《堕入震荡》。这本书的内容以东城区为背景，描写了一对母女——贫困、绝望地生活在一起，为母亲摆脱酗酒的问题而奋力挣扎。作者也参加了聚会。当时一个偶然进入会场的年轻女子的举动引起人们的注意。这名女子是个无家可归者，并且怀了孕。我认为她之所以进来只是想拿一块三明治充饥。但是当她得知以前未见过面的作者也在场时，便坐下来倾听，尽管她连当天晚上自己住在何处都不知道，却一直坚持到聚会结束，并带了两本作者签名的书—— 一本《坠入震荡》和一本《失踪的萨拉》离去。“我在我的余生将铭记这一经历。”她解释道。

在2007年6月的一次聚会上，“超越词语”书友会讨论了埃德维基·丹迪卡特1994年写的小说《呼吸、双眼、记忆》。

篇5：书友的作文

陶渊明喜欢田园诗般的菊花，周敦颐只爱“出淤泥而不染，荷花清而不妖”的荷花，而我对书情有独钟。童话，故事，它们是我年轻时最喜欢的。我依偎在妈妈身边，轻轻的吹着，轻轻的吹到耳朵边，总是很入迷。一个故事讲完了，总觉得还没讲完。我的小手拉着妈妈的裙子，撒娇，渴望听到更多。毕竟年轻稚嫩的心灵不懂书的内涵，除了白雪公主很善良，卖火柴的小女孩很可怜，狼很可恨……渐渐的，我年轻的时候，对善恶，真假，美丑有了一个大概的框架。夜晚，安静;风，轻轻的。现在我习惯了一个人在灯光下，沉醉在书海里。我在尼摩船长的指挥下乘坐鹦鹉螺号，潜入海底两万英里。漫步在水下森林世界，你会被美妙的景色所折服。徜徉在珊瑚王国，美丽的风景让你眼花缭乱，仿佛深海之谜被层层揭开，也仿佛指引我们打开了海洋的秘密之门。

钢是在火中燃烧，在高温下冷却制成的。但是《钢铁是如何制造的》给了我另一个不同的定义。在艰苦的环境中，保罗与寒冷、冰雪搏斗，忍饥挨饿，努力修复铁路。每一次痛苦都让保罗徘徊在死亡的边缘，但每一次他都没有向死亡屈服，每一次他都被自己坚强的意志所拯救，因为他有他的信念――“生命是人最宝贵的东西。生命只对我们一次。一个人的一生应该这样度过:当他回忆过去时，他不后悔浪费时间，也不为无所事事感到羞耻。这样，他临死时可以说:‘我的一生和全部精力都献给了世界上最宏伟的事业――为人类的解放而战。’“保罗给了我们坚不可摧的钢铁精神。看唐诗宋词也让我爱不释手。有陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适心境，岳飞“饥食路虎肉而笑，渴饮荤血而饮”的豪情壮志，文天祥“人生自古无人死，心留记忆”的爱国情怀，王维“异乡独客，逢节思乡”的.乡愁。哭的时候，是书让我明白人是在挫折中成长的;孤独的时候，是书让我觉得身边的快乐;当你难过的时候，是书帮我分担烦恼...书籍是人类最安静最永恒的朋友，最善解人意最聪明的顾问，最有耐心的导师。好书如好朋友，友谊长存!

篇6：书友六年级优秀作文

书本，是良师，也是益友，但一生中读过的是书不可能都对自己有用，而让自己受益匪浅的书，也就那几本。在我心中，也只有那一两本为称之为我的良师益友。

比起这么多书，那本《良知》使我觉得更有必要去珍藏。因为一看到它，我便想起了自己干的一件件荒唐事。

少年当自强，怎能忍你辱骂。一个和我同龄的小学生站在我面前，虽不说当众，但也在几个人的眼下侮辱我。发怒的我上去给他一脚，两人瞬间扭打起来，两人一会这个在上，一会这个在下。我没有丝毫留手，忘记了身上的疼痛，把他逼到墙角，准备给他狠狠的一拳。

就在这时，这位难见的书友出来劝架了。当时这本书从我心头冒出来时，我便开始了理智与愤怒的较量，因为有这本书的`支持，理智战胜愤怒了。抬头说了声对不起，便没回头的走了。

此类事还有不少。因为这本书，良知这词在一个十岁小孩心里发芽，但至于能不能长成参天大树，还是得靠他自己。这本书因为我很少想起，所以才将之成为难见。但他的每一次出现，都会为一个莽撞青年减少一件麻烦。将至收藏，收益数年。看此书一天，如读十年书。这两句话，形容此书，并不为过。

篇7：书友

书籍只能让人瞅。

若非深交成知心，

篇8：交书友,读书乐

为了深入落实×区教育局“四提升，四打造”这一目标，大力推进学校特色创建活动的开展，营造积极向上、高雅和谐的校园氛围，增强全校师生的文化底蕴，学校于3月14日隆重举办了首届读书节开幕活动——“交书友，读书乐，知书理，明书义”。

开幕式由我校×老师主持，×校长亲自为读书节活动致辞，饱含激情的向全体师生发出倡议，希望大家能把读书成为自己学习生活的重要组成部分，能做到“乐读，会读，多读”，并预祝这次读书节活动圆满成功。

篇9：书友

一头乌黑亮丽的黑直发，总梳着一个简单漂亮的马尾，有着一双明亮清澈，总闪烁着青春朝气的眼睛。嘴角总挂着丝丝笑意，皮肤黝黑，给人一种平实朴素的感觉，这就是我们班的维吾尔族同学——娜吉孜。

军训的时候我便和娜吉孜熟识了，那时我们住一个宿舍，刚好我睡上铺，她睡下铺，我从小就身体素质比较差，军训的第一天就感到强烈的不适应，难受，最后竟吐了，回宿舍后，我便觉得脑袋昏昏沉沉的，再加上我性格内向，也不和同学说说笑笑，也没人理我，内心既孤独又无助。

“你还好吧，同学?“就在这时，我感到有人在和我说话，一抬头便望见了一个漂亮的维吾尔族同学“还好，谢谢。”我忙答道“我今天也有点难受，不过现在好多了，对了，你叫什么?我叫娜吉孜，很高兴认识你。”“娜吉孜?我叫张馨丹。”我感到了一丝丝的慌乱，一丝丝的温暖。终于有人和我主动搭话了，还主动关心我，但性格羞怯的我又有点惊慌，不知道改怎样和她说话。相比起我的胆怯，他却表现的落落大方，跟我一起聊了好久，不过基本是她说，我在旁边听。

后来我们便渐渐熟了起来，我也逝去了原本的羞涩，军训对我来说是个折磨，我总感觉我坚持不下去，但是每当这时，娜吉孜都会在我旁边鼓励我，看到她明明很累却依然坚持，我便打起精神继续坚持。军训我基本都是和她待在一起，那时她给了我很大的温暖和力量，让我觉得我能够顺利完成军训全靠娜吉孜在我身旁默默的鼓励我。

篇10：书友

人的一生中有晴天有雨天，到总是雨过天晴。好朋友就是一把雨伞，不管晴天雨天都会陪你!是的，每一个人都有好朋友，而我也有自己的好朋友，那么、我先来说说我的好朋友吧。

我记得那年刚认识她的时候是在十月中旬的时候，她无意间转到了和我同一个学校、同一个班级、同一个宿舍，初次见到她第一眼的时候我对她的感觉不是怎么好，因为自我感觉在她眼中我感到了高傲自大。后来从那以后我也不怎么理她过，后来记得她刚转来不久的时候，有一天在晚自修班主任说:"同学们你们停一下，现在来调换一下位置，不知怎么班主任说着说着，换着换着居然叫我跟她坐在了一起，后来到了第二天早上上课上自习课她突然跟我说话，还跟我说她怎么来这里读书的。后来我才明白原来一开始我就错了对她的感觉。自从那以后我们天天一起去吃饭，一起上教室，一起玩等等……我还记得有一次我在上课我身体很烫很不舒服，她问我怎么了，我说没事，我以为她就应该不会在问了，没想到她居然摸了摸了我的头，说，你是不是生病了，我说，恩，后来她二话不说，立刻去写请假条去到班主任办公室给班主任签字，后来又回教室背我出校门去医院，到了医院她把放送到了医务室，她问医生，我怎么样了，医生说我发烧了。她就说，那我朋友打一下针就没事了吧，那时候从她嘴巴说出朋友那时候，我顿时精神了不少，后来打完针我也好多了。可是她依旧还是从医院背我回学校。后来我们便成了最好的好朋友。对于我而言好朋友是什么，朋友就是就是一种相伴，相助相思。维护你，在你最需要的时候她过来安慰你，她过来帮助你。当你走上错误的路上时，她会指引你走上正确的一条道路上。好朋友可能不能陪你过日子，但她可以陪你喜怒哀乐。恩我的好朋友!

篇11：书友

蒋洋个子不高，但学习成绩却在班里是名列前茅，他是班长，不仅学习成绩好，人品也是大家公认的好。在大家的眼里，他是一个尊敬师长友爱同学且古道热肠乐于助人的人。

有一次，上数学课，老师讲完书上的概念，根据所学原理出了一道拓展思维的题目。我们一看，有的唉声叹气，有的抓耳挠腮，还有的居然直接用手遮住了眼睛不敢看黑板上的题目，老师很严厉，大家都怕被老师点名做题，怕挨批评。而此刻，我发现，只有蒋洋一个人在认真看题，只见他咬着嘴唇，手拿铅笔在草稿纸上不停的演算着，不时的抬起头思考着，不一会儿，他就充满自信的把本子交给了老师。老师看了，先是惊讶的看了看他，然后露出了欣慰的微笑。后来老师说，虽然他的解题方法还有待完善，但思路是完全正确的。这件事让我们对他佩服的五体投地，当然这种佩服是经常性的。

蒋洋在学习上是“尖子”，做事也很有“原则”。

有一天，我们准备上体育课，练习“篮球操”，迎接即将到来的全校比赛。我是体育委员，负责清点人数去操场集合，催促那些磨蹭的同学，结果发现少了两个人，我一路小跑的来到教室，看到蒋洋正背着班里一个同学走出来，那个同学前几天脚受伤了。“他的脚都受伤了，根本练不了，你为什么一点组织纪律性都没有，让大家等你一个人?”我顿时火冒三丈。“脚受伤了不代表他不能在旁边看啊，马上比赛了，看也是一种练习，我们是一个集体，不能丢下任何一个人!”蒋洋坚定的看着我，又看了看背上的那个比自己壮实很多的同学。我顿时语塞，羞愧难当。后来，他硬是把那个同学背到了操场的看台，然后才开始练习，这就是他“原则”。

篇12：书友社团申请书

尊敬的团总支：

您们好！

首先非常感谢您们抽出宝贵的时间来审阅这份申请书。我们是一群喜欢读书的学生，我们有着自己的兴趣爱好，但是我们学校却缺少给众多爱好者共同学习、互相探讨以提高社会实践能力的平台，又鉴于我们学校图书馆书目专业性较强，人文社科类书较少，版本较老，因此，我们希望成立书友社社团。

本协会是以“以书会友，共同分享”为理念。书友社特别强调分享，通过登记会员手中所有书目，建立社团内部“小金库”，给众多读书爱好者提供一个简易读书的平台，同时也是最大程度的利用我们会员手中的资源，社团也同时以读书兴趣为基础创建各个兴趣小组，使会员在读书的同时收获快乐和能力，我们将努力为社团成员创造锻炼自我，完善自我的机会，争取让每位社团成员在协会有充分的机会参与社团实践活动以及在毕业之后能够成为公司、企业的策划知识过硬社会实践能力强，思想品质高尚的精英型人才，切实提高自身的综合能力，为今后投入激烈的竞争中添帆加翼。社团将面向全校学生招收会员，使得学习各种专业知识的人能够互相交流，共同进步。

书友社将以读书活动作为本社的特色活动，举行活动期间引导大家对文学，吉他，钢琴，轮滑，口琴等方面的兴趣，在增加各类见识的同时让社员发展自己的特长。

社团成立后，在社团的建设上将主要分为人力资源网络信息部、策划宣传谈判部、纪检部、公关外联部、文艺小组部、秘书处六大块强化社团管理委员会的职能，努力建设出一个具有相当领导、策划、组织能力的团队，更好地为广大会员服务；学术上，加快协会学术和会风的建设并扩大协会的影响力，营造良学习气氛，实现整个协会理论水平，实践能力的提升；实践上，努力括宽途径，为会员提供更多的交流实践机会，使会员学到的理论知识能够学以致用，并强化知识与技能，我们将继续致力与此，全方位建设社团成为一个重学术、重实践最主要的是我们要成为全校精英协会。

我们恳请团委领导，批准我们社团的申请，我们坚信在团委领导的支持和关怀下、在我校同学的拥护下，本社团一定可以把我校学生协会事业办得红红火火，使协会活动体现大学生活泼向上的积极风貌，使本协会活动成为我校的一大亮点，一道美丽的风景线。

成立书友社是我们所有读书爱好者的愿望，也是全体社员的共同期待，我们坚信有能力、有决心、有智慧办好这个协会。此致

敬礼

王东升 12级计科一班

年3月6日2014

篇13：书友会活动方案

新都区图书馆

“香城书友会”活动方案

为配合我区公共文化服务体系示范区建设，推动我区文化大发展大繁荣，引导广大群众多读书、读好书，营造全社会崇尚阅读、自觉学习的良好氛围，我馆组织成立“香城书友会”，打造具有新都地方特色文化的公共图书馆文化服务品牌。

一、组织名称

香城书友会（暂定）

二、成立的目的搭建一个具有健全组织结构的读书和学习交流平台，联系社会各界，利用核心会员的专业知识，定期开展读书活动，促进地区文化大发展，打造出具有新都地方特色的公共文化服务品牌。特别是要引导青少年利用图书馆（室）多读书、读好书。

三、办公地点

新都区图书馆

四、组织成员

（一）书友会委员组

黄怀举 殷开文 庄曾述 易 杉 龚友福

（二）协调组

新都区图书馆：庄 严 杨秀莲

（三）书友会会员

在各镇（街道）、村（社区）及中小学发展有浓厚阅读兴趣的人参加书友会，并进行登记，成为长期会员；广义上鼓励市民积极参与书友会举办的活动。

五、活动开展形式

（一）“主题读书活动”

根据当年社会广泛关注的话题，选取适合的门类，拟定主题，结合实际，开展征文读书活动引导读者朋友查阅相关资料，学习相关知识。在整个活动中不定期组织讨论会，总结该主题的学习成果。在年末，将本的所有主题读书活动成果编制成活动通讯，作为书友会刊物对外交流。

（二）“香城讲坛”

主要以新都人文历史为内容，由书友会老师或聘请有一定知名度的学者就新都的人文历史进行选题，在中小学、街道、社区举办讲座，普及新都本地文化知识。

六、成立仪式及首期活动方案

时间：2012年4月23日

地点：新都区图书馆

活动内容：

（一）举行成立仪式

（二）开始首期活动“重读经典”

1、举办讲座，邀请老师对传统经典名著的文化内涵进行讲解，引导读者积极阅读优秀名著。

2、经典名著推荐

3、长期性活动，逐步由不定期发展为定期活动，主要交流活动安排在寒暑假，鼓励参与读者积极到书友会活动场所（图书馆）进行心得交流。

4、由书友会对读者的感悟文章进行收集整理，并编制活动通讯。

继“重读经典”后，2012年我们将继续开展“香城讲坛”，对新都传统民俗、名人及地区文化知识进行普及，积极宣传“香城书友会”，打造我馆的特色文化品牌。

成都市新都区图书馆

2012年2月14日 篇二：第四期书友会活动策划书

踏浪诗社第四期书友会

策

划

书

主办单位:中山大学南方学院踏浪诗社

二〇一三年三月二十一日

目 录

一、活动主题

1、活动背景

2、活动目的及意义

3、活动地点

4、活动时间

5、活动负责人及参与者

二、活动开展方案

1、前期准备阶段

2、活动开展阶段

3、活动后期阶段

三、经费预算

四、活动风险预测及注意事项

一、活动主题

我身边

201319：00-21：30 4 教学楼101课室

5、活动负责人及参与者

会长及各部门部长

二、活动开展方案

行教室，及时把活动的时间和地点

员。

稿子，随时注意各部门准备工作的

会活动当晚的演讲者，并确定邀请

友会活动的策划工作，完成策划书

书友会活动的介绍，用于挂在东、书香气息，弥漫你、活动背景、活动目的、活动时间

年3月29号、活动地点

中大南方学院第7负责人：踏浪诗社参与者：全院学生

（一）前期阶段、秘书部：（1）申请活动举传达给诗社全体成（2）审核主持人进展，后进行反馈。（3）统计好书友的嘉宾。、策划部：（1）负责本次书并上交社联。（2）制作卡片作 西区校道的树木上。

（东、西区各七个）

3、宣传部：

（1）负责本社团的微博、论坛、q群等，利用相关

媒体资源宣传本次书友会活动。

4、外联部：

（1）

（2）

5、朗诵队：

（1）

（2）

6、学术部： 篇三：书友会活动方案

书友会活动方案

时间：

地点：

目的：当今大学生毕业后面对的就是就业。在大学的舞台上多创建一个机会，让更多迷茫的同胞找到生活的方向，让失去目标的同学找到奋斗的动力，让我们挑起我们的勇气，让我们发现更多志同道合的人，让我们的大学生涯更多一份美好的回忆。

主持：李富林

参与对象：全体在校大学生

主办单位：大学生就业与职业发展协会

活动的形式：提前两个星期，向大家推荐一些书比如《蚁族》、《读大学，究竟读什么》、等关于就业与大学生活该怎么过的书、，等等自己喜欢看的书都可以，然后大家一起聚在一起，发表自己的意见，各人就这本书的观点，说说个人就现在和对自己所读的书说一些看法。其中可以播放自己准备的幻灯片，向各位同盟介 绍。

活动内容

1、由主持人放关于当今大学生的就业情况幻灯片。

2、由协会成员表演一个相关的小品。小品的主题是关于大学生是成为蚁族的情况，然后经历某些事后，改变了某生活的作风，经过努力奋斗，最终改变了自己的命运。

3、由各同盟发表自己对这本书的观点，及为了改变这种情况，大学生该怎么做的观点。

4、由主持人总结以上各项内容。

5、由各位同学相互交流。（大概三十分钟）

篇四：大学生“书友会”活动策划书

《大学生“书友会”活动策划书》

（一）；书友会活动主题：”以书会友，互交互学”

（二）；活动目的：

透过读书会的参与，每个人提出自己的观点，分享自己的阅读心得，在读书会讨论时每个人都可以发表各种不同的意见，从活动中激荡出以书交会的火花。同时，也让同学重新认识自己阅读不熟悉或不喜欢的书籍，是每个人都能扩宽视野。

（三）：活动内容：

（1）在一饭和二饭门前设立“图书漂流”点；接受全校同学们的捐书和放书，换书，并可以让同学们能用自己的课外或课内的书来交换不同的，而且感兴趣的书。而且在同学拿来换书的，要本人写出自己对本书的理解，同时让下一个也对此做出评论或反驳。实现漂流，扩大他们的读书面和交书友的目的。

（2）；举办一个“革命书籍知道多少”的有奖比赛。活动的主要实施方案是：

让参与的同学自己组队3-5人参与比赛。1，比赛中举行一个有关革命知识的问答环节，答对加分，打错扣分。，2比赛中同时设立抢答环节，也是对一些革命，名著里的知识，和有关名著的书名等进行枪打。3.可以在比赛中进行限时的舞动手脚来猜历史或革命名人！

（3）组织一次“革命书籍读后感”的征文比赛，让更多的人通过写文章来

认识革命知识！

（4）“能说会道,推荐书”我们先准备一些书或用同学捐的书，让有能力，能说会道的人来推荐书给其他同学，作为一种比赛的形式，看谁推荐的书最多，然后胜者，给予适当的奖励！

（四）活动地点：申请一些课室，一饭和二饭门前。

（五）活动对象：计算机学院学生，和全校中的全体读书爱好者

（六）活动时间：我也不知道

（七）活动经费：买一些书，和其他一些奖品！

附大学生应读推荐书目

2007-08-16 | 大学生应读推荐书目 大学生应读推荐书目

（一）综合性著作（学生至少应选读1种）

1.《中国史纲要》 翦伯赞主编

2.《中国文化概论》 张岱年 方克立主编

3.《中国哲学简史》 冯友兰著

4.《中国共产党的七十年》 胡绳著

（二）经典原著（学生至少应选读3种）

1.《老子》（参考陈鼓应《老子译注及评介》）

2.《论语》（参考杨伯峻《论语译注》）

3.《孟子》（参考杨伯峻《孟子译注》）

4.《庄子》（参考陈鼓应《庄子今译今注》）

5.《孙子兵法》（参 考郭化若《今译新编孙子兵法》）

6.《吕氏春秋》（参 考许维 《吕氏春秋集解》）

7.《周易》（参考周振甫《周易译注》）

8.《坛经》（参考郭朋《坛经校释》）

9.《朱子语类》（朱 熹）

10.《仁学》（谭嗣同）

11.《孙中山选集》（孙中山）

12.《毛泽东选集》（毛泽东）

13.《邓小平文选》 篇五：书友会策划案例

不去会死！----~书友会~----活动背景：“阅读是一种人生，阅读是一种态度，阅读是一种习惯，阅读是??”

阅读是你对书籍的发言权，是你生活的自由式！

阅读后的你可以畅谈感受，可以书评连篇。

绪的杂尘，让彼此的心声交汇出文字背后的弦音！

活动地点：三亚湾杂尘小屋

活动时间：另行通知

活动发起人：云那

活动组织者：云那死党一干人等

活动形式：亲只要阅读了每期推荐的书籍，并愿意与大家交流阅读体会与心得，你就可以成

为我们中的一员，和我们一起品味文字的乐趣！带上灵动的笔杆和心爱的小本，快快赴约吧！

活动参与方式：点击“我要参加”，报名即可。

活动人数限制：本期活动人数限制为5人。

（相约讨论书籍是一种享受，不是乌鸦大会，请谅解那那的每期书友会活动

人数要求都很苛刻！）

活动费用：参与免费，饮食费用自理。杂尘小屋有售咖啡和冷饮哦~(*^__^*)?? 活动禁忌：谈论书籍就好，交流阅读感受就好，拒绝书友会期间唠闲嗑or泡妞钓哥，特此声明！！

本期推荐书籍——《不去会死》

书名：不去会死

作者：石田裕辅

译者：刘惠卿

副标题：环游世界九万五千公里的自行车单骑之旅

isbn：9787532750160 页数：318 定价：28.00 装帧：精装

出版时间：2010-04 内容简介：

石田裕辅原是普通上班族，小学时在路边看到一位青年骑着载满行囊的自行车飞驰而过，那身影成为他潜意识里追逐的形象。于是，长大后发下“不去会死”的豪语，辞掉人人称羨的大企业工作，踏上世界之旅。

但石田在第一站阿拉斯加就被黑人女生勒索一美元，吓得躲在青年旅馆不敢出门；在秘鲁沙漠被持枪强盗抢个精光，还得横渡暴风地狱巴塔哥尼亚；在北极圈为了省钱洗露天冰河澡„„就这样几度软弱，几度山穷水尽，几度想放弃，最后终于完成壮阔的五大洲完骑世界纪录。

作者简介：

石田裕辅（yusuke ishida），1969年出生。高中一年级骑自行车环游和歌山县一周后，开始憧憬旅行。高中二年级达成“环游近畿一周”；大学时休学一年，完成“环游日本一周”。1995年辞去食品制造企业的工作，踏上环遊世界之旅。在旅途各地写下老套的歌词，画了风景和人物的素描，并且自我陶醉着。

石田裕辅创下的纪录：

1、日本自转车探险协会（jacc）的自行车环游世界纪录保持者（亚军）。2、5300美金环游世界7年半（期间被强盗抢劫2900美金，旅途中打工收入不明）。

篇14：致和书友会申报材料

---齐齐哈尔大学致和书友会申报“黑龙江省优秀学生会（学生社团）”

事迹材料

一、社团简介

齐齐哈尔大学致和书友会是经校团委批准，由文学与历史文化学院直属管理的理论学习型、文化交流型社团，接受院团委、中文系教研室、历史系教研室的共同指导，其前身是成立于2008年4月的齐齐哈尔大学书友会。致和书友会以“博学大成，明德至善”为口号，以“独立之精神，自由之思想”为宗旨，以求真、务实、开拓、创新为准则，始终将提升学生文化素养与理论水平作为致和发展的根本。致和书友会现有在册会员181人，其中中共党员10人。

二、组织架构

自更名以来，致和书友会始终坚持从严管理，以制度规范会员，以活动凝聚会员，不断加强队伍建设，目前已经发展为拥有完善组织制度与章程的兼具专业性、公益性和理论性的学生社团组织。致和书友会实行常务理事会领导下的会长负责制。全体会员大会是协会最高权力机构，会员大会每学期召开一次，分别定在每年的3月份和10月份，选举定在每年3月份的大会上，在特殊情况下可由常务理事会讨论决定提前或推迟召开，但时间波动范围控制在一个月内。协会由全体会员大会推选产生常务理事会，在常务理事会的领导下，协会下设会长1名、副会长2名。秘书长一名以及8个职能部门（秘书部、策划部、宣传部、外联部、编辑部、演讲部、文艺部、文史部），分管书友会各项工作

三、社团活动

致和书友会自成立以来，在相关部门的领导和专业老师的指导

下，开展了许多富有成效的活动，主要有学子讲坛、学子交流会、“读书之星”评比大赛，暑期“三下乡”社会实践活动等品牌项目，这些活动在校内外都有一定影响。学子讲坛、学子交流会迄今为止已经举办过数十期，“读书之星”评比大赛已经举办过6期。

致和书友会邀请中文系和历史系的专家教师，定期给学生做专业性的讲座和辅导。与此同时，书友会还建立了博客及QQ群交流平台，为更多的学子提供交流的平台。

四、会员风采

协会的优秀来源于会员的优秀，而协会的发展也塑造了一批优秀的会员。在活动开展过程中，多名会员荣获校优秀团干部、校三好学生标兵等荣誉称号。书友会会员通过这个平台读书、交流、思考，最终形成文章，近三年来，书友会成员的多部作品发表在期刊《江桥研究》上，在我校大学生课外学术科技作品竞赛中，多名书友会成员获奖，打破了我校学生学术科技竞赛活动与文科学生无关的局面，为我校学风建设起到了积极作用。李春龙等同学就是其中的优秀代表。

李春龙会员（2009年致和书友会原会长）：中共预备党员，曾获齐齐哈尔大学“校园十杰”提名奖。他的文章《牢记历史，勿忘国耻》在期刊《江桥研究》上发表。他的论文《马占山与其领导的江桥抗战》在我校大学生课外学术科技作品竞赛中获奖。

周禹会员（2009年致和书友会常务委员会委员）：中共党员，他的论文《中国古代边疆地区的开发与中华文明区域的扩展》在我校

大学生课外学术科技作品竞赛中荣获三等奖。现任齐齐哈尔大学中国特色理论研究会常务副会长。

赵磊会员（2010年致和书友会常务委员会委员）：他的论文《“两人寝室”文化对当代大学生的影响》在我校大学生课外学术科技作品竞赛中荣获二等奖。现任文学与历史文化学院学生会常务委员会委员。

五、学校及社会反响

致和书友会以高标准,严要求,做贡献，创一流的工作态度,为学院思想政治工作的开展,精神文明建设及校园文化的发展作出了突出贡献.协会各届会员累计超过500人，已经毕业的会员100余人，许多会员在毕业后迅速成为了单位的骨干能手，还有一些会员进入了吉林大学、中国人民大学等高校继续深造。在近三年的的发展中，书友会赢得了校内外的一致好评。其中，学子讲坛之诗情“话”意活动在齐齐哈尔大学第十二届校园文化艺术节中荣获了校园文化活动创新奖的殊荣。由致和书友会成员组成的求实家教团在暑期深入社区，义务为齐市学子讲学、排忧，赢得了社会的赞誉。

齐齐哈尔大学致和书友会将进一步开拓思路，依靠社会力量，吸纳社会资源，扩大在校园及社会中的影响力，为建设服务型，创新型，学习型的组织而努力。发展中的致和书友会，正以创新的工作理念和饱满的工作激情，为提高学生文化素养，传播先进文化而不断前进。

齐齐哈尔大学致和书友会