初中学工处工作计划

初中学工处工作计划（共8篇）

篇1：初中学工处工作计划

在院党委的正确领导下，以科学发展观为纲领，全面贯彻落实和__届四中全会精神。以“四导”服务体系为导向，培养“五有”学生为目标，按照“务实〃责任〃合力”的基本思路，着力实施学生工作计划，全面推进学生工作创新，开创我院学生工作新局面。

1.完善落实“四导”服务体系。贯彻落实指导就业，引导学习，助导生活，疏导心理的“四导”服务体系，把社会主义核心价值体系融入学生教育全过程，创新教育形式和手段，引导学生以更加奋发有为的精神状态投身到自身学习、学校发展和社会主义建设伟大实践中去，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。

2.开展方式多样的主题教育。多渠道、多层次的开展主题教育，通过开展“社会主义核心价值观”实践，“诚信、感恩、责任”主题教育，进一步加强学生养成教育，引导学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”。通过举办开学典礼暨军训动员大会、组织班主任召开每周主题班会等方式，加强精神文明建设，培养学生爱校、荣校情结。

3.增强我院学生国防意识。积极开展形式多样的大学生国防教育活动，优化学生军训内容与形式，探索新生军训与性格教育相结合。鼓励大学生应征入伍，认真宣传国家鼓励学生入伍的“八大政策”“四大亮点”，做好入伍学生的优抚工作。做好节日期间共建部队慰问，完善军民共建工作。

4.树立典型和榜样。不断完善评优评先体系，使学生评价既体现共性要求，又体现专业培养特色。通过评选国家奖学金、国家励志奖学金、学院优秀学生奖学金和优秀特困生奖学金、三好学生、优秀学生干部、遵纪先进个人、学习先进个人，树立学生身边可信、可亲、可敬、可学的学习榜样。继续做好优秀班主任、先进班集体评选，进一步优化育人氛围。

5.与时俱进开创新教育载体。实施项目“品牌计划”，全力推进思想政治教育特色项目，进一步推广项目成果。创新思政教育载体，通过与院团委的合作，开展新媒体环境下审美渗透式大学生思想政治教育。

6.健全完善学生工作制度。实施事务管理“标准计划”，按照实际情况的需求，加强院系两级管理，要求学生工作制度化、程序化、规范化、科学化、信息化建设。进一步建立健全规章制度，完善预警机制，健全重大突发事件处置预案，梳理常规工作流程、方法和要求，提高学生工作的程序化和透明度。

7.强化事务管理。加强法制教育、安全教育和校纪校规教育，提高学生安全意识。加强学生安全稳定形势分析和特殊学生排查工作。完善学生管理系统和网络运行体系，进一步推进学生工作信息化建设。

8.加强学风考风建设。进一步促进院系联动、师生联动、部门联动，共同推进学风建设。以评优评先、试点“无手机课堂”、诚信考试等为切入点，通过建立完善学习困难学生帮扶机制，推进先进班集体、晚自习制度，进一步加强对学生的学业引导。

9.深化文明寝室建设。实施“六个一”进宿舍文化活动，推进优雅文化进宿舍文明建设，完善“喇叭”值班制度。加强与物业管理公司的沟通、建立完善沟通渠道保证信息传达;开展文明寝室、特色寝室的评选，大力推进学生社区文化品牌创建，初步建设“思想引领、学业解惑、生活服务、行为指导、文化浸润”五位一体“家园式”学生社区。

10.完善资助体系。不断完善以国家奖、助学金和生源地贷款为主的“奖、贷、助、补、减、免”多元化资助育人工作体系。在经济资助的基础上，强化发展型资助。与我院对外发展合作处，组织开展走访我院已毕业学生设立各项“校友”奖学金并组织感恩教育开展回报社会实践活动。

11.重视心理健康疏导工作。在“四导”服务体系的总体指导下，健全“服务、课程、活动、干预、保障”五位一体的工作体系。深入细致做好心理健康咨询、重点对象排查、心理健康教育建设。

与我院心理咨询中心完善专兼职心理咨询师、班级心理委员培训机制，聘请心理医生坐诊咨询，提升心理健康教育队伍水平，推进发展型心理健康教育。

12.加强队伍建设。继续深化辅导员建立完善，加强班主任和辅导员培养力度，定期召开班主任辅导员培训班，进一步提高辅导员队伍的理论水平和业务能力。结合专业特色和人才培养要求，加强班主任、辅导员队伍建设，加强学生骨干队伍建设，深化学长制工作实施。

13.加强党风廉政建设。贯彻落实党风廉政建设制度，按照要求坚持每周的政治学习和每月一次的党风廉政规章制度学习。加强教育和自我学习，把我院党风廉政建设落到实处，加强部门队伍建设管理和监督，深化贯彻执行廉洁自律工作。

篇2：初中学工处工作计划

在校领导的正确指导下，紧紧围绕学校的中心工作，坚持“追求需求，为生活而学习”办学理念，认真落实学校工作计划，外树形象，内强管理，加强班主任队伍建设，加强学生思想道德教育，确保校园的安全稳定，学生管理形成宽严相济、严而有爱的氛围，让学生感受到温暖、感受到尊重、感受到成长的快乐。塑造良好的校风、班风，提高德育工作的实效性，促使我校德育工作迈上新台阶。

二、工作重点和措施

(一)加强德育队伍建设

1.班主任队伍。班主任是学校的中坚力量，一所好学校离不开一支精良的班主任队伍。大力加强班主任队伍建设，以班主任技能大赛引领，通过理论学习、班主任研讨会、班主任经验交流会、德育研讨会等形式，培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好、有上进心的班主任队伍。

2.学生会干部、团委会干部(包括文明监督岗、青年志愿者)。努力培养学生干部，多渠道开展德育工作。班干部、学生会干部、寝室长、志愿者等，通过推荐、竞选、自荐等多渠道安排到各类岗位，加大培训力度，提供锻炼机会，提高他们的自我示范能力和管理能力。大力开展社团建设，打造校系精品社团，开展各类活动，在活动中培养学生干部，在活动中开展德育工作。

3.值班教师、保卫科人员、寝室管理员。加大保卫人员、寝室管理员、值班教师的管理力度，增强责任意识，提高管理水平，严格检查，周到服务，牢固树立“安全第一”的思想。

(二)加强常规管理

1.狠抓常规管理。要求学生真正做到：集会整队迅速整齐，升旗庄严肃穆，跑操严整激情，上课预备铃后迅速进教室，校园秩序井然;校园里各班清洁区环境整洁;督促各系严抓学生迟到、早退问题，杜绝上课期间学生在外闲游和外出现象，组织学生检查乱丢、乱抛废弃物等不文明行为。

2.狠抓班主任、班级量化考核。量化考核数据是衡量一个班主任、一个班级的重要依据，本学期学工处将征集各方面意见，督促各系制定切实可行的方案来，以制度来管人，让数据来说话。

3.加强法制法规、安全教育。邀请法制教育专家给全校学生做法制报告，全校进行安全消防演练，经常开展法制宣传和普法教育活动，让学生知法、守法。

4.开展心理健康教育。抓好学生心理健康教育，帮助学生解决因青春期发育而造成的各种心理困扰。本学期学校健康成长指导中心开展心理咨询、开展心理讲座，健全学生的人格，促进学生心理的健康发展。

(三)加强安全教育

1.学工处、保卫科值日制。校园巡逻是安全检查的重要手段，学工处、保卫科要每天深入教育教学第一线，坚持每天到“三区”(教学区、生活区、活动区)，了解观察学生学习，生活情况，协助校务值周领导、老师处理当天的事务，防范未然。

2.学生干部值勤制。充分发挥学生干部的作用。本学期学生会继续组织学生会开展一日常规检查，一月汇总一次，充分发挥学生会、团委会自主自治自管作用。

3.建立健全住宿制度学工处要进一步加强对住校生的学习、生活、思想以及寝室内务、纪律等方面进行全面指导和管理，督促生活管理员做好日常事务工作，安排好宿舍夜值班，保证住校生有一个安全舒适的休息场所，使学生舒心，家长放心，社会满意。同时进一步做好文明寝室的评选工作，不断探索寝室管理的有效模式。

4.加强警校联合。加强与派出所的联系。在节假日安排警务人员协助搞好校内外安全，及时掌握动向，抓住苗头，了解新的情况，消除不安定因素。

5.开展日常安全排查。学工处将联合后勤处、保卫科，每月开展一次安全大排查，对校舍、围墙、超市、宿舍围栏、电力设施、体育活动器材设施、饮用水等方面进行详细的安全排查，及时清除安全隐患。

(四)加大宣传教育力度

1.充分利用好宣传橱窗。要让图片、文字起到潜移默化的作用，每学期对校表彰的模范班主任、三好学生、文明标兵、优秀寝室长进行张榜宣传，通过榜样示范来加强学生思想品德教育。

2.组织好每周一升旗仪式及国旗下讲话，确定讲话的主题，给学生思想洗礼。并及时表彰好人好事，通报批评违规违纪事件。

3.开展文明寝室征文，爱心、感恩征文等评选活动，提高寝教室管理的水平，营造良好的学习生活环境。

4.利用校园网，及时更新校内重大新闻，发布重要通知，宣传德育工作的新理念、新观点，推介班主任工作新办法、新经验。

(五)做好学籍管理工作，通过资助育人。

1.做好各类学籍档案的审核、归档和移转工作。

2.做好新生学籍注册、审核和数据录入、维护工作。

3.做好毕业生资格审核和毕业证书办理、发放工作。

4.做好大专毕业生派遣工作。

5.做好各类奖助学金发放工作。

6.做好各类补助、帮困助学工作。

7.积极主动做好防辍控辍工作，高度重视“控辍保学”工作，认真履行各自职责，确保学生“招得来，留得住”。

(六)开展校园文化活动，强化文化熏陶

篇3：谈高校团学工作

团学工作,一般是指在高等院校,共青团的工作和学生会工作,简称“团学工作”。团就是共青团,团委、团总支;学就是校学生会和院系学生会。

一、团学工作为大学生锻炼能力提供条件

团的工作是面对广大团员青年的,在任何一个高校,共青团的队伍都是很庞大的,它们是学校的主体,是生力军,正因为如此,我们的党才有了强大的后备力量。在团学工作开展的过程中,团员青年在校党委、团委的领导下,制定适应自身发展的人才培养目标,在团学工作的具体实施中,以高校团委、学生会作为高校团学工作的重要组织和领导集体,团学干部也在这一个特殊的群体中得到锻炼。

在团学工作的开展中,大学生善于找到自已的位置,发挥主人翁精神,自觉的思考大学学习与就业成才之间的关系,不断的从集体无意识转变成有的放矢的完善自身的发展。纵观各高校在开展团学工作的过程中,所取得的成效,我们不难发现,联系社会需求,在大学生的人生中如果有过团学工作经历的大学生,会在团学工作中有很多收获,团学工作锻炼人,团学工作磨炼人,团学工作使大学生的能力培养目标变得具体。

二、团学工作提升大学生的就业能力

对于共青团工作来说,“社会化”也是提高学生就业能力的有效工作手段。通过不断的实践,可以使共青团工作在社会主义市场经济条件下更加主动、持续、有效地开展。因此,对于团学活动有以下建议:

(一)加大对实践和实习工作的重视

团学活动未来可以更多的增加一些普通的机会,活动范围更加的广泛且平民化,使得广大的同学们能够参与其中,并且不需要太多是能力要求,从而使一些很少在学校担任职务且很少参与活动的同学们有更多的机会获得实践经验,同时也提升他们的能力。团学未来的活动可对于一些实践活动给予重视,特别是对于大四的同学来讲,每一份实践活动对于他们在未来的就业上都会是一次宝贵的经验,团学活动应深化“大学生素质拓展计划”在学校的影响力,通过开展“挑战杯”、“三下乡”,创业教育等活动,使之成为促进大学生成才就业的有力抓手。

(二)对大学生创新意识的培养

团学工作应侧重培养大学生的创新意识,团学工作只有不断地创新,不断地打造自己的品牌自身发展的需要,大学生成长的需要。从团学工作的性质、任务、内容、对象看,团学工作有着不断创新、打造品牌,形成拳头产品的独特优势。校园团学工作的对象是大学生,一方面青年大学生是拥有创造力和朝气的群体,另一方面大学生也是喜好猎奇和追求新生事物的群体。因此,团学工作要积极发挥青年的主动性和创造性,满足他们的多种需求,才能吸引青年群体,保持,团学工作的生命力。

三、开展多样化的活动,加强对良好的心理素质和工作素质的培养

就业形式的严峻在无形中给了许多临近毕业的同学带来了许多的压力。而创新及培养创新能力的过程是一个艰辛的历程,它不仅需要清楚的目标和执着的精神,更要有承受受人冷落、失败挫折的心理能力。

在学校的工作中,学生会应做好对于就业者心理培训的指导,做好对同学们的抗压力的培养。同时,员工仅仅在心理方面的准备是远远不够的,在身体方面的培养也十分的重要。因此,接下来团学活动可以在体育方面做更多的活动,不仅仅只限于运动会方面,平常也可多组织多人参与的体育比赛和锻炼,培养个人合作精神和精神毅力。以实现“野蛮其体魄,坚强其意志“的目标。

团队协作能力是企业工作中必不可少的文化,大学生在校期间就要有意识的学会如何与其他人合作,如何与人交际,如何在团队中恰当地发挥自己的作用等。团学工作在开展活动,锻炼大学生统筹、实践能力之余,也应重视对组织内部的培养。

四、对创新、沟通能力等综合能力的培养

很多时候学生的创新能力的提升不是很快的,这在很大的一个程度上要求我们要不断的扩展知识。这就需要学生会在接下来的活动中继续做好类似“创意大赛”等有需要创意思考的活动,同时加强一些知识竞赛的内容,并且开展一系列有助于提高创新力和沟通能力的活动例如有新意的演讲比赛等等,不仅要提升同学在平时的沟通能力,也要提升同学在正式场合的沟通能力,使同学们更好的增强就业竞争力。

创新不一定就是彻头彻尾地改变、否定以前的一切,它可以是对自己资源的一种全面整合,也可以是对自己未知的潜质的一种挖掘。一个成就大事业的人未必天赋过人、才高八斗,他只是不停地思考,时刻归纳总结,吸取经验和教训罢了。因此对于学校来说,培养大学生的创新能力,就必须重视学生科技协会的管理和活动的开展,鼓励在校大学生参与科技创新活动。学生会可根据这些要求多组织类似“科技立项”的团体活动,加强同学们的责任感和个人与个人、个人与团体之间的合作精神。

大学生就业市场化对职业素质的培养提出了更高的要求。不少大学生认为学校除了对他们进行素质教育和通识教育外,还必须强化职业培训,以有效提高他们对职业的认识,提升职业素质,增强就业能力。

篇4：团学工作与高校思政教育

共青团和学生会是校园文化活动的具体组织者，是校园文化建设的重要主体之一，对于广大青年学生的成长成才具有积极的促进作用。共青团组织是我们党的后备军和有力助手，担负着培养“四有”新人的伟大历史使命。课堂教学和学习是对学生进行思想政治教育的主要渠道，是第一课堂。高校的思想政治教育在发挥好第一课堂作用的同时，也要开展以团学组织活动为依托，提高学生综合素质的第二课堂。第一课堂和第二课堂只有形成一个合力，才能更好地推进高校的思想政治教育工作。

团学工作的含义

团学工作是指在大中专院校的共青团工作和学生会工作，简称团学工作。共青团是党的助手和后备军，是为党培养后备力量的青年组织。其中，团委即中国共产主义青年团委员会，是中国共青团的组织之一。学生会是学生自己的群众性组织，它在党委领导下和团委的共同指导下，贯彻党的教育方针及人才培养的目标，紧紧围绕学校的中心工作，服务学生，通过开展各项有益于学生身心健康的活动，积极创造良好的学风、校风，促进学生的全面发展。两者的关系是：学生会在团委的指导和帮助下工作，团委和学生会二者都是在党的直接领导下的群众组织。

当前，团学工作在高校思想政治教育工作中发挥的具体作用，主要表现在以下几个具体方面：其一，有利于提高大学生的综合素质；其二，有利于实现大学生的社会化功能；其三，有利于丰富思想政治教育的载体；其四，有利于延伸思想政治教育的主渠道。

有利于提高综合素质

素质是人类在智慧、审美和道德等方面的综合表现，是人们在受教育或参加社会实践中培养和表现的。培养高校学生的综合素质，使其具备适应和改造社会的能力是高校思想政治教育的根本目的。而学生活动是学生传统教学模式之外培养综合能力的重要补充和延伸，是学生提高能力、提高素质、增长知识的重要途径。各种积极健康向上的团体活动，都潜移默化地对学生素质的提高起到作用。其具体表现在：

可以增强大学生的品德修养 思想政治素质决定了人们的政治方向，对大学生的未来具有至关重要的作用。团委和学生会通过组织一系列积极、健康、向上的活动，如毛泽东思想与邓小平理论的探讨、时政的分析和未来共产主义的实现，能激发他们的政治热情和爱国热情，树立起历史使命感和时代责任感，将国家的前途与命运视为自己的责任，从而为实现共产主义努力奋斗。由于团学活动是一种集体性活动，在活动的过程中学生们养成了互相帮助、互相关心的集体意识，奠定了集体观念，能正确处理个人与集体的关系。同时，遵守章程，自我约束，自我规范，自我公德意识的培养，增强了学生的思想道德修养。

可以促进大学生的身心健康 现在大学生的心理健康越来越受到关注。由于他们的成长过程比较顺利、生活舒适，尤其是三本院校的学生，他们的身心健康更应该受到关注，如大一刚到的新生信心满满，对自己的估计值过高；入学后，发现大家都很优秀，极易产生很大的心理落差，产生很大的心理压力及失落感。如果不及时调整心态，就会容易出现心理障碍。理论知识的学习不能解决这类心理问题，团体活动这时就表现得较为重要。团学活动能够有效地把学生按某种关系组织在一起，为学生的学习和成长提供一个良好环境，给他们一条表现自我、发展自我的新途径。

可以提高大学生的交际能力 人际交往在学生思想品德形成与发展中具有重要意义。而目前高校学生的交往情况不太合理，主要表现在：缺乏理性的正式交往，以情感交往为主。学生组织是依据个人的兴趣、爱好自由选择组成的同辈群体和非正式群体，群体成员之间有较高的心理认同感。同辈群体彼此之间愿意心贴心地去沟通交流，所以非强制性的交往实现了自己对知识和情感的满足。在组织里，存在着大量的会员与会员之间的横向交往和会员与团体负责人间的纵向交往。通过社团内多种多样的交往模式，学生的交往需要基本都得到满足，对于提高大学生的综合素质和心理承受能力也具有重要意义。

有利于实现社会化功能

社会化就是由自然人到社会人的转变过程，每个人必须经过社会化才能使外在于自己的社会行为规范、准则内化为自己的行为标准，这是社会交往的基础，并且社会化是人类特有的行为，是只有在人类社会中才能实现的，它是个体人与社会联系的纽带。通过社会化，个体可以学习、获得参与社会所必须的价值观念、基本技能、思想和行为，进而顺利地融入到社会实现角色的转变。大学生社会化的程度直接影响整个社会化的整体进程。所以，在影响个体社会化乃至整个社会的发展进程方面，推进大学生社会化是至关重要的。影响与推动大学生社会化的因素有很多方面，作为高校的一个特殊群体——高校学生团体，在其进程中所发挥的作用和价值不容忽视。

有利于丰富教育载体

教育任务的完成，教育目标的实现，教育主客体之间的互动，教育内容的实施，都离不开一定的载体。随着时代发展，传统的载体已经不能满足当今高校的需求，必须进行载体的创新研究。高校团学活动的突出特点是活动的自主性、广泛性。团学活动是在高等学校的党委和团委的引导下进行的，这样思想政治教育工作者就可以操作和利用团学活动。团学活动的主体是学生，但也有一部分教师以及思想政治工作者的参与，团学组织通过开展团学活动为教师和学生之间的互动提供了一个平台。这样，就使团学活动能够作为载体被我们所利用，并且它在发挥思想政治教育工作的作用方面具有独特的特征。

使思想政治教育内容更容易为学生所接受 形式新颖多样，内容生动活泼，是团学活动的显著特点。通过活动载体，能使思想政治教育内容“活化”，从而被人们潜移默化的接受。团学组织通过丰富多彩的活动使思想政治教育的内容通过活动中的人和事“活化”起来。即变成了活生生的现实图景，极大地感染学生，使学生在潜移默化中受到教育，思想道德素质的提高呈现一种潜滋暗长的态势。这种效果正是思想政治教育所要追求的理想的效果。

扩大思想政治教育的覆盖面和影响力 在团学活动中，参与各种组织活动的学生是思想政治教育的客体，他们在受到教育以后，使自己的思想道德素质得到提升。这时，他们就可以用自己的感召力感染和教育其他学生，这样原来一部分学生就从受教育的客体转变成了主体，扩大了思想政治教育的覆盖面和影响力。例如，暑期社会实践等活动，就能够使大学生的行为得到规范，文明程度得到提高，为人民服务的意识得到强化。通过实践活动感染和帮助其他社会成员，扩大了思想政治教育的覆盖面和影响力，从而最大限度地达到思想政治教育工作的目的。

实现教育和自我教育的有机统一 教育者和受教育者是思想政治教育过程中的两个基本要素。教育和自我教育是思想政治教育同时并存的两种活动，教育和自我教育统一协调了，思想政治教育工作才能做好。团学组织开展活动的同时把思想治教育的内容有机地融入其中，这是教育的过程；学生在参与的过程中受到感染和熏陶、潜移默化接受教育的同时，学生个体又会根据自己的需要去鉴别判断，从而不断提高认识，这同时又是自我教育的一个过程。通过具体的教育活动，使外界教育与自我教育相结合，实现了教育和自我教育的有机统一。

有利于延伸主渠道

高校的政治理论课教学是对大学生进行思想政治教育的主阵地和主渠道。它关系着高校培养出来的人才是否有科学的世界观、人生观和价值观，是否符合中国特色社会主义建设事业的需要。在新的社会发展时期面前，让马克思主义占领学校这块阵地，让社会主义核心价值体系思想深入人心，这是高校思想政治理论课所要肩负的神圣使命，所以，高等学校的“两课”教育在内容、形式和手段上必须创新。

学生会和学生社团是高校第二课堂的重要组成部分，当前高等学校活跃的各种理论型社团已经成为“两课”教学活动的一个平台和有机载体，这个载体不仅可以展现当代大学生的思想政治素质，而且可以为学生提供观察社会、参与政治的平台。现在全国高等院校都在深入学习社会主义核心价值体系。团学组织以此为契机，组织和引导学生通过多种形式和活动，深入学习社会主义核心价值体系，深刻领悟核心价值体系中的精神实质，发挥优秀学生团体和学生干部的辐射力和影响力，用优秀学生在课堂教学和实践教学中所表现出来的积极主动的学习精神来影响和感召更多的青年。因此，充分利用学生喜欢的沟通、交流、聚集方式和载体，不断延伸高校思想政治工作范围，能够扩大工作的覆盖面和影响力，发挥团学组织在思想政治理论课教育教学中的作用。

参考文献

[1]陈秉公.思想政治教育学原理[M]. 沈阳：辽宁人民出版社，2001

[2]张耀灿，郑永廷等.现代思想政治教育学[M].人民出版社，2006

[3]颜茵.论高校学生社团的特点及作用[J].中国-东盟博览，2010（2）

篇5：初中学工部2016暑期工作总结

六年级 家访561人 家访率100 % 七年级 家访266人 家访率47 % 八年级 家访133人 家访率25﹪ 九年级 家访227人，家访率45﹪；

全校2175人，总家访 1187人，总家访率 54.6 %。2.家访工作中的典型事迹

六年级张静老师孩子尚在襁褓之中，她依然坚持完成了家访任务。杨凯华老师在家访随笔里写到：“为了提高家访的有效性和针对性，确保在第一时间了解学生，我特别设计了一张家访表格，通过家访表可以了解小孩的基本信息和小孩的家庭教育背景等，对于今后的班干部人选有了一个初步的筛选；并且就家访时需要交流的问题也作了精心的设计。”

匡翠运老师家访时一直是老公当司机的。但有一天老公他有急事不能陪同，匡翠运老师只好硬着头皮自己开车。去时一切顺利。当从小区出来时，只听“嘭”一声响，车撞在该小区的一根立柱，右侧车门凹进并划伤。急忙与老公打电话，老公问：“你人有事吗”？得知“人没事，但车坏了”。老公说：“只要你人没事，车不要紧„„”。家访虽然结束了，但我衷心的谢谢老公在炎热的夏天里陪我走过的40多位学生家的路程。有了老公的支持匡翠运老师会更加努力工作，“军功章里有我一半，也有你的一半。”有老公陪伴的人生路才会更加精彩！七年级新接班的班主任管丽、向红艳、陶丽萍、周杭英老师上门家访率达100%，特别值得一提的是11班班主任陶丽萍老师，作为新引进教师，她家访前做足了功课，向该班前任班主任缪娴老师逐一了解该班学生情况，仔细阅读家校论坛本年级各班级的跟帖内容，家访前对本班级、本年级的发展情况做到了心中有底，谦虚认真的工作精神让人敬佩；作为老班主任的顾文杰老师上门家访29家，家访率达到65%，他积极组织同学们开展了丰富多彩的假日小队活动，低调务实的工作精神让人肃然起敬；

八年级新接班的班主任左维老师上门家访率100﹪。新接12班班主任徐昊老师，工作认真、细致、有条不紊。徐老师根据曾担任这个班的数学老师两年,但除了数学对于这些孩子其它方面的了解还太过片面,首先她和原班主任路健老师进行了工作移交,路老师很热情地把她对班级、对孩子、对家长的认识与她分享,并将她所看到的班级中存在的不足告诉徐老师,同时路老师很乐意继续关心班级的建设工作.然后徐老师又与交大项博士请教了她对12班的认识,以她的角度了解了12班中部分学生所存在的问题.假期里徐老师约了班长在肯德基吃下午茶,她们推心置腹地谈了班级中的一些事情。她又分两次邀请新班委工作午餐,对他们进行了工作动员,明确他们的工作职责。

九年级班主任在假期中全覆盖地与班级中的每一个学生保持联系，随时了解学生的假期学习生活，及时给予帮助。新接班的冯林飞、刘姵孜、潘东豪、张延华四位班主任，这个暑假注定在繁忙的家访中度过。二．护校工作

6月22日开始护校工作，截止到8月27日，共有24个班级参加护校劳动，每班平均两天。六年级总455人次，平均每天20人；七年级总552人次，平均每天23人.参加护校劳动班级人数超过一半的有姚文静、何贝贝、翟慧芬、管莉、武海燕、陆燕萍等班级。，护校时，班主任做到亲临现场组织管理，并带领学生圆满地完成了护校任务。8月3日和8月6日轮到七年级4班何贝贝护校，正值台风来临前，校园树叶较多，同学们劳动很辛苦，也很认真，有几位同学手上还磨出了水泡。8月17和20日轮到庄隽怡班级护校，正值高溫预警天气。17号庄隽怡班级25位同学，顶著酷暑坚持护校，整整兩個小時的烈日下工作。特别值得一提的是八（4）班左维老师带领学生劳动时，身体力行，双手都磨出了血泡；袁艳萍老师在指导学生打扫的同时，也是身先士卒，物业的陆经理说：xx的班主任就是不一样，一言一行真让人感动。三．军训工作

1.8月13日召开九年级军训工作准备会，8月23日——25日在自己学校进行了为期三天的军政训练。其目的在于迅速地将学生的状态从假期的松散之中进入到毕业班的紧张有序的氛围中。在军训科目的选择上，年级组提出着重训练立正、稍息、四向转，齐步走，跑步前进及队列行进，这也是为年级组平时的广播操，集会等活动中能保持一个良好的精神面貌，做到动作规范、整齐划一。政训则精心组织了三次讲座，分别由年级组长作有关军训的意义及新学期学习生活动员的报告，并提出口号“学习奥运精神，激励自我成长，达成升学目标，再筑xx辉煌”，勉励九年级全体学生；语、数、英三个学科的备课组长作学科学习方法、学科重难点剖析、中考命题方向的报告；请三位往届初中优秀毕业生介绍各自的学习经验、谈各自在初中最后一年中自我发展的心得。三次讲座，很好地在思想上动员了全体九年级学生，准备好在最后一年的学习生活中排除万难、发奋成材。

军训三天，班主任和同学们一起战斗在训练场地。当学生在操场上挥汗时，班主任则忙着帮学生灌满水杯，忙着抓拍训练场景，或者观察学生的训练、配合教官做学生工作。军训取得圆满成功。

2.8月14日召开六年级军训工作准备会，8月18--20日，六年级在浦东川沙凌空基地，进行了为期三天的军政训练。尽管天气炎热，基地条件艰苦，在全体带队老师的共同努力下，我们还是圆满完成了军训任务。那几天刚好是台风过后上海的持续高温天气，每天的气温都在35-36度左右，上、下午训练的时候，一丝风也没有，孩子们经受了酷暑的考验，班主任和带队老师们也跟着接受训练，训练、食宿，全程陪同；夜深人静的时候，孩子们已经入睡，老师们还要分批查房，实在辛苦，但大家没有丝毫怨言。

第二天晚上军民联欢，来了近200家长，尽管条件简陋，晚会依然高质量；柏彬校长带领学校中层前往探望，更让参加军训的师生倍感温暖。第三天的会操，效果很好，赢得了学校领导的高度赞扬。

3.七年级组把去年未能参加军训的同学，组织起来，随六年级进行了补训，认命翟慧芬老师担任补训班班主任，翟慧芬老师以高度的责任心和使命感，带领七年级26位同学进行了军训补训工作，在三天的补训中在六年级同学面前起到了很好的表率作用。四．家校互动平台的使用情况

暑假里，xx家校互动平台依然非常活跃，班主任能充分发挥家校平台的功能，和学生、家长互通信息，保持良好的沟通，并取得明显的教育效果。如：七年级7班班主任管莉老师，利用家访的机会，向家长宣传了家校论坛的便于家校联系的优点，鼓励家长多利用家校论坛的平台加强家长和老师，以及家长和家长之间的沟通。暑期里管莉老师在家校论坛上开设了不同板块，有家长贴，教师贴，交流贴，提示贴等等板块。同时利用这些板块开设了“暑期生活„„”等8大主题，让学生和家长深度了解xx中学建议同学们在暑期开展的各项活动安排。鼓励学生们自己开设个性化的 “旅游日志”加强同学们在暑期的沟通交流，也便于老师和其他家长们更好地了解7班的同学们。但是暑期家访时管莉老师也了解到部分家长因为长期不使用家校论坛，密码和用户名早已忘记，这些有待开学后向相关老师了解，让全班同学们的家长更好地使用家校论坛这个平台加强联系

五．夏令营活动

武海燕、王垚两位老师作为领队，带领七年级42位同学进行了北大清华夏令营，收获颇丰。六．雏鹰假日小队活动

何贝贝班级六个小队在队长的带领下，积极认真的策划并实施雏鹰假日小队活动，与“用我勤劳双手，捧出爱心一片”活动相互结合，使得活动形势逐渐多样化，从保洁清洁小区，到敬老院关爱看望老人，再到图书馆充当小小图书管理员，还有组织爱心义卖活动，每位同学都积极参与，并乐在其中，名副其实的让自己过了一个既愉快轻松，又有意义的暑假。胡攀峰班级8个小队在体育公园、闵行图书馆、小区等场所开展形式多样、内容丰富的小队活动。

方仙华班级组织了特色暑期活动：罗溪关爱活动（11班“天天向上”爱心助学基金会部分家长和孩子们前往安徽省太湖县罗溪中学，去看望他们一直资助和关爱着的两名贫困孩子梅承林和詹竹含同学。）、暑假旅游合辑（读万卷书，行万里路”，每年的寒暑假，大家都可以看到11班的论坛上有这样的一个帖子。）、看水浒，出考题。七．年级组工作花絮

篇6：中专学工处工作计划

一、指导思想

根据《教育部、中宣部、中央文明办、人力资源社会保障部、共青团中央、全国妇联关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》的要求，紧紧围绕学校中心工作，以学风教育为中心，以德育队伍建设和学生思想道德建设为重点，以基础文明养成教育为难点，不断创新工作方法，增强德育实效，提高我校德育工作水平，力图通过德育工作拉动学校各项工作的共同进步，争创“江苏省德育先进学校”。

二、重点工作

(一)以学生思想品德教育为重点，加强工作的针对性

第一：抓好主题系列教育活动。本学期紧紧围绕“三风”建设，即：校风、教风、学风建设，突出校训“明礼精技”的内涵要求，着力做好我校学生思想道德建设。以三月“树明礼新风，做精技英才”活动为契机，通过各种形式和渠道做好“感恩、诚朴、学习、形象、职业”主题教育。

1、感恩教育：通过主题班会、板报、征文展板、演讲、主题实践等活动，引导学生学会感恩，学会感谢父母、感谢老师、感谢学校、感谢同学，以一颗感恩的心对待身边人，身边事，懂得以实际行动回报父母、回报老师、回报学校。

2、诚朴教育和形象教育：在实施感恩教育的基础上，以专家讲座、专题论坛、主题讨论会、幼师班汇报演出和班级形象人物评选和表彰等活动，引导学生形成正确的荣辱观念和审美标准，逐步在校园内形成诚实做人，诚信做事的氛围，在社区、校园树立文明、诚信、朴实、节俭、文雅的学生形象。

3、学习教育和职业教育：在感恩、诚朴、形象教育的基础上，进行理想教育，学风建设，帮助学生初步树立正确高远的职业理想、生活理想，形成明确的学习目标、良好的学习习惯，努力掌握过硬的技能，正确对待就业和创业。

第二：加强学生基础文明建设和行为规范教育。

1、以三月“树明礼新风，做精技英才”活动为依托，结合主题系列教育活动，通过校会、班会、团会、升旗仪式等形式，进一步强化礼貌礼仪教育，引导学生在校内做到“语言文明，不污言秽语;举止文雅，不莽撞低俗;衣着得体，不奇装异服;团结友爱，无不良交往”。在社区做到“文明乘车，不拥挤抢占，尊老爱幼，乐于助人”，在校外树立文明、文雅、明理的学生形象。

2、进一步强化学生的一日常规管理，加强对班级及学生的行为规范考核和学习常规考核，加强对考勤、纪律、卫生、宿舍、自习课的规范管理，做到有布置、有落实、有检查、有反馈，一天一公布，一周一反馈，一月一总结评比。

3、关注一、二年级学生的行为习惯、社会交往和心理状况及学习习惯，及时与班主任沟通，倡导班主任与问题学生谈心制度，增强教育的的敏锐性和前瞻性，尽可能减少不良行为习惯在校园内的扩展。

4、在幼师班营造学生讲普通话、用规范字的良好氛围，努力提高学生讲用普通话，写规范字的水平。针对部分学生不能主动使用普通话的情况做好宣传工作，使他们认识到讲用普通话的重要性及意义，从而逐渐养成讲用普通话的良好习惯。

(二)推进先进班集体建设，形成良好的班风、校风

1、加强对班主任工作的引导，深入班级、深入学生，开展学生干部座谈会、学生座谈会，客观全面了解班主任工作和班级面貌，对各个班级做公正客观的评价，积极引导各班级形成良好的班风、学风，形成一大批积极进取、健康向上、崇尚学习、团结互助的良好班集体。

2、积极倡导特色班级建设，充分发挥班主任的主观能动性，发挥班主任和班级学生的特长，在班级建设中充分体现班主任的教育思想和目标，结合学生的专业特点，建设特色班级。

3、认真做好省市区级文明班级、先进集体，省市区级三好生、优秀学生干部、校级文明班级、特色班级和先进学生个人的评选工作，做到客观、公平、公正，形成正确的价值导向。

(三)继续以德育科研工作为突破口，增强德育工作的研究性

开展课题研究，开发校本德育课程，强化德育校本培训，不断增强德育骨干的教育能力和管理能力，落实育人职责，努力建设一支教育理念新，工作责任心强，具有较强教育能力的学校德育骨干队伍。

1、自本学期开始，立项一个市级或区级课题，要求每位班主任不断学习教育理论，在实践中发现问题，深入探索和实践，每学期完成一篇论文。

2、针对课题研究计划，督促负责老师分别做好课题研究工作，督促阶段性成果的形成。

3、继续加强班主任科研培训，举办德育科研专题讲座和交流讨论活动，将科研理论与德育实践相结合，强化科研工作对教育实践的指导性。

(四)加强德育队伍建设，促进班主任的专业成长，提高学生干部的独立工作能力。

1、班主任队伍建设

①建立健全班主任任职制度，严格班主任任职年限与工作实绩在职称评定、评优评先等工作中的条件限制，形成班主任队伍优胜劣汰机制。

②加强班主任的职业道德建设和敬业、精业意识，继续坚持，每周一次班会制度，每周一次班主任例会制度。倡导“精细化”德育，每位班主任要靠前指挥，认真做到每天进班看出勤、卫生、自习;每周查一次宿舍、晚自习，中午坐班，深入班级、深入学生，了解学生的思想、生活、学习、交往现状，及时把握存在的问题，增强德育的前瞻性、针对性。

③落实班主任常规工作，认真规范的.做好班主任周工作计划的记录工作，保证班主任工作的完整台账。同时班会做到有计划、有教案、有主题、有实效，并做好班会记录;倡导一二年级实施师生的周记交流，班主任定期评阅，充分发挥周记教育特殊功效;有的放矢地建立“问题”学生的分类档案，有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象。

④继续坚持对全体班主任特别是年轻班主任的专业培训，做好班主任结对工作，促进相互间的交流和沟通，提高班主任工作艺术，促进班主任专业成长，确保学生对班主任工作的满意率达90%以上。

⑤认真做好校级优秀德育工作者、优秀班主任的评定工作，做到客观公正，并于优中选优，推荐参加市区级优秀的评选。

⑥研究新形势下班主任工作管理模式，促进我校班主任工作水平的提高。

2、处室自身建设

①坚持每周例会制度，及时了解各处室工作状况，协调和解决存在的问题。同时对处室老师提出严格而具体的要求，增强服务意识，提高服务能力。

②继续细化分工，使每一个人职责明确，各司其职。同时加强对其工作的检查和指导和督促，提高工作效率。

③加强团结与协作，做到分工不分家，形成工作合力。

3、学生干部队伍建设

①严格对学生干部的要求，加强对学生干部队伍的培养，举办学干培训班，使其成为学生工作的中坚力量，成为学校的得力助手和沟通学校和学生的桥梁。

②定期召开学生会干部会。加强对各部工作的指导并及时获得信息反馈，以及时了解学生中存在的显性的和隐性问题，以便有针对性的予以解决。

③严格执行学生会干部选拔、任用和解除条例。使学生会干部在思想、品德、学习、工作、生活诸方面均能严格要求自己，在学生中起表率作用。

④紧紧依靠学生会干部开展学生教育和管理工作，倡导学生干部靠前指挥，靠前锻炼，给他们展示和锻炼自我的舞台，充分发挥学生的自我管理和自我教育的作用，鼓励他们独立筹备、组织活动，在工作中增长知识和才干，在学生中树立威信。

(五)认真做好心理健康教育，以心育促德育。

首先，校刊《州润青年》开辟心理健康园地，班级板报开辟心理专栏，培养学生健康向上的心理素质。其次继续做好学生心理咨询、心理疏导工作，并做好记录和统计。再次，面向一二年级开设青春期教育讲座、举办以和谐人际关系为主题的班会。同时加强对班主任的培训和指导，选派部分班主任参与心理健康教育培训班，进一步充实心育队伍，提高心育水平。对个别特殊心理的学生要加强其家长的心理健康教育指导。

(六)努力营造全员育人的良好氛围

1、推进学科德育工作，与兄弟处室一起团结协作，积极配合，将学科德育作为学校示范课、评优课的重要评价标准，努力提高我校德育渗透好课率，充分发挥学科教学的德育主渠道的功能。

2、努力获得各位校领导和各处室、教研组和后勤行政人员的支持和配合，营造全员育人的氛围，使广大教职工以育人为己任，在自己的工作岗位上，尽职尽责，各方面齐抓共管，形成教育合力，增强德育实效。

(七)充分发挥社会、学校、家庭“三位一体”的立体式育人网络功能。

1、落实家访工作，开好家长会，办好家长学校。每学期班主任电话家访率要求达40%以上，每学期每位班主任的实地家访三位学生家庭，与特殊问题、特殊困难的学生及家长进行深入、耐心、细致的交流活动，同时本学期分年级召开家长会，使学校教育、家庭教育、社会教育相互补充，形成德育工作上的合力。

2、与法院积极配合，加强警校共建文明活动。通过主题班会、讲座、录像、展板、板报等形式，加强学生安全与法制意识。

3、继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。

(八)继续做好传统主题教育。

积极配合学校，组织学雷锋、植树节、清明祭扫、招生、评先评优等一系列工作，保障学校大局工作的顺利开展。

三、每月工作安排(要点)

二月份：

①班主任经验交流会。

②开学典礼暨开展“树明礼新风，做精技英才”活动启动仪式。

三月份：

①法制教育讲座。

②学生家长会。

③“树明礼新风，做精技英才”系列活动。

④学校礼仪班培训。

四月份：

①上旬社会实践活动。

②中旬(实习班)学生家长会。

③幼师班汇报演出。

五月份：

①法制教育活动。

篇7：学校学工处工作计划范例

学校学工处工作计划范本1

一、指导思想

学生处将坚持以“德育为首，育人为本，注重实效”的教育工作思想，加强落实《中学生日常行为规范》。本着“教书育人、管理育人、服务育人”的宗旨，以素养培育为核心，切实抓好思想教育和常规管理两个环节，同时进一步拓宽德育空间，以学生健康发展为中心，提高学生综合素养，增强我校德育工作的针对性和实效性，形成蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园。继续发扬“讲团结、善协作、肯吃苦、甘奉献”的精神，紧紧围绕学校“特色鲜明、优势突出、人才强校、质量过硬”发展规划，开拓“以育人为根本，学生安全为底线、以学风建设为主线，以素质教育为长线，促进学生全面发展”的学生工作思路，强化学生教育管理。

二、工作思路

（一）主线：创建和谐稳定的学生队伍

（二）指导思想：

1.全员联动，结果导向2.常规工作有亮点，创新工作有特点

（三）重点工作：

1.学生日常行为习惯的教育管理2.班主任队伍的培训管理3.全面活跃校园文化活动

（四）切入点：

1.宿舍（重点是男生宿舍）纪律卫生的整顿和强化2.特殊学生的转变（创建阳光班）

（五）几个加强：

1.切实加强对学生文明礼仪方面的教育：文明的仪容、仪表：（衣着端庄，不烫发、染发、不佩带首饰）；文明的会风、会纪；文明的饮食习惯：（学习场所禁止吃零食、游食）；文明的就餐习惯

2.切实加强对宿舍的管理：卫生及宿舍文化建设再现辉煌；宿舍纪律进一步加强，做到“四无”无垃圾、无吸烟、无打牌、无打架斗殴；宿舍安全管理进一步落实，努力做到无安全事故。

（六）组织好主题月活动：

1.二月份“行为规范养成”月活动2.三月份爱心月活动3.四月份体育月活动4.五月份艺术月活动5.六月份安全月活动

三、主要工作

（一）坚持以人为本，切实加强学生思想工作

根据教育局、学校的要求，我们以“以人为本、贴近实际、贴近生活、贴近学生”为原则，抓好学生的理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育和素质教育，教育和引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，大力弘扬民族精神，遵守公民基本道德规范，坚持全面发展。

1.坚持全员育人机制

为了增强思想政治教育的针对性、实效性，本学期我们将做到“六个结合”：一是坚持育人为本、德育为先，把教书与育人有机结合起来；二是加强思想政治教育工作队伍建设、学生组织建设，把学校教育与自我教育有机结合起来；三是积极拓宽思想政治教育途径，把政治理论教育与社会实践有机结合起来；四是多方面关心帮助学生，把解决思想问题与解决实际问题有机结合起来；五是完善制度、规范行为，把教育与管理有机结合起来；六是贴近实际、贴近生活、贴近学生，把继承优良传统与改进创新有机结合起来。

2.以活动为载体，提高学生思想道德素质

为加强学生思想政治教育工作，学生处将和团委协同各专业部开展各种活动。二月份组织“行为规范养成月”；三月份组织“爱心活动月”；四月份组织“体育活动月”；五月份组织“艺术活动月”；六月份组织“安全教育月”活动并协同招生就业办开展毕业生“毕业、就业、择业、创业”教育。

（二）突出素质培养，认真抓实学生管理工作

1.完善规章制度，规范过程管理，提高工作效率

一是不断加强和完善有关规章制度。本学期学生处将在上学期修订的《优秀班主任、先进班集体的考核细则》《学生奖罚制度》等制度试行的基础上进一步完善，保证学生管理工作规范化和科学化。

二是坚持学生管理工作例会制度。其中包括学生处办公室人员会议、专业部德育主任会议、班主任会议、生管人员会议、班会等，通过这些工作例会，学校的指示精神就会得到贯彻执行，各部门相互间沟通和了解就会加强，达到上传下达、互通信息的目的，从而提高我校学生工作整体管理工作水平。

2.加强队伍建设，强化工作责任，提高工作能力

（1）加强班主任队伍建设。要做好学生思想教育工作，关键在于抓好班主任队伍。本学期将在加强班主任队伍建设方面做工作。①高度重视班主任队伍建设，认真开展班主任例会、班主任沙龙、班主任基本功大赛、主题班会比赛等活动，为班主任教科研工作搭建多重平台。②加强班主任培训工作。班主任的培训分为外出培训和校内培训两部分，有条件将派出班主任外出培训。③加强班主任教科研活动考核，提升班主任管理水平。④抓好班主任青蓝工程建设，大力培养年轻班主任，为班主任成长创造良好条件。⑤加强对班主任的考核。班主任考核实行定性和定量相结合的考核办法，考核结果与班主任考核管理津贴相挂钩。结合我校实际情况，公平公正地对班主任进行考核，与绩效挂钩，奖勤罚懒，奖优罚劣，激励先进，鞭策后进，增强班主任的工作责任感。

（2）加强生管人员队伍建设。生管人员是一支不可缺少的学生管理队伍，加强这只队伍的建设对学生管理来说是十分重要的。我校现有寄宿生1319人，有学生公寓楼4栋，有学生公寓管理员8人，学生住宿人员多，管理人员少，因此，我们将对生管人员进行了严格的管理，加大对生管人员的考核力度。通过管理、考核，建立一支训练有素的生管人员队伍。

3.规范学生行为，强化文明言行，提高学生素质

（1）加强校服、胸卡、仪容、手机、课堂生态、宿舍午休、晚自习等学生日常管理效率，加强学生跑操的纪律观念，加强校园文化建设，形成良好的学习风气，营造浓郁的学习创新氛围。

（2）结合主题教育月活动，通过多种途径，以及广播、竞赛、演讲、讲座等多种形式，开展诚实守信、文明礼仪、职业道德和奉献精神等教育，培养学生爱岗敬业思想，使学生具有自尊、自信的时代精神。

（3）开展专项整治活动，主要包括抽烟、打架斗殴、翻越围墙、携带

管制刀具等专项整治，并把打架斗殴、翻越围墙、携带管制刀具定为三条高压线。一旦学生违反，严肃处理，直至开除学籍处理。（4）加强法制教育，推进依法治校。一是加强法制宣传力度。二是在课堂教学中全面渗透。三是组织专题报告。定期对学生进行法律法规及学校各种规章制度的学习，使学生明确常规要求；聘请法制副校长为学生作专题报告，使学生受到系统的法律知识教育、良好的心理素质培养和高尚的道德引导。四是组织观看法制教育资料片和爱国教育影视片，教育学生遵纪守法，崇尚科学，反对邪教。

（5）进一步加强校园精神文明建设，完善和实施校园文明建设活动方案，以诚信教育、基础文明教育为重点，继续在学生中开展“创建文明校园，争做文明学生”主题教育，引导学生从爱护学校的一砖一瓦、一草一木做起，努力培养“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”的公德意识。

4.培养劳动意识，优化校园环境，共创优美家园

本学期将进一步落实卫生责任制、值周制度，将整个校园划分为若干个清洁区，并落实到班级，做到分工明确，责任到人。坚持“每天一小扫，一周一大扫，必要时候全校扫”的清洁卫生制度，保证整个校园干净、整洁。通过各种渠道宣传卫生教育，并发出有关通告禁止同学把食品带入教学区。发挥学生会、导护老师的作用，对班级卫生等方面常规检查评比。

5.加强车棚管理，创建红旗宿舍，营造和谐氛围

协同专业部、班主任加强对走读生交通安全、文明素养教育，形成良好的进出校园秩序；强化导护教师校门值班制度，抓好学生进出校园的管理工作；及时调整车棚安排，更新车棚标签；加强车棚的日常检查，确保整齐、整洁、美观的视觉效果。以上学期宿舍文化节为基础，以月红旗宿舍评比为载体，深入进行宿舍优秀文化的创建活动，形成平安、整洁、和谐的生活氛围，培养学生良好的生活素养。抓好生管人员队伍管理，增强其第一责任人意识；认真落实班主任进宿舍制度，提升班主任寄宿生管理水平；加强日常检查，重点抓好寄宿生纪律、卫生、安全工作；认真做好各项考核工作，奖优罚劣，增强各责任主体的工作积极性、主动性。

6.开展文化活动，提高学生素质，展示良好风貌

丰富多彩的校园文化活动能活跃同学们的业余文化生活，陶冶学生的情操，增强学生的集体主义观念，培养学生的竞争意识、拼搏精神，锻炼学生的能力，提高学生的综合素质。本学期，学生处将协同团委组织献爱心活动、学生体育活动、学生艺术节等等丰富多彩的校园文化活动，真正从活动中使学生的知识能力得到提高，并在各项活动中取得了好成绩，展示学生的良好素质和精神风貌。

（三）完善资助体系，充分发挥资助育人功能

1.做好学生专项资助经费（学费减免、贫困助学金等）的评定、公示、发放等管理工作，确保学生资助资金按政策按时、足额、准确发放，

2.做好20__-20__学年家庭经济困难学生认定工作，建立家庭经济困难学生档案，形成贫困生动态管理库。

3.强化励志教育，帮助贫困生解决心理困惑与问题，以健康、积极的心态面对学习和生活，唤起学生奋发自强的内动力。

（四）严格学籍管理，有效促进各类手续规范

学籍管理是全面提高素质教育，使学生主动发展的前提，它在全面推进素质教育、深化主动发展教育过程中起着十分重要的作用。为了更好的为教育教学服务，提高学籍管理工作质量，我们将认真学习上级下发的有关文件精神，严格执行学校学籍管理细则，圆满完成本学期的工作任务。

1.严格按照《中等专业学校学生学籍管理规定》及学校的实际情况，切实加强对学生学籍的管理，组织班主任认真填写《学籍表》，并备案。严格转学、休学、退学手续，及时更新学生学籍信息库。

2.做好学籍异动管理，及时统计、上报各类学生数据。每月统计各班学生人数，及时了解各班学生的变动情况。

3.布置安排本毕业生工作，依据录取审批表和教务管理系统，认真审核毕业生资格，按时上报毕业生电子学历信息数据和照片，确保毕业生网上数据完整、准确、规范。组织并完成毕业生信息采集和身份证号码认定工作及毕业生网上照片信息校对工作。

（五）整合教育资源，努力形成三位一体合力。

学校学工处工作计划范本2

一、20__年我们要明确职责，力求创新，依靠集体，集思广益，脚踏实地，实现目标。

二、工作要点:

1、加强自身作风、制度建设。

2、督促配合举办“校园歌手大赛”，“读书节”，“科技节”等

活动，创造活泼、和谐的校园氛围。

3、主持发行一份具有“市四”特色的校刊。

4、协调各部之间的工作，营造各司其职、团结协作的氛围。

5、落实完成学校交办的各项工作。

三、实施战略；

1、组织、配合各部门、社团加强自身建设，培养良好的工作作风，建立完善的工作制度。

2、发行一份有新意，受喜爱，能代表“市四”广大师生思想的校刊。

（1）利用网络（校园网）与书面形式同步发行。

（2）出售校刊时附赠有特色，有纪念意义的礼品。

3、在开展的活动中融入更多的元素，使更大范围内的同学感到学生工作给他们带来的快乐。

4、进一步挖掘社团潜力，开辟广大同学喜闻乐见的活动，充分利用网络资源，占住这片新阵地。

5、加强与团委的沟通，争取团委的支持。协调好学生会各部之间的工作，营造各司其职、团结协作的氛围。

6。对学校布置的突击性工作，调动各方力量，全力以赴，按时完成。

任期虽已过半，但我会再接再厉，吸取经验、锐意创新，与时俱进。学生会将在学校方的支持下、在指导老师的教导下、在各方力量的努力下，积极工作，争取在“市四”的历留下值得回味的印迹。

学校学工处工作计划范本3

一.学生会作为一个代表学生利益的组织，一定要务实求真，真正做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。我们应以务实做为我们学生会工作的宗旨。务实要落实在以下两个方面。

（一）、首先，要脚踏实地，真正以学生利益为根本，不求声名在外，但求满意在内，切忌空谈与功利。我们做任何一项活动的出发点，不应定在我们的想当然，不应旨在提高__学院的名声，而应是真正满足本学院学生的需要。想同学之所想，急同学之的急。不应求政绩，而应求学生的满意。我们要的不是数量，而是质量，一个好的活动胜过多个无聊的活动。

（二）、其次，要真正做到务实，就必须针对各年级学生的特点开展活动。使我们的活动有真正的具体的受众。总的来说，大一应以文艺体育类活动为主，像运动会、文艺比赛之类的；大二应以学术类活动为主，__龙谈就是一个非常优秀的活动，大三应以提供实习及就业指导为主，我们可以开展一系列关于公务员的活动。

二.学生会是一个组织，但更重要的是一个平台。我们__学院的班级活动一直以来都非常活跃，其活动次数之多，规模之大，是其它学院的班级甚至学生会望尘莫及的。仅以去年05级各班一些活动为例。像政行与社会学的义卖，像国政的消费者知识宣传，像公政的法国文化周，像行管的广州高校行政管理文化节，像社工的清凉爽夏日活动，像公关的颐养园之行等。这些活动可以说都是办得非常成功的。但是做为班级活动，毕竟在资金的筹集，活动的组织方面有一些问题。我觉得在这一点上，我们的学生会可以凭借自己的优势合理地、适当地发挥其作用。简单的说也就是学生会搭台，班级唱戏。这主要体现在以下三个方面。

（一）、积极发挥学生会的规模效应，打造整体品牌，为班级活动提供广阔平台。

（二）、给班级活动提供组织，策划，运作指导，规范班级活动。

（三）、为班级间的沟通提供平台，强化班级合作。

三.学生会是一个大舞台，这个舞台有的人戏份重，有的人戏份轻。但他们都是这个舞台上必不可少的因素。演员没有主次之分，只有表演的优劣之分。每个演员的戏份是事先已经决定了的，但每个演员的表现却是可以改变的。让学生会的每一个成员都做一个好演员，是我们应该尽心达成的目标。

学校学工处工作计划范本4

20__年学生工作以党的__届三中、四中全会精神为指导，以践行社会主义核心价值观为准则，贯彻落实学院20__年党政工作要点，以育人为本，服务为先，全面提高班级建设水平，深入开展大学生思想政治教育，整体推进素质教育体系，落实创新创业行动计划，按照“常规工作求精细、重点工作求突破、特色工作求提升”工作要求，努力提高学生的综合素质，全面提高人才培养质量，积极为学院的改革发展做出更大的贡献。

一、以社会主义核心价值观为导向，深入开展学生思想政治教育。

1、加强理论学习，引导青年学生坚定理想信念。深入学习贯彻党的和__届三中、四中全会精神，发挥各级学生组织、学工网站和微博等新媒体的作用，在广大青年学生中营造“带头坚定信念，带头刻苦学习，带头遵纪守法，带头服务同学，带头弘扬新风”的氛围，争做优秀青年大学生。

2、进一步开展“中国梦、高职梦”主题教育实践活动。通过组织开展专题理论学习会、报告会、知识竞赛、演讲赛、辩论赛、书画赛等活动引导青年学生牢固树立中国特色社会主义道路的理想信念，进一步激发青年学生成才报国的情怀。开展梦想线上传递、梦想话题分享、主题团日活动展示等系列活动，坚定中国梦的伟大追求。

二、精益求精，深入研究，不断提升学生工作水平。

一是规范制度，提高学生工作精细化水平。制订《辅导员考核办法》、《标兵班集体评选办法》、《班级文书档案规范》、《学工简报规范》，修订《学生工作考核办法》、《班主任考核办法》、《大学生素质拓展计划实施办法》、《校先进班集体评选办法》和《学生手册》，编印《学生工作制度汇编》和《新生入学指南》。

二是定期通报，促进工作改进和提高。每月印发一期《学工简报》，通报工作情况。

三是深入研究，提高学生工作科学化水平。开展“主题班会课程化”研究，“素质能力水平评价体系”研究、“素质拓展项目实施效果评价”研究等。

三、分层推进，分块实施，全面提高班级建设水平.

一是分层推进，搭建立体式班级建设平台。根据班级建设规律，制定“大一开展基础规范建设，大二开展特色文化建设，大三开展服务型班级建设”，并分层开展院先进班集体、校先进班集体和标兵班集体的评选工作。

二是分块实施。围绕班级建设的主要内容分块开展班级规划大赛、优秀班级制度评比、班级文书档案评比、最佳学风班级评选、优秀班干团队评选、优秀班级素质拓展项目评比等活动，有针对性的指导各班开展班级建设。

三是总结经验，凝练班级建设成效。举办“班级风采展示周”活动，编印《优秀班级建设案例》，全面提炼和展示班级建设成果。

四、完善保障，丰富载体，整体推进素质教育体系。

一是进一步完善保障机制。开发建立素质拓展信息化平台，建立校内外素质教育基地。

二是实施 “四个一”计划，指导各分院建立一个教育基地、打造一个精品项目、选树一批素拓达人、形成一个活动成果。

三是深入开展现有品牌项目，如“博雅论坛”、“寝室文化节”、“艺术节”、“雷锋月”、“社团文化月”等，继续培育和整合其他品牌项目。

四是在新老校区开展创业孵化基地建设，选拔、培育和扶持一批学生创业项目。

五、以赛促训，以考促改，不断提高学工队伍能力。

一是以赛促训，提高辅导员队伍职业技能。以全国和江西省“辅导员技能竞赛”、“优秀工作案例评选”、“优秀辅导员博客评选”、“优秀辅导员博文评选”、“辅导员人物”等相关评比为契机开展辅导员技能大比拼，锻炼和培养辅导员职业能力。开展班主任技能竞赛和优秀工作案例评选，提高班主任工作能力。同时加大选送辅导员进修培训力度，帮助制定辅导员职业发展规划（职业指导师、系列咨询师、军事理论课教学、兼职思政课教师等）。

二是以考促改，提高学工队伍积极性。贯彻和落实辅导员“六个一”工程，制订《辅导员考核办法》，评选优秀辅导员，进一步修订《班主任考核办法》。

三是以谈促学，加强工作交流。定期拟定主题，组织开展“辅导员沙龙”活动。

六、积极探索，勇于实践，努力创新宿舍工作途径。

一是严格管理，爱心服务，继续做好宿舍常规管理工作。

二是勇于尝试，积极探索，辅导员办公室进宿舍、楼栋分院责任制管理和宿舍家具管理制度。

三是周密安排，精心组织新校区搬迁和老校区宿舍改造工作。

七、助育结合，双管齐下，深化学生资助工作内涵。

一是规范开展学生资助工作，营造阳光育人的校园氛围。广泛宣传国家资助政策，将资助政策及有关工作的通知公布在校园网及各级官方微信、微博发布平台上，帮助所有师生理解政策内涵，了解资助工作的进展，公示资助对象名单，听取反馈意见等，努力形成公开、公平、公正的资助工作环境。

二是奖助结合、育人为本。开展国家奖助学金发放仪式、“自强之星”评选、“助学筑梦助人”系列活动等，选树典型，加强对学生的诚信教育、感恩励志教育，激发受助学生勤奋学习、积极进取、全面发展、回报社会。

三是积极探索创新勤工助学模式，发挥大学生“自我教育、自我服务、自我管理”的积极性，拓展勤工俭学领域和渠道。

八、举办第__届校园文化艺术节。精心策划，精心组织，扩大学生参与面，使之成为我校学生素质拓展的载体和平台。

九、做好招生就业工作。重点抓好招生各环节，力争提高生源质量并完成招生任务。积极推进就业教育，广泛联系就业单位，开拓就业市场。强化中高职衔接工作。组织实施《职业技术学院大学生创业引领计划实施方案》，加强创业基地建设和创业项目扶持，强化大学生创业工作。

十、做好校友工作。启动成立校友会，在条件成熟地区先建立校友分会，各二级学院要利用各种信息，广泛联系校友，建立历届毕业生信息库，充分利用校友资源，加快学校的发展和社会影响力。

学校学工处工作计划范本5

在院党委的正确领导下，以科学发展观为纲领，全面贯彻落实和__届四中全会精神。以“四导”服务体系为导向，培养“五有”学生为目标，按照“务实〃责任〃合力”的基本思路，着力实施学生工作计划，全面推进学生工作创新，开创我院学生工作新局面。

1.完善落实“四导”服务体系。贯彻落实指导就业，引导学习，助导生活，疏导心理的“四导”服务体系，把社会主义核心价值体系融入学生教育全过程，创新教育形式和手段，引导学生以更加奋发有为的精神状态投身到自身学习、学校发展和社会主义建设伟大实践中去，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。

2.开展方式多样的主题教育。多渠道、多层次的开展主题教育，通过开展“社会主义核心价值观”实践，“诚信、感恩、责任”主题教育，进一步加强学生养成教育，引导学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”。通过举办开学典礼暨军训动员大会、组织班主任召开每周主题班会等方式，加强精神文明建设，培养学生爱校、荣校情结。

3.增强我院学生国防意识。积极开展形式多样的大学生国防教育活动，优化学生军训内容与形式，探索新生军训与性格教育相结合。鼓励大学生应征入伍，认真宣传国家鼓励学生入伍的“八大政策”“四大亮点”，做好入伍学生的优抚工作。做好节日期间共建部队慰问，完善军民共建工作。

4.树立典型和榜样。不断完善评优评先体系，使学生评价既体现共性要求，又体现专业培养特色。通过评选国家奖学金、国家励志奖学金、学院优秀学生奖学金和优秀特困生奖学金、三好学生、优秀学生干部、遵纪先进个人、学习先进个人，树立学生身边可信、可亲、可敬、可学的学习榜样。继续做好优秀班主任、先进班集体评选，进一步优化育人氛围。

5.与时俱进开创新教育载体。实施项目“品牌计划”，全力推进思想政治教育特色项目，进一步推广项目成果。创新思政教育载体，通过与院团委的合作，开展新媒体环境下审美渗透式大学生思想政治教育。

6.健全完善学生工作制度。实施事务管理“标准计划”，按照实际情况的需求，加强院系两级管理，要求学生工作制度化、程序化、规范化、科学化、信息化建设。进一步建立健全规章制度，完善预警机制，健全重大突发事件处置预案，梳理常规工作流程、方法和要求，提高学生工作的程序化和透明度。

7.强化事务管理。加强法制教育、安全教育和校纪校规教育，提高学生安全意识。加强学生安全稳定形势分析和特殊学生排查工作。完善学生管理系统和网络运行体系，进一步推进学生工作信息化建设。

8.加强学风考风建设。进一步促进院系联动、师生联动、部门联动，共同推进学风建设。以评优评先、试点“无手机课堂”、诚信考试等为切入点，通过建立完善学习困难学生帮扶机制，推进先进班集体、晚自习制度，进一步加强对学生的学业引导。

9.深化文明寝室建设。实施“六个一”进宿舍文化活动，推进优雅文化进宿舍文明建设，完善“喇叭”值班制度。加强与物业管理公司的沟通、建立完善沟通渠道保证信息传达；开展文明寝室、特色寝室的评选，大力推进学生社区文化品牌创建，初步建设“思想引领、学业解惑、生活服务、行为指导、文化浸润”五位一体“家园式”学生社区。

10.完善资助体系。不断完善以国家奖、助学金和生源地贷款为主的“奖、贷、助、补、减、免”多元化资助育人工作体系。在经济资助的基础上，强化发展型资助。与我院对外发展合作处，组织开展走访我院已毕业学生设立各项“校友”奖学金并组织感恩教育开展回报社会实践活动。

11.重视心理健康疏导工作。在“四导”服务体系的总体指导下，健全“服务、课程、活动、干预、保障”五位一体的工作体系。深入细致做好心理健康咨询、重点对象排查、心理健康教育建设。

与我院心理咨询中心完善专兼职心理咨询师、班级心理委员培训机制，聘请心理医生坐诊咨询，提升心理健康教育队伍水平，推进发展型心理健康教育。

12.加强队伍建设。继续深化辅导员建立完善，加强班主任和辅导员培养力度，定期召开班主任辅导员培训班，进一步提高辅导员队伍的理论水平和业务能力。结合专业特色和人才培养要求，加强班主任、辅导员队伍建设，加强学生骨干队伍建设，深化学长制工作实施。

篇8：浅议高职院校的团学工作

1. 用现代技术, 开创思想教育

高职院校的学生不同于其他院校的学生, 他们有着自身的特点, 那就是知识水平参差不齐, 自我管理和约束能力差, 如何能把这些学生团结在一起, 找到他们的共同兴趣点, 并发现一个好的方法开展因势利导的教育, 这对于我们团学工作者来说是非常重要的。随着时代的发展, 科学技术在教学和学生生活中不断得到应用, 网络已经变成学生生活中的一个重要组成部分, 对于我们团学工作者来说利用好网络是非常重要的。

1.1 利用网络引导大学生思想。

自1994年接入国际互联网以来, 经过15年的发展, 中国网民人数达到3.38亿人, 互联网普及率为25.5%, 超过世界平均水平, 而其中学生所占比例最大。

随着网络的发展, 很多人已经离不开网络, 网络可以给我们的生活带来很多便利, 大学生作为新生事物的快速接受者, 他们能够很好地利用网络, 主要表现在上网查找资料、网上聊天、收发邮件、论坛发帖、网络游戏、浏览新闻、网上购物、点播视频、写博客等。基于此, 利用网络来开展大学生思想政治教育是对高职院校团学工作者的必然要求。要时刻关注QQ群、BBS、博客等信息, 及时了解学生思想动态, 并且要给予正确的引导和适时的帮助。利用好网络这个平台对于管理好高职学生是非常重要的。

1.2 利用网络加强大学生沟通交流。

沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程, 以求思想达成一致和感情的通畅。在学校, 同学间或者师生间的沟通是最多的, 但是目前沟通的形式发生了很大的变化, 很多同学尤其高职院校的学生愿意做“宅男宅女”, 面与面的沟通在学生之间已经不是唯一的方式了, 他们不愿意面对面地谈心, 这时要求我们团学工作者一方面要组织具有吸引力的活动, 另一方面要学会利用网络———学生喜欢的方式和他们沟通。利用好网络进行沟通是当前我们团学工作者应该学会的一项工作。

1.3 通过网络开展党团工作。

通过网络开展党团建设工作, 传统的党课、团课教育只限于老师与学生面与面地交流, 随着时代的发展, 这种单一的形式已经不能满足学生、社会发展的需求, 党团建设是思想政治教育的重要内容之一。以往团课、党课单一的传统理论教育, 已经不能适应社会的发展和学生的需求。通过网络, 建设党建工作已经成为我们团学工作者急需解决的问题, 尝试着通过网络平台, 号召学生参加有意义的公益活动, 利用网络进行评优选举等。

2. 培养学生组织能力

一个良好的校园氛围与大学生的学习、生活息息相关, 它对大学生的影响还表现在其他方面, 对大学生的思想、价值观、人生观、世界观、日常行为都产生着潜移默化的持续性影响。在高职院校中, 可以通过举办各种讲座、论坛、文化节、科技竞赛等活动, 来丰富学生的生活, 这些活动要体现当前的价值观, 紧紧抓住时代特色, 通过校园文化, 正面引导学生积极向上, 让校园文化起到积极健康的作用。在活动过程中, 不管是以参与者的身份, 还是以组织者、管理者的身份, 大学生都能够在其中有效地锻炼自己各方面的能力, 提升自己的综合素质。例如学校可以通过举办社团活动月来丰富学生的课余生活, 不但能够让学生自己得到锻炼, 而且能够让学生感受到大学的氛围。

3. 突出学生公寓自身管理

高职院校都有自己的公寓, 对于公寓的管理也是一项非常重要的事情, 宿舍是学生除了学习以外所待时间最长的场所, 甚至有的宿舍已经成为学生学习的主要地方, 这既给学生教育管理带来了矛盾和困难, 又带来了新的机遇。作为高职院校的团学工作者要抓住这个契机, 发挥学生公寓育人的作用, 让公寓在学生的学习生活中起到积极的作用。

3.1 公寓自管会。

通过成立学生公寓管理办公室及学生公寓自我管理委员会, 负责公寓学生的日常管理、安全教育、学院各部门工作的协调等。这样不但让学生发挥“自我教育、自我管理”的作用, 而且能够给学校减轻负担, 提高学校公寓管理的效率, 调动学生的积极性。

3.2 建设宿舍文化。

宿舍是学生待的时间比较长的一个场所, 除了上课之外, 寝室是他们学习和生活的主要阵地。高校应以寝室为单位, 开展职业理念教育。例如塑造和谐宿舍、文明宿舍、标兵寝室评比活动, 要求学生养成个人卫生和公共卫生的良好习惯;帮助学生树立独立自主、以寝室为家的理念;将寝室建设作为创建优秀班集体的一个重要方面, 以良好的室风带动校风、学风建设;建设宿舍文化, 可以通过学生自己动手书写一些励志的言语, 来鼓励学生学习的士气。

4. 塑造自身魅力, 影响学生生活

对于自身素质的提高, 我们不仅仅体现在文化素质的提高上, 在管理学生的技能上也要不断地提高自身的技能。高职院校的辅导员是学生人生发展的导航人, 一个好的辅导员最重要的是教给学生两件事:一是如何做人, 二是如何做事。辅导员要提高自身的道德修养, 具有较好的品德修养, 在学生面前言行举止要得当。要牢记自己“为人师表”, 在工作、生活、举止、行为等各方面给学生以表率, 这样才会赢得学生的信赖和敬重, 而做人首先应该有正确的世界观、人生观和价值观, 有积极的生活态度。作为团学工作者, 和学生接触的时间最多, 无论在言行还是思想方面都会在不自觉中影响到学生。首先作为学生“领袖”的团学工作者, 要乐观开朗, 积极向上, 同时对人要友善、宽宏。因为学生会效仿老师的为人原则。其次要全面分析问题, 客观解决问题, 对待学生要公平, 切实维护学生的切身利益。

摘要：随着我国经济的不断发展, 在社会主义市场经济和经济全球化的背景下, 我们的意识形态领域出现了许多新情况、新问题, 高职院校的思想政治教育也面临着前所未有的新挑战和问题。高职院校的团学工作者要转变自己的角色, 不能再是传统的“保姆”、“消防队员”等角色了。我们可以通过运用现代媒体技术、网络手段创建校园思想工作, 培养学生的自主能力, 加强公寓管理工作等, 使自己成为高职院校学生的引导者和指导者。

关键词：高职院校,团学工作,应对挑战

参考文献

[1]翁铁慧.高效学生辅导员行动指引[M].北京:中国福利会出版社, 2004.