时光在流逝，从不停歇，在这时光静走的岁月中，唯有工作留下的成绩，让我们感受到努力拼搏的意义。无论是什么行业的工作，在努力工作的过程中，你可能曾面临众多的困难时刻，那就为自己写一份工作总结吧，勉励自己，吸取经验，成长为更好的自己。以下是小编精心整理的《学工支部工作总结》，仅供参考，大家一起来看看吧。
第一篇：学工支部工作总结
学工部保卫部联合支部2017年工作总结
2017年，在校党委、机关一总支的正确领导下，在全体党员同志的共同努力下，学工部保卫部联合支部扎实推进各项工作，现将2017年工作总结如下：
一、加强政治理论学习，提高政治站位
支部全体党员深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，认真学习贯彻党的十八大和十九大精神，不断提升政治素养和思想政治理论水平。2017年7月学校召开了二次党代会，10月，党的十九大胜利召开，学工按照上级的统一部署和安排，组织开展了“党的十九大精神主题宣讲学习”、“全国高校思想政治工作精神学习”、“重庆市委第四届十次全会精神专题学习”、“学校二次党代会精神宣讲学习”等专题组织生活会，通过集体学习和党员自学，将政治理论学习制度化、常态化，提升了支部党员的理论素养、党性修养，提高了政治站位。同时支部党员干部作为“十九大精神宣讲队”成员，深入班级、支部、社团开展了主题宣讲活动
二、围绕学校工作重点，发挥引领作用
在支部日常工作中，我们紧紧围绕学校党政工作重点和学校三项重点工作，从支部所属部门职能和工作特点出发，积极发挥支部和党员引领作用。支部所属的学工部、保卫部严格按照年初工作计划，结合部门和党员的工作实际，明确落实各项工作目标和任务，充分发挥支部的战斗堡垒作用。学工部紧抓思想政治教育，努力构建“全员、全方位、全过程、全环境”的育人新格局，着力加强大学生创新创业教育，坚持“大学工”理念，优化工作体制机制，强化教育、服务、管理职能，注重学生自我管理能力培养。保卫部加强安全校园建设，积极做好消防、安全、校园稳定等工作。支部重视党员同志的管理教育，严格按照党要管党的原则，切实加强对党员队伍的教育管理。在工作中充分发挥党员模范带头作用，坚持用政治纪律约束党员，用先进理论武装党员，用集体主义精神团结党员，用奉献精神要求党员，不断提高业务能力与水平，努力服务学生、学校及社会发展。 组织实施了“四个带头”行动承诺上墙工作，并在年中结合工作推进情况对承诺的执行进行了进一步梳理和细化，做到了年初有承诺、年中有检查、年底有总结。
三、加强支部组织建设，促进党风廉政建设
支部认真贯彻校党委提出的“控制数量，保证的质量”党员发展思路，切实做好党员的发展工作，严格党员发展程序和手续，坚持党员发展票决制，保证党员发展质量，并组织党员同志按时交纳党费，完成党员信息采集和支部信息采集。2017年支部按照总支安排完成了重庆广播电视大学第二次党代表会代表选举相关工作。
进一步加强支部班子建设，增补谢德光同志为支委宣传纪检委员，同时增补设立了学工部党小组和保卫部党小组，使支部日常工作开展更加有序和顺畅。将毛姝薇同志作为支部2017年党员发展重点培养对象，指定优秀党员作为其入党介绍人和培养。组织开展“不忘初心，牢记使命” 参观红岩村主题参观教育活动、“10.17”扶贫捐款活动、寒暑期读书活动等，在党员干部中开展廉政建设知识及党纪政纪法规的学习和警示教育。在节假日等重要时期，向党员干部发送廉政信息等，引导支部全体党员树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制资产阶级腐朽思想和封建主义惰落思想的侵蚀。
第二篇：学工部2014度学工团总支工作总结
2014年度信息学院团学工作总结
胡华田 2014年12月5日
一、基本情况
信息学院学工部现有工作人员6人，分管全院21个行政班级共计1350名学生，设有团总支、奖助贷、心理及党支部建设等四个专项工作。信息学院团学工作认真贯彻武夷学院学生处2014年工作要点，以及2月16日徐颖惠院长在全院教职工讲话的精神、2月18日应祥泰书记在全体辅导员工作会议上的布置，认真查找工作的差距、盲区，总结以往好的工作经验，围绕高职高专人才的培养，以教学为中心，深化精细化管理、服务，进一步提升学工育人工作水平。现将本年度工作总结如下：
二、达到的工作目标
(一)完善工作规范。学籍异动、学费缓缴、走读申请、班级管理及团总支、奖助贷、宣传、就业、文体、党组织发展及党支部建设等各专项工作流程已基本建立，进一步规范、明确了为学生办事服务的职责，提高了工作的效率。
(二)基础学风总体较好。对当天迟到旷课的学生进行当天通报，及时加强教育，对课堂玩手机的学生也进行了教育。桃源校区专升本已经形成了良好的学风，今年专升本上线人数达两百多人， 80%多的学生获得了双证书。
(三)毕业生就业取得良好成绩。2014届毕业生1335人，专职辅导员2名，1名兼职辅导员，工作难度较大，经过制定对辅导员激励措施，实行月考核制度，推动了辅导员工作的积极性，较好的完成了年度就业的工作。
(四)学生思想总体安全稳定。积极与后勤、保卫、教务、财务等部门沟通协作，加强安全教育，积极引导，精心做好为学生服务办
实事工作，使毕业生平安离校、新生有序入学，校园总体安全稳定。
(五)队伍建设得到加强。辅导员流动性较大，人员较年轻，学工部加强对新进辅导员工作流程、业务规范学习，辅导员的业务能力得到较好的提升。
三、存在的问题
1、重日常和学生个人管理，轻班级管理，围绕职业技能培育学风建设的水平不高。辅导员工作繁琐，“上面千根线，下面一个针。”学校学生处、教务处、保卫处、团委、后勤处、财务处、组织部、宣传部等等都会分配工作任务，还有桃源的学校代表、企业代表，日常工作很繁琐，天天有分配任务，造成辅导员工作无形中掉入繁杂的事务中，思想政治教育的作用难以发挥，工作没有中心，不能围绕学院的人才培养方案进行育人。
2、精细化管理不够深入。特殊群体学生教育缺乏有效方法，对因恋爱、交友、性格、生活习惯、家庭教育而引起的心理不健康的学生缺乏有效的措施。学工与其他部门沟通不及时，对学生反映的问题没有及时回应，比如与后勤沟通不及时，学生反映的宿舍维修没有及时跟进;与教师联系不紧密，学生学风建设难度较大。队伍建设需要进一步加强，辅导员的职业意识、工作方法、班级管理能力、与学生沟通能力、业务能力及学生工作理论基础等都需要进一步有待提高。
3、管理服务水平低层次、重复，育人效果难以传承创新。信息学院团学工作形成的育人品牌、在学生中的影响比较大的历年都有，比如0
9、10年的武术队，
11、12年的啦啦操、太极拳，宿舍文化建设及学生文体活动，在学校都有影响;桃源的学生成长载体、平台也比较健全，桃源的学生组织有学生会、自律会、纠察队、艺术团、社联及十几个社团，辅导员、后勤都参与指导，这些平台的搭建，让学生有更多的锻炼平台，对学生的自我管理、自我服务、自我文化传承都起了很好的作用，在桃源学生中都形成了不甘人后的精神，也使桃源的学生归宿感、荣誉感都得到强化。这些品牌的影响现在也在逐渐的消褪，原因有很多，其中，学工队伍不稳定是很重要的原因。
四、2015年工作设想
1、引导辅导员做好自身发展规划，增强员工工作荣誉感，激发
辅导员工作的积极性。学校进入后评估时代，与企业合作办学将近六年，学校与企业合作、协调的效果对信息学院办学影响很大，信息学院的办学自然直接影响到辅导员队伍的建设，做好辅导员自身发展规划。
2、强化班级管理理念，以每天的班级上课的情况为重点，以学生职业生涯规划为切入点，促进辅导员工作的深入开展。围绕学生的职业技能培养，做好学生职业生涯规划，引导学生对专业、职业、就业及个人学业规划等问题进行思考，把学校办学理念、大学生特点、专业特点及个人特质相联系，引导学生健康成长，增加辅导员工作的成效。
3、转变教育管理学生的理念，引导学生学会正确利用现代信息技术，化弊为利，开阔学生眼界。现在无线网络特别发达，学生通讯设备很先进，辅导员管理、服务还存在差距，从QQ、博客、人人网，到微博、微信，了解学生、赢得学生的渠道越来越多，也对辅导员的要求越来越高。课堂玩手机的学生也越来越多，这种现象值得我们教育工作者的思考，思考如何利用网络，引导学生积极的思考、归纳、讨论，总结，调动学生学习的积极性。
第三篇：学工工作总结
附件4：
2011-2012学年工作总结
一、基本情况
(一)职业素养
作为一个学工工作者，关爱学生，拥护学校的教育理念，用涂校长三个“一切为了”的规范工作。把学生当亲人、当朋友，注重安全第一，学习和健康并重，提高服务意识，对学生的生活和学习细节做到处处关心。工作认真负责，统筹管理较协调，团结关爱同志，集体观念突出，注重工作效率。
(二)岗位认知
主抓学生工作，全面落实学生思政教育、文化品牌建设、育人育德服务等工作任务，坚持以学生为中心，为教学服务做重点，紧密团结同志，在校、院领导的带领下，忠实履行岗位职责，提升我院在当今社会中的竞争力，在蓬勃发展的现代服务业中长足进步。
二、工作目标完成情况
(一)简要介绍本常规工作
本工作目标和主要工作任务分为学风建设、队伍建设、校园文化建设、公寓管理、心理健康教育、党团建设工作、教学工作七个方面。
。 2.队伍建设
(1)从2012年2月学院合并以来，学工辅导员队伍建设是工作
的重点,具体实施分为：一是建立岗位责任制，明确工作目标，严格考核工作指标，每周一学工例会制度，通报上周工作情况，通知本周工作重点;周四组织学习，范围涵盖业务、政治、交流等方面，积极参加学工部组织的各类讲座;二是对每个辅导员的个性、工作阅历做一个系统了解、交换意见，根据个体差异安排不同方式和内容的谈话，围绕怎样做好本职工作和职业生涯的实施展开，取得了一定收效，这对合并后的学工团队有着重要的意义，对今后的学工工作计划和实施打下基础。
(2)定期召开学生干部座谈会，了解他们对学院工作的建议和意见，学院分团委和各辅导员对表现积极的学生，通过各种活动进行观察、考验，逐步吸纳为班级管理层，并从中培养党员发展对象，使优秀的学生干部骨干能实现人生夙愿，加入中国共产党。目前学院两届学生干部骨干有76人，其中学生会70人，学院分团委6人，每个的班委由班长、学习委员、生活委员、文体委员等组成，共同为学院学工工作做出努力。
3.校园文化建设
以学院特色为主线和思路开展的校园文化活动。
(1)大型日播节目《生活全攻略》从2011年7月1日在湖北电视台开播以来，***学院师生全面参与该节目的前期策划、拍摄、采访、到后期的上镜主持、编辑制作。
(2)第一学期，***学院主办、爱微影音社及院学生会共同承办的首届DV大赛落幕，《轮回之翼》、《青春纪念册》、《最初的梦想》、《初
夏》获得优秀影片奖，《魔王》获得导演创意奖，《时光里的印记》获得最佳摄像奖，《突然好想你》获得最佳影片奖。
(3)第二课堂丰富多彩，***学院特色主题班会“第一届华彩乐章朗诵会”激情开演，朗诵会三个部分组成，朗诵为主体，中间穿插了歌曲、双簧和小品，通过节目表演的形式，展现学生在专业学习中取得的成绩。
(4)第一学期末，***学院大一学生进行打字比赛，通过练习和比赛，提高职业技能和素养。
(5)在2012年元旦前夕，由***学院学生会成功举办的***学院元旦联欢会，体现了学生的团队合作精神，并在活动中获得宝贵的策划、统筹等工作经验。
(6)第二期，合并后的学院举办了大型辩论赛，全员共有21个参赛队参加角逐，围绕今年学校学雷锋活动命题，是学生在比赛中认识雷锋，学习雷锋事迹，发扬雷锋精神;
(7)2012年4月份***专业举办***专业技能大赛，从端盘子、托瓶子、叠被子等专业技能上展开实战比赛，锻炼了学生，丰富的学校氛围;
(8)2012年5月***专业，举办***专业知识比赛，在比赛中强化专业知识，激发学生学校热情;
(9)在全员范围举办2012普通话比赛，颂古今美文，扬中华文化，整个比赛重点实现推广普通话的目的，使我院整体普通话水平有一个质的转变，对每一个从事现代服务业的学生都是一次绝好的锻炼
机会;
(10)5月底积极参加学校组织的合唱节，并取得良好成绩，凝聚了学生向心力，为我院开展大型活动积累经验;
(11)2012年6月10级主持与播音专业毕业汇报演出，在我校还是第一次，随着生源质量和数量的提高，演出节目丰富精彩，台下的反响热烈，演出获得巨大成功，同时锻炼了一批舞台设计、灯光音响控制、节目统筹策划等系列精英骨干;
(12)配合学校校庆活动承办“十年校庆书法展”，共展出学生书法作品近100幅，精选出优秀作品40余幅参加学校校庆展。
4.公寓管理
工作管理计划执行情况，每个辅导员对各自班级寝室的检查走访每周不少于四次，检查走访主要是了解学生生活环境状况，当前存在的思想心理问题，把思政工作落实到寝室这个基础部分;每周两次带队分组互查，学生自律委员会每月两次评比，拍摄记录照片，优秀寝室挂旗并通报表扬，脏乱寝室通报批评;在寝室进行防火、防盗、防咋骗等安全检查和教育，对有隐患的寝室限期整改，作好记录并回访;寝室卫生和寝室文化的检查和推广也是公寓管理的一部分，良好的生活习惯是寝室整洁卫生的保障，而丰富的寝室文化也能带动良好生活习惯。
5.心理健康教育
学院按要求安排班级参加学校的心理健康课程教学，在课后组织相关座谈;积极参加学校组织的心理测试，通过测试及时了解学生的
心理健康状况;每周一次各班心理委员座谈，从学生层面了解真实情况。
6.党团建设工作
坚持党建带团建，“党建带团建”是党对共青团工作领导的一种重要形式，是加强团的建设的关键。从学生团员中培养党员发展对象，为党组织输送源源不断的新鲜血液，共青团是党领导的先进青年的群众组织，让优秀的学生团员有发展空间，通过开办各种学生活动，发挥学生党团员的工作积极性，起到带头示范作用。本学期组织学生团员100人参加团干培训学习，组织优秀学生团员和学生积极分子20人参加党校培训，共发展学生党员35人。
7.教学工作
2011—2012第二学期，担任11级***专业《摄影与摄影技术》课程教学工作，每周四学时，从摄影论理基础和实践教学培养，逐步锻炼学生独立创作能力，在学习中获得最佳的成绩。
(三)创新工作(改革点、创新点)
1.以学院特色为主线和思路开展的校园文化活动，加强质量和数量，丰富第二课堂;
2.重视到课率，实现学工为教学服务的宗旨; 3.寝室文化建设，使学生在良好的环境中成长;
4.加强队伍建设，学生骨干的培养从新生开始，保持一贯性;辅导员队伍发挥群策群力，共同研讨带班心得体会，为学生工作打好基础。
三、主要做法、经验与体会
1.学生活动结合专业核心课程教学内容与方法的改革、校企合作课程建设等，激励学生的创作热情，组织制作团队，实战演练，利用辩论赛、技能比赛、专业汇报等形式，每学期安排4到5次全院大型活动，真正做到以赛促学、以赛促教，以赛促改，寓教于乐;利用主题班会、文明寝室等方式，做到每周各班都有小活动，贴合学生兴趣爱好，真正丰富学生课业生活。
2.到课率、晨读晨练出勤率，加强到课率从晨读晨练开始，个别小专业班级出操率不高，分析原因是学生对不出操的处罚概念模糊，长期形成一种坏风气，甚至嘲讽按时出操的学生，学院加强处罚措施(不出操按旷课处理)，鼓励积极，批评落后，在短期内扭转了局面。在学院内安排辅导员联合查课制度，结合教师课堂考勤，掌握详实数据，针对重点对象开展工作，对小专业、小班级旷课迟到的人分别召开座谈会，交流意见，达成共识;调整10级学生开始课程，对教师教学的方法提出整改建议，减少内容相似重复的课程，生动、互动、趣学使学生愿意进课堂，主动积极学习，实现学工为教学服务的目标。
3.寝室文化建设，采取辅导员督导和学生自律共建方式，成立学生自律委员会，制定寝室文明考核标准，每周由书记、辅导员带队，逐一检查寝室安全卫生情况;每个月评选两次文明模范寝室，从精神和物质上奖励;开展寝室文化交流活动，使学生相互了解极具特色的寝室文化，达到在良好的环境中生活成长的目的。同时，创建文明寝室活动也带动学生学习纪律的提高，一个文明模范寝室，其成员往往
也是品学兼优的学生，所以，加强寝室文化建设，对教学也有促进作用。
4.加强队伍建设，主要是抓工作绩效，奖勤罚懒，在工作中发现人才，积极为他们营造成长环境，定期进行工作交流讨论和业务学习，通过发展党员、评优、推荐进入校人才梯队、推荐进修学习、提高绩效工资等途径，使积极工作的辅导员能有一个好的职业生涯愿景。对于学生骨干的发掘和培养，除了自身条件和态度，学院注重在工作中激发学生骨干热情，锻炼和提高服务水平，在党建带团建工作中，使他们逐步成为我党培养发展对象，这也使他们真正体会党的先进性，党为人民大众服务的宗旨。
四、存在的问题与改进措施
1.辅导员岗体系和教师有差距，实行全学分计划后，学工工作按课时学分制实行后能否提高辅导员待遇;
2.辅导员的职业培训工作力度不够，没有系统的培训计划，没有资金保障，使辅导员工作质量良莠不齐，影响团队工作效率;
3.鉴于以上两点，辅导员对工作和学生的热情能否保持一贯性、连续性，除了感情因素，能促进工作态度的外因也很重要;
4.我院学生结构组成多样化，艺术类学生性格特立独行，他们的思想热情跳跃，行为上又不好守纪自律，这需要辅导员调整工作方法，疏导学生积极的一面，改掉各种不良习惯;***、***专业学生由于专业特殊，班级人员规模小，使其逐渐形式孤立自傲的性格，对学院组织的大型活动关注度和参与性不高;对职业未来的迷茫，使课堂纪律
和寝室卫生方面也有缺失。该专业的学生工作重点和突破口，加深专业认知度、荣誉感、使命感，促进行业服务意识的养成，组织相应活动，调动参与积极性，融合到大团队里面来，从心理层面改变孤傲的个性，完善自我约束能力，用一个准行业人士的态度面对每件事。
第四篇：学工助理总结
东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了。一年一岁，结束，渐渐接近;工作，偷偷远离。学期的结尾往往是充满感慨的，总结便是对这些感慨最好的记录。总结并不意味着结束，而是为了一个更好的的开始。
在过去的一年里，我们学工助理在指导老师徐志刚的带领和办公室各位老师的指引下，严格按照《机械系学工助理手册》的要求，妥善的完成了办公室老师交给我们的各项工作、任务，按时总结，为老师和同学搭建了坚固的沟通桥梁，为我系工作的正常开展，起到了不可或缺的作用。
回顾过去，我们学工助理圆满地完成了一个新老交替的过程，老学工助理离开了这个优秀的组织，新学工助理的加入也为组织带来了新的活力与希望。各项工作都在平稳却不乏艰难地进行着，新学工助理在时间的推移中，慢慢地成长，逐渐成熟，完成了工作上的思想转变以及自我定位。在这一年里，我们开展了一系列工作：为组织注入了新鲜血液并基本完成了对12级学工助理的培训;协助辅导员检查班务日志;查课依旧是每节课都要查，并且及时在机械系公共群里反馈查课情况，但查课表的制作有了改变，由以前的一个表格变成了三个表格(查课表、各班到课率、班导师所带班级到课率)，更加清晰地反映了我系到课率情况，为各项评比提供了一个有利依据。每每回顾这一年的工作，总有许多场景浮现在我们的脑海里：还记得开学之际，我们学工助理在办公室轮流值班帮学生注册学生证，忙得不可开交的场景;还记得各类证书、准考证到了办公室以后，我们学工助理相互嘱托，要求同伴按类、按班级归纳整理的场景;还记得在收发文件的截止日期前，我们学工助理一一给各个班长打电话提醒他们;还记得当我们工作出现失误时，老师们不厌其烦的指出来，并帮助我们一起解决;还记得在“找错会”上，大家相互指出自己同伴的优点和缺点时，大家从开始的争吵、妥协，到最后的认同;还记得这个学期的招新工作，为了招新，我们都付出了很多。很多材料改了又改。过去一幕幕展现在我们学工人的脑海中，它是我们过去工作的印证，它“播种”了给我们最珍贵的记忆。
总的来说，我们在这一年里完成了我们学工助理的基本的日常工作，并取得了一定的成绩。学工助理每个人在各方面日渐成熟，学工助理队伍也日渐的更具影响力。当然，在取得进步与收获成绩的同时，我们也暴露了一些问题，这些问题也渐渐的影响了我们更好的工作。
一、没能很好的反馈
老师交给我们的工作，我们完成与否，进度如何，都没有及时的向老师反馈，导致有些工作中途夭折。学工助理没有很好的与办公室各老师取得联系，没能从他们的观察中折射出一些问题，这就使工作与老师脱节，老师不能很好的了解到我们的动态，从而不能很好的指引我们的工作，让我们的工作提升到一个很好的高度。还有一个反馈就是学工助理内部的，有时要收材料，学工助理通知的截止
时间不同。在通知之前没有相互沟通，各自为营，让工作出现了问题。每个人做事情都有自己的特点与方法，大家要相互合作，一个人是不可能很好的完成一件事情的，1加1不仅是2，当所有人都团结起来，积极性被调动起来，那样效率将会成倍的提升，工作也会更加出色的完成。
二、做事效率不高
做事情没有把握好时间观念，没有在规定的时间里完成任务，做事拖拖拉拉。很多工作都是有截止日期的，临近期限的还有很多没完成，甚至有的还没有开始，这肯定都是不行的。值班的时间是有限的，在那有限的时间里，我们要保持注意力高度集中、更好地投入到工作中，因而提高工作效率，尽可能的在值班期间完成老师交给我们的工作，如果在下班之前还没有完成的一定要做好工作交接。
三、工作没有落实到位
老师和同伴交代工作时，可能没有具体到一个人去完成，大家都没放在心上，都觉得好像不管自己的是一样，没有人去做，工作没有落实到位。遇到事情要人提醒，不能积极主动的去完成。学工助理的工作带有不确定性，难免会有突发情况发生，这时我们一定要想办法解决，不要袖手旁观，导致一项工作没人去做。
取得的成绩我们需要总结，存在的不足我们应当改进，在今后的日子里，我们要改正不足，吸取教训，总结经验，努力做到：
1、多总结，多反馈。同进步，共发展。
2、提高工作效率，按时、按量、保质的完成工作。
3、遇到事情，积极主动的解决。
4、以主人翁的形态建设我们的家，爱护我们的家。
学工助理给了我们一个很好的平台，在这里展示了我们自己，让身边的老师、同学更好的了解我们，从而成功的推销了我们自己。在这里，我们的心态逐渐成熟，我们处理问题的方式更加老练，我们的羽翼更加丰满.....我们的工作能力、为人处世的作风都有了提高;我们的学习、生活更加的充实......在这里，我们收获了、付出了，不求组织能给予我们多少，只愿我们是组织的一员，能为组织付出更多。结束意味着一个新的开始。向新的一年迈去，又是一年芳草绿，捉不住时光豪不留情的越出手指的缝隙。在新的起点上，我们全体学工助理将共同努力，以崭新的面貌迎接新的开始，更好的为老师、同学们服务，争取成为学生的忠实听者，老师的左膀右臂。
第五篇：学工学农总结
学工学农有感
明晃晃的太阳不偏不倚，直钻透我们。大地上仿佛腾起了热气。地上是一个圆点，紧接着另一个，又是一个，在沸腾的大地上溅出花儿来。我无力的笑道：“这不是雨点，是汗滴啊!”“不知道我还能撑多久?”我轻问自己。
在我的皮肤变成小麦色的这段时日里，我将我的汗水、精力与热情泼洒在这片炽热而生机的地方了。从小便知道学工学农，可却也就是盼望着，从未经历过。这第一次学工学农，也算是人生中罕逢的事儿了。
第一次来到这片自然与科技并存的热土——农科所，必定是按耐不住、全情投入的。
地里那些笨拙的南瓜，不说话，只顾默默的生长。河里那群喧闹的鸭子，不休息，只顾呱呱的燥舌。这大自然又怎不吸引人呢?但同时，欲把人吞噬的太阳、一脸严肃的教官、迎接新事物的笨拙，又是这天地里的另一乐章。
第一次铺床，那床单好似永远也扯不平。第一次集训，在烈日下感觉身体正在被融化。第一次做陶艺，泥巴还未成形就干裂了。第一次做点心，差点把面粉关进衣袖。第一次做饭，看着饭菜却难以下咽??..我才发现，世界这么大，还有这么多“第一次”在等待我。
尖锐的哨声将我从梦中扯醒，这是第二天了吧!还是昨日那轮太阳，却不知怎的失去了昨日的狂烈，不过看上去威力仍旧。这是第二次捏那块陶土了，“精通”了不少，虽不漂亮，起码。这是第二次和那块面团了，“精通”了不少，虽不快，但不至于凹凸不平了。这是第二次将小葱放入锅里了，“精通”了不少，虽油还在飞溅，但成品味道不错了。
我能看到我那飞一样的进步。
哨声未响，我已洗漱完毕。这是最后一天了。还是那轮太阳，我却能任凭它狂躁地怒吼而丝毫不动摇。不止我，每个人，眼神里的同一种专注，脚上踏的同一种步伐，都宣示着我们的进步。
我在这里享受阳光、微风和雨露，我在这里得到了激励、锻炼与进步。我突然发现生命可以如此顽强，如此敢于拼搏，如此的渴求知识和锻炼。我第一次感觉到我是坚强的，以至于可以不惧那样的阳光，那样的辛劳。我突然发现生命可以如此绚烂，如此有力量，如此的创造奇迹。我第一次这样真切的感受到劳动的快乐，以至于有那样滴淌着的汗水，来滋养埋入种子的土地。
我想：“这是我们学工学农的结束，却是我们人生的又一开始!”