学校两学一做责任清单

学校两学一做责任清单（精选9篇）

篇1：学校两学一做责任清单

学校党支部书记“两学一做”责任清单

一、学习责任

把学习党章党规与学习总书记系列重要讲话统一起来，在学系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求。1.学习党章党规

学习《中国共产党章程》，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，深入领会党员的条件和义务、权利，牢记入党誓词，明确做合格党员的标准和条件。

学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》《中共江西省委关于落实把纪律挺在前面要求的意见》《关于集中整治和查处基层侵害群众利益不正之风和腐败问题的指导意见》等，掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”“四个坚持”，掌握各类违纪行为的情形和处分规定，掌握市委把纪律挺在前面的基本要求，掌握集中整治和查处基层侵害群众利益不正之风和腐败问题的基本要求。2.学习系列讲话

学习领会总书记系列重要讲话的基本精神，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求。学习《总书记系列重要讲话读本（2016年版）》。学习系列讲话，主要领会掌握以下方面内容：（1）理想信念是共产党人精神上的“钙”，树立正确的世界观、人生观、价值观；（2）中国梦是国家的梦、民族的梦、人民的梦，是中华民族近代以来最伟大的梦想，核心要义就是国家富强、民族振兴、人民幸福；（3）中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路，增强道路自信、理论自信、制度自信；（4）“四个全面”战略布局是新的历史条件下党治国理政总方略，自觉用“四个全面”引领各项工作；（5）坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展是关系我国发展全局的一场深刻变革，按照新发展理念做好本职工作；（6）践行社会主义核心价值观，弘扬社会主义思想道德和中华传统美德；（7）全面从严治党是全体党员共同责任，必须落实到每个支部和每名党员。

深入学习《总书记在江西考察工作结束时的重要讲话精神》和《中共江西省委关于深入贯彻落实总书记对江西工作要求的决定精神》，在树立新的发展理念、推动全面创新、走绿色发展新路、推进现代农业强省建设、加快全面小康进程、弘扬井冈山精神和苏区精神、苏区干部好作风等方面发挥先锋模范作用。

二、思想意识责任

1.坚定共产党人的理想信念。重点解决一些党员理想信念模糊动摇、精神空虚迷茫，有的甚至热衷研究风水学、厚黑学、关系学，参加封建迷信活动、信仰宗教等问题。坚守党的信仰信念，牢记党的历史使命，把正确的理想追求转化为行动的力量，在生产工作学习和社会生活中起先锋模范作用。坚持正确政治方向，增强政治敏锐性和政治鉴别力，敢于同各种错误思想、错误言行作斗争。

2.牢固树立党的意识、党员意识。重点解决一些党员传谣信谣，诋毁党的形象，组织观念淡薄、组织纪律散漫，不参加组织生活、不按时交纳党费，不起先锋模范作用，有的甚至不愿提党员身份，不辨是非，不守政治纪律和政治规矩等问题。始终牢记自己是一名共产党员，不断加强党性锻炼，听党话、跟党走，在党言党、在党爱党、在党护党、在党为党。3.强化党的宗旨意识。重点解决一些党员群众观念淡漠、忽视群众利益，服务意识欠缺、漠视群众疾苦，为群众办事不上心不主动，有的甚至损害群众利益，假公济私、优亲厚友、吃拿卡要等问题。牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，把人民放在心中最高位置，密切联系群众，真心对群众负责，热心为群众服务，在扶贫济困中发挥作用，用实际行动赢得群众信任和拥护。

4.积极践行社会主义核心价值观。重点解决一些党员律己不严、知行脱节，在爱国、敬业、诚信、友善方面不作表率，有的甚至价值取向扭曲、道德行为失范，情趣低俗、贪图享乐等问题。切实加强道德修养，崇德向善、注重自律，把社会主义核心价值观内化为精神追求、外化为自觉行动，用模范行为影响和带动群众。

5.在推动改革发展稳定实践中建功立业。重点解决一些党员安于现状、不思进取，精神不振、作风懈怠，工作拖沓、落实不力，只求过得去不求过得硬，有的甚至敷衍应付、逃避责任等问题。积极适应经济发展新常态，认真践行新发展理念，奋发有为干事创业，立足本职岗位“先锋创绩”。

四、学做结合责任

“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出经常性教育的特点，坚持以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实民主评议等党员日常教育管理制度为基本依托，用好党员培训阵地，在融入经常、融入日常上下工夫，更好地改造主观世界和客观世界。要与学习党的历史结合起来，用好红色教育资源，弘扬党的优良传统和作风，使之成为党员的精神动力。要注重联系党员的思想和工作实际，坚持正面教育与反面警示相结合，以先进典型为镜，以反面典型为戒。要因地制宜、因人施策，防止一锅煮、一刀切、大水漫灌，防止形式主义、走过场，防止撇开日常工作搞学习，防止简单以开了多少会、做了多少笔记来评判学习教育的成效。要把学习教育同做好中心工作结合起来，同完成中心任务结合起来，做到两手抓、两促进。

1.个人自学。要带着信念学、带着感情学、带着问题学，做到学有所感、学有所获、学以致用。基层党组织要根据实际情况，对党员提出自学要求，可编印制作口袋书，运用微党课、微动漫、微视频等，满足党员学习需求。

2.集中学习讨论。党支部召开全体党员会议，组织党员围绕专题学习讨论。党小组要定期组织党员，围绕主题集中学习。

3.讲好党课。各级党组织书记至少要在所在党支部讲一次党课，组织身边先进典型开展党课宣讲，积极鼓励和指导党员联系实际讲党课。提倡讲微型党课，时间一般在30分钟左右。充分发挥我省红色资源优势，开展形式多样的实践类党课教育。

4.在线学习交流。充分利用各类网络媒体，及时推送学习内容。引导党员利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等开展学习。以支部为单位建立党员微信学习群，实时分享每个专题主题的精彩内容。

5.加强学习督导。切实承担起组织学习的主体责任。各级党委（党组）要在抓好领导班子自身学习的同时，指导基层党组织特别是党支部结合实际制定学习计划，督促执行“三会一课”制度，落实学习要求。要针对不同类型党员的实际情况和学习需要，提供适合的学习材料和时间、场地、经费等必要保障。通过支部自查、党委督导、综合督查、媒体协查等方式，及时了解党员的学习情况，发现和解决苗头性、倾向性问题，以查促学、以查促做、以查促改，推动学习教育取得扎实成效。

6.坚持领导带头。以身作则、率先垂范，层层示范、层层带动，形成上行下效、整体联动的总体效应。领导干部要学在前、做在前，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做，不能搞“灯下黑”、搞“手电筒照人不照己”。要严格执行双重组织生活等党内生活的各项制度，带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课、作报告，带头参加组织生活会、民主评议，带头履职尽责、立足岗位作贡献，发挥带学促学作用，推动整个学习教育扎实有效开展

篇2：学校两学一做责任清单

篇一：两学一做”学习教育责任清单

附件：

“两学一做”学习教育责任清单 1 2 篇二：“两学一做”学习教育整改责任清单

中共*********支部委员会党员“两学一做”学习教育整改责任清单

支部名称： 党员姓名： 时间：2016年5月23日

五个着力解决：

一是着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等；

二是着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等;三是着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利已主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;四是着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避 责任，不起先锋模范作用等;五是着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家族美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”，落实中央八项规定和市委《十条意见》，抓好不严不实问题整改，推动党的作风不断好转。

篇三：学校党支部书记“两学一做”责任清单

学校党支部书记“两学一做”责任清单

一、学习责任

把学习党章党规与学习总书记系列重要讲话统一起来，在学系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求。1.学习党章党规

学习《中国共产党章程》，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，深入领会党员的条件和义务、权利，牢记入党誓词，明确做合格党员的标准和条件。学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》《中共江西省委关于落实把纪律挺在前面要求的意见》《关于集中整治和查处基层侵害群众利益不正之风和腐败问题的指导意见》等，掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”“四个坚持”，掌握各类违纪行为的情形和处分规定，掌握市委把纪律挺在前面的基本要求，掌握集中整治和查处基层侵害群众利益不正之风和腐败问题的基本要求。2.学习系列讲话

学习领会总书记系列重要讲话的基本精神，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求。学习《总书记系列重要讲话读本（2016年版）》。学习系列讲话，主要领会掌握以下方面内容：（1）理想信念是共产党人精神上的“钙”，树立正确的世界观、人生观、价值观；（2）中国梦是国家的梦、民族的梦、人民的梦，是中华民族近代以来最伟大的梦想，核心要义就是国家富强、民族振兴、人民幸福；（3）中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路，增强道路自信、理论自信、制度自信；（4）“四个全面”战略布局是新的历史条件下党治国理政总方略，自觉用“四个全面”引领各项工作；（5）坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展是关系我国发展全局的一场深刻变革，按照新发展理念做好本职工作；（6）践行社会主义核心价值观，弘扬社会主义思想道德和中华传统美德；（7）全面从严治党是全体党员共同责任，必须落实到每个支部和每名党员。

深入学习《总书记在江西考察工作结束时的重要讲话精神》和《中共江西省委关于深入贯彻落实总书记对江西工作要求的决定精神》，在树立新的发展理念、推动全面创新、走绿色发展新路、推进现代农业强省建设、加快全面小康进程、弘扬井冈山精神和苏区精神、苏区干部好作风等方面发挥先锋模范作用。

二、思想意识责任

1.坚定共产党人的理想信念。重点解决一些党员理想信念模糊动摇、精神空虚迷茫，有的甚至热衷研究风水学、厚黑学、关系学，参加封建迷信活动、信仰宗教等问题。坚守党的信仰信念，牢记党的历史使命，把正确的理想追求转化为行动的力量，在生产工作学习和社会生活中起先锋模范作用。坚持正确政治方向，增强政治敏锐性和政治鉴别力，敢于同各种错误思想、错误言行作斗争。

2.牢固树立党的意识、党员意识。重点解决一些党员传谣信谣，诋毁党的形象，组织观念淡薄、组织纪律散漫，不参加组织生活、不按时交纳党费，不起先锋模范作用，有的甚至不愿提党员身份，不辨是非，不守政治纪律和政治规矩等问题。始终牢记自己是一名共产党员，不断加强党性锻炼，听党话、跟党走，在党言党、在党爱党、在党护党、在党为党。

3.强化党的宗旨意识。重点解决一些党员群众观念淡漠、忽视群众利益，服务意识欠缺、漠视群众疾苦，为群众办事不上心不主动，有的甚至损害群众利益，假公济私、优亲厚友、吃拿卡要等问题。牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，把人民放在心中最高位置，密切联系群众，真心对群众负责，热心为群众服务，在扶贫济困中发挥作用，用实际行动赢得群众信任和拥护。

4.积极践行社会主义核心价值观。重点解决一些党员律己不严、知行脱节，在爱国、敬业、诚信、友善方面不作表率，有的甚至价值取向扭曲、道德行为失范，情趣低俗、贪图享乐等问题。切实加强道德修养，崇德向善、注重自律，把社会主义核心价值观内化为精神追求、外化为自觉行动，用模范行为影响和带动群众。

5.在推动改革发展稳定实践中建功立业。重点解决一些党员安于现状、不思进取，精神不振、作风懈怠，工作拖沓、落实不力，只求过得去不求过得硬，有的甚至敷衍应付、逃避责任等问题。积极适应经济发展新常态，认真践行新发展理念，奋发有为干事创业，立足本职岗位“先(转 载 于: 书 业 网:幼儿园两学一做责任清单)锋创绩”。

四、学做结合责任

“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出经常性教育的特点，坚持以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实民主评议等党员日常教育管理制度为基本依托，用好党员培训阵地，在融入经常、融入日常上下工夫，更好地改造主观世界和客观世界。要与学习党的历史结合起来，用好红色教育资源，弘扬党的优良传统和作风，使之成为党员的精神动力。要注重联系党员的思想和工作实际，坚持正面教育与反面警示相结合，以先进典型为镜，以反面典型为戒。要因地制宜、因人施策，防止一锅煮、一刀切、大水漫灌，防止形式主义、走过场，防止撇开日常工作搞学习，防止简单以开了多少会、做了多少笔记来评判学习教育的成效。要把学习教育同做好中心工作结合起来，同完成中心任务结合起来，做到两手抓、两促进。1.个人自学。要带着信念学、带着感情学、带着问题学，做到学有所感、学有所获、学以致用。基层党组织要根据实际情况，对党员提出自学要求，可编印制作口袋书，运用微党课、微动漫、微视频等，满足党员学习需求。

2.集中学习讨论。党支部召开全体党员会议，组织党员围绕专题学习讨论。党小组要定期组织党员，围绕主题集中学习。3.讲好党课。各级党组织书记至少要在所在党支部讲一次党课，组织身边先进典型开展党课宣讲，积极鼓励和指导党员联系实际讲党课。提倡讲微型党课，时间一般在30分钟左右。充分发挥我省红色资源优势，开展形式多样的实践类党课教育。

4.在线学习交流。充分利用各类网络媒体，及时推送学习内容。引导党员利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等开展学习。以支部为单位建立党员微信学习群，实时分享每个专题主题的精彩内容。5.加强学习督导。切实承担起组织学习的主体责任。各级党委（党组）要在抓好领导班子自身学习的同时，指导基层党组织特别是党支部结合实际制定学习计划，督促执行“三会一课”制度，落实学习要求。要针对不同类型党员的实际情况和学习需要，提供适合的学习材料和时间、场地、经费等必要保障。通过支部自查、党委督导、综合督查、媒体协查等方式，及时了解党员的学习情况，发现和解决苗头性、倾向性问题，以查促学、以查促做、以查促改，推动学习教育取得扎实成效。

篇3：学校两学一做责任清单

市国资委党委书记、主任李强 (图1) 莅临培训, 为昆明公交集团的全体参培人员上了一堂题目为《通过我们的一路风尘点亮城市的万家灯火》的党课。李强在党课中紧扣“学习党章党规、学习系列讲话、做合格的共产党员、用党章和党规党纪规范自己的言行, 用系列重要讲话武装头脑”的内容, 结合昆明公交集团在改革发展中的实际情况做了要求。

昆明公交集团党委书记、董事长苗献军 (图2) 为全体参培人员作了主题为《悟深悟透“两学一做”活学活用引导实践把学习教育成效转化为企业改革创新发展驱动力》的讲话。苗献军在讲话中从学党章党规, 强制度严管理, 全力打造现代化企业;学系列讲话, 识大势明方向, 科学谋划发展战略;做合格党员, 强素质提精神, 努力争做称职干部等三个方面向参培人员进行讲解, 强调要落实到企业发展这一中心工作上来。要立足本职工作、抓好学习教育, 与落实新发展理念、推进供给侧结构性改革结合起来, 与完善基础管理体系、维护企业和谐稳定, 健康发展结合起来。要通过教育引导党员员工在生产、工作、学习中进一步凸显先锋模范作用, 引导带动全体员工保持饱满的工作热情和精气神, 不断提高综合素质, 有效提升服务水平, 助推企业各项工作顺利开展, 取得实效。

集团党委副书记、纪委书记吴艳结合上级领导的要求, 结合昆明公交当前的工作实际情况, 对做好党费收缴工作、基层党组织的换届工作、三会一课的落实工作、党员档案的排查工作、软弱涣散基层党组织的提升工作、党员积分制管理考核、红旗飘飘、党务公开工作、党务宣传栏的规范工作、党建规范工作、扶贫攻坚工作、互联网+党建工作等12项工作做了安排。

集团党委工作部部长赵志海从党员的角度出发, 进行了主题为《“两学一做”学习教育基础要求梳理》的授课。围绕党员应遵守的制度和“两学一做”是什么、怎么做等大家普遍关心的问题答疑解惑。集团党委工作部副部长黄椿舒就“两学一做”学习教育宣传报道工作及注意事项进行了说明。

来自清华大学民生经济研究院王勇 (图3) 作了题为《宏观经济形势与政策分析》的专题发言, 集团公司技术部经理刘毅、集团公司安全服务部经理肖卫平、集团公司信息管理中心主任李倬分别围绕《ERP机务管理系统及CAN监控平台建设工作》、《大数据应用的公交线网优化及运营工作》、《昆明公交信息化建设的重要性及发展方向》等相关工作与参加培训的中层管理人员进行了交流研讨。

篇4：学校两学一做责任清单

“两学一做”学习教育工作的基础在学，关键在做。如何“学”，如何“做”，才能真正把握学习教育的精髓和实质，取得扎实成效，是学校每一名政工工作者应予思考，在实践中反复摸索的重要问题。

明确“两学一做”学习教育目标，加强思想自觉和行动自觉

首先，学校政工人员在工作的开展中必须深刻认识到“两学一做”学习教育是推进学校思想政治建设常态化、制度化的重大实践，认识到“两学一做”学习教育是加强学校党组织和党员队伍建设的重要举措，还要认识到“两学一做”学习教育是提高学校思想政治教育水平的有效途径，是满足学生成长内在需求、推动学生思想教育自我实现的必然之举。其次，学校政工人员要着眼明确基本标准、树立行为规范，把尊崇党章、遵守党规作为基本要求，教育引导学生树立崇高的道德追求，养成纪律自觉，守住为人做事的基准和底线。同时，定期组织学生进行总书记系列重要讲话的学习，加强理论武装、统一思想行动，深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，深刻理解黨的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，帮助学生坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。此外，学校政工人员还要结合实际需求，联系当下社会现状，进一步强化学生宗旨观念，促其勇于担当作为，进而培养和提高学生的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确的价值方向，预防多元思潮对学生的不良影响。

推广“四讲四有”学习活动，端正学校师生对政工工作的认识

“四讲四有”即讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。这不仅是对全体党员的要求，也是全社会人员应具备的品行。因此，学校政工人员在开展学习活动过程中，要重视这一精神要义对学生的重要性，要将“四讲四有”理念的指导深入学生实际，完善其传播、教育引导、理论构建以及价值实践等多种功能，设计和开展各种形式的系列活动，让学生理性认识和认同“两学一做”和“四讲四有”的指导精神；要汇聚学校各种资源，组织和编写教材、资料，让两种理念走进教材，走进课堂，走进学校的宣传栏，走进校际报刊，让“两学一做”教育在学校广泛生根。再者，要通过进一步加大宣传“两学一做”和“四讲四有”的意义与要求，使学生能够更科学地解读两者教育目标的实现途径，确保学生思想教育工作沿着正确的方向展开，以保障学校政工工作的实效性。此外，政工人员还要通过宣传“两学一做”和“四讲四有”理念与学生自身发展之间的深刻关系，让学生能够更充分地认识到个人品质、思想素质、道德修养的重要性，从而端正对政工工作的认识，体会政工工作的重要性，进而在政工活动的教育下，树立正确的人生观、世界观、价值观。

基于实际、区分层次抓好“两学”，严格按照要求落到实处

“两学一做”学习教育不是一次性活动，学校政工人员工作应突出正常教育，结合学校实际，带着问题学、针对问题改，用心用力，抓细抓实，真正把学生思想政治建设抓在日常、严在经常。同时，坚持把“两学一做”教育学习与总书记系列重要讲话统一起来，明确不同学段、不同时段学生的不同学习内容、范围和具体要求，切实增强教育的针对性和实效性。其次，要坚持把“学作风”不断深入，坚持“做为关键”原则，努力实现以学促做、知行合一。再者，在日常教育互动中，还应坚持问题导向原则，将解决问题贯穿于“两学一做”学习教育全过程，突出政工工作的“经常性教育”特点。此外，还要重视教育环境的建设，要为学生营造良好健康的校园氛围，发挥政工组织作用，将“两学一做”理念充分融入到学校环境改造过程中，使学生能够在一个良好的道德环境中成长，不断提高思想政治素质和水平。

以上率下全面带动“两学一做”，确保政工工作取得实效

这就要求学校全员群策群力，上下齐心，共同建立完善的学校民主生活会和组织生活会等制度，用好批评和自我批评这一武器，从而推动学校政工制度规定的规范化、经常化。但要注意的事，开展“两学一做”学习教育活动，既要求讲究方法、注重实效，还要求坚持融入经常，防止形式化、空泛化、走过场。对此，学校政工人员及相关领导要充分发挥带头示范作用，要以身作则、率先垂范，层层示范、层层带动，形成上行下效、整体联动的总体效应。其次，政工部门要充分发挥主体作用，将“两学一做”学习教育

覆盖到校园每一角落，不仅是围绕学生开展，还要采取逐级培训的办法，帮助校职工掌握工作方法，深刻理解“两学一做”的教育要求，即“学”要用心学，“做”要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，从而用行动倡导社会主义核心价值观，用学识、阅历和经验点燃学生对真、善、美的向往。

综上所述，“两学一做”理念与精神对学校政治思想工作有很大的指导作用，政工人员要立足于实际，清晰认识当前学生政治思想教育现状，对问题产生的原因进行综合化分析，真正实现“两学一做”与学校政工工作的相互结合、渗透。切实带动学校政治思想教育效果的提升。

篇5：学校两学一做责任清单

在开展“两学一做”学习教育中，合肥市专门出台党委（党组）抓“两学一做”学习教育20项任务清单及党支部开展“两学一做”学习教育计划清单，以此进一步明确各级党组织抓“两学一做”学习教育的具体职责任务，确保全市学习教育深入扎实开展。

在党委（党组）抓“两学一做”学习教育20项任务清单中，涉及抓研究谋划、抓学习讨论、抓讲好党课、抓专题组织生活会、抓民主评议党员、抓查摆突出问题、抓示范引领等八个方面，共计20项具体任务。根据这份清单，党委（党组）不仅要及时传达贯彻相关会议精神，还要制定具体实施方案，成立专门工作机构，帮助党支部制定学习教育计划，督促基层党委派员全程参加党支部各项活动。

任务清单也明确了领导班子成员的职责任务。如领导班子成员必须在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。同时，要以“两学一做”为主题，开好领导班子民主生活会，书记要主持起草领导班子对照检查材料，班子成员要认真撰写发言提纲，认真开展批评与自我批评。

任务清单特色明显。我市将在“两学一做”学习教育中扎实抓好“两个专项行动”，即“强化党员意识专项行动”与“整治突出问题专项行动”。“强化党员意识专项行动”即：我市将在全体党员中深入开展“亮身份、作承诺、当先锋、树形象”活动，通过“回顾入党历程、缅怀革命先烈、亮身份作承诺、开展志愿服务、党员风采展示”等方式，强化党员党性观念和组织意识。“整治突出问题专项行动”即：我市将根据上级部署要求，结合实际集中整治群众反映的突出问题，着力解决党员教育管理监督不严格、干部人事管理不严肃、推诿扯皮不担当、征地拆迁不规范和巡视巡察反馈的突出问题等。

党支部开展“两学一做”学习教育计划清单，涉及准备工作、围绕专题学习讨论、创新方式讲党课、召开党支部专题组织生活会、开展民主评议党员、开展专项行动、立足岗位作贡献等7条主要措施，包括12项重点任务，并明确了时间节点和工作要求。如在围绕专题学习讨论环节，党支部必须每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论，每位党员要对照“五个着力解决”，列出不少于5条的个人问题清单。

篇6：两学一做个人问题清单

通过这次党的群众路线教育实践活动，我深刻认识到作为一名党员肩负的使命和责任，自觉把参加教育实践活动的过程，变成自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的过程。虽然思想境界有明显提升，但在许多方面还存在许多不足。现就存在的问题及整改的措施交待如下：

一、整改问题：

（一）理想信念方面存在的问题

在长期的工作中，自己始终坚持拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员的义务，执行党的决定，严守党的纪律。发挥党员先锋模范作用，自觉严格遵守党的纪律特别是政治纪律，毫不动摇地在思想上、政治上、行动上始终与党中央保持高度一致，是一名忠于党、忠于祖国、忠于民、忠于学生的教师。但对照严要求高标准，也发现自己理论学习不够。特别是学习原著较少、采取“实用主义”进行学习；以及党员先锋模范作用发挥还不够，创新能力有待较强等问题。

（二）“四风”方面存在的问题

（一）在形式主义方面：

虽然能关心时事、关心国家大事，能积极参加学校党支部组织的一切学习活动，但是除了时事和国家大事，其余的学习是比较被动的，如：在下班后的空闲时间，我可能会上网查一些自己感兴趣的专业资料，也可能会看电视或搞搞家庭卫生，总之，不会主动翻阅马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，主动去学习党的基本知识。对于党内一些不良倾向见惯不怪，甚至习以为常。对待工作有时只满足于完成单位交给的任务，常常只是走一步说一步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。由于自己思想不够解放，就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。1.在官僚主义方面：

在平时的教学中，尽管自己是认真在上好每一节课，但对于自己在学生中的定位有所偏失，平时上课时过于严肃，不能很好的拉近与学生的距离，不能很好的与学生沟通。在师德师风方面，虽然自己平时比较重视，大部分时间都能以身作则来教育引导学生，但由于教学经验比较匮乏，教学手段不多，有时遇到问题时耐心不够，容易急躁，发脾气，没有采取有效温和的教学方法。在一年一度的学生升级过程中，总会有一些亲朋好友找自己帮忙照顾他们的子女，有的是调班，有的是调位，在以前自己并没有意识到这是一种官僚主义，但现在我深深的为自己的行为感到羞愧，一方面这是对其他学生的不公平，另一方面这也给学校领导送去了难处。2.在享乐主义方面：

明白自己承担着教书育人这一重要的岗位职责，自己也了解“师者，传道、授业、解惑”这句话的重要内涵，但在课较多的情况下，心里不免有所抱怨。欠创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于领导布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动状态。在工作与计划的关系上，总是计划的多，付诸实施的少。计划超越实际，不能够身体力行。特别是个人的进取心不强，有不少时候对扭转社会腐败现象感到心灰意冷，心想别人这样做我也这样做就行了，不做“第一个吃螃蟹的人。” 3.在奢靡之风方面：

由于我们经济条件有限，大吃大喝现象基本不存在，但有时会和朋友出去吃饭，来释放工作的压力。由于夫妻双方都没有班车，所以在结婚以后经过我们的勤俭节约，购置了一辆家用轿车，以便于上下班。

二、整改措施

（一）加强自身建设，提高素质。

一是在政治理论素养上下功夫，加强政策理论水平的提高，遵从自己当初入党时的意愿，热爱共产党。二是在业务、在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的服务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。要向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。针对自身的不足，今后在为民服务、廉政自律方面，要坚持以马列主义、“三个代表”重要思想和科学发展观的学习为契机，牢固树立全心全意为人民服务宗旨的观念，进一步解放思想，自加压力，努力做好本职工作。

（二）爱岗敬业，教书育人。我虽然敬业做的还不够，但我热爱我的教育事业，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都将学校的利益放在第一位。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。精心备课、精心上课、对待工作，不敷衍塞责、应付了事。

（三）强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及自我分内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤的完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量关。不迟到早退，不在上班期间做与工作无关的事。

（四）热爱学生，和谐发展。在每次的活动中，我都要以尊重学生、热爱学生为出发点，坚持“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”，对学生严格要求，耐心教导，决不能体罚和变相体罚学生，使学生们愉快的学习知识和做人的道理，并加强对个别有困难学生的关爱和帮扶。违规办班补课，绝不做有偿家教，乱订教辅资料、不按规定向学生推销学习用品的问题。

（五）及时和家长沟通，虚心接受家长提出的意见，但不接受家长的礼品和家长的宴请。

作为一名青年教师，我应该保持年轻人那种朝气蓬勃，斗志昂扬的工作热情，不停留脚步，不自满不前，多学，多想，多出主意，多干实事，时刻保持共产党员的先进性。在学校领导和老教师的悉心教导下，我在业务水平和教育学生方面都有了很大的进步，感谢学校对我的关心和培养。

两学一做个人问题清单及整改措施

鳌山卫中学

篇7：两学一做学习内容清单

一月份：

1、召开2017年“两学一做”学习教育动员会 01.总支部书记传达学习中央省委、市委领导同志关于“两学一做”学习重要讲话精神

02.总支部书记对我村开办“两学一做”学习教育进行安排部署

二月份：学xxx省、市关于在全体党员开展学党章党规、学系列讲话、做合格党员的学习教育方案 学习《党章》

一、二章

三月份：集中学习：学习《习近平谈治国理政》第一章，坚持和发展中国特色社会主义，学习革命先辈和先进事迹

四月份：专题学习:“讲政治，有信念”为重要内容，重点结合学习《党章》第三、四章和习近平关于坚持中国特色社会主义“三个自信”，实现中华民族的伟大复兴的中国梦等有关重要讲话精神进行学习

五月份：学习《总书记重要讲话系列读本》，发展稳定中国的必由之路

学习《党章》第五、六章

六月份：党性教育：组织开展“弘扬百色起义精神，坚持为民务实清廉”主题教育

七月份：学习《党章》第七、八、九章

学习《总书记治国理政》第二章：实现中华民族伟大复兴中国梦

八月份：学习《党章》第十、十一章

专题学习《以“讲规矩，有纪律”》为主要内容，重点结合学习《中国共产党纪律处分条列》

九月份：学习《总书记治国理政》第三章：全面深化改革

十月份：学习总书记系列论述，教你“如何做一名合格的共产党员”

《习近平谈治国理政》第四章促进经济持续健康发展

十一月份：专题党课：“将党性、颂党恩”专题党课

篇8：“两学一做”的“三个着力”

一、“两学一做”学习教育的内涵

“两学一做”学习教育意义重大而深远,是教育管理党员的重要举措,能够推动全面从严治党向基层延伸,是加强党的思想政治建设的重大部署,正如习近平总书记所说:“加强党的建设关键是教育管理好党员、干部,为了在思想、政治、行动上,保证全党始终同党中央保持高度一致,就要加强党员、干部的思想政治建设。‘两学一做’学习教育就是推动党内教育从集中性教育向经常化教育延伸,从关键少数向广大党员拓展,坚定广大党员的马克思主义立场,使我党始终成为有理想、有信念的马克思主义政党。”“两学一做”用马克思主义立场、观点等武装全党,使党内教育从前一阶段的教育中进一步拓展到了广大普通党员、基层党员等更广泛的党员群体,具有重大的学习意义,其通过基层广大党员扎实有效的思想教育,实现了党内教育重心下移的目标,成了一种经常性教育,使党员尊崇党章党纪,不但能够增强党员的政治、大局、核心意识等,教育管理好每一个党员,还能约束党员,在思想、政治、行动上,使8,700万党员同党中央保持高度一致。由此,习近平总书记对“两学一做”学习教育的作用、价值等给予了精准的定位:强调“‘两学一做’能够推进全面从严治党向基层延伸,是加强党的思想政治建设的一项重大部署,是协调推进‘四个全面’战略布局的有力抓手”。

二、“两学一做”的“三个着力”

“两学一做”学习教育必须正确把握“三个着力”,即:抓牢“根本任务”上的着力、把握“固本之策”上的着力、在强化“基本要求”上着力。

(一)强化“基本要求”,坚持知行合一,学做统一。

“学”要端正,“做”要扎实。一是共产党人要用于担当,要在工作中,牢牢把握住担当精神,要勇于担当不推责,平常实践看得出、关键时刻挺得出,要把担当当作自己的职责所在,危难时刻要豁得出,主动执行上级决策部署,主动担当,要把担当当成考量自己党性的标尺,要敢于担当,遇到大事难事的时候,要“我先来”、“让我来”、“我能行”。担当主要体现在干事创业上,既要担得起权力,又要担得起当下,最终要落实到造福百姓上,不但要担得起责任,还要担得起未来。二是党员干部的“精气神”是干事创业的原动力,共产党要提振精神不懈怠,必须要把做人做事的底线划出来,把合格的标尺立起来,始终保持“扬鞭策马”的热情,树立党员的先锋形象,自觉调高标杆,坚持“敢于创新”的闯劲,共产党员要始终具备勃勃生机浩然正气。另外,学与做本身就是每个人的生命体征和常态行为,因此,共产党员要求真务实,不虚浮。新时期,共产党人的行动指南就是以知促行,其不但是马克思主义的方法论,还是共产党人坚持知行合一、学做统一的根本。共产党人要以实情为依托,不断提升党员素质,实现中华民族伟大复兴,推动落实以实际为根基,坚持虚功实做,以实效为标准,打造党员的软实力,实现中国梦凝聚强大力量。

(二)抓牢“根本任务”,加强改革的系统性、整体性和协同性。

习近平总书记系列重要讲话是全面从严治党的根本任务,是指导党工作的强大武器,是精神武装全党的科学指南,思想引领是“总开关”。一是谋求发展是引领新发展的关键,新的发展理念是党员干部工作的“指挥棒”,谋发展能够适应新常态。因此,我们应该在谋划发展上下功夫,要把学习教育同做好改革发展稳定工作结合起来,进一步体现“创新、协调、开放、绿色、共享”五大发展理念的引领性作用,在干部的头脑中,真正让新理念立起来,把学习教育同做好本职工作结合起来,在干部的行动中,充分发挥新理念作用,不断增强改革的系统性,不断完善其完整性和协同性。二是为了进一步增强高举中国特色社会主义伟大旗帜的自觉性和坚定性,要认真研读关于战略布局等方面的新观点,抓住坚持和发展中国特色社会主义这条主线,认真研读中国梦、“四个全面”、“一带一路”新思想、新论断,在“三个自信”上下功夫,不断加深理解、深化认识,正本清源,固本培元。另外,要在看齐意识上下功夫,向党中央看齐,补足“精神之钙”,加强“信仰之修”,在实践中“看齐、跟上”,做到思想同心、目标同向,筑牢“党性之魂”,当好“党的代言人”,自觉以人民为本,做到工作同力、落实同步。

(三)把握“固本之策”,提高党员的能力素质。

“两学一做”“固本”的核心在于“三个不可”。一是学是做的基础,学习教育是人的灵魂工程,因此学习教育不可失传。近些年来,由于漠视党规、无视党纪,一些共产党人违法乱纪,一步步越陷越深。站在强基固本的高度来看,“两学一做”不但能践其行,还能明其意,知其源。在学习中知道自己的不足,明确自己的责任,让责任担当成为干部的常态,在学习中正衣冠。并且要着眼建立健全学习教育机制,让“全面”落地生根,确保持久性和战斗性,突出正常性和经常性,完善作风建设的长效机制。二是党章是管党治党的总章程,从严管理党员,始终站稳政治立场,做一名政治信仰不变、不触碰纪律红线的合格党员,学习党章党规,要解决好重大现实问题,即“我是谁、为了谁、依靠谁”,真正做到自我警醒、自我救赎,坚守规矩防线。因此党章党规是根本行为规范不可失范,做一名政治立场不移、政治方向不偏的合格党员。三是共产党人是党的肌体细胞不可失真。目前,有不少人已经与当初入党宣誓时那个“我”渐行渐远,把这个常识还给了组织。党员要有党员样,党的根基在基层,党的肌体细胞是党员,“两学一做”就是要提升每个党员的能力素质,夯实我党的基础,有效激活每个细胞,只有这样才能强大我党的凝聚力和战斗力。

参考文献

[1]左燕东.王儒林:把开展“两学一做”学习教育作为党建工作的龙头任务[J].先锋队,2016,14

[2]翁淮南,刘文韬,张纪,陈蓉,王碧薇.怎么学怎么做---“两学一做”学习教育进行时[J].党建,2016,5

[3]坚持高标准贯彻严要求抓紧抓好“两学一做”学习教育[J].前线,2016,5

篇9：学校两学一做责任清单

关键词：党员干部；“两学一做”；责任

中图分类号： D261 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）23-113-2

1 注重深学细学用心学，在领会精神、把握实质上下功夫

一是坚持“知”与“行”的统一，抓实理论学习。党员干部要把加强上级政策和业务知识学习摆在重要位置，紧盯自身的知识空白、经验盲区、能力弱项，来到班上看看OA邮箱、翻翻工作计划、补补业务知识，知道要干什么、怎么干、干到什么程度。坚决杜绝对上级政策照本宣科，对专业知识知之甚少，甘当二传手、“喜欢嚼别人吃过的馍”“穿新鞋走老路、旧瓶装新酒”，安排工作没水平、发号施令闹笑话，确保做到知行合一、表里如一，内化于心、外化于行，永葆共产党员的先进性。

二是坚持组织要求和理想信念的统一，紧抓党章学习。党员干部要通过学习党章、遵从党章、维护党章，广泛开展“入党为什么、为党做什么”大讨论，坚决杜绝对交纳党费有意见、对收入下降有不满、对干多干少有怨言，头脑不清醒、立场不坚定、党性被弱化，不像党员、不如群众的现象发生。自觉把组织对纯洁性的要求转化为个人理想信念的追求，转化为为职工群众服务的自觉行动，转化为权为民所用、情为民所系、利为民所谋的责任担当。

三是坚持规矩“红线”和道德“底线”的统一，严抓党规学习。党员干部要把两项法规作为学习重点，坚决杜绝政治敏感性不强，心无所畏、言无所戒、行无所止，不顾道德“底线”、硬闯规矩“红线”、触碰法律“高压线”的不良倾向。在自身道德修养上，严格自律、自重、自省、自警，慎独、慎微、慎始、慎终；在思想灵魂深处，常思贪欲之害、常弃非分之想、常怀律己之心、常修为政之德；在政治生活中，始终坚持以清养廉，以俭养德，洁身自好，将清廉作为一种常态和习惯。

四是坚持老实做人与认真做事的统一，重抓讲话学习。党员干部要通过学习习近平系列讲话精神，始终坚持实事求是的原则，不能好高骛远、脱离实际，更不能为了一己私利而说假话、做假账、报假成绩；坚决杜绝重大事项不上报、有隐瞒、怕追究，查出问题不敢管、找理由、推责任的现象。要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断取得作风建设新成效；要实实在在深入到群众中去，扎扎实实为百姓办实事、办好事。

2 注重知难克难不畏难，在反复说教、关心关怀上做文章

一是发正声、传正能，实现思想认同。党员干部要积极参加宣讲团，利用微党课、微电影等方式，深入基层、深入一线、深入班组，走到职工群众身边，用平易近人的语言、横向纵向的对比聊一聊行业形势、说一说收入水平、问一问家长里短，提振干事创业精气神、凝聚团结奋进正能量，切实增强干部职工的危机意识和战胜困难的信心决心。

二是问冷暖、听述求，实现情感认同。党员干部要格外关注、格外关爱、格外关心职工群众生活，时刻把他们的安危冷暖放在心上。常怀这样的爱民之心，才能做到“民之所好好之，民之所恶恶之”。才能够自觉从人民利益出发，出实策、鼓实劲、办实事，既不沉浸在“文山会海”中使虚劲、务虚功，又不搞华而不实、劳民伤财的“形象工程”。

三是集众智、汇众力，实现价值认同。党员干部要广泛宣传技能大师创新工作室的典型经验，鼓励职工立足本职岗位作贡献，积极参加“双创”“金点子、银点子”征集、小改小革等活动，对在现场作业中积累、创造的小妙招、小窍门进行梳理、归纳，在相关领域内推广、应用，引领职工群众进一步焕发劳动热情、释放创造潜能。对辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的职工群众在工作中支持、待遇上保障，让其安心、安身、安业，有更多的获得感。

四是展风貌、送温暖，实现行为认同。党员干部要认真践行《党员基本行为规范》，广泛宣传《员工基本行为规范》，带领职工群众同不良行为作斗争，形成良好的精神风貌。要积极参与暖心志愿服务，真正成为职工群众信得过、靠得住、离不开的知心人、贴心人，引领职工把心思和精力放到工作中，为全面完成全年目标任务，凝聚起共识共为、团结奋进的强大合力。

3 注重想做敢做能做好，在立足岗位、创新创效上用气力

一是信念上有新提升，争做立场坚定、向上向善的“示范者”。党员干部要老老实实、原原本本学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，学习马克思主义中国化理论成果，学会运用马克思主义立场观点方法观察和解决问题，把理想信念建立在对科学理论的理性认同上，建立在对历史规律的正确认识上，建立在对国情企情的准确把握上。

二是认识上有新飞跃，争做自动自发、同轨同向的“动车组”。通过在处领导班子成员中开展“添乘一列车、巡道一公里、联系一个点、解决一难题”活动，在党支部中开展“四有党支部”创建活动，在全体党员中开展“戴党徽、亮身份、做表率”等活动，在微信公众平台上创新开展微党课等活动，吹响“人人都是动车组、自动自发当先锋”的号角，切实发挥“一个党员一面旗”的模范带头作用，凝聚起同归同向、自动自发、上下联动的整体合力。

三是责任上有新担当，争做有位有为、有为有位的“排头兵”。作为党员干部，就是要始终夙夜在公、真抓实干，切实增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，做到一级对一级负责、守土有责、守土负责、守土尽责。要始终坚持在成绩面前不懈怠、任务面前不推诿、困难面前不退缩、矛盾面前不回避，时时、处处展示“主动、及时、敏捷、高效”的执行力和落实力，以实干精神获得组织认可、赢得职工群众满意。

四是作风上有新转变，争做遵规守纪、干净干事的“领头雁”。党员干部做了榜样，职工群众才能自觉跟上。面对生存发展的紧迫关头、关键时刻，广大党员干部要拧紧世界观、人生观、价值观这个“总开关”，保持健康的工作方式和生活方式，主动净化工作圈、生活圈和交友圈，想干事、肯干事、敢干事，还要会干事、能干事、干成事。要“干事”更要“干净”。就是在干事的时候心怀党纪国法，时刻自警自省，一身正气，两袖清风，廉洁勤政。

4 注重实干实绩出实招，强化机制带动，坚定不移地发挥“四大作用”

一是发挥“保证监督、参与决策”作用，提升党组织思考力。思考力决定个人或团队境界的高低、视野的阔狭和格局的大小。各级党组织要在两级班子中扎实开展“四转四提”活动，加强对上级精神的学习，提高班子成员政治敏锐性和执行力。进一步完善党组织参与“三重一大”问题决策机制，及时召开政工例会，坚持议大事、谋全局、明方向，强化参与意识，提高决策水平，做到分工协作、相互补台、拾漏补缺，到位尽职，不空位、不越位，把班子建设成带领职工前进的团结战斗的坚强集体。

二是发挥“活血化瘀、凝聚合力”作用，提升党组织感召力。各级党组织要深刻认识宣传思想工作的极端重要性，密切关注机构改革、轮休内退、深化“四大清理”专项行动等特殊节点职工的思想动态，牢牢把握工作主动权。要深化形势任务教育，完善思想政治工作预警防范、分析调查、矛盾调处、激励奖惩机制，加强舆情风险防控和职工心理预期的引导，做好一人一事的思想政治工作。要深化企业文化建设，以党员和员工基本行为规范为载体，进一步完善企业核心价值观，促进干部职工文明素质和企业品牌形象持续提升。

三是发挥“率先垂范、营造气候”作用，提升党组织引领力。党员干部有决心，职工群众才会有信心。党员干部做了榜样，职工群众才能自觉跟上。各级党组织要创新开展月度品牌活动，切实发挥以上率下、以身作则的先锋模范作用，努力打造一支“召之即来、来之能战、战则必胜”的党员干部队伍。要扎实开展“戴党徽、亮身份、作表率”活动，自觉佩戴党徽，规范个人言行，主动接受职工群众监督，立足岗位作信念坚定、忠诚老实的表率，作遵章守纪、安全生产的表率，作节支降耗、创新创效的表率，作团结协作、无私奉献的表率，用“人心思齐”的小气候汇聚成“向上向善”的大文化。