泗店乡中心学校两学一做工作总结

2024-04-19

泗店乡中心学校两学一做工作总结（精选13篇）

篇1：泗店乡中心学校两学一做工作总结

泗店乡中心学校“两学一做”工作总结

为进一步加强对党员干部的管理和约束，逐步深化对党章党纪党规和习总书记系列讲话的学习，促进全体党员干部工作作风、生活作风持续转变，按照县、乡党委的统一部署，我校党支部扎实开展了“两学一做”学习教育活动，现将2017年“两学一做”学习教育开展情况总结如下。

一、高度重视，有序组织。学校党支部高度重视 “两学一做”学习教育，成立了以学校党支部书记为组长的“两学一做”领导小组，统筹研究部署整体工作。党支部研究制定了 “两学一做”学习安排表，指导党员干部踏实有序地开展各项学习教育活动。

二、加强宣传，营造氛围。学校党支部借助学校门口的电子屏滚动播放两学一做的相关内容;学校还在校园设置“两学一做”宣传橱窗，努力营造“人人争当合格党员”的良好氛围。

三、创新方式，扎实学习。

1、通过会议开展学习。学校党支部组织召开会议，专门学习“两学一做”相关内容，提高每一名党员领导干部的思想认识。

2、学校支部书记带头讲党课。学校党支部书记胡志带头讲党课，纪律监察委员方新建作道德讲堂报告讲座。学校领导带头讲党课作报告起到了很好的带动效果，激发了学校全体党员的学习热情。

3、开展扎实有效的党员民主评议活动。在学校支委的统一部署下，我校组织党员民主评议，让每位党员通过讨论交流，查摆问题，相互评议，解决问题提高自己的思想觉悟和党性修养。

4、认真做好学习笔记，积极撰写心得体会。全体党员干部在学习的同时认真做好学习笔记，积极撰写心得体会。

四、以学促干，踏实践行。学校党支部将“两学一做”活动与学校2017年教育教学工作有机结合，知行合一，学以致用，切实发挥党员干部的先锋模范作用，推动学校工作再上新台阶。

1、将“两学一做”学习教育与课堂教学融为一体。全体教师特别是党员积极参加“一师一优课，一课一名是”活动，认真参加教育教学工作会议和教研组会议，研究学情，剖析教育教学问题，制定整改措施。通过活动的开展，党员教师在学校教师中的形象得到了明显地提升。

2、通过“两学一做”学习教育提升党员教师的育人能力。每次考试结束后，教师特别是党员教师认真参加成绩分析会，客观分析通过考试反映的教师教学中存在的问题，与其他人商量后期补救措施。认真准备、召开学生家长会，与家长共同探讨教育问题。

3、将“两学一做”与假期学生大走访、扶贫资助入户走访并轨，积极开展阳光家访活动。学校党支部深刻认识到党的学习教育活动不能只停留在表面上，而是要深入到学生的家庭当中，面对当今时代教育的复杂性，要教育好学生，必须家、校、社区合作，形成三维一体的立体教育模式。基于此，我校 “两学一做”学习教育活动，创造性的把党的教育活动与学生的教育实现了有机结合。学校领导和党员带头深入家庭进行了走访，通过对学生家庭的了解，为学生得到更好发展提供了一手资料。

以上是我校2017年“两学一做”的主要工作。学校将继续认真贯彻落实县、乡党委部署，以踏石留印、抓铁有痕的工作干劲，广泛宣传，深化指导，严格遵守学习计划，扎实开展学习教育，力争以“两学一做”学习教育活动的新成效带头学校全局工作更上一个新台阶。

篇2：泗店乡中心学校两学一做工作总结

2016年开展的“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”学习教育活动，是继党的群众路线教育实践活动、学习“三严三实”专题教育后的又一次重要的党内教育实践活动，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。扎实开展好“两学一做”，有利于全体党员进一步坚定理想信念、树立正确的人身观、价值观、利益观，坚持全心全意为人民服务的宗旨。同时，以开展这次党内教育活动为契机，严肃党内政治生活，使那些思想正在“开小差”或双脚正在“走钢丝”的党员干部尽快醒悟，回到为我国努力实现“四个全面”的康庄大道上来。路口镇中心学校党支部就“两学一做”进行了专题学习会议，并重点学习了《党章》第七章及第八章，会议中，党员们依次发言，做好了会议记录，对个人问题列出了个人清单。

会议后，党支部就此次“两学一做”活动做出了总结：

首先，要高度重视学习、善于进行学习、善于深入思考、善于有效作为。保持和发展先进性和纯洁性、始终走在时代前列的重要保证，也是党员干部健康成长、提高素质、增强本领、不断进步的重要途径。在当今经济发展进入新常态和知识更新不断加速的背景下，党员干部践行“两学一做”只有发扬善学善思善为之风、认认真真地善学善思善为、与时俱进地善学善思善为、持之以恒地善学善思善为，才能更好地推动“两学一做”入脑入心，才能始终跟上时代进步的潮流，才能敢于担当重任、提升工作水平和领导水平。

其次，要坚持理论联系实和密切联系群众。只有理论与实际紧密联系，才能发挥对实践的指导作用，践行“两学一做”才能实现理论自身的价值和意义。总书记就特别强调，“学习、学习、再学习，实践、实践、再实践”。这一论述其实就是要求以问题为导向，善于拿起理论的武器，到社会实践中敏锐发现问题、敢于直面问题、正确分析问题、切实解决问题，从而做到知与行相统一、学与用相结合，使理论与实际相辅相成、相得益彰，推动“两学一做”与自身工作实际紧密结合，强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。同时，还要坚持群众路线、密切联系群众是我们党最大的政治优势。“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去”的群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。这一优良作风启示我们：践行“两学一做”只有坚持群众观点，自觉践行群众路线，才能真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，才能真正把对上级负责与对群众负责紧密结合和统一起来;也只有坚持一切从广大人民群众根本利益出发，始终把人民群众放在心中最高位置，心系群众，深入群众，才能自觉同以习近平同志为核心的党中央在思想上政治上行动上保持高度一致，才能更好地推动“两学一做”学习教育融入群众观点和群众路线，实现好、维护好和发展好最广大人民群众的根本利益。

再次，要坚持求真务实和艰苦奋斗的精神。求真务实不仅是一种科学精神、一种工作作风，也是一种党性要求，更是我们党的思想路线的核心内容、党的优良传统和共产党人应该具备的政治品格。践行“两学一做”要坚持实事求是，努力在认识规律、把握规律、遵循和运用规律上下功夫，使思想、行动、决策符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，体现时代性、把握规律性、富于创造性;把求真务实创新要求始终贯穿到日常工作、学习、生活中，主动学习基层的鲜活经验，“干在实处”，争做“求实、务实、踏实的实干家”，更好地推动“两学一做”学习教育接地气、养元气、蓄底气，切实增强自觉践行“两学一做”的实效性和能动性。

艰苦奋斗是我们党的优良传统和作风，也是我们党的政治本色。这一优良作风启示我们：在思想开放、理念多元、生活多样化的新时代，广大党员干部要坚持艰苦奋斗创业作风，树立健康的社交观、礼仪观、消费观和事业观，使之成为一种生活准则、工作作风、利益观念、精神状态和高尚情操。尤其在协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的新形势下，在全党和全社会大力弘扬艰苦奋斗创业作风，高扬艰苦奋斗创业旗帜，就能更好地推动“两学一做”学习教育深入开展，就一定能够经受住“四大考验”、继续战胜“四大危险”，不断适应新常态、破解新困苦、解决新难题，进一步端正党风、转变政风、重塑民风。

篇3：泗店乡中心学校两学一做工作总结

神华神东洗选中心主要承担神东煤炭集团15个矿井的原煤及外购煤的洗选加工和装车外运任务,选煤厂设计生产规模2.2亿吨/年,外购煤设计外运能力0.65亿吨/年。中心机关设6个职能部门,基层有11座选煤厂、3个中心、11个外煤站点,分布在陕、蒙、晋三省区。中心在册员工2193人,其中助理级及以上干部34名,科级干部194名。中心党委下设1个党总支、25个党支部,共有党员545名,其中10名预备党员。另外,托管转龙湾集运公司党委,共有党员32名。

2“两学一做”学习教育开展情况

2016年5月5日,洗选中心党委召开了“两学一做”学习教育动员会,会后根据集团党组、公司党委统一部署,在公司第四督导组的精心指导下,结合洗选中心安全生产经营工作实际以及中心党委全年“十大工程”工作安排,制定了规定动作实、自选动作多、可操作性强的实施方案并有序、规范开展。

2.1 在“学”上下真功

中心党委高度重视“两学一做”学习教育,把开展好“两学一做”学习教育作为党员干部干事创业的重要思想保证。先学一步,提前准备谋划部署。

2.1.1 落实五个机制,推进学习教育常态化

2.1.1. 1 领导“六带头”

中心领导班子做到“六带头”学习,一是带头集中学习。每周周二、周五早调会后组织45分钟集中学习,并参与部分基层系点集中学习,每月集中学习时间超过8小时;二是带头手抄党章,每名领导班子均利用业余时间全文手抄党章;三是带头背诵入党誓词;四是带头学习党建信息平台资料。每名领导班子成员学习时间每月在6小时以上,学分超过300分,对“学习党章、遵从党章、维护党章”两级公司“两学一做”实施方案等公司重点要求学习内容全覆盖;五是带头撰写学习心得体会,每个专题每人撰写2000字以上的学习体会;六是带头讲党课,中心领导将在五个专题党课自主选择一个专题为主题中深入联系点讲党课,目前已经有6名领导讲党课17次。

2.1.1. 2 工作思路创新

中心党委根据5次学习讨论时间节点,将整个学习教育分为思想认识提升期,学习教育规范期,基层交流学习期,基层共同提高期以及全面落地期。不同时期采取不同方式进行推进,通过强化学习认识、规范执行、组织交流学习等方法提升基层党组织的管理工作能力和党员思想认识,进而在“做”上出实效,促进各项工作全面落地。

制定每个专题中心领导成员指导基层党支部联系点、基层党支部书记、专业工作组(联系人)三个责任清单,明确工作任务。中心领导联系点做到基层27个党组织全覆盖,且每一专题学习讨论轮换一次联系点。

专题学习讨论会均设置了特色环节,第一专题组织党员集中观看纪录片《信仰》,第二专题集体合唱《没有共产党就没有新中国》,第三专题诵读社会主义核心价值观。第四专题计划由联系人组织对各单位进行学习效果检验。

2.1.1. 3 严格专题讨论

会前党员发言材料审核充分。党小组组长及党小组联系点领导对党员的发言材料初审,支部书记再次审核。中心联系点领导、联系人对基层党组织领导班子成员材料进行审核,并抽查部分党员发言材料。对不符合要求的材料打回重新修改,党员学习心得材料平均每人修改3次。

每次专题统一会议议程,从下至上组织学习讨论(先党小组、再支部、再党委),中心联系点领导均以普通党员身份参与学习讨论。

2.1.1. 4 定期回头看

每个专题结束之后组织各基层单位党支部书记召开会议,对前一阶段工作进行“回头看”,并安排部署下一阶段相关工作。8月18日在锦界选煤厂召开了“两学一做”现场会,进行现场观摩,深入交流了学习教育以来党组织和党员发生的变化、交流单位的好做法、目前仍然存在的问题以及下一步工作规划。

2.1.1. 5 规范资料整理

中心党委在“两学一做”学习教育过程中,统一资料清单模板,中心党委及各基层党支部全部资料统一封面、统一要求、统一标准,规范整理。每专题结束后,对本专题的学习、讨论、宣传等资料进行更新,切实对学习教育实现过程管控。

2.1.2 创新五个活动,增强学习教育吸引力

2.1.2. 1 党课PK赛

在基层党组织书记、一把手和优秀党员中开展党课PK活动。基层党组织书记、一把手全部参与,普通党员参与率达50%。目前已开展两期,第三期正在筹划中。通过备课、讲课、听课以及参与PK赛这“三课一赛”的方式有效促进了党员学习。

2.1.2. 2“我身边的共产党员”主题演讲比赛

组织基层党组织发掘身边共产党员的优秀事迹,通过基层单位初赛、中心党委复赛,扩大了基层优秀共产党员的影响力,进一步弘扬正能量,带动其他党员和普通群众共同进步。

2.1.2. 3 党员亮身份

通过为全体党员佩戴党徽、安全员贴党员标志,让全体党员亮出身份,促进党员先锋模范作用的发挥。

2.1.2. 4 唱红歌

组织机关党支部红歌合唱,中心机关全体党员、中心全体领导班子成员参加,员工群众当评委。通过唱红歌的方式,缅怀革命先烈,向合格党员看齐。

2.1.2. 5“三个团”下基层

中心党委组织党课宣讲团、优秀共产党员事迹报告团、团队建设交流团到基层各单位进行巡回宣讲、报告、交流,通过选树典型,感染引导党员在“做”出实招,号召党员干部同志和职工群众要继续发挥出光和热,打造优秀团队,为洗选事业做出更大的贡献。

2.1.3 优化五个方式,提升学习教育实效性

2.1.3. 1 个人自学

洗选中心党委制定了分阶段课程表,分层级、分小组明确各学习讨论阶段集中学习、个人自学课程。全体党员通过手抄党章、背誓词、背应知应会、应用党建信息平台等方式保证自学效果。

2.1.3. 2 集体研学

要求基层党组织通过扎实组织集中学习,确保每一名党员学习时间超过4小时/月。并对不能按时参加学习的进行集中补课,各基层党组织开展集中补课66次;对55名学习不主动、思想不上进的党员进行单独谈话、专题帮教。

2.1.3. 3 交流督学

组织基层党组织书记交流会,从第三专题开始设基层党组织书记为基层联系人,在联系过程进行相互监督和学习,各支部在交流过程中水平得到了均衡提高。

2.1.3. 4 媒体助学

中心党委每半月整理一期“两学一做”学习教育简讯、编发“小牵带你学习‘两学一做’”系列学习提纲,并利用中心微信平台、党建信息平台及时宣传中心党委和基层党组织亮点工作和“两学一做”动态。

2.1.3. 5 以考促学

中心组织《党章》、“两学一做”应知应会全员参与的考试3次,组织基层党组织书记政工人员、机关党员突击考试3次。并在每天早调会后开展提问帮学活动。基层党组织、中心党委层层组织“两学一做”专题知识竞赛,以赛促学。

2.2 在“做”上出实招

中心党委坚持学用结合,立行立改、真学真做,认真贯彻公司部署要求,将“十大工程”推进作为补短板的重要抓手,狠抓落实,健全完善工作机制,形成了齐抓共管、合力推进的良好局面。每个专题列问题整改台账,四个专题全中心党员共查摆出的4086条问题已逐条列整改措施督办整改。

2.2.1 轮岗交流转作风

中心党委从5月份开始,组织4期中心机关和基层机关管理人员进行轮岗交流,每期14人,轮岗2个月,轮岗期间易岗易薪,其中80%以上人员是党员。

通过轮岗,一是员工拓宽了视野,提高了综合能力。机关管理人员掌握更多的现场知识,丰富现场工作经验,基层管理人员了解更多机关管理工作方法,使员工综合能力得到提升。二是督促中心机关进一步转作风。基层管理人员到机关参与机关工作,监督中心领导和机关工作作风和各类决策的民主情况,看各类决策的制定是否从实际出发、是否考虑绝大部分员工的利益、是否征集了职工意见、是否存在胡拍脑门的情况等等。三是促进管理提升和企业和谐。机关管理人员到一线,全面了解掌握基层对中心年初工作计划、各类管理办法的执行情况,基层单位制度衔接、人岗匹配、安全生产经营管理的亮点和存在问题等,并以“钦差”身份督办各类管理办法的落地情况,作为中心领导掌握基层管理的补充方式,促进中心管理水平提升。基层管理人员并将中心工作方法带回基层,提高基层管理水平的同时,增进上下了解和相互的理解,促进企业整体和谐。

2.2.2 专项活动抓整改

开展厂容厂貌专项整治活动,利用24万元外委资金解决基层厂站生产、办公场所材料摆放不规范、房屋维修等问题,改善了职工的工作和生活条件。开展乒乓球、羽毛球比赛、健步走活动,各基层单位结合自身实际组织了各类文体文艺活动余40次,同时邀请心理专家作心理讲座,帮助员工疏导情绪、缓解压力,促进员工身心健康。开展“走基层、送温暖”活动,发放慰问金9.3万元。

2.2.3 人力资源优化促提升

“两学一做”学习教育开展以来,管理人员对精干高效管理的意识提高了,党员立足岗做好“五个标尺”的意识增强了。各基层党组织纷纷组织人力资源优化,按照“公平、公正、公开”、“能者上、庸者下”、人岗匹配的原则扎实有序推进。目前,乌兰木伦选煤厂管理岗位优化已经完成,管理人员由原来的27人减少为21人,减少了22.2%。各厂也正在有序推进,计划7月份管理岗位全部结束,11月前完成技术、操作岗位优化,目前职工思想稳定。

3 存在问题和下一阶段工作安排

3.1 存在的问题和不足

8月18日,洗选中心召开“两学一做前一阶段“回头看”、第四专题学习讨论推进现场会。由于洗选中心对“两学一做”学习教育工作开展处于摸索阶段,经“回头看”总结出在前一阶段工作过程中还存在以下几方面的问题:

一是个别党组织书记对党员提交的心得体会审核把关不严,仍有敷衍应付、闯关的心理。

二是基层联系人标准尺度不一,基层党组织“两学一做”学习教育工作进展不平衡,部分学习讨论会未能达到预期的效果。

三是部分党员领导干部查摆问题时不能直面问题,制定整改措施较为笼统,指导性不强。

3.2 下一阶段工作计划

一是扎实组织开展第四、第五专题学习。坚持按照专题讨论定学习课程要求、定学习讨论议程、强化学习心得体会的审核把关扎实开展专题学习和讨论。

二是持续以赛促学、以考促学、以讲促学。组织“两学一做”专题知识竞赛和第四、五次党课PK赛,进一步以赛促学。同时要求各支部要对本支部党员进行考试,巩固学习效果。

三是提前做好专题组织生活会准备工作。中心党委将按照坚持“五个较真”的原则,广泛征集意见和建议,提前开展谈话谈心活动,整理问题清单,列整改措施,提前撰写和准备党性分析、对照检查材料等,为下一步开展专题组织生活会做好准备。

4 总结

“两学一做”基础在学,关键在做,神东中心党委将把“两学一做”学习教育和中心“十大工程”有机结合,共同推进,充分提振精神,进一步破除短板,用整体党建工作取得的实际成效助力中心各项工作。

摘要：作为中央企业的下属单位,神东洗选中心深刻认识到践行“两学一做”学习教育的重要性,并采取一系列的扎实措施,力争做到扎扎实实学、认认真真做。本文介绍了神东洗选中心两学一做开展中所采取的措施和取得的成效,以及下一步的计划。

关键词：两学一做,五个机制,五个活动,五个方式

参考文献

[1]孪珊珊.国有煤炭企业思想政治工作的新思路[J].新西部,2014,2:52+61.

篇4：泗店乡中心学校两学一做工作总结

“两学一做”学习教育工作的基础在学，关键在做。如何“学”，如何“做”，才能真正把握学习教育的精髓和实质，取得扎实成效，是学校每一名政工工作者应予思考，在实践中反复摸索的重要问题。

明确“两学一做”学习教育目标，加强思想自觉和行动自觉

首先，学校政工人员在工作的开展中必须深刻认识到“两学一做”学习教育是推进学校思想政治建设常态化、制度化的重大实践，认识到“两学一做”学习教育是加强学校党组织和党员队伍建设的重要举措，还要认识到“两学一做”学习教育是提高学校思想政治教育水平的有效途径，是满足学生成长内在需求、推动学生思想教育自我实现的必然之举。其次，学校政工人员要着眼明确基本标准、树立行为规范，把尊崇党章、遵守党规作为基本要求，教育引导学生树立崇高的道德追求，养成纪律自觉，守住为人做事的基准和底线。同时，定期组织学生进行总书记系列重要讲话的学习，加强理论武装、统一思想行动，深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，深刻理解黨的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，帮助学生坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。此外，学校政工人员还要结合实际需求，联系当下社会现状，进一步强化学生宗旨观念，促其勇于担当作为，进而培养和提高学生的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确的价值方向，预防多元思潮对学生的不良影响。

推广“四讲四有”学习活动，端正学校师生对政工工作的认识

“四讲四有”即讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。这不仅是对全体党员的要求，也是全社会人员应具备的品行。因此，学校政工人员在开展学习活动过程中，要重视这一精神要义对学生的重要性，要将“四讲四有”理念的指导深入学生实际，完善其传播、教育引导、理论构建以及价值实践等多种功能，设计和开展各种形式的系列活动，让学生理性认识和认同“两学一做”和“四讲四有”的指导精神；要汇聚学校各种资源，组织和编写教材、资料，让两种理念走进教材，走进课堂，走进学校的宣传栏，走进校际报刊，让“两学一做”教育在学校广泛生根。再者，要通过进一步加大宣传“两学一做”和“四讲四有”的意义与要求，使学生能够更科学地解读两者教育目标的实现途径，确保学生思想教育工作沿着正确的方向展开，以保障学校政工工作的实效性。此外，政工人员还要通过宣传“两学一做”和“四讲四有”理念与学生自身发展之间的深刻关系，让学生能够更充分地认识到个人品质、思想素质、道德修养的重要性，从而端正对政工工作的认识，体会政工工作的重要性，进而在政工活动的教育下，树立正确的人生观、世界观、价值观。

基于实际、区分层次抓好“两学”，严格按照要求落到实处

“两学一做”学习教育不是一次性活动，学校政工人员工作应突出正常教育，结合学校实际，带着问题学、针对问题改，用心用力，抓细抓实，真正把学生思想政治建设抓在日常、严在经常。同时，坚持把“两学一做”教育学习与总书记系列重要讲话统一起来，明确不同学段、不同时段学生的不同学习内容、范围和具体要求，切实增强教育的针对性和实效性。其次，要坚持把“学作风”不断深入，坚持“做为关键”原则，努力实现以学促做、知行合一。再者，在日常教育互动中，还应坚持问题导向原则，将解决问题贯穿于“两学一做”学习教育全过程，突出政工工作的“经常性教育”特点。此外，还要重视教育环境的建设，要为学生营造良好健康的校园氛围，发挥政工组织作用，将“两学一做”理念充分融入到学校环境改造过程中，使学生能够在一个良好的道德环境中成长，不断提高思想政治素质和水平。

以上率下全面带动“两学一做”，确保政工工作取得实效

这就要求学校全员群策群力，上下齐心，共同建立完善的学校民主生活会和组织生活会等制度，用好批评和自我批评这一武器，从而推动学校政工制度规定的规范化、经常化。但要注意的事，开展“两学一做”学习教育活动，既要求讲究方法、注重实效，还要求坚持融入经常，防止形式化、空泛化、走过场。对此，学校政工人员及相关领导要充分发挥带头示范作用，要以身作则、率先垂范，层层示范、层层带动，形成上行下效、整体联动的总体效应。其次，政工部门要充分发挥主体作用，将“两学一做”学习教育

覆盖到校园每一角落，不仅是围绕学生开展，还要采取逐级培训的办法，帮助校职工掌握工作方法，深刻理解“两学一做”的教育要求，即“学”要用心学，“做”要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，从而用行动倡导社会主义核心价值观，用学识、阅历和经验点燃学生对真、善、美的向往。

综上所述，“两学一做”理念与精神对学校政治思想工作有很大的指导作用，政工人员要立足于实际，清晰认识当前学生政治思想教育现状，对问题产生的原因进行综合化分析，真正实现“两学一做”与学校政工工作的相互结合、渗透。切实带动学校政治思想教育效果的提升。

篇5：学校两学一做总结

活动总结

在全党开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是加强党的思想政治建设的重大部署，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。学校紧紧围绕教育局党委指示，结合教育局党委关于抓好“两学一做”相关要求，牢牢把握夯实“学”这个基础，抓住“做”这个关键，突出“改”这个重点，开展各项工作。

一、制定方案，稳步推进

通过认真研读上级“严守党规党纪、做忠诚干净担当合格党员”实施方案，结合我校实际情况，进一步明确目标任务，细化措施要求,认真谋划部署学校学习教育工作，制定了“严守党规党纪、做忠诚干净担当合格党员”实施方案，每位党员根据自身实际，制定了具体详细、切实可行的学习计划表，经党支部审核后开始执行，以确保可操作性。

二、认真谋划、积极动员

4月26日，我校党总支组织全体党员举行“两学一做”学习教育启动仪式。仪式上，宣读了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》，阐释了“两学一做”学习教育的基本内容，传达了此次学习教育开展的目标任务、推进措施和具体要求。为学校“两学一做”学习教育的开展奠定了良好的思想基础。

三、领导带头，做出表率

学校领导班子，能够以身作则、率先垂范，带头参加集中学习活动，认真学习《党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党问责条例纪律》、《中国共产党纪律处分条例》和习总书记关于严明党的纪律、全面从严治党系列重要讲话精神，自觉增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，做到先学先知、先悟先行，发挥了“关键少数”的示范引领作用，为其他党员开展学习教育做出表率。

四、通过活动、促进学习

（一）认真开展“五个一”活动。每位党员坚持“一天半小时”以上的自学，每周记读书笔记10页以上。坚持“一周一堂课”，每周星期四下午，组织全体党员集体学习。坚持“一月一汇报”，月底召开党支部会议，每位党员汇报学习情况，形成心得体会，学校制作宣传专栏。坚持“一季一讨论”，学习教育小组确定讨论专题，每季度组织全体党员开展一次专题研讨。坚持“一年一提高”，全面提高党员的先进性和纯洁性。

（二）抓好“手抄党章”活动。为贯彻落实中央“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育要求，进一步促进全体党员逐字、逐句、逐条学习党章，自觉尊崇、遵守、维护党章，学校制定了《关于开展“手抄党章”活动实施方案》，印制了专用的学习记录本，要求全体党员认真抄写，认真对照，进行反思，有效地推动了“两学一做”学习教育工作的开展。

（三）开展“党员示范岗”创建活动。学校党总支召开全体党员大会，传达了《“党员示范岗”创建活动实施方案》，使全体党员明确了“党员示范岗”创建活动的目标和任务。全体党员在充分考虑自身优势的基础上、填写《“党员示范岗”申报表》，学校党支部根据党员示范岗申报情况，制作了党员示范岗公示栏和桌牌，要求全体党员按照申报打算开展工作，认真履职，实践承诺，为学校的发展积极奉献，建功立业。

（四）开展“阳光家访”活动。学校党委深刻认识到党的学习教育活动不能只停留在表面上，而是要深入到学生的家庭当中，面对当今时代教育的复杂性，要教育好学生，必须家、校、社区合作，形成三维一体的立体教育模式。基于此，我校本次“两学一做”学习教育活动，创造性的把党的教育活动与学生的教育实现了有机结合。学校领导和党员带头深入家庭进行了走访，通过对学生家庭的了解，为学生得到更好发展提供了一手资料。本学期我校各校区党员教师尤其是班主任都积极投入到家访当中。

（五）开展“网络媒体宣传”活动。发挥新媒体作用，拓宽学习渠道，有专人负责从网络等各种媒体上收集相关材料转发到微信群，供大家学习。其他人也转发各自收集的内容和心得体会。微信群成了全体教师“两学一做”的互动交流的平台。学校还发挥校园短信平台作用，向全体党员发布相关的会议通知等高度凝练的内容。全体党员干部在学习的同时认真做好学习笔记，积极撰写心得体会。

五、下一步打算 “两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，抓在日常、严在经常，有针对性地解决问题。

（一）严格落实“三会一课”制度

按照“三会一课”制度定期召开“三会”，按时上好党课，不断改进内容和形式，注重质量，避免流于形式。使党员经常受到党性教育、党的优良传统作风教育、做一个合格党员的教育，健全党的组织生活，严格党员教育管理。

（二）抓实专题讨论

围绕专题组织讨论。每位党员要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。

（三）继续开展“党课”活动

一是组织班子成员结合专题，运用身边事例、现身说法，为全体党员讲一次党课。二是运用信息化手段开展党课活动，通过微信群，及时发布相关理论文章和资讯信息，拓展党员干部知识范围。三是针对党员履职素质和个性化需求，邀请党校教师团队进行专题授课，不断提升党员素质。

（四）开展现场教育活动组织全体党员到廉政教育基地接受现场教育，使党员脑海中警钟长鸣，树立自己的教书育人意识、服务意识和大局意识，立足岗位，爱岗敬业，为教育事业努力奉献。

（五）继续做好“党员积分”督查工作

篇6：泗店乡中心学校两学一做工作总结

两学一做专题组织生活会

会议记录

会议主题：“两学一做”专题组织生活会时间：2016年12月30日地点：党员活动室

参加人员：全体党员共14名主持人：吴宏伟缺席人：记录整理：张朝会会议程序:

1、主持人结合学习情况，宣布组织生活会开始；

2、每位党员开展批评和自我批评交流发言；

3、主持人宣布会议结束，支委会次日发布会议纪要。会议主要内容：

吴宏伟主任：按照古驿镇教育党总支“两学一做”教育学习实施方案的要求，各个党员通过近1年来认真学习党章要求和总书记系列讲话，对照党章的要求，围绕“自己是否是一名合格党员”这个话题进行反思，对自己的思想和言行开展批评和自我批评，会议内容：学习《中国共产党廉洁自律准则》，《中国共产党纪律处分条例》，和《中国共产党党章》和总书记系列重要讲话，根据“两学一做”的学习教育内容，联系个人思想、工作、生活实际，对照要求，查找差距，提高认识，明确方向，谈谈自己的学习体会和心得。

会议内容及各位党员会议发言整理：

李金亮：学习党章党规，坚持党的基本路线，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实，严格要求自己，坚持全心全意为人民服务，发挥党员先锋模范作用。以马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论武装自己的头脑，认真实践“三个代表”重要思想，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，做一名优秀的共产党员。

张发成：学习党章、严格遵守党章，是加强党的建设的一项基础性经常性工作，也是全党同志的应尽义务和庄严责任，对强化全党党章意识，增强党的创造力、凝聚力、战斗力具有极为重要的作用。以党的十八大党章修正案颁布为契机，在全党兴起学习党章、遵守党章的热潮。

肖耀斌：这次“两学一做”学习教育，是中央继群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从党员领导干部向全体党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。为此，中央有“三个基本”的要求，就是要以党支部为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托。说到底，就是要把常态的思想建设、作风建设、纪律建设融为一体，整体推动。

孙全国：今天阅读了一篇“平语”近人的文章，又仔细学习了习近平关于党章党规的论述，党章对党员的要求，一定要内化于心，外化于形，作为基层党员，同样要严格要求自己，从每一次遵守交通规则，每一个助力环保的举动，每一场捐赠活动做起，做好党员的表率作用，也给下一代做好榜样!

赵耀山：自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，努力提高自身素质，坚持讲学习、讲政治、讲正气、讲修养和讲道德，带头弘扬社会主义道德风尚，始终保持思想上、行动上的先进性，为建设和谐幸福的美丽中国做出自己的贡献。

马双喜：增强党章意识、纪律意识、规矩意识和组织意识，切实内化于心、外化于行，坚决地贯彻执行。

张朝会：我们要认真学习党章和党中央和总书记的系列讲话，从思想上理论上与党中央保持高度的一致，只有从理论和思想上学习理解，才能在落实在行动上，做一个思想上清醒，行动上合格的共产党员。

宋相海：“两学一做”，基础在学，关键在做。要从小事做起，从自己做起，从身边做起，经常对照党章，反省自己思想，做到自觉修正错误言行。严把小节，从小事做起，从点滴入手，严以律己，做合格党员。

司应平：积极投身“两学一做”教育活动中，学党章党规，学系列讲话，结合三个代表重要思想真正做一个”的合格党员。

魏仁华：结合我本人，艰苦创业，以身作则，立足本职。为古驿镇教育发展也贡献了自己的力量。对各校教学管理严格要求，严把质量大关，做事认真，做人严谨。不断宣传我们党的主张，引领教师树立正确的价值观，与党中央的路线、方针、政策保持一致。

邵伟：党的十八大根据情势和任务发展变化对党章进行适当修改，在党的十八大会议上，大会一致同意在党章中把科学发展观同马克思列宁主义、伟人的思想、伟人的理论、“三个代表”重要思想一道确立为党的行动指南；将“只有改革开放才能发展中国”写入党章；同意将生态文明建设写入党章并作出论述。

余华荣：学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是一次再学习，再教育。通过重温党章党规，学习总书记系列讲话，结合自己的实际情况，严格按照党章规定要求自己，做一个合格的党员。

吴宏伟：这一次会议支部14位同志参加了会议，表现出了对“两学一做”学习教育很高的热情。大家各自发表了自己的学习心得。支部同志都能认真学习党章，学习法规文件和习总的系列重要讲话，并撰写学习笔记和心得体会，这样的交流会在我们的论坛和支部微信群继续进行学习，深入到个人的工作和生活中去。

各位党员都对自己的思想和言行开展批评和自我批评，存在的主要问题集中在以下几方面：

1、思想政治修养还不到位；

2、以前对党章，条例和重要讲话精神的学习仅浮于表面，没有深入细致的去研读和思考；

3、在实际工作中方法和思路停留在过去的经验和思维模式中，缺乏创新上进精神。

各位党员对下一步的努力方向主要集中在：

1、进一步党加强的基础理论学习，提升综合素质。

2、进一步改进工作作风，增强宗旨意识。

3、努力增强工作实效，创新工作思路，为古驿教育作更多贡献。

篇7：泗店乡中心学校两学一做工作总结

学校“两学一做”学习教育工作安排表

序号重点工作主要任务责任部门（责任人）完成时限研究部署“两学一做”学习教育 1.制定《关于在全校党员中深入开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》。党委党委组织部 2016年5月

2.制定“两学一做”学习教育工作任务清单。党委组织部

3.召开“两学一做”学习教育动员会。学校办公室深入开展组织建设 1.调整学校各级党组织设置，选优配强各党支部领导班子。党委组织部、各党总支 2016年5月至

7月

2.各党总支制定党建工作任务项目清单，制定“党支部主题党日”活动安排，写入党支部工作手册。各党总支

3.开展基层党务工作者培训和青年后备干部培训。党委组织部

4．党员制定学习计划，写入党员手册。各党支部组织专题学习讨论 1.以“讲政治、有信念”为主要内容，重点结合学习党章和总书记关于坚持中国特色社会主义“三个自信”、实现中华民族伟大复兴的中国梦等有关重要讲话精神进行学习讨论。各党总支、党支部 2016年5月

2.以“讲规矩、有纪律”为主要内容，重点结合学习《中国共产党纪律处分条例》《习近平关于党风廉政建设和反腐败论述摘编》、《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》以及有关警示教育典型案例等进行学习讨论。各党总支、党支部 2016年6月

3.集体学习毛泽东同志的《党委会工作方法》。学校领导班子成员、党委宣传部

4.以“讲道德、有品行”为主要内容，重点结合学习《中国共产党党员干部廉洁自律准则》、总书记关于社会主义核心价值观和“好干部”的重要论述进行学习讨论。各党总支、党支部 2016年9月至10月

5.以“讲奉献、有作为”为主要内容，重点结合学习党中央提出的“四个全面”战略布局、五大发展理念和总书记关于改革发展的重要论述等进行学习讨论。各党总支、党支部 2016年11月到12月讲党课 1.学校领导班子成员到所联系的院部讲党课，党总支书记在所在党总支讲党课。学校领导班子成员、各党总支书记 2016年5月至10月

2.做好班子成员、党总支书记讲党课的联络服务工作和协调组织工作。党委组织部、各党总支

3.收集整理班子成员、党总支书记党课讲稿以及质量测评表。党委组织部、各党总支

4.运用新媒体开设“微党课”。党委宣传部选树先进典型 1.评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。党委组织部、各党总支 2016年7月

2.评选“最美支书”、“我身边的好党员”、“优秀教师党党支部书记（双带头人）”。党委组织部、党委宣传部 2016年11月民主评议党员 1.按照个人自评、党员互评、民主评测、组织评定、公示公开的程序开展民主评议党员工作。各党总支、党支部 2016年6月召开民主生活会 1.征求意见、查找问题，撰写对照检查材料。学校领导班子成员、各党总支班子成员 2016年6月至10月

2.开展交心谈心。学校领导班子成员、各党总支班子成员 2016年11月-12月

3.学校党委召开民主生活会。学校办公室、党委组织部

4.各党总支召开民主生活会。党委组织部、各党总支召开组织生活会 1.各党支部召开组织生活会。各党支部 2016年12月党支部主题党日系列活动 1.党支部主题党日“朗诵党章、重温誓词”系列活动。各党总支、党支部 2016年5月

2.党支部主题党日“不忘初心，一心向党”系列活动。各党总支、党支部 2016年6月

3.党支部主题党日“师生结对、支部共建”系列活动。各党总支、党支部 2016年9月

4.党支部主题党日“立足岗位，争当先锋”系列活动。各党总支、党支部 2016年10月

5.党支部主题党日“高举旗帜，争创百强”系列活动。各党总支、党支部 2016年11月

篇8：泗店乡中心学校两学一做工作总结

2017年度“两学一做”工作总结

为把全面从严治党要求落实到每名党员，根据教育局党委印发《关于在全区教育系统开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》的通知精神要求结合我校工作实际，党支部召开了专题会议研究安排部署了学习教育工作，制定了2017年度实施方案和学习计划，3月27日召开了启动会，做到学习教育早启动、高起点开局，“两学一做”学习教育前期活动取得明显成效，主要表现在以下四个方面：

一、强化领导，精心组织。党支部成立了学习教育活动工作领导小组，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。以“两学一做”学习教育总揽今年党建工作，与脱贫攻坚、紧密融合，把学习教育的立足点和落脚点放在推进从严治党和基层组织工作，体现到推动脱贫攻坚上。

二、坚持创新，突出特色亮点。

(一)创新学习方式。在认真总结“三严三实”专题教育经验的基础上，党支部紧密结合党员队伍思想、工作、作风实际，学习教育与日常工作和稳定教育发展的各项任务，制定了学习计划，细划了学习时间，创新党组织和党员专题学习教育实施计划，创新学习教育开展方式方法，力求突出本单位的特色，确保学习教育成效。

(二)严格把握时间节点。按照实施方案，4-6月围绕“学党章学党规”开展专题学习讨论，要求每星期一坚持一定的集中学习时间，组织广大干部职工认真学习《中国共产党党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》党章党规及总书记系列重要讲话精神，牢固树立大局意识、责任意识和奉献意识，尽心尽力做好本职工作，尽职尽责谋求事业发展。

(三)认真执行五项要求。集中学习活动期间，要求认真制定一份学习计划，每月组织一次集中学习，开办一期学习专栏，每名领导干部做一次专题辅导，每名党员认真记写学习笔记并撰写一篇学习心得。同时，要求领导干部带头学习，带动广大党员扎扎实实系统学习，原原本本领会精神，补“钙”加“油”，切实增强思想自觉和行动自觉。

三、广泛宣传，营造学习氛围。党支部提前动手、提早谋划、提早启动“两学一做”学习教育工作。精心办好学习专栏，开办了“两学一做”活动专栏，将“两学一做”学习教育的开展背景及时间、总体要求、学习教育内容等直观的展现在每位党员的面前，使每位广大党员干部对“两学一做”学习教育有了全面深入的了解。

四、学党章学党规，做合格党员。

（一）提供学习资料，确保学习不走过场。安排专人提早动手准备《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、习近平系列重要讲话等学习材料，给每位党员购买配发了党章等学习资料和“两学一做”学习教育笔记本，为学习教育的开展打下坚定的基础。

(二)学党章学党规。积极组织党员学党章党规，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从***、***、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。领导干部率先垂范，以普通党员的身份积极参加所在支部的学习活动，并认真做好笔记。

(三)领导带头手抄党章。向全体党员发出了“遵章守纪手抄党章”活动的通知，把“手抄党章”活动做为上好“两学一做”学习教育的第一课，要求每名党员每天抽出一定的时间手抄党章。广泛宣传“两学一做”学习教育的目的意义，在全体党员中营造浓厚学习教育氛围，努力做到全面知晓，入心入脑。

(四)积极开展基层党组织基础工作集中整治，查缺补漏。为扎实开展好我局“两学一做”学习教育和深入实施“基层党建推进年”。

篇9：太平学校党支部两学一做活动总结

党中央决定，今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，并把这项工作作为2016 年党建工作的龙头任务。我校党支部为了扎实有效开展学习教育活动，认真贯彻落实区委、教育局党委统一部署，认真开展了两学一做学习教育活动，现将学习教育活动总结如下：

一、领导高度重视，动员部署迅速

接到区委组织部《关于做好在全区党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育准备工作的通知》及教育局党委要求后，学校党支部立即行动，召开全体教职工学习动员大会，深入讨论、布置“两学一做”学习教育工作，党支部书记及支部委员经认真研讨，成立了以张小明书记、校长为组长的 “两学一做”学习教育领导小组，领导小组下设办公室，纪检委员邓加平兼任办公室主任，为学校“两学一做”学习教育活动有序顺利开展提供坚实保障。

二、加大宣传力度，营造浓厚氛围

学校利用宣传橱窗、横幅等传统宣传渠道以及LED电子屏广泛开展宣传，内容涵盖党中央、省市委和局党委文件精神、学校“两学一做”学习教育领导小组名单、专题学习计划、工作动态等，进一步扩大宣传的覆盖面，增强活动的影响力，使广大师生、家长知晓、监督活动开展情况，营造浓厚学习氛围。

三、执行学习计划，认真学习讨论

学校党支部充分征求党员群众对开展“两学一做”学习教育活动的意见和建议，切实摸清党员群众对活动的期盼，经多轮次、多层次会议研讨，制定出台了符合校情、贴近实际、凸显特色的切实可行、行之有效的专题学习计划，确定了以集中学习、交流研讨、自学等相结合的多元化学习方式以及《党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《习近平系列讲话》等重点学习内容，并撰写了40多篇学习心得。同时学校党支部认真组织全体党员进行了四次专题（（1）讲政治、有信念，（2）讲规矩、有纪律，（3）讲道德、有品行，（4）讲奉献、有作为)学习讨论活动，并撰写了心得体会60多篇。

四、完善学习材料，确保学习实效

学校认真对照区委、区教育局党委文件要求及专题学习计划，在原有《党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《习近平系列讲话》等必读书目的基础上，新增了一些与广大动员干部密切相关的党建书籍、阅读材料等的学习内容，进一步增强广大党员参与学习的主动性与积极性，确保“两学一做”学习教育活动取得了实实在在的成效。

当然成绩永远属于过去，在今后的教育教学工作中，学校党支部将继续认真贯彻落实区委、区教育局党委的精神，以踏石留印、抓铁有痕的工作作风，严格遵守学习计划，扎实开展两学一做学习教育活动，力争以“两学一做”学习教育活动的新成效带头学校全局工作更上一个新台阶。

苏仙区太平学校党支部

篇10：泗店乡中心学校两学一做工作总结

学校“两学一做、履职尽责”学习教育活动

第一阶段工作小结

自5月21日镇《履职尽责暨两学一做工作动员会》后，腰小党支部高度重视，立即召开专题会，拟方案，一切工作尽然有序，取得了开门红。

一、精心布置，周密安排

为贯彻落镇教育党委关于扎实开展“两学一做”学习教育工作的要求，我校支部精心部署，周密安排，各项学习活动有条不紊展开。

1、召开会议，紧急行动。

会后我校党总支召开了“两学一做”教育活动启动仪式，王书记做了“学党章党规、学系列讲话，做合格教师”的专题教育党课。全体教师参加了会议。

会上全体教师共同参与讨论，制定了“两学一做”活动的学习课表，使教师们对本次学习活动进一步统一了思想，明确了任务。

2、强化学习，建立机制。

通过本次学习，教师同志们明确了“两学一做”的教育目的、总体要求及教育内容。随后，又列出了适合本支部特色的学习清单，从而健全了本次学习活动的工作机制。

二、分层推进，有序实效

1、探究方式，注重实效

在第一阶段的学习中，腰小以党小组为基本单位，以“党会、党课”等党的组织生活为基本形式，将“两学一做”的内容，融入日常工作，推进学习教育的有效开展。

2、形式多样，稳步推进

⑴、教师自学。教师老师们利用课余时间原原本本学习了党章、《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，以及《总书记系列重要讲话读本（2016年版）》等文件精神，并做了学习笔记。教师老师们学原文、悟原理，带着信念学、带着使命学、带着问题学，从而进一步提高了党性觉悟，进一步坚定了正确的政治方向。⑵、教师互学。教师老师们自由组合，形成学习小组，利用课余时间，讨论交流学习心得。

⑶、集中学习讨论。从活动伊始到五月份，腰小先后组织全体教师集中开展了两次学习研讨。党支部书记为教师们上了一堂党课。通过教师会和党课，老师们互动交流、答疑释惑，对党章党规和总书记系列重要讲话精神有了更深刻的理解和认识。

三、围绕清单，逐步整改

要在学习中，进一步明确工作清单，问题清单，边学习，边进步，边整改，边推动工作。发现并宣讲身边的优秀的教师故事，推选出身边的教师先锋，争当在“两学一做”中的过硬支部，通过展示优秀学习笔记，展示优秀学习心得，展示教师的先锋楷模作用，将“两学一做”活动引向更深入，落到更实处。

总之，我校开展“两学一做”“履职尽责”学习教育不是一次活动，更要突出学习教育，区分层次，有针对性地解决问题。党支部结合实际确定学习方式，紧紧围绕中心工作开展学习教育，坚持两手抓，防止“两张皮”。进一步严密了党的组织体系、严肃了党的组织生活、严格了教师教育管理、严明了党建工作责任制，激励了基层党组织和广大教师教师敬业爱岗，开拓进取，充分发挥先锋模范作用，效果十分显著。

篇11：泗店乡中心学校两学一做工作总结

节

党组织生活会两学一做党的组织生活是党的生活的重要内容，是党组织对党员进行教育、管理、监督的重要形式。它主要依托党支部、党小组开展活动。主要形式有党员大会、支部委员会、党小组会、党员领导干部民主生活会以及党课。党组织生活会制度是我们党在长期的革命和建设实践中形成的优良作风，是增强党的生机与活力的一大法宝。这次“两学一做”学习教育要求年底前党支部召开专题组织生活会，支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。我们要按照中央的要求，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施，把党组织生活会开好。

党组织生活会作为中国共产党的优良作风，是伴随着党内民主生活的扩大和党内民主观念的提升而逐步确立并完善起来的。中国共产党建党初期虽然有“民主集中制”的原则，但由于缺乏有效的实际经验，对党内民主生活尚未给予足够重视。1929年古田会议所形成的决议提出，要厉行集中指导下的民主生活，特别强调要认真开展批评与自我批评。决议强调指出：“党内批评是坚强党的组织、增加党的战斗力的武器。”1942年开始的延安整风运动，倡导并践行批评与自我批评的党内组织生活方式。1942年3月31日，毛泽东《在〈解放日报〉改版座谈会上的讲话》中就开展批评的问题指出：“批评应该是严正的、尖锐的，但又应该是诚恳的、坦白的、与人为善的。只有这种态度，才对团结有利。冷嘲暗箭，则是一种销蚀剂，是对团结不利的。”正是在这些正确思想的指导下，延安整风成为我们党开展批评与自我批评的一次成功范例。

党组织生活会，是加强党员思想作风建设、提高党员队伍整体素质的有效途径。组织生活会开得好不好，质量高不高，关键在于能否正确地开展批评与自我批评，达到分清是非、统一思想、增进团结的目的。应当看到，近些年来，党组织生活会在一些地方、部门和单位一般能按期召开，有的效果还不错。但是，较为普遍的现象是一些地方、部门和单位，组织生活会质量不够高，效果不够理想。具体说来，就是认为如果在会上批评他人会影响关系，伤害感情，如果在会上自我批评，会影响个人的威信。这就造成一些同志不认真联系思想实际和工作情况，自我剖析不深刻，批评他人不认真。有的只谈工作不谈思想，使组织生活会成了工作研究会或工作汇报会，导致既无整改措施，更无落实行动，直接影响了组织生活会的质量和效果。

在这次“两学一做”学习教育中，我们怎样按照中央要求，开好党组织生活会呢？具体来说，要注意以下几个方面：

一是党组织生活会要准备充分，各个环节都要想到。党组织生活会一般由党支部负责人或党小组长主持。主持人应带头开展批评和自我批评，引导大家畅所欲言。在召开党组织生活会之前，一般需要与上级党组织取得联系，并请上级党组织派人参加，以得到上级党组织的指导。组织生活会召开后，要及时向上级党组织报送会议情况报告，说明开展批评和自我批评的情况、检查出的主要问题以及整改措施。有时，召开党员组织生活会，还可以请党内外群众或入党积极分子列席参加，列席人员有发言权，有对党员提出批评和建议的权利。这就要求我们会前要面向党员和群众广泛征求意见。党员因故不能参加组织生活会的，可以提交书面发言，由其他党员在会上宣读并将组织生活会的情况和批评意见转告缺席的党员。召开党员组织生活会，是一件非常严肃的党的工作，一定要做好记录，作为今后检查整改情况的依据。

二是对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。党支部召开组织生活会，目的就是使支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。这是解决问题的基础所在。因此，党支部组织生活会必须坚持问题导向。那么，何为问题？可以说，问题是相对于职能职责而言的，不能很好地履行职能职责，就是问题；问题也是相对于党性要求而言的，不符合党性要求的思想和行为就是问题。这就表明，查摆问题必须对照职能职责，必须对查摆出的问题进行党性分析。

当前，在党员干部身上存在的较为突出的问题有哪些呢？一是一些党员理想信念模糊动摇。对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等。二是一些党员党的意识淡化。看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等。三是一些党员宗旨观念淡薄。利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等。四是一些党员精神不振。工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用。五是一些党员道德行为不端。违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。

当然，上述问题并非表现在每个党员身上，即使有上述问题的也还存在一个表现程度不同的问题。对于没有上述问题的党员，要注重汲取他人的教训，以警示自己继续保持优良作风，不重蹈他人覆辙。对于问题比较少、程度比较轻的党员，要认真对待，深刻认识，从见微知著、量变质变的角度去看待这些问题的严重性，增强纠正问题的自觉性。对于问题比较严重的党员，则要从关心党和人民利益，关心自己的政治生命出发，下定决心、鼓足勇气，不怕丢脸、不怕疼痛，勇敢地揭露自己的疮疤，虚心地接受他人的批评，深刻分析产生问题的原因，制定解决问题的有力措施，使自己在为官从政的重任上丢掉包袱、轻装上阵，回归正路、健康成长。

三是会后整改措施要落实。对党员组织生活会上反映的问题，特别是对反映事关改革发展稳定全局性的重大问题、事关人民群众切身利益的难点问题及领导班子作风方面的突出问题，要认真分析原因，总结经验教训，并切实做到凡是支部自身能够解决的问题，都应当提出解决措施；一时难以解决的，亦应提出解决方案逐步落实到位；需要上级组织帮助解决的，应提出建议并及时向上级报告。每个党员干部要对群众反映的突出问题和会上检查出来的主要问题逐一研究，制定相应的整改措施，做到解决的具体问题、整改的方法步骤和整改的具体时间都清清楚楚，并在一定范围内公开，接受群众监督，做到取信于民。

篇12：泗店乡中心学校两学一做工作总结

改工作会议讲话稿

下面就下一步做好“两学一做”、巡视整改工作及各二层机构党委委员、纪委委员、党总支委员选举工作和全面做好意识形态工作作了部署，提出四点意见和要求：

一、认真落实履行主体责任要求，切实抓好“两学一做”学习教育。邓书记要求各位书记要充分认识“两学一做”学习教育的重大意义；认真落实基础在学、关键在做的要求，做到学与做相结合，知与行统一；要带着问题学，针对问题改，强化问题意识和问题导向，补齐短板；认真落实区分层次，分类指导要求；认真落实抓在经常、严在经常的要求以及认真履行党建工作主体责任的要求。

二、切实落实巡视整改责任，多措并举，全力抓好巡视整改工作。具体要做好五个方面的工作：一要提高思想认识，切实扛起巡视整改责任；二要认真分析问题原因，深挖根源，为整改落实奠定思想基础；三要实行台账管理，逐条整改落实；四要认真执行监督，认真办理查处案件；五要坚持标本兼治，完善制度机制。

三、讲政治、守纪律，认真完成二层机构党委委员、纪委委员及党总支委员选举工作。要深入学习文件，广泛宣传发动；要提高思想认识，精心组织部署；要发扬党内民主，严格遵守程序；要加强组织领导，严格遵守选举纪律。

四、高度重视，全面做好意识形态方面的工作。要按照二层机构党委、党总支落实意识形态工作主体责任责任书的要求，全面抓好本单位的意识形态工作。

篇13：泗店乡中心学校两学一做工作总结

根据上级党委的总体部署，结合我校实际，特制订如下方案：

一、指导思想

贯彻落实中共中央《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》精神，以及上级党委有关工作要求，以学习为抓手，以践行为重点，坚持问题导向，加强正面教育，体现学用结合，知行合一原则，积极开展“两学一做”学习教育活动，增强党支部自我净化、自我提高的主动性，教育、引导党员做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为“四讲四有”的合格党员。

二、主要工作

（一）开展分类学习教育

因地制宜，抓好学校党员干部和教职工的学习教育，采用集中学习和自学相结合形式，明确学习内容和要求，引导党员教师自学。同时，结合学校中心组理论学习、党员大会（党小组）和教职工政治学习，充分利用校园网党旗飘飘栏，微信、微博等载体，组织开展各类学习教育活动，进一步增强党员教师理想信念，提高思想认识，明确行动方向。

（二）组织各类教育活动

利用党课、党员主题教育、竞赛等形式，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用总书记系列重要讲话精神武装头脑为根本任务，从实际出发，组织开展形式多样的教育活动，突出“学中做，做中学”，学用结合，知行合一。每个季度组织一次党课或党员主题教育；建党95周年之际，组织一次党章党规知识竞赛，增强党员党规党纪意识；组织一次以入党誓词主要内容的书法竞赛，重温入党誓词，增强党员责任感和使命感；暑假期间，组织“两学一做”学习征文活动，分享学习实践成果，9月开展征文评选活动。

（三）开展民主评议活动

“七一”前夕，组织召开全体党员会议，开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、组织评定的程序，对党员进行评议，支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬，对表现不佳的党员，按照党章和党内有关规定，进行批评教育，提出整改要求。

（四）召开专题组织生活会

年底前，支部召开专题组织生活会。全体党员干部对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，开展批评和自我批评。领导班子及成员还要面向党员和群众广泛征求意见，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。

三、日程安排

学习教育活动时间：XX年3月至XX年12月

（一）XX年3月－XX年4月上旬

1、制订“两学一做”学习教育活动方案

2、设计“讲政治，有信念’”微型党课教案

（二）XX月4中旬－XX月5月

1、主题教育

（一）：“讲政治，有信念”微型党课