小学民主评议工作方案

方案是对一项活动具体部署的安排和计划，那么方案的格式是什么样的呢？如何才能写好一份方案呢？以下是小编整理的关于《小学民主评议工作方案》，希望对大家有所帮助。

第一篇：小学民主评议工作方案

小学民主评议党员工作实施方案

根据区委党的群众路线教育实践活动领导小组阳矿群组发[XX]18号文件精神，按照区教育党工委《关于在教育系统党组织中召开专题组织生活会和开展民主评议党员工作的实施方案》要求，结合我校实际，对党组织生活会和民主评议党员工作进行部署，现制定实施方案如下：

一、时间安排：专题组织生活会和民主评议党员工作于X月XX日前结束。

二、参加对象：全体党员。

三、具体要求

(一)做好会议准备

.精心制定方案。从实际出发，对党员现实表现进行排查了解，制定开展民主评议党员工作的具体计划，报教育工委审核批准。

2.认真组织学习。多种形式组织广大党员进一步学习党章，学习中央关于开展教育实践活动有关要求，学习总书记关于教育实践活动一系列重要指示精神，特别是指导兰考县委常委班子专题民主生活会时的重要讲话精神，学习省、市、区委有关党的群众路线教育实践活动文件和会议精神，认真研读教育实践活动的规定文件和学习材料，进一步增强宗旨意识和马克思主义群众观念。明确召开民主评议党员的目的和方法，有效增强思想自觉和行动自觉，为开好专题组织生活会，顺利完成民主评议党员工作奠定思想基础。

3.开展谈心谈话。通过个别谈话、集体座谈、上门走访等形式，深入征求广大师生、党员群众意见。党支部书记与支部委员、与每名党员都要谈心，支部委员要相互谈心，党员彼此之间也要谈心，并主动接受群众约谈。对存在问题缺乏认识的党员要反复谈，帮助提高认识、正视问题;平时有分歧、有疙瘩的更要通过谈心，消除隔阂、增进了解。对外出流动党员可通过电话、网络等方式，了解思想和工作情况。对困难党员、年老体弱党员要上门谈心，主动关怀、听取意见。教育工委对存在突出问题的基层党组织班子成员，有针对性地谈话提醒。

4.撰写专题组织生活会自评材料。

①全体党员都要参照党章对党员领导干部要求，撰写对照检查材料。要结合实际，找准找实存在的突出问题，要重点查找党性意识不强、师德师风不正、学风教风浮躁、思想政治工作薄弱、联系和服务师生不够等问题，列出存在的主要问题及具体表现，深挖产生问题的思想根源，有针对性地提出具体改进措施，不要求统一格式，不提出具体字数要求。

②对本小组党员提出批评意见并成文稿。

③班子民主生活会的对照检查材料，党支部书记在党员大会上进行通报。

教育系统党的群众路线教育实践活动领导小组(督导组)对书记的对照检查材料进行审核把关。

(二)召开专题组织生活会

、明确会议模式。班子专题民主生活或和支委会组织生活会合并进行。

2、会议召开时间。基层党组织班子专题组织生活会由书记主持，按照《刘家垴小学领导班子专题民主生活会方案32号》文件实施，于XX年X月XX日召开。

(三)组织开展民主评议党员

专题组织生活会后，要对党员进行民主评议，民主评议党员以支部党员大会形式进行。

.党支部书记通报专题民主生活会和专题组织生活会召开情况。

2.开展自评和互评。自评和互评以党小组为单位进行，对流动党员，采取电话征求意见等形式，征求他们对党组织和其他党员的意见建议。

3、开展民主测评。党员自评和互评后，召开支部党员大会，采取发放测评表的方式，按照“好、一般、差”三种情况，对党员进行投票测评，测评情况一般由党组织掌握。被评议的党员为本单位所有党员(参加过专题民主生活会的党员领导干部可不参加民主测评)。

4、评定党员等次。党支部根据民主评议情况、平时掌握的党员现实表现，进行综合分析，对每名党员提出评定意见，填写好《阳泉市党员党性分析活动情况登记表》，连同《XX年民主评议党员情况结果汇总表》一并报教育工委审核后，向本人反馈。

5、运用民主评议结果。综合运用民主评议结果，对表现优秀的党员，要予以表扬或表彰，推动形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。对评议结果“好”与“一般”之和的比例低于60%的，支部书记或分管负责同志要对其进行提醒谈话，对长期不起作用甚至起负面作用的党员，要逐一研究教育帮助的具体措施，经教育仍无转变的，作出组织处理。

(四)完善后续工作

专题组织生活会和民主评议党员工作开展后，要按要求做好后续工作。

、做好专题组织生活会材料上报工作。X月底前上报三个方面的材料至教育工委实践办：

一是专题民主组织生活会会议详细的文字记录复印件一份;

二是修改定稿的各中小学党政负责同志对照检查材料及电子稿;

三是班子专题组织生活会情况通报材料及电子稿和附件4《XX年专题民主评议党员综合报告》;

四是打印签好的报附件2《民主评议党员登记表》和附件3《专题组织生活会及民主评议党员情况统计表》

2、做好民主评议党员后续工作。及时上报民主评议党员结果汇总表和民主评议党员工作总结。

四、加强领导

认真研究分析查摆的问题和党员群众提出的意见，理清哪些是党组织要改的问题、哪些是单位要改的问题、哪些是党员个人要改的问题，做到所有需要整改的事项目标明确、措施明确、责任明确、时限明确，并进行公示，接受群众监督。

第二篇：湖口中心小学政风行风民主评议工作方案

(2015-2016)

根据上级文件精神，结合我校实际，特制定我校民主评议政风行风工作实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，认真贯彻落实上级有关“行评”的工作要求，坚持“谁主管、谁负责”、“管行业必须管行风”的原则，以民主评议未基础，以优化教育发展环境为重点，着力解决学校教育中存在问题，改善和优化教育环境，推进学校各方面工作。

二、加强领导

为加强对民主评议政风行风工作的领导，学校成立了民主评议政风行风领导小组：

组长：陈美

副组长：江秋南

成员：周祥平、颜福华、贺社明、彭娟

三、评议内容

1、领导班子的政治责任感、事业心情况;

2、贯彻执行党和政府教育方针、政策情况;

3、依法办学情况;

4、执行教育收费政策、规范教育收费行为情况;

5、执行收费公示制、承诺制、收费通知、收费登记手册情况;

6、执行“收支两条线”管理情况;

7、义务教育阶段学校是否存在收取“择校费”、“赞助费”情况;

8、是否存在乱办班、乱补课、乱发复习资料情况;

9、深化教学改革，提高教学质量情况;

10、实行校务公开情况;

11、干部教师廉洁奉公情况;

12、师德师风、教书育人情况;

13、对群众来信、来访的态度及处理情况;

14、建设校风教风学风建设长效机制情况。

四、评议方法

学校主要采取群众问卷调查、师生座谈会、民主测评的评议方法。群众问卷调查采取定向调查的形式，定向调查在学生和家长中进行。同时，结合学校实际，召开学生座谈会二次以上，及时掌握学生对教师工作的满意度，对学校工作的满意度。学校行政领导将在教职工大会上做述职报告，并接受民主测评。

五、工作步骤

民主评议政风行风工作分为部署发动、自查自评、集中整改、迎接测评四个阶段。

(一) 部署发动阶段(2015年9月份)

1、学习文件，提高认识，成立工作领导小组。学校组织全校教职工认真学习、深刻领会中央和省市县有关加强政风行风建设的文件精神，进一步提高对政风行风建设和行风评议工作重要性的认识，增强做好政风行风评议工作的积极性和自觉性。

2、制定实施方案。学校按照上级的要求，结合学校实际，制定民主评议政风行风工作方案，做到目标明确、任务具体、措施有力、方法得当。

3、召开动员大会，部署评议工作。在五月份召开干部教师大会，对搞好学校的民主评议政风行风工作进行部署。

4、广泛宣传，营造氛围。通过学校网页、标语、简报等形式，大张旗鼓地宣传民主评议政风行风工作的意义和作用、评议内容和要求，营造良好的行评氛围。

(二) 自查自纠阶段(2015年10月份--2016年1月份)

学校将对照评议内容和要求逐项进行自查自评自纠，按照“边查边评边改”的原则，发现什么问题就解决什么问题。通过召开座谈会、问卷调查、访谈、设立意见箱等，收集意见和建议，并将收集的热点问题及意见归纳整理，找准学校在政风行风建设中存在的问题，对照政风行风的内容和要求，边查边改，以查督改。学校在完成自查自评工作后，及时写出自查自评书面报告，按时上报县教育局行评办。

(三)集中整改阶段(2016年3月份--5月份)

学校针对自查自纠情况，结合广泛征求意见和建议，深入分析，突出重点，认真研究制定整改方案，落实具体整改措施，建立健全有关规章制度。对能及时解决或通过努力能解决的问题，要及时解决;对一时不具备条件解决的，要列出整改计划;对政策性的问题，要作出说明。通过落实整改，推动学校依法治校、依法治教，促进学校各项工作上新台阶。

(四) 迎接测评阶段(2016年6月份--7月份)

学校将积极协助，主动配合上级行评团做好评议工作，尤其是对评议的意见和建议逐条梳理，研究整改，狠抓落实，进一步健全工作制度和相应的工作机制。

六、工作要求

(一)提高认识，加强领导

学校对本次行评工作十分重视，坚持把本次评议工作与校风建设结合起来，与纪律教育、廉政教育和建设和谐校园结合起来，展示教育新形象，树立行业新风尚。学校将切实加强领导，建立工作机制，落实工作责任制，把工作部署落到实处。

(二) 广泛宣传，精心组织

学校将采取措施，大力宣传民主评议政风行风工作，通过正面宣传，展示教育改革发展成果，宣传系统开展纠风工作的措施和成效。同时要处理好评议工作与日常业务工作的关系，推动业务健康快速发展，提高广大干部全面贯彻党的教育方针政策的能力和水平，增强广大教职工廉洁自律意识、教书育人和服务育人意识，提高职业道德水平，提高教育质量。

(三) 求真务实，讲求实效

学校将抓住教育热点难点问题，对师德师风、教学管理、安全教育、财务管理等问题认真查摆，找准存在问题的原因，制定切实可行的整改目标和方案，认真抓好落实，维护广大群众的切身利益。

(四) 加强督办，明确责任

学校将尊重评议代表的监督权、评议权和表决权，积极主动地配合评议代表开展工作，认真对等评议代表的意见和建议，确保评议代表顺利履行职责。做好每一个阶段的工作小结和整个评议活动的总结报告，并及时上报县教育局行评办。

第三篇：万家小学开展民主评议工作实施方案

按照教育局党委对党建工作的部署，结合我校教育教学工作实际和我支部党员队伍建设情况，制定我校开展民主评议政风行风工作实施办法。

一、指导思想：

以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻教育局党委关于加强教育系统政风行风建设工作要求，紧紧围绕学校改革发展的中心工作和任务，以加强师德建设、加强党务、校务公开、规范办学行为、规范收费行为、落实教育民生关怀为重点，以办人民满意教育为目标，扎实开展我校的民主评议活动。

二、组织机构：

成立由党支部书记、校长任组长，副校长和工会主席任副组长，相关职能部门任成员的学校民主评议政风行风工作领导小组，在教育局党委的统一领导下，指导全校民主评议工作。领导小组成员负责对评议政风行风活动的组织、协调、督促、检查等工作。行政班子要切实履行"一岗双责"，认真抓好民主评议工作。工会和纪检委员负责学校的政风行风监督工作，对全校师德行风情况进行监督、检查、评议和暗访，监督小组及时将相关督查情况报告领导小组。

三、评议内容和责任

1、领导重视情况：要求把政风行风建设摆上领导班子及各部门的重要日程;明确政风行风建设责任制，做到认真部署，经常研究和指导工作;

针对治理教育乱收费和改进部门作风开展了整改工作，公开工作的目标;及时果断地处理重大事件、重大事故，并按规定及时准确将信息上报上级部门。

2、部门服务情况：制定转变作风的有效措施，主动为师生服务;办事程序是否简化，规范服务的措施是否落实;

3、党务、校务公开和规范收费：要求加大党务、校务公开力度，推进学校民主管理、科学管理;认真落实并建立健全学校管理规章制度，重大事项公开透明;实行收费公示制，公开招生相关信息;严格执行教育收费项目和标准，杜绝乱收费行为。

4、教师队伍建设：进一步加强广大教师职业道德建设，全面提高师德师风师能建设水平;全面推进教师培养教育，更新观念，提升素养，提高教书育人的能力和水平，重视和加强师德师能素质的培养;切实关心教师，尊重教师，充分调动广大教师教书育人的积极性和创造性，不断改善教师的工作、学习条件。

四、实施步骤和方法

民主评议政风行风工作实行统一组织、分级负责，条块结合、上下联动的方式进行，8月启动，12月结束，分为动员部署、自查自纠、民主评议和全面整改三个阶段。

㈠动员部署(9月)

1、制定实施办法。9月初，学校制定《万家小学民主评议工作实施方案》，经支委和行政讨论后宣布。

2、建立工作班子。党支部、校长室负责全校民主评议行风的领导工作，成立民主评议领导小组，落实工作成员和监督成员。

3、动员部署。9月初，学校召开全校大会，专门动员部署行风评议和专项治理工作。各教研组长组织学习讨论。

㈡自查自纠(9月-10月底)

按照评议工作的总体要求，围绕"重点评议内容"、"公开承诺服务事项"等情况认真进行自查，同时采取走访学生和家长、召开座谈会、设立意见箱、公布投诉举报电话(信箱)等形式，广泛收集社会各界的意见和建议，认真查摆自身行风方面存在的突出问题和薄弱环节。自查和征求意见结束后，确定专人将存在的问题、意见和建议认真汇总，梳理归类，深入分析产生的原因，及时研究制定具体可行的整改措施，做到边查边改，以查促改，防止走过场。

㈢民主评议和全面整改(11月-12月)

1、民主评议。10月底，召开由学生、家长、社区代表作为服务对象参加的述职评议大会。由学校民主评议行风工作领导小组组长向服务对象代表述职报告"重点评议内容"、"公开承诺服务事项"以及行风建设情况，并针对存在问题提出具体可行的整改措施，现场接受服务对象代表的评议和满意度测评。

2、整改提高。针对存在问题提出具体可行的整改措施，对在自查、明查暗访、社会各界反映、媒体监督、群众投诉和集中述职评议、群众测评中发现的问题和意见、建议，能解决的立即解决;需通过努力可以解决的，要限期解决;暂时无条件解决的，要列出整改计划，争取解决;对于确实无法解决的，要作出说明，取得群众的理解和支持。

3、总结提升。11月底，对本校的师德行风建设工作进行总结，并予以公示。学校对照教育系统行风评议的有关要求，总结行风建设成果，分析存在问题，明确下一步打算，形成书面材料报教育局党委。

五、

附：领导小组成员名单及具体职责

组

长：刘兴昌 副组长：刘照明 梁尤明

成

员：梁尤稀 李小波 王荣 王敏 蔡经万 邓东 周文军

领导小组成员具体职责是：

①开展全校教职工的思想作风建设;

②指导全校的师德行风建设;

③规范教育收费工作;

④指导学校的党务、校务公开工作，对依法治校情况开展自查自纠;

⑤调查并协调处理民主评议行风中出现的突出问题;

⑥负责行风评议工作的宣传报道和信息报送。

第四篇：长城小学民主评议政风行风工作实施方案

为推进政风行风建设，使教育行为更加规范，工作作风明显转变，促进教育事业和谐发展。树立教育的良好形象，提高我校教师队伍的政治业务素质和职业道德水准，促进学校依法办学，依法行政，依法治校，依法治教，改善工作作风，提供优质服务，规范管理，推动学校各项工作再上新水平。为确保我校政风行风评议工作取得实效，不走过场，特制定本实施方案。

一、指导思想

我校政风行风评议工作，坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和建设社会主义和谐社会的战略思想，认真学习贯彻党的十七大精神与中央、省、市、区的有关会议精神。紧紧围绕教育改革发展的中心问题工作，以规范招生办学、规范收费行为、加强师德师风建设、提高办事效率为重点，以群众满意为目标，主动接受评议和监督，自觉整改存在为题，深入扎实地做好民主评议政风行风的各项工作，促进教育的和谐发展。

二、工作原则

我校开展民主评议政风行风工作坚持的工作原则是：

谁主管，谁负责;依靠群众，社会监督;

标本兼治，综合治理;实事求是，客观公正;

公开透明，务求实效;边查边改，查改结合;

完善制度，规范行为;促进管理，加快发展。

三、组织领导及分工

为确保我校民主评议政风行风工作取得实效，根据上级的部署和要求，成立领导小组并将工作具体分工。

(一)领导小组成员

组长：楚文科(长城小学党委书记)

副组长：俞茂 (长城小学校长)

汤永章(长城村党委书记)

楚万元(十二墩村党委书记)

组员：胡文武王开灏刘雪玲刘翠萍相文晖高万虎李鹏郑建平杨冉张有虎赵云善李淑娴

王喜存

(二)具体分工

楚文科：总负责人。负责此项工作的动员、监督和检查。

俞茂：分管领导。负责组织传达学习民主评议政风行风工作精神;制定学校民主评议政风行风工作实施方案;部署安排具体工作。

胡文武：专职工作人员。负责各阶段活动的宣传报道;收集整理工作的图片、资料及汇编工作;负责把每个阶段的工作总结，用书面形式上报长城学区，做好迎接评估检查的准备工作。

组员：协助组长搞好此次工作。

四、评议对象：学校行政及全体教职工

五、工作内容：

我校民主评议政风行风工作的主要内容，要紧紧围绕教育事业的改革和发展，坚持科学发展观，及群众关心的热点问题为重点，坚持

依法治校，依德治校，以法治教，坚持规范收费行为，转变工作作风，加强师德师风建设，加大从源头上预防和治理不正之风;加强监督检查，确保民主评议政风行风工作取得成效。

(一)、民主评议政风行风的组织工作。检查学校去年贯彻落实政风行风建设的部署，制订并实施政风行风建设工作的计划、措施，各项制度是否健全;责任是否明确;落实是否到位。

(二)、切实加强师德师风建设情况和成效。检查是否加强队伍建设和管理，促进校风、教风、师德师风建设;教师对照自己检查教育教学行为，是否能够做到精心备课、认真上课;是否真正做到面向全体学生，关心爱护学生的身心健康;是否注重家教合作，谈家访的实效;

(三)、加强教师培训，促进教师专业化成长的成效。检查提高教师教育教学水平的强有力的措施是否落实;扎实的教研活动是否取得成效;家长对教师教育教学的满意度如何。

(四)、按照上级关于政务校务公开的要求，检查是否认真做好政务校务公开工作。

(五)、依法治校，依德治校，以法治教情况

1、检查是否正确履行职能，清正廉洁，公正执法，依法办学，依法行政，依法治校，依法治教，文明服务。

2、是否实行政务校务公开，做到办事透明，以便于接受群众和社会的监督。

3、严格执行教育收费政策，实行教育违规收费责任追究制的情

况。是否有乱收费和不规范的收费情况。

4、是否杜绝了体罚和变相体罚及歧视学生的情况。

5、是否积极推进素质教育、切实减轻学生课业负担，落实规定学生在校时间及体育活动时间。

6、是否主动接受社会的监督，注重自查自纠，不断改进工作方法和工作效果，提升教育形象。

六、工作步骤

根据长城学区的有关要求，我校民主评议政风行风工作于9月始至12月结束。分宣传发动、自查自纠、整改提高和接受评议四个阶段。

(一)、宣传发动阶段(9月份)

1、组织党员干部认真学习党的十七大、全国和省纠风工作会议精神及有关文件，做好我校工作的思想动员。

2、召开工作的动员会，制定我校工作计划和实施意见，提高认识，统一思想，加强领导。

3、开通热线投诉电话2563057，利用各种渠道向社会进行宣传，征求各界对我校政风行风建设方面的意见和建议。

4、健全政风行风工作班子，进一步完善行评工作管理制度。

(二)、自查自纠阶段(10月份)

1、根据往年制定的民主评议政风行风工作整改方案反映的问题，主要检查整改措施是否已在规定时限内完成，是否已达到预期的效果。

2、以各年级为单位，召开座谈会，要求每位老师对照自己工作，谈谈一年来在政风行风工作方面，通过整改取得的成绩以及存在的不足;要求各年级收集好意见和建议进行梳理归纳，认真分析原因，及时落实整改。

3、公开投诉电话，发放教师、学生及家长征求意见调查问卷，广泛征求各界对我校政风行风建设的意见和建议。

(三)、接受评议阶段(11月份)

1、积极做好宣传工作。

2、做好工作的材料保存和汇编。

3、听取汇报，查阅资料。

4、大会质询，集中评议。

5、发放问卷，分类测评。

(四)、整改提高阶段(12月份)

1、对自查和教师提出的新问题，进一步完善和制定整改方案，针对存在的问题逐项逐条认真落实整改。

2、进一步加强建章立制，不断完善用制度管权、按制度办事、靠制度管人的工作格局，建立健全政风行风建设的长效机制。

3、认真开展评议工作总结，上报长城学区。

七、具体工作要求

(一)、提高认识，加强领导。学校开展民主评议政风行风活动是加强学校党的执政能力建设与社会主义和谐社会的客观要求，是推进依法执教，建设法治社会的迫切需要，是建立健全与社会主义市场

经济体制相适应的教育、制度监督并重的惩治和预防腐败体系的重要组成部分，是进一步纠正损害师生利益不正之风、维护师生合法权益，建立政风行风长效机制的重要措施。学校将这项工作列入重要议事日程，成立由书记楚文科同志任组长，校长俞茂与长城村、十二墩村党委书记任副组长，其他教师为成员的民主评议政风行风领导小组，及时研究解决工作中遇到的新情况、新问题，确保学校民主评议政风行风工作顺利进行。

(二)、认真组织，注重实效。通过开展民主评议政风行风活动，注重从体制上、机制上研究解决的办法和措施，认真化解师生反映的热点难点问题，切实取得师生满意的成效。

(三)、加强宣传，畅通信息。重视宣传工作，加强与社会各界的沟通，让社会及时了解学校政风行风建设的情况，畅通信息，全面接受社会各界的监督。

凉州区长城乡长城小学

二○一○年九月十日

第五篇：太平小学民主评议政风行风工作实施方案

根据《省教育厅县教育局教育总支关于深入开展民主评议政风行风工作的实施意见》的文件精神，为切实加强我校政风行风建设，促进教育健康和谐发展，结合我校实际，特制定本方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以民主评议为手段，以解决人民群众关注的机关作风、教育收费、师德师风问题为重点，充分发挥人民群众和社会各界对我校政风行风建设的检验评判和监督作用，进一步推进我校行风建设，努力办好人民满意的学校。

二、成立领导小组

为加强民主评议政风行风工作的领导，形成领导群众广泛参与的齐抓共管的领导体制和工作机制，确保民主评议政风行风工作的落实，以使评议工作取得明显的成效。

组长：

副组长：

成员：

三、明确评议内容

1、维护全局，令行禁止，执行上级决策情况。

2、勤政为民，改进作风，提高工作效率和服务质量情况。

3、依法行政，履行职责，贯彻落实教育法律法规情况。

4、执行教育收费政策、规范教育收费行为情况;

5、校务公开，自觉接受教职工和社会各界监督情况。

6、严格管理，加强教师师德建设情况。

7、清正廉洁，反腐倡廉，建立和落实党风廉政责任制情况。

8、贴近群众，对群众反映和投诉的问题解决和回复情况。

9、深化教学改革、提高教育教学质量情况;

10、建立健全校风教风学风建设长效机制情况。

四、方法步骤

第一阶段：部署发动(2月20日----5月底)

1、召开学校班子会议，成立领导小组。

2、结合学校实际制定实施方案。

3、广泛宣传，统一思想，提高认识，加强学习,更新观念，进一步增强服务理念，进一步增强政治意识、大局意识、服务意识、群众意识、创新意识，大力弘扬求真务实的精神。

第二阶段：自查自纠(6月1日---6月30日)

1、认真学习政风行风建设的有关文件，进一步提高认识。

2、设立评议意见箱，公布举报电话号码，召开群众代表座谈会，广泛征求意见。

3、针对人民群众和社会各界反映和自查出来的热点、难点问题，认真进行分类整理。

4、全面开展自查自纠，多渠道了解群众的呼声和愿望，查找学校存在的突出性问题，重点查找体罚和变相体罚学生、乱收费等现象。

第三阶段：集中整改(7月1日---7月10日)

制定整改方案，建立整改目标责任制，对整改方案和措施进行细化和分解，切实把整改责任落实到个人。要针对工作的性质、要求不断加强学习，努力提高办事效率;克服以前工作中的不足把工作质量提高到一个新的水平，通过评议和整改，进一步遏制体罚和变相体罚学生、乱收费、乱招生等现象的发生，真正做到抓整改见成效，净化我校的育人环境。

第四阶段：集中测评(7月11日---7月底)

在对前三个阶段的工作进行认真总结的基础上，精心收集和归类整理群众的意见和建议，积极配合上级做好问卷调查、日常检查考核等民主测评工作。对上级提出的评议意见和建议，要认真对待，逐条梳理，分析原因，研究进一步整改的措施，并抓好落实。要认真总结经验，吸取教训，研究对策，从健全机制和完善制度入手，建立起比较完善的政风行风建设长效机制。

第五阶段：考核总结(8月1日---8月底)

认真总结民主评议政风行风工作，充分认识到民主评议政风行风工作是强化群众监督，维护全市教育事业健康协调发展，促进教育为经济和社会服务的重要举措。

五、具体要求

(一)提高认识，加强领导

认真开展政风行风评议工作，是对近几年来学校工作成果的集中展示和检验。要高度重视此次政风行风评议工作，要将其与推行依法办学、依法治校、依法行政结合起来，与学校师德师风、教风学风建设结合起来，并作为维护学校形象，创建文明学校，改善和优化学校发展环境的重大举措，认真抓紧抓好。要切实加强领导，建立工作机制，齐心协力，共同参与，务求实效。

(二)广泛宣传，精心组织

学校将采取各种措施大力加强对政风行风评议的宣传工作，主动争取社会各界的关心、理解和支持，自觉接受群众监督。坚持以正面宣传为主，宣传学校教育教学改革发展成果，宣传先进典型事迹，宣传学校加强政风行风建设采取的措施和取得的成效，营造浓厚的行评氛围。

(三)找准问题，落实整改

要转变思想作风，加强调查研究，结合自身实际，查找存在的问题，重点放在解决涉及群众切身利益、群众关注的热点问题上，认真梳理分析，找准存在问题的原因，制定出切实可行的整改方案，狠下功夫，认真抓好落实整改，进一步构建学校政风行风建设的长效机制。

(四)严格要求，严肃纪律

学校将对政风行风评议结果进行通报，并将结果作为党风廉政建设责任制考核及评估工作绩效的重要依据;对政风行风建设效果不明显、政风行风评议结果差的方面，限期整改;对在政风行风评议中解决问题不力，工作推诿，工作方案不落实，造成不良影响的，将追究有关责任人的责任

太平小学

2013年5月20日