关于当代大学生对中国梦认识的调查报告

2024-04-15

关于当代大学生对中国梦认识的调查报告（精选6篇）

篇1：关于当代大学生对中国梦认识的调查报告

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13级物联网1班第六组

PINGDINGSHANUNIVERSITY

大学生对“中国梦”的认同研究

调查报告

所属院系：计算机科学与技术学院专业班级： 13级物联网一班小序号组：第六组指导教师：王志浩

执笔人：田益搏、王亚平组员姓名及学号：赵莉娜131360149 王亚平131360122田益搏131360145 夏慧丽131360128马明霞131360132 望娟131360146 张雪 131360117 任洋131360107 

13级物联网1班第六组

PINGDINGSHANUNIVERSITY................................................................................................................1

一、选题背景...................................................................................................................................3

二、调查形式...................................................................................................................................3

三、调查结果分析...........................................................................................................................3

四、大学生对中国梦的理解情况分析...........................................................................................4

五、加大大学生对中国梦的真正了解的措施和建议...................................................................4

（一）宣传内涵，激发学生在思考中感悟...........................................................................5

（二）渗透文化，鼓励学生在实践中提升...........................................................................5

（三）注重课堂.......................................................................................................................5

六、总结与思考...............................................................................................................................6 附录一：调查问卷...........................................................................................................................6

附录二：部分问题结果分析...................................................................................................8 

13级物联网1班第六组

大学生对“中国梦”的认同研究

一、选题背景

中国梦，是中国共产党第十八次全国代表大会召开以来，总书记所提出的重要指导思想和重要执政理念，正式提出于2012年11月29日。习总书记把“中国梦”定义为“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大梦想”，并且表示这个梦“一定能实现”。“中国梦”的核心目标也可以概括为“两个一百年”的目标，也就是：到2021年中国共产党成立100周年和2049年中华人民共和国成立100周年时，逐步并最终顺利实现中华民族的伟大复兴，具体表现是国家富强、民族振兴、人民幸福，实现途径是走中国特色的社会主义道路、坚持中国特色社会主义理论体系、弘扬民族精神、凝聚中国力量，实施手段是政治、经济、文化、社会、生态文明五位一体建设。

中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。国家强，民族强，我们每一个生于斯、长于斯的中华儿女才能更加自豪。中国梦的提出鼓舞了无数的年轻人，也引领着我们大学生的发展道路。为此，我们做了关于当代大学生对中国梦认识的调查，希望通过这次社会实践，进一步了解中国梦对当代大学生的影响。

二、调查形式

本次调查的方法采用网上调查问卷的调查方式，主要通过随机发送调查问卷链接来统计信息。

三、调查结果分析

本次调查所派问卷有51份，有效样本为51份，在样本中，大专的学生有11名，本科的学生31名，研究生或以上共9人。其中，男性27人，女性24人。

大部分学生在谈到实现自己的梦想时，认为教育程度和家庭背景非常重要，这点让我们心情很沉重。

很多人在理解中国梦时，大部分认为这是我们中国人的共同追求，有少部分人认为是政府的口号，还有一部分人认为是世世代代形成的观念。

13级物联网1班第六组

在对于中国梦实现的阻碍方面，观点也是多种多样，有人认为是贪污腐败造成了对中国梦实现的阻碍，有人认为应该改善收税制度，减轻贫富差距的状况，还有人认为，这是因为法制不够完善，所以对中国梦造成了很大阻碍。

对于实现中国梦的主要因素，大部分被调查的学生认为要提高国民素质，减少环境的污染和破坏，同时致力改善民生，减轻贫富差距现象，还要规范道德社会。

在中国梦实现需要多长时间的问题上，很大一部分人认为需要20到30年，也有很大一部分人认为需要更长的时间，由此可见，大学生对于中国梦实现这一问题上还是比较客观保守的。但是还有一部分大学生根本不清楚什么是中国梦，认为中国梦这个题目太大，离他们的生活太远。

四、大学生对中国梦的理解情况分析

通过问卷调查，我们了解到，“中国梦”这一话题对于我们大学生来说并不陌生。但是，其中也存在着一些问题，有部分同学对于中国梦的真正内涵并不是十分了解，不能很好的将中国梦与自身的现实理想相结合，致使“中国梦”对大学生自身发展的激励作用没有得到更好的体现。

从我们调查的结果来看，虽然很多大学生对“中国梦”的了解并没有那么精深，但大部分人都正确地理解了中国梦的基本内涵与实现途径，对于作为大学生的我们肩负的责任也非常明晰，即使记不住所谓的“责任意识”、“主体意识”、“实干意识”等专业术语，可这并没有影响到我们定立目标、不断奋进、追逐“青春梦”的步伐。

大部分同学认为作为普普通通的大学生，中国十几亿人口中的一个普通而平凡的个体，或许我们不能像中国的伟人那样，做出那么多惊天动地的大事，但我们依然可以将“中国梦”与我们自身的理想相结合，尽我们所能，去帮助别人，去实现自己。向着自己的理想与目标积极进取，不懈追求，为社会塑造一个更卓越的自我，一个能作出更多贡献的自我。

五、加大大学生对中国梦的真正了解的措施和建议

历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，大家才会好。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧 

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洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。

大学生，作为青年中的佼佼者，是具有优势的特殊群体，大学生们必须坚定自己的理念，时刻牢记自己的历史使命，肩负起时代的重任，完成自己的历史使命。大学生社会责任感的强弱将关系到全面建设小康社会的进程，关系到我们能否或在多大程度上肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。

因此对于加大大学生对中国梦的真正了解，我们总结了以下建议：

（一）宣传内涵，激发学生在思考中感悟

21世纪是新媒体时代，高校可以充分发挥网络媒体的教育功能，依托学校网站、官方微博等媒介开展网络思想教育，使网络成为校园文化建设新阵地。如建立中国梦教育网站，在网站上展播《复兴之路》、《延安颂》、《长征》等爱国励志教育影片，刊载《中国梦，人民的梦》等理论材料；在学校官方微博上开展微博互动；在QQ群里成立中国梦讨论小组，引导大学生就中国梦开展广泛深刻的学习讨论，为大学生走进中国梦营造浓厚的学习氛围，深化大学生对中国梦的理解与认识。此外，高校可以采取图文展览的方式，组织学生对中国梦进行图文并茂的宣传。在海报、宣传栏中，对中国梦历史渊源与文化底蕴进行介绍，使大学生更深刻地感受到中国梦是真实的梦，是人民的梦，是中华民族的梦，增强大学生对中国梦的亲切感和信任度。让大学生在理解中国梦的过程中心灵受到启发和震撼，精神得到熏陶和鼓舞，提升对中国梦的认同感，增强自身的使命感与责任感。

（二）渗透文化，鼓励学生在实践中提升

校园文化是教育实施的重要载体，是理论知识在现实生活中的拓展延伸。高校应加强社团文化建设，充分发挥社团文化的辐射作用和隐形德育功能。应以中国梦为本阶段社团活动的主题，以提高学生的政治素养与思想境界为核心导向。积极组织举办以中国梦为主题的青年文化活动，唱响中国梦文化主旋律，为中国梦的学习宣传教育营造文化氛围。同时，高校要注重培育践行中国梦的先进典型，并开展向先进典型学习的活动。辅导员老师要加强大学生职业生涯规划教育，积极引导大学生将自己的梦想与“中国梦”自觉紧密地结合起来，将梦想付诸实践，努力成为中国梦的传播者和践行者。

（三）注重课堂

高校教师应充分思考如何在与学生的交往中，在实际课堂教学中，帮助学生 

13级物联网1班第六组

深刻理解个人理想与中国梦的内在契合性，引领学生自觉地把个人的梦想融入到中国梦中去。中国梦是由每一个人的梦组成的，失去中国梦依托的个人理想必然无处安放。高校教师除了尽心竭力为学生们拨云驱雾，指明方向外，还要努力为他们搭建施展才能、成就梦想的舞台。最终，通过青年大学生们共同的拼搏奋斗以众多青年梦的实现托举起伟大壮丽中国梦的圆满完成。

六、总结与思考

调查结果显示出大多数学生对于中国梦有一定的了解,但大学生对于中国梦的内涵的了解还不够深入。所以高校应当加大这方面的宣传力度、丰富宣传方式、持久宣传时间、加强执行力度。让学生明白我们中国人共同的奋斗目标，让青年认识到自己的梦想和中国梦的密切联系，激发大家为自己梦想拼搏的动力，为实现中国梦付出努力，让中国梦成为大家心目中前进的领路灯，只有这样才能实现习总书记所说的人民共享人生出彩的机会！

青年人的生活时代不同，其历史责任与使命也相应地有所不同。当代青年，很少像过去那样，在战场或艰苦环境当中经受刻苦的锻炼，拥有壮怀激烈、报效国家的机会与责任。但当代青年，特别是青年大学生，同样要对自己负责、对他人负责、对社会负责、对国家和民族负责，这是青年作为现代人所追求目标的重要标志，也是青年成长、成才的基础。作为国家培养出的当代青年大学生，应深感使命光荣、责任重大。

中华民族是一个充满着朝气的民族，新时期的中国是我们实现梦想的时代。年轻人的梦想与国家民族兴衰荣辱紧密相连，要勇敢追求自己心中的梦想，并付诸行动，为实现中国梦增添新的活力。每一个中国人需要把个人的梦想和中国梦结合起来，把个人的梦想融入到中国梦中去，而作为当代大学生更要努力将书本知识与实际行动密切联系起来，塑造行动统一、脚踏实地的良好形象。要把个人的“小我”融入国家和集体“大我”之中。在学习上，刻苦钻研，不畏艰难，孜孜不倦；在生活上，艰苦朴素，奋发图强。

我相信，我们每个人都努力去实现个人的梦想、一起传播正能量，就能携手共筑伟大的“中国梦”！

附录一：调查问卷

关于当代大学生对中国梦认识的调查

1.你目前的学历 

13级物联网1班第六组

大专本科

研究生或以上 2.你的性别男女

3.根据你的了解和认识，你认为我国当代大学生基本都有梦想部分人有梦想很少人有梦想

4.作为祖国未来的建设者，你的个人梦想是成为一名科学工作者，振兴国家科技事业考公务员，服务广大人名群众进入国有、国外大中型企业工作中小学教师、务农、个人做小买卖出国发展，或者移民其他

5.你觉得当今社会,一个人要实现自己的梦想,哪些方面比较重要?(可多选）年龄

教育程度勤奋程度身体条件机会运气个人天赋家庭背景

6.你觉得在中国有没有一种人们普遍追求和向往的？它可以是一种信念,精神有没有

7.你认为，国家梦想与个人梦想的关系是紧密联系、高度统一有一定的联系没有任何联系

8.您听说过“中国梦”吗？

很清楚，知道中国梦的含义知道中国梦，但是对中国梦的含义略知一二听说过，不了解不知道

9.您认为努力实现“中国梦”是谁的义务？党和政府企事业单位

大学生所有中国人

10.您认为“中国梦”的实现，哪个群体是主力军？

党和政府成功人士大学生 

13级物联网1班第六组

工人和农民

11.你是怎么理解中国梦的实现中华民族的伟大复兴社会和谐，生活小康像美国那样称霸世界其他

12.你对中国梦的实现抱有多大的信心和期望完全有信心，认为一定能实现

比较有信心，认为需要较长的时间和较大的努力来实现没什么信心，只是很美好的梦想无所谓，和我无关

13.你认为中国梦何时能够实现？ 10年以内 10-20年 20-30年 30年以上

14.为了实现中国梦，你认为我国必须（可多选）坚持中国共产党的领导

坚持以经济建设为中心、坚持改革开放保持和平、发展大局致力改善民生

致力提高国民思想道德素质与爱国热情

另辟蹊径，探索出更适合中国现阶段的发展道路 15.你认为当前中国发展过程中面临的最大问题是：（可多选）国家能否统一

经济发展与资源不协调环境破坏严重

人口压力过大与老龄化加剧社会矛盾凸显

西藏、新疆、台湾问题国民素质亟待提高国际社会动荡不安

16.你是否会为实现中国梦贡献一份力会不会

附录二：部分问题结果分析

8:您听说过“中国梦”吗？ 

13级物联网1班第六组

结果分析：从调查结果可以看出大学生对“中国梦”并不陌生，大部分同学都了解“中国梦”的基本含义。但仍有部分同学是不知道“中国梦”的，这说明学校在宣传“中国梦”方面是有漏洞的，应该进一步加强“中国梦”的宣传力度。12:你对中国梦的实现抱有多大的信心和期望

A、完全有信心 B、比较有信心C、没有什么信心，只是美好的愿望 D、不清楚

结果分析：这个问题的调查结果说明，当代大学生对“中国梦”的实现还是有信心的，从而也折射出大学生对中国发展前景还是非常看好的。11:你是怎么理解中国梦的

结果分析：这个问题的调查结果说明，大部分人认为实现中华民族的伟大复兴是中国梦的标志；少数人认为社会和谐，生活小康是中国梦的重要重要组成部分；极少数人并不理解中国梦。

篇2：关于当代大学生对中国梦认识的调查报告

13级物联网1班组长：赵莉娜

大学生对“中国梦”的认同研究

院系：计算机科学与技术学院专业：物联网工程

执笔人：王亚平、田益搏组长：赵莉娜

成员：王亚平131360122

田益搏131360145 夏慧丽131360128 马明霞131360132 望娟131360146 张雪131360117 任洋131360107

一、选题背景

二、调查形式

本次调查的方法采用网上调查问卷的调查方式，主要通过随机发送调查问卷链接来统计信息。

13级物联网1班组长：赵莉娜

三、调查结果分析

本次调查所派问卷有51份，有效样本为51份，在样本中，大专的学生有11名，本科的学生31名，研究生或以上共9人。其中，男性27人，女性24人。

大部分学生在谈到实现自己的梦想时，认为教育程度和家庭背景非常重要，这点让我们心情很沉重。

很多人在理解中国梦时，大部分认为这是我们中国人的共同追求，有少部分人认为是政府的口号，还有一部分人认为是世世代代形成的观念。

四、大学生对中国梦的理解情况分析

大部分同学认为作为普普通通的大学生，中国十几亿人口中的一个普通而平

13级物联网1班组长：赵莉娜

凡的个体，或许我们不能像中国的伟人那样，做出那么多惊天动地的大事，但我们依然可以将“中国梦”与我们自身的理想相结合，尽我们所能，去帮助别人，去实现自己。向着自己的理想与目标积极进取，不懈追求，为社会塑造一个更卓越的自我，一个能作出更多贡献的自我。

五、加大大学生对中国梦的真正了解的措施和建议

历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，大家才会好。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。

因此对于加大大学生对中国梦的真正了解，我们总结了以下建议：

（一）宣传内涵，激发学生在思考中感悟

（二）渗透文化，鼓励学生在实践中提升 

13级物联网1班组长：赵莉娜

（三）注重课堂

高校教师应充分思考如何在与学生的交往中，在实际课堂教学中，帮助学生深刻理解个人理想与中国梦的内在契合性，引领学生自觉地把个人的梦想融入到中国梦中去。中国梦是由每一个人的梦组成的，失去中国梦依托的个人理想必然无处安放。高校教师除了尽心竭力为学生们拨云驱雾，指明方向外，还要努力为他们搭建施展才能、成就梦想的舞台。最终，通过青年大学生们共同的拼搏奋斗以众多青年梦的实现托举起伟大壮丽中国梦的圆满完成。

六、总结与思考

13级物联网1班组长：赵莉娜

我相信，我们每个人都努力去实现个人的梦想、一起传播正能量，就能携手共筑伟大的“中国梦”！

附录一：调查问卷

关于当代大学生对中国梦认识的调查

1.你目前的学历大专本科

研究生或以上 2.你的性别男女

3.根据你的了解和认识，你认为我国当代大学生基本都有梦想部分人有梦想很少人有梦想

5.你觉得当今社会,一个人要实现自己的梦想,哪些方面比较重要?(可多选）年龄

教育程度勤奋程度身体条件机会运气个人天赋家庭背景 

13级物联网1班组长：赵莉娜

6.你觉得在中国有没有一种人们普遍追求和向往的？它可以是一种信念,精神有没有

7.你认为，国家梦想与个人梦想的关系是紧密联系、高度统一有一定的联系没有任何联系

8.您听说过“中国梦”吗？

很清楚，知道中国梦的含义知道中国梦，但是对中国梦的含义略知一二听说过，不了解不知道

9.您认为努力实现“中国梦”是谁的义务？党和政府企事业单位

大学生所有中国人

10.您认为“中国梦”的实现，哪个群体是主力军？

党和政府成功人士大学生

工人和农民

11.你是怎么理解中国梦的实现中华民族的伟大复兴社会和谐，生活小康像美国那样称霸世界其他

12.你对中国梦的实现抱有多大的信心和期望完全有信心，认为一定能实现

比较有信心，认为需要较长的时间和较大的努力来实现没什么信心，只是很美好的梦想无所谓，和我无关

13.你认为中国梦何时能够实现？ 10年以内 10-20年 20-30年 30年以上

14.为了实现中国梦，你认为我国必须（可多选）坚持中国共产党的领导

坚持以经济建设为中心、坚持改革开放保持和平、发展大局致力改善民生

致力提高国民思想道德素质与爱国热情

另辟蹊径，探索出更适合中国现阶段的发展道路 15.你认为当前中国发展过程中面临的最大问题是：（可多选）国家能否统一 

13级物联网1班组长：赵莉娜

经济发展与资源不协调环境破坏严重

人口压力过大与老龄化加剧社会矛盾凸显

西藏、新疆、台湾问题国民素质亟待提高国际社会动荡不安

16.你是否会为实现中国梦贡献一份力会不会

附录二：部分问题结果分析

8:您听说过“中国梦”吗？

结果分析：从调查结果可以看出大学生对“中国梦”并不陌生，大部分同学都了解“中国梦”的基本含义。但仍有部分同学是不知道“中国梦”的，这说明学校在宣传“中国梦”方面是有漏洞的，应该进一步加强“中国梦”的宣传力度。

12:你对中国梦的实现抱有多大的信心和期望

A、完全有信心 B、比较有信心C、没有什么信心，只是美好的愿望 D、不清楚

结果分析：这个问题的调查结果说明，当代大学生对“中国梦”的实现还是有信心的，从而也折射出大学生对中国发展前景还是非常看好的。

13级物联网1班组长：赵莉娜

11:你是怎么理解中国梦的

篇3：关于当代大学生对中国梦认识的调查报告

本次问卷调查采取随机发放问卷的方式,共发放问卷400份,回收问卷400份,回收问卷中的有效问卷392份,回收问卷的有效率为98%。

1、调查目的

本次调查目的是了解黄淮学院学生对“中国梦”概念的基本认知,收集我校学生对“中国梦”与“个人梦”、“国家”与“个人”的关系的理解,同时汇总大学校个人的“中国梦”,以其通过调查数据,分析我校大学生关于“中国梦”的认知及构建现状。

2、问卷设计原则

本问卷设计的基本原则是:问题清晰明确,表述通俗易懂、难度题量适中,排列科学合理。共20道问题,其中封闭性问题19道,开放性问题1道。

调查对象:黄淮学院大一至大四学生。

二、调查分析

关于对大学生性别特征及梦想现状的探测方面,从结果可以看出,大部分的学生或多或少有着自己的梦想。而女生的梦想更侧重于家庭幸福,男生则更突出的表现在对事业的追求。尽管每个人的梦想都不尽相同,但在这些共性中,家庭幸福却占了较多比重,由此可见,大学生对于民生十分看重。谈及为梦想的努力程度,大部分学生表示不清楚甚至没有努力,只有少数学生很肯定自己正在努力。也因此,大多数学生对梦想实现的可能性持一种消极的态度,这种信心不足可能跟他们学习生活状态有关。显然,大学的自主学习方式一定程度上拉开了不同群体之间的距离,导致部分学生对未来表示迷茫。

在对中国梦概念的理解和认可程度上,大部分学生对中国梦理解比较正确,集中认为中国梦是“实现中华民族的伟大复兴,全面的崛起和繁荣”以及“中国人的梦想组合而成”,这两种看法是分别站在质与量的角度对中国梦进行解析,而在提到自己的“中国梦”时,被调查者的回答则有明显不同,对于自身学业的追求、自身价值的实现等都有涉及,包括对个人“中国梦”的看法,大部分学生能够站在个体与国家的角度,正确看待“中国梦”,并且清楚“中国梦”的现实性、历史性以及个体责任。虽然“中国梦”的实现被视为有一定难度,但大多数学生仍表示,这种难度是可以克服的,可见我们对国家从根本上还是有信心的。

在对“个人梦”与“国家梦”、“个人”与“国家”以及实现“中国梦”的主体的理解上,从获得的数据中可以看出,大部分学生具有家、国意识,能够认识到个人梦是国家梦的一部分,个人梦的实现需要依靠国家梦的实现,而个体的努力,既是为自己梦想努力的过程,也是为实现“中国梦”努力的过程,整体上来说,大学生愿意在国家这个“有力保护者”的保护下,去实现自己的人生价值。

在对“中国梦”内涵具体方面的关注以及实现中国梦所需的因素的理解方面,“中国梦”涵盖经济、社会、文化、医疗等多个方面,而大学生关注的重点主要在就业以及教育方面。这与其自身正在接受高等教育、即将进入社会开始就业的现实情况是分不开的。从大学生的角度出发,大多数学生认为实践中国梦的过程中最不可缺少的是脚踏实地,不断进取的实践精神,对于爱国热情、认真态度这种情感性的因素关注较少。而学校举办关于“中国梦”的活动对大学生理解中国梦的内涵有很大的促进作用。作为民族的未来,大学生表示从思想、行动等多方面,在实现自我价值的基础上,努力实现“中国梦”。

三、结果分析

我校学生对“中国梦”的认知及构建呈现出一种良好的态势,大多数学生具有坚定的理想信念,能够在“中国梦”的召唤下,重新认识自己的梦想,但这其中不乏一些问题。

部分大学生对于实现“中国梦”缺乏积极性,抱着被动消极接受的心理。大多数大学生认为中国梦的实现需要较长的时间,实际上中国梦是一个有步骤地发展,具有阶段化的特征,不应该把中国梦的实现看作是政治经济文化生态特别高度的发达才叫实现,应该看作是一个阶段化的过程,不能抱有急功近利的想法。

部分大学生对中国梦的实现只关注单方面的发展,缺乏全局性战略眼光。中国梦包括物质文明、政治文明、精神文明、社会文明和生态文明全面发展高度发展,并不是单指一个方面,同时选择中国梦的其中一个方面的大学生,可能是看到了当前我国在这些方面的不足之处,或只关注与自己联系密切的方面,但是中国梦并不是实现其中一个方面的高度发展,决定一个水桶能够容下多少水是由最短的那块木板决定的。

部分学生对实现个人的梦想以及“中国梦”的途径不太明确。实现梦想,需要的既有坚持不懈的毅力,也有实际的行动,并不是单一的拥有了梦想就可以搁置一旁。只有在清楚了自己的梦想是什么之后,并且为之付出相应的努力,才是梦想的实现。

四、本次调查的缺点分析

1、本次调查在大学生个人“中国梦”构建方面涉及较少;

2、在发放问卷时,由于条件所限,对不同年级的学生发放问卷比例失衡,但最终对问卷调查的结果分析影响不大。

五、总结

大学生个人“中国梦”的合理构建单靠自身的努力是不够的,需要学校、家庭乃至全社会的密切配合。关注当代大学生的理想信念教育,是全社会的责任。衷心希望学校、家庭、社会携起手来,努力以“中国梦”思想促进大学生个人“中国梦”的合理构建,培育大学生正确的理想信念,引导其加入到社会主义建设中来,为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

摘要：习近平总书记关于“中国梦”的论述是马克思主义理想信念与中国当代实际相结合的产物,具有丰富的内涵。梦想是大学生健康成长的精神支柱、动力源泉和政治保证,事关国家的未来发展和兴衰成败。中国梦与大学生个人理想信念之间存在着价值观上的内在一致性,应用中国梦引导大学生树立崇高的理想及正确的价值观,加强大学生中国梦的信念教育,增强大学生自身责任感与使命感,为实现“个人梦”和“中国梦”不懈努力。

篇4：关于当代大学生对中国梦认识的调查报告

关键词：中国梦；当代大学生；价值导向；途径

世界上最快乐的事，莫过于为梦想而奋斗。2012年11月29日，中共中央总书记习近平在国家博物馆参观《复兴之路》时深情地阐述了“中国梦”并指出实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。第十二届全国人民代表大会第一次会议闭幕会上，习近平总书记指出中国梦的实现要遵循“三个必须”，即必须“走中国道路”“弘扬中国精神”“凝聚中国力量”。习近平总书记在莫斯科国际关系学院演讲时提到：中国梦是强国梦、复兴梦、幸福梦，通过全中国劳动人民的共同努力，实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

一、当代大学生现状

当代大学生出生在20世纪90年代，在改革开放的社会环境下成长。这代人受益于改革开放的成果，却未经受过社会动荡和经济困难，在世界观、人生观、价值观的形成过程中，缺乏对现实的理性认识和实践磨炼。受中国传统文化和西方资本主义文化的双重影响，其性格特征表现为多样性和复杂性，一方面他们积极上进、勇于创新、追求进步、追求个性，关注国家时事和社会热点，对爱国行为能够产生共鸣，社会责任感和忧患意识较之过去有所增强，具有强烈的国家自信心和民族自豪感；另一方面，他们，迷茫浮躁，缺乏对未来的清晰认识，难做到知行统一，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观及中国特色社会主义的学习不深入。

1.思想矛盾

大学生处于世界观、人生观、价值观的成型期，存在着主观我与客观我的矛盾，理想我和现实我的矛盾，对立和依附的矛盾，交往需要与自我封闭的矛盾。其对社会主流价值取向趋于认同，热心于公益事业和公共活动，却又追奉“各人自扫门前雪”的冷漠行为方式。

2.道德功利主义

一些大学生重才能轻品德，认为人生理想的实现只与个人能力有关，忽视了道德对个体发展的导向作用。自我道德认知评价与道德行为存在偏离，调查显示：评价自己社会责任感强的学生为91%，学生自我评价诚信度好的和较好的占83%，这说明大学生在道德认知上认为应该有社会责任感，应该讲诚信。然而，受社会不良风气的影响，一些大学生自私自利，损人利己，显示出当代大学生道德理想与道德现实的矛盾。

二、“中国梦”的重要意义

青少年有梦，则民族有梦，青少年追梦，则国家兴旺发达。“中国梦”是全体中国人的共同梦想，对当代大学生个人理想的实现具有强烈的激励作用。个人梦、民族梦、中国梦三者紧密相连，密不可分，相辅相成，相互促进。“中国梦”使大学生相信，只要通过个人的努力，就能获得成功，在社会这个大舞台中，每个人都有获得出彩的机会。中国梦所体现的世界观、价值观和人生观与中国每一个大学生所应该具有的世界观、价值观和人生观是内在统一的。当代大学生要在中华民族复兴的道路上实现个人价值，以个人理想的实现来推动中国梦的实现，把实现个人价值与中华民族伟大复兴结合起来。

三、高校“中国梦”宣传教育途径

1.以课堂教育教学引领“中国梦”宣传教育

“中国梦”是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，在大学生的日常思想政治教育教学活动中，应严格贯彻中国特色社会主义道路这一主线，利用大学生课堂教育教学的针对性、科学性的特点，根据当代大学生的价值取向特征，把“中国梦”思想理论作为一个主题、一个系列有针对性地进行宣传教育。高校教师在课堂进行“中国梦”教育教学时，应深刻把握“中国梦”的丰富内涵和时代精神，结合实际案例，调动学生学习“中国梦”的积极性、主动性。此外，还要联系当前的国情、省情、社情、校情，直面当前改革的热点、重点、难点问题，推出“中国梦”专题党课、形势政策课，运用课堂讨论、模范人物视频播放等多种教学方式，正确、客观回答学生提出的各类问题，使“中国梦”宣传教育深入学生心中。

2.发挥校园主文化阵地在“中国梦”宣传教育中的先锋作用

校园是各种先进文化、潮流思想萌芽和传播的主要场所，“中国梦”作为100多年来所有中国人的共同梦想，理应成为校园传播的主流文化。当今，网络文化、社团文化、党团活动、文体活动、学科竞赛及各种讲座填充着校园的每一个角落，高校“中国梦”宣传教育应充分发挥这些平台的桥头堡作用，加大通过微信、微博、人人网、QQ等新媒体对学生的宣传教育，树立学习践行“中国梦”的学生楷模，把“中国梦”建设成学生可以摸得到、看得见的文化品牌。

“中国梦”是当今时代的最强音符，自提出之日起便回荡在中华大地，大学生是祖国的未来，祖国的希望，代表着时代前进的方向。只有二者在实践中相结合，才能实现中华民族的伟大复兴，实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

参考文献：

[1]王一涵.中国梦与大学生民族精神培育研究[J].学工视窗，2013（462）：59-61.

[2]蒙秋明.“中国梦”：大学生思想政治教育的新内容[J].贵州社会科学，2013，283（7）：151-153.

[3]郝端勇.高校开展“中国梦”宣传教育工作的思考[J].大舞台综合论坛，2013（08）.

[4]潘科.将“中国梦”植入大学生心中的方法探究[J].高教研究，2013，358：242-243.

[5]张雪萍.论在当代大学生中践行“中国梦”的意义和对策[J].黑河学刊，2013，192（7）：101-102.

基金项目：西安邮电大学2013年思想政治教育科研基金资助项目（ZLG2013-11）。

篇5：关于当代大学生对中国梦认识的调查报告

为了了解当代大学生对“中国梦”的认同状况，特进行这次问卷调查，它将帮助我们很好地分析当代大学生对中国梦的认识。在这里，我们衷心感谢参与本次调查的同学，谢谢。调查采取随机不记名的方式，并且我们对你的回答将予以保密。

1、您的梦想是什么？（）

A．未来找个理想的工作 B．为祖国、为人民做贡献

C．可以不是很富有，但一定要身体健康 D．赚大钱 2您觉得实现梦想最重要的是什么？（）

A．家庭背景 B．学历高低 C．勤奋程度 D．情商高低

E．有希望够勇敢 F．运气 G.其他

3您觉得梦想要在什么样的地方更容易实现？（）A．繁华的大都市 B．中小城市或乡镇

C．农村 D．国外 E．地域不重要 4对于梦想你自己是怎么做的选项（）A.只在自己心里想想而已,什么都不做

B.不会和别人谈论,但自己会暗中努力,争取时间圆梦 C.会和周围合适的人谈自己的梦想,但一般没什么行动

D.会和周围的人谈自己的梦想,并付出行动和努力,争取实现梦 5您认为，国家梦想与个人梦想的关系是？（）A．没有关系

B．紧密相连、高度统一 C．一定程度上有联系

6您觉得在梦想实现过程中，国家充当着怎样的角色？（）A．保护者 B．旁观者 C．让人失望的存在 D．不知道 7您听说过“中国梦”吗？（）A.听说过

B.没听说过

C.听说过，但没在意

8您知道“中国梦”的含义吗？（）A.知道

B.不知道

C.不是很清楚

9您是怎么理解中国梦的？（）

A.中国人共同的梦想 B.自力更生自己创造的 C.世世代代形成的传统观念 D.听起来很不错，但未必能实现 10你对中国梦的实现抱有多大的信心和期望（）A.完全有信心，认为一定能实现

B.比较有信心，认为需要较长的时间和较大的努力来实现 C.没什么信心，只是很美好的梦想 D.无所谓，和我无关 11您所在院校有举办过以“中国梦”为主题的活动吗？（）A.有 B.没有 C.不知道

12您参加过有关“中国梦”的主题活动吗？（）A.参加过 B.没参加过

13您平时关注“中国梦”吗？（）A.关注

B.偶尔关注

C.不关注

14您认为“中国梦”跟你有关系吗？（）A.有密切关系 B.有一点关系 C.没关系

15您认为努力实现“中国梦”是谁的义务？（）A.党和政府 B.企事业单位 C.大学生 D.所有中国人

16您认为“中国梦”的实现，哪个部门起着最关键作用？（）A.党和政府

B.企事业单位 C.学校

17您认为“中国梦”的实现，哪个群体是主力军？（）A.党和政府 B.成功人士 C.大学生 D.工人和农民

18你认为当前中国发展过程中面临的最大问题是：（可多选）（A.国家能否统一 B.经济发展与资源不协调 C.环境破坏严重 D.人口压力过大与老龄化加剧 E.社会矛盾凸显 F.西藏、新疆、台湾问题 G.国民素质亟待提高 H.国际社会动荡不安 19你认为中国梦何时能够实现？（）A.10年以内 B.10-20年 C.20-30年 D.30年以上 20为了实现中国梦，你认为我国必须：（可多选）（）A.坚持中国共产党的领导

B.坚持以经济建设为中心、坚持改革开放 C.保持和平、发展大局 D.致力改善民生