变初中作文经典参考

变初中作文经典参考（通用12篇）

篇1：变初中作文经典参考

雨是多变的，温柔而暴躁，宁静而快乐，神秘而缠绵。听，她来了

雨是温柔的。俗话说：“春雨贵如油。”这不她静悄悄的来了。“好雨知时节，当春乃发生。”软绵绵的雨滴到了柳树芽上，不久就长出了新的枝芽;滴到了花苞上，不久就绽放出了美丽的花瓣;滴到了湿润的土地里，不久这里就会成为一片土地，给大地万物增添了无限诗意，让诗人们也忍不住来赞美她。

雨是暴躁的。夏天的雨不像春雨那样缠绵神秘，她像个孩子一样，脸色说变就变，顿时间大树在狂风下摇曳，天空电闪雷鸣，乌云密布，突然就下起了倾盆大雨，一个个的雨点像珍珠那样大，从天而降，落到地面上，溅起了无数个美丽的水花。当然，不经历风雨，怎能见到彩虹的绚丽，没有雨天的阴云，也就没有晴天的绚烂。风雨过后，我相信总会有绚丽的彩虹出现。

雨是宁静的。大自然真的很奇妙，似乎发生的一切事情都是有关联的。比如：秋天就像是夏天疲惫之后的休息，温柔了很多，当然也多了几分凄凉和悲伤，好像是夏雨后应有的平静。雨淅淅沥沥地从天上跑下来，一个个雨滴像是精灵一样，天真而快乐，又像是蛛丝一样，将大自然织成了一张大大的网。闭上双眼，抬头仰望，让这绵绵的雨轻轻抚过你的脸颊，直到人的心灵深处

雨是罕见的。冬天，也许人们只会想到冬天的雪。其实冬天也是下雨的，冬天的雨多了几分豪放，她就像一整个冬天里的小插曲，但这个小插曲却让人印象深刻。

雨是多变的。她就像个孩子一样，瞬息万变。我喜欢春雨的缠绵而富有诗意，夏雨的`狂躁而充满惊喜，秋雨的宁静而又让人充满有希望和期待，冬雨的豪放而又让人记忆深刻。雨，是多变的。

篇2：变初中作文经典参考

“请参加竞选学生会的同学马上到学术报告厅开会……”听到广播的我有一点着急，为什么呢?因为我要赶去参加竞选，可我们初中部还没有解散想到这，我的心急的“怦怦”跳。“初中部。。。解散”。听到这句话后，我和我的好朋友小玉什么不顾了，飞奔去学术报告厅。来到学术报告厅，还是一片寂静，看来人还没有到齐，我们的心渐渐平静了下来，我们找到一个视线好的位置坐下后，等待着开始!一会负责的郭老师来了，拉起话筒后，便开始了!“某某某同学在吗?”

世家你分一秒的过去了，我们焦急的等待着，怎么还不到我，我有点紧张了，反复的练着台词。终于“初一六班的姜王心玥到了吗?”我快步向主席台走去，拿着话筒便开始介绍自己。可天算不如人算，刚讲到一半，因为紧张我脑袋中一片空白。怎么办?

当时我就想：完了，我怎莫会在关键时刻失词了。接下来，我该怎么办。心里想着，我的头上直冒汗，看着台下那一双双诧异的眼睛，我真后悔站在讲台上来，我该怎么办?突然，我告诉自己要冷静，不要紧张，想想有什么办法，我快速冷静了来找到了一种自救方法，对大家很平静的说了一声“谢谢!”后，向评委席走去。突然，坐在一旁的郭老师问了一句：“你的组织能力好吗?”

“小学时帮老师做过，应该没问题的!”我回答道，老师点点头后，我走向座位，直到重新坐回位置上，才让我放松下来，我太紧张了，就因为紧张我的脚一直在发抖，不过我努力克服住自己才没有让紧张表现出来，我想：我能成功进入学习不吗?我演讲时老师看出我的紧张了吗?杨滢玉也能成功进入学习不吗。如果没进入我可以当一名部员吗?想到这，我的心陷入了沉思，无数个问题从我的脑海中涌出来。会议结束了，我和杨滢玉一句话也不说，我想我们都在担心吧!抱着一丝希望我们第二天去看了成绩。“哇”!我们进入了，我们欢呼起来!

篇3：初三作文陪伴经典参考

“床前明月光，疑似地上霜……”这首诗可是耳熟能详的，幼时的我最会背的可就是这首《静夜诗》，虽不懂其中之意，却也背的顺口，大人听了也会称赞道：“这小家伙可聪明呢，小小年纪便会这李太白的诗，前途渴望啊!”可他们却不懂我的无知，到后来想来也是可笑的。虽我不懂这诗的意思，可这诗却开启了我的国学之旅，国学也从此开始陪我度过一个个春夏秋冬。

“人之初，性本善。性相近，习相远……”朗朗书声唤我入梦：简约的教室里，一个个小小的人儿捧着一本书聚精会神的读着。《三字经》占据着我童年的每一寸的记忆，这千年传来的瑰宝在我们小小的心中发芽生根，教导着我们为人处事的方法，将国学经典驻扎在我们脑海中。儿时的梦里，这《三字经》的朗读声是最动听的乐曲。现在的梦里，这朗读声却能唤起心底的记忆。

“蒹葭苍苍，白露为霜;所谓伊人，在水一方……”初中时，《诗经》进入我的视野，作为古代诗歌的开端，其措辞的华美与适合让当时爱好写诗的我自愧不如，我开始广泛地涉猎，为此我将“书犹药也，善读之可以医愚”作为我的座右铭。我读杜甫的“国破山河在，城春草木深。”和他一起感伤家国之事;读李白的“仍怜故乡水，万里送行舟。”和他一起思恋故乡;读苏东坡的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”与他看破人间世事;读李清照的“物是人非事事休，欲语泪先流。”替她感慨命运的不公……随着我读的诗越多，我越能感受到国学的魅力，体会国学的真谛。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”现在，我读着《离骚》，感受着屈原为探求治国真理的坚毅，《渔夫》中“世人皆浊我独清 世人皆醉我独醒”让我感慨万分，屈原那宁为玉碎不为瓦全的精神让我臣服。他投江时的义无反顾，却让我痛心，一代才子却沦为鱼腹中之餐。《离骚》与《渔夫》都为屈原大作，都让我深有感慨，它们使我浮躁的心情平静下来，让我对国学有了更深的了解。

春去秋来，夏逝冬至，每个阶段都有适合的国学陪我度过，我感受着国学的魔力 ，它治愈了我的身与心，让我体会到我国文化的博大精深。国学陪伴了我所有的重要时刻，它陪我长大，亦师亦友。

在这网络发达的时代，国学已被很多人给遗忘在脑海，但国学的美丽与智慧还在那留着，以便我们去发现，去探寻，去了解，去深究。在繁忙的学习与工作中，抽出一点时间来读读国学经典著作可比玩手机，电脑好多了。作为新一代的青年，我将撑起继承发扬国学的伟大使命。国学已陪我度过十五个春夏秋冬，将来会陪我度过我一生的春夏秋冬。

篇4：重拾经典高二满分作文参考

处可见，例如：经典书籍、音乐、电影……其中，在人们的日常生活中，经典的书籍几乎成为了必不可少的一部分。

我从小就爱读书，但小时候因为认字不全，所以只能读那些半画半字的书籍。但那些书籍却对童年的我产生了巨大的影响，对我以后喜欢读书产生了巨大的影响。

上了小学，我开始接触到越来越多的字词，阅读的范围也越来越广。我看的书从以前的图画书，开始慢慢转变为童话书。有时看书看得兴起，有时晚上被迫上床睡觉后偷偷下床看书，但是经常被发现。

到了4、5、6年级时，我已经“抛弃”了童话书。在当时的我看来，童话书已经不再适合我看了。我看的第一本世界名著，是我生日是别人送我的凡尔纳的《海底两万里》。这本书是我读过的第一本世界名著，也是我读过的第一本科幻小说。我读过之后，就迷_上了这类小说，接下来我把凡尔纳的“三重奏”一口气全读完了。接下来，我又开始读其他类型的世界名著，例如：《钢铁是怎样练成的》、《鲁滨孙漂流记》、《基督山伯爵》……我开始明白这些书籍中所蕴含的趣味和吸引力了。于是，我开始夜以继日的读这些世界名著，甚至有一段时间，我居然迷上了翻词典，居然有一次趴在词典上睡着了。在当时，各种各样的拥有文字的书籍都成了我的爱好。在5、6年级时，老师创办的图书角做事吸引了我好一阵，当时我每节下课都往那里跑。我也逐渐从一本本经典著作中在我自己毫不知情的情况下汲取了成长的知识，明白了做人的道理，获得了明辨是非的能力。

篇5：变初中作文经典参考

【活动目标】

1、在游戏中认识红、黄、绿三种颜色，学习将物体按颜色进行匹配。

2、练习“捏”的方法，体验自制玩具的快乐。

【活动准备】

1、幼儿每人一个旺仔饮料筒（红、黄、绿三种颜色）

2、材料4盒，盒内有装红豆、黄豆、绿豆，剪好的即时贴圆片。

3、游戏音乐

【活动过程】

一、认识红、黄、绿三种颜色。

1、请幼儿每人找一个喜欢的旺仔。观察出不同或相同颜色的旺仔。

2、按颜色分组。让幼儿找出跟自己旺仔颜色一样的好朋友站在一起。

3、认知红、黄、绿三种颜色。

老师分别发布三种不同的口令，幼儿按老师口令做出相应的动作。

二、练习颜色匹配。

1、用一个豆豆初步练习颜色匹配。

教师摇一个豆豆的饮料筒，玩饮料筒唱歌的游戏

问题一：为什么老师的旺仔会唱歌，小朋友的不会？

（1）观察小豆豆的数量。

（2）观察小豆豆的颜色，提出颜色匹配的要求。

（3）幼儿操作。学习捏的方法。

（4）互相检查匹配情况。

（5）幼儿一起唱儿歌

2、用许多个豆豆练习颜色匹配，知道1个和许多豆豆发出的声音不一样。

教师摇多个豆豆的饮料筒。

问题二：自己的旺仔跟老师旺仔声音为什么不一样？

（1）幼儿猜想声音不一样的原因

（2）验证并小结：一个豆豆和许多豆豆唱歌的声音是不一样的，进一步提出颜色匹配的要求。

（3）幼儿操作。练习捏的方法。

（4）互相检查匹配情况

3、找相同颜色的圆片匹配、粘贴（封口）

问题三：怎样让小豆豆不跑出来？

（1）幼儿想办法解决问题。

（2）教师演示给旺仔戴上一顶小帽子。

（3）幼儿操作。进一步练习按照颜色进行匹配。

（4）幼儿一起唱儿歌

三、玩会唱歌的饮料筒，体验自制玩具的快乐。

1、引导幼儿想出各种不同的方法让旺仔唱出好听的.歌。

2、幼儿自由尝试、探索饮料筒的多种玩法。

教师及时发现幼儿的新玩法。如：摇、滚、拍、踢身体各部位等。个别或集体展示幼儿的玩法。

3、教师小结：我们的旺仔有好多的办法唱歌，现在让我们的旺仔一起唱歌吧！

教师和幼儿听着音乐有节奏的用不同方法做出各种动作并说儿歌。

篇6：变初中作文

那天，我正苦闷于初三的繁重的学业中， 路旁小花坛里的一团白色的物体吸引了我的视线，我仔细端详着它，问道：“你也被裹住了么?”像是在问它，却又像在问自己。看在它与我同病相连的伤上，我把它带回了家，放在书桌上，我便又开始了一次挑灯苦读。

不知不觉，那茧已经在书桌上呆了好几天了，表面上也蒙上了一层细灰，我拿起它，欲要擦拭上面的灰尘，却突然感觉到茧里似乎有动静。我仔细倾听着，屏住了呼吸，“磁啦，磁啦”这奇怪的声音伴随着震动， 使我立即明白：今晚它就要破茧成蝶了!

我小心的把它放回书桌上，开始观察这场蜕变：茧的震动幅度更大了，我清楚的看到了它的震动，双眼仿佛透过了那层厚厚的茧，我看到了一只刚刚发育成熟的蝴蝶正在围困着它的茧，挣扎着……努力着……奋斗着。我的心猛地一惊，这小小的蝴蝶，为了生存，竟有如此大的勇气!忽然那茧不动了，我在心里默念：千万不要放弃!你要加油!我死死的盯着一动不动的茧，渴望能看到它的一次震动，哪怕再轻微，我也想知道，他放弃了没有?

房间里静得只听挂钟滴滴塔塔的声音，我的心不免有些凉，真的放弃了吗?我问自己，我拿起一把剪刀，想要帮助它早点离开这千层围困，哪怕再也不能飞翔。就在我刚欲动手时，茧里的小生物似乎感觉到了什么，我马上放下剪刀，心中升起一股不知名的喜悦，太好了，它没有放弃!“磁啦，磁啦”的声音越来越大，茧即将破开，我激动地眼睛也不眨。慢慢地，翅膀先从茧里露了出来，它扇动这翅膀，终于，挣脱了最后一丝围困。蝴蝶早已飞走，可我的耳边却还在回响着“磁啦，磁啦”的声音，这不仅是蝴蝶的化茧之声，更是我的，我的心中的一次化茧，一次蜕变。

小小的蝴蝶在破茧时也能坚持不懈，围困它的那层厚厚的茧也能破除，这让我还有什么不能坚持的呢?桌上的茧还在，蝴蝶已经飞走了;而现在我的还在，只是心灵已经蜕化了。

篇7：变初中作文

唐朝时，李勉镇守陕西凤翔一带。有一次，一个农民挖出了一瓮金元宝，立即交给县官，县官担心存放在县衙不安全，便把瓮放在了自己的住所里。隔了两天，他打开一看，瓮里的元宝都变成了土块。这瓮元宝出土时，乡里的头面人物都曾检验过，现在竟发生了这样的变化，自然会引起县衙内外的一片惊诧。

此事上报到李勉那里，县官因无法作出解释，只得承认是自己偷换了元宝，并画了押。但元宝藏在何处，或怎样把它们花掉的，县官却一点儿说不出来。此事引起了李勉和他的幕僚袁滋的怀疑。经过查看，他们发现瓮里放有250多个土块，于是叫人找来一些铜铁一类的金属，熔化后铸成和土块一样大小的金属块，然后再称它们的重量，只称了其中的一半，就已有300斤重。而这个装金元官的瓮是由两个农民用竹扁担抬到县城里来的。如果瓮里真的有这么多金元宝，两个农民是无论如何也抬不动的。这表明大瓮在抬进县衙以前的路上就被调换了。这样，县官的冤情也就得到了昭雪。

篇8：变初中作文优秀

“妈妈是七岁那年上的幼儿园，能去上学了，我真高兴!那时没有钱买书包，你的外婆就把她唯一的麻布包给我当书包。那时的学校是一座低矮破旧的土坯房，土墙斑驳脱落，窗户连一块玻璃也没有。一到冬天，呼呼的寒风凛冽刺骨;要是遇上下雨天，雨水好像都想来凑热闹，雨点从破瓦片上的窟窿里“嘀嗒”落下，大家只得“东躲西藏”地上课。教室里高低不平的泥地上都变成了小水坑，雨声与琅琅的读书声凑成了不和谐的曲子······”

妈妈讲到这，眼里闪动着晶莹的泪花，好像又回到了那段艰苦的岁月。而我们现在的学习环境是多么的优越!你瞧瞧我们美丽又温馨的学校。庄严的国旗台，平整的操场，宽阔的篮球场和环形跑道。高大的育昌教学楼拔地而起。它像一位高贵又美丽的姑娘穿着五颜六色的花衣裳耸立在学校北边。二楼围墙上的电子显示屏映入眼帘，屏幕上陆续显示着学校的通知、班级各项评比结果等信息，可比以前的板报信息先进多了!校园四周的花草树木郁郁葱葱，掩映着大楼，使它更加美丽。花草丛中，蜜蜂在歌唱，蝴蝶在跳舞。

宽敞明亮的教室里摆放着整齐的课桌，讲台上还有配备电脑。老师可以通过电脑演示学习内容，让我们像看电影一样轻松地学习，既增添了学习的乐趣，又可以减少粉笔屑的污染，真是一举两得啊!走进教学楼，你会发现每层楼梯边的墙上都张贴着同学们的书画作品、文明礼貌用语、名人名言······让整个校园都充满着关爱和生气。校园的一切多么美好而温馨，这是妈妈三十年前梦都梦不到的事啊!

篇9：变初中作文经典参考

读了《夏洛的网》更让我明白了友谊的重要性，这个故事讲述的是：在朱克曼的谷仓里生活着一只小猪——威尔伯，它和蜘蛛夏洛成了好朋友，但是威尔伯行将变成熏肉火腿，夏洛为了救威尔伯而献出了珍贵的生命……夏洛是多么巨大为了救朋友而失去了生命。

在生活中又何尝不是呢，四处都有被友谊打动的事，也包括我，记得有一次放学，原本晴朗的天空，忽然下起了倾盆大雨，怎样办我又没带伞，我望着满天飞舞的雨滴和来回穿越的人发愣，没有人搭理我，这时我的好朋友薛佳琦见我在这发愣便问我：“你怎样了?”我带着哭腔说：“我忘带伞了。”她又说：“你别焦急我和你一同打吧!”她的这句话使我心里豁然一热一股暖流涌进我心头，我不在那么焦急了，于是我和她打着一把伞冲进了瓢泼大雨里。雨打在伞上仿佛在为友谊欢歌，路边的小草在风中为我们的友谊跳舞，风儿悄悄吹过把友谊的种子传播着，不一会我便到家里，固然那只是一把小小的伞，却是我们深深的友谊。

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篇10：变初中作文600字

他们喊女人是非法入境者，那么就是非法的，就要受到惩罚。在吃了几天牢狱饭后，人比黄花瘦了，憔悴的眼皮如此千斤重，再也抬不起去迎合任何一个温热的或陌生的眼神。他们鄙夷的眼气直直穿透女人那单薄的衣裳，深深扎在女人落寞的心灵上，一下一下，干疮面孔。只因他们身上那黄色的工作服，可他们永远也不会知道，那张扭曲的嘴脸是龌龊的，是可怜的。

一朝落拓破犬欺，人的脸面犹如翻书一般快，前一秒可以与你谈笑风生，哧哧称攒，后一秒就背着你掩着半边嘴角偷天。我恨他们的卑鄙，遂不知，曾几何时，我也是卑鄙的人群之一，于是我受到报复了，代价是血与泪的源远流长，这代价太大了，足以将我瑟瑟的双肩压挎。从此，我的眼角被风沙腐蚀掉。

世界在变，天地万物在变，每一朵花与每一根草的每一秒钟都在变更姿势，你在变，于是，我也在变。

呼天抢地的锣鼓声充斥着每一个角落，我心如止水，看着灵堂上的黑白照片干涩的笑容，毫无焦距的眼神，我没有掉一滴泪。早在接到电话的那一刻我就失去了泪腺，只是紊乱的思绪硬扯住喉咙。生生的痛，无法发出一声呜咽。周围是假惺惺的哭与真切切的笑。我起身返回后屋，看到男人落魄地倚在窗边，一根接着一根地抽烟，氤氲的气氛成功地掩去了他的苍白，充满血丝的眼球证明他已一宿未睡。一记滚烫的眼泪化开了远处黎明前的黑暗，天已经亮了。他的嘴角动了动。

没有什么是一成不变的，Nener。原来温馨安谧的幸福可以在一夕间化为朝露，烟消云散。于是，我相信了。

我麻木不仁地笑着，我满目疮痍地活着，我还是照常吃饭，睡觉，走路，思考。等着心砍那道裂缝慢慢靠拢，俞合，然后在反光痕迹的嘲笑中句且偷生活着。

篇11：变初中作文600字

那年月将满的秋夜，少女青青守在母亲的病床前，望着窗外时隐时现的圆月，青青想起一年前的中秋夜，一家五口围坐在一起吃月饼。如今，一场疫病接连带走了爷爷奶奶和爸爸，只剩下病重的妈妈和自己相依为命。想到这里，青青不禁然泪下。

忽然，门外传来一阵敲们声，青青起身开门，只见一位身着盔甲的少女站在门外。少女告诉青青，自己可以医治她妈妈的病，被吓呆的青青这才连忙将她请进屋内，少女从怀里取出一红一白两种小圆饼给妈妈喂下。转眼间，卧床不起的青青妈竟坐了起来，精神也好多了。为了答谢这位救命的恩人，青青翻出家中唯一值钱的玉镯报答少女。谁知那少女摇摇头，伸手指了指搭在床头的一件白衫，青青不解得递去，少女竟点头微笑转身离去。滴水之恩当涌泉相报，这救命之恩哪能只一件衣衫作为回报?青青连忙追出门外，而少女早已消失不见……

次日，危害京城数月的疫病仿佛被一场风刮走了一样，很多病人都像青青妈一样在一夜之间恢复了健康。人们聚在一起谈论昨晚出现的那位神医。然而，大家口中的神医竟大不相同。有人说是唱戏模样的，有人说是书生装束，还有人说是卖油打扮的;有人说是为少女，有人说是个小伙儿，还有人说是老者;有人看到他骑马，有人看到他骑鹿，还有人说看到他骑鹤。唯一相同的，就是他给病人服的都是一红一白两种小圆饼，而且不求回报，只求人家给他见衣衫。正大人们大惑不解时，一个孩子一语道破天机：“我看见神医的帽子下藏着两只长长的耳朵呢!”人们这才恍然大悟，原来这神医不是别人，正是月宫下凡来的玉兔，为了不吓着百姓，他化装成各种形象为人们消除疫病。

篇12：我在变初中作文

以前，我上小学的时候，很活泼、好动，朋友也很多，经常会在学校里参加一些活动。在班里，班上的每一个人我都认识，他们也全都认识我，我们每天在学校共同学习，共同玩耍，那欢乐的时光，别提有多开心了。

可是，我现在上了初中，变得很孤独、寂寞。班上的人很多，比小学的人数多一半，什么样的人都有，正因为人很多，我才感到很孤独。

开学第一天，我高兴的来到了学校，心里想象初中是多么地美好，在初中上学肯定比小学的时候好很多。可是我想的实在是太好了，学校并不是我想象的那样。进了教室，哇!人真多呀!所有的人都在注视着我，我心里竟然感到害怕了起来，班上的人我谁都不认识，根本无法与同学们交流，只好在自己的座位上静静地作者，这使我对环境感到很陌生，很孤独。

我家离这里很远，从家到学校要走一个多小时，爸爸妈妈为了我上学方便，就为我租了一个房，让我和同伴们一起住在那里。放学的时候，我看到家长来接自己的孩子，我感到很羡慕，我因此而想爸爸妈妈。我现在不爱与同学说话了，偶尔只说几句，我不太喜欢吧自己的想说的话来对同学们来交流。

我一回到家里，爸爸妈妈问我什么我就说什么，不问我也不说，学校里有趣的事也不太和爸爸妈妈交流，现在就不一样了。而且我也经常和妈妈吵架，为此我感到很伤心，我好想改掉这些坏毛病啊，变回从前的我。

以前的我是一个活泼开朗的我，一个自信自强的我，不知什么时候，那个“我”消失了，变成了一个孤独、不爱说话的我了。