玩具总动员活动

玩具总动员活动（精选6篇）

篇1：玩具总动员活动

主题活动《玩具总动员》阶段小结

主题活动《玩具总动员》的第一阶段──我的宝贝玩具已经结束了。这星期将进行主题活动的第二阶段──玩具博览会，现将第一阶段的活动情况进行小结一下：

第一次与玩具的亲密接触。

幼儿都带来了自己的玩具，在活动中，孩子们都很专注地玩自己带来的玩具，好几个幼儿因为带来的玩具会变身，所以在整个活动过程中，他们都一直在让他们的玩具变身。但是整个活动中，孩子们都只会玩自己的玩具，而不懂也不太愿意与自己的同伴交换玩具。

第二次与玩具的亲密接触。

孩子们开始与自己周围的伙伴交换玩具了，并且体验到了与同伴交换玩玩具的乐趣。但只语言表达方面，仍然需要继续加强。在孩子们眼里，我要跟你交换玩具，你就一定要跟我交换玩具，自我为中心的意识仍然十分严重。但是大部分幼儿已经能与同伴共同分享玩具的乐趣了。

第三次与玩具的亲密接触。

这次的活动中，幼儿更注重的是团体协作。因为有几个幼儿带来了娃娃家的玩具，医院的玩具以及理发店的玩具，幼儿已经能够初步协商分配角色，体验到了与同伴合作的乐趣。并且在活动过程中，也丰富了幼儿的社会时间经验和社会交往能力，同时在本次活动中，孩子们的礼貌用语也用得多了。

在生活活动方面，孩子们学会了如何整理玩具，爱护玩具，整个游戏过程中的常规得到了非常大的进步。孩子们懂得了爱护自己和别人的玩具，养成了物归原处的良好生活习惯，更体验到了团体协作，与同伴共享玩具的乐趣。

主题： 在动物园里

内容与要求：

1、在观察了解动物基础上，愿意用多种方式表达自己对动物的喜爱；

2、发挥想象用动作表示动物的特征和本领，乐意这样参加动物的聚会；

3、体验聚会活动的快乐。

活动准备：

1、师生共同搜集、记录自己喜欢的动物资料。（教师将喜欢的动物制作成 T课件、搜集各种动物图片）

2、音乐：“老虎是tiger”和“把舞跳起来”。

3、动物卡片和头饰若干。

活动过程：

一、师生互相问好。

师：小朋友好！我听说你们本领很大，就赶过来看看。我是车老师，很高兴认识你们！我给你带了一份礼物，就是好听的歌曲，你们想听吗？不过，听完后我要考考你们哦。我要考你们的问题就是：歌曲里有哪些动物？他们有什么特点？

二、欣赏歌曲：老虎是tiger

1、欣赏歌曲（师出示课件），幼儿回答以上问题；

2、自由交流：在所有动物里，你最喜欢什么动物？为什么？他有什么本领？

3、游戏：

一幼儿用动作或其他方法表示自己喜欢的动物，请其他幼儿猜，文档仅供参考

猜中有奖。表现好的幼儿也有奖品。

4、幼儿想办法让喜欢的动物知道自己喜欢它。

师：你们喜欢这些动物，可是它们知道你喜欢它们吗？能想个办法让它们知道吗？他们就在那边！

5、幼儿在集体前表达对某动物的喜爱。

三、参加动物聚会。

师：动物们知道你们喜欢它们，它们可开心了！它们邀请我们参加它们的聚会，你们愿意吗？但有个条件，我们必须想办法把自己扮成喜欢的动物的样子。

1、幼儿边说边扮成动物进入会场；

2、音乐“把舞跳起来”响起，幼儿律动。

四、活动延伸：怎样运动才健康？

篇2：玩具总动员活动

制作玩具

教学目标：让学生学会废物利用，发挥想象力，制作了各种各样的玩具，享受到了自制玩具游戏的乐趣，培养学生的创造性思维。

教学重点：让学生学会废物利用，培养学生的想象力和创造性思维。

教学难点：在其制作过程中，让学生学会废物利用，体会这些都是平常在商场里买精美的玩具成品所没有的成功的喜悦的情感体验。

教学过程：

一、让学生看课文12页内容。

二、交流、汇报、展示有关调查的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈小时候玩的玩具，这些玩具是怎样得来的。

小组长代表发言：我们组调查的是玩具的历史变化，可以从身边的生活实际出发，通过调查访问爷爷奶奶他们，我们发现不同年代的人拥有不同的玩具，而这正好能帮助我们更清楚的认识玩具的发展变化，老师，为了让大家更清楚的了解，我们的同学们还在家长的帮助下寻找和制作了一部分以前的玩具呢！

（学生拿出实物演示：沙包、纸毽子、兔子灯、竹枪、弹弓等）

师评价：你们真会动脑筋，善于从小处入手解决问题，而且还想到了一边展示实物一边说，真是善于思考的孩子。

三、师说：“这些玩具的制作方法都很简单，这节课我们发挥自己的想象力，制作一款玩具。”

四、学生分组活动：

1、让学生说说带来的材料。

2、说说自己的构思设想，准备利用废旧材料制作哪些新玩具。

3、小组合作，自由制作

4、展示介绍，师相机评价

五、引导学生对整个活动总结：

师：“玩具总动员”的综合实践活动就要告一段落了，在这次活动中大家肯定是百感交集，可谓酸、甜、苦、辣、咸，五味俱全啊，下面就请大家来谈一谈你的收获。（学生谈收获：可以从学会了哪些方法，知道了哪些知识，有怎样的感受等，可以读活动日记等）

指导学生填空。

篇3：玩具总动员3

译名：《玩具总动员3》3D

导演:约翰•拉塞特

主演(配音):汤姆•汉克斯蒂姆•艾伦埃瑞克•冯•戴腾约翰•莫里斯唐•瑞寇斯

发行公司：迪斯尼

类型:动画/喜剧

首映(北美地区)：2010年06月18日

官方网站：http://www.disney.com/toystory

期待指数：★★★★★★★★★★

剧情介绍:

时间距离第一集的故事已经有15年之久,安迪也已经年满18岁达到了上大学的年龄。面对小时候伴随自己度过无数完美时光的玩具,安迪并不舍得将其丢弃,他决定把自己最喜爱的牛仔伍迪和巴斯光年装进行李包,带到大学去,而把剩下的玩具装进大袋子,放到阁楼上珍藏起来。可是事情总是会在不经意间发生,他的妈妈误把这个黑袋子当作垃圾给扔了出去。伍迪立马和巴斯光年展开了营救活动,这堆玩具被清洁工人发现后送到了一个托儿所里,托儿所里面的孩子们可不知道怜香惜玉,于是托儿所里的玩具们也开始了大逃亡。

想当年《玩具总动员》开创了3D动画的先河,而与此同时,2D动画的噩梦就此展开。直到2009年一部《公主与青蛙》才为2D争回了少许尊严。想来迪斯尼皮克斯过于看重创新所在,所以纵然数年来佳作连连,但将某一部动画电影系列化的念想却寥寥无几,眼见梦工厂的《史莱克》几年内都拍到了第四部,事隔15年之后才推出《玩具总动员3》,可见迪斯尼皮克斯着实不是吃老本的类型。

篇4：玩具总动员

《玩具总动员》的全电脑制作电影，

当时着实令人感慨科技的伟大，时过境迁，乔老爷已然抛下我们上船去了，而他留下的玩具们又有着怎样的境遇呢？

NO.1

segway电动车 对于segway电动车大家一定不会陌生，这个面向成人的玩具自诞生之日起就受到了太多的关注，不过目前看来segway电动车，已然失去了其刚诞生时玩具的身份，而是转向了低碳环保方便的交通工具了，尽管如此，如果你想玩滑板又怕摔着碰着，segway电动车绝对是一个好选择。

NO.2

遥控变形机器人 作为八零后的小编，自小就是一位铁打的钢丝，早年间市面上流行的以擎天柱等变形金刚为原型的机器人大都无法自己变形，而现在这款能够遥控的变形机器人，则让我们看到了汽车人的复兴之光。作为一款高科技玩具，85美元的售价绝对不贵，如果嫌贵的话就只能跟小编一起过过眼瘾了。

NO.3

AR Drone 很明显iphone 已经成了，继lego 玩具之外新世纪又一个无所不能的东东。这款名为AR Drone 的小型直升飞机，可以使用iphone 或者ipad 控制，由法国公司Parrot 开发。AR Drone 装有摄像头你可以在iphone 上查看，并像玩游戏那样操作AR Drone，很酷。

NO.4

智能机器人 一款外形古典的机器人，这货虽然看似简单，但它却是一个不折不扣的智能机器人，它能够处理一些简单的指令和工作。您可以通过网络订购一堆零件，然后利用你的一双巧手把它拼装起来，再用你的电脑赋予它智慧和生命，如果你懒得动的话，那么买个现成的也是个不错的选择。

NO.5

lego相机 不要低估了lego的魔力！这世界上只有你想不到的，没有lego拼不出来的，这不，Pentax 最近推出型号为 Optio NB1000 的数码相机， NB1000 的外壳来自日本的 DiaBlock，但不妨碍你发挥一下创造力，拿出你封存已久的 Lego 拼出你想要的图案吧！

NO.6

legoR2-D2 如果你是一个星战迷，如果你有一堆闲到只能落灰的lego积木，如果你是一个聪明手巧的人，那么这个legoR2-D2很快就能属于你了，虽然不能像电影中的R2-D2那样能够说一些完全听不懂的台词，但是31厘米的身高摆在你桌子上绝对是个占地儿的大家伙。

NO.7

超现实的ipad玩具 Mattel 公司给 iPad 上的热门游戏《水果忍者》、《割绳子》等带来新玩法，在安装特殊定制的 app 之后就能使用游戏人物造型的玩具来进行游戏，于是《水果忍者》有了新的对战模式、在《愤怒的小鸟》里边也可以尝试使用“猪角”，不过小编有个疑问 ，这样的玩具在ipad上来回滑动的话是不是能够养活更多的ipad贴膜生产厂家呢？

NO.8

我·玩具人 一个绝对超酷的想法，玩具制造商运用3D技术，将人脸与屏幕英雄形象合成，制作个性化的塑料模型人偶。顾客只需携带自己的照片，即可让自己变身超人、神奇女侠、小丑、蝙蝠侠或者蝙蝠女。

NO.9

篇5：玩具总动员

紧接着我们进行了一个玩具介绍会，老师让大家来介绍自己带来的玩具。同学们都踊跃发言，其中让我印象最深的是高鸣忆介绍的小老虎，只见它头上写着一个“王”字，一双可爱、明亮的大眼睛下有一张爱心形的嘴巴，它身穿一袭红黄相间的大皮袄，后背还刻有一个威字，一条长长的尾巴一摇一摇的，真有趣!

这节课我认识了那么多好玩的玩具，如果你仔细观察的话，你会发现他们还会说话呢。听!小老虎在和我们打招呼呢?

篇6：玩具总动员

我想到了一个好办法，第二天我假装去上学，过了一会儿，我就又蹑手蹑脚地潜回家中，咦?怎么小熊和芭比它们都还在原位?难道是我的动静吵醒了他们?

后来我又藏在衣柜里，屏气凝神从门缝向外观察，过了好长时间它们也没动，我在衣柜里已经是大汗淋漓了。不行不行!忍不住了，赶紧出去。这种办法也失败了。

最后，我还有一个办法，晚上躺在小床上，借着皎洁的月光眼睛能看到房间的每个角落，我有点困了，忽然小猪伸了伸懒腰说：都起来吧!小主人睡觉了。所有的玩具都动了起来，我感觉自己忽然变小了也加入它们的行列。芭比和小熊拉着我跳舞、跳完舞我又跑去和小猪开遥控器车、这时一架直升飞机在头顶盘旋，原来是布丁在练自己的驾驶技能，遇到障碍物都能一闪而过，看着它神气的`样子，我也想玩一玩，我正驾驶着飞机玩的不亦乐乎，忽然飞机失控了，我一下摔到我的小床上，咦?怎么不疼。