正能量集中营策划案

正能量集中营策划案（精选6篇）

篇1：正能量集中营策划案

《教育正能量》新闻特别节目策划案

百年大计，教育为本。我国十二五规划中将科教兴国作为重要的战略决策，把教育摆在优先发展的战略地位，到2015年，我国教育基本实现现代化。在教育备受关注的大环境下，一档试听性强、服务性好的教育类节目显得格外的重要，次档节目作做为地市级电视台新闻频道新闻类特别节目，依托地市级新闻频道的权威性以及频道的覆盖性，打造一档综合性教育类栏目，必定会收到广泛的关注。

一、目的意义

我们策划了这档《教育正能量》的特别节目。此档特别节目，是国家和地方政府教育政策宣讲平台，担当者教育行政机关与学校师生、社会大众的沟通桥梁角色；我们是孩子、家长、老师的传话筒，关注教育民生，丰富孩子的学习生活，增进家长和学校、社会的沟通。

作为教育正能量，我们希望通过知识沟通、情感沟通、心理沟通、兴趣爱好沟通、社会见识沟通等等，在大人（老师、家长等）与孩子之间架设一座桥梁，拉近大人与孩子之间的距离，获得教育传播领域的新突破，从而为下一代的成长发挥力所能及的作用。

二、内容形式

1、节目概况

（1）节目名称：《教育正能量》

（2）常态版块：教育加油站、视听大课堂、校园电视台、心灵之窗、一周教育论坛

（3）节目时长：15~30分钟

（4）观看平台：**市电视新闻频道

（5）播出时间：周一至周五中午12点开始

2、常态节目内容

（1）教育加油站

主要内容：当下教育热点新闻盘点，教育政策以及各大院校的最新信息。

表现形式：主持人播报形式，对于时下热点新闻，进行客观点评，引导积极向上的正面思想。（2）视听大课堂

主要内容：各大院校的名师集合地，讲述他们的学习方法，以及他们的教育历程。

表现形式：主持人与嘉宾的互动，以及线下资讯热线的互动，有针对性的解决学习问题

（3）校园电视台

主要内容：通过指导各学校校园电视台的建设，选择录播学校优秀电视台节目，进行联合展播，并宣传该学校的教学特色和校园文化。

表现形式：主持人进校园的方式，与学校进行积极互动，选择优秀的学校进行录播合作，展现学校优势和文化。

（4）心灵之窗

主要内容：针对学生、家长、老师，三者沟通存在的问题，选择典型案例，通过心理学的各个方面进行深入浅出的剖析，让节目成为学生、家长、老师三者可以放下芥蒂，耐心倾听的平台。

表现形式：故事带入的方式，或者电视采访的形式，倾听了解孩子、家长和老师的心声，并通过采访心理学专家和情感专家的方式，协助解决情感、交流的问题。

（5）一周教育论坛

主要内容：由学前教育、小学教育、中学教育、大学教育、毕业 2

后等一系列的内容组成；以新颖的，时下热议的，以及频频被忽视的内容为选题；以新的视角解析中国式教育。

表现形式：以事件或故事代入的形式，对每一个选题做全面的叙述，且做出有建设性的最终陈述。

3、非常态节目内容

主要是为当地各类学校、教育培训机构设置的版块，宣传当地优质的教育资源、先进的教育理念以及教育领域内的知名机构和人士。

（1）名师讲堂

设置目的：借本地名师名家的影响力，扩大栏目知名度及影响力，同时对这些名师名家进行宣传。

主要内容：各大院校的名师集合地，讲述他们的学习方法，以及他们的教育历程。

表现形式：主持人与嘉宾的互动，以及线下资讯热线的互动，有针对性的解决学习问题。

（2）多才多艺

设置目的：为各类正规、规范的培训机构进行宣传。

主要内容：各大课外兴趣培训班，例如：钢琴、舞蹈、主持、画画以及其他的培训机构等

表现形式：主持人和嘉宾互动，或是邀请培训机构的小朋友来谈谈他们的真实感受。

（3）高考进行时

设置目的：帮助考生做好高考前的各种准备。

主要内容：高考前后的一个月，考前的最后冲刺，考后志愿等各方面的问题解答。

表现形式：主持人与嘉宾互动，针对学生的考前、考后问题进行 3

专业的解答，现场的连线，一对一的解答家长以及学生的问题。

（4）暑期集中营

设置目的：对正规的培训教育结构进行宣传

主要内容：暑假期间各种短期的培训机构，或是换个角度，站在孩子的立场去了解孩子想要什么样的暑假，以及户外活动等一些的内容。

表现形式：主持人，孩子、家长或是培训机构的人员，以不同的角度去看待孩子暑期的生活学习计划。

（5）生活加油站

设置目的：给需要充电学习的人提供帮助。

主要内容：毕业后，或是工作一段时间在意识到自己需要再充电，考本、考研或是出国，各大专业型的培训机构的教学、师资配备等一系列的介绍。

表现形式：主持人提问嘉宾对问题做一个专业的解答，或是由主持人整合资料做一个介绍，结合问卷调查，了解听众最真实的需求。

（6）出国留学

设置目的：宣传推广出国留学机构

主要内容：出国留学注意事项，怎么办理，当地有哪些正规的机构可以帮你出国留学。

表现形式：热线电话进行咨询，主持人连线相关机构进行解答。

（7）小小星主播

设置目的：给学生以锻炼的平台。

主要内容：孩子在日常生活学习中遇到的问题，然后以孩子的视角去提出问题，嘉宾或主持人做一个正确的引导。表现形式：大小主持人互动，可邀请嘉宾做客栏目。

三、组织机构

1、主办单位：***市教育局、***市电视台

2、承担单位：***市电视台新闻频道

四、实施程序

1、活动计划

通过精心策划各类活动，吸引受众参与，从而不断扩大栏目的影响力。具体活动计划如下：

（1）主活动：

最美老师

小小星主播

高校师生对接会

院校年终评比

（2）次活动：

甬城小童星

老外讲汉语

英语争霸赛

备注：次活动可根据当时实际情况而定。

2、推广宣传

（1）节目开播前，利用电视台的优势，在新闻频道或者教育频道进行阶段时间的开播预告和广告招商。同时选在在开播一周前，在当地的主流报纸对节目进行整版的宣传营销。

（2）各大型游乐场、大型商场、书店、公交车等场所做户外广告宣传，让人们对此栏目有一个初步、大概的了解。

（3）建立栏目网站，利用栏目微博、微信与网友互动，请当地名人进行转发，做好网络宣传造势。

五、经费预算

1、前期经费投入包括设备购置费、人员费用等等，其中设备购置费5万元，人员费用30万元/年；

2、节目正常开播，每期节目经费预算为1200元（每周5期，全年52周，共260期节目），节目经费30万元/年。

3、节目开播前后宣传，推广费用15万元/年。

4、其他费用：5万元。

5、节目开播第一年预计投入费用80万元。

节目期望得到政府部门和教育主管部门的政策支持，如果可以获得专项经费支持，相信节目在可听性，娱乐性，知识性，社会公益方面都会有更大的作为。

六、效果预测

1、在学校，校园电视台作为一种重要的传媒方式，发挥着重要的作用。本新闻特别节目，将发挥电视台的优势，传达宣讲教育政策法规，做沟通学生、家长、学校、社会的桥梁。

2、教育正能量将根据地方和国家重要的教育性活动，策划开展多项台内台外的专题性活动，比如开展各类公益性讲座和电视小主持、小策划的培训工作，让家长和学生，有更宽的渠道获取更多有益孩子成长的信息和方法。

3、教育正能量可分担教育部门对各学校校园电视台的社会管理职能，协助教育部门管理好各个学校校园电视台，对各学校校园电视台建设进行指导，对优秀的校园电视台节目进行推广，并积极培养校园电视节目的少儿主持人和策划人，培养孩子德智体多方发展。

4、教育正能量，关注当地的教育市场需求，提供时效性和针对性较强的教育咨询服务，让校内外教育机构，与观众之间架起一座交 6

流沟通的桥梁，对内打造教育品牌，对外树立良好形象，最终为当地教育事业的发展，推波助澜。

篇2：正能量集中营策划案

一、活动名称：“中国梦——凝青春正能量，扬美丽神州魂”

二．活动主题：让青春在践行“美丽中国”的中国梦的过程中放彩

三．举办单位：东北农业大学网络媒体中心

四．活动背景：

（一）名词概念解析

1．美丽中国：十八大报告提出美丽中国--山要绿起来，人要富起来。其具体内容包括美好河山、民间文艺、舞蹈、音乐、美术、书法、杂技、电视、电影、戏剧、曲艺、绘画等地理、文化历史各个领域内容。在国际化的视野下，华夏文明的独特景观、风俗、娱乐、审美和思辨。中国的、各地的、各民族的灿烂文化遗产。自然和人文景观的丰富内涵。

2．青春正能量：人在处于青春年少的时期拥有的一股向上的思想和促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情，即充足的正面能量，使青春不被荒废。

3．中国梦：本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福、社会和谐。

（二）学生需求

当代的大学生正风华正茂，更加需要坚定理想信念，锤炼高尚品格，勇于创新创造，勇于担当。而美丽中国既是中国梦的一部分，也是与每个人切身利益相关的一部分。

五、活动意义：

（一）引导同学在活动中领略“美丽中国”，放下手中物事，留心周边事务，了解、深化对美丽中国的、中国梦的理解。

（二）引导同学们在活动中树立、展示了自己的青春正能量。

（三）增强同学为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”的责任感、使命感。

（四）锻炼同学们的摄影技术，学习新的技能。

六、活动开展：

1．作品主题：“美丽中国”进东农

2．活动地点：东北农业大学校园

3．活动时间：(待定)

4．参与对象：东北农业大学全体在校生

5．活动具体流程：

①参加者们在校园内抓拍一些令人感动的瞬间，其中该瞬间的主体对象最好为体现青春的大学生

② 将所拍的照片发送到东农网络媒体中心的微信平台或人人（网址：）

6．作品要求：

① 图片清晰，人物关系明了，事件简单却令人感动 ② 体现主体

7．评选办法

篇3：正能量集中营策划案

电视节目策划的概念及内涵

电视节目策划的内涵主要包括四个方面。

1.技术因素

技术因素是电视节目策划的根本性物质保障, 同时也是决定电视节目策划的首要考虑因素, 包括电视节目的场地安排、人员结构、设备设施的布置以及影视制作等一些软性的技术条件等。

2.观众印象

顾名思义, 观众印象即是什么样的电视节目, 经过怎样的节目策划才可以给受众留下深刻的印象。随着社会经济的飞速发展, 生存在高额房价、高额医疗费用与忙碌的工作下受众对什么样的电视节目感兴趣, 该类电视节目如何才能吸引受众的兴趣点, 作为企业经营管理者和广大职工及家属关心的和需求是什么?这是在电视节目策划时需要考虑的问题。

3.盈利性的商业目标

电视节目的策划、制作与展示根本目的都是为了实现盈利的商业价值目标, 只有获得盈利性的商业目标, 才可以保证电视节目的继续。在电视节目较高的收视率的基础上, 电视节目通过冠名、植入式广告、手机短信费用与赞助等方式来获得电视节目的正常运营费用与收益; (而作为企业电视台又有其行业的特殊性, 作为企业电视是为企业的生产生活服务, 并非以商业盈利为目的, 更多需要考虑的是在传播企业精神和企业文化的同时又要保证电视节目的可视性和收视率) 。

4.正能量与娱乐性相融合的营销方式

电视节目策划也不断地在转变与发展中, 逐渐实现迎合当前娱乐需求、商业化运作为目标的营销方式, 同时国家相关部门也在对电视节目做出不断地规划与调整, 力求在满足广大受众娱乐需求的基础上, 实现社会价值观与人生观“正能量”的传递, 极力提高公众的文化品位与文化含量, 积极引导公众的趣味欣赏水平, 促进社会主义精神文化体系的构建与发展。

对电视节目策划有关问题的思考

电视节目策划是确保电视节目生产与正常运营的前提与保证。电视节目策划不仅为电视节目的生产与正常运营制定计划、指明方向, 同时也可以为电视节目的生产与正常运营提供新思路、新方法与新见解, 在满足受众娱乐需求的基础上传递正能量从而增强电视节目的综合竞争力。在日新月异的时代发展变化与需求中, 电视节目策划对电视节目制作的影响越来越大, 同时电视节目策划中也面临着如下问题。

1.电视节目策划缺乏立意, 传达错误价值观

电视节目需要良好的前期策划, 在良好的前期策划的基础上, 才可以通过电视节目的播放与正常运行, 使受众获得精神上的放松与娱乐, 实现社会价值观与人生观“正能量”的传递, 极力提高公众的文化品位与文化含量, 积极引导公众的趣味欣赏水平。如果电视节目没有正确的策划指导思想, 难以选择的节目题材缺乏利益, 很容易向受众传递一些错误的认识与导向, 从而带来一些隐性的、不利于社会健康、持续发展的社会问题。因此, 电视节目依靠一定的载体作为广大受众传播工具, 不仅可以传递娱乐性信息, 还可以传递一种“正能量”的文化精神, 其在大范围内可以产生传播效力。

2.电视节目策划创意不足, 各种“山寨”版本泛滥

以贴近生活、休闲娱乐为原则的前期创意性电视节目策划工作, 在满足受众精神文化方面娱乐性需求的基础上, 通过创新性思维、创意性节目策划吸引受众的兴趣, 来迎合受众的休闲娱乐精神文化需求。只有保持电视节目策划的创意性, 才能不断迎合社会经济飞跃发展下广大受众日益增长的精神文化需求, 从而实现电视节目策划质量的不断提升, 促进社会主义精神文化体系的构建与发展。

目前电视节目策划主要存在的问题是, 一个创意性的电视节目策划以清新之风取得了较大的成功, 随着而来的是各种电视节目“山寨”版本的克隆与泛滥。如2004年的《超级女声》选秀节目在国内取得了较高的关注与回应, 之后的《我是中国星》《梦想中国》等选秀节目相互“克隆与模仿”, 毫无变化与创新;2011年江苏卫视的《非诚勿扰》相亲节目在国内取得了较高的收视率, 并且成为广大公众饭后聊天热点与休闲娱乐对象。此后《相亲才会赢》《为爱向前冲》《百里挑一》《恋爱亮起来》《爱情连连看》等相亲娱乐节目一窝蜂呈现在各个电视台节目上。

3.电视节目策划粗糙、粗俗, 格调不高

电视节目策划中搞笑是合理的, 同时是娱乐受众的必要组成因素。通过合理的搞笑来使受众获得精神上的休闲娱乐与放松。但是电视节目策划中往往不乏制的“真情”、隐私炒作、粗俗的恶搞, 这使得电视节目策划格调不高、口味低俗, 难以传递娱乐元素基础上的正能量文化精神, 无法实现社会主义文化精神健康、可持续的发展。

4.关于在企业电视台电视节目策划工作中的一些感悟

企业电视台有其行业的特殊性和原则性, 因而也在栏目的设置与策划制作上造成一定的局限性, 作为企业电视台是为企业的生产生活服务, 如何制作出有效的传播企业精神和企业文化建设, 反映广大一线职工家属生产生活和精神风貌, 传递正能量, 又能为普通职工群众属接受, 具备可视性的电视节目是每一位企业电视工作者需要思考的问题, 也是一种责任, 作为电视编辑策划人更是责无旁贷;作为自办栏目新闻是龙头的地位毋容置疑, 记者深入企业一线, 围绕全局中心工作, 采访报道企业生产状况, 及时传达企业管理者对生产经营的要求和指导意见, 宣传企业精神, 及时反映并反馈广大职工群众关心的热点问题, 更好地为企业生产生活创造良好的氛围和环境;感知天下事, 情暖身边人, 综合新闻资讯栏目《今晚播报》, 策划宗旨是以全新的方式, 独特的视角, 传递生活时事, 关注百姓民生, 纵览天下资讯, 让屏幕熠熠生辉, 为生活创造精彩, 分《时讯》《关注》《纵览》三个大版块和互动话题、生活气象等, 其中的互动话题, 专门就广大职工家属关心的身边的焦点热点问题展开互动, 摒弃陋习, 宣传真善美;《综艺时光》是综艺资料栏目, 在播出一些精选的观众喜闻乐见的资料性文艺节目的同时, 穿插播出由企业职工自编自导自演的反映身边事的文艺节目, 有小品、快书、舞蹈、及各类综艺行业晚会和广场文化活动等多种艺术形式;在增强节目的娱乐性与可视性的同时, 弘扬了主旋律, 传递出正能量!让广大职工群众拥有积极向上的良好心态, 投身企业的生产生活中去, 这也是企业电视人的办台宗旨和社会责任。

结语

针对电视节目策划中存在的诸多问题, 如电视节目策划缺乏立意、传递错误价值观, 创意不足, 各种“山寨”版本泛滥, 策划粗糙、粗俗, 格调不高等。首先, 关键在于电视节目策划选题需具有全方位意识。正确认识正能量与娱乐性传递的电视节目策划, 兼顾社会效益与经济效益的基础之上, 准确及时挖掘受众的兴趣点及市场运行潜力, 从而进行综合性的评估与调整;其次, 以创新性思维实现多角度的电视节目策划。面对日新月异受众需求的变化及社会文化经济的发展, 以创新性思维为主导思维, 力求以个性化、创新化节目策划在广阔的电视节目空间中寻找到自己的舞台, 同时关注时代发展, 关注企业发展, 与时俱进地反映出鲜明的时代特征, 在满足受众娱乐需求的基础上传递正能量从而增强电视节目的综合竞争力。

篇4：青春正能量策划书

一、活动主题

凝青春正能量扬时代前行帆

二、组织机构

共青团长安大学委员会

共青团长安大学公路学院委员会

三、参赛对象

长安大学各学院组织干事

四、比赛时间

初赛：10月18日、10月19日

复赛:10月23日

决赛：10月28日

五、活动地点

初赛及复赛：1号教学楼

决赛：艺术中心三楼多功能厅

六、报名方式

1、10月8日至10日在树蕙园、滋兰苑宣传点领取纸质报名表现场报名。报名者需是各学院选派参赛的干事。

2、大赛报名表，填写报名表后发送至指定电子邮箱报名参赛。报名截止日期为10月10日18:00时。

3、各学院可根据人数情况选派一至三支干事队伍参赛（三人一队）。超过一支队伍参赛,请以形如“××学院一队”“××学院二队”以示区别。

七、作品要求

(1)培养良好学风,创建文明考风

(2)校园文明伴我行

(3)正青春，我们在路上

(4)长安大学校园文化

(5)走出宿舍，远离网络

（每个课题名称均为活动方向，各参赛选手可针对抽选到的课题展开活动想象，书写具有创意和实际意义的策划。抽选到同一课题的队伍将在同一场次进行比赛，报名结束后将统一安排抽签。）

八、奖项设置

一等奖：二支队伍

二等奖：三支队伍

三等奖：五支队伍

九、活动方式

1、本次策划书大赛分为初赛、复赛、决赛三个部分,各学院需以队伍的形式参赛（一队由3人组成）。

2、参赛队伍主要通过书面策划的形式及现场PPT演讲的形式展示作品，作品内容必须贴近主题，积极向上。

3、参赛队伍需将参赛策划书电子版与PPT于10月16日18:00前发送至邮箱。

十、其他事项

1、参赛者请加入长安大学策划书大赛。

篇5：正能量活动策划书

长银担保政字[20xx] 2号

关于“服务正能量”活动的实施方案

为及时搜集整理公司各部门在日常工作中的好人好事、服务典范等工作亮点，树立先进典型，促进公司文明服务、青年文明号创建工作深入开展，强化全体员工客户至上的服务理念，全面提升公司服务品质，特制定本方案。

一、“服务正能量”的概念

当我们走进一家公司，能够强烈的感受这家公司的温暖、富有人情味，公司内部其乐融融，正面积极、热情阳光，不会让外部人员感受任何压抑、冷漠和不适时，我们就将这种积极向上的氛围称之为“正能量”。所谓“服务正能量”意指在公司内外部的服务线上所体现出的正面积极、热情阳光的工作态度和氛围。

在公司发展历程中，有过许多为客户提供优质服务的感人事迹，客户为此送过锦旗、写过表扬信等，这些都是公司

的宝贵财富和“服务正能量”，为公司服务品质的提升做出了很大的贡献。把这些员工为客户服务的正能量积累起来，激励公司全员效仿，将极大提升我司的服务水平，向社会传递我司的“服务正能量”。

二、活动的目的

树立“客户至上”的服务理念，增强优秀服务事迹的感召力，提升公司服务品质，创建行业服务品牌。

三、涵盖的范围

“服务正能量”不仅指我公司直接向客户提供服务的业务部门，也包括公司的综合服务部门如财务部和管理部、公司的高管层等，这些为业务部门服务的部门和人员也能提供服务的“正能量”。“服务正能量”可以是个人的行为，也可以是多人的或是某个团队的行为。

服务结构图

四、申报“服务正能量”流程

1、公司员工向部门负责人反馈本部门的优秀服务事迹，或者公司合作方和客户向公司反馈员工的优秀服务事迹。

2、部门负责人对员工优秀服务行为予以确认，以文字或文字附加图片形式报到公司综合管理部。

3、综合管理部专人整理员工优秀服务事迹，并做复核工作。

4、服务事迹在每月公司例会上讨论通过成为公司的“服务正能量”，并确定奖励方案。

5、综合管理部将优秀事迹记录入“服务正能量登记册”，登记册由专人保管，并需定制，要求结实耐用、美观大方。

五、奖励标准

本着以精神奖励为主，经济奖励为辅的宗旨，公司特设立下列奖项并颁发一定奖金。

射雕奖：20xx 元 获省、市级荣誉称号或公众媒体认可，社会影响大。

捉鸟奖：1200 元 获甲方单位或上级主管部门认可，服务事迹突出。

捕蝶奖：600 元 深得服务对象和客户赞许，于细微之处体现服务理念。

六、宣传

1、优秀服务事迹录入“服务正能量登记册”，并用于对

外展示。

2、“服务正能量”事迹上公司宣传栏，并在公司内部通报表彰。

3、特别优秀的事迹报合作方和长房集团。

七、分公司的“服务正能量”

1、分公司的服务正能量是公司服务正能量的重要组成部分，经确认后报公司综合管理部，并按公司申报流程予以审核。

2、经审核后的“服务正能量”登记入册，并予以奖励。

3、分公司的优秀事迹除在公司进行宣传外，在当地要根据实际情况予以宣传报道。

八、其他

“服务正能量”活动是形成和弘扬公司核心价值观的重要举措，望公司全体员工遵循并践行。

我们的价值观：客户第一 团队协作 诚信敬业 奋发有为

客户第一：尊重他人，随时随地维护长银担保形象；遇到事情以客户的感觉为第一要素，而不是以公司和自我感觉为第一要素；微笑面对收到的投诉和委屈，积极主动地为客户解决问题；与客户交流过程中，即使不是自己的责任也不推诿；站在客户的立场思考问题，在坚持原则的基础上达到客户和公司都满意。

团队协作：积极融入团队，乐于接受同事的帮助，配合团队完成工作；互相信任，团队成员能良好的、心平气和的承认自己的缺点和错误，并乐于认可别人的长处；决策前积极发表建设性意见，充分参与团队讨论，决策后，无论个人是否有异议，必须从言行上予以支持；积极主动分享知识和经验，主动给予同事以必要的帮助，善于利用团队力量解决问题；善于和不同类型的同事合作，不将个人喜好带入工作，充分体现“对事不对人”的原则；有主人翁意识，积极正面的影响团队，改善团队士气和氛围。

诚 信：内诚于心，外信于人，诚实正直，言行坦荡；通过正确的流程和渠道准确表达自己的观点，表达批评意见的同时能提出相应建议，直言不讳；不传播谣言，不背后不负责任的议论人和事，对于任何意见能做到“有则改之，无则加勉”；善于承认错误，敢于承担责任，并及时纠正；对客户和他人承诺的事情，能尽力做到，有行动有反馈；对损害公司利益的不诚信行为，能有效的制止。

敬 业：专业执着，精益求精，持续学习，自我完善；尽职尽责，全心全力完成本职工作；今天的事不推到明天，上班时间只做与工作相关的事；遵循必要的工作流程，没有因工作失职造成的重要错误；能根据轻重缓急来正确安排工作优先级，做正确的事。

篇6：青春正能量活动策划书

一、活动主题“感恩青春，传递正能量”

二、活动对象

全体在校学生（自愿参与）

三、活动时间

20xx年5月5日-25日

四、组织机构

主办：学生工作部（处）共青团湖南科技学院委员会教务处

承办：大学生心理健康教育中心各教学院

协办：大学生心理健康教育教研室

校学生会心理服务部大学生心理协会

各学院学生会心理服务部

五、领导小组

组长：程智开

副组长：唐华山石循忠杨涛李红云唐君刘佳

各学院党总支副书记

组员：杨琴胡敏辉涂巍申雯郑洁

各学院心理专干

六、活动安排

（一）现场心理咨询体验——校级活动

承办：大学生心理健康教育中心

协办：校学生会心理服务部大学生心理协会

目的：为学生提供与心理咨询老师“零距离”接触的机会，并亲身感受心理咨询服务的模式与效果，进一步扩大心理咨询在校内的知晓度，通过咨询调整和维护我校学生的心理健康状况。

时间：5月24、25日

地点：校园文化广场

人员：全体专兼职咨询师、校学生会心理服务部、校大学生心理协会、各学院同学自愿参加。

形式：由专兼职心理咨询老师为参加活动的同学提供现场心理咨询的体验服务、参观心理中心。

活动负责人：申雯老师

（二）大学有梦，感恩成长——校级活动

承办：人文与社会科学学院、经济与管理学院

目的：不管未来面对怎样的挑战，你始终会记得那一场美梦，你始终会怀念那一天，你在所有的爱与善意中走进来，怀着好奇与希望的看着他——湖南科技学院。

时间：20xx年5月24日

地点：东门至爱莲湖周围

人员：全院师生

形式：

环节一：毕业季专场

——让爱传递，祝福秀；定格青春，毕业背景墙

1、让爱传递，梦想起航

（1）、Show出我的爱

我校20xx届毕业生在白板上写下对学校、对老师、对同学的感恩与祝福，并举板留影；其他参与者（本校教职工、其他年级学生）在白板上写下对即将毕业的同学的祝福，并举板留影，所拍相片制作成视频在三教电子屏放映。

（2）、定格青春，梦想起航——毕业背景墙

制作巨大的特色背景墙放置于文化广场，我校20xx届毕业生可在背景墙上留言并拍照留念；525活动“毕业生”由工作人员协助穿戴好学士服后，前往特色背景墙前拍照并留言，将同学们对老师、学校（也可对室友、朋友等）的感恩记录下来。

环节二：感谢时光，筑梦同行

（1）、大一——感谢有你，与我同行

通过盲选对参赛人员进行“分班”，以班级为单位进行团体合作游戏，培养“同学”之间的默契。

（2）、大二——感谢有爱，与我同在

在名人草坪的树上悬挂锦囊，有征集的卡片（写有学长学姐的心灵寄语、三行情书）和糖果，活动参与者只需要写下自己的祝福或者温馨的话放在锦囊中作为交换，同时，对穿汉服的工作人员大声背出卡片背后的三行情书，便可以获得锦囊里的祝福与小礼品。

（3）、大三——感谢甘苦，你我不离

工作人员准备抽签道具，活动参与者根据抽签的数字确定落地的脚的数量，及答心理题的数量，完成即可通过。

（4）、大四——感谢难言，动人心弦

活动参与者根据工作人员提供的4句通用感谢话语（称谓可以填空），对法官说出来，打动法官即可通过。

（5）、脚步——感谢你我，情系科院

全程每个环节之间设置照片长廊，照片内容根据各个环节主题决定。

活动负责人：杨雯惠

活动负责人：任思成

（三）感恩心灵，健康成长心理征文——校级活动

承办:校大学生心理协会

协办:校学生会心理健康服务部

目的:为了提高我校学生对心理健康的关注度，促进学生心理健康发展与人格完善，增强同学们的“感恩”情怀，引导同学们回忆身边感动，把握生活点滴，抒发对生命的热爱和对健康成长、和谐发展的期望。

时间：5月4日-25日

地点：校园文化广场、网络平台

人员：全体在校学生（自愿参与）、现场有意愿同学。

形式：

1、展开以感恩心灵，健康成长为主题的征文活动；

2、筛选优秀作品并评奖、展出

3、将优秀作品发布在微信平台、心桥网、心韵杂志等平台。

活动负责人:杨奔

（四）“心事”答疑——校级活动

承办：微信工作平台（绿萝工作室）马克思主义学院学生会心理健康服务部、体育学院学生会心理健康服务部

目的：为提高心理服务工作的实效性、针对性和互动性，普及大学生常见心理困惑的应对策略，进一步增强大学生心理保健知识，提升大学生的心理素质

时间：5月6日—25日

地点：文化广场

人员：湖南科技学院全体在校生

形式：

1、以调查问卷的形式向学生征集心事。邀请心理老师给予专业答疑，微信工作室针对性的补充相应科普心理知识。

2、将调查结果装订成心理知识展板于文化广场和各学院教学楼进行巡回展示，进一步扩大心理知识普及面。

3、通过微信平台、心桥网、心韵杂志等平台进行宣传普及。

（五）朋辈心理互助员培训——校级活动

承办：心理健康教育中心

目的：传授助人技巧，提高心理委员工作能力，并为心理委员搭建沟通交流减压平台，促进他们的自我成长。

时间：5月15--5月25日

地点：一教教室、团体辅导室

人员：全校心理委员、各院心理服务部成员、校心理服务部、心协成员、咨询助理等

形式：

1、通过讲座传授一些实用的助人技巧及自我调节情绪的方法，提升朋辈心理互助员的`工作能力，讲座以理论与实践相结合的方式进行，所呈现的案例贴近大学生实际生活。

2、举行减压活动，心理减压活动以团体辅导的形式展开，体验为主，达到放松身心、促进交流以及自我成长的目的。

活动负责人员：涂巍老师

（六）心理专干、辅导员成长减压活动——校级活动

承办：心理健康教育中心

目的：为老师们搭建沟通交流、减压平台，促进教师身心和谐，增强团队凝聚力。

时间：5月15--6月20日

地点：阅览室、宣泄室、团体辅导室

人员：全体辅导员、全体专兼职心理咨询师自愿参加

形式：

1、学习身体扫描、瑜伽、呼吸练习等正念减压方法，提高觉察力，放松身心，此项活动在宣泄室或团体辅导室进行，分2-3次进行；

2、运用萨提亚模式探讨对事业发展的觉察与领悟，接纳自我的不完美，学习积极的生存姿态，挖掘内在动力，以更和谐的个人状态、更轻松快乐的心态投入工作，培养和激发寻求事业发展的内动力，重在体验参与讨论，此过程初步计划安排3-4次；

3、读书活动。选择《新家庭如何塑造人》，该书是家庭治疗理论的重要著作，书中所展现的经验和榜样会引导我们用创造性的方式去理解彼此、关爱自身和他人，通过阅读达到身心和谐的目的，此过程计划安排3次，活动前每位老师自行阅读，周三下午集体探讨交流。

活动负责人:胡敏辉老师

（七）寻找阳光笑脸——院系活动

承办：理学院学生会心理健康服务部

目的：让同学们感受笑容的魅力，促进同学们的交流展现学校学子的良好精神风貌，活跃校园人文气息，传递青春正能量。

时间：5月6日-24日（星期一）10:30-16:00

地点：校园文化广场

人员：理学院全体在校学生（自愿参与）、现场有意愿同学。

形式：

1、征集“笑脸照片”、留下暖心故事；

2、随机采访路人、普及5.25相关知识；

3、邀请参与者展开“笑笑乐”互动循环；

4、把参展照片做成相册集并公开展示。

活动负责人:王振

（八）“手绘心灵”书画展——院系活动

承办：美术与艺术设计学院学生会心理服务部

目的：为了促进学生专业成长，展现师生艺术风采，通过艺术形式表现师生心灵之美，丰富大学生活，激发学生感恩心灵，激励其积极、乐观生活与学习。

时间：5月6日-25日

地点：校园文化广场

人员：美术与艺术设计学院全体在校学生（自愿参与）、现场有意愿同学。

形式：

1、面向全院展开心灵书画大赛宣传；

2、展开作品前期征集；

3、筛选优秀作品；

4、邀请师生鉴赏作品；

5、做好摄影工作整理影像资料。

活动负责人:王昆

（九）用心感悟，用爱感恩主题演讲——院系活动

承办：音乐与舞蹈学院心理健康服务部

目的：为了消除大学生心理隔阂，培养大学生积极健康的心理素质，在人格上获得全面发展，进而感悟生活、珍爱生命、关爱心灵。

时间：5月4日-25日

地点：音乐楼

人员：音乐与舞蹈学院全体在校学生（自愿参与）

形式：

1、征集以“感恩”为主题的心灵美文

2、筛选优秀作品并由专门人员进行演讲

3、优秀作品同时由广播站播放

活动负责人:赵欣悦

（十）“奔跑吧！科院”心理户外拓展——院系活动

承办：化学与生物工程学院、电子与信息工程学院学生会心理健康服务部

目的：帮助大学生走出网络世界，关注身心健康，发现身边之美，实现“健身心，悦健康”。

时间：5月23日（星期六）09:00—16:00

地点：待定

人员：全体在校学生（自愿参与）

形式：

1.面向全院开展“奔跑吧！科院”心理户外拓展宣传；

2.让参与者组队参与“释放压力”、“心理知识问答”、“嘿！不要逃避现实”、“心理大拼图”等活动；

3.活动结束，拍照留恋。

活动负责人:邓英

活动负责人：谭怡东

（十一）心怀感恩，重走来时路心理体验——院系活动

承办：传媒学院心理健康服务部

目的：通过重温开学时情景，唤醒参与者珍爱时光，感恩青春的意识，提升参与者感恩同学、感恩老师、感恩科院的情怀。

时间：5月17日（星期日）10:30-16:00

地点：待定

人员：传媒学院全体学生（自愿参与）、现场有意愿同学

形式：

1、面向全院展开“开学初体验”宣传；

2、让参与者组队参与体验“你的资料”、“领取水卡”、“我的好朋友”、“军训大礼包”等开学时情景；

3、在学校标志性建筑前为参与者照相留念。

活动负责人:孙乐璇

（十二）心理说吧——院系活动

承办：外国语学院学生会心理健康服务部

目的：增强大学生对生活、情感的感悟和体验，鼓励大学生传播和表达内心真善感恩之情。

时间：5月23日（星期六）

地点：桃园四舍三楼菁菁书院工作室

人员：全体在校学生（提前报名，预定40至50人）

形式：

1、开展趣味活动心理知识竞答等来调动现场活动气氛;

2、“ThanksLove”说吧拍摄;

3、以“ThanksLove”为话题进行团体交流;

4、“邻距离”转播感恩。

活动负责人:孙芳

（十三）挚友心理默契体验——院系活动

承办：土木与环境工程学院学生会心理健康服务部

目的：引导学生树立良好的学习、生活目标，构建和谐幸福的温馨之家。

时间：5月16日（星期六）10:30-16:00

地点：待定

人员：土木与环境工程学院全体在校学生（自愿参与）、现场有意愿同学。

形式：

1、开展“挚友知多少”等环节考验默契程度；

2、为朋友书写三行情书；

3、为朋友找志同道合的伙伴；

4、开展活动照片展览并进行相关调查活动。

活动负责人:吴征

（十四）角色互换，人际体验——院系活动

承办：经管学院心理健康服务部

目的：此活动旨在让男女同学之间相互了解，体谅对方，减少不必要的矛盾摩擦，更好的和谐相处。

时间：5月23日（星期六）10:30-16:00

地点：校园文化广场

人员：全体在校学生（自愿参与）

形式：

1、男女生现场随机配对；

2、问卷调查，写下主观感受；

3、角色互换；

4.默契考验，互问问题。

活动负责人:任思成

七、活动要求

1.专业性。突出心理健康教育活动的专业性，将心理学专业知识灵活运用到各类活动，确保活动的质量。

2.针对性。要求各系根据学生心理特点，制定活动具体实施方案，通过形式多样的活动满足不同学生的心理需要。

3.受益面广。通过活动策划、宣传发动等手段，提高心理健康知识的知晓度、扩大活动的参与面与影响。各学院自主活动，欢迎同学们跨学院参与，提高活动的受益面。

4.认真组织，精心部署，紧密合作，合理分工。要求各活动前后要有计划和总结。并注意引导学生充分认识活动的必要性和重要意义。

5.加强对活动的宣传报道力度，利用网络、板报、广播、报纸等宣传工具，积极宣传报道活动进程以及成效，各系相关宣传报道不得少于1篇。

6.各院自行举办的活动请在5月25日之前上交活动总结材料（含活动照片、宣传报道、活动总结）等相关材料。

学生工作部（处）