马营小学四月份德育工作计划

马营小学四月份德育工作计划（通用14篇）

篇1：马营小学四月份德育工作计划

马营小学四月份德育工作计划

1、各中队围绕“学习好习惯”这一主题认真组织中队活动，上交完整过程材料。

2、各班以“我的中国梦”为主题，对学生进行摄影比赛教育。

3、对学生进行春季预防传染病知识和食品卫生安全教育，以此内容为板报主题。

上交以上各活动的过程材料。

篇2：马营小学四月份德育工作计划

三月份我校紧紧围绕学初制定的月工作计划，狠抓常规管理，完成了预定的各项任务，现总结如下：

1、加强礼仪常规教育。本次“文明礼仪伴我行”主题教育，全体老师，特别是各班主任认真对待，积极行动。各个班级围绕主题，积极创设载体，深入开展宣传教育和实践活动，全校上下认真学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪、宣传礼仪，注意从身边的小事做起，做到学有所得，学以致用。各班开展了“文明礼仪”主题活动。“文明礼仪伴我行”主题教育月基本达到了预期的目的。都能主动积极地和老师打招呼。如我各班级都制定了礼仪教育活动方案，各班级利用晨会时间教学生学习背诵《弟子规》。

2、在班主任中大力开展读书活动。我能按照中心学校的的要求，组织班主任开展读书活动，月末班主任均上交了教育随笔。

3、各校都在开学初组织学生学习《小学生守则》、《日常行为规范》等。

篇3：谈小学班主任工作计划

战，本学期班主任工作计划如下：

一、帮助学困生树立信心

随着新课程改革的不断深化，对班主任的素质要求也越来越高。班主任不仅是知识的传播者，还是班级的组织者、管理者、班集体的创建者。我努力做到对待学困有足够的耐心和爱心，我觉得这一点对班主任来说很重要。爱能融化冰雪，爱能打开人们心灵，爱能缩短人的距离，爱能使一切不能变成可能。自从我踏上工作岗位以来我一直用这份爱来缩短融化师生间的距离，同时我也从中享受这份真挚的师生间的感情。从而使学困生在不同程度上都有一定的进步。

二、大胆放手培养小干部

一个班集体是否有团结向上的凝聚力，不但要靠老师和同学们的一致努力，还要有一个负责任有能力的小干部。小学生的榜样心理很强，所以选出有责任心、上进心、学习成绩较好、大公无私的小干部很重要。开学的第一天，我把班干部的职务写在黑板上，并提出竞争上岗，要求自愿报名，每个同学都可以报名当班干部，同时也都有机会当选班干部。然后是由老师公布报名的情况，等给大家一段互相观察讨论的时间后，民主选举产生班干部，这样使很多同学不会因为当班干部闹情绪，同时符合公平公开公正的原则。对于那些不能入选的同学也可以培养其抗挫折的能力。小干部们选出来了。我告诉他们，这可不是戴个标志牌那么简单，凡是有为班集体抹黑的，将一票否决无条件退出干部队伍。让小干部产生“忧患意识”，极大的促进了他们的工作积极性，“火车跑得快，全靠车头带”，小干部的积极性感染着同学们，榜样的作用激励着同学们。

三、拿起表扬的武器

哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此。”赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料。表扬是成功的阳光、空气和水。我们班主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器。人格尊严是平等的。我们作为班主任，我们应该努力做到能想一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。教育专家常说“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础。”参照我们的自身经历，我们不难发现，当一个孩子在被你认同、尊重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。

四、允许学生犯错误

“人是不可能不犯错误的，只要能正确认识它、改掉它，就是可取的。”那么对于自控能力较差的学生来说，犯错误更是难以避免的了。所以我们做教师的不要把学生犯的错误看成一件不可救药的事，而应该去包容他们，努力帮助他们，培养他们辨别是非的能力，让他们认识错误并改正它。所以当我看到学生犯错误时，我总是尽量淡化，为学生留有一定的自尊心，以便更好的开展教育。在平时我更重视包容他们的不足，上操时有的同学总是说话，我就慢慢的走到他们的身边站一会，他就会明白自己做错了。课上谁搞小动作我很少直接点名批评，而是用目光告诉他应该认真听讲，学生通常会愧疚似的低下头。长期下来，我和学生彼此理解，班里越来越和睦。

篇4：马营坡小学总务工作计划

（2013—2014学第二学期）

一、指导思想：

2014年上半年，总务工作将以党的“十八大”精神为指导，以“精细管理、优质服务”为核心，围绕学校的工作重点，以“励志”、“规范”、“提升 ”的理念，以争创教育现代化学校为动力，有效落实后勤人员的工作目标，进一步提升工作的达成度，切实提高服务的质量。扎实做好总务常规工作，竭力为全体师生打造出良好的工作、学习和生活环境。

二、工作目标

本学期后勤工作的目标是三个确保、四个力争。三个确保是：确保校园建设、教育教学办公生活用品的维护、维修、采购、保管、供应及时到位；确保学校财务管理规范、精细、帐物相符；确保学校水电、饮食、活动的安全，杜绝事故的发生；四个力争是：力争进一步完善服务设施；力争进一步完备服务项目；力争进一步提高服务质量，力争进一步提高服务效益。

三、具体工作：

1、扎实做好日常后勤服务、物资保障等各项总务常规工作，责任到人,及时到位, 服务于教学，服务于师生。

2、规范专用教室的财产设备管理。期初，召开专用教室管理人员会议，明确管理目标及制度，使每一个专用教室都要做到物品摆放整齐、地面整洁。后勤每月不定期对专用教室进行卫生抽查，并将检查结果及时与负责老师反馈，以便能更好地做好专用教室的管理工作。

3、加强安全保卫工作，确保校园和谐的氛围。为了预防学生伤害事故和其他安全事故的发生，积极做好教师全程管理的服务，努力把好校门进出关，一切外来人员进出都要严格履行登记手续；把好校门口的秩序关，每天上学、放学到岗维持家长车辆的进出，确保学生进校园的安全。强化水电、校舍安全、专用室的管理。建立定期检查制度，健全水电、校舍维修档案。

4、加强食堂管理，进一步把食堂工作做细、做实。食堂负责人每天把好食品的入口关，从业人员每天把好洗刷关、烹饪关。后勤要对食堂进行定期和不定期的卫生检查。

5、加强净化、绿化工作，为师生营造一个良好的教学和生活环 境。实行班级、个人负责制，做到每周一大扫，一日三扫（晨扫、午扫、放学后扫）确保校园美丽洁净。总务处实行定期和不定期的检查，检查情况及时公布，对存在问题要及时指出，限期纠正。要协同各部门、利用晨会、黑板报、升旗仪式或讲话等形式，向师生进行爱我校园、爱护公物的教育。

6、认真做好资产的管理，加大对校产的日常监管力度。充分发挥资产的效益。落实资产的损坏赔偿制度, 明确保管使用责任人，学期结束及时对保管情况审核。学期初与班主任交接班级的资产, 日常维修及时记录，月末把维修次数、维修成本汇总纳入班主任考核。教学资料、设备的领取、保管、归还情况, 做到责任到人，谁损坏谁赔偿，提高责任心。规范物品采购申报审批制度，做到票据规范(经手人、证明人、审批人签名俱全)，帐目清楚，并及时入帐入网。

7、根据各部门、教师的报修，及时安排维修，提高服务效率。践行承诺如下: 总务处职权范围的事,2－3个工作日内完成；需请示或协调其他部门的,竭尽全力尽快完成。

8、树立节约意识、成本意识，加强对用水、用电、打印耗材的管理，提倡勤俭节约、反对浪费。

9、加强总务后勤人员的队伍建设，统一思想、落实任务、明确责任，切实提高总务后勤的工作的质量，努力打造忠于职守、敬业奉献、团结协作、勇创一流的总务团队。

四、工作措施

1、不断学习，努力提高为师生服务的意识和水平。

为协调学校全方位的工作，为教育教学服好务，为师生的工作和学习创造优美舒适的环境，后勤工作人员首先必须认真学习各项业务知识，不断提高思想认识和专业基本技能，明确自己的工作岗位职责，牢固树立不怕脏、不怕累、不怕苦、乐于奉献的思想，全方位的为师生服务。同时落实岗位责任制，实现人人有责任，个个有压力，事事讲效率，做到今天该做的事绝不拖到明天。以此来提高办事效率和服务水平。

2、勤俭持家，开源节流。

在资金的使用上要本着勤俭办学，勤俭持家的原则，减少不必要的开支，把有限的资金用在刀刃上。严格实行购物审批制度，在具体物品购买时，一方面执行招投标手续或审批、购物、入库、出库等程序；另一方面要做到货比三家，力争价廉物美。坚决以学校大局为重，不损害学校和师生的利益，克服人情购物及质劣价高的物品，杜绝盲目采购及随意扩大采购数量而造成的损失。

3、搞好固定资产的登记完善工作，加强校产管理。

及时做好每样物品购进的验收、登记工作。同时将加大对校产校具的检查力度，做到勤检查、勤反馈。做好宣传，对全校师生进行了一次爱护公物的教育。另外，也将召开各班班主任会议，使其明确职责，做好相应教室公物维护和保管工作，在学生内部协助学校管理。

4、进一步重视财产维修工作。要始终认识到任何一件物品的损坏，都有可能对学校的正常教学造成影响。因此，要努力克服“人手少，任务重”的困难，认真、踏实地做好每项维修工作。同时要坚持每天早晚各一次巡查校园，对校园的一切做到心中有数，若有问题，及时发现及时解决。本学期财产维修的重点工作是电路改造、教室门窗等。

5、加强绿化管理，美化育人环境。本学期要做好绿化的修剪等管理工作。继续做好校园部分盆景换季摆放工作。

6、高度重视安全工作。

安全工作作为学校工作的重中之重，坚持做到常抓不懈，精心制订安全工作计划，扎实抓好安全教育，落实安全责任。做到不定期对全校师生进行交通安全、消防安全、食品卫生安全等教育。更要进一步落实各项安全措施，继续做好每月班主任安全检查、每班校产班主任每周反馈、总务处工作人员每天早晚巡视等常规工作，力争及时发现问题、及时解决问题。本学期安全方面的主要工作：

(1）举行各类安全知识竞赛，疏散演练；

(2）警钟长鸣，安全重于泰山，做到一天一小查，一周一大查，一月一汇总，实行责任追究制，记好安全流水帐，安全隐患及时排查解决。

7、积极协助学校领导督促好新建幼儿园绿化进度。

五、月工作安排： 二月份：

1、做好开学准备工作。落实各类财物的采购工作，做好开学簿本、教具、卫生洁具、教师办公用品的分发工作。

2、召开专用教室管理员会议，落实相关工作及要求。

3、继续和班主任签订班级资产管理责任状。制定总务后勤计划。

4、做好“安全教育周”工作。

5、做好各种维修工作（用电安全、水龙头等）三月份：

1、做好“安全教育月”工作。2、3月12日植树节做好宣传工作以及我校的绿化修整工作，并制定管护制度。

3、做好图书新一轮借阅工作。

4、做好教育现代化检查验收准备 四月份: 1．安排清明节假期的值班备勤工作。

2．抓好卫生保洁工作，有一个洁净美丽的校园环境。3．做好教学硬件与软件的维修工作。4．安排五一假期的值班备勤工作。

5、配合教务处、大队部做好各项工作。五月份:

1、做好五一长假的值班备勤工作。

2、做好全校安全、卫生检查。

3、做好学校硬件与软件的维修工作。

4、抓好卫生保洁工作，让师生有一个整洁、美丽的学习环境。

5、配合大队部做好迎“六一”活动。六月份： 1．庆“六一”，做好后勤保障工作。2．做好期末班级校产的核对工作。3．做好固定资产登记工作。4．完成总务后勤的工作总结。

5．安排好暑假值班表，确保学校安全保卫工作。

6、做好总务后勤的资料归类工作。7．拟订暑假维修计划。七、八月份：

1、做好暑假期间校园花、草、树木的管理工作。

2、做好财产维修工作（电路改造、教室门窗等）；

3、做好7-8月份安全检查工作。

篇5：马营小学四月份德育工作计划

班级

班主任姓名

分数

民主票数 第5周

五

周正芝

295 三

第6周

四

三

第7周

五

二

第8周

四

一

周香绪

周香绪

周香绪

周正芝

孙军和

安爱先

李兆连

285

290

285

295

286 298

280 6

篇6：马营小学四月份德育工作计划

回首这一学期以来，在中心学校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持。少先队工作得以顺利的开展，在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作做以下总结

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、计划扎实、工作规范

大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就根据市教体局和学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。

2、规范教室布置，中队角、图书角、学习园地等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持“班级常规管理”的检查制度，每天检查，每天通报，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

3、加强少先队阵地建设，办好学校绿色贝贝广播站，有队员们自己投稿、采编，广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，创设浓厚的生活氛围。充分发挥大队委、绿色贝贝监督岗功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队建设，学习园地的内容要求丰富多彩，继续进行“学习园地”的评比工作。并抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。继续训练，为每周的升旗仪式等活动做好充分的准备

4、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。本学期举行了“新学期新思路新打算”班主任（辅导员）工作交流会等活动。

教

为

意

生

传

贝

实

挥

会

是

期

对

班

子

及

品的校

旨

面

神

际

题

笑

践

多

二、以“绿色贝贝行为规范”活动为载体，狠抓文明礼仪育。我校以少先队组织为龙头，以“绿色贝贝行为规范”活动载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。

1、开展“绿色贝贝行为规范”主题教育，动员全校师积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣教育实践活动深入开展。

2、以“我是绿色贝贝”宣誓活动全体师生发出践行绿色贝行为规范的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、践者、示范者。

3、各班开展以“绿色贝贝行为规范”为主题的班队会，发班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。

三、搞好校园文化艺术活动，丰富和活跃课余生活。

1、以班级建设活动为载体，开展少先队活动。开好班，班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学来，各班辅导员都能认真开展好班会活动，做到班会有针性、教育性、实效性。

2、美化班级环境。用美好环境激发学生求知欲望，让级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面镜，各班都能根据自己的实际，认真组织队员参与班级设置，时出好板报，及时展评学生具有感染力、代表性的优秀作。如“中对角”、“图书角”、“学习园地”等都是比较有成效。

四、以大中队主题活动为载体，开展少先队活动。少先队主题活动是红领巾领域的生命线。一直以来，学的主题活动始终坚持“实、小、新”的原则，一月一主题，在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方能力的同步发展。我们能坚持以践行荣辱观、弘扬民族精等主题为主，安排好校中队主题观摩活动，我们从学生实出发，根据学生身心发展需要，选择反映当前学生存在问，有针对性，教育性强的主题。如《做合格的毕业生》、《微面对生活》、《读书好、读好书、好读书》等系列感恩、实、文明修养等活动主题。

五、坚持活动育人原则，结合德育基地实践开展了丰富彩的少先队活动。

把学校建成孩子们的家园一直我们的理想，本学期我校大队部继续发挥少先队活动育人、实践育人的优势，积极地创造体验活动的载体，广泛开展体验活动。

1、二月份开展了“培育健康心灵、守护生命阳光”为主题的生命教育周系列活动：“阳光体育，快乐长跑，精彩生命”征文、摄影评比活动；以生命教育为主题班会活动；“寻找生命中的幸福”为主题的演讲比赛等。通过活动让学生懂得生命的价值与内涵，更好地激发学生的生命潜能，唤起学生对生命的珍爱，让自己的生命与自然、社会、他人建立美好、和谐的关系，从而达到创建和谐校园，师生愉快地学习和生活。

2、为了培养学生独立阅读能力，开展了“书让生命增添绿色”绿色贝贝读书节，在班级中成立了“小小图书角”，评选“优秀小读者”。在活动期间，学生用朗读、背诵、讲故事、表演等多种形式汇报自己读书的收获。

3、五月底，大队部在全校师生中开展了“优秀辅导员、少先队员”评选活动，本，由陈雨涛等4位同学由于事迹突出，被评为了市镇优少先队员。

4、在六一节，组织全校师生开展了庆“六一”表彰大会暨古诗文诵读比赛活动。236名孩子走上舞台用活泼的旋律，展示少年儿童的烂漫风采。一年级中队的小朋诗歌朗诵《木兰词》拉开了六月的帷幕；三年级中队的诗朗诵《春的记忆》带着师生进入童话世界；诗朗诵《《祖国在我心中》让孩子们在欢度节日的同时不忘那些在地震中遇难的伙伴……演出中高潮迭起，笑语不绝，人们都沉浸在欢乐的氛围中。最后《古诗串串串》，又一次赢得了全场师生的喝彩，给庆祝活动划上了圆满的句号。

5、为认真做好首个“防灾减灾日”各项工作，提高小学生防灾减灾意识和能力。结合本校的实际，围绕“加强防灾减灾，建设和谐校园”这个主题，大队部开展“七个一”的系列丰富多彩的活动：一次演练；一场专家到校开展防灾减灾科普知识讲座及观看展版；一次班会活动等等……通过以上活动培养了学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力，并以此为契机进一步强化学校的安全工作。

这一学期里，在上级领导和校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各项活动中，奖品虽少，但激情飞扬。让平凡的生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆。

篇7：马营小学四月份德育工作计划

关键词：素质教育；家校阅读计划；小学德育；实效

中国分类号：G416

引言

小学德育工作对小学生的生活和学习影响深远，所以德育工作应当全面贯穿在小学教育教学的各个方面。但由于目前小学德育工作中还存在着很多相当突出的问题，这些都导致了德育工作的顺利开展。如何清楚认识到这些问题，成为当前提高小学德育实效过程中的当务之急。

1.小学家校阅读过程中出现的问题

1.1教育生态环境

结合我国小学发展历程来分析，现代教育在一定程度上还受到”经世致用”观念的影响，在素质教育理念和新课程标准的影响，现代小学阶段还比较重视培养学生的实际学习能力和综合素质，因此，在管理者的思想观念中还很少能够对学生阅读进行重视，在这样的教育生态环境下，很少能够重视学生的家校阅读活动的开展，从而导致小学的德育活动难以凭借这样的活动形式来有效开展。

1.2社会风气浮躁

随着经济社会的不断进步，我国现阶段的社会风气越来越浮躁，娱乐、时尚以及金钱等因素充斥了小学生的生活和学习，并让他们的节奏也逐渐向成人化迈进，在游戏室、网吧屋以及各种娱乐场所的影响下，小学生很难有着一个和谐地阅读环境。家长也比较重视学生的学习成绩，不注重通过阅读方式来健全和培养学生的人格，只关心考试成绩。在给小学生购买课外阅读书籍时，只关注实际内容，很少能够在挑选的过程中询问孩子的意见和建议。一些私立学校为了能够在激烈的社会竞争获得较大的社会影响力，只能采用题海战术以及封闭教育的方式来让学生很少具有真正的阅读时间，从而导致通过家校阅读的活动形式很难提升德育教育效果。

1.3学生自身很难养成正确的阅读习惯

小学生的身心发育还处在初期阶段，很少能够具有积极阅读的思维品质，他们很难通过阅读来提升自己的学习能力和综合素质，在开展的各种阅读活动中，一直保持着漫不经心的心态，从而导致整个皮层处在抑制的环境下。真正的阅读是让孩子通过自己感兴趣的故事、寓言或者科普知识来学会对相关信息进行搜索，并学会对自己有用的各种信息进行筛选，经过改组信息、使用信息以及储存信息等相关环节来养成良好的阅读习惯，在实际的调查活动中，研究者发现小学生对各种搞笑的漫画、笑话以及寓言故事更加感兴趣，而很少愿意主动思考或者接受文字深层次的含义或者有益影响。

我国现阶段的小学生在家庭或者学校阅读活动中，很少能够主动按照家长或者教师的要求或者引导来逐一进行，家长對于学生阅读重要性还缺乏认识，学校要连同家长给小学生营造一个和谐融洽的阅读环境，才能保证德育教育通过这样的方式来顺利进行。

2.以家校阅读计划为主载体，提高小学德育实效的相关策略

2.1学校积极展开家长会，对孩子实行亲子阅读计划

孩子的第一任老师就是家长，家长对阅读计划的配合与支持，对孩子德育实效的提高尤为重要。学校应当使家长形成阅读对孩子是有益无害的共识，是促进孩子全面发展、培养其综合素质的一种有效途径。可以在家长会上列举一些事例，让家长知道阅读对于孩子的重要作用，如我国古代“孟母三迁”的例子，美国总统布什曾经在对儿时生活回忆时，他一生之中最美好的时光就是妈妈在他睡前给他朗读故事，还有犹太人让孩子去舔食书上蜂蜜的故事等等。与此同时，学校还要要求家长给孩子营造一个良好的阅读氛围，尽量做到自己不去阅读一些不良的书籍，以免对孩子造成不良的影响，并且给予孩子足够的阅读时间和空间，从而在家庭这一方面提高小学德育的实效。不仅如此，学校还可以给家长和孩子制定一套完整的共同阅读计划，让孩子充分感受到家庭的重视和温馨，从而提高阅读的积极性；学校还可以利用评选优秀阅读家庭、颁奖等形式，进一步推动课外阅读的实施。

2.2教师带头阅读，并进行定期的交流

在德育教育方面，教师存在最大的价值和意义就是伴随孩子快乐成长，满足孩子发展需求。只有教师以身作则，起到带头示范的作用，学生才能更加主动积极地进行阅读。为了使老师主动参与到读书计划之中，学校应开展一些德育方面的教研活动，或者举办一些阅读交流会，让老师谈自己的教学感想，并将这些感悟推荐给孩子，从而使阅读真正渗透到孩子的思维中，最终全满促进德育教育实效。

2.3学校主推阅读计划，尤其做好德育教育方面的阅读工作

学校是进行课外阅读的主要基地，所以学校的支持对课外阅读计划的实施是最有效。进行小学德育工作时，学校可以每周划出一节课作为阅读课，给小学生充分的阅读时间；在班级张贴一些蕴含哲理的名人名言，营造良好阅读环境。学生看到这些名言的时候，由于心理较强的可塑性，会在意识里形成强烈的暗示，从而对阅读产生发自心底的喜爱感；可以在班级和年级内组建多种多样的阅读兴趣小组，充分将小学生的阅读兴趣带动起来；还可以开展丰富的课外阅读比赛及各种活动。在当今知识信息迅猛发展的时代，获取知识和信息最重要的途径就是阅读，而提高小学德育实效的最直接有效的方式依然是阅读。只有制定科学的家校阅读计划，双方同时为孩子营造良好的阅读环境，才能真正提高孩子的品质素养。

3.结语：

针对德育工作中存在的缺陷，提高德育实效需要从家庭和学校两个方面重点努力，并且充分发挥出学生的主体作用，在课堂教育中全面渗透德育方面的知识。与此同时，教师也要以身作则，设计出符合小学生发展的德育实践活动，多措并举，最终为促进小学生德育工作的顺利开展做出努力。

参考文献：

[1]刘玉艳.提高小学德育实效的途径探析[J].时代教育（教育教学），2010（05）

[2]王仕魁，谢彦波，王河滨.提高小学德育实效性浅探[J].科技资讯，2013（27）

[3]李芳.《教育漫话》中的德育观对提高小学德育工作实效性的启示[J].教育教学论坛，2012（27）

[4]高双.小学德育实效性低下的现状分析及对策研究[J].现代教育科学，2013（04）

篇8：马营小学四月份德育工作计划

划

一、11月份工作总结

（一）教学方面、完成学生作业书写及批阅情况拉连展示活动。

2、组织开展全员“1+1”优质课例第二轮展示活动。

3、落实学期中学业分项调研跟踪改进工作。

4、开展学生课外阅读情况调研评比活动。

5、落实大连市教师教育平台“十二五”学分录入情况。

6、完成“十三五”辽宁省教师教育平台信息录入。

7、录制并上传四节德育精品课。

8、落实规范办学行为相关工作要求。

9、进修小教中心到校指导课堂教学活动。

0、利用周三下午开展多种形式的校本研修活动。

1、完成基础教育国家级教学成果奖项申报工作。

（二）德育工作、参加团区委举办的“党的知识进校园”竞赛活动。

2、筹备布置校园“科技节”活动方案。

3、组织新一届大队委专题培训与学习活动。

4、参加区青少年科技创新大赛。

5、班级“双动活动”展示拉连活动。

6、积极排练、巩固要参加器乐比赛的曲目。

7、征订队刊《少年大世界》《青少年科苑》。

8、舞蹈《茉莉花》参加网络春晚的初评。

9、部分学生参与新商报记者与xx街老住户的座谈会。

0、四、五、六年级的部分学生与《少年大世界》的编辑见面，并开展了知识问答互动活动。

1、号召学生积极参与“两会”小记者评选活动以及积极参与文明办发起的“文明交通小达人”活动。

2、组织3-6年级部分家长到社区学院参加培训。

3、更新校园文化内容。

（三）其他工作、10月份部门分管工作小结及11月份工作重点部署。

2、月份消防安全逃生演练。

3、针对xx街改造动迁开展有针对性的安全教育。

4、10月份师生知校工作参与情况总结表奖。

5、“家长开放周”知校平台专题交流活动。

6、冬季长跑启动仪式。

7、落实教育部关于体育工作的相关要求。

8、组织全校学生涂氟。

9、组织教工参加区排球赛。

0、落实冬季取暖工作。

1、教育教学设备设施维修安装。

2、月份安全逃生演练。

3、完成了XX-XX年度考核汇总工作。

4、完成了每年末进行的薪级工资滚动审批工作。

二、12月份工作计划

（一）教学工作、组织开展教师工作标准件展示评比活动。

2、课堂教学第二轮拉连活动收尾工作。

3、学科教学及校本课程收尾工作。

4、落实学校学期末教学复习计划。

5、筹备学校学业质量调研工作。

（二）德育工作、一日家长老师体验活动收尾、整理资料。

2、学校科技节比赛。

3、组织召开以班级为单位的、节俭的元旦庆祝会。

4、整理青少年创新大赛材料，参加市级比赛。

5、校园环境文化观摩交流。

（三）其他工作、11月份工作小结及12月份工作重点部署

2、落实冬季传染病宣传教育活动。

3、积极组织冬季长跑工作。

4、结合实际进一步加强校内外安全教育工作。

5、筹备各项工作学期末总结及档案整理工作。

xx小学

篇9：马营小学四月份德育工作计划

一、2月份工作总结

1、做好开学初教学工作安排

根据开学后教师变动情况，调整教师任课，调整课程表。认真落实《肥城市教学管理规范》，全体教师均按教研室要求制定教学计划，提前备课，及时认真批改学生作业。加强新学期作风效能督查，严格请假、调课制度、正常开展查课查岗。

2、贯彻落实市、镇两级教研会工作精神

学校通过召开全体教师会、网校宣传、开展学科教研活动等形式将市镇两级教研会精神传达贯彻到了每一位老师。学校随即调研、商讨制定了《中心小学观课议课课堂效益提升工程实施方案》、《中心小学过程性质量监测规定》、《学校网校建设制度》、《中心小学加强学科教研的规定》等制度或规定，促使学校教学管理更加规范、有效。

3、全力进行学校网校建设

自寒假学习至今，我校一直把网校建设作为重点工作，与网校总站联系，开通了更多网校功能，结合学校实际增设了五十多个栏目，涉及到学校工作的方方面面。每位老师都建立了个人博客，将个人计划、备课、教学课件、案例等所有电子资料上传网校，通过网校论坛交流工作、交流思想；我校鼓励有条件的学生、家长在网校安家，现在学校网校在全国排名已达171名。

4、大力开展兴趣小组活动

为全面推进素质教育，充分发挥学生的特长，彰显学生的个性，本学期学校面向全体学生，继续大力开展兴趣小组活动。每周三、五下午课外活动时间为1—3年级活动，每周二、四为4—6年级活动，做到“五定”：即：定学生、定场地、定辅导教师、定活动时间、定活动内容。兴趣小组开展了武术、象棋、剪纸、民族舞、竹竿舞、美术、电脑绘画、跳绳、踢毽、乒乓球、足球等十多个项目，让学生跟着兴趣走，有充分的选择，从而快乐地参与其中，快乐地茁壮成长，更加丰富了学生校园生活，营造良好的校园文化气氛。

5、认真开展竞赛活动

我们根据上级安排，结合学校实际，认真开展了科技创新竞赛，推选1个班级科技实践活动、3件学生学生科技作品、9幅科技幻想画参加市评选，有力地提高了学生创新能力、动手实践能力。我校还组织了建设幸福中国征文、讲故事比赛，增强了学生爱祖国、学习本领建设祖国的感情。

二、3月份工作计划

1、开展“学习雷锋月暨学生十好习惯养成月活动”。

2、开展“教师观课议课暨课堂教学技能比武活动”。

篇10：柳园小学3月份学校工作计划

党支部

1.深入学习贯彻十八大精神。

2.组织党员开展“学雷锋”活动。

工会

“三八”妇女节庆祝活动。

教导处

1.统计学生数，做好转进转出学生学籍变动工作，报送纸质变动，上报学籍。

2.迎接区教体局开学初教学检查。

3.认领补缺、补差、帮扶对象。

4.教育教学月常规检查。

5推门听课。

6.主题研讨，围绕研讨开展课堂教学活动。

7.课题研究。

8.课堂教学展示活动。

少先队

1.组织开展每周一的晨会活动。

2.组织开展每周的常规评比活动。

3.组织开展第四届“文明礼仪我先行”红领巾学雷锋活动。

4.组织开展黑板报评比活动（学雷锋树新风）。

5.组织开展安全教育日活动（3月25日）。

总务处

1.做好教学具、教学用书发放事宜。

2.制定和实施学校公物管理制度。

3.添置体育活动等相关器材。

铜陵市柳园小学

篇11：马营小学四月份德育工作计划

关键词：国培计划；中小学教师；师资培训

中图分类号：G635.1 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2012）09-0223-02

2011年以来，教育部全面实施中小学教师“国培计划”，启动实施新一轮中小学教师全员培训。大力加强骨干教师、农村教师和紧缺学科教师培训，广泛开展幼儿教师、民族地区双语教师和班主任培训，促进中小学名师队伍建设，已成为当务之急。在培训过程中，要求课程设置坚持以学科为基础，以问题为中心，以案例为载体，以素质教育理论与实践的探讨、新课程教学方法的应用、创新精神与实践能力的培训、学科教学设计与现代教育技术的运用、师德教育和教师专业发展等为重点，旨在帮助农村教师解决教育教学过程中所面临的实际问题，促进农村教师的专业水平和教育教学水平的提高。

一、组建专业精干工作队伍

每年国家教育部下达组织实施“国培计划”文件后，承担院校必须高度重视，统一认识，以“新理念、新课程、新技术和师德教育”为重点，坚持按需施教、学用结合的原则，围绕全面实施素质教育和基础教育课程改革的要求，根据中小学教师队伍建设的实际需要，并积极借鉴成功经验，精心组织相关部门和相关专家进行集体研究论证，制定翔实、完备的项目申报计划，高质量完成项目申报工作。组建学校主要领导为组长的实施教育部中小学骨干教师培训项目领导小组，并根据职责分工，成立实施教育部中小学骨干教师培训项目办公室，办公室下设教学、材料、接待和学员四个工作组。在领导小组、办公室的统一调配下，四个工作组各司其职，相互配合。

二、制订科学合理培训方案

培训前需精心组织相关专家和中小学一线教师反复研讨培训方案。并高度重视学员要求，在开班前就给准备前来参训的学员发放需求问卷，及时了解学员亟待解决的问题，有针对性地组织专题培训，制定切实可行的培训方案。优化课程模块，紧扣“新课程标准（2011年版）解读与高效课堂教学模式培训”主题，以问题为中心，以案例为载体，专家讲座、学员讨论与实践相结合的基本形式，有针对性地解决培训学员在教学实践中遇到的理论、实践问题，帮助他们解决疑难问题，大力提升培训学员的理论素养、思想政治觉悟和教书育人能力，促进优秀教师的成长。使培训学员能够真正在教学实践中，贯彻新课程标准的要求，努力构建高效课堂。具体培训内容可以包括如下模块：教育教学理念；新课标解读与研讨；课程内容的重要理念分析与指导；高效课堂教学模式的理论与实践；培训学员的实践与考查等。培训方式采取“理论辅导、专题研究、实践训练”的集中培训形式，坚持普遍提高与重点培训相结合，把集中培训和学员平时的教学实践、教学研究、教改活动有机地结合起来，运用理论指导、分组讨论、实例分析、听课评课、录像观摩、考察调研、研讨交流、论文写作等方式进行培训，使学员确立新的教育观和现代教学观，提高教师的教学技能，更新教育理念。挑选责任心强且有高职称、较强研究能力、熟悉中小学教学的教师担培训专家，负责培训学员结业后有关问题的回答、指导和联络。根据培训方案，安排专题讲座及相关专题互动研讨，包括“新课程改革热点问题探析”、“多媒体技术及现代信息资源在教学中的应用”、“改变自我学会快乐”、“新教材解读与教学方法”、“新课程标准与教师专业发展”、“优秀教师的成长与发展”、“新课程理念指导下的课堂案例教学”、“学科发展动态与创新人才培养”、“中学课程教学研究与教研论文写作方法”、“学科教育发展趋势与学科教学改革”等专题。同时，组织学员开展“课改教学观摩与研讨”、“教学经验交流与课改常见问题研讨”等培训活动。

三、打造一流培训专家团队

严格按照“省域外专家不少于三分之一、中小学一线教师不少于50%”和“以模块专题定专家”的原则组建高水平培训专家团队。精心打造出一支高水平的培训专家团队。高水平专家领衔，整合省内外专家资源组成一支由知名专家学者、一线优秀教研人员、教学名师与骨干教师组成的专家团队担纲培训主讲任务，是培训承担院校必须做好的重要事情之一。打造一支重理论引领又重实践的专家团队，是保证培训质量的前提。

四、整合资源为培训工作服务

教学设施先进，经费保障有力。为营造良好的教学与学习环境，承担院校应为培训专门提供录播教室，配有先进的现代化多媒体教学和摄像设备，全程动态录制培训过程。专门提供会议室和电脑机房，供给学员开展研讨互动使用。国家培训单列经费支持，严格按教育部批复的培训经费预算提供经费保障。食宿条件优越，服务热忱周到。为达到教育部的相关要求，参训学员安排在学院条件优越的酒店和宾馆食宿。房间为标准双人间和标准三人间，内设空调、热水器、电话、电视、卫生间。饭菜丰盛、营养可口、干净卫生。安排专人做好联络服务工作，并与校医院和保卫处保持联系，确保培训工作万无一失。发挥班级作用，提高培训效果。每个培训班都配备班导师，成立班委会，班导师均由富有责任感和教学管理经验的培训学科所在系（院）的领导担任，具有高级职称或博士学位。培训期间，实行大班教学、小班研讨互动，班导师严格考勤，并将学员出勤率作为优秀学员评选和结业考核的依据。班导师带领班委会积极开展班级讨论，认真组织教学观摩点评，并结合学员意愿利用课余时间，组织联谊活动，营造快乐学习、和谐交流的良好氛围，提高培训效果。

五、集思广益提炼师资培训经验

制定科学合理的培训方案是项目成功实施的重要前提。培训院校应多次组织相关学科专家研讨培训方案，向省教育行政主管部门多次汇报，听取指导和建议，根据教育部专家的批复意见进行修改论证，在教学内容及培训方式的设计上充分做好前期调研，做到项目实施方案科学、合理、可行。实施高效项目组织管理是项目成功运转的保障。项目的高效运转需要领导的高度重视，需要组建一支精干的管理队伍，需要制定相应的管理措施。学校主要领导领衔的模式，为项目高效运转和成功实施提供了保障。应把“国培计划——中小学骨干教师培训项目”做为一项事业来做，并以此为契机，进一步做好高等师范教育与初中基础教育的对接研究。组建一流的培训师资团队是项目成功的关键。培训的质量如何，一定程度上取决于培训的师资团队组建。专家团队的构成包括优秀的学科专家、课程专家、一线骨干教师，他们长期从事课程研究与教学，了解学科教学体制和现状，能够有针对性地就初中教育教学有关问题与学员进行有效沟通，提出解决问题的方法和途径，使培训具有很强的教育性、针对性和创造性。

强烈的责任意识和服务意识是项目成功的必备条件。国培计划是高端培训，国家级培训。培训是展示培训院校内在精神风貌的大好机会，是广集资源、凝聚人心、提升学校影响力的大好机会，是学习、积累、提升培训能力的大好机会，更是全面检验学校教育教学质量、师资培训水平的难得机遇。因此，强烈的责任意识和服务意识是培训项目成功的必备条件。

篇12：小学十月份安全工作计划

活动方案工作计划

一、指导思想：

以“综合治理，保障平安”为主题，以创建“平安和谐校园”为载体，切实开展系列安全教育活动，进一步增强师生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，切实加强安全教育与管理，进一步推进学校安全文化建设，营造“时时讲安全，处处抓安全，人人保安全”的良好氛围。特制定此计划。

二、活动主题：

“综合治理，保障平安”。

三、活动时间： 2013年10月1日——2013年10月31日。（十月份）

四、活动重点：

1、加大安全教育宣传力度，强化安全工作法律意识，提高师生的安全意识和自我保护意识。

2、开展经常性的安全检查工作，摸清隐患，消除隐患，防范于未然。

3、加强学生管理工作，规范学生行为，防止学生做出可能引发安全事故的行为。

4、争取公安、文化、卫生等职能部门和家长、的配合支持，形成安全、治安防范网络，创造安全、文明、和谐的校园环境和良好的学校周边秩序。

五、活动措施：(突出抓好“五个落实”)

1、落实责任：落实领导责任；落实教职工责任；落实学生和家长责任。

2、落实制度：进一步健全完善学校安全工作的相关制度；严格执行学校安全隐患、事故报告、检查和整治登记制度和事故应急处理制度，制订落实安全措施。

3、落实机构：进一步完善安全工作机构和明确工作要求；建立健全学校与公安、家长的学校安全联防制度。

4、落实宣传：加强安全宣传力度，多形式、多渠道、全方位地持久地开展安全教育。

5、落实活动形式、内容和效果：结合学校实际，开展师生喜闻乐见的、丰富多彩的、健康文明的活动，注重实际效果。

六、活动安排：

学校安全是开展正常教育、教学活动的前提和基础，安全稳定的校园环境是维持良好教育、教学秩序的根本保证，全校师生对“安全教育”要警钟长鸣，常抓不懈，不能存在任何侥幸心理和丝毫的麻痹思想。针对我校实际情况，除平时加强安全教育、安全检查、隐患整改外，紧紧围绕“综合治理，保障安全，创建平安和谐校园”这个主

题，将六月份定为“安全活动月”，深入、扎实、有效地开展好“五个一”活动：

1、一期黑板报、展板、橱窗专题宣传。

2、一次组织动员。利用升旗仪式讲话，对全校师生进行安全宣传教育，多主题活动的开展进行动员，号召师生积极参与。

3、一周广播安全宣传。每天课间休息时间、课外活动时间，通过学校“校园广播”节目，对全校师生进行安全教育。

4、一次安全大检查。学校安全领导小组对各年级组、各班对所

属范围进行一次全面的安全检查，发现隐患及时报告，及时妥善处置。

5、进行一次活动专题总结。肯定成绩，查找问题，探寻解决问题的有效措施。

七、活动要求：

为了使本学期的“学校安全月”活动开展得切实有效，特对全校师生提出如下具体要求：

1、各班要通过多种主题活动组织同学们学习、讨论，普及安全知识，增强安全意识，提高自护能力，要进行安全检查，消除安全隐患，对不能解决的问题要及时上报学校，要提高自我教育，自我管理能力，克服自身不安全行为，并积极同其他危害人身及财产安全的行为作斗争。

2、针对实际情况，要求每个学生必须切实做到如下方面，班主任教师要加强教育，认真督促。

（1）严禁攀坐各楼层护栏，不得在各楼层的楼梯或走廊追逐，奔跑，打闹，不得在校园内所有楼顶层看书、休息、玩耍。

（2）不得在任何时候任何地方翻越围墙、栏杆。（3）为防止火灾和意外事故，所有教室及其他场所严禁违反规定使用明火（如点蜡烛等），严禁在任何场所私拉乱接电源，使用家用电器（如电水壶、热得快烧水、电池充电等）。

（4）严守交通规则，十一黄金周在本次活动月内车流量大、各班要教育学生注意交通安全，不得在公路上玩耍，追逐打闹，严防安全事故发生、加强交通安全教育。

（5）学生应讲文明、讲礼貌、团结互助，遵守《小学生行为规范》，禁止打斗行为的发生。

（6）妥善保管好财物，爱护公共财产。

（7）体育活动、实验课及课外活动要严格服从老师指挥，严守操作规范，严禁擅自行动，防止各种安全问题的发生。2013年11月3日

车站小学十月份“学校安全月”

活动方案工作计划

车站小学安全工作领导小组

2013年9月29日篇二：小学学校十月份工作安排 xx中心校

2014-2015学年第一学期教育教学工作安排

（十月份）篇三：十月份安全工作计划

十月份安全工作计划

(一)、做到有计划，有总结地开展安全教育活动。(二)、对学生上学带来的与学习无关的用品如管制刀具、棍棒等危险品的现象进行一次全面排查。

(三)、开展校园安全隐患大排查，对校舍的设施、所有体育设施、用电线路、消防设施严格进行检查一次，发现隐患及时整改。

（四）、进行一次特异体质学生情况调查，做到早发现，早预防。篇四：司庄小学2013年10月份安全工作小结及11月份工作重点

司庄小学十月份安全工作小结

及十一月份工作打算

为了切实保障学校师生的人身和财产安全，维护正常的教育教学秩序，营造文明、和谐、安全的育人环境，我校十分重视安全工作，做到了安全无小事，事事讲安全。现将我校十月份安全工作具体情况小结如下：

一、学校重视，认识到位，建立健全以校长为主体的安全工作领导小组，确实把安全工作摆到学校的主要工作议日程中去，做到有计划、有总结。责任落实到人，学校安全工作人人有责。进一步完善了学校安全管理各自的责任，向家长印发了《安全责任告知书书》。并各自的责任人签订了安全责任书。

二、加强学生安全教育，建立安全工作巡查制。

1、每天早饭后巡安全。

2、每天午间查安全。

3、每天下午放学讲安全。

4、加大了交通安全教育的力度，增强交通安全意识。结合安全教育，加大班主任教师对学生的交通宣传教育，强化路队管理，实行路队制。坚持每天放学各路队有老师护送学生。1 5、10月14日下午举行一次小学生交通安全教育讲座。

三、安全防范措施常抓不懈，班班张贴消防安全防溺水安全交通安全等安全教育提示，班班有安全知识专栏，在学生中形成珍爱生命，远离危险的安全意思。，四、继续认真做好食堂卫生安全，食品、教育学生不去小买部买三无食品。时常提醒学生不带钉、针、刀之类尖锐物品进活动室，充分利用偶发事例来引导学生讨论、谈话。经过教师的引导，各班的学生基本知道了运动时注意安全，疲劳时注意休息，饭前饭后不剧烈活动等。

五、本月学校进行了对校舍安全排查和消防安全排查，对学校的重点安全部位进行了认真细致的排查，并写出了排查报告。同时对周边环境做了全面的排查。查出南岗到学校的路边有一座养鱼水库威胁着学生的安全并进行了协调在鱼池边装配了安全全网。10月19日学校购置了三个四公斤的灭火器。

总之，学校一直在从每一个小细节处大力进行安全宣传教育，强化教育教学安全责任，要求教师明确安全责任重于泰山，学校会全力以赴做好安全工作。11月安全工作打算

11月份我们将继续努力，把安全工作做实做细 2

1、继续对学生进行常规的基本安全知识教育。（交通安全、防火安全、防暴力安全等）。

1、巩固学生放学路队整治成果。

2、继续抓好对校车营运整治，教育学生不乘坐无牌、超员等非法车辆。对家长接送学生车辆情况进行一次检查。

4、校舍安全检查1次，消防安全排查1次。对校园内设施，房屋门窗、玻璃，输电线路，常用电器，路队，情况等进行检查。通过检查及时发现并解决安全隐患。

5、计划进行一次交通安全讲座，对全校学生进行 “冬季取暖及防冻安全知识”教育。

司庄小学

2013.10.25 3篇五：实验小学2015年安全工作计划

实验小学2015年安全工作计划

一、指导思想 2015年，我校安全工作继续贯彻“安全第一，预防为主”的方针，根据《丹江口市教育局2015年安全工作实施意见》和学校工作计划，切实加强学校安全工作管理，增强师生安全意识，完善学校内部安全管理体制，形成齐抓共管校园安全的整体网络，避免各类事故的发生。

二、工作目标

继续以创建“平安校园”为契机，进一步抓好综合治理和安全工作。继续注重平时，致力防范，狠抓安全管理质量，落实责任，健全工作责任制和责任追究制。按照“谁主管谁负责”的原则，将相关责任签订到各功能室、各责任人，使综合治理和安全工作得到层层落实。明确各自的职责。加强安全教育和培训，强化监督检查，深入开展安全专项整治，始终把全校师生的安危放在各项工作的首位。制定相关的安全工作预案，切实做到防患于未然，保障师生在校安全、交通安全，保证学校校舍安全、教学设施安全，坚决杜绝重、特大等一切安全事故的发生。

三、成立学校安全工作领导小组

1、领导小组成员

组 长：潘学武

副组长：方向红 侯晓红 张新 陈彦瑞

组 员：罗宝玉 丁宗涛 马须富 仇娟 陈琳 王倩 许宴兵 各年级主任 各班主任

四、具体措施：

1、严格按照上级安全工作计划要求，继续深化“平安和谐校园”的建设工作。

2、认真开展开学前安全大检查工作。学校在开学前组织相关科室进行一次拉网式安全大检查，确保学生的入校安全。学校还应该认真落实定期检查制度。要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好学校安全工作的一个重要方面，在日常检查及重大节假日前必查的基

础上，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。

3、把好学校大门口的入口关，加强出入人员的盘查登记力度。在开学之前，安全办召开一次保安人员工作会议，进一步提出相关工作要求，确保保安能够及时进入工作状态。另外，加强开学第一周和第二周的一年级学生接送管理，务必把接送学生家长阻拦在警戒线以外，防止接送混乱；一年级的两名老师也要坚持把本班学生送到指定位置再散队，相关科室应协同配合，确保学生开学接送秩序井然。严格按照局工作要求，布置并做好家长来访接待程序，学校可以安排专门人员搞好外来人员来访接待，防止不法分子进入校园。

4、加强安全工作责任制度。开学后安全办将组织层层签订安全工作责任书，进一步明确安全工作职责，真正做到千斤重担千人挑，人人肩上有指标。组织建立一支兼职学校安全突击队伍，为学校师生有一个安全的教育教学环境保驾护航。

5、扎实开展安全教育工作。充分发挥学生安全教材和安全办发放的各类安全教育材料的作用，督促班主任利用班会时间对学生进行安全常识教育和自护技能教育，尤其是要上好秋季开学安全第一课的教育班会，增强学生的安全意识和自护能力。开学初仍然要注重抓好防踩踏教育和学生牙齿磕碰教育。

6、利用社会资源，不同时期组织开展各类安全教育，丰富学生的安全知识和遵纪守法意识。安全办计划在十月份、十一月份和十二月份相继邀请交警大队警官对学生开展交通法规教育、十一月份邀请消防大队警官对学生开展防火及消防常识教育，十二月份邀请公安司法人员对学生开展法制常识教育。

7、充分发挥学生安全委员作用，动员学生积极参与学校安全管理工作，群策群防保安全。安全办将继续安排学生安全检查员对学生课间活动不安全行为进行检查制止，确保学生课间活动的安全。

8、大力加强制止学生携带管制刀具及危险物品入校园的安全法制教育，进一步增强广大师生的安全防范意识，定期不定期的在校内开展收缴活动，确保把不安全因素消灭在萌芽状态。

9、坚持开展突发事件应急演练，提高师生应对突发事件的能力。

10、加强饮食卫生管理，督促幼儿园管理人员，做好食品的采购、索证、储存、加工工作。防止发生群体食物中毒事故。

11、按照上级有关部门部署和学校工作实际，做好传染病疫情的防控工作。同时做好新生入学入托的接种证查验工作。

12、加强消防安全及安全用电的管理工作，工作责任到人，防止触电及火灾事故的发生。

13、相关科室应加强体育课的安全教育和安全管理工作，任课老师要有强烈的安全意识，不得随意上下课，课内不准离开岗位，不得进行放羊式教学，及时制止学生的危险性游戏，对有危险的体育活动，体育老师必须在场保护，以防止安全事故的发生。同时也应加强对上音乐课学生的安全教育，各班在去上课的过程中应排好队伍，音乐课下课后音乐老师有义务组织学生排好队伍回到本班级内，部分学生在音乐课上下课的途中打打闹闹，更有部分学生嘴里含着竖笛边走边吹，假如摔倒将是严重的安全事故。

14、做好学校安全管理资料的整理归档工作。

五、具体工作安排： 1月份：

1、做好安全迎检工作准备。

2、安全工作总结。

3、应急安全演练。2月份：

1、、学校安全大检查。

2、寒假值班安排。

3、应急安全演练。3月份：

1、落实安全教育月、教育日相关活动。

2、落实安全责任书的签订。

3、春季流行性疾病预防教育。

4、召开安保人员专题会，5、应急安全演练。4月份：

1、清明节扫墓制定安全预案，清明节假期安全教育

2、防溺水安全教育。

3、应急安全演练。5月份：

1、法制副校长法制教育专题讲座。

2、食品卫生、饮水卫生安全教育

3、学校安全检查。

4、防震应急安全演练。6月份：

1、学校安全大检查。

2、安全工作总结。

3、暑假值班安排。

4、应急安全演练。7月、8月份：

1、放假前安全教育。

2、暑期值班护校。9月份：

1、制定安全工作计划。

2、校舍设施安全检查。

3、召开安保人员专题会。

4、开学安全教育。

5、应急安全演练。10月份：

1、自我保护安全知识讲座

2、应急安全演练。11月份：

1、消防安全教育。

2、校舍安全检查。

3、应急安全演练。12月份：

1安全工作总结。

篇13：小学四月综治宣传月工作计划

以党的十九大、十八届三中全会和省委九届十次全会精神为指导，扎实做好四月份开展社会治安综合治理宣传月的各项活动，紧密结合学校实际，通过各种形式的宣传活动，进一步增强学校领导综治责任意识，健全完善学校安全主体责任和“一岗双责、齐抓共管”责任体系，进一步深化平安校园创建，加强安全教育与管理能力建设，建立学校安全隐患排查治理体系、预防控制体系，提升师生安全素养和应对突发安全事故(件)能力，有效防范和遏制校园安全事故，确保师生平安和校园稳定。

二、组织领导

学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，政教处负责人、保卫处负责人、各班主任为成员的综治工作领导小组。同时在校长的正确领导下，各处室、班级积极参与治安综合治理，学校综治工作分工明确，专人负责，责任到人，学校领导加强监督和指导，层层抓落实，确保宣传月活动有序进行。

三、具体措施

(一)加大宣传力度

通过校园网、校广播、集会、班会、讲座、墙报等形式，大力宣传党政府对新时期社会治安综合治理工作提出的任务和要求，宣传我市开展创建“平安校园”活动，构建社会主义和谐社会的工作部署;向全体师生宣传开展创建“平安校园”活动的主要内容，做到人人皆知，努力在全校形成人人参与创建平安活动的氛围。

(二)落实责任制

进一步明确学校各部门综治目标管理责任制，层层签订责任书，落实校园治安综合治理领导责任书的各项要求。进一步强化安全意识，使教师广泛参与到学校教育管理中，齐心协力、齐抓共管，确保校园安全、稳定。

(三)开展各种形式活动

1、以安全读本为素材，通过校广播、集会、班会、讲座、墙报等形式大力加强宣传、学习，培养学生良好行为习惯，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全”的思想。

2、在学校重点地段、场所张贴和悬挂宣传标语，营造宣传氛围。

3、组织学校师生观看安全教育VCD片及安全教育宣传图片展。

4、邀请综治副校长和法制辅导员举办法律知识讲座，用身边的例子说服教育学生，增强学生民主法治观念和自我保护意识。

5、开展“平安·和谐·珍爱生命·安全第一”的班、团队会活动，增强安全意识，提高学生自我防范能力。

6、各班出一期黑板报，刊登有关安全法制常识，让学生增长法律知识，增强安全意识。

7、组织初一、初二学生制作安全小报(手抄报)。

8、组织安全工作领导小组人员全面开展一次学校安全隐患大排查，建立安全台帐，明确安全责任人及整改时限。

9、积极配合综治委、公安局及局综治办、校园督导领导小组开展学校周边环境整治工作，维护校园安定稳定。

10、邀请当地派出所交警为师生进行交通安全知识讲座，举办有关安全主题的图片展，用惨痛的事实告诉学生珍爱生命。

四、时间安排

篇14：马营小学四月份德育工作计划

本学期，我校将以县教育局2012年教育工作会议精神为指导，紧紧围绕学校工作总目标，以“关注课堂教学，提高课堂教学质量”为工作主线，更新教学观念，深化课堂教学改革，优化教师的教学行为，实现学生学习方式的多元化。重视学生非智力因素的开发，培养良好的学习习惯，形成良好的校风、教风、学风，努力提高教育教学质量。

一、以提高教学质量为中心，加强教学常规管理。

１、要严格地抓好教学常规，认真贯彻执行《瓜州县教育管理条例》。教导处每月做好一次常规检查，并有书面反馈小结。为了更好地开展常规工作，教导处将加大常规检查力度，对教学常规中有违规现象的教师实行跟踪抽查，力求通过跟踪检查的方法，使每一位教师都重视常规，增强自已的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责。

２、严格执行课程计划，按计划开齐、开足各个学科课程。加强课堂研究，从而切实减轻学生过重的课业负担，大面积提高教学质量，促进学生全面发展。

3、优化课堂教学，向往40分钟要质量，要效益。充分利用我校的骨干教师进行“课题研究”，探讨新课程的教学新特点，新方法，新路子，新途径，新模式。积极引导广大教师把功夫用到课堂教学上，努力做到五个优化：即优化教学思想、优化课堂结构、、优化教学方法、优化课堂的人际环境、优化师德影响，从而提高课堂教学效益。

4、加强作业批改及学困生的辅导工作。

优化作业内容，实行分层教学，改革批改作业的形式和方法。要求作业批改及时，做到类批、点批、面批，学生间的互批相结合，教师要及时总结，及时点评，以指导整体教学。在作业批改反馈的基础上加强对学困生的课外辅导工作。坚持个别辅导与指导自学为主的原则。结合学生实际，辅导内容要具体、有目的、有对象、有效果，在解题能力上，要特别重视和加强学困生和学优生的差异性辅导。教给学生爱学、会学、乐学，使学生掌握举一反

三、灵活转换的学习方法。

二、加大教师培养力度，形成我校骨干教师梯队

1、利用外出听课、学习的机会，有针对性地选派教师外出，学习先进的课堂教学经验。创造条件“请进来，走出去”，多渠道提高教师的课堂教学水平。

2、积极推进名师工程。进一步加强对优秀教师、骨干教师的培养、考核、推荐工作，通过教学能手引路、骨干级教师指导等，切实提高他们的理论水平和业务能力，尽快把他们培养成一批县级学科教学带头人，教学能手。

3、结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作，创造机会给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到锻炼，提高能力，在乡、县教学比武中脱颖而出。

4、积极组织教师参加市、县、镇各学科的论文、案例、课件等各种比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。

三、加强教研组建设，扎实开展丰富多彩的教研活动

本学期教研组要在三维目标的达成、学生学习方式的指导、教师角色的转变等方面选择一项内容任选一题作为学科教研活动主题。扎扎实实地开展每周一次的教研活动，教研活动形式多样，全员参与，定时间、定地点、定内容、定负责人，每次活动都要做好考勤登记和活动的详细记录，并交教务处检查。教研活动要针对实际情况，以听课、评课、说课以及业务学习（学习课程标准、课改最新信息、教改方法等）为主，创造性地开展工作，使教研活动真正成为广大教师学习业务、探究教学、传递信息、提高能力的重要阵地。要充分调动骨干教师的积极性，开展师徒结对或“一帮一”活动，使同伴互助真正落到实处。每次活动注重在过程中学习，按“教学方案预设人人参与研讨——一人执教，其他教师参与听课——课后执教者交流预设和教后的体验，其他人积极参加“参与式”活动——骨干教师针对性的点评或专题讲座”这样一个过程组织每一次教研活动。

（1）本学期仍要求人人要上三型课。青年教师要上展示汇报课，县级、乡级骨干教师要上示范课。在此基础上，教务处将全力抓好校级课堂教学评优课活动、选拔与推荐优秀教师，进一步培养我校的骨干教师。

（2）充分利用教师业务学习时间，组织我校骨干教师上示范课，把提高教师上课和评课水平落到实处，带动全体教师迅速成长，为开创我校研究课堂教学的新局面注入新的血液。

（3）继续执行推门听课制度。教师听课人均达到25节以上，并做好记录和评议，及时向执教教师反馈，以便及时改进，不断提高教学水平。

四、认真抓好毕业班教学工作

以夯实双基，促进全面发展，提高学业考试优生率为目标，加大提优的力度。最后一学期，毕业班的教学更应注意把握好教学的几个环节：教师要做到精讲和精心备课，并选择最佳的教学方法，注重学生个体差异，注意指导学生学法；练习应“精练”；讲评习题要及时解决学生暴露的问题；答疑要让学生学会自己去进一步思考，自己找到正确的答案。同时，注意协调好几个关系：时间紧与内容多的矛盾；抓基础与提能力的关系；教师个人与集体的关系；教学与注重学生情绪心态的关系。

五、加强现代化教育技术与学科整合的应用及研究。

要整合各种教学资源。要提高课堂的质量和效益，需要教师合理的整合运用各种教学资源，其中包括教材、练习册等纸质教学资源；音像、多媒体网络等信息教学资源；实验室、图书馆等专用教学资源等等。鼓励教师大力使用多媒体教学手段，优化课堂教学手段，增加课堂教学容量，激发课堂教学趣味，提高课堂教学效率。在学期末继续做好推荐优秀课件或多媒体教案参加县级以上竞赛工作。

六、组织各种活动，培养学生素质

1、各班结合教学活动开展朗诵、演讲、讲故事等比赛，丰富学生生活，培养学生能力。

2、各年级继续抓好古诗文背诵、默写、语文书写等工作，教导处将定期组织学生进行语文书写比赛。

3、开展体、音、美等活动，学校将开展篮球、踢毽子、跳绳、绘画、手抄报等比赛及庆“六一”师生书画展等活动。

七、其它工作

1、做好各种迎检工作。

2、做好上传下达工作，对各项工作认真落实、部署。

河东中心小学教学工作计划

河东中心小学