合川区官渡中学重建

合川区官渡中学重建（精选7篇）

篇1：合川区官渡中学重建

合川区双凤中学卫生应急预案

为了提高我校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生身心健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》等法律法规和规范性文件 , 结合本镇教育系统实际，特制定本应急预案。

一、工作目标

1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生的自我防护意识。

2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。

二、工作原则

1、依法管理、统一领导

严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。在校长的统一领导下，成立学校突发公共卫生事件防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的防治工作。

2、预防为主、常备不懈 宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平。加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。

3、条块结合、以块为主

突发公共卫生事件的预防与控制工作实行条块结合、以块为主、属地管理，对学校的突发公共卫生事件防治工作负总责。

4、快速反应、运转高效

建立预警和医疗救治快速反应机制 , 强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。

三、组织管理

学校成立由校长负责的学校突发公共卫生事件工作领导小组，具体负责落实学校的突发事件防治工作。主要职责如下：

1、根据当地政府和教育行政主管部门的突发公共卫生事件防治应急预案制订本突发事件应急预案。

2、建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各部门各项突发事件防治措施落实情况。

3、广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高师生的科学防病能力。、建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度，及时掌握学生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的学生，应及时督促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

5、开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证学校教室、食堂、宿舍、厕所及其他公共场所的消洁卫生。

四、突发事件预防

1、高度重视，切实加强对学校卫生工作的领导和管理

学校经常对食堂、教学环境与生活环境进行自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。

2、加学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。

3、采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。

4、加强健康教育，提高师生的防病抗病能力。

五、突发事件的应急反应

根据《全国突发公共卫生事件应急预案》的规定，将突发事件的等级分为一般突发事件、重大突发事件和特大突发事件。根据突发事件的不同级次分类，结合学校的特点，在必要时启动相应的突发事件应急预案，作出应急反应。校内若出现重大传染病疫情，在卫生部门的指导下，启动相应的应急响应。尊重和满足师生的知情权，主动、及时、准确地公布疫情及防治的信息。对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。及时掌握学生健康状况，一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时，立即将发病师生送往医院，并协助医疗机构救治病人；落实卫生部门要求采取的其他措施，并妥善处理善后事宜，维持学校正常的教育教学秩序；配合卫生部门分析引起食物中毒的原因，总结经验教训，提出整改意见，杜绝类似事件再次发生。

六、保障措施

学校成立突发公共卫生事件领导小组，应按《学校卫生工作条例》要求设立卫生室。具体负责突发公共卫生事件的日常预防与控制工作。学校安排必要的经费预算，为突发公共卫生事件的防治工作提供合理而充足的资金保障和物资储备。

合川区双凤中学

2011年4月10日

篇2：合川区官渡中学重建

我校2017年党建工作以迎接党的十九大胜利召开和学习贯彻党的十九大精神为重点，深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会以及习总书记系列重要讲话精神和“四个全面”部署要求，以贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神、切实推进“两学一做”学习教育常态化、制度化为主线，加强思想政治建设；全面落实党建工作责任制，持续推进党组织建设，以争做“四讲四有”合格党员、“四有”好老师为载体，有效发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，围绕中心，建设队伍，服务发展，全面加强党的思想、组织、作风、纪律和制度建设，为促进学校科学发展提供坚强有力的思想、政治和组织保证。

一、强化思想引领，凝聚发展共识

1、加强理论武装，扎实抓好思想政治教育。2017年，围绕“学习贯彻党的十八届六中全会精神”、“深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神”、“深入学习全国高校思想政治工作会议精神”、“学习中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第七次全体会议精神”、“学习2017年中央一号文件精神”、“学习全国‘两会’精神”、“学习党章、党规、《准则》《条例》”等内容，组织广大师生开展专题学习研讨，加强理论武装，把理论学习作为一项重要的政治任务和工作要求抓紧抓好，每月安排党小组学习1次，每两周组织职工集中学习1次，每两周组织党员集中学习1次，并利用微博微信、社交网络和手机多媒体等新媒体平台进行研讨交流，教育引导师生坚定理

想信念，潜心教书育人，涵养浓厚学风，努力奋发成才，在全校上下营造浓厚的学习宣传氛围。

2、学做合一，持续推进“两学一做”学习教育常态化、制度化。按照中央《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》精神，组织全体党员深入学习党的十八届三中、四中、五中、六中全会、十九大精神，深入学习党章党规和系列讲话，增强“四个意识”尤其是核心意识和看齐意识，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，争做“四讲四有”合格党员、“四有”好老师。压实责任，以支部为单位，对“四讲四有”学习教育情况逐项逐条进行检查，认真检查包括“四讲四有”四个专题的集中学习讨论、总书记在庆祝中国共产党成立96周年大会上的讲话、十八届六中全会精神学习情况等内容，对学习任务未完成、未覆盖的要进行整改、补课。要教育广大党员爱岗敬业，勤奋学习，开拓进取，埋头苦干，为周围的群众作出表率，努力创造出一流的工作业绩。各个党支部发挥好主体作用，推动每一个党员提振精气神、展示新作为，走在前列、干在实处，有效推动学校各项工作落实。

二、加强组织建设，发挥先锋作用

3、加强领导班子建设。坚持党员学习制度，把“两学一做”作为党员学习的主要内容，通过领导班子成员带头学、带头做，全面提升学校党委坚持方向、民主办学、驾驭全局、推动发展的能力。坚持民主集中制原则，严格执行议事规则和决策程序，推进重大决策的科学化、民主化和规范化。认真开好民主生活会，做好民主生活会整改工作。落实谈心谈话制度。完善落实重大决策和督查情况通报制度。坚持领导

班子成员密切联系师生，每两周至少进一次课堂，进一次宿舍，进一次学生食堂，下一次处室，主动并广泛了解关注师生的工作、生活和思想动态，关心生活困难职工和青年教师成长并为他们排忧解难，有效解决教职工关心的热点难点问题。坚决杜绝形式主义，少开会，多做事，勇于担当，攻坚克难，把解决学校发展定位、提升教学质量、校园规划、基本建设、人员定岗等师生最现实、最关心、最急需的问题作为工作的着力点和突破口，进行专题调研，听取师生的意见与建议，并提出意见，努力取得新突破、新业绩。

4、加强党支部建设。完善理论学习、“三会一课”、党性分析评议、党员活动日和党员纪实管理等制度，进一步提升党建管理工作的规范化水平。切实发挥党支部主体作用，坚持和运用好“三会一课”、主题党日、民主生活会、组织生活会、民主评议、交心谈心等制度，使每一个党员都能经常接受新思想、新知识，增长新本领，从而不断提高党员队伍素质，在工作中不断发挥每名党员的先锋模范作用。进一步完善党建工作考核评价机制，加大对日常党建工作的考评力度，加强对党建工作的过程管理，切实抓好各项党建工作落实。

5、做好党员发展工作。认真学习贯彻《发展党员工作条例》，严格按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，有计划地对入党积极分子进行培训、培养，制定和落实党员发展计划，规范党员发展程序，确保新党员质量，切实把政治素质好，业务能力强，作风正派的同志吸收到党组织中来。做好发展学生党员工作。组织开展入党积极分子培训班，对入党积极分子进行系统培训。

6、加强党员管理。巩固党员组织关系排查成果，按照

工作岗位和组织关系同步原则，及时做好党员组织关系接转，杜绝“口袋党员”“失联党员”和“隐形党员”现象的出现。引导党员立足岗位，建功立业。注意发现和培育先进典型，发挥示范引领作用，用身边的事教育身边的人。完善党员考核评价机制，开展党员思想分析和民主评议党员工作。规范党费收缴、管理与使用。

7、严肃党内政治生活。认真贯彻落实《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，严格规范“三会一课”、民主生活会、双重组织生活会、党员党性分析、民主评议党员等制度，严肃开展批评和自我批评，切实增强党内生活的政治性、原则性。要求各党支部在2017年上半年、下半年要分别集中组织一次支部组织生活会，在会上对每名党员要逐个开展自我批评与相互批评，进一步增强每名党员党的意识，时刻不忘自己应尽的义务和责任，在党言党、在党忧党、在党为党，相信组织、依靠组织、服从组织，始终做一名合格党员。

三、加强作风建设，推动工作落实

8、扎实抓好作风建设。坚持抓长、抓细、抓常，持续加强作风建设。通过思想教育、查摆问题、党性分析、督促整改、组织评议、完善机制等具体措施，教育引导党员和干部自觉践行“两学一做”要求，做到“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”，服从组织安排，争当坚定信念的表率、学习提高的表率、本职工作的表率、服务群众的表率、促进和谐的表率、清正廉洁的表率。

9、开展主题实践活动。结合学校工作实际，围绕知识竞赛、岗位练兵、党员奉献日、传统教育等主题，开展 “党

员争先进,岗位做贡献”、“一名党员，一面旗帜”、“上好一节优质课”、“班主任工作日”等党员主题实践活动，发挥党员在各自岗位上的示范带动作用，教育引导广大党员增强责任感使命感，继承传统，牢记使命，立足岗位，为促进学校跨越发展建设贡献力量。

10、深入开展师德师风建设。牢固树立“构建和谐的育人环境、办人民满意的教育”的根本宗旨，按照“修师德、正师风，强师能、铸师魂”的要求，开展多种形式的教育实践活动，倡导教师队伍以“六高”为标准，即高尚的人格，高雅的言行，高深的学识，高强的能力，高超的水平、高远的境界，不断提升素质和能力，在教育教学工作中爱岗敬业、乐于奉献，努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。

四、加强廉政建设，弘扬清风正气

11、认真做好党风廉政建设。贯彻党的十八届六中全会精神、中纪委七次会议精神，全面从严治党落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任，认真执行“一岗双责”制度。严格落实中央八项规定，持之以恒纠正“四风”。抓好党风廉政建设学习宣传教育，建立融教育、制度、监督问责于一体的廉政风险防控新机制，切实加强党风廉政建设。

五、党带群团，促学校和谐稳定发展

12、发挥工会作用，提高教职工主体意识。指导工会切实为教职工谋利益，维护职工合法权益，在工作上、生活上切切实实为教职工办好事、办实事，如支持工会开展一系列有利于教职工身心健康的体育和文体活动，提升职工身体素质。通过教代会、座谈会等，充分发挥工会在学校民主管理中的作用。及时掌握职工思想动态，协助学校做好职工的思

想稳定工作。听取职工对学校发展的意见和建议，凝心聚力，提高教职工主体意识，促进学校发展。

13、做好离退休人员工作。保证离退休人员待遇落实。关心离退休人员身心健康，开展丰富多彩的娱乐活动，提高服务意识。采取多种形式，及时向离退休人员通报学校情况，听取离退休人员对学校工作的意见和建议。搭建关心下一代工作平台，发挥离退休同志关心下一代的作用。

14、激发共青团工作活力，发挥党的助手作用。坚持党建带团建的原则，支持共青团围绕学校和党委中心工作，自主负责地开展活动。以学雷锋纪念日、五四青年节、国庆节等节日、纪念日为契机，利用我国改革发展的伟大成就、重大历史事件纪念活动、爱国主义教育基地、国家公祭仪式等组织开展主题教育，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，继续在学生中开展丰富多彩的文化艺术活动，引导全校学生践行社会主义核心价值观，发挥共青团的积极作用。

六、今后努力的方向：

学校持久的党建工作，和谐的德育环境，得到了广大教职工和社会各界的广泛好评，收到了较好的成效。今后，我们在巩固已有成绩的同时，还将不断创新，拓宽工作面，充分发挥党建工作主导作用，让党建工作在学校工作中发挥更重要的作用。

1、由于党建经费缺乏，党建工作的资料还不够完善，需要在今后工作中注意及时收集整理和进一步充实。

2、继续做好发展党组织工作，加强党员同志的学习教育，发挥模范作用。

3、结合校本实际，深化德育课程建设和课题研究，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

篇3：合川区官渡中学重建

关键词：农村留守中学生,同辈群体,有效作用

一、农村留守中学生同辈群体的背景概述

美国社会心理学家M·米德认为:“在现代社会中,同辈群体的影响甚至大到改变传统文化传递方式的地步。”但在思想政治教育过程中,教育者并未有效利用同辈群体的正向功能来纠正农村留守中学生在人际交往等方面的偏差。因此,如何有效利用同辈群体的正能量值得深思。合川区作为重庆市农业大区,随着经济转型,传统农业模式受到冲击,导致大部分农民外出打工谋生, 使得农村留守中学生群体成为西部农村地区相关问题的典型代表。 因此,本文主要采取抽样调查形式,对合川区5所乡镇中学进行调研。通过数据分析,以探讨农村留守中学生同辈群体有效作用, 希望能对解决农村留守中学生的相关问题提供借鉴。

二、同辈群体的含义及特征

1、同辈群体含义

“同辈群体又称同龄群体,是由一些年龄、兴趣、爱好、态度、 价值观、社会地位等方面较为接近的人所组成的一种非正式初级群体。”同辈群体在青少年中普遍存在,基于年龄相近,共同的兴趣爱好等,他们频繁交往,彼此间产生一定的影响,从而形成非正式初级群体。

2、同辈群体的基本特征

首先,自由性。在同辈群体的形成过程中,成员是出于自愿而结成的非正式初级群体。其次,平等性。由于同辈群体是出于家庭背景相似和相近的价值取向所结成的非正式群体,成员相互之间关系是平等的。再次,核心性。一般情况下,同辈群体中具有发挥较大影响的核心人物。最后,广泛性。广泛性是从同辈群体交往所涉及的内容角度而言的。

三、农村留守中学生概念及现状

1、农村留守中学生概念

20世纪80年代初,农村大量剩余劳动力开始大规模向城市转移。迫于城乡分割的二元经济体制和自身经济条件的限制,大部分进城务工农民无法将正在接受中学教育的子女带进城市生活, 子女被迫留在家乡接受中学教育。

2、农村留守中学生现状

作为一个特殊的群体,农村留守中学生历经童年的留守,加之青春期的困惑,所处境况相对“尴尬”。这一时期他们更需要朋友的关怀与鼓励,尤其在父母关怀缺位的情形下。随着对留守儿童关注不断上升,农村留守中学生同辈群体问题也应得到教育界的思考。

四、农村留守中学生同辈群体的影响作用

从同辈群体的特征我们可以得知,农村留守中学生同辈群体的作用分为正面导向作用和负面导向作用。因此,我们需要积极引导同辈群体成员吸收其正面的导向作用,尽量避免负面导向作用对农村留守中学生的不利影响。

1、正面导向作用

(1)同辈群体成员间模仿、激励作用

同辈群体基本特征包括平等性和自由性。农村留守中学生同辈群体可以相互交流,平等协商,共同参与群体活动。在相互交往过程中,同辈群体成员可以自由的选择交往对象,吸取群体成员的优点。调研发现,成绩优异就会对其他成员产生激励作用。

(2)促进情感交流,满足交往需要

广泛性为同辈群体基本特征之一,弥补学校和家庭教育的不足。在本次调查中,在问及“你可以很好地融入班集体的活动吗?”, 13% 选择“很难融入”。自由性是形成同辈群体的前提,成员更愿意向自主选择的对象表达情感,56.7% 认为同辈群体对其人际交往产生积极影响。

(3)丰富生活经验,培养适应能力

广泛性为同辈群体基本特征之一。在农村留守中学生同辈群体开展的活动中,涉及情感交流、社会实践等,这对丰富其社会经验有直接作用。

2、负面导向作用

(1)导向不确定性

这是由同辈群体自由性所引起的。农村留守中学生同辈群体是自发产生的,具有两面性,在生活目标、社会经验上存在不确定性。在本次调查中也证实这一点,在被问及“同辈群体对自身发展利弊影响”时,有24% 的同学选择了“无法确定”选项。

(2)情感不稳定性

这是由同辈群体的自由性和核心性引起的。虽然有核心人物的存在,但情感联系不稳定,农村留守中学生同辈群体,处于叛逆期容易意气用事。此外,一旦群体间或群体内部发生矛盾,得不到及时处理,容易导致群体冲突,增添成员之间的不信任感。

五、加强农村留守中学生同辈群体有效作用发挥

1、加强核心人物引导,形成示范效应

首先,同辈群体具有核心性,引导关键人物,事半功倍。同辈群体核心人物或者骨干成员的确立是自发的,源于其人格魅力、 处事作风等。问及“群体中核心人物或者骨干成员对群体成员影响程度时”,有35% 选择“影响较大”。这种影响力具体表现在: 对群体内部事务拥有决断力,对群体内部其他成员产生某些特殊影响,让同辈群体具有凝聚力,按规则行事。

其次,参照作用显现,对其群体成员产生示范效果。核心人物的行为表现,能够潜移默化地影响其他成员。后进生学习态度的转变,甚至比优等生更具示范性。同样,在农村留守中学生同辈群体中,发挥核心人物的参照性具有重要作用。

本次调研给予证实:案例主人公小李,男,14岁,重庆市合川区双凤镇中学初二学生,父母离异使得原本成绩优异、活泼开朗的小李开始沉迷网游。为人耿直大方,擅长篮球的他慢慢成为后进生中“老大”。班主任通过去网吧找小李,陪他一起打篮球等方式,让其打开心结。小李逐渐调整学习状态,成为模范生。

2、尊重其群体活动,形成良性互动

(1)组织教师学习心理学方面的知识

从本次问卷调查中可以得知,有25% 的教师,在对待农村留守中学生时缺乏理性思考,而是采用主观经验处理问题,缺少对其成长环境和同辈群体的认知。这受该区基础教育阶段农村中学师资现状所影响,让教师很难投入足够精力到心理关怀层面。缺乏有效的沟通是教师和农村留守中学生之间最大的问题,36% 的学生持此观点。

(2)尊重同辈群体活动,给予必要帮助

同辈群体在拓宽农村留守中学生视野,有效应对社会压力方面,扮演重要的角色。教师和家长需要转变传统观念,正视同辈群体存在的合理性。42% 学生在被问及“同辈群体对人际交往的拓展所起作用”时,选择“提升了人际交往能力”。同时,尊重农村留守中学生人际交往的需要,给予支持和帮助。在活动开展过程中,群体成员会很自然地流露情感,这是教师了解学生的有效途径。

3、引导建立良性规范的机制

单一的情感纽带维系同辈群体的运行,感性因素对同辈群体解决问题的方式产生影响,这就容易导致群体成员缺乏组织纪律性。农村留守中学生缺乏父母的严格约束,而对同辈群体带来的影响又不予辨别加以吸收,消极作用显而易见。此外,面对突发事件时,容易采用简单粗暴的方式解决,这对其发展是不利的。

在调研过程中也证实这一问题,案例主人公小晴,女,14岁, 重庆市合川区小沔中学初二年级学生,乖巧懂事,成绩中等,父母常年外出,被寄养在镇上小姨家。事情源于小晴的闺蜜和同班男同学早恋,因另一名外班女生的介入出现了危机,出于朋友义气,小晴找到一帮姐妹对那名外班女生进行羞辱,导致事态严重, 出现打架事件。

4、纠正错误同时需要转变观念

教师需要打破定式思维,在中学生成长过程中扮演引导者角色。

(1)不以成绩好坏论英雄

众所周知,高考这根指挥棒在基础教育阶段的地位根深蒂固, 特别是西部农村地区。针对农村留守中学生同辈群体,应该重点关注心理健康、人际交往等方面。在问卷调查中,教师在被问及“如何看待农村留守中学生同辈群体的影响”时,28% 的教师选择“没有关注过”。一部分乡镇中学教师仍然停留于传统的教育观念, 认为开展文体活动有本末倒置之嫌。

(2)提倡综合素质的提升

每个人都有适合自己的舞台,但是教师要为学生提供均等的机会。有的人学习成绩稍微逊色,却擅长人际交往,这就需要引导学生形成良好互助的关系。这也是农村留守中学生同辈群体存在的一个重要条件,可以很好的协调教师在课堂上难以解决的问题。在小李的案例中,从打篮球等文娱活动方面出发进行引导,能够起到事半功倍的效果。

(3)教师自身做好表率

教师积极关注和鼓励后进生,可以取得意想不到的效果。 悉心的交流,融入农村留守中学生同辈群体中,而不是空洞的说教。在问及“准备如何处理班级后进生群体不良事件”时,开始有21% 的教师选择“可以尝试从学生的视角去看待”。这就是一个良性契机,也是发挥农村留守中学生同辈群体有效作用的途径。

篇4：合川区官渡中学重建

学校安全工作重于泰山，师生安全、食品安全、校舍安全、交通安全等关系到千家万户的切身利益，是关系民生的大事，根据《重庆市教育委员会重庆人民政府教育督导定关于开展重庆市2015年中学幼儿园安全工作专项督导的通知》（渝教督[2015]12号）的精神，按照合川区教委和大石教管中心的要求，结合我校实际情况，对校园安全进行了认真、细致的排查。自查结果如下：

一、高度重视，认真落实。

学校高度重视安全稳定工作，成立了赵毅校长（书记）为领导的安全稳定领导小组，时刻把安全稳定工作放在首位，加强安全隐患排查，认真做好记录，全面细致的对学生进行安全教育，采取有力措施保障安全稳定工作的顺利进行，以确保师生安全。

1、学校成立安全工作领导小组，职责明确，责任到人，加强安全工作的领导。

组 长：赵毅（校长、书记）领导学校安全工作

副组长：邓善伟（副校长）负责安全教育工作，加强安全隐患排查。

陈启明（副校长）

成 员：彭文良 后勤主任

赵尚俊 办公室主任

杜铭 德育主任

汤奎 教导主任

赵玉林 安稳办主任 李明均 学校电工

滕光龙 胡春燕 安全教育课教师 付红田 罗红玲 洪全芬 门卫保安工作 各班主任 班级安全教育

2、责任到人，职责明确

校长是学校安全工作的第一责任人，责任领导是学校安全工作的主要责任人，责任教师是学校安全工作的直接责任人。

3、继续实施责任追究制。

学校与责任领导、学校与教师、教师与学生及家长分别签订安全工作责任书，学校对干部和教师采取一票否决制，并根据有关规定追究相应责任。

二、具体工作自查：

1、饮食卫生安全。学校加强学生饮食安全检查力度，杜绝三无食品进入校园，通过对学校食堂、商店的管理，使食堂工作人员牢固树立“安全第一”的思想。为落实食堂、商店管理人员的责任，与他们签定了“安全工作目标责任书”。

为保证师生饮食安全，学校督促商店、食堂办理“卫生许可证”，工作人员办理“个人卫生健康证”，做到持证上岗。商店有固定的进货地点，所进食品必须达到卫生合格标准，认真审核保质期，做到不卖腐烂变质食品，保证“三无”商品不进校园，并且有详细的进货登记表。学校食堂每日彻底清理卫生，厨房操作台分离使用，餐具做到一洗、二冲、三消毒，并做好餐具和饭菜的保洁工作。食堂主副食合理搭配，每日更换，所做食品做到24小时样品保留。

学校还积极做好卫生知识宣传教育，让学生养成良好的个人卫生习惯。教育学生少吃甚至不吃零食，不吃腐烂、变质及无商标、过期食品。

2、消防安全。教学楼、公寓内消防设施齐全，每层楼都有标准的消防栓，并且能够保证正常使用。为防止火灾发生，除对学生进行教育外，严禁学生携带火种进入校园，班主任老师每天检查。并定期进行消防安全演练，让学生学会常用的逃生技能和方法。

3、交通安全。

教育和督促孩子认真学习《中华人民共和国道路交通安全法》等交通法律法规，使孩子掌握交通安全知识，增强“遵守交通安全法，时刻注意交通安全”的意识，严格遵守行路、乘车、骑车等交通安全有关规定，注意安全防范，严防交通安全事故的发生。

监督和管理孩子走路、乘车时遵守交通规则，严禁学生驾乘摩托车、非法劳动机动车、三轮车（三轮摩托车、人力三轮车、三轮电动车）和残疾人机动车。文明乘坐公交车，做到不拥挤；做遵守交通规则的好学生，不闯红灯，不在公路上打闹等，避免交通事故的发生。

4、分管安全工作的领导认真落实学校校舍及其它安全设施隐患的日排查日报告制度。由于学校是新建学校，校舍不存在安全隐患，各种设施设备安全。

5、我校在学生上课、升旗、课间及放学等学生相对集中的时间安排了专门的值班教师负责维持楼道及楼梯秩序，管理学生。楼梯、扶手、楼梯间照明设施齐全，楼道楼梯通畅，有“安全出口”的醒目标志。

6、危险化学品有科学实验老师专管，对使用、存储易燃易爆及危险化学品底数清、情况明。

7、学校认真制定安全教育计划，利用广播站、手抄报、德育展板、校会班会等形式按周有主题的对学生进行安全教育。开学初、放假前，学校都要召开主题校会或班会对学生进行安全教育，并于每个假期前（包括寒暑假、国庆节等）下发“致家长的一封信”，要求家长配合学校做好学生的安全教育工作。

8、学校有健全的安全工作领导组织机构。开学初，学校成立安全工作领导小组，职责明确，责任到人，加强安全工作的领导。

9、加强对门卫工作的管理。严格工作纪律，认真执行交接手续，坚守岗位，尽职尽责，严禁脱岗、漏岗。每天认真巡视，及时发现校舍、水电暖等危险隐患，及时汇报解决。严禁可疑人员入内，做好来客登记手续。未经学校同意，严禁机动车辆进入校门。

10、学校制定了各项安全预案。尤其详细制定了应急疏散预案，并做好计划，统一组织演练。

11、校园周边治安综合治理工作。我校积极配合有关部门加大学校周边地区治安秩序的整治力度，校园门前机动车道设置警告、限速、慢行、让行等交通标志，在学校门前的道路上施划人行横道线，每日有教师、保安在校门口护送学生，保证学生的安全。严禁校园内发生应由学校承担责任的滋扰侵害师生人身权利的刑事治安案件和各类违法犯罪活动。学校及周边治安秩序良好，全体师生对校园及周边治安状况表示满意。

12、学校定期分析、排查，掌握可能影响学校安全稳定的因素，并积极采取各种防范措施。建立畅通的信息渠道和严格的信息上报机制，及时反映学校有关安全稳定的信息动态。积极开展各种矛盾纠纷排查调处工作，没有发生赴省、进京集体上访案件。

我校在安全工作取得了一定的成绩，但安全的警钟还应时刻响起，做到警钟长鸣，把师生安全放在首位。今后我们将进一步加强领导和管理，努力打造“平安校园、和谐校园”，为师生营造平安、和谐的生活和学习环境。

篇5：合川区官渡中学重建

根据区教委开学工作安排，我校充分作好了开学的各项准备工作，新学期各项工作计划的制定、课程设置、课时安排、学校收费、后勤保障等方面的情况良好，教育教学秩序井然。现将开学工作汇报如下：

一、学校党组织建设情况

（一）党风廉政建设“两个责任”的贯彻落实情况

1、提高思想认识。学校党支部把党风廉政建设牢牢抓在手上，着力当好党风廉政建设的领导者、执行者、推动者，坚持守土有责、守土负责、守土尽责，牢固树立“不抓党风廉政建设就是严重失职”的意识，切实把党风廉政建设与与教育教学改革放在同等重要位置，一起部署、一起落实、一起检查、一起考核。对涉及党风廉政建设的重要工作主要领导亲自部署，重大问题要亲自过问，重点环节要亲自协调，重要案件要亲自督办。严格落实“一岗双责”要求，管好自己、管好家属，抓好班子、带好队伍。

2、带头廉洁自律。学校党支部从自身做起，严于律已，廉洁从政，为全校大党员干部职工做好表率，作出以下“承诺”：带头廉洁自律，严格遵守廉洁自律的各项规定和要求；要求别人做到的，自己首先做到，要求别人不做的，自己带头不做，带头严格要求，决不允许亲属和身边工作人员中介或承接工程，从中谋取私利；决不允许领导干部随意点头招新生进学生，收“红包”。学校校长带头深入年级和课堂，切实转

变工作作风；带头“一岗双责”，既要抓好自己分管的业务工作又要对职责范围内的党风廉政建设工作负责；带头接受监督，切实用好党和人民赋予的权力。

3、落实“一岗双责”。学校现有党员17名，其中离退休党员4名，在职党员13名。实行一把手亲自抓、带头做、总负责；学校主要领导与中层干部、中层干部与所属教职员工层层签订了廉政责任制，坚持“谁主管，谁负责”，对违犯党纪、政纪和法律的党员干部，配合上级有关部门，坚决查处，决不姑息；实行了党风廉政建设“一票否决”制度，并把落实党风廉政建设责任制情况，列入民主生活会、学期考核评估和述职报告的一项重要内容。

4、明确责任目标。学校党支部认真学习有关反腐倡廉文件，将反腐倡廉工作任务逐一落实到班子成员和各相关处室，进一步明确责任主体，落实整改时限，实行责任追究。

（二）行风优化工程推进情况

为保障行风优化工作取得实效，我校成立了以校长任组长的行风建设工作领导小组，保证行风建设工作有坚实的领导核心和运行机构。形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓的领导机制和工作机制，从而确保行风建设工作和学校的教育教学管理紧密结合，进一步规范了学校教育管理工作。

与此同时，我们还建立了工作责任制，做到行风建设，依法治校与行政、业务工作有机结合。学校与每一位教师签定了《师德师风建设承诺书》和《学生安全管理责任书》。做到工作有计划，有措施，目标明确，坚持集体领导和个人分工负责相结合，层层落实责任制，建立好台账，发现问题及时整改，学校干部职工无办理婚丧喜庆事宜。

二、开学常规工作准备情况

1、师生按时到校。开学第一天，学生注册报到积极，班主任工作跟进到位，教职工全部到岗到位。9月6日，全体教师按时按正式课表上课，教育教学工作及时走上了正轨，各项工作得以正常开展。学校在编在岗教师31人，都从事学校教育教学工作，学校不存在违规使用人员、变相吃空饷等情况。

2、切实做好防流控流工作。为了减少学生流失，学校成立了防流控流领导小组，分级组实行包干。学校是对各项资助政策进行广泛宣传，家庭经济困难学生通过“绿色通道”免费入学，特别是贫困生、女童、“三残”儿童少年、农民工子女和留守儿童我校确定了专人负责他们的入学。对本校就读的建卡贫困户家庭学生做到精准识别并资助，没有出现学生因家庭经济困难而辍学。

3、开学工作早安排，常规到位落实好。

学校于8月29日下午召开行政会，筹划开学工作。8月31日下午召开了全体教职工大会，做好开学动员，并详细布置了开学前各处室、个人的开学准备工作。德育处制定出详尽的开学典礼程序，提前做好了清洁区域划分、班级常规教育材料准备等工作；教务处布置了备课组拟定计划、备足一周课时、教案检查等教学常规工作。这些准备工作安排早，落实到位，工作人员职责明确，保证了开学工作的顺利进行。

4、开学第一课情况

学校布置各班主任组织学生收看并上好开学第一课。在

开学第一课对学生提出本学期的希冀，要求学生保持校内礼仪规范、认真踏实的学风以及昂扬向上的精神面貌。对学生再次进行乘车安全、校园防踩踏、防火安全、食品安全教育。特别强调校园安全问题，包括同学们养成良好的日常行为习惯，上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，严禁翻爬扶栏等危险区域；不摸、不动灭火器材、电线、各种开关；在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故；没有老师的允许不准使用固定体育器械；在各项运动中要注意运动安全，上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。

三、规范办学行为情况

学校全体教师认真贯彻减负提质相关文件精神，加强家校联系，积极开展丰富多彩的活动，在全面提高学生素质上狠下功夫。学校严格按照《重庆市义务教育课程计划》，开齐课程，开足课时。每周开设3节体育课，每天安排40分钟大课间体育活动，保证学生在校期间体育锻炼时间。强化督导与责任追究，学校开展了“减负”专项督导，建立了“减负”责任制。对违反“减负”规定的个人，轻者予以批评教育，责令整改，情节严重的，当年评优评先、晋职晋级一票否决，考核定为不合格。开学工作会上，雷校长组织全体教师学习违规补课、乱收费等相关文件精神，经学校自查，无教师违规补课、提前招生、乱收费等行为。

四、教材及教辅材料使用情况

为了保障开学的顺利进行，学校总务处提前与新华书店联系，安排后勤人员搬运、清理、分发教材和教学用书，及

时保证了开学和上课。教学用书及义务教育阶段免费教科书已发放到位。学校按规定将多余免费教材和教辅在开学后及时交新华书店统一调剂使用，没有私自调剂情况。

五、实施教育开放助推工程情况

实施教育开放助推工程为教育资源开放提供服务保障教育资源开放是一个新的理念，教育资源开放首先要使广大教育工作者提高认识，转变观念。学校利用党团组织生活、政治学习等机会，向教职员工宣传教育资源向社区开放的意义，教师在服务过程中增强了社会责任感和服务意识。学校每学期选派教师到市外、市内、区内以及兄弟学校进行交流学习，进行课程共享、教研同步等，取长补短，实现共生、互动、融合、双赢的新格局。

六、贯彻落实《义务教育学校管理标准》情况 学校把贯彻落实《标准》作为学校管理工作重中之重，摆上重要日程，主要领导负总责，分管领导具体抓，班子成员各负其责，齐抓共管，形成一级抓一级、层层抓落实的工作局面。开学初，学校组织全体教师学习了《义务教育学校管理标准》并制定了学习贯彻《标准》的工作方案，周密部署学习培训活动。计划开展有针对性的培训，以督促掌握精神实质，指导具体工作。通过家长会、国旗下讲话、宣传板报等多种途径向学生家长及社会广泛开展宣传，逐步形成“标准引领、管理规范、内涵发展、富有特色”的良好局面。

七、课堂教学改革推进情况

根据合川教【2017】555号关于《合川区全面深化课堂教学改革实施方案》的通知文件精神，我校制定了《课堂教学改革实施方案》、《课堂教学改革构建模式》、《课堂教学改

革评价制度》、《教学常规管理制度》、《教师培训制度》、《教师综合考核评价制度》等，成立了“课改”领导小组，制度领导小组成员相关职责。8月31日下午，学校召开了“行知品质课堂建设”推进会，安排部署了本学期计划。

八、收费及公示情况

学校继续严格贯彻落实“零学费入学”及收费公示制，学生报名注册当天，在校门口的公示栏醒目位置进行了“零学费入学”公示，同时公布了上级行政主管部门及举报电话，并在校门醒目位置悬挂了责任督学公示牌，真正做到了学生读书不花一分钱，学校无任何违规收费行为。

我校严格落实学生资助政策。爱心午餐资助，贫困住宿学生生活费补助等各类对学生资助全部按要求足额发放。从资助对象确定、公示到资金发放，所有过程阳光操作，公平、公开、透明，接受全体师生的监督，切实做好了资助工作，赢得学生、家长和社会的肯定。

九、安全稳定常规管理工作及安全教育落实情况

（一）安全稳定常规管理工作及“交通、消防、法治、防溺水”教育等为主要内容的开学安全常规教育情况。

德育处组织安排各班以班会、板报等形式开展了“交通、消防、法治、防溺水”等知识板报宣传，提高师生法律意识、自我保护意识和安全防范意识。

（二）开展消防、地震逃生等安全演练情况

为了提高全体师生的安全防范技能，掌握基本逃生技巧，学校法制安全保卫处每学期开展一次消防、地震逃生等安全演练，本学期学校保卫科计划在10月、11月份分别开展一次安全逃生演练。

（三）校园及周边环境综合治理工作开展情况

为了更好地开展校园及周边环境综合治理工作，学校在原有制度的基础上进一步健全和完善安全制度，学校制定了《学校治安综合治理目标管理责任书》、《应急情况处理预案》和《安全工作实施细则》等制度，修订了《学校食品卫生安全专项整治实施方案》、《创建平安校园计划》等各类计划方案，并在此基础上与班主任签订安全责任书，做到层层落实。

①加强校园安全管理。全体教干每日轮流值班，双休日、节假日还有护校值班人员。

②添置了防范设备，8个灭火器，消防防盗设施进一步完善，各楼梯道均挂有警示牌和安全标志，通道畅通，建立了人防、制度防、设施防等有机结合的防范体系。

③安全教育经常化。利用班会、例会等进行安全教育；各学科注重课堂渗透；各班级开展以安全为主题的主题班会以及少先队组织的队活动等，做到安全教育经常化。

④加强住校生管理。开学初，学校临聘了2名宿舍管理员，就住校生管理进行加强。

⑤根据家长意见和上级领导的指示，学校加强了校门口的安全措施：放学时间值日人员负责维护秩序。学生不准骑车出入校门，严禁教师和学生在校园内骑车。

（四）校舍安全隐患排查及教育教学设施设备安全情况 开学前，学校书记校长雷春云、副校长蔡正全、赵景阳以及法制安全保卫处、全体保安等同志对学校房舍、围墙、用电线路以及教学点数字资源、网络、班班通、功能室、实验室、图书室、计算机室等教学设施设备的使用及安全隐患

等校园设施进行了拉网式安全排查和维修，学校总务处对办公设备、教学设备或维修，或添置，或整理，一切准备就绪，保证了教育教学工作的正常进行。学校落实了安全卫生检查制度，并形成较完备的安全卫生检查记录。

（五）校园保安到岗到位情况

我校校园保安共4名，学校法制安全保卫科安排保安每天24小时进行轮流值守。全体保安每天身着制服24小时值班，到岗到位情况非常好，确保了开学的顺利进行。

（六）视频监控运行情况

学校共24个视频监控，开学初学校要专业人士对所有监控进行了维护，以确保其正常运行。

十、扫黑除恶专项斗争开展情况，校园欺凌专项整治开展情况

学校在醒目位置悬挂了“扫黑除恶”标语横幅，制作了宣传专栏，向全校师生进行宣传教育。雷校长亲自向全体党员干部和教师发放“致全市党员干部的倡议书”；学校利用QQ群、微信群多渠道向家长发布“扫黑除恶”宣传信息，并对“扫黑除恶”举报电话进行了公示；在开学典礼上，分管教学副校长赵景阳向学生着重讲解“扫黑除恶”及校园欺凌等方面的知识，提高了学生和家长的知晓率，增强了学生自我保护的意识，为“扫黑除恶”取得实效奠定了基础。

十一、校园消毒、晨午检、因病缺课学生追踪等传染病防控工作落实情况

开学初，学校安排专人对教学楼、综合楼、教师办公室、学生宿舍等进行了一次彻底的消毒，并做好了消毒记录。开

学第一天，法制安全保卫处石主任向全体班主任发放了晨午检表、因病缺课学生追踪表，并要求班主任每天做好相关工作，学校制做了传染病防控宣传展板，切实做到了预防为主。食堂超市的食品入库出库登记表、食堂从业人员健康状况及晨检记录表等表册均按要求进行填写。

十二、学校米面油等大宗物资采购情况

学校食堂采取自主经营方式，大宗物质采取集中采购统一配送的方式，以确保全体师生的身体健康和生命安全。

开学初，学校校级领导和保卫科、后勤组人员对学校食堂、小卖部进行了重点检查。目前，食堂建立健全了各项食品卫生规章制度、岗位责任制和责任追究制。检查人员还对学校的食堂和学校小卖部的卫生许可证持证经营状况进行了检查，并对食品根据区教委要求进行了配送和原料定点采购、索证制度、餐具清洗、消毒工作及食品留样等方面的规范操作进行了详细检查，落实了突发公共卫生事件报告人等方面的情况。

十三、功能室使用情况

合川区“创均”工作虽已结束，但我校“六大功能室”、“网上阅卷系统”、“电子白板”、“校园网络”等全体教师仍继续使用，为保障“六大功能室”、“网上阅卷系统”、“电子白板”、“校园网络”的顺利使用，学校特安排专人进行负责，并安排教师参加各项培训。开学初，学校组织人员对学校危化药品进行了清查、并做好登记。

十四、薄改底线达标情况

学校争取上级资金，利用暑假对学校的围墙进行了改造；完善了学生浴室装修工作，淋浴设施设备全部安装到位

并投入使用；添置了学生两种型号桌凳110套，满足了教学需要；对学校运动场水沟进行了改造。

十五、中职春季送生工作开展落实和完成情况 学校领导高度重视中职春季送生工作，自中职春季送生工作启动以来，书记、校长雷春云同志亲自带领领导班子分别召开了班主任会议、初三学生动员大会，亲自给学生做工作，并在教师大会上重点强调中职送生纪律，收到非常好的效果。至今为止，我校中职送生35人，送生率达105%，超额完成指标。

十六、文明城区创建情况

学校启动了新一轮全国文明城区、全国未成年人思想道德建设工作先进城区创建工作。我校特成立以书记、校长雷春云为组长，副校长蔡正全、赵景阳为副组长，全体行政人员为成员的领导小组；安排专人负责，按要求对创文宣传进行了增补或更换，营造创建氛围，学校全国文明城区创建工作在继续推进中。

篇6：合川区官渡中学重建

实施方案

为了认贯彻落实教育部文件要求，防止春季传染性疾病在学校传播流行，有效保障师生的身体健康和生命安全，结合我校实际，特制订合川区双凤初中预防春季传染病工作实施方案。

一、提高认识，加强领导，落实责任

学校要高度重视学校春季传染病的防控工作，提高对当前春季传染病做好防控工作的重要性，紧迫性的认识，及时成立学校防控工作领导小组（学校安全卫生工作领导小组），制订应急处理预案（详见双凤中学安全事故应急处理预案），明确职责，制订防控措施，及时作好防控布署，层层落实防控工作责任，确保防控工作不留死角。

二、切实落实各项卫生防疫措施，消除疾病发生与传播的隐患。学校要求相关部门要认真按照有关食品卫生法规文件要求，严格落实各项食品卫生制度和措施，要求学校食堂采购食品原料时，必须坚持采购索证制度，不得购买无检疫证明的鲜、活、冻禽及其产品。校园内特别是学生学习、生活区域不得放养家禽、家畜。加工食品时要确保煮熟煮透，要保持食堂环境卫生清洁，加强学校生活饮用水的管理，严防各种食源性疾病的发生，同时要积极组织学生参加体育锻炼，增强体质，提高抵抗疾病的免疫能力；积极采取措施，确保教室、图书馆、食堂、宿舍、厕所等学生学习和生活场所的通风与清洁卫生，消除传染病发生和流行的条件。

三、加强卫生宣传与健康教育工作，增强学生防范意识和防范能力

学校要利用健康教育课、班会、团会、讲座、板报、广播、电视（校校通）等形式，集中开展一次春季传染病预防知识的宣传教育活动，使学生了解流感等呼吸道传染病的传播途径和预防方法，强化防范意识，要教育学生养成良好的个人卫生习惯，学校还要利用家长会向家长讲解预防知识，要求家长关注学生的身体健康状况，一旦学生出现发热、咳嗽等上呼吸道症状，要及时带学生到就近医院就诊，并将教育部编制的防控科普知识及时传达给学生。

四、建立健全学校传染病疫情监控与报告制度

学校要做到传染病早发现、早报告、早诊断、早治疗。学校明确学校传染病疫情的报告人（学校分管副校长，张奉全），专门负责学校传染病的监控与报告工作，学校传染病疫情报告人应及时了解学生的出勤、健康情况，一旦发现传染病人或疑似传染病病人，要及时向当地的疾病预防控制机构进行报告，并同时向上级教育行政部门报告。

五、加强对学校卫生防疫工作的督促检查

学校要经常组织力量对学校卫生防疫和食品卫生各项措施落实情况进行全面检查，特别是对食堂采购加工环节进行认真检查，发现问题及时整改，消除有可能导致食源性疾病和呼吸道传染病传播的各种隐患，确保学校师生员工身心健康。

篇7：合川区水稻生产现状及建议

合川区地处重庆的西北部, 海拨高度在185m~1 284.2m之间, 多数为250m~300m。全区幅员面积2 343.21km, 辖23个镇、7个街道办事处, 共516个村、54个居民委员会, 总人口1 552 697人, 其中农业人口1 048 185万人, 耕地面积74 193hm, 农业人均占有耕地0.07hm。气候温和、热量丰富、雨量充沛、四季分明、冬暖夏热、夏多伏旱、秋多绵雨、无霜期长、云雾多、日照少、风小, 多年平均气温18℃, 年降雨量平均1 130mm。

以上情况说明, 合川区农业生产的基本条件优越, 具有水稻高产的基础。

2 水稻生产情况

水稻是合川主要粮食作物之一, 占耕地面积的60%以上, 占大春作物播种面积的45.5%, 占全年粮作面积的31.5%。水稻面积最大的是1957年, 为6.97万hm;单产最高的是2000年, 为535kg。

3 存在问题

1) 气候制约水稻生产, 导致水稻单产不高。早春倒春寒频繁, 受害重, 刮北风夹杂着降雨, 发生冻害。移栽期气候不稳定, 影响返青成活, 连绵阴雨, 低温寡日照, 影响营养生长和生殖生长。抽穗扬花期遭遇阴雨和高温伏旱, 导致结实率下降, 千粒重不高, 达不到高产的目的;

2) 田基础设施条件差, 不能满足水稻高产的需求。全区目前4.53万hm水稻, 据农业综合开发办公室数据显示, 近年来只有0.33万hm稻田得到综合改造;还有4.06万hm未得到整治。在水利设施上也还存在问题, 虽然有效灌面3.48万hm, 占4.53万hm的76.72%, 但大多数的水利设施破损不堪, 有的是沟渠不通, 泥土填塞, 有的穿洞和函洞不是垮塌就是残渣污泥迂积不通;有的提灌设备残缺不全, 电机无法运转或运转不正常, 甚至于高压线路都不通;加上塘库堰和溪流多数承包用于水产养殖或家禽养殖, 用水时农民得不到水源保障, 无法实施灌溉;

3) 种多乱杂, 没有充分发挥增产优势。据种子管理部门统计, 全区从2005年~2008年, 每年进入合川市场的杂交水稻品种组合多达180个以上, 个别的品种是重庆市宣布退出市场的和未经审定的, 有增产优势的品种占不到30%;水稻生产上能达到优质高产抗性强的品种不到20%, 这就意味着水稻生产的潜力较大;

4) 民外出务工人员多, 留守在家的劳动力少, 以前增产的精耕细作被遗弃;

5) 农业生产资料涨价过快, 粮食售价涨幅小, 影响农民种田积极性。生产资料的涨价吞噬了惠农政策;

6) 亩用种量低, 移栽稀, 形成窝稀苗少穗不足的现象;

7) 农业技术回潮, 秧田不培肥, 秧田面积不规范又较少, 秧苗多形成弱小秧苗, 培育不出多蘖壮秧;大面积上板田多, 杂草丛生, 稻草、稻桩和杂草未在秋天翻犁压入土壤, 产于稻草、稻桩和杂草上的虫卵与残留稻草、稻桩、杂草和土壤中的菌丝体、菌核等不能在水的长期淹泡下被消灭, 因此越冬的病虫基数大, 翌年病虫危害重;

8) 肥料施用不合理, 水稻生长不良好。大多数农民在水稻用肥上是只重氮肥, 配用磷肥, 轻视钾肥, 极少用复合肥, 特别是水稻专用肥;在施用方法上, 也是一次施肥法, 不是根据水稻生长发育情况进行三次施肥法;

9) 农业机械化推广步伐缓慢, 不适应千家万户的生产形势。近年来耕牛数量急剧下降, 用于水田耕整的越来越少, 微耕机的购买虽然有部分, 但也是解决不了问题。在机械化插秧方面, 由于诸多因素的影响, 情况也不乐观。在机收方面, 由于受气候和人为的影响较大, 加之部分农村道路、田块大小、田块落差、户与户之间的承包地杂乱以及品种不一、熟期不同等等问题, 机收面积也只占20%~30%, 这就严重影响了水稻生产, 特别是不利于大户种植。

4 水稻生产的建议

1) 强化宣传, 提高认识, 加大支农力度。各级政府和各部门要充分认识抓好水稻生产的重要意义, 并要强化宣传, 提高认识, 加大资金和技术的支持力度;

2) 增加农业基础设施建设投入, 改善水稻生产条件, 创造良好的生长环境, 提高旱涝保收能力;

3) 深化农技体系改革, 进行技术革新。目前全区水稻产量不高, 主要是农技体系建设不良, 离岗人员多, 技术推广不到位, 部分技术未革新。整顿好农技推广体系, 使离岗人员归位, 加强农技干部的教育, 搞好技术传播工作。改变靠面积增加总产的传统生产方式, 把着力点转移到依靠科技, 主攻单产, 提高粮食综合生产能力;

4) 用好国家惠农政策, 发挥应有的作用。在全球金融危机的在前提下, 利用国家的惠农政策, 调动农民种田积极性, 发挥水稻生产, 促使农民加大投入, 提高水稻单产;

5) 加强管理监督, 规范种子市场, 做到合理使用优质高产抗性强的组合品种, 发挥增产作用。农业执法部门、种子管理部门和工商公安等部门要严格执法和加强市场监督管理, 杜绝假冒伪劣种子流入市场, 出现坑农害农现象;

6) 积极推广增窝增苗技术, 提高水稻单产。为了获得高产, 亩用种量必须达到1kg以上, 窝栽2粒谷种的秧苗, 实现亩栽1.1万窝以上, 使其具有较好的群体结构;

7) 采用测土配方施肥技术, 搞好肥料运筹, 科学管理好肥水, 综合防治病虫草害, 推广病虫综防;

8) 大力推广农业机械化, 降本增效夺高产。为了解决好农村劳动力外出务工多的矛盾, 应该加快农业机械化的推广步伐, 尽量做到以机械代替人力, 减轻农民的劳动强度, 解脱农民几千年以来脸朝背朝天的疾苦;

9) 大力开展农民技术培训, 提高劳动者素质, 土地向种田能手集中, 形成规模种植。为了使先进的科学技术转化为生产力, 应用先进的科学技术种田, 批量购买农业生产资料, 降低生产成本, 减少环境污染, 种出优质农产品, 必须向种田能手集中, 形成规模种植, 发挥种田效益。

摘要：合川区人多地少, 田多土少, 粮食生产在整个社会稳定中起到不可替代的作用, 而水稻产量占全区粮食比重的份量大, 约为64%。因此, 要抓好水稻生产, 必须要分析水稻生产的现状和找出高产的途径。