会计基础大题模拟真题

会计基础大题模拟真题（精选10篇）

篇1：会计基础大题模拟真题

C 2.C 3.A 4.B 5.B 6.A 7.D 8.D 9.B 10.C

会计基础考试备考指南

首先，我们来看一下《会计基础》要如何更加高效地备考，(综合难度，在这三科中为第二)。《会计基础》主要是理解性记忆，第一遍精读就要吃透，这样才能更好地理解各要素的性质，以及更好地理解分录，编制分录。《会计基础》的重点章节为企业经济业务的处理，其次是会计凭证、会计账簿、账务处理程序、财产清查、报表的一些格式规范和程序。大家要至少保证做够10套题目。

其次，《财经法规》(综合难度，在这三科中为第一)。主要是反复性记忆，大家可以先一遍，有个大致的模块，然后整理知识框架，把零碎的、需要记忆的东西分类。比如罚款金额，时间(几个工作日，多少天后)，会计档案保管时间等。如果第一遍看书的程度不足以应对一半以上的题目，就需要继续看书，然后就是做题，归纳，做题。这时候需要注意的一点就是，如果错了，就要把所错的那一个章节再看一遍。对于道德的章节，我们也是不能忽视的。需要大家同时要把相关考点的关键词在理解的基础上至少做题库中的10套题目来进行强化理解和记忆。

最后，电算化(综合难度，在这三科中为第三)。实务操作题为60分，单选、多选，判断题共40分，所以说，实务操作题分值比例太大，大家要提高对实务操作题的重视程度，这就需要大家买一个电算化的题库，这个题库无非就是修改基本信息，建立账套，填写凭证，新增固定资产，修改工资，基础EXCEL.在此基础上，先跟着视频看一遍每个题目是具体怎样做的，然后，自己照着做一遍，在差不多掌握的基础上，再至少做三遍，通过就没有问题了。对于应对单选、多选，判断这一类的题目，大家只需要在上课的时候，跟着老师，把关键词划出来就可以了。对于时间的安排上，7天的时间是比较充足的，如果考试临近，3天也是可以通过的。

“成功就是不断地重复”，所以大家至少要将题库中的10套题目进行清晰掌握，在训练的过程中，要把错误的题目进行截屏保留在文件夹中，将其理解清楚。

篇2：会计基础大题模拟真题

一、单项选择题

1、下列项目中，不属于民事责任承担方式的是( )。

A、停止侵害

B、返还财产

C、支付违约金

D、罚款

【正确答案】D

【答案解析】罚款属于行政处罚的范围。

【该题针对“法律责任-民事责任”知识点进行考核】

2、下列各项中，属于行政法规的是( )。

A、国家税务总局制定的《企业所得税税前扣除办法》

B、全国人民代表大会通过的《中华人民共和国会计法》

C、国务院制定《企业财务会计报告条例》

D、全国人民代表大会通过的`《中华人民共和国公司法》

【正确答案】C

【答案解析】行政法规是由国家最高行政机关国务院制定、发布的规范性文件。《公司法》和《会计法》属于法律;《企业所得税税前扣除办法》是由国家税务总局制定并发布的，属于部门规章。

【该题针对“法的形式”知识点进行考核】

二、多项选择题

1、根据《民事诉讼法》的规定，对于仲裁机构的生效裁决，一方当事人不履行的，另一方当事人可以请求强制执行的人民法院有( )。

A、申请人住所地人民法院

B、被执行人住所地人民法院

C、仲裁委员会住所地人民法院

D、被执行的财产所在地人民法院

【正确答案】BD

【答案解析】对于发生法律效力的判决、裁定，由第一审法院或者与第一审法院同级的被执行财产所在地法院执行;对于调解书、仲裁机构的生效裁决、公证机关依法赋予强制执行效力的债权文书等，则由被执行人住所地或者被执行的财产所在地法院执行。

【该题针对“民事讼诉的执行”知识点进行考核】

2、下列纠纷中，适用于诉讼时效期间为1年的有( )。

A、丙丁发生的国内买卖合同纠纷

B、林君安寄存财物被丢失或损毁的

C、王涵身体受到伤害要求赔偿的

D、商场出售质量不合格的电视机未声明的

【正确答案】BCD

【答案解析】国内一般的买卖合同纠纷，适用普通诉讼时效，时效期间为2年。

【该题针对“特别诉讼时效期间”知识点进行考核】

三、判断题

1、法律关系的发生、变更和消灭，都必须以一定的法律事实为依据。( )

【正确答案】对

【答案解析】任何法律关系的发生、变更和消灭，都要有法律事实的存在。法律事实是法律关系的发生、变更、消灭的直接原因。

【该题针对“法律事件”知识点进行考核】

2、行政复议期间被申请人认为具体行政行为需要停止执行的，具体行政行为可以停止执行。( )

【正确答案】对

【答案解析】行政复议期间具体行政行为不停止执行;但是，有下列情形之一的，可以停止执行：(1)被申请人认为需要停止执行的;(2)行政复议机关认为需要停止执行的;(3)申请人申请停止执行，行政复议机关认为其要求合理，决定停止执行的;(4)法律规定停止执行的。

篇3：会计基础大题模拟真题

在进行基础会计教学时, 存在教师难教、学生难学的问题。出现这种情况的原因是多方面的:一是职高学生缺乏学习热情和学习能力, 学习的主观能动性比较差;二是基础会计中的理论知识较枯燥、抽象, 在教学上没有注意理论与实践的结合;三是职高学生缺乏经验和阅历, 对于会计中所讲述的理论知识没有概念, 难以理解这些抽象知识。笔者认为要提高基础会计的教学质量, 就应该将基础会计理论知识教学与实践技能知识相渗透, 做到基础会计教学与会计模拟实习相结合。

二、教学原则的确定

基础会计课程是财会专业的一门专业入门课程, 是后续企业财务会计、财务管理课程教学的基础, 也是财会专业必修的课程。而会计模拟实习是运用会计的基本原理与方法, 模拟企业实际工作而进行的会计实习操作, 包括开账、填制会计凭证、登记账簿、成本计算、结账、编制会计报表等一系列完整的工作过程。

在教学中应将基础会计与会计模拟实习这两门课程有机结合起来进行教学, 相互渗透, 教学资源上实现共享, 教学方法上优势互补, 以求达到事半功倍的教学效果。这种结合不仅仅是内容上简单的合并, 而是通过课堂教学、课堂练习、课后练习、集中训练与考试、评价方法等途径去实施。因此, 在教学中, 我们确立了如下教学原则:

1. 理论与实践相结合的原则。

要求做到:每一教学环节都将理论知识与实践操作相结合, 在理论教学中有实践, 在实践教学中有理论。

2. 真实性与规范性相结合的原则。

在原始凭证上, 我们力求做到记账凭证、账本、报表都是在实际工作中使用的, 以增强学生的感性认识。在实习操作中, 严格按现行的会计工作规范要求学生进行模拟实习, 如财会专业要求学生严格审核原始凭证, 认真、正确填制记账凭证, 系统完整登记账簿等, 以培养学生一丝不苟的工作精神。

3. 全面性与典型性相结合的原则。

为使学生全面、系统地掌握基础会计的知识, 我们在教学内容安排上考虑了各个知识点的要求。如在单项模块阶段教学中, 除了与书本例题相配套的原始资料外, 还另外准备了随堂练习资料等, 所选用的实习经济业务都是很典型的。在最后的综合模块教学阶段, 所选择的单位业务是比较全面的, 涉及了一个小规模生产型企业的筹资、供应、生产、销售各环节。

三、三个教学阶段的具体实施

1. 理论知识教学阶段。

(1) 理论知识教学以“必须、够用”为原则, 采用理论教学与会计模拟实习相结合的教学方法。教学内容以基础会计课程为主, 渗透会计模拟实习知识。教学任务主要是依靠课堂教学的途径来完成。

(2) 在正确理解资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润等六个会计要素的基础上理解会计恒等式的原理。

教学采用的方法是实际生活锻炼法, 例如:要求每个财会班的学生做一本生活收支账, 记录各自一个月的收入、支出、结余。教师要定期检查、核实, 这样既可以提高学生对会计六要素的认识, 更能培养学生勤俭节约的好习惯。

(3) 让学生熟悉会计科目表, 并让学生理解什么是会计科目, 为什么要设置会计科目, 设置哪些基本会计科目及每个科目核算的内容是什么;要求学生掌握会计科目和账户的概念、两者的联系与区别, 理解账户的结构、“T”形账户的格式、本期发生额和余额的概念;要求学生重点掌握借贷记账法的内容 (“借”、“贷”记账符号的含义、各类账户的结构、记账规则、简单会计分录的编制、试算平衡的方法) , 通过学习借贷记账法, 加深对复式记账法优点的认识。

2. 单元模块教学阶段。

通过课堂教学、课堂练习、课后练习、集中训练等途径进行两门课的有机整合。在教学内容上基础会计与会计模拟实习比例是4∶6。此阶段偏向于“浅理论、重实践”, 较第一阶段教学有更强的实践性。在此阶段, 教学分为会计凭证模块、会计账簿模块、报表填制模块进行。

(1) 会计凭证模块。

第一步:原始凭证的认识与填制。常见原始凭证如:发票、支票、银行汇票、收料单等, 首先让学生认识, 然后进行原始凭证的填制。教师要利用多媒体教学手段来讲述原始凭证填制的基本方法, 让学生一边看演示一边操作练习, 然后让学生进行相互之间的审核。这种实习训练要反复进行, 填制支票、发票时如果有错, 要对学生严格要求, 进行作废并保留, 使学生认识到填制原始凭证的严密性和重要性。

第二步:记账凭证的认识与填制。教师利用多媒体技术讲述记账凭证填制的基本方法, 让学生一边看演示一边操作练习 (可以用前面原始凭证资料) , 然后让学生进行相互之间的审核, 同一资料的两次运用, 还能起到事半功倍的效果。

(2) 会计账簿模块。应先让学生弄清楚账户按经济内容可以分为哪些类别, 以及各类别中都有哪些账户, 知道账户与账簿的联系。不仅要求学生在理论上了解诸如会计账簿的设置、登记、试算平衡、更正错误、结账和对账等知识, 更需要通过观摩和模拟操作了解掌握账簿的种类、格式、登记要求和处理方法。第一次实习时, 让学生采用最简单的记账凭证核算程序来登记账簿。账页与账簿的区别也要跟学生讲一下。

(3) 报表填制模块。要求掌握会计报表的概念、作用、种类和编制要求, 对资产负债表、利润表和现金流量表的概念、结构和基本内容要熟悉, 通过做模拟实验能熟练地编制简单的资产负债表和损益表。要求学生根据第二模块中账簿结果编制试算平衡表, 如发现问题, 应指导学生用正确的错账更正法更正, 如红字更正法、补充登记法。在核对无误后, 开始编制资产负债表, 要求学生一边编制一边讲述报表中各项填制方法目的, 此外, 还要实习利润表的填制。

3. 综合实习教学阶段。

(1) 实习内容:围绕设置账户、原始凭证填制、记账凭证编制、登记账簿、成本核算、对账结账、会计报表编制这一系列工作环节, 综合进行模拟实习。

(2) 组织安排:进行基础会计综合模拟实习时, 教师把所有的学生编成几个学习小组, 分组时可以采用互补的形式 (把前阶段学习较好的学生与学习相对差的学生编为一组) , 也可以采用其他方法分组。

(3) 综合实训的要求。

(1) 按会计人员的工作规范, 全部实习内容的操作由学生独立完成;

(2) 能规范、正确地填制原始凭证及记账凭证, 并将原始凭证准确地附在记账凭证后;

(3) 以原始凭证、记账凭证为依据, 按记账凭证核算程序和科目汇总表核算程序两种方法登记日记账、明细账和总账;

(4) 按资料所要求的方法进行财产清查与简单的成本计算;

(5) 学会对账、查账, 采取正确的方法进行错账更正, 并结账;

(6) 掌握会计报表编制的原理和方法, 根据所核算的资料编制资产负债表和利润表;

(7) 做好会计资料的装订、归档和保管工作。

四、教学效果评价

经过几年的教学实践, 我们在教学中取得了如下一些成效:

第一, 学生的基础知识、基本技能取得了较大的进步, 培养了学生的职业素质;

第二, 学生成绩得到较大提高;

第三, 用人单位对我校财会专业毕业生反映良好;

第四, 推动了基础会计教学改革的全面实施。

参考文献

[1]唐际艳.基础会计实践性教学的探讨[J].广东职业技术师范学院学报, 2002 (1) .

[2]胥传兵.高职会计学专业实践教改的探索[J].农业与技术, 2005 (4) .

[3]周璐.关于基础会计课程教学的探讨[J].职业圈, 2007 (13) .

篇4：历年初级会计模拟真题

解析：该题考查经济法律关系客体。法律关系客体是指法律关系主体的权利和义务所指向的对象。客体是确立权利与义务关系性质和具体内容的依据，也是确定权利行使与否和义务是否履行的客观标准。一般认为，法律关系的客体主要包括物、人身人格、精神产品、行为等。选项A属于行为，选项C属于精神产品;选项B、D属于法律事件的范畴。

2.【答案】AC。

解析：仲裁管辖的是平等主体的公民、法人和其他经济组织之间发生的合同纠纷和其他财产纠纷。而下列纠纷不能提请仲裁：(1)关于婚姻、收养、监护、扶养、继承纠纷;(2)依法应当由行政机关处理的行政争议。

3.【答案】CD。

解析：刑罚分为主刑和附加刑两类。主刑包括：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑;附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。

4.【答案】ABC。

解析：根据规定，仲裁和诉讼当事人均可以自愿调解。选项D错误。

5.【答案】ABCD。

解析：选项A，仲裁必须自愿。选项B，选定的仲裁委员会是仲裁协议的必备条款，双方未约定或者约定不明，又达不成补充协议的，仲裁协议无效。选项C，仲裁庭或者法院有权确认仲裁协议的效力。选项D，口头约定的仲裁协议无效。

初级会计考试做题技巧

一、单选题：基础知识掌握牢固，认真阅读题干。

二、多选题：仔细斟酌，当机立断，要相信自己的第一直觉，不要做完之后频繁改动答案。

三、判断题：注意评分规则，答对得1分，答错会倒扣0.5分，不作答不计分。稳中求胜，遇到不会的题目，可以空着，不要去猜，要不然答错反而会扣分，得不偿失。

篇5：会计职称初级考试模拟真题

题目详解:加收滞纳金的起止时间为法定的税款缴纳期限届满次日起至纳税人、扣缴义务人实际缴纳税款或者解缴税款之日止(10月16日～10月25日);税务机关应依法加收该公司滞纳税款的滞纳金=200000×0.5‰×10=1000(元)。

2.参考答案:C

题目详解:根据税务行政复议规则的规定，复议机关只受理对具体行政行为不服提出的行政复议申请，换言之，即对抽象行政行为(规章、规定等)不服，不属于行政复议的受理范围。纳税人如果认为税务机关的具体行政行为所依据的规定不合法，可以向有关机关进行反映，或者在对具体行政行为申请行政复议时，一并向复议机关提出对该规定的审查申请，但不包括规章。

3.参考答案:B

题目详解:利息所得，以支付利息时取得的收入为一次

4.参考答案:D

篇6：初级会计职称考试真题模拟

题目详解:个人邮递物品的收件人为纳税义务人，而非邮寄人，所以选项A错误。

2.参考答案:B

题目详解:租赁合同以租赁金额为计税依据，按1‰贴花。应纳印花税=12.8×10 000×1‰=128(元)。

3.参考答案:D

题目详解:(1)选项A：房屋的出租不属于契税的征税范围;(2)选项BC：应由土地使用权的“承受方”缴纳契税。

提醒：契税以在我国境内转移土地、房屋权属的行为作为征税对象;土地、房屋权属未发生转移的，不征收契税。

4.参考答案:C

篇7：基础会计模拟实验的全新设计

关键词：基础会计模拟实验,电算化,实验目标

目前, 会计理论课程已按专业基础课、专业主干课设置, 分低、中、高3个层次, 符合人们的认知规律, 但相应的会计实验课却只是开设了基础会计实验、财务会计实验、成本会计实验和ERP沙盘模拟等, 明显不匹配、不完善。无庸质疑, 会计模拟实验分层式教学改革势在必行, 笔者认为, 会计模拟实验可以分为基础模拟实验、专业模拟实验和综合模拟实验3个层次, 基础会计实验着重会计业务处理流程的操作与验证;专业模拟实验是针对成本会计、税务会计等各专业会计及银行、房地产等各行业会计而开设的专门化实验;综合模拟实验则是综合各专业实验的难点而开设, 以下设不同行业子公司的集团企业为宜。在这一体系中, 基础会计实验是基石, 其设计的合理与否直接决定着其实验质量的好坏, 进而牵涉后两个层次的实验效果, 最终影响总目标的实现———提高学生实践能力和创新能力。本文旨在讨论目前各大高校在基础会计模拟实验设计方面所普遍存在的缺陷, 并提出改进和完善的新思路。

一、实验目标:从单一目标到三维目标

众所周知, 实验的目标是提高学生的实践能力, 但综观已面世的基础会计模拟实验教材, 其实验目标大同小异, 无外乎“掌握会计账务处理全过程, 包括建账、填制会计凭证、登记账簿和编制报表”这一项, 好像会计的实践能力就是建账、记账、结账, 实际上, 眼光只是盯着账本的会计不是好会计, 死做账的结果往往是“做死账”。会计是企业经济活动的反映, 不了解企业的生产, 做不好成本核算;不熟悉企业的采购, 做不好采购核算;真实的会计核算必定是置身于整个企业经营活动之中, 离不开业务流、单据流以及相关内部控制, 这四者本身就是紧密结合、浑然一体的。会计模拟实验既然是模拟、再现真实的会计核算, 就不应割裂流程、单据和内部控制而只强调账务处理。故笔者认为, 基础会计模拟实验的目标至少还应包括: (1) 熟悉普遍使用的原始单据; (2) 熟悉基本的业务流程及重要的内部控制。补充这两个目标对审计专业的会计实验教学来讲尤为重要和必要, 因为审计工作明显离不开抽查单据、了解评价流程及其内部控制等。

二、实验内容:从大而全到少而精

实验目标决定实验内容, 在只注重会计核算的单一实验目标指引下, 现行的基础会计模拟实验一般选择某制造企业12月份的80~150笔业务进行实验操作, 业务量大而全。学生在无穷尽、单调枯燥、做题似的编制记账凭证和登账过程中, 开始时的新鲜感和积极性一点点地丧失殆尽, 疲惫与厌倦与日俱增, 虽然增加了一些实务工作的感性认识, 但相当有限, 譬如, 会计专业毕业生普遍欠缺对原始单据由来及使用的理解, 不知道如何审核与处理这些单据, 只知道依业务说明做记账凭证。显然, 这样的会计实验是“纸上谈兵”、流于形式。

而针对笔者提出的上述三维实验目标, 基础会计模拟实验内容最突出的变化是增加两大块新内容:

1. 增加模拟会计主体的基本业务核算流程图, 具体而

细致地描述销售与收款核算、采购与付款核算、工资核算等全过程, 各流程图均应清晰反映原始单据的产生及传递、内部控制程序、核算人员分工及入账明细等。

2. 增加普遍使用的完全仿真、空白原始单据, 如转账

支票、采购订单等, 让学生根据业务说明和对应的核算流程图, 进行填写、确认和权签。实验模拟的第一步就是要准备合适的原始单据, 而什么样的单据是合适的, 比如要经过哪些权签处理, 则必须研究相应的流程图, 这无形中提高了学生分析问题和解决问题的能力。同时考虑到: (1) 财经院校会计专业总课时是固定的, 分配给基础会计模拟实验的课时数是有限的; (2) 基础会计模拟实验之后会开设成本会计等专门化实验以及难度更大的综合实验, 故内容应突出“基础”二字, 没有必要面面俱到, 囊括所有业务, 更没必要简单重复, 重要的是完成它的设计初衷———三维目标。故实验内容还需作以下调整:

1.模拟会计主体:由于内容无须囊括复杂的成本计算, 故模拟会计主体可以选择商品批发企业。

2.经济业务一定要注意“少而精”, 以保护和维持学生的实验热情。

(1) 经济业务量的安排:选择12月份后半月最多不超过40笔经济业务 (含年末结账、关账业务) 。

(2) 经济内容的安排:选择最具典型意义、最基本的经济业务, 比如现销与赊销、销售退货、采购材料、工资核算、支票收付等。另外, 目前所有会计实验还普遍存在的一个误区是:对每笔经济业务均需做账务处理, 给人感觉“实验就是做练习题”, 使学生养成一种惰性和机械性, 动手不动脑。有效的解决思路是:模拟并体现真实业务的往来过程, 纳入一些过程业务, 如收到银行回单确认转账支票已支付、年末估计坏账准备、收到客户赊销订单经权签后发送货物等, 其中有些只需做单据处理、并不需要入账;有些无需准备单据只需入账;有些既要做单据处理, 又要做账务处理。这样, 学生必须要研究业务流程图, 并作出有效判断, 在提高动手能力的同时也锻炼了思维能力。

三、实验方法:手工还是电算化

在当前信息经济时代, 会计电算化已在企事业单位全面普及, 但笔者认为, 对基础会计模拟实验来说, 应选择手工实验为宜。这是因为, 手工抑或电算化只是核算手段不同, 其账务处理过程是类似的, 业务流、单据流以及其间的内部控制也是相似的, 而前者由于直观更便于学生理解, 且对手工处理的理解反过来又会帮助和促进学生对电算化的理解。当然, 也可以在手工操作结束后, 按照会计电算化的要求将相关业务再处理一次, 然后将手工过程和电算化过程进行比较, 相互校验, 融会贯通。但不宜用电算化实验完全替代手工实验, 尤其是对从未接触过实际经济业务和会计实务的学生。

目前有不少院校在使用会计教学软件, 如福斯特、久久软件等, 这些软件的特点是将手工实验搬到了计算机上, 以电脑的方式再现填制原始凭证、填制记账凭证、登记账簿和编制报表全过程;并在线为学生提供帮助和提示信息, 练习状态下还可直接查看答案;考核时更为方便快捷, 由老师在系统中选题出卷, 学生在线作答, 电脑自动阅卷。但实践证明, 会计教学软件除了能大大减轻老师工作量以外, 学生的使用效果并不理想。这是因为, 原始凭证仅是单独的一项练习, 与业务及其账务处理完全脱节, 一个月150多笔经济业务需编制记账凭证, 内容大而全, 几乎占据了实验的大部分时间, 因涉及的明细账和总账过多, 只能象征性地挑取一两个演练演练, 而最后的报表一般根本没有时间编制, 且那时学生早已疲惫不堪, 也根本没有兴趣去编制。另外, 由于有在线帮助, 可以看答案, 无形中培养了学生的惰性意识, 不少学生实验时只是忙着将答案抄写下来, 或干脆拷贝存放在电脑文件中, 以备考试时翻看, 实验成为一些学生上网和玩游戏的大好时光。会计教学软件的初衷是好的, 可以大大节约资料和纸张、节省老师时间, 且紧跟时代潮流利用电脑对学生的吸引力创新会计实验, 但手工实验电脑化的同时也失去了作为手工实验最大的优点———直观性, 并培养了惰性;所以, 恕笔者直言, 现今的会计教学软件既没有体现电算化的特点, 也失去了手工实验的优点, 陷入了“两不像”的尴尬境地, 还是不选为好。

四、实验组织:分岗还是混岗

分岗与混岗各有优缺点。分岗的优点是通过角色模拟可以让学生身临其境地感受实际工作中各会计岗位的业务分工和内部牵制, 以及会计凭证在各岗位之间的传递程序;缺点是组织难度大, 学生不能全面了解和掌握实验内容。而混岗的优点是要求每一位学生各自独立地完成全部实验内容, 故学生能得到系统而全面的训练, 也便于组织管理;其缺点是学生对会计岗位分工的感受没有分岗来得直观和真实。

笔者认为, 条条道路通罗马, 只要能达到前述3个目标, 分岗抑或混岗其实并不十分重要。因为在分岗的基础上可以实行“岗位轮换”, 以弥补分岗的缺点;而在混岗的同时, 只要实验设计充分考虑了内部控制和角色分工, 一个人完全可以扮演多个角色、担任多个岗位, 手工实验中可以以签名体现, 电算化实验中由于系统已做权限设置, 应以不同身份登录来体现。需要说明的是, 有些会计教学软件或电算化软件中会有个别角色如会计主管权限特别大, 集编制和审核凭证、审核过账、查看报表等权限于一身, 为了方便, 老师便让学生以此身份登录系统, 以免频繁切换之苦, 这是最忌讳和最应禁止的。

总之, 实验目标是实验设计的核心和关键, 实验目标的不同会带来实验内容、方法等一系列的不同, 继而带来实验效果的迥然差异。在“片面、单纯地追求账务处理”的目标导向下, 模拟实验好比课堂练习, 学生在单调、死板的“做题”过程中, 无法感知实际业务往来的立体感和真实感。相反, 三维目标倡导的是仿真式、立体式实验, 学生在模仿真实业务处理的过程中, 能逐渐领略理论与实践相结合所带来的魅力与乐趣。

参考文献

[1]丛爱红.会计模拟实验分层式教学改革[J].中国管理信息化:会计版, 2007 (10) .

[2]李宽, 王振元.会计模拟实验教材结构设计及内容安排[J].山西统计, 2000 (4) .

[3]刘艳华.会计模拟实验教学探讨[J].财会月刊:理论, 2007 (10) .

篇8：初级会计职称模拟真题考试

【解析】对于工资薪金所得和劳务报酬所得的区分，属于雇佣关系的为工资薪金所得(选项 A 和选项 B)，属于非雇佣关系的属于劳务报酬所得(选项 C 和选项 D)。

2.【答案】ABCD

【解析】环节保护税的征税范围：大气污染物、水污染物、固体废物和工业噪声。

3.【答案】AC

【解析】(1)加计扣除优惠有两个项目，研究开发费用(选项 C)和安置残疾人员所支付的工资(选项 A);(2)购置环节保护设备所支付的价款可以“抵减应纳税额”，不是加计扣除。

4.【答案】ABCD

【解析】(1)选项 A：劳动合同部分无效，不影响其他部分效力的，其他部分仍然有效。

(2)选项 B：劳动合同被确认无效，给对方造成损害的，有过错的一方应当承担赔偿责任。

(3)选项 C：无效劳动合同，从订立时起就没有法律约束力。

(4)选项 D：劳动合同被确认无效，劳动者已付出劳动的，用人单位应当向劳动者支付劳动报酬。

5.【答案】ABCD

初级会计考试分配备考时间

第一：明确水平，精准定位

在开始行动之前，要做的第一件事就是“看清自己”。明白现有基础，才能对症下药。那么问题来了，该如何相对准确的了解自身水平呢?

可以从这样几个方面综合考量：所学专业，毕业年限，工作类型以及复习程度。在考量的过程中，千万别自己安慰自己——学会计专业的，未必知识点还留在“深深的脑海里”，即便是复习过，不“走心”也是“雁过不留痕”。这个时候，可以做一套初级测试的模拟卷“一决雌雄”。当然，明知山有虎的朋友——零基础的考生们建议还是从夯实基础做起。

第二：制定规划，严格执行

明确自己的基础之后，我们将基础等级大致分为3类：零基础、一般和较好。

1.零基础的考生现在要做的事情还是夯实基础。不过面临着“时间紧任务重”，可以采取性价比较高的方式——跟着有经验的人学习。上班族或者大部分自制力较强的考生可以选择网课。每天的学习时间跟着直播课程走，直观清晰。学有余力的同学，每天至少追加30-45分钟，消化当天课程。在职人员可以按章节每周总结回顾。

2.中游水平的考生可以进入刷题巩固的阶段了。如果之前已经报班，且感觉效果不错的，当然可以继续跟着班级走。如果是自主备考的考生，可以结合自己的薄弱知识点，分配不同章节的复习时间。但是要讲求“主次”——资产章节的复习时间一般建议长于概述部分。

为了保持对现有知识点的掌握力度，建议分章节练习。此时考生可以周为单位，8章内容尽量在6至7周内完成习题的检测，分配时间时第一章第七章和第八章可合并联系——基础概念性内容偏多，可以安排一周内完成，资产章节可适当延长时间，反复练习错误知识点相关题目，甚至可以给出2周时间。需要这样才有成套练题的时间。当然，允许的情况下，还是建议每一天持续学习，保持至少30分钟的学习时间。

篇9：会计从业《会计基础》真题及答案

一、单项选择题（40题，每小题1分，共40分，每小题只能选择一个答案）

1.（ ）标志着现代会计的开始。

A.中国历史上最早出现“会计”一词

B.中国西周时期形成专职的“司会”官职

C.意大利复式记账法的产生和“簿记论”的问世

D.英国首创了执业会计师制度

2.（ ）是指会计所核算和监督的内容。

A.会计职能 B.会计本质 C.会计对象 D.会计方法

3.下列属于期间费用的是（ ）。

A.财务费用 B.待摊费用 C.预提费用 D.制造费用

4.（ ）是指过去的交易或事项形成的现时义务，履行该义务预期会导致经济利益流出企业。

A.资产 B.负债 C.收入 D.费用

5.企业会计核算，应当采用（ ）确认收入和费用。

A.收付实现制 B.权责发生制 C.永续盘存制 D.实地盘存制

6.收入包括主营业务收入和（ ）。

A.其他业务收入 B.投资收益 C.营业外收入 D.补贴收入

7.下列各项中，不属于工业企业资金的循环与周转阶段的是（ ）。

A.供应过程 B.生产过程 C.销售过程 D.分配过程

8.企业受到购货单位汇来的前欠货款100万元，此项业务使得（ ）。

A.资产增加100万元，收入增加100万元

B.资产增加100万元，负债减少100万元

C.资产增加100万元，负债增加100万元

D.资产项目一增一减，资产总额保持不变

9.会计核算方法体系的核心是（ ）。

A.填制和审核会计凭证 B.复式记账

C.登记会计账簿 D.编制会计报表

10.算账是指在（ ）基础上，对企业单位一定时期的会计要素进行计算。

A.会计报告 B.会计凭证 C.记账 D.会计主体

11.企业购买的三年期到期还本付息国库券，应在（ ）科目核算。

A.短期投资 B.长期股权投资

C.长期债权投资 D.应付债券

12.企业报废和毁损的固定资产，从“固定资产”科目转出时，应通过（ ）科目核算。

A.其他业务支出 B.固定资产清理

C.长期待摊费用 D.营业外支出

13.科目汇总表账务处理程序的步骤有（ ）。

A.5步 B.6步 C.8步 D.9步

14.账户是根据（ ）设置的，具有一定格式和结构，用于分类反映会计要素增减变动情况及其结果的载体。

A.会计要素 B.会计科目 C.会计主体 D.会计信息

15.假如某账户本期期初余额为5600元，本期期末余额为5700元，本期减少发生额为800元，则该账户本期增加发生额为（ ）元。

A.900 B.10500 C.700 D.12100

16.企业下列在主营业务中应计交的税金，（ ）不通过“主营业务税金及附加”科目核算。

A.营业税 B.消费税 C.增值税 D.城市维护建设税

17.“预收账款”账户的期末余额等于（ ）。

A.期初余额+本期借方发生额-本期贷方发生额

B.期初余额-本期借方发生额-本期贷方发生额

C.期初余额+本期借方发生额+本期贷方发生额

D.期初余额+本期贷方发生额-本期借方发生额

18.某企业负债总额为100万元，所有者权益为50万元，在接受80万元的投资后，资产总额为（ ）万元。

A.130 B.230 C.180 D.150

19.“零星算之为计，总合算之为会”，出于（ ）。

A.《周礼》 B.《孟子正义》

C.《大和国计》 D.《元和国计簿》

20.采用记账凭证账务处理程序时，登记总账的依据是（ ）。

A.原始凭证 B.记账凭证 C.日记账 D.科目汇总表

21.账户余额试算平衡公式是根据（ ）确定的。

A.借贷记账法的记账规则

B.经济业务的内容

C.“资产=负债+所有者权益”的会计等式

D.“收入-费用=利润”的会计等式

22.某企业材料总分类账户本期借方发生额为16000元，本期贷方发生额为15000元，其有关明细分类账户的发生额分别为：甲材料本期借方发生额3500元，贷方发生额4500元；乙材料本期借方发生额10500元，贷方发生额9000元；则丙材料本期为（ ）。

A.借方发生额13500元，贷方发生额14000元

B.借方发生额元，贷方发生额15000元

C.借方发生额1000元，贷方发生额2000元

D.因不知各账户期初余额，故无法计算

23.某工业企业出售一项专利权，款已收到，出售收入扣除专利权账面成本和应交税金后为净盈利，处理此项业务时，净盈利应贷记的账户是（ ）。

A.本年利润 B.营业外收入

C.其他业务收入 D.主营业务收入

24.结算分配企业基础生产车间管理人员本月应付工资，此项业务应借记的账户是（ ）。

A.财务费用 B.应付工资 C.制造费用 D.管理费用

25.期末，某工业企业计算结转本期销售产品成本，此项业务应贷记的账户是（ ）。

A.其他业务支出 B.劳务成本 C.主营业务收入 D.库存商品

26.预提费用账户的贷方发生额反映（ ）。

A.本期计入成本费用的提取数

B.本期实际支付数

C.提取大于支付的数额

D.支付大于提取的数额

27.某企业“应收账款”总分类账户的本月月初借方余额为28000元，其所属明细分类账有三个，其中：甲公司明细分类账户月初借方余额为6000元，乙公司明细分类账户月初借方余额为9000元，则丙公司明细账户月初借方余额为（ ）。

A.借方15000元 B.贷方15000元

C.借方13000元 D.贷方13000元

28.企业以现金交纳小额的印花税，一次性列支。此项业务应借记的账户是（ ）。

A.其他业务支出 B.主营业务税金及附加

C.应交税金 D.管理费用

29.会计凭证按其（ ）不同，可以分为原始凭证和记账凭证两类。

A.反映业务的方法 B.填制方式

C.取得来源 D.填制的程序和用途

30.职工出差的借款单，按其填制手续和内容属于（ ）。

A.自制原始凭证 B.外来原始凭证

C.一次凭证 D.累计凭证

31.在一定时期内在一张凭证上连续纪录若干同类经济业务的会计凭证是（ ）。

A.原始凭证 B.记账凭证 C.累计凭证 D.一次凭证

32.下列明细分类账中，应该采用数量金额式明细分类账的是（ ）。

A.原材料明细分类账 B.应收账款明细分类账

C.制造费用明细分类账 D.预提费用明细分类账

33.在月末结账前发现所填制的记账凭证无误，根据记账凭证登记账簿时，将1568元误记为1586元，按照有关规定，更正时应采用的错账更正方法最好是（ ）。

A.划线更正法 B.红字更正法 C.补充登记法 D.平行登记法

34.科目汇总表账务处理程序的缺点是（ ）。

A.不利于会计核算分工 B.不能进行试算平衡

C.反映不出账户的对应关系 D.会计科目数量受限

35.下列做法错误的是（ ）。

A.现金日记账采用三栏式账簿

B.产成品明细账采用数量金额式账簿

C.生产成本明细账采用三栏式账簿

D.制造费用明细账采用多栏式账簿

36.现金清查中，无法查明原因的长款，应记入（ ）账户核算。

A.其他应付款 B.其他应收款 C.管理费用 D.营业外收入

37.下列报表中，能够反映企业某一特定日期财务状况的是（ ）

A.利润表 B.现金流量表 C.资产负债表 D.利润分配表

38.资产负债表的右方项目一般是按照（ ）顺序排列的。

A.求偿权先后 B.收款时间先后 C.发生时间先后 D.流动性大小

39.资产负债表中应收账款项目期末数应根据（ ）所属明细账的借方余额之和再减去“坏账准备”账户贷方余额填列。

A.“应收账款”总账和“预收账款”总账

B.“应收账款”总账和“预付账款”总账

C.“应付账款”总账和“预收账款”总账

D.“应付账款”总账和“预付账款”总账

40.企业银行对账单和银行存款用额调节表的保管期限为（ ）。

A.3年 B.5年 C. D.

二、多项选择题（20题，每小题1.5分。共30分，每小题应选择两个以上答案）

1.经济活动中，通常使用的计量单位有（ ）。

A.劳动计量单位 B.实物计量单位

C.货币计量单位 D.技术计量单位

2.以下关于会计职能的说法，正确的是（ ）。

A.核算和监督是会计的基本职能

B.会计的核算和监督职能是相辅相成，不可分割的

C.核算职能是会计最基本的职能

D.会计核算是会计监督的提前

3.所有者权益一负债有本质的不同，下列有关二者的说法中，正确的有（ ）。

A.所有者权益字一般情况下不需要归还其投资者

B.在企业清算时，负债拥有优先清偿权

C.企业使用负债形成的资金，都需要支付资金成本

D.企业使用所有者权益形成的资金无需支付资金成本

4.下列各项中属于会计核算方法的有（ ）。

A.复式记账 B.填制和审核会计凭证

C.登记会计账簿 D.财产清查

5.流动资产包括（ ）。

A.现金 B.原材料 C.应收账款 D.预付账款

6.下列存款中，不在“银行存款”科目核算的有（ ）。

A.存入其他金融机构的存款

B.银行本票存款

C.银行汇票存款

D.信用卡存款

7.企业因销售商品向购货单位收取的下列款项中，应在“应收账款”科目核算的有（ ）。

A.商品货款 B.增值税销项税额

C.出租包装物押金 D.代垫包装费、运杂费

8.会计分录包括的有几个要素是（ ）。

A.应记账户 B.应记方向 C.应记金额 D.应记日期

9.“主营业务收入”科目核算企业在（ ）等日常活动中所产生的收入。

A.销售商品 B.提供劳务 C.让渡资产使用权 D.对外投资

10.（ ）的说法是正确的。

A.本期的期末余额即为下期的期初余额

B.如果账户在左方纪录增加额，则在右方纪录减少额

C.账户的余额一般与纪录增加额在同一方向

D.会计科目仅仅是对会计要素进行具体分类的项目名称

11.会计科目设置的原则有（ ）。

A.合法性 B.相关性 C.实用性 D.永久性

12.借方记录减少发生额的账户有（ ）。

A.“预提费用”账户

B.“累计折旧”账户

C.“营业费用”账户

D.“主营业务收入”账户

13.企业报废一台机器设备，设备的账面原值4万元，累计折旧3万元，残体变价收入1.5万元，清理费用0.6万元，应交税金0.2万元。结转固定资产出售净损益的会计分录所涉及的账户为（ ）。

A.待处理财产损益 B.营业外支出

C.固定资产清理 D.营业外收入

14.某企业月末编制试算平衡表时，因“现金”账户的余额计算不正确，导致试算平衡中月末借方余额合计为168000元，而全部账户月末贷方余额合计为160000元。则“现金”账户（ ）。

A.为借方余额 B.为贷方余额

C.借方余额为8000元 D.借方余额多记8000元

15.下列记账错误中，不会影响试算平衡表的账户平衡关系的有（ ）。

A.将借记应收账款10000元，误为借记应付账款10000元，其他无误。

B.从银行提取现金，误为借记银行存款贷记现金，金额无误

C.某记账凭证漏记

D.将贷记固定资产50000元，误记为5000元，其他无误

16.实际工作中，常见的汇总原始凭证有（ ）。

A.工资汇总表

B.一次销售多个产品的销货发票

C.发出材料汇总表

D.差旅费报销单

17.实际工作中，采用三栏式账页格式的账户通常有（ ）。

A.总分类账

B.债权债务明细分类账

C.存货明细分类账

D.固定资产明细分类账

18.银行存款日记账的登记方法正确的是（ ）。

A.由出纳人员进行登记

B.其借方根据银行存款的收款凭证或现金的付款凭证登记

C.其贷方根据银行存款的付款凭证登记

D.出纳人员应定期与会计人员登记的银行存款总账核对相符

19.汇总记账凭证账务处理程序的缺点有（ ）。

A.能大大减轻登记总账的工作量

B.能够反映账户间的对应关系

C.汇总记账凭证的编制工作量较大

D.不利于日常核算工作的`合理分工

20.资产负债表的下列项目中，可以根据有关总账科目期末余额直接填列的有（ ）。

A.应付票据 B.应收票据 C.短期借款 D.长期借款参考

三、判断题（30题，每小题1分，共30分，判对得分）

1.我国历史上，最早在西周时期出现“会计”一词。（ ）

2.在持续经营的情况下，分期核算的会计期间是人为划分的。（ ）

3.权益是所有者权益的简称。（ ）

4.会计要素就是会计报表构成的基本单位。（ ）

5.财务成果的具体表现是利润或亏损。 （ ）

6.任何经济业务的发生都不会破坏资产总额等于权益总额的平衡关系。（

7.对于工业企业，发生的所有费用最终都要计如产品成本，以便正确计算产品销售利润。（ ）

8.备查账簿与分类账簿都是根据记账凭证登记的。 （ ）

9.凡是持有时间超过一年的原短期股票投资，都应转入“长期股权投资”账户核算。（ ）

10.会计科目与账户都是对会计对象具体内容的科学分类，两者口径一致，性质相同，具有相同的格式和结构。（ ）

11.材料采用实际成本计价进行日常核算的企业，可以不设置“物资采购”科目，但应单独设置“在途物资”科目进行核算。（ ）

12.企业未使用。不需要以及季节性停用的固定资产不计提折旧。（ ）

13.“利润分配”科目的年末贷方余额，反映企业历年积存的未弥补亏损。（ ）

14.通过编制试算平衡表，如果试算不平衡，则账户纪录或计算肯定有误；如果试算平衡，可大体推断账户纪录正确，但不能绝对肯定记账有误。（ ）

15.有关货币资金收付的原始凭证如果填写错误，绝不允许在凭证上进行更正，职能按照规定手续作废，重新填写。（ ）

16.复式记账法是对每一笔经济业务要在两个或两个以上的账户中进行相对独立地登记的一种记账方法。（ ）

17.发生应借。应贷关系的账户，称为账户对应关系。（ ）

18.任何一笔经济业务，无论是否涉及明细分类账户，都应该进行平行登记。（ ）

19.对于会计账簿的更换，一些变动较小的明细账，可以连续使用，不必每年更换。（ ）

20.企业提高会计核算质量，充分发挥会计工作效能的一个重要前提，就是采用适当的账务处理程序。（ ）

21.记账凭证可以作为登记账簿的直接依据，原始凭证则不能作为登记账簿的直接依据。（ ）

22.资产负债表和利润表是静态报表，现金流量表是动态报表。（ ）

23.各种会计账簿都应具备封面。扉页。账页等基本内容。（ ）

24.财产清查不仅包括对实物资产的盘点，也包括对银行存款。往来款项的核对。（ ）

25.红字更正法，就是用红字书写编制一张与原来错误的记账凭证相同的凭证进行冲账的方法。（ ）

26.银行余额调节表调节后双方余额相等，表示企业可以动用的银行存款实有数，企业应根据银行余额调节表调节后余额调整银行存款日记账的账面纪录。（ ）

27.资产负债表中资产是按照项目重要性的顺序排列的。（ ）

28.不按规定管理会计档案，致使会计档案毁损。遗失的应当受到法律的制裁。（ ）

29.采用永续盘存制，仍需要定期或不定期地进行实地盘存，以查明各项存货的账簿记录与实有数量是否相符。（ ）

30.企业会计报表各项目的数据在同一企业不同时期应当口径一致，在不同的企业之间则不一定要相互可比。（ ）

参考答案：

一、单选题：

1.C 2.C 3.A 4.B 5.B 6.A 7.D 8.D 9.B 10.C

11.C 12.B 13.C 14.B 15.A 16.C 17.D 18.B 19.B 20.B

21.C 22.B 23.B 24.D 25.D 26.A 27.C 28.D 29.D 30.C

31.C 32.A 33.A 34.C 35.C 36.D 37.C 38.A 39.A 40.B

二、多项选择题：

1.ABC 2.ABCD 3.ABCD 4.ABCD 5.ABCD

6.BCD 7.ABD 8.ABC 9.ABC 10.ABCD

11.ABC 12.ABD 13.BC 14.AC 15.ABC

16.AD 17.AB 18.ABCD 19.CD 20.ABC

三、判断题：

1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.√ 7.× 8.× 9.× 10.√

11.√ 12.× 13.× 14.√ 15.√ 16.× 17.× 18.× 19.√ 20.√

篇10：会计从业资格证会计基础真题

1、对某一会计事项有多种不同方法可供选择时，应尽可能选择可以避免虚增企业利润的会计处理方法，这样做所遵循的原则是（）。A、重要性原则 B、谨慎性原则 C、权责发生制原则 D、配比原则

2、企业将融资租入固定资产按自有固定资产的折旧方法对其计提折旧，遵循的是（）要求。

A、谨慎性

B、实质重于形式 C、可比性

D、重要性

3、会计计量属性反映的是（）。A、资产金额的确定基础 B、负债金额的确定基础 C、收入金额的确定基础

D、会计要素金额的确定基础

4、下列项目中，与“制造费用”属于同一类科目的是（）。A、固定资产

B、其他业务成本 C、生产成本

D、主营业务成本

5、“公允价值变动损益”科目按其所归属的会计要素不同，属于（）类科目。A、资产

B、负债

C、所有者权益

D、损益

6、甲企业“应收账款”科目期初借方余额40 000元，本期收回应收的货款15 000元，该科目期末为借方余额60 000元，则企业本期必定还发生了（）。A、应收账款增加20 000元 B、应收账款减少20 000元 C、应收账款增加35 000元 D、应收账款减少35 000元

7、对于需要安装的固定资产，先通过“在建工程”科目核算，等到安装完毕达到预定可使用状态时，正确的分录为（）。A、借：在建工程

贷：固定资产 B、借：固定资产

贷：在建工程 C、借：固定资产

贷：原材料 D、借：库存商品

贷：在建工程

8、某公司年初未分配利润为借方余额400万元（亏损已经弥补超过五年），本年实现净利润700万元。若按10%计提法定盈余公积，则本年应提取的法定盈余公积为（）万元。A、30 B、70 C、110 D、0

9、某企业本月主营业务收入为1 000 000元，其他业务收入为80 000元，营业外收入为90 000元，主营业务成本为760 000元，其他业务成本为50 000元，营业税金及附加为30 000元，营业外支出为75 000元，管理费用为40 000元，销售费用为30 000元，财务费用为15 000元，所得税费用为75 000元。则该企业本月营业利润为（）元。A、170 000 B、155 000 C、25 000

D、80 000

10、经办业务的各有关单位应在业务发生或完成时，及时填制原始凭证，并按规定程序将凭证送交会计机构，由（）审核后，据以编制记账凭证。A、管理人员 B、记账人员 C、会计人员 D、出纳人员

11、下列说法正确是（）。

A、审核原始凭证是否履行了规定的凭证传递和审查程序属于原始凭证合法性的审核 B、审核原始凭证各项金额的计算及填写是否正确属于原始凭证完整性的审核

C、审核原始凭证填写的项目内容是否符合规定的要求，是否填列齐全，手续是否完备等属于原始凭证及时性的审核

D、审核原始凭证的日期是否真实、摘要是否真实、业务内容是否真实、数据是否真实等属于原始凭证合法性的审核

12、按照原始凭证的格式不同，领料单属于（）。A、外来原始凭证 B、自制原始凭证 C、通用凭证 D、专用凭证

13、账账核对不包括（）。A、总分类账簿之间的核对

B、总分类账簿与所属明细分类账簿之间的核对 C、总分类账簿与备查账簿之间的核对 D、总分类账簿与序时账簿之间的核对

14、关于明细分类账的登记方法，下列表述错误的是（）。

A、不同类型经济业务的明细分类账，可根据管理需要，依据记账凭证、原始凭证或汇总原始凭证逐日逐笔或定期汇总登记

B、固定资产、债权、债务等明细可以定期汇总登记 C、库存商品、原材料、产成品收发明细账可以逐笔登记 D、收入、费用明细账可以定期汇总登记

15、登记账簿时，正确的做法是（）。A、文字或数字的书写必须占满格

B、书写可以使用蓝黑墨水、圆珠笔或铅笔 C、用红字冲消错误记录

D、发生的空行、空页一定要补充书写

16、下列属于记账凭证账务处理程序主要缺点的是（）。A、不能体现账户的对应关系 B、不便于会计合理分工 C、方法不易掌握

D、登记总账的工作量较大

17、对于实物资产的清查，下列说法不正确的是（）。A、对数量进行清查的同时，还要对质量进行鉴定 B、实物保管员和盘点人员必须同时在场

C、财产物资盘存单可以作为调整账面记录的原始凭证

D、对于盘点结果必须如实登记盘存单，并由盘点人和实物保管人签字或盖章

18、下列说法不正确的是（）。

A、银行存款采用与银行核对账目的方法进行清查

B、在实际工作中，企业银行存款日记账余额与银行对账单余额往往不一致 C、在实际工作中，企业银行存款日记账余额与银行对账单余额应该是一致的 D、企业银行存款日记账余额与银行对账单余额不一致，可能是记账差错造成的

19、利润表中的“上期金额”栏内各项数字一般应根据（）填列。A、上月利润表中“本期金额” B、年初至上月末的累计金额 C、上年利润表中“本期金额” D、年初至本月末的累计金额

20、下列资产项目中，属于非流动资产项目的是（）。A、应收票据

B、交易性金融资产 C、长期待摊费用 D、存货

二、多项选择题本题共20题，每题2分，共40分。

21、会计核算的环节包括（）。A、确认 B、计量 C、预测 D、报告

22、会计方法是反映和监督会计对象，完成会计凭证的手段，是从事会计工作所使用的各种技术方法，一般包括（）。A、会计核算方法 B、会计分析方法 C、会计检查方法 D、会计决策方法

23、下列说法正确的有（）。

A、过去的交易或事项形成的现时义务可能确认为负债 B、未来的交易或事项形成的义务可以确认为负债 C、未来的交易或事项形成的义务不应当确认为负债 D、企业的负债都是企业的现时义务

24、所有者权益也称为净资产，是指企业资产扣除负债后由所有者享有的剩余权益。其特征表述正确的有（）。

A、是一种剩余权益，在数量上等于全部资产减去全部负债后的余额

B、除非发生减资，清算或分派现金股利，否则企业不需要偿还所有者权益 C、所有者凭借所有者权益能够参与利润的分配

D、所有者权益的来源包括投资者投入的资本和留存收益

25、下列选项中，会计账户可以提供的金额指标有（）。A、期初余额

B、本期增加发生额 C、期末余额

D、本期减少发生额

26、下列关于“生产成本”科目的表述中，正确的有（）。A、“生产成本”属于成本要素 B、“生产成本”属于费用要素 C、“生产成本”属于成本类科目 D、“生产成本”属于资产类科目

27、下列选项中，（）属于借贷记账方法下的试算平衡。A、发生额试算平衡 B、总额试算平衡 C、差额试算平衡 D、余额试算平衡

28、记账方法，就是指在会计科目中记录经济交易与事项的具体手段及方式。记账方法按记账方式的不同分为（）。A、单式记账法 B、收付记账法 C、复式记账法 D、增减记账法

29、长期借款计算确定的利息费用，可能记入的账户有（）。A、财务费用 B、待摊费用 C、研发支出 D、销售费用

30、下列关于固定资产折旧的会计处理表述正确的有（）。A、管理部门使用的固定资产，其计提的折旧应计入管理费用 B、经营租出的固定资产，其计提的折旧应计入其他业务成本

C、自行建造固定资产过程中使用的固定资产，其计提的折旧应计入在建工程 D、生产车间所使用的固定资产，其计提的折旧应计入制造费用

31、下列凭证属于外来原始凭证的有（）。A、付款收据 B、银行转来的各种结算凭证 C、工资发放明细表 D、出差人员车票

32、下列原始凭证中，属于单位自制原始凭证的有（）。A、收料单 B、限额领料单 C、产品入库单 D、领料单

33、下列说法中正确的有（）。A、备查账簿可以连续使用

B、会计账簿暂由本单位财务会计部门保管一年，期满之后，由档案部门编造清册移交本单位的档案部门保管

C、固定资产明细账因内变动不多，新可不必更换账簿 D、在新旧账户之间转记金额不需填制凭证

34、下列（）明细账既可逐日逐笔登记，也可定期汇总登记。A、预收账款 B、原材料

C、主营业务收入 D、管理费用

35、下列关于记账凭证账务处理程序的表述中，正确的有（）。A、账务处理程序简单明了，易于理解

B、总分类账可以较详细地反映经济业务的发生情况 C、登记总分账的工作量较大

D、适用于规模较小、经济业务量较小的单位

36、账务处理程序也叫会计核算形式，它是指（）相结合的方式。A、会计凭证 B、会计账簿 C、财务报表 D、会计科目

37、下列关于财产全面清查特点的表述中，正确的有（）。A、清查的范围广 B、清查的内容多 C、清查的时间长 D、投入的人力多

38、在进行财产清查时，下列各项中，（）属于应做好的准备工作。A、把有关账簿登记齐全，结出余额 B、准备好银行对账单

C、准备好各种计量器具，并校对准确

D、办好各种清查日以前业务的凭证手续，登记入账，并结出余额

39、下列关于利润表的表述中，正确的有（）。A、可据以分析、评价企业的盈利状况和工作业绩 B、是企业的主要财务报表之一 C、表中各项目是按照流动性排列的

D、可据以分析企业的获利能力和利润的未来发展趋势 40、财务报表按编报期间的不同，分为（）。A、财务报表 B、季度财务报表 C、月度财务报表 D、中期财务报表

一、单项选择题 1正确答案：B 解析：谨慎性原则要求企业进行会计核算时，不得多计资产或利益、少计负债或费用。当某一会计事项有多种不同方法可供选择时，企业应尽可能选择一种不会导致高估资产或收益、低估负债或费用的方法进行会计处理。故答案为B。2正确答案：B 解析：企业融资租入固定资产的所有权不属于租入方，也就是说在法律形式上资产属于出租方，但从经济实质上看，租入方长期使用该资产并取得经济利益，所以租入方应根据实质重于形式要求，按照自有固定资产的折旧方法对其计提折旧。3正确答案：D 解析：会计计量属性反映的是会计要素金额的确定基础，主要包括：历史成本、重置成本、可变现净值、现值和公允价值等。4正确答案：C 解析：生产成本和制造费用属于成本类科目。固定资产属于资产类的科目，其他业务成本和主营业务成本属于损益类的科目。5正确答案：D 解析：本题考核会计科目的分类。“公允价值变动损益”属于损益类科目。6正确答案：C 解析：应收账款期末余额＝期初借方余额＋本期借方发生额－本期贷方发生额，即60 000＝40 000＋本期借方发生额－15 000，所以本期借方发生额为35 000元。7正确答案：B 解析：等到安装完毕达到预定可使用状态时，固定资产增加了，由在建工程科目转入固定资产科目。

8正确答案：A 解析：净利润需补亏后再提取盈余公积，本年提取法定盈余公积的基数=-400+700＝300（万元），因此提取的法定盈余公积=300×10%=30（万元）。9正确答案：B 解析：本题考核利润的计算。营业利润＝营业收入－营业成本－营业税金及附加－销售费用－管理费用－财务费用－资产减值损失＋公允价值变动收益（－公允价值变动损失）＋投资收益（－投资损失）

其中，营业收入＝主营业务收入＋其他业务收入 营业成本＝主营业务成本＋其他业务成本

因此，本期营业利润＝1 000 000 +80 000-760 000-50 000-30 000-40 000-30 000-15 000=155 000元。

10正确答案：C 解析：经办业务的各有关单位应在业务发生或完成时，及时填制原始凭证，并按规定程序将凭证送交会计机构，由会计人员审核后，据以编制记账凭证。11正确答案：A 解析：本题考核原始凭证的审核。选项B，审核原始凭证各项金额的计算及填写是否正确属于原始凭证正确性的审核；选项C，审核原始凭证填写的项目内容是否符合规定的要求，是否填列齐全，手续是否完备属于原始凭证完整性的审核；选项D，审核原始凭证的日期是否真实、摘要是否真实、业务内容是否真实、数据是否真实等属于原始凭证真实性的审核。12正确答案：D 解析：本题考核原始凭证的分类。原始凭证按照格式不同分为通用凭证和专用凭证。领料单属于专用凭证。13正确答案：C 解析：账账核对是指核对不同会计账簿之间的账簿记录是否相符，主要包括四方面：（1）总分类账簿之间的核对；（2）总分类账簿与所属明细分类账簿之间的核对；（3）总分类账簿与序时账簿之间的核对；（4）明细分类账簿之间的核对。14正确答案：B 解析：明细分类账的登记方法规定，固定资产、债权、债务等明细账应逐日逐笔登记。15正确答案：C 解析：按照规定，文字和数字的书写不要写满格，一般应占格距的1/2；登记账簿要用蓝黑墨水或者碳素墨水书写，不得使用圆珠笔（银行的复写账簿除外）或者铅笔书写；可以按照红字冲账的记账凭证冲消错误记录；如发生隔页、跳行现象，应在空页、空行处用红色墨水划对角线注销，或者注明“此页空白”或“此行空白”字样，并由记账人员签章。16正确答案：D 解析：本题考核记账凭证账务处理程序的优缺点。记账凭证账务处理程序的缺点是登记总分类账的工作量较大。17正确答案：C 解析：对各项财产物资的盘点结果，应逐一填制盘存单，由盘点人员和实物保管人员共同签章，并同账面余额记录核对，确认盘盈盘亏数，填制实存账存对比表，作为调整账面记录的原始凭证。所以盘存单不是原始凭证。18正确答案：C 解析：在实际工作中，企业银行存款日记账余额与银行对账单余额往往不一致。19正确答案：C 解析：本题考核利润表的填列。利润表中的“上期金额”栏内各项数字一般应根据上年利润表中“本期金额”填列。20正确答案：C 解析：本题考核资产负债表项目的列示。其他几项均属于流动资产。

二、多项选择题 21正确答案：ABD 解析：会计的职能，又称为会计反映职能，是指会计以货币为主要计量单位，对特定主体的经济活动进行确认、计量和报告。所以该题选ABD。22正确答案：ABC 解析：会计方法是用来核算和监督会计对象，实现会计目标的手段。会计方法具体包括会计核算方法、会计分析方法和会计检查方法等。23正确答案：ACD 解析：负债是企业过去的交易或事项形成的现时义务。24正确答案：ABC 解析：选项D是所有者权益的来源。所有者权益来源包括所有者投入的资本、直接计入所有者权益的利得和损失、留存收益等。25正确答案：ABCD 26正确答案：BC 解析：生产成本属于费用要素，成本类科目，其余额表示未完工的产品，属于企业资产。27正确答案：AD 解析：试算平衡具体可分为发生额试算平衡和余额试算平衡。28正确答案：AC 解析：本题考核记账方法的种类。记账方法按记账方式的不同，分为单式记账法和复式记账法。

29正确答案：AC 解析：长期借款计提利息时：

借：财务费用（在建工程、研发支出、制造费用）

贷：应付利息/长期借款—应计利息 30正确答案：ABCD 解析：本题考核固定资产计提折旧的会计处理。31正确答案：ABD 解析：外来原始凭证是指在经济业务发生或完成时，从其他单位或个人直接取得的原始凭证，如购买材料时取得的增值税专用发票，银行转来的各种结算凭证，对外支付款项时取得的收据，职工出差取得的飞机票，车船票等；工资发放明细表属于自制原始凭证。32正确答案：ABCD 解析：本题考核自制原始凭证的内容。自制原始凭证是指由本单位有关部门和人员，在执行或完成某项经济业务时填制的，仅供本单位内部使用的原始凭证，如收料单、领料单、限额领料单、产品入库单、产品出库单、借款单、工资发放明细表、折旧计算表等。33正确答案：ACD 解析：选项B表述错误。会计账簿暂由本单位财务会计部门保管一年，期满之后，由财务会计部门编造清册移交本单位的档案部门保管。34正确答案：BCD 解析：本题考核明细账的登记。固定资产、债权、债务等明细账应逐日逐笔登记，库存商品、原材料、产成品收发明细账以及收入、费用明细账可以逐日逐笔登记，也可以定期汇总登记。35正确答案：ABCD 解析：本题考核记账凭证账务处理程序的优缺点及适用范围。36正确答案：ABC 37正确答案：ABCD 解析：通过全面清查，可以准确地掌握本单位各项财产物资、货币资金、债权债务的真实情况，但全面清查内容多，范围广，参加的人员多，花费时间长。38正确答案：ABCD