高考数学考前必看理（通用6篇）
篇1：高考数学考前必看理
2012年高考数学考前每天必看
一、基本知识（附加题部分）
（三）导数及其应用（选修2-2第一章）
1、简单的复合函数的导数（B）
复合函数的导数：y.xyuux
导数的应用：
①利用导数求切线：注意：ⅰ所给点是切点吗？ⅱ所求的是“在”还是“过”该点的切线？
②利用导数判断函数单调性：ⅰ f(x)0f(x)是增函数；
ⅱ f(x)0f(x)为减函数；ⅲ f(x)0f(x)为常数；
注：反之，成立吗？求单调区间，先求定义域.③利用导数求极值：ⅰ求导数f(x)；ⅱ求方程f(x)0的根；ⅲ列表得极值.④利用导数最大值与最小值：ⅰ求的极值；ⅱ求区间端点值（如果有）；ⅲ得最值.⑤利用导数处理恒成立问题，证明不等式，解决实际应用问题.（四）推理与证明（选修2-2）
1、数学归纳法的原理（A）
一般的证明一个与正整数n有关的一个命题，可按以下步骤进行：
⑴证明当n取第一个值n0是命题成立；
⑵假设当nk(kn0,kN)命题成立，证明当nk1时命题也成立．
那么由⑴⑵就可以判定命题对从n0开始所有的正整数都成立．
注：①数学归纳法的两个步骤缺一不可，用数学归纳法证明问题时必须严格按步骤进行； ②n0的取值视题目而定，可能是1，也可能是2等．
2、数学归纳法的简单应用（B）
二、易题重现
1、求y =
2、求y = sin2x－x，x [－，的最值． 223、若函数f(x)
． xlnx－ln(x + 1)导数． x + 14x在区间(m，m1)上是单调递增函数，则实数m的取值范围是x214、在数列an中，a11*，且前n项的算术平均数等于第n项的2n1倍(nN)． 3
（1）写出此数列的前5项；
（2）归纳猜想an的通项公式，并加以证明．
12xlnx． 2，e]上的最大、最小值；（1）求函数f(x)在区间[
15、已知函数f(x)
（2）求证：在区间(1，)上，函数f(x)的图象在函数g(x)
用心 爱心 专心23x的图象的下方． 3
篇2：高考数学考前必看理
Youth means a tempera-mental predominance of courage over timidity, of the appetite for adventure over the love of ease. This often exists in a man of 60 more than a boy of 20. Nobody grows old merely by a number of years. We grow old by deserting our ideals.
Years may wrinkle the skin, but to give up enthusiasm wrinkles the soul. Worry, fear, self-distrust bows the heart and turns the spring back to dust.
Whether 60 or 16, there is in every human being‘s heart the lure of wonder, the unfailing childlike appetite of what‘s next and the joy of the game of living. In the center of your heart and my heart there is a wireless station: so long as it receives messages of beauty, hope, cheer, courage and power from men and from the Infinite, so long are you young.
When the aerials are down, and your spirit is covered with snows of cynicism and the ice of pessimism, then you are grown old, even at 20, but as long as your aerials are up, to catch waves of optimism, there is hope you may die young at 80.
青春
青春不是年华，而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉意志，恢宏想
象，炙热恋情;青春是生命深泉在涌流。
青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。如此锐气，二十后生而有之，六旬男子则更多见。年岁有加，并非垂老，理想丢弃，，学习英语的网站，方堕暮年。
岁月悠悠，衰微只及肌肤;热忱抛却，颓废必致灵魂。忧烦，惶恐，丧失自信，定使心灵扭曲，意气如灰。
无论年届花甲，拟或二八芳龄，心中皆有生命之欢乐，奇迹之诱惑，孩童般天真久盛不衰。人人心中皆有一台天线，只要你从天上人间接受美好、希望、欢乐、勇气和力量信号，你就青春永驻，，风华常存。
篇3：高考数学考前指导
下面结合自己在这几年的教学体验，简单的谈谈高考中数学临场答题策略、技巧。
一、放松精神，保持心态平衡的策略
1、微笑进场见老师，以消除对监考老师的敬畏感，获得一种和谐的亲近感。同时还可想想此考场中我比别人更优秀，这样你会更自信。试卷到手，首先要按照考试要求，认真、准确、规范地填好准考证号码、姓名等相关内容，避免开考后遗忘。
2、信心要充足，暗示靠自己。答卷中，见到简单题，要细心，莫忘乎所以，谨防“大意失荆州”。面对偏难的题，要耐心，不能急。应想到试题偏难对所有考生也难。通过这种暗示，确保情绪稳定,树立 “人家会的我也会，人家不会的我也会”的必胜信念，使自己始终处于最佳竞技状态。
3、时常提醒自己作到“四心”：静心、信心、细心、专心;集中注意力是考试成功的保证，注意力高度集中，思维异常积极，但紧张程度过重，则走向反面与焦虑，所以要放得开，要愉快清醒，尤其在考试中无意听到别人翻试卷时，不要想他做得快，而你慢，事实上，是他不会做，在找切入点，一直找不出，所以来回翻，翻得越快，越说明不行。所以可以想我不会的，他们更不行。
二、临场增分解题的技巧与策略
1、沉着应战，确保旗开得胜，以便振奋精神
拿到试题后，不要急于求成、立即下手解题，而应通览一遍试题，摸透题情，然后稳操一两个易题熟题（选择填空为主）,让自己产生“旗开得胜”的快意，从而有一个良好的开端，以振奋精神,鼓舞信心,很快进入最佳思维状态,发挥心理学所谓的“门坎效应”,之后做一题得一题,不断产生正激励，越战越勇。
2、立足中低档题目，力争高水平
答卷中要立足中下题目。中下题目通常占全卷80%,是试题的主要构成，考生得分的主要来源。学生拿下这些题目,实际上就是打了个胜仗,有了胜利在握的心理,对攻克高档题会更放得开。
3、“三先三后”，因人因卷制宜
在通览全卷，将简单题顺手完成的情况下,可依据自己的解题习惯和基本功，结合整套试题结构,选择这样几个战术原则。
①先小后大。小题一般是信息量少、运算量小，易于把握，不要轻易放过，应争取在大题之前尽快解决，从而为解决大题赢得时间，创造一个宽松的心理基础。选择题完成，立即涂卡，不要等老师提示时再涂，以防紧张，影响它题思路。
② 先易后难。就是先做简单题，再做综合题。应根据自己的实际，果断跳过啃不动的题目，从易到难，也要注意认真对待每一道题,力求有效,不能走马观花,有难就退，伤害解题情绪。
③ 先熟后生。通览全卷，对全卷整体把握之后，先做那些内容掌握比较到家、题型结构比较熟悉、解题思路比较清晰的题目。这样，在拿下熟题的同时，可以使思维流畅、超常发挥，达到拿下中高档题目的目的。
4、一“慢”一“快”，相得益彰
审题要慢，解答要快。审题是整个解题过程的“基础工程”,题目本身是“怎样解题”的信息源,必须充分搞清题意，形成解题思路。尽量快速解答。有些考生只知道考场上一味地要快，结果题意未清，条件未理解全，便急于解答，结果是欲速则不达，思维受阻或进入死胡同，急忙更改，划去一片，造成卷面紧张。
5、确保运算准确,立足一次成功
要尽量准确运算，立足一次成功。解题速度是建立在解题准确度基础上，更何况数学题的中间数据常常不但从“数量”上，而且从“性质”上影响着后继各步的解答。所以，在以快为上的前提下，要稳扎稳打，层层有据，步步准确，不能为追求速度而丢掉准确度，甚至丢掉重要的得分步骤。
6、讲求规范书写，力争既对又全
会而不对，令人惋惜；对而不全，得分不高；表述不规范、字迹不工整又是造成高考数学试卷非智力因素失分的一大方面。因为字迹潦草，会使阅卷老师的第一印象不良，进而使阅卷老师认为考生学习不认真、基本功不过硬、“感情分”也就相应低了，此谓心理学的“光环效应”。“书写要工整，卷面能得分”正是这个道理。
7、面对难题，讲究策略，分步得分
不要随便放弃一道题！如果是一道选择题,只要做出选择，就有四分之一的把握得５分。如果是解答题中不能全面完成的难题可采用分段得分，通常有两种方法。
①缺步解答。对难题，确实啃不动时，明智的解题策略是：将它划分为一个个子问题或一系列的步骤，先解决问题的一部分，能解决到什么程度就解決到什么程度，能演算几步就写几步，每进行一步就可得到这一步的分数。如:把文字语言译成符号语言，把条件和目标译成数学表达式，设应用题的未知数，设轨迹题的动点坐标等，都能得分。还有象完成数学归纳法的第一步，分类讨论，反证法的简单情形等，都能得分。而且还可望在上述处理中，从感性到理性,从特殊到一般,从局部到整体,产生顿悟,形成解题思路。
②跳步解答。解题过程卡在一中间环节上时,可以承认中间结论,往下推,看能否得到正确结论,如得不出,说明此途径不对,立即改变方向，寻找它途；如能得到预期结论,就再回头集中力量攻克这一过渡环节。若因时间限制,中间结论来不及得到证实，就只好跳过这一步，写出后继各步，一直做到底；若题目有两问，第一问做不上，可以第一问为“已知”，完成第二问，这都叫跳步解答。也许后来由于解题的正迁移对中间步骤想起来了，或在时间允许的情况下，经努力而攻下了中间难点，可在适当位置补上。
8、重视解答题的回头看
会做的题目完成后，要简单检查,看答题所写字母与图形是否一致,格式是否规范,字母、符号、数据是否正确，以防造成低级丢分。对于作图题，要把辅助线画在答案页上，画在试卷上无效，作图、作辅助线一定先用铅笔和直尺在图上画准确，然后用0.5毫米黑色签字笔描写清楚。
总之，试卷要答好，应尽量保持良好的心态和平时的答题习惯，而且要注意一些简单技巧，相信自己，集中精力，其实，我们都是很棒的。虽然题目的难易无法预测，但大家的感觉一致，你易我也易，我难大家难，谁能笑，能静心回答，谁就能成为胜出者。
篇4：高考考前必看祝福赠言
2、高考即将来临，不要紧张，不要害怕，你可以选择这样的“三心二意”：恒心、信心、决心;乐意、创意;成功抵达你梦想中的学府!加油!
3、卸下未来重重的包袱，走进教室静静的考场，不畏高考叠叠的把关，只愿今日稳稳的发挥，六月六七高考时，愿高考顺利!
4、明天你就要高考，今晚睡个安稳觉，分数高低不是事，放松心情最重要，妈妈给你煨汤煲，爸爸陪你把夜熬，正常发挥结局好，全家都为你骄傲，天高地远任你闯，十年寒窗终有报，祖国栋梁需要你，是砖是瓦都需要，最后还要提醒你，考试千万别迟到!
5、十年苦读盼今朝 气定神闲自逍遥 握紧朱笔绘乾坤 鱼跃龙门入天堂 高中不忘养育恩 锦衣回乡孝爹娘。经典最新高考短信祝福语
6、十年寒窗十年苦，大巧若拙勤为路。天若有情天亦老，无喜无悲真功夫。端正心态自认真，金榜提名若浮云。铁笔书来富与贵，鲤鱼一跃出龙门。放松好心态，高分自然来。祝君金榜提名!
7、数年苦读获真知，高考场上比高低。仔细审题不慌张，从容答卷下笔奇。龙飞凤舞今日事，过关斩将无人敌。满怀喜悦佳绩报，全家欢笑赞第一。全国高考日到了，祝你一鸣惊人创佳绩!
8、书海遨游十几载，今朝学成试锋芒。考场之上不慌张，才如泉涌锦华章。胸有成竹自信在，难题轻易就解开。满面笑容出考场，只待金榜题名时。全国高考日，祝你取得好成绩!
9、今日街巷静悄悄，汽车行驶不鸣叫。众多家长校门站，心急如焚校内瞧。原来今天高考日，莘莘学子在高考。祝你临场发挥好，金榜题名人骄傲!
10、那一年，属于我们的高考季节，那是一段刻苦铭心的日子，怀着理想和同学一起奋斗、一起憧憬美好的大学生活。
11、海阔凭你跃，天高任你飞。全国高考日，愿你信心满满，尽展聪明才智;妙笔生花，谱下锦绣文章;冷静细心，发挥如鱼得水;心想事成，高考步步顺利!
12、书海遨游十几载，今日考场见真章。从容应对不慌张，气定神闲平时样。妙手一挥锦绣成，才思敏捷无题挡。开开心心出考场，金榜题名美名扬。祝你高考凯旋!
13、寒窗苦读十余载，快乐辛酸不间断。多年梦想今成真，胸有成竹赴考场。仔细审题不粗心，下笔从容如有神。志得意满出考场，单等金榜题名时。祝高考取得好成绩!
14、高考来临，送你高考三法宝：幸运神笔一支，下笔就是满分;消难橡皮一块，错题一改即对;深深祝福一段，高考定然夺魁。高考日，祝你成功，幸运加倍!
15、努力奋斗了，不管能否“一举夺魁”并不重要;尽心尽力了，无论能否“金榜题名”，心安理得!今后的路还很长，要勇敢面对“任何挑战”，记住，我永远是你“坚实后盾”!
16、高考来临，贵在坚持，心情放松，稳定心态，不馁不弃，全力以赴，夺取胜利，成在坚持，加油!祝你高考成功，梦想成真!
17、我知道你正在经历人生中的一次重要挑战，或许你有焦虑、有恐惧，也有激动，但我想说，请不要忘记身边所有关爱着你的人，我们是你坚强的后盾。
18、人逢高考都紧张，握紧拳头慢慢放。深吸一口有墨香，轻轻吐出心舒畅。看清考题仔细答，锦上一挥就添花。寒窗苦读夜添烛，一展雄才天不负。高高兴兴入考场，金榜提名回家来。祝你佳成绩!
19、把梦想放大到心里，信心满满;把才华展示在考场中，尽情发挥;把智慧放逐到笔端，挥洒精彩;把心思投入到高考中，如鱼得水。全国高考日，祝君高考顺利，心想事成!
20、莘莘学子读书忙，数年辛苦夙愿偿。今日考场如战场，壮志凌云不慌张。十年磨剑显锋芒，势如破竹无题挡。捷报传来笑颜开，亲朋夸赞心欢畅。祝金榜题名!
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篇5：高考数学考前必看理
2013年高考作文素材之一：2012奥运榜样
5名“中国奥运榜样”候选运动员及提名理由
陈一冰：在判罚明显不公的情况下，亲吻吊环、祝福对手。
王皓：连续三届冲击奥运会乒乓球单打冠军，最终均获得银牌。他的坚持与豁达，比金牌更珍贵。
徐莉佳：一眼失明，一耳失聪，年轻却命运多舛，但人生际遇无法阻挡一颗勇敢的心。陆浩杰：抓举第二次试举时左肘受伤，但他仍忍受着巨大的痛苦，坚持完成了190公斤挺举。张秀云：因“血凝”和心脏病连续错过悉尼与雅典奥运会，但依然勇敢地出现在北京和伦敦的赛场上。
4名“国际奥运榜样”候选运动员及提名理由
李宗伟：吃着止痛药打进决赛，失利后慨叹命运。他的执着和抗争比奖牌闪耀。
埃蒙斯：在雅典和北京他都是最后一枪失误，将金牌拱手送人。伦敦亦不好运，但谁知道他在2010年就被查出身患甲状腺癌。丘索维金娜：37岁的丘索维金娜再次参加跳马决赛，6届奥运会的老将一直心系患白血病的儿子。“你未痊愈，我不敢老”，这是一个母亲的承诺。萨拉-拉塔尔：沙特阿拉伯史上第一位奥运女选手。
2013年高考作文素材之二：关于挫折
【观点】
1、挫折在人生路上是不可避免的，我们不应该一遇到挫折就气馁。
2、挫折本身并不可怕，可怕的是经受挫折之后一蹶不振。
3、对待挫折应该保持一种乐观的精神，这样才能由失败走向成功。
4、即使身处顺境之中，也要居安思危，随时准备经受挫折。
【名言】
1、种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨练。——夏衍
2、大海里没有礁石激不起浪花，生活中经不住挫折成不了强者。——谚语。
3、苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。——[法]巴尔扎克
4、人生布满了荆棘，我们想的惟一办法是从那些荆棘上迅速跨过。——[法]伏尔泰
5、失败也是我需要的，它和成功一样对我有价值。——[美]爱默生
6、苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐。——[德]贝多芬
【经典素材】
1、挫折挡不住强者（张海迪立志成才）张海迪自幼就严重高位截瘫，几次濒临死亡边缘，身体可算弱的了。可是20多年来，她学会了4门外语，翻译了16万多字的外文着作，获得了哲学硕士学位，并自学了针炙技术，为群众治病1万多人次，作出了巨大的贡献。与张海迪相比，我们这些身体健壮的人又当做些什么呢？
2、勇把挫折当动力（凡尔纳的16次投稿）
19世纪法国着名的科幻小说家儒勒。凡尔纳第一部作品《气球上的五星期》一连投了15家出版社，均不被赏识，第16次投稿才被接受。美国作家杰克。伦敦最初投稿，也没有一家出版社愿意发表，以致他不得不去干苦力。后来他的《北方故事》才由一家有眼力的《西洋月刊》看中，一举成名。丹麦着名童话家安徒生处女作问世，有人知道他是一个鞋匠的儿子，即攻击他的作品“别字连篇”、“不懂文法”、“不懂修辞”。但他毫不气馁，笔耕不辍，终于成名。英国诗人拜伦19岁时写作的《闲散的时光》出版后，即有人把他骂得“狗血淋头”，说他“把感情抒发在一片死气沉沉的沼泽上”。然而拜伦并未退却，而是以更为优秀的诗作来回敬那个诽谤者。
3、逆境奋争，苦中寻乐（高士其苦斗病魔）
高士其是我国科普作家。在外国留学时，有一次做实验，一个装有培养脑炎过滤性病毒的玻璃瓶子破裂了，病毒侵入了他的小脑。从此留下了身体致残的祸根。他忍受着病毒的折磨，学完了芝加哥大学细菌学的全部博士课程。回国以后，他拖着半瘫的身子，到达延安工作。解放后病情恶化，说话和行动都十分困难，连睁、合眼都需要别人帮助。但他仍以惊人的吃苦精神进行创作，先后写成100多万字的作品。有人问他苦不苦，他笑着说：“不苦！因为我每天都在斗争，斗争是有无穷乐趣的。”
4、苦难也是一笔财富（“西部民歌之父”王洛宾）
王洛宾，这位被誉为中国“西部民歌之父”的音乐大师，一生历经饮坷，身陷囹圄，妻离子散，长期处于心理压力极大的逆境中。然而他却以“胜似闲庭信步”的态度，投身于大西北的沙漠孤烟之中，创作了《在那遥远的地方》等多首西部民歌。
5、经历挫折，更能发愤（贝利与记者）
贝利成名后，有个记者采访他。“你的儿子以后是否也会同你一样，成为一代球王呢？”贝利回答：“不会。因为他与我的生活环境不同。我童年时的生活环境十分差，但我却正是在这种恶劣的环境中磨练我坚强斗志，使我有条件成为球王，而他生活安逸，没有经受困难的磨练，他不可能成为球王。”
6、面对挫折决不气馁（爱迪生不被火灾吓倒）
一场大火，把实验室烧成一片瓦砾。爱迪生研究有声电影的所有资料和样板被烧成灰烬。他的老伴难过得哭了出来：“多少年的心血，叫一场火烧了个精光。而今你已年迈力衰，这可怎么办啊！”爱迪生也很伤心，但他决不会由此趴下。发明电灯时，他就先后试验了7600多种材料，失败了8000多次，仍不气馁，终于获得成功。眼下这场火灾也同样不能使他后退。爱迪生对老伴说：“不要紧，别看我67岁了，可是我并不老。从明天早晨起，一切都将重新开始。”
7、能屈能伸是俊杰（卧薪尝胆的勾践）越国兵败吴国于公元前494年。越王勾践只好“审辞厚礼”向吴求和，等待东山再起。勾践先用美女、金银珠宝贿赂吴王和众臣，还用妻子作人质，自己为吴王当马夫。勾践还为吴王送茶送饭，端屎端尿，终于赢得了吴王信任，得以被释放。勾践死里逃生回国后，卧薪尝胆，一面继续进贡吴国，一面聚兵训练。最后他率精兵数万，彻底打败了吴国，实现了洗辱复国的志愿。
8、以乐观打败挫折（牛顿等人面对挫折）
古今中外，因为有极强烈而有效的乐观主义，战胜各种艰难险阻取得胜利的大有人在。牛顿发明地心吸力学说的时候，全世界人反对他；哈维（Harvey）发明血液循环学说的时候，全世界人反对他；达尔文宣布进化论的时候，全世界人反对他；贝尔（Bell）第一次造电话的时候，全世界人讥笑他；莱特（Wrigt）初用苦工于制造飞机的时候，全世界人讥笑他。讲到孙中山先生，最初在南洋演讲革命救国的时候，有一次听的人只有三个。这许多人都因抱着乐观主义的精神，而为世人所称道。极强烈而有效的乐观主义，能使人们战胜全世界的糊涂、盲从、冷酷、恐怖、怨恨和反抗。而且工作愈伟大，所受的反抗也愈厉害，简直成为一种律令，对付这种厉害的反抗，最重要的武器就是乐观主义。一个人，缺少了乐观主义精神，难免在各种恶魔面前败下阵来。
2013年高考作文素材之三：探索
【观点】
1、探索的终点是真理。
2、探索需要毅力、恒心和吃苦的精神。
3、探索要有明确的方向、正确的方法。
4、怀疑是探索的源泉，不满足是探索的动力。
5、人类对未知的探索是永恒的。
【名言】
1、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——[楚]屈原
2、人的天职在于探索真理。——[波兰]哥白尼
3、向没有开辟的领域进军，才能创造新天地。——[美]李政道
4、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。——[法]左拉
【经典素材】
1、探索成功之路（姚明在NBA）姚明凭借自己的实力，在竞争激烈的NBA中成长，他不仅为中国篮球队员的成长探索出了一条成功之路，还成为了中国篮球的骄傲。相比于姚明而言，三大中锋中另外一位在NBA打拼的中国球员巴特尔近期已逐渐淡出我们的视野。在被魔术队无情抛弃之后，大巴一边与伤病做着顽强的斗争，一边苦苦等待着联盟中某支球队的召唤。这位曾经在赛场上叱咤风云的铁面汉子还在无尽的等待中，探索着自己的成功之路。
2、探索是孜孜不倦的追求（居里夫人的故事）
1896年，法国物理学家亨利？贝克勒发现了元素放射线，这引起了居里夫人极大的兴趣，激起了她童年时就具有的探险家的好奇心和勇气。她认为，这是个绝好的研究课题，就同丈夫彼埃尔商量研究这种射线的性质和来源。这是一项艰苦的任务，彼埃尔东奔西跑，最后才在他原来工作过的理化学校借到一间又寒冷又潮湿的小工作间。在研究过程中，她发现，能放射出那奇怪光线的不只有铀，还有钍。她把这些光线称为“放射线”。居里夫人在进一步的研究中发现，可能还有一种物质能够放射光线。这种光线要比铀放射的光线强得多。她认为，这种新的物质，也就是还未被发现的新元素，只是极少量地存在于矿物之中。她把它定名为“镭”。居里夫妇必须从沥青铀矿中分离出镭来，但是这种矿很稀少，矿中铀的含量极少，价格又很昂贵，他们根本买不起。后来，他们得到了奥地利政府赠送的一吨已提取过铀的沥青矿的残渣，开始了提取纯镭的实验。1906年，彼埃尔。居里在一场意外的车祸中丧生。居里夫人极为哀痛，但这并没有动摇她献身科学的意志。她决心把与丈夫共同开拓的科学事业进行下去。1910年，居里夫人成功地分离出金属镭，分析出镭元素的各种性质，精确地测定了它的原子量。
2013年高考作文素材之四：书籍
【名言】
1、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
2、人类的全部生活都依次在书中留下印记；种族、人群、国家消失了，书却依然存在。——赫尔岑
3、书中横卧着整个过去的灵魂。——卡莱尔
4、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根
5、几乎每一本书都似乎在我的面前打开了新的、不知道的世界窗口。——高尔基
6、书籍使人变得思想奔放。——革拉特珂夫
7、在最不足道的书本里，我们也总能找到些值得注意的东西。——哥尔多尼
8、所谓好书是指其内容和你的意见完全相左，但仍旧对你有所帮助的书。——罗斯·麦唐纳
9、书籍犹如朋友，必须慎重选择。——黑德斯
10、不好的书告诉你错误的概念，使无知者变得更无知。——别林斯基
11、书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须细嚼慢咽。——培根
【经典素材】
1、书是老师，书是大学
法拉第：书引他走上科学研究之路英国的物理学家和化学家法拉第，因家庭贫苦，小时没有上过学。他12岁时，一边卖报，一边从报上识字。13岁时，法拉第进了一家印刷厂，工作之余他就翻阅装订过的书，在送货的路上也是边走边看，经过几年努力，他终于摘掉了文盲的帽子。后来他又看《大英百科全书》，他特别喜爱看电学和力学方面的内容，法拉第还用废纸订成笔记本，摘录各种资料，有时还画上插图。一个偶然的机会，英国皇家学会会员丹斯来印刷厂，意外发现了法拉第的“手抄本”，当他知道这是出自一个学徒工之手时，大吃一惊。他送给了法拉第四张皇家学院听课证。这便是法拉第走上科学研究道路的开始。
2、书与人生结下不解之缘
文学家、学者：爱书成癖的一些雅号我国历史上有许多大文学家、大学者，都酷爱读书，精读泛览，爱书成癖，因而获得了种种雅号：书淫：南北朝时的刘孝标，想方设法找书来读，无论路程多远，他都去求借，然后便沉浸在借回的书中。人们见这种读书的贪婪状态，就称他为“书淫”。书库：隋朝公孙景茂，别号元蔚。他自幼潜心学习，一生中读了许多书，被人们称为“书库”。绣囊：后汉马融博学多识，饱读诗书，因此人们说他肚子里装满了天下锦绣文章，使他获得了“绣囊”的雅号。书城、邺架：唐代李泌，7岁就能赋诗成文，唐玄宗诏命他供奉东宫。他不仅看书极多，家里藏书也极丰富，所以被人称为“书城”。又因为他曾被封为邺侯，所以又有“邺架”的说法。书簏：唐代李善读书极多，又博闻强记，学识弘富，曾经注过《文选》，成为历代流传的善本。他被人称为“书簏”。（簏：竹编成的箱子）行书橱：这是人们对唐代学问大家虞世南的称呼，意思是说他读书面广，常识渊博，像一个活动的书柜。被人称为“书橱”的还有宋代政治家李纲。而明代文学家丘琼山博学多才，被人们称为“丘书柜”。
3、不是每本书都好，不是每本书都要读 颜驷：世人戏称“马四库”汉代有个叫颜驷的人，自幼嗜书，无书不读，读过的书堆积满房，世人戏称“马四库”。也许正由于
读得过滥，他一直到老都无多大建树。汉武帝闻之，出于同情，勉强给了个都尉之职。
4、贝弗里奇：只有一小部分才值得你细加研味
贝弗里奇是英国杰出的动物病理学家，他对如何读书很有见地。他说：仅1952年版的《世界科技杂志一览》，就编入了5万多种期刊的学术文章，相当于每年读200万篇文章，或一周读4万篇。这是谁也不能读完的量。这说明要使你读的书变得对你有价值，你就必须注重选择，只有一小部分作品才值得让你花时间去细加研味。
5、好书，引领人进入人生、知识、创造之门
华罗庚：两本书“把我引入了数学的皇宫”我国着名的数学家华罗庚，由于家境贫寒，在父亲的杂货店里干起了帮手，但他对数学酷爱无比，靠着这股子执着劲，他在数学这坎坷的山道上愈攀愈高。他说：一本《大学代数讲义》和一本只有50页的《微积分》小册子，把我引入了数学的皇宫。
2013年高考作文素材之五：创新
【观点】
1、创新需要打破定势，突破传统。
2、创新能推动历史的前进。
3、只有求新求异，事物才会有生命力。
4、创新需要勇气和智慧。
5、新事物也许并不完美，但它毕竟要替代旧事物。
【名言】
1、踩着前人的脚印前进，最佳结果也只能是“亚军”。——李可染
2、苟日新，日日新，又日新。——《礼记》
3、为人性癖耽佳句，语不惊人死不休。——[唐]杜甫
4、要成长，你必须要独创才行。——[德]歌德
5、推陈出新是我的无上诀窍。——[英]莎士比亚
【经典素材】
1、创新要勇于否定权威（普朗克和爱因斯坦）1900年，着名教授普朗克和儿子在自己的花园里散步。他神情沮丧，很遗憾地对儿子说：“孩子，十分遗憾，今天有个发现。它和牛顿的发现同样重要。”他提出了量子力学假设及普朗克公式。他沮丧这一发现破坏了他一直崇拜并虔诚地信奉为权威的牛顿的完美理论。他终于宣布取消自己的假设。人类本应因权威而受益，却不料竟因权威而受害，由此使物理学理论停滞了几十年。25岁的爱因斯坦敢于冲破权威圣圈，大胆突进，赞赏普朗克假设并向纵深引申，提出了光量子理论，奠定了量子力学的基础。随后又锐意破坏了牛顿的绝对时间和空间的理论，创立了震惊世界的相对论，一举成名，成了一个更伟大的新权威。
2、齐白石老人五易画风
我国着名画家齐白石，曾荣获世界和平奖。然而，面对已经取得的成功，他并不满足，而是不断汲取历代画家的长处，不断改进自己作品的风格。他60岁以后的画，明显不同于60岁以前。70岁以后，他的画风又变了一次。80岁以后，他的画风再度变化。齐白石一生，曾五易画风。正因为白石老人在成功后，能仍然马不停蹄地改变、创新，所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟，也形成了自己独特的流派与风格。他告诫弟子“学我者生，似我者死”。他认为画家要“我行我道，我有我法”。就是说，在学习别人长处时，不能照搬照抄，而要创造性地运用，不断发展，这样才会赋予艺术以鲜活的生命力。
3、创新让人们不断靠近真理（揭开天体的层层面纱）长期以来，古希腊天文学家托勒密的“地心体系”的理论统治着人们的头脑。托勒密认为地球居于中央不动，日、月、行星和恒星都环绕地球运行。哥白尼在《天体运行论》中推翻了托勒密的理论，阐明了日心说：太阳是宇宙的中心，地球围绕太阳旋转。而后，布鲁诺接受并发展了哥白尼的日心说，认为宇宙是无限的，太阳系只是无限宇宙中的一个天体系统。伽利略通过望远镜观察天体发现：月球表面凹凸不平，木星有四个卫星，太阳有黑子，银河由无数恒星组成，金星、水星都有盈亏现象等。不久，开普勒分析第谷。布拉赫的观察资料，发现行星沿椭圆轨道运行，并提出行星三大运动定律，为牛顿发现万有引力定律打下了基础„„因此可以这样说：科学是不断发现的过程，真理是不断创新的过程。
4、保守是创新最大的障碍（牛顿晚年趋于保守）牛顿是世界上最伟大的科学家之一，他对科学的贡献是史无前例的。他的一生有许多重大的发现：力学三定律、万有引力、冷却定律以及微积分等。然而到了晚年，他的研究陷入了亚里士多德和柏拉图学说的范畴而不能自拔。他花了十年的时间研究上帝的存在，结果自然毫无所得。由此看来，即使一个伟大的学者，一旦落入陈旧的范畴，也谈不上有丝毫的成就。
5、创新即是表现个性（郑板桥独创一体）
郑板桥是清代书画家、文学家，“扬州八怪”之一。他自幼爱好书法，立志掌握古今书法大家的要旨。他勤学苦练，然开始时只是反复临摹名家字帖，进步不大，深感苦恼。据说，有次练书法入了神，竟在妻子的背上画来画去。妻子问他这是干什么，他说是在练字。他妻子嗔怪道：“人各有一体，你体是你体；人体是人体，你老在别人的体上缠什么？”郑板桥听后，猛然醒悟到：书法贵在独创，自成一体，老是临摹别人的碑帖，怎么行呢！从此以后，他力求创新，摸索着把画竹的技巧渗在书法艺术中，终于形成了自己独特的风格——板桥体。
6、创新推动历史前步（商鞅变法）
篇6：高考数学考前必看理
贵州镇远
郑茂光 第一部分
素材提纲
一、“小甘”万能素材
姜子牙 管仲 勾践 夫差 商鞅 孙膑 秦始皇 刘邦 张良 韩信 项羽 汉武帝 曹操 诸葛亮 李世民 武则天 成吉思汗 康熙 曾国藩 廉颇 蔺相如 李广 卫青 王昭君 苏武 岳飞 文天祥 于谦 戚继光 郑成功 林则徐 谭嗣同 张衡 沈括 徐霞客 华佗 李时珍 詹天佑 孔子 孟子 老子 庄子 墨子 韩非 屈原 司马迁 曹植 曹丕 王羲之 陶渊明 王勃 王之涣 孟浩然 王维 李白 杜甫 孟郊 白居易 李商隐 李煜 柳永 范仲淹 欧阳修 王安石 苏轼 李清照 陆游 曹雪芹 蒲松龄 纳兰容若 郑板桥 顾炎武 梁启超习近平彭丽媛 李克强 王岐山 毛泽东 周恩来 邓小平朱德 胡锦涛 温家宝 孙中山 宋庆龄 蒋介石 张学良 李嘉诚 马化腾 王健林 陈光标 张瑞敏 马云 李宁 刘翔 姚明 李娜 林丹 周杰伦 范冰冰 成龙 刘德华 周星驰 李连杰 张艺谋 白岩松 陆毅 袁隆平钱学森 邓稼先 华罗庚 陈景润 鲁迅 朱自清 巴金 冰心 张爱玲 三毛 钱钟书 余秋雨 史铁生 郭敬明 韩寒 莫言 徐志摩 海子 易中天 林肯 奥巴马 拿破仑希特勒 比尔盖茨 苏格拉底 马克思 亚里士多德 布鲁诺 牛顿 爱因斯坦 诺贝尔 居里夫人 霍金 海伦凯勒 贝多芬 乔丹 科比
二、时事素材
黄旭华 刘盛兰 陈俊贵 段爱平沈克泉 沈昌健格桑德吉 胡佩兰 姚厚芝 方俊明 龚全珍 于敏 朱敏才、孙丽娜 赵久富 张纪清 陶艳波 木拉提·西日甫江 肖卿福 朱晓晖 师昌绪 陇海大院 吴锦泉 张宝艳 秦艳友 郎平屠呦呦 阎肃 徐立平莫振高 官东 买买提江·吾买尔 王宽 抗
控烟条例 余秀华 李小文 三严三实 天津火灾 纪念抗战 十八届五中 二孩习马会 脱贫目标 入篮 大国外交 一带一路 人类命运共同体 伊朗核问题 联合国70周年 欧洲难民潮 反恐严峻 巴黎气候大会 亚投行 流行语 火箭军 长江经济带
货物贸易 蔡英文 三农 食品安全 生态园林城市 慰安妇 东盟体 中国高铁 解放军战区 “萨德”反导系统 九二共识 十二届四次 十三五 博鳌亚洲论坛 制裁朝鲜 叙利亚撤军 澜湄河会议 高考改革 祭黄帝 尊重人才 雾霾 正能量 核心价值观 反腐败 中国梦 八规定 老虎苍蝇 扫四风 五位一体 亲民 民主 和平环保
第二部分
备考话题
一、生命
长度与宽度 价值（金子总会闪光）
生无所息
二、人生
目标 命运 困境（逆境挫折）选择 机遇 幸福 境界 责任 人格 名利 财富 童年 位置（角色）
三、生活
生活 竞争 网络 时尚 读书 诱惑 偶像 明天 感动 色彩 忙 包装
四、成长
尝试（实践）积累 求实 心态习惯 个性 磨炼 坚守（坚持）寻找 挑战 成熟 倾听（听取他人意见）信念 遗憾（缺憾）自信（走自己的路）认知自我 超越（完善）自我 等待
五、社会
自由 贫富平等 团结（协作）和谐 公德 忧患意识（安与危）中国崛起（美丽中国）性格与环境 底线 炫富 90后 啃老族 城市与乡村
六、思维
发现 转变思维（换一个角度多角度看问题）创新（观念）理智 怀旧 好奇心 改革 意料之外和战老兵 公祭日 记住乡愁 邹碧华 贪官悔过书 情理之中 感情亲疏和对事物的认知 暗示
七、哲理
____，我永远的天空
完美 规律 规则 双赢的智慧 木桶定理 笑傲____
八、品格
何以解忧，惟有____ 回报 勤奋 谦虚 廉洁 包容（宽容）修养 告诉你，我很____ 节约 关爱 感恩 心灵（精神）家园 英雄 尊严（骨生活需要____
气）同情心 良知（良心）爱国
____也是一种美
九、情感
与____同行
理解 亲情 友情 沟通 知音 母爱 家 同____三步曲
学
我发现____
十、教育科技
世上只有____
教育（家庭教育）榜样（榜样的作用）鼓励 欣永远的____
赏 人才 语文 科学 文化遗产 诗的国度 身教_ _，做我自己
胜于言教 传统文化与现代文化
我和____的距离
十一、自然
给自己找个____ 环保 可持续性发展 亲近自然 景与情 那一次，我____
十二、思辩
带上____上路
得与失 实与虚 走与停 快与慢 生与死 言____是一盏明灯
与行 退与进 清与浊 成与败 名与利 忧与乐 一个____的心灵独白
源与流 利与弊 智与愚 荣与辱 真与假 大与小 爱上____
好与坏 长与短 高与低 厚与薄 轻与重 粗与细 我眼里的____
强与弱 冷与热 远与近表与里 黑与白 动与静 想起____
吐与纳 深与浅 本与末 宽与窄 显与隐 离与即 问世间____为何物
是与非 曲与直 祸与福 乱与治 公与私 用与废 人生路上____多
想与做情与法 质与价 因与果 变与通 难与易 ____的故事
勤与拙 兴与亡 心态与命运 迷失与坚守 坚持与那年，我____
放弃 感情与理智 距离与美丽 位置与价值 忘记我____，我____ 与铭记 压力与成才 珍惜与放弃 过程与结果平____在，梦就在凡与伟大 缺憾与完美 沉稳与灵动 良心与利益 明天，我____
拥有与失去 理想与现实隐忍与抗争 个人与集体利____，是这样炼成的人与利己 优点与缺点 自然与心灵 做人与做事 在“_ _”中搏杀
建设与破坏 职位与责任 理性与宽容 耕耘与收获 _ _是一瞬间的事
理想与成才 享乐与追求 成功与追求 沉稳与灵动 ____伴我少年行
物质与精神平常心与进取心 一枝一叶一世界
____是一首歌
____的回忆
第三部分
标题模板
____，没有什么不可以
一、补全标题
__，让我欢喜让我忧
都是____惹的祸
生活需要____
假如我是____
我眼中的____
____在我的身边
____是最美的行囊
____伴我成长
____和我有个约会
真想做个____
为自己准备一个__
_ _，我恨你
_ _的**
____着并快乐着
永远说____
预习_____ 我与____面对面
那段____的日子，让我欢喜让我忧
欣赏______
那____•那____•那____ ____的遐想
给心情涂上____
____，我的最爱
____是一种养分
和____赛跑
有____才有远方
还有多少____可以重来
我的____我做主
不想_ _
人生没有_ _
有一种____叫成功
带上____上路
____是一种美丽的痛
有____陪伴的日子
与__一起走过
拒绝__
____
让__为____着色 ____，妙不可言 我总是____ ____拍卖会
我____故我在 读懂____
____一族的幸福生活
____永不下岗
那次，我与____擦肩而过 ____带给我的快乐
呵护那一点点光 架起心灵的桥梁 留只眼睛看自己 别让心灵“欠帐”
摆正期待的天平
捕捉理性的灵光
谁能打开你的窗
那些蜻蜓，那些早晨 一边是灿，一边是烂 孤雁•荷梦•小草
人生需要装饰
无限风光在险峰 _____在我胸
行板悠悠，明净如歌 天蓝草碧，云白风清 现代化和蜗牛
______是一种牵挂
_____也是一种享受
____让我如此美丽
最近比较____
_____，其实你不懂我的心 我闻到了阳光的味道 将____进行到底
下辈子我做____ ____是金
怎一个“____”字了得 留些______给自己取暖 ____不需要理由
二、套用标题 花儿努力地开 “腾出一只手”给别人 最美的是你自己
人格的核心是自信
人间有味是红尘
我丑，并不伪装美丽
寒露不是秋天的句号
背面也许很精彩
剪不断，理还乱
苏格拉底的两道题
试吃一句陶渊明，免费!打开你观念的抽屉
冬天里的那一点热
阳光下的守望
时间和爱的故事
屋顶上的阳光
蓝色之恋流泪的鱼
秋天里的春天
排除论者小札
向生命鞠躬
____，我的最爱
谁都可以____
拿什么拯救你，我的____ 少年壮志不言_____
敬畏____
____是一道靓丽的风景线
生命不能承受之轻
每天变傻一点点
放开手，阳光灿烂
遗憾也是一种美丽
独处也是一种美
花开花落两无言
此情可待成追忆
海棠依旧?绿肥红瘦? 淡妆浓抹总相宜
直击心灵的一瞬
孙悟空的异化
心田上的百合花开
关于一种深秋的纪念
运送灵魂的那支乐曲
三种鸟的思想
一片雪花的重量 智者的谜尘世的风景
有裂缝的水罐
给美丽做道加法
在变化中找到天堂
守卫精神的火种
冲动也是一种美
“有梦想就有可能”
“与梦想一路同行” 生命因压力而精彩
冬天的泪 永远有多远?
高尚的欺骗
与天真签约
阳光和乞丐落叶流浪记
生命的化妆
生命的痕迹 蓝色的智慧
爱的回音壁
幸福的开关平等的灵魂
虚掩着的门
飘香的生命 极限与句号
你不必完美
悠悠寸草心犹大的面孔
红叶的遗憾
八戒破产记 漫游的灯盏
在梦的远方
人生三盏灯 生命的链条
死神的帐单
蜂声•树林 秋天的梦
生命之翼
宋江过年
锋利的纸 美丽一次
有风拂过
补习微笑
直播残思 珍藏激动
长街短梦
脚比路长
感恩孤寂 收藏昨天
草之梦
烛涕
第四部分
结构模板
一、并列式
1、类——是什么
《勇敢》：①勇敢是富贵不能淫的品质；②勇敢是
贫贱不能移的人格；③勇敢是威武不能屈的气节。《谈意气》：①意气是李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的高歌；②意气是杜甫“致
君尧舜上，再使民风淳”的肺腑之言；③意气是毛泽东“数风流人物还看今朝”的壮怀。
《宽容》：①宽容是一种气度；②宽容是一种智慧；③宽容是一种美德
2、因——为什么
《爱》：①因为爱，任长霞直面黑暗，九死不悔；②因为爱，丛飞燃烧自己，点燃希望；③因为爱，黄伯云亮剑出手，奋斗不息。
《规矩》：①没有规矩，个人不能成才；②没有规矩，集体不能稳定；③没有规矩，国家不能发展。
3、法——怎么样、怎么办
《谈意气》：①人要有意气，就要坚韧不屈，不畏风霜冷雨；②人要有意气，就要勇敢不惧，不怕牺牲挫折；③人要有意气，就要自信乐观，笑对人生坎坷。
《学会欣赏别人》：①学会欣赏别人，要求自己要有胸怀坦荡、虚怀若谷的作风；②学会欣赏别人，要努力发掘别人身上的闪光点，学习借鉴；③学会欣赏别人，要互帮互学，取长补短，共同提高。
《在困难面前》：①在困难面前，我们要有一种毫不畏惧，迎难而上的勇气；②在困难面前，我们要有一种冷静面对，巧克困难的智慧；③在困难面前，我们要有一种百折不挠，屡败屡战的毅力。
4、果——会怎样
《苦是一种磨砺》：①苦可以激发进取心；②苦可 以培养坚强的意志；③苦可以培养创造精神。
《谈意气》：①人有意气，才能有豁达的胸襟；②人有意气，才能千古留名；③人有意气，才能摧不垮，压不倒。
5、对象
《肩膀》：①肩膀装载着幸福，肩膀是亲情的牵挂；②肩膀承载着快乐，肩膀是友情的寄托；③肩膀搭载着甜蜜，肩膀是爱情的相守。
《最美的颜色》：①緑色是最美的颜色，因为它是生命的颜色；②红色是最美的颜色，因为它象征热情；③白色是最美的颜色，因为它象征纯洁。
二、递进式 1.按议论步骤递进
《风度》：①风度是一种美德，一种富有教养的臻 于完善的气质和风采（是什么）；②有了风度，能受到别人的敬重，有利于和睦相处（为什么）；③要有风度，甫
四、名句式
《名句书写情志，人生重在选择》：①屈原：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔；②李白：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜；③于谦：粉骨碎身全不怕，须加强道德情操的修养，摒弃粗俗言行（怎么样）。
《要钻牛角尖》：①对任何事情，哪怕是极细小的事情，都采取认真钻研的态度（是什么）；②搞学问“钻牛角尖”才会有所成就，搞科技“钻牛角尖”才有发明创造（为什么）；③要有认真的态度，要有锲而不舍的精神，要掌握科学的方法（怎么样）；④会怎样——发扬“钻牛角尖”精神会多出成果，多造就人才（会怎样）。
《尊严》：①什么是尊严；②活着为什么要有尊严；③怎样才能获得尊严，才能获得有尊严。
2.按论点内涵递进
由大到小，由浅入深，由陌生到喜欢，《问》：①好问，就是对一切的未知、一切的疑惑 都有一种好奇心与探究欲，是问的基础；②敢问，就是敢于向权威、规则挑战，以求真知，是问的发展；③会问，才能真正发现真理，是问的目的。
《学会追求》：学会追求，首先要充分认识自己；学会追求，也要树立远大志向；学会追求，还要懂得向别人借鉴；学会追求，更要有越挫越勇的斗志
《要做老实人》：①做一个老实人，对自己是一种莫大的享受；②做一个老实人，对别人是一种莫大的尊重；③做一个老实人，是对整个社会环境的莫大贡献。
《公德》：①个人的成功要讲公德；②社会的进步要讲公德；③国家的富强要讲公德。
三、小标题式（包括序号）
《古代女子绣像》：水之灵——西施；月之波——貂禅；琴之韵——王昭君。
《三国之“脸”说》：孔明之脸——睿智哀伤；孟德之脸——阴险豪迈；云长之脸——诚信孤傲；公谨之脸——智慧狭隘
《烟随风逝 名随史流》：项羽，司马迁，李白，杜
要留清白在人间；④林则徐：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？
《诗意地生活》：①昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路（理想）；②衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴（奋斗）；③蓦然回首，那人却在灯火阑珊处（成功）。
《我想生活在唐朝》：①燕草如碧丝，秦桑低绿枝；②天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期；③大庇天下寒士俱欢颜。
《成熟》：①成熟是“将军额上能跑马,宰相肚里能撑船”的宽容；②成熟是“天生我才必有用,千金散尽还复来”的自信；③成熟是“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的执着
五、情景式
情景一，情景二，情景三。古井，篱笆，土坯房。枯滕，老树，昏鸦。乌江，荻花，残阳。那山，那水，那人。阳光，沙滩，贝壳。原野，牧童，老牛。酸，甜，苦，辣。红绿白。
六、过程式：
起跑，加速，冲刺，终点。栽种，发芽，开花，结果。阴，雨，晴。早，中，晚。过去，现在，未来。春，夏，秋，冬。理想，追求，成功。少年，青年，中年，老年。
七、对比式
《适度的爱》：①爱子适度，才能使孩子走上健康发展的轨道；②爱子不当以至溺爱，不但不会使孩子茁壮成长，反而会阻碍孩子身心的健康发展。
《如何估价自己》：①正确估价自己，既看到自己的长处，又看到自己的不足，就会不断努力，不断前进；②过高地估价自己，瞧不起别人，刚愎自用，不思努力，就会停滞不前。
《留给明天》：①我把自私抛在今天，我把关爱留
给明天；②我把脆弱抛在今天，我把刚强留给明天；③我把错误抛在今天，我把真理留给明天；④我把狭隘抛在今天，我把宽容留给明天。
第五部分
标准段范例
标准段1
坚持就是胜利。(观点句)
面对困难和险阻，唯有坚持，勇于永不言弃，才有可能成功。(阐释句)欧立西为了发明一种新药，坚持进行实验，失败了，总结教训再干，一直实验了606次，才获得了成功，制出了以实验次数命名的新药606。(材料句)
新药的问世是坚持的结果。假如欧立西仅仅实验一次，失败后就撒手不干了，新药当然不会问世。就是他实验了605次，失败了以后不再坚持，也绝不可能有新药的制成。(分析句)正是因为他坚持到了最后，才获得了最后的胜利。(结论句)
标准段2
有蓄势，才能勃发。
倘若说蓄势是低姿态的奋斗，那么勃发便是高姿态 的出彩；倘若说蓄势是滴水的积累，那么勃发便是穿石的质变。葡萄牙第一航海家恩里克王子，为探索海上之路默默蓄势，最终取得航海的成功。NBA明星科比初出道时，刻苦训练，以至每天只睡三四个小时，没有这艰难的蓄势，他怎么可能在NBA众多高手中脱颖而出？《非诚勿扰》节目主持人孟非，做过杂工、场记、编辑，每一项工作他都精益求精，如果不是一路蓄势，他能成为当红主持人吗？
冰心一首小诗说得好：“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”这些成功者如鲜花般勃然怒放时，我们是否能想想他们默默蓄势时为花儿洒下的血和泪？
标准段3 5
要勃发，先蓄势。
撰写《三都赋》的左思在世人的鄙夷中，在陆机的嘲笑下矢志不渝，闭门谢客，昼夜冥思苦想，常常是好久才推敲出一个满意的句子。十年的蓄势终于赢得创作成功，让世人甘拜下风，慨叹不已。遗憾的是，尽管人人都想勃发，但并非人人都愿蓄势。南北朝时期的江淹，曾名倾一时，可步入官场后，他的心思多花在应和酬答上，读书少了，动笔少了，懒得在文学上蓄势了，最终文思枯竭，只落得个“江郎才尽”的可悲结局。
懂得蓄势的左思使“洛阳纸贵”，不愿蓄势的江淹却“泯然众人”，这诚如庄子所说：“适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。”没有“宿舂粮““三月聚粮”的蓄势，哪里会有“适百里”与“适千里”的勃发！
标准段4 自信，但不能盲目。
三国时的马谡乃蜀军一员大将。镇守街亭，他把二十万大军驻扎在高山上，久经沙场的老将王平力劝他撤离此山，理由让在场的将士信服，但唯有马谡仍然坚持自己的意见，结果被司马氏围山断水，放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没。马谡也依军法被处斩，身首异处。
街亭失守，是因为马谡不懂兵法吗？不，他自幼熟读兵法，曾献计于诸葛亮，使其七擒孟获，平定南方边境。马谡的失败，是因为他狂妄自大，盲目自信，不能听取别人的正确意见。
标准段5 立志，成功的根本。
王羲之九岁就开始练字，立志要做书法家，无论严寒酷暑，还是刮风下雨，从不间断。他在绍兴兰亭的一个水池边练字，池水都被他洗笔砚染黑了，他那俊秀飘逸的字体，千百年来被人们奉为瑰宝。
假如，王羲之根本没有想过要当什么书法家，只是平庸过日子，那他绝不可能有这么坚强的意志去练字；那么，王羲之其人也不为我们后人所知。由此可见，立志对一
个人来说是多么重要呀！
第六部分 考场作文建议
作文的内容和主题要紧扣材料，首尾呼应，语言简洁通顺优美。正文大体分为3层，每层均有层首句，各层举例加分析。观点明确，层次分明，材料紧扣现实。
不管是哪样的作，开头、结尾都应该引用材料。如果不是现实针对性很强的材料，原材料的运用不能太多，一、两句话，两、三句话就可以了。
作文的开头有许多种，有设问式，情景式，比喻排比式，名言诗句式等等。不管哪种开头，都要开得明确，开得精彩。
开头可以一段，也可以两段，但都要短而简洁，每段,特别是第一段3-5行即可。切忌长而不明题旨。
正文的段落也不能过长，长了，改卷老师有种疲惫感，并且给人感觉层次不分明。正文分三层，每一层分三段：层首句单独一段，举例一段（不能太长），议论一段。整体看效果好些。举例和议论各一段，看起来层次更分明。
举例可以举一个例子，也可以举多个例子，但叙述不能太长。举例的方法很多：人与物，中国与外国，古代与现在，典型与一般，真实与假设，课内与课外，正面与反面等相结合。一般事例可以采用排比的形式来写，文章如果有一些排比举例，内容会更充实一些。举例段的开头可以加阐述分论点句。
3个层次的分析段，方法可以有点变化。分析的方法很多：因果分析，假设分析，归纳分析，对比分析，比喻分析，类比分析等。在分析的时候，可以加名人名言或古诗词。
另外，写作中，一般是文后，也可以是全篇，联系现实。要求同学们用好《2016年高考鲜活素材》的资料。
考语文之前的三过：把古诗和现代文阅读的答题俗语过一遍；常考的话题有哪些，把它们过一遍，以便在审题的时候套用话题；把自己积累的材料标题（名字）过一遍，以便在写作文的时候，能迅速回忆起相关材料。考语文之前就不要再死记硬背了。
祝您： 高考成功！
【解析】
见证是一种经历，也是人生、社会记忆的凝聚。在生命历程中，我们见证了人生的悲喜、社会的变迁；在第七部分 作文预测命题
一、家园
【理由】家园，一个充满诗情画意的话题，也是近几年世界性热门话题。家园有物质上的，也有精神上的；有温馨的，也有惨淡的；有让人欣慰的，也有让人无奈的„„关注物质家园引导考生思考工业文明下人与自然的关系，树立敬畏自然的意识；关注精神家园引导考生反思我们这个时代的人文环境。家园这个主题既关注了社会热点，又呼唤人文精神，对引导考生确立正确的价值观、人生观很有意义，因为呵护家园，就是在呵护人类的明天。
【解析】此主题既具有时代性，又贴近考生生活，考生可放到时代大背景下立意，也可化大为小抓住一点写出深度。
1.物质家园需要呵护。比如要敬畏自然、低碳生活、远离战争、捍卫和平等等。
2.精神家园需要呵护。比如要构建道德体系、加强法制建设、营造文化氛围、提高国民素养等等。
3.呵护家园需要全民的参与。比如要树立责任意识、倡导奉献精神、加强人与人及各部门之间的合作等等。
4.采取层进式结构立意。由物质家园起笔升华到精神家园，也就是由实到虚，综合以上三点进而呼唤如何呵护我们的家园。
二、见证
【理由】新中国成立60多年来，改革开放30多年来，我们一个个梦想成为现实。历史见证了旧中国的积弱积贫，也见证了“中国人民站起来”；历史见证了“落后就要挨打”，也见证了“改革开放富起来”；历史见证了短缺经济的拮据，也见证了中国成为世界第二大经济体。今天，在“中国梦”指引下的中国人，将会有更多的奇迹见证于世界„„
历史长河中，许多人或事物又成为历史的见证。所以，本主题可从以下角度立意：
1.历史的变迁见证了中国的崛起。如神舟十号上天、“辽宁舰”入役等。
2.生活的变迁见证了人生的悲喜。从此角度立意，考生可选取他人，也可写自己的经历，在文体的选择上宜写成记叙文或散文。
3.某些具体的事物见证了观念的变迁。如手机见证了人与人之间沟通方式的转变，门的变迁见证了城市人际关系的亲疏等等。
4.无论国家、社会、历史、个人层面，见证都需要每个人的实干精神。从此角度立意，考生可联系总书记提出的“空谈误国、实干兴邦”来行文立意，让文章更具有时代感。
三、中国梦
【理由】“中国梦”是每一个中国人的，同时也是全民族的。它既是我们个人人生的具体理想，也同国家的未来相通，所以在这个大时代舞台上，我们每个人都应该找准自己的位置，尽最大努力实现自身的价值。因为“中国梦”归根结底是全体中国人共同利益和价值的聚合„„
【解析】“中国梦”归根到底是人民的梦，生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会。这是总书记在2013年两会上谈得最多的一段话，所以价值这个主题考生可放到时代大背景下立意，也可结合自身实际谈自己的感受。
1.每个存在的生命都有价值，承认生命的价值同时也是对生命的敬畏。比如社会的发展需要栋梁，也需要砖瓦、沙土；需要庞大的机体，也需要小的螺丝钉；需要将军，也需要士兵；需要通晓物理的科学家，也需要挥镰抡镐的农民；因为社会是一个庞大而复杂的整体，需要各种不同材质的人共同来构建社会大厦。
2.每个生命个体都有自己的价值观。比如封建社会，读书人的价值取向是“学而优则仕”，近代的仁人志士康有为、梁启超，以及孙中山等老一代革命家的人生追求是民族解放、国家富强，他们在为此目标的奋斗中实现了自己的人生价值。解放后，两弹一星的元勋们，守卫边防的子弟兵，维护社会安定的公安干警，在各行各业无私奉献的千万大众，都在为国家发展、为人民服务中实现着自己的人生价值。改革开放以来，科技领域的精英们，大批商海的弄潮儿，为推动经济的发展，民族振兴，贡献着自己的才智，实现了他们的人生价值。
3.怎样实现自己的人生价值。生命的价值来源于对自己的肯定，来源于坚持不懈、无私奉献、自信达观、个性飞扬、平凡真诚等等。
四、公平
【理由】“总量”与“平均”的尴尬反差，“共富”与“个富”的局部失衡昭示我们：托起“中国梦”的，不仅是国家的强大、物质的丰沛，还有圆梦的“舞台”。这个舞台，就是十八大所强调的：“要实现权利公平、机会公平、规则公平。”唯此，才能拓展“中国梦”的幸福纵深。
【解析】
用公平托起中国梦，需要权利的平等、机会的均衡、规则的透明。因为只有权利公平，梦想才能起飞；只有机会公平，奋斗才有动力；只有规则公平，社会才能进步。
1.公平是实现“中国梦”的前提。考生可采取并列结构进行阐释，比如一个社会只有公平才能和谐，公平是现代文明进步的尺度，不公平会造成很多社会问题等。
2.实现公平需要政府与全体国民的共同努力。就政府而言，实现公平需要公正和公开，实现公平需要法律的保障等；就个人而言，实现公平需要具有一颗宽容之心，需要一种舍小为大的气魄等。
3.公平是相对的，没有绝对的公平。我们要用辩证的眼光来看待公平问题，不能把它绝对化。上天给谁的
都不会太多，只有勇于接受生命的历练，不一味怨天尤人，也许你也会成为别人眼中“不公平”的对象。
五、真情
【理由】感情是人对现实世界的一种特殊反应形式，有情感的地方就有温暖与感动，有情感的地方就有快乐与温馨。然而，在物欲横流的当今时代，经济大潮的冲击造成了人与人之间感情的淡漠，金钱至上的社会百态对中华民族的美好品德提出了严重地挑战。关注真情，呼唤真情，既是时代的要求，更是高中生在人格上的必修课。
【解析】真情是沙漠中的一泓清泉，使濒危的人重 新找到生活的希望；真情是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；真情是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖。面对本主题考生可用化虚为实，点面结合的方法立意：
1.联系现实从社会层面解读，论述当今社会真情缺失的现状。比如道德滑坡、冷漠、自私自利、金钱至上等等。
2.从小事入手，用生活细节打动阅卷老师。比如母亲蹒跚的脚步、老师窗前的灯光、风雪中交警的手势、路人给乞丐撑起的一把雨伞等等，抒发生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛，坚信人间自有真情在。
3.采取层进式结构，由当前社会真情缺失的现象入笔，并分析其原因，最后提出解决方案。
六、情调
【理由】如今，国人很忙，忙着挣钱，再忙着消费，一项调查显示，70%的中国人日均休息时间少于3小时，还有8%的受访者表示几乎没有休息时间。日益发达的科技手段和现代生活方式让我们的生活新意不断，但忙碌过后常有空虚感袭来，原来我们“丢”的不是生活，而是“情调”„„
【解析】缺少意趣与闲情的生活方式，会让我们在忙碌中忽略自己的心灵，重拾生活的情调并非要人们闲
置大把时光，放弃理想与责任，而恰恰是在提醒忙碌的现代人在创造价值的同时不要丢了自己的“心”。
1.古今对比，论述古人在物质及其匮乏的情况下仍保留生活的情调，而现代人在过度追求物质文明的同时渐渐迷失了自我的社会现状。比如古人流觞曲水而今人只会住总统套房，古人尽享田园之乐而今人因土地污染严重多地出现癌症村等等。
2.留住生活情调需要有好的生活态度。比如恬淡、知足、学会珍惜、乐观开朗、放慢脚步、亲近自然等等。
3.抓住一点，深度解读追求情调的方法。比如以“仁”为己任，曾参弘道自得其乐，“唯吾德馨”的陋室之乐，孔颜乐处等等，正所谓胸怀超淡之情调，人生何处不乐道。
4.留住生活情调需要外部的环境。比如社会是否公正、社会保障体系是否建立等等。
七、反思
【理由】重提反思精神，是因为近几年我们在同样的坎上栽了太多的跟斗，我们喝了三聚氰胺，又大吃地沟油；我们偷工减料塌了楼，又急于求成垮了桥；我们植树节次次种树不见绿，我们的城市年年下雨回回涝„„所以，不仅个人的成长需要反思，一个国家与民族的发展更需要反思，因为无论个人还是国家，如果只顾亢奋向前，而不懂得回首反思，那所谓的“前进”终 不会长久。
【解析】敢于反思、善于反思是人类的大智慧。反思昨天是为了明天；反思失败是为了成功。在奋进中反思，我们不会偏离目标；在安逸中反思，我们不会沉沦；在失败中反思，我们不会气馁；在成功后反思，我们不会停顿„„
1.个人善于反思，让生命永葆活力。如静坐思过、见贤思齐、一日三省吾身等等。
2.国家善于反思，让民族焕发生机。如以史为镜、广开言路、总结执政得失等等。
3.联系现实采取层进式结构行文立意，即为什么一个国家与民族需要反思，我们现在需要反思什么，反思
过后我们应该采取哪些行动。从此角度立意，考生可选当前的热门话题作为反思对象，比如食品安全、交通安全、社会公德、迷失的人文精神等等。
八、青春
【理由】青春，是人生的花季，是充满幻想的多梦的年龄。拥有青春的我们，走出了童稚但并不成熟，拥有了思想但并不深刻。以“青春”为主题的作文，取材范围广，又贴近考生生活，更能引导考生反思自我，抒发成长中的梦想、烦恼、追求、叛逆、亲情、友情„„
【解析】青春，充满诗情画意；青春，充满无限生机；青春，充满美丽自信；青春，也充满迷惘、困惑和烦恼。考生可用化大为小的方法从以下角度立意：
1.写成记叙文，讲述自己在某个年龄段的某些经历和感受。比如梦想、坚强、叛逆、执着等等，以真情实感打动阅卷老师。
2.由他人的青春入手，抒发别人的成长经历对自己的启发。从此角度立意，考生可选择一位名人做深度解读。比如莫言的成长经历告诉我们，苦难是一笔财富；韩寒的成长经历告诉我们，在追求青春梦想中张扬„„在文体的选择上宜写成散文。
3.倡导“我的青春我做主”，做自己命运的主人。
九、拯救
【理由】中国人在食品中完成了化学扫盲，从大米中认识了石蜡，从火腿中认识了敌敌畏，从咸鸭蛋、辣椒酱里认识了苏丹红，从火锅里认识了福尔马林，从银耳、蜜枣里认识了硫磺酸„„转型期的中国，传统的价值观遭受空前的冲击，而新的价值体系尚未完全建立，信仰危机、精神荒漠、道德沦丧正在从根本上颠覆现代文明。党的十八大明确提出“美丽中国梦”，所以这个时代，我们需要拯救的不仅仅是遭受空前破坏的生态文明，更需要拯救的是我们的社会文明。
【解析】30多年来中国经济的迅猛增长与社会的急 剧变迁，对既往传统文明形成了重大冲击，作为现代文明重要内容的道德情操更是遭遇到空前的颠覆。当今中
国的文明转型首先面临的任务是道德的拯救，因为唯有在坚实的社会道德基础之上，才能稳健地实现文明转型。
1.遭受空前破坏的生态文明需要拯救。比如泥石流、沙尘暴、雾霾天气等等。
2.在经济大潮冲击下失落的人文精神需要拯救。比如道德、信仰、责任、善良、亲情、尊严、宽容等等。
3.各种审美观及历史观需要拯救。比如恶搞文化、穿越剧、过度整容、日本人扭曲历史等等。
4.在外来文化冲击下失落的传统文化需要拯救。因为文化铭刻着民族的记忆，携带着民族的基因，传递着民族精神的火炬，涌动着民族的热血和豪情。
5.拯救是一个复杂、长期的过程。就个人而言，“拯救”的途径就是多读书，经常自省，加强道德修养等。就国家而言，“拯救”的途径可从制度的建立、社会文明氛围、历史传统观念等方面构思立意。
十、创新
【理由】《周易》曰：“穷则变，变则通，通则久。”乔布斯走了，苹果失去了一位天才，而世界失去了一位梦想家。人类的发展一次次证明，总有一种力量让我们书写新的历史，那就是创新。进入21世纪，人类所面临的是更加激烈的竞争和较量，知识日新月异，未来社会迫切需要具有创新精神和实践能力的人才。培养创新精神和实践能力，是时代的主旋律，是新世纪的重要课题，是当前全面实施素质教育的重点，更是高中生在成长过程中必备的素养。
【解析】“创新”，作为名词，指“创造性”或“新意”；作为动词，指“抛开旧的，创造新的”。“创新”是社会永恒的主题，体现了历史发展的固有规律。站在历史与现实的角度，将“创新”提升到理性的高度，“创新”便具有了无比旺盛的生命力和远大的发展前途。
1.为什么需要创新。对个人而言，只有求新求异，事物才会有生命力，对国家而言，创新能推动历史与社会的前进。
2.创新都表现在哪些方面。个人的思维方式需要创新、企业的发展理念需要创新、国家的发展模式需要创新等等。
3.怎样去创新。创新要有好奇心，创新需要打破定 势、突破传统，创新需要勇气和智慧，创新需要勇于否定权威等等。
4.反思中国为什么难出创新人才。比如教育理念陈 旧落后、传统企业文化阻碍创新、民众普遍缺少独立特性的品质、缺少创新性人才成长的环境等等。
5.如何处理好创新与继承之间的关系。比如创新不是所谓的闭门造车、盲目的创新往往会弄巧成拙、在继承的基础上创新才是永葆生命力的源泉。
第八部分 2016年材料作文开头范例
例1：
您好！您的遭遇，我在网上略有了解。我想说，如果是我，也会如您女儿一般对您进行举报。我这样做，不仅是因为您的所作所为违反了交规，更是因为当您开车载着家人时，那个接通的电话已经将您自己、您的家人和路上的其他人的生命吊在了悬崖之上。下面请允许我和您谈一谈：生命关天，我们必须敬畏。
例2：
女孩子长得好看与否不重要，性情厉害与否也无妨事。关键是生之为人，需要珍重生命，崇尚原则；仁厚礼信，世事洞明。然而世事往往纠结，彼此冲突，难求周全。你以珍重生命的名义，举报高速路上打电话又屡劝不止的父亲，且不论高速-电话-劝说-举报是否是唯一合理的逻辑链，至少你让我看见了一个人由蒙昧天然而被社会深刻格式化的过程。我不知道该祝贺你，还是为你悲哀。
例3：
俗话说，三百六十行，行行出状元。不管你是掌握一个公司的老李，还是普通的技工老王，抑或是自由职业的摄影师，只要你自己愿意，都能走出精彩的人生。10
而且，不同的你我，通过各自的精彩，最终共同推进了社会的文明。
那么，他们都是如何实现的呢？我认为，一个人，关键在于不要总是这山望着那山高，应努力专注于自我，努力提升自我到一个更高的境界，耕耘好自己的一亩三分地，收获丰年！
例4：
这三个人中，你认为谁更具风采?当这个问题摆在我们面前，相信很多人都会踌躇难决。三个人各有各的风采，同时，他们其实也代表了三种迥然不同的人生选择和生活态度，当然也取得了各自不同的成绩和收获。
小李，代表的是锐意创新，属于高层次的科学人才；老王，在平凡的岗位上做出了不平凡的事情，代表的是脚踏实地、精益求精的技术工人；而小刘，则无疑应归入热爱生活、个性张扬的年轻“玩家”。但他却并非仅仅满足于自己游山玩水，而是“独乐乐不如众乐乐”，将自己的所见所闻都用镜头记录下来，分享给千千万万的人，也因此给的人带来了快乐和感动。他千辛万苦跋山涉水并拍摄照片，在一定程度上已经超越了个人爱好的范畴，而成为一种有受众欣赏和互动的文化现象。